精選活動實施方案范文集合（精選17篇）

精選活動實施方案范文集合 篇1

　　一、建立家居聯盟的支撐體系

　　（一）強強聯合，引領潮流，完美呈現龍頭優勢

　　家居聯盟將以其獨特的視角、敏銳的觸覺，全面闡述聯盟商家相關產業的發展狀態，為廣大消費者提供一個了解聯盟商家動態、把握消費發展脈搏的'平 臺。同時，家居聯盟也將是各商家企業面向社會、面向公眾、引導消費的一個重要的前沿陣地，更是各商家企業展現自我風采、凸現品牌價值、了解市場、傳送理念、提升商家號召力的前哨站。其主要優勢體現為：

　　1、提升競爭力

　　聯盟內各成員作為行業內的前線品牌商戶，品牌本身影響力就大，品質也很過硬，服務水平本來就高，多家品牌在自身的優勢基礎上，進行聯合銷售，統一策劃、責任共擔，對消費者做綜合統一優惠，力度更大，與單人作戰相比，聯盟更能給消費者提供實實在在的優惠，同時讓消費者更放心的購買和使用。

　　2、資源共享

　　資源共享是聯盟銷售最大的優勢，包括客戶資源、物資、信息等資源。客戶在聯盟內任何一家消費，都相互推薦、并共同宣傳盟內的各項優惠政策，并建立客戶檔案，便于資源共享和跟蹤售后。物資信息共享，可以共同應對市場變幻、共同公關大型客戶，如進駐小區、招標工程等。

　　3、集約式宣傳

　　在品牌基礎上，集中宣傳，資金共擔，范圍和效應更大；聯手推廣，做共同促銷，活動場面大，影響力也會更大；將資金集中宣傳，也相對個體做

　　活動廣告要節約得多；共同策劃，人多力量大，想法多，取有優勢有創意的方案一同執行。

　　4、相互監督、共同提高

　　長期合作，長期監督，好的經營思路一起交流，學習盟友之長，補自身之短。

　　5、增加信任

　　將品牌聯合在一起，在銷售過程中，提升了品牌形象，同時也大大增強消費者對品牌的信任度。同樣，在顧客方面，也很愿意選擇聯盟。

　　（二）專業的服務媒體與策劃團隊及第三方監督管理

　　A.領航網管理優勢

　　a.專業的網絡營銷團隊與策劃團隊，品牌運作與發布經驗豐富。

　　b.日常宣傳與組織活動的客戶群體具有針對性,有效避免單一銷售模式的弊端，在傳統銷售的渠道基礎上架構多元化銷售模式。 c.網絡宣傳費用較低，但達到的效果比其他媒體更好。

　　d.網站的日均訪問量高，訪問者都是有購房需求或與房子有關的需求的人。 e.領航團購網集中為商家進行網絡營銷及市場營銷理念及電話營銷的培訓。 f.具有方案整體策劃與延續發展的能力。

　　G.第三方監管，避免聯盟內成員因決策問題發生內部分歧，能夠更好的維護每一個聯盟成員的利益與機會。

　　B.商家加入家居聯盟后，領航網所能提供的相關支持為：

　　a.領航團購將開設專用的商家聯盟欄目，為商家制作和宣傳

　　商家的基本信息，如：商家的名稱，地址，電話，產品及特色優惠情況等基本信息。通過專用網絡欄目，可以進一步塑造商家形象和提高其知名度，為商家宣傳并引導消費者前往指定商家消費。

　　B.家居聯盟商家的促銷活動、周年慶典、新品推介、節假日酬賓等活動資訊將免費放臵在領航團購網的分類信息版塊上，領航團購網將為商家提供快速、及時的本地網絡媒體支持。

　　c.為聯盟商家建立其宣傳網頁，并在領航團購網上分類展示及推廣。 D.為聯盟內成員進行市場營銷與網絡營銷培訓，進行銷售心理培訓。

　　E、作為聯盟紐帶，領航團購網為聯盟內成員提供活動方案策劃，常態化銷售配合方案的組建等等。

　　F、聯盟內每次活動需每個商家支付領航網一千元服務費，日常活動策劃運作及日常事務服務，聯盟需支付一萬元/年服務費。

　　二、日常合作策略

　　1.聯盟卡（內容協商決定）在所有聯盟成員店面均有贈送，此卡贈送為訂單客戶，此卡不得免費贈送。

　　2.聯盟內成員店內需配臵統一形象廣告，如聯盟牌匾或X展架等均可。 3.聯盟內成員需在聯盟卡的基礎上積極推薦聯盟內成員所銷售產品，長期未推薦而單方享受聯盟內其他成員推薦者將作出罰款五千元或取消其成員資格。（罰款作為活動費用）

　　4.日常導購及負責人培訓，聯盟內成員需積極配合。

　　5.聯盟內成員不定期舉行店面互動活動，如店面接力、營銷互動、店內尋寶、親子活動等等。

　　6.日常合作可分為聯盟共同參與和部分成員參與。

　　三、聯盟活動方式

　　A、聯盟聯合發行“聯盟貴賓卡”，卡上印有聯盟內商家LOGO（憑此卡到店可享受折上折優惠），此卡訂單方可贈送。

　　B、活動期間，凡同時預定/購買精品聯盟全部品牌產品即可：免除金額最小

　　的一單的費用。（免單成本由聯盟內品牌平均分攤）

　　C、產品循環購

　　聯盟內成員需建立循環優惠系統。

　　D、下定有禮

　　凡定單均可享受聯盟贈品一份；

　　E、活動時間周期為一個月，此期限內聯盟成員店內可接受活動訂單，并告知 11月6日為抽獎日，活動期間內所有訂單業主均可于該天參與抽獎。

　　F、 最后瘋狂限時搶購、瘋狂秒殺、瘋狂拍賣

　　抽獎日聯盟內成員需準備搶購商品、秒殺品、拍賣品用于現場氣氛的營造。

　　G、聯盟內成員活動開始初期需向客戶提供價保承諾。

　　H、活動期間所有訂單客戶資料均作為聯盟內成員共享資料。每個聯盟成員必須上報當天訂單情況，匯總后發放到每一個商家手中，進行電話營銷追單。

　　I、抽獎日舉行聯盟成立儀式，聯盟內成員需上臺進行宣誓，誓詞由成員自己編輯，盟內成員宣誓結束后，由主持人引導成員進入其他環節。宣誓的目的在于增加盟內成員向心力（畢竟整的大張旗鼓的不努力做好，誰都沒面子不是）

　　G、獎品需設臵合理，分為實物獎品及免單獎品。

　　K、聯盟于10月23日參與領航網線下活動，并以聯盟形式進行冠名。聯盟內成員每家一個展位，而且聯盟成員統一安排，為聯盟造勢。

　　L、每個聯盟成員初步活動預算為一萬元。

　　四、活動內容

　　1、活動時間：20xx年10月3日起---20xx年11月6日止 2、活動地點：東方家園

　　3、活動主題：東方家園家居聯盟---超值聯購，震撼鳳城 4、活動環節設計：

　　5、活動目的：本次活動核心目的以宣傳品牌為主，銷售為輔。

　　五、活動物料及準備工作安排如下：

　　1、聯盟造勢

　　聯盟品牌統一店面活動物料、統一主題、統一發放、統一進行造勢氛圍的布臵物料含：特價簽、吊旗、地貼、X架、海報、DM單，紙袋，衣服，貴賓卡，舞臺背景布、條幅、拱形門。

　　2、聯盟品牌按各自店內促銷所需，自行設計制作促銷價格貼，營造店內氛圍。 3、準備禮品、布臵戶外場地。

　　4、商家活動期間，所有店內銷售人員需著裝統一話術，以聯盟口吻對外宣傳，回答業主。

精選活動實施方案范文集合 篇2

　　為使現代教育教學設備更有效服務教學、保障教學和促進教學，真正實現儀器、圖書、計算機、器材等教學設備靠近學生、靠近教師、靠近教學，充分發揮教學設備的使用效益。依據__鄉各校實際制定“三靠近”實施方案。

　　一、內容和目標：

　　教學儀器、圖書、計算機、教學器材等教學設備真正靠近學生、靠近教師、靠近教學，充分發揮其應有的作用。

　　二、實施要求：

　　1、教學儀器和教學器材方面：數學、科學、音樂、體育、美術、衛生與健康及語文、品德與社會器材，按上級要求，凡是能進教室、進教研組、進樓道和學生生活場所的儀器、器材、掛圖，一律從儀器室、器材室搬出來，使師生能隨時隨地接觸、觀察、了解和使用。各學校可依據本校實際，創造性發揮。如__學校的體育活動場地在校園內，三大球就可放在運動地的球框內。

　　2、圖書、報刊等學習資料，包括學校集體訂購的所有圖書、報刊和期刊，在過去所實施的圖書進課堂的基礎上，在校園、走廊、大廳，盡可能設置點多面廣的閱讀點和讀報欄，把堆放在領導辦公室的報刊、雜志擺出來、拉上去，各學校都要安排專人負責定期更換，讓師生都能及時地瀏覽和學習。從今年開始各校預算應有夠買圖書經費。逐年補充學生能看懂、教師想看、并且有用的圖書，以滿足師生需要。

　　3、信息技術設備，包括網絡計算機教室、普通教室、校園內其它各處的信息技術設備，在各教室、宿舍、樓道、走廊及大廳等公共場所安裝連通網絡的計算機和終端設備，方便師生查閱資料、搜集信息和網上學習，做到全天開放網絡計算機教室和普通教室，保證師生都能在信息技術課以外的任何時間不受限制的進入教室上網學習。

　　三、實施步驟：

　　1、完善制度、規范管理。各校按照教學設備“三靠近”要求，盡快完善管理制度和考核辦法，按要求配備專兼職人員。使制度和考核辦法能有力推進“三靠近”。

　　2、定人定責，各學校尤其__和洪上兩校都要依據“三靠近”的實施范圍和要求，確定專兼職人員，以保證功能室和專用教室全天開放、專人管理，儀器、圖書、計算機、教學器材能及時流通、有效使用。各校尤其要選好管理人員，各學校已經確定的專兼管理人員：zz等要具體細化工作職責和考核獎懲辦法。

　　3、依據目標任務，各學校負責人要及早定出具體時間表，迅速行動，扎實推進、穩步實施。鄉中心學校將于3月底對各學校進行一次推進情況督查和考核，還要在今后每月查一次，三靠近情況和各校領導績效考核掛鉤。專兼職管理人員所負責的工作由督查組和學校師生評議打分，進入績效考核獎懲。

精選活動實施方案范文集合 篇3

　　一、 目的

　　1. 通過技術普及和推廣實現對全國百萬高血壓患者的規范化治療，降低其冠心病和腦卒中事件的發病和死亡。

　　2. 在項目示范、帶動下，推動全國的高血壓防治工作，促進和提高全社會對高血壓防治的認識，有效控制高血壓，預防心腦血管病。

　　3. 促進高血壓規范化治療技術的推廣和普及。

　　二、 目標

　　1. 對全國2萬名社區基層醫師進行高血壓防治標準化培訓;

　　2. 由接受培訓的基層醫師對100萬名高血壓患者實施規范化治療與健康管理;

　　3. 使接受管理的100萬高血壓患者高血壓控制率達到60%以上;

　　4. 通過規范化治療后，高血壓患者的心腦血管病發病率和死亡率能夠下降30-50%。

　　三、 實施計劃

　　1. 建立組織保障體系

　　1) 衛生部疾病控制司慢病處為項目的領導機構。具體負責協調全國的行動計劃，負責組建和領導全國各省、市、自治區的項目領導體系;

　　2) 衛生部心血管病防治研究中心作為項目具體實施單位，成立項目辦公室，承擔與衛生部的聯絡任務，并負責協調各地區衛生行政機構的工作;

　　3) 項目所在省、市、自治區衛生廳疾控處成立各省項目辦、心血管病防治中心或類似機構，具體負責組織實施省級項目，負責組建與管理各項目所在區縣的項目領導小組;

精選活動實施方案范文集合 篇4

　　一、 指導思想

　　課間操是學校管理、學生養成教育的具體表現，是對學生進行身心教育最經常、最有效的途徑之一。它既是學校精神風貌、全體師生精神面貌的展現，又是學校管理水平、學生組織紀律的反映。它是學校管理、學校形象的一個綜合體現，多數學校都很重視，而且持之以恒，但長期作同一套操，學生感到枯燥、厭倦，甚至造成課間操做操出工不出力的局面，嚴重影響了鍛煉效果。為此，我市結合《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》，決定從20xx年開始，在全市中小學開展“快樂大課間活動”，為保障活動的順利進行，特制定本方案。

　　二、領導機構

　　（一）教育局領導機構

　　為加強對“快樂大課間活動”的管理，教育局成立以局長為組長、分管副局長為副組長、各科室科長為成員的諸城市學校“快樂大課間活動”領導小組，建立管理制度，組織全市的活動研究，并將加大對學校開展活動情況的評價。

　　（二）學校領導機構

　　“快樂大課間活動”管理與組織是一項涉及到學校主要領導、分管領導、政教處、班主任、體育教師、藝術教師的一項系統工作。因此，各學校要成立由學校主要領導牽頭，分管校級領導、政教處、教務處、體育教研組、藝術教研組參與的領導小組，加強對“快樂大課間活動”的組織與日常管理。

　　三、活動方案

　　（一）參與對象

　　鄉鎮（街道、開發區）駐地小學、初中和市直各學校。

　　（二）保證時間

　　各學校每天進行大課間活動的時間為，上午第二節課后25分鐘（包括課間操時間）或者下午兩節課后25分鐘（包括課間操時間），活動時間全部列入學校課程表，從而保證學生的活動時間。

　　（三）拓展空間

　　1、創建快樂體育園地

　　各學校充分利用學校的邊角空地，因地制宜少花錢或不花錢建設多種多樣體育器材，使學生的活動空間得到擴展，活動設施器材得到補充、豐富。

　　2、創編室內健身操與室內健身游戲，彌補室外活動空間的不足，同時可消除不良天氣帶來的影響，達到既擴充空間又保證活動時間的效果。

　　（四）豐富活動內容

　　1、豐富大課間的活動內容，中小學大課間的內容可分為六個大類別：

　　（1）體操類：在教育部統編廣播操的基礎上，各學校可自編校操、武術操、球操、健美操及隊列隊形練習等。

　　（2）舞蹈類：如韻律舞蹈、形體練習、舞蹈動作組合、集體舞、民族舞等。

　　（3）身體素質練習類：分為力量、耐力、速度、柔韌、協調等，具體的如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。

　　（4）趣味游戲：如看誰反應快（推手、打手等）、角力、輕物擲遠、跳方格及鄉土民間小游戲等。

　　（5）特色活動項目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環、擲沙包、放風箏等。

　　（6）新穎有趣的快樂體育園地的內容，如竹桿舞、同舟共濟（板鞋）、多向角力等項目，學生有新奇感且參與性較強。

　　這六大類項目，各學校按照自己的場地、器材的情況，根據不同季節的要求，結合學生實際，自主統籌安排。要求強調趣味性，符合學生的年齡特點；不僅關注活動的形式，更要注重健身的實效性；要因地制宜，突出自己特色。同時在大課間活動中有配合活動內容的伴奏音樂，使藝體相輔相成。

　　2、在體育教學中重視選項教學與運動處方教學相結合。通過選項教學，提高學生的運動技術水平，提高運動鑒賞與參與的能力，使學生更樂于參加體育運動。針對學生的不足，有針對性地開出運動處方，促使學生科學的鍛煉與提高。

　　3、改革運動會與體育節，增添趣味體育項目和新興體育項目，如同舟共濟、花毽擲準、軟式排球等，擴大運動會的參與面。開展“集體競賽項目”的實驗與研究，舉行示范性比賽，通過競賽更好的促進體育教學與課外體育活動的開展。

　　（五）培養健身觀念

　　1、通過豐富多彩的大課間和快樂體育園地活動把學生吸引到各種體育活動中，變要我參與為我要參與，在樂中練，在練中樂。

　　動課中加以強化、提高，變成學生本身的需求，成為終生參與的項目。

　　3、加大體育健身的宣傳工作，張貼、懸掛健身格言如“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”、“我運動、我快樂”，舉行健身講座，組織演講比賽等，使學生在感受到鍛煉帶來得益處的同時，從理論層次上也認識到健身的重要性，從而培養終身體育的意識，養成終生體育的習慣。

　　四、活動管理

　　“快樂大課間活動”的管理是從管理者入手，進行正確分工，其日常管理是關鍵，根據相關經驗，提出實施管理的“五落實、六到位”與“人員負責制”，各學校應根據自己的實際有所調整與側重。

　　（一）“五落實、六到位”即每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，值班領導落實，帶班教師落實；領導督促到位，班主任組織到位，各方協調到位，體育教師指導到位，安全檢查到位，學生參與人人到位。

　　（二）“人員負責制”

　　1、領導負責制：大課間活動要建立校長責任制、校長掛帥，學校主要領導到操場，親自參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全校師生對課間操的重視程度。

　　2、班主任負責制：要想提高大課間質量，就必須充分發揮班主任作用，因為班主任是班級凝聚力的核心，有極強的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份所決定。因此班主任此時的責任是：①認真組織本班學生按時出操。②培養學生體育興趣。從思想上正確引導學生，并用自己的親身實踐（參與大課間）來影響、教育和鼓勵學生積極參與活動，這是一種無聲的、潛移默化的教育。③指導學生大課間活動。摸清本班學生的體育興趣、特長及基礎，協助體育教師一起制定大課間活動內容，并對出操不認真、違紀的學生及時給予批評教育，不能敷衍了事走過場，對于不積極參與活動，不愿攜帶活動器材的學生應加強教育、引導和激勵。

　　3、體育教師負責制：①負責大課間內容的安排、樂曲的選擇。內容安排必須符合季節特點，樂曲的選擇必須符合學生和內容的特點，用音樂來控制學生在三十分鐘內的一切活動。負責班

　　級活動場所及進退場的安排。入退場方法要切合實際、形式多樣，隊列動作整齊規范。②負責組織課間操的全過程，指揮得當，儀表大方，帶操動作規范，并協助班主任組織好所帶年級的大課間活動。③組織學生會的學生檢查評比大課間。

　　五、注意事項

　　學校的組織管理，應注意以下八個方面：

　　（一）活動的開展要具有科學性，要符合學生的年齡特點和生理變化規律。

　　（二）活動的開展要具有實效性，使學生的身心健康得到全面發展。

　　能否滿足少年兒童生長發育的需要，能否達到增強學生體質的目的是開展活動的關鍵。活動的開展搞的不僅僅是一種形式，也不是看誰搞的多么熱鬧，而是要把體育活動與健身寓于快樂之中，要把體育與健康教育結合起來，要把休閑與鍛煉結合起來，要把傳統體育與現代體育結合起來，要充分調動學生參與活動的積極性，使學生在活動中產生滿足感，逐步培養其對體育的興趣和愛好，養成自覺鍛煉身體的習慣，同時促使學生身體素質的提高，為學生的終身體育打下基礎。所以活動的開展不僅是求形，更是要講究實效，最后的評價應放在學生素質的提高上。

　　（三）活動的開展要符合季節、氣候的變化。

　　一年有春夏秋冬的自然交替，活動的編排也要符合季節、氣候的變化規律，如果常年活動一套內容，學生不僅會厭煩，也會失去興趣，其鍛煉價值也會降低，所以，只有不斷地翻新，不斷地發展，活動才會有生命力，才能得到社會和家長的支持。

　　（四）活動的開展要具有創新性，要因地制宜，形成學校特色。

　　“創新是一個民族進步的靈魂。”只有不斷地創新，活動才會有生命力。因此，各個學校

　　在開展活動時，要根據自己的實際情況，因地制宜，創編出符合自己學校特點的活動來。對于活動中的一些選擇項目，如：游戲、舞蹈、自編操、健美操、球類項目、武術等，可以班、組、個人為單位，在規定音樂旋律中，留給學生空間，讓學生們去創新，要使學生在創造性的活動中充分發展自己的個性和特長。實踐證明：在活動中突出創新，不僅增強了少年兒童的求知欲，而且學生的創新思維也得到了發展。

　　（五）活動的開展要體現體育與美育的完美結合

　　體育與美育的完美結合是增強活動教育功能的重要舉措，學生們在歡快優美的樂曲聲中，自由地、有節奏地進行身心活動，更能愉悅身心，陶冶情操。所以在活動中要重視音樂的作用，要把握好活動的節奏，要把音樂與體育活動結合起來，要選擇學生喜愛的歌曲或名曲，用音樂來調整和指揮隊伍，讓學生們沉浸在優美的旋律之中，踏著輕松自然的節拍，進行身體鍛煉。活動中也要使學生學會創造美、欣賞美，要以藝術教育來陶冶學生的情操，美化孩子的心靈，從而達到體育與美育的完美結合。

　　（六）活動的開展要具有滲透性，要使活動成為一個育人的綜合實體。

　　教師在活動中要有意識地把德育、智育、美育、心理教育等活動融合進行，要通過活動的開展，使學生產生新鮮感和強烈的求知欲望，培養其在活動中的競爭意識和集體主義觀念，培養其良好行為習慣的養成，從而達到以體輔德（思想品德）、以體激智（智力水平）、以體促美（創造美、欣賞美）、以體益心（成功后的快樂和勝利后的喜悅）的目的，使大課間活動成為一個育人的綜合實體。

　　（七）活動的開展要具有群體性，要關注群體的共性與個體的差異性。

　　活動的設想與實踐要充分體現群體性，要讓全體學生都參與到活動中去（最好是教師和學生一起活動），要堅持面向每一個學生，面向學生的各個方面，要使每一個學生在集體活動中找到自己的位置，顯示其自身的價值。

　　（八）活動的開展要具有安全性，對學生及時進行安全教育

　　要加強安全管理，制定出全面的、扎實細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織、指導好，以預防為主，做到器材保護與人員保護相結合，杜絕事故的發生。

精選活動實施方案范文集合 篇5

　　“手拉手學習十八大 心連心感受新變化”

　　“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內涵,是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內容,也是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。為隆重慶祝黨的十八大勝利召開,深入學習宣傳貫徹十八大精神,以體驗教育為基本途徑,以豐富多彩的手拉手互助活動為載體,教育引導廣大少年兒童,認真學習領會黨的十八大精神,感受黨、團、隊組織的恩情和關愛,決定開展“手拉手學習十八大 心連心感受新變化”朱保小學 劉莊小學手拉手活動。

　　一、活動背景

　　通過 “手拉手”結對子,在全體少先隊員中掀起學習宣傳貫徹十八大精神的高潮,增強愛國愛黨意識,同時引導少年兒童為社會、為他人、獻一份真誠、獻一份真情,幫助少先隊員從小樹立“團結協作、共同成長”的集體主義精神;幫助隊員在關心他人、服務他人的同時,形成友愛待人的情感,樂于助人的品格。

　　二、活動主題

　　手拉手學習十八大 心連心感受新變化

　　三、活動內容

　　1、學習宣傳貫徹十八大精神

　　2、引導隊員結對:

　　(1)雙方提供結對學生名單和情況,組織雙方隊員聯誼結對

　　(2)引導和組織學生通過書信、互訪等形式交流自己的學習、生活、活動情況,增進對友誼的體驗,提高合作交流的能力。

　　3、加強學校交流,共同提高教育教學水平,辦人民滿意的教育。

　　四、具體安排:

　　第一階段:組織發動階段

　　1、與對方學校聯系,確定人數,商量活動內容,達成共識。重點說明本期有關學生活動的計劃,爭取家長重視、配合、支持。

　　2、選拔人選,在大隊、中隊組織的各項活動中表現好,聽從老師安排,遵守紀律;有愛心,自身素質好,多才多藝,表達能力強的少先隊員。

　　第二階段:活動實施階段

　　1、介紹手拉手結對隊員名單。

　　2、贈送一條標準的紅領巾。

　　3、贈送共同成長禮物。

　　4、觀看《黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片》;

　　5、參觀校園,聽報告,感受學校新變化。

　　6、觀看朱保小學宣傳片,感受學校變化。

　　7、結對隊員交流。

　　8、總結講話。

　　第三階段:拓展延伸階段

　　1、引導和組織學生通過書信、互訪等形式交流自己的學習、生活、活動情況,增進對友誼的體驗,提高合作交流的能力,力爭每學年組織一次交流活動。

　　2、兩校進一步加強學校交流,拓寬交流范圍,豐富交流渠道,共同提高教育教學水平,辦人民滿意的教育。

　　五、活動要求

　　1、高度重視,精心組織。此次“手拉手”活動是積極響應黨團組織的號召,發揚“團結協作、共同成長”的精神開展的一項主題活動,全體人員都應將安全工作擺在首位,及時、細致地做好學生管理工作,確保學生安全。

　　2、自覺自愿,量力而行。要充分調動廣大學生的積極性主動性,本著自覺自愿、量力而行的原則,組織引導少年兒童參與活動。在活動的組織中,努力爭取家長和社會各界的支持。

　　3、及時總結,加強宣傳。兩校將加強對“手拉手”活動的宣傳,特別是對在活動中涌現出的優秀人物、典型事跡及報道、及時總結。

精選活動實施方案范文集合 篇6

　　為深入實施青春建功新農村行動，團結帶領全市團員青年積極投身海峽西岸社會主義新農村建設，力爭用三年時間將“共青村”打造成海峽西岸社會主義新農村建設共青團工作品牌，使“共青村”成為服務大局，示范帶動農村共青團工作的亮點和精品。團市委先后聯合市移動分公司、市城鄉規劃局、市綠化委、市林業局開展“共青村移動文化工程”、“保護母親河·家園清潔青年行動”、“種植珍貴樹·建設新農村”等活動，有力地推動了“共青村”經濟社會發展。為進一步深入貫徹落實科學發展觀，推動龍巖又好又快發展，動員廣大團員青年為爭創國家可持續發展實驗區作奉獻，推廣使用新能源，建設資源節約型、環境友好型新農村。團市委研究決定20xx年在“共青村”實施太陽能熱水器進“共青村”活動，活動實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，圍繞爭創可持續發展實驗區，貫徹落實市委、市政府社會主義新農村建設的一系列部署，在全市七個“共青村”推廣使用太陽能熱水器，把“共青村”建設成為資源節約型、環境友好型新農村建設示范村，示范帶動農民使用新能源，積極參與節能減排工作。

　　二、活動主題

　　家園清潔新農村，節能減排惠百姓

　　三、建設目標

　　通過推廣使用太陽能熱水器，解決農村居民使用燃氣熱水器及電熱水器費用高，燒柴、燒煤破壞生態環境等問題，充分利用太陽能達到農民增收、農村節能減排的目的。

　　四、建設內容及規模

　　太陽能熱水器（20管或24管）。在全市七個“共青村”中首期選擇XX縣古田鎮賴坊村100戶村民安裝使用太陽能真空管熱水器，然后向其它“共青村”逐步推廣，爭取七個“共青村”年內達到700戶以上村民安裝使用太陽能熱水器。

　　五、建設時間與實施主體

　　20xx年3月至12月，團市委擬將于3月份在XX縣古田鎮召開太陽能熱水器進“共青村”啟動儀式。以各縣（市、區）團委為主體組織實施，團市委掛鉤“共青村”的干部負責指導、督促。

　　六、建設效應

　　根據XX省年日照量每臺太陽能年可節約用電2180度或節約標煤0.65噸或節約燃氣800立方米，每戶年直接節能經濟效益1090元。

　　七、補助標準

　　推廣使用圣元電子科技有限公司生產的圣元太陽能真空管熱水器，20管廠家新農村建設優惠價為2350元，24管廠家新農村建設優惠價為2860元（以上價格不含水管、接頭等選裝輔助配件的費用）。對新安裝使用太陽能熱水器的前100戶實行政策補貼，補貼標準為：

　　1、廠家推廣讓利每臺300元；

　　2、團市委爭取資金每臺補助300元；

　　3、發動社會力量冠名捐助，爭取結對幫扶企事業團委或青年企業家每臺補助300元。

　　每戶村民安裝20管、24管實際支付價分別為1450元和1960元（以上價格不含水管、接頭等選裝輔助配件的費用）。

　　八、技術保障

　　由圣元電子科技有限公司專業人員施工，免費安裝，整機保修三年。

精選活動實施方案范文集合 篇7

　　教師專業能力的整體提升，是一所學校提高教育質量的必由之路。為促進教師的專業化成長，培養和打造一支能發揮帶動與輻射作用的樂學善教的骨干教師團隊，推進學校快速發展，促進學校教育質量的提升，現制定我校教師梯隊建設實施方案如下：

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本，和諧發展”理念，堅持“尚德尚能，惟勤惟績”價值取向，以提升教師專業能力為目標，以師德建設為核心，緊緊抓住課堂、課程、評價、校本教研、創客教育、“青藍工程”等促進教師專業發展的要素，結合教師內在需求，搭建教師專業成長的平臺，實施多輪驅動與多元評價策略，不斷激發教師主動發展的潛力，凝煉校園精神，實現文化引領，持續提升教師的專業能力，為不斷提高學校教學質量提供支持。

　　二、培養目標

　　按照“一般教師（新入職教師）—合格教師—校級骨干教師—省市級骨干教師—國家級骨干教師—教育專家”的培養路徑，以“小荷工程、青藍工程、領軍工程、名師工程”四大工程為抓手，培養一批師德高尚、專業能力強、學科素養高的骨干教師，形成“成長性、專業性、引領型、專家型”的良好梯隊。

　　三、梯隊建設領導小組

　　組長/副組長/成員（略）

　　四、梯隊建設原則

　　全員參與，多元評價，動態管理。

　　五、梯級認定條件

　　設立五級梯度：成長型教師、專業型教師、引領型教師、首席教師。

　　（一）成長型教師

　　積極參與學校校本教研、課堂教學、校本課程開發與實施等教育教學工作，效果好的中青年教師，校級青年骨干教師。

　　（二）專業型教師

　　1、必備條件：師德高尚，教學效果良好。

　　2、具備以下條件：市級優質課大賽二等獎以上、積極參校本課程建設與課題研究并有成果，在學校組織的各項教學活動中獲獎或表現突出。

　　（三）引領型教師

　　1、必備條件：具有中級以上職稱，師德高尚，教學效果優秀。

　　2、具備以下條件之一者：市級骨干教師、市級學術技術帶頭人、校本課程建設中獲得市級獎勵、市級優質課一等獎獲得者。

　　（四）首席教師

　　1、必備條件：具有中級以上職稱，師德高尚，教學效果突出。

　　2、具備以下條件之一者：省級學術技術帶頭人或省骨干教師、市級學科帶頭人、省級名師、市級名師、獲得校本課程大賽省級以上獎勵、省級優質課大賽一二等獎獲得者、獲得教育創新市級以上獎勵者。

　　（五）專家型教師

　　獲得國家級優質課獎項，著作豐厚，教育教學方面在全省甚至全國，具有較強的影響力。

　　六、作用發揮

　　（一）成長型教師

　　1、揚正氣，鑄師魂，樹新風，積極承擔班級管理工作，師生關系和諧，創新思維干工作。

　　2、參與“青藍工程”，接受師傅的指導，向各位優秀的教師請教、學習，參加“五個一”活動，上好青年教師匯報課，盡快成長為學校骨干。

　　3、參加各級各類教學達標活動并獲獎。

　　4、積極承擔校本課程開發與實施任務和其他學校教育教學工作。

　　5、35歲以下青年教師做好一輪教學的手寫教案，提升專業素養。

　　（二）專業型教師

　　1、在課程改革、課堂教學、校本教研活動中發揮良好示范作用，每學年上一至兩次學科示范課。

　　2、在學校組織的各項教學活動中能發揮積極作用，傳播正能量，積極承擔班級管理工作，師生關系和諧，班級管理有聲有色，班風、學風優良。

　　3、參與學科課堂教學競賽和課題研究并獲獎。

　　4、積極承擔校本課程開發與實施任務和其他學校教育教學工作

　　（三）引領型教師

　　1、發揮引領教師的引領作用，在課程改革和校本課程建設方面引領學科發展，每學年上一次示范觀摩課，每學年開展一次教學論壇講座。

　　2、積極參與或帶領學科成員開展校本研修，主持市級課題研究并按時結題，在校本課程建設中起示范引領作用。

　　3、參與“青藍工程”：指導徒弟，提高徒弟設計教學、實施教學和評價教學的能力，徒弟在課堂教學達標競賽中獲獎。

　　（四）首席教師

　　1、發揮首席教師的輻射帶動作用，帶領學科成員開展課改實驗，每學年上一次示范觀摩課，每學年開展一次教學論壇講座。

　　2、帶領本學科成員開展校本教研，主持市級以上級別的課題研究并按時結題，在校本課程建設中，示范引領，提高團隊專業能力。

　　3、參與“青藍工程”：指導徒弟，提高徒弟設計教學、實施教學和評價教學的能力，徒弟在課堂教學達標競賽中獲市級獎項。

　　（五）專家型教師

　　充分發揮示范引領作用，開講壇，布道場，匯聚名家氣蘊，求實求新，帶出一批有影響的高徒，別開教育生面。

　　七、考評機制

　　個人建立成長記錄，結合學校量化考評每學年考評一次，實行動態考評，進行相應調整，以切實發揮梯隊引領作用，提升團隊專業素養。評價按照100分量化考核。

　　（一）常規檢查（20分）

　　能夠圓滿完成學校各項教學任務（工作量、考勤、教研、青年教師教案書寫、導學案編制、校本作業編制、說上評、青年教師指導、校本課程開發與實施、教學論壇講座等各項教學活動）

　　（二）教學效果（50分）

　　考試科目教師：以學年2次期末考試質量分析數據為基礎，考察三個維度：A、指標完成情況（20分）；B、平均分（15分）；c、前十名平均分（15分）。

　　非考試科目教師：以評教評學情況和學生比賽、體育藝術節學生獲獎情況積分。

　　（三）專業素養（30分）

　　按照三個維度考評：A、教研室組織的課堂教學比賽獲獎（10分）；B、論文（反思、教學案例）撰寫、課題與成果（10分）；c、校本課程與社團（10分）。

　　八、保障機制

　　1、學校高度重視。把教師梯隊建設工作納入學校發展的總體規劃，積極探索建立健全教師梯隊建設與教師專業發展、教育教學中心工作有效銜接，協同運行。

　　2、加強統籌協調。有計劃地依托教學工作，加強與相關處室的協調，統籌規劃、設計和管理，有目標、有計劃、有步驟地推動教師梯隊建設，促進教師發展。

　　4、建立網頁展示專欄。利用校園網，為我校教師梯隊建設成果提供網上展示平臺。

　　5、設立專項經費。根據學校實際，安排專項經費，用于相關培訓、成果展示等教師發展工作，提供軟、硬件方面的支持，以利于我校教師的可持續發展。

精選活動實施方案范文集合 篇8

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實教育部辦公廳的通知，根據教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央關于組織開展20xx年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知精神，在組織廣大學生積極學習英雄少年，弘揚抗震救災精神的基礎上，抓住北京成功舉辦第29屆夏季奧林匹克運動會這一契機，充分利用北京奧運會多方面的教育資源，讓學生進一步了解成功舉辦北京奧運會的重要意義，在學生中弘揚奧林匹克精神，激發愛國熱情，增強學生民族自信心和自豪感。

　　二、活動主題

　　弘揚民族精神，激發愛國熱情。

　　三、活動方法

　　1、在課堂教學中培育民族精神、進行愛國主義教育。學科教材中含有豐富的體現民族精神的素材，教師要根據各學科自身的特點，把培育民族精神有機滲透到各科的教學過程中。

　　2、進行專題教育。結合民族傳統節日和重大紀念日，充分利用各種民族精神教育資源，組織開展弘揚和培育民族精神的專題教育活動，幫助學生了解中國悠久的的歷史，理解民族精神的內涵。

　　3、開展多種多樣的綜合實踐活動。教師要引導并指導學生開展形式多樣的實踐活動，讓學生在活動中感悟民族精神的意義，在實踐活動中將民族精神內化為自身的精神品格。

　　4、加強校園文化建設，發揮教師的主導作用，在潛移默化中弘揚和培育民族精神。在學校建設校園文化長廊，張貼中華民族杰出人物畫像，制作體現民族精神的雕塑、語錄牌等手段，宣揚中華民族的優秀文化和光榮傳統，營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。

　　5、充分利用校內外各種教育資源，構筑學校、家庭、社會三位一體的教育格局，形成弘揚和培育民族精神的合力。

　　四、弘揚和培育民族精神的原則

　　1、循序漸進的原則。圍繞民族精神的內涵，確定不同的主題，引導學生逐步深刻、系統、全面地了解和掌握民族精神的實質。

　　2、持續發展的原則。充分發揮學校、家庭、社區教育資源的優勢，通過宣傳，逐步建立和整合各種文化和實踐活動的資源。

　　五、主題活動

　　1、觀看相關錄象，布置校園環境，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

　　2、舉行“弘揚和培育民族精神月”主題教育活動啟動儀式。

　　3、組織全體教職員工進一步學習《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

　　4、開展好“創建誠信校園，培育誠信師生”活動。

　　5、 九月十日 前，結合第23個教師節慶祝活動進行“尊師重道”的教育，引導學生尊敬師長，尊重教師的勞動，引導學生學會正確處理人際關系。

　　6、通過“小手拉大手”的形式，以“唱響國歌、愛我中華”為主題的教育活動延伸至家庭，唱響主旋律，弘揚民族精神。

　　六、活動總結

　　學校德育領導小組在九月底十月初認真做好活動總結，表彰活動中的優秀教師和優秀活動成果，并將民族精神教育活動更好地滲透到今后的教育教學中。

精選活動實施方案范文集合 篇9

　　xx年4月4日-10日為第34個“愛鳥周”。為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，提高廣大市民的野生動植物保護意識，特制定以下《xx市xx年“愛鳥周”活動實施方案》。

　　一、活動主題

　　保護野生動植物，建設鳥語花香的美麗。

　　二、活動時間

　　4月6日。

　　三、活動內容

　　（一）啟動儀式

　　（地點：xx市x湖公園）

　　1.宣布xx市xx年“愛鳥周”活動啟動（介紹活動籌備情況、活動安排等）；

　　2.宣讀《致全體市民的倡議書》；

　　3.同步開展掛鳥巢、小天鵝人偶表演、市民現場簽名、志愿者向市民散發宣傳單等活動；與此同時，車載擴音器循環播放《致全體市民的倡議書》。

　　（二）巡游宣傳

　　1.交通工具

　　兩輛商務車。

　　2.視覺效果

　　宣傳車車頭披印有“xx市xx年愛鳥周活動宣傳車”字樣的紅橫幅，車身后掛印有宣傳標語的紅條幅，宣傳志愿者披印有“愛鳥護鳥”字樣的綬帶。

　　3.音響效果

　　宣傳車載音響擴音器，不間斷循環播放《致全體市民的倡議書》、保護野生動植物宣傳標語、鳥類基礎知識等內容（事先錄制）。

　　4.材料發放

　　在每一停車點，宣傳志愿者向市民隨機發放鳥類基礎知識等宣傳材料。

　　5.媒體宣傳

　　邀請電視臺、xx日報社派記者全程參與報道。

　　6.行走線路

　　菱湖公園→皖江公園→蓮湖公園→科技廣場→菜子湖重點區域（宜秀姥山）。

　　四、承辦單位

　　1.主辦單位

　　xx市林業局、xx市野生動植物保護協會。

　　2.協辦單位

　　xx市菱湖公園、師范學院、xx市雙蓮寺小學、xx市菜子湖濕地生態保護協會、電視臺、xx日報社等。

精選活動實施方案范文集合 篇10

　　一、實施主體

　　交通各執法單位要通過開展大走訪活動，轉變重管理輕服務觀念，強化執法為民和服務群眾意識，推進嚴格規范公正文明執法，不斷探索改進服務的新思路、新方式、新舉措，切實提高交通執法工作的科學化、規范化、法治化水平，全面改善執法隊伍形象，為經濟社會持續健康發展和人民群眾安全便捷出行提供更好的服務保障。

　　二、主要內容

　　(一)強化政策服務，深化普法工作。要切實把大走訪活動與普法工作結合起來，全面了解道路運輸企業執行公路法規制度情況，介紹相關政策，分析企業發展中的實際困難，共同研究解決措施。對于不符合國家法律法規要求的地方政策，要及時提出修改建議，堅決把國家和省市促進物流業發展、服務群眾出行的要求貫徹落實好。針對企業對法規政策和執法工作的誤解，要耐心細致地做好溝通解釋工作，保證法規政策執行到位。

　　(二)強化業務服務，嚴格規范執法。要切實把大走訪活動與業務工作結合起來，重點是與規范交通執法專項整治行動統一起來，嚴格對照專項整治行動“十不準”紀律，排查執法中存在的問題并立行立改。要主動向企業公布并介紹業務事項和辦理流程、權責和公共服務事項清單，以及行政處罰和行政檢查事項清單。交通執法單位要落實好執法公示的有關要求，做到執法權力全公示、執法過程全透明，掃除執法監督盲區。通過業務服務，深入推進各類違法違規執法行為的自查自糾和查處整治，推動執法服務再上新臺階。

　　(三)強化需求服務，推動轉型升級。要切實把大走訪活動與回應社會關切結合起來，了解企業的愿望和訴求，尤其是當前制約道路運輸行業發展的突出問題，主動征求企業對公路管理、道路運輸管理、執法管理等方面的建議和意見，建立溝通協商長效機制。堅持以需求為導向，全面落實“放管服”有關要求，從企業最需要的地方改起做起，不斷轉變理念，改進方式，簡化流程，優化服務，助力道路運輸行業持續健康發展。

　　(四)強化行風監督，加強隊伍建設。要切實加強交通執法領域的政風行風建設，主動邀請行業從業人員作為行風義務監督員，廣泛征詢社會各界和人民群眾的意見，促使執法人員強化服務意識，規范執法行為，提高辦事效率，杜絕以權謀私，建設一支高素質的公路交通執法隊伍。

　　(五)強化服務監督，提升服務水平。要切實加強服務效能建設，依托12328全國交通運輸服務監督電話系統，建立公路執法監督舉報平臺，積極受理服務對象的投訴舉報，及時反饋處理意見和結果，公開接受社會監督，不斷提升服務水平。

　　三、活動形式

　　各單位要堅持“走出去”與“請進來”相結合，深入企業和運輸業戶，廣泛宣傳執法服務工作的政策法規和業務流程，認真傾聽群眾需求和意見，主動接受社會各方面的監督。緊扣大走訪活動目標，圍繞活動主題和有關要求，結合本地實際，采取一系列接地氣、受歡迎的活動方式，做到形式靈活、內容豐富、成效明顯。重點開展五類行動：

　　(一)實行“領導大走訪”。全市交通系統各單位要組織安排負責同志定期到企業走訪，起好引領示范作用。

　　(二)實行“送法進企業”。積極聯系本區域公路運輸企業，通過走訪調查、舉辦普法講座和政策課堂等方式，有計劃有步驟地開展送法進企業活動，也可以利用重點道路運輸企業、裝備制造企業的宣傳欄，開辟法制宣傳專欄，普及交通法律法規和行業政策。

　　(三)實行“執法開放日”。定期邀請媒體記者、行風監督員、道路運輸業戶代表，到交通行政服務中心(窗口)等執法服務現場，通過“跟隊行動”、“駐站體驗”等方式，一方面監督執法行為，另一方面親身感受執法、全面了解執法。

　　(四)實行“開門評執法”。邀請人大代表、政協委員、行業協會和企業代表、媒體記者等各界人士，通過召開座談會或評議會方式，主動匯報工作情況，虛心接受質詢和監督，爭取理解和支持。也可以在門戶網站開辟“開門評執法”專欄，通過互聯網與各界人士實時溝通交流執法工作情況。

　　(五)實行“上門送服務”。深入一線幫助企業解決發展難題，幫助企業疏通發展中存在政策法規障礙，改進和提升服務質量，做企業的貼心人。鼓勵創新“互聯網+政務服務”方式，建設網上政務平臺、移動客戶端、微信公眾號等服務平臺，讓信息多跑路，企業少跑腿。

　　四、實施步驟

　　公路執法服務大走訪活動自20xx年11月18日開始，至20xx年8月31日結束，分三個階段進行：

　　(一)第一階段：方案制定階段(20xx年11月18日至11月底)。各單位要全面摸查本區域道路運輸業戶基本情況，結合本地突出問題，制定實施方案，明確實施主體、主要任務、開展形式、時間要求等，部署開展大走訪活動。

　　(二)第二階段：組織實施階段(20xx年11月31日至20xx年7月31日)。根據實施方案，開展集中走訪，主動接受監督，訪民情，聽民意，解民憂，惠民生，即時整改相關問題并健全完善有關制度，確保大走訪活動取得實效。

　　(三)第三階段：總結完善階段(20xx年8月1日至8月31日)。認真開展總結工作，深入分析研究本地區公路執法存在的問題，總結提煉大走訪活動形成的有效工作方法，推廣先進典型和成熟經驗，健全完善相關工作制度，逐步建立大走訪長效機制。

　　五、活動要求

　　(一)提高認識，加強組織領導。開展大走訪活動，是推進交通運輸供給側結構性改革，提升執法服務水平的重要途徑。為加強組織領導，市交通運輸局成立了公路執法服務大走訪活動工作領導小組(成員名單見附件)，各單位要參照成立活動小組，并于每月底前向市交通運輸局報送大走訪活動進展情況，要創新工作機制，認真研究制定本區域實施方案，切實抓好落實，以服務促進執法，以執法帶動服務。

　　(二)精心組織，堅持問題導向。要結合實際，統籌安排，精心組織，把大走訪活動與執法規范化建設等中心工作緊密結合起來，不斷豐富和創新大走訪活動的內容、載體和方式，確保大走訪活動不流于形式，不走過場。

　　(三)主動服務，務求活動實效。要盡最大努力幫助服務對象解決問題，及時明確解決問題的具體措施，明確解決問題的責任人員，明確解決問題的具體時間，使執法服務大走訪活動真正成為為群眾解憂、為民辦實事的民生工程。

　　(四)加強宣傳，接受社會監督。活動開展過程中，各單位要充分利用多種媒體和組織形式進行集中宣傳，營造良好的社會輿論氛圍。要將群眾滿不滿意、社會認不認可作為衡量大走訪活動是否取得實效的標準，在推進過程中增強企業和運輸業戶的滿意度和獲得感。

　　(五)完善機制，認真總結提高。要加強工作督導和檢查，確保執法服務大走訪活動落實到位。市局將定期或不定期對執法服務大走訪活動進行明察暗訪，并根據明察暗訪情況進行通報。要及時總結活動經驗，完善相關制度和機制，推進執法規范化建設深入開展。

精選活動實施方案范文集合 篇11

　　科技活動實施方案

　　按照科技部、中共中央宣傳部、中國科協的統一部署，今年5月13日-20日為全國科技活動周。我區教育系統將同期開展第31屆**區科技周活動，根據區科技活動領導小組工作安排現將我系統科技活動周的有關意見安排如下:

　　一、活動主題

　　“科技強國 創新圓夢”

　　二、活動時間

　　20xx年4月16日——5月24日

　　三、活動內容

　　（一）區級活動

　　1、5月16日（周二）下午2：00**區科技活動周開幕式暨全民科學素質知識競賽

　　2、青少年科學影像主題活動----體驗四大發明活動

　　（5月2日）

　　3、環保沙龍主題活動------組織參觀環境基地場館

　　(4月28日)

　　4、科技公益社團實踐活動------組織參觀天津中新生態城（4月16日）

　　5、科技創意設計方案的征集論證會(4月18日)

　　6、專家講座活動（主題：發明不是夢 4月25日）

　　7、知識產權示范校展示（主題：發明故事會4月28日）

　　8、第二屆科技輔導員研討會（主題：科技創意與發明4月26日）

　　9、第十三屆宋慶齡少年兒童發明大賽4月xx日---27日

　　10、天津市青少年小發明設計大賽啟動（5月23日）

　　11、青年科技輔導員科普大獎賽(5月10日)

　　12、**區青少年科技特長生的認定工作（4月14日-----5月5日）

　　13、環保課堂：踐行低碳生活（4月27日）

　　（二）校級活動

　　1、促進校級科學普及活動的持續發展。圍繞“科技強國 創新圓夢”這一主題，積極開展校級保護環境、節約資源、低碳生活等方面的科普講座、主題班會、科普展覽、知識競賽、影視播映等活動。舉辦“專家進校園”、“大手拉小手”活動，營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍。

　　2、積極參與20xx年科技活動周的宣傳報道工作。提高科技活動周的社會影響力，各校結合實際開展好各類科普活動。并借此契機做好20xx年全國科普日暨**區科技創新作品展示活動的準備工作。

　　四、組織機構

　　按照全區統一安排，成立**區教育系統第三十一屆科技活動周領導小組。成員如下：

　　組長：張素華 副組長：陳志紅、于增惠 成員：張兆瑞、李艷艷

　　下設辦公室：

　　主任：李艷艷 成員：區青少年宮科普中心成員

　　辦公室地點：**區教育局德育科

　　五、活動要求

　　（一）各單位要加強領導，建立相應的組織機構。要認真做好本單位的組織領導、計劃安排和協調工作等，要制定好活動實施方案，負責完成區科技周安排的各項工作。

　　（二）各單位要把科技活動周的工作列入議事日程，制定好科技活動周計劃，要做好落實工作，要在人、財、物上給予支持，保證計劃的完成。各單位要在開展經常性科普活動的基礎上，結合科技活動周主題開展好形式多樣、內容豐富、喜聞樂見的反邪教警示宣傳教育活動。

　　（三）科技活動周結束后，各學校要認真做好活動的總結工作，于5月31日前，各單位要及時將計劃、總結、統計表報區科技活動周領導小組辦公室。報送材料要求實事求是、詳實具體并加蓋公章。

精選活動實施方案范文集合 篇12

　　為全面提高我校教師的教科水平，減少教學行為的偏差，提高課堂教學效益，進一步完善和鞏固校本培訓，校本科研成果，促進教師的科研型、學者型。依據教育局文件精神，決定在暑假舉辦教學反思活動，結合我校實際情況特制定本實施方案。

　　一、教學反思的內容

　　1、加強教學工作的教學反思（課前、課中、課后）對教師如何進行教學反思進行全員培訓。

　　2、完整、規范地進行一次全體校領導參與的集體備課活動，有時間、內容、中心發言人，活動過程記載，參與領導和教師意見的文字材料形成的詳案。

　　3、學習《教育管理規范工作意見暨考核細則文件匯編》有關精神。

　　4、《班主任工作實施條例》。

　　二、教學反思的時間

　　三、教學反思的組織領導

　　為加強對我校教學反思工作的組織領導，確保教學反思的實際、實用、實效，特成立教學反思工作領導小組。

　　四、具體要求：

　　1、要高度重視這次反思活動，精心組織，認真安排，確保實效，各包組領導要責任到人，深入各組參與討論，聽取意見和建議，并形成總結材料。

　　2、教學反思要確保人員、時間、內容和效果四落實。

　　3、教學反思期間，要求每位教師寫一篇高質量的教學反思體會，對教師的教學反思體會進行評比表彰。

　　4、教學反思活動結束后，形成專門的總結材料。

精選活動實施方案范文集合 篇13

　　一、活動目的：

　　今年的9月10日是我國的第二十七個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

　　二、活動主題：

　　小心意大祝福

　　三、活動時間：

　　9月5日--9月9日

　　四、活動內容：

　　活動一：大聲說出你的愛（三————五年級）

　　大隊部將在校園走廊上開設“校園微博”，隊員通過發布微博，寫一寫、畫一畫，表達同學們對老師的感謝和敬意，同時老師也將在微博上與同學們互動。

　　活動對象：三至五年級每班5人。

　　時間：三年級：9月7日中午；四年級9月8日中午；五年級9月9日中午

　　注意事項：寫微博時，用水性水筆，每位同學寫一條微博，字數在100字內，并署名。

　　活動二：大聲唱出你的愛（三年級）

　　三年級學習一首尊師頌師的歌曲，在教師節當天大聲唱給老師聽。歌曲教唱由音樂老師負責，各位班主任做好組織工作。

　　活動三：大聲喊出你的愛（四年級、一年級）

　　大隊部將聘請兩位小記者，他們將提著錄音機，走進教室，把同學們對某一位老師的悄悄話收錄下來，成為專屬的VIP版本，在教師節當天播放。錄音時間：9月6日中午四年級9月7日中午一年級

　　活動四：巧手繪出你的愛（二年級）

　　在二年級中舉行“巧手繪出我的愛”泥塑展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在小小泥塑上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。各班于9月7日前上交五份作品至大隊部，大隊部將在教師節當天進行展示。

　　活動五：“小心意大祝福”主題班會

　　各班級召開一次“小心意大祝福”慶祝27屆教師節主題班會，時間9月9日下午班隊會課，并與9月9日前把活動方案發至郵箱：

　　活動六：“愛的小心意”志愿者活動

　　大隊部將在全校招聘活動志愿者，在教師節早上為老師送上一份小小的祝福。

　　一小大隊部

精選活動實施方案范文集合 篇14

　　一、活動目標：

　　為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體全面發展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“快樂體育、健康第一”為辦學理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。

　　二、活動時間安排：

　　三、活動負責：

　　組長：

　　副 組 長：

　　活動組織：

　　活動教師：

　　(一)器材準備：

　　要求七年級同學每班自帶毽球(至少要兩個人一個毽球);八年級跳長繩的班級每班需要準備10條跳繩(可以讓學生分組買)，長繩學校提供，需安排學生領取。根據學校安排活動內容進行活動，鼓勵班級根據本班情況進行活動。

　　(二)大課間活動流程

　　1、進場：上午第一節下課當運動員進行曲響起后，要求學生馬上到班級相應的位置集中。待體育老師下口令后，按照相應的隊伍排好(七年級學生分小組圍成圓圈站好，八年級長跑學生按跑步隊伍、跳繩學生)

　　2、當音樂響起時，可以開始活動。音樂停止后按出隊隊伍排好。然后按秩序回課室。

　　3、星期三、五進行大課間活動。星期二、四全校學生齊做廣播操：

　　活動結束后，各年級按秩序退場。

　　四、活動要求：

　　1.要求全體學生進行活動，不能活動的人員做好登記，達到全體健身的目的。

　　2.各班學生由班主任帶隊到操場相應位置集中。各班按照出操行進路線到達規定場地，進行相應的活動。如班主任有事不在，由副班主任帶領學生活動。

　　3.負責教師組織好本班活動，由班長及體育委員到體育室領取自己班的活動器材參加活動。

　　4.每個負責老師要清楚學生進行活動的要求和所需要注意的安全問題。如活動場所的安全隱患，班級之間進行活動場地的避讓等。

　　5.如遇天氣不好，各班組織好學生在室內進行活動。

精選活動實施方案范文集合 篇15

　　根據《中國共產黨紫陽縣教育體育局委員會關于開展“三進三問轉作風、三解三促謀發展”活動的實施方案》（紫教體委發3號）文件精神，結合我校教育工作實際，現就雙安鎮中心學校開展“三進三問轉作風、三解三促謀發展三”活動提出如下實施方案：

　　一、成立領導小組：

　　組長：熊天橋（中心校校長）

　　副組長：李平（中心校黨支部書記）

　　成員：彭明華明波崔敏金勛海羅建儲成員鐘超陳支虎高富錄

　　領導小組下設辦公室，文濤同志任辦公室主任，具體負責活動的組織實施。

　　二、活動目標

　　堅持以人為本的教育理念，做到想問題、辦事情、做決策，一切為了群眾、一切想著群眾、一切依靠群眾，做到傾聽民聲、體現民意、集納民智。通過“三進三問三解三促”主題實踐活動，進一步加深廣大黨員干部對科學發展觀的理解，突出“保增長保民生保穩定”的工作主線，進一步轉變干部的思想、工作和生活作風。

　　三、活動載體

　　我校“三進三問三解三促”活動的載體是“一主題二活動三結合”。一主題是黨員領導干部帶頭創建優質課堂、優質服務。二活動是開展“育人為本，熱愛學生”主題活動和“師德師風集中整治教育”活動。三結合是把活動開展與自身職能相結合，與推動業務工作相結合，與立足本職崗位創先爭優相結合，把全體教師的注意力集中到教育教學上，并通過黨員教師、教學骨干的帶動，共同發展，努力提高教學質量。

　　四、參加對象

　　參加主題實踐活動的范圍是全鎮黨員教師和中層以上干部。領導干部要帶頭實踐，深入學習實踐活動的第一線，聽取意見，解決突出問題。班主任和科任教師要加強與學生的溝通、與家長溝通，要了解學生的發展動態和家長的要求，從而改進教學，為構建和諧校園奠定寬厚基石。

　　五、活動內容

　　深入開展“三進三問三解三促”主題實踐活動，以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為目標，以改變校風教風學風為抓手，促進黨員干部思想上牢記群眾，工作上深入群眾，作風上親近群眾，突出實踐特色，務求活動實效。

　　1、“三進”，即進基層一線、進邊遠學校、進班級課堂。

　　黨員干部要從家長、學生最關心、最迫切的問題入手，實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益。(范文網 )根據工作的范圍和特點，建立一本“學情臺賬”，理清亟需解決的問題。要組織開展后進學生的強化輔導，提高學生的學習水平；開展心理輔導講座，培養學生健康的心理；要提高生活教師的服務水平和管理能力，彌補家庭教育的不足；召開家庭教育培訓會，提高家庭教育的能力。組織開展糾紛排查協調工作，集中力量化解矛盾，促進學校的穩定發展。

　　2、“三問”，即問政于民、問計于民、問需于民。

　　黨員干部緊緊圍繞“三問”主題，采取對教師、家長、學生進行問卷調查、意見征求、召開座談會等方式，深入教師、班級、家庭，聽民計、集民意。了解師生在落實科學發展觀，實現學校教育又好又快發展方面的意見和建議。“面對面，心貼心”的了解學生在學習過程中存在的問題、了解家庭教育中存在的困惑，了解家校聯系的障礙，并積極尋求化解的措施、辦法。做到每名黨員干部一份學情記錄，每個黨組織一份民情帳簿，提高科學決策的“民意含量”。

　　3、“三解”，即著力解決教育發展難題、解決學校工作中的困難、解決人民群眾反映突出的熱點問題。

　　黨員干部要帶著真情沉下去，真心關心群眾疾苦，想群眾之所想，答群眾之所問，解群眾之所難。要結合“領導分管處室，處室指導班級，班級負責學生”，組織開展結隊幫扶，結對共建行動。要幫助師生解決工作、學習、生活中遇到的實際困難和問題，真心實意的幫助留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童、家庭經濟困難學生接受教育，認真做好困難學生資助工作。實施好“蛋奶工程”。要關心長期寄宿的學生生活、學習，創造良好的生活環境。要以開展養成教育活動為契機，營造“比、學、趕、幫、超”氛圍，激勵廣大黨員干部“學先進、當先進、趕先進”。要進一步轉變干部作風，簡化辦事程序，提高服務效率，優化服務質量。

　　4、“三促”，即促進教育發展、促進質量提升、促進安全穩定。

　　要緊扣“三促”主題，立足學校實際，牢固樹立加快發展理念，想盡千方百計促發展。采取“領導干部聯系教研組，優秀教師幫扶年青教師”等方式，幫助教研組、青年教師、學生、家長解決困難。要開展

　　“請進來，送出去”、加強學習和培訓等形式，引導廣大教師進一步解放思想，提高教育教學水平；要充分調動師生的積極性和主動性，抓住典型，以點帶面，加速學校的發展。要切實做好安全教育工作，強化管理措施，加大管理力度，更應隨季節變化調整安全管理部署，全力確保師生安全和學校穩定。

　　六、相關要求

　　1、廣泛動員，迅速行動。各學校要明確工作要求，結合工作實際和特點，認真研究，精心組織。要認真學習此次實踐活動的重要意義、目標任務和方法步驟，及時上報活動情況。

　　2、結合實際，推動工作。黨員干部在開展主題實踐活動中要與自身工作實際相結合，要與活動主題相結合，切實增添措施，強化宣傳引導，強化督促檢查，強化責任落實，及時總結好經驗、好做法、好建議，切實將學習實踐活動引向深入。

　　3、加強督查，確保實效。對各部門的實踐活動開展情況定期進行檢查，對工作落實不到位的`給予通報批評。

精選活動實施方案范文集合 篇16

　　一、 活動背景

　　青春，一個多么惹人愛的字眼；青春，一種動人的美好；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。

　　恰同學少年，風華正茂。我們，正處于青春的風華，我們對青春有著特別的理解與想法。雖然，我們還沒有縝密的思考，沒有成熟的經歷，但是我們擁有青春的激情與熱血。一路走來，我們在青春的路上，描繪著屬于自己的美麗畫卷，讓我們攜手一起，共尋人生的'青春風采。

　　二、 活動目的

　　為豐富集團內青年員工的文化生活，增進青年員工之間的了解與感情，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團的人文關懷，以更大的程度激發出青年員工的工作熱情與創新思維，進一步營造良好的工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風采，讓我們的青春風采，在中達同飛揚，特舉辦此次沙龍活動。

　　三、 活動主題

　　青春風采，人生價值

　　四、 主辦部門及協辦部門

　　主辦部門:集團人力資源部

　　協辦部門：集團企管部

　　五、 活動時間

　　20xx年5月8日周五，下午13:00，提前15分鐘進場。

　　六、 活動地點

　　集團中和樓三樓培訓室。

　　七、 活動對象

　　各單位安排3-5位青年員工參加，年齡要求28周歲及以下，學歷大專及以上，要對沙龍活動有一定的興趣與認識，并積極做好必要的準備。

　　八、 活動流程

　　1、準備工作

　　（1）做好沙龍活動的宣傳工作，以各單位人事行政部為主，進行宣傳并落實好相關工作；

　　（2）以“青春”為主題，確定三篇優秀文章，詩歌、散文不限；

　　（3）落實出席活動的嘉賓、講師、青年員工人數等；

　　（4）落實活動所需的視頻、PPT、文章資料、互動節目等；

　　（5）活動前一天做好對培訓室的布置工作，包括音響、話筒、電腦等各設備的調試，橫幅的懸掛，桌椅的擺放等；

　　（6）活動當天上午，再次做好相關確認工作，對活動開場、活動秩序、茶水供應等做好安排工作。

　　2、活動階段

　　（1）自我介紹

　　每人用三句話來進行自我介紹，第一句介紹姓名、公司、部門、崗位，第二句、第三句任意。0.5小時

　　（2）美文賞讀

　　三篇美文，指定三人進行賞讀，并共同討論文章主題。0.5小時

　　（3）勵志演講

　　由集團企管部主任作簡短開頭，之后由集團人力資源部副主任作勵志演講，以更大的程度激發青年員工的工作熱情與創新思維。0.5小時

　　（4）互動交流

　　自由互動交流環節，交流主題：青春夢想、人生價值、職業規劃。1小時

　　（5）勵志電影

　　《杜拉拉升職記》，1.2-1.8小時。

　　九、 活動組織成員

　　1、沙龍活動負責人：

　　2、沙龍活動講師：

　　3、沙龍活動主持人：

　　十、 聯系方式

　　集團人力資源部：86770804

精選活動實施方案范文集合 篇17

　　活動目的：

　　結合學校養成教育主題和實際情況，開展《愛護環境美化校園》主題隊會，通過贊環境，憂環境，護環境等形式，激發學生愛校園、愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，愛護校園。

　　活動準備：

　　排練節目、布置制作手抄報和環保標語。

　　活動過程：

　　一、整隊集合，各小隊清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。

　　二、出旗，敬隊禮。

　　三、齊唱隊歌。

　　四、班隊活動過程。

　　中隊長：

　　1、靜息，坐正。全體起立，各小隊整隊清點人數。

　　2、報告輔導員，四一中隊應到65人，實到65人，一切工作準備就緒，請輔導員指導。（接受你的報告，預祝本次活動取得圓滿成功。）

　　3、稍息，我宣布四一中隊“愛護環境，美化校園”主題隊會現在開始。

　　4、立正，出旗，敬禮。（課件播放出旗曲）

　　5、禮畢，全體唱隊歌。請坐下。（課件播放音樂伴唱）

　　主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往；

　　主持人乙：甜美的歌聲激發我們對校園的熱愛。

　　主持人甲：我們愛家鄉、愛家鄉的山山水水；

　　主持人乙：我們愛校園、愛校園的一草一木。

　　合：美麗的三小就是我們成長的搖籃。

　　主持人乙：請聽詩朗誦《給未來一片綠色》。（詩歌附后）

　　主持人甲：我們的校園多么美麗，小樹在享受陽光雨露，鳥兒在枝頭歌唱，小朋友們在操場上愉快的嬉戲。（課件播放歌曲《校園的早晨》，同時播放圖片：我們美麗的校園）

　　主持人乙：我們也在和小樹一起茁壯成長。

　　主持人甲：可是，有時這美妙的旋律中也會出現不和諧的音符，

　　同學們，請看看，這些做法對嗎？我們的校園美嗎？（課件播放輕音樂和圖片，圖片主要體現校園垃圾存在的場景）。看了這些，你想對大家說什么？

　　主持人甲：剛才，同學們各抒己見，表達了自己的觀點和看法。是呀，誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡？

　　主持人乙：誰不希望腳下的大地綠草如茵？

　　主持人甲：誰不希望身旁的湖水清澈潔凈？

　　主持人乙：誰不希望眼前的陽光燦爛如金？

　　主持人甲：那就讓我們行動起來吧！請聽快板《我是環保小標兵》。（小品臺詞附后）

　　主持人乙：只要我們都行動起來，從身邊的小事做起，我們的生活會更美好。

　　主持人甲：你們看——水清清，天藍藍，校園一片生機。

　　主持人乙：你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏。

　　主持人乙：小動物們這樣自由、快樂，是因為有我們這些愛護環境的環保小標兵。你看，又來了一群紅領巾。

　　主持人甲：請欣賞小品《再現》。（內容介紹附后）

　　主持人乙：看完小品，你有什么想法？

　　主持人甲：亂扔垃圾雖然只是個別現象，但它嚴重損害了我們的形象。我們生活在三小，我們學習在三小，因此我們要愛護校園，讓我們的校園更整潔，環境更優美。請欣賞，同學們用自己的筆，傾訴了對美好環境的追求，這是我們共同的夢。（課件播放輕音樂，展示學生作品：手抄報和環保標語）

　　主持人乙：請輔導員講話，為我們的本次活動做小結。

　　（同學們：經過四年的學習，你們長大了，懂事了。你們懂得了愛護花草樹木，學會了愛護我們校園。你們是三小的主人，是祖國的未來，相信，在今后的學習和生活中，你們一定會用實際行動去美化環境，讓我們三小更美，讓我們文山更凈，讓我們共同的家園更綠。在追尋中國夢的征程中走的更快，更遠，活出精彩的自己！謝謝！）

　　主持人甲：全體起立，請輔導員帶領我們呼號。

　　輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　學生：時刻準備著。

　　主持人乙：退旗，敬禮。（課件播放退旗曲）

　　中隊長宣布：四一中隊“愛護環境，美化校園”主題中隊會到此結束。謝謝各位老師的參與。

　　附：詩歌、快板、小品及環保標語內容。

　　詩歌《給未來一片綠色》

　　輕輕地打開地球畫冊，

　　山山水水都會在問我：

　　小朋友，新世紀的小朋友，

　　你想給未來的地球留下什么？ 是留下一棵樹，

　　還是留下一朵花？

　　是留下一個生命的春天，

　　還是留下一片永恒的綠洲？

　　啊，你說，我說，他說

　　給未來留下一個更美的地球，

　　和一首綠色和平的歌！

　　深情的揮動七彩畫筆，

　　藍天大海都會歡迎我，

　　小天使，大自然的小天使，

　　你想給未來的世界畫些什么？

　　是畫出青山常青，

　　還是畫出綠洲沙漠？

　　是畫出常開不敗的花季，

　　還是畫出永不消失的春色？

　　啊，有你，有我，有他，

　　給世界畫出一個更美的未來，

　　和一首愛護地球的歌。

　　快板《我是環保小標兵》

　　甲：我是環保小標兵

　　乙：美化環境我先行

　　丙：改掉陋習樹新風

　　丁：快行動

　　甲：廢品垃圾不亂扔

　　乙：回收利民有大用

　　丙：變廢為寶育花草

　　丁：花紅

　　甲：隨地吐痰壞毛病

　　乙：損人利己傳疾病

　　丙：管住自己手和嘴

　　丁：準成

　　甲：花草打扮新文山

　　乙：掐花踏草太無情

　　丙：止住你的手和腳

　　丁：別動

　　甲：小鳥啾啾叫不停

　　乙：蛙鼓齊敲唱太平

　　丙：不能你樂大家愁

　　丁：無情

　　甲：環境衛生講文明

　　乙：人人動手滅蚊蠅

　　丙：身體健康不生病

　　丁：太平

　　甲：義務植樹筑綠屏

　　乙：不讓黃沙漫天行

　　丙：空氣清新精神爽

　　丁：好心情

　　甲：載人飛船遨太空

　　乙：神州大地齊歡騰

　　丙：從小立下凌云志

　　丁：快用功

　　甲：風景如畫文山城

　　乙：綠色生命綠色情

　　丙：爭做環保小主人

　　丁：做綠星

　　小品內容簡介：場景一：早上，兩個學生一路到校，吃完早餐，東瞅西看，趁周圍沒人，就把早餐盒，衛生筷扔在地上走了。場景二：兩女同學一起進了校園，一個啃著西瓜，一個吃著香蕉，吃完，把果皮隨手扔在操場上，溜了。場景三：兩個男孩在操場上玩籃球，累了渴了，喝完水后，大方的把空瓶子扔在干凈的操場邊，回教室去了。場景四：一個小女孩哼著歌兒，高高興興的來到學校，由于不小心踩到了西瓜皮，重重的摔了一跤，爬起來，哭著鼻子，罵罵咧咧走了。場景五：學校衛生小衛士巡視校園衛生，發現已經打掃干凈的校園，有的地方又出現了垃圾，她們無聲無息的把垃圾打掃干凈才趕回教室上課。

　　環保標語：

　　同在一片藍天下，共愛一個家。

　　愛護校園，人人有責。

　　學校是我家，環境靠大家。

　　保護環境，從我做起。

　　控制自己行為，爭做文明人。

　　今天的破壞，就是明天的災難。

　　行為的骯臟，就是心靈的骯臟。

　　管好自己手和腳，別讓校園媽媽傷心。

　　環境優美，心情舒暢，學習愉快。