小學慶元旦教師文體比賽活動方案（通用3篇）

小學慶元旦教師文體比賽活動方案 篇1

　　一、 比賽時間：

　　20xx年12月19日

　　二、比賽場地：

　　操場

　　三、參賽人員：

　　3—4年級各班全體學生(因健康原因不能參賽的，須在比賽前一天以書面形式向政務處提出申請)。

　　四、比賽內容：

　　《希望風帆》《羽毛球操》。

　　五、評分標準：

　　(一)服裝(5分)：衣著整潔，統一。

　　(二)領操員(5分)：動作規范，指揮得當。

　　(三)入場(10分)：動作整齊，步伐一致，大擺臂進入場地，精神飽滿。

　　(四)做操(60分)：順序：敬禮—《陽光體育之歌》(原地踏步)—《希望風帆》—《羽毛球操》—《學習雷鋒好榜樣》(退場)。要求：動作整齊、規范大方、節奏準確，合節拍，整體效果好。

　　(五)退場(20分)：動作整齊迅速，步伐一致，隨音樂大擺臂，直角轉彎退場。

　　(六)考勤：缺一人扣0.1分。

　　六、比賽順序：

　　抽簽決定比賽順序。

　　七、比賽辦法：

　　以班級為單位，由體育委員(領操員)帶入場地，聽音樂做操和退出。退場按規定要求：直擺臂，拐直角。

　　八、人員安排

　　裁判：一組：汲 2名家長

　　二組：楊 2名家長

　　攝影：李

　　分數：丁

　　音樂：郭

　　備注：相關老師和家長于12月19日下午1:10到羽毛球館集合安排相關評比事宜。

　　繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等;各班作品必須于12月25日前上交美術組。廢舊物品，廢舊材料進行手工創作，參賽作品務必于12月24日以班級為單位上交科技活動室。根據樹葉畫的創意、制作過程或畫面內容，完成一篇300字左右的習作佳品，12月22日上午上交政務處，以便安排小記者文章。

　　今天下午教研活動時間，各組在辦公室內教研，除根據進度教研外，語文組重點討論確定經典誦讀比賽的內容，數學組討論口算比賽事宜，音體美信重點就區教研室的揣測進行討論，確定復習方案。

小學慶元旦教師文體比賽活動方案 篇2

　　一 、活動主題

　　書香校園 喜迎新年

　　二 、活動目的

　　為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過讀書、摘抄、課間舞比賽等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。

　　三、 活動內容及負責人

　　1、1-6年級“書香校園”讀書活動、摘抄筆記展

　　2、慶元旦 “童心舞動” 課間舞比賽

　　四、活動時間：

　　1、“書香校園”讀書活動，12月8日-30日，31日下午摘抄筆記展。

　　2、“童心舞動” 課間舞比賽12月31日下午。

　　五、活動要求

　　(一)“書香校園”讀書活動、摘抄筆記展。

　　要求全體學生開展讀書活動，可利用在家休息的時間，與父母一同誦讀一篇古詩;在課前讀書時間組織學生進行經典誦讀;中午閱讀時間進行課外閱讀。3-6學生每人設置讀書筆記一本，1-2年級準備一份讀書小報(4K紙)，采集收錄誦讀的古詩、好詞、佳句，可以寫讀書心得，也可以自行設計筆記版塊。班主任進行督促檢查，每班評出十優在月末參加學校展出評比。

　　展評以年級為單位設一、二、三等獎。各年級組設一等獎5個，二等獎8個，三等獎12個;分別獎勵班級量化評估分3、2、1分。

　　(二)“童心舞動” 課間舞比賽

　　進、退場要做到快、靜、齊，步伐一致。指揮員要口令清晰洪亮。全體精神飽滿，服裝統一。動作要求優美大方，力度及節奏感強，準確、到位。整體做錯，一個動作扣3分，個人做錯一人次扣1分。有缺席者1 人次扣1分。

　　比賽以年級為單位進行評分，獎勵班級量化評估分3、2、1分，一等獎頒發獎狀。

　　六、活動安排

　　1、會場布置：主席臺五2班。摘抄筆記擺放各班負責，主席臺北3-6年級每班課桌兩張擺放，主席臺南1-2年級每班課桌四張擺放。

　　2、課間舞音樂：

　　3、讀書摘抄筆記評委：4-6年級班長，記錄員張欣欣。

　　4、課間舞評委：

　　下午2點準時開始，摘抄筆記擺放整齊后開展課間舞比賽，同時學生評委評價讀書摘抄筆記和讀書小報，最后學生進行參觀。

小學慶元旦教師文體比賽活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　結合學校慶“元旦”活動的開展，以“參與美食節、享受快樂生活”為主題，讓學生體驗生活、享受生活，在融合、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂，同時也促進相互間的更多了解。

　　二、活動主題：參與美食節，享受快樂生活

　　三、活動時間：20xx年12月31日中午

　　四、活動地點： 各班教室

　　五、參與對象：全體師生

　　六、活動要求：

　　1、1、2年級的隊員協助父母做菜，做好父母的小助手;

　　3、4年級的隊員在父母的幫助指導下做菜，盡量自己多動手。

　　5、6年級的隊員盡量自己動手做菜，請父母協助指導。

　　教師親手制作拿手菜。

　　活動當天帶上自己親手烹制的小菜。于中午午飯時間，和同學老師共同分享。

　　2、活動當天中餐米飯由學校統一供應。學生老師中餐用的一碗一羹(筷)由學校統一安排(平時午餐回家的同學餐具自帶)。

　　3、本次活動具體負責人為各班主任，請各班主任根據自己班級的實際情況，合理安排，充分準備。務必保證活動開展安全、有序、保潔。

　　4、其他教師分配到各個班級，和該班同學共同享用美食并協助班主任做好管理工作。

　　5、活動結束，各班根據總務處的安排做好餐具的整理工作。

　　七、人員安排與職責：

　　各班負責人：各班班主任和配班教師

　　職責：負責本班美食活動的策劃，組織學生的活動，尤其注意學生飲食衛生安全，及時作好調控。

　　行政負責人：杭龍根、成國興、邵衛東

　　職責：了解各班準備情況，及時處理突發事情，尤其注意學生安全。

　　后勤負責人：吳海橋、戚逸芬

　　職責：準備好餐具、米飯，及善后工作，協助行政處理突發事情。