小學生消防活動策劃方案（通用9篇）

小學生消防活動策劃方案 篇1

　　一、背景預設

　　某教學或專用教室（201教室）突然起火，火勢較猛，情況緊急。（后勤辦汪老師負責安排放煙幕）

　　二、過程設定

　　1、廣播緊急通知

　　擬內容：各位同學，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學們在老師的帶領下迅速、有序的撤離教室，到操場集中。

　　2、拉響警報（報警聲）

　　3、聽到警報聲后，班主任老師（上課老師）帶領學生迅速撤離。但須注意：

　　（1）冷靜判斷，起火點的位置

　　（2）帶好濕毛巾

　　（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離

　　（4）應絕對服從老師的組織

　　（5）按預定的撤離線路有序地撤離

　　4、學生撤離后，到大操場集中：

　　（1）各班主任清點人數，向年級組長匯報；年級組長向匯報。

　　（2）點評。

　　三、撤退線路要求

　　（一）、各通道管理老師

　　（1）1號通道：前教學樓西面樓梯及出口

　　通道管理老師安排：值周老師（前一樓西出口處）

　　（2）2號通道：前教學樓東面樓梯，經德育廳出口到教學間操場

　　通道管理老師安排：

　　（3）3號通道：后教學樓西面樓梯及出口

　　通道管理老師安排：

　　（4）4號通道：后教學樓東面樓梯及出口

　　通道管理老師安排：

　　（二）要求：

　　1、各通道管理老師主要負責學生疏散路上的秩序，控制速度，確保學生疏散過程中的安全。

　　2、對疏散過程中學生的操作方法進行提醒與指導

　　3、沒有明確指派任務的老師在演練過程中酌情協助管理。

　　4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。

　　（三）疏散路線：見附件3

　　四、現場巡視：行政值周教師

　　附件2：

　　火場逃生的自救方法：

　　a、發生火災后，不要為穿衣、找錢財而耽誤寶貴的逃生，應盡快從安全通道、安全出口和消防樓梯撤離，切勿盲目亂竄或使用電梯逃生；

　　b、離火場時，遇到濃煙不要直立行走，應盡量采用低姿勢行走或匍匐前行，用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙窒息；

　　c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速沖下。樓梯已經燒斷且火勢相當猛烈時，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來，一端拴在牢固的門窗或其它重物上，然后順繩子或布條滑下（三樓以上住戶慎用）

　　d、各種逃生之路均被切斷時，應退回居室內，采取防煙堵火措施，關閉門窗，并向門窗上澆水，還要用濕毛巾捂住口鼻，做好個人防護，同時，向室外揮動鮮艷的東西（在夜晚則可向外打手電），發出求救信號；

　　e、逃生時一旦衣服被燒著，著火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。

小學生消防活動策劃方案 篇2

　　一、活動目的：

　　為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

　　二、演習組織：

　　為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、演習機構設置及任務。

　　1、廣播組：負責災情發生后，發出火情警報，發出廣播指令。責任人：陳松

　　具體內容：

　　（1）8：10拉響警報

　　（2）8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，（請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。）（播兩遍）

　　（3）人員匯合后整隊

　　（4）模擬滅火演練（負責人：談有國）

　　（5）領導講話

　　（6）演習結束，有序返回

　　2、疏散組：負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師

　　3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。

　　四、演習時間：20xx年4月16日晨會時間開始（8：10）

　　五、演習項目：

　　（1）在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練；

　　（2）模擬滅火演練；

　　六、演習要求：

　　1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

　　2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

　　3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

　　4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。

　　七、準備工作

　　1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

　　2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

　　3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。

　　4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。

　　八、演練過程：

　　第一步：自我保護

　　警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門，

　　第二步：疏散

　　廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口（門），沿著右墻角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

　　第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。

　　第四步：報告

　　1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數后向年級組長報告，

　　2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。

　　3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。

　　4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。

　　第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

　　第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

　　第七步：總結

小學生消防活動策劃方案 篇3

　　一、組織領導

　　組長：

　　組員：全體教師

　　二、活動主題：認識火災、學會逃生

　　三、活動內容：

　　1、營造好宣傳氣氛，學校張貼消防宣傳標語牌，利用板報、廣播等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

　　2、召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次緊急疏散演練活動。

　　四、活動要求

　　1、制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創建的重要內容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

　　2、查改到位，在安全檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

　　3、宣傳到位，發揮校會、班會、隊會的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

小學生消防活動策劃方案 篇4

　　一、活動目的

　　為打造墨香校園，促進全園教師自覺加強基本功訓練，提高教師自身素質，更好地為教育教學服務，特進行教師鋼筆字比賽。

　　二、參賽人員

　　全體教師

　　三、比賽時間

　　20某某年3月22日

　　四、比賽地點

　　1號樓5樓舞蹈教室

　　五、比賽要求及評分標準

　　(一)書寫內容:自選，要求內容健康、積極向上;

　　(二)提前準備好書寫工具，用筆:黑色鋼筆或簽字筆。紙張由學校統一提供，在規定時間里當場完成。

　　(三)在規定的時間內參賽教師可帶字帖照著書寫，標點符號不占格。

　　(四)比賽字體限正楷。

　　(五)書寫時要具備良好的書寫習慣，做到筆順正確、筆畫清楚、字形規范、字體美觀、行款格式正確、卷面整潔，注重實用性與藝術性的結合與統一。

　　(六) 評委將從字體結構、章法布局、完整、美觀、藝術性等幾個方面評定。

　　(七) 滿分為10分，參賽教師將名字寫在紙張的頂部，便于裝訂。

　　六、獎項設置

　　一等獎3名，二等獎4名，三等5獎名。

小學生消防活動策劃方案 篇5

　　一、比賽時間和地點:

　　20某某年1月12日第七節，一樓多媒體教室

　　二、參賽對象:

　　所有“青藍工程”的學員教師。

　　三、比賽內容:

　　賽前下發150字左右鋼筆字字帖。

　　四、比賽形式:

　　參賽選手集中當場書寫，自帶鋼筆(或水性筆，)，不能用圓珠筆。學校提供鋼筆字比賽專用紙。

　　五、書寫的總體要求:

　　具備良好的書寫習慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實用性與藝術性的結合與統一。

　　六、比賽要求:

　　①在規定的時間: 5分鐘寫100字。參賽教師按評委小組給定的文章(文字)進行抄寫。

　　②鋼筆字比賽的字體--楷體和行書。

　　③各選手在參賽用紙上書寫編號(注:不要書寫姓名)。

　　④參賽的英語教師要求書寫漢字。

　　七、比賽和評分:

　　(主要從字體結構、章法布局、完整、美觀、藝術性等幾個方面評定。)①比賽采用100分制:字跡端正、清晰20分;書寫字體筆畫清楚有力20分;結構工整勻稱、美觀30分;整幅書法作品書寫流暢20分;握筆正確10分。

　　②比賽時間:5分鐘，超過比賽時間未完成者，少一字，扣2分。

　　③字體采用楷書或行書兩種。

　　④書寫要用現行的標準簡化漢字，每個錯字扣5分。

　　⑤評委共8人，去掉一個最高分，去掉一個最低分，參賽者得分取其余6名評委的平均分。

　　八、獎項:

　　比賽共設一、二、三等獎。

小學生消防活動策劃方案 篇6

　　一、活動宗旨：

　　為展現我校風采，豐富我校學生課余生活，和諧我校學生文化生活，進一步促進學生德智體全面發展,加深各班之間的友誼，促進各班級之間交流溝通，增強班級之間的團結友愛，我校特策劃本次拔河比賽。

　　二、比賽地點：

　　一年級在塑膠操場

　　二年級在綜合樓與教學樓之間

　　三年級在醫務室與教學樓之間

　　四年級在花壇與綜合樓的過道上

　　五、六年級在體育組辦公室外的過道

　　三、比賽時間：

　　一、二年級20xx年x月15日(星期三)第三節課后

　　三~六年級20xx年x月16日(星期四)第三節課后

　　四、活動參與人員：

　　一年級---六年級學生

　　五、裁判員：

　　一年級(彭建新、林薛迪、陶皓、吳仔瑜、張風挺)

　　二年級(戴賢法、陳學澤、葉碧云、龔和平)

　　三年級(吳仔瑜、戴賢法、龔和平)

　　四年級(葉碧云、林薛迪、)

　　五、六年級(張風挺、陳學澤、彭建新、陶皓)

　　六、拔河比賽規則：

　　1、報到：比賽開始前(16：25)，各隊領隊必須把隊員帶到指定場地并向裁判人員報到，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽。因特殊原因需要調換場次的，請提前告知。

　　2、隊員人數：每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊男12人、女8人。

　　七、比賽方法：

　　1、抽簽：班主任負責抽簽(在星期四的課間操結束后各班班主任集中在塑膠操場抽簽)，分A、B、C、D兩組進行第一輪比賽(A1---A2,B1---B2，C1—C2,D1—D2)。優勝的隊再進行半決賽和決賽。

　　2、每班派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違規現象，如發現有違規現象立即糾正。

　　3、比賽地為水泥地上畫3條平行直線，間隔為100cm。居中的線為中線，兩邊的線為界河，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部準備好，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束已紅線條與拔河繩的系點過河界為準。

　　4、各班體育委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內否則以作弊處理。

　　八、獎項設置：

　　一年級取前5名

　　二年級取前4名

　　三年級取前4名

　　四年級取前3名

　　五年級和六年級取前2名

小學生消防活動策劃方案 篇7

　　一、活動目的:

　　為打造一支素質高、技術硬的教師隊伍，促進教師專業化發展，扎實教師教學基本功，促使教師自覺加強基本功訓練，提高教師自身素質和綜合業務水平，更好地服務于教育教學，同時也為了檢驗一學期以來教師周周大練筆的成果，特舉行教師鋼筆字比賽。

　　二、比賽時間:

　　20某某年6月9日下午13時。

　　三、比賽地點:

　　五年級教室。

　　四、參賽人員:

　　中心教師自由報名者，校區3位推薦教師。

　　五、評委:

　　學校聘請校外評委。

　　六、要求及評分標準:

　　1、鋼筆字比賽要求參賽教師提前準備好書寫用筆(鋼筆、簽字筆;黑色或藍黑色的墨水)，紙張由學校統一提供。比賽中教師書寫內容由學校統一規定，字體僅限正楷，參賽教師將自己的姓名寫在指定位置上。

　　2、書寫時要具備良好的書寫習慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實用性與藝術性的結合與統一。評委將從字體結構、章法布局、完整、美觀、藝術性等幾個方面評定。

　　3、教師完成相應內容的書寫任務后，即視為完成比賽，可自行離開。

　　七、獎項設置:

　　比賽按參加人數的20%分設一、二、三等獎。

小學生消防活動策劃方案 篇8

　　一、指導思想

　　“十八大”召開在即，為迎接“十八大”的召開，營造墨香校園氛圍，打造一支高素質、技術硬的教師隊伍，促進教師專業化發展，扎實教師教學基本功，促進教師自覺加強基本功訓練，提高教師自身素質和綜合業務水平，更好的服務于教育教學，本次青年教師活動以“喜迎十八大，書寫新風采”為主題，通過鋼筆字書寫比賽，點燃激情，提能善教，創先爭優，促進青年團員展現自我風采。

　　二、活動主題

　　喜迎十八大，書寫新風采

　　三、活動細則

　　1.參賽教師:20某某-20某某屆青年教師

　　2.比賽時間:第六周(具體時間另行通知)，時間為30分鐘。

　　3.比賽地點:4號樓三樓展示教室1

　　4.紙張由學校統一下發，請教師們自備鋼筆。

　　四、比賽內容

　　1、以迎接“十八大”精神為主題，自選相關內容的詩歌、散文、小說片段等進行摘抄臨摹，要求有題目，字數300左右。

　　2、結合自身感悟進行原創，體裁不限，字數不限，題目自擬。

　　(注:以上2項內容自選1個，鼓勵原創)

　　五、獎項設置

　　一等獎6名、二等獎9名、三等獎15名，另單設原創獎。

小學生消防活動策劃方案 篇9

　　為進一步活躍廣大師生的課外、業余生活，提高學生身體素質，激發學生參加體育鍛煉的熱情，培養學生團結友愛，熱愛集體的精神，學校體育組組織學生開展拔河比賽，有關事宜安排如下：

　　一、活動宗旨

　　積極、向上、團結、奮進、運動、健康。

　　二、活動目的

　　增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生們體會集體的力量。

　　三、賽事主辦及管理

　　本次比賽由團委主辦，xx級xx班承辦。

　　四、比賽地點

　　校區籃球場

　　五、比賽時間

　　周一、周二、周三的下午4點(具體日期待抽簽結束后另行通知)。

　　六、參加要求

　　1.以班為單位組成各參賽隊伍。

　　2.各班限報領隊1名。

　　七、拔河比賽規則

　　1.報到

　　比賽開始前，各隊領隊必須到賽場登記臺簽到。并交各參賽隊員的學生證，無學生證不得參加比賽。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。

　　2.隊員人數的規定

　　每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。參加比賽的隊員必須是本校學生，其余人員不得參加。

　　八、比賽方法

　　1.比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

　　2.比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。

　　3.淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。視參賽隊伍的多少決定淘汰賽的輪數，最終勝利的四只隊伍進入半決賽。

　　4.半決賽：由隊長進行抽簽分組，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。

　　5.決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

　　九、注意事項

　　1.每場比賽16：15準時開始，各代表隊需在16：00到達比賽場地(籃球場)。

　　2.賽前15分鐘點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

　　3.為避免損傷和力求美觀整齊，要求穿長袖運動衫、平底膠鞋，不準帶手套，不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽。

　　4.參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

　　5.比賽前由各班體育委員或者領隊抽簽決定對陣(抽簽時間另行通知)。

　　6.必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。

　　7.獎勵辦法：比賽取前三名，給予一定獎勵。