環保手工活動方案范文（精選6篇）

環保手工活動方案范文 篇1

　　一、活動宗旨：

　　為加強環保教育，在學生會中樹立“節約資源，物盡其用”的環保觀念，增強學生環保、節約意識，體現當代學生的風采，引導學生參與手工制作的學習，讓學生去發現生活中可利用的廢舊物品，在制作過程中，培養學生熱愛生活，關注生活的良好習慣。

　　二、作品制作要求：

　　1、參賽作品須以廢舊物品為主要材料進行制作，如：飲料瓶、易拉罐、鐵絲、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷、蛋殼、果殼、樹葉、毛線、樹根、各種豆類等。材料不限，外形美觀、簡潔，創作符合生活而又大膽新奇。

　　2、作品形式不限，內容可根據自己的親身經歷，查閱資料和豐富想象，發現生活中可再利用的廢舊物品，巧妙利用廢舊材料進行手工創作。平面粘貼、立體模型、手工藝制品、編織品、紙制品、布制品、塑料制品等皆可。

　　3、學生作品可通過教師、家長協助合作完成。

　　1、參賽對象：1—4年級全體學生。

　　2、參賽作品務必于12月24日（下周三）前以班級為單位上交科技活動室。

　　三、評選要求

　　1、作品須是利用廢舊物品制作，體現環保理念。

　　2、作品有創新。

　　3、參賽作品著名作品名稱、作品簡介及制作人姓名和所在班級。

　　4、本次活動根據參賽作品質量和數量一二等獎若干。

環保手工活動方案范文 篇2

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實上級環境宣傳教育工作意見的精神，以《中小學環境教育實施指南》為指導，緊緊圍繞上級工作的`目標，不斷完善環境教育管理機制，推動全我校環境教育工作的深入開展，在師生中牢固樹立生態文明觀念，促進資源節約型、環境友好型社會建設。

　　二、主要內容：

　　1、緊緊圍繞“模范城”創建，營造濃厚校園生態文明氛圍。充分發揮宣傳櫥窗、板報、墻報等宣傳陣地作用，宣傳生態市創建的基本知識，普及生態文明理念、環保行為、綠色生活方式等環保知識；結合 “4·22”地球日、“6·5”世界環境日等環保節日，有針對性開展一些集中性的宣傳教育活動。

　　2、積極開展學科滲透、研究性學習活動、綜合實踐活動、班隊活動、社區和家庭環保實踐活動等各種教育活動，做到環境教育每學年不少于4課時。

　　3、將環境教育與社會實踐結合起來，鼓勵少先隊員開展環保社會實踐活動，構建“學校—家庭—社會”三位一體的環保行動體系，以學生的先鋒行動帶動家庭成員加入環保的行列。

　　三、具體活動

　　（一）加大環境教育宣傳力度

　　充分利用櫥窗、宣傳標語、紅領巾廣播、國旗下講話等宣傳陣地，宣傳環保基本知識，普及生態文明理念，增強環保意識。

　　（二）開展環保教育活動

　　1、開展“小手牽大手”活動。通過發放社區環境調查表、環保倡議書，將生態文明的理念通過學生去影響家庭、帶動社會。

　　2、開展社會實踐活動。通過社會實踐活動，增強學生環境保護意識。

　　3、結合專題教育課，做到環境教育每學期不少于2課時。

　　4、開展環保知識講座。

　　（三）結合環境教育日開展系列活動。

　　1、“4.22”地球日活動安排：

　　（1）根據活動主題張貼環保標語，更新櫥窗內容

　　（2）紅領巾廣播（四1中隊）

　　（3）國旗下講話（一1中隊）

　　（4）環保中隊主題觀摩活動（五1中隊）

　　（5）3-5年級環保手抄報評比

　　（6）“大手牽小手”活動

　　2、“6.5”世界環境日活動安排：

　　（1）根據活動主題張貼環保標語，更新櫥窗內容

　　（2）紅領巾廣播（二1中隊）

　　（3）國旗下講話（四1中隊）

　　（4）1-5年級環保專題黑板報評比

　　（5）3-5年級環保征文評比

環保手工活動方案范文 篇3

　　一、活動宗旨：

　　為加強環保教育，在學生會中樹立“節約資源，物盡其用”的環保觀念，增強學生環保、節約意識，體現當代學生的風采，引導學生參與手工制作的學習，讓學生去發現生活中可利用的廢舊物品，在制作過程中，培養學生熱愛生活，關注生活的良好習慣。

　　二、作品制作要求：

　　1、參賽作品須以廢舊物品為主要材料進行制作，如：飲料瓶、易拉罐、鐵絲、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷、蛋殼、果殼、樹葉、毛線、樹根、各種豆類等。材料不限，外形美觀、簡潔，創作符合生活而又大膽新奇。

　　2、作品形式不限，內容可根據自己的親身經歷，查閱資料和豐富想象，發現生活中可再利用的廢舊物品，巧妙利用廢舊材料進行手工創作。平面粘貼、立體模型、手工藝制品、編織品、紙制品、布制品、塑料制品等皆可。

　　3、學生作品可通過教師、家長協助合作完成。

　　1、參賽對象：1—4年級全體學生。

　　2、參賽作品務必于12月24日（下周三）前以班級為單位上交科技活動室。

　　三、評選要求

　　1、作品須是利用廢舊物品制作，體現環保理念。

　　2、作品有創新。

　　3、參賽作品著名作品名稱、作品簡介及制作人姓名和所在班級。

　　4、本次活動根據參賽作品質量和數量一二等獎若干。

　　請各班主任通知學生周末制作參加，本次元旦系列的各項活動將根據學生獲獎情況納入班級量化

　　通知：

　　學校組織繪畫比賽，以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。

　　紙張：

　　中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種均為8k紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

　　繪畫類作品含：

　　中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等。下周三交齊。

　　全力以赴完成一幅最高質量樹葉畫（建議使用A4紙，紙張右下角必須認真填寫作品名稱、班級、姓名三項內容），并根據樹葉畫的創意、制作過程或畫面內容，構思一篇300字左右的習作。

　　為了更好的展示個人風采，請積極排練元旦聯歡節目。

　　家長好！元旦跨年聯歡節目已進入緊張的策劃準備階段。跟去年相同，每人（或每家）精心準備一個節目，形式不限，只求娛樂有意義，能見證孩子的成長歷程。從今晚起陸續找組長上報節目名稱。另，優質節目可直接上報鵬宇媽，參加下周二的學校節目選拔。謝謝您的參與！

　　短信這樣的話，各位還有補充嗎？

環保手工活動方案范文 篇4

　　指導思想：

　　1、按照“教育要面向現代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質的要求，培養學生創造精神和實踐能力，培養可持續發展人。環境保護教育是讓兒童從小懂得保護好人類生存的環境，讓社會可持續發展。

　　2、讓兒童從小知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，做一些力所能及的環境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合。

　　主要內容：

　　一、組織健全計劃落實

　　以校長為領導環保領導班子，各小組負責教師落實好環保教育、環保校園建設等工作，分工到人,責任到人。

　　二、深入開展環境保護宣傳

　　1、在環境宣傳教育上突出重點，貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護青蛙”等板報展示。

　　2、發揮學校廣播陣地的作用，對學生進行有關環保知識的滲透教育，逐步提高學生的環保行為和意識。宣講“噪聲對人體的危害”“白色污染”等這些和學生行為較為密切的環保知識。通過宣傳促進學生對環保的了解和認識。

　　三、環境管理規范化，經常化。

　　促進學生養成教育健全制度狠抓落實，環境保護重在平時，包干區落實到班級，班級再落實到小組。

　　趁創建東風，健全責任，崗位承包，食堂，水池，廁所落實到人，定期檢查。為校園整潔，環境保護打下扎實的基礎。

　　建立定期的突擊檢查評比制度，班級，包干區為衛生天天檢查，一周一次評比表揚記載及時資料齊全。

　　四、環保班級做好龍頭作用積極開展自己特色的環保實踐活動，使各班級爭取都能當環保示范班。

　　五、積極開展隊員喜歡的環保活動，使隊員在活動中接受環保教育。

　　六、美化校園改善環境質量

　　綠化學校環境，學校將投入部分資金美化學校環境，陶冶師生的情操。

　　宣傳工作：

　　定期出好黑板報，根據季節的變化定期開展衛生知識講座使學生了解更多的衛生保健知識。

　　具體措施：每周節假日前，學校就進行了大規模的衛生清潔工作，每月一次大掃除，每周一次小掃除，平時做到地面無紙、痰跡和煙頭。

　　總之環保工作任重而道遠，我們將在新的一年里，在學校環境保護工作上爭取更大的突破。讓學生在一個美好的環境里好好學習，健康成長！

環保手工活動方案范文 篇5

　　為了配合《全國環境宣傳教育行動綱要》的實施，增強廣大學生的環境保護意識，推進節約型社會的建設，全面落實科學發展觀，在校園中營造“綠色、時尚、健康”的良好氛圍，#聯合舉辦“綠色時尚、環保生活”環保手工藝作品大賽。

　　一、主辦單位：

　　承辦單位：

　　二、參加對象

　　學生

　　三、作品主題

　　倡導綠色時尚、環保生活，體現節約資源、保護生態、構建和諧社會的內涵。

　　四、有關要求

　　1、利用各種廢舊物制作的各類題材、內容、形式的手工藝品，如平面、主題紙工藝品、折紙剪紙作品、紙貼、布貼、樹葉粘貼及綜合材料粘貼畫作品，泥塑、橡皮泥塑、雕刻、綜合材料小制作等。

　　2、參賽作品要附書面說明，包括校名、班級、姓名、聯系電話、作品題目及介紹、指導老師、作品構思創意、使用材料等。

　　3、主辦單位對獲獎、入選、參選作品擁有使用權。

　　五、實施步驟

　　創作征集階段：10月8日--11月30日

　　評獎階段：12月1日--3日

　　頒獎時間：12月8日

　　六、具體流程：

　　10月12日—11月10日各系發放通知及作品創作階段。

　　11月11日—11月25日統一收集各系作品并進行評審，選出20份優秀作品。參賽者須另付參賽者資料(姓名、系班別、聯系方式、宿舍號碼)，作品名稱及簡介。

　　11月30日將20份優秀作品送到保局進行評比。

　　12月8日為獲獎者頒獎。

　　七、獎勵方法：

　　一等獎共2名（證書及獎金各800元）

　　二等獎共5名（證書及獎金各500元）

　　三等獎共8名（證書及獎金各300元）

　　優秀獎共25名（證書及獎金各100元）

環保手工活動方案范文 篇6

　　為全面推進學校藝術教育的改革和發展，豐富校園文化生活，提高少先隊員創造美的實際能力，讓每個少先隊員都成為藝術教育的受益者；為培養少先隊員的環保意識，動手操作能力，創新能力，經學校研究決定，舉辦少先隊員環保手工小制作比賽，制定方案如下：

　　主辦單位：xx市望牛墩鎮實驗小學

　　活動時間：20xx年5月9日 下午3：00——4：30

　　活動地點：課室

　　活動形式：現場手工制作

　　活動對象：3、4、5、6年級少先隊員

　　活動規模：30人

　　獎項設置：根據比賽情況按比例設置一、二、三等獎（一、二、三等獎分別為5%、10%、15%）、優秀獎若干名。

　　評分標準：

　　創意好、整體效果佳（30分）

　　美工好、色彩搭配合理、生動逼真（20分）

　　作品突出主題、能很好地啟發觀點（35分）

　　貼近生活、真實性、實用性（15分）

　　活動過程：

　　一、 自己確定創作主題。

　　二、 用自帶的廢舊材料進行創作比賽。

　　三、 評委選出一、二、三等獎。

　　四、 頒獎。

　　注：（比賽作品所需廢舊材料自備）