學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案（精選16篇）

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇1

　　一、 參賽年級：一年級（全體學生）

　　二、 參賽字體：硬筆楷體。

　　三、 活動具體流程：

　　1. 活動時間及地點安排

　　5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

　　2.監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。

　　(監(jiān)考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)

　　3. 參賽準備：

　　學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。

　　各班語文老師——書寫用紙的領取、發(fā)放。

　　四、注意事項：

　　1. 學生自己準備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

　　2. 比賽過程中，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

　　3. 監(jiān)考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。

　　4. 參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標點，寫滿為止。

　　備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強調(diào)。

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇2

　　一、指導思想

　　為了提高我校學生漢字書寫水平，我校決定舉辦第19屆中學生硬筆書法比賽，通過比賽來檢閱學生硬筆書法基本功，進一步激發(fā)學生對硬筆書法的興趣，使他們重視自己書寫的質(zhì)量，更有效改善書寫欠佳的狀況；同時通過活動給他們一個展示自我的舞臺；互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環(huán)境。

　　二、實施方案

　　（一）、初賽（9月8日）

　　1、參賽對象：一至八年級全體同學。

　　2、比賽辦法：各班在班主任和語文教師的組織下自主進行，

　　3、學具準備：鋼筆或碳素筆

　　4、參加復賽：各班選五名優(yōu)勝者參加復賽。

　　（二）、復賽（9月10日）

　　1、每班五名學生參加。

　　2、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給，用規(guī)定紙在規(guī)定時間完成作品。

　　（三）、要求

　　1、書寫內(nèi)容：課文中的古詩詞，形式不限。

　　2、要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

　　三、評分標準（10分制）：

　　1、內(nèi)容（2分）：要求不寫錯別字，若有錯別字的，每字扣0。5分。

　　2、字體（6分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

　　3、卷面（2分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣0。5分。

　　四、獎項設置：

　　一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

　　五、組織安排

　　1、評委：王珍、王秀琴、趙玉蘭、劉芬蘭

　　2、計時、統(tǒng)分：張延森

　　塔灣學校德育處

　　20xx年9月5日

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇3

　　為弘揚祖國優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，提高學生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，進一步激發(fā)學生寫字練字的興趣，特舉行學生硬筆書法比賽，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

　　一、比賽范圍與參賽對象：全體學生。

　　二、比賽內(nèi)容與標準：

　　1、使用鋼筆書寫。

　　2、書寫字體不限。

　　3、卷面要求：

　　（1）頁面設計靈活、美觀，紅線打格。

　　（2）書寫采用規(guī)范簡體字，書寫無錯字漏字。

　　（3）用筆有提有按，起伏有度，節(jié)奏鮮明，點劃合度。

　　（4）結體重心安穩(wěn)、排列勻稱、特點鮮明。

　　（5）章法根據(jù)不同字體安排，以美觀漂亮為標準。

　　（6）文末寫清莊邵初級中學、年級班、學生姓名。

　　4.參賽用紙：

　　采用圖畫紙16K、8K或打印紙A4、B4皆可。內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定。

　　三、作品上交時間：

　　各班評選出優(yōu)秀作品5幅，于3月3日(周一)上午第四節(jié)交政教處。

　　四、獎項設置、活動考核：

　　1政教處將組織評委對各班上交作品進行評價。

　　2、每年級評出優(yōu)秀班級二個，頒發(fā)獎狀；學生不分年級設一、二等獎各20名，頒發(fā)榮譽證書，凡獲獎作品，每幅考核記1分，按級部班級名次納入班級活動考核。

　　政教處

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇4

　　一、比賽目的.：

　　為進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、參賽對象：

　　三年級全體學生。

　　三、參賽字體：

　　硬筆楷體。

　　四、參賽要求：

　　學生用鋼筆或簽字筆書寫要求自帶鋼筆或簽字筆，書法紙由學校統(tǒng)一發(fā)。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　五、比賽方式：

　　1、班主任組織初賽，每班選出10名同學參加決賽。

　　2、決賽時間：5月9日下午大課間。

　　3、比賽地點：多媒體教室

　　六、評委：

　　四年級語文組

　　出題：郭霞

　　監(jiān)考：蘇寶芳

　　組織和宣傳：韓芳。

　　比賽結束后請郭霞老師將獲獎名單公布到學校網(wǎng)站上。

　　七、獎項設立：

　　一等獎8名，二等獎8名，三等獎34名。

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇5

　　一、學生硬筆書法比賽：

　　1、參賽對象：全體學生。

　　2、比賽時間：第12周周星期一(x月5日)天天練時間。

　　3、比賽方式：以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進行。

　　4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學期所學的'詩句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場發(fā)放給學生書寫。

　　5、組織形式：比賽當天統(tǒng)一由該班語文老師負責書寫紙張的領取、發(fā)放、回收，并進行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(試卷請到陳勝佑老師處領取)。天天練時間結束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

　　6、獎項設置：以年級為單位，每個年級分別設一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。

　　二、教師硬筆書法比賽：

　　1、參賽對象：全體教師

　　2、創(chuàng)作時間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

　　3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

　　4、獎項設置：視上交作品質(zhì)量而定。

　　三、教師藝術作品展評：

　　教師除硬筆書法外，自主進行藝術創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學校組織進行展評。

　　上交藝術作品時間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇6

　　一、指導思想

　　為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質(zhì)，鋼筆大賽展風采”。

　　二、具體內(nèi)容及安排

　　1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：四樓閱覽室

　　4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

　　5.獎次設置：

　　創(chuàng)作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；

　　潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。

　　備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復，不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。

　　6.獎勵辦法

　　學校頒發(fā)榮譽證書和獎品

　　三、參賽對象

　　1.青年教師必須參加；

　　2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。

　　四、評分標準

　　1.內(nèi)容時間：在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

　　2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。

　　高級小學

　　20xx.10.

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇7

　　一、活動前言

　　書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術，其歷史源遠流長，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術。書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領略其精神風度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時代氣息……

　　二、活動目的

　　目前，信息時代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠流長的書法藝術發(fā)展受到阻礙。現(xiàn)在，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚書法傳統(tǒng)藝術，也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

　　三、活動主題

　　書法人生，你行你就寫!

　　四、活動時間

　　4月18日——4月24日，宣傳并報名，以班為單位報名。

　　4月29日，在教室202進行現(xiàn)場比賽。

　　4月29日——5月10日，結果公布及評比展覽。

　　五、活動地點

　　教學樓教室202

　　六、活動對象

　　工商管理系全體學生

　　七、比賽時間

　　5月6日(周二)下午2:00

　　八、活動開展過程

　　1、前期宣傳：由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳，并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

　　2、中期準備：

　　a、準備比賽教室，邀請相關老師作評委。

　　b、截至報名時間為20xx年5月4日，由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團委宣傳部部長郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

　　3、后期安排：部門成員提前到場布置比賽場地，參賽選手提前到場準備。

　　九、作品評選標準及評委

　　(1)從作品整體布局和字體間架結構兩方面進行評比，不固定字體的.形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

　　(2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進行評比;

　　(3)作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會會長初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。

　　(4)獎項設置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)獎狀及獎品。

　　十、作品的要求：

　　1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

　　2.用黑色筆書寫。

　　3.比賽所用紙由主辦方提供。

　　4.作者在作品背面右下角注明詳細信息，包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

　　5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

　　十一、評分標準

　　(1)卷面整潔，字跡清楚。

　　(2)具有書法作品的藝術特點。

　　(3)布局合理，落款正確。

　　十二、經(jīng)費預算

　　證書六本60元。

　　獎狀五張30元。

　　A四比賽紙張15元。

　　獎品：筆記本11本40元。

　　黑色簽字筆11根30元。

　　共計175元。

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇8

　　一、比賽目的

　　1、書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚國粹。

　　2、提高同學們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進人文和諧。

　　3、鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建學校的優(yōu)良學風，為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個平臺。

　　二、活動主題

　　積前人之學，浴墨林之風

　　三、初賽作品要求

　　主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

　　四、活動時間及流程

　　20xx年3月30日——4月12日院級選拔及作品征收期

　　20xx年4月18日校級賽（現(xiàn)場形式）

　　20xx年4月21日參賽作品展出

　　五、活動地點

　　選拔賽：各院自定

　　初賽決賽：大學生事務中心

　　六、參賽對象

　　內(nèi)蒙古民族大學全體學生

　　七、賽前準備

　　1、策劃書交至校團委及學生處審批。

　　2、校團委辦法文件下達各院，有院團總支在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關工作。

　　3、由院宣傳部制作海報進行宣傳。

　　4、各院初賽方案、初賽結果、決賽人名單及作品上交校團委。

　　5、物品籌備

　　6、邀請校學生會干部兩名，學生處老師兩名，書法協(xié)會學生一名組成評委團。

　　八、比賽過程

　　（一）比賽要求

　　1、本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個參賽選手只能選擇一項

　　2、所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

　　3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現(xiàn)場分x60%=最終成績

　　（二）比賽進程

　　1、（下午1：30——2：00）選手自帶書法工具（紙張墨汁除外）至參賽地點，由主持人開幕式，介紹到場嘉賓及參賽選手院系，輔導員講話，學生處老師至開幕詞。

　　2、參賽選手開始自行創(chuàng)作，限時（軟筆30分鐘，硬筆25分鐘）。其間大屏幕播放關于書法的文化，2：00——2：30書法參賽者上交作品，評委點評并打分（10分制）。

　　3、蒙漢共四組，每組評選出前6位，進入決賽

　　4、休息15分鐘

　　5、決賽

　　6、統(tǒng)計分數(shù)，評獎，現(xiàn)場進行頒獎。

　　7、評選出的優(yōu)秀作品及點評一起做成展板展出3天。

　　九、贊助單位

　　十、活動后期工作

　　1、即使完成活動總結并寫成書面材料上交校團委辦公室

　　2、寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報上

　　3、收集關于本次活動的所有材料，整理，存檔

　　5、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)

　　十一、獎項設置

　　一等獎：4名（每組各一名）

　　二等獎：8名（每組各兩名）

　　三等獎：12名（沒組各三名）

　　十二、開支預計

　　報名表：報名通知60份，比賽報名表150份。

　　獲獎者講品：一等獎————30，二等獎————20，三等獎————10，證書————80

　　現(xiàn)場工作人員飲水：45

　　會場布置：氣球，兩條橫幅（一條會場，一條展覽），舞臺，地毯。

　　參賽工具：墨汁（9瓶x5元）、宣紙（36張x1元）

　　十三、活動資源

　　學生會學習部、宣傳部全體人員；

　　比賽場地的調(diào)配利用；

　　攝像師一名；

　　評委及嘉賓；

　　各班班主任名單和電話；

　　海報、報名海報個一份；

　　比賽所需水；

　　比賽用紙；

　　比賽用墨等。

　　十四、活動細節(jié)

　　1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法；

　　2、天氣原因使作品的展出不能正常進行；

　　3、同學們撕毀展覽作品等。

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇9

　　一、參賽對象

　　初一至初三年級全體學生，由語文教師每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。

　　二、時間

　　時間：12月19日周一月20日上午第四節(jié)前由各語文教師收齊交孫其偉老師過期不侯！

　　三、參賽要求

　　參賽學生一律用黑色鋼筆書寫，書寫規(guī)范，內(nèi)容積極健康，完整。

　　四、評比標準：

　　紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡字）

　　五、獎項設置

　　每個組別各設一、二、三等獎（凡獲獎者，頒發(fā)證書）。

　　1、初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名

　　2、初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名

　　3、初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名

　　六、參賽程序

　　每個班必須認真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負責，確定參賽人員。

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇10

　　一、比賽目的：

　　為檢驗開學以來寫字課的效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、組織領導：

　　組長：趙海東

　　組員：秦懷勝玄立國孫英環(huán)三、比賽要求：、參賽對象：一至六年級全體學生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用鋼筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在指定時間上交到組長。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與。、比賽時間：11月29日下午第二節(jié)課。

　　3、比賽地點：各班教室。

　　四、獎項設立：一至三年級。

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名四至六年級：

　　一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名

　　五、評委：

　　組長：小雪

　　副組長：小葛、

　　成員：小葛、小王、小雪

　　在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽。在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度，樂于參加，孩子們的書寫較前一段時間有了較大進步，但在這次比賽中也反映出來一些問題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位，比如：撇的收筆時的筆鋒許多孩子沒有寫出來，懸針豎也寫的不夠好；對于字的間架結構，孩子學會了如何運用田字格去觀察，可是在寫的時候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個普遍的問題，那就是有的孩子的書寫姿勢不規(guī)范。坐時身子不直，有的'孩子甚至趴在桌子上。

　　針對這些情況，我們及時做了總結，并要求自己在平時課堂上繼續(xù)加強寫字指導，有針對性地對個別學生進行寫字姿勢的糾正，促使改正不規(guī)范的姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習慣。對書寫基礎較好的學生，提高寫字要求，使他們更加規(guī)范地進行硬筆書寫，把字寫得更漂亮。

　　獲獎學生名單：

　　一至三年級：

　　一等獎：小強

　　二等獎：小倩、小含

　　三等級：小葛、小王、小雪

　　四至六年級：

　　一等獎：小夏

　　二等獎：小雨、小陽、小卓

　　三等獎：小金、小宋、小劉、小張、小龍

　　小學硬筆書法比賽活動方案7

　　一、比賽目的：

　　為檢驗各班寫字教學效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：一至六年級全體學生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用鋼筆或水性筆。

　　4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。

　　5、學生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。

　　6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。

　　7、每班交作品10件進行評分

　　8、比賽用紙參照往年格式，可有適當改變。各年級負責人需到教務科梁偉才老師處自行領取樣板并進行印刷。

　　9、比賽結果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。

　　10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

　　11、比賽時間：5月15日(星期二)下午4點半——5點

　　12、比賽地點：各班教室。

　　三、獎項設立：

　　一、四、五、六年級：

　　一等獎4名，

　　二等獎8名，

　　三等獎12名，

　　共24名。

　　二、三年級：

　　一等獎3名，

　　二等獎6名，

　　三等獎9名，

　　共18名。

　　四、評委：

　　互相交叉：一二年級、三四年級、五六年級

　　五、各年級負責人：

　　1、比賽用紙：

　　2、獎狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：)：

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇11

　　為了提高教師基本素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，我校積極倡導全校教師苦練教學基本功，增強寫好規(guī)范字的意識，提高書寫水平，規(guī)范板書設計，以不斷提高課堂教學業(yè)務水平，我校決定舉行教師書法比賽。

　　一、比賽時間：20xx年3月11日（第四周周一），下午4:50-5:20

　　二、比賽地點：一樓禮堂

　　三、比賽人員：35歲以下教師，名單如下（約50人）。歡迎其他書法愛好者屆時參加本次比賽。（如有遺漏，請科組長將名字報給黃文兵）

　　王雙雙/林丹彤/胡鴻玲/陳金燕/黃世彬/盧詠芬/程曉囡/阮雯雯/高千嵐/臧偉宏/闞旭/鐘麗瑩/梁少玲/王偉波/黃子蕾/陳瑞霞/姚爾冰/王鑫/肖寧/楊倩（產(chǎn)假）/彭飚/樊芹/錢星/李先玉/郭沈安/何華蘭/周鴻福/楊永權/吳水清/高嵐（產(chǎn)假）/周澤珊/溫海嬋/俞笑顏/陳揚豪/李蘭霞/李佳寧/陳萍/邱秀明（產(chǎn)假）/胡峰/陳雪丹/阮文香/張瑜（產(chǎn)假）/廖淑艷/張建花/潘春艷/陸冰丹/付裕/胡惠敏/陳麗瓊/溫利霞/周升波/王蘭英/鄔艷麗

　　四、比賽形式

　　1.書寫工具自備，以黑色、藍色簽字筆/鋼筆為主。

　　2.書寫紙張，學校統(tǒng)一下發(fā)；書寫內(nèi)容，學校統(tǒng)一指定（兩首古詩）。

　　五、評比辦法

　　（一）評比標準

　　1.書寫規(guī)范，筆鋒凸顯，筆劃剛勁有力。（30分）

　　2.間架穩(wěn)重，結構勻稱，字體大小適中。（30分）

　　3.布局合理，分布均勻，具備書法韻味。（30分）

　　4.卷面整潔，沒有涂改，整體感觀舒適。（10分）

　　（二）獎勵辦法

　　1.評委名單：賴香恒、曾偉權、莊智慧、胡斯文、黃文兵、楊剛

　　2.密封評分，計6位評委的平均分。

　　3.獎勵方式：評出一等獎5人，二等獎10人；三等獎15人；分別授予獎狀，或有相關獎品。

　　六、其他事項

　　1.場地布置、現(xiàn)場標語、攝影：黃文兵

　　2.撰寫報道：阮文香

　　3.書法展出：鐘麗瑩、黃子蕾、楊永權

　　七、經(jīng)費預算

　　本次活動預計2800元，含比賽用品、獎勵金額等。

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇12

　　一、指導思想

　　為了提高我校學生漢字書寫水平，我校決定舉辦中學生規(guī)范字書寫比賽，通過比賽來檢閱學生硬筆書法基本功，進一步激發(fā)學生對硬筆書法的興趣，使他們重視自己書寫的質(zhì)量，更有效改善書寫欠佳的`狀況；同時通過活動給他們一個展示自我的舞臺；互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環(huán)境。

　　二、實施方案

　　（一）初賽

　　1、參賽對象：

　　七——九年級全體同學。

　　2、比賽辦法：

　　各班在班主任和語文教師的組織下自主進行，

　　3、學具準備：

　　鋼筆或圓珠筆

　　4、參加復賽：

　　各班選五名優(yōu)勝者參加學校復賽。

　　（二）復賽

　　1、每班五名學生參加。

　　2、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給，用規(guī)定紙在規(guī)定時間完成作品。

　　（三）要求

　　1、書寫內(nèi)容：

　　富強、民主，有夢想；文明、和諧，人人夸；自由、平等，齊歡樂；

　　公正、法治，齊歡樂；愛國、敬業(yè)，民族振興；誠信、友善，惹人喜愛；

　　核心價值觀真是好，五星紅旗迎風飄！

　　2、要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

　　三、評分標準（10分制）：

　　1、內(nèi)容（2分）：要求不寫錯別字，若有錯別字的，每字扣0.5分。

　　2、字體（6分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

　　3、卷面（2分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣0.5分。

　　四、獎項設置：

　　設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

　　五、評委：

　　夏家星

　　陳全智

　　李曉燕

　　李中信

　　劉同官

　　張廷利

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇13

　　一、指導思想

　　為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵學生寫一手好字。通過開展書法比賽活動，激發(fā)同學們對書法的.興趣，傳承我國文字文化，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相促進交流，營造良好的校園文化環(huán)境。根據(jù)學校“中學生弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月”活動為重點的精神，經(jīng)學校批準，我校語文組決定于本月舉辦學生書法比賽。

　　二、活動對象：九年級全體學生

　　三、活動時間：20xx年11月26日

　　四、比賽地點：各班教室。

　　五、比賽方式：每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品。

　　按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作。

　　六、比賽程序：

　　（一）活動第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動內(nèi)容：利用課外活動時間，以各班為單位練習。

　　（二）活動第二階段（11月26日下午第二節(jié)課）活動內(nèi)容：.全年級進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

　　七、書寫規(guī)則及要求：

　　（一）楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

　　（二）現(xiàn)場比賽用紙，紙張由學校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。

　　（三）要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。

　　八、評選辦法：

　　（一）學校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。以總分高低評出名次。

　　（二）評獎以班級為單位，評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。

　　九、評委成員：

　　張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

　　十、作品展示：月份將對學生獲獎作品進行展示。

　　十一、評分標準（100分制）：

　　1、字體架構（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分2、筆畫（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分3、美觀（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分4、頁面整潔（共10分）

　　A、8—10分B、4—8分C、1—4分

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇14

　　一、指導思想

　　為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“崗位練兵強素質(zhì)，鋼筆大賽展風采”。

　　二、具體內(nèi)容及安排

　　1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：四樓閱覽室

　　4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

　　5.獎次設置：

　　創(chuàng)作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；

　　潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。

　　備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復，不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。

　　6.獎勵辦法

　　學校頒發(fā)榮譽證書和獎品

　　三、參賽對象

　　1.青年教師必須參加；

　　2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。

　　四、評分標準

　　1.內(nèi)容時間：在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

　　2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇15

　　一、比賽目的

　　寫好正楷字，不僅有利于學習，更重要的是可以鍛煉意志，培養(yǎng)毅力，從而端正學習態(tài)度。為了豐富我校學生校園文化生活，讓學生進一步了解寫字的重要性，激發(fā)學生寫字的興趣，養(yǎng)成練字的習慣，提高審美和欣賞的.能力，營造書香校園，配合學校開展好特色活動，特舉行本次硬筆書法比賽。

　　二、主題和要求

　　本次活動的主題是“認認真真寫字，踏踏實實做人”。

　　要求：.規(guī)范寫字教學，強化寫字意識。培養(yǎng)良好的寫字習慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢。掌握執(zhí)筆、運筆方法。面向全體學生，做到“人人抓，抓人人”。.全員參與，整體推進。以語文課教學為重點，抓好小學階段寫字教學的全過程，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到寫字正確、端正、整潔。

　　三、比賽對象

　　比賽對象為我校全體一至六年級的全體學生。

　　四、比賽要求

　　1、一至二年級學生用鉛筆書寫。

　　2、三至六年級學生用鋼筆書寫。

　　五、比賽時間

　　20xx年1月3日下午第三節(jié)課

　　六、比賽寫字的內(nèi)容

　　各年級語文組決定，書寫課文內(nèi)容。

　　七、評比標準

　　總的要求：紙面整潔，規(guī)范正確，結構緊湊，布局合理，字體端正。要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改。以書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好為標準。

　　八、表彰獎勵

　　各班選出前10余名為優(yōu)勝者，發(fā)獎本紀念。優(yōu)秀作品分別張貼在學校櫥窗和班內(nèi)。

學校教師硬筆書法比賽活動策劃方案 篇16

　　一、比賽目的：

　　為檢驗開學以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的'書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　參賽對象：一至六年級全體學生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學生鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比賽方式：

　　全員參與。、比賽時間：11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點：各班教室。

　　四、獎項設立：

　　一至三年級：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

　　四至六年級：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

　　五、評委：

　　組長：卓之禮

　　副組長：鮑中前湯亞飛

　　成員：各班語文教師