有關(guān)解決方案范文匯編（通用11篇）

有關(guān)解決方案范文匯編 篇1

　　教材第89－90頁(yè)的例1、以及 練一練，完成練習(xí)十七第1題。

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、使學(xué)生理解數(shù)學(xué)中替換的理念。初步學(xué)會(huì)用替換的策略去分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。

　　2、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過(guò)程中，感受替換策略對(duì)于特定問題的價(jià)值，并能靈活運(yùn)用不同策略解決不同的問題，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。

　　3、通過(guò)感知使學(xué)生能更好的增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，獲得解決問題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用替換的策略去分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟和選擇相應(yīng)的解題策略。

　　2、在解決實(shí)際問題過(guò)程中，感受替換策略對(duì)于特定問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、情境導(dǎo)入，引發(fā)策略

　　（1）同學(xué)們有沒有聽過(guò)曹沖稱象的故事嗎？

　　曹沖把象替換成什么了？替換了有什么好處呢？

　　（2）師：的確，古人很早就會(huì)運(yùn)用了替換這個(gè)策略。

　　今天，我們就用替換的策略來(lái)解決問題。板書：用替換的策略解決問題

　　（3）出示天平圖：1梨＝3蘋果

　　提問：你能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述梨和蘋果之間的關(guān)系嗎？還可以怎么說(shuō)？

　　師：1個(gè)梨可以換成幾個(gè)蘋果呢？2個(gè)呢？

　　（4）出示：6蘋果＝？梨；3梨=?蘋果

　　3蘋果＋2梨＝？梨 3蘋果＋2梨＝？蘋果

　　說(shuō)說(shuō)：你是怎么想的？

　　師：看來(lái)不同數(shù)量之間通過(guò)一定的關(guān)系，可以互相替換。

　　二、探究新知, 體驗(yàn)策略

　　(一)出示問題，醞釀策略。

　　出示例1:小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？

　　要求學(xué)生邊讀題邊看圖。

　　(二)自主探索，選擇策略

　　1、提問：要求每個(gè)大杯和小杯的容量，你有什么困難嗎？你們想怎樣解決？你們能不能想一個(gè)比較好的方法呢？想想曹沖稱象的故事給我們解決這一個(gè)問題有什么啟示呢？

　　2、學(xué)生分組自主探索

　　3、反饋交流

　　大杯換小杯：

　　①一個(gè)大杯可以替換成幾個(gè)小杯？

　　②把一個(gè)大杯替換成3個(gè)小杯的依據(jù)是什么？（小杯是大杯的或大杯是小杯的3倍）

　　③由一個(gè)大杯可替換成3個(gè)小杯，你能想到什么？（當(dāng)有些問題不能直接解決時(shí)，我們可以用替換的策略來(lái)搭橋解決。）

　　④小結(jié)：如果把720毫升果汁全部倒入小杯，需要（6＋3）個(gè)小杯。

　　小杯換大杯：

　　①幾個(gè)小杯可以替換成一個(gè)大杯？

　　②替換的依據(jù)又是什么？（小杯是大杯的）

　　③小結(jié)：如果把720毫升果汁全部倒入大杯，需要（1＋2）個(gè)大杯。

　　4、列式解答。

　　根據(jù)上面替換的結(jié)果，你能求出小杯和大杯的容量各是多少嗎？

　　讓學(xué)生自選一種方法進(jìn)行計(jì)算，并指名板書。

　　5、檢驗(yàn)。

　　引導(dǎo)：求出的結(jié)果是否正確？我們可以怎樣檢驗(yàn)？

　　交流中明確：要看結(jié)果是否符合題目中的兩個(gè)條件。（①720毫升。②小杯是大杯的。）

　　學(xué)生自己進(jìn)行檢驗(yàn)。

　　（三）、回顧反思，提升策略

　　1、談話：在剛才解決問題的過(guò)程中，我們運(yùn)用了什么方法？（替換的方法）這種方法也是我們?cè)诮鉀Q數(shù)學(xué)問題時(shí)經(jīng)常要應(yīng)用的一種策略。

　　2、提問：在剛才的解決問題的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)了哪些步驟？你們覺得哪些步驟是關(guān)鍵的？

　　交流中應(yīng)當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：①通過(guò)替換確定了解決問題的思路，所以替換的策略很重要。②根據(jù)兩種杯子容量的關(guān)系可以把一個(gè)大杯替換成3個(gè)小杯，也可以把3個(gè)小杯替換成一個(gè)大杯。③用畫圖的方法能有助于理解數(shù)量之間的關(guān)系。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、填空

　　（1）用22元錢正好可以買30支鉛筆和5支圓珠筆，每支圓珠筆的價(jià)錢是每支鉛筆的5倍。每支圓珠筆和每支鉛筆各是多少元？

　　想：如果把它們都看成（ ）；把（ ）支（ ）換成（ ）支（ ）。

　　那么用22元錢相當(dāng)于買了（ ）支（ ）。

　　（2）全班40人去公園劃船，一共租了8只大船和4只小船，每只小船坐的人數(shù)是每只大船的 。每只大船和每只小船各能做幾人？

　　想：如果把它們都看成（ ）；把（ ）只（ ）換成（ ）只（ ）。

　　那么全班40人相當(dāng)于坐在了（ ）只（ ）上。

　　談話：同桌先相互說(shuō)說(shuō)你的答案。

　　提問：可以怎么說(shuō)？還可以怎么說(shuō)？

　　指出：解決這樣的應(yīng)用題關(guān)鍵就在于把兩種物體看成一種物體。

　　2、練習(xí)十七第1題

　　把這道題目，做在自己的練習(xí)本上。（指名板演）

　　提問：把你的做法講給同學(xué)們聽。

　　追問：計(jì)算的結(jié)果是否正確，還要對(duì)它進(jìn)行檢驗(yàn)。就請(qǐng)你口答一下檢驗(yàn)的過(guò)程吧！

　　3、指導(dǎo)完成第90頁(yè)練一練。

　　出示題目，讓學(xué)生自主閱讀。提問：哪句話最值得大家注意？（每個(gè)大盒比小盒多裝8個(gè)。）你有什么好主意和好方法嗎？

　　學(xué)生可能想到的方法有：大盒替換成小盒(或小盒替換成大盒)。

　　提問：如果都換成小盒（或者都換成大盒）它們的總數(shù)還會(huì)是100個(gè)嗎？為什么？

　　小組討論，合作解答，并要求學(xué)生畫出表示題意的草圖。

　　提問：

　　①都換成是小盒，這時(shí)小盒子里裝的球是100個(gè)嗎？比100個(gè)多呢？還是比100個(gè)少？共裝了多少個(gè)？(電腦演示)

　　②如果都換成是大盒呢？共裝了多少個(gè)？(電腦演示)

　　提問：你能根據(jù)其中的一種替換方法，求出每個(gè)大盒和小盒各裝了多少個(gè)球嗎？

　　展示學(xué)生的解法和檢驗(yàn)過(guò)程，全班討論。

　　解法(1)每個(gè)小盒：（100－82）7＝12個(gè)

　　大盒：（100－125）2＝20個(gè)

　　解法(2)每個(gè)大盒：（100＋85）7＝20個(gè)

　　小盒：（100－202）5＝12個(gè)

　　檢驗(yàn)：略

　　小結(jié)：

　　四、課堂作業(yè)

　　1、8塊達(dá)能餅干的鈣含量相當(dāng)于1杯牛奶的鈣含量。小明早餐吃了12塊餅干，喝了1杯牛奶，鈣含量共計(jì)500毫克。你知道每塊餅干的鈣含量大約是多少毫克嗎？1 杯牛奶呢？

　　2、一輛汽車上午行了3小時(shí)，下午行了2小時(shí)，上午和下午一共行了340千米。如果上午每小時(shí)比下午每小時(shí)多行5千米，上午每小時(shí)行多少千米？下午呢？

　　五、辨析比較，優(yōu)化策略

　　提問：例題和練一練，兩種替換的方法有什么不同？我們要注意什么？

　　指導(dǎo)學(xué)生明確：例題是倍比關(guān)系：替換時(shí)總量不變，數(shù)量會(huì)變；練一練是相差關(guān)系：替換時(shí)總量變了，數(shù)量不變。

　　替換時(shí)你還注意到什么？有什么值得提醒大家注意的地方嗎？

　　明確：

　　倍比關(guān)系：替換時(shí)，可以是一個(gè)物體換幾個(gè)物體或幾個(gè)物體換一個(gè)物體。

　　相差關(guān)系：替換時(shí)，只能是一個(gè)物體換一個(gè)物體。

　　在解決此類問題時(shí)我們能隨意進(jìn)行替換嗎？

　　在實(shí)際生活中如果遇到數(shù)學(xué)問題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)抓住問題的關(guān)鍵和依據(jù)，合理的選擇解題策略來(lái)有效解決問題。

　　六、總結(jié)

　　今天你學(xué)會(huì)了什么？你有什么收獲？

有關(guān)解決方案范文匯編 篇2

　　C公司科技集團(tuán)為全球最大的顯示器制造商，同時(shí)液晶電視出貨量也在全球排名第五。蘇州C公司科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱C公司）作為C公司集團(tuán)全球九大生產(chǎn)制造基地之一，以生產(chǎn)大尺寸液晶電視及組件為主。20xx年累計(jì)生產(chǎn)700萬(wàn)臺(tái)（套）,20xx年預(yù)計(jì)產(chǎn)量將達(dá)到1000萬(wàn)臺(tái)（套），而在C公司，材料庫(kù)存和半成品庫(kù)存管理基本是對(duì)應(yīng)于Maketoorder生產(chǎn)模式的，市場(chǎng)需求的不確定性迫使企業(yè)備有一定的安全材料庫(kù)存或半成品庫(kù)存，這樣就產(chǎn)生了材料和半成品庫(kù)存的管理問題，公司也逐漸意識(shí)到庫(kù)存對(duì)現(xiàn)金流，資產(chǎn)回報(bào)率等的影響,也產(chǎn)生對(duì)“庫(kù)存高”的危機(jī)意識(shí)，對(duì)于庫(kù)存管理方面逐漸暴露出來(lái)的問題，也進(jìn)行了一些分析和對(duì)策研究，在不影響對(duì)客戶交貨的前提下，做了一系列改善措施,，以提高公司的庫(kù)存周轉(zhuǎn)率,降低公司的運(yùn)營(yíng)成本。

　　一、以下是存在的設(shè)計(jì),倉(cāng)庫(kù)管理,訂單管理,采購(gòu)管理的四大問題

　　（一）設(shè)計(jì)問題

　　設(shè)計(jì)問題看起來(lái)跟庫(kù)存控制沒什么直接的關(guān)系，但它卻是控制庫(kù)存的源頭，它對(duì)庫(kù)存控制的影響是不容小窺的，一個(gè)好的設(shè)計(jì)可以給庫(kù)存管理帶來(lái)很大的便利，管理成本也可以得到有效的控制，以下是對(duì)設(shè)計(jì)問題的一些分析。

　　1.新料號(hào)過(guò)多

　　研發(fā)技術(shù)人員在開發(fā)新產(chǎn)品時(shí),只圖設(shè)計(jì)方便，只使用一些自己需要的.材料，而不愿花太多的時(shí)間去找那些公司已經(jīng)大規(guī)模使用，但規(guī)格相近的替代料來(lái)使用。這樣導(dǎo)致公司的各種規(guī)格的材料數(shù)量越來(lái)越多，新材料也以每年大約10%的數(shù)量增加出來(lái),而這不僅使采購(gòu)在備料時(shí)因料號(hào)增加而多備安全庫(kù)存，也使相關(guān)管理部門增加了不小的管理成本。

　　2.過(guò)多的非標(biāo)準(zhǔn)化零件用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)

　　非標(biāo)準(zhǔn)化零件在C公司新品開發(fā)的過(guò)程中也不時(shí)的會(huì)被使用在產(chǎn)品上,我們的研發(fā)工程師在設(shè)計(jì)時(shí)，有時(shí)候只考慮到客戶的要求，會(huì)脫離實(shí)際生產(chǎn)的可行性，而不考慮材料的通用性，過(guò)多的使用一些非標(biāo)準(zhǔn)化材料，而通常情況下非標(biāo)準(zhǔn)化材料的采購(gòu)周期長(zhǎng)，可選性小，相對(duì)價(jià)格也比較高，這樣就無(wú)法使公司快速應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的急劇變化，來(lái)很好的滿足客戶訂單變化的需求。而為了取悅客戶，增加C公司的彈性，我們的采購(gòu)也只有提高這些材料的安全庫(kù)存來(lái)滿足市場(chǎng)快速變化的需求，這不僅增加了公司的庫(kù)存成本，也增加了市場(chǎng)衰退時(shí)呆滯料發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

　　3.設(shè)計(jì)變更頻繁

　　在C公司，研發(fā)部門根據(jù)客戶需求對(duì)現(xiàn)有圖紙進(jìn)行更改和升級(jí)是比較頻繁的，而一般更改的目的是完善產(chǎn)品的性能，導(dǎo)入又是非常急切的，所以在此過(guò)程中，往往會(huì)忽略了對(duì)舊材料庫(kù)存的清除。另外很多時(shí)候需要幾個(gè)材料同時(shí)變更，但各個(gè)材料因?yàn)樽钚∮唵瘟浚�采�?gòu)周期等因素又不是配套準(zhǔn)備的，所以在變更時(shí)無(wú)法將舊材料的所有庫(kù)存都清除干凈，日積月累，這些庫(kù)存就會(huì)慢慢的增加。

　　（二）訂單管理對(duì)庫(kù)存控制的影響

　　C公司因?yàn)槭且患掖�工型制造企業(yè)，所以它的客戶非常的多，而TV行業(yè)本身因?yàn)椴煌�的地區(qū)所采用的TV制式不同，所以導(dǎo)致了產(chǎn)品型號(hào)數(shù)量非常的龐大，隨著市場(chǎng)情況的變化，訂單的變化也越來(lái)越復(fù)雜，為了滿足客戶的需求，取悅于客戶，公司不得不備大量的庫(kù)存來(lái)應(yīng)變客戶變幻莫測(cè)的訂單。但由于客戶信息的不對(duì)稱，我們的采購(gòu)人員往往在備庫(kù)存時(shí)無(wú)法和客戶的需求一致，從而導(dǎo)致了既交不出貨也使庫(kù)存偏高的現(xiàn)象存在。

　　（三）倉(cāng)庫(kù)管理存在的問題

　　1.帳物不符

　　帳物不符是倉(cāng)庫(kù)管理中存在的最常見的問題,很多時(shí)候生產(chǎn)把實(shí)物用于生產(chǎn)了，但是賬務(wù)沒有及時(shí)調(diào)整，導(dǎo)致庫(kù)存報(bào)告反映的是“虛假”信息，使采購(gòu)對(duì)是否需要下單、下單數(shù)量不能做出正確判斷，造成的結(jié)果是要么延誤客戶訂單的出貨，要么為了臨時(shí)緊急調(diào)貨付出比平時(shí)高出幾倍甚至幾十倍的成本。

　　2.先進(jìn)先出管控不到位

　　在倉(cāng)庫(kù)管理中有時(shí)會(huì)因?yàn)槿掌跇?biāo)示不明顯，材料擺放不按日期區(qū)分，領(lǐng)退料頻繁的原因而導(dǎo)致先進(jìn)現(xiàn)出管控不到位。有些材料會(huì)因此超過(guò)有效期而無(wú)法使用，使公司的呆滯庫(kù)存增加。

　　（四）采購(gòu)管理對(duì)庫(kù)存的影響

　　C公司采用單一的傳統(tǒng)采購(gòu)模式，即采購(gòu)部門按照計(jì)劃下達(dá)采購(gòu)訂單，供應(yīng)商按采購(gòu)訂單要求交貨，但是由于市場(chǎng)和客戶需求的變化，采購(gòu)無(wú)法對(duì)下達(dá)訂單做出快速的調(diào)整，這造成了大量的庫(kù)存資金占用，因此，公司面臨著一個(gè)很尷尬的問題——一邊是生產(chǎn)部門等米下鍋，另一邊卻是倉(cāng)庫(kù)中積壓著大量用不上的零部件。

　　二、C公司庫(kù)存解決方案

　　針對(duì)以上庫(kù)存管理中存在的問題，并結(jié)合實(shí)際情況，分別提出以下比較可行的一些針對(duì)性解決方案：

　　（一）設(shè)計(jì)方面

　　目前,公司各部門和研發(fā)緊密合作，在每年的新品開發(fā)之前，C公司會(huì)召開有研發(fā)，工程，采購(gòu)，制造和質(zhì)量共同參與的DFM研討會(huì)，此會(huì)議會(huì)涉及控制新器件和新料號(hào)的數(shù)量，我們把成本的意識(shí)灌輸給研發(fā)人員，讓他們意識(shí)到多一個(gè)料號(hào)就多一份管理的成本，也會(huì)減少一份針對(duì)某個(gè)料號(hào)某個(gè)系列的采購(gòu)力量。并要求他們?cè)谠O(shè)計(jì)新品時(shí)，盡量滿足使用80%現(xiàn)有料號(hào)，同時(shí)盡量使用已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化的材料，避免獨(dú)家供貨的情況出現(xiàn)。我們會(huì)對(duì)內(nèi)部和客戶的設(shè)計(jì)變更嚴(yán)格管理，從流程上要求任何變更實(shí)施前，必須弄清楚老版本部件在整個(gè)供應(yīng)鏈上的庫(kù)存情況，如我們對(duì)供應(yīng)商還有多少量的書面采購(gòu)承諾，未交貨訂單有多少，自己內(nèi)部原材料，在制品，成品，以及我們?yōu)榭蛻粼O(shè)的托管倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存有多少，采購(gòu)新版本部件的周期要多長(zhǎng)等等，以此來(lái)決定何時(shí)進(jìn)行切換，否則貿(mào)然的切換必然導(dǎo)致大量的呆料，而且這類呆料往往無(wú)法通過(guò)其他方法來(lái)消耗，比如要求供應(yīng)商轉(zhuǎn)售，賣給現(xiàn)貨商等等，最后往往是報(bào)廢了之。

　　（二）訂單管理方面

　　C公司要求我們的業(yè)務(wù)人員強(qiáng)化市場(chǎng)研究、減少需求預(yù)測(cè)偏差同時(shí)與客戶之間建立EDI數(shù)據(jù)對(duì)接，在第一時(shí)間了解客戶的庫(kù)存信息，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的提供最新的市場(chǎng)銷售預(yù)測(cè)。另外，C公司在計(jì)劃需求的時(shí)候，開始應(yīng)用系統(tǒng)來(lái)計(jì)算生產(chǎn)需求，特別是在數(shù)據(jù)輸入的時(shí)候考慮客戶的庫(kù)存水平，同時(shí)結(jié)合新品導(dǎo)入的時(shí)間，及工廠的生產(chǎn)產(chǎn)能，模具的產(chǎn)能，及關(guān)鍵元器件考慮到主生產(chǎn)計(jì)劃中，這樣不會(huì)在客戶確認(rèn)訂單而采購(gòu)也備好大部分材料后才發(fā)現(xiàn)此訂單是無(wú)法在短期內(nèi)完成的，這樣既延誤了客人的交期，也增加了公司的庫(kù)存。同時(shí)C公司也會(huì)將生產(chǎn)計(jì)劃（數(shù)量、時(shí)間）傳遞給供應(yīng)商，同時(shí)供應(yīng)商會(huì)根據(jù)C公司的生產(chǎn)計(jì)劃去備庫(kù)存，并將其庫(kù)存情況反饋給C公司。

　　（三）庫(kù)存管理方面

　　C公司導(dǎo)入了先進(jìn)的ERP系統(tǒng)-SAP系統(tǒng)。它的Backflush功能，使公司在產(chǎn)成品入帳時(shí)就會(huì)根據(jù)料單所用原材料進(jìn)行反沖,即對(duì)原材料進(jìn)行扣帳。SAP系統(tǒng)最大的特點(diǎn)就是它是一套即時(shí)反映庫(kù)存的系統(tǒng),即任何一個(gè)物料在系統(tǒng)的移動(dòng),都會(huì)即時(shí)的反映庫(kù)存結(jié)果,倉(cāng)庫(kù)可以隨時(shí)組織有效的盤點(diǎn),發(fā)現(xiàn)庫(kù)存的差異,這樣帳物不符可以得到很好的改善,采購(gòu)也可以通過(guò)MRP的運(yùn)行得到準(zhǔn)確的采購(gòu)需求。對(duì)于先進(jìn)先出的管理，C公司規(guī)范其管理流程，要求材料入庫(kù)時(shí)，每箱或每托均應(yīng)有月份(周期)標(biāo)簽，如無(wú)則拒收，小包裝材料上架時(shí)應(yīng)補(bǔ)貼上月份(周期)標(biāo)簽。材料在發(fā)料過(guò)程中，板臺(tái)中間材料包裝上的月份(周期)標(biāo)簽由發(fā)料員補(bǔ)貼上。發(fā)料嚴(yán)格按先進(jìn)先出作業(yè)程序操作。

　　（四）采購(gòu)管理方面

　　C公司解決方案如下,調(diào)整了供應(yīng)商結(jié)構(gòu)，使大部分料件的供應(yīng)商調(diào)整為車程在2小時(shí)以內(nèi)周邊廠商，改傳統(tǒng)采購(gòu)模式為JIT或VMI方式，其優(yōu)勢(shì)就在于公司可以以最小的庫(kù)存量運(yùn)作,它可以使運(yùn)送過(guò)程從供應(yīng)商直接到生產(chǎn)車間,不需要在公司倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存過(guò)多的原材料,從生產(chǎn)過(guò)程的產(chǎn)出端,產(chǎn)成品一經(jīng)準(zhǔn)備好就可以運(yùn)出去,產(chǎn)成品的庫(kù)存也可以最小。此外再加上很低的WIP庫(kù)存,整個(gè)公司都在以及少的庫(kù)存運(yùn)作。

　　三、總結(jié)

　　由此可見庫(kù)存本身是貫穿于整個(gè)需求與供應(yīng)管理流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，要想達(dá)到庫(kù)存控制的根本目的，就必須控制好各個(gè)環(huán)節(jié)上的庫(kù)存，包括供應(yīng)商、客戶的庫(kù)存，而不僅僅是管理好已經(jīng)到手的實(shí)物庫(kù)存。目前，C公司通過(guò)先進(jìn)ERP系統(tǒng)地應(yīng)用，不僅跟客戶之間進(jìn)行EDI的對(duì)接，同時(shí)跟供應(yīng)商之間也建立了信息交流渠道，進(jìn)行信息共享,縮短供應(yīng)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)上的庫(kù)存，同時(shí)，在評(píng)估公司原材料供應(yīng)商的資質(zhì)狀況的前提下，導(dǎo)入了符合公司技術(shù)條件要求的VMI供應(yīng)商，使JIT和VMI供應(yīng)商增加到78家,庫(kù)存周轉(zhuǎn)天數(shù)從17天降低低到12天,提高了庫(kù)存周轉(zhuǎn)率,增加了企業(yè)的現(xiàn)金流,實(shí)現(xiàn)了企業(yè)健康穩(wěn)定的增長(zhǎng)。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[3]王遠(yuǎn)煉主編.《庫(kù)存管理精益實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》.人民郵電出版社,20xx.

　　[4]王道平,侯美玲主編.《供應(yīng)鏈庫(kù)存管理與控制》.北京大學(xué)出版社,20xx.

　　[5]廖小平,李俚主編.《現(xiàn)代物流采購(gòu)與庫(kù)存管理》.科學(xué)出版社,20xx.

有關(guān)解決方案范文匯編 篇3

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和工藝都在進(jìn)步和變化之中，生產(chǎn)組織和經(jīng)營(yíng)管理也相應(yīng)發(fā)生了變化，因而對(duì)成本會(huì)計(jì)提出了新的要求。如何使成本會(huì)計(jì)這門課程的教學(xué)目標(biāo)制定得更合理，培養(yǎng)學(xué)生掌握成本會(huì)計(jì)的基本理論和方法，學(xué)會(huì)各種成本核算方法的基本操作和技巧，提高分析問題的能力，并在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用，是從事成本會(huì)計(jì)教學(xué)工作必須思考的問題。

　　成本會(huì)計(jì)是現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)科體系的一個(gè)重要分支。它是以成本為核算對(duì)象的一門專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)科，是目前中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的主要專業(yè)課程之一。

　　一、成本會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀分析

　　目前，成本會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，我們的教學(xué)模式還是傳統(tǒng)理論式的，教學(xué)方法還是灌輸式的，因而很難適應(yīng)現(xiàn)代會(huì)計(jì)教學(xué)需要，存在許多問題和難題。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1.《成本會(huì)計(jì)》教材編排，不利于學(xué)生掌握產(chǎn)品成本的形成和計(jì)算全過(guò)程。

　　《成本會(huì)計(jì)》的教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)成本費(fèi)用分配方法時(shí)，重點(diǎn)放在掌握單一費(fèi)用歸集和分配方法上，而對(duì)各種費(fèi)用分配方法在整個(gè)產(chǎn)品成本形成過(guò)程中所處的地位和環(huán)節(jié)不加重視。另外，講解成本計(jì)算方法時(shí)，所舉例題不能直觀反映產(chǎn)品形成的全過(guò)程，學(xué)生不能清楚地看到完整的案例。所以，各種費(fèi)用分配方法在整個(gè)產(chǎn)品形成的流程，就是學(xué)生掌握產(chǎn)品成本的形成和計(jì)算全過(guò)程。這是《成本會(huì)計(jì)》教材編排上的一個(gè)難點(diǎn)。

　　2.教學(xué)過(guò)程只能局限在課堂上進(jìn)行，教學(xué)組織形式過(guò)于簡(jiǎn)單化。

　　課堂教學(xué)過(guò)于簡(jiǎn)單，老師只能在教室所在的小小課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行成本會(huì)計(jì)教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)范圍只局限于課堂，使教師的教和學(xué)生的學(xué)存在理論知識(shí)與實(shí)踐脫鉤，不能把所學(xué)理論知識(shí)和社會(huì)上不同性質(zhì)的工業(yè)企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)和崗位相聯(lián)系。

　　3.學(xué)生知識(shí)水平參差不齊，在教學(xué)進(jìn)度安排上，不能按學(xué)生實(shí)際合理設(shè)置，滿足不同程度學(xué)生的需求。

　　在教學(xué)進(jìn)度安排上，教師一般按學(xué)生平均水平安排教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容。但在教學(xué)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生理解不了部分內(nèi)容，跟不上教師的教學(xué)進(jìn)度，時(shí)間一長(zhǎng)就喪失學(xué)習(xí)信心，產(chǎn)生厭學(xué)情緒;而對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，因?yàn)樗麄兾蛐暂^好覺得內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)主動(dòng)性降低，不利于這部分學(xué)生潛能的發(fā)揮，不利于因材施教。

　　4.教學(xué)模式單一，不利于學(xué)生對(duì)成本會(huì)計(jì)知識(shí)的掌握，教學(xué)效果受到一定的影響。

　　在成本會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，涉及的表格很多，教師講課很不方便。因?yàn)槌杀緯?huì)計(jì)主要通過(guò)成本數(shù)據(jù)的前后鉤稽關(guān)系反映成本核算流程，而這種數(shù)據(jù)前后來(lái)龍去脈的關(guān)系主要通過(guò)成本核算的有關(guān)表格反映。由于表格理解相對(duì)文字理解更“抽象”，而教師受課時(shí)和黑板等傳統(tǒng)教學(xué)手段的限制，不可能將所有成本表格按邏輯順序在黑板上繪制并講解，只能單純從教材中尋找針對(duì)表格解釋某些數(shù)據(jù)在各表格中的關(guān)系的理論依據(jù)。因此，學(xué)生聽起來(lái)單調(diào)乏味，不利于知識(shí)點(diǎn)掌握，使教學(xué)效果受到一定的影響。

　　如何實(shí)現(xiàn)成本會(huì)計(jì)這門課程的教學(xué)目標(biāo)，即通過(guò)該門課程學(xué)習(xí)，學(xué)生領(lǐng)會(huì)成本會(huì)計(jì)的思想精髓，掌握成本會(huì)計(jì)的基本理論和方法，學(xué)會(huì)各種成本核算方法的應(yīng)用技能和技巧，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，這些是從事成本會(huì)計(jì)教學(xué)必須思考的問題。

　　二、下面就成本會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等談?wù)勛约旱囊恍┛捶?/strong>

　　1.教學(xué)內(nèi)容注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)師資培訓(xùn)。

　　成本會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性、應(yīng)用性都很強(qiáng)的學(xué)科，如何在教學(xué)中將成本會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐相結(jié)合，值得我們認(rèn)真思考。

　　在高新技術(shù)迅速發(fā)展的今天，企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷變化，生產(chǎn)組織和管理相應(yīng)發(fā)生了變化，因而成本會(huì)計(jì)的核算提出了新要求。雖然成本會(huì)計(jì)中有許多已經(jīng)成熟的理論，但是，成本會(huì)計(jì)體系如何適應(yīng)這種變化并提供與生產(chǎn)管理需要具有高度相關(guān)性、可靠性的信息，這些是成本會(huì)計(jì)理論體系應(yīng)當(dāng)解決的問題。而且教材比實(shí)際滯后，是否可以吸收與借鑒各種成本會(huì)計(jì)領(lǐng)域的新思想、新方法，編著適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用的校本教材，是我們應(yīng)關(guān)注和探討的。

　　在成本會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容上，我們有必要在理論知識(shí)體系的指導(dǎo)下更重視實(shí)踐。在成本核算上不斷學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，以適應(yīng)這種需求。所以學(xué)校在成本會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的選擇上，不能拘泥于傳統(tǒng)成本會(huì)計(jì)內(nèi)容，而應(yīng)著重培養(yǎng)具有較為全面成本會(huì)計(jì)知識(shí)，較高分析問題和解決問題能力的人才。

　　基于以上觀點(diǎn)，筆者認(rèn)為，應(yīng)鼓勵(lì)任課教師在對(duì)成本會(huì)計(jì)教材的講授中，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況自行設(shè)計(jì)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的校本教材，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)充或調(diào)整，同時(shí)參考其他相關(guān)教材內(nèi)容進(jìn)行講解。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：學(xué)生在學(xué)習(xí)中可接觸到大量?jī)?nèi)容更全面系統(tǒng)的案例及反映現(xiàn)實(shí)、解決實(shí)際問題的練習(xí)題和綜合題，同時(shí)拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

　　為了講好成本會(huì)計(jì)這門課，教師應(yīng)從各種渠道了解現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的實(shí)際情況及成本會(huì)計(jì)在企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用情況，建議學(xué)校和企業(yè)聯(lián)手，增加年輕教師下企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使教師的理論知識(shí)與實(shí)際不脫節(jié)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　2.教學(xué)方法靈活多樣和啟發(fā)式教學(xué)。

　　在成本會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)成本會(huì)計(jì)的不同內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的實(shí)際情況，采用靈活多樣的講授方法。

　　比如在介紹輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配方法時(shí)，先向?qū)W生詳細(xì)介紹常用的分配方法，如直接分配法、一次交互分配法等。為了使抽象的理論轉(zhuǎn)化為學(xué)生易理解的知識(shí)，可采取“舉一反三”的方法，以一個(gè)企業(yè)為例子，分別給出對(duì)分配結(jié)果的不同要求，將各種方法由淺到深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜地一一介紹，再對(duì)比分析兩種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣，學(xué)生能系統(tǒng)地、完整地掌握不同分配方法，并啟發(fā)學(xué)生思考各種方法提供信息、計(jì)算的結(jié)果有何異同等相關(guān)問題。

　　在講解各種成本計(jì)算方法時(shí)，必須讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，課上先由教師介紹與成本計(jì)算有關(guān)的成本概念和計(jì)算流程，然后舉實(shí)例，讓學(xué)生(或?qū)W生小組)對(duì)每一個(gè)例題進(jìn)行分析，并得出自己的結(jié)論，如果有錯(cuò)誤，或有不能理解的地方，再由教師指點(diǎn)講評(píng)。這樣既可啟發(fā)學(xué)生思考，又調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，避免學(xué)生缺乏主動(dòng)分析思考這類問題的不良習(xí)慣。

　　由于成本會(huì)計(jì)課程的許多內(nèi)容都是通過(guò)實(shí)例講解的，而傳統(tǒng)教學(xué)方法往往是教師一個(gè)人講，是典型的“填鴨式”授課方式，學(xué)生聽了幾節(jié)課后，就會(huì)感覺頭腦發(fā)脹。一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)為難情緒，發(fā)現(xiàn)這樣的趨勢(shì)時(shí)，教師要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生并舉例講述學(xué)習(xí)這門課程的重要意義，同時(shí)向?qū)W生提供一些好的學(xué)習(xí)方法和建議。如課前做好預(yù)習(xí)，課上把學(xué)生分小組，組織課堂討論，“以好幫差”。這樣教學(xué)的好處是活躍課堂氣氛，學(xué)生由被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)參與學(xué)習(xí)，同時(shí)鍛煉學(xué)生邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力，為今后從事企業(yè)成本核算工作打下良好的基礎(chǔ)。但是這種課堂討論方式若要收到較好的效果，小組學(xué)生數(shù)不宜過(guò)多，使每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)。

　　3.制作并運(yùn)用多媒體課件，增強(qiáng)教學(xué)效果。

　　工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求對(duì)產(chǎn)品成本計(jì)算的影響主要表現(xiàn)在對(duì)成本計(jì)算對(duì)象的確定上。不同成本計(jì)算方法，成本計(jì)算程序基本是相同的。整個(gè)操作流程實(shí)際上是成本核算基礎(chǔ)部分各項(xiàng)費(fèi)用的歸集和分配，然后將這些生產(chǎn)費(fèi)用最終分配給某產(chǎn)品，構(gòu)成該產(chǎn)品的成本價(jià)。為了更清楚地講解成本計(jì)算過(guò)程，制作成本教學(xué)資源包并運(yùn)用多媒體課件，可系統(tǒng)講授各種成本計(jì)算方法的概念、特點(diǎn)、適用范圍及成本計(jì)算的有關(guān)步驟，更突出強(qiáng)調(diào)各種成本計(jì)算方法，數(shù)據(jù)起點(diǎn)從月初在產(chǎn)品成本和本月發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用歸集開始，一步一步反映要素費(fèi)用如何形成完工產(chǎn)品成本的整體核算流程的講解。這樣對(duì)每種成本計(jì)算方法的數(shù)據(jù)的來(lái)龍去脈就可以講清楚，使知識(shí)結(jié)構(gòu)前后連貫且成體系，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受。每種成本計(jì)算方法的講授可采用下拉式菜單教學(xué)法學(xué)，這樣學(xué)生對(duì)各成本計(jì)算方法有了直觀的認(rèn)識(shí)，便于理解和掌握。

　　4.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同產(chǎn)品成本計(jì)算方法的實(shí)例練習(xí)。

　　在本課程教學(xué)實(shí)踐中，筆者發(fā)現(xiàn)單靠教材中提供的習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，筆者利用課余時(shí)間查找企業(yè)有關(guān)成本會(huì)計(jì)資料，有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)大綱中要求學(xué)生掌握的產(chǎn)品計(jì)算方法(包括品種法、分批法、分步法等)，設(shè)一個(gè)虛擬企業(yè)編寫出對(duì)應(yīng)成本核算習(xí)題，按實(shí)際業(yè)務(wù)操作流程用資源包形式讓學(xué)生預(yù)習(xí)，讓學(xué)生了解成本核算流程的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，再結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生把主要三種成本核算方法融會(huì)貫通地綜合運(yùn)用，形成有自己特色的 “校本習(xí)題”，這樣才能比較好地鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，收到比較明顯的效果。

　　5.針對(duì)不同層次學(xué)生的情況介紹成本會(huì)計(jì)新理念。

　　為了和國(guó)際會(huì)計(jì)制度接軌，許多企業(yè)對(duì)其經(jīng)營(yíng)方式做出重大變革，這些變革為成本會(huì)計(jì)創(chuàng)造了新的環(huán)境，產(chǎn)生了一些成本會(huì)計(jì)新理念。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)有所了解，但是，根據(jù)中職學(xué)生實(shí)際情況，成本會(huì)計(jì)課程在有的學(xué)校只安排80學(xué)時(shí)左右，由于學(xué)時(shí)所限，成本會(huì)計(jì)只能講解該課程的基本理論和三種主要成本核算方法，對(duì)于成本會(huì)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)的一些新思維、新方法，如房地產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品成本計(jì)算方法，成本會(huì)計(jì)課程中無(wú)法得到詳細(xì)講解。筆者認(rèn)為對(duì)這些內(nèi)容有兩種處理方法：一是在校學(xué)習(xí)階段簡(jiǎn)單介紹現(xiàn)今成本會(huì)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)，鼓勵(lì)感興趣的有能力的學(xué)生自學(xué);二是建議有條件的學(xué)生利用假期在校外進(jìn)入不同行業(yè)特別是工業(yè)企業(yè)實(shí)踐成本會(huì)計(jì)的新理念。

　　總之，要想在成本會(huì)計(jì)教學(xué)中取得好的教學(xué)效果，任課教師熱衷于自己的職業(yè)，同時(shí)制訂出切實(shí)可行的專業(yè)計(jì)劃，在教學(xué)中不斷思考—總結(jié)—提高，保證課程教學(xué)質(zhì)量，使教師適應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)新教育觀念，在教與學(xué)之間不斷尋找突破點(diǎn)，營(yíng)造出良好的教育氛圍，使學(xué)生主動(dòng)去學(xué)、高興去學(xué)，學(xué)有所成。

有關(guān)解決方案范文匯編 篇4

　　寬帶運(yùn)營(yíng)商多路ADSL匯聚解決方案

　　目前隨著寬帶網(wǎng)絡(luò)的蓬勃發(fā)展，寬帶網(wǎng)絡(luò)的接入也成為了各大寬帶運(yùn)營(yíng)商爭(zhēng)相建設(shè)的項(xiàng)目，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的大量資本投入和系統(tǒng)建設(shè)以及廣告宣傳之后，在各個(gè)寬帶運(yùn)營(yíng)商所建設(shè)的寬帶網(wǎng)絡(luò)接入的小區(qū)，并沒有向?qū)拵н\(yùn)營(yíng)商所認(rèn)為的那樣，為各個(gè)寬帶運(yùn)營(yíng)商帶來(lái)豐厚的收入和利潤(rùn)。各大寬帶運(yùn)營(yíng)商所建設(shè)的寬帶網(wǎng)絡(luò)小區(qū)，并沒有達(dá)到預(yù)期的接通率。

　　在這些寬帶運(yùn)營(yíng)商中除了中國(guó)電信和通這樣的大公司，還有很多被業(yè)界稱為新電信運(yùn)營(yíng)商的寬帶運(yùn)營(yíng)商，他們?cè)趯拵ЬW(wǎng)絡(luò)建設(shè)中多采用LAN+專線接入的方式，這就需要寬帶運(yùn)營(yíng)商在寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)一次性投資之后，每個(gè)月還要支付高額的專線線路費(fèi)用和帶寬費(fèi)用。在所運(yùn)營(yíng)的寬帶網(wǎng)絡(luò)小區(qū)接通率很低的情況下，寬帶運(yùn)營(yíng)商過(guò)著入不敷出的苦日子。但就在這個(gè)時(shí)候，中國(guó)電信又推出極低價(jià)格的家庭ADSL寬帶接入，橫掃寬帶市場(chǎng)，將這些新電信寬帶運(yùn)營(yíng)商推向了破產(chǎn)的邊緣。

　　新電信寬帶運(yùn)營(yíng)商為了生存將面臨著如何“開源”和“節(jié)流”的問題。降低專線接入的成本是“節(jié)流”，而推出比中國(guó)電信家庭ADSL更低費(fèi)用的寬帶接入服務(wù)是“開源”。

有關(guān)解決方案范文匯編 篇5

　　一、主要任務(wù)和措施

　　1、解決作風(fēng)方面存在的為題。抓住“四風(fēng)”一頑癥不放，通過(guò)對(duì)機(jī)關(guān)開展專項(xiàng)整治和規(guī)范化管理，激發(fā)黨員干部工作熱情和活力，迸發(fā)管理生機(jī)和持久動(dòng)力，為解決發(fā)展動(dòng)力不足問題營(yíng)造良好的軟環(huán)境氛圍。

　　2、轉(zhuǎn)變政府職能，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。樹立“以人為本、服務(wù)第一”的理念，以建立服務(wù)型政府為目標(biāo)，加強(qiáng)服務(wù)職能和服務(wù)體系建設(shè)，在社會(huì)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)培育和幫貧扶困等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)服務(wù)基層和群眾“零距離”，為解決發(fā)展動(dòng)力不足問題創(chuàng)造更好的服務(wù)體系。

　　3、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，推動(dòng)綠色發(fā)展。通過(guò)大力開展基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)產(chǎn)業(yè)、人居環(huán)境和林業(yè)建設(shè)等工程，強(qiáng)力改善發(fā)展環(huán)境，從而把招商引資由人的招商向環(huán)境招商轉(zhuǎn)變，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展，為解決發(fā)展動(dòng)力不足提供“硬件”保障。

　　4、促進(jìn)安全發(fā)展。堅(jiān)持“屬地為主、條塊結(jié)合”的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將日常安全檢查工作形成長(zhǎng)效機(jī)制，樹立“安全發(fā)展”理念，落實(shí)責(zé)任，履職到位，按“一崗雙責(zé)”要求，加強(qiáng)安全監(jiān)督管理，促進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)要素落實(shí)到位。抓好重點(diǎn)部位，重要環(huán)節(jié)安全工作，及時(shí)排查治理安全隱患，為解決發(fā)展動(dòng)力不足問題提供和諧發(fā)展的安全環(huán)境。

　　二、工作要求

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)黨委深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，全面行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)改變工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大群眾，解決發(fā)展動(dòng)力不足問題，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。

　　一是全面部署、全民動(dòng)員。發(fā)展問題關(guān)系著全鎮(zhèn)群眾的切身利益，把開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與解決老百姓切身利益和相關(guān)問題相結(jié)合，各村要發(fā)動(dòng)黨員干部，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，把推進(jìn)改造提升行動(dòng)作為開展教育實(shí)踐活動(dòng)的生動(dòng)實(shí)踐和推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)見到明顯成效的重要抓手，克服觀望思想、畏難情緒，深入發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾，以解決發(fā)展動(dòng)力不足的實(shí)際成效推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

　　二是明確任務(wù)，突出重點(diǎn)。各企事業(yè)單位、全體黨員干部要改進(jìn)作風(fēng)，以克服“四風(fēng)”的實(shí)際行動(dòng)解決發(fā)展動(dòng)力不足問題，要深入發(fā)動(dòng)群眾，通過(guò)召開座談會(huì)、入戶走訪、張貼公告等方式來(lái)動(dòng)員群眾，通過(guò)黨員干部帶頭來(lái)引領(lǐng)群眾共同解決制約“鄉(xiāng)村發(fā)展”難題。

　　三是以人為本，方案合理。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，在開展工作中注重吸收采納群眾意愿和建議，通過(guò)相互交流，征詢意見等方法精心制定解決發(fā)展動(dòng)力不足的行動(dòng)計(jì)劃。采取黨員干部帶頭，廣泛調(diào)動(dòng)群眾的積極性，建立符合村情的長(zhǎng)效管理機(jī)制，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與“鄉(xiāng)村發(fā)展”建設(shè)結(jié)合起來(lái)。

　　三、保障措施

　　一是成立組織機(jī)構(gòu)。成立由黨委書記任組長(zhǎng)，常務(wù)副鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，其他各位副鎮(zhèn)長(zhǎng)及黨組班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立辦公室。

　　二是落實(shí)責(zé)任主體。黨委書記切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，親自研究部署、帶頭參加活動(dòng)，發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)作用，認(rèn)真抓好正風(fēng)肅紀(jì)和邊學(xué)邊查邊改各項(xiàng)措施的制定和落實(shí)。

　　三是強(qiáng)化督促檢查。以踏石留印、抓鐵有痕的精神組織開展教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)解決發(fā)展動(dòng)力不足問題，力戒形式主義，不走過(guò)場(chǎng)，做到“不虛”；做到“不空”；緊扣為民務(wù)實(shí)清廉這個(gè)主題，做到“不偏”，確保教育實(shí)踐活動(dòng)沿著正確軌道深入推進(jìn)。

　　四是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。創(chuàng)新宣傳形式和載體，有效發(fā)揮微博等新興媒體的作用，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，為教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。強(qiáng)化輿論監(jiān)督，發(fā)揮監(jiān)督警示作用，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

有關(guān)解決方案范文匯編 篇6

　　長(zhǎng)期以來(lái)，廣大中小企業(yè)因其資產(chǎn)規(guī)模小、經(jīng)營(yíng)記錄差、內(nèi)部控制弱、融資經(jīng)驗(yàn)少等諸多原因，整體融資能力較差。主流融資體系是以國(guó)有企業(yè)及大型企業(yè)為主要對(duì)象設(shè)計(jì)運(yùn)行的，沒有專門針對(duì)中小企業(yè)的融資服務(wù)體系。中小企業(yè)的融資難、特別是貸款難問題，已成為制約其發(fā)展的主要瓶頸。

　　實(shí)踐中，中小企業(yè)融資具有透明度低，資信度不高，用于抵押、質(zhì)押的財(cái)產(chǎn)存在一定的瑕疵，資金需求量少、急、頻等特點(diǎn)；而銀行相對(duì)門檻較高，融資手段變通性差，難以直接滿足中小企業(yè)的融資需求。

　　為幫助廣大中小企業(yè)突破資金瓶頸、實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展、做強(qiáng)做大，德信公司采用創(chuàng)新的融資模式，整合各方面社會(huì)資源，為中小企業(yè)度身定做了個(gè)性化、系統(tǒng)化的融資解決方案，加快融資進(jìn)度，顯著降低了融資門檻，提高了融資成功率。

　　融資模式簡(jiǎn)介：

　　融資主體：從事合法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的中小民營(yíng)企業(yè)，或該企業(yè)的法人代表、股東及高管個(gè)人，以及個(gè)體工商戶的業(yè)主個(gè)人（以制造業(yè)為主，不排除服務(wù)業(yè)）。

　　融資用途：用于中小企業(yè)或個(gè)體工商戶的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)流動(dòng)資金需求及其他合理的資金用途。

　　融資金額：企業(yè)融資金額一般在200—1000萬(wàn)元（企業(yè)資產(chǎn)/經(jīng)營(yíng)規(guī)模大，則融資金額可以進(jìn)一步增加）；若以個(gè)人為融資主體，則每個(gè)人申請(qǐng)金額一般在100萬(wàn)—800萬(wàn)之間，每家企業(yè)申請(qǐng)人不超過(guò)3人。

　　擔(dān)保措施：由銀行認(rèn)可的專業(yè)擔(dān)保公司提供擔(dān)保（具體由德信公司負(fù)責(zé)安排落實(shí)）。

　　反擔(dān)保措施（即融資主體為擔(dān)保公司提供的反擔(dān)保）： 動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押 ——主要是指車輛、設(shè)備等。 貸款期限：1—3年。

　　還款安排：銀行利息的收取是按月或按季的，本金的償還可以按月等額償還，或在融資到位后半年/一年后開始按月償還，具體的還款方式要根據(jù)融資主體的實(shí)力、融資用途、還款來(lái)源以及貸款銀行的意向?yàn)闇?zhǔn)，協(xié)商確定。

有關(guān)解決方案范文匯編 篇7

　　一、行業(yè)背景：

　　機(jī)械設(shè)備工業(yè)為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)，較好地發(fā)揮了支柱產(chǎn)業(yè)的作用。

　　20xx年我國(guó)機(jī)械工業(yè)產(chǎn)銷額再創(chuàng)歷史新高：全年累計(jì)完成工業(yè)總產(chǎn)值14.38萬(wàn)億元，銷售產(chǎn)值14.06萬(wàn)億元，同比分別增長(zhǎng)33.93%和34.26%。自20xx年3月起，機(jī)械工業(yè)月度產(chǎn)值連續(xù)10個(gè)月超過(guò)1.1萬(wàn)億元，已經(jīng)進(jìn)入了月產(chǎn)萬(wàn)億元的新時(shí)期。

　　20xx年是“十二五”開局之年，經(jīng)歷了“十五”連續(xù)十年的超高速增長(zhǎng)之后，我國(guó)機(jī)械工業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，機(jī)械行業(yè)仍然實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)銷和效益的平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是與連續(xù)十年的高速增長(zhǎng)相比，行業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速全面回落，特別是利潤(rùn)增速加速回落，凸顯了行業(yè)加快結(jié)構(gòu)升級(jí)的緊迫性。20xx年機(jī)械工業(yè)累計(jì)實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值16.89萬(wàn)億元。

　　20xx年機(jī)械工業(yè)累計(jì)實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值和銷售產(chǎn)值18.41萬(wàn)億元、18.04萬(wàn)億元，同比分別增長(zhǎng)12.64%和12.54%。

　　中國(guó)工程機(jī)械行業(yè)經(jīng)過(guò)近10年的快速發(fā)展，已經(jīng)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。展望未來(lái)幾年，我國(guó)機(jī)械全行業(yè)將在“十二五”規(guī)劃指引下，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐，機(jī)械工業(yè)繼續(xù)實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)增長(zhǎng)。

　　二、面臨問題：

　　中國(guó)機(jī)械設(shè)備行業(yè)經(jīng)過(guò)幾年的高速發(fā)展之后，再次面臨行業(yè)低迷期。庫(kù)存積壓嚴(yán)重，減產(chǎn)甚至停產(chǎn)，資金鏈緊張，廠商面臨著諸多困難。概括的將機(jī)械工業(yè)面臨六大危機(jī)：節(jié)能減排危機(jī)、核心技術(shù)危機(jī)、人力本錢危機(jī)、原材料本錢危機(jī)、人民幣升值危機(jī)，自主立異危機(jī)。我國(guó)的機(jī)械設(shè)備行業(yè)企業(yè)要如何在夾縫中生存、發(fā)展?如何解決資金鏈的問題?

　　三、企業(yè)貸款解決方案：

　　1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)循環(huán)擔(dān)保：

　　貸款特點(diǎn)：適合企業(yè)經(jīng)營(yíng)用，銀行批的是額度不用不付息，可循環(huán)使用，用就取，不用就還，再用再取

　　還款方式：每月只還利息，每筆貸款使用一年或兩年時(shí)要循環(huán)還款后再取出來(lái)繼續(xù)使用

　　貸款金額：最高為評(píng)估值的100%

　　貸款年限：最長(zhǎng)可貸10年

　　貸款用途：用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)

　　適用人群：企業(yè)或個(gè)人名下有北京大產(chǎn)權(quán)可抵押房產(chǎn)，企業(yè)每月用款不固定，有淡旺季的企業(yè)

　　2.企業(yè)無(wú)抵押貸款：

　　貸款特點(diǎn)：無(wú)抵押物的企業(yè)可取得信用貸款

　　還款方式：每月還本還息

　　貸款金額：貸款額度可根據(jù)私營(yíng)主資信狀況及提供的私營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況確定，放貸額度(10萬(wàn)-100萬(wàn))

　　貸款時(shí)間：5年授信

　　貸款用途：用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)

　　適用人群：企業(yè)注冊(cè)一年以上，正常經(jīng)營(yíng)無(wú)抵押物企業(yè)

　　3.企業(yè)經(jīng)營(yíng)按揭擔(dān)保：

　　貸款特點(diǎn)：每月還款金額固定

　　還款方式：連本帶息還款

　　貸款金額：最高為評(píng)估值的100%

　　貸款年限：最長(zhǎng)可貸10年

　　貸款用途：用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)

　　適用人群：企業(yè)或個(gè)人名下有北京大產(chǎn)權(quán)可抵押房產(chǎn)，收入穩(wěn)定人群

有關(guān)解決方案范文匯編 篇8

　　常見故障一：聲卡無(wú)聲。出現(xiàn)這種故障常見的原因有

　　1. 驅(qū)動(dòng)程序默認(rèn)輸出為“靜音”。單擊屏幕右下角的聲音小圖標(biāo)（小嗽叭），出現(xiàn)音量調(diào)節(jié)滑塊，下方有“靜音”選項(xiàng)，單擊前邊的復(fù)選框，清除框內(nèi)的對(duì)號(hào)，即可正常發(fā)音。

　　2. 聲卡與其它插卡有沖突。解決辦法是調(diào)整PnP卡所使用的系統(tǒng)資源，使各卡互不干擾。有時(shí)，打開“設(shè)備管理”，雖然未見黃色的驚嘆號(hào)（沖突標(biāo)志），但聲卡就是不發(fā)聲，其實(shí)也是存在沖突，只是系統(tǒng)沒有檢查出來(lái)。

　　3. 安裝了Direct X后聲卡不能發(fā)聲了。說(shuō)明此聲卡與Direct X兼容性不好，需要更新驅(qū)動(dòng)程序。

　　4. 一個(gè)聲道無(wú)聲。檢查聲卡到音箱的音頻線是否有斷線。

　　常見故障二：聲卡發(fā)出的噪音過(guò)大.出現(xiàn)這種故障常見的原因有：

　　1. 插卡不正。由于機(jī)箱制造精度不夠高、聲卡外擋板制造或安裝不良導(dǎo)致聲卡不能與主板擴(kuò)展槽緊密結(jié)合，目視可見聲卡上“金手指”與擴(kuò)展槽簧片有錯(cuò)位。這種現(xiàn)象在ISA卡或PCI卡上都有，屬于常見故障。一般可用鉗子校正。）

　　2. 有源音箱輸入接在聲卡的Speaker輸出端。對(duì)于有源音箱，應(yīng)接在聲卡的Line out端，它輸出的信號(hào)沒有經(jīng)過(guò)聲卡上的功放，噪聲要小得多。有的聲卡上只有一個(gè)輸出端，是Line out還是Speaker要靠卡上的跳線決定，廠家的默認(rèn)方式常是Speaker，所以要拔下聲卡調(diào)整跳線。

　　3. Windows自帶的驅(qū)動(dòng)程序不好。在安裝聲卡驅(qū)動(dòng)程序時(shí)，要選擇“廠家提供的驅(qū)動(dòng)程序”而不要選“Windows默認(rèn)的驅(qū)動(dòng)程序”如果用“添加新硬件”的方式安裝，要選擇“從磁盤安裝”而不要從列表框中選擇。如果已經(jīng)安裝了Windows自帶的驅(qū)動(dòng)程序，可選“控制面板→系統(tǒng)→設(shè)備管理→聲音、視頻和游戲控制器”，點(diǎn)中各分設(shè)備，選“屬性→驅(qū)動(dòng)程序→更改驅(qū)動(dòng)程序→從磁盤安裝”。這時(shí)插入聲卡附帶的磁盤或光盤，裝入廠家提供的驅(qū)動(dòng)程序。

　　常見故障三：聲卡無(wú)法“即插即用”

　　1. 盡量使用新驅(qū)動(dòng)程序或替代程序。筆者曾經(jīng)有一塊聲卡，在Windows 98下用原驅(qū)動(dòng)盤安裝驅(qū)動(dòng)程序怎么也裝不上，只好用Creative SB16驅(qū)動(dòng)程序代替，一切正常。后來(lái)升級(jí)到Windows Me，又不正常了再換用Windows 20xx（完整版）自帶的聲卡驅(qū)動(dòng)程序才正常。

　　2. 最頭痛的問題莫過(guò)于Windows 9X下檢測(cè)到即插即用設(shè)備卻偏偏自作主張幫你安裝驅(qū)動(dòng)程序，這個(gè)驅(qū)動(dòng)程序偏是不能用的，以后，每次當(dāng)你刪掉重裝都會(huì)重復(fù)這個(gè)問題，并且不能用“添加新硬件”的方法解決。筆者在這里泄露一個(gè)獨(dú)門密招：進(jìn)入Win9xinfother目錄，把關(guān)于聲卡的＊.inf文件統(tǒng)統(tǒng)刪掉再重新啟動(dòng)后用手動(dòng)安裝，這一著百分之百靈驗(yàn)，曾救活無(wú)數(shù)聲卡性命……當(dāng)然，修改注冊(cè)表也能達(dá)到同樣的目的。

有關(guān)解決方案范文匯編 篇9

　　如果牙根折了牙齒失去營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，所以它會(huì)變得非常脆。為了防止這種情況，牙冠修復(fù)是最理想的修復(fù)!只是一個(gè)齒磨!經(jīng)濟(jì)是耐用的金屬冠的銀。好的冠是非常真實(shí)的，不知道是假的。金屬冠瓷冠是相同程度的耐久性，不同的是不僅美麗，如果你是一個(gè)年輕的女士，應(yīng)該考慮前牙烤瓷修復(fù)哦!

　　牙折是由外力引起的一種強(qiáng)烈的機(jī)械力引起的牙齒折斷。上頜前牙常伴有牙髓及牙周組織損傷，嚴(yán)重者伴有牙槽骨骨折。根據(jù)骨折部位，分為：冠、根、冠、根聯(lián)合。牙冠斷的話可以去牙科取牙的膜看根根可以做根管治療后保留根和根樁修復(fù)。

　　烤瓷冠是在牙齒上打樁，如果你這一刻齲齒的利益，這將需要做三個(gè)烤瓷牙，在牙齒兩側(cè)的牙齒，以取代牙齒的牙齒體積。左冠斷裂牙齒，如果暴露牙髓通常被稱為神經(jīng)暴露。現(xiàn)在決對(duì)不能治療，需要傷后1個(gè)月，3個(gè)月，6個(gè)月，1年的隨訪，以確定神經(jīng)活動(dòng)，只要檢查神經(jīng)活動(dòng)，所以你可以放心，后面的訪問將不會(huì)，可以做烤瓷牙恢復(fù)輪廓。如果1年無(wú)法測(cè)量的生命力，那么也需要做根管治療，就是所謂的“殺神經(jīng)”。

　　右側(cè)的牙根折，看一下是怎么長(zhǎng)根保留的。這是現(xiàn)在說(shuō)不清楚的，我可以在最后的分析中，如何處理，判斷標(biāo)準(zhǔn)剩余的根以后是否正常使用。對(duì)于年輕人，你吹樂器的效果很小。不管怎樣，最后還是要恢復(fù)正常的牙齒，給你做一個(gè)可摘的義齒。

　　牙根折可以保持一定要做治療，但如果不保留或沒有，所以早期切除是更好的，因?yàn)楦�管治療后，牙齒會(huì)變得脆弱，提取容易崩潰，不容易拔出。從程序的角度來(lái)看，醫(yī)生在急診或更專業(yè)，沒有問題，兒童的牙科診所是在16歲以下。我認(rèn)為在成人口腔醫(yī)療或牙科和牙髓病治療應(yīng)該已經(jīng)超越了。

有關(guān)解決方案范文匯編 篇10

　　為了家人和自己，我們需要對(duì)緊急事件有個(gè)應(yīng)對(duì)，在網(wǎng)上搜索并整理了一張應(yīng)急包單子，可以依照自己，老人和孩子的需要準(zhǔn)備。有必要的話，準(zhǔn)備2個(gè)，1個(gè)放家里, 1個(gè)在車上。 現(xiàn)在開始準(zhǔn)備，要慢慢找 到合適、輕便的物品。準(zhǔn)備好了，就放到床邊窗臺(tái)或者門口。

　　1、輕便結(jié)實(shí)的背包一個(gè)(塑料袋子不好，小紙箱子也不好，隨時(shí)可以一提就走的袋子。)

　　2、瑞士軍刀一把。

　　3、純凈水兩瓶，金屬罐裝飲料一罐（純凈水沒有發(fā)現(xiàn)罐裝，擔(dān)心地震壓碎塑料瓶，所以準(zhǔn)備一金屬罐裝飲料，一聽有能量的飲料，金屬罐選擇容易開啟的。）

　　4、普通蘇打餅干和壓縮餅干各一包

　　5、巧克力

　　6、牛肉干或罐頭午餐肉

　　7、罐頭黃豆或蕓豆

　　8、幾小塊水果糖或大白兔奶糖或口香糖一包

　　9、服裝一套（長(zhǎng)袖，御寒）

　　10、小手電筒一個(gè)（手搖式，不用電池）

　　11、小收音機(jī)一個(gè)

　　12、口罩兩個(gè)，

　　13、防滑手套

　　14、身份證、醫(yī)療卡、房產(chǎn)證、存折等重要證件的復(fù)印件

　　15、創(chuàng)可貼若干，獨(dú)立包裝的酒精棉

　　16、雨衣

　　17、登山繩（30~35米急救繩）

　　18、口哨一個(gè)（呼救用）

　　19、干濕紙巾各一包，尿布濕，女性用品

　　20、輕便鞋一雙

　　21、現(xiàn)金1000，信用卡一張

　　22、手套

　　23、紗布

　　24、鏡子（可以反射光線，或者準(zhǔn)備一個(gè)凸透鏡）

　　25、云南白藥一瓶

　　26、復(fù)合維生素一瓶

　　27、止血帶一根

　　28、凈水藥或藥片（殺死不潔水里的細(xì)菌，戶外點(diǎn)都有買，明礬，高錳酸鉀！沒有潔凈水的時(shí)候用！）

　　29、寫有緊急情況下的家人和親朋的姓名聯(lián)系方式的小卡片，最好是防水的。

　　30）全家合影一張。附上了一張幾句話的小卡片可以充當(dāng)微型遺書，一定要親筆寫的。萬(wàn)一發(fā)生什么，它將會(huì)對(duì)生存小來(lái)的人是個(gè)非常有價(jià)值的紀(jì)念。

　　31）一本孩子或大人愛看的書；

　　32〉一支筆；一本“萬(wàn)事貼”或幾張白紙。

　　可以考慮準(zhǔn)備的：

　　1、急救手冊(cè)一本；（臨時(shí)抱佛腳總比不抱的好）

　　2、液壓鉗一把；

　　3、液壓千斤頂（或螺旋千斤頂）一個(gè)；

　　4、對(duì)講機(jī)

　　5、蠟燭和防濕火柴，打火石

有關(guān)解決方案范文匯編 篇11

　　摘 要：針對(duì)傳統(tǒng)警用裝備管理在效率和可靠性等方面存在的問題，提出一種基于 RFID 和人臉識(shí)別技術(shù)的警用裝備管理解決方案。結(jié)果表明，該管理系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)警用裝備的自動(dòng)識(shí)別和使用者自動(dòng)匹配，有效提高了裝備管理的效率和水平，從而實(shí)現(xiàn)裝備管理智能化。

　　關(guān)鍵詞：RFID 人臉識(shí)別 裝備管理

　　RFID技術(shù)是一種非接觸式的自動(dòng)無(wú)線電射頻識(shí)別，是在無(wú)線傳感網(wǎng)的基礎(chǔ)上延伸擴(kuò)展而來(lái)的。動(dòng)態(tài)人臉識(shí)別技術(shù)是一種以人臉為識(shí)別特征的身份鑒定技術(shù)。將RFID和動(dòng)態(tài)人臉識(shí)別技術(shù)用于警用裝備的管理和維護(hù)，有效地消除人為差錯(cuò)、簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)工作流程、健全監(jiān)管流程，提升警用裝備的保密性和可用性。

　　1 加強(qiáng)警用裝備管理的重要性和必要性

　　警用裝備越來(lái)越豐富，呈現(xiàn)出種類多，數(shù)量大等特點(diǎn)，加強(qiáng)裝備管理的重要性和必要性有以下幾方面：一是對(duì)管理方法上要求越來(lái)越高;二是綜合指揮對(duì)技偵裝備的信息化程度要求越來(lái)越高;三是處理突發(fā)事件對(duì)警用裝備的可用性要求越來(lái)越高;四是對(duì)警用裝備的保密性要求越來(lái)越高。

　　2 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

　　2.1 系統(tǒng)組成

　　RFID和動(dòng)態(tài)人臉識(shí)別技術(shù)的裝備管理系統(tǒng)(以下簡(jiǎn)稱為RFID系統(tǒng))由電子標(biāo)簽、管理終端、讀寫器、手持 RFID 終端、裝備門禁管理終端、人臉抓取識(shí)別前置、報(bào)警器、紅外探測(cè)器等8個(gè)部分組成。RFID電子標(biāo)簽貼于裝備上，讀寫器、天線安裝和人臉抓取識(shí)別前置安放在倉(cāng)庫(kù)大門或者門禁處;錄入每位使用者人臉照片和身份信息;當(dāng)該使用者持有設(shè)備通過(guò)門禁時(shí)，人臉識(shí)別前置拍取人臉照片并和設(shè)備信息進(jìn)行關(guān)聯(lián);紅外探測(cè)器探測(cè)裝備通過(guò)RFID門禁是否違規(guī)， 并發(fā)出報(bào)警。管理員可以通過(guò)終端獲取比對(duì)結(jié)果和裝備的狀態(tài)、位置等信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)裝備的閉環(huán)管理。

　　2.2 系統(tǒng)功能

　　2.2.1 實(shí)時(shí)記錄裝備狀態(tài)，提高裝備可用性水平

　　裝備自采購(gòu)入庫(kù)就植入一張獨(dú)一無(wú)二的標(biāo)識(shí)碼伴隨該裝備的整個(gè)壽命周期，明確裝備的狀態(tài)、位置等相關(guān)信息，記錄可用性以及相關(guān)的維修狀況。

　　2.2.2 簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)工作流程，改善清倉(cāng)查庫(kù)的質(zhì)量

　　裝備每次出庫(kù)、入庫(kù)以及使用者都能在終端有效的反應(yīng)出來(lái)，維修情況的等級(jí)和管理通過(guò)終端系統(tǒng)進(jìn)行，提高了清倉(cāng)察庫(kù)的效率。

　　2.2.3 明確界定責(zé)任歸屬，提高裝備保密性水平

　　實(shí)現(xiàn)裝備的閉環(huán)管理，明確“誰(shuí)取出、誰(shuí)使用、誰(shuí)維護(hù)、誰(shuí)歸還”，做到每個(gè)使用者對(duì)設(shè)備全程負(fù)責(zé)的前提下，將使用者和裝備進(jìn)行信息匹配和歸檔，避免相關(guān)裝備的濫用和私用。

　　3 系統(tǒng)硬件模塊設(shè)計(jì)

　　RFID管理系統(tǒng)硬件包含RFID電子標(biāo)簽、信息采集模塊、手持RFID終端、RFID管理終端、門禁管理終端6個(gè)模塊組成。

　　圖 1 RFID 系統(tǒng)硬件模塊組成圖

　　3.1 RFID電子標(biāo)簽

　　制作個(gè)體所屬的電子標(biāo)簽，將數(shù)據(jù)信息寫入其相應(yīng)的電子標(biāo)簽，每個(gè)電子標(biāo)簽都是獨(dú)一無(wú)二的，將伴隨該裝備的入庫(kù)、使用、維護(hù)、報(bào)廢的整個(gè)生命周期;電子標(biāo)簽由集成電路芯片和天線組成，芯片內(nèi)部有存儲(chǔ)器，通過(guò)電感耦合和電磁反向散射耦合與讀寫器通信[1]，電子標(biāo)簽按供電形式可分為有源標(biāo)簽和無(wú)源標(biāo)簽，按照工作方式可分為主動(dòng)式、被動(dòng)式和半主動(dòng)式，按工作頻率可分為低頻、高頻、超高頻和微波[2]。

　　3.2 信息采集模組

　　該模組包括兩部分，其中數(shù)據(jù)讀寫器要對(duì)出庫(kù)的設(shè)備上的RFID進(jìn)行讀取，獲取該設(shè)備RFID標(biāo)簽的數(shù)據(jù)，并將該數(shù)據(jù)回傳到后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù);同時(shí)，向人臉抓取比對(duì)前置發(fā)出信號(hào)，攝像機(jī)在收到信號(hào)后要對(duì)該使用者進(jìn)行面部抓取，將人臉圖像轉(zhuǎn)化為人臉特征碼回傳后臺(tái)人臉信息數(shù)據(jù)庫(kù)。人臉抓取比對(duì)前置采用Neoface的API開發(fā)接口進(jìn)行開發(fā)。讀寫器由射頻通道模塊、控制模塊、天線和I/O 接口模塊組成[3]。讀寫器完成射頻處理功能，產(chǎn)生射頻能量，激活無(wú)源標(biāo)簽;射頻通道模塊中一般由2個(gè)分隔開的信號(hào)通道組成， 發(fā)送通道和接收通道， 分別用于向標(biāo)簽發(fā)送、接收數(shù)據(jù)。通過(guò)將發(fā)射命令調(diào)制到讀寫器發(fā)射的載波信號(hào)上，形成發(fā)射信號(hào)，經(jīng)讀寫器天線發(fā)送，信號(hào)經(jīng)過(guò)空間信道傳送到電子標(biāo)簽上，RFID標(biāo)簽收到射頻信號(hào)并做出響應(yīng)，形成反射回波信號(hào);將回波信號(hào)進(jìn)行加工處理并解調(diào)，提取回送的數(shù)據(jù)。

　　3.3 手持 RFID 終端

　　手持RFID終端主要是為設(shè)備管理員設(shè)計(jì)，該終端以PDA為平臺(tái)進(jìn)行開發(fā)，作用距離小于等于0.3m，具有手寫功能，Window CE或者android 系統(tǒng)，支持應(yīng)用程序的二次開發(fā)，具有嵌入式數(shù)據(jù)庫(kù)，能夠通過(guò)USB、WIFI等方式和管理終端進(jìn)行同步。可以識(shí)別在管理系統(tǒng)各種注冊(cè)過(guò)的電子標(biāo)簽，同時(shí)也可以將采集到的裝備信息通過(guò)USB、WIFI等方式傳輸?shù)絉FID終端并存入數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　3.4 RFID 管理終端

　　RFID 管理終端是裝備管理系統(tǒng)的核心，硬件平臺(tái)為一臺(tái)連接局域網(wǎng)的服務(wù)器，裝有 RFID 管理系統(tǒng)軟件以及人臉識(shí)別引擎。通過(guò)USB口連接讀寫器和人臉采集器，對(duì)電子標(biāo)簽進(jìn)行操作，建立相應(yīng)的RFID-裝備數(shù)據(jù)庫(kù)，以及偵查員人臉信息庫(kù)。