快樂童年活動方案（通用4篇）

快樂童年活動方案 篇1

　　一、活動宗旨:

　　為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。現配合“金色童年、快樂成長”活動方案中藝術章的爭得活動，通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質，現開展“金色童年”講故事比賽，希望通過這一活動能有效地鍛煉學生口語表達能力。

　　二、活動內容及要求:

　　1、每個年級經過初賽選2--3名選手參加學校舉行的決賽。

　　2、以學校內的感人事跡為主，低年級可以題材不限。

　　故事內容健康、符合學生年齡特征和心理特點。

　　3、參賽選手儀表要自然、大方、得體。

　　4、參賽選手講故事時必須脫稿獨立完成。

　　5、參賽選手普通話要標準、表情豐富，可以嘗試有創意的表演形式。

　　三、活動時間:5月12、13日中午12:20(12日一、二、三年級;13日四、五年級)

　　四、活動地點:聽課室

　　五、評獎方法:

　　比賽評選出各年級一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

　　六、評委組:

　　每個年級派一名語文教師擔任評委。

　　七、評分標準:(滿分為100分)

　　1、思想性:故事內容健康、積極，符合學生的年齡特點。(30分)

　　2、藝術性:能脫稿表演，精神飽滿，儀態自然，聲情并茂，能打動聽眾。(30分)

　　3、普通話:口齒清晰，表達流暢，語音標準，無讀錯別字。(30分)

　　4、舞臺形象:著裝大方，臺風端正。(10分)

快樂童年活動方案 篇2

　　為了使學校活動更加貼近兒童生活，本著體現“高效課堂、高效德育、高效活動、高效家教”的學校工作宗旨，今年“六一”兒童節重點突出活動長效性、實效性、層次性，做到周周有主題、周周有評比、周周有總結，讓學生在活動中積極參與、自我反思、自我調整，過一個學生喜歡的快樂“六一”。

　　一、 溫馨寄語周(x月7日——x月13日)

　　本周重點讓兒童體驗學校大家庭的溫馨，在互動中尋找溫馨、付出溫馨、傳遞友情、感受溫馨大磁場，培育愛心責任心。溫馨寄語周活動主題詞：贈人玫瑰 手留余香。本周認真做好以下幾項工作：

　　1、學校每個教師對全校同學寫一句溫馨寄語;

　　2、每個同學對學校老師寫一句最想說的話;(前兩條擇優做展板)

　　3、各班設計溫馨寄語展示專欄，書寫同學們之間最有價值、最有特色的溫馨寄語。

　　4、本周課堂內外突出溫馨主題，教師之間、學生之間盡情傳遞溫馨和愛心。

　　5、本周星期天是母親節，要求學生對家長說一句感謝父母養育之恩的話語，做一件令家長感動的事情。寫出心得體會，題目自擬，下周在班級宣讀，各班推薦五篇上交教導處，參加學校評比。

　　二、家長開放周(x月14日——x月20日)

　　本周重點讓家長走進校園，走進課堂，和老師交流。感受學校高效課堂的魅力，傾聽學生的心聲，感受學生成長的喜怒哀樂。家長開放周活動主題詞：感悟高效，體驗成長。本周認真做好以下幾項工作：

　　1、各班利用一周時間分批次邀請家長到校聽課，每次一節語文和一節數學。

　　2、學校設計家長溫馨寄語表，班主任負責請家長填寫最想對老師和學校說的話。

　　3、學生家長和學生針對高校課堂交流心得體會，各班學生寫一篇我的高效課堂作文，在班級交流并擇優推薦二十五篇以班級裝訂成冊。

　　三、才藝展示周(x月21日——x月27日)

　　本周重點讓學生展示各方面的才藝和特長，在展示中增強自信，在展示中增進友誼，在展示中收獲快樂。才藝展示周主題活動詞：快樂參與，展示精彩。本周認真做好以下幾項工作：

　　1、 活動方式：以班級為單位組織各項展示。

　　2、展示內容：音樂、舞蹈、讀書、詩詞考級背誦、武術、繪畫以及各項才藝。除學校規定的展示項目之外，學生可以自我推薦，本班老師和同學進行優秀認定，達到認可的就可以入圍。所有展示項目的優秀學生將被評為展示項目之星。

　　四、歡樂無限周(x月28日——6月1日)

　　本周重點營造節日歡樂氛圍，以年級為單位和以班級為單位相結合，在“六一”國際兒童節到來之際，為兒童搭建展示舞臺，讓兒童在才藝展示周的基礎之上，八仙過海展示才藝，載歌載舞歡慶“六一”。本周活動主題詞：處處舞臺，處處開懷。認真做好以下幾項工作：

　　1、各班從本周開始就要認真準備歡慶“六一”班級節目。

　　2、 認真填寫班級才藝之星總結評比表，做好頒發獎狀和年級聯歡準備。

　　同學們，“六一”是我們的節日，今年學校這樣安排，目的是讓我們過一個我們心目中的不一樣的“六一”，希望同學們以飽滿的精神狀態、愉悅的心理體驗過一個屬于我們自己的節日。最后，讓我們齊聲高呼：金色童年，快樂“六一”!

快樂童年活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　“六一”是孩子們自己的節日，通過此次六一游園活動，讓學生在游戲中感受成長的樂趣，體驗生活的快樂，培養學生的綜合素質，提升自我服務和適應能力。

　　二、活動時間安排：

　　活動場地布置：x月31日上午8:00—9:00

　　快樂游園活動：x月31日上午9:00—11:00

　　獎品兌換總結：x月31日上午11:00—12:00

　　快樂科技節：x月31日下午1:00—2:40

　　六一表彰及主題隊會：x月31日下午3:00——3:40

　　三、活動地點：

　　快樂游園活動：各班教室

　　快樂科技節：一樓操場及一二年級教室

　　表彰及隊會：各班教室

　　四、具體要求：

　　(一)活動氛圍營造：(體衛藝中心、學成中心、信息資源中心)

　　1、室外環境布置：體衛藝中心。

　　活動前一天學校懸掛彩旗，布置好學生的作品展示及科技節活動準備。

　　2、室內環境布置：學成中心

　　各班黑板報在x月27日前更換完畢，主題為“歡慶六一兒童節”。

　　學校大隊部準備一期六一主題廣播。

　　3、表彰展板制作：信息資源中心

　　(二)游園活動要求：(學成中心、行政服務中心)

　　1、游戲組：

　　(1)各班的游戲負責人分別為本班班主任(個別班有調整)，另聘請兩至三名家長義工協助進行游戲的組織和獎券發放。

　　(2)各游戲負責人需在活動前一天將所需的游戲道具全部準備到位，并將學成中心統一制作的游戲海報張貼在本班教室外指定地方。活動當天9點以前各班要完成班級內游戲場地的布置和學生紀律、安全教育工作。

　　(3)游園活動結束后，游戲負責人要收拾打掃好場地，并按學校要求處理相關垃圾，回收游戲道具并上交學校統一保管。

　　(4)游園活動開始后，各游戲負責人不得以任何理由離開游戲場地，應認真負責組織好本游戲點，靈活調節游戲活動節奏，組織好場內學生，避免發生安全事故。

　　2、安全組：

　　(1)游戲開始前10分鐘，即8:50，全體安全人員必須到達所管轄的安全區域，進行安全巡視。

　　(2)安全員不得以任何理由離開自己所管轄的樓層或是樓梯，密切關注學生活動，組織學生瘋鬧、大聲喧嘩，確保活動順利進行。

　　(3)如發生突發事故，安全員第一時間進行處理，不能處理的及時上報學校巡視領導。

　　3、兌獎組：

　　(1)兌獎組教師在活動前一天到行政服務中心按照獎品數量的四分之一領取獎品，并進行分類，做好獎品準備。

　　(2)一至四樓各設一個兌獎處，由兩名教師負責，一人核對獎券，一人發放獎品。同時關注學生的秩序，確保兌獎有序、不大聲喧嘩。

　　(3)兌獎處老師可根據獎品數量給學生兌獎建議，確保獎品合理分配。

　　4、兌獎獎券數：

　　5張起兌，獎品有橡皮擦、小本子等

　　8張：圓珠筆、自動鉛筆

　　10張：水芯筆、油畫棒、鋼筆

　　15張：密碼本、筆套裝、水彩筆

　　20張：拼圖、筆盒、日記本

　　(三)科技節活動(具體見科技節方案)

　　(四)隊會及表彰

　　1、各中隊提前做好隊會準備，要求有主題、有內容、有形式、有效果，學成中心將對本次隊會進行打分。

　　2、表彰活動不要流于形式，簡單而神圣，在學生中樹立榜樣作用，起到激勵效果。

　　3、給予學生積極正面的評價，傳遞正能量。

快樂童年活動方案 篇4

　　根據《四川省教育廳關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神和**市教育局及驛區教育局有關要求，為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，認真做好我園學前教育宣傳月工作，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，結合我園實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)精神，以樹立科學觀念，促進幼兒身心健康發展為目標，引導全園教師和廣大家長深入學好、用好《指南》，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，進一步提升幼兒園保教質量和家庭科學育兒水平。

　　二、宣傳主題

　　《指南》—讓科學育兒知識進入千家萬戶。

　　三、宣傳時間與實施步驟

　　我園學前教育宣傳月活動時間為20xx年5月20日—6月20日

　　第一階段：準備階段(5月20日-5月25日)。成立宣傳活動領導小組。

　　組長：張耀明

　　副組長：

　　成員：劉露 李在花

　　制定宣傳活動實施方案，召開全園教職工大會安排部署宣傳月活動工作，按方案逐步實施。

　　第二階段：實施階段(5月26日—6月17)。有組織按計劃多層次、多渠道、多形式集中開展學前教育宣傳活動。

　　第三階段：總結階段(6月17日—6月20日)。對全園宣傳月活動開展情況進行認真總結，對宣傳活動中的先進典型進行通報表揚并及時上報教育局學前科。

　　四、宣傳內容及方式

　　(一)面向家長宣傳，解決育兒困惑

　　1、在幼兒園內外醒目位置懸掛宣傳標語橫幅、張貼《學前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖，展示學前教育宣傳活動展板等資料，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。

　　2、幼兒園召開一次分班家長會，向廣大家長宣傳《指南》，解讀《指南》，幫助家長了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，建立對幼兒發展的合理期望。通過幼兒活動圖片展、幼兒手工制作展等形式，引導家長觀察了解幼兒、尊重理解幼兒、正確鼓勵支持幼兒，樹立科學的育兒觀。

　　3、幼兒園以園為單位給每位家長發放《致家長的一封信》，介紹幼兒園科學教育理念和規范辦園、科學保教的措施;以班為單位出一期《指南》教育宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法。

　　(二)面向社會宣傳，增進科學保教共識

　　1、充分運用海報媒體，針對公眾關心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學和商業宣傳的不良影響，增進社會各界對科學保教的共識。

　　2、幼兒園組織教職工到社區通過廣播宣傳、散發資料、現場答疑等方式宣傳科學育兒知識。

　　五、有關要求

　　(一)高度重視，統一部署。幼兒園要高度重視宣傳月活動，把開展宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機。同時根據驛區教育局要求，緊扣主題，結合實際，認真制定切實可行的本園宣傳活動方案，精心組織宣傳月系列活動，進一步增強學前教育宣傳活動在社會的影響力。

　　(二)嚴格把關，規范宣傳。園長、教研組長要對宣傳內容嚴格把關，確保宣傳的方向和內容符合國家、省市、區級的相關規定，防止和糾正違背科學育兒規律的錯誤傾向，任何個人不得借機開展違背幼兒身心發展規律的活動和商業性宣傳。

　　(三)精心組織，確保安全。幼兒園必須高度重視宣傳活動的安全工作，做好活動預案，確保所有活動在安全前提下順利進行。

　　(四)加強督促，及時總結。教育局將對宣傳月活動進行督促檢查，幼兒園要及時總結宣傳活動取得的成效，于6月20日前將活動方案、活動總結和圖片資料報學前教育科。