幼兒園九九重陽節活動方案_最新幼兒園重陽節活動方案（精選4篇）

幼兒園九九重陽節活動方案_最新幼兒園重陽節活動方案 篇1

　　一、活動意義

　　農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候.......創建一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

　　二、活動目的：

　　1、讓兒童了解重陽節的風俗及民族文化含義;

　　2、培養兒童敬重老人,關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統.

　　3、鍛煉幼兒在公共場合大膽表演及自信心的培養。

　　三、活動時間： 20xx年10月12日下午15點

　　四、活動地點：敬老院

　　五、 活動準備：

　　(一)物資及節目準備：

　　1、標語橫幅、音響、照相機、音樂、糖果、球及筐子若干等。

　　2、老師穿統一園服，幼兒背統一書包、帶六一發的黃色帽子。

　　3、幼兒排練節目

　　(二)場地準備

　　1.提前與場地負責人進行溝通，確定。

　　2.根據場地情況進行合理規劃，幼兒表演區及老人觀賞、休息區。

　　3.在場內明顯的地方掛上條幅。

　　布置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。

　　六、活動流程

　　(一)主持人開場

　　1、請爺爺奶奶入坐。

　　2、老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是爺爺奶奶的節日，今天我們一起來給爺爺奶奶過節好嗎 ?

　　3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂;

　　4、小朋友代表講話

　　(二)幼兒節目表演

　　1、現代舞《給我幾秒鐘》

　　2小合唱《茉莉花》

　　3、爺爺奶奶與幼兒的互動環節：《擊鼓傳花》

　　4、歌表演《明月幾時有》

　　8、全體合唱《感恩的心》

　　(三)、

　　1、幼兒給爺爺奶奶送上糖果，為爺爺奶奶捶捶背、錘錘腿，給爺爺奶奶說一句悄悄話。

　　2、合影留念。>寫作模板

幼兒園九九重陽節活動方案_最新幼兒園重陽節活動方案 篇2

　　活動時間：20xx年10月9日上午9：00

　　活動地點：幼兒園多功能室

　　授課人：董佩 設計意圖：

　　農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業;背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹,覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

　　活動目標：

　　1、簡單了解重陽節

　　2、知道要尊敬老人，愿意幫助老人為老人獻愛心

　　活動準備：

　　1、制作幻燈片

　　2、游戲音樂

　　活動過程：

　　一、接待老人

　　1、 選六名幼兒接老人入園，并給老人獻花。

　　2、 教師安排老人入座。(幼兒已提前進入會場)

　　二、慶祝活動

　　1、教師簡單介紹重陽節及慶祝方式

　　2、幼兒給老人表演節目

　　3、多媒體演示1

　　老師：謝謝小朋友們送上的精彩表演，瞧!爺爺奶奶們笑得多開心

　　呀!現在我請大家看看我們可愛的爺爺奶奶、姥姥姥爺們平時是怎樣辛苦照顧我們的?(看老人辛勤勞作的幻燈片并請一位老人發表感言)

　　4、多媒體演示2

　　老師：

　　(1)這些照片讓我們知道小朋友的成長離不開長輩們的呵

　　護，長輩們辛苦的照顧我們，我們也應為他們做點事。看看我們都能做些什么?(觀看幼兒關愛老人的幻燈片并說說自己平時是怎么做的。)

　　(2)師：其實生活中很多點滴小事都能體現我們在關愛老人，我們小朋友也有能力幫助我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺。(觀看視頻)

　　親子活動：照顧一下我們親愛爺爺奶奶。(敲背、捶腿，按摩肩

　　膀、給老人剝糖吃)爺爺奶奶們感覺舒服嗎?

　　5、互動游戲：去郊游(舒展了腿腳現在我們的寶寶要帶您去戶

　　外呼吸新鮮空氣了!隨音樂在老師的帶領下做游戲)鼓勵小朋友經常陪老人鍛煉身體。

　　6、請老人表演節目：唱紅歌

　　結束活動：全體表演“感恩的心”

幼兒園九九重陽節活動方案_最新幼兒園重陽節活動方案 篇3

　　一、設計思考

　　農歷九月初九是我國的產同節日重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”的主題活動是非常必要的。在重陽節，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

　　二、各年齡段主題活動目標 年齡段 主要經驗 小班

　　(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感;

　　(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂 中班

　　(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣;

　　(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

　　(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感 大班

　　(1)通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣; (2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;

　　(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感

　　三、主題活動實施概況

　　年齡段 序號 活動名稱 主要涉及領域 組織形式 小 班 1

　　為爺爺、奶奶做臉譜 藝術 集體 2

　　欣賞童謠《小板凳，你莫歪》 語言 集體 3

　　找爺爺(奶奶) 藝術 集體 中 班 1

　　我為爺爺、奶奶做餃子 藝術 區域 2

　　奶奶，對不起 語言 分組 3

　　奶奶夸我孝順兒 語言

　　(1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

　　(2)提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶，進行游戲; (3)區域：泥塑“做重陽糕”;講講、說說“我的爺爺、奶奶”;

　　(4)游戲：《糕點小屋》

　　(1)班級主題環境布置：

　　①送給爺爺、奶奶的禮物，②和爺爺、奶奶說句悄悄話; (2)區域：提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物; (3)游戲：《帶爺爺、奶奶去旅游》;

　　(4)語言角：提供有關敬老內容的圖書，供幼兒閱 讀、講述

　　(1)用有關活動的問題、資料、照片、繪畫作品等布置教室; (2)區域：交流自己收集的有關重陽節的資料、為爺爺、奶奶做禮物 (3)美工角：提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶奶”;

　　(4)家長園地：請家長配合，鼓勵 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感;

　　(5)游戲和節日相結合，發展游戲情節

　　大班

　　活動一：讓座 主要涉及領域： 語言 活動目標：

　　1.在情景表演中，能用較豐富的語言，完整、連貫地講述發生的事情。

　　2.知道在生活中，要關心身邊的老人。

　　3.在活動中，能注意傾聽同伴和老師的講述。 活動準備：

　　請一名幼兒扮演老爺爺。 活動過程：

　　1.《坐汽車》游戲，激發活動興趣。

　　2.想象講述。(教師引導幼兒大膽想象，進行講述，如：去公園玩等。)

　　3.共同表演，豐富講述內容。(教師引導幼兒進入表演場景，扮演角色進行對話。)

　　4.嘗試將發生的事情用故事講述出來。(教師引導幼兒用豐富的語言進行講述。)

　　活動二：爺爺、奶奶的一天 主要涉及領域： 語言 活動目標：

　　1.回憶爺爺、奶奶在生活中對自己和家人的關心和愛護，產生為他們做一些力所能及的事情的愿望。

　　2.能用完整連貫的語言介紹自己的爺爺、奶奶，表達自己的感受。

　　3.激發尊重和關心爺爺、奶奶的情感。 活動準備：

　　幼兒調查表(了解自己的爺爺、奶奶一天的生活)、班級一名幼兒的爺爺、奶奶生活中的一天的錄像。

　　活動過程：

　　1.進入談話主題。

　　2.根據調查表，自由地向同伴介紹自己爺爺、奶奶的一天。

　　3.集體交流和介紹。

　　4.欣賞錄像，進一步了解老人的生活、需要、對自己及家人的關愛。

　　(1)欣賞錄像，了解老人的一天，感受他們在生活中對自己的關愛。

　　(2)討論老人在健康和情感上的需要。

　　5.討論自己在生活中如何關心自己的爺爺、奶奶。

　　活動三：爺爺、奶奶的好幫手 主要涉及領域： 社會、語言 活動目標：

　　1.樂意在生活中幫助爺爺、奶奶做一些力所能及的事，并能用自己的方式進行記錄。

　　2.能清楚地和同伴交流自己的記錄。 活動準備：

　　幼兒在記錄本上記錄自己一周里幫助爺爺、奶奶做的事情。 活動建議：

　　在餐前或餐后引導幼兒在集體面前交流自己的記錄，鼓勵大家關愛老人。

　　活動四：制作重陽糕 主要涉及領域： 健康 活動目標：

　　1.在和做重陽糕的嘉賓共同交流與討論的過程中，了解制作重陽糕的材料和方法。

　　2.了解重陽節吃重陽糕的含義，積極參與制作活動。

　　3.能和同伴共同使用制作工具和材料。 活動準備：

　　1.邀請做重陽糕的嘉賓來園參加活動。

　　2.制作重陽糕的工具和材料等。 活動過程：

　　1.向制作重陽糕的嘉賓問好，激發活動興趣。

　　2.交流、討論重陽節吃重陽糕的含義。

　　3.和嘉賓一起做重陽糕。

　　(1)認識做重陽糕的材料和工具，了解其用途。

　　(2)觀看嘉賓做重陽糕的過程，了解制作的方法。(教師在幼兒觀看的過程中，鼓勵幼兒積極地對問題作出回應，并勇于提出自己的問題。)

　　(3)討論制作重陽糕的要求。

　　(4)幼兒嘗試制作重陽糕。

　　4.感受成功的快樂，產生把重陽糕送給爺爺、奶奶的愿望。

　　五、資料鏈接

　　1.知識資料。

　　農歷的九月初九，二九相重，稱為“重九”。在《易經》中，將“九”定為陽數，所以，重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節”、“重九節”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠的好時候。在古代，重陽節又被稱為“登高節”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節活動的主要內容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫道：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”表現了他對親人真切的思念感情。在風和日麗的日子里，佩茱萸草，登高坡之頂，飲菊花酒，使人想到生命與自然的渾然一體，常常讓人想到長壽。因此，在今天，重陽節又稱為“老人節”、“敬老節”，民間會開展豐富多彩的敬老活動，以祝愿老人身體健康、生命長久。

　　2.教學資料。

　　(1)童謠。

　　小板凳，你莫歪

　　小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。 我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖。

　　奶奶夸我孝順兒

　　小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。 奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。 奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。 大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

　　(2)音樂。

幼兒園九九重陽節活動方案_最新幼兒園重陽節活動方案 篇4

　　農歷的九月初九，二九相重，稱為“重九”。在《易經》中，將“九”定為陽數，所以，重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節”、“重九節”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠的好時候。在古代，重陽節又被稱為“登高節”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節活動的主要內容。

　　重陽節親子活動方案《與爺爺奶奶過節》

　　一、幼兒發展目標與主要內容：

　　1.初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

　　2.激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

　　二、活動準備：

　　大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

　　三、活動過程：

　　1.介紹重陽節

　　(1)老師引出重陽節主題

　　師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎?

　　(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

　　師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎?

　　我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?

　　師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

　　注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

　　2.幼兒表演環節

　　師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎?

　　歌曲：“我上幼兒園”

　　律動：“我的小手”

　　歌表演：“小豬吃的飽飽”

　　兒歌：“拍皮球”

　　歌表演：“兩只老虎“

　　3.互動環節

　　(1)擊鼓傳花

　　游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

　　(2)小腳踩大腳

　　游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

　　(3)剝橘子

　　師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

　　(4)品嘗重陽糕

　　和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

　　(5)贈送禮物給爺爺奶奶

　　將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

　　4.活動結束。