簡單的活動方案（精選28篇）

簡單的活動方案 篇1

　　主題：參加(活動名稱)

　　時間：X年XX月XX日

　　地點：

　　人員：限定X人

　　集合時間：XX月XX日上午

　　集合地址：

　　活動介紹：

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、親身體驗感受氛圍，體驗

　　5、由組織，去，回。

　　有意向的創業青年朋友可以報名。

　　聯系人：

　　聯系電話：

　　注意事項：

　　1、此次活動時間為X年XX月XX日早上(或其他時間)X點，考慮到乘車問題請所有參與者提前五分鐘到集合地點集合

　　2、乘車時不要大聲喧嘩，按指定位置就坐

　　3、參與者應服從統一指揮，遵守統一要求，到達武漢后不得私自離隊，不告而退，也不要隨便來回走動

　　4、聚精會神觀看比賽，不隨便議論、講話、大聲喧嘩、打鬧，保持賽場肅靜

　　5、觀看比賽過程中不喝倒彩、鼓倒掌、打口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡覺、看書刊雜志等與會無關的事情，做文明觀眾。

　　6、保持觀看場地衛生，不吃東西，不亂扔果皮紙屑，不吸煙，不隨地吐痰、吐口香糖

　　7、愛護公共設施不用腳蹬座椅，不能跨越座椅

　　8、進入場地要脫毛，坐、站姿端正，不能蹺二郎腿，更不能勾肩搭背

　　9、各后援團之間應和睦相處，不的出現沖突

　　10、若出現突發狀況，應即使通知組織者

簡單的活動方案 篇2

　　一、時間：201X年9月10日、11日

　　二、主題：##情 謝師恩

　　三、內容：

　　1、促銷活動：

　　a 10日、11日兩天持教師證即可享受和VIP同等待遇

　　b 持教師證購物即可到服務臺領取價值550元美容美體卡一張

　　2、演出活動：

　　a 婦兒區：

　　活動一:“我心中的園丁”演講比賽

　　報名時間:9月1日-9月9日

　　評選時間:9月10日上午10:00

　　方式:以我心中的園丁為主題,進行3分鐘的演講活動,通過比賽表達對教師的敬意和感激.

　　活動二：小藝術團專場演出

　　時間:201X年9月9日下午14:00

　　活動三:小藝術團畢業匯演

　　時間:201*年9月10日下午14:00

　　b 休閑區：

　　活動一:教師節專場演出

　　時間:201*年9月10日15:00-16：00

　　形式: 以歌頌教師,感恩園丁為主題的專場演出.

　　四、其他：

　　1、各部門分工及配合：

　　商管部：9月9日14：00-15：00婦兒區需要燈光、音響

　　9月10日14：00-16：00婦兒區、休閑區光、音響、主持人以及歌手演唱一首

　　物業部：舞臺送電

　　綜合辦：辦公室出車接演員

簡單的活動方案 篇3

　　一、背景

　　環衛工作是一項平凡而偉大的工作，“起早貪黑，披星戴月，晴天一身灰，雨天一身泥”是環衛工作者的真實寫照。他們“寧愿一人臟，換來萬家潔”的無私奉獻精神值得我們去尊重、去關愛。 為慶祝建黨九十五周年，豐富“兩學一做”學習教育載體，根據在職黨員自身特長、能力和資源，特組織開展《“黨員志愿送健康 致敬城市美容師”主題黨日活動》。具體方案如下：

　　二、活動主題：“黨員志愿送健康 致敬城市美容師”主題黨日活動

　　三、活動時間：201X年7月2日

　　四、活動地點：澤國環衛所

　　五、參與人員：阮海燕(黨辦)、陸耘(院辦)、梁美麗(客服中心)、顏妙紅、戴巧俊(檢驗科)、鄭丹、林莎、林萍、張怡、陳巧潔、蔡恩慧(護士)、鐘永翔、屠妙泉、謝英、馬妙根、陳衛挺、陳小蘭、陳永志、周博秀寧、章建衛、黎沛裕、金敏杰、蔡丹峰、顏遷遷(醫師)、翁海勇、王麗華、陳真(藥劑)、黃仙亮(駕駛員)、王高羽、肖麗婷(心電圖)

　　六、活動流程：

　　(一)活動前期準備：

　　1、聯系澤國環衛所負責人，協調相關事宜(包括：時間、場地、體檢環衛工的要求、需準備的桌椅等)。

　　2、準備車輛。

　　3、準備所需物品：血壓計6、采血管500、采血針250、復合碘棉簽6、壓脈帶250、干棉球2、銳器盒2、健康體檢表、水筆10支、記號筆5支、主任三角牌、所需藥品(創口貼、膏藥、清涼油)250份、桌2張、塑料凳10張等。

　　4、4米橫幅一條，黨旗一面。

　　5、由黨總支組織本院黨員同志完成開展義診活動的各項工作。

　　(二)活動當日安排：

　　1、與澤國環衛所負責人對接。

　　2、布置義診場地：長桌6張，(測血壓及靜脈采血用)，長凳24張，遮陽棚3只。

　　3、安排檢查順序：發放帶有序號的體檢表格、靜脈采血、測血壓、登記、內科、外科、骨科醫師體檢、收回體檢表等。

　　4、待檢查結果全部出來后，建立和完善環衛工人的健康檔案一式二份，醫院留存1份、環衛工人留存1份。

　　5.義診活動結束，合影留念。

　　七、經費預算：

　　車輛燃油費 檢驗費80元*130人次(血常規、血脂、血糖、肝功能、尿素氮) 采血針 250支 采血管 500支 復合碘棉簽6罐 干棉球4 橫幅一條，各類藥品250份(1500元)

　　八、注意事項：

　　1、醫護人員必須注意個人行為，維護醫院形象。

　　2、整理用物，不留下任何垃圾。

　　3、活動后要跟進，進行總結經驗，在今后的活動改進加強。

簡單的活動方案 篇4

　　為豐富我站文化生活，我們與“抗洪英雄高建成”生前所在部隊高炮五團225營一連聯系，組織全體職工走進軍營，開展軍民共建活動。

　　一、活動目的

　　通過參觀革命烈士抗洪英雄高建成紀念館，參觀官兵的內務整理和武器裝備，觀摩部隊戰備等級轉進、與官兵開展學習交流等形式，讓職工了解部隊嚴格的管理，親身感受到部隊堅定的信念、正規的秩序、嚴明的紀律、頑強的作風，進一步激發干部職工的工作熱情、和為民服務意識，以良好的精神風貌、扎實的工作作風，推進泵站建設的穩定、健康發展。

　　二、活動時間 201X年10月22日(星期二)

　　三、具體安排：

　　1、10月22日上午8：30，全體職工在泵站集合坐車前往空軍高炮五團抗洪英雄高建成生前的連隊(門衛值班人員留守值班)。

　　2、瞻仰高建成烈士紀念館(由解說員引領進入革命烈士紀念館，進入解說程序)。

　　3、由部隊領導帶領參觀高建成生前宿舍及官兵內務。

　　4、進入高炮陣地參觀，官兵組織戰備等級轉進演練。

　　5、在連隊會議室與連隊官兵座談交流。

　　6、向連隊俱樂部贈送圖書。

　　四、注意事項：

　　1、活動要懷著崇敬的心情，認真觀看了解烈士事跡。

　　2、嚴禁在紀念館及陣地吸煙，嚴禁觸摸館內雕塑、實物及各類圖片;要舉止文明，不要大聲喧嘩;陣地嚴禁拍照。

　　3、安排兩部車輛，任何人不得在活動期間不打招呼私自脫離集體活動。

簡單的活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　小學階段是學生的黃金年齡段，如何讓學生度過有意義、有價值的校園課余時間，讀書——成了我們的追求�！墩Z文課程標準》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動，激發學生讀書的興趣。讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此，我特制定了以下班級讀書活動方案：

　　二、活動目的

　　1、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學生的閱讀提供良好的讀書環境。

　　2、激發學生讀書的興趣，幫助學生養成良好的讀書習慣，指導學生掌握正確的讀書方法。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。

　　3、班級中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動。

　　4、使學生開闊視野，學會向課外、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革，走課堂內外相結合之路，提高教學質量。

　　5、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

　　三、活動主題

　　沐浴書香，健康成長

　　四、班級讀書口號

　　我讀書我快樂我成長

　　五、活動措施

　　1、圍繞讀書進行個性化布置，在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”，進行好書推薦、閱讀快遞等，體現濃厚的文化氛圍，營造讀書的氛圍，力爭觸動學生心靈，激發學生讀書興趣。

　　2、建立班級個性化圖書角，給書角命名。選好圖書管理員，協助老師統計藏書目錄，并采取個人每兩周換一本。閱讀方式上讓學生自由選擇，自主閱讀。

　　3、學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午飯后、下午放學的時間，晚上完成家庭作業后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

　　4、每周三下午第三、四節時間用60分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質與量。

　　5、老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書看目錄，做記號(要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出)，記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。

　　6、每位學生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示，同學間相互交流自己讀書摘錄、達到共同提高的目的。

　　7、營造良好的讀書氛圍

　　(1)實行圖書手手傳閱制度。同學之間互相傳閱圖書柜里的書，好書共分享，換一本書，交一個朋友。安排班級圖書管理員協助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規范學生的借書、還書的步驟。

　　(2)師生同游書海，在平時或閱讀課上，教師要成為學生閱讀的榜樣，以教師讀書的熱情去感染學生，激發學生讀書的興趣。

　　(3)允許學生以自己喜歡的方式閱讀，學生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響他人的讀書活動。

　　(4)適時地與學生交流讀書心得，形式不限，可以是對故事中人物的評價，也可以對某個精彩故事進行復述或表演，讓學生及時感受到讀書帶來的成功的體驗。

　　(5)養成良好的讀書習慣，要讓學生愛書，保護書。

　　8、利用閱讀課時間，組織學生進行讀書交流活動。如：

　　(1)師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導下，學生針對自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進行交流、補充、抒發感想和體會。

　　(2)生生活動交流。要求每個學生每學期必讀會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現，也可以是表演書中片段的形式，以此激發學生讀書的興趣。

　　9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。

　　10、學期結束時進行“讀書之星”評選�？己藢W生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養。

　　兒童的讀書活動，是兒童學習語言、磨礪感性、提供表達能力與創造力、掌握生存本領不可或缺的行為。愿學生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學生幸福、愉快地成長!

　　六、推薦書目。

簡單的活動方案 篇6

　　一、目的與意義

　　20xx年“3.23”世界氣象日的主題是“預防和減輕自然災害”。圍繞今年的氣象日主題和“公共氣象、安全氣象、資源氣象”的理念，展示氣象事業的發展成就，我們參考各地以往的宣傳形式，對今年氣象日的宣傳工作草擬了本方案。本策劃案中努力做到紀念宣傳活動與本地實際相結合，形式多樣、豐富多彩，社會效益顯著。

　　二、紀念宣傳活動

　　1、舉行《紀念宣傳“3.23”世界氣象日記者座談會》

　　時間：3月10日

　　地點：市局會議室(或賓館酒店)

　　內容：xx日報、廣播電視臺及各新聞媒體駐虞機構的記者參加。局領導和氣象專家解答氣象熱門話題，邀請與會新聞媒體參與市局組織的各項紀念宣傳活動，撰寫紀念文章，各媒體應重點宣傳全市各地開展“3.23”世界氣象日紀念活動情況。

　　要求：活動期間《xx日報》、電視臺《新聞》欄目和電臺新聞節目中及時報道紀念宣傳活動的開展情況;《xx日報》開辟專版或專欄宣傳氣象科技及氣象經濟;電視臺《本周關注》欄目作專題報道。

　　2、先期宣傳造勢

　　a.從3月上旬開始，利用電視天氣預報節目畫面和“農業信息網”、“信息港”等網絡資源，宣傳“3·23世界氣象日”;

　　b.結合市科協《科普畫廊》進行世界氣象日展覽宣傳，重點反映氣象事業的發展成就和預防及減輕自然災害的重要性和必要性;

　　c.3月20日，《xx日報》刊發世界氣象日的紀念文章“預防和減輕自然災害”;

　　d.3月20日，結合保持黨員先進性教育活動，在電視臺《新聞》中播發“開展黨員先進性教育活動，提高氣象為農業服務能力”的新聞，對氣象臺及時準確地發布各類天氣預報，科學指導當前春耕備耕生產，以及氣象服務在農業防災減災、趨利避害中的作用進行宣傳報道。

　　3、廣場宣傳(此活動可考慮與水利局合作舉行)

　　時間：3月15日

　　地點：文化廣場

　　說明：利用參與“3.15”活動之機，在文化廣場設置宣傳展板10塊，懸掛宣傳橫幅10條，施放升空氣球2個，組織預報、服務、執法、防雷等氣象科技人員，就氣象法律法規、氣象常識、防雷知識、施放氫氣球安全和氣象“12121”、氣象短信等內容向市民進行咨詢宣傳，散發宣傳資料。

　　4、開展送氣象科技下鄉活動

　　時間：3月17-20日

　　地點：1-2個鄉鎮的集市中心

　　內容：把紀念世界氣象日同保持共產黨員先進性教育學習活動結合起來，市氣象局邀請市科協等部門舉行別開生面的送氣象科技知識下鄉的活動，選擇一到二個鄉鎮，在鄉鎮集市設立氣象科技服務咨詢點，運用展板、掛圖、有獎競猜、散發宣傳資料等手段，向農民進行氣象常識、防雷知識、氣象與農事等方面的科普宣傳。

　　5、向學生開放氣象臺宣傳

　　時間：3月22～23日

　　地點：市氣象臺

　　內容：組織市區中小學氣象愛好者分批參觀市氣象臺氣象預報業務系統，由氣象臺專家向學生進行大氣探測、天氣預報業務知識的介紹，播放氣象科普片，傳播氣象科普知識。

　　6、紀念世界氣象日報告會

　　時間：3月23日

　　地點：待定

　　內容：邀請市府有關部門及離退休人員參加，由市人民醫院、市中醫院和市氣象局專家分別作“氣象與健康”、“氣象與自然災害的預防”等專題報告，觀看氣象日專題宣傳片《預防和減輕自然災害》，通過報告會，加強橫向聯系、擴大部門影響。

簡單的活動方案 篇7

　　一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。

　　組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規，開展“宣講教育規劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業發展規劃》。

　　二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。

　　組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。

　　三、活動之三:“走進社區宣傳忙”。

　　組織教師走進社區服務。在社區中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。

　　四、活動之四：案例、活動手記征集。

　　開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現的優秀教師，從不同側面充分展現“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。

簡單的活動方案 篇8

　　一、比賽目的：

　　為了促進學生和諧發展，培養學生對體育運動的興趣，增強體質，豐富校園文化生活，讓同學們勞逸結合，為學院全體學生提供一個展示風采、交流互動的平臺。

　　二、比賽主題：跳出健康，跳出精彩.

　　三、主辦單位：某某某軍體部，

　　共青團某某某委員會

　　四、承辦單位：某某某學生會體育部

　　五、參與對象：某某某全體學生

　　六、活動時間：20xx年4月4日

　　七、活動地點：籃球場

　　八、報名方式：

　　1.以各系(分院)為單位參加比賽。

　　2.各系(分院)最多可報2支隊伍，每支隊伍12人(每支隊伍男生5名，女生5名。其中搖繩2人，男女不限，其中包含隊長一名)。每支隊伍分別最多可報替補隊員5名(2名男生，3名女生)，以應對突發情況。注：請各系(分院)負責人在4月14日晚上6點前將報名表(見附錄)交至校學生會體育部此次跳繩比賽負責人某某某(聯系方式：123456789)或者某某某(聯系方式：123456789)，謝謝合作!

　　九、比賽規則和方式：

　　1、比賽場地，在東校區田徑場。每場比賽設有兩名裁判，兩名監督人員，一名計時員，一名記錄員。每塊場地裁判為兩名組成，若2名裁判所計數各不相同，以兩位裁判計數的平均值為準。每場比賽設2名比賽監督員，其職責為清點雙方人員是否符合規定(包括隊伍總人數、男女生人數和替補人員)，監督是否有違規現象，一經發現有違反比賽規則的隊伍就立即取消其比賽資格。

　　2、在比賽前可以試跳，直到隊員們都準備完畢后，以裁判的哨聲響起開始比賽。比賽開始與結束均以口令或鳴哨為信號。裁判員發出“選手準備”指令后，所有參賽運動員就位;發出指令“預備”后，所有參賽運動員做好跳繩準備，上場的10名參賽隊員站于繩的一側，兩名搖繩員持繩站好。

　　3、比賽采用抽簽方式決定先后順序，各個隊比賽結束后，統計各隊的有效跳繩數量，根據跳繩的數量進行排名。

　　4、在比賽進行中，不能換替補隊員。

　　5、計數：裁判長鳴哨后，全場裁判員開始計數。再次鳴哨時，比賽停止，計數完畢。計數標準：當聽到裁判員喊“預備”時，搖繩運動員持繩站好，裁判長鳴哨“開始”后，搖繩運動員方可將繩搖起，跳繩運動員開始進行跳繩。跳繩過程中，全部運動員跳躍成功記作一次。運動員一次動作失敗，造成搖繩停止，可在原地調整繼續跳繩。繩已過腳后停止，該次有效。

　　6、除參賽隊隊長、隊員、工作人員以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

　　7、比賽時間為兩分鐘。在兩分鐘內跳繩次數最多的隊伍為獲勝隊伍。

　　8、裁判是秉著“公平、公正、公開”的原則進行判決的，所以各參賽隊員在比賽過程中必須尊重和服從裁判的判決。不得與裁判發生沖突，情節嚴重者直接取消比賽資格，并報校方處理。

　　十、比賽注意事項

　　1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，并且請各參賽隊隊長收齊其所在隊隊員的能表明其身份的證件(包括替補隊員也是如此)，如學生證、身份證或者帶有照片的校牌，并交于賽事工作人員。比賽開始15分鐘參賽隊未到達現場,則作棄權處理。

　　2、每對隊伍完成比賽后不得離開比賽現場，必須在各系(分院)體育部負責人的帶領下，在比賽現場規定的區域內等候比賽全部結束。

　　3、啦啦隊必須服從裁判和工作人員的指揮，站在規定的比賽場地外。比賽時不得胡亂起哄、擾亂比賽

　　十一、獎項設置

　　本次比賽設冠軍、亞軍、季軍

　　(對獲勝隊伍的頒獎的時間待定)

　　十二、活動所需用品及器材

　　比賽用繩2條

　　口哨2個

　　秒表2塊

　　工作人員用水4箱

　　十三、經費預算：

　　冠軍：300元亞軍：200元季軍：100元

　　裁判補貼15元/位15*20=300元

　　口哨10元/個10*2=20元

　　飲用水(視情況而定)

　　比賽用繩(視情況而定)

　　預備資金100元

　　總計約：1000元

　　某某某學生會體育部

　　20xx年3月27號

　　請各隊負責人于4月9日下午6點前，將此報名表以電子稿和打印稿各一份，上交給校學生會體育部此次跳繩比賽負責人某某某(聯系方式：123456789)或者某某某(聯系方式：123456789)謝謝合作!

　　注：各位體育部負責人在填寫此表時，請先填寫12名參賽選手的信息。最后填寫替補隊員的相關個人信息。謝謝!

簡單的活動方案 篇9

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導，堅持科學發展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農村培養更多的德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

　　二、目標要求

　　1、提高留守兒童心理素質、開發潛能、培養健康品質、預防心理疾病、促進人格健全發展。增強留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的適應、自我調節、適當求助、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。

　　2、在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關愛行動”工作機制。

　　3、進一步加強和推進政教處、少先隊組織在學校素質教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質做出應有貢獻。

　　三、具體安排

　　1、倡導全校師生，為留守兒童獻出自己的愛心。開學典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。

　　2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。

　　3、實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學生交談，了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，從而使其安心學習。

　　4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。(學校免費提供信封)學校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動。

　　5、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節留守兒童心理健康教育課，政教處開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話，在教學樓下設立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復。

　　6、關注留守學生的生活和學習。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務，正確引導孩子成長。

　　“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況

　　“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學校學生集體活動、多到其家中走訪

　　“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯系溝通

　　“三個二”即每周與留守兒童聯系交流、輔導作業兩次;每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯系兩次;每兩月到留守兒童家中走訪兩次

　　8、學期末，每位教師結合自己幫扶學生的情況，寫一篇經驗總結上交政教處備檔。對落到實處，認真撰寫論文的，期末考核加分;對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。

　　四、德育成果

　　經過近一年來全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結對的老師中更是涌現了像張從梅這樣的優秀教師，三年如一日，照顧一位來自四川雷波的貧困學生，當起了“知心媽媽”。一直那么默默無聞、不為人知著……

　　五、方案評價及反思

　　本方案重點從以下幾方面著手:

　　(一)建立了以家庭、學校為主，臨時監護人為輔的共同關愛網絡。其一，家庭建立了正確的教育觀念。其二，學校作為留守兒童受教育的場所，充分發揮其教育留守兒童主渠道的作用。

　　(二)對留守兒童的關愛重點應放在了心理及思想層面。

　　但存在以下足:

　　在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質量，學校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約“關愛工程”的問題之一，對相關人員進行專業的心理教育培訓或由專業人員進行指導迫在眉睫。

簡單的活動方案 篇10

　　主題：走進軍營，體驗規范

　　活動目的：

　　充分利用本地駐軍這一資源對孩子進行愛國主義教育、紀律觀念教育、行為習慣的養成教育。

　　活動原則

　　1、實踐性原則。充分發揮學生多種感官的作用，讓學生通過參觀、學習、表演，達到受教育的目的。

　　2、自主性原則。學生參與活動的制訂，與教師商訂活動環節的安排。

　　3、趣味性原則。軍人、軍營、軍事對學生有很強的吸引力，參加這一活動學生興趣高、勁頭足�；顒又羞�將觀看軍事技能表演，進一步增強活動的趣味性。

　　內容：參觀部隊環境;觀看戰士表演;學習部隊隊列、整理內務等

　　時間：201X年11月5日

　　地點：XX部隊

　　總負責人：略

　　過程安排

　　(一)準備階段指點指點

　　1、由學校政教處、教務處派人與部隊領導聯系，商談學生參觀、訪問軍營事宜，共同安排活動程序，請部隊給予配合和支持。

　　3、參加學生：五年級(2)班全體學生。五年級學生已具備一定的活動、學習、表演能力，他們能順利完成活動任務，在活動中將受到較好的教育。

　　4、后勤保障：部隊營區距學校2公里，學生可步行到達�；顒訒r間半天。飲用水等自備

　　5、紀律、安全、衛生要求：學生在整個活動中一定要嚴格遵守紀律，按活動程序有序地進行，嚴禁脫離小組私自活動，嚴禁進入軍事禁區。活動中安全第一，按序進行。學生在活動中要有好的衛生習慣，不亂丟亂扔，食品袋、飲水瓶、紙屑等雜物要帶回校投放進垃圾箱。

　　(二)實施流程：

　　7：40 所有參加人員四甲中心小學校門口集合，整隊出發;

　　8：10 步行到達部隊，在部隊門口列隊;

　　8：15 進入部隊布置的活動會場;

　　8：20 “走進軍營”活動正式開始;

　　1)學生代表向部隊贈送錦旗;

　　2)請部隊領導講話;

　　3)學生代表發言;

　　4) 學生代表詩歌朗誦《獻給軍人的詩》;

　　8：50 部隊戰士軍事技能表演;

　　9：20 學生集體朗誦《祖國在我心中》;

　　9：30 部隊戰士進行隊列演練;

　　9：50 部隊戰士教導學生進行隊列訓練(由部隊領導評選隊列標兵);

　　10：20 集體參觀營區和營房;

　　10：40 學習整理內務—疊被子(部隊戰士一對一進行教導，評選內務標兵);

　　11：00 部隊領導對此次活動進行總評，班主任老師對部隊致感謝辭;

　　11：30 學生和部隊戰士互贈紀念品;

　　11：40 集體返回。

　　總結評價

　　1、學生總結。學生進行自我總結回顧，寫出心得體會，在班級、校內交流，把規范落到實處。

　　2、班級總結評價。班主任根據學生在活動中的表現、任務完成情況等綜合評價學生，給予激勵表彰，提出相應的建議，便于今后活動。

簡單的活動方案 篇11

　　一、 設計思路

　　民間體育游戲是以現代兒童體育及藝術教育思想和身心發展規律為指導,以各民族流傳的民間體育游戲、競技為題材,進行實踐探索的活動。如何有效挖掘和開發民間體育游戲的意蘊和教育價值,使之成為發展兒童基本動作、增強兒童體質、提高身心健康水平、弘揚民族文化的有效途徑是我園省級重點課題《開發民間體育游戲，促進兒童動作發展的實踐研究》的主要研究內容。海綿條柔軟、可塑性強，通過對其進行彎彎繞繞的操作，可以滿足孩子任何創造活動的需要。利用海綿條作為教具，通過民間體育游戲，創設多元化的體育運動模式，讓兒童在活動中發展跑、跳、平衡、投擲等動作技能，是我們這個游戲的總體設計思路。因此本活動適合于少年兒童。

　　二、兒童發展情況分析及目標設計

　　小學生正處于交往能力不斷增強，運動技能不斷發展這一關鍵的階段。因此，根據本活動的特點及小學生身心發展規律，本活動主要希望達到以下目的：

　　1、嘗試運用海綿條的柔軟可變性，探索海綿條的多種玩法;

　　2、利用海綿條，結合民間體育游戲，發展小學生平衡、跑、跳、投擲等動作技能;

　　3、通過小學生對民間游戲的了解，弘揚我國民族文化，發展民族精神。

　　三、活動重點、難點

　　本活動的重點是：有效結合民間體育游戲，發展小學生基本動作 本活動的難點是：如何引導學生學習用合作的方法，探索海綿條的多種玩法。

　　四、活動準備

　　1、器械準備：人手一根海綿條(分紅、黃、藍、綠四組)，數字標記貼，老鷹圖片。

　　2、場景準備：雞媽媽、雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂磁帶。

　　五、活動過程

　　由于這個活動包含了觀察、探究、討論、操作這四方面的內容。其中觀察、操作既是小學生感興趣的內容，又是活動過程的重點。玩是孩子的天性，孩子的認知活動都是從玩開始的，因此我們設計了以下四個以“玩”為核心的活動環節：

　　1、讓孩子盡情地玩，激發參與的欲望。

　　2、指導孩子有意識地玩，體驗求知的快樂。

　　3、引導孩子在玩中交流，感受協作的樂趣。

　　4、實現玩在活動中的延伸，體現活動的價值。

　　為了讓學生全體全面主動參與活動過程中，設計以下具體的活動環節：

　　(一)讓孩子盡情地玩，激發參與的欲望。

　　在課程的第一環節，利用興趣導學法引出主題，設計了利用海綿條進行課前訓練及《老鷹抓小雞》的游戲活動。《老鷹抓小雞》是民

　　間常見的深為少年兒童喜愛的游戲活動形式，我們通過民樂童謠有目的的在課程的一開始就將學生直接引入到民間游戲氛圍中;并利用老鷹和小雞的角色，進一步延續貫穿活動。此環節有效激發了學生參與活動的欲望，為其感受盡情快樂提供了機會。

　　(二)指導學生有意識地玩，體驗求知的快樂。

　　《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個孩子都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件”。海綿條柔軟，可塑性強，學生可以通過對其進行彎彎繞繞，建構出多種玩法。在第二環節——創編玩法的過程中，教師作為孩子探究活動的支持者和引導者，為了引導學生在玩的過程中體會“怎樣玩才最有趣?”我們采取觀察探索、分組操作及個別指導法，通過指導孩子思維方向，引導孩子大膽探索，為每個孩子創設自由的創作空間。我們都知道體育活動不僅可以發展動作，還可以發展語言。在玩的過程中孩子都有一種表達的欲望和傾向，因此，在創編過程中，為孩子提供表達的機會，讓孩子們分組進行操作、討論。如：試一試海綿條彎彎繞繞后會變成什么?可以怎樣玩?試一試合作后海綿條又有什么變化，還能怎樣玩?通過激發他們的好奇心，體驗到發現的樂趣和求知的快樂。

　　(三)引導學生在玩中發展，感受協作的快樂。

　　在課程的第三環節，圍繞民間體育游戲，采取綜合教學法，讓學生在“全體活動——全程活動——主動活動”中，有效發展孩子基本動作。這一環節圍繞重點和難點，通過走獨木橋、城門城門幾時開、跳房子、三大炮等四個民間游戲，分別發展孩子的走、鉆、單腳跳、

　　投擲的動作。針對小學生的動作發展，在每個環節中都有意識的增加動作難度，如獨木橋的逐漸變窄，城門的高度降低，跳房子的格式變化等。老師還要在游戲的過程中觀察孩子表現來調節玩的次數和強度。三大炮游戲與老鷹捉小雞游戲首尾呼應，游戲情境完整、統一。所有的活動場景都由學生自己運用海綿條合作搭建，在創造中進行游戲，充分發揮自主性，使孩子成為學習、游戲的主人。每一個民間游戲都有一首童謠，使音樂與游戲有機結合，讓孩子在不知不覺中得到民族文化的熏陶。

　　(四)實現玩在生活中的延伸，體現活動的價值。

　　學習不是從上課開始，下課結束的，應該實現活動在生活中的延伸。老師在課程的延伸中要和孩子共同收集民間游戲資料，利用多種教育方法，讓孩子繼續在民間游戲感受快樂。

　　六、活動評析

　　活動設計的各個環節都激發小學生的學習主動性、積極性，從而達到所設定的活動目標。此活動充分體現新《綱要》中“科學教育應密切聯系小學生的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為探索的對象。”我相信在這樣的活動中學生一定能夠自由的玩、大膽的想、勇敢的說，從而為小學生的終身發展打下良好的基礎。

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簡單的活動方案 篇12

　　一、活動目的：

　　為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發展，展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的觀念，規范學生的廣播操動作，提高廣播操的質量體現班級的集體凝聚力，特舉行學校1-6年級學生廣播操比賽�，F將規程制定如下：

　　二、活動領導組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　三、參加對象：1-6年級全體學生。

　　四、比賽時間：20xx年3月20日下午(周五下午)

　　五、比賽地點：學校操場

　　六、比賽內容：第三套小學生廣播體操(希望風帆)，校園啦啦操

　　七、比賽順序：以年級為單位進行比賽。

　　八、計分與獎項設置：計裁判總分(去掉一個最高分和一個最低分)，按年級段設獎。設一等獎3名、二等獎3名，頒發獎狀及獎品。

　　九、評比標準：

　　評分人員：

　　(一)人員要求：原則上每班全體學生參賽。(注：有備案的身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣2分。

　　(二)比賽要求：

　　1、各班班主任負責領操。

　　2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、出入場隊形安排縱隊，從低至高排列。

　　4、廣播操動作準確、整齊有力。

　　5、要求參賽隊伍服裝盡量統一。

　　(三)具體要求：

　　1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。

　　2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。

　　3、進退場由各班領操員指揮，進場后向裁判報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，裁判同意后方可進行比賽。

　　(四)評分標準：比賽采用百分制標準評分

　　①精神面貌精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌(10分)

　�、诜�裝整潔。(5分)

　�、坳犃姓�齊(15分)

　　④領操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范。(10分)、

　�、葸M退場做到動作迅速，安靜，整齊。(20分)

　　⑥廣播操動作準確、整齊有力、合節拍。(40分)

　　(五)其他要求：

　　1、希望各班充分利用時間加強對學生廣播操訓練，爭取賽出好成績。

　　2、未盡事宜另行通知。

簡單的活動方案 篇13

　　今年5月8日是第69屆世界紅十字日，為了隆重紀念這一有意義的日子，學校紅十字會認真貫徹執行區《關于開展20__年“5。8”世界紅十字日紀念活動》精神，圍繞今年的活動主題““弘揚人道促和諧、志愿服務為民生”的活動主題，開展紀念活動。特制訂本計劃，具體安排如下：

　　一、成立紅十字會領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、活動內容、時間、人數。

　　1、傳達區開學初紅十字會精神，5月份進行一次救護知識培訓。

　　2、4月22日四年級全體師生進行一次“珍愛生命，遠離毒品”的主題活動

　　3、5月10日下午組織四年級及體育老師和班主任進行救護知識培訓

　　本次救護知識培訓人數學生計164人，教師計20人。禁毒活動學生164人，教師10人次。

　　4、上好一節班隊課

　　5、紀念第63屆“5。8”世界紅十字日活動小結。

　　三、具體要求

　　1、送教上門。本次活動針對學生身體有困難的學生，送教上門。同時對特困生，已列入資助對象的學生，由“手拉手”助學基金會開展一次“幫困助學”活動，重點對其進行生活上的體貼、幫助。學生食堂對生活上有困難的學生免除伙食費。

　　2、請四季青服務中心的醫生來學校給四年級學生和體育教師及班主任分別進行一次救護知識培訓。

　　3、由四年級組進行一次“珍愛生命，遠離毒品的活動。

　　4、“防災減災”演練

　　5、“珍愛生命、遠離煙草”宣傳活動。學校開學第一天對全體師生進行禁煙宣傳。同時在家長會上對家長禁煙宣傳。無煙日之前搞一次“吸煙有害健康”的宣傳活動。

　　6、集會學習。利用晨會課和談話課，由班主任組織學習紅十字日的由來及相關知識，增強全校師生對紅十字精神的感性認識。

　　7、陣地宣傳。出好一期紅十字專刊，通過陣地宣傳，營造良好的弘揚紅十字精神的氛圍。

　　紅十字會是從事人道工作的社會救助團體，它的宗旨是：保護人的生命和健康，發展人道主義精神，促進和平進步事業。我們將繼續努力，積極地投入到各項紅十字活動中去，為推進我校的紅十字工作做出更大的貢獻。本次活動的相關負責人特別是班主任要提前作好安排和輔導工作，確保各項活動有序進行。

　　我校決定組織全體學生參加本項活動，省下零化錢，救助弱勢群體�；顒铀�得款項將實行專用，由紅十字會上交杭州市區政府。通過本次活動，培養學生進一步關心弱勢群體，攜手共建和諧社會的意識。活動所得款項活動結束時統一交財務室。最后上交市區政府。

簡單的活動方案 篇14

　　一、比賽時間

　　20xx年5月1日-20xx年5月30日

　　二、比賽地點

　　永昌社區活動室

　　三、參賽人員

　　烏魯木齊市社會化管理退休人員。

　　四、著裝要求

　　各區(縣)晉級賽產生參加決賽的選手必須統一著裝，記入團體總分。

　　五、比賽項目

　　軍棋：中國軍棋;

　　象棋：中國象棋;

　　撲克：雙扣。

　　六、賽程安排

　　5月1日-5月31日：社區選拔賽階段。由各社區自行負責比賽的組織實施工作，按照賽事要求做好參賽選手的成績統計、晉級上報工作。最終選出1名軍棋選手、1名象棋選手、2名撲克選手(2組對家)進入街道辦事處(管委會)復賽。

　　七、工作職責

　　認真做好參賽選手報名登記工作，并篩查報名人員身份，確保參賽選手為社會化管理人員。所有參賽選手必須經過社區選拔賽、街道辦事處(管委會)復賽、區(縣)晉級賽過程進入決賽，若有違規，一經查實，取消該參賽選手的比賽資格，取消該參賽選手所在代表隊的評比資格，取消所屬區(縣)的團體評比資格。

　　八、應急處置預案

　　1、成立安全(應急)領導小組

　　組 長：趙青花

　　副組長：王磊 王培

　　成 員：韓品 安沙爾. 艾合白爾

　　賽場內負責人: 韓品 盧新鋼 安沙爾.艾合白爾

　　2、工作原則

　　(1)堅持以人為本的原則。以維護退休人員根本利益，保護退休人員生命和財產安全為基本立足點，積極預防和最大限度減少各類突發不安全事故對活動的影響。

　　(2)堅持預防為主，及時控制。爭取早發現、早報告、早控制、早解決，要把突發不安全事件控制在萌芽狀態，把事件造成的損失降到最低。

　　(3)堅持統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、加強合作的原則。

　　(4)不安全事件發生后，主辦單位要立即通知安保組并及時上報，以便快速高效的應對突發事件。

　　3、準備工作

　　(1)賽前對全體工作人員及各領隊進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，心中有數。

　　(2)工作人員應在賽前認真檢查好比賽器材及場地，保證退休人員在比賽過程中的安全。

　　4、組織過程

　　(1)參賽退休人員須在領隊帶領下整隊入場，進入比賽場地后應遵守賽場紀律，保持賽場秩序，不允許擅自離開賽場。

　　(2)參賽選手入場前應看清楚本輪次的對陣表、確認臺次、先后手，而后方能進入比賽場地，比賽完畢立即退場，不得在場內逗留圍觀。

　　(3)工作人員和裁判員負責賽場安全，賽前向退休人員講清比賽注意事項。及時清理閑散圍觀人員(對拒不離開或與裁判員發生頂撞的，上交比賽安全領導小組處理)，在保證安全的情況下方能進行比賽。

　　(4)安保人員應加強在賽場內外的巡視，非參賽人員未經允許，嚴禁私自進入比賽場地觀看比賽。

　　(5)每輪比賽結束后，應告知參賽人員不要遠離賽場，隨時等候下一輪比賽的開始通知，以免耽誤比賽時間。

　　通過比賽，大家以棋牌會友，交流了感情，增進了彼此之間的友誼，促進了老年朋友的身體健康和社區和諧，進一步推動了社區文化建設。

簡單的活動方案 篇15

　　以家長開放日活動為契機，讓家長積極投入到我們的教育教學當中來，全面了解班級本學期教育教學計劃及班級建設構想，增進家長對學校的感情，加強家長對家庭教育的認識，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

　　一、活動時間：

　　20__年9月11日下午2：30——4：30

　　二、主題：

　　家校攜手，和諧共進

　　三、家長會相關布置：

　　1、車輛停放及校門口秩序維持(__主任)

　　2、全校環境衛生(__主任)

　　3、擬訂開放日邀請函、家長會主持、宣傳橫幅(__校長、__)

　　4、直播準備(__)

　　5、攝影(__)

　　各班墻面文化：

　　黑板報及隊角、墻面版塊：黑板報因為是開學剛出的，不用更換。隊角一定要布置好，一年級是少先隊知識，2—6年級建議展示學生暑假社會實踐活動，或者班級同學在校外的培訓學習的圖片、獲得的榮譽，要借此向家長傳達：我們欣賞你的孩子的勤奮，我們鼓勵孩子增長多種智能才能，你的孩子處在一個競爭氛圍中。我們希望大家編排漂亮，圖片豐富，每一個圖片都有足夠的文字說明材料，多些孩子們的手跡，真實而豐富!展示手法優美!

　　前面黑板：

　　熱情洋溢的歡迎標語，或與開放日活動相關的標語(整潔美觀、圖文并茂)

　　注意事項：

　　1、家長會當天，全體學生不來校。

　　2、各位進班發言的老師請提前準備好活動當日，本學科本學期教育教學計劃、班級建設構想工作情況匯報書面稿，要求使用輔助匯報的課件。聯系行政于9月9日(周三)檢查。其他相關學科的老師也請提前準備好介紹本學科教學設想及學科活動的課件(配好音)，于周三交給任教班級的班主任老師。

　　2:30~2:50家長到教室簽到，電視臺學校活動展播。正副班主任

　　2:50~3:15陳校長做學校基本情況的介紹。__校長、__

　　3:15~3:40段校長就學校申報市“兩型”示范校及“兩型”家庭評比進行介紹。__校長

　　3:40~4:30分班進行班級教育教學情況交流班主任及任課老師

　　4：30家長離校正副班主任

簡單的活動方案 篇16

　　5月8號是世界紅十字日，紅十字運動是全球的國際救援組織，為了紀念這一節日的來臨，為大家整理了一些關于世界紅十字日活動策劃范文的相關材料，希望對各位朋友的工作和生活有幫助。

　　一、活動名稱：為生命喝彩(改用今年的世界慶祝主題好一點)

　　二、活動背景：

　　每年的5月8日為世界紅十字日，在這一天，國際紅十會及各國的分會都以各種形式紀念這一日子，以表示紅十運動國際性以及紅十字人道主義精神。今年“5.8”世界紅十字日為主題為“贊美您生命的禮物”。

　　三、活動目的：

　　進一步弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，增進公民公益意識，宣傳無償獻血。使廣大市民投入到奉獻的行列中來，使紅十字精神發揚光大。與此同時，也給__無償獻血宣傳服務隊兩支隊提供更多的交流、合作機會，為以后的活動積累更多的經驗。

　　四、活動時間：20__年5月8日 8:00-16:00

　　五、活動地點：__市愛心獻血屋

　　六、活動類型：宣傳服務型

　　七、主辦單位：__市中心血站

　　__農業大學學生社團聯合會

　　承辦單位：__市大學生志愿者無償獻血宣傳服務隊__農業大學分隊

　　__市大學生志愿者無償獻血宣傳服務隊__職業技術學院分隊

　　協辦單位：__市獻血工作領導小組辦公室

　　八、活動負責人及聯系方式

　　__：________

　　__：________

　　__：________

　　__：_________

　　九、活動參與對象：__市市民

　　十、前期準備：

　　1、與血站聯系并協商。

　　2、準備宣傳活動所需物品。如宣傳單，橫幅，隊旗，隊徽，氣球，小裝飾品、禮品，制作知識問答清單等。

　　3、分四輪安排值班人員

　　每輪分為宣傳組、填表指導組、引導組、采血服務組，活動組。

　　十一、活動具體流程

　　1、第一輪值班隊員于8:00在老區校門口集合，帶上事先準備好的所需物品，統一前往彩虹橋獻血屋。協助血站工作人員布置場地。

　　2、9：00活動正式開始(由現場負責人將到場人員分組)

　　3、宣傳組負責向路人發放宣傳單，講解紅十字日由來，無償獻血知識等。

　　4、填表組負責指導獻血者填表。

　　5、引導組負責將體檢結束的獻血者引導至2樓獻血處及維持現場秩序。

　　6、采血服務組負責在2樓協助血站工作人員進行采血工作，并負責獻血證蓋章和給獻血者發紀念品。

　　7、活動組進行無償獻血及世界紅十字組織想過知識問答活動，參與的市民回答正確可獲贈小禮品一份。

　　8、按安排時間進行班次輪換和工作交接。(具體由當班負責人負責)

　　十二、活動后期

　　1、最后一輪值班隊員負責在活動結束后打掃場地。

　　2、收集此次活動相關報道的資料。

　　3、活動相關的負責人對此次活動做總結報告，總結活動中的可以借鑒的地方和不足的地方，寫寫總結報告交團聯活動部和服務隊辦公室存檔。

　　十三、預期效果

　　使公眾能進一步了解無償獻血，世界紅十字組織及“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神。加強__市民公益意識，促進本地公益事業發展。

　　同時也使服務隊隊員加強了自身服務素質。

　　十四、經費預算

簡單的活動方案 篇17

　　活動主題：

　　“愛我家鄉愛我祖國”愛國主義教育

　　活動班級：

　　五(2)班

　　活動形式：

　　主題班會

　　活動目標：

　　通過本次主題班會，對學生進行愛國主義教育，讓學生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發學生報國之志。

　　活動過程：

　　一、同學們，大家好!五(2)班“愛我家鄉，愛我中華”主題班會活動正式開始。

　　二、同學們，現在時光倒流，日本侵略中國的歷史重新展現在我們眼前，面隊如此情景，我們應該怎么辦?

　　播放片段《南京大屠殺》。

　　三、你們看了以后心中有什么感受呢?

　　四、看來，同學們都非常愛國，的確，當時也涌現出了一批抗日小英雄，你們看，他們來了。請欣賞小品《雞毛信》

　　五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得抗日戰爭的勝利。師講述“九一八”事變。

　　六、我們作為祖國的未來，新世紀的新接班人，大家打算以后怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻呢?各小組交流匯報。

　　1、小組唱：《歌唱二小放牛郎》

　　2、課本劇：《小英雄雨來》

　　3、合唱：《歌唱我們的祖國》

　　七、總結：通過這次活動不但讓同學們了解了抗日戰爭的歷史，更加激發了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會從小認真學習，將來為建設祖國盡自己最大的努力。

簡單的活動方案 篇18

　　根據《xx省教育廳辦公室關于組織參加全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(x教廳辦字〔20xx〕x號)精神，為落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，進一步深化“國家憲法日”學習宣傳教育活動，經研究，決定在校區、系學生中組織開展“學憲法講憲法”主題教育活動。

　　一、活動主題

　　緊密圍繞“學憲法講憲法”活動主題，以弘揚憲法精神為宗旨，立足當代大學生思想、學習和生活實際，通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠程學習等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識。

　　二、活動時間

　　10月18日-11月5日

　　三、活動內容

　　(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網“網上學憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳標語、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。

　　(二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網上學憲法”普法網搜集有關學習資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認真學習討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學生息息相關的法律法規。

　　(三)舉辦主題演講比賽。在學習憲法的基礎上，各系要全面動員和組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講預賽，并根據自身情況推選1～2名選手參加校區、學院主辦的“學憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。

　　比賽結束后，學校將組織指導演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。xx省擇優推薦參加教育部舉辦的全國學生“學憲法講憲法”主題演講比賽，最終優勝者將代表全國學生通過網絡和電視平臺面向全國做憲法主題演講。

　　同時，教育部全國青少年普法網將開通網絡“海選”渠道，學生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優勝者也將參加最后的決賽。

　　四、活動要求

　　1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發動，以此次活動為契機，開展一次面向全體學生的法治教育，進一步強化培養學生的法治意識，弘揚憲法精神。

　　2.各系要嚴格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網提供的網絡教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學習憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。

　　3.各系根據自身情況可以推薦1～2名參加校區、學院演講比賽的選手和指導教師,并將“學憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯系人： ，聯系電話： 。

簡單的活動方案 篇19

　　一、活動主題

　　永遠跟黨走，幸福伴天星。

　　二、活動人員

　　以黨支部為單位，組織公司全體黨員、入黨積極分子參加，約30人。

　　三、活動時間

　　9月3日(星期六)，時間1天。

　　四、活動地點

　　待定

　　五、活動背景

　　中國有一本大典，是一本翻動九十年的大書，這本大典里，充滿著光明對黑暗的決戰、充滿著奮斗對艱難的抗衡、充著勝利對失敗的較量。這本大典，就是中國共產黨的光輝史冊。

　　201X年是中國共產黨建黨九十周年，也是“”開局之年，我公司緊跟時代發展步伐，特制定建黨90周年黨員先進性教育拓展活動，作為慶祝建黨九十周年的特色活動之一，以營造慶祝建黨濃厚氛圍。

　　六、活動目的

　　為進一步在公司內部樹立典型，發揮黨員模范帶頭作用，特別是黨員在工作，生活方面的帶頭作用，希望通過此次活動使黨員同志時刻不忘自己是一名黨員，時刻以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己的工作和生活，從而更好的影響和帶動身邊的同事養成一個良好的工作和生活習慣。

　　以此活動為機，希望能更好的促進我公司黨風、作風建設。進一步嚴格黨的組織生活;加強對黨員的教育，牢固樹立黨員服務宗旨，增強服務意識;活躍黨內氣氛，增進互相之間的了解，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

　　七、活動意義

　　通過開展本次黨員活動，提高公司員工愛國愛黨意識，把愛國愛黨的意念貫徹到我們日常工作中來，提高公司員工的集體素質，讓大家更加懂得現在的幸福生活來之不易，我們要擁護黨、愛護黨、依照黨章辦事、時刻準備為人名服務，并堅信沒有共產黨就沒有新中國，就沒有現在國泰民安的生活。

　　八、活動內容

　　具體方案：黨員一日活動共分為戶外、室內活動二種：

　　一、戶外活動

　　1、黨員活動方案之戶外系列一-----郊游

　　主題：精誠合作，團隊至上

　　目的：豐富黨員生活，鍛煉黨員吃苦耐勞的精神，{增進各部門溝通了解，提高黨員合作和堅韌不拔的精神

　　方式：選舉兩名男士帶隊，外出郊游(周六一天時間)，選擇離公司2小時以內的旅游景點，參加人員可爬山\劃船\摘果\有獎游戲等集體活動5 H7 a3 {( l* _' m 地點：農家樂等

　　參加人數： 30人(全體黨員及入黨積極分子), a

　　具體內容：分組進行爬山或打牌等休閑游戲比賽 給獲獎隊伍頒發小禮品。

　　2、黨員活動方案之戶外系列二-----參觀紅色景點

　　主題：回顧黨的歷史，感懷黨的恩情

　　目的：加深對革命歷史的了解，展望祖國的發展變化，進一步激發黨員的愛國主義熱情 方式：

　　地點：軍事博物館、 參加人數： 費用： 總費用： 具體內容：

　　二、室內活動

　　1、黨員活動方案之室內活動系列一------趣味運動比賽!

　　主題： 生命源于運動，運動給工作活力

　　目的：增強員工身體素質，通過運動體現競爭與協作的意識 方式：雙人羽毛球比賽\雙人乒乓球賽\或趣味體育項目 地點：體育中心等 參加人數：30人左右

　　費用：80-100元/人 總費用：3200-4000元 具體內容：

　　全部人都參加比賽，優勝劣汰 給獲獎隊伍頒獎

　　2、黨員活動方案之室內活動系列二------紅色電影生活

　　主題：紅色經典，魅力永恒

　　目的：重溫紅色歲月，感受歷史滄桑。通過觀看抗戰類、黨員先進事跡相關題材影視作品，更直觀的接受黨員先進性教育 方式：觀看電影 地點：電影院

　　參加人數：30人左右 費用：50元/人(其中20元含午餐) 總費用：1500元

　　具體內容：全體黨員觀看，活動結束之后，黨員各寫一篇觀后感(結合工作實際，談如何立足本職工作，愛崗敬業，發揮黨員先鋒模范作用)并將優秀作品登載公司網站。

　　九、活動要求

簡單的活動方案 篇20

　　活動背景：

　　為深入貫徹上級文件精神及學校少大隊的有關工作安排，通過開展“重走紅軍路”的一系列活動。讓少先隊員在活動過程中能夠體會紅軍生活的艱辛和學習他們吃苦賴勞的精神。樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，努力學習為社會的發展做出積極的貢獻。

　　活動目的：

　　1、豐富和加深對學生紅軍長征的了解和認識，學習 長征精神，弘揚紅軍長征精神，繼承和發揚革命先輩的光榮傳統。

　　2、在活動中感受長征精神的偉大，紅軍的偉大，祖 國的偉大。

　　3、進一步開展愛過主義教育活動，努力培養德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　活動準備：

　　1、收集有關紅軍的相關資料

　　2 熟悉的活動的現場環境，就相關安全工作作相應的安排

　　活動形式：詩歌朗誦、講故事、討論等

　　活動流程：

　　一、集合。

　　二、班主任提出相關要求。

　　(1)路上應注意安全

　　(2)所有的活動，都要在老師的監督下完成，一切行動聽指揮，不得擅自離開活動場地，如有特殊情況需要暫時離開時，必需經班主任同意后找到伙伴才能離開，并快去快回。

　　三、活動開始

　　1、尋。尋找當年紅軍在紅軍紀念園留下的足跡。成立“小紅軍”考察團對當年曾在紅軍紀念園留下戰斗足跡的老紅軍進行考察�？疾靸热荩�

　　(1)烈士的風雨人生。

　　(2)了解紅軍活動情況。

　　2、看。參觀紅軍舊址。組織學生到紅軍遺址參觀，對少隊員們進行革命傳統教育和愛國主義教育。

　　3、學。舉辦“重走紅軍路”主題隊會，學習先烈的革命精神。重走“紅軍路”，體驗紅軍長征背后的滄桑經歷，感受長征精神的偉大。

　　4 、講。學生講紅軍故事。豐富和加深對紅軍長征的了解和認識，學習長征精神，弘揚紅軍長征精神，繼承和發揚革命先輩的光榮傳統。

　　5、掃。組織學生在紅軍紀念園祭掃，以培養學生吃苦耐勞的精神。

　　6、傳。宣傳家鄉的革命根據地，宣傳家鄉的英雄足跡。讓更多的人了解英雄的足跡

　　7、誦。組織學生驚喜革命烈士詩歌朗誦。體驗詩歌中所蘊藏的精神氣魄。

　　8、討論：你認為我們小學生在今后的學習和生活中該怎樣做?

　　四、活動結束

　　班主任發言:通過這次活動的開展同學們的活動積極性都很高，希望在今后的學習和生活中遇到困難和挫折的時候不要退縮，向我們的革命英雄學習不怕苦不怕累的精神品質。

簡單的活動方案 篇21

　　一、活動主題

　　增加老人知識涵養，了解昌吉近期發展

　　二、活動目的

　　院里老人除了家人接走，沒有外出的機會，老人的生活單調，活動空間和視野有限，為了提高老人娛樂生活質量，充實精神文化生活，帶動老人積極性，讓老人對晚年充滿美好向往，組織老人去昌吉恐龍博物館參觀。

　　三、活動對象：生活能自理，行動方便的老人(10-12人)

　　四、活動時間：201x年7月15日---7月16日

　　五、活動地點：昌吉恐龍博物館

　　六、活動準備

　　1、提前與恐龍館工作人員溝通，安排好講解人員;

　　2、將能自理老人分為兩組，安排好出行日期，并列好名單，方便外出清點人數;

　　3、安排兩名護理人員陪同，并帶上相機，給老人拍照留;

　　4、護理人員帶好老人必備物品，負責安全性問題，保障老人在活動中的安全;

　　5、準備好車、水、食物、帽子;

　　七、活動流程

　　10：30分組織安排外出老人上車;并由護理人員強調安全問題及注意事項，途中可以組織老人唱歌，到達恐龍博物館后由講解員進行講解，護理人員管好老人，不要掉隊走失，參觀講解完畢安排老人坐車返回護養院。

簡單的活動方案 篇22

　　一、組織機構

　　(一)領導組

　　組 長：

　　副組長：

　　秘書長：

　　副秘書長：

　　(二)辦公室

　　主 任：

　　副主任：

　　成 員：

　　(三)設資料、宣傳、協調聯絡和后勤組，承擔相應工作任務。

　　1、資料組

　　組 長：

　　成 員：

　　主要任務：新聞通報會背景材料和通稿的收集、整理、送審、編發工作;活動總結材料;臨時任務。

　　2、宣傳組

　　組 長：

　　成 員：

　　主要任務：聯系組織新聞宣傳媒體采訪、跟蹤報道;在網站開辟世界氣象日專欄;攝像和攝影記錄;臨時任務。

　　3、聯絡協調組

　　組長：

　　成 員：

　　主要任務：3月23日省氣象科技大樓門口開展活動的組織協調工作，包括場地協調、現場布置、各單位展版和人員到位情況的督促檢查、聯系協調等;臨時任務。

　　4、后勤組

　　組長：

　　成 員：

　　主要任務：車輛調配使用，車輛的疏散及院內的安全保衛、環境衛生等工作;臨時任務。

　　二、前期的準備工作

　　(略)

　　三、系列紀念活動內容(共12項)

　　(一)3月23日(星期五)組織各業務單位開放，迎接社會公眾、大中小學生前來參觀。

　　開放時間：上午9：00—12：00，下午2:30—5:30。

　　對外開放的單位為：省氣象臺天氣預報會商室、省氣象影視中心、省觀象臺氣象科普教育基地、省氣候中心衛星遙感室、省人工增雨太原基地。

　　要求各開放單位在單位門口或合適位置施放彩球拱門，展出氣象科技科普展版(內容主要圍繞各自專業領域及紀念主題);在醒目位置設立參觀指南和引導指示牌，并指定專人負責接待講解。(以上各單位分別負責)

　　省觀象臺負責天文望遠鏡觀測點的使用講解、觀測指導工作。

　　(二) 3月23日(星期五)在省氣象科技大樓門口開展氣象科普宣傳和氣象專家科技咨詢活動，發放《中國氣象報》、《氣象知識》和氣象科普、防災減災等宣傳材料，展出氣象科技科普、法律法規展版，并施放彩球拱門。(法規處牽頭，學會、科技服務中心、雷電防護監測中心協助，各單位派人參與)

　　辦公室聯系新聞宣傳媒體，安排組織記者在活動期間對局領導的采訪，并準備相應采訪稿。(局辦公室牽頭，應急與減災處、科技與預報處、觀測與網絡處協助)

　　(三) 3月23日(星期五)在省氣象科技大樓舉行紀念世界氣象日新聞媒體通報會，邀請電視臺、報紙、電臺等新聞媒體參加。主題：一是山西省氣象現代化建設的主要成就及下一步工作重點;二是x年山西基本氣候概況、主要氣候事件及其影響。(局辦公室牽頭，學會秘書處、應急與減災處、科技與預報處、觀測與網絡處、氣候中心協助)

　　1、參會人員

　　局領導、氣象學會副理事長(張懷德、郝壽昌、郭玉喜)、局辦公室(薛增軍)、應急與減災處(朱臨洪)、科技與預報處(郭雪梅)、觀測與網絡處(韓虹)、計財處(王智娟)、人事處(常海明)、法規處(趙國慶)、氣象臺(首席預報員)、氣候中心(武永利)、科研所(胡良溫)、氣象信息中心(朱喜林)、人工降雨防雹辦公室(李培仁)、決策服務中心(張建新)

　　2、材料撰寫

　　按業務領域和分管范圍，由相關處室組織相關直屬單位準備，局辦公室溝通銜接審核，局領導審定。

　　(1)山西省氣象現代化建設的主要成就及下一步工作重點情況公共氣象服務特別是防災減災氣象服務(應急與減災處)、現代氣象業務體系建設(科技與預報處、觀測與網絡處)、應對氣候變化和氣候資源開發利用(科技與預報處)、“三大體系”建設(應急與減災處)、科技創新體系和人才體系建設(人事處)、地方氣象事業發展(計財處)、法制建設和科學管理等(法規處))由相關處室牽頭，按分管領域會同相關直屬單位組織材料，于14日上午12時前通過notes報段成鋼和溫漢光。

　　(2)x年山西基本氣候概況、主要氣候事件及其影響，由氣候中心全面負責，14日上午12時前通過notes報段成鋼和溫漢光。

　　(3)會議材料由段成鋼統稿。

　　(四)開展“氣象科普大篷車三晉農村行”活動，與市局聯合，對以氣象信息員為主體的農業科技骨干進行氣象科普培訓，在鄉鎮或者集市進行咨詢宣傳活動。(局辦公室、學會秘書處牽頭，應急與減災處、科技與預報處協助)(3-4月份進行)

　　(五)與省科協合作，舉辦紀念世界氣象日學術茶座活動，主題擬定為“天氣、氣候和水為未來增添動力”。(學會秘書處牽頭，科技與預報處、氣象臺、氣候中心協助)(3.15)

　　(六)在《中國氣象報》刊登“323”專版。(局辦公室負責)

　　(七)舉辦氣象學術報告會，請專家作學術報告。(學會秘書處、科技與預報處負責)(3月23日下午，請相關單位按通知要求派人參加)

　　(八)在氣象科普進高校的基礎上，繼續推動氣象科普進學校、進企業、進社區工作，并聯系各新聞媒體進行報道。(學會牽頭，局辦公室、科技與預報處協助)(3月份開始)

　　(九)組織專家，在新聞宣傳媒體現場連線，與社會公眾對話。(科技與預報處牽頭，局辦公室、科技服務中心協助)(3.23以前完成)

　　(十)在電視臺、電臺、報紙、網站、手機(農信通)等媒體發布世界氣象日宣傳信息，全方位宣傳氣象事業取得的輝煌成就，重點做好對黨政領導、村官等特定群體的宣傳工作。(法規處、科技服務中心、影視中心負責)(3.23期間完成)

　　(十一)制作、收集氣象科普影視作品并組織播放。(影視中心負責)

　　(十二)山西省氣象局網站和山西衛星農網開辟世界氣象日專欄，并對全省性紀念活動進行跟蹤報道。(局辦公室、法規處、科技服務中心分別負責)(3.15開始)

　　四、3月23日(星期五)現場宣傳、咨詢和業務單位開放活動的具體分工。

　　(一)省氣象科技大樓門口：

　　1、樓內直屬單位各提供兩塊展版，展版內容主要為各自專業領域的科普知識及x年世界氣象日紀念主題的相關材料;法規處、學會協調展版的置放。

　　2、雷電防護監測中心負責施放拱門一個，彩球若干。

　　3、氣象科技服務中心負責工作臺的擺放和具體宣傳事宜。

　　4、科技與預報處負責專家咨詢。

　　5、后勤中心負責科技大樓門前車輛的疏散及院內的安全。

　　6、辦公室負責組織新聞宣傳媒體采訪、相關材料的準備、系列紀念活動的攝像和攝影記錄等。

　　7、各直屬單位派人參與宣傳活動。

　　8、宣傳材料由各參與宣傳單位自備為主，學會秘書處部分提供。

　　(二)713大院門口：

　　由氣象臺總協調。

　　氣候中心負責在大院門口施放拱門一個，彩球若干，并負責提供有關展版及展版的置放。

　　院內直屬單位，每個直屬單位提供兩塊展版，展版內容主要為各自專業領域的科普知識及圍繞x年世界氣象日的紀念主題的相關材料。

　　(三) 省觀象臺大院門口：

　　由觀象臺總協調。

　　負責在大院門口施放拱門一個，彩球若干。

　　在合適位置擺放展版若干，內容為氣象科普知識及圍繞x年世界氣象日的紀念主題的相關材料。

　　(四)人工增雨太原基地門口：

　　由人降辦總協調。

　　人降辦負責在大院門口施放拱門一個，彩球若干。

　　人降辦和培訓中心在合適位置擺放展版若干，內容為氣象科普知識及圍繞x年世界氣象日的紀念主題的相關材料。

　　五、相關的具體工作

　　(一)氣象業務系統對外開放的信息由局辦公室、科技服務中心、氣象影視中心負責3月15日起在網站、電視、報紙、手機等有關媒體刊播。

　　(二) 局辦公室提前與各新聞媒體聯系通知活動安排，負責車輛調配使用。

　　(三)各開放單位要制定專門活動方案，并于3月15日前將活動方案、活動總負責人和聯系人名單(電話)報局辦公室和學會秘書處。

　　(四)活動期間各大院有關責任部門要制定安全保衛工作方案，作好安全保障工作。

　　(五)世界氣象日紀念活動結束后，各單位及時將活動情況上報局辦公室和學會秘書處，辦公室和學會秘書處分別將總結上報中國氣象局和中國氣象學會。

　　注：x年世界氣象日的主題是：天氣、氣候和水為未來增添動力。

　　請各開放單位3月19日上午到學會秘書處領取宣傳材料。

簡單的活動方案 篇23

　　一、活動目的：

　　“前車之鑒，后事之師”，只有銘記歷史，才能更好地把握未來。為了紀念“12?9”愛國學生運動76周年，教育青少年學生銘記革命歷史，加強廣大學生思想道德建設，增強學生的愛國主義情感，展示新時代中學生的青春風采，激發學生愛國奉獻、立志成才的熱情，豐富活躍校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環境。

　　二、活動主題：“唱響紅色旋律 展現青春風采”

　　三、活動時間與地點：12月8日下午，操場。

　　四、實施辦法：

　　1、以班級為單位進行參賽，每班合唱兩首歌曲。

　　2、各班合唱曲目自選，曲目內容要突出主題，健康向上，適合中學生年齡特點，能反映當代中學生朝氣蓬勃的精神面貌及高雅的審美情趣。

　　3、比賽分預賽和決賽兩階段進行，預賽由各年級自行組織，決賽由校團委組織。各年級參加決賽的班級名額分配為：初二年級5個班級;初一和初三年級4個班級。

　　4、比賽要求：要求盡可能統一服裝，隊形工整，上下場井然有序，能展示一種積極向上的精神風貌;力求多聲部合唱，有指揮，有伴奏。

　　5、比賽順序提前抽簽決定。請各年級務必于12月6日前將參加決賽的班級名單及參賽曲目、伴奏音視頻上交團總支。

　　五、獎項設置：

　　決賽設一、二、三等獎，分別按3、4、6名額分配。

　　六、評分辦法和評分標準：

　　評分辦法：

　　比賽采用現場亮分的辦法;分歌曲內容、精神風貌、演唱效果、指揮藝術四部分對合唱班級進行評分;每支合唱隊的演唱得分為去掉最低分、最高分后的平均分，精確到小數點后兩位;按百分制記分，起評分80分。

　　評分標準：

　　1、選曲得當，緊扣主題，積極勵志向上。(10分)

　　2、全班學生參與，隊形工整，著裝統一。(10分)

　　3、參賽班級能遵守賽場紀律，上下場動作迅速、井然有序。(10分)

　　4、演員演唱時精神飽滿、充滿朝氣活力、臺風好，能展示一種積極向上的精神風貌。(10分)

　　5、演唱時，節奏、拍子準確，聲部和諧，能與指揮及伴奏配合默契。(20分)

　　6、聲音整齊洪亮、唱詞清晰，音色優美。(10分)

　　7、有一定的演唱技巧，聲情并茂，整體效果好，有較強的感染力。(20分)

　　8、指揮儀態端莊大方，舉止自然得體;指揮得當，與演唱、伴奏之間相互配合，協調一致，充滿激情、動作優美。(10分)

　　七、組織機構及活動準備：

　　1、評委：

　　2、合 分、獎狀填寫：

　　3、主 持及攝像：

　　4、物品采購及音響設備：由總務處負責。

　　5、舞臺搭建及會場布置：由團委負責。

　　6、橫幅制作及懸掛：由龔千老師負責。

　　7、學生入場秩序及位置安排：由聞春雷老師負責。

　　8、會場紀律督導：年級負責人及全體班主任。

　　9、前期宣傳：各班班主任要在班級大力宣傳此次歌詠比賽的目的及意義，積極開展此次歌詠比賽的籌備和演練工作;團委負責校園海報張貼。

　　10、預賽工作：各年級組要在規定時間內做好決賽的選拔和上報工作，確保入選比賽的高質量、高水準。

　　宿遷中學經濟開發區初中

　　20xx年11月10日

　　附一：參考曲目

　　1、《中國，中國鮮紅的太陽永不落》 22、《長城謠》

　　2、《山丹丹花開紅艷艷》 23、《到敵人后方去》

　　3、《祖國，你是我心中永遠的歌》 24、《游擊隊歌》

　　4、《抗敵歌》 25、《解放區的天》

　　5、《黃河頌》 26、《歌唱祖國》

　　6、《四渡赤水出奇兵》 27、《太行山上》

　　7、《七律·長征》 28、《到遼西北去》

　　8、《黃水謠》 29、《我的祖國》

　　9、《十送紅軍》 30、《我愛你，中國》

　　10、《太陽最紅,毛主席最親》 31、《五月的鮮花》

　　11、《祖國，慈祥的母親》 32、《松花江上》

　　12、《走進新時代》 33、《過雪山草地》

　　13、《共產黨好共產黨親》 34、《我和我的祖國》

　　14、《我們走在大路上》 35、《愛我中華》

　　15、《祖國啊，我永遠熱愛你》 36、《畢業歌》

　　16、《團結就是力量》 37、《為人民服務》

　　17、《保衛黃河》 38、《你是這樣的人》

　　18、《黨啊，親愛的媽媽》 39、《祖國頌》

　　19、《光榮啊，中國共青團》 40、《長江之歌》

　　20、《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》 41、《北京頌歌》

　　21、《鼓鳴盛世》 42、《紅星歌》

　　備注：

　　1、分歌曲內容、精神風貌、演唱效果、指揮藝術四部分對合唱班級進行評分。滿分為100分，起評分為80分。

　　2、評委打分須保留到小數點后一位，比賽中所有評委同時為參賽者打分。評委打分去掉一個最高分，去掉一個最低，取其余分數綜合平均分為該選手的成績，平均分保留小數點后兩位。

　　3、主題與內容要求：“唱響紅色旋律 展現青春風采”;要能通過演唱紅色經典愛國主義歌曲的形式，激起學生的愛國主義熱情，展現健康向上、團結協作的青春靚麗風采。

　　4、各參賽班級如無伴奏、指揮、表演不完整、參賽人數過少，請評委酌情扣分。

簡單的活動方案 篇24

　　“校園讀書節”系列活動方案

　　在“4·23世界讀書日”到來之際，我校教導處與語文組將聯合開展“20xx校園讀書節”系列活動。具體事宜安排如下：

　　一、指導思想

　　為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，以“閱讀，讓生命更豐潤”為主題，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

　　二、活動時間：20xx年4月23日——5月23日

　　“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續到5月下旬。

　　三、活動目的

　　宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建和諧校園、創建校園文化特色做出貢獻。

　　四、活動安排

　　活動倡議

　　在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

　　在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;

　　在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

　　在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪; 在這一天，關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂; 從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;

　　從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

　　(一)“4·23”系列活動啟動儀式

　　學校領導向全校師生宣布天一中學20xx“天一讀書節”系列活動啟動。

　　(二)活動內容

　　1、“閱讀，讓生命更豐潤”讀書節活動與 “世界讀書日”系列活動。 ①“4·23”當天通過宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。

　�、诮M織讀書節主題班會，同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。 ③組織學生志愿者到圖書館做一次“小圖書管理員”。

　　④學校圖書館在“世界讀書日”期間，開展宣傳“世界讀書日”相關內容。

　�、蓍_展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。

　　2、開展“營建書香校園”桐林中心小學青少年讀書教育活動演講比賽(3-6年級)。(5月份)

　　3、舉辦“對我影響深刻的一本書”有獎征文活動。(4月——5月)

　　4、舉辦教師“讀書沙龍”活動 。

　　5、舉辦20xx“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)

　　6、“名著有聲閱讀”優秀影片播放

　　免費播放《 》、《 》等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

　　六、要求

　　(一)加強領導，周密部署。本次系列活動培養師生讀書興趣，提高全民文化素養，加強未成年人思想道德建設，促進和諧社會構建的重大文化活動，領導要高度重視，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。

　　(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導學生熱愛學習，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂，在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。

　　附件：

　　1.“4·23世界讀書日”讀書征文活動細則

　　望城區桐林中心小學

　　20xx年4月21日

　　附件1：

　　“4·23世界讀書日”桐林中心小學讀書節征文活動細則

　　一、活動主題

　　“閱讀，讓生命更豐潤”——對我影響深刻的一本書

　　三、參賽規則

　　1.參賽方式：3-6選送3-5篇優秀作品。

　　2.評審：對所有參賽作品進行編號，由語文教研組進行評審。

　　3.獎項及獎品：各組分設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎和組織獎若干名。獲獎者可獲證書和獎品。評選出的優秀作品將推薦給相關報刊和網站。

　　4.作品送交方式：請于五月十五日前將參賽推薦作品電子稿上交教導處。

簡單的活動方案 篇25

　　一、指導思想

　　為加強對學生的德育教育和政治思想工作，幫助學生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強他們的凝聚力和向心力，強化未成年人辨別是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進一步推動我校未成年人思想道德教育實踐活動。

　　二、活動思路

　　通過演講比賽，進一步加強我校未成年人的思想道德教育，增強學生的愛國主義觀念。

　　三、活動對象

　　全校六個教學班(即：六個中隊、六個支部)

　　四、活動時間

　　20__年11月10日—15日

　　五、演講比賽具體活動方案

　　1、圍繞“反對民族分裂、維護祖國統一和民族團結”為內容進行演講，演講題目自擬。

　　2、演講分為初賽和決賽兩個階段。

　　(1)初賽時間：11月10日、11日下午17：00—18：00

　　(2)決賽時間：11月14日下午17：00—18：00

　　3、演講要求：

　　(1)參賽者必須站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場。

　　(2)參賽者必須用普通話進行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個性。

　　(3)每位參賽者演講時間不能超過5分鐘。

　　(4)每個支部(中隊)負責推薦2—3名同學參加學校的演講比賽。

　　4、獎勵：

　　在所有參賽隊員中，根據成績評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。分別頒發相應的獲獎證書和獎品。

簡單的活動方案 篇26

　　一、活動的主題和目的

　　活動主題：“消費與安全”

　　活動目的：

　　為了紀念3.15國際消費者權益保護日，更好地貫徹《消費者權益保護法》、《產品質量法》等法律法規，幫助尋烏縣人民認識質優產品，提升政府形象和優秀企業知名度。

　　二、參與單位

　　主辦單位：

　　承辦單位：群鑫廣告策劃有限公司

　　贊助單位：(待定

　　三、活動時間及地點

　　活動時間：3月15日(全天)

　　活動地點：城北廣場(待定)

　　四、活動策劃

　　一)活動策劃：

　　1.活動前期3月12—14日，黃金時段在媒體上(廣場LED屏、尋烏電視臺等)發布公益廣告和活動預告，突出 “消費與安全”主題，為3.15現場活動造勢;

　　2.活動前期街道各路口懸掛宣傳標語(預計20條)，手機報發布相關專題為本次活動宣傳。

　　3.活動當天邀請媒體對活動情況進行報道

　　4.活動組成:

　　1.開幕式

　　2.滾動式節目表演

　　3.現場設消費者咨詢、消費者投訴資訊攤位;在現場開展消費知識

　　宣傳，并設置消費警示、消費小知識、消費指導等宣傳牌;

　　4.活動結束后，把當天活動素材制作成資料片

　　(二)活動開幕式流程

　　(1)領導發言(擬邀請縣人民政府、縣工商行政管理局、縣消委等有關領導參加并講話)

　　(2)對兩家“金獎”優質商家頒獎，商家代表發言

　　(3)節目表演(內容待定

　　(4)對三家“銀獎”優質商家頒獎，商家代表發言

　　(5)節目表演(內容待定

　　(6)對五家“銅獎”優質商家頒獎，商家代表發言

　　(7)開幕式結束

　　(二)活動的組織和實施：

　　1.主辦單位向相關企業發出組織活動的通知;

　　2.主辦單位負責審查參加活動企業的產品廣告，宣傳資料內容，杜絕假冒偽劣產品進場;

　　3.主辦單位確定“金獎”、“銀獎”、“銅獎”優質商家名單

　　4.承辦單位負責活動的組織和籌備工作，包括物料制作

　　5.承辦單位對現場商家專區進行招商，商家必須經過主辦單位審查批準

簡單的活動方案 篇27

　　端午節活動策劃方案范文

　　農歷五月初五是中國的傳統節日端午節。端午節有兩千多年來的風俗習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

　　活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。

　　活動地點：

　　活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　活動內容：

　　1. 了解端午節的由來

　　具體內容如下：

　　(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

　　(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

　　(3)學生講述端午節的起源故事。

　　(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

　　2.包粽子

　　(主持人)：，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1. 將粽葉折成漏斗形

　　2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　5. 蒸煮。

　　三)詩歌朗誦

　　(主持人)：，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

　　第一：朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：大家齊誦

　　(詩歌內容附后)

　　四)觀看賽龍舟錄像。

　　(主持人)：，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶�；顒�,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

　　賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點�，F在，我讓我們一起加入這一行列。

　　(播放賽龍船慶端午的視頻。)

　　(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

　　踴躍發表自己的觀點。

　　七.吃粽子

　　請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

　　八、領導講話：

　　，今天的端午節過得很有意義。高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

　　七、活動結束

簡單的活動方案 篇28

　　一、活動目的：

　　為增強教職工體質，促進和諧校園的發展建設，活躍校園氛圍，培養教職工團結協作意識，豐富教師的業余生活。

　　二、活動地點：

　　學�；@球場及學校附近的河畔

　　三、活動內容：

　　1、女教職工籃球賽

　　2、男教職工一分鐘跳繩比賽

　　3、野炊

　　四、活動時間：

　　_年5月3日和4日下午

　　五、活動安排：

　　(一)籃球賽：(獎品由學校提供)

　　1、全體女教職工分為兩大組--青春組和活力組

　　2、人員安排:(略)

　　(二)一分鐘跳繩比賽(獎品由學校提供)

　　1、全體男教職工單人參加比賽，無特殊情況不得請假。

　　2、比賽順序(略)

　　(三)野炊(經費由學校提供)

　　1、人員安排

　　第一組組長：朱倩

　　副組長：章創

　　第二組組長：劉雙霞

　　副組長：賀力峰

　　第三組組長：蔣華麗

　　副組長:湯昌武

　　2、注意事項

　�、�、參加活動各組自帶鍋、鍋鏟、菜刀、菜板、蔬菜、熟食、酒水、碗筷、水桶等，成員之間分工、協作，聽從組長安排。資金由組長統一到總務主任處領取200元活動經費。

　�、凇⒏鹘M準備若干垃圾袋，以便回收垃圾保持環境衛生。有照相機的教師請帶上

　�、�、注意野外用火安全，須在規定的范圍內才能點燃火。

　�、�、在活動過程中，要互幫互助，男教師要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務。