五年級主題班會策劃方案(通用27篇)
五年級主題班會策劃方案 篇1
一、活動目的
1、增強學生凝聚力,樹立集體觀念,讓學生懂得和諧共處。
2、讓學生學會感恩,增強同學間的友情,養成互幫互助的好習慣。
3、讓學生初步懂得人與人、人與自然、人與動物、人與社會的和諧共處。
二、活動準備
1、準備歌曲《拉起手》。
2、學生排練節目。
3、制作課件。
三、活動形式
小品、舞蹈、游戲、設計賀卡、問答等形式表現。
四、活動過程
主持人男:和諧是一種氛圍。
主持人女:和諧是一種力量。
主持人男:和諧是人類社會不懈的理想追求。
主持人女:和諧是社會文明進步的重要標志。
主持人男、女:實現社會的和諧和穩定,是廣大人民群眾根本利益和美好愿望的集中體現。我們是其中的一員,也要盡自己的一份力量。五(1)班“和諧共處是最美的主題班會”現在開始。
(一)請欣賞小品《尷尬的局面》。
(體驗集體中出現不和諧氣氛時的內心感受)
運動會的報名工作就要結束了,可是五(4)班的報名者卻寥寥無幾。對于這個活動,體育委員又再一次地去動員同學。
體委(哀求的語氣):“小寧,現在還沒有人報名參加跑步,而你又擅長跑步,這次運動會你就代表我們班參賽吧?”
小寧(事不關己):“我不去,要去你自己去。這么多同學,為什么要我參加?”
體委(無奈):“為了我們班的利益,你就參賽吧!報名為我們班爭光!”
小寧(憤憤不平):“班級又不是我一個人的,不關我的事。”(說完轉身就走出教室)
體委無可奈何,只能動員其他的同學了。但剛才還在談笑風云的同學一看見體委過來,立刻走出教室。
討論:五(4)班的同學為什么不愿意報名參加運動會?這個班集體存在什么問題?
主持人女:我們班上也存在這種現象,這是集體不和諧的表現。一個集體如果不團結的話,哪還有勝利可言呢?
主持人男:是啊!我們現在一起來玩個游戲《語言接力賽》。
(二)玩游戲《語言接力賽》。
事先把全班同學分成四組,每組人數一樣多。從每組第一個同學開始,一人說一句,一直接下去,中間不能說錯,如果錯了,就得從頭開始。比一比,看哪一組說得,時間花的最少,這一組就成為優勝小組了。接力的語言是:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只青蛙……
主持人男:活動需要合作,玩游戲也需要合作。通過玩游戲,我們學會了合作、團結,學會了融入集體,將個人的力量和集體融合,也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮,但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的,因為俗話說,眾人拾柴火焰高。我們應該學會團結合作、和諧共處,怎樣才能做到與人和諧共處呢?請聽故事。你一定會從中得到啟示。
(三)聽故事《禮讓》。
主持人男:從這個故事中,你們得到了什么啟示呢?怎樣才能做到與人和諧共處呢?
(請同學發言)
主持人女:同學們說了那么多好方法,真了不起啊!我們自己給自己掌聲鼓勵。
(四)設計卡片,展示卡片。
主持人女:對那些不尊重自己或他人的同學。
主持人男:對那些不愿意跟人友好相處的人。
主持人女:我們的同學都有許多話對他們說。我知道我們的同學已經將心底的愿望寫在自己設計的美麗賀卡里。請陶思如同學為我們彈奏電子琴。
主持人男:我們人與人之間的交往需要理解、合作、包容,這樣相處才會融洽,和諧。除了做到這些,還要注意哪些和諧呢?請看課件。
(四)觀看課件。(人與自然、動物、公物不和諧的情景)
主持人女:看了后,你有什么話要說呢?
主持人男:同學們說得好,我們要熱愛大自然、愛護動物和身邊的公物。讓我們拉起手來,讓這個世界更美好,請欣賞舞蹈《拉起手》。
(五)請欣賞舞蹈《拉起手》。
幾個同學在前面跳舞,下面的同學邊唱邊做簡單的手勢。
主持人男、女:請班主任為我們總結。
班主任:
同學們,我們這次班會的主題是什么呢?(和諧共處是最美的)為什么要開展這個主題班會呢?我記得的哲學家赫拉克利特曾說過:美在和諧。和諧美是美的境界。我希望通過這次活動,讓同學們知道我們不但要與身邊的每一個人和諧相處,還要與自然、社會和諧共處,這樣我們的生活才會和諧、美好。這個世界上每個人的成就并非都是個人的,它也凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。人生路上,我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候僅靠一個人的力量很難解決,需要與別人合作。在這次活動中,老師高興地看見同學們積極參與,踴躍發言,每個同學都表現不錯。其中我們的兩個主持人花了很多時間準備,有做優秀主持人的潛質,老師有個建議:如果能夠再自然、活潑、大方些,你們會更棒。表演節目的同學很投入,陳柏倫、謝佳娜、吳嘉鳴表現出色。在座的同學都很積極舉手,老師都比較滿意,自己給自己一些掌聲吧。
主持人男女:我們宣布:五(1)班和諧共處是最美的主題班會現在結束。
五年級主題班會策劃方案 篇2
一、班會目的
通過開展本次活動,開闊學生的視野,增強他們的動手能力,使學生在活動中了解科學技術具有為人類造福的無窮力量,掌握基本的自然科學知識,進一步激發學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情。
二、班會準備
為了精心搞好這次科普知識班隊會會,活動前應該精心做好各項準備工作。
(1)活動前,班級組織了一個籌委會,人員由班主任、班干部組成,對科普知識班隊會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計劃,大家商定后就按計劃籌備。
(2)動員學生通過各種媒體,如報刊資料、電視、網絡等媒體收集有關科普知識、科學趣聞、最新科技成果等,并分門別類做好筆記,個人收集的資料精心整理后再與全班同學交流,以提高資料的利用價值。
(3)本次班隊會在多媒體教室舉行,課前準備課件及其他資料。
(4)挑選主持人。班隊會主持人從中隊挑選合適人員擔當,主持人要對科普知識感興趣,并且對科普知識比較了解,同時還要落落大方,具有當主持人的基本技能。
三、活動過程
(l)班主任宣布科普知識班隊會開始,并介紹本次班隊會的主題。
(2)主持人介紹本次科技班隊會的形式及主要程序。
同學們,科技知識無所不在,我們的學習、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進,就是因為科技在進步。人類追求科學的腳步從未停止過。今天,我們就一起來聊聊生活、學習中的科技,看誰準備的資料豐富,看誰對科技最感興趣。最后,我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學家”。我們先請幾位同學和我們聊聊最近的科技新聞。(3~5名學生介紹)
(3)剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技,我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果,對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解,下面就請幾位同學來介紹。(學生介紹)
(4)同學們,你們知道嗎,在科學發展還有許多趣聞呢,科技也有許多有趣的現象,而且這些有趣的現象就發生在我們身邊,你聽。(學生介紹)
(5)剛才大家介紹了不少有關科技的知識,看來大家都做了認真的準備。老師今天也準備了很多科普資料,讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。
(6)欣賞科普知識短片。
(7)科技給人類帶來了美好的未來,科技的發展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始,人人爭當“小科技迷”“小科學家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。
四、班主任總結活動情況
同學們,今天的科普知識班隊會大家表現得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識,激發了我們學科學的熱情。大家對科技表現出來的熱情讓我很受感動,希望同學們在課外繼續愛科學、學科學、用科學。為了把這次成功的活動記載下來,也為了讓更多的同學有表現的機會,建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報。
五年級主題班會策劃方案 篇3
活動目標:
通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現,也是對班集體盡職盡 責,教育學生。
活動要點:
1.認真值日是愛勞動的表現。
2.要認真負責地。
教具準備:小紅花、小獎品;
活動過程 :
一、激發興趣引入活動
1、同學們,你們看一看我們教室的環境怎樣,你感覺到了什么?(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)
②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責……)
③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書:)
2.情感教育(投影情境畫)
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等……)
3.怎樣①出示掛圖讓學生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)②這些事怎樣才能做好呢?(a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動……)
4.談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當值日生呢?(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該。)
5.辨是非升華認識(圖片出示題學生判斷并說出為什么)
①下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室;②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”④今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了;⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
6.夸夸這些值日生①各小隊討論選出優秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花,并發小獎品。
二、活動總結
1.通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生,好嗎?
2.全班齊唱“勞動最光榮”。(隨著歌聲班會結束)
五年級主題班會策劃方案 篇4
一、活動主題
愛我中華,從我做起
二、活動時間 /地點
時間:_年10月9日
地點:孝義四中73班
三、活動目的
1回顧歷史,了解中華民族由衰弱走向振興的歷史過程,激發同學們的愛國熱情。
2正視當前現實,積極了解中國當前面對的時政熱點,讓同學們樹立“國榮我榮,國恥我恥”的愛國信念,積極承擔社會責任
3展現未來,樹立遠大理想,努力學習,讓同學們用實際行動報效祖國。
四、活動組織機構
主辦單位:孝義四中73班
總 策 劃:郭 霆
成 員:主 持人(武立文、武倩帆)
幻燈操作:(劉奎江)
詩歌朗誦:(孟志勇、郭曉曉)
歌曲合唱:(武立冬、高寶杰等)
話劇表演:(郭霆、高寶杰等)
五、參與人員:
孝義四中73班全體同學
六、班會活動流程(前期/中期/后期)
活動前期:策劃活動同學,步驟,討論具體方案
活動中期:準備教室,材料,表演節目等
活動后期:全體同學共同進行交流和活動總結
七、活動主要內容及具體步驟
1、 主持人上臺,宣讀班會開幕式講話,并宣布班會正式開始
2、 全體起立,多媒體管理員奏響國歌.
3、 多媒體管理員播放國慶六十周年閱兵視頻
4、 主持人講話,愛國歌曲《精忠報國》演唱開始
5、 主持人講話,多媒體管理員播放《釣魚島事件i》《釣魚島事件ii》
6、主持人請孟志勇同學朗誦愛國詩《少年中國心》,郭曉曉同學朗誦愛國詩《祖國啊!我親愛的祖國》
7、 主持人講話,多媒體管理員播放愛國視頻《震撼六分鐘》
8、 主持人請高寶杰.郭霆同學表演愛過話劇《釣魚島事件》
9、 主持人閉幕式發言
10、在《拯救》的歌聲中,73班全體同學完成愛過集體簽名活動
五年級主題班會策劃方案 篇5
活動目的:
1、學習《中小學生守則》,和修改后的《小學生日常行為規范》。幫助學生樹立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進他們身心健康發展。
2、提高學生的道德修養,牢固樹立規范意識,增強自覺性。培養學生對照規范找差距,從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規范的好學生。
3、對照規范找差距,讓學生切實的按照規范規定的執行,看看哪幾條做的比較好,哪幾條沒有做好,給自己提出建議;
活動準備:
1、組織學生排練有關規范方面的節目。
2、“規范學生”光榮花若干朵。
活動內容: 小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動過程:
1、以班會儀式組織開展活動。
2、由主持人上場組織活動過程。
活動過程。
(一)揭示主題:
班主任:同學們,我們先講一個真實的故事:北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生,對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將,到了最后一關:總經理面試。一見面,總經理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您。”經理走了,大學生們閑著沒事,圍著經理的大寫字臺看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個好看,哎喲,那個好看。
10分鐘后,總經理回來了,他說:“面試已經結束,你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學生想想其中的原因嗎?(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。)
中國有句古話,“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。一個公司這樣,學校也是如此,《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。我們按照去做,養成良好的行為習慣,做全面發展的一代新人。
四二班 “學行為規范,做文明學生”主題班會現在開始。
主持人:老師們,同學們,大家好!文明規范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學們,在學規范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規范,把規范落實在自己的行動中。
說到學習規范,大家準備的怎么樣?
文明公約,大家學得怎么樣。(我們記得可清楚了)
同學們真厲害,對規范的內容了如指掌。讓我佩服,大家一定花了不少的時間去學、去背,值得我學習啊。
讓我們一起背一背,用心溫習一下《文明公約》《小學生守則》
反思自己《不講衛生的小紅》
主持人:同學們,個人衛生要講究,但是有些同學一點兒也不講究衛生,隨地亂扔果皮,自己的位置上很臟,抽屜里也亂七八糟的,請你說一說小紅哪些地方還做的不夠?
注意個人衛生是《小學生日常行為規范》的要求
《值日生》
主持人:我們班經常有學生不愛勞動,掃地不積極,請你說說,我們沒有按照規范的哪一條做?以后我們又該做到哪幾點呢?
《開學校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學具》《早上或課間不及時作好準備》《課上走神不聽講玩東西》《回家寫作業不認真漏寫少寫》《升旗不嚴肅站立不規范》《有的同學因為一點小事與同學發生矛盾》
主持人:大家發現的問題就是我們平時所常見的,要做好學生就要做規范學生,讓我們時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起。
茫茫人海,我們能相聚在四(2)班,一同學習,一同游戲,一同成長,是多么不容易啊!可是,最近一段時間,同學們經常打架,欺負弱小,不尊重老師,上課不專心的行為時有發生。讓我們對過去的不文明行為說再見,
主持人:同學們,聽了《對照規范找差距》,還沒有發言的同學心里有什么想法呢?規范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細微之處做起。
6、請聽詩朗誦《養成好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為,收獲一個習慣;種下一種習慣,收獲一個性格;種下一種性格,收獲一種命運。”
每個人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個好習慣吧!
我做完作業就幫家長做事——
這是愛勞動的好習慣。
我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。
我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。
媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節約的好習慣。
課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。
習慣和我們朝夕相處,
良好的習慣幫我們打開成功的大門。
中華民族是禮儀之幫,
傳統美德應該發揚。
讓我們從點滴做起,
學規范,用規范,
爭做文明好少年!
主持人:有些同學在學校很乖,但是回到家就是小老爺、小公主,大家可千萬別向小品里小明學習啊,在家也要向在學校一樣乖,也要對照《小學生日常行為規范》,嚴格執行。
宣讀“規范學生”獲得者名單和獲獎理由
一個多月以來,很多同學在遵守規范方面取得了很大進步,還涌現出很多好人好事,在今天的主題班會上,要對在行為規范方面表現突出的同學進行表彰。
主持人:順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步;(合)讓我們的素質及文明展現在一言一行中,
主持人:在校園里,我們是遵守規范的學生;在家庭中,我們是遵守規范的孩子;(合)在社會上,我們更是自覺遵守規范的小公民,是遵守社會公德的小模范,是文明的小使者
主持人:今天,我們四(2)的全體同學在這里鄭重宣誓:(全班學生起立,主持人領呼,全體齊呼)學守則,守規范,做文明規范的好學生。
老師講話:習慣是忘不掉的,它是一種穩定的甚至是自動化的行為,比如,做作業,一旦養成了良好的習慣,就會自然而然地,可以說是自動化地按時完成,不需要別人的提醒和督促,更不會拖拉了,良好的習慣有助于身心的健康發展和有效地掌握文化知識,因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說,優秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣,不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。
“大家請看,這是一張“習慣養成表”,在表格的左方是選擇區,是一些我們經常做但還不太好的事情,當然,你還需要培養其他好的習慣,歡迎你把它加進下面的空白表格中;表格的左下方是活動安排,大家可以根據自己的情況,自由選擇,合理安排;表格的右方是一周的執行情況的反饋,每天晚上把你們當天執行的情況做真實地記錄。”
只要我們能堅持下去,認真地完成每天的計劃,這些活動就會一定變成你們新的好習慣,請大家下個周二將表格及時返回到老師這里。
(三)宣布活動結束
主持人:四(2)“學行為規范,做文明學生”主題班會到此結束。
班會教育反思
本次班會,是新接班來的第一次主題班會。這次班會我從平時觀察到的,學生日常習慣入手,從學生的學習、衛生、紀律等各方面進行了回顧,結合學生的表現,根據學校本學期的德育要求開展的。通過這次班會,學生對《小學守則》、《文明公約》的內容有了更深刻地理解,認識到自己身上與守則要求的差距,為今后的努力指名了方向。一個月來,學生的課上聽講的紀律、精神狀態、課間秩序都有了顯著進步,尤其,學習成績的進步是的,這一切都源于學生行為的改變,認識的改變,因此,這次班會以及這個學期的德育工作的開展成效是非常顯著的。
五年級主題班會策劃方案 篇6
一、主題班會名稱:青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位:物理與電子工程學院5班班委會
活動對象:物理與電子工程學院5班全體同學。
三、活動形式:班會。
四、活動目的:
1.作為21世紀的大學生,我們必須認清自己,在這個競爭相當激烈的社會,具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會,認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情,使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力量,一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上。
五、主要內容:
第一環節:
活動前奏:全體起立唱班歌,主持人對活動進行介紹。
第二環節:
活動高潮:同學們的才藝展示。
第三環節:
活動最后:請班主任做出最后的總結。
六、具體安排:
第一環節:
1、由主持人對主題班會進行相關介紹,以及現場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
由文藝委員指揮
現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂,全體起立)
3、主持人甲:要燃燒瞬時的煙花不難,難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,要鼓起一時的勇氣并不難,難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難,難的是笑到最后。我們正值青春年少,我們膽大心細,我們要成功,我們也一定會成功。
主持人乙:風從水中越過粼粼波紋,陽光從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過,留下圈圈年輪···那么同學們,我們從時代的大舞臺走,又該留下什么?我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡,我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會,相信同學們都比較關心班內建設的問題,那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!
主持人甲:既然同學們都發表了自己的意見,下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)
相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節節高”
第二環節:
主持人乙:下面開始活動第二項:文藝表演
①、主持人甲:我曾現在一本書上看過這樣一句話:堅強是藝術生命之花,我很喜歡。就是環境再怎么惡劣,生活再怎么艱難,人生再怎么不幸,我們都不應該抱怨,都不應該哭泣,都不應該放棄,而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨,哭泣,唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由_x帶來的朗誦《風景這邊如畫》
②、主持人乙:古往今來,人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧,有人說:“人才是指出類拔萃德才兼備的人,而順境就是為這樣的人才的發展提供好的.條件。”而又有人說:“古人云‘生于憂患,死于安樂’,只有在人才能把壓力變成動力,推動事業的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
③、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊,任何事都有利弊兩面,我們不可能永遠處在順境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我們能堅強面對,我們一定會成功。(合)我們青春飛揚,我們堅信我們的未來不是夢,我們邁著青春的步伐大步向前,讓我們的生命怒放開來,下面請欣賞由_x全體室友帶來的《怒放的生命》
第三環節:
班主任做出最后的總結。
五年級主題班會策劃方案 篇7
合:敬愛的老師、敬愛的家長、親愛的同學們:大家上午好!
l佳:我是主持人羅思佳。
丹:我是主持人胡丹丹。
舒:我是主持人劉舒婷。
淋:我是主持人洪韻淋。
合:今天由我們來主持五年(2)班的中隊活動,《感恩于心,回報于行》希望大家喜歡。
丹:首先請大家欣賞歌曲《母親》。并有心感受歌詞大意和畫面出現的情景。佳:慈母手中線,游子身上衣。
丹:臨行密密縫,意恐遲遲歸。
丹佳合:誰言寸草心,報得三春暉。
佳:我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。丹:我們對父母心存感恩,因為他給予我們生命,讓我健康成長。
佳:我們對師長心存感恩,因為他給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。丹:我們對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
佳:我們對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,
看到希望和陽光。
丹:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。佳:感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。丹:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
佳:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠
都是最可愛,最需要被保護的孩子。
丹:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
佳:首先,請欣賞由羅思佳同學和胡丹丹等同學帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》,掌聲歡迎。
淋:謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》。同學們,你們對自己的父母了解嗎?
了解有多少呢?下面我們大家來進行一個小小的調查。
舒:從剛才的調查結果中可以看出,我們對父母的付出和父母對我們的付出比較
起來是多么微不足道啊!我們的父母,為了我們能接受好的教育,省吃儉用,只要聽到對孩子有益的書籍,營養品等,家長們毫不猶豫地掏錢,而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三,這就是我們的父母。下面請欣賞由郭韻楠等同學帶來的歌曲《魯冰花》,掌聲送給他們。
丹:我們很多人已經習慣接受父母的關愛,接受別人的幫助,并且認為這是理所
應當的,漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺,請看mother一詞由來的詮釋。(甲解釋)
佳:mother,m-o-t-h-e-r,M(many)媽媽給了我很多很多;O(old)媽媽為我操
心,白發已爬上了頭;T(tears)您為我流過不少淚;H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心;E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛;R(right)您從不欺騙我,教導我去做正確的事情。
丹:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫
暖的愛,在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺是多么幸福啊!
佳:下面請欣賞由曾彩華等同學為我們帶來的故事《奇跡的名字叫父親》,掌聲
有請。
舒:好感人的故事啊!我們知道父愛、母愛是人世間最偉大、最無私的愛。我們
每個人無不沐浴其中,伴其成長。
淋:父親用他的寬厚、質樸和嚴厲給我們一種厚重的愛;母親用她的嘮叨、細
致和慈祥給我們一種溫暖的愛。如今,父親不再年輕,母親也已不再青春,可他們對于我們的愛卻依舊如故。所以我要說:愛我們的父母吧!
淋:那么我們又怎么做才算是孝順呢?請大家齊讀。
舒:剛才讀到的你能做到幾點呢?如果還沒做到的,希望你以后要努力去做了,
(做到2點的舉手,做到)
淋:下面請欣賞一段視頻。通過剛才的視頻,你有什么感受呢?我想你必定有很
多話想跟自己的爸爸媽媽說吧!那,誰來說說自己對父母埋藏已久的心理話?丹:那,先由我來說說自己對父母的心理話吧!
佳:丹丹積極地說出自己對父母的心里話,那我也要說說自己對父母的心里話。舒:兩位同學的積極發言,一定給了大家舉手的勇氣,接下來誰來說一說?
舒:這么多同學在今天大膽說錯出了自己對父母的心里話,那在座的叔叔阿姨們,
你們又有什么心里話想對自己的的兒女說呢?
淋:我知道,大家都準備了自己對父母的一點心意的,現在請大家各自走到自己
的父母面前,送上自己的心意吧!
(4)合:千古情,最深是親情!學會感恩,是一種情懷,學會感恩,更是一種情
操.
舒;在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人。
淋;送去溫暖的祝福,讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱。
(4)合;讓我們一起對父母說一聲:“我們愛您!”
佳:讓我們一起行動,知恩圖報,學會感恩。
丹:冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長.
(4)合:幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.愿我們的父母永遠健康永遠快樂,愿我們的父母都是天下最幸福的父母.
佳:現在請全體同學起立,讓我們在這歡快的日子里,獻上一首《感恩的心》送給我們的父母吧!
舒:本次中隊活動圓滿結束,感謝叔叔阿姨的支持與參與。
五年級主題班會策劃方案 篇8
一、活動目的
為弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,傳承中華民族優秀文化傳統,營造端午節文化氛圍。在端午節期間組織開展中華經典誦讀、節日志愿服務、主題班會、自辦節日小報、民俗文化講座、環境衛生整治系列活動,充分挖掘節日傳統文化內涵,引導未成年人認知和弘揚傳統,著力營造文明祥和的節日氛圍。
二、活動時間
20xx年6月3日-20xx年6月12日
三、主要工作
(一)開展“中華經典誦讀”活動
為紀念愛國主義詩人屈原,傳承愛國主義精神,歡慶中華民族傳統佳節,結合當前進行的中華文化經典誦讀活動,以誦讀歷代愛國主義名篇佳作,吸引學生參與到活動中來,讓廣大學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午,在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。要特別注意充分挖掘端午節深厚文化內涵,引導學生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。
(二)傳真情送溫暖
為倡導人際互助,共建和諧社會,把“和諧端午,溫情端午”的指導思想融入到喜慶的節日氛圍中。由學校學校學雷鋒志愿者服務隊開展關心慰問空巢老人,為他們送去學校的問候和慰問品等,營造熱烈喜慶、文明和諧的節日氛圍。
(三)廣泛開展節日民俗文化活動
組織開展富有傳統節日文化內涵和地域特色的民俗文化活動,舉辦主題班會、自辦節日小報、讓師生感受傳統、了解民俗。
(四)組織開展環境衛生整治活動
以端午節為契機,結合城鄉環境綜合治理工作,對校園內外開展環境衛生整治,為節日創造整潔優美的環境。
四、工作要求
(一)高度重視
將開展“我們的節日·端午”主題活動和弘揚愛國主義精神、優秀傳統文化有機結合,創新活動形式,不斷增強節日文化活動的吸引力和感染力。
(二)注重宣傳
通過宣傳報欄、班級板報、主題班會(隊)、節日小報評選活動等多種形式,大力普及端午節日知識,營造濃郁的端午節日氛圍。積累資料,總結經驗,及時上傳活動圖片、資料等。
五年級主題班會策劃方案 篇9
活動目的:
通過清明節的主題教育,讓同學們了解清明節是中國的一個傳統節日,另外還通過這次班會讓學生了解清明節的一些習俗,清明節的歷史由來。通過這次主題教育,還讓學生來緬懷先烈,知道自己現在的幸福生活是來之不易的。
活動過程:
一、清明節的來歷
我國傳統的清明節大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明,是一年中的第五個節氣,按公歷來說是在每年4月5日和6日,按農歷在三月的上半月。古人算節氣,都從冬至起,從冬至到清明,中間整整隔了七個節氣。每個節氣按15天計算,整整105天,交清明節則是106天。所以古人說:“冬至百六日為清明”,又說:“春分加十五日則清明風至。”
由于清明與寒食的日子接近,而寒食是民間禁火掃墓的日子,漸漸的,寒食與清明就合二為一了,而寒食既成為清明的別稱,也變成為清明時節的一個習俗,清明之日不動煙火,只吃涼的食品。
二、清明節的習俗。
1、祭祖掃墓。清明掃墓,追祀祖先,由來已久,相沿成習。掃墓,又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因為驚蟄、春分已過,冰消雪化,草木萌生,人們想到了自己的祖先墳瑩,有沒有狐兔穿穴打洞,會不會因雨季來臨而塌陷,所以到墳上一方面清除雜草,整修樹枝,給墳上添幾锨土;另一方面準備一些祭品,燒幾張紙錢,給樹枝上掛些紙條,舉行個簡單的祭掃儀式,以表示對死者的懷念。
2、清明節要蕩秋千。秋千的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時的秋千多用粗樹枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康,而且可以培養勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。
3、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的,最初目的是用來訓練武士。
4、清明一定要去踏青。踏青,古時叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣
5、清明也要放風箏哦。每逢清明時節,人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據說這樣能除病消災,給自己帶來好運。
三、清明詩歌誦讀
四、網絡祭英烈
1、講革命故事:《朱德的扁擔》,讓同學們體會幸福生活來之不易。
2、介紹英雄少年《雷鋒》的故事
3、誦讀革命詩詞
五、全體默哀。(默哀三分鐘)
是呀,我們不能忘記他們。自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑,已成為進行革命傳統教育的好形式。
今天,由于場地限制,我們只能默哀三分鐘來表達對英雄烈士的崇敬。(默哀三分鐘)
六、總結。
今天,在這次主題班會中,我們同學既了解了清明節的一些知識,又知道了一些革先烈的事跡。我們都不應該忘記,我們今天的幸福生活來之不易,是無數革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神,在今后的學習和生活中做一個正直無私的人,長大為祖國做貢獻。
五年級主題班會策劃方案 篇10
活動地點:
城羅學校小45班教室
參與人員:
本班學生,部分家長。中隊長組織活動。
活動目的:
了解“三、八”國際勞動婦女節的來歷;為母親慶祝一次節日,加深母親和孩子之間的交流和溝通;讓學生真正認識到女性的偉大,懂得去欣賞女性,為母親驕傲。
活動過程:
一、列隊,報數
二、出旗,唱隊歌
三、齊誦45班班訓:無益身心事莫為
四、活動主要內容:(主持人劉國濤,李佳靜,周揚,張丹敏,以下簡稱A,B,C,D)
A:生活因女性而充實。
B: 事業因女性而精彩。
C、D:世界因為有了女人,而顯得格外美麗。
A:當春姑娘的腳步翩然而至,我們又迎來了全世界婦女共同的節日——
合:“三、八”國際勞動婦女節。
B: 今天我們歡聚一堂,隆重慶祝“三、八”國際勞動婦女節。
C:今天我們和親愛的媽媽共同歡度佳節。
D:讓我們用熱烈的掌聲祝我們親愛的媽媽,敬愛的老師——
合:節日快樂!
A:親愛的媽媽,祝你們的生命之花永遠絢麗多彩。
B: 敬愛的老師,祝你們的事業之樹永遠青翠挺拔。
C:今天是國際勞動婦女節一百周年紀念,在這個特別的日子里,我們45班組織了這次活動,和親愛的媽媽歡度節日。
D:今年是我們的小學畢業年,在這個特別的年份里,我們45班同學將和媽媽幸福地度過今年的“三、八”節。
A:六年的小學教育,老師交給我們很多很多。
B:六年的勤奮求學,我們學到了很多很多。
C:也許我們還很幼稚。
D:也許我們還很無知。
合:但請媽媽相信,我們的每一步都在前進。
A:45班“三、八”獻禮活動現在開始.
B:下面請看活動第一篇:媽媽放心吧,我們長大了
C:有一種愛,一生一世不求回報,那便是母愛,有一個人,一生一世值得你愛,那便是母親。作為子女,我們懷著感激之心。下面請欣賞我們班一群可愛的女孩帶來的歌曲表演《感恩的心》。
D:在學校里,我們規范了自己的行為,即使是最淘氣的孩子,他也會知錯就改。請看情景表演《離文明只有一步》。根據課文漫畫改編。表演涂佳潔等。
A:愛護環境,保護地球。環保小隊的呼吁希望引起同學們的重視。崇高,偉大是母親的形象,慈祥,奉獻是母親的代名詞。下面請王子依同學演唱《游子吟》。
B:感謝王子依同學為我們吟唱了一首那么有感情的詩。的確,母愛是偉大的,在這個世界上我們永遠需要報答的就是母親。平時,我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學校里尊師勤學,這是感謝媽媽的最好辦法。請聽詩歌朗誦《禮貌行為歌》。朗誦周揚等。
D:爸爸媽媽對我們寄予了很高的期望,老師為我們付出了辛勤的汗水,我們該怎樣對待學習呢?請看情景表演《學弈》,根據文言文《學弈》改編,表演楊家勁等。
A :學習之道,貴在專心,巧在用功。說得真好。下面的兒歌聯唱唱出了我們感恩的心,唱出了我們對媽媽的愛。請欣賞我班5個小隊的兒歌對抗。
(四個主持人齊上)
A:親愛的媽媽。
B:敬愛的老師。
C.D:祝你們節日快樂,我們永遠愛您!
A:剛才的表演還很稚氣。
B:剛才的表演并不完美。
C.D:但是我們想告訴您:放心吧,我們長大了!
A:媽媽,今天把您請來,我想讓您開心。
B:媽媽,我們會好好學習,好好做人。
C,D:所以你們以后也會很開心。
A:下面請欣賞“三、八”獻禮第二篇:媽媽開心日,我逗媽媽樂。
B:請欣賞雙簧《糊涂縣官》,表演劉國濤,湯裬焱。
C:好一個糊涂縣官。春節聯歡晚會上小品《還錢》帶給我們許多笑聲,我班的小明星楊希穎等演得怎么樣呢?
D:大家有過搭錯車的經歷嗎?請欣賞雙簧《搭錯車》
A:很多人喜歡買_票。下面就看看李佳靜,羅羽莎等演的小品《都是彩票惹的禍》。
(主持人A,B齊上)
A:歡樂的時光總是容易過去。
B:歡聲笑語中我們看到了媽媽的笑臉。
A:下面進入到今天活動的第三篇:媽媽的節日,我送媽媽禮物。
B:你說的禮物是什么?是錢買來的嗎?
A:我們今天的禮物是錢買不到的,是用我們的真情寫下來的,那就是每個同學都準備了一封給媽媽的感謝信。
B:這真是一份特別的禮物。我建議送禮物前,我們先做個游戲。我已經把班上同學的名字都寫下來了,我們來抽出三名同學,讓他們來念念給媽媽的信好不好。
A:這主意還真不錯。抽簽吧。
B:鄒徐昊,李文玉,楊希穎。請三位同學上臺來讀讀自己給媽媽寫的信。
A:三位同學剛才展示了自己寫的信,請大家把信送給自己的媽媽。媽媽沒來的就帶回去送給媽媽。
五:下面有請中隊輔導員馬老師講話。
六:呼號,退旗。
七:活動結束。
五年級主題班會策劃方案 篇11
一、活動主題:懂得粒粒皆辛苦
二、題目:愛惜糧食,節約糧食。
三、活動目的:通過主題班會,使學生了解世界糧食問題的現狀,糧食的來之不易以及糧食的可貴,進而養成愛惜糧食節約糧食的好習慣。
四、活動準備
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學。
3、學生調查糧食浪費的情況。
4、學生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。
五、活動過程
主持:親愛的同學們,你們好!“珍惜糧食,節約糧食”主題班會現在開始。
主持:同學們,現在我們的生活水平提高了,生活條件也變好了,我們每天不愁沒有飯吃,美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。
女:這使我們養成了浪費糧食的壞習慣。
主持:有的同學說,要改變這種情況很簡單,只要每天吃飯的時候少點給我們飯菜,不就可以省下很多的糧食了嗎?
主持:這可不行!我們現在正是長身體的時候,如果我們吃不飽飯,那不就影響我們的身體發育嗎?
主持:所以,經過討論之后,我們決定在全班開展“珍惜糧食,節約糧食”的活動。
主持:我們先前已經讓一部分同學做了許多關于浪費糧食的調查,現在就請調查小組的代表跟我們匯報一下調查情況吧,大家鼓掌歡迎。
組員1:我們的調查發現,在小學有77的同學經常沒有把飯吃干凈,還有一些同學把菜吃了,剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們,每天用的大米是600多斤,菜是200多斤,每天浪費的就有300多斤。那么,一年、一個月要浪費掉多少糧食的啊?
組員2:我們中國有13億人口,雖然生活變好了,但是仍有38的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場上購買的食品中,大約有27當作垃圾丟棄,其中仍可食用卻遭丟棄的占18,平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構做了一項調查顯示,只要回收到5被丟棄的食品,就可以養活大約400萬饑民,數量之大,實在驚人!
組員3:世界各國每年在生產和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸,相當于全球糧食產量的13啊!
組員4:但是,如果我們可以把節約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們,那么我們就可以救下那10億多人的生命,小孩子們也不會活活地被餓死啊!
……
主持:同學們聽聽這些驚人的數據吧!
主持:如果每位同學都能做到節約糧食,珍惜糧食,我們也可以伸出我們的友愛之手,去幫助那些饑餓的人們!
主持:下面請王菲菲同學為我們講一個故事吧!
組員5:話說朱元璋皇帝的故鄉鳳陽,現在還流傳著四菜一湯的歌謠:『皇帝請客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實甜香;小蔥豆腐,意義深長,一清二白,貪官心慌。』朱元璋給皇后過生日時,只用紅蘿卜、韭菜,青菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請眾官員。而且約法三章:今后不論誰擺宴席,只許四菜一湯,誰若違反,嚴懲不貸。
主持:聽了朱元璋的故事,你有什么感想呢?誰來談一談?
同學1:朱元璋是個節約的人,就算是皇帝,他也不奢華浪費。
同學2:朱元璋不是小氣,他這是為了節約糧食的表現。
同學3:就算我們現在生活條件變好了,但是也不應該浪費糧食的。
主持:下面再請朱佳同學為我們講一個故事吧!
組員6:故事說在很久很久以前,一個大財主家的兒媳婦,看到自家家財萬貫,金銀珠寶等應有盡有,怎么用也用不完,而每日每餐飯菜做很多,吃不完就倒泔水缸里,久而久之,被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚,就下令天兵天將在第二天的午時三刻,下凡到這財主家做實地調查,如果情況屬實,一定嚴懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息,想給這家人一個改過的機會,當晚就托夢給這財主家的兒媳婦,要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了,醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為,她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩,把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈,然后在鍋里烘干,用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時三刻,剛才還是晴朗的天氣忽然變得風雨大作電閃雷鳴。忽然,三聲振聾發聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響,天兵天將來到她家廚房,在泔水缸里連續撈了三次,也沒有撈著一粒米,只好回天庭向玉皇大帝復命。有了這一次的教訓,從此這家人勤儉持家,不敢再浪費一粒糧食。
主持:這個神話故事可真不錯呀!我們更加深刻地體會到了浪費糧食是可恥的,也是壞的行為習慣。
主持:那么,我們如何才能養成節約糧食的好習慣呢?請同學們來分享一下你們的做法吧。
同學4:吃飯時吃多少盛多少,不扔掉剩飯菜;
同學5:在餐館用餐時點菜要適量,吃不完的打包回家;
同學6:在飯堂吃飯時,要把飯菜全部吃干凈;
同學7:一日三餐,不暴飲暴食;
同學8:不偏食,不挑食;
同學9:看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。
主持:我們班上懂得珍惜糧食的同學可真多呀!
主持:現在有請宋可欣同學為我們帶來的詩歌朗誦《觀刈麥》。
朗誦詩歌:觀刈麥
田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南岡。足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長。復有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗,左臂懸敝筐。聽其相顧言,聞者為悲傷。家田輸稅盡,拾此充饑腸。今我何功德,曾不事農桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。念此私自愧,盡日不能忘。
主持:貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷,難道我們就不應該節約糧食,愛惜糧食嗎?
主持:說起這節約糧食的詩句還真不少,還有許多的同學收集了這些詩句了,下面我們就來分享一下吧。
同學10:鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
同學11:春種一粒粟,秋收萬顆籽。四海無閑田,農夫猶餓死。
同學12:一天省下一兩糧,十年要用倉來裝。
同學13:一星半星,聚兩成斤。
同學14:取之有度,用之有節,則常足。
同學15:一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
主持:同學們,希望我們以后都能節約這來之不易的糧食,珍惜農民伯伯的艱辛,不要浪費這盤中餐。爭做一個愛惜糧食,節約糧食的好學生好孩子。
主持:現在請班主任給我們講話。
班主任總結。
主持:謝謝班主任的勉勵。在以后的生活中,我們更要做到珍惜糧食,現在請同學們一起朗讀《憫農》:鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
五年級主題班會策劃方案 篇12
一、活動目的:
1、通過多種活動形式,頌揚中華傳統文化,為了使學生了解中華民族的傳統節日和傳統節日典故。增強他們對民族文化的認同,提高民族自尊心、自信心和自豪感。
2、倡導過中國節,傳承和弘揚中國傳統節日文化。
3、激發探索科學興趣,增強刻苦鉆研精神。
二、活動內容
1、發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及圣誕節的相關知識。
2、通過多種形式述說傳統節日中的來歷、習俗,從而引導學生了解節日的習俗,感受中華民族悠久的歷史文化,弘揚中國傳統節日文化。
三、活動要求:學生積極參與,形式生動活潑,了解傳統節日,抒發真情實感。
四、準備工作:收集節日的來歷及習俗。
五、計劃實施過程
導入:由某個西洋節的傳統節日,過渡到今天班會的主題是傳承和弘揚中國傳統節日文化,“我看傳統節日”主題班會現在開始。
(一)講述主要中國傳統節日以及由來
如春節、清明節、中秋節、七夕節等
中秋節又叫“仲秋節”、“團圓節”。是漢民族古老而傳統的節日。在農歷八月十五日。此日恰值三秋之半,故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時期已開始中秋賞月。唐代有登臺觀月、泛舟賞月、飲酒對月之風俗。北宋太宗年間,始定八月十五日為中秋節。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習俗。如今與春節、端午節一起并稱中國三大傳統佳節。此節在許多少數民族當中也很盛行。 “花好月圓”是中秋節的一大特色。該節日的節慶活動以及民俗心理是極為有情致、頗具詩情畫意的。雖然不同地區,不同民族各自習俗有異,但有許多方面大致是相同的。
有關中秋節的詩句更是數不勝數,如李商隱的《嫦 娥》云母屏風燭影深,長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。蘇軾《水調歌頭》等等
(二)設計小品表演有關中國節日與外國節日—我看傳統節日與外來節日
(三)搶答題:中國傳統節日
A, 讓學生舉手搶猜中國的傳統節日
B,讓學生搶答有關七夕、中秋、春節的詩歌和故事,與春節有關的神話,活動等;總結其他節日的寓意。
(四)情景表演
1 中秋節和月亮的關系很密切,人們看見圓月,就會聯想到一家人的團圓,所以有人把中秋節叫作團圓節,就會聯想到一家人的團聚,過節時吃的月餅也作成圓形的,叫作月餅。你們家的中秋節一般是怎樣度過的呢?
2 學生表演和家人吃月餅的小品。
(五)講述漳州地區的主要傳統節日
漳州民間流傳一首《十二月歌》,把本地的歲時習俗以順口溜的形式表現出來:正月鼓仔燈,二月落花生,三月□(音燕,意為浸種)豆芽,四月賣麻茶,五月來裹粽,六月塍草凍,七月印經衣,八月賣麻糍,九月放公差(風箏),十月抾秞(稻)穗,十一月賣草席,十二月賣粿箬。
如元宵是春節活動的尾聲,又是傳統的上元節,漳州人稱之為“正月半”,客家人稱之為“開大正”。這一天,漳地的民俗活動特別多,也特別熱鬧、隆重。若元宵日天氣晴好,就稱今年查某(女性)歲君好,民間認為今年對女性有利。
最后以一首有關傳統節日的歌曲結束本次主題班會。
中國傳統節日主題班會策劃方案篇四:“走進端午”主題班會
一、設計背景:
端午節是中華民族的傳統節日,傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土,也是培養民族精神的有效途徑。今年為讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、過好傳統節日。讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等,感受端午節的文化內涵,親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力,激發學生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標:
1、通過活動,讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣,同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力,培養學生的好奇心和求知欲。
3、學習端午節文化,激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動過程
【活動導入】
1、我國有很多傳統節日,你知道我國有哪些傳統節日嗎?
2、那么端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。
3、引出主題:“走進端午”主題班會現在開始!
【活動一】端午說由來
(一)端午節別稱
1、 端午節有哪些別稱?
2、 關于端午節的由來,說法很多,誰能告訴大家?(學生交流)
(二)端午講故事
1、端午節是中國古老的傳統節日,至今已有兩千多年歷史。關于端午節故事傳說很多,你們知道哪些與端午節有關的故事嗎?
2、學生講述端午節故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、教師小結。
【活動二】端午話習俗
(一)賽龍舟
1、過端午節,是中國人二千多年來的傳統習慣,由于我國地廣人多,加上許多故事傳說,于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?(學生自由交流)
2、你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)
3、端午節為什么要進行賽龍舟比賽?(學生交流)
(二)話粽子
1、除了賽龍舟,端午節的主要習俗就是品嘗粽子。(學生介紹粽子的由來。)
2、一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)
3、我國各地方的粽子還各有特色,請幾個外地學生介紹他們家鄉的粽子。 (比如來自福建、東北、安徽學生介紹。)
4、主持人小結。
【活動三】談感受,激發情感
1、今年端午節與往年有什么不同?你是打算怎么過呢?
(學生交流自己的感受。)
2、你想對大家有什么話說,在接下來的時間里希望怎樣做?(學生交流)
3、總結:。讓我們世世傳遞端午節,代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。
中國傳統節日主題班會策劃方案篇五:“走進傳統節日”活動研究方案
一、主題背景
傳統節日文化是悠久民族歷史的根,也是璀璨民族文化的核心。中國民間節日文化有著鮮明的特點和旺盛的生命力。但是在市場經濟快速發展的今天,孩子們似乎對外國的節日興趣濃厚。“愚人節、圣誕節”等外國的洋節日學生們說起來頭頭是道,可對于古老傳統的中國節日并不是很了解,要不就是將傳統節日與法定節日混為一談,要不就是知道一些傳統節日卻不知其風俗,對節日的由來和蘊含的意義就更一所無知了。基于以上認識和了解,我校開展了“走進傳統節日”主題活動。通過活動,讓學生能產生發自內心的對中國節日文化和中華民族古老文化的熱愛,繼承中華傳統美德,正確認識和了解傳統節日,增長知識和才干,完善自身,立足社會。
二、活動時間:20xx年x月x日——20xx年x月x日
三、活動目標:
1、了解中國的傳統節日以及節日紀念的內涵,了解傳統節日習俗和中華民族的節日文化習俗,能對節日形成一個正確的認識。
2、培養兒童正確的價值觀,和人生觀,通過對傳統文化的了解和認識,增強民族自尊心和自豪感,加深學生熱愛祖國,熱愛做過文化的思想感情。
3、初步引導學生在家長的幫助下,學會有目的收集資料。了解中華民族的悠久歷史和寶貴的精神文化遺產,增強民族自尊心和自豪感,避免出現只認“洋節”而忘了傳統的現象。
四、活動重點
了解學生分工與合作的實踐能力,通過了解我國傳統節日相關資料,從中得到情感啟迪,熏陶,激發民族自豪感和熱愛民族的美好情感,培養學生的主人翁意識
五、研究方法
1. 查資料(上網,查書、報紙、雜志)
2. 調查、訪問(例如:我國有哪些傳統節日?)
3.比較法(南方人與北方人,漢族和少數民族過節的不同。)
4.收集圖片和傳統節日的裝飾品„„
5.親身體驗,形成文冊,總結交流。
六、研究主題節日
本學期學校結合清明節、端午節等節慶教育的契機,組織一系列活動。
(一)走進傳統節日——清明節
1、搜集資料,了解清明文化。讓學生在家長的指導下通過閱讀資料,上網查詢等方法,收集有關清明的來歷及習俗,初步了解清明的文化內涵。
2、教師講解有關清明節的知識,講有關清明節的故事,讓學生進一步了解清明節。
3、進行誦讀有關清明節的詩。學生自己收集有關清明節的詩集。在班級中舉行誦讀清明節的詩集,讓學生從中感受我們中國傳統文化的博大精深,熱愛祖國語言文字。
4、觀看一部革命傳統教育電影。
5、撰寫清明感懷文章或革命傳統教育電影觀后感。
6、召開“緬懷先烈”主題隊會
7、各班刊出“緬懷先烈,爭當好少年” 為主題的黑板報、小報。
(二)走進傳統節日——端午節
1、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉過端午節的風俗習慣。
3、以班級為單位進行端午節故事演講。
4、與家人一同包粽子體會親情。
5、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗,普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除,整理個人衛生,增強學生的環保意識和生態文明意識。
6、制作節日小報。積極組織學生將端午節的內涵、民俗及參與端午節活動的感悟制作成節日小報,并開展節日小報評比和展示活動。
中國傳統節日主題班會策劃方案篇六:清明節主題班會策劃書
一、活動背景
清明節是我國民間重要的傳統節日,是重要的“八節”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五日,但其節期很長,有十日前八日后及十日前十日后兩種說法,這近二十天內均屬清明節。清明節的起源,據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮,后來民間亦相仿效,于此日祭祖掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。
清明節臨近,關于清明節中蘊含的中國的優良傳統,大學生們都是否繼承?還有清明節人們祭掃的一些陋習,大學生們又是否摒棄?關于清明節中的深刻內涵和重要意義,大學生們有是否了解?因此我們開展今天的主題班會。
二、活動目的
作為大學生,我們既要繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化,深刻了解清明節具有深刻的內涵與重要的意義,還要努力摒棄陋習,積極倡導采用獻鮮花、系黃絲帶,寫心愿卡、種“思念樹”等文明方式進行祭掃活動。在慎終追遠、緬懷先烈的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,增進愛黨、 愛國、愛社會主義情感,營造文明和諧的社會環境,培育和踐行社會主義核心價值觀這一根本目標。 三、活動主題:文明祭祀我先行
四、活動時間:20xx年x月x日
五、活動地點:b103
六、活動對象:14學2全體同學
七、活動流程:
1、討論籌備階段:為保證活動開展能取得良好的效果,能立足校團委的基本要求,使同學們充分參與其中,深刻領略活動主題。
(1)圍繞主題,集思廣益,對活動內容及其形式征求班級同學的意見。
(2)召開班級團支部會議,商討主題班會活動相關事宜,做好活動策劃和指 導。
(3)將活動方案進行公布,尋求班級同學的意見,去粗取精,對活動內容及 其形式進行進一步的補充和完善。
(4)定期召開班委會,每個班委負責相關事宜,根據班會流程分配各項任務, 以各個環節為單位形成執行小組,由組長監督管理。
2、梳理階段
在經過班級多層次討論的基礎上,進行材料的整合和整理,著手準 備相關資料的采集,由生活委員進行所需的用品的采購,為活動的策劃做好準備。
3、分工階段
活動主要分為提問互動、分組討論、情景創設、游戲互動、總結等六個環節。根據不同的環節進行人員的安排,由團支進行工作跟進,確保活動順利進行。
4、方案設計
(1)準備:本次主題班會我班時刻圍繞主題,靈活創新,形式多變。通過多個環節展示我班風采,充分調動班級成員,發揮主持人的調動能力,使得班級成員,在有限時間中獲得最好的學習效果。 (2)環節設計:
A、請大家說說關于清明節的由來及相關內容
先有主持人開頭,并引入主題,然后請同門講講對傳統清明節的了解
B、討論清明節各地祭拜祖先有哪些形式,哪些可以傳承,哪些應該摒棄,并提出一些新的文明祭掃的方式
全班自由組合成若干組,分組討論以上問題,再由組里的任一人整理匯報,再由主持人總結
C、創設關于清明節掃墓四個文明或不文明的情景,通過對話表演,由同學自由點評,說出它的危害或者有何好處
情景一:小明去祭拜的時候隨地燒紙錢,點燃了一些枯樹枝
情景二:奶奶吩咐小米去給過世的爺爺燒紙糊的家電手機,房子等等
情景三:清明節來臨某大學學生干部組織同學去烈士墓緬懷先烈,小明在烈士墓前拍照,嬉笑打鬧
情景四:大學志愿者組織宣傳采用獻鮮花、系黃絲帶,寫心愿卡、種“思念樹”方式進行祭掃
D詩歌朗誦《英雄贊歌》
鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前„
五星紅旗 像熊熊的烈焰映紅了蒼穹„
面對莊嚴的墓碑 我們心如潮涌
面對先烈的英靈 我們熱淚盈眶„„
耳邊,仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲
眼前,好像還彌漫著戰斗的濃濃硝煙„„
永遠不會忘記 身先士卒,革命志士逞英豪
永遠不會忘記 力戰頑敵,一片丹心照乾坤
一個聲音高喊著 勇往直前,戰斗不息„„
是你們 使天空變得晴朗高遠
是你們 使天空變得晴朗高遠
是你們 使大地變得瑰麗斑斕
是你們 使陽光變得燦爛輝煌
是你們 使春風變得和煦溫暖
高亢的國歌在耳邊響起 鮮艷的國旗在空中飄揚
聽,革命先烈 鮮紅的熱血
E、總結,通過這次班會,請同學談談對本次班會的感想及收獲。
5、活動后期階段
1、做好教室清潔衛生工作,擺放好桌椅,清理現場;
2、對班會進行總結,找出存在的不足和肯定其優點,有利于下次班會更順利的開展;
3、整理同學們的意見,進行記錄,總結反饋活動中的問題,為了下一次更好的進行;
6、活動預期效果
通過此次學習同學們結合發生在自己身邊的事積極主動地發表了自己對清明節文明祭祀看法。并能在生活中踐行。
五年級主題班會策劃方案 篇13
一.活動目的:
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。
慶元旦主題班會3.使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
4. 通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二.活動地點:初三(8)班教室。
三.活動準備
1.布置教室,體現節日氣氛。
2.主持人做好準備。
3.準備好活動器材和獎品。
四.活動過程:
1.各小隊集隊、報告人數。
2.主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙:讓我們以的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。
全班齊唱《新年好》
3.班主任致新年賀詞。
親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。
4.新年習俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
5.游戲:沖破封鎖線
(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)
6、報紙時裝表演!
(每組派三名代表,兩個制作,一個當模特。看看哪一組的設計精美。)
7. 乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊
乙:在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:
合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。
甲:請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。
8. 游戲:猜猜看
(事先準備一些紙片,上面寫好各種職業,或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個,不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。)
乙:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》
9、游戲:踩氣球。
(一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
10.請欣賞小快板,由豐小川等同學表演。
11、詞語接龍
12、展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里,我們非常快樂。請欣賞張琪琪為我們帶來的武術表演。
13.貼鼻子游戲,
游戲規則用布蒙上眼睛,原地轉兩圈,摸鼻子,摸到著獎勵一顆泡泡糖,否則表演節目,大家說好嗎?(游戲開始)
甲:尊敬的各位老師 ,親愛的同學們!
合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20__送走,迎面走來的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
14.紙條送祝福。
最后,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學,各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。
15. 班主任總結。
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。
五年級主題班會策劃方案 篇14
【活動目標】
1、用健康向上的美好心靈去實現創新進取的人生。引領學生價值觀和人生觀健康發展。
2、激發學生的創造力和想象力,明白實現夢想需要不怕困難、堅持、協作和探索。
【活動過程】
一、營造氛圍,明確理想重要意義
1、播放歌曲《水手》,營造氣氛,主持人提出理想含義。
2、集體詩歌朗誦《理想》
二、談自己理想,實現理想,塑造自信心
夢想就是對未來的向往和憧憬。有了遠大的理想,就有了明確的奮斗目標。只有努力奮斗,才能使理想早日得以實現。更重要的是要為實現自己的理想目標不懈努力!成功的花朵,有賴于辛勤的汗水去澆灌;理想的果實,靠知識的土壤去培育。
只要我們從小便樹立,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實現!那么同學們,你認為你該為實現理想做什么?我想我們的同學們心中早就有答案了,請同學們說說好嗎?
〔同學們交流〕
對,只要我們從小便樹立,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實現!現在請聽《希望》。大長今主題曲
下面,就請大家把自已的夢想寫在美麗的彩紙上,我們把所有的夢想都貼到墻面上的“夢想天地”圖板上!
(夢想不只是一張小小的紙片,我們更不能讓夢想只是一個夢而已,我們要用自己的實際行動來證明:我們的未來不是夢!!)
播放歌曲《我的未來不是夢》
三、努力實現理想,堅定信心,增強毅力。
宣誓——《青春理想宣誓詞》
同學們,理想有近期高遠之分,還可以分為職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績,我想每個人心中都有一份期末理想了吧。
下面讓我們來齊唱《明天會更好》。
四、班主任總結:
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!中國夢,是一個怎樣的夢?“中國夢”是民族復興之夢,也是在復興過程中每個個體自我實現之夢,是中華民族面對未來之夢。“中國夢”既是對百年來中華民族奮斗歷史的渴望和追尋的概括,也是當下中國人對自己未來的期許;既是對中國人共同命運中凝聚的感情和力量的表達,也是對普通民眾希望和追求的表達。本次班會同學們都表現得很積極、主動,能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心,看你們自信的表情,聽你們充滿豪情的語言,我相信,你們的理想一定能實現。理想是還沒有實現的東西,是對未來的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學習,打下堅實的知識基礎,才能擁有美好的明天,理想的實現前提是把握人生。把握人生,不是一天兩天,也不是一年兩年,它需要一個人用一生的時間,需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候,把握人生的關鍵是要培養自己的習慣,堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心與毅力,在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰,人生由自己把握。少年智則中國智,少年強則中國強,我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢!同學們,讓我們好好學習,用自己的力量去完成自己美好的夢想,讓我們的夢想盡情飛翔,讓它帶領我們走向成功,走向完美。讓我們的祖國變得更加強大、繁華!讓夢想照耀中國,閃亮世界!
五年級主題班會策劃方案 篇15
一、行為規范
同學們,你們聽說過“播種行為收獲習慣,播種習慣收獲性格,播種性格收獲命運”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習慣的重要性,因此今天我們的班會就從“講行為規范,做文明學生”開始。
一、首先進入知識問答環節。大家對《小學生日常行為規范》知道多少呢?下面我們來參加“規范知多少”競答活動。
1、 星期一早上,同學們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了,走到操場門口時,正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦?
A、立刻跑到班級的隊伍中。B、站在原處,敬禮。C、躲一躲再說。
2、倒垃圾時,一張廢紙掉在了路上,你認為該怎么做?
A、不管它。 B、撿回垃圾桶。 C、別人會來掃的。
3、當拾到的錢找不到失主時,你怎么做?
A、交給家長。B、 交給老師或警察。 C 、買點學習用品。
4、我國的國旗是
A 五星紅旗 B齒輪和谷穗 C 人民大團結
5、我們值日生該怎么做才是對的
A、隨便掃一下B、看老師不在,放學就逃回家了。C、清掃每一個角落,擺好桌椅,關好門窗,燈,一齊回家。
6 糧食和學習、生活用品都是勞動人民用汗水創造出來的勞動成果,我們應該
A 吃的好、穿的好 B 家里富裕,可以浪費 C 講節約,不浪費
7 作為學生,我們應該養成按時上學、不遲到、不早退、不逃學,放學后按時回家的好習慣。概括地說就是要自覺
A 完成學習任務 B遵守學校紀律
8 上課要專心聽講,積極思考,遇到不懂的問題應該
A 隨便提問、發言 B 舉手得到老師同意,大膽發言提問
9“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風。”就是說
A 要做廣播體操 B 要做眼保健操 C 坐、臥、站、行姿勢要端正
10 校園的整潔與美麗靠我們
A 值日 B 每一個人的努力 C 愛護花草樹木
下面進入第二版塊:情景分析
1《碰撞以后》
兩位同學,一個站在窗前欣賞校園風景,悠閑得很。另一個走過身旁時,正好轉身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。同學們,你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家聽第二個情景。
碰撞后,先微笑地說:對不起!再微笑地說:沒關系!禮貌和解。
2《上課紀律》一同桌上課不聽講,手放抽屜,亂動椅子,前后左右亂說話。一同學規勸:上課要認真聽講,不然什么都學不到。書不會讀,作業也不會做了。
那么,我們如何做一個文明的學生呢?(學生暢所欲言,談出自己的想法)
三、下面請大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學生守規范》
童謠《小小學生守規范》
小小學生守規范,愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規,勤思好問愛科學。
珍愛生命勤鍛煉,自信自強愛生活。馬路要走人行道,注意安全保健康。
班級是個大家庭,人人都要多關心。尊敬師長有禮貌,團結合作爭第一。
花草樹木有感情,請你別傷它的心。隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。人人都來守規范,個個都會夸你棒!
在班級這個大家庭里,我們每個人都要養成互相關愛,互相幫助,團結友愛的好品質。規范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細微之處做起。中國有句古話,“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣,做全面發展的一代新人。以前,同學們在遵守規范方面取得了很大進步,為了取得更大的進步,你愿意努力嗎?
一二三八,一聲問候(見到老師和同學問好),兩個輕聲(樓道、教室),三處整潔(個人、教室、環境),八個自覺文明習慣(
行為規范檢查評比項目:
1、注意儀容儀表:穿校服、戴紅領巾,講究個人衛生。
2、課間文明休息:不奔跑,不大聲喧嘩,不說臟話粗話、不打架,舉止文明。
3、認真做好三操,站隊時做到快、靜、齊。
4、不吃零食,不亂丟雜物,文明飲水,保持環境整潔。
5、書桌及座位周圍干凈整潔,無紙屑雜物。
6、桌凳套齊全,無破損,無污漬。
7、集會按時有序,保持會場安靜。
8、不亂涂亂畫,不吃口香糖、泡泡糖,放學站好路隊。
二、學習
一個假期的成長,我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算,你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?先祝同學們好好學習、天天向上。下面送給大家四句話:
第一句話是:新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣,老師們最關心的是你現在的表現,你能不能把握每一個今天。在新的學年里,你面臨新的任務和挑戰,你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意,驕傲自滿,你必定會停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過去有這樣那樣的不足,你應該勇于告別過去,完善自我,挑戰自我,重塑一個嶄新的自己。
第二句話是:要培養習慣,學會做人。欲成才,先成人。在激烈競爭的現代社會,僅僅有點成績、有點才能還不夠,只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操,才能真正成為對社會有用的人才。因此,我們要以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》和學校規定的行為準則,處處嚴格要求自己,要做到自尊自愛,努力上進,在學校的各種活動中爭先創優。要舉止文明,禮貌待人,尊敬師長,團結同學,要嚴守紀律,有意識的培養良好習慣。
第三句話是:主動學習,實干加巧干。在學習上,要有明確的目標,要不怕吃苦,要積極主動地去鉆研,去思考,去聆聽,去閱讀,要做學習的主人,不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂,記得牢,會越來越有興趣,越來越覺得學習的快樂,而被動學習則正好相反。所以,希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外,在學習上,我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學,扎扎實實地練,掌握最基本的知識,做到“日日清,周周清”,決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學,而不是投機取巧,是要掌握好的學習方法。要根據學科特點,自身差異,在老師的指導下,尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些,就一定能取得好的成績。
第四句話是:勇于爭先,敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質,還有適合自己的學習方法,也就是說要敢于戰勝學習道路上遇到的種.種困難,做一個克服困難的勇士,而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業班的同學,你們將要面臨人生中的第一次挑戰,希望你們能發揚拼搏精神,做自己學習的主人,做自己命運的主人。
三、安全
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾點。
1、有事必須請假,不遲到、不早退、不曠課,放學按時回家。
2、上下樓梯靠右行,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不搞惡作劇。
3、不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網等高物。
4、遵守交通規則,聽從交警指揮,不搶道、不爭行,不在公路兩旁玩耍,不爬他人車輛,嚴禁乘坐“三無”車輛。
5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,遠離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹,不玩火,嚴禁將火種、管制器械、危險玩具、手機、不健康書籍帶進校園。惡劣天氣盡量不外出,如果外出一定要注意安全。雷雨時關好門窗、關閉電源,不在大樹高墻下,不接近高壓線,以防觸電。
6、注意飲食衛生。不吃過期、變質、“三無”等不衛生食品。上下學途中不買零食。
7、講究個人及環境衛生,不亂扔雜物,不隨地吐痰。及時參加體育鍛煉,預防各類流行病和傳染病。如遇生病,應及時就醫,遵醫囑服藥。
8、時刻要有防盜、防丟意識。教室的門窗應及時關好鎖好,不把貴重物品帶到學校。
9、同學之間和諧相處,嚴禁以大欺小,嚴禁打人、罵人、敲詐勒索他人,嚴禁玩耍危險玩具,更不允許用來恐嚇他人。謹慎交友,不拉幫結伙,不參與非法活動,發生矛盾糾紛要及時向老師匯報,嚴禁激化矛盾。
10、不與校外不軌人員交往,不進歌舞廳、游戲廳、網吧等不適合學生的場所。
五年級主題班會策劃方案 篇16
形式:全班同學討論式 學習
過程:
一 前期打算:
班委會將三生教育主題細分為生命 生存 生活三個討論主題,分別為尊重生命 學會生存 熱愛生活;
要求全班同學自由分成5-8人的小組(協調男女生比例),分別就某一主題查找相關的資料或案例,再進行會前小組討論,討論結果交由小組推舉的組長,并在會上發言;
班會主持人應由班委會會議選舉或推舉,也激勵同學們自薦擔任,并在 班會前期打算階段打算好主持稿件,并熟悉班會的整個流程。
二 參考材料:
1 尊重生命:
世界上最寶貴的?西,莫過于生命了 ,我們的生命都是非常可貴的,每個人的生命都惟獨 一次,逝去的生命是無法重?的,所以要好好尊重生命。生命不但短暫而且可貴,生命也不 只限定于人類,不 論是人還是動物,都應該被尊重,所以我們更應該好好的珍惜,假如碰到艱難,應該勇于面對,而不是一昧的逃避,甚至選擇自殺,自殺的人是最不 應該的,假如有 勇氣自殺,更應該有 勇氣現實,克服艱難,有 人說:生命如一顆綠豆,你可以把它種到土里,讓生生不息;也可以煮了 它,吃掉就沒了 。一個人可以決定自己命運的道路,要活得美或過得如行尸走肉,全由自己來掌握。懂的尊重生命的人,會活的美,把生命發光,不懂尊重生命的人,就會把自己弄得行尸走肉一般,尊重生命和愛護生命的關系是密不 可分的,一個愛生命的人,他更尊重生命。不 把生命當作一回事那樣的人,不夠尊重生命,生命,可以很堅韌,也可以很脆弱的。擁有 ,就要懂得珍惜 尊重,知道為?人付出,尊重每一個生命。不 僅為?人,也是為自己。
2 學會生存:
一篇[掙扎才干生存]的文章,講述了 一個因為憐憫而導致的悲劇:一個孩子在 觀察蛾出繭的過程時,由于覺得蛾出繭時鉆得很辛勞,產生了憐憫心,便幫蛾把繭剪開了 一個大洞。可是這只蛾由于沒有 經過鉆出繭時的掙扎過程,翅膀沒有 力,很快就死了 。
這樣的新聞屢見不鮮:一位萬人羨慕的北京某高等學府的碩士生,因為碩士論文開題報告未被導師通過,覺得無顏見人而跳樓自殺身亡;一名前程似錦的大學畢業生,因被檢出“小三陽”未被錄用為公務員,便心存不滿而持刀闖入政府辦公室,殺害了 招考人;一個正處于花季的 中學生,因某次考試成績不 理想,生怕被父母責罵而服毒自盡……
生存教育是人生最基本的教育,大學生和 中小學生正處在 人生的成長階段,在 面對突發事故 災難時更簡單受到傷害,我們學生如何自救和救助他人?如何在 火災中逃生?如何從容面對兇險?這已經成為一個亟待解決的問題。為此,聯合國教科文組織為二十一世紀的教育提出了 一個極具震撼力的口號:“學會生存!”在 孩子的成長過程中,父母 教師應該是孩子的引路人,而不 是決策者,不 管孩子處理問題采取的是什么辦法,即使是最次的,對孩子也是有 利的。惟獨 在 挫折 大敗 中他們才會不斷吸取教訓,總結出的辦法。這樣才干為他們今后在 激烈的競爭 中生存下來打好基礎。相信孩子們一定會有 展翅飛翔的那一天。
我們應當記住:“人永恒不 會變成一個成人,他的生存是一個無止境的完善過程與 學習過程。人和其他生物的不同點主要就是由于他的未完成性。事實上,他必須從他的環境 中不 斷 學習那些自然和本能所沒有 賦予他的生存技術。為了 求生存和求發展,他不 得不 繼續學習。”
3 熱愛生活:
別讓生活留有 遺憾
你改變不 了 環境,但可以改變自己。
因為年輕,所以會經歷一些事情,比如愛情 友情。
沒有 人能夠永恒快樂幸福的過每一天。
沒有 人能夠坦然的面對自己的堅毅和軟弱。
讓我們成熟的,是經歷的,是磨練的。
讓我們幸福的,是寬容的,是愛的。
讓我們心安的,是理解的,是信任的。
你改變不 了 事實,但你可以改變態度。
不 知道為何,有 些東西就是無法改變。
也許,還在 追求那永恒不 會有 的完美。
曾幾何時,我們虛榮過,幻想過,為狹隘的目標奮斗過。
待到重新回頭看待這一切時,覺得很多事情都云淡風輕了 。
你改變不 了 過去,但你可以改變此刻 。
因為破起了 不 必要的包裹,生活才會更美好。
人生如此短暫,有 什么理由,不 去好好的生活呢?
有 太多的事情要你去做,有 很重要的人等著你去珍惜。
不 要回頭看,前面的世界才更出色。
因為在 我回首時,我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路,大聲地驕傲的說:
看,這就是我自己走出來的路。
不 能預知明天,但你可以把握今天。
“森林 中有 一個分岔口,我愿選擇腳印少的那一條,這樣的我一生會截然不 同。”
基丁說過這樣的話。
一條路走的人多了 ,總會弄得泥濘不 堪,總會弄得塵土飛揚。
為何不 換一條路走走,也許一切將會是另一種樣子。
把握住自己的今天,那么生活也對你微笑。
讓我們的心不 再壓抑,讓它解脫吧。
讓自由的心靈飛翔,去迎接那絢麗的陽光吧!
――摘自北斗星論壇
三 班會開始:
由主持人發言,說明班會的主題及目的,并公布主題班會開始(3-5分鐘)
心得分享(約30分鐘):小組代表按順序(也可主動要求)上臺發表小組討論結果,時間操縱在 5-8分鐘;
暢所欲言(15-20分鐘):班長或主持人小結同學們討論的結果,然后激勵其余同學自由 主動上臺發表自己的見解 感悟,時間操縱在 5分鐘左右;
班會總結(5-10分鐘):邀請班主任老師上臺就同學們的發言進行總結;主持人總結發言,最后公布會議結束。
五年級主題班會策劃方案 篇17
班會目標:
1、 讓學生找到自己的人生奮斗目標。
2、讓學生知道怎樣去實現人生的目標。
3、使學生懂得少年強則國強,增強民族責任感。
班會過程:
一、導入班會主題
同學們,我們今天的班會主題是:我的夢,中國夢!(學生讀)
同學們,夢想是人的翅膀,有了它,人才能飛翔;夢想是最溫暖的光芒,即使最黑暗的時候,它也能把前方的路照亮。人們就是因為有了夢想,人類才走向文明,也正是因為有了夢想,社會才會飛速發展。今天我們就來談一談關于夢想的問題。首先請聽夢想小故事。
二、夢想小故事
1.萊特兄弟的飛翔之夢
一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。有一天,他們趕著羊來到一個山坡上,一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過,并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親:“大雁要往哪里飛?”牧羊人說:“它們要去一個溫暖的地方,在那里安家,度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說:“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也說:“要是能做一只會飛的大雁該多好啊!”牧羊人沉默了一會兒,然后對兩個兒子說:“只要你們想,你們也能飛起來。”兩個兒子試了試,都沒能飛起來,他們用懷疑的眼神看著父親,牧羊人說:“讓我飛給你們看。”于是他張開雙臂,但也沒能飛起來。可是,牧羊人肯定地說:“我因為年紀大了才飛不起來,你們還小,只要不斷努力,將來就一定能飛起來,去想去的地方。”兩個兒子牢牢記住了父親的話,并一直努力著,等他們長大——哥哥36歲,弟弟32歲時——他們果然飛起來了,因為他們發明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。
2.茅以升立志造橋
茅以升是我國建造橋梁的專家. 茅以升小時候, 家住在南京. 離他家不遠有條河, 叫秦淮河. 每年端午節, 秦淮河上都要舉行龍船比賽. 到了這一天,兩岸人山人海. 河面上的龍船都披紅掛綠, 船上岸上鑼鼓喧天, 熱鬧的景象實在讓人興奮. 茅以升跟所有的小伙伴一樣, 每年端午節還沒到, 就盼望著看龍船比賽了.可是有一年過端午節, 茅以升病倒了. 小伙伴們都去看龍船比賽,茅以升一個人躺在床上, 只盼望小伙伴早點兒回來, 把龍船比賽的情景說給他聽.小伙伴們直到傍晚才回來. 茅以升連忙坐起來, 說;"快給我講講, 今天的場面有多熱鬧 ? "小伙伴們低著頭, 老半天才說出一句話來;"秦淮河出事了! ""出了什么事? " 茅以升吃了一驚. " 看熱鬧的人太多, 把河上的那座橋壓塌了, 好多人掉進了河里 ! "聽了這個不幸的消息, 茅以升非常難過.他仿佛看到許多人紛紛落水,男的女的老的小的, 景像凄慘極了. 病好了, 他一個人跑到秦淮河邊, 默默地看著斷橋發呆. 他想; 我長大一定要做一個造橋的人,造的大橋結結實實, 永遠不會倒塌 ! 從此以后, 茅以升特別留心各式各樣的橋, 平的, 拱的, 木板的, 石頭的. 出門的時候, 不管碰上什么樣的橋,他都要上下打量, 仔細觀察, 回到家里就把看到的橋畫下來. 看書看報的時候, 遇到有關橋的資料, 他都細心收集起來. 天長日久,他積累了很多造橋的知識.他勤奮學習, 刻苦鉆研, 經過長期的努力, 終于實現了自己的理想, 成為一個建造橋梁的專家.
過渡:好多好多的人為了自己美好的夢想,不斷努力,不停進取,才有了今天的美好生活。我國是個多民族的國家,無數的仁人志士,為了實現自己的夢想,為了祖國的騰飛,他們頑強拼搏,努力奮斗,終于使我們的祖國屹立在世界的東方,有了今天世人矚目的輝煌。
三、祖國騰飛圖片
師:同學們,我們每個人都應該有自己的夢想。那么,下面請你們談談你們的夢想是什么,如何實現你的夢想?
四、學生依次談談自己的夢想
學生談夢想,教師記錄學生的夢!
五、結束語:
同學們,夢想很美,有夢就有未來,可實現自己的夢想卻需要付出艱辛的努力。夢想永遠和眼淚和汗水在一起,假如夢想和眼淚、汗水不在一起,就變成了空想。俗話說:沒有做不到、只有想不到。一個人要想幸福、一個國家要興盛,我們就一定要有夢想,每一個孩子的夢想聚集起來,就匯成了明天的中國夢。同學們,讓我們從現在做起,好好學習,不斷進取,放飛我們的夢想,期待明天的成功!最后祝愿,再過十幾年我們班的同學都能實現自己的夢想,都能為我們的祖國貢獻力量。
五年級主題班會策劃方案 篇18
一、班會目標:
1、通過觀察生活、查閱資料,了解中國傳統節日的由來、習俗等相關知識,引導學生做生活得有心人,善于發現生活中蘊涵的隨處可見的傳統文化。
2、增強學生對傳統文化的了解,激發學生對中國傳統節日的濃厚興趣和深切的熱愛,讓學生學會和家人一起快樂地過傳統節日,增進與家人的情感。
二、班會準備:
調查收集有關資料。
三、班會過程:
主持人上場:
男1、中國的傳統文化就像是一座巨大的寶庫,而傳統節日就猶如其中閃爍的明珠。
女1、今天,就讓我們一起走進生活中的傳統文化,走進我們的傳統節日吧!
男1、六年五班“了解傳統節日 弘揚民族文化”主題班會(合)現在開始!
女1、請班長宣布班會目的:
班會目的:大家都知道,中國傳統節日形式多樣,內容豐富,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。我國的傳統節日,無一不是從遠古發展而來,從這些流傳至今的節日風俗里,還可以清晰地看到古代人民社會生活得精彩畫面,但是,在生活節奏不斷加快,信息技術不斷發達的今天,人們忙著工作,幾乎慢慢地忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節日,就算知道今天是這個節日,卻不知道這個節日是干什么或紀念什么的。例如重陽節,臘八節等傳統節日已無人問津,而同學們早早地準備圣誕禮物時,我們,華夏兒女,龍的傳人,炎黃子孫,是否該重新拾起那些“壓箱底”的傳統了呢?為了幫助同學們了解更多的傳統節日,我們召開這次班會!主題是了解傳統節日,弘揚傳統文化。相信在召開這次班會之后,班里一定會掀起經久不衰的“回歸傳統”的熱潮!
男1:同學們,我們剛剛度過了一個團圓美滿的傳統節日,那就是——
女1:合(中秋節)。
女1:是的,除此之外,我國還有哪些傳統節日呢?
生:春節、元宵節、清明節、端午節、七七夕節、重陽節、臘八節。
男1:按照時間的先后,每年我們迎來的第一個傳統節日,也就是最隆重的是農歷正月初一——春節,(一個同學走上臺掛上春節的燈籠)
女1:接著是熱熱鬧鬧的農歷正月十五——元宵節。(掛燈籠)
男1:春風春雨迎來——清明節。
女1:紀念屈原便有了農歷五月初五——端午節。
男1:牛郎織女銀河鵲橋會,古老的乞巧節如今已與時尚接軌,演變成了浪漫的七夕情人節。
女1:團團圓圓,農歷八月十五——中秋節。
男1:秋高氣爽,登高遠望,尊老敬老,農歷九月初九——重陽節。
女1:俗語有“臘七臘八凍掉下巴”,臘月初八——臘八節。
男1:一年的最后一天,臘月三十兒——除夕,辭去舊歲,第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳節。
女1:日復一日,年復一年,千百年來,傳統節日蘊含了豐富的傳統文化,滋潤著世世代代中華兒女的心田。
男1:請第一小組來介紹春節的習俗。
①春節,顧名思義就是春天的節日。現代民間習慣上把過春節又叫做過年。其實,年和春節的起源是有所不同的。
那么“年”究竟是怎么來的呢?請聽關于“年”的古老傳說。
②民間相傳:中國古時候有一種叫“年”的怪獸,它頭長觸角,兇猛異常。“年”居海底,每年除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。“年”一來,樹木凋蔽,百草不生:“年”一過,萬物生長,鮮花遍地。“年”如何可以過去呢?據說“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕,家家貼紅對聯、燃放爆竹以驅除“年”獸;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早,還要走親竄友道喜問好,相互慶賀平安度過了“年”關。這風俗越傳越廣,便成為中國民間最隆重的傳統節日——過年。
另有一種說法是:我國古代的字書把“年”字放禾部,以示風調雨順,五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引申為歲名了。
③我國古代民間雖然早有過年的風俗,但那時并不叫春節。因為當時所說的春節,指的是二十四節氣中的“立春”。南北朝則把春節泛指為整個春季。據說,把農歷新年正式定名為春節,是辛亥革命后的事。由于那時要改用陽歷,為了區分農、陽兩節,所以只好將農歷正月初一改名為“春節”。
④春節過后不久,春天來臨,萬象更新,新一輪播種和收獲季節又要開始。人們有足夠的理由來載歌載舞迎接這個節日。于是,節前就在門聯上貼上紅紙黃字的新年寄語。當春姑娘來到門口時,會念一遍寄托新一年美好愿望的句子,這一念好運真的來了。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“福”字及財神像等。
⑤春節是個親人團聚的節日,離家的孩子要不遠千里回到父母家里。真正過年的前一夜叫團圓夜,家人要圍坐在一起包餃子。餃子的做法是先和面,“和”字就是“合”;餃子的餃和“交”諧音,“合”和“交”又有相聚之意,所以用餃子象征團聚了。我為大家準備了餃子,請大家品嘗,祝福大家萬事如意!
⑥拜年是春節期間最普及又極富人情味的傳統禮儀。新年伊始,人們扶老攜幼,出門走訪親戚朋友。你們會拜年嗎?讓我們一起來學一學:(一起來做手勢,口中說祝福的話)
⑦春節,人們喜氣洋洋,到處歡聲笑語,請欣賞民樂合奏《喜洋洋》。
⑧節日喜慶氣氛要持續一個月。正月初一前有祭灶、祭祖等儀式;節中有給兒童壓歲錢、親朋好友拜年等典禮;節后半月又是元宵節,其時花燈滿城,游人滿街,盛況空前,元宵節過后,春節才算結束了。
男1:說到春節,就一定提到元宵節了。
女1:下面請第二組同學介紹元宵節。
第二小組:
1、元宵在正月十五日,是一年一度最熱鬧的一天,因為過了這一天, 絕大部分人們都要上班了。元宵北方有盛大的燈會和煙火活動。南方有舞 龍舞獅,社戲雜耍,從白天起就開始進行,直至深夜。我們富拉爾基的元宵節非常隆重,夜幕降臨,人們漫步到江邊,放許愿燈、觀燈猜燈謎、觀看露天電影、燃放煙火、滾冰、拾柴等祈愿新的一年萬事如意、身體健康、財源滾滾。富拉爾基的元宵節即滾冰節,已被收入吉尼斯世界非物質文化遺產名錄,這是我們家長的驕傲,更是我國傳統文化的瑰寶。
2、一位同學端著一盤湯圓上場,唱《賣湯圓》。
3、圓溜溜、爽滑香甜的湯圓是元宵節必不可少的美食,它象征團團圓圓,請品嘗我們小組為大家準備的炸元宵,愿老師、同學們永遠幸福,與親人團團圓圓、和和美美。
第三小組:
1、春風能解凍,和煦催耕種。農歷24節氣中的第5個節氣,每年公歷4月5日前后就是清明節,又叫踏青節。傳統節日始于春秋時代。后逐漸與之前1~2日的“寒食節”融為一體,成為悼念先人、祭祖掃墓和踏青春游的節日。
2、宋代詩人王安石便有著名的詩句:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,來寄托對先人無盡的哀思,對逝者的懷念直至今日,清明節乃是人們為已逝親友掃墓的日子,展現了濃濃的人情味兒。
第四小組:
1、農歷五月初五是端午節,又稱“端陽節”、“重午節”或“天中節”。它是漢族民間隆重的傳統節日。這天民間要自發組織龍舟比賽,吃粽子,喝雄黃酒,掛艾草于門庭。這個節日相傳是紀念楚大夫屈原憂國憂民,奮身投汨羅江的故事,老百姓以糯米以棕葉包成飯團投入江中作餌,讓魚鱉不食他們尊敬的屈大夫。在我們家鄉還有佩香囊、系五彩線、掛彩葫蘆等習俗,以祝愿親人朋友身體健康。
2、端午節除了這些習俗我們小孩子還自創了一種“蛋碰蛋”游戲,那便是以煮熟的雞蛋相互碰撞,最后保存完整的雞蛋的主人獲勝,哪位同學有興趣來參賽,獲勝的同學將贏得香囊一個。凡參與同學即可得我們小組同學親手編的五彩線一條。
3、游戲蛋碰蛋。六組(需16個雞蛋)
第五小組:
1、端午節的習俗真是很有趣,到了盛夏時節,我們迎來了“乞巧節”。
2、“乞巧節”又稱“少女節”、“女節”,或“七夕節”。在農歷七月初七日。源于古代的民間神話傳說--“牛郎織女天河相會”的故事。據說那天是牛郎織女在天河鵲橋相會的日子。且每年只有一次。人們在晴朗的夜晚,牛郎織女兩顆星星才看得真切。因為織女心靈手巧,人間女子都希望能在這一天向織女乞取智巧。節日里,民間有曬物、乞巧等習俗。在這個節日里,古時候的人們還在庭院里搭起彩樓,謂之“乞巧樓”。婦女們擺設香案,陳列瓜果,穿針引線,乞求智巧。乞巧的方式很多。有的登上彩樓,對著月亮,用五彩線穿九孔針。先穿好的叫“得巧”,后穿好的叫“輸巧”。有的地方在那天中午的太陽下放一碗水,把繡花針放在水面上,根據針在碗底的影子來確定是輸巧還是得巧。
3、還有的地方以此日為“少女節”。年輕的姑娘舉行“慕仙盛會”。江南一帶,在這天解開孩子們脖子上的五色彩絲,甩于屋頂,謂之送健繩。廣州一帶甚重七夕節。家家戶戶陳列瓜果以及各色香花,化妝用品,少女盛裝,于月下祭拜七姐(毛藍七姊妹)。廣西等地的人民在這天儲水,叫做“雙七水”。據說用此水洗浴,可以避邪祛病,達到潔身美容效果。古時中國臺灣、福建等地的人民把農歷七月七日作為“情人節”。如今,中國人較普遍地將七月七日定為中國的“情人節”。據說牛郎織女在七仙湖邊成親,生兒育女,因此,“牛郎織女”的故事人人講得繪聲繪色。每年到了七月初七的晚上,許多人就會自然地聚集在一起,觀看喜鵲搭橋、牛郎織女相會……人們一邊納涼一邊講著古老而神奇的愛情故事。習習的晚風帶走了白天的熾熱,神奇的故事表達了人們對美好生活的無限憧憬與向往。唐代詩人林杰的《乞巧》詩最為有名,七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。
第六小組:
1、農歷八月十五中秋節又叫“仲秋節”、“團圓節”。是漢民族古老而傳統的節日。此日恰值三秋之半,故名“中秋”。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習俗。如今與春節、端午節一起并稱中國三大傳統佳節。中秋時節,正值秋高氣爽、丹桂飄香、百果成熟之際,又因此時月亮與地球相距最近,故有“一夜明月今宵多,月到中秋分外明”之感慨。
2、中秋節拜月、賞月必不可少,從古至今贊美明月的詩句舉不勝舉,請同學吟誦幾句:
(1)唐代李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,
(2)杜甫的“露從今夜白,月是故鄉明”,
(3)王安石的“春風又綠江南岸,明月何時照我還”
(4)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望,不知秋思落誰家!
(5)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好,明月明年何處看。
(6)李商隱《嫦娥》云母屏風燭影深,長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。
(7)《水調歌頭》蘇軾明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
(8)《月下獨酌》(李白)花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。……
(9)《望月懷遠》 (張九齡) 海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思!
3、品嘗月餅:
同學們,中秋節你們吃月餅了嗎?(吃了)
中秋節吃月餅的習俗始于宋代,流行于元朝。相傳,元朝末年,各地災荒嚴重,民不聊生,各地人民紛紛起來反抗官府。為了秘密聯絡起義平民,泰州張士誠把寫有八月十五日殺敵起義的秘密傳單夾制在月餅里面,送給平民。起義平民吃到月餅后,就知道了起義的時間、地點,從而一呼百應,舉行了民族大起義并取得了勝利。后來,在八月十五這天就流行互贈月餅,吃月餅的習俗,以示對前人的紀念和對親朋好友的節日祝福。請品嘗我們小組為大家準備的月餅。
4、中秋節這天,民間盛行走親訪友,互贈禮品,特別是青年男子要趁中秋節日拜會岳父母大人。禮物不拘輕重,但月餅是不能少的。另外還有糖果、酒類、水果、糕點等。最好是成雙成對,表示吉利。前幾天中秋節,我的爸爸媽媽就買了米旗月餅去看望我的爺爺、奶奶、姥姥、老爺。
5、每年中秋佳節,現代人們會聚集在城市的廣場,或公共綠地,舉行大型的集會。內容有文藝表演、武術競賽、篝火晚會、情侶化妝舞會、集體婚禮等。還有的地方在山地湖邊宿營,舉行自助式燒烤集會等,內容豐富,形式多樣。今年我們全家就跟我爸爸的徒步隊去野外宿營,天空為被,大地為褲,賞明月、吃月餅,這中秋節我們過得特別有趣。
重陽節:
1、農歷九月九日,為傳統的重陽節。它源于古老的《易經》,在中國人的眼里,九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九,古人認為是個值得慶賀的吉利日子,便開始過這個節日。
甲:同學們,你們對重陽節的歷史淵源還知道哪些?
生:主持人我們小組的同學從網上收集了有關的資料,就讓我們來說說吧!
2、早在春秋戰國時《楚詞》中已提到了九九重陽。偉大的愛國詩人屈原在《遠游》里寫到:“集重陽入帝宮兮,造旬始而觀清都”。由此可以知道早在春秋戰國時就有了重陽。
3、晉代文人陶淵明在《九日閑居》這首詩中說:“余閑居,愛重九之名。秋菊盈園,而持醪靡由,空服九華,寄懷于言”。在這首詩里提到菊花和酒。大概在魏晉時期,重陽那天就有了飲酒、賞菊的習俗。
4、到了唐代重陽被正式定為民間的節日。到了明代,九月重陽,皇宮上下要一起吃花糕以示慶賀,連皇帝也要親自到萬壽山登高啊!這個風俗一直流傳到清代。
5、今天的重陽節,被賦予了新的含義,在1989年,我國把每年的農歷九月初九定為老人節,傳統與現代巧妙地結合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。再有二十天就是重陽節了,希望同學們在重陽節給自己的長輩送去祝福,陪伴他們,做個孝心的好孩子。
6、千百年來,文人雅士,詩人墨客,為重陽節寫下了許多詩篇,其中著名的有唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。偉人毛澤東的《采桑子重陽》
人生易老天難老,歲歲重陽,
今又重陽,戰地黃花分外香。
一年一度秋風勁,不似春光,
勝似春光,寥廓江天萬里霜。
第七小組:
1、農歷十二月(古稱臘月)初八日,是漢族的傳統節日。有吃“臘八粥”的習俗。在漢代,以冬至后第三個戊日為“臘日”,南北朝時改為十二月初八日,謂之“臘八節”。人們在這天進行祭祀活動,祈求豐收和吉祥。
2、臘八粥的做法:紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟,外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。今北方絕大部分地區和江南部分地區,仍保留著過臘八節、吃“臘八粥”的習俗。雖然原料上有些變化,但營養健身的理念越來越深入人心。
第八小組:
傳統節日中的除夕,是一年之中的最后一天,就是大年三十兒。
這一天,人們都要與家人團聚在一起,吃年夜飯,放爆竹,守歲,一直到深夜都不睡覺,而是要與家人一起聽新年鐘聲,迎接新的一年的到來。而新年鐘聲響過,迎來的就是第一個傳統節日——春節,新的一年就開始了……
主持人:班會準備中,得到班主任遲老師的大力支持,下面請遲老師講話:
男1:了解了傳統節日,我們真正感受到了祖國文化的淵源流長、豐富多彩。
女1:為了弘揚寶貴的民族文化,我們就應該重視傳統節日
男:愛我們的祖國,就從重視傳統節日開始
女:愛我們的祖國,就從過好傳統節日開始
男:正月初一(齊)——春節
女:正月十五(齊)——元宵節
男:四月五日(齊)——清明節
女:五月初五(齊)——端午節
男:七月初七(齊)——乞巧節
女:八月十五(齊)——中秋節
男:九月初九(齊)——重陽節
女:臘月初八(齊)——臘八節
合:大年三十兒(齊)——除夕夜
男:愿我們偉大的祖國年年有今日、歲歲有今朝!
女:六年五班“了解傳統節日,弘揚民族文化”主題班會到此結束!
五年級主題班會策劃方案 篇19
一、班會目的:
1、了解祖國_年來的變化
2、了解我國人民生活的富足和國力的強盛
3、為祖國感到自豪,熱愛我們的祖國。
4、感激先人為我們所做的貢獻, 激發學習熱情。
二、主持人:許_
三、活動人物: 七年四班全體學生
四、班會程序:
1、齊唱國歌。
2、講國慶的由來。
10月1日是我國的國慶節,為什么把這一天定為國慶節呢?中國人民經過一百多年的英勇奮戰,在中國共產黨的領導下,取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立,這是中國歷一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節。
3、講革命烈士、英雄人物的故事。
4、談談自己的愛國表現。
(1)做一名中學生,應當以讀書為準,只有讀好書才能有機會報效國家。為國家做出自己的“愛國夢”。
(2)了解許許多多有關愛國而犧牲的人。我們不是為了要“犧牲”而是要努力學習為祖國做出強大祖國的事情。
(3)每個星期一升旗儀式的態度,莊嚴、嚴肅、守紀律。
(4)學好知識,發明創造。
(5)學習雷鋒,為身邊的人做出貢獻,這也是愛國的表現。
(6)不做有損國家利益的事情。凡事都要認真、仔細,認真思考該不該。
5、每個小組出一個節目。
6、合唱
有一首歌叫《大中國》,它能代表我們的心聲,我們為我們偉大的祖國自豪,我們為他驕傲。我們一起來唱:我們都有一個家,名字叫中國…,預備… 唱!
7、班主任總結
是的,中國這些年發生了翻天覆地的變化,這些變化是我們的祖輩、父輩幾十年辛勤奮斗的結果,今天我們過上了幸福的生活,我們當知它來之不易,我們要熱愛我們的祖國,為我們祖國自豪,我們更應該珍惜今天的生活,珍惜時間,好好學習,為祖國更加繁榮昌盛而做出不懈的努力。
五年級主題班會策劃方案 篇20
班會目的:
通過本次活動,讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識,懂得安全的重要性,并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。
班會準備:
(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》,
(2)常見交通標志,
(3)學生活動前搜集的有關圖片資料,
(4)節目表演。
班會過程:
(1)隊會儀式
(2)歌曲導入,出示隊會主題
主持人:她,一個愛唱歌的小姑娘,曾天真地對我說:“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應了。那個時候,九月的陽光,正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知,那一次談話竟成了永別。那個下午,那個陽光燦爛的九月的下午,那個他背著書包匆匆走向學校的下午,她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天,她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,并跟唱,營造氛圍。歌曲完畢,出示本次隊會主題。)
(3)討論交流
主持人:這位愛唱歌的小姑娘,在上學途中出了車禍,13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)學生談感受。
主持人:在你的生活當中,你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級內的事,(吳雪艷父母出車禍,至今還躺在醫院里)學生討論介紹。
(4)認識交通標志
主持人:我們每天上學、放學,都是路上車輛最多,交通最擁擠的時候,一不小心,就可能發生意外。因此,我們必須注意交通安全。現在,我們一起來了解一下交通方面的常識。
A、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場,表演交警手語,再對圖片進行解說。
B、相聲表演:《交通法規人人遵守》。
C、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組,由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)
(5)平日活動的安全
主持人:我們在學校里或外出活動時,也要注意安全,否則,后果就不堪設想。
展示:多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)
A、在人多的地方或馬路上踢球,
B、在樓道上追逐狂打,
C、集體上、下樓時,不講秩序,擁擠,
D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧,
E、沒有做準備活動便下水游泳,
F、拍照時,為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁,
G、看到路上有斷了的電線,撿起就玩。
主持人:同學們,我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過,如果萬一發生了安全事故的時候,我們又該怎么做呢?
A(安全小衛士出場)安全小衛士:我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?
它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114......)
B多媒體展示這些電話號碼及用處。
C表演小品《小同學得救了》。主要內容:放學回家的路上,同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,這時,一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地,后腦勺磕在水泥地上,頓時血流出來,形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來,議論紛紛,有的說去告訴老師,有的說告訴父母,有的說送她回家,還有的說直接送醫院,這時,有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到,那位小朋友終于得救了。
(6)學會自我保護
①主持人:我們不僅要注意交通安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
A游戲:翻頭像。出示很多頭像,讓學生辨別哪些是壞人,哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份),目的是讓學生明白,壞人沒有一定的模樣,壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認識的朋友。
B多媒體展示多種畫面,學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。
有人敲門,稱其媽媽受了傷,讓他來接他去醫院。
外出活動時,天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。
路遇搶劫的歹徒。
去電腦游戲廳結識新朋友,炫耀自己家的財富。
遇到雷雨天氣,躲在大樹下。
(7)防火安全
人們的生活離不開火。但,火使用不當或者管理不好,就會發生火災,嚴重威脅人們的生活,給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面:
A易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時熄滅,以免火災。
B在學校打掃衛生,清理的樹枝葉、廢紙,不要點火燒掉,以免引發火災。
C不論在哪發現火災時,要及時撥打119報警,報警時要說清著火的地點什么物品著火等。
D發生火災以后,小學生應盡快離開火場,禁止小學生去參加滅火行動。
E不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。
(8)設施方面的安全
A學校操場上的體育設施如:單杠、雙杠、云梯等,由于年久生銹,不牢固,不能去自由活動,特別是中午在校吃飯的學生要注意:
B前后樓欄桿建造不合理,很不牢固,不能靠、倚在樓欄桿上,更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。
C教室內的插座任何學生,不可以亂動,不能隨便去插電源。
D在教室內不準追逐打鬧,桌杌壞了要及時修理,以免發生危險。
E要學會自護自救。
(9)輔導員講話。
(10)活動延伸:
A請有關人員進行安全動員和教育。
B組織學生上街進行交通安全宣傳。
五年級主題班會策劃方案 篇21
一 教學設計:
(一)教學背景
總體來說,職高學生文化水平低,自我行為的操縱能力弱,自我保護意識差,往往具備了 一些不良習慣,如;好到網吧上網,好吸煙,好裝扮,亂花錢,甚至賭博。這些特點極易使他們迷失自我,走上不 健康的人生之路。
根據對各種各樣吸毒人員的調查,都可以發明,作為吸毒人員的主要構成的18-25歲的青少年絕大部分并非不 知道吸毒會上癮,傷身,而是青少年在吸毒前對毒品的成癮性和毒品對精神意志摧殘程度的熟悉嚴重不 足,且不 分原則是非的好奇,追求感官的刺激,以吸毒體現優越等心理因素導致了他們走上吸毒的道路。因此本課的重點應放在 講述毒品的危害上,并且,根據導致青少年吸毒的成因,教育的重點應在 于使學生了 解毒品,了解毒品對人體生理機能的危害以及毒品對人體心理精神意志的摧殘,從根本上克服導致青少年吸毒的因素。
(二)教學目的
1 通過主題班會,使同學較為全面地熟悉毒品,充分了 解毒品的危害,增強預防毒品的意識,掌握自我保護的知識,并以積極的人生態度與毒品作斗爭。
2 激發同學的社會責任感,使每位同學以后對有 關毒品的言行等做力所能及的工作。
(三)教學方式
主要采納講授法 討論法,并借助多媒體教學手段,通過直觀感受,通過有 說服力的數據典型示例包括一些前景的預測,提高學生對遠離毒品的重要性和責任感的熟悉。整個教學過程,以比賽形式貫穿其 中。
(四)教學打算
① 學習環境 需要的物質條件:多媒體教室。
②搜集有 關毒品的類型及危害的資料,制成幻燈片。
③把全班33人分成兩組,分別冠以甲組和乙組之名,主持人各帶領一組,取名為主持人甲和主持人乙。教師當總裁判。
二 教學實錄
【引出毒品話題】
兩主持人一邊合唱[生命如花]這首歌,一邊走上講臺。站定,唱畢。主持人甲舉出一塊事先已放在講臺里的木牌,上面醒目地寫著兩個紅色大字――毒品。(此舉是為了 展示本節課的課題)
主持人乙問:“同學們了 解毒品嗎?”
甲乙兩方陣都舉手積極,教師授意,兩主持人各選取一人作代表發言。
甲生:“很多人因為毒品而死亡。”(表情挺憤慨)
乙生:“是一種遭人唾棄的東西,是用來麻醉的藥物。”(聲音極其響亮)
師點評,兩位學生回答都比較籠統,各打0.5分。那么,毒品到底是什么?請看圖片。
【感知毒品類型】
教師展示圖片,讓學生理性地或形象地感受毒品以及類型。(學生很投入地觀看,靜靜地)
(主持人甲)讀1 新修訂的[刑法]第357條規定:毒品是指鴉片 __丙__ 嗎啡 __及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的_和精神藥品。
2 幻燈片具體展示幾種常見的毒品(實物圖片和內容)(主持人乙讀)
(1)鴉片
(2)
(3)
(4)
3 師語:這些毒品產生于看似美麗的花朵,而且有 時它們還會有 令人眼花繚亂的外包裝,可是正是這些不 起眼的東西給全世界造成了嚴重的危害,已成為人類共同的敵人。那么,到底毒品有 哪些危害,人們又是怎樣染上毒癮的呢?這節課我們就一起來認清毒品的危害。
【探究毒品危害】
兩主持人給自己組的同學每人發一張紙片,讓同學們就自己平時了 解到的關于毒品危害的情形寫在 紙上,時間為5分鐘。
之后,主持人把自己組的每個人的內容匯總起來,陳述。
主持人甲發言:“我們組認為(話音一頓),吸食毒品的人會全身乏力,不 想做事,錢賺不 來,就向家人要,搞得家里人不 和睦。”
主持人乙(聽到甲組的發言后,神情立即得意幾分)說道:“我們認為吸食毒品,危害不 僅如甲組所說的,同時還嚴重威脅到國家的安危。歷的鴉片戰爭不 就說明了這一點嗎?”
“那還影響到社會的治安呢!”(甲生不 甘示弱,群起叫嚷。)
師語:“你們兩組回答都不 錯,都能快速地準確地回答問題,只不 過不是太全面而已。但是,你們的見解綜合起來,就是我今天要帶給大家的知識。首先給各組都打2分,這一局又打平手。接下來,看圖片,老師已經給你們整合歸類毒品的危害。”
Ⅰ 吸毒摧殘人生(主持人甲輔助解說)
1.內臟發生病變(照片展示)
2.瘦弱不 堪(照片組合展示)
3.吸毒傳染疾病(照片組合展示。吸毒感染艾滋病 性病照片。)
照片內容:
(1)疥瘡;
(2)皮膚病;
(3)注射感染;
(4)性病;
(5)艾滋病。
云南省昆明市一個多才多藝的女演員張福娟,1993年染上毒癮,雖經幾次戒毒,但仍惡習不 改,以至家 中一貧如洗,由于注射毒品感染,全身潰爛,葬送了自己美麗的時代青春。
4.吸毒導致自傷 自殘 _用一組照片展示)
照片內容:
(1)云南省某女毒癮發作時,在 手上留下的煙頭燙痕。
(2)福州市某男自傷左臂。
(3)青海省吸毒女青年索南措自己用煙頭燙傷的雙手。
(4)楊某某,男,28歲,因毒癮發作,痛苦不 堪,揮刀砍斷自己的手指。
(5)郭某某,男,32歲,先后將家 中20余萬元存款吸光,毒癮發作后_成,胸部被縫合18針。
(6)陳某某,吸毒成癮不 能自拔,毒癮發作時痛苦難忍,撞墻_
(7)吸毒人員譚繼林,毒癮發作時砍下四指。
(8)湖南省某男毒癮發作時,自斷左臂。
(9)河南省鄭州陳某毒癮發作時,用牙刷插進鼻孔_
(10)廣西壯族自治區趙某某上吊_
5.吸毒加速死亡(照片展示)
照片內容:
(1)梁蓓麗,21歲,一位聰慧美麗的女孩。染上毒癮后,靠_持吸毒,后因注射毒品過量死于南寧市街頭。
(2)黑龍江省某女吸毒致死。
(3)廣西壯族自治區韋雪清吸毒致死。
(4)_長大成人]的女主角朱潔,在 _扮演一名“傍大款”的平民女兒,最后淪陷為吸毒者。朱潔在 拍片過程中出于好奇,嘗試吸毒后成癮,未等到_演,就因吸毒過量而死亡。
Ⅱ 吸毒毀滅家庭(照片展示)(主持人乙輔助解說)
1.傾家蕩產妻離子散家破人亡
案例1青海省西寧市吸毒人員馬某某夫婦二人,因吸毒先后死亡,家 中一貧如洗,只留下兩個不 滿十歲的小孩和年邁的老母,生活苦不 堪言。
案例2遼寧省鞍山市吸毒人員王某某 高某夫婦,從1991年起相繼吸毒成癮,至1994年家 中兩幢樓房一輛出租車等100多萬元家產全部吸光,年邁的老母和孩子無人照顧,流落街頭。
案例3海南省個體戶廖某某靠搞運輸 開發廊發了 財,生活過得紅火,惋惜好景不 長,全家7口,有 4人相繼染毒,家 中17萬元積蓄全部吸光。為了維持吸毒所需毒資,兒子走上了 販毒的犯罪道路,妻子和女兒也遠走他鄉。圖為廖某吸毒致死。
案例4蘭州市七里河區張某某,全家4人全部吸毒,家境敗落。
2.吸毒貽害后代
案例1廣西壯族自治區南寧市一名婦女,懷孕期間吸毒,導致胎兒在 母體內即被毒害,一出世便呈窒息 痙攣狀態。母親在哺乳前吸食毒品后,嬰兒才肯進食,否則哭鬧不 止,生命垂危。
案例2母親吸毒生下殘疾兒。
案例3廣東省某_“_兒”。
案例4昆明市某_毒,孩子無人照管,被毒販作為運輸工具,將孩子折磨得遍體鱗傷。
Ⅲ 吸毒危害社會(照片展示)(師輔助解說)
1.吸毒誘發刑事犯罪
一個吸毒者在 騙光 偷光 拖垮了 自己的家庭和朋友之后,仍不 能自拔,那他就要開始對社會犯罪了 。盜竊 搶劫 __詐騙_,都是吸毒者最簡單走的道路。
云南省一吸毒人員劉瀾斌,原是某銀行系統工作人員,因染上毒癮,利用職務之便,_達74萬元,被判處無期徒刑。
敲詐
天津市吸毒人員榮某某,本人吸毒又無經濟來源,偷竊了 6名出租汽車司機駕駛證照后,然后逐個進行敲詐。
盜竊 搶劫
(1)1996年5月6日,河南省鄭州市公安機關破獲了 一起盜竊案。李雪峰 施軍等5名吸毒人員為獲取吸毒所需資金,在西安市等地的停車場作案多起,先后盜竊各種機動車8輛,總價值70余萬元。
(2)安徽省馬鞍山市吸毒人員李衛東 張靜夫婦,吸掉20萬元家產后,伙同另一吸毒人員吳寶華,大肆進行搶劫 盜竊犯罪活動,最終鋃鐺入獄。
行兇縱火
遼寧省營口市吸毒人員尹副平,因吸毒花去10萬余元。1997年6月16日,向其父索要毒資遭拒絕后,縱火燒毀其父的福利化工廠,損失達60多萬元。
_劫
(1)秦惠浪是陜西省戲劇鉆研院畫家,1994年11月25日深夜,吸毒人員周西民 白俊杰為弄錢吸毒,闖入秦惠浪家中,將其一家4口全部殺害,搶劫現金6萬余元以及其他財物,1995年4月11日,周西民 白俊杰被執行死刑。
(2)黑龍江省吸毒人員趙學偉 王義德 趙光等,為尋毒資,先后盜竊2起,搶出租車15起,1993年4月23日,在 預謀搶劫一儲蓄所過程中,將來取款的黑龍江大學教授孫景軍殺死,搶去現金2.5萬元。
(3)1995年2月11日,浙江省金華市吸毒人員何建國 童洪江為獲吸毒經費,在甘肅蘭州搶劫殺死兩人后,潛回金華,又殺死二男三女,搶走現金500元和金銀首飾。
報復社會
1995年10月31日,福建省福州市“兩勞”釋放人員陳旺 高升與林昌清等吸毒人員,因吸食_生幻覺,行為失控,不到45分鐘的時間內,劫持小汽車3輛,開槍射擊小汽車5輛 邊三輪兩輛,打傷干部群眾18人,駕車撞壞小汽車3輛摩托車1輛,撞死下班工人5名。陳旺被公安干警當場擊斃,其一伙犯罪行為才被終止。
2 吸毒敗壞社會風氣
多數女青年吸毒成癮后,要靠_維持吸毒,嚴重敗壞社會風氣。
3 吸 販毒品滯緩經濟發展,加劇貧困
一些毒品問題嚴重的地方,很多人不 思生產,體能下降,喪失勞動能力,致使田地荒蕪,疾病橫行,嚴重影響了 當地經濟發展。某偏遠村莊,村里青壯年幾乎都染有毒癮。因吸毒,一些青少年或癡呆發傻,或體弱無力,田地已無人種植。
4 吸毒誤禍國家(用一組照片展示)
世人皆知,我國自古盛產絲 茶,物產豐富,人文璀璨,卻不 出產鴉片。害國害家的鴉片,是地地道道的“舶來品”。
16世紀50年代以來,葡萄牙 英國 美國 沙俄 日本等殖民者,用鴉片和大炮打開了 中國大門;罪惡骯臟的鴉片貿易,給 中國社會帶來毀滅性打擊。從此,中國再不 是一個獨立自主國家,一步步淪為半殖民地半封建的國家。 中國人被人污為“東亞病夫”,時時受到壓迫和_
(學生在 看照片時,不 時發出唏噓之聲。由此師認為,這些真實圖景及案例對學生的思想觸動很大。)
【查找遠離途徑】
主持人甲說道:“接觸毒品如此可怕,那我們該怎么遠離它們呢?藏匿在 四面的可惡的販毒者,我們又該怎樣應付他們呢?”
主持人乙說:“下面有 幾道判斷題,每組輪到4題,總分值為4分。先由乙組回答。”
(同學們躍躍欲試,有 同學站起又坐下)
幻燈片出示題目:
1 不 要出入娛樂場所。
2 與生疏人一律不 接觸。
3 在 公共場所,不 要輕信他人,不 要接受他人(特殊是不 熟悉的人)的東西。
乙組學生回答是1 3對 2錯。并陳述理由,說2錯的理由是,生活 中不 可能做到這一點。
輪到甲組回答。幻燈片出示題目:
1 當知道好友染有 不 良惡習時,就 中斷與他(她)交往。
2 積極參加有 益于身心健康的活動,養成健康的生活方式。
3 當有 人向你推舉某某保健品時,你會無條件拒絕。
甲組學生回答:前兩對,后一錯。說3錯的理由是,也許有 的保健品值得一用,要害在 于看看保健品的包裝 中的有關信息,比如是否出自正規廠家等,再作決定。
師評:看來,同學們考慮問題很周到,回答得很好。真心期望大家在 實實在 在 的現實生活 中保持清醒的頭腦,明辨是非,讓自己遠離毒品,健康快樂地生活著工作著。這一局,兩組還是打成平手。
下面,用幻燈片展示一些遠離毒品的招數:(兩主持人穿插讀)
1 直截了 當法――堅定直接地拒絕引誘:“吸毒會上癮的,害人害己別害我。
2 金蟬脫殼法――情況若不 許可,或者受到威逼利誘,可以借口婉轉拒絕:“我,我肚子痛,我要去廁所。”然后溜之大吉。
3 主動出擊法――立即提出反建議,例如相約一起游泳 看球賽等,借以轉換話題:“這些東西有 什么好吸的,我有 兩張票,不 如一起去看_”
4 秘密報案法――假如實在 無法脫身,趁人不 注重時,偷偷告訴你依賴的人,或者撥打110,警察叔叔會迅速賦予你幫助。
5 及時告知家長法――當毒販毒友逼你吸毒并威脅你,不 許你告訴家人老師,否則就要對你或家人下手時,一定不要被他們威嚇住,要第一時間告訴你的師長。
【觀看宣傳_
觀看大型禁毒宣傳_死亡之吻]。
[死亡之吻]主要揭露了 毒販不 擇手段引誘青少年陷入吸毒陷阱的罪惡行徑;真實反映了_人公丁亞蘭痛恨毒販,決心找出吸毒成癮的原因,最后慘遭毒販暗害的警世故事。_誠告誡人們:吸毒,是死亡之吻。
【主題班會尾聲】
師寄語:金色的年華,寶貴的生命,讓我們添一份堅毅抵制毒品的_讓我們借一雙慧眼識破毒販者的詭計,生命如花,時代青春無悔!切記――吸毒,是死亡之吻!永恒不可靠近,并保有 一顆警惕的責任心,與毒品抗爭到底。
宣誓:
主持人:面對毒品的_挑戰,我們要堅定說不 ,主動預防,積極宣傳,讓我們和我們身邊每一個人都能遠離毒品!在 這場轟轟烈烈的禁毒戰爭中,我們是宣傳員,是戰士,是先鋒!
站起來吧,舉起你們的手,揮動你們的拳頭,向毒品宣戰吧!
(全班起立:宣誓)
牢記歷史,不 忘國恥;
珍愛生命,拒絕毒品;
抵制誘感,永不 沾毒。
盡我所能,參與禁毒;
敢于斗爭,勤于行動;
立足身邊,從我做起。
履行誓言,爭做先鋒;
萬江和諧,人人有 責;
除毒務凈,時代青春無悔!
(全班同學宣誓完畢,坐下。兩主持人回到自己的座位上)師公布:本節班會課,兩組同學都表現優秀,都得第一!期望永恒第一!(師生掌聲熱烈)
五年級主題班會策劃方案 篇22
一、主題來源:
端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午節又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發他們初步的民族自豪感。為此,我結合一年一度的端午佳節,開展相關的主題教學活動。
二、主題目標:
1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷,樂于參與一些節日準備和慶祝活動。
2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。
三、環境創設:
1、 科學區:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、 美工區:放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、 閱讀區:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。
4、 表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作:
1、 和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。
2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。
3、 和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。
4、 參加班級的包粽子活動。
五、活動安排:
活動一 端午節的風俗和來歷
【活動目標】
1、 知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。
2、 對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。
幼兒表現:
當我在給孩子講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節的來歷和風俗說出來。
活動二 艾草和菖蒲
【活動目標】
觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節期間的特殊用途。
幼兒表現:
班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關于名稱,有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了,的確課前我沒仔細去查過資料,于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務,下午當大人來接孩子時,他們都急著詢問,但當時家長們也都被問住了。
活動三 粽子香袋
【活動目標】
1、 感受粽子香袋的美。
2、 在探索中學習疊制錐體技能。
3、 養成做事細心的習慣。
【幼兒表現】
幼:“瞧!我包的粽子大吧。”
幼:“我包的粽子可結實了。”
幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口。”
……
幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮啊!”
幼:“這個是我做的。”
幼:“我的也有的,好幾個呢!”
幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮。”
家長反映:
當家長來接孩子時,他們走進教室就發現了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說很漂亮,的家長
饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長們都說班級的環境非常漂亮,非常美。
五年級主題班會策劃方案 篇23
一、班會設計
(一)背景分析
(1)配合世界讀書日活動。
(2)繼續創造書香氛圍。
(二)設計理念
通過形式多樣的活動,引導學生多讀健康向上的好書,形成班級文化氛圍。發揮好書籍對學生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導向性作用。
(三)教育目標
通過主題班會提供豐富的知識,激發學生對書本的興趣,從書籍中得到人生啟迪。培養學生親近書籍、熱愛讀書的好習慣,營造一個濃濃的書香氛圍。
(四)前期準備
(1)查閱有關資料。
(2)要求全體同學,回憶自己讀過的有意義的課外書,小組內交流。
(3)全班展示。
(五)活動過程
投影:悅讀悅美
讀書豐富人生,讀書改變人生
女主持人(孫煜麗):讀書豐富人生。
男主持人(原東臨):讀書改變人生。
男女主持人:“悅讀悅美”主題班會開始。
(全部同學熱烈鼓掌)
女主持人:書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯。讀書是重要的學習方式,充實而有意義的人生,應該伴隨著讀書而發展。從進入初中以來,書給我們帶來了許多樂趣,書使我們的生活更加豐富多彩。
男主持人:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們,由此我們可以想到,讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說:“書籍是我們的精神食糧。”
女主持人:歷史從遠古走來,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起,還是以甲骨篆文,金石成篇開始,書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。
男主持人:古往今來,無數優秀的篇章滋潤、教益著后人。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍,并在閱讀過程中受到過啟發教育,有過深切的體會。下面就請小組內談交流你么的體會。
女主持人:的確,書是我們的好朋友,好老師,我們應該多讀書,苦讀書,從書中汲取營養,增長知識。但并不是“開卷”都有益。
男主持人:我們對大家的課外閱讀狀況進行了調查了解,發現了一些令人憂慮的問題。
班長:調查結果表明,目前同學們課外閱列巳閱讀格調普遍不高,課外閱讀的興趣集中在漫畫和所謂的青春、校園小說上,而對那些思想性、藝術性高的、文學的作品,卻很少有人問津,這不能不引起我們的注意。
男主持人:信息時代呼喚高質量的閱讀,茫茫書海,適合我們的永遠只能是冰山一角。越是清楚知識份量的人,在閱讀上的抉擇越謹慎。下面,我們請語文老師給我們談談如何選讀書籍。
語文老師:關于看書方面我給同學們幾點建議:首先保持看書的熱情,書是人類進步的階梯,是文明的積淀,閱讀是一個人走向文明、成人成才的必由之路;其次選擇正確的適合自己的書籍,身處信息時代,如果沒有一雙善于識別善惡、真假、好壞的慧眼,我們將被信息的大海淹沒,閱讀也是一把雙刃劍,任何事物都有其兩面性,關鍵看自己如何把握;再次對書本中的內容也不能一概接受,要取其精華、去其糟粕;最后,要合理地安排好時間,尤其是在復習迎考的關鍵期,一張一弛,課余看短文,雙休日看雜志,寒暑假看中長篇,需要補充說明的是,因人而異,運用不同的讀書方法,愿閱讀引領我們走向無限精彩的人生。
女主持人:語文老師剛才的介紹,我想一定給大家很多有益的啟示,希望同學們根據老師的指點,調整自己課外閱讀的內容、層次和結構,讓書籍真正成為我們的朋友,讓書籍豐富我們的人生。
女主持人:好書,能使你明辨是非,分清美丑。給你指出生活的方向,教給你做人的道理。
男主持人:好書,讓你預知未來,展現前景,追求美好,奮發向上。
女主持人:讀書,讓貧乏和平庸遠離我們!讀書,讓博學和睿智拯救我們!
男主持人:讀書,讓歷史和時間記住我們!讀書,讓民族之精魂永世傳承!
女主持人:一個學習型的民族,才是一個不老的民族;一個愛讀書的傳人,方能將龍的血脈相承!
男主持人:捧起書本,在我們的靈魂深處存一筆精神財富。
女主持人:用最靜心的閱讀,來填實自己比天空更廣闊的心靈;
男女全齊:讀書豐富人生,讀書改變人生!悅讀悅美主題班會到此結束。
班主任總結:首先祝賀本次班會圓滿結束。通過本次主題班會,同學們對書本有了更深刻的認識。書籍是人類的朋友,它不光在平時做題時給予我們幫助,而且能給予我們快樂,陶冶我們的情操。本次班會體現了我班同學的團結協作能力,展現了我班同學的活力。在班會進行的過程中,每位同學都參與了進來,充分說明這是了大家的積極性和主動性。互相贈書的活動,更是體現了同學之間的友情,顯示出我們是一個團結友愛、和睦融洽的大家庭。
五年級主題班會策劃方案 篇24
教學目標:
1、通過這次班會,讓學生知道勤儉節約是中華民族的傳統美德,在學習中增強愛惜糧食、節約糧食意識。
2、培養學生物盡其用,不浪費糧食,愛惜糧食,節約糧食的好品質。
重點:
通過這次班會,讓學生反思自己對待糧食的態度,從中培養“愛惜糧食,從我做起”的情操。
難點:培養愛惜糧食,珍惜勞動成果的好習慣。
教學過程:
一、揭示班會主題
老師:今天我們開展以“節約糧食”為主題的班會活動,主要是讓大家知道糧食來之不易。下面讓我們用熱烈的掌聲請主持人上場。
齊:二年三班《節約糧食》主題班會現在開始。
同學們,在我們的校園里,有一種阻礙我們前進的不良現象,請看:(課件出示學生浪費食物的圖片)
你看到了什么?有什么想法?
看到被遺棄的盤中餐,你想說些什么?
二、展開班會活動
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,雖然我們現在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起看看米粒從哪里來的吧。
農民伯伯經過播種、插秧、治蟲、抗旱、收割……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,每一粒糧食都來之不易,真是“粒粒皆辛苦”呀。憫農(全班齊讀)
你知道嗎?在地球的另一端,還有這樣一群人:
他們沒有食物,吃的只有樹葉、草根,隨處可見骨瘦如柴的孩子,絕望的母親,被餓死的孩子。看到了這些,你還忍心浪費糧食嗎?
讓我們團結起來,戰勝饑餓。
咱們身邊有沒有浪費糧食的現象?請看情景劇:
怎樣做才正確?(請接著看)
在歷史上有很多德高望眾的人,時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。
正是這一樁樁、一件件小事,鑄就了他們偉大的人格魅力,使之成為中華民族的傳統美德。
我們也來學習節約,到底應該怎樣做?討論一下
1、適量定餐,避免剩餐。
2、不攀比,以節約為榮。
3、吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
4、剩米飯熬粥,剩饅頭炸饅頭片。
5、不偏食,不挑食。
6、在飯店點菜不浪費,剩余的帶回家。
7、自助餐,吃多少拿多少,不夠再拿。
可是現在生活富裕了,浪費點糧食算什么?這種觀點對嗎?
讓我們一起節約糧食,(齊)光盤行動,我能做到
請看節儉歌(全班齊讀)
三、總結主題班會
下面請耿老師進行總結。
老師:同學們,老師現在很高興,因為我們共同經歷了一次成功的教育,同學們在愉悅的氛圍中,真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,更學會了如何去節約糧食。相信每位同學都有所收獲,有所感悟。最后,讓我們一起喊出本次班會的口號:愛惜糧食,節約糧食, 光盤行動,我能做到。
感謝耿老師的總結
大口欽中心學校二年三班主題班會到此結束(鼓掌)
五年級主題班會策劃方案 篇25
甲: 人,最寶貴的是生命。
乙 : 生命,對每個人都只有一次。
甲:生命如花。如果說,人生如花開四季,那么,我們青少年就是春天。春天,是陽光明媚的季節,是萬象更新的季節,是傾聽花開的季節,是青春綻放的季節,更是孕育希望的季節!
乙:生命如花。是花,就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年,正如盛開的鮮花,有著張揚的青春,悅目的色彩,醉人的芬芳!
甲:生命如花。是花,就要經得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生,困難重重。所以,我們也要經得起考驗,笑對人生,做生命的強者。
乙 :人的一生在歷史長河中多么短暫,生命因短暫才彌足珍貴,可是,有人卻漠視生命,
老師講故事-----生命有時也是非常脆弱的:
(1)中新社汕尾9月22日電(童身貴、周綿貴、葉文權)22日凌晨30分,廣東汕尾市陸河縣人民路發生兩車相撞后起火燃燒重大交通事故,目前該事故已導致3人死亡1人重傷。
22日凌晨30分左右,發生在陸河縣人民路格萊美酒店門口的兩輛小轎車相撞事故,系一輛寶馬X5與一輛起亞千里馬小轎車迎面相撞,事故發生后,起亞小車起火燃燒后又與一輛摩托車撞上。起亞小轎車內共有4人,一名婦女和一名小孩被當場燒死,另有兩人從車內彈出。據現場目擊者稱,相撞后寶馬車車頭當即發生爆炸,車頭已全毀。隨后交警與醫院救護車到場。
經醫院證實,起亞車內彈出去的兩名男性重傷,被送往陸河縣人民醫院搶救,其中一名死亡,另一人仍在搶救當中。寶馬車有一男一女受傷。
(2)
新華網廣州2月25日電(孔博 林軍強)記者25日從廣東省汕尾市陸河縣政府獲悉,該縣螺溪鎮24日上午發生一起交通事故,造成9人死亡、9人受傷。24日11時40分許,陸河縣螺溪鎮各安村18名村民乘坐一輛人貨車從五華方向駛回各安,當車輛行駛至縣道X004線螺溪鎮各安村時發生交通意外,車輛側翻,造成6人當場死亡、3人送院救治無效死亡,9人受傷。
同學們,聽完以上案例后,請各位同學談談自己的感想.今后的我們該如何珍惜生命?
2、
甲、給生命一個自信的笑臉,敢于超越自我, 超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。
乙、給生命一個笑臉吧!生命需要笑臉,有了笑臉,生命才存在寬容和理解、自信與豁達、堅強與灑脫;有了笑臉,生命才擁有向命運抗爭,向困難招手的精神!
甲、人的生命,似洪水奔流,不遇著礁石,又怎能激起美麗的浪花?
乙、人的生命,似天空遼闊,不經歷風雨,又怎能出現絢麗的彩虹?
甲、同學們正當青春年華,在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學會在挫折中奮起,在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗,命運必將回報給你以幸福的微笑。
老師:我們一起合唱《愛與希望》結束我們今天的班會課
五年級主題班會策劃方案 篇26
一、活動背景
隨著全國近幾年經濟發展的狀況,畢業生的就業形勢日趨嚴峻,就業競爭的壓力日益增大。學生自主創業已經不是一個新鮮的話題,但學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來,學生畢業后往往只習慣被動的去求職,而很少想到主動去創業,不少畢業生在找不到滿意的工作后,才會考慮創業,以至于形成了“無業才創業”的認識。
為了鼓勵學生自主創業,各界政府先后出臺了一系列政策來扶持學生自主創業,幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。我校也正在積極整合校內部門資源,開創創業一條街,為學生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育,并對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下,學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。
二、活動目的
本次主題班會旨在培養我校在校學生銳意進取,奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我班學生的創新、創業的夢想之火;提升學生的創新、創業的激情與斗志,從而使其真正的走上勇于創新、敢于創業之路。
三、活動要求
1、活動要圍繞“創業”這一主題。
2、本次活動要求全體同學積極參與,每人制定一份創業企劃書。
四、活動過程
1、開場白:由主持人向全體同學介紹活動的主題、內容。
同學們:
今天,我們全班同學集聚在一起,召開一次題為“創業—其實并不難”的主題班會。
我們即將走上實習崗位,我們面對的最主要的問題就是就業,這也是我們人生的一個重要轉折點。在當前就業形勢不太樂觀的社會前提下,怎樣才能是同學們樹立正確的擇業觀和價值觀呢?
通過這次主題班會,希望我們大家都能根據自身的實際情況,認識自我,樹立自信心,為將來擇業和就業奠定基礎,最后預祝本次活動取得成功。
2、班會內容:
(一)創業學習篇
創新、創業是的民族騰飛的希望,通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念,來激發自身的創新、創業意識,為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。
方式:以放映視頻講座形式為主,以注解感受、講授心得為輔
視頻安排:《我能創未來——中國青年創業行動》;
《我能創未來牛根生答網友提問》
《馬云創業演講》
《俞敏洪創業演講》
《馬云、牛根生、俞敏洪——我能創未來》
(二)情景互動篇
將所學的創新、創業心得擺在臺上來分享,讓每個人都有一個新的進步,做膽大、心細、有準備的大學生,環節為一個消化性的過程,讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我,欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息,增進創新創業的自信力。
(1)談談對創業方面知識的了解;
(2)交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟;
(3)相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程,以及感人至深的可貴精神。(由創業一條街店鋪老板——姜新凱、陸勇、楊峰、仇盛談感言)
(4)每人談談自己的創業企劃書。
五、班會流程
1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解;
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場;
3、嘉賓發言;
4、觀看創業教育視頻(時間大約為45分鐘);
5、學生互動交流——談一談學生創業的優勢和弊端;
6、娛樂表演;
7、總結發言——由班主任和政經組老師對本次班會作簡單總結和點評;
8、退場。
六、預想效果:
豐富多彩的文體活動,不僅豐富了同學們的文化生活,而且能陶冶同學們的情操,提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動使同學們樂得其所,從中受益,讓同學們在創業主題班會中對創業真正的有所認識和了解,確定好奮斗目標,知道自己要用理想、信念、熱心,團結拼搏,與時俱進,勇于創新,敢于創業,朝著更高、更遠的目標前進。
五年級主題班會策劃方案 篇27
教學目的:
1、培養學生的基本法律意識,幫助學生樹立守法觀念。
2、增強學生的自我保護意識,讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。
3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
教學過程:
一、導入
觸目驚心:
據統計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關法律知道多少?
1、說出你所知道的法律法規。
2、師總結并出示課件。
法律詞典:
違法——指違反法律規定,危害國家、社會和公民利益,依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯,
犯罪——指嚴重危害社會,觸犯刑法,應當受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流:
問題1
哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?
嚴重不良行為:
?嚴重不良行為是指嚴重危害社會,尚不夠刑事處罰的違法行為:
?(一)糾集他人結伙滋事,擾亂治安;
?(二)攜帶自制刀具,屢教不改;
?(三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;
?(四)傳播淫穢讀物或音像制品等;
?(五)進行淫亂或者色情、賣淫活動;
?(六)多次偷竊;
?(七)參與賭博,屢教不改;
?(八)吸毒、注射毒品;
?(九)其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。
中度不良行為:
?中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為:
?(一)曠課、夜不歸宿;
?(二)攜帶管制刀具;
?(三)打架斗毆,辱罵他人;
?(四)強行向他人索要財物;
?(五)偷竊、故意損壞財物;
?(六)參與賭博或者變相賭博;
?(七)觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等;
?(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進和訴營業歌舞等場所;
?(九)其它嚴重違背社會的不良行為;
?(十)吸煙、酗酒。
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
?1:平時有不良行為、經常搞惡作劇,有的會發展到有意或無意識地傷害別人。
?2:欣賞“哥兒們義氣”,與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙,結“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干壞事。
?3:從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法犯罪。
?4:從小驕生慣養,在家是小皇帝,在外稱王稱霸乃至行兇打人。
?5:小偷小摸會發展成盜竊搶劫。
自我預防——
勿以惡小而為之,勿以善小而不為
?正身避邪,防微杜漸
大量事實證明,不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。
攜帶管制刀具:
非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的,處十五日以下拘留,二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶,因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發生人身傷亡事件,特別是青少年正是身體發育階段,精力旺盛,但由于法制觀念和是非觀念淡薄,爭強好勝,行動盲目而不計后果,攜帶管制刀具,極易一時沖動,釀成不該發生的悲劇。
打架斗毆,辱罵他人:
講文明禮貌,待人恭敬謙讓,已成為時代風尚。要求我們從小養成好的行為習慣,拋棄動輒動手打人,出口罵人的不良行為。如果從小養成了這種不良行為,危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
強行向他人索要財物
偷竊、故意損壞財物
(一)偷竊
偷竊是以非法占有為目的,秘密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羨慕,而當欲望得不到滿足時,就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環境,平常喜歡貪點小便宜,從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始,逐漸養成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質變的過程,有句老話叫做賊偷菜起,任其發展就會演變成盜竊。
案例1(小偷小摸導致犯罪)
20__年,江蘇蘇州市吳中區木瀆鎮,一度發生多起撬盜案件,到20__年底,失竊案件多達幾十起,財產損失幾萬元,警方將作案的26人捉拿歸案,查明這伙人自20__年3月至12月間作案30余起,案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是,作案者竟然都是在校中小學生和流失生,年齡最小的僅11歲,其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋,辦案干警沒有像往常破案后的欣喜,心情反而變得沉重起來。警方查明,26個孩子中有些人已經不是第一次同警察打交道,按盜竊作案的次數和案值,足以判處徒刑,但由于年齡的關系,往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱,認為自己人小法律管不了,漸漸從一個月一次小偷小摸,發展到每月偷幾次,有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱:“我還能偷2年”,13歲的少年不甘示弱:“我還能偷3年,比你多一年”。
故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。
日常生活中的故意損壞財物,多出于報復的動機,你對我不義那我就將你的財物損壞,使你生活不好或叫你破破財等。青少年中多出于嫉妒或尋找刺激,而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪,被追究刑事責任;不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。
四、殷切的希望
1、勤奮學習,掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會公德,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義,敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼,艱苦樸素,不做損害國家、社會、集體的事情,應當誠實謙虛,接受別人的幫助教育,克服缺點,改正錯誤。
3、遵紀守法,不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體,講究衛生,增強體質。
5、同學之間應當團結友愛,互學互助,共同進步。
宣誓
我們鄭重宣誓:
從我做起,從現在做起,徹底告別不良行為習慣,提高法制意識,遠離違法犯罪,做一個文明小學生,做一個合格公民,為社會和諧貢獻力量。
主持人宣布本次班會結束。