我的家鄉活動方案（通用26篇）

我的家鄉活動方案 篇1

　　活動背景

　　剛剛踏入大學的新生懷著對家鄉無限的眷戀與思念，大家之間談論的話題也總是離不開自己的家鄉。每個人都想將自己家鄉最美的一面展現給大家并以此為自豪。

　　用相機輕輕按下快門，留住家鄉的精彩畫面，梳理生命中的留痕。讓我們以大學生的視角，在有限的空間里，在短暫的瞬間里，捕捉我們心中最美的畫面。用我們獨特的視野記錄家鄉風采，用鏡頭見證我們家鄉的崢嶸歲月。讓大家在照片中領略你美麗家鄉的風光。捕捉瞬間，定格永恒，用鏡頭發掘身邊的精彩，用相機留住美好的記憶。

　　在攝影中感受故鄉的風土人情，在攝影中體會現實的人生百態。讓鄉情隨著快門的按動而加深，讓寒假隨著鏡頭的閃光而多彩。

　　活動目的

　　1、為了更好地展示各地的自然風光、風土人情、人文氣息及生態特色文化、增強同學們對省內外的認識。

　　2、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術修養和攝影水平，真正掀起校園文化藝術。

　　3、促進攝影愛好者之間的影藝交流，并為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌、記錄發現、表現創意的平臺。

　　4、讓大學生更加關心生活、關注社會，以健康、文明、熱情的姿態展現大學生的風采與活力。

　　活動主題

　　走進家鄉，了解家鄉，展示家鄉

　　參展注意事項

　　1、稿件形式：電子版(格式不限)

　　2、投稿內容要求

　　(1)照片主題內容積極向上，凸顯自己家鄉優美風景或風土人情(春節習俗，少數民族的傳統節日，特色小吃等)。

　　(2)作品必須是本人自己拍攝，不得從網上下載，不得抄襲，否則由此帶來的糾紛以及后果由本人自行承擔。

　　(3)作品必須注明作者本人的姓名、班級、聯系方式。

　　(4)作者應在照片上注明拍攝地點，并附上一段簡短精煉的介紹。

　　3、投稿方式：

　　(1)發送到以下三個郵箱：

　　郵箱

　　郵箱

　　郵箱

　　(2)以班級為單位，交給班長，再由班長交給負責人

　　4、活動時間：

　　(1)準備時間：寒假假期

　　(2)交稿時間：20xx。1。10—20xx。3。5

　　5、注意事項：

　　(1)參賽人自留底稿。

　　(2)愛好攝影及所有熱愛生活的同學，有無攝影基礎均可;

　　(3)作品必須為自己拍攝的，不得抄襲，投稿作品風格與體裁不限，創作時間不限，謝絕提供電腦創意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術處理);

　　(4)涉及版權和著作權問題，由參賽人自行負責，組織者對此類問題概不負責，所有參賽作品如發生侵犯他人著作權、肖像權、名譽權等行為及由此產生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔。參賽作品版權歸作者所有，主辦單位可無償使用。凡參賽者即視同承認上述所列各項規定。

　　(5)所有作品一律不予退還，作者享有署名權，主辦方對所有作品有使用權;

　　(6)凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規定。凡不符合參展要求的作品，一經發現將一律取消參評資格。

　　活動流程前期工作：1宣傳：通知各班班長，發到各班QQ群，每班必須交上150份作品(即每人3份)。

　　2、活動準備：人員安排20xx。1。4開會研究

　　準備階段：參賽人準備作品。在此階段，如有疑問可向攝影展負責人咨詢。

　　咨詢電話：駱晨曦

　　提交作品階段：參賽者在規定時間(20xx。1。10—20xx。3。5)

　　可將作品發到郵箱。

　　評比階段：評委由特邀學校老師擔任，保證公平，公開、公正。

　　作品展出：優秀作品將發表在珠寶玉石學院院刊上展后工作：1為優秀作品得主頒發學院獲獎證書

　　2、秘書部做好活動總結

　　活動人員安排

　　總負責人：駱晨曦

　　攝影作品收集：駱晨曦、殷偉旋、朱子娟

　　攝影作品初選：張玉博、武文韜、姬之力

　　活動文字記錄：羅海銀

　　其他部門協助人員：凌云、廖孔、葉義、劉冬晗、黃婉欽

　　經費預算。

我的家鄉活動方案 篇2

　　活動名稱：

　　20xx輪機工程學院“慶祝建黨九十周年，最美家鄉秀”

　　活動目的：

　　1、慶祝建黨九十周年，宣傳集美大學;

　　2、增強集美大學各個學院之間的交流合作，增進社團之間的友誼;

　　3、豐富校園文化生活，提供平臺;展示當代大學生積極向上的精神風貌，鍛煉大學生的口才和臨場應變能力。

　　活動對象：集美大學全體學生

　　活動地點：輪機工程學院學生活動廳

　　活動時間：初賽：20xx年4月22日(周五)

　　決賽：20xx年4月29日(周五)

　　活動內容：

　　1、各地方言朗誦比賽：選手用自己的方言朗誦出事先準備好的對家鄉的贊美的稿件，并將這份稿件用普通話朗誦一遍，評委們根據朗誦過程中的感情表達以及氣勢進行打分;

　　2、最美家鄉秀：選手們將事先準備好的PPT或者小視頻進行展示及講解，評委們根據評分細則進行打分。

　　活動流程：

　　一、賽前宣傳、報名：

　　1、4月12日(周二)，在宣傳欄及食堂門口張貼海報、橫幅，宣傳活動，同時在校園內設點，接受報名(附《報名表》);

　　2、4月17日(周日)，報名截止，匯總報名信息，安排預賽分組;

　　3、4月20日(周三)，張貼預賽宣傳海報(三張)。

　　二、預賽：

　　1、4月22日(周五)賽前，組織報名選手抽簽;

　　2、當天晚上，匯總抽簽情況，決定預賽的出場順序;

　　3、參賽選手向評委講解各個的家鄉及方言講解，擇優進入決賽。

　　4、4月25日(周一)公布預賽結果，在輪機工程學院報刊欄展示決賽選手的照片、資料、參賽宣言等;

　　5、安排獲得決賽參賽資格的選手走進學生宿舍，隨即進行黨建知識問答，給予回答正確的同學發放小禮品。

　　三、決賽：

　　(一)準備階段

　　1、4月26日(周二)——4月29日(周五)邀請輪機工程學院、師范學院及水產學院領導、輪機工程學院其他社團代表光臨決賽;邀請分團委領導、指導老師擔任評委;

　　2、4月28日(周四)調試會場音響、投影、燈光等;

　　3、4月29日(周五)12:30，選手抽簽，決定出場順序。

　　(二)比賽階段

　　1、4月29日(周五)19:30，決賽開始。介紹嘉賓、評委，公布比賽流程和規則;

　　2、選手依次登場比賽，進行比賽的第一個項目——方言朗誦比賽，各評委打分結束之后進行比賽的第二個比賽項目——最美家鄉秀;

　　3、在比賽期間穿插文藝表演、與觀眾的互動節目;

　　4、領導總結指導;

　　5、公布比賽結果(一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名)，頒發獎狀。

　　三、后期總結

　　1、張貼海報(三張)，公布結果;

　　2、召開總結會議，總結經驗;

　　3、從決賽選手的PPT中選出十張最佳照片及對方言朗誦的稿件十份，制作成海報，在各學院食堂門口進行展示。

　　活動預算：(附表)

我的家鄉活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1、通過觀察實物，讓幼兒知道江陰有哪些食用的特產和日用的特色制品。

　　2、品嘗江陰特產：馬蹄酥，讓幼兒體驗江陰特產的味美特點，并回憶其他的特色制品。

　　3、引導幼兒更深地了解江陰，增進熱愛江陰的情感。

　　活動準備：

　　1、各種可吃的特產：如馬蹄酥等實物。

　　2、其他的特色制品。

　　活動過程：

　　1、出示江陰特產的實物，提問：

　　“這是什么?平時見過嗎?吃過嗎?什么味道?好吃嗎?(通過討論，引導幼兒回憶平時吃時的美味。)

　　2、小結：這些東西是我們江陰的特產。

　　3、請幼兒品嘗江陰特產：

　　“現在，要請我們小朋友來嘗一嘗江陰的特產，吃完了告訴我是什么味道?在我們的家鄉江陰有那么多好吃的特產，你心里有什么感受，請告訴大家?”(幼兒品嘗特產，并且討論)

　　4、請幼兒說說除了這些，還吃過哪些江陰特產?(幼兒自由討論，如蘿卜干、大麻糕、花生糖、芝麻片等等)

　　5、教師小結：這些好吃的東西，是我們江陰的特色，特別是江陰蘿卜干聞名各地，很多外地的游客到我們江陰來旅游時都要帶一些回家，我們江陰的特產在全國可有名啦!

　　6、幼兒討論：江陰除了這些有特色的食品外，還有哪些日用的特色制品?(如：梳篦等)

　　7、活動延伸：畫特產

　　“請小朋友把自己吃過的、用過的江陰有名的特產都畫下來，我們送去給廣告公司，為我們江陰這么有名的特產做做廣告，請更多的外地客人來吃、來購買吧!”

　　活動反思：

　　具有代表性的江陰特產有馬蹄酥、黒杜酒、刀魚等，在原來，這些特產聞名全國，但隨著生活水平的變化，這些特產經歷了一個由盛到衰的過程。現在，說起江陰特產，全國人民并沒有忘記，而我們的孩子在平時的生活中卻并不知道。因此，本次活動讓幼兒了解了江陰特產的種類，通過品嘗特產，談論其他的特色制品，強化了江陰的特色在幼兒心目中的地位，讓幼兒進一步了解了江陰，產生了愛江陰的情感。

我的家鄉活動方案 篇4

　　活動目標

　　1.了解家鄉的名勝古跡和美麗風光。

　　2.能說出自己家鄉居住的小區(或鄉鎮)。

　　活動準備

　　1.幼兒和家長活動前共同填寫調查表。

　　2.每位幼兒帶一張家鄉的風景圖片。

　　3.有關家鄉風景的視頻、音樂，導游旗4桿。

　　活動過程

　　1.了解自己居住的小區及周圍環境。

　　結合調查表講講“我居住的小區”，談談自己和家人居住的小區(或鄉鎮)名稱及周圍環境，知道每個人都有自己的家鄉。

　　2.結合圖片和視頻，引導幼兒介紹、欣賞、討論、了解家鄉名勝古跡及特點。

　　(1)引導幼兒說出自己都去過家鄉哪些地方?哪個地方玩?

　　(2)自由結伴觀察圖片，了解家鄉的風景名勝，并說出都認識圖片中的哪些地方。

　　(3)觀看視頻片段，有序引導幼兒了解家鄉的風景和文化，并請幼兒提出疑問，有哪些地方是自己不熟悉的，教師進行梳理

　　3.師幼交流，激發幼兒愛護家鄉的情感。

　　說說自己家鄉是什么樣子的?你最喜歡哪個地方?

　　小結：我們的家鄉美麗富饒，不但有許多漂亮的風景，還有許多好聽的故事和傳說。我們不但要愛護自己的家鄉，還要好好學習本領，長大了建設我們的家鄉

　　4.游戲——家鄉真美，鞏固幼兒對家鄉主要特征的了解。

　　玩法：

　　將幼兒分四組，選出導游和游客，發放導游旗;聽音樂進行游戲，游戲開始時，導游帶領游客四處玩游戲，游戲開始時，導游帶領游客四處游玩;當音樂停時，導游依據圖片內容，給游客介紹家鄉的建筑、風景和物產。幼兒輪流當導游進行游戲。

我的家鄉活動方案 篇5

　　主題目標：

　　1、通過看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動，讓幼兒親身體驗祝塘的美麗景色，能大膽的表述自己的所見所聞。

　　2、鼓勵幼兒運用 種材料，采用多種形式進行大膽表現家鄉美。

　　3、通過活動進一步萌發幼兒愛家鄉的情感。

　　家長配合：

　　帶領孩子參觀或向孩子介紹祝塘，幫助孩子一起收集具有祝塘特色的照片、特產等。

　　環境創設：

　　一、布置《夸家鄉》主題環境，把家鄉有名的建筑或標志陳列出來，供幼兒欣賞、交流。

　　二、美工區：繪畫：美麗家園。(能把自己心目中美麗的家長畫出來)

　　三、建構區：1、美麗的祝塘。(利用各種塑料插塑，表現家鄉美麗的環境。)

　　2、高樓房。(幼兒利用大型積木，合作搭建高樓大廈。)

　　四、語言區：你說、我說、大家說(幼兒扮小導游，向大家介紹自家小區周圍有哪些標記和商店)

　　主要活動安排

　　活動一：參觀小學、參觀世紀公園

　　活動二：社會：說說祝塘好地方

　　活動三：社會：小區周圍的標記

　　活動四：繪畫：美麗的家園

　　活動五：音樂游戲：夸家鄉

　　活動六：綜合活動：暢游祝塘

　　典型活動記錄：

　　社會：說說祝塘好地方

　　活動目標：

　　1、通過參觀，收集資料，對祝塘有大概的了解。

　　2、培養幼兒的觀察力和語言表達能力。

　　活動準備：

　　與父母一起參觀過祝塘有標志性的地方，收集有關資料。筆、紙

　　活動過程：

　　1、幼兒展示出自己收集的資料，向大家介紹自己認識了祝塘哪些地方分別在哪個位置?

　　2、教師按照方位不同，幫助幼兒把照片擺放在展板上，然后把地點串聯起來，制作成一張祝塘地圖。

　　3、選擇幾處有標志性的地方，讓幼兒來介紹。如：世紀公園、鎮政府等。

　　4、幼兒根據剛才對祝塘的認識，畫一張祝塘地圖，并向同伴介紹。

　　分析與反思：培養幼兒愛家鄉的情感是幼兒素質教育的一個重要方面，怎樣使孩子在輕松、自然又感興趣的前提下，激發他們去收集、了解、關注有關祝塘的一些人文景觀呢?為此，我們在活動之前，我讓幼兒和家長一起去認識祝塘、收集照片，活動中我在把大家收集的照片拼在一起，這樣就能互相學習，在介紹自己的照片時，由于幼兒已在大家口中了解到一些情況，所以在介紹時就有了經驗。在活動中，大多孩子提到了祝塘的標志“世紀公園”，而且非常喜歡這個地方，也有的幼兒提到了鎮政府門口的一塊大石頭，也非常有標志性，還有的小朋友提到了我們自己的幼兒園和新小學。在活動中震震小朋友還帶來了祝塘有名的針織襪子、手套和圍巾，還有代表我們祝塘的搖粒絨服裝。通過本次活動，不僅讓幼兒對祝塘有一個大概的認識，更激發了幼兒愛家鄉的情感。

我的家鄉活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1、引導幼兒運用已有的知識經驗，運用語言大膽連貫地介紹家鄉。

　　2、通過收集有關家鄉的土特產、名勝古跡、人文景觀的照片、圖片等資料，能大膽表達自己的見解，進一步加深對家鄉的了解和認識，激發愛家鄉的情感。

　　3、嘗試學做小導游。

　　4、通過剪剪貼貼畫畫，提高幼兒動手制作能力。

　　5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

　　活動準備：

　　1、課前請父母帶孩子參觀家鄉的主要風景點、標志性建筑物，了解家鄉的特產及名人2、事先收集有關家鄉土特產、名勝古跡、風俗景觀的照片、圖片等

　　3、家鄉風光介紹ppt、家鄉宣傳畫一張

　　4、剪刀、雙面膠、油畫棒、水彩筆5、小旗、導游證若干、音樂《今日寶應》

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、出示小旗，導游證教師與幼兒談話："現在我們家鄉的景色越來越美，引來了全國各地以及全世界游客到我們家鄉來旅游，旅行社想增加一批小導游，介紹家鄉出色者將頒發小導游證，你們愿意當導游嗎?"

　　2、談話引出家鄉的話題：從不同的角度來介紹家鄉--寶應，激發幼兒愛家鄉的情感。

　　二、基本部分：

　　1、幼兒結合自己的生活經驗，說說家鄉的土特產和名勝古跡。

　　(1)師:我們家鄉物產豐富，有好多的土特產，你知道哪些?(慈姑、蓮藕、大閘蟹、)老師可以用實物加以提示。

　　教師結合圖片進行介紹。(演示文稿)師：小朋友!我們來看看老師找的土特產是否和你說的一樣。

　　(2)師:寶應不僅物產豐富，名勝古跡更美。小朋友，讓我們坐上巴士一起去游覽一下好嗎?坐穩了!

　　教師結合圖片(演示文稿)，引導幼兒回憶各名勝古跡：荷園、生態園、揚州寶應湖

　　2、制作"水鄉寶應宣傳畫",幫助游客介紹寶應

　　(1)情境:(電話鈴響)，家鄉旅游團叫小朋友去小導游幫忙向游客介紹寶應師：您好!你們剛到了一批外國小客人，想請我們班的孩子去當小導游，向他們介紹寶應。哦，好的好的。

　　師：孩子們你們愿意嗎?好!那我們每人把自己最能講的景點或特產等制作一張宣傳畫，介紹給小客人們聽。

　　(2)教師講解宣傳畫范例，激發幼兒制作家鄉宣傳畫的欲望。

　　師：老師已經把荷園的景點制成了一幅宣傳畫，等會就拿著這張宣傳畫，給他們介紹我們家鄉寶應的特色景點"水泗荷園"。

　　(3)幼兒制作，教師巡回指導。

　　(4)幼兒學當小導游介紹自己的宣傳畫。

　　三、結束部分：

　　1、今天每個小朋友表現都很不錯，學習當了小導游，更加認識到了我們美麗的家鄉。以后我們有機會可以帶從外地來的親戚來寶應時，再好好地給他們當回小導游。

　　2、情感教育：我們家鄉特產豐富，名勝古跡很多，建設發展特別快，一座座高樓不斷建成，一條條馬路越來越寬，大大小小的廣場到處都是，每一個地方都是一處風景，國內國外游人不斷，大家都在夸呢?小朋友生活在這里，高興嗎?你喜歡我們的家鄉嗎?現在咱們就來夸一夸我們美麗的家鄉。

　　3、欣賞歌曲《今日寶應》

　　4、結束：讓我們把這首歌曲唱給更多的人聽吧!(唱著歌曲出教室)。

我的家鄉活動方案 篇7

　　活動目標

　　1.了解常見的家鄉土特產，嘗試給土特產分類。

　　2.知道家鄉物產很豐富，產生作為山東人的自豪感。

　　活動準備

　　1.活動前家長帶幼兒參觀農貿市場或超市，幫助幼兒填寫調查表一份，協助收集實物特產。

　　2.各地土特產圖片，如：樂陵小棗、煙臺蘋果、肥城桃子、萊陽梨、章丘大蔥、濰坊風箏、菏澤牡丹等(見幼兒活動資源包)。

　　活動過程

　　1.了解家鄉的土特產，引導幼兒觀察收集的土特產實物，了解各地土特產的名稱及外形特征。

　　提問：小朋友，你們知道什么是土特產嗎?你認識哪些土特產?你知道我們的家鄉都有哪些土特產?你最喜歡哪一種?為什么?

　　小結：土特產指一個地區特有的或特別的產品：如農產品(水果、蔬菜)、紡織品(衣服、布料)、工藝品(風箏、泥塑等)。

　　2.知道山東的土特產很豐富，感受土特產的不同，嘗試對土特產進行分類并記錄。

　　(1)觀察分享幼兒的土特產調查表，說說土特產都有哪幾類。

　　(2)出示各種土特產圖片，鼓勵幼兒有序地將特產按照顏色、名稱、作用、食用方法等標準分類擺放，并嘗試記錄。

　　(3)相互交流自己的收獲，說說自己是怎樣分類擺放的，理由是什么，如：分類標準是水果、蔬菜、糧食，或吃的、用的、玩的等。

　　3.欣賞兒歌夸家鄉，進一步了解各地土特產。

　　活動延伸：

　　特產自主品嘗會，請幼兒品嘗、欣賞土特產，初步感受特產的不同。

我的家鄉活動方案 篇8

　　一、活動主題：愛國 校園 青春 奉獻

　　二、活動目的：

　　為紀念12·9學生愛國運動，全面推進學生綜合素質教育，開展一二·九合唱比賽活動，激發“愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛大自然”的感恩情懷，引導學生樹立社會主義榮辱觀，，展示當代大學生文明健康、積極向上的精神風貌。培養大學生創新意識和團隊協作精神，進一步提高團組織的服務能力、凝聚能力。

　　三、活動形式：以“愛國 校園 青春 奉獻”為主題的一二·九大合唱比賽為主線，其間可能穿插“一二·九”運動相關的互動環節形式。

　　四、活動時間、地點：12月9日晚 大禮堂

　　五.活動對象：全系08級學生

　　六.活動具體要求：

　　1、 參賽要求：全班同學都參加比賽，每支合唱隊須有指揮一名，伴奏可選擇CD、MP3或樂器，須自行解決。

　　2、參賽歌曲要求：每支參賽隊需唱兩首歌曲，合唱歌曲的選擇必須健康積極向上，緊扣 “愛國 校園 青春 奉獻” 主題的曲目。

　　3、參賽報名要求：各班必須于11月12前把參賽歌曲、指揮、團隊人數、伴奏方式及負責人聯系方式上報文藝部負責人。

　　4、參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現良好的精神風貌。

　　5、比賽出場順序要求：比賽先后出場順序按抽簽結果順序進行，賽前由文藝部負責人對參賽順序進行抽簽(具體時間另行通知)。

　　6、兩次彩排時間將另行通知。

　　七、比賽評分標準及獎項設置：

　　(一)、比賽評分標準：滿分為100分，比賽將邀請專業老師擔任評委，各參賽隊最后得分取各評委給的得分去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。

　　(1)、演唱基礎：40%

　　含：音色、音準、節奏、完整性等

　　(2)、精神面貌：25%

　　含：聲情處理把握、表現力、合唱隊各聲部的配合默契度等

　　(3)、整體效果：25%

　　含：服裝服飾、舞臺效果、感染力、觀眾反應等綜合表現

　　(4)、指揮得分：10%

　　含：指揮節拍線路

　　(二)、獎項設置：

　　(1)、一等獎：1名

　　(2)、二等獎：1名

　　(3)、三等獎：1名

　　(4)最佳創意獎1名

　　八、活動經費預算未定

　　九、附加部門安排：

　　1.主持負責人：

　　任務：A、主持人的選擇

　　B、主持人的形象設計

　　C、主持稿的 寫和審核

　　2.宣傳負責人：

　　任務：A、制作宣傳海報

　　B、制作請柬

　　C、制作比賽背景和橫幅

　　D、布置舞臺

　　E、現場攝影、攝像

　　3.常務負責人：

　　任務：A、伴奏帶的收集、試音工作

　　B、比賽期間舞臺燈光設備、音響設備的調試

　　C、做好道具搬放及幕布拉收事宜

　　4.后勤負責人：

　　任務：A、確定比賽邀請的嘉賓并且及時送出請柬

　　B、協助宣傳負責人布置會場

　　C、準備好會場所需物品，接待好領導、老師、來賓

　　D、維持好會場秩序和處理突發事件

　　E、做好現場觀眾的分區和班級標志

　　F、做好演出前后的會場衛生

我的家鄉活動方案 篇9

　　1、通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣

　　2、使學生掌握正確的舞蹈基本要領知道基本的動作，動作基本準確

　　3、發展學生的柔韌性和協調性,樹立學生大膽自信的個性

　　4、增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節奏感及音樂的感受力

　　5、增進學生群體的合作精神

　　6、要求學生能有初步的舞臺表現能力,增進他們的表現欲 三、活動方法

　　1、教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法

　　2、學生個人練習和個別輔導相結合

　　3、采用學生互幫,好學生示范的方法進一步提高水平

　　4、活動間可加入小游戲,寓教于樂，提高學習效率

　　5、引導學生觀看舞蹈錄像帶, 幫助學生尋找舞蹈感覺

我的家鄉活動方案 篇10

　　各基層紅十字會、各團體會員單位：

　　今年是第67個世界紅十字日。根據中國紅十字會總會、內蒙古自治區紅十字會、包頭市紅十字會通知精神，為彰顯“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，動員更多的社會力量關心和支持紅十字事業，定于今年“5·8世界紅十字日”期間，在全區范圍內開展紅十字博愛周系列活動。現就有關事宜安排如下：

　　一、活動時間

　　5月8日—5月15日

　　二、活動主題

　　紀念中國紅十字會建會110周年

　　三、主要內容

　　(一)在新__休閑廣場開展大型街頭宣傳活動，通過懸掛標語、橫幅，擺放展板，設立咨詢臺，利用音響設備播放紅十字運動知識廣播，發放宣傳材料等形式多樣的宣傳活動，廣泛宣傳紅十字知識。

　　(二)組織紅十字醫療志愿服務隊，攜帶必要的醫療設備和常用藥品，深入青山村委會開展送醫送藥義診活動，慰問貧困戶。

　　(三)在學校內利用黑板報、主題中隊會、課間廣播、宣傳欄等形式宣傳紅十字知識，開展紀念中國紅十字會建會110周年全國青少年紅十字運動和防災救災知識競賽活動。

　　四、活動要求

　　1.加強領導，創造性開展活動。各基層紅十字會、團體會員單位要高度重視，根據本單位實際，認真組織安排活動內容，確保整個活動在全區范圍內產生良好影響，取得實效，推進紅十字工作全面開展。

　　2.點面結合，樹立典型。要抓住活動契機，做到集中與分散相結合。在活動中，善于發現先進典型，總結工作亮點，于5月17日前報送區紅十字會，區紅十字會要積極向上級紅十字會推薦和報道，擴大活動的影響力、提高知名度，促進紅十字事業健康發展。

我的家鄉活動方案 篇11

　　一、活動背景、目的與意義

　　本次活動以感恩節為主題開展，鼓勵在校的大學生們在這天向父母，

　　朋友，師長表達愛意和謝意。將這一源自西方的文化融入傳統美德中，并賦予新的涵義，旨在讓大學生學會換位思考，分享感恩的快樂。

　　二、活動時間與地點

　　時間：_年11月27日感恩節前后

　　地點：線上活動，以浙江工商大學官方微博，微信為平臺

　　三、活動開展形式

　　校官微中心在微博、微信上發起話題討論，征集想說的話或渴望分享的小故事，活動最后推選出熱門評論派送精美禮物。

　　四、活動內容

　　在感恩節這一特定背景下，征集想要感謝的心里話或小故事。參與者可在官微發起的話題下留言，留言形式有兩種：

　　(1)我想對你說聲謝謝-----以“最想感謝的人+最想對他(她)說的話”為格式留言，用最直接的方式表達最真誠的謝意。

　　(2)這一路，感謝有你-----參與者可就自己的親身經歷分享一個溫暖感人的小故事，把深埋在心里的感動告訴全世界。

　　五、活動開展

　　(1)活動準備階段：活動相關板塊設計，表述方面力求詳盡，能夠傳遞出本次活動的真正意義;組織宣傳工作，官微可在感恩節前一周發布活動內容及參與方式，讓全校同學盡早了解并做好準備。

　　(2)活動舉辦階段：在規定時間內參與微博留言，面向全體學生，沒有過多的局限，有興趣，有故事，樂意分享的同學歡迎踴躍參與。

　　(3)活動后續階段：在最想說的話或是小故事征集完成后，根據每條評論的點贊量，熱門程度或溫情指數給予參與者一定的獎勵，之后可將熱門留言或故事整理成感恩節特輯加以總結。

　　六、活動預期效果

　　本次活動的主要目的是通過微博微信等公共渠道，以感恩節為契機，表達心中的感謝，讓大學生敢于表達內心深處的情感并懷揣感恩，感謝之心。

　　七、活動宣言

　　感謝父母，生命的給予，無私的愛;

　　感謝朋友，無助時的陪伴，抑郁時的傾聽;

　　感謝師長，迷茫時的引領，挫敗時的鼓舞;

　　感謝自己，一個人的勇敢，一個人的精彩

我的家鄉活動方案 篇12

　　我校紅十會組織積極響應今年世界紅十字的主題思想，全面落實區紅十字活動精神，讓更多的孩子認識紅十字，了解紅十字，走進紅十字，并用實際行動溫暖他人。本著“以人為本，為構建社會主義和諧社會做貢獻”的活動宗旨，組織開展了形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動，喚起小紅十字會員的社會責任感與使命感，使他們自覺地參加愛心救助活動，取得了十分顯著的教育效果與社會效應。

　　一、積極開展多項專題宣傳教育活動

　　1.舉辦知識講座及初級衛生救護培訓活動。我校組織了新老紅十字會員參加了國際人道法、紅十字基本知識培訓講座活動，在活動中我校的小會員更深地了解了紅十字的起源及其在社會中的重要作用，更深地認識了作為一名小紅十字會員是多么光榮自豪。另外，我校紅十字會有組織一批骨干會員進行了衛生救護培訓使他們及時掌握了急救知識與技能。在發生意外與傷病的第一時間知道該干什么，能立即進行自救與互救，盡可能減少傷員的疼痛、傷殘，將傷害降低到最低限度。小會員在衛生救護技能培訓中增長了才干，體會到這些技能對于個人及幫助他人是十分重要的。更多的孩子愿意參加這樣的活動，并且愿把這些技能帶到家庭與社會。

　　2.開展豐富多彩的宣傳活動。我校紅十會組織還積極舉辦了“紅十字演講”“紅十字詩歌創作”“紅十字繪畫”等活動，使會員們在活動中感受愛，傳遞愛，分享愛。

　　二、大力開展“防災避險及獻愛心捐款”活動

　　今年5月8日，是第67個世界紅十字日，我校愛心小使者團的隊員們不怕烈日炎炎。他們來到鎮主街道，向過路的人們宣傳紅十字的博愛精神，向社區居民介紹防災避險知道。

　　全校師生也舉行了簡樸、莊重的“獻愛心捐款”活動。二元、五元、十元……共計2476.40元。錢雖不多，但卻代表著同學們那一顆顆熱忱的助人之心。“明天還能捐嗎?”看著同學們一張張熱切的笑臉，讓人深切地感受到：給予是快樂的!

　　為普及防震教災知識，提高師生突發事件的應急、自救能力，5月12日，學校大隊部通過集體晨會作了防震救災知識講座。各班利用晨周會進一步作了講解，全校學生對地震知識有了較全面的認識。5月16日，我校開展了防震知識講座、防震逃生演練活動。隨著“地震警報”的拉響，上課教師立即停止授課，組織學生撤離。對來不及撤離的，教師指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并用雙手護頭。學生撤離后，按照預定的疏散路線，迅速到操場集合，清點人數，向總指揮報告。救助組對撤離中可能出現的受傷人員，進行了模擬救助。

　　以上就是我校于20__年為紀念“5.8世界紅十字日”所做的一系列活動，今后，我校會一如繼往、扎扎實實地做好紅會工作，使單集中心小學的紅十字事業更上一層樓。

我的家鄉活動方案 篇13

　　為隆重紀念中國共產黨成立96周年，進一步擴大在平桂管理區機關、事業單位黨員、團員青年中掀起革命傳統教育和愛國主義教育新高潮，強化磨練黨員、團員青年革命意志品質，同時給黨員、團員青年一個互相交流、互相學習的平臺，平桂管理區團委決定開展“重走紅軍路”活動，有關事宜如下：

　　1.時間：20xx年9月24日(星期六)

　　2.參加人員：平桂管理區機關35歲以下黨、團員青年，其他志愿參加的人員，人數40人以內，其中至少有2名為醫務人員。

　　3.路線：賀州市市區—→八步區開山鎮—→在開山鎮參觀紅軍修整地點(白鶴巖)—→參觀當年紅軍與當地團練交火的地方(開寧寺)—→到開山鎮南和村洞尾寨重走紅七軍翻越山嶺路段(斜嶺屆景點—→紅七軍偵查瞭望臺—→開山鎮和桂嶺鎮交界嶺—→紅軍飲馬泉)—→險嶇路段—→桂嶺鎮平安村金水口寨—→七里水庫(七里亭)下山—→桂嶺鎮平安村涼亭腳乘車—→前往桂嶺鎮參觀紅七軍紀念館(張公館)—→返回賀州，結束當天活動。

　　4.行程安排。9月24上午9點在靈峰廣場集中出發，車輛由團委統一安排。乘車到達桂嶺鎮后，步行走完當年鄧小平、張云逸等領導的紅七軍轉戰粵北、江西蘇區途徑的賀州地方，然后乘車返回賀州，結束活動。

　　5.注意事項：凡參加活動的人員注意穿著適宜登山的服裝和鞋子;參加活動人員不統一安排就餐，請自備八寶粥、干糧、水等食物用品;個人攜帶防曬用品和雨具;團委負責為參加活動的人員購買保險。

我的家鄉活動方案 篇14

　　20__年"12.4"全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題是："弘揚憲法精神，推進法治建設"。通過法制宣傳日的系列活動，進一步在公民中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念，國家一切權利權利屬于人民的觀念，公民的權利與義務對等的觀念，依法治國的觀念，法治與德治相結合的觀念。我校根據實際，制定其法制教育宣傳日活動方案。

　　一、指導思想：

　　貫徹落實上級文件精神，全面推進我校普法、學法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，以xx普法為契機，加強領導、整合力量，建立健全青少年法制宣傳教育長效保障機制，務求宣傳教育活動取得時效。促進我校學生健康成長，培養和造就社會主義的"四有"新人。

　　二、教育內容：

　　此次青少年法制教育宣傳日的主要宣傳內容是《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國交通安全法》等有關法律法規。

　　三、活動時間：

　　從11月下旬開始到12月中旬結束。

　　四、活動原則：

　　加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進依法治校進程的一項重要基礎性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩定的迫切需要。強調法制宣傳教育要堅持分級負責、分類施教的原則，重點加強在校特殊家庭學生，問題學生的法制教育。

　　因為據統計，在違法犯罪的青少年中有很大一部分的人是處于家庭生活不完整的狀態中，而且據調查有大部分的學生認為自己法律知識的來源與家庭教育無關，也就是說，家長在與孩子的溝通中沒有涉及法律的知識。家風不正、父母行為不軌、教育方式簡單粗暴，家庭暴力等是導致青少年違法犯罪的主要原因。

　　五、具體工作安排：

　　(一)、法制教育宣傳月啟動儀式時間：

　　20__年11月28日地點：學校操場范圍：全校師生形式：升旗儀式安排：鄧華校長宣布20__年南昌現代外國語學校法制安全教育宣傳月開始;值周教師以法制教育為主要內容的國旗下講話。

　　(二)、主題班會法制教育講座

　　時間：20__年12月1日地點：圖書館三樓會議室范圍：全校師生形式：知識講座

　　安排：由政教處主任張曉軍主持，法制副校長周校長講有關法制教育內容。

　　(三)、圖案展、宣傳資料發放、設立法制教育專欄、校園廣播站宣傳

　　(四)、法制教育宣傳日總結

　　六、具體要求

　　(一)、各班級班主任要高度重視青少年法制教育工作，結合法制教育學宣傳月加強對學生法制觀念的教育，認真開展好這次活動。

　　(二)、在開展活動同時，各班級要及時向德育處匯報開展情況。

我的家鄉活動方案 篇15

　　一、比賽目的：

　　為了促進學生和諧發展，培養學生對體育運動的興趣，增強體質，豐富校園文化生活，讓同學們勞逸結合，為學院全體學生提供一個展示風采、交流互動的平臺。

　　二、比賽主題：跳出健康，跳出精彩.

　　三、主辦單位：某某某軍體部，

　　共青團某某某委員會

　　四、承辦單位：某某某學生會體育部

　　五、參與對象：某某某全體學生

　　六、活動時間：20xx年4月4日

　　七、活動地點：籃球場

　　八、報名方式：

　　1.以各系(分院)為單位參加比賽。

　　2.各系(分院)最多可報2支隊伍，每支隊伍12人(每支隊伍男生5名，女生5名。其中搖繩2人，男女不限，其中包含隊長一名)。每支隊伍分別最多可報替補隊員5名(2名男生，3名女生)，以應對突發情況。注：請各系(分院)負責人在4月14日晚上6點前將報名表(見附錄)交至校學生會體育部此次跳繩比賽負責人某某某(聯系方式：123456789)或者某某某(聯系方式：123456789)，謝謝合作!

　　九、比賽規則和方式：

　　1、比賽場地，在東校區田徑場。每場比賽設有兩名裁判，兩名監督人員，一名計時員，一名記錄員。每塊場地裁判為兩名組成，若2名裁判所計數各不相同，以兩位裁判計數的平均值為準。每場比賽設2名比賽監督員，其職責為清點雙方人員是否符合規定(包括隊伍總人數、男女生人數和替補人員)，監督是否有違規現象，一經發現有違反比賽規則的隊伍就立即取消其比賽資格。

　　2、在比賽前可以試跳，直到隊員們都準備完畢后，以裁判的哨聲響起開始比賽。比賽開始與結束均以口令或鳴哨為信號。裁判員發出“選手準備”指令后，所有參賽運動員就位;發出指令“預備”后，所有參賽運動員做好跳繩準備，上場的10名參賽隊員站于繩的一側，兩名搖繩員持繩站好。

　　3、比賽采用抽簽方式決定先后順序，各個隊比賽結束后，統計各隊的有效跳繩數量，根據跳繩的數量進行排名。

　　4、在比賽進行中，不能換替補隊員。

　　5、計數：裁判長鳴哨后，全場裁判員開始計數。再次鳴哨時，比賽停止，計數完畢。計數標準：當聽到裁判員喊“預備”時，搖繩運動員持繩站好，裁判長鳴哨“開始”后，搖繩運動員方可將繩搖起，跳繩運動員開始進行跳繩。跳繩過程中，全部運動員跳躍成功記作一次。運動員一次動作失敗，造成搖繩停止，可在原地調整繼續跳繩。繩已過腳后停止，該次有效。

　　6、除參賽隊隊長、隊員、工作人員以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

　　7、比賽時間為兩分鐘。在兩分鐘內跳繩次數最多的隊伍為獲勝隊伍。

　　8、裁判是秉著“公平、公正、公開”的原則進行判決的，所以各參賽隊員在比賽過程中必須尊重和服從裁判的判決。不得與裁判發生沖突，情節嚴重者直接取消比賽資格，并報校方處理。

　　十、比賽注意事項

　　1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，并且請各參賽隊隊長收齊其所在隊隊員的能表明其身份的證件(包括替補隊員也是如此)，如學生證、身份證或者帶有照片的校牌，并交于賽事工作人員。比賽開始15分鐘參賽隊未到達現場,則作棄權處理。

　　2、每對隊伍完成比賽后不得離開比賽現場，必須在各系(分院)體育部負責人的帶領下，在比賽現場規定的區域內等候比賽全部結束。

　　3、啦啦隊必須服從裁判和工作人員的指揮，站在規定的比賽場地外。比賽時不得胡亂起哄、擾亂比賽

　　十一、獎項設置

　　本次比賽設冠軍、亞軍、季軍

　　(對獲勝隊伍的頒獎的時間待定)

　　十二、活動所需用品及器材

　　比賽用繩2條

　　口哨2個

　　秒表2塊

　　工作人員用水4箱

　　十三、經費預算：

　　冠軍：300元亞軍：200元季軍：100元

　　裁判補貼15元/位15*20=300元

　　口哨10元/個10*2=20元

　　飲用水(視情況而定)

　　比賽用繩(視情況而定)

　　預備資金100元

　　總計約：1000元

　　某某某學生會體育部

　　20xx年3月27號

　　請各隊負責人于4月9日下午6點前，將此報名表以電子稿和打印稿各一份，上交給校學生會體育部此次跳繩比賽負責人某某某(聯系方式：123456789)或者某某某(聯系方式：123456789)謝謝合作!

　　注：各位體育部負責人在填寫此表時，請先填寫12名參賽選手的信息。最后填寫替補隊員的相關個人信息。謝謝!

我的家鄉活動方案 篇16

　　春節是中國傳統節日，消費對象主要呈現朋友聚會消費的特點，對于這些消費者來說已經逐漸擺脫了傳統的過年方式，選擇在酒店過除夕和旅游過年的人越來越多。除夕夜對于這些人來說不再是空間上的限制，只要有團圓、相聚、親情以及喜慶的氛圍，在哪里都是過大年。我們的活動策劃目的就是要讓顧客在酒店能夠感受到純正濃郁的春節氛圍，力求在顧客心目中形成在過除夕是最好的選擇的印象。

　　一、活動主題：

　　x2新春嘉年華會

　　廣告詞：吉犬獻瑞旺新春，桃花塢中桃花年

　　二、活動構思：

　　充分利用新年喜慶氣氛，向消費者傳達新春氣息，巧妙利用中國傳統新年的場景布置，及豐富多彩的喜慶節目安排，吸引消費者，以加深消費者對良好認知。

　　三、活動目的：

　　1、 利用春節喜慶氣氛，提升山莊品牌的含金量

　　2、 提高銷售額度

　　四、主題活動：

　　1、賀歲倒計時，與您同歡慶

　　2、參與互動游戲，贏取新年大獎

　　五、具體活動安排：

　　1、賀歲倒計時，與您同歡慶

　　時間：x2年1月28日

　　地點：

　　節目部編排極富新春氣息的歌舞表演，游戲、小品等節目;藝員服裝的安排;除夕夜12：00時，與客人一起倒計時，財神、金童玉女一起上臺與客人一起迎接新年的到來，并派發新春利是。

　　2、參與互動游戲，贏取新年大獎(具體游戲內容由節目部負責提供)

　　地點：

　　時間：x2年1月28日晚11：00

　　節目部編排三款新年游戲與客人互動參與，(金童玉女可邀請客房客人來夜總會參與游戲)，游戲設三級獎項：

　　一等獎：每一個游戲各一名，獎豪華客房一間/晚;

　　二等獎：每一個游戲各兩名，獎啤酒一打;

　　三等獎：新年禮物一份，參與者每人一份;

　　六、場景布置：

　　酒店整體布置風格以紅色為主，以著重突出節日的喜慶。

　　1、 進門兩側大道用燈籠串進行裝飾，讓人一進就能感到節日的喜慶氣氛。(大門口18串6=108個，進門到停車處112個)

　　2、 大門口兩柱掛橫幅一條，“恭祝大家新春愉快!”

　　3、 山莊古建筑大門口做一個春節的景觀，兩側制作花柱各一個，(制作：用金布圍住，后托KT板，在金布外面再插上花，)兩個花柱中間放一棵4-5米高桃樹，用一個大花瓶作底座，下面鋪紅色地毯，在桃樹的下面放四只金狗，和一些金元寶(用泡沫做)，在桃樹上再掛一些紅包(內置一毛硬幣)，和一些金色包裝的圓形朱古力。外圍一圈圣誕紅。內側擺15盆高1.2米高桔樹，圍成弧形，作為背景，在桔樹上用泡沫制作“x2”，在泡沫上再插上花，形成花字。在屋檐下懸掛一條橫幅“恭賀新春”，兩側懸掛直徑1米燈籠6個。

　　4、 山莊內所有路燈，每一盞路燈兩邊各掛燈籠一串。(共63盞3=189個)

　　5、 古建筑大門對面樹，掛燈籠306=180個，此與門口景觀相對映;另在體育路入口，一眼就能看到此景。

　　6、 桑拿區布置：

　　a、 SPA正面，掛高1米橫幅一條，內容為“恭祝大家新年快樂，身體健康!”

　　b、 大門兩側各放一棵高2米桔樹，上掛一些紅包(內置一毛硬幣)，下圍菊花;

　　c、 在進門口兩側各掛2.5米長爆竹，玻璃門上張貼年畫;

　　d、 大堂放1.2米高桔樹一棵，圍菊花，西餐掛紙燈籠;

　　7、 布置：

　　a、 后門兩側各掛2.5米長爆竹，放置高1.5米高金桔盆景一盆，下圍菊花盆景，玻璃門上張貼年畫，直徑60cm大紅燈籠6個;

　　b、 后門天花板四周懸掛紙燈籠，后玻璃上懸掛一個中國結;

　　c、 前門兩側各掛7米長爆竹(自制)，放置高3米高金桔盆景兩盆，下圍菊花盆景，玻璃門上張貼年畫，兩側大玻璃上用KT板，做兩個“招財進寶”字樣，進門處橫梁上噴畫一幅，上方懸掛立體“春”字一個，兩側各懸掛一組燈籠(共12個)。

　　d、 一、二、三樓樓梯處懸掛紙燈籠，一樓對正門玻璃貼中國傳統過年剪紙。(共七塊)

　　e、 大廳布置：

　　(1) 大廳清吧中間舞臺放置桃樹一棵，演員可在樹下演唱，頂部上方懸掛紙燈籠一圈。

　　(2) T形演藝臺，以玻璃圓柱為主題背景，用尼龍繩作為樹枝和樹干，外包一層即時貼，上面插上桃花枝柳條，四周掛鞭炮、立體春字、燈籠進行裝飾。

　　(3) T形演藝臺后門墻上，掛一個直徑1.5米中國結一個。

　　(4) 靠吧臺的三面玻璃上貼中國傳統剪紙，(共15塊)。

　　七、活動安排

　　1、 節目部負責編排歌舞表演，游戲、小品等節目;藝員服裝的安排;春節喜慶音樂安排(含KTV，客房，桑拿區)，

　　2、 營銷部負責活動現場布置安排、指揮，

　　3、 工程部負責在活動期間節目道具的制作，安裝及用光、用電安排，活動布場安排，

　　4、 娛樂部配合策劃部及工程部做好節日場景布置工作，

　　5、 康樂部配合策劃部及工程部做好節日場景布置工作，

　　6、 財務部，保證春節物品采購及時到位及活動過程獎品的發放、跟蹤，準備硬幣100元(1角)

　　7、 總辦，整個活動進程的監督和控制，

　　八、廣告表現形式

　　1、短信息傳遞

　　投放時間：1月20日—1月30日

　　特點：能最直接的把酒店的消息傳達給目標客戶端。

　　預計投放金額：3000元

　　2、賀年卡、宣傳單

　　投放時間：1月10日—1月30日

　　特點：能最直接的把酒店的消息傳達給目標客戶端。

　　預計投放金額：x0元

我的家鄉活動方案 篇17

　　活動主題：

　　“愛我家鄉愛我祖國”愛國主義教育

　　活動班級：

　　五(2)班

　　活動形式：

　　主題班會

　　活動目標：

　　通過本次主題班會，對學生進行愛國主義教育，讓學生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發學生報國之志。

　　活動過程：

　　一、同學們，大家好!五(2)班“愛我家鄉，愛我中華”主題班會活動正式開始。

　　二、同學們，現在時光倒流，日本侵略中國的歷史重新展現在我們眼前，面隊如此情景，我們應該怎么辦?

　　播放片段《南京大屠殺》。

　　三、你們看了以后心中有什么感受呢?

　　四、看來，同學們都非常愛國，的確，當時也涌現出了一批抗日小英雄，你們看，他們來了。請欣賞小品《雞毛信》

　　五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得抗日戰爭的勝利。師講述“九一八”事變。

　　六、我們作為祖國的未來，新世紀的新接班人，大家打算以后怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻呢?各小組交流匯報。

　　1、小組唱：《歌唱二小放牛郎》

　　2、課本劇：《小英雄雨來》

　　3、合唱：《歌唱我們的祖國》

　　七、總結：通過這次活動不但讓同學們了解了抗日戰爭的歷史，更加激發了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會從小認真學習，將來為建設祖國盡自己最大的努力。

我的家鄉活動方案 篇18

　　今年12月4日是第二個“國家憲法日”，也是第15個全國法制宣傳日，為扎實有效地開展好今年“12.4”國家憲法日活動，將憲法精神貫穿到我市教育系統各個領域，使尊崇憲法、依法辦事成為每個師生普遍的價值取向和行為規范，決定在全市教育系統廣泛開展國家憲法日主題教育活動，現將有關事宜安排如下：

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的和xx屆四中、五中全會精神，堅持中國社會主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，增強全市教育系統法治觀念，為全面推進依法治教創造良好的法治環境。

　　二、時間安排

　　20xx年“12.4”國家憲法日主題教育活動從11月下旬開始，到12月中旬結束。

　　三、活動要求

　　(一)加大推進力度，積極組織參加教育部首屆全國青少年學生法治知識網絡大賽活動。教育部部署此次競賽，是貫徹黨的xx屆四中全會精神，加強青少年法治教育的創新舉措，更是檢驗各地中小學校法治教育成果的體現。省教育廳、市教育局高度重視全國青少年學生法治知識網絡大賽，省教育廳對各地市教育局組織參賽工作情況實行每天通報。各區縣教育部門和局屬學校要抓緊全面發動，盡快組織學生注冊、答題。市教育局將對此次競賽參賽信息做跟蹤督導，并適時通報參賽成績。

　　如在大賽組織過程中遇到任何問題，可及時與競賽承辦方教育部全國青少年普法網的相關技術人員聯系。縣級教育局參賽咨詢聯系人：孫、付，聯系電話：;學校、學生參賽咨詢聯系人：史、潘，聯系電話：。賽事咨詢QQ群：。

　　(二)精心組織實施，確保“12.4”國家憲法日主題教育活動取得實效。各區縣教育部門和局屬學校要積極參加全國、省、市舉辦的宣傳活動，根據我市教育系統法治宣傳月活動的具體安排部署，結合自身實際，研究制定操作性、可行性強的宣傳活動方案，采取集中學法、專題講座、講師團宣講、文藝匯演、現場咨詢等靈活多樣、師生歡迎的形式，把活動落實到每一所學校、每一名教師和學生，做到全體知曉、全員參與，確保活動取得實效。各項活動要莊重大氣，形式多樣，務求實效，同時要嚴格遵守中央八項規定，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。

　　(三)注重擴大宣傳，努力營造學法用法的濃厚氛圍。各區縣、各學校既要組織開展好有聲勢、有影響、效果好的集中活動，又要注重擴大宣傳，確保形成濃厚的宣傳氛圍，掀起聲勢浩大的法治學習熱潮。要通過設立憲法宣傳欄、宣傳墻、宣傳網頁、教育廣場、教育長廊等形式，利用校園報紙、廣播、電視臺，結合學生身邊發生的法律故事，大力宣講憲法知識、憲法精神，營造濃厚的校園憲法文化環境。利用國家憲法日的時機，積極組織開展相關活動的宣傳報道，突出活動亮點、突出教育特色。區縣教育部門和學校要對活動情況及時進行總結，建立活動檔案。國家憲法日活動情況將列入全市教育系統“六五”普法評價考核體系。各區縣和局屬學校在活動結束后將活動總結及相關活動圖片資料于12月15日前上報市教育局政法科。電話：。郵箱：。

我的家鄉活動方案 篇19

　　拉丁舞身體動作三要素：

　　(一)靈魂：當舞步移動時，不是單純只有腳步的移動，而是要以身體的動作來代領腳的移動，同時移動后的姿勢應以身體由內而外不斷的延伸。

　　(二)性感：拉丁舞必須是一男一女二人共舞，大部份的舞科皆表現出二人互相吸引或互相勾引的動作，因此在表現上可以在音樂的控制、臉部表情、眼神及身體動作來表達，講師并以森巴、恰恰恰及倫巴三種舞科作示范講解，因為這三種舞科比較能表現出男女愛情故事。

　　(三)平衡：所有的平衡動作皆由身體中心向外發出，在連續旋轉動作時，速度應由慢漸快再漸慢，重心在張開的雙足之間，不可太前或太后，腳部的移動不可過大或過小，而失去平衡，應不斷的練習找出適當的步位。

　　引導與跟隨：

　　(一)引導：當做引導動作時，男士應以前胸、側腰及后背的動作來帶領手與足的移動，讓女士很清楚的感覺到男士的引導動作。男士身體動作只要運用上述三要素，女士自然能移動，就算不牽手男士亦能用其身體動能去讓女士感覺到動作。

　　(二)跟隨：通常是指女士的動作，女士的動作不可自行移動，都應依男士的引導才能移動，如此才可產生協調平衡的動作。女士在后退跟隨時，先以足向后退，而后才以身體的移動完成后退動作。 引導動作可說是一種全身的引導，好的引導動作能產生好的接觸與舞姿。講師并以森巴與恰恰恰作示范。

　　全體平衡訓練：

　　(一)第二位置站立，雙手上提，縮腹提氣，脊椎向上拉直，用身體感覺空間的前、后、上、下、左、右六個面，閉起雙眼感覺身體的平衡，如太前則向后拉，太后則向前拉。

　　(二)摩登舞之閉式舞姿，亦可以相同的方法練習。 敬禮動作： 當結束表演時之敬禮，也要以舞蹈三要素來完成敬禮動作，在未退場時，身體不可放松，在場上之一舉手一投足皆由身體來表現動作。

　　示范講解：

　　(一)倫巴：跳cucaracha時注意空間的前、后、上、下、左、右六個面，以身體動作帶領腿部動作，而不是只有腿部動作。cucaracha及basic movement作法都一樣，不是單有臀部搖擺動作，所有動作皆由身體發展出來。

　　(二)恰恰恰：以time step及basic movement作示范，作法仍然以舞蹈三要素來跳。

　　(三)森巴：samba whisk身體的感覺像扭毛巾，在跳botafogs時，會有骨盤前后擺蕩的動作，以上動作也要以全身動作來表現。

　　(四)斗牛舞：做apple時，氣要向上提，擴張胸部讓身體一直張大。

我的家鄉活動方案 篇20

　　一、指導思想

　　按照“服務民生發展、促進社會和諧、轉變機關作風、加強組織建設”的目標要求，通過推進機關黨組織與農村、社區、企業結對共建、機關黨員干部聯系服務群眾，依托機關的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質資源優勢，積極做好服務發展、服務民生、服務群眾工作，引導機關黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發展難題，化解社會矛盾，融洽黨群關系，促進改革發展，不斷提升為民、務實、清廉的作風。

　　二、參與對象

　　市直、駐宜單位各級黨組織和黨員干部為活動的組織者和參與對象。

　　三、活動方式

　　(一)走進農村，助推美好鄉村建設。按照市委、市政府辦公室《關于20xx年市級領導聯系和市直單位(企業)結對幫扶美好鄉村建設中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。

　　1、訪民情。采取與結對村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點任務落實情況和黨員干部群眾的意見建議。

　　2、送政策。結合實際，開展組織建設、惠農政策、法律常識、實用技術等宣傳或培訓。

　　3、送溫暖。定期組織對結對幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實際問題。

　　4、送服務。幫助建強結對村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級發展規劃和有關事項的協調服務工作。

　　(二)走進社區，推進和諧社會建設。按照市委辦公室《關于進一步深入開展“雙結雙促”活動推進和諧社區建設的意見》和市委組織部《關于深入開展在職黨員到社區報到為群眾服務工作》的要求，主動做到“五個一”。

　　1、開展一次走訪。組織黨員深入社區，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。

　　2、提出一條建議。努力為促進社區建設出主意、想辦法，力爭定期向社區提出1條以上有價值的意見、建議。

　　3、認領一個項目。結合各自特點和特長，認領一個志愿服務項目，積極參加社區黨組織組織的志愿服務活動。

　　4、做好一個表率。發揮在職黨員參與社區建設、服務社區居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關系，發揮示范作用。

　　5、聯系一戶居民。在社區黨組織安排下，按照“一對一或多對一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動，積極構建和諧社區。

　　(三)走進企業，推動服務經濟建設。按照市委組織部《關于開展機關干部服務企業活動的通知》要求，做到“三送三建”。

　　1、送政策、建立聯系點制度。每月到企業調研一次，及時了解企業生產經營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業黨組織建設和企業發展出謀劃策。

　　2、送服務、建立關愛幫扶機制。幫助解決企業生產經營中遇到的難題，積極想辦法為企業協調解決問題和困難，幫辦好企業“圍墻”外的事情。

　　3、送關愛、建強企業基層組織。幫助企業建立健全黨群組織，落實組織生活制度，定期開展活動，激發企業自主創新能力，共同營造企業文化環境，提高企業市場競爭力。

　　四、活動要求

　　1、加強組織領導。要切實提高對“三走進三服務”活動的認識，各單位要明確一名人員具體負責，統籌兼顧、周密安排，將目標任務分解落實，責任到人，措施到位。

　　2、明確工作責任。各單位要將“三走進三服務”形成制度，主要領導要帶頭深入聯系點，出實招、辦實事。每個單位為聯系村、社區和企業興辦實事不少于2件;參與結對幫扶的黨員干部要按規定聯系幫扶對象，幫助解決實際困難。

　　3、強化督查推進。各單位要將“三走進三服務”活動作為加強作風建設的重要抓手，建立幫扶臺帳，半年、年終要報送聯系村、社區、企業和困難群眾情況。

　　4、建立長效機制。各單位要堅持把“三走進三服務”活動與實際工作有機結合，建立聯系農村、社區、企業的長效機制，切實幫助解決實際問題，做到工作、活動兩手抓、兩促進。

我的家鄉活動方案 篇21

　　為進一步落實中央“八項規定”精神，結合深入落實好黨的群眾路線教育實踐活動的整改措施，整肅風紀，狠剎“四風”，促使全院廣大干部職工工作作風大轉變，工作效能大提升，實現作風建設常態化、長效化，為我院醫療衛生事業健康發展營造風清氣正的氛圍。根據《厚街鎮開展作風建設永遠在路上專項活動實施方案》，結合創建“三好一滿意”和“廉潔誠信醫院”的活動要求，現就我院開展作風建設永遠在路上專項活動制定如下方案。

　　一、指導思想

　　以黨的、中紀委xx屆五次全會精神為指導，按照省市紀委全會的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以貫徹落實中央“八項規定”和衛生計生系統行風建設“九不準”為主線，以創建“三好一滿意”、“廉潔誠信醫院”為重點，樹立主動服務群眾意識，提升服務水平，努力為深化醫藥衛生體制改革、促進厚街衛生事業健康發展提供有力保障。

　　二、目標任務

　　以開展作風建設永遠在路上專項活動為契機，重點解決“五大”問題：

　　(一)組織紀律的問題。重點是黨性觀念淡薄，有令不行、有禁不止的問題;不遵守工作紀律，作風散漫，上班串崗、上網聊天、玩游戲、炒股，遲到早退等問題;不遵守會議紀律，隨意缺席、頂替、會場內打手機等問題。

　　(二)服務意識的問題。重點是不落實首問負責制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項交待不清，自費項目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時告知等問題。

　　(三)工作責任的問題。重點是對上級安排的工作，能拖則拖，不催不辦的問題;過分強調客觀理由，未能及時發現和處理病人病情變化的問題;工作中怕苦怕難，怕擔風險，不主動請教、請示解決的問題。

　　(四)得過且過的問題。重點是在位不想事、不干事、不盡責的問題;工作標準要求低、爭先意識差，只求過得去、不求過得硬的問題;心浮氣躁，急功近利，熱衷于做表面文章、搞形式主義的問題。

　　(五)廉政意識的問題。重點是對“回扣”、“紅包”認識不足，接受各種形式的醫藥回扣，收受患者及親友的“紅包”等問題;重要、敏感崗位廉潔風險不清晰，防范意識不強等問題;鋪張浪費講享受，公款吃請、公款旅游的問題;借婚喪嫁娶之名，收受禮金、有價證券的問題。

　　按照“服務好、質量好、醫德好，群眾滿意”以及“廉潔誠信醫院”的要求，以學習教育、自查自糾、開門整治、群眾評議、社會監督為抓手，正風肅紀，狠剎“四風”，重點整治慵、懶、散、奢、私、貪等突出問題，實現干部清正、領導清廉、隊伍清明。具體達到“四提升”：

　　1、工作效率提升。精文簡會，規范流程，減少環節，縮短時間，做到該辦的事立即辦，能辦的事馬上辦，難辦的事想法辦。

　　2、服務質量提升。落實首問首診負責制，優化服務流程，強化便民措施，減少患者候診、取藥時間，做到規范行為，服務周到，群眾滿意。

　　3、執行能力提升。立足崗位，善謀肯干，勇于擔當，主動作為，做到高效落實，成效明顯。

　　4、干部形象提升。嚴守法紀，作風過硬，勤政務實，勇于創新，做到為民務實、清正廉潔、群眾信任。

　　三、活動重點

　　(一)著力整治“四風”。針對黨員干部中存在的“四風”問題，積極開展批評與自我批評，修身正己，正風肅紀。一是反對形式主義，著力解決工作拘于形式，浮于表面，對上級領導負責，對基層群眾敷衍、推諉扯皮、抓落實草率應付等問題，樹立務實之風;二是反對官僚主義，著力解決宗旨意識不牢，群眾意識淡薄，不落實首問負責制，病情解釋不清，注意事項交待不清，作風粗暴等問題，樹立親民之風;三是反對享樂主義，著力解決滿足現有成就，不思進取，不愿意接受新事物和新思想，應對困難和復雜問題心中無數、束手無策，工作不落實，服務不主動等問題，樹立勤政之風;四是反對奢靡主義，著力解決鋪張浪費，公款吃請、公款旅游，參與賭博，收受禮金、有價證券等問題，樹立節儉之風。

　　(二)竭力提升服務。緊扣醫院中心工作，堅持聯系群眾、服務群眾、服務基層，不斷強化便民措施，不斷改進工作作風，優化工作流程，為群眾提供優質、高效、安全、便捷的醫療服務。

　　(三)致力健全制度。把制度建設作為改進作風的根本性措施來抓，做到用制度管人、管事、管錢、管權。一是抓機制建設。突出對黨群、紀檢監察管理制度、行政管理制度、行政后勤管理部門工作制度、醫療管理工作制度、藥事管理工作制度等規章制度進行全面梳理，建立健全抓落實、重執行的體制機制，實行限時辦結、督辦催辦、定期通報制度，及時解決工作中的新情況、新問題。二是抓執行能力。加大制度的執行和檢查力度，通過專項檢查、集中檢查、暗訪抽查等方式，加強對制度執行情況的監督檢查。三是抓開門辦事。深化黨務公開、院務公開，將群眾普遍關心、涉及切身利益的問題及時向群眾公開。嚴格落實首問首診責任制、一次告知、限時辦結、服務承諾、投訴查糾、責任追究等制度，堅決整治效率低下、不負責任、執行不力、損害群眾利益的問題。

　　(四)著力強化監督。1、明察暗訪。切實加強對全院各科室和干部職工作風和效能的監督檢查。由黨辦、院辦、人事科、醫務科、護理部抽調人員組成明察暗訪小組，采取定期檢查與隨機抽查、暗訪與重點檢查相結合的方式進行。一是通過現場查看深入各科室的工作場所、服務窗口進行明察暗訪，重點檢查是否存在收受醫藥回扣、“紅包”和醫療亂收費等行為。二是通過走訪服務對象了解科室的工作作風、服務質量、辦事效率等情況。三是選擇與群眾利益聯系密切的服務項目進行全程跟蹤暗訪。四是根據群眾投訴或上級反饋的相關信息，對重點科室、重點崗位、重點人員進行暗訪。五是對醫院會風會紀、公車使用管理、公務接待、行政效能以及個人工作紀律等情況進行巡視檢查。2、強化檢查。將貫徹落實中央“八項規定”和衛生計生系統行業作風建設情況納入重點檢查內容，每半年開展一次集中檢查，采取問卷調查、滿意度測評、個別座談等形式，對作風建設進行效果評價。

　　四、組織領導

　　為加強對作風建設永遠在路上專項活動的組織領導，成立厚街醫院作風建設永遠在路上專項活動領導小組，成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，設在黨委辦，辦公室主任由陳春紅同志兼任，李慶瑜同志為專項活動具體聯系人。

　　五、活動安排

　　根據鎮委統一要求，結合醫院實際，作風建設永遠在路上專項活動分四個階段開展。

　　第一階段(3月10日—3月20日)：學習動員，統一思想

　　在3月份的行政例會、科主任例會、中層干部大會上，對全院干部作風建設永遠在路上專項活動進行全面動員和部署。各科室要動員廣大干部職工積極投身到干部作風建設活動中來，并根據工作實際，制定活動方案，明確責任分工。

　　第二階段(3月21日—4月15日)：自查自糾，查擺問題

　　通過發放征求意見函、召開座談會、公開投訴電話、設立投訴信箱等多種形式，暢通聽取收集意見的渠道，查找作風建設方面存在的突出問題，圍繞影響醫院發展大局、基層干部反應強烈、事關群眾切身利益的干部作風和行政效能問題，深入開展調研，廣泛聽取意見和建議。每個干部都要針對工作實際和思想實際，認真查找自身存在的問題，要從思想根源上查，從工作實際中找，從群眾意見中擺。

　　第一，要對工作作風進行“五個是否”檢查：一是工作態度是否端正，是否繼續存在不落實首問負責制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項交待不清，自費項目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時告知等行為;二是工作效率是否高效，是否辦事拖拉、相互扯皮;三是工作方式是否正確，是否簡單粗暴、急功近利;四是工作思路是否清晰，是否勇于創新、敢闖敢干;五是工作行為是否規范，是否有違反“九不準”的有關規定，醫療服務中是否存在不正之風。

　　第二，要對生活作風進行“六個不”檢查：一是不貪圖享受、鋪張浪費;二是不參與黃、賭、毒等違法違紀活動;三是不利用手中的權利謀取不正當利益;四是不接受各種形式的醫藥回扣，不收受患者及親友的“紅包”;五是在公務活動中收受禮品紅包和有價證券;六是不貪污受賄、收錢斂財等。

　　第三，要對領導作風進行“三多三好”檢查：即深入群眾、深入基層、體察民情多，聽取干部群眾的意見建議多，解決群眾關心的熱點難點問題、為群眾辦實事好事多;執行領導選拔任用各項規定和領導干部廉潔自律有關規定好，工作集體及個人的形象好，在干部群眾中的口碑好。

　　第四，要對思想作風進行“三查三看”檢查：一是查滿足現狀、不思進取的思想認識根源，看自滿思想是否真正克服，開拓創新精神是否真正樹立;二是查思想上還存在哪些不適應、不利于科學發展的認識，看“重物輕人”的觀念是否真正克服，正確的政績觀是否真正樹立;三是查存在哪些落后思想觀念，看局部狹隘視野是否真正克服，世界眼光、戰略思維是否真正樹立。

　　該階段，醫院黨委書記不定期到各科室檢查作風建設工作，形成檢查抽查機制，醫院黨委書記還要與各科室負責人簽訂廉政責任書。

我的家鄉活動方案 篇22

　　教學目標

　　1、了解水對人體的重要作用，并知道什么樣的水不能飲用。

　　2、養成喝白開水的好習慣，并注意節約用水。

　　活動準備

　　1、每人一個茶杯。

　　2、石頭或沙子。

　　3、幼兒用書。

　　4、水瓶。

　　活動過程

　　1、教師通過與幼兒之間的談話，激發幼兒的興趣。

　　如：親愛的小朋友，今天老師帶來了一個瓶子，小朋友想一想會有什么東西呢?(幼兒討論)啊!要不我讓一個小朋友過來把瓶子晃一晃，然后讓他告訴我們瓶子里裝的東西，好不好?(幼兒回答：好)

　　2、請個別幼兒來操作，然后引出水，教師小結。

　　如：這名小朋友操作完了，并且他告訴我們大家，瓶子里裝的是水，是不是呢?(教師打開瓶蓋)啊!真的是水，那小朋友在哪里見過水呢?水是什么顏色的?水有什么作用呢?(幼兒討論)啊!原來我們在家里，在學校里，在河里都見過水，而且我們見到的水是清澈透明的，味道還甜甜的，水的作用很大，如果沒有水，我們就會渴死，如果植物沒有水，就會枯死，動物沒有水，也會死掉，所以水是不是很重要，它不僅重要，而且它的營養很豐富，長時間喝水，還會讓我們更年輕呢?

　　3、再次談話，引導幼兒觀察幼兒用書。

　　如：那我們什么時候喝水呢?什么時候想喝水呢?我這有一幅圖，我們來看一看圖上都有什么?(幼兒觀察圖畫)圖上的小朋友在干什么呢?他為什么喝水?

　　4、教師小結：原來小朋友因為運動流汗而想去喝水，睡醒后起來也想去喝水，喉嚨干也想去喝水，如果渴了不喝水的話，會不會很難受，小朋友有沒有這樣的感覺呢?(幼兒回答：有)在我們的幼兒園里，我們老師每天都為小朋友準備了充足的水，所以就請小朋友一定要每天都喝大量的水，而且喝水的時候要節約用水，不要浪費每一滴水。

　　5、教師做實驗，引導幼兒了解什么樣的水不可以飲用。

　　如：親愛的小朋友，是不是只要是水都可以飲用呢?我給小朋友做個試驗，我們來看一看，水發生了什么樣的變化?這是很干凈的水，非常地透明，我現在要把沙子和石頭放進這干凈的水中，小朋友們來觀察一下，是不是還是那樣干凈呢?(幼兒觀察后回答：不是)

　　6、教師小結：原來臟水是不可以飲用的，臟水里面有許許多多的細菌，人喝了臟水就會難受，拉肚子，生病，所以我們要喝干凈的水，除此之外，還有哪些水我們不能喝呢?

　　7、出示幼兒用書，讓幼兒繼續觀察。

　　如：我們再來看一些畫面，為什么有些水不能飲用呢?(幼兒觀察圖畫并討論)池塘里的水，自來水自來水頭流出來的餓水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。

　　因為水里面有細菌，水燒開后細菌就被殺死了，所以即使很干凈的水，也要燒開后才能安全飲用，小朋友，記住了嗎?但如果渴了，能不能喝飲料、吃雪糕呢?(幼兒討論)飲料和雪糕都很甜，但是甜對我們的牙齒不好，吃多了會牙疼，所以我們還是喝白開水最健康。

　　8、分發幼兒每人一個茶杯，然后引導幼兒排隊飲用白開水。

　　9、教師總結：水對我們的身體健康很重要，所以希望小朋友們每天都要多喝水，多吃瓜果蔬菜，做個健康的好寶寶，好不好?

我的家鄉活動方案 篇23

　　今年是第__屆國際博物館日，根據省文化廳贛文博字[_]9號《關于組織開展20__年度“5.18國際博物館日”宣傳活動的通知》，我館緊緊圍繞“博物館藏品架起溝通的橋梁”這一主題，認真做好活動的組織實施工作，通過搭建博物館與公眾溝通與互動的平臺，不斷提升博物館的社會影響力和感召力，加深公眾對博物館的了解與認同，開展豐富多彩的宣傳普及活動，力求注入新的創意，制定如下活動方案：

　　一、活動時間與地點

　　時間：20__年5月18日(星期日)一天

　　地點：_____

　　二、活動內容

　　1、制做“國際博物館日”宣傳標語內容為“文物藏品讓你走進歷史”。

　　2、在服務處及紀念館免費向游客發放宣傳折頁。

　　3、中心景區免收停車費，茅家嶺監獄舊址實行免費開放一天。

　　4、在上饒集中營旅游網站，向社會公告“國際博物館日”優惠政策。

　　三、活動要求

　　1、堅持“儉樸、隆重”的原則。

　　2、做好宣傳報道。

　　3、認真做好活動期間的免費開放服務和安全保障工作，尤其是要做好針對殘疾人等特殊群體的服務和保障工作。

我的家鄉活動方案 篇24

　　一、活動時間

　　20__年12月1日至12月7日

　　二、活動主題

　　三、工作要求

　　(一)高度重視，著力營造活動氛圍。

　　各學校要高度重視，把做好今年“12·4”國家憲法日宣傳活動作為“六五”普法和深入推進“法律進學校”工作的重要內容，認真謀劃、精心組織、統籌安排。要結合學校實際，運用電子屏幕、橫幅、宣傳欄、校園廣播等媒介，發布宣傳口號，在學校及周邊營造學習憲法、宣傳憲法的濃烈氛圍，增強師生員工的憲法意識。“弘揚憲法精神、樹立憲法權威”，“學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法”等可以作為宣傳標語內容。

　　(二)整合資源，切實增強活動實效。

　　各學校要充分利用自身優勢和資源，針對教師、學生兩個不同群體，采用不同形式，在師生中集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚社會主義法治精神，推進法治社會建設。活動期間，各學校要圍繞主題，在中小學生中組織開展“三個一活動”：開一次主題班(隊)會、出一期主題板報、舉行一次國旗下講話或憲法法律知識講座。宣傳活動要莊重大氣、形式多樣、氣氛熱烈、務求實效，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。

　　(三)及時總結，不斷擴大活動影響。

　　各學校要通過校園網、教育網和當地主流媒體，及時宣傳本校開展首個憲法日宣傳活動情況和好的做法，形成法制宣傳教育特色，擴大活動的影響面和影響力。

我的家鄉活動方案 篇25

　　一、活動背景：

　　今年正值長征勝利80周年，全國掀起一股紀念長征勝利活動的熱潮。借此次契機，秉著傳承長征精神的主要目的，我們要展示當代學生的風采，開拓新時代的長征精神，用我們自己的力量為那些需要幫助的人送去一點溫暖，用我們自己的實際行動來感染一些身邊的人。

　　二、活動目的：

　　祭奠逝去的英靈，重新感受當年的艱難困苦，珍惜來之不易的幸福生活。也為了了解中國工農紅軍在中國共產黨領導下艱苦卓絕的長征歷程，理解長征在中國革命史上的重要地位和長征精神的深刻內涵。

　　三、活動主題：

　　憶崢嶸歲月悟長征精神

　　四、活動時間：9月份---10月份

　　五、活動設計

　　系列活動一：尋訪革命足跡

　　將聽到長征途中遇到的困難和發生感人的故事演繹出來，真切的體會長征。

　　系列活動二：重走長征路知識競賽

　　知識競賽在班級舉行，目的是為了進步促進班級各個同學學習長征精神。

　　系列活動三：有關長征的五個“一”活動

　　1、學唱一首長征革命歌曲

　　2、讀一本有關長征的故事

　　3、講一個長征中的故事

　　4、看一部長征題材的教育影片

我的家鄉活動方案 篇26

　　主題：走進軍營，體驗規范

　　活動目的：

　　充分利用本地駐軍這一資源對孩子進行愛國主義教育、紀律觀念教育、行為習慣的養成教育。

　　活動原則

　　1、實踐性原則。充分發揮學生多種感官的作用，讓學生通過參觀、學習、表演，達到受教育的目的。

　　2、自主性原則。學生參與活動的制訂，與教師商訂活動環節的安排。

　　3、趣味性原則。軍人、軍營、軍事對學生有很強的吸引力，參加這一活動學生興趣高、勁頭足。活動中還將觀看軍事技能表演，進一步增強活動的趣味性。

　　內容：參觀部隊環境;觀看戰士表演;學習部隊隊列、整理內務等

　　時間：201X年11月5日

　　地點：XX部隊

　　總負責人：略

　　過程安排

　　(一)準備階段指點指點

　　1、由學校政教處、教務處派人與部隊領導聯系，商談學生參觀、訪問軍營事宜，共同安排活動程序，請部隊給予配合和支持。

　　3、參加學生：五年級(2)班全體學生。五年級學生已具備一定的活動、學習、表演能力，他們能順利完成活動任務，在活動中將受到較好的教育。

　　4、后勤保障：部隊營區距學校2公里，學生可步行到達。活動時間半天。飲用水等自備

　　5、紀律、安全、衛生要求：學生在整個活動中一定要嚴格遵守紀律，按活動程序有序地進行，嚴禁脫離小組私自活動，嚴禁進入軍事禁區。活動中安全第一，按序進行。學生在活動中要有好的衛生習慣，不亂丟亂扔，食品袋、飲水瓶、紙屑等雜物要帶回校投放進垃圾箱。

　　(二)實施流程：

　　7：40 所有參加人員四甲中心小學校門口集合，整隊出發;

　　8：10 步行到達部隊，在部隊門口列隊;

　　8：15 進入部隊布置的活動會場;

　　8：20 “走進軍營”活動正式開始;

　　1)學生代表向部隊贈送錦旗;

　　2)請部隊領導講話;

　　3)學生代表發言;

　　4) 學生代表詩歌朗誦《獻給軍人的詩》;

　　8：50 部隊戰士軍事技能表演;

　　9：20 學生集體朗誦《祖國在我心中》;

　　9：30 部隊戰士進行隊列演練;

　　9：50 部隊戰士教導學生進行隊列訓練(由部隊領導評選隊列標兵);

　　10：20 集體參觀營區和營房;

　　10：40 學習整理內務—疊被子(部隊戰士一對一進行教導，評選內務標兵);

　　11：00 部隊領導對此次活動進行總評，班主任老師對部隊致感謝辭;

　　11：30 學生和部隊戰士互贈紀念品;

　　11：40 集體返回。

　　總結評價

　　1、學生總結。學生進行自我總結回顧，寫出心得體會，在班級、校內交流，把規范落到實處。

　　2、班級總結評價。班主任根據學生在活動中的表現、任務完成情況等綜合評價學生，給予激勵表彰，提出相應的建議，便于今后活動。