家長會策劃方案（通用23篇）

家長會策劃方案 篇1

　　一、活動時間

　　x年11月21日(星期四)下午3:00

　　二、活動地點

　　各班教室

　　三、通知家長

　　各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　四、開會準備

　　開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　　五、開家長會的要求:

　　1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

　　2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

　　7、強調學校作息時間，注重對學生的安全教育和管理并告之有關的'安全知識。要求家長做到學生有事要第一時間和班主任請假，及時掌握學生的動向。同時也要及時把學生的情況反饋給家長，做到家校聯系制度。選定家校委員會名單，每班2名家長，組建學校的家長委員會。

　　8、個別溝通。

　　六、對老師的要求

　　1、家長會要提前入手，準備充分。

　　2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體，大方。

　　4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

　　5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

　　6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任。

　　七、上交材料

　　家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿

家長會策劃方案 篇2

　　一、工作目標

　　為了我校教育更好，更快的發展，通過本次家長會，做好與家長溝通，讓教師和家長了解學生校內外的表現，以便及時、合理地對學生進行教育與指導，討論科學的.教育方法，互相交換意見，為教育孩子服務;另外，通過本次家長會，可以讓教師更多的了解學生在家的表現，讓家長了解目前學校教育的形勢和教學情況，營造濃厚的教育教學氛圍，最終形成家庭、學校齊抓共管的良好教育局面，為孩子成長、成才服務。

　　二、活動時間

　　x年xx月xx日星期x下午13：00開始活動。

　　三、活動要求

　　1、各班班主任和跟班教師要向學生家長講明我校的辦學思路和宗旨，要向學生家長反映學生在校的紀律學習生活情況。

　　2、各班班主任和跟班教師要認真聽取家長的意見，加強溝通，并認真做好記錄，對家長的問題要做好解釋和引導。

　　3、各班班主任要精心準備好家長會的發言材料及問題預設。

　　4、要選好家長代表發言，以便給我們學校工作做好疏通和引導。(有條件的班級)

　　四、活動領導機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　五、活動領導分工

　　1、簡校長負責向到會的家長介紹我校的基本情況

　　2、譚潔分派各科任教師到班級配合各班主任的會議交流和接待到會的家長工作，負責寫家長會議的歡迎詞，負責收集各班級到會家長所提出意見材料和匯總。

　　3、聶主任負責后勤保障工作。

　　4、方億寧負責本次各班到會家長會議攝相以及各種材料的收集等。

　　5、楊軍責安排到會家長交通工具的場地停放保管以及學校的安保工作等。

　　六、活動實施階段

　　(1)宣傳發動階段：各班主任發放家長邀請函。

　　(2)準備布置階段：

　　1、校園環境：清潔打掃，整潔無死角。

　　2、學校會場布置：活動宣傳標語，迎賓標語。

　　3、班級準備：教室布置，家長會材料準備。

　　4、安全保衛。

　　七、家長會議流程

　　1、先由簡校長給到會的各班學生家長介紹我校辦學和培養學生的基本情況。(地點：學校操場)

　　2、然后再以班級為單位逐項進行(本班教室)。

　　八、班級家長會議流程安排

　　1、各班主任要做好到會家長的簽到記錄。

　　2、介紹參加會議的學校領導或老師和本班任課老師的基本情況。

　　3、班主任匯報本學期班務情況。

　　4、班主任簡要分析本學期班級各方面工作所取得的成績，肯定成績，指出不足。

　　5、對本班同學開學以來的表現逐一解析(特別是學習，紀律等行為有問題的學生)。

　　6、任課教師與家長深入交流學生在家、在校的表現，共商學生教育的好辦法。

　　7、家長和學校的電話要隨時保持連通，以便及時家校聯系。

　　8、請家長對學校、班級工作提一些合理化的建議，也可請有關家長介紹教育子女的好辦法。

　　9、向家長們提一些教育子女的合理化建議：

　　(1)關心自己子女的學習，經常性過問作業完成情況，翻閱作業，講義，檢查；其字跡端正程度和正確率，督促其完成學習的預習、復習工作，必要時也可當堂檢查。

　　(2)關心自己子女的生活：

　　①掌握子女上學、放學的時間，關心他們的交友情況以及他們關注的焦點。

　　②注意子女生理上的變化。做家長的應及時給予關心和必要的輔導。

　　③嚴格控制子女身邊的零用錢，原則上除正常的伙食費和購買必要的學習用品之外。

　　④嚴格控制沒有必要的玩迷電子游戲，不要給學生騎摩托車來學校，男生的不要染頭發和穿戴耳環。

　　⑤嚴格控制學生上課時間外出，學校不提倡學生之間有過分男女交友來往。

　　(3)注意合理教育方式，多鼓勵少打罵。

　　(4)平時多與班主任和任課老師聯系。

家長會策劃方案 篇3

　　活動目標：

　　家校聯系，形成合力，促孩子新發展。

　　活動過程：

　　一、學校組織在多媒體教室集中家長，發放宣傳資料等。

　　二、教師與家長互動：

　　（一）、家長交流教育孩子金點子：

　　1、家長要以身作則，言傳身教，一諾千金。

　　2、引導孩子養成良好的衛生習慣、學習習慣，逐步培養自查、自學的能力。

　　3、為孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍，引導孩子讀一些有意義的課外書。

　　4、平時多鼓勵特別在退步時少指責，孩子犯錯誤后通過講道理來進行引導。

　　5、使之認識到其錯誤，并保證今后不再犯。

　　6、認真對待每一次考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時查漏補缺。

　　7、在校所學知識天天吃透，當發現作業中有錯的地方及時抄下來，過段時間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識點有沒有真正掌握。

　　（二）、各任課教師針對班級實際對學科提出要求：

　　語文老師的建議

　　語文成績的提高重在平時的積累，而后將積累到的知識進行內化。力求每位同學在平時做到以下四“多”：

　　1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。

　　2、多寫，每天堅持寫好日記，盡量做到能將一件表達清楚，注意用詞的準確性。

　　3、多記，只有善于傾聽動腦去記，才會積累到豐富的知識。

　　4、多說，課堂上要善于發表自己獨特的見解，提高口頭表達能力。

　　數學老師的建議

　　1、充分關注學習情況，關注作業質量，正視考成績，特別要留心孩子的書寫和錯題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時教育了。

　　2、經常與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

　　3、培養孩子養成獨立思考，獨立完成作業，堅持使用草稿紙等良好的學習習慣，不要讓孩子養成過于依賴家長的不良習慣。

　　4、關注家校互動上教師的留言，及時與老師聯系，共同探討教育孩子的方案。

　　英語老師的建議

　　1、學習英語首先要打好基礎。從語音語調做起，多聽錄音多模仿。學習語言有一個積累過程，在聽、說、寫、讀四項基本技能中，閱讀是關鍵。應大量閱讀英語小短文，培養對英語的感性認識，了解英語社會的文

　　化背景知識。

　　2、學習英語是為了使用。在大量閱讀的基礎上，要想方設法使用學到的知識。最簡便的方法是使用英語復述自己感興趣的閱讀材料或寫英語小短文或簡單的日記。

　　3、對于語法比較薄弱的同學，可以適當增加一些書面練習。

　　三、班主任匯報班級情況，提出教育孩子的有效建議。

　　1、家庭關系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩定，為孩子營造一個良好的家庭學習環境。

　　2、嚴多于愛，寓愛于嚴，忌簡單粗暴。

　　3、善于發現孩子的優點，欣賞孩子美的細節，及時給予肯定表揚，培養孩子的自信心。

　　4、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象。

　　5、批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。

　　6、堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協。

　　7、教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。

　　8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養孩子的自覺主動性，及時給予引導。

　　9、糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當的時機和地點。

　　10、家長雙方教育思想盡可能統一，關系務必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。

家長會策劃方案 篇4

　　一、活動時間：

　　21年9月17日早上8:30

　　二、活動地點：

　　各班教室

　　三、通知家長

　　各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　四、開會準備

　　開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　　五、開家長會的要求:

　　1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

　　2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

　　7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

　　8、個別溝通。

　　六、對老師的要求:

　　1、家長會要提前入手，準備充分。

　　2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體，大方。

　　4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

　　5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

　　6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任

　　七、上交材料：

　　家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿

家長會策劃方案 篇5

　　一、活動目標

　　1.通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.

　　2.介紹幼兒在園一日生活的各環節,使家長與幼兒園達成共識,形成 教育合力.

　　3.介紹幼兒園的幾大優勢。介紹幼兒園優質的教學質量和服務水平。

　　二、活動準備

　　1.各班教師發言稿的準備，并上交辦公室審查。

　　2.各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.

　　3.班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持接《送卡接》參加此次活動。

　　4.召開家長會時全校教職工要統一佩帶《工作證》，展示我校正規的教學秩序。

　　5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。

　　6.各班班主任在學校家長會召開前要協調家長簽到、參加家長會，安排好學生在教室看書或者作畫;學校家長會結束后，要提前召集好本班學生入場站隊工作，配合做好統一的早操表演。

　　7.親子活動中，各班的分組表演、才藝展示要提前準備，互動中要耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不說學校和幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。同時，要做好收集家長意見統計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。

　　環境衛生要求

　　1.活動前一天配合學校進行全校衛生大檢查，學校公共操場、衛生間和其它衛生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補缺工作。

　　2.各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛生要逐一檢查發現問題及時更換，空余場所不擺放雜物。

　　3.營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，在觀摩學校幼兒園教學成果展時請學校教務處播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。

　　三、家長會形式

　　以班級為單位召開家長會。

　　四、家長會活動過程

　　班級家長會內容: 家長會，是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手，以期做得更好!例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什么?我們為什么要這樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么? 最希望我們在哪些方面提供幫助。

　　1.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況(要求能 每個孩子都點到一下)。孩子們入園已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。

　　為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園)就這次“家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現。

　　2.本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明) 。

　　3.分享家長的教育經驗。

　　4.探討與商議.

　　親子活動主要安排

　　親子活動核心是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手、以期做得更好!在家長會上，作為各班的班主任，要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，學校和老師在做什么?我們為什么要這樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助?……主要內容：

　　1.可組織問卷調查

　　2.可組織本班同學進行分組表演;

　　3.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況(要求能點到每個孩子)。

　　4.本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。在行為習慣養成方面，需要家長配合，介紹情況要既力求全面，又重點突出;既講成績，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。

　　5.征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討，又要指導。

　　6.可安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學生和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。

家長會策劃方案 篇6

　　一、活動時間：___下午三點

　　二、活動地點：淮海園區演播大廳

　　三、活動目標：

　　1. 為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。

　　2. 讓家長了解什么是早期閱讀，知道早期閱讀的重要性，并積極、適時、有效對幼兒進行早期閱讀。

　　2. 在心與心的交流中，家長們不僅可以系統地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。

　　3. 促進了家園合作，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。

　　四、活動準備：

　　1.通知家長來園參加家長會。

　　2.教師，家長準備發言稿。

　　家長如何對幼兒實施早期閱讀?(李莉負責)

　　各個班家長代表發言，具體談育兒心得。(指導：各班教師)

　　3.布置活動場地;

　　具體負責 ：陳揮 王靚 陸蕓 李菁

　　五、具體活動方案：

　　1.主持人：首先，我代表全體老師對家長的到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉眼已經有兩個年頭了，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們全體大班的家長歡聚一堂，今天的會議有兩個議程：一是由我就早期閱讀簡單和家長交流一下，第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經驗。

家長會策劃方案 篇7

　　一、目標：

　　1通過家長會，使家長了解我園的工作情況，與家長溝通，了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子某方面的幫助。

　　2介紹幼兒在園一日生活的各環節，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。

　　二、準備：家長制作的玩具。

　　三、過程：

　　(一)利用家長陸續到來的時間，發給家長稿紙，請家長把孩子的個性及喜好，需要幫助的問題寫下來。

　　(二)會議開始：

　　1致歡迎辭。先介紹我班的教師，雖然我們有分工，但在教學過程中，又是一個統體，也就是保教結合密切協作。再來了解我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼市師畢業，部分已進修到大專，本科學歷。

　　同時，我園的硬件建設是縣級市中一流的，近年來我園承擔了地級和省級的科研課題。我們的目標是為孩子一生的發展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發展。我們的每一個孩子都是獨一無二的就看我們如何引導，提供怎樣的支持，給孩子怎樣的發展空間，如果得當，孩子們都能以其獨特的方式對人類做出貢獻。當今幼教提倡;

　　1、教會孩子做人，

　　2、交會孩子生活。

　　3、教會孩子學習。大家可以思考一下這三個問題是否是孩子一生的需要。

　　2、介紹孩子在園的時間安排。

　　4、大家有問題及經驗我們現在進行討論。

　　5、大家有什么意見和建議寫下來留下來。以便我們更好的開展工作。

家長會策劃方案 篇8

　　時間：

　　地點：

　　具體安排：

　　方案(1)：晴天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，1:00準時和孩子一起自搬凳子排隊到運動場集中，聽取學校領導報告，并組織開展校級明星及為家校共建表現突出的家長頒獎活動;

　　方案(2)：雨天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，各班自行安排6位家長到學校圓形報告廳聽取學校領導報告并宣布校級明星獲獎情況，并為家校共建表現突出的家長頒獎，其余的家長和學生均在教室聽廣播講話;

　　活動結束后各班自行安排交流(1、班級文化展示;2、科任教師講話;3、期中成績分析;4、宣布班級家委會主任一人、副主任二人、秘書長一人;5、學生代表與家長代表發言;6、班主任介紹帶班策略與方法;7、單獨交流)，結束后家長和學生一起于2:45后放學回家。

　　協助工作：

　　1、校門口值崗：學生4人(值周班)、保安1人、教師2人

　　2、汽車停放：保安1人、教師2人

　　3、引路：

　　4、宣傳：校門口標語與主席臺布置、音響廣播系統總務處負責

　　5、攝像與報道：

　　注意事項：

　　1、周五學生自行車不要停在校外，以免占據家長車位;

　　2、各班引路學生一人拿班牌、一人引路，初一整齊排列大門左側，初二整齊排列大門右側;

　　3、星期五下午家長會期間教師盡量不要開車進出校門;

　　4、教室內家長和學生如何安排就坐請班主任自行調節;

　　5、星期五上午及中午時間安排學生做好本班的衛生保潔工作，教室的布置修整工作;

　　6、如果在運動場開家長會，為了讓頒獎活動更有序，請提醒獲得五星的五位學生和家長早作準備;

　　7、請學生自備一個塑料袋可用于坐在草坪上墊一下，但要強調帶回，不可亂扔;

　　8、班級科任教師全程參與家長會活動。

家長會策劃方案 篇9

　　萬名父母進家長學校，家庭教育提升行動。以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，形成學校、家庭、社會齊抓共管的良好氛圍，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

　　一、活動主題

　　萬名父母進家長學校——家庭教育提升行動

　　1、教育當讓每個孩子出彩;

　　2、親子活動餃子Party暨家校交流會。

　　二、活動時間：

　　時間：20__年12月12日(本周五)中午12：30

　　(注：本周五下午學生不上課，家長會結束后由家長接回家)

　　地點：學校操場、各班教室

　　三、活動地點：

　　學校操場、各班教室、食堂

　　四、活動形式：

　　1、校長作勵志教育演講，地點在操場;

　　2、家長分散到各班教室，班主任統籌安排本班主題家長會(學生節目表演);

　　3、親子活動餃子Party(操場、食堂)

　　五、前期準備

　　(一)通知家長

　　1、各班主任在本周一以家長會通知單形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加。

　　2、針對我校大部分學生都為留守兒童，班主任提前做好電話聯系，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　(二)開會準備

　　1、各班主任定好家長會主題、準備好課件。提前通知課任老師做好發言準備。

　　2、開家長會之前應布置好校園和教室的衛生工作，給家長以干凈、整潔、明快之感，安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，做好簽到工作。

　　3、做好活動宣傳標語，迎賓標語。

　　六、開家長會的要求：

　　1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

　　2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級班級文化和紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況等日常行為規范。

　　4、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　5、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

　　6、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

　　7、各班有序組織家長和孩子集體到操場開展親子活動餃子Party，班主任老師在活動期間和家長個別交流

家長會策劃方案 篇10

　　一、活動時間：

　　二、活動對象：園全體家長及全體教職員工

　　三、活動地點：三樓多功能廳及各班教室

　　四、活動準備：1.園長講話稿;2.家長代表發言稿;3.各班情況介紹PPT及講話稿;4.家長學校簽到記錄;5.多媒體小平臺、照相機、話筒等設備;6.全體教師穿園服。

　　五、活動過程：

　　(一)活動簽到(18：10—18：20)

　　1.教師簽到：三樓多功能廳;

　　2.家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級簽到。

　　(二)集中學習(18：30—20：10)：小班段全體家長集中三樓多功能廳，中、大段開設班級分會場現場網絡直播。

　　1.張靜副園長做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);

　　2.家長代表發言(18：45—18：.50);

　　3.心理專家東琰老師講座《知性成長自然親子》(18：50—20：10)。

　　(二)分班學習(20：10—21：00)：集中學習結束后，小班段家長分散到班級，各班學習、交流。

　　六、各項目負責人：

　　1.多功能廳會場布置、秩序維持及后勤負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。

　　2.音響設備負責人：黃維新、李嘵嘵。

　　3.會議主持：張靜(集中學習)

　　各班班主任(分班學習)

　　4.新聞撰寫及攝影負責人：張潔、徐燕(各班主任自行現場拍攝并及時公布網站相應欄目里)。

　　七、注意事項：

　　1.為保證家長學校學習質量和秩序，家長一律不得帶幼兒來園。

　　2.家長會結束之后各班主任上交家長會講話稿和家長學校會議簽到。

家長會策劃方案 篇11

　　一、上學期情況反饋

　　1、幼兒習慣培養方面(注重：生活習慣和行為習慣的培養)

　　2、幼兒園、班級制度開展中存在的問題

　　(1)刷卡制度

　　(2)遲到、請假情況

　　(3)孩子間矛盾家長的處理方法(拒絕把矛盾放大化)

　　(4)禁止孩子口袋內危險物品的攜帶

　　(5)吸汗巾和保溫水杯的使用

　　二、教師介紹本學期班級工作重點

　　1、開展班級的語言特色活動——親子閱讀共享站;

　　2、結合幼兒園的“四小”活動(小小美食家、小小播報員、小小主持人、小小科學家)，在班級中開展“自主點名”、“區域活動播報”、“每月沒事大盤點”、“科學知識大公開”的活動，培養幼兒的語言表達和發展能力;

　　3、家園共育方面：

　　(1)家長優秀育兒經驗交流、共享;

　　(2)采取家長支教的方式，來增加幼兒的知識面。

　　三、注意事項

　　1、接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓

　　2、樹立時間觀念，按時入園、周一需穿園服

　　3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全

　　4、不佩帶金銀首飾，園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品

　　5、如有藥物請交給保健醫生，在保健醫生處登記班級、姓名及喂藥時間、數量

　　6、注意幼兒的個人衛生，預防春季傳染病

　　7、及時關注班級門口家園欄、班級論壇、QQ群的動態(不允許QQ群中請假的現象)

　　8、家園合作一致，改善幼兒不良習慣

　　四、班級熱心家長表彰

　　五、班級資源共享與班家家長建議

家長會策劃方案 篇12

　　為了幫助家長了解學生在校情況，使家長深入了解學校的現狀和有關政策規定，和家長進行溝通,互相了解學生在另一半時間和空間里的情況，使家長和老師都能更全面了解學生，引導家長用更合理的方式教育和管理孩子，現制定六年級8班家長會實施方案。

　　一、主題：加強家校聯系，構建和諧教育

　　二、目的：

　　1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

　　2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

　　三、家長會準備：

　　1、家長會有關資料。

　　①家長會簽到表、反饋表。

　　②家長會教師發言稿紙或演示文稿。

　　2、班主任主動邀請主要任課教師作交流(如數學老師、語文老師、英語老師)。

　　3、布置教室。(如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業本等。)

　　4、準備好發言稿。發言稿應包括以下內容：

　　①介紹一年來學校、班級基本概況。

　　②向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

　　③向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。(如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求)

　　五、家長會程序

　　1、在教室集合，簽到.

　　2、班主任班級情況介紹以及對家長的建議和要求。

　　①班級整體情況介紹。

　　②六年級學生的特點。

　　③現在存在的一些問題。(如安全問題，學習問題，學生心理問題等)

　　④向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。(如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求)

　　3、任課教師介紹學生情況。

　　4、邀請有經驗的家長做經驗交流

　　安子毅媽媽：如何應對孩子的青春發育這一特殊時期?

　　張鐸譯媽媽：如何做好小學與中學之間的銜接?

　　5、和個別家長進行單獨交談。

家長會策劃方案 篇13

　　一、活動目的：

　　充分利用“家長會”這一平臺，加強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注學生健康成長。讓家長走進校園，走近課堂，了解學校，讓家長了解子女在校學習、生活情況，從而更好地配合學校教育，形成有效的“三結合”教育格局。

　　二、會議主題：孩子的成長，我們相伴

　　三、參會對象：全體學生、家長及任課教師

　　四、會議時間：11月29日下午13:30-17:30

　　五、活動地點：學校下操場和本班教室

　　六、具體安排：

　　1.28日下午第三四節全校衛生大掃除，德育處組織檢查，不過關的即時整改。23日早操、早餐時學生打掃好教室、寢室、公地衛生。8:00值周領導、教師及學生會巡視整個校園，查漏補缺，整改發現的問題

　　2.12：40—13：00學生帶凳子到操場指定位置就坐;13：00—13：25接家長到自己位置就坐。

　　3.13：30—15：30，集中開會。【學校下操場，家長坐在孩子位置，學生站在自己班級隊伍后面】

　　(1)學生會主持，致歡迎辭，介紹主席臺領導。

　　(2)陸校長發言，介紹學校基本情況和管理措施。

　　(王校長作安全教育、張校長做家庭教育專題講座、陸校長介紹學校辦學情況、龔漢平主任分析教學成績)

　　【集中開會期間各班主任、科任教師要管好自己本班的紀律，不要給家長留下不良印象。】

　　4.15:45—17：30，分班開會，上家庭教育課，班主任主持會議，任課教師參加。

　　學生給自己家長泡一杯茶，雙手捧上并說：某某，辛苦啦!謝謝來參加家長會。學生請家長在自己座位就坐。正式開始學生在教室做后面站立。

　　⑴班主任致歡迎詞，播放家庭教育的ppt及講解家庭教育稿子。

　　⑵班級學習、管理情況介紹，并提對學生、家長的希望。

　　⑶任課教師發言。

　　⑷學生代表、家長代表發言。

　　⑸家長、教師互動交流。

　　⑹核對電話、家庭教育知識講座簽到表。

　　【家長會結束后，各班對教室、寢室、公地進行大掃除，教師辦公室衛生由各教師組織打掃，屆時學校將組織檢查。】

　　七、班主任工作準備：

　　1.會前準備：

　　⑴每班到會家長應占所在班級學生數的90%以上，個別特殊的學生班主任更應該抓住這個教育的良好契機要求家長參加家長會，班主任要在11月27日(周一)前逐個電話邀請，并確定到會情況，并提醒家長按時趕到，注意路途安全，盡量不開車。

　　⑵家長會前，各班要求學生統一穿校服(沒有校服的班級班主任安排)，同時堅決落實教室、寢室評比工作，教室、寢室和公地要搞徹底，不留衛生死角，教室的黑板要布置好開會的主題。

　　⑶班主任是學校形象的代表，要注意個人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

　　⑷開家長會時，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會上點名批評學生。

　　⑸家長會期間各班主任要嚴格請假制度，無特殊情況不準學生請假外出，家長會結束后，學生放假回家。班主任到位管理，值周領導做好點名。

　　⑹家長會期間，班主任一定要仔細觀察學生身體狀況，發現學生身體不適，情況嚴重的要立即送衛生院。

　　2.班級講話內容：

　　⑴介紹班級基本情況，包括期中考試的成績的總體情況，學生進步情況。

　　⑵指導家長如何配合學校教育好自己的子女(包括學生在校手機使用、學生外出上網、學生佩帶首飾、男生留長發、學生在校生活費用使用等方面問題的教育)

　　⑶與家長探討如何對獨生子女進行教育的問題(家庭教育內容各班家庭教育書上選取)。

　　3.科任老師：

　　⑴科任老師職責：家長會期間協助班主任紀律管理，協助回答家長提問。

　　4.會后注意事項：

　　⑴請班主任提醒各位家長返家途中注意安全。

　　⑵11月30日各班主任家長會小結上交德育處。

　　八、門衛車輛管理：

　　1.協助門衛人員：組長李國鏈老師，人員：保安、學生會清潔部，汽車停車、自行車、電瓶車、摩托車等車輛管理。

　　2.工作職責：引導家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無阻;做好家長會期間的安全保衛工作;要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長發生沖突。

　　九、門口家長接待：

　　1.接待人員及標志牌：

　　學生會宣傳部及每班代表，班級標志牌就用運動會時的班級標志牌

　　2.工作職責：

　　負責把家長引導到學生所在班級位置，重點為遲到的家長;要語言文明，禮貌對待家長。

　　十、其他事項：

　　1.各任課教師必須到相應的班級參加家長會。值周領導、值日教師要在校園內加強巡查。開會期間，值日教師、公寓管理員要到寢室、教學區巡查，發現問題及時處理。

　　2.6-9年級每班安排2名端莊女生在門口迎賓。

　　4.其他分工：

　　⑴下操場豎幅：

　　踏海凌云赴龍門不浪費一份時光為青春添彩為學校增光

　　嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學生讓家長放心讓社會滿意

　　主席臺橫幅：柴壩學校20__秋學生家長會(待定)

　　家校聯盟共建和諧社會

　　師生同心爭創文明校園

　　——以上熊貴川負責

　　⑵主席臺桌椅、桌布、鮮花布置;校門口、教學樓附近布置彩旗——學生會清潔部負責

　　⑶教室前黑板上寫歡迎家長的歡迎詞———家長座談會及主題詞【理解牽手合作或結合自己班級實際設想】

　　——各班班主任負責

　　⑷攝影、報道——陶閱、李秀君負責

　　⑸各班級分發一筒“一次性紙杯”，各年級茶葉——班主任負責

　　飲用熱水供應，熱水瓶準備——各班班主任負責

　　⑹家長家庭教育知識講座簽到表(每班一份)、家校電話核實——班主任負責備注：就是以前的簽到表，只是把標題換成家庭教育知識講座簽到表。

家長會策劃方案 篇14

　　一、活動主題：

　　構建家校和諧，共同關注孩子成長

　　二、活動目的：

　　1 、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。

　　2 、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況 (學生各項作業作品展及活動表現等) ，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

　　3 、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當等);家長的文化水平、職業、性格、處世態度等，便于教師達到因材施教的目的。

　　4 、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。

　　5 、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

　　三、活動的工作原則：

　　1 、尊重。 班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。

　　2 、自信。 班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業道德和職業素質之上。

　　3 、務實性。 精心選擇把握有利的時機，達到最佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯系。其三，宜多啟發，忌武斷妄下結論。

　　4 、探討性。 家長會和家訪要力求全面，又重點突出;既講優點，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討又有指導。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力，

　　5 、層次性。 由于家長的文化素質、思想道德素質、職業特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。

　　家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。要了解學生心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變為訓人會和告狀會。

家長會策劃方案 篇15

　　一、班主任述職：

　　1、簡介學校概況：校容校貌、校舍、辦學條件、學校管理等與本地同類民辦學校相比優越于其它學校。

　　2、班級情況介紹：

　　①班級常規管理：(含安全教育、德育教育，紀律教育，養成教育，學習要求等，讓學生學會做人，學會學習，學會生活，學會感恩，學會創新，立志成才，在家里做個好孩子，在社會做個好公民，在學校做個好學生。)

　　②各科教學情況簡介：(含課堂教,課外輔導，補差補缺,各種興趣培養，各類作業布置，要求及批改等)

　　③活動開展情況;

　　④全班學生素質的提高，學生的成長，學習的進步。

　　⑤特別要注意本班的宣傳，想方設法使家長信任你的班級，認可你的班級，提高本班的知明度，以吸引學生，穩定本期在校生，增加下學期生源。

　　3、中考情況匯報：介紹總的中考情況(含拉開桌凳,搜起書包,面向后坐,監考嚴格等)，舉例說明特別好的學生進步情況(適當數額)，特殊差生轉化提高情況，少數未能提高和負增長學生的原因及補救措施。

　　4、今后努力方向及改進措施。

　　5、請家長配合班主任管好學生(如學習、家庭作業、上網、遲到、往返學校途中等。)

　　二、授課教師講話：(基礎學科教師)。

　　三、家長意見或建議及其解釋、解答。(時間不宜過長)

　　四、學生花名冊核準家長電話號碼/填寫家訪記錄(家長簽名)。

　　五、散會。

家長會策劃方案 篇16

　　這學期，二年級還是由我和劉老師擔任，我們也很快讓學生接受老師的教學思維和方法，我們兩位老師都把全部的精力投入到教學工作中去了，在備課、上課、作業、輔導、考核等方面，我們的工作都做得實實在在，穩打穩扎，對知識點的挖掘更是滴水不漏。

　　一、二年級的過渡性質

　　小學二年級，是學生在小學學習生活中重要一個階段，是學生進入小學中段的第一個學期，在學科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學習習慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應該讓孩子有學習的緊張感，總之，二年級是小學至關重要的一個階段。

　　今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

　　二、我們在教學方面所采取的措施

　　再說我們的作業設計，我們除了布置學生做和的作業外，還另外設計了隨課練習，也就是讓學生養成做數學筆記的習慣，這個筆記練習不是簡單的拼湊，而是在課文知識點的基礎上進行拓展延伸，既源于課本，又高于課本，讓學生在掌握課文知識的基礎上，拓展課外的知識鏈接，使學生從各個角度去挖掘知識點，培養自主學習的習慣。

　　三、日常行為管理

　　(1)經常性教育學生對平時的日常行為做自我評價。如：有沒有按時完成作業，作業的質量高還是低?學生作業完成的情況，可以請家長查看本班的《班務記》。

　　(2)開展安全伴我行活動，并以之為重中之中，時常檢查安全隱患并及時排查。

　　(3)還有我們時刻都提醒學生上學放學需注意的安全事項，做到天天提醒，時時叮囑。當然，這也離不開在座各位家長的合作和支持。

　　四、學習方面(重點指出習慣方面)

　　平時在家時，家長們想提高孩子的計算能力、解決能力，可以從以下幾個方面入手：

　　(1)鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。數學學習過程是充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰性的活動，運用一切可能的辦法引導學生在探索交流的學習中產生興趣。

　　(2)培養學習興趣，引導學生自主學習數學計算。

　　(a)根據學生好奇的特點，以奇引趣。小學生都有好奇心，對新的事物喜歡問為什么，應鼓勵學生勤學、好問、探索激發學生的求知欲望。

　　(b)根據學生喜新的特點，以變引趣。

　　(c)用成功的喜悅，激發學習興趣。

　　(d)為學生提供動手操作的機會，激發學生的學習興趣。

　　(3)聯系計算解題實踐，發展自主探索能力。小學數學，一般由已知到未知，這里的“到”應是讓學生根據已學知識發展的，讓學生獨立計算，主動探索，擴展已學知識，獲得新知識。

　　提到雙休，我想可能很多家長為了給孩子創造更好的生活條件和學習環境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢?可能也就隨口問問，你作業完成了沒有啊?

　　不知道你發現沒有，在一些游戲前面，小孩已經沉迷于當中，所以有時請你們花一點點時間想想，我的小孩雙休日在玩什么?是怎么去玩的?都玩得怎么樣了呢?我們不僅在物質上關心他們，在精神上更加注重他們。他們現在可以說是在青春期，屬于有些叛逆的階段，這需要我們的關愛和正確的指引。

　　五、重點交流。

　　學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養：

　　1、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒。(一天的作業全部加起來不超過2個小時，只要家長督促好學生，告訴他“不如先好好地寫作業，再痛痛快快地玩。”)一邊玩一邊做作業，很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。

　　2、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，當他說寫完作業的時候你一定要對照記錄的作業逐一核實，空項一定讓他寫上，哪怕是錯的，那是經過他思考的。

　　能與這么一群懂事、可愛的孩子相處，我感到幸福;孩子們的成績有了如此大的進步，我倍感欣慰;能與各位家長合作得如此愉快，更讓我無比開心。作為家長和老師，我們任重而道遠。

　　希望今天是一個新的開始，讓我們一起努力，做孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。

家長會策劃方案 篇17

　　一、 家長會活動目的：

　　改變以往家長會由教師唱主角、家長被動接受的現狀，從家長的切身利益出發，從家長與學生的需要出發，吻合家長的關注點和實際需要，同時，能充分體現家長與孩子互動、家長與教師互動、家長與家長互動，解決家長普遍感到茫然和困惑的問題，以家長論壇的形式，引導家長暢所欲言，進行多方的互動交流，合理安排學生的課余生活，推廣先進的家庭教育理念，實現家庭教育經驗共享，使家長會起到應有的教育作用。

　　二、 活動程序：

　　1、學生才藝表演為第一內容，包括古詩文背誦、書法展示(硬筆、軟筆)、繪畫、數學口算、英語話劇、特長表演等。旨在讓家長了解學生的發展及學生之間的差距。

　　2、現場對話 這一環節是家長會改革的亮點之一。

　　對話分為兩個方面，第一方面，學生代表與家長進行溝通交流，擺出平時孩子與家長之間的矛盾，如：看電視的問題、讀書選擇問題、課余時間特長培養問題等等，班主任因勢利導，讓家長正視孩子的合理需求，從而有利于以后的正確引導。

　　其間，為學生和家長提供親近機會：設計了一些親子游戲環節，如讓家長猜孩子的筆跡、說出孩子喜歡吃的菜和最喜歡穿什么顏色的衣服;讓孩子說出父母的生日，說出父母的興趣愛好等。這些活動的設計要盡量體現親情，讓學生和家長在游戲中拉近距離。

　　第二方面，家長論壇，圍繞“我的生活 誰做主”開展論壇，質在探討素質教育之下學生課余時間的安排，如何引導學生合理安排課余時間，加強實踐活動，培養自己特長，解決學生現在存在作業少，課余時間看電視、玩、上網等教育難題。

　　教師則及時梳理方式方法，調節氛圍，積極參與討論，引導家長展開深入的探討。

家長會策劃方案 篇18

　　活動目的：

　　1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

　　2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。

　　3、引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

　　活動準備：

　　1、搞好清潔，布置好教室。

　　2、寫好發言稿。

　　3、發言稿應包括以下內容：

　　(1)作息時間表調整

　　(2)向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

　　(3)向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。(如：作業要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校要求等等)

　　活動形式：

　　1、交流式

　　教師與學生家長交流談話

　　2、座談式

　　教師介紹一些教育經驗及建議

　　活動過程：

　　1. 請家長入班簽到并對應學生姓名入座。

　　2. 家長自由翻閱練習冊，課堂作業，期中試卷。(提前把作業放在學生桌上)

　　3.學校領導廣播講話(王校長)

　　4.班主任致歡迎詞

　　5.班主任介紹本班情況。(期中考試成績，孩子在校表現，紀律 衛生 學習等方面)

　　6.學生代表發言

　　7.學生家長代表發言

　　8.科任老師發言

　　9.家長之間育子經驗交流(個別典型發言)

　　10.班主任和家長的溝通。(對孩子的教育提出一些合理建議)

家長會策劃方案 篇19

　　一、 會議時間：年12月7日上午

　　高中部8:30-12:00，初中部9：00-12:00

　　二、會議地點：學生家長到孩子就讀教室參加會議。

　　三、與會人員：初中、高中學生家長及教師。

　　四、會議形式：先分學部召開家長視頻會議，再分班召開家長會。

　　五、會議議程：

　　1、學部家長會：由同志主持，高中部由同志主講(8：30—9：00)，初中部由馮仁春同志主講(9：00—9：30)，通過閉路電視傳輸會議視頻信號，各班主任組織學生家長及科任教師在本班教室收看。

　　2、評教評學：由教學處、年級組分班組織學生家長在各班教室書面評教評學。

　　3、分班家長會：由班主任主持召開，邀請科任教師及家長代表交流發言，分班家長會議時間不得少于一小時。

　　六、會前準備：

　　(一)學部家長會：

　　1、會務：主任負責

　　(1)LED滾動字幕：構建家校共育平臺，促進學生全面發展;關心孩子的成才過程比關心孩子的結果更重要;學生的健康成長和未來發展高于一切。(2)中心機房報告席話筒。

　　2、視頻傳輸：李小琴主任負責 ，會議前安排調試好校園閉路系統和廣播尋址系統，確保會議期間的正常使用。

　　3、教室分布圖：蔡景銀主任負責，12月7日上午8點前在學府廣場設置中學部教室分布示意圖。

　　4、志愿者引導服務：12月7日上午8：00-9:10，團委安排12名學生志愿者在學府廣場引導家長進場，各班安排學生志愿者在教室引導家長入座,做好服務工作。

　　(二)分班家長會：

　　各學(級)部德育主任于12月2日前召開班主任會，專題布置并培訓家長會工作，并在12月5日前檢查各班教師、老師辦公室的環境布置和家長會課件制作情況。各班主任按照學(級)部要求，精心準備，布置落實。

　　1、環境布置。(1)干凈。安排學生徹底打掃教室、寢室衛生。(2)整齊。桌凳擺放整齊(嚴禁出現特殊位置);中控桌、講桌上無雜物;學生書桌、衣柜、床鋪整潔，不凌亂。(3)美觀。墻壁張貼規范，辦好教室前后的黑板報。12月7日上午政教處督查考核。

　　2、內容準備。各班主任要精心設計家長會活動方案，準備好家長會課件，使用好電子白板。要求內容充實，講求實效。

　　(1)班情學情匯報。匯報班級、學生學習情況和思想行為發展情況。

　　(2)教育方法推介。提前安排家長代表介紹教育子女的經驗和方法，并向家長提出具體要求(如：到校時間要求、作業要求、零花錢使用要求、交友要求、行走乘車安全、禁帶手機入校要求等)。

　　(3)家長個別交流。各班主任要全面分析和掌握學生情況，并結合學生實際預設要單獨交流的對象、問題及建議。

　　3、提前通知。各班主任要將開會時間、地點及要求提前通知家長，確保到會人數齊(家長參會率不得低于90%)，否則按每班次扣學(級)部0.5分。各班主任要做好科任教師發言時間、順序的統籌協調工作。

　　4、學生書信。指導學生以“爸媽，我想對你說”為題寫一封給父母的信，信的內容包括自己在校的思想、學習、優缺點、自己對未來的夢想、對父母的建議等，以便學生家長進一步了解學生。

　　七、會議要求：

　　1、會議期間，各學(級)部做好會議期間的班主任考勤、家長參會人數考核、科任教師參會安排和會議秩序、環境衛生的巡查管理工作，由各學(級)部分管領導統籌安排并組織實施，政教處、教學處負責督查。

　　2、12月8日，各班主任將家長會發言材料、課件上交學(級)部德育主任。

家長會策劃方案 篇20

　　一、活動目的

　　根據黃家埠鎮中心小學學校工作計劃，為加強家校聯系，溝通教育方法，家校配合，激發孩子持久的學習動力。特舉辦一至三年級家長會。

　　二、 活動組織機構

　　組長：韓華雄

　　副組長：周蔥郁、徐美芳

　　組員：陳建國、沈堅剛、朱燕蓮、陳斌、顧偉鋒

　　三、活動安排

　　活動時間：20__年4月8日(周五)晚上

　　活動地點：__市黃家埠鎮中心小學、鎮文體中心

　　參加對象：一至三年級學生家長

　　活動流程：

　　18:20 報到并簽到

　　18:30 ——18：50 班主任交流：主題：培養孩子的學習興趣。

　　19：00——20：00 家教講座：激發孩子持久的學習動力。(文體中心)

　　四、活動準備工作

　　1、 活動氛圍營造

　　校門口電子屏：熱烈家長們來校參加家長會(負責人：朱燕蓮)

　　教學樓大廳設置指示牌(包括活動地點、活動流程安排等)(負責人：朱燕蓮)

　　2、校門口車輛引導：保安與門衛 (負責人：沈堅剛)

　　家長車輛統一停放于學校門口道路西側。

　　3、校園環境衛生巡視：陳建國

　　4、活動簽到、茶水招待：徐美芳、各班主任

　　5、攝像照相與音響話筒：楊守一 宣傳報道：陳斌

　　6、紅領巾禮儀崗引領：少先隊(負責人：阮思清)

　　7、班主任講話稿：各班主任。(4月6日交校長室2)

　　8、資料搜集整理：周蔥郁

　　一份活動方案、一份會議記錄、一份活動簽到表、一份活動議程安排表、一份活動總結、一份承擔講座教師講稿及班主任講話稿等。

　　9、后勤工作：總務處：茶水的供應、活動場所的管理。

家長會策劃方案 篇21

　　一、活動目的

　　通過活動，展示學校形象，宣傳教育教學工作，加強家校交流，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育。

　　二、活動主題

　　加強家校聯系，構建和諧教育

　　三、時間程序：

　　周六(11月18日)8：30——11：30

　　1、8：30——8：50學生家長進班簽到(班主任負責)家長參觀班成果展示

　　以及觀看學生平時學習情況資料

　　2、8：50——9：20收聽校長講話

　　3、9：20——9：50聽家庭教育講座

　　4、9：50——10：30各班家長會，配班老師參加

　　5、10：30——10：40家長完成問卷

　　6、10：40——11：30老師、家長互動

　　7、下午召開家長委員會會議。

家長會策劃方案 篇22

　　時間：

　　20__年__月__日

　　地點：

　　具體安排：

　　方案(1)：晴天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，1:00準時和孩子一起自搬凳子排隊到運動場集中，聽取學校領導報告，并組織開展校級明星及為家校共建表現突出的家長頒獎活動;

　　方案(2)：雨天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，各班自行安排6位家長到學校圓形報告廳聽取學校領導報告并宣布校級明星獲獎情況，并為家校共建表現突出的家長頒獎，其余的家長和學生均在教室聽廣播講話;活動結束后各班自行安排交流，結束后家長和學生一起于2:45后放學回家。

　　協助工作：

　　1、校門口值崗：學生4人(值周班)、保安1人、教師2人

　　2、汽車停放：保安1人、教師2人

　　3、引路：

　　4、宣傳：校門口標語與主席臺布置、音響廣播系統總務處負責

　　5、攝像與報道：

　　注意事項：

　　1、周五學生自行車不要停在校外，以免占據家長車位;

　　2、各班引路學生一人拿班牌、一人引路，初一整齊排列大門左側，初二整齊排列大門右側;

　　3、星期五下午家長會期間教師盡量不要開車進出校門;

　　4、教室內家長和學生如何安排就坐請班主任自行調節;

　　5、星期五上午及中午時間安排學生做好本班的衛生保潔工作，教室的布置修整工作;

　　6、如果在運動場開家長會，為了讓頒獎活動更有序，請提醒獲得五星的五位學生和家長早作準備;

　　7、請學生自備一個塑料袋可用于坐在草坪上墊一下，但要強調帶回，不可亂扔;

　　8、班級科任教師全程參與家長會活動。

家長會策劃方案 篇23

　　一、活動目的

　　以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到學校的教育教學中，充分發揮家長學校的`共建雙贏作用，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

　　二、活動時間、地點、人員

　　時間：20__年5月9日下午2：30——5：30

　　地點：多媒體、各班教室

　　人員：全體教師、1—6年級家長、

　　三、活動準備

　　1、印發家長會通知單，注明時間、地點、參會要求，全校1—6年級學生每人一份，家長在當天執此通知入校。本通知由教導處統一印制并下發，完成時間5月6日，落實人為陳慧、方繼成、姚貴寶、2位門衛。

　　2。開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內容要補充，學生作品的展覽、教室衛生、環境、學生課桌上應擺放兩三種學生作業及期中試卷。

　　3、各班級班主任做好簽到工作、引領家長找到自己孩子的座位、填寫家長會議程;班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的情況，各班老師根據本班的實際情況準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正;會后教師將教導處發放的紙質資料上交，發言稿整理為電子稿上傳學校博客圈。

　　4、家長車輛安置由總務處統一安排、負責、落實，主要為汽車、電動車輛的停放位置，預先設定，并做好家長會當天車輛停放的指引工作安排，負責人褚維群，落實人為余__、楊__、李__、姚__、2名門衛。

　　5、現場家長的問卷調查，負責人為劉__，落實人陳__、封__。

　　6、5月9日下午1—6年級學生統一不到校，各班班主任于周四通知到學生及家長，特別是一年級，由教導處負責落實。

　　四、活動議程：

　　1、5月7日：全體教師會上布置家長會安排;

　　2、5月7日：印制家長問卷、通知單、活動表格;

　　3、5月8日：發放家長會通知單;各班通知學生不到校時間和要求;

　　4、5月9日上午：各班打掃衛生、布置會場、準備好發言稿、教導處發放資料;各部門參與人員做好活動前的相關準備;

　　5、5月9日下午：家長會正式開始，教導處采集照片、發布信息;

　　6、5月13日：各班班主任上交本班紙質資料;各任課教師上傳個人發言稿。教導處負責統計。

　　7、5月15日：教導處全面總結、反饋。