希望小學綜合實踐活動方案（精選7篇）

希望小學綜合實踐活動方案 篇1

　　一、組建機構。

　　學校建立以姜化軍校長為組長，崔慶兵為副組長的綜合實踐活動課程科研課題組。姜化軍校長負責全面工作，崔慶兵為業務指導，其余幾位為主研教師。

　　二、建立一支相對固定的教師隊伍。

　　1、在校教師均有承擔綜合實踐活動課程的責任和義務。學校安排各班班主任為任課教師，，同時還積極利用當地的社會資源，聘請社會人員兼職。注重教師的培訓與培養，不斷調整教師的知識結構，建設一專多能型的教師隊伍。

　　2、對教師們進行規范性，靈活性培訓。規范性培訓，就是把老師送到縣級進行專題培訓，充實理論，豐富內涵。靈活性培訓，第一就是校內培訓老師，孟祥尊老師先后組織老師們學習綜合實踐課程標準，了解綜合實踐活動課程特點，明白了這門課程應該培養學生哪些方面的能力。同時學習其他地區綜合實踐活動經驗，弄清了具體的操作方法。第二，就是讓教師走出去，多走走，多看看，見多識廣，學習為我所用的東西。

　　三、按課程表，科學運用活動課時。

　　按照《綱要》要求，小學3—6年級綜合實踐活動一般每周為3課時，

　　同時開發利用周末、節假日等課外時間，拓展綜合實踐活動的時空。在具體課時分配上，研究性學習每學期組織1-2個研究課題或項目;和社會實踐每學期2-3次活動，每學年學生參加社會實踐活動不少于10天;勞動與技術教育、信息技術教育可按集中或分散的方式，統籌安排課時。

　　四、充分利用現有地方教材。學校以教研室開發的小學3-5年級(6年級正在開發)綜合實踐活動資源包作為指導性教材，各班班主任充分借助這一有利資源，創造性地組織好、實施好本班的綜合實踐活動。

　　五、形式多樣化

　　1、在校內開展。注重開發優勢教學資源，學校充分開發利用各種教育資源，充分利用各具特長的教職員工以及圖書館、實驗室、計算機房、校園設施、場地和設備等。

　　2、在校外開展。一是發揮校外實踐基地的作用。二是走出校園，走進社會，開展實踐活動。

　　六、保證活動經費投入，順利開展綜合實踐活動課。

　　綜合實踐活動課，不象其它學科，它強調超越教材，課堂和學校的局限。在活動時，向自然環境，向學生的生活域和社會活動領域延伸，具有開放性和實踐性。這就需要學生走出校門，走進社會„„拍照、攝像、購買資料、獎勵師生等，都需要經費開支，盡管我們學校財力有限，但是，學校也撥出相應的資金投入，確保綜合實踐活動的順利開展。

希望小學綜合實踐活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞提高我校綜合實踐活動課程常態實施及提高效果開展工作，針對問題開展教研，加強調研指導，加強問題研討，加強成果交流，促進我校綜合實踐活動課程推進工作得到均衡發展，力爭使我校綜合實踐活動課程再上一個新臺階。全面推進我校課程改革健康、持續、穩定、深入地發展。

　　二、工作目標

　　1、全面落實課程計劃。嚴格按照課程計劃開齊、開足綜合實踐活動課時，確保開課率。

　　2、切實加強組織領導。學校成立領導小組，高度重視對綜合實踐活動課程實施的組織、領導，從實際出發，制定可行的課程實施方案、具體的活動計劃及課程評價方案，確保課程實施。

　　3、認真落實師資隊伍。學校加強綜合實踐活動課指導教師的培訓工作，建立一批相對穩定的專兼職教師指導隊伍，確保指導教師隊伍落實。

　　三、工作要點

　　1、組建教研隊伍。學校成立綜合實踐活動課教研組，學校選定寇興蘭、牛均美引領其他教師開展綜合實踐活動課試驗研究工作。

　　2、搞好研討工作。學校綜合實踐教研組每月要針對綜合實踐活動課程實施中存在的重點問題和共性的熱點難點問題舉辦專題研討會。

　　3、配合好調研指導工作。積極配合教管辦對我校實施綜合實踐活動課情況(課程執行情況、指導教師配備、培訓情況、計劃目標制定情況、過程管理情況、資源開發及主體活動方案制定等)的專項調研。

　　4、搞好成果評比。積極配合上級開展的綜合實踐活動課、優質課、說課、優秀論文、優秀活動案例等成果評比工作。

　　5、搞好網上教研。要求教師積極參與網上教研工作，及時宣傳報道綜合實踐活動課實驗研究情況，介紹好經驗、好做法，參與主題研討，交流優秀成果。

　　6、搞好評優樹先工作。為了表彰先進，激勵后進，樹立榜樣。學校將積極組織教師參與上級組織的綜合實踐活動課優秀指導教師的評比工作，并將作為年終考核的重要依據。

　　四、工作措施

　　1、召開相關教師工作動員會，明確工作任務，確立工作目標。

　　2、組織學習上級下發的學習材料，重新認識綜合實踐活動課。

　　3、召開區域性綜合實踐活動課程觀摩研討活動推動。

　　4、評比促動

　　(1)積極組織有關教師參加全區全市小學綜合實踐活動優質課講評及說課比賽。

　　(2)組織教師積極參加市區級綜合實踐活動課先進學校、優秀指導教師的評比活動。

　　5、觀摩學習推動

　　組織有關骨干教師到岞山等地觀摩學習，推動綜合實踐活動課的教學。

　　五、活動安排

　　九月份：

　　1、確立綜合實踐活動課程的教師配備并確定人員安排

　　2、將課程主要負責人和各年級牽頭教師的名單上報業務辦。

　　3、制定綜合實踐活動課程實施方案、評價方案、活動計劃 。

　　4、安排教師參加觀摩學習

　　5、組建校綜合實踐活動學科教研組

　　6、確定第一個活動主題，搞好實施。(周期：9月1日——9月30日)

　　十月份：

　　7、確定第二個活動主題，搞好實施。(周期：10月10日——11月10日)

　　8、參加教管辦舉辦的區域性小學綜合實踐活動課研討會 十一月份：

　　9、繼續搞好第三個活動主題的實施，并搞好總結。(周期：11月14日——11月16日)

　　10、組織教師撰寫學校綜合實踐活動課程典型案例. 十二月份：

　　11、繼續搞好第四個活動主題的實施，并搞好總結。(周期：11月19日——201X年1月6日)

　　12、 小結綜合實踐活動課程實施情況

希望小學綜合實踐活動方案 篇3

　　以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

　　一、活動時間：

　　201X年4月20日(星期四)下午14:10

　　二、活動地點：

　　各班教室

　　三、通知家長

　　各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　四、開會準備

　　開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位。

　　五、開家長會的要求:

　　1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長做到心中有數。

　　2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　3、班主任講解有關學生安全的常識及要求。

　　4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

　　7、 指出下一階段工作重點，明確工作內容。

　　8、 個別溝通。

　　六、對老師的要求:

　　1、家長會要提前入手，準備充分。

　　2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體，大方。

　　4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

　　5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

　　6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任

　　七、上交材料：

　　家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿

希望小學綜合實踐活動方案 篇4

　　一、背景提出

　　當代的中小學生大多數都是獨生子女，姐妹也不像以前那么多了，被長期嬌慣的孩子，他們很少用心去體會父母的感受和辛酸。為此，我特準備這樣一個活動讓小朋友和他們的父母進行交流，并讓他們深入了解父母勞作的辛苦。

　　二、活動時間：

　　一周

　　三、活動地點：

　　學校家里父母的朋友和同事家鄰家

　　四、活動目標：

　　情感態度目標：

　　1）通過課題小組的集體探究，培養團隊意識和團隊協作精神。體驗自己去探索和思考問題的成就感，享受共同探究、合作、成功解決問題的喜悅從而提高學習積極性和培養學習興趣。

　　2）通過這次活動后，能形成深深地感受父母、體諒父母的辛酸，能充分地站在他們的角度為他們著想。

　　3）能夠通過向父母的學習，鼓勵中小學生成為社會有用之才，為社會貢獻自己的一份力。

　　知識目標：

　　1）知道父母的興趣愛好

　　2）了解父母對家庭、社會和自己所做的貢獻

　　3）從心底知道父母的辛苦

　　4）能客觀說出父母對自己的影響

　　能力目標：

　　1）通過和父母深刻的談話能夠形成逆向思維的能力和為他人著想的能力

　　2）通過和周圍鄰居、父母的朋友及同事的談話，增強社會交際能力、語言表達能力

　　3）在了解父母的興趣愛好和處事方面搜集資料時，可以培養深入思考、獨立處理和搜集資料的能力

　　4）通過相互交流和展示，能夠互相學習、發現、反思、改進、促進實踐能力的不斷發展

　　五、活動條件：

　　活動沒有限制，適用于中小學的每一個學生。

　　六、活動實施過程：

　　（在老師的指導下，幾個同學一組共同構思問題，單獨完成提問部分，再集體討論得出總結）

　　1、準備階段

　　1）由老師事先聯系一個本班學生家長較多的村

　　2）設計好向父母提問的問題

　　3）做多份問卷調查給鄰居、父母的朋友和同事

　　4）構思好幾個關于父母勞作作時的問題給父母的朋友和同事作答

　　2、活動階段

　　1）老師帶領同學們去觀察，近距離地觀察父母勞作，體會父母勞作之辛苦

　　2）晚上，父母回家后和父母進行交流，了解他們的興趣愛好和工作狀況

　　3）周末，就和鄰居、父母的朋友和同事進行交流更進一步地了解父母的處事態度、原則和工作風范

　　4）自己也寫下對父母的感受和印象

　　5）自己親手做兩張致謝賀卡給父母

　　6）學會做一件簡單地家務

　　3、總結階段

　　歸總討論：回歸到每組交流、討論，互相介紹自己父母的工作、興趣愛好和對自己生活和學習的關心

　　七、活動意義：

　　這次活動主要是加強父母和子女的交流，讓當代新的一代能夠深切體會父母生活和工作的不易，讓他們能夠站在父母的角度為父母著想、為父母分擔。

希望小學綜合實踐活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

　　二、綜合實踐時間、地點、人員

　　時間：

　　地點：

　　人員：全校師生

　　三、領導小組及應急小組

　　組長：李

　　副組長：李

　　組員：張、陳及各班班主任和任課老師

　　后勤保障組：何

　　醫療保障組：周

　　四、領導及應急小組職責

　　1、組長：制訂本次活動的各種方案，領導活動順利進行，指導處理活動中發生的一切意外事故。后果較嚴重事故在第一時間內立即上報區教育局。

　　2、副組長：分管各年級的具體事務，包括隨時了解年級段學生出勤情況和所在位置，掌握學生的動態。

　　3、醫療保障組：主要負責遇突發事件時的現場指揮、處理、救護及善后安撫等工作。

　　4、后勤保障組：負責乘車安排和一切后勤保障工作；負責車輛進出校園的安排及活動過程中的安全保衛，巡視綜合實踐活動過程中安全隱患，負責重點位置安全工作。

　　五、工作要求

　　1、全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。對學生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

　　2、出發前集隊做好安全教育及宣布活動安排。

　　3、按規定的路線排隊出發，回校，途中帶隊教師與學生不離不棄，特別要提醒學生注意途中安全，如水塘、湖邊、山路等，到達目的地和回校后及時點名，確保學生外出安全。

　　4、租用的車輛必須要有正規的營運執照客車。

　　5、組織學生有秩序地上車，教育學生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。

　　6、到達目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

　　7、教育學生不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

　　8、分散自由活動時，要求學生結伴而行，不要個別行動，教育學生出現問題或發生事故時要及時報告，班主任和帶班老師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要采取應急措施。

　　9、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數上報，并有秩序上車，班主任及帶班老師跟車回校，待學生離校后，才能離開。

　　10、帶好教師通訊錄及學生家長通訊錄，以便及時聯系。

　　11、如遇突發事件不慌張，要冷靜、果斷采取措施。堅持原則：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態的原則。小事自己處理，大事立即上報領導小組。

　　六、具體應急方案

　　1、建立安全領導班子，分工負責（各班的安全由班主任負責）。如有帶隊老師不能處理的意外事故應馬上向領導小組匯報，做一些力所能及的事，如止血、穩定學生情緒、聯系車輛和醫院等。

　　2、如有學生負輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創口貼、紅花油等或涂或貼。

　　3、如發生重大事故：由帶隊老師第一時間組織報警，迅速撥打“120”和“110”，及時和學校領導小組溝通，做好有關上報事宜；以最快的時間進行搶救醫治，醫療保障組進行現場保護、臨時救援，后勤保障組和當場其他老師組織疏散學生，控制混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；班主任老師及時與學生家長進行聯系，加強與家長的溝通，穩定家長的情緒；所有老師要鎮定協助做好事后處理工作，不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

希望小學綜合實踐活動方案 篇6

　　多年來，XX小學一直高度重視學生的社會實踐活動，根據學校教育教學實際，開展綜合社會實踐活動，認識社會，了解社會，增強學生分析問題、解決問題的能力。為此學校開發了以“知我東營愛我家鄉”為主題的學工、學農、學科技系列社會實踐活動，讓學生充分了解認識自己的家鄉，感知東營的發展，增強同學們熱愛家鄉的意識。

　　一、參加對象：4年級全體學生（兩個班，共計85人）

　　二、活動時間：6月6月全天

　　三、活動主題：“知我家鄉，愛我”主題實踐活動

　　四、活動形式：依托《城市信報》社，四年級家長委員會負責組織實施。

　　五、學校負責參與組織人員：

　　學校帶隊領導：劉

　　安全員兼校醫：李

　　四年級一班：班主任朱君，兩名學生家長，一名導游

　　四年級二班：班主任艾麗華，兩名學生家長，一名導游

　　六、主要參觀訪問內容及路線：

　　1、早晨7：30從勝利集輸小學乘大巴車出發。

　　2、8：30乘車到廣饒烈士陵園，先參觀大理石浮雕、到烈士墓獻花，統一參加廣饒縣委縣政府組織的公祭活動。隨后兩個班學生單獨組織紀念活動，參觀革命烈士事跡陳列館。

　　3、10：20第二站到孫武湖踏青，休整，參觀；

　　4、下午1：30乘車趕到廣饒歷史博物館和公孫祠參觀游覽。

　　5、下午4：00左右回到學校。

　　七、參觀紀念活動要求：

　　1、文明參觀，禁止大聲喧嘩；尤其是在公祭活動現場和到烈士陵園參觀必須保持肅靜。

　　2、組織有序參觀，禁止用手拉拽標本展品，損壞將照價賠償；

　　3、注意環境衛生，禁止亂扔垃圾，垃圾必須隨手攜帶，集中存放。

　　4、各班要組織學生認真做好記錄，寫出觀后感，或者游記等。

　　5、各班要注意時間安排，在規定時間內完成參觀學習。

　　6、戶外活動期間，做好分組，明確責任，注意用火，禁止踩踏草坪。

　　八、安全要求：

　　1、各班出發前必須對學生進行安全警示教育，堅決杜絕安全責任事故的發生。

　　2、每個班配備1—2名教師，2—3名家長和1名導游管理員，分工負責，明確責任。

　　3、出發前，每位學生必須填寫安全預案表，明確出行路線、攜帶物品及相關要求，并經家長簽字許可。

　　4、學校配備一醫跟隨，并配備相關藥品，器材。

　　5、四年級家長委員會負責與城市信報社簽訂出行合同。

　　6、所用車輛為旅游車輛，按每個座位購有保險。《城市信報》社負責落實車輛。

　　7、為每位學生及家長購買一份人身意外傷害保險，《城市信報》社負責購買。

　　8、聯系電話（略）

希望小學綜合實踐活動方案 篇7

　　一、活動宗旨：

　　學校擬組織學生開展社會綜合實踐活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，并在活動中鍛煉學生的自理能力，學習與人交往的常識和技巧，培養團隊意識，合作精神。學校將遵循“安全第一”和“就近、當日返回”的原則，做到寓教于樂，讓學生在活動中積累感知，培養學生熱愛生活、熱愛自然、熱愛祖國大好河山的情感。

　　二、活動方案：

　　年級活動內容車輛數活動時間

　　一昆山星期九生態農莊94月13日8：30～15：00

　　二淹城野生動物園94月14日8：00～16：30

　　三綠光開心農場、蘇州海洋館94月15日8：00～15：30

　　四淹城主題夢幻公園64月15日8：00～16：30

　　五中華恐龍園64月13日7：45～16：30

　　六綠光開心農場、蘇州海洋館64月14日8：00～15：30

　　注：活動時間前段為出發時間，請各班提醒學生提前15分鐘左右集中；后段為到校的大概時間，通知好學生家長到校接孩子，如遇特殊交通情況，學校再統一聯系家長。

　　三、活動要求：

　　1.注重安全：各班提前一天進行文明安全教育和安全事故應急預案的學習。出發和返回時必須清點人數，整理隊伍，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、崖等所存在的安全隱患，要文明活動。禁止一切野外用火，嚴肅制止一些同學破壞植物、設施等行為。返回時，要早準備、不走散。活動結束后必須先回到教室，小結完畢后放學離校。

　　2.陣容整齊：全體同學務必佩戴好紅領巾，服飾整潔，行進途中，隊伍必須整齊。

　　3.講究衛生：活動中需帶相關用品的請務必裝袋回收，保持所到活動場所的干凈，維護學校良好形象。另外要保管好自己的衣物，以免遺失。

　　4.及時報道：以年級段為單位，及時在網站發布高質量的'圖文新聞。

　　5.活動評獎：年級組長和年級聯系領導根據實踐活動的組織情況、內容安排、安全情況、遵守時間、文明禮儀、衛生情況等，評選優秀組織獎，記入班級考核。