高中生社區(qū)服務活動方案（精選3篇）

高中生社區(qū)服務活動方案 篇1

　　社會實踐和社區(qū)服務是普通高中新課程綜合實踐活動中的重要科目，是國家規(guī)定、學校自主開發(fā)的必修課程。設置課程旨在促進學生的全面發(fā)展，提高綜合實踐能力；促進學生形成積極的學習態(tài)度和良好的學習策略，積累和豐富他們的直接經驗；讓學生有更多的機會把學校環(huán)境中的學習與社會、家庭環(huán)境中的學習結合起來，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感，形成積極健康的個性品質。對此，我校對學生假期社會實踐和社區(qū)服務進行了相關安排。

　　一、指導思想

　　以教育要面向學生、面向社會、面向生活的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。遵照《普通高中課程改革實施方案》，根據(jù)學生、教師和學校發(fā)展的現(xiàn)狀和需要，借助學校、家庭和社會的合力，全面推進社會實踐活動課程的實施。

　　二、課程目標

　　讓學生進行社會實踐及社區(qū)服務的最終目標是培養(yǎng)學生自我教育意識，培養(yǎng)學生主動發(fā)展、自我教育、自我鍛造、自我管理能力，促進學生全面發(fā)展，張揚個性，發(fā)展特長，成為創(chuàng)造性人才，因此要切實實施好綜合實踐活動課程。

　　三、社會實踐和社區(qū)服務

　　社區(qū)服務是學生主動參與社會、理解社會的重要途徑。社區(qū)服務是一種義務的、志愿的活動。其內容包括：

　　1、社區(qū)科技文化教育活動：參加社區(qū)各種形式的精神文明建設活動，如敬老服務、社區(qū)學校的輔導、社區(qū)科技活動、科普活動的宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳活動和社區(qū)文體活動等。

　　2、社區(qū)環(huán)境建設活動：如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、社區(qū)綠地養(yǎng)護與美化工作、城市交通秩序維護活動等。

　　3、志愿者活動：如為社區(qū)大型活動提供志愿者服務，在公共活動場所參加管理服務，如當義務講解員、服務員等；參加助殘幫困活動、擁軍擁屬活動；各類義賣活動；學雷鋒做好事活動；植樹節(jié)活動；社會主義新農村建設等。

高中生社區(qū)服務活動方案 篇2

　　為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務”活動方案。

　　一、指導思想和意義

　　1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　2、意義：

　　1）改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

　　2）參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。

　　3）主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。

　　二、社會實踐的組織形式

　　組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。

　　具體過程參考如下：

　　a、編組、選題。

　　b、聘指導教師。

　　c、制定活動方案。

　　d、小組研究設計具體操作。（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具。）

　　e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）。

　　f、分析活動資料。（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）

　　g、撰寫社會實踐調查報告（范例附后）。

　　三、注意事項

　　1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

　　2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。

　　3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

　　4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

高中生社區(qū)服務活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本、為民解困、為民服務的核心理念，以學習實踐科學發(fā)展為動力，以“關愛老人、為老服務”為活動載體，進一步逐步改善和提高老年群體保障服務水平，為構建和諧社區(qū)作貢獻。

　　二、活動內容和形式

　　此項工作從20xx年3月起至20xx年8月底基本結束，結合社區(qū)老年人的需求，通過深入基層、深入群眾的方法進行，采取座談會、懇談會等形式了解老年群體的需求，讓最廣大的老年群體受益。重點開展以下系列活動：

　　1、開展送政策、送服務進社區(qū)四項活動。一是梳理、匯編近年來國家、省、市出臺的有關民政政策法規(guī)特別是老年人有關規(guī)定，送政策、送服務。二是組織有關人員，為60周歲以上老年人建立檔案。三是組織老年文藝演出隊走進老年公寓、敬老院，為老年人演出。四是組織一次老齡工作座談會，開展政策法規(guī)宣講活動。

　　2、加快為老服務基礎服務項目建設。一是在社區(qū)開展日常生活服務，計劃要推出家政服務、醫(yī)療保健、法律援助等服務項目，開展家電維修、管道維修、上門送煤氣、代購物品、雇請保姆等服務。為老年人建立健康檔案，開設家庭病床，由社區(qū)醫(yī)療服務站提供各類醫(yī)療服務，對重點對象進行定期專訪，做到送醫(yī)送藥上門。二是在送溫暖上下功夫。組織建立青年志愿者、夕陽紅志愿者、社區(qū)醫(yī)療志愿者等隊伍和各種互助小組，對生活有困難、行動不便、病殘和身邊無子女照顧的老人，定期開展上門服務，有針對性地對居家老人提供幫扶措施。三是滿足老年人學習、活動和文化等需求，充分利用社區(qū)休閑場地，實現(xiàn)資源共享。

　　三、活動要求

　　1、加強組織領導。要高度重視，精心組織，狠抓落實，把此項工作抓緊抓好抓出成效。要發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，共享資源，形成工作合力。要落實領導責任，認真抓好組織落實。社區(qū)書記、主任為第一責任人，社區(qū)委員為直接負責人，抓具體落實。

　　2、堅持統(tǒng)籌兼顧。結合實際，圍繞專項行動的重點內容，精心設計載體，豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，確保社區(qū)業(yè)務工作與為老服務專項行動同步推進。

　　3、強化督促檢查。加強對專項行動的指導，認真接受群眾的監(jiān)督，對活動反映出的意見建議要及時整改。同時，注重為老服務工作的全程督促檢查，確保各項任務落到實處。