小朋友喜歡的手工活動實用活動策劃（精選3篇）

小朋友喜歡的手工活動實用活動策劃 篇1

　　目標：

　　1、 讓幼兒通過用費舊報紙做出動物頭飾的形狀，進行加工、裝飾。完成作品。

　　2、 培養(yǎng)幼兒的合作能力。

　　準備：

　　報紙、宣紙、各種顏色的顏料、漿糊、透明膠

　　過程：

　　一、 出示作品，引起幼兒的興趣。

　　1、 小朋友，你們看看，今天老師給你們帶來了什么?

　　2、 這個擺在家里可以當裝飾品，很漂亮呢?你們知道這個是怎么來的?

　　3、 這是我自己做的，好看嗎?

　　4、 你們想不想自己也來做一個?

　　二、 示范做法

　　1、 首先，我們用這些報紙把小動物定型。小兔子的頭是什么形狀的?我們把報紙揉成圓形的。

　　2、 然后，我們做小兔子的耳朵，它的耳朵我們用兩長條形的報紙粘上。

　　3、 最后，我們用漿糊把宣紙一層層的粘上，直到全部報紙都給蓋住了。

　　4、 我們用吹風筒把它吹干后，涂上你喜歡的顏色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。

　　5、 你們可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等動物。

　　三、 幼兒操作，教師指導

　　要求：

　　1、 如果自己貼耳朵的時候有困難，可以請你旁邊的小朋友幫幫忙。

　　2、 上色時注意顏色的搭配。

　　3、 注意手上、身上的整潔。

　　四、 講評作品

　　幼兒相互欣賞作品，說說誰做的比較好。

小朋友喜歡的手工活動實用活動策劃 篇2

　　活動目標：

　　1、在觀賞、討論的基礎上，能通過講述和繪畫表現(xiàn)果實和蔬菜的基本形象和主要特征。

　　2、感受排水畫與其他繪畫的不同風格效果。

　　3、使用油畫棒和水彩顏料，運用排水畫的技法，表現(xiàn)五顏六色的果實和蔬菜形象。

　　活動準備：

　　1、主題圖“我喜歡的……”(各種果實和蔬菜)

　　2、油畫棒和大小不同的鉛畫紙盤子造型。

　　3、范圖a(排水畫完成圖)、b(不涂底色的油畫棒作品)。

　　4、各色水粉顏料和刷子、墊子、毛巾。

　　5、錄音機和磁帶。

　　6、游戲兒歌：刷，刷，我是一個粉刷工。上面刷，下面刷，從上往下都要刷，刷、刷、刷。

　　活動過程：

　　一、談話揭題，豐富果實和蔬菜種類。

　　前幾天，老師在游戲中發(fā)現(xiàn)你們對秋天的果實和蔬菜很有興趣，我把你們喜歡的都畫了下來。猜猜看，老師會畫哪些果實和蔬菜呢?

　　看一看，小朋友猜對了嗎?(出示主題圖)猜對的，拍拍手表揚自己。老師考考你們，這是什么?(幼兒集體回答不常見的果實和蔬菜)

　　除了這些你們喜歡的，你還看見過哪些果實和蔬菜呢?

　　二、欣賞果實和蔬菜，講述對它們的喜歡之情。

　　小朋友，這么多的果實和蔬菜，你們愿意把它們畫下來嗎?可是，果實和蔬菜太多啦，老師請你們選自己喜歡的畫下來，行嗎?好，在畫之前，請你告訴好朋友：我喜歡的是什么?為什么喜歡呢?(幼兒自由結伴、欣賞、討論。)

　　小朋友，誰愿意告訴大家：你喜歡的是什么?為什么喜歡呢?(幼兒個別講述喜愛之情，教師及時用多種形式鼓勵表揚。)

　　三、油畫棒繪畫：我喜歡的……

　　小朋友講得真好!今天，老師請你們用油畫棒把喜歡的果實和蔬菜畫在盤子里。喜歡畫大的果實和蔬菜，請拿大盤子，喜歡畫小一些的，請拿小盤子，去找個位置畫吧。(教師放音樂并巡回指導幼兒作畫，及時表揚畫得好的小朋友。先畫好的，可以到中間講給好朋友或客人老師們聽一聽喜歡之情。)

　　四、師生共同探索，感受排水畫的表現(xiàn)手法。

　　(一)欣賞范畫

　　小朋友，快來看，老師畫的圖畫，你喜歡哪一張呢?(出示范畫a、b)為什么?你們想讓另一張也變得漂亮嗎?那好，老師來教你們玩“粉刷工”的游戲，愿意學嗎?

　　(二)介紹游戲玩法

　　玩這個游戲可以先戴上清潔帽，拿一把水粉刷子，像拿鉛筆一樣捏住。然后刷子到水粉顏料中去蘸一下，蘸到鐵皮下面，覺得顏料太多，可以在盆子中兩面抹一下。一只手按住盤子，盡量不讓它動，就可以刷啦，我們來試一試。(教師邊念兒歌邊示范空刷，全體幼兒模仿，然后可請一位幼兒示范空刷一次。)

　　(三)練習排水畫的技法

　　師幼共同完成范畫b：我們把這只盤子也變得漂亮些，好嗎?可是，蘸什么顏色呢?老師告訴你們一個秘訣：只要選跟畫的果實和蔬菜不一樣的顏色來刷，保你滿意。這張圖上的青菜是綠色多，選不一樣的顏色，我最喜歡桔黃色，刷出來一定很漂亮，誰愿意來試一試?(方法同空刷步驟，可請二位幼兒示范練習。)

　　師“哎呀，一顆青菜怎么沒有刷掉呢，怎么回事?”(幼兒思考發(fā)言)“哦，原來水粉顏料中的水和油畫棒中的油，它們不是好朋友，你怎么刷，都蓋不住油畫棒畫的東西。我們剛才完成的這幅圖，就叫排水畫。”

　　小朋友會玩這個游戲嗎?我要來看看哪個粉刷工的本領，刷得又快又干凈，開始勞動吧!(幼兒跪在墊子上作畫，教師放音樂并巡回指導，及時夸獎個別幼兒刷得技能。)

　　五、展覽幼兒作品。

　　幼兒相互欣賞作品，并邀請老師評價自己的作品。

小朋友喜歡的手工活動實用活動策劃 篇3

　　組：一、二年級組;三、四年級組;五年級組;六年級組;幼兒園組。(安穩(wěn)、行政后勤、村小等人加入年級組中)

　　準備工作：

　　計劃

　　1、各班發(fā)動學生帶柴、帶農(nóng)家特產(chǎn)(紅薯、洋芋)，交伙食團王道恩處，并作好登記。

　　2、各組準備并上報節(jié)目，每組至少2個(一個集體，一個單人或小組合)。

　　3、需采購物品：啤酒、瓜子、花生、礦泉水、水果、氣球、活動獎品

　　4、購物、場地布置：張其兵 楊翼德、 朱興會

　　5、柴、生火：王道恩、伙食團師傅

　　6、安全保衛(wèi)：謝建業(yè)、任天偉、徐寧、劉運海

　　7、活動現(xiàn)場工作人員(分發(fā)獎品)：葉德俊、陳昌琴、羅雪平

　　8、活動主持：黃慶、周陽

　　晚會分兩個階段：

　　第一階段：以趣味游戲為主的聯(lián)歡活動;

　　時間：7：00——8：30

　　活動內(nèi)容：

　　6個簡單、有趣的游戲(如猜謎、擊鼓傳氣球等)，在每個游戲中適時發(fā)獎，其中穿插各年級組節(jié)目，中途進行一次抽獎活動。

　　第二階段：自由聯(lián)歡活動;

　　時間：8：30——10：00

　　游戲內(nèi)容：

　　道具——氣球、節(jié)目紙條、六首歌曲、抽獎箱等

　　1、猜謎。

　　準備各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現(xiàn)場工作人員處領取獎品。

　　2、擊鼓傳氣球。

　　進行5次。現(xiàn)場以激昂的鼓點開始，在觀眾中手拍傳遞氣球，鼓點突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進行當中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。最后由這5人單獨表演節(jié)目。

　　如果個人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。

　　道具：大鼓、氣球5個，節(jié)目紙條

　　3、對歌賽：

　　以組為單位，進行五次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為頭開始一首歌(唱出一句即可，接歌順序是12345，)23451，34512，45123，51234，組內(nèi)任何人都可以接，看兩分鐘之內(nèi)哪組接的歌最多，最多者獲勝。

　　每個小組對歌的時間不得超過15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。

　　四次比賽結束以后，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒有獎懲措施，五個組都沒有獎品。

　　道具：六首歌曲

　　現(xiàn)場抽獎：

　　各組選一個代表前來抽獎，獎項分一、二、三等獎，按抽得的獎項每人都有一份獎品。

　　4、疊報紙

　　規(guī)則:一男一女同站一張8K大小的報紙上,開始回答問題

　　答錯問題,報紙對疊繼續(xù)，答對問題,問下一道。男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物。總共5道問題,問完時,男女還能符合上一條規(guī)則時,游戲結束發(fā)獎品。

　　5、最佳拍檔

　　各組推薦選手，每組一男一女。步驟：抽出一男一女的四對選手，每對選手要配合用臉夾著氣球從起點走到終點線，倘若氣球在途中掉下了就要從頭開始，不能用手扶。

　　6、龍傳人

　　各隊六人，成縱隊蹲下，后一人雙手搭著前一人的雙肩，發(fā)令后從起點出發(fā)，同時喊“一二、一二!……”一起伸左腳再伸右腳作矮子步前進，規(guī)則是不準站起來，先到終點不散架的隊為勝