飯店六一兒童節活動方案（精選26篇）

飯店六一兒童節活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　因20__年六一兒童節為星期_，孩子們在這一天均上午上課，下午參加學校組織的活動，故應較少有父母帶孩子們來酒店消費。故建議今年的兒童節計劃針對成年人做一個七、八十年代的兒童電影及游戲的回顧展，以喚起來店消費的成年人對自己童年的美好回憶。

　　二、活動時間

　　20__年_月_日(星期_)

　　三、活動內容

　　(一)菜品方面

　　由膳食部推出“健康寶貝系列菜品”，推出數款適合不同年齡的嬰幼兒食用的食品(當日不另外設置展臺，由廚房給點菜員做培訓，在點菜時重點推薦)

　　(二)當日用餐時菜品贈送(由餐廳及廚房負責安排)

　　1.當日在酒店中餐區域消費的兒童，每人可獲贈精致冰淇淋一份。

　　2.當日在西餐廳用餐的兒童1.0--1.4米之間均可享受兒童票價。另每位兒童贈送精美波板糖一支(_元/支左右)。

　　注：酒店正常收費應是1.0--1.2米之間兒童才可以享受兒童票價

　　(三)氛圍營造活動

　　1.七、八十年代時的孩子們都在玩些什么?

　　中午在客房前區(禮賓臺前)擺玩具展臺：

　　6月1日10：00在客房前區(禮賓臺前)布置小型玩具展臺，擺八十年代時孩子們常玩的玩具，如沙包、摔畫、陀螺、冰棍棒、竹蜻蜓、跳格、拔根、彈弓、滾鐵環等，并在旁邊附展板說明游戲的玩法及規則。

　　2.七、八十年代時我們在看什么電影?

　　晚上在餐飲前區(休息區)設置“兒童*”：

　　6月1日19：00—21：00在餐飲前區的休息區處放映電影，當日隨家長前來的兒童均可免費觀看。

　　6月1日全天酒店店內頻道播放兒童*電影。

　　播放的電影選擇七、八十年代時最熱門的國產動畫片、兒童片

　　3.七、八十年代我們聽什么歌?

　　6月1日11：00—12：30;17：00—18：30酒店背景音樂播放

　　七、八十年代動片的插曲(如森林大帝、藍精靈、聰明的一休等)

　　4.酒店派兩名員工穿米奇的衣服在大堂與小朋友玩耍，并可以給小朋友分發糖果(棒棒糖：_元/個左右)。

　　5.當日免費推出“親筆書寫、舐犢情深”慢遞服務

　　在大堂玩具展臺旁，設置慢遞服務員，并附水牌說明活動說明。酒店準備好彩色信紙的酒店信封，請參與的客人寫下對自己孩子的祝福，并按標準填寫好信封，酒店將于九月中旬免費代客人寄出，這樣孩子們可以在中秋節前后收到自己父母的祝福。(注：國內郵資免費，國際郵資由客人自行支付)

　　四、對外宣傳

　　1.制作宣傳水牌(美工制作四張)

　　2.酒店大堂門口懸掛條幅(含英文)：

　　內容：五彩初夏繽紛六一__大飯店祝所有兒童節日快樂繽紛六一兒童節__大飯店邀您重溫80年代歡樂童年

　　3.電臺宣傳(5月_日開始宣傳)

　　4.餐飲預定短信平臺宣傳

飯店六一兒童節活動方案 篇2

　　活動主題：“夢幻童年”六一慶祝活動

　　活動目的：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，讓小朋友度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關注孩子的機會;通過向家長、社會展示的“六一”系列活動，進一步塑造本園教師“熱情工作、精致服務”的良好形象，提高本園知名度、美譽度。

　　活動時間：5月15日——6月25日

　　活動地點：大地幼兒園

　　活動內容：

　　(1)幼兒書畫比賽

　　目的：通過幼兒書畫比賽，提高幼兒的藝術表現力，發展他們的創造想象能力。

　　(2)教師書畫比賽

　　目的：通過線描、水粉等不同繪畫形式，提高教師的繪畫水平，增強“精致服務”的理念，更好的為幼兒服務。

　　(3)加大版塊宣傳力度

　　目的：通過宣傳學校的教育理念、教師風采、班級風采等，加大幼兒園的宣傳力度，擴大本園在社會的良好影響力。

　　① 幼兒園版塊：主要介紹幼兒園教學思路及服務理念等;

　　② 班級版塊：主要展示各班的特色及幼兒繪畫及手工作品;

　　③ 教師風采版塊：主要展示教師的形象照片及教師的繪畫作品;

　　(4)發揮宣傳單的良好效應

　　通過印發宣傳單的形式，擴大宣傳范圍，促進招生工作。加深社會對本園的了解，為今后的招生工作做好鋪墊。

　　(5)快樂六一趣味游戲會

　　目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。

　　游戲名稱：青蛙跳水、吹蠟燭、打保齡球、摸兔尾巴等。

　　利用班級形式開展活動，游戲規則另行制定。

　　(6) “夢幻童年”六一慶祝活動

　　目的：通過每班準備兩個節目匯總在園內舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高他們的自信心，讓家長開心，讓社會放心;

　　前期準備：

　　①. 舞臺設計：“夢幻童年”畫有小風車的藍色主題背景圖，周邊用粉色氣球裝飾，突出節日的氣氛;

　　②. 節目編排：考慮各個節目的內容及形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行;

　　③.節目單設計：用粉色廣告紙精心設計，體現本園清雅的風格和“精致服務”的理念，確保在表演前每個家長人手一份節目單;

　　④.聯系場地及錄制音樂：在表演前聯系好場地并落實座位，確保每位家長和幼兒都能對號入座，以便保持會場秩序。在活動前一周將所有節目音樂匯總錄制成一張光碟;

　　⑤.制作專場光碟：在表演活動時請專業人員拍攝錄象，并精心制作成實驗幼兒園首屆“夢幻童年”六一慶祝活動光碟，贈送給本園每個小朋友一人一張，盡顯本園良好的服務態度;

　　⑥.加強網絡宣傳：為提高本次活動的知名度，要加大網絡和別的形式的宣傳力度，對每個活動都應有詳細的報導并及時發布到網上，讓社會及時了解活動的每個內容;

　　⑦.聯系化妝品：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備;

　　⑧.教師舞蹈節目編排：為展示本園教師的風采，特排練舞蹈《幸福山歌》，用優美的舞姿向大家展示“大地人”的精神(教師應在幼兒化妝前提前化妝);

　　⑨.邀請嘉賓出席本次活動：為壯大本次活動聲勢，特邀請一些領導參加活動，做好一切有關本園的宣傳。

　　(7)：開心禮物大派送：

　　為讓小朋友們度過一個難忘的六一，本園將對每位幼兒送出兩份禮物 禮物一：卡通扇子

　　用意：希望夏日里在扇子為你帶去絲絲涼意時，您能想到我們對你的盡心盡力;

　　禮物二：黃色小雨傘

　　用意：在你人生之路上小傘陪你風雨兼程，選擇了我們，就是您的成功;

　　(8)：開展全園性的家訪工作

　　目的：通過開展全園性的家訪活動，了解幼兒及家庭的各方面情況，以便今后更好的開展教學保育工作，每班教師力求每個幼兒家庭都要家訪到，切實讓家長感受到我們精致服務的態度。

　　活動安排：

　　5月15日——5月20日：《幼兒書畫比賽》

　　5月21日——5月25日：《教師書畫比賽》

　　5月26日：歌舞表演活動第一次彩排(地點：幼兒園音樂教室)

　　5月27日——5月31日：各宣傳版塊制作完成并展出

　　6月1日——6月4日：發放各宣傳單

　　6月5日：《快樂六一趣味游戲會》(各班自行開展活動)

　　6月6日：歌舞表演活動第二次彩排(地點：電影院)

　　6月7日：《大地幼兒園首屆“夢幻童年”慶祝活動》正式開演(地點：幼兒園) 6月8日：《開心禮物大派送》活動

　　6月9日——6月20日：全園性家訪活動

飯店六一兒童節活動方案 篇3

　　六月一日是全世界兒童的節日。什么樣的“六一”才能讓孩子們享受節日的快樂?為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，結合本園實際情況，我園在總結了歷年“六一”兒童節活動方案之后，經過多方研討，特制訂——年“六一”活動方案：

　　活動目標：

　　1、開展慶六一系列活動，使幼兒積極參與，展現自我風采，體現合作與交往的快樂，感受關心他人的幸福。

　　2、家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，提升家園共育水平。

　　3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　活動主題：

　　健康幸福美麗快樂

　　活動口號：

　　幸福的童年美如夢

　　活動準備：

　　一、排練階段準備

　　1、以班為單位做好參加活動的準備：

　　(1)根據幼兒園整體安排，排練形式多樣的節目，如合唱、舞蹈、團體操之類，保證每一位幼兒都參加。

　　(2)做好幼兒、家長節日前的思想工作。

　　(3)培養幼兒的交往與和合作能力。

　　3、召開家長會，向家長宣傳“六一”活動，以便家長做好配合工作。

　　4、各班根據“六一”活動安排做好各項工作的分配。

　　二、演出階段準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、氣球、彩帶等等方面，使幼兒園有全新的變化，同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　2、準備場地。提前做好各項工作。

　　活動形式：

　　1、小班組，在園內，以年級組為單位，組織活動。

　　2、中大班以節目的形式上臺演出。

飯店六一兒童節活動方案 篇4

　　一、活動目標

　　1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

　　2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

　　3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”

　　2、宣傳口號：“展風采，

　　慶六一、我運動、我健康、我快樂”

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語

　　2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

　　5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。

　　四、活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：5月_日至5月_日活動準備。5月_日上午8：00——11：30進行活動。

　　3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

　　4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

　　5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

飯店六一兒童節活動方案 篇5

　　一、活動時間：6月1日至6月16日

　　二、活動主題：慶端午迎六一雙節同慶送好禮

　　三、活動內容：

　　活動一、五月端陽隆粽飄香(6月1日-6月16日)

　　活動期間，購服裝類、百貨類商品一次性滿98元，家電類、交通類商品一次性滿500元，可憑票領取粽子一包，顧客當日小票可累計，限當日使用，隔日無效。

　　(明示商品不參加，單票最多限領5包)

　　活動二、開心飛一鏢獎品任你挑(6月1日-6月16日)

　　活動期間，超市單票購物滿38元以上，可憑票參加“開心飛一鏢獎品任你挑”活動，憑票領取2支飛鏢，當日小票限當日領取，隔日無效，小票不累積使用。

　　獎品設置：

　　投中1-5環

　　獎蝦條一包

　　獎蝦條一包

　　投中6-9環

　　獎粽子一袋

　　獎餅干一包

　　投中10環

　　獎可樂一瓶

　　獎可樂一瓶

　　活動三、六一總動員學習也快樂(5月29日-6月1日)

飯店六一兒童節活動方案 篇6

　　環境分析：

　　1、作為專做小朋友生意的商家來說，小朋友雖然不是唯一但當然是最重要的消費群體，在這些小朋友身上有很大的消費潛力，作為父母的大部分消費都是圍繞著他們的子女而展開。

　　2、六一兒童節促銷可主要圍繞兒童服裝鞋帽等/玩具/學習用品/影像光碟/兒童運動品等展開，同時因為兒童消費一般都是由家長帶領，也可推出一些針對其父母展開的一些附帶商品促銷。

　　活動內容：

　　給兒童一個特殊的時間來享受來自父母、社會的關愛，營造一個童話般的世界。讓孩子們的夢想成真，同時提升商場內兒童用品品牌的知名度，通過活動帶動銷售。

　　1、兒童靚裝閃亮登場。

　　六一兒童節歡慶酬賓特別企劃，童裝鞋帽區、玩具、書店、文化用品、賣區數十種品牌商品聯手熱賣，上百種應季新品任你挑選，全面商品全面讓利，價格優惠(建議招商部通知調整節日期間的售價，以最低的裝扮節日中最漂亮的寶寶，以此活動提升銷售。

　　活動時間：

　　5月296月1日。

　　活動地點：

　　商場內各兒童用品賣區。

　　活動宣傳：

　　企劃部配合做好活動前期宣傳預熱及店內店外、POP海報的制作，負責整理廣播稿交于總臺反復播放。

　　2、兒童新款服裝流行秀。

　　因今年的六一兒童節當天是星期二，相對的客流量會減少，加上兒童節當天孩子們會參加學校內組織的活動，也不能外出，商場可將六一兒童節的活動提前到5月29、30日的周六、周日來舉行，這兩天，客流量大、孩子家長也會帶著孩子來休閑購物，屆時可參與商場內的各項活動，以及提升銷售。

飯店六一兒童節活動方案 篇7

　　一、整理隊伍。

　　大隊長：全體起立，稍息，立正。(跑向大隊輔導員)報告大隊輔導員，我大隊原有512人，實到512人，報告完畢。

　　大隊輔導員：接受你的報告。

　　大隊長：(跑回原位)稍息。

　　大隊長：立正(跑向大隊輔導員)報告大隊輔導員，我大隊原有512人，實到512人，報告完畢。

　　二、宣布活動開始。

　　斌：六一是我們歡樂的日子，同學們綻開了一張張笑臉;雯：六一是我們喜慶的日子，陽光是這樣的燦爛。雯、斌：讓我們一起感受六一的歡樂吧!石灣二小"秘書工作"年慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式現在開始。

　　大隊長：隊旗進場，全體起立。敬禮。禮畢。

　　雯：新隊員入隊。請一、二年級預備隊員集合。

　　斌：經同學們申請，大隊部同意，一(2)班余安俊等?位同學今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。

　　授紅領巾。

　　雯：新隊員宣誓。(大隊長領誓)

　　請新隊員代表獻詞。

　　三、文藝匯演節目開始。

　　斌：第一個節目，豎笛合奏，第一首《乘著歌聲的翅膀》，第二首《清晨，我們踏上小路》，由學校豎笛隊同學表演。

　　雯：第二個節目，歌伴舞《拜訪春天》，由中年級組同學表演。

　　斌：下一個節目，樂器表演，第一首小提琴獨奏《賣報歌》，第二首電子琴獨奏《友誼地久天長》，第三首電子琴獨奏。

　　雯：第四個節目，課本劇表演《小珊迪》。

　　斌：第六個節目，全校豎笛合奏，請李老師伴奏。

　　雯：請看下一個節目，小品《孫悟空三難張小明》，由高年級同學表演。

　　斌：最后一個節目，舞蹈《算一算》，由學校舞蹈隊同學表演。

　　(表演結束)

　　四、頒獎。

　　雯：文藝匯演告一段落，上兩個星期我們學校進行了電腦打字和繪畫比賽，現在請梁校長為獲獎同學頒發獎品。

　　五、呼號。

　　斌：呼號。(輔導員領呼)

　　六、隊旗退場。

　　大隊長：隊旗退場，全體起立，敬禮。

　　七、宣布活動結束。

　　斌：石灣二小慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式到此結束，最后祝全體同學節日快樂。

　　六一兒童節活動方案1

　　一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動組織：策劃：______成員：______后勤：______攝影新聞：______

　　三、活動時間：6月1日上午8：30—10：50

　　四、活動準備：

　　1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

　　2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

　　3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

　　4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。

　　五、活動流程：

　　1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

　　2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

　　3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

　　六、活動項目：

　　(一)小班組

　　游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：______)

　　準備：場地上畫有起點與終點的標志。

　　玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

　　規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

　　游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：______)

　　準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

　　玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

　　規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

　　游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：______)

　　準備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

　　規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

　　游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：______)

　　準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

　　玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

　　規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

　　游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：______)

　　準備：場地一塊，繩子四根。

　　玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

　　規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

　　游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：______)

　　準備：海洋球、框子若干。

　　玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

　　規則：掉在地上不能撿起來。

　　(二)中班組

　　游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：______)

　　準備：三張大椅子

　　玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

　　規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

　　游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：______)

　　準備：障礙物

　　玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

　　規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

　　游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：______)

　　準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

　　玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。

　　規則：在規定的范圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

　　游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：______)

　　準備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

　　規則：起點和終點必要在規定的范圍中。

　　游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：______)

　　準備：1-10的紙牌

　　玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

　　游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：______)

　　準備：麻將牌若干

　　玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的的為優勝。

　　(三)大班組

　　游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：______)

　　準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

　　玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

　　游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：______)

　　準備：海洋球若干、籃子四個

　　玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

　　游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：______)

　　準備：皮球8個，椅子4把。

　　玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

　　規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

　　游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：______)

　　準備：四條繩子。

　　玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

　　規則：起點和終點必要要在規定的范圍中。

　　游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：______)

　　準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

　　玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

　　規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。

　　游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：______)

　　準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

　　玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

　　規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

飯店六一兒童節活動方案 篇8

　　今年我園的“六一”兒童節將舉行第_屆趣味運動會，以開展系列幼兒個人、團體活動的形式來進行，為了使本次活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

　　2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓，有團隊和競爭意識。遵守規則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。

　　3、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，了解孩子在進行游戲活動的樂趣，并進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

　　4、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動時間：20_年6月1日(上午8:00-----11:30結束)

　　三、活動對象：大門中心幼兒園全體教師、幼兒和家長

　　四、活動地點：大門中心幼兒園內

　　五、活動主持：鄭麗

　　六、活動領導機構：

　　總監督：胡秀靜

　　總策劃：方紅

　　成員：全體教職工

　　七、有關具體工作安排：

　　(一)人員工作安排

　　1、胡秀靜園長：指揮、協調整個活動場面

　　2、方紅：負責現場指揮及協調現場各項工作

　　3、鄭麗主持：活動串詞、協調組織

　　4、電工：協助播放音響(按照活動節目表順序，負責編輯和準備好錄音磁帶、影碟及有關資料。)(注：彩排時，必須事先摘放一遍，防止正式演出時造成混亂。)

　　5、家長(陳榮芬)負責：照相或攝像

　　6、門衛安全員：負責全園安全由大門派出所、大門中幼老師(李仁春、王康連)

　　(二)活動準備

　　1、背景設計與場地布置：(要求布置富有歡慶氣氛的背景及張貼宣傳標語)全體教師及保育員

　　2、以班為單位作好參加_活動的準備：排練幼兒宣傳口號、手勢動作(銅鼓隊、花環隊、秧歌隊彩旗隊等);培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;每年段設計兩個游戲項目、要求，并做好游戲物品的準備。

　　3、由幼兒園準備活動時的幼兒六一節禮品，獎品、獎狀。

　　(三)安全工作

　　1、各班教師應管理好各班需要參加活動的幼兒，到場離場時需清點人數，防止幼兒走失。(本園的家長、幼兒憑接送卡入園)

　　2、各項活動的場地及器材要有專人負責擺放，同時做好安全工作。

　　4、各班老師負責準備好本班幼兒活動項目，做好活動的次序。

　　5、全體教師需在活動結束后整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開。

　　6、后勤工作人員協助幼兒園負責清理好場地。

　　八、活動流程安排：

　　(一)慶祝大會

　　1、小小運動員進場，(全體幼兒按級按班為單位繞場一圈并喊口號后，各班按指定位置坐好，主持人開場白

　　2、鎮長致詞

　　3、園領導致詞

　　4、小運動員代表致詞

　　5、_活動開始(路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)

　　6、各班幼兒個人活動、幼兒集體活動

　　7、頒獎

　　(二)結束部分

　　1、小小運動會退場

　　2、各班教師清點人數，家長及時接孩子，六一慶祝活動結束

飯店六一兒童節活動方案 篇9

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度最后一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、活動主題

　　團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動領導小組

　　組長：__副組長：____。

　　成員：全體班主任。

　　四、活動項目

　　經學校會議研究決定在六一期間開展，開展“感恩”演講賽、“歷史故事會”。通過本次活動的開展，要讓學生們懂得了父母的養育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現在做起，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度。同時讓學生明白青少年是祖國的未來，民族的希望，每個學生要從我做起，從點滴做起，從現在做起，在日常生活、學習中，做當榮之事，拒為辱之行。追求真善美，拒絕假惡丑，明榮知恥，不斷追求崇高的人生境界，自覺抵制低級趣味，，發奮學習，用自己的愛心奉獻弘揚校園新風，自覺養成“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗”的良好品質，努力成長為有理想、有道德、有文化、有素質的社會主義四有新人。

　　五、活動內容

　　1、學校組織開展“感恩”演講賽。

　　2、以班為單位開展“歷史故事會”。

　　3、開展書畫作品展。

　　六、活動安排

　　1、“感恩”演講賽和“歷史故事會”以班為單位由班主任主體資質實施，檢查督導。

　　2、書畫作品展由體、音、美教研組具體組織實施，教務處檢查督導。

　　七、評比辦法

　　1、感恩”演講賽，和“歷史故事會”以班為單位由班主任自行組織，年級組長負責評比，每個年級設先進集體獎一個。

　　2、書畫作品展分別設_等獎_名，_等獎_名，_等獎_名。

飯店六一兒童節活動方案 篇10

　　一、活動目的

　　擴大消費者對__的認識與了解，加深與消費者之間情感聯系，以期培養其忠誠度的形成;

　　通過將六一兒童節這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關注度，使兒童對_城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度;

　　加深消費者對廣場的外在形象與內在了解，試圖建立品牌偏好，引發偏好性的購買行動;

　　活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20__年兒童節。

　　二、活動概況

　　游戲樂園(凡在_城消費才可參加)

　　1、親子互動樂園：

　　每個家庭可以在白Tshit上面自行設計屬于自己家庭的親子裝，

　　2、家庭歡樂樂園：

　　留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現場拍照，然后把照片印在馬克杯上，立即制作，完畢后的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子)

　　3、征集樂園：(照片在__官方微博上進行投票和現場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項。)

　　方式一：每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份

　　方式二：進行街拍，工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。

　　三時光郵筒：(凡在_城消費才可參加)

　　每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。

　　1、“時光漫游”活動為每一個家庭用相機留駐當下最美的表情，家長并寫下對一個月后的小朋友想說的一句話(或祝福，或激勵)，

　　2、工作人員將將這些珍貴的'紀念以郵遞的形式發送給參與的家庭，讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時光漫游”活動想傳達給每個家庭的心意。

　　3、卡通人物互動：

　　卡通人物在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念。

　　活動開始前征集及登記參賽的小朋友。

　　參賽的小朋友需要在匯一城場內購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監督)

　　4、活動宣傳：

　　主辦方創建官方微博，進行前期活動預告及活動征集、活動報道、活動投票等。

飯店六一兒童節活動方案 篇11

　　一、活動意義：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

　　二、活動安排：

　　1.總體規劃。(德育辦)

　　2.校園文化布置-橫幅、板報。(莊毅、各班主任)

　　3.購買獎品。(殷偉)

　　三、時間安排：

　　5月30日學校舉行大型慶祝活動。(8：00-10：30)

　　四、主要活動設想：(具體方案及操作辦法請詳見各子方案。)

　　1.“紅領巾相約中國夢——今天我入隊 爭當好隊員”入隊儀式。

　　2.“學習美德少年 爭當校園小小星”評比表彰活動。

　　3.“巧手創意 快樂六一”水果拼盤慶祝活動。

　　4. 班級自主創意活動。(培養學生動手實踐、自理自立能力的比賽游戲等活動。)

　　五、安全保障：

　　校醫、衛生：沈永樂

　　書面通知家長接送及放假時間并做好假期安全教育：各班主任

　　六、注意事項：

　　1.講安全：服從班主任安排，按要求活動。

　　2.講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3.講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4.講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

飯店六一兒童節活動方案 篇12

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園內外周圍環境);張貼宣傳標語;氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。

　　2、以班為單位做好參加活動的準備：排練各項六一表演活動;每班擬定一個適合本班的親子活動方案;設想出一個有創意的親子活動——設計一至兩個親子游戲、節日聚餐;并準備好游戲所需物品。

　　3、同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　4、準備當天表演的場地、布置家長到位后的場地安排、提前分發邀請函，以及相關活動前的有關準備。

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，主持人合鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：20年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、形式：通過在本園的宣傳欄向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書、邀請函引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”國際兒童節活動以“親子活動——親子游戲、節日聚餐”、“表彰大會”、“文藝表演”等形式來進行。

　　1、親子活動——親子游戲、節日聚餐

　　(1)目的：通過親子游戲，節日聚餐等親子活動，增進親子間的情感，讓幼兒沉浸在融融的節日氣氛中，感受六一節日的快樂。

　　(2)要求：每班準備一個有創意的親子活動方案，活動以游戲、聚餐為主。

　　2、表彰大會

　　(1)目的：每班評選出一名優秀家長和一名紅花幼兒，通過表彰活動，激發家長和幼兒的積極性。

　　(2)要求：關注幼兒教育的發展，善于學習新的教育理念和家庭教育新知識，用科學方法教育、評價孩子，營造健康和諧的家教氛圍;理解、支持幼兒園和老師的工作，積極參與或配合幼兒園的教育、教學活動，關心幼兒園發展并積極建言獻策;原來評過的不再參加。

　　3、文藝表演

　　(1)目的：使幼兒在積極參與中體驗合作與自信的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　(2)要求：提前走臺，注意各班場地的合理安排，各班老師保育員維持好秩序并注意安全。

飯店六一兒童節活動方案 篇13

　　一、活動目標：

　　快樂度六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動時間：

　　5月31日上午8：30—10：30

　　三、活動地點：

　　__公園

　　四、活動主題：

　　我成長我快樂

　　五、活動準備：

　　游戲活動的器材及游戲小獎品，六一幼兒小禮品。

　　六、活動流程

　　組織幼兒及家長進入預定場地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提醒家長帶小墊），幼兒在前家長在后。

　　師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬于我們小朋友的節日叫"六一兒童節"。為了慶祝這個節日，我們專門組織了這次大型的游園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了，現在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小朋友的節日，并對家長同志們一直以來對大家的關心愛護，以及對工作的支持表示感謝！

　　本次活動分成三大部分：

　　一、幼兒及家長才藝展示，以活躍氣氛；

　　二、知識小競賽，以展示幼兒的學習成果；

　　三、親子游戲，以增進親子間的感情，增強體質。

　　（一）幼兒及家長才藝展示。

　　師：通過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟濟的。下面就請___來給我們展示一下吧！

　　師：俗話說"有其子必有其母"，我們大三班的小朋友多才多藝，那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請___家長為大家表演節目___。

　　（二）知識小競賽。

　　師：謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學前班了，那我們是否具備了學前班小朋友的知識準備呢，現在我們就以知識小競賽的形式考驗一下大家。

　　知識競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計算、英語對答。

　　（三）親子游戲。

　　師：家長同志們，我們小朋友表現的好不好？那現在也請你們加入我們吧，我們一起來玩游戲。

　　猜家長目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自己家長的感情。

　　玩法及規則：請5—6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的特征，如發式，衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親昵的獎勵和一件小禮品。

　　二人三足目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流，鍛煉幼兒動作的協調性和敏捷性。

　　玩法及規則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發終點跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者獎勵一件小禮品。

　　水果蹲目標：鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性，增進幼兒及家長的感情。

　　玩法及規則：選六個人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲"，則被點到名的"香蕉"立刻蹲下，同時喊下一個目標。被喊到名字卻沒有反應的人被罰下場，最后留下的兩人為贏家。

　　擊鼓傳花目標：讓全體幼兒及家長都參與進來，鼓勵幼兒大膽表現自己，增進幼兒與家長的感情。

　　玩法及游戲規則：教師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花，鼓聲停止時，傳到誰手里，就請這對家長和孩子給大家表演節目。

　　齊唱班歌結束整個活動。

　　七、活動結束，清點人數，幼兒由家長帶領離開場地。

飯店六一兒童節活動方案 篇14

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園內外周圍環境);張貼宣傳標語;氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。

　　2、以班為單位做好參加活動的準備：排練各項六一表演活動;每班擬定一個適合本班的親子活動方案;設想出一個有創意的親子活動--設計一至兩個親子游戲、節日聚餐;并準備好游戲所需物品;

　　3、同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　4、準備當天表演的場地、布置家長到位后的場地安排、提前分發邀請函，以及相關活動前的有關準備。

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，主持人合鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：20____年__月__日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、形式：通過在本園的宣傳欄向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書、邀請函引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”國際兒童節活動以“親子活動--親子游戲、節日聚餐”、“表彰大會”、“文藝表演”等形式來進行。

　　1、親子活動--親子游戲、節日聚餐

　　(1)目的：通過親子游戲，節日聚餐等親子活動，增進親子間的情感，讓幼兒沉浸在融融的節日氣氛中，感受六一節日的快樂。

　　(2)要求：每班準備一個有創意的親子活動方案，活動以游戲、聚餐為主。

　　2、表彰大會

　　(1)目的：每班評選出一名優秀家長和一名紅花幼兒，通過表彰活動，激發家長和幼兒的積極性。

　　(2)要求：關注幼兒教育的發展，善于學習新的教育理念和家庭教育新知識，用科學方法教育、評價孩子，營造健康和諧的家教氛圍;理解、支持幼兒園和老師的'工作，積極參與或配合幼兒園的教育、教學活動，關心幼兒園發展并積極建言獻策;原來評過的不再參加。

　　3、文藝表演

　　(1)目的：使幼兒在積極參與中體驗合作與自信的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

　　(2)要求：提前走臺，注意各班場地的合理安排，各班老師保育員維持好秩序并注意安全。

飯店六一兒童節活動方案 篇15

　　一. 活動目標：

　　針對我縣城區小學生以及學生家長“六一”購物所需，做好六一兒童節節日促銷，建議以學生兒童用品為主、服裝鞋類、超市等多推出特價品底價品的促銷辦法，帶動提升銷售額。

　　二. 活動時間：

　　20__年5月31日 ~ 6月1日兩天(六一兒童節為星期一)

　　三. 促銷商品：

　　兒童用品、兒童服飾、學習用品、玩具、童車、超市飲料、食品等為主、服裝、鞋等為輔。

　　五. 活動主題及內容：

　　歡樂六一 購物送禮

　　1.六一節當日，到新世紀的前100名兒童可免費領取小禮品，贈完為止。(棒棒糖)

　　2.購物92折后，滿50元以上，贈四驅玩具車一輛或玩具球一個;

　　滿100元以上，贈文具盒一個;

　　滿150元以上，贈學生書包一個或雨傘一把。

　　(當日小票可累計)

　　3.三樓兒童電玩車免費開放3天。

　　4.文體學生用品特價推出(旱冰鞋、書包、削筆器、水彩筆)。超市兒童食品超低價搶購。

　　(特價品、削價品、高檔煙酒、黃白金、手機除外)

　　六. 廣告宣傳及賣場氛圍裝飾：

　　1. 橫幅一條

　　2. 1.5×2.4米寫真版面2塊。(活動內容、拍照打折商品)

　　3. 內部1.5×0.6寫真4塊懸掛。(六一兒童節快樂)

　　4. 氣象局廣告：歡樂六一 購物送禮

　　5. 電視臺廣告

　　6. 制作小紅旗“六一”節提前到各小學聯系，爭取讓全縣的少年兒童都拿著我們新世紀的小紅旗參加“六一”節，增強企業的形象宣傳。

　　7. 采購卡通氣模2個，配合拱型門撐放樓前，提高賣場前的人氣和氛圍。

　　8. 中廳懸掛“六一”巨型氣球字。

　　9. 嘗試氣球(椰子樹)的插擺。

　　10. 夏季掛旗的更換。

飯店六一兒童節活動方案 篇16

　　1、童裝商品要讓顧客看得到，易接觸到。即“眼易見，手易拿”。擺在開放式貨架上的商品，使顧客感到容易選擇。

　　2、多用習慣用語。語言規范、親切，能增加商場(店)形象的魅力，產生親和力，帶來好的口碑。

　　3、收錢和找零錢，當面點清，找干凈票給客人。

　　4、把節日當作公關的好機會。例如，重陽節對老人優惠以示祝福;教師節對教師優惠以示祝賀。

　　5、注意童裝店員的形象。手指、服裝要干凈。

　　6、講解商品的知識和銷售量成正比，消費者不是專家，需要你的指導。要讓消費者認識到，你是在幫助他。

　　7、對老顧客表示感謝，老顧客是的顧客。對商店來說意味著不斷提高的回頭率。美國學者雷奇漢和賽塞的研究表明，顧客的忠誠度每提高5%，企業的獲利就能增加25%。

　　8、把建議本放在收款處，請顧客把需要代購的商品寫上。

　　9、零售店與顧客關系，歸根到底是人際關系。和顧客打招呼不說外行話。要知道，購物場所也是交流的空間。

　　10、打扮好“自己的臉面”。店鋪外觀如同人的面孔，即“店鋪是臉面”。這是顧客在瞬間斷定一家店鋪形象所憑借的依據。店面包括店名、店徽、招牌、外觀裝修、櫥窗，再加上店面的色彩和照明，良好的首要直觀印象是顧客駐足的關鍵。因而商家應要做到地板、天花板、貨柜、櫥窗不要有塵埃，玻璃要干凈。每天至少要有一兩次站在店外向內看，從顧客的角度去想想，你店鋪的外觀形象，能給人好印象嗎?

　　11、永遠不忘記顧客，永遠不會被顧客忘記。要把顧客當作永久的上帝，要用一些具體行為或活動感化顧客，讓顧客知道你是真心實意把他們當上帝。一旦上帝意識到你可信、可靠，便會成為你永遠的顧客。

　　12、童裝店門開啟要方便。進出容易的商店，才能繁榮。

　　13、顧客進店后，童裝店員不要“步步跟隨”。

　　14、接待顧客心理輕松，對方不買也不能有失望或不高興的表示。

　　15、所有童裝商品都標上價格，貨不二價。必須在努力收集顧客的價格預期感和競爭商店的價格的情報的基礎上定出適當的價格。

飯店六一兒童節活動方案 篇17

　　一、活動目的：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：

　　我歌唱，我游戲，我快樂。

　　三、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境，將教室布置得有節日的氣氛。寫好主題語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：排練故事劇;大合唱;設計各項游戲，并做好游戲物品的準備。

　　3、準備活動獎品。

　　4、音樂、謎語數條。

　　四、活動過程：

　　(一)整隊

　　(二)主持人宣布后“六一”快樂!慶祝活動開始。

　　男：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。

　　女：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。

　　男：噢，六月的日子是多么地精采。

　　女：六月的日子多么令人向往。

　　男：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去。

　　女：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!

　　合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節日!今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節!“六一”快樂聯歡會現在開始。

　　(三)首先請輔導員致賀詞。

　　(四)表演活動。

　　1、男：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾著花兒的清香，請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。

　　2、女：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手，首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。

　　3、男：我們來玩游戲：搶凳子。

　　4、女：我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。

　　5、請聽__獨唱《鈴兒響叮當》。

　　6、請聽___帶來的古詩。

　　7、請聽___男聲二聲合唱《月亮月光光》。

　　8、游戲：傳氣球。

　　9、請聽___帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

　　10、看我們的___帶來了許多歇后語，我們來聽聽。

　　11、請聽___帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。

　　12、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。

　　13、我們來欣賞___的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學來讀旁白。

　　14、今天是我們的節日，為了慶祝我們的、節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。

　　(五)學生成果展示：學生的作業、圖畫、小發明小制作展示。

　　(六)評選班級優秀之星：文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。

　　五、輔導員講話：

　　“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝愿你們這些祖國的'花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

　　合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧!并讓我們永遠記住這快樂的日子!聯歡會到此結束。

飯店六一兒童節活動方案 篇18

　　一、活動主題

　　慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會

　　二、活動時間

　　20__年x月x日

　　三、活動地點

　　學校禮堂

　　四、活動形式

　　1、發展新隊員。

　　2、文藝匯演活動

　　五、 活動目的

　　1、邀請家長參與學校、學生活動。觀看本次“六一”兒童節舉行的少先隊“入隊儀式”以及文藝表演。

　　2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

　　3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　六、活動內容

　　1、發展新隊員，各班將新隊員名單于x月_日前上報少先隊大隊部。

　　(1)新生入隊名單

　　(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

　　(3)新老隊員代表講話稿

　　2、文藝匯演活動

　　(1)每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于x月_日前將節目上報到少先隊大隊部。

　　(2)少先隊負責組織排練兩套學校節目。

　　(3)學校定于x月_日下午進行彩排。

　　七、參加人員要求

　　1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

　　2、各班班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

　　3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

飯店六一兒童節活動方案 篇19

　　活動目的：為了讓幼兒度過一個愉快而有意義的六、一兒童節，也為了讓每個孩子都能得到一次鍛煉和展示自己的機會，同時也為了向家長匯報幼兒在園一年內的成長，展示我園藝術教育的成果。特安排此次活動。

　　活動時間：5月30日———6月1日

　　參加人員：全體幼兒園幼兒、教師及家長。

　　活動地點：幼兒園操場和格來得大廈演出大廳

　　活動安排：

　　一、準備階段：4月14日—5月22日

　　4月14日：開會布置慶六·一活動方案。宣布本次活動要求。

　　活動要求：

　　1、 此次活動要求兩位教師共同組織。

　　2、 要求班級幼兒全員參加。

　　3、 演出節目內容、形式不限，要突出班級及興趣小組的特色，每個班、每個興趣小組表演時間5—7分鐘。

　　4、 服裝班級自行準備。不許讓家長統一買服裝。每個家長所需活動費用不得超過5元。

　　5、 幼兒園除提供場地，安排家長、提供音箱話筒外其他演出道具班級自己準備。

　　6、 準備期間不許停課，要在不耽誤正常上課的同時進行排練。排練時間自己掌握，每次排練時間不易過長，以免影響幼兒身心健康。

　　二、檢查、彩排階段：5月22日——5月29日

　　在次期間，由全校領導檢查演出節目，對不合格的節目給予指導，爭取拿出我園最好水平的節目。

　　5月29日，對演出的節目進行一次彩排。以便演出最佳效果。

　　三、活動階段：5月30日—6月1日

　　(一)繪畫展示階段：

　　目的：讓參加繪畫興趣小組的全體幼兒進行展示活動。

　　參加人員：中班、大班繪畫興趣小組全體幼兒及教師

　　時間：5月30日上午8時—10時

　　地點：在幼兒園的前操場

　　繪畫題目：《快樂的幼兒園》

　　活動辦法：全體繪畫興趣小組230名幼兒在我園操場用教師事先準備好的畫紙按要求的題目現場作畫。以各繪畫組為單位，共分六個組，大班四個組，中班二個組。對一年來興趣小組的學習進行展示，并把幼兒展示的作品張貼在幼兒園外圍欄上，供全體家長參觀。

　　(二)文藝展示階段：

　　目的：讓全體幼兒向家長把一年來在園的成長向家長做部分的展示。

　　時間：6月1日

　　地點：格來得大廈三樓演出大廳

　　參加人員：全體幼兒、教師、每名幼兒帶一名家長

　　主持人：一名教師兩名幼兒

　　活動辦法：幼兒園小中大11個班11個節目;英語、舞蹈、微機、電子琴、故事興趣小組5個節目;教師一個節目共17個節目。按節目單順序把編排好的節目向全體家長做匯報演出。同時，此次演出開設以下獎項優秀表演獎、最佳創意獎、最佳組織獎、師幼融洽獎、最佳溫馨獎、最佳新秀獎、綠色環保獎、最佳合作獎、精神文明獎┄┄┄，等多種獎項。演出結束后由我校領導為獲獎班級、獲獎小組發獎，給予鼓勵。

　　總結階段：6月2日

　　對本次評比活動進行總結、反思。各班級及各興趣小組寫出本次活動的總結材料，并對幼兒園今后的六一活動提出改進意見。

飯店六一兒童節活動方案 篇20

　　為深入貫徹落實中央和省委關于加強和改進未成年人思想道德建設，以及德臥教育集團進一步推動全鎮未成年人思想道德建設工作的通知，決定20__年繼續在我校開展“祖國好·家鄉美”主題系列活動暨六一兒童節慶祝活動。現將活動方案擬定如下：

　　一、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室于少先隊，具體工作由___、____負責。

　　二、具體活動安排

　　推選節目(不作為六一活動必須節目)“頌歌獻給黨”歌唱大賽

　　活動時間：20__年4——7月。

　　要求：1、傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌家鄉歌曲、貴州特色、黔西南特色歌曲(參要求照附件推薦歌曲60首)。

　　2、充分利用課堂、課余時間開展活動，在5月16日前學校進前學校進五年級、行評選上報德臥教管委。

　　3、具體安排：五年級、六年級各班一個獨唱節目;一至四年評選五年級六年級各班一個獨唱節目;級各班一個獨唱或者小合唱節目。級各班一個獨唱或者小合唱節目。

　　六一節目一“中華經典優秀童謠”誦讀大賽

　　活動時間：20__年4——7月。

　　要求：A、誦讀內容為紅色中華經典和優秀童謠;

　　B、朗誦時間在5分鐘以內，使用普通話，少數民族學生可以著裝民族服飾;六一活動評選出一個優秀節目上報教管委。

　　六一節目二：各班自選自編一個節目。要求內容健康、符合小學生特點、表現地方六一節目二民族特色、有創新特色。

　　三、全部節目

　　均于20__年5月30日在全校舉行‘祖國好·家鄉美’主題系列活動暨六一兒童節活動。

　　四、活動評獎

　　分低、中、高年級。低年級、中年級分別評出一等獎1名，二等獎1名;高年級評出一等獎1名，二等獎2名;分別給予精神和物質獎勵(一等獎獎金150元，二等獎獎金120元)。獲得全校單個節目評分前5名的演員頒發獎狀鼓勵。

　　以上方案不盡事宜，待工作中完善。

飯店六一兒童節活動方案 篇21

　　一、活動時間

　　_年_月_日(星期_)上午。

　　二、活動地點

　　_完小操場

　　三、活動主題

　　展示風采，超越夢想。

　　四、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

　　五、活動領導小組

　　總策劃：__。

　　成員：__。

　　六、安全領導小組

　　組長：__。

　　成員：各個班主任。

　　七、活動時間安排

　　1、6：00演員化妝。

　　2、8：00舉行升旗儀式;

　　3、8：10校長致六一獻辭;

　　4、8：20新隊員舉行入隊儀式;

　　5、8：40期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎。

　　6、9：00文藝演出開始。

　　7、11：30活動結束。

　　8、12：00頒獎儀式。

　　八、彩排時間

　　_月_日(星期_)下午(從低年級到高年級)。

　　九、活動注意事項

　　各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，穿白跑鞋，遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

　　6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

　　7、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

飯店六一兒童節活動方案 篇22

　　一、小小西點師，蛋糕餅干

　　單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

　　“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小朋友們穿著小圍裙，站在制作臺旁邊拿著打蛋器有模有樣地當起了小糕點師，甚是歡樂!

　　5月31日-6與1日，分行邀請了行里3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長快樂繽紛兒童節”蛋糕DIY活動。在蛋糕師傅的指導下，家長及小朋友們認真仔細地攪打著蛋清、和著面，經過半個多小時的努力，做好了蛋糕胚，然后放進烤箱中烘烤。緊接著，又動手做起了巧克力曲奇餅干。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。

　　活動現場溫馨活潑，亮點不斷，小朋友們深悟“獨樂樂，不如眾樂樂”的道理，在制作好蛋糕后，立即與人分享其勞動成果，家長們則互相交流做蛋糕的樂趣，分享著育兒經驗。

　　二、小小理財家，共學魔法銀行課

　　5月29日，支行邀請社區幼兒園20多位小朋友及家長來到支行大樓，參加小小理財家活動，學習理財知識，體驗魔法銀行之旅。

　　參觀了支行各辦公區域之后，小朋友們來到了精心布置的活動室，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長們的帶領下，小朋友們學習認識物、認識銀行，再到如何開戶辦卡，存取等銀行知識。

　　“媽媽、我的壓歲要存到這個小鯉魚卡里，用我自己的名字哦。”小朋友們一想到自己的壓歲、零花也可以像魔法一樣變出，顯得興奮不已。整場活動，小朋友們玩得不亦樂乎，家長們亦是交口稱贊。

　　三、小小創意家手工制作樂趣多

　　5月30日，水分行營業部及蓮都支行共邀請了個客戶代表家庭舉行了“六一兒童節小小創意家”活動，為客戶及其子女搭建親子互動平臺，共享歡樂節日。

　　一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業、莫過教育"以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

　　參加活動的貴賓客戶平時工作都比較忙碌，往往忽略了孩子的成長，此次活動中，小朋友們天馬行空，發揮想象力與家長們一起制作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等，真正體驗了創意手工制作的樂趣。

飯店六一兒童節活動方案 篇23

　　在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

　　二、活動主題

　　激揚的旋律、歡快的六一

　　三、活動時間

　　20____年__月__日

　　四、活動地點

　　____小學操場

　　五、活動內容

　　新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演

　　六、活動過程

　　1、領導講話

　　2、校長致詞并宣布活動開始

　　3、新生入隊儀式：

　　(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌

　　(2)大隊部組織委員批準新隊員名單

　　(3)授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾

　　(4)宣誓

　　(5)新隊員代表發言

　　(6)呼號

　　(8)退旗、敬禮、奏樂

　　4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽

　　5、幼兒園慶“六一”文藝表演

　　七、安全預案

　　(1)家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。

　　(2)通過廣播向學生進行安全教育。

　　(3)在活動前、中提醒需要注意的事項。(自帶凳子、當文明觀眾等)

　　(4)現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

飯店六一兒童節活動方案 篇24

　　一、活動主題：

　　自主參與、快樂體驗、放飛夢想、健康成長

　　二、活動設計意圖：

　　為了讓孩子們真正成為活動的主人，讓活動促進孩子們的成長和發展，并成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程，結合《指南》在游戲中學習，不以成人的審美標準去評判幼兒等的理念引領，今年的六一將以六一周系列活動的形式展開，在系列活動的過程中我們要多傾聽孩子的心聲，采取多元化的互動形式，促進孩子在節日中體驗快樂，健康成長。

　　三、活動目標：

　　1、把六一節真正還給孩子，鼓勵孩子自己做主，傾聽孩子的心聲。

　　2、通過六一周系列活動，使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

　　3、通過長卷畫、制作美食、跳蚤市場等親子活動，創設親子陪伴的機會，增進親子感情，感受到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

　　4、和家長一起結合《指南》以及學前教育宣傳月的學習，進一步感悟幼兒教育的最新觀念。

　　四、活動準備：

　　1、節日的裝扮：結合孩子的意見以及班級統一的安排，由每個家長自行自愿準備幼兒節日服裝。

　　2、長卷畫材料：每班申請：氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個;班級自備：水粉筆每人一支、調色盤若干。

　　3、跳蚤市場：親子共同準備玩具、書、自制美食，打印活動流程圖并發給家長。(詳見倡議書)

　　4、海報制作材料：大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。

　　5、六一活動分工：

　　(1)、整體方案策劃整理(小二)

　　(2)、節目監制(包括音樂拷貝，裁剪，節目串聯)(大一班)

　　(3)、舞臺背景制作、剪好舞臺黃色圓點30個(中一、大四)

　　(4)、主持詞串聯(大二、大三)

　　(5)、場地布置安排(中二)

　　(6)、跳蚤市場倡議書(中一、中二)

　　(7)、材料統籌(小一、小三)

　　五、活動時間：

　　5月16——6月1日

　　六、活動過程：

　　(一)、六一節調查行動：家長和孩子參與意見(5.16-5.18)

　　1、老師研討：怎樣讓六一節真正屬于孩子們?

　　2、老師與孩子的談話：對于小班孩子來說，六一節是第一次過，進行談話調查：孩子六一節是什么?老師告訴孩子們：六一節是什么。對于中班來說和孩子談話，今年的六一你想怎樣過?對于大班孩子來說，這是幼兒園期間最后一個六一，怎樣過會留下難忘的回憶?

　　3、匯集孩子的心聲：你想怎樣過自己的節日?(如：有美食、有玩具、上大舞臺……)

　　4、匯集家長的心聲：走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。

　　(二)、根據調查制定方案、落實方案環節(5/19、5/20)

　　1、利用周末向家長宣傳方案，了解活動設計的理念以及具體配合事項，如：家長籌備所需節日服裝等，以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動。

　　2、家園活動：在家庭和班級共同制定六一倒計時牌。

　　(三)、六一周活動。(5月23-5月27)

　　1、全園學唱《慶祝六一》歌曲，以及級部、班級的六一節目，為分級部拉歌以及到大舞臺演出做好準備。

　　2、在區域中共同創設班級節日環境。

　　3、長卷畫：六一的愿望(5月26日周四)

　　(1)活動時間：周四早上7：50—8：20

　　(2)活動場地：操場

　　(3)繪畫主題：大班：六一的愿望、中班：快樂的六一、小班：心愿樹。

　　4、周末跳蚤市場：爸爸媽媽來陪孩子過六一(周六5、28)

　　(1)每個家庭以自愿報名參加為原則，周六進行親子跳蚤市場。

　　(2)向家長介紹跳蚤市場的流程。

　　(3)設計親子跳蚤市場宣傳海報。

　　5、滿足孩子心愿：到大舞臺去演出

　　(1)自主報名，自愿準備服裝：白紗裙(女孩)，短袖白上衣、牛仔褲、紅領結(男孩)

　　(2)討論節目(附節目單及串聯詞)

　　(3)六一現場演出。

飯店六一兒童節活動方案 篇25

　　圖片

　　一、活動目標

　　1、體驗運動的快樂和競爭的樂趣。

　　2、培養規則意識和協作精神。

　　3、在與父母游戲中發展幼兒的動作技能，增進親子感情。

　　4、督促家長關注幼兒的體能發展，與幼兒一起培養對體育活動的愛好，為幼兒的將來建立良好的運動習慣。

　　二、活動準備

　　1、活動程序表。

　　2、準備各種運動器械，布置場地。

　　3、小獎品。

　　三、活動計劃

　　1、主持人宣布活動開始。

　　2、各班幼兒及家長入場。

　　3、園長、教師或家長代表講話。

　　4、班級會操表演。

　　5、親子游戲展示。

　　A、平衡沙包

　　游戲準備：

　　沙包若干，繩子，障礙物。

　　游戲過程：

　　1. 教師將障礙物隨機擺在場地中，將繩子繞在障礙物周圍形成一條小路。

　　2. 請幼兒和家長用腳跟碰腳尖交替前進的方式走一走小路。

　　3. 請幼兒嘗試將沙包頂在頭上，以相同的方式走小路。

　　4. 引導幼兒張開雙臂保持平衡，并嘗試將沙包放在身體的不同地方。

　　B、和小兔做游戲

　　游戲準備：

　　小鼓，鼓槌，小兔若干，桌子、籃子若干。

　　游戲過程：

　　1. 請幼兒圍坐成一個圓圈，父母擊鼓，鼓聲響起，幼兒隨著鼓聲一個順著一個傳遞小兔，敲得快就傳得快，敲得慢就傳得慢，鼓聲停止，就停止傳小兔。

　　2. 教師出示許多小兔，將幼兒和家長分成人數相等的若干組，聽鼓聲每隊第一名隊員從籃子中拿出一只小兔，依次傳給旁邊的隊員，最后一名隊員將小兔放在桌子上。

　　3. 鼓聲停止后，看看哪組傳的小兔多，哪組就獲勝。

　　C、“盲人”敲鼓

　　游戲準備：

　　大鼓、鼓槌 4 個，眼罩 4 個。

　　游戲過程：

　　1. 教師將 4 面大鼓放在場地中。

　　2. 教師請幼兒和家長自由組合 4 人一組，蒙上眼睛從起點出發去敲鼓。

　　3. 請幼兒和家長根據自己的記憶走到場地中去敲響大鼓，比一比哪一組敲響的鼓多。

　　4. 請幼兒討論如何更準確地敲到鼓。

　　5. 增加游戲難度，請幼兒原地轉圈后再出發敲鼓。

　　D、抱抱團

　　游戲準備：

　　地墊若干。

　　游戲過程：

　　1. 引導幼兒和家長圍成一個圓圈，請幼兒邊走圓圈邊念兒歌：抱抱團，抱抱團，我們一起抱成團。

　　2. 教師發出指令，如：三人抱成團，四人抱成團等。

　　3. 沒有抱在一起的停玩一次。

　　4. 增加游戲難度，請幼兒和家長圍著地墊朝一個方向邊走邊念兒歌，當聽到教師的口令后，迅速地在地墊上抱成團。

　　E、動作傳遞

　　游戲準備：

　　分組標志，動作圖片，輕快的音樂。

　　游戲過程：

　　1. 用抽簽的方式將幼兒和家長進行分組（家長和孩子可在一組）。

　　2. 請每組第一名幼兒上前抽取動作圖片。

　　3. 游戲開始，教師播放輕快音樂，第一名隊員將圖片上的動作表演給第二名隊員，其余隊員依次向后面的隊員傳出動作。

　　4. 請最后一名隊員說出這是什么動作，并進行表演。

　　▲游戲案例來源于朗朗教育課程

　　四、活動結束

　　1、頒發獎項。

　　2、親子運動會結束。

　　3、主持人進行小結，各班幼兒和家長離場。

飯店六一兒童節活動方案 篇26

　　六一兒童節活動方案4　　一、活動目標

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功合作與交往的快樂，從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節;

　　2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情師生情親子情。

　　3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。

　　二、活動打算

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園四面環境(-月-日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，-月-日前各班布置“六一”主題畫展)。

　　2、以班為單位作好參加活動的打算

　　(1)各班打算繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。

　　(2)排練詩歌表演節目。

　　(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。

　　(4)全園親子運動會。(打算4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)

　　(5)幼兒園打算活動獎品。

　　(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

　　三、活動時間及場地安排

　　-月-日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺。

　　-月-日：美術比賽(折紙剪紙繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室。

　　-月-日：講故事比賽。地點：各班教室。

　　-月-日：教師和幼兒一起進行環境布置歡慶“六一”。

　　6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場。

　　下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽幼兒才藝表演頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

　　四、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　(1)目的：培養幼兒對文學作品的愛好;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班打算一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑大方。

　　2、美術比賽

　　(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創新的快樂。

　　(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

　　3、講故事比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的‘精神’面貌。

　　(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，一般話準確。

　　以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。

　　4、親子運動會

　　(1)活動目的

　　使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

　　(2)活動形式

　　8：05———8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00———11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，-月-日開始到班主任那兒報名登記，-月-日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名第二名第三名并頒發獎品。

　　(3)游戲內容及要求

　　A：快樂的小推車

　　目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。

　　玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

　　B：采蓮忙

　　游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或‘媽媽’)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。

　　游戲規則：讓家長繼續前進，‘媽媽’先到終點者為勝。

　　C親子二人行

　　游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。

　　游戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

　　D企鵝運蛋

　　游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或‘媽媽’)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或‘媽媽’)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

　　游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

　　我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。