創意班級活動策劃方案_班集體活動方案（精選30篇）

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇1

　　一、活動意義：?

　　一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。?

　　二、活動主題：文明、健康、團結、協作。?

　　三、活動時間地點?

　　201_年6月1日三年級各班教室?

　　四、活動對象?

　　三年級全體學生、教師?

　　五、活動目標?

　　1、學生在各種各樣的活動中，感受兒童節的歡樂氣氛。?

　　2、學生大膽的在集體面前表達表現自己，促進自信心的建立。?

　　3、學生的觀察、與人交往的等能力在活動中得到發展。

　　六、活動內容：

　　1、認識兒童節?

　　展示日歷，請大家找一找今天在哪里。?說說自己在日歷上看到的節日有哪些。?

　　找一找最近的節日是哪一個?看看那一天是星期幾?——引出周日是兒童節，要大家一起慶祝所以今天舉行活動。

　　2、猜猜我是誰?

　　游戲規則：首先請大家找到自己喜歡的頭飾帶上，觀察同一頭飾的兩名同學分別是誰，有什么區別。?

　　接著選一位學生蒙上眼睛，其他學生自由交換座位，蒙上眼睛的學生選擇一種頭飾進行挑戰，猜出帶該頭飾的學生是誰即算作挑戰成功。過程中其余學生用拍手聲引導被蒙眼的學生走到相應的位置(在帶該頭飾的兩名同學中選擇一名即可)。?

　　挑戰成功的學生獲得獎品，被猜出的學生接著做挑戰者;如未猜出，則重新選擇一名學生做挑戰者。

　　3、才藝展示?

　　規則：用擊鼓傳花的方式進行游戲，被輪到的學生上前為同伴表演一段節目，如果表演完整可以獲得一份禮品。?

　　4、夸夸他?

　　說說剛才環節中覺得誰表現得好，夸夸他。?

　　引導學生找找先前環節未得到獎品的同學的優點，特別感謝他們的積極參與和配合，請勝出者為他們送上禮品。?

　　5、活動小結

　　七、活動具體要求：?

　　1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。?

　　2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確?，到時準確及時地參與活動。

　　3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

　　4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。?

　　八、注意事項：?

　　1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。?

　　2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。?

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。?

　　4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇2

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、活動主題

　　團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動小組的成立

　　活動領導小組：

　　組長：__。(操管全盤、負責支持活動小組工作)

　　成員：……。(負責具體事物)

　　活動組織小組：

　　組長：__。(負責協調組織)

　　副組長：……。(負責活動整體安排)

　　成員：各班班主任。(負責配合學校出色完成各項任務)

　　四、活動項目及要求

　　1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班的同學參加，活動過程：

　　⑴進場、班級精神面貌展示。

　　⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。

　　⑶紅歌合唱(形式不限)。

　　⑷集體舞。

　　⑸出場。

　　2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

　　3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：

　　⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。

　　⑵必須配有音樂。此類節目可由__老師、___老師負責指導彩排。

　　4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

　　5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員___老師安排，一年級班主任___老師負責配合，此項目由…、…、…3位同志全權負責。

　　6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：

　　以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。

　　以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

　　五、活動相關安排

　　1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

　　2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由__老師、___老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

　　3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。

　　4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇3

　　一、宗旨

　　為迎接元旦的到來，以班級聯歡的方式推動和諧校園的文明建設，豐富校園文化內涵，營造團結向上健康的校園氛圍，確保活動有序、安全、有意義地開展。

　　二、活動主題：安全、文明、和諧、熱烈、節約。

　　三、具體安排細則

　　1、時間：20__年12月31日下午1：30---3：00

　　2、形式：各班自行舉辦

　　3、地點：本班教室

　　四、創意闡述

　　1、特色統一性：

　　各班在學校和老師統一組織下的進行元旦聯歡晚會。在新的一年里，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節目形式不限，歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂器演奏、戲曲等，內容清新向上。

　　2、加強互動性：

　　以上報節目為主，穿插一定的小游戲，增強互動性。

　　3、擴大參與性：

　　爭取更多的學生參與此次聯歡活動，。

　　4、豐富欣賞性：

　　參與節目者和節目單要經過班主任(或班主任指定班長)進行的審核.節目數量控制在15個左右。聯歡時間控制在1個半小時內。

　　聯歡會的幾點說明和注意事項：(聯歡會開始前由班主任或班長宣布聯歡會注意事項)

　　1：為保證聯歡會整場效果，各班所有同學1：30分點前進入教室，聯歡會期間學生一律不準在校園逗留。

　　2、堅持文明、節約的原則辦好元旦聯歡會;讓健康、積極的內容成為聯歡會的主旋律。

　　3、班主任應把聯歡會作為學生教育內容之一，對學生進行熱愛集體、愛護財產、遵守紀律、安全第一、保護環境等方面的教育。班主任老師全程跟班，不允許聯歡會場面的失控。

　　4、注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。

　　5、布置教室時，本著愛護環境和節約的原則，不準在墻上釘釘子，不準使用噴雪等危險用品，可以吊彩帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛;班級一體機可以使用，但班主任應在場監督使用，注意操作，有疑問聯系微機老師。

　　6、聯歡會期間，不得在樓道、教師內追逐打鬧，不準在室內做有危險的游戲，以免受傷;不準在校園內燃放煙花鞭炮;不準在教室內使用明火;禁止購買蛋糕，特別禁止用蛋糕涂抹他人;不準用不明液體噴射他人;不得有外校人員參加本班聯歡會;班內購買食品注意食品衛生。

　　7、活動一定要按照規定時間結束，清理教室衛生要徹底，經學校檢查合格后，關閉所有電源，鎖好門窗按時離校 。一定要將活動的具體時間告知家長。

　　8、聯歡會結束后，各班學生沒有特殊原因應及時回家，各班主任協調任課教師將學生 送出學校(東到家屬院、西到紅綠燈，全體男教師就位)保證學生安全。

　　補充說明：

　　1、班主任要親自抓，提高對學生安全工作的重視程度。

　　2、牢固樹立“安全工作無小事”和“責任重于泰山”的思想，警鐘長鳴。

　　3、31日聯歡會后，開展班級全面安全檢查和排查。對重點部位和重點內容進行復查。

　　4、對檢查中發現的安全事故隱患，立即報告。

　　5、教育學生元旦假日期間注意飲食安全、交通安全、冰上安全和人身財產安全。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇4

　　歡度五一勞動節，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業余生活，創建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節、喜登白云山活動”。

　　二、活動內容

　　登白云山

　　三、組織機構

　　總指揮：范獻華

　　工作組成員：常志華、胡美玉、石春鴻、徐麗萍、劉德健、徐國強、各工會小組長

　　四、具體事項

　　(1)時間;20__年4月30日下午14：30—17：30

　　(2)地點：白云山風景區

　　(3)形式：自由組合，自由活動

　　(4)考勤：

　　下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領取100元活動費。

　　(5)要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇5

　　活動時間：20__年3月12日

　　活動主題：擁抱春天，播種綠色

　　活動地點：學一班自然區

　　動目標：1、了解綠樹植樹對環境和生活的作用。2、知道3月12是植樹節，并在老師的幫助下種植花草。

　　活動重點：知道3月12是植樹節，并在老師的幫助下種植花草。 活動難點：了解綠樹植樹對環境和生活的作用。

　　活動準備：請幼兒收集自己喜歡的植物的資料或花草、水杯 活動過程：

　　一、活動開始

　　1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節。

　　二、老師分享和談論有關植樹節的資料。

　　1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節的來歷以及意義。)

　　2、 老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

　　三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

　　1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現出來。

　　2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。

　　四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

　　1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

　　2、老師請幼兒思考后回答。

　　3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發芽等。

　　4、幼兒在老師的幫助下種植花草。養成愛護花草樹木的好習慣。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇6

　　一、活動主題:青春飛揚，我的未來不是夢

　　二、活動目的：

　　1、使兩班學生清楚自己的夢想，并為之努力拼搏，堅信通過四年大學生活的努力會讓我們的夢想變成現實。

　　2、加深兩班的溝通交流，增強個人演講能力。

　　二、活動對象:

　　三、活動時間:

　　四、開展方式：演講

　　五、活動地點：

　　六、活動前宣傳方式：由兩班團支書通知各個班級，邀請

　　團委老師來參加會議。

　　七、評分規則：

　　分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

　　一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

　　二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

　　三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

　　四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價

　　八、獎項設置：一等獎：一名(獎金五十元)

　　二等獎：兩名(獎金三十元)

　　三等獎：三名(獎金二十元)

　　九、活動開展過程：

　　活動流程安排分為兩個階段：

　　(一)活動策劃舉辦階段：

　　1、會場布置：(兩人組織，其他人幫忙)

　　2、人員安排：(兩人：)

　　會議主持人：(兩人：)

　　會場紀律維持人員：(四人)

　　會議機動人員：(兩人：)

　　注：

　　(1、負責處理會場緊急事務

　　2、器材借用和歸還

　　3、協助其他人員的工作)

　　3、流程安排：

　　a、主持人宣布大會開始，全體起立，齊唱團歌.

　　b、介紹團委老師和評委.

　　c、主持人對會場紀律進行宣講.

　　d、宣告活動主題：我的青春不是夢

　　e、由演講同學上臺演講

　　f、由表演人員上臺演唱

　　g、評委就行打分.

　　h、由主持人宣布獲獎人員，并頒發獎品.

　　j、老師點評：由曾老師進行點評.

　　4、退場(團委老師先行離開)有次序.

　　5、突發情況:會議過程中，如出現突發情況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長及時處理.

　　(二)活動后續階段：

　　1、對會議內容進行總結.

　　2、查出會議不足之處后期進行改正.

　　(三)活動預算：略

　　四川綿陽師范校文藝部

　　10月24日

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇7

　　活動主題：

　　父愛如山，真情永恒活動

　　宣傳語：

　　父愛如山。

　　父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

　　父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。

　　活動目的：

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

　　活動形式：

　　主題班會活動準備：

　　1、視頻，音樂準備：

　　⑴演講視頻《讓生命充滿愛--愛父母》

　　⑵,音樂：《愛的奉獻》、《感恩的心》

　　2、父親節宣傳板報。

　　3、安排學生搜集贊頌父愛的詩歌、散文等。

　　活動時間：

　　父親節前(具體安排自定)活動地點：

　　吉樂學校五年級一班教室參加人員：

　　五年級一班全體師生活動過程：

　　一、主持人講話：

　　甲：父愛如山，母愛似海。如果說這個世界上還有永遠，那么這個永遠一定是父母對子女的呵護。

　　乙：如果這世界上真的有無限，那么一定是子女對父母的感激。父親節到來之際，爸爸，我們有話對您說齊："父愛如山，真情永恒"主題班會正式開始!

　　二、父親節的來歷年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什么不能有個父親節呢?

　　多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手撫養大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節，并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節日，市長宣布了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也慶賀父親節。在父親節這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。

　　為了使父親節規范化，各方面強烈呼吁議會承認這個節日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

　　三、觀看視頻播放視頻：《讓生命充滿愛--愛父母》，引起學生感情共鳴。

　　甲：同學們，看了這段演講你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?

　　四、小組討論，匯報。

　　五、真情抉擇(主持人)甲：同學們，你們能夠理解父母的這份愛嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時候，你會有怎樣的表現呢?下面我們一起來做個游戲。

　　乙：請我們每一個同學都做好準備，請聽要求：

　　(1)拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的"父母"。

　　(2)思考1分鐘后，請劃去其中三項。

　　甲 (在旁發言)：請同學們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣東西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒有了朋友，再也沒有了朋友的呵護關心?假如你劃去了其他的呢，這樣東西也一樣會在你未來的生活中消失!(注意：語言一定要煽情，要讓學生體會到失去的痛苦。)甲：請同學們再劃去一項，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯想，請同學們談談。(請兩三個同學談談感受)生：這是一件非常痛苦的選擇，其實父母、老師、一個都不能少，最后我只有選擇放棄自己保留父母。

　　乙：媽媽，多么親切的字眼。

　　甲：爸爸，多么誠摯的稱呼。

　　乙：他們在生活上關心、體貼我們。

　　甲：他們在學習上督促、指導我們。

　　乙：他們不僅教我們做事。

　　甲：他們還常常教我們怎樣做人。

　　乙：下面就讓我們一起傾聽一個真情故事。

　　六、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》：

　　奇跡的名字叫父親年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。

　　海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

　　歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

　　以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

　　抵達紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說："明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。"女兒不解地問："可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?"他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個吻。

　　船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著："媽媽!媽媽!"就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空……檢查的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。可能的解釋是因為創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。

　　這是醫學罕見的奇跡。醫學會會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要它神跡……夠了。"那是一位坐在首席的老醫生，須發俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說："這個奇跡的名字，叫父親。

　　(主持人)：

　　甲：父愛無言，卻博大深沉。

　　乙：父愛無語，卻真摯長久。

　　甲：父親是一只船，載著我們的期待和夢幻;乙：父親是一棵樹，為我們遮擋風雪和嚴寒;甲：父親是一盞燈，給我們光明和溫暖;乙：父愛是一座巍峨的大山，父愛是一片遼闊的草原，甲：父愛是燃燒的太陽，父愛是奔涌的江河，乙：父愛是厚重的撫摸，父愛是深情的凝望，甲：父愛是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，乙：父愛是一杯酒，需要你屏息靜神細心品味。下面請同學們談談自己和父親之間的故事吧。

　　七、親情故事：昨天，我的房間的窗戶關不上了，怕晚上著涼，爸爸就來幫我關，他不小心弄碎了玻璃，碎玻璃插入手指鮮血直流，爸爸沒有說疼，幫我關了燈，讓我早點睡覺。

　　我久久不能入睡，想著爸爸的手明天還要和水打交道，萬一發炎了怎么辦，傷口不能合起來怎么辦。

　　小時候爸爸很疼我，雖然有時候對我很嚴厲，但我得童年也因他而豐富多彩，犯了錯誤，爸爸總是毫不留情的一個耳光打在我的臉上，有時我很恨他，恨他那么恨心，恨他怎么下得了手……如果沒有我，他會很快樂，會減輕許多的負擔。"這是爸爸一次生氣的時候說的話。我問他："那你干嘛還要生下我。"爸爸說："因為想到你也是一個小生命，不忍心傷害啊。"我聽了之后，很感動。

　　：我們家很平凡，我和爸爸的事情很少。爸爸出外打工一年只回來一次，我跟他的交流很少，但是爸爸對我很嚴格。我有什么要求爸爸都會滿足我，我從小就怕爸爸，有時我會刻意躲避他，可是現在，我長大啦，我可以體會他的感受，理解他。父親節快到啦，我想和爸爸說："爸爸，我愛你!

　　(主持人)：

　　有人說，父愛如山，母愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來呢?今天讓我們班所有的同學大聲地對自己的父親說："爸爸，我愛你"!為了表示對父母的感激之情，懷著深深的敬意，一起為自己父母獻上一顆"感恩的心"--《感恩的心》歌曲合唱并表演。

　　很多同學都想在這一次的活動中，展示一下自己的才能，現在請你們展示自己用心為父母準備的節目吧。

　　八、文藝節目節目內容：

　　1、獨唱《父親》。

　　2、課本劇《地震中的父與子》

　　3、詩歌朗誦：《寫地震中的父與子給父親的詩》。(播放音樂《愛的奉獻》)寫給父親的詩曾是一座山給我安穩的依靠曾是一片天給我翱翔的空間曾是一掊土給我溫暖的襁褓一把鐵犁耕耘著空曠的黃土地也耕耘著那苦累的歲月枯瘦的臉上留下一道道溝壑咸澀的汗水成了流淌的溪一雙千層底打磨著坎坷的小路也打磨著你佝僂的身軀寬大的腳掌磨起一層層厚繭日子在這里一層層的積淀而今，父親老了那山仍是那般沉穩那天依舊窮遠那土溫暖依存為了家，父親卑微的活者為了兒女，他又挺立的站著----謹以次獻給我的父親和天下所有的父親

　　九、感恩父母、心靈表白(播放音樂《感恩的心》)主持人講話：

　　有句古語說得好:"百善孝為先。"意思是說,孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。在《三字經》中有"香九齡，能溫席。孝于親，所當然。"的話語，那我們到底該怎樣孝敬父母呢?怎樣報答父母的恩情?

　　學生發言(略)。

　　十、報恩行動：

　　(主持人)：讓我們以實際行動報答父親的愛：

　　、對父親說一句節日祝詞，并匯報近來的學習情況;、為爸爸倒一杯茶，說："辛苦了，爸爸!";、為爸爸做一次飯，哪怕是煮一包方便面;、為爸爸洗一次衣服或洗一次腳;、為爸爸捶捶背，揉揉肩;、親手制作一張賀卡送給爸爸，讓爸爸幸福快樂;、講一個心中的秘密，贏得爸爸的諒解;、為爸爸背誦一篇課文或講一個故事，表演個節目;、寫一封感謝信或一段感謝的話給爸爸;

　　十一、班主任講話：

　　同學們，你們召開了一個很好的主題班會，老師仿佛看到了同學們在感悟中長大了許多。今天，我被你們對父親的一片深情厚義著實地感動了一次。謝謝大家!

　　同學們，父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、孩子們心目中的山。他們的愛也許并不熱烈奔放，但卻深沉厚重。父愛是一種沉默的力量，就是因為這樣一種力量，將我們一點點地舉向藍天，推我們展翅飛翔。父愛是一種力量的沉默，就是因為這樣一種沉默，他們常常是背后默默為我們祝福的人。

　　五月的陽光，猶如母親溫柔;六月的烈日，卻是父親嚴厲。同樣是愛，卻愛得色彩斑斕……母愛如水、父愛如山、師愛無痕。我們沉浸在愛的海洋里，我們生活在幸福的社會中。剛才，你們做了一個使人無法作答的選擇。對于我們來說，人生中有許多重要的不可或缺的人和事，傻孩子哬，祖國、父母、兄長、老師、朋友……我們一個都不能少。

　　同學們，我們是雛鷹，總有一天要離開母親溫暖的懷抱，總有一天要離開父親如山般的脊梁，總有一天我們要撐起屬于我們的那片藍天。但在今天，我們拿什么奉獻給摯愛我們的人們?

　　做父母的好孩子、做老師的好學生、做黨的好兒女，勤奮學習，報效祖國-------這才是我們應有的響亮回答!這是一個話題，也是一個課題。我們應該用我們一生的實踐來作答。

　　十二、活動結束(主持人)：

　　甲：:讓我們以熱烈的掌聲感謝老師精彩的講話乙："父愛如山，真情永恒"主題班會到此結束。

　　齊：讓我們大家共同祝愿天下所有的父親父親節快樂!

　　活動評價：

　　1、成功之處 ：

　　①通過這次活動學生重新認識了父親對自己的愛，感受到父愛的偉大。開始學會去理解父親、關心父親。

　　②孩子們開始學會感恩，開始能夠理解父母，理解老師，理解同學。人與人的相處更多了幾分包容和諒解。

　　2、失敗之處：

　　缺少后續的動力，部分調皮的學生在感動之后良好的行為持續了一段時間后開始不能夠堅持，開始放棄。

　　3、改進措施 ：

　　為了保證同學們的這份感動能夠更持久的持續，讓這份心靈的震撼持久的鞭策孩子們的行為。可以在一段時間之后，再次召開主題為《讓父親微笑》的班會，時刻讓父親看到我們的成長與變化，讓一顆感恩的心永存我心。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇8

　　活動要求:

　　1、通過親子活動，引導孩子觀察春天的景色及動物園中的動物，知道要保護小動物。

　　2、在親子活動中鼓勵寶寶樂意自己走，并能和同伴一起玩耍。

　　3、通過親子遠足活動進一步增進教師、幼兒、家長之間的情感交流，讓家長了解幼兒園開展的主題活動內容，促進家園同步教育。

　　活動程序:

　　一、家長和幼兒一起來園集合，教師進行出發前的準備工作。

　　1、向家長介紹班級主題活動開展的情況，并介紹親子活動的目標與內容。

　　2、發放活動評估表，介紹評估方法。

　　3、介紹活動形式:以班級為單位集體行動。

　　二、組織幼兒安全上車，引導家長有序入座。

　　三、開車途中，組織各類活動。

　　1、邀請家長講故事等。

　　2、活動時的安全教育。

　　四、野生動物園活動

　　1、乘車進猛獸區觀看老虎、獅子、熊等。

　　指導要點:(1)注意安全，一切聽從導游的指示，不做危險的事情。

　　(2)向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性，重點觀察動物的皮毛等。

　　2、動物運動會

　　指導要點:

　　(1)知道表演的動物的名字。

　　(2)了解它們的本領。

　　3、午餐:(午餐時間隨機)

　　4、喂小動物

　　指導要點:(1)引導孩子親近小動物，給小動物喂食。

　　(2)家長觀察孩子會不會給小動物喂食?喂了哪些食物?

　　(3)引導孩子說出看到的動物寶寶的名稱。

　　5、參觀育嬰房

　　指導要點:(1)了解動物寶寶小時侯的樣子。

　　(2)體驗母子親情。

　　五、親子游戲:《大腳小腳一起走》

　　游戲玩法:1、將孩子分為兩組進行游戲。

　　2、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長的腳上，家長拉著孩子一起走，看看那組走

　　得快算贏。

　　六、觀察幼兒在整個活動中是否能獨立行走。

　　七、指定處集合，準備上車回園。

　　全體家長、孩子乘車回園。教師聽取家長的意見與建議，并收此次活動評估表。

　　特別提示:

　　1、8:15準時到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動，8:30準時開車。

　　2、親子游活動午餐由家長自理。

　　3、請讓寶寶統一穿上校服:外穿黃色短袖夏季校服，校服內可根據天氣情況讓孩子穿一件白色長袖T恤，讓孩子穿運動鞋便于行走。

　　4、天氣較熱，可能會出汗，家長可準備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后，活動后取出，以防寶寶出汗過多而著涼。活動中請保管好自己的物品。

　　5、戶外活動雖有很多積極意義，但由于戶外面積較大，會增添不安全因素，大家千萬要留意寶寶的安全，不遠離班級集體。

　　6、親子游活動當天家長可自己帶寶寶來園。并請將活動費用帶來(請備好零錢)。

　　7、活動以班級為單位，活動中以集體行動為主不遠離集體。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇9

　　一、活動主題：悟偉人精神，筑愛國情懷，凝班級情誼

　　二、 活動時間： 6月5日下午3：00到晚上9：00.

　　三、 活動地點：橘子洲公園

　　四、 舉辦單位：13級物理二班全體成員

　　五、 活動目的：

　　1. 為進一步引導我支部團員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將個人的成長奮斗融入國家發展的潮流中，積極進取，奮發向上。

　　2. 班級同學站在橘子洲頭領悟偉人精神，體會偉人毛澤東在國家混亂動蕩時期的心情，以來培養同學們的愛國情操。

　　3.為加強班級凝聚力，加強班級成員之間的交流與合作;為使新班委熟悉各自工作職責，有效開展今后工作;在活動中吹起備戰期末考的號角，全班成員約定一起努力備考。

　　六、活動嘉賓：13級輔導員鄒孝老師、物信院青年志愿者協會會長

　　七、活動前期準備及相關安排：

　　1. 全體同學參與確定活動項目，組織委員寫好策劃書。

　　2. 組織委員和團支書提前考察并確定好場地。

　　3. 班委成員準備好相應活動用品：氣球3袋，喇叭，音響，音樂播放器，攝像機1臺，照相機1臺，桌布5張，防中暑藥和跌打藥，綁帶。

　　4. 文娛委員確定好活動歌曲3首，并組織同學在課間學會，選出5位聲音洪亮的志愿者作為領唱，在徒步前往橘子洲公園的旅途中帶動大家的興致。

　　5. 宣傳委員進行前期海報新聞宣傳。

　　6. 心理委員根據不同學生的特點將全體同學分為5組并編號，每組10人。

　　7. 每組由組員選出小組長，確定組名與口號，做好相應活動準備：備好風箏，彩紙，筆，家庭自助食品;

　　八、活動流程：

　　u 全體集合:(15：40----16：00)

　　1. 全班同學于15:40在江邊籃球場集合完畢,各小組組長清點人數,催促未到者,落實攜帶好活動用品:風箏,彩紙,固體膠,筆,家庭自助食品，自帶水。

　　2. 班委謝俊、劉芬、雷曉歡負責落實攜帶好活動用品。

　　u 前往橘子洲：(16:00----16：30)

　　1. 出發前一刻，每組組長帶領組員喊團隊口號。

　　2. 所有同學在班委及組長的帶領下，沿湘江步行前往橘子洲，途中由5 位領唱帶動大家唱紅歌，活躍氣氛。

　　u 主題活動(娛樂環節)：

　　1. 到達活動場地。小組休整15min，組長介紹活動安排。(16:30----16:45)

　　2. 默契大考驗：(16:45----17：15)

　　比賽規則：

　　a) 男女間隔綁腿

　　b) 每組在指定線路上前進，不得越道，影響其他組

　　c) 組成員選出三支參賽隊，并選出一名評委，最終以評委計時為準，以所有組員到達終點的時間排名

　　d) 活動獎項設置：一等獎1名，積分30

　　二等獎1名，積分20

　　三等獎1名，積分10

　　活動時由組織委員記錄好名次

　　3. 吹氣球大戰：(17:15----17：25休息10分鐘，17：25--17：35)

　　比賽規則：

　　a) 組長分配好組員任務(自吹自系，一部分人吹，一部分人系)

　　b) 比賽時間為3分鐘，以系好的氣球個數排名

　　c) 活動獎項設置：一等獎1名，積分30

　　二等獎1名，積分20

　　三等獎 1名，積分10

　　d) 比賽后由每組組長統計好氣球個數報給組委。班長、團支書監督。

　　4. 頒獎典禮：(17：35----17：40)

　　組委根據前兩輪的比賽結果評出前三組，頒發獎品(零食)。

　　u 自由活動：(17:40----18：30)

　　1. 風箏寄祝福：把自己親手寫好的祝福語貼在風箏上，放風箏傳達美好愿望。(愿望可以為對個人的愿望，也可以為對國家、對社會的愿望)

　　2. 家庭自助餐：一、以組為單位，小組長選好場地，放好桌布和食品，大家一起吃，一起聊

　　u 全體集合，拍全家福：(18：30-----19:00)

　　u 家庭祝福會:(19：00------20:00)

　　1.先由老班長楊冬帶頭，然后按順時針圍坐順序每人輪流到圓的中心處致祝福語，暢談對班集體的感想，暢談各自的人生理想。整個活動將由宣傳委員拍攝下來，作為09物二這個家所有家人的美好回憶，并把此作為激勵大家前進的動力。

　　2. 由班長謝俊就即將到來的期末考動員，學習委員溫紅做相關安排。

　　3. 活動結束，自行組織回家

　　九、活動財務預算：

　　十、活動要求：

　　1. 13物理二班的同學務必準時到達指定的活動地點，如有特殊情況必須向團支書請假。

　　2. 在活動過程中所有同學必須服從組織委員的安排，步行前往橘子洲公園的途中不得擅自離隊，不得在車道嬉戲。

　　3. 宣傳委員做好活動記錄及活動DV的拍攝

　　4. 團支書和組織委員做好活動總結

　　5. 每個同學寫心得。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇10

　　班會緣起：

　　作為一名初中的班主任，時常感到初中學生隨著生理的變化，他們的心理也發生著巨大的變化。他們的行為習慣與追求的東西越來越讓家長、老母不理解，他們懶散，責任心差，但是他們對于某些事情又表現異常的熱情。他們的內心有著無比豐富的情感。他們對于家長為他們制定的各種目標感到困惑，對于老師的嘮叨很是反感，不敢在內心面對自己的缺點所以又顯得自卑。他們喜歡現代的音樂舞蹈，喜歡影視與網絡中的時尚元素，他們追星，追求，他們愛美，但是他們內心也有疑問、有困惑、煩惱，在今天一考定終身的大形勢下，他們要傾訴，他們需要關心，需要有人傾聽。

　　班會目的：

　　增進學生對于責任的理解，讓學生在一吐心聲的時候，懂得什么是青少年時期最要緊做的，讓學生真切感受自己的變化，懂得理解，增強他們的責任感。

　　活動準備：

　　(1)準備相關節目，搜集相關資料;

　　(2)制作班會課件;

　　(3)排練節目;

　　(4)學唱《讓我們蕩起雙漿》和《小小少年》

　　活動過程：

　　第一章告別童年，感受青春

　　女：青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩飄逸的秀發，苗條的身影而來的。

　　男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來的。

　　女：十四歲，一個新的開始，將過去的點滴珍藏在記憶中。十四歲的天空中，新元素在不知不覺中注入了我們的生活中，我們不再純真，不再幼稚，有了秘密，有了憂傷。

　　男：十四歲的我們，漸漸讀懂了父母的愛與期望，也漸漸懂得了去回報。許多事情都在我么這個年齡變得特別。我們開始學會了用自己獨特的眼光去品味生活的每一點，每一滴。

　　女：初一(18)班《十四歲，我們揚帆起航》主題班會

　　合：現在開始!

　　開場白：童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經典的歌……，青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無垠的天，是樂園，在這里，我們不想離開，我們不想長大。

　　請欣賞女聲二重唱《不想長大》

　　1、伴著美妙的音樂，大屏幕上出現一張張小學時的生活照，感受曾經的快樂幸福。

　　(準備好照片、伴奏音樂)

　　第二章感受青春快樂成長

　　主持人：不想長大，可是生命的年輪卻不由人，不知不覺中，我們已經十四歲，

　　女：十四歲，我們討厭。

　　男：十四歲，我們喜歡自由。

　　女：十四歲的我們就像是小鳥，在無際的藍天上快樂的飛翔。

　　男：十四歲的我們就像是散文，在文壇的草原上自由的馳騁。

　　女：請欣賞散文朗誦：《青春隨想》(吳芝蘭、陳丹丹)。(配樂朗誦)

　　(1)準備好散文詩，同時練習好。

　　(2)選擇配選的音樂

　　(3)大屏幕上展示學生在軍訓、校運動會，以及金秋書市上的情景。

　　女：十四歲，我們享受陽光。

　　男：十四歲，我們享受青春。

　　2、舞蹈《oh》(少女時代)(表演者：季曉星、馬羽婷、吳儀雯等)

　　第三章走進青春，說出困惑

　　主持人：我們在成長，我們在思考，我們開始用自己的眼光觀察這個世界，走進十四歲，我們有了許多的困惑與不解。十四歲，我們難免會議有沖動，十四歲，我們難免會犯錯誤。

　　組合小品：《青春的煩惱》(表演者：楊寧川、盛立異、魏嘉琦、金輝、顧袁等)

　　1、學習方面

　　2、追星方面(表演者：陳心恒、顧袁)

　　3、注重穿著方面(表演者：金輝、盛立異、顧袁)

　　4、男交往(表演者：魏嘉琦、盛立異、楊寧川)

　　由主持人導入視頻

　　主持人：那么某某同學的困惑是不是所謂的早戀呢?如果遇到心里真的有什么想法，應該怎么辦呢?請看一段視頻。

　　播放視頻。

　　主持人：聽了以上同學的困惑，我們相信這也是許多同學共同的心聲，面對自己生理的變化，我們真的會有這樣那樣的想法，有些是自己可以解決的，而有些是需要父母和老師幫助才能解決的問題，只要我們大膽的說出心理的困惑，一定會順利度過這個特殊的時期。

　　第四章珍惜青春，展望未來

　　男：讓我們伴著歌曲《小小少年》，來回憶一下童年的樂趣，讓我們更加珍惜美好的青春。請欣賞歌曲《小小少年》

　　歌曲：《小小少年》(表演者：陸子楨)(建議此處可以是小組唱)

　　主持人：小小少年，沒有煩惱，同學們，讓我們說出心聲，走出困惑，奉獻智慧，收獲真正的快樂與幸福，走好青春的第一步，我們才會長成參天大樹。

　　班主任寄語：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。十四歲，花一樣的年齡，多少理想的種子在這時播種，多少美好的愿望在這時被激發。孩子們，真誠地希望你們在這個珍貴而特殊的年齡里，能養成的良好的習慣和優秀的品質，因為這些人類寶貴的品質將影響你的一輩子，同時也真誠地祝愿你們每一個，都能學會溝通，學會交流，說出困惑，奉獻智慧，健康成長，邁好青春第一步，希望將來有一天，當你們站在人生最后的門檻前，回望這段樂章時，它永遠是一個閃光點。

　　女：青春是一片海，充滿滿神奇的魅力，引著我們揚帆起航，讓我們飛揚青春的理想，向前沖!(全班齊聲：)讓我們與眾不同!

　　女：初一(18)班《十四歲，我們揚帆起航》主題班會。

　　合：到此結束!謝謝大家!

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇11

　　一指導思想：為貫徹黨中央、國務院關于進一步提升大學生精神文明建設的決議，培養當代大學生的競爭意識和團體協作意識，豐富大學生的課外活動生活，使大學生成為有理想，有道德，有文化，有素質的新時代“四有”新人，促進各專業間的交流，深入當代“人才必備口才”的理念并發掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優良學風建設月的口號：“志存高遠，發揚奧運精神;矢志篤行，彰顯資環風采。”的號召下，資環學院20__006班發起了本次辯論賽。

　　二主辦方：資源與環境學院20__006班

　　網絡支持：第一范文網

　　三獎項設置

　　團體獎：獲勝方一個：獎品

　　個人獎：辯手一個：獎品

　　四比賽安排

　　11月25號下午三點半在2306教室舉行

　　五比賽規則

　　(一)辯論賽流程

　　1、辯論賽開始2、辯論賽規則3、介紹評委及嘉賓4、宣布辯題5、介紹參賽代表隊伍及所持立場6、參賽隊員自我介紹7、辯論賽開始8、評委打分9、評委點評10、宣布比賽結果11、辯論比賽結束

　　(二)辯論賽細則

　　1、時間提示

　　時間提示

　　自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發言。攻辯小結階段每方使用時間剩余10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發言。亮黃牌時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　2.陳詞

　　提倡即興陳詞，引經據典恰當。

　　3.開篇立論

　　由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無需在理論的層面上過多糾纏。理論要求邏輯清晰，言簡意賅、

　　4.攻辯階段

　　1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　2)正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必需單獨完成本_，不得中途更替。

　　3)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權終止一方過長的提問或答辯。

　　4)正反方選手站立完成每一_階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改_剩余時間內任意發揮(陳詞或繼續提問)。

　　5)每一_階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩余30秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發言。

　　6)四_階段完畢，先后有正反方一辯為本隊做攻辯小結。一分半鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽的實際狀況的背稿。

　　5自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言變瘦落座為發言借書，即為另一方發言開始的基石標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時照常盡興。同一方辯手的發言次序不限。如果一方的時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放，適當扣分。

　　6結辯

　　辯論上方針對辯論賽整體態勢盡興總結陳詞。

　　(三)辯論賽評分機構

　　1)團體分(共計100分)

　　1.陳詞10分2.攻辯15分3.攻辯小結10分4.自由辯論25分5.總結陳詞10分6.語言風度10分7.團體配合.臨場反應20分

　　2)辯手個人得分，每場共計50分。每場比賽的辯手由得分者獲得。

　　1.語言表達10分2.整體配合10分3.辯駁能力10分4.美感風度10分5.辯論技巧10分

　　六大賽組織人員

　　評委三人主持人一人正反方分別四名辯手其余同學作為正反方的助威團有觀眾提問環節助威團可以向辯手進行提問

　　七辯論賽附則

　　1.20__006班對比賽和規則享有最終解釋權。

　　2.由于非人為原因，本班有權變更比賽日期，并與各有關方面協商解決。

　　八經費預算

　　禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

　　共計8元

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇12

　　活動目標：

　　1.讓幼兒了解圣誕節是外國的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感覺中西方節日的不同。

　　2.讓幼兒互送禮物，增進伙伴間的情誼。

　　3.讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。

　　4.通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

　　5.感受到節日的快樂。

　　活動重難點：

　　協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。通過圣誕慶祝活動，讓每位幼兒參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神。

　　活動準備：

　　1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀

　　2.音樂：鈴兒響叮當

　　3.春節與圣誕節的幻燈片

　　4.幼兒自備小禮物

　　活動過程：

　　一、開始環節：

　　聽音樂《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節日。由此問題激發幼兒的學習興趣引導出圣誕節的由來，播放幻燈片春節和圣誕節的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節日。

　　二、基本環節：

　　1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

　　2.讓幼兒討論并說出關于圣誕老人的故事。(教師加以補充)

　　3.今天很高興我們把圣誕老人請到了班級(另一名老師戴著圣誕老人面具進入班級)小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

　　4.用以準備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

　　三、結束環節：

　　現在我們的圣誕老人面具已經做好了，小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發禮物，放音樂《鈴兒響叮當》)那現在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。

　　四、延伸環節：

　　在春節來臨之際，我們會放鞭炮，貼對聯，而外國的圣誕節，只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個小調查。

　　活動反思：

　　能通過圖片等方式，讓幼兒區分中外節日的不同，從而培養幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學習，從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇13

　　一、端午節活動主題活動開始

　　1、報人數

　　2、全體立正

　　3、出旗、奏樂、敬禮

　　4、唱隊歌

　　二、討論端午節奇緣話習俗

　　學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

　　1、五月初五是什么節日?(端午節)

　　2、那么，你們知道端午節的來歷嗎?

　　3、學生生動地講述端午節的起源故事。

　　4、外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。

　　5、做香袋比賽。

　　(主持人)：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

　　三、端午節活動前準備：

　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)。

　　2、工具：剪刀、針、縫衣線。

　　3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等，

　　4、剪下相對的兩片。

　　5、做法：

　　(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

　　(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

　　(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

　　學生動手做香包，然后進行評比。

　　(四)與詩共舞

　　(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

　　(每一小隊自行準備，形式可以自主創設)

　　(五)觀看賽龍船慶端午節的錄像。

　　(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

　　龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

　　(播放賽龍船慶端午的錄像。)

　　(主持人)：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎?

　　隊員們踴躍發表自己的觀點。

　　四、老師進行端午節活動總結：

　　同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。

　　最后：呼號，退旗、奏樂、敬禮，宣布端午節活動結束。

　　補充：端午節是中國的四大節日之一，同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓學生去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇14

　　一、活動主題：端午話傳統

　　二、活動背景：現在的小學生對國外的節日了解很多，但對于中國的傳統節日僅限于春節、中秋節等幾個節日，為讓學生了解中華民族傳統文化節日，進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀，增強學生的愛國情感和民族自豪感，我決定引導孩子們開展“端午話傳統”的主題班會。

　　三、活動目標：

　　1、緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　　4、以“端午節”為契機教育學生學習愛國主義詩人屈原的偉大精神。

　　四、活動準備：

　　1.收集有關端午節的來歷及風俗習慣等相關知識。

　　2.準備有關端午節的詩歌。

　　3.了解屈原的歷史資料及詩歌作品。

　　4.選主持人，師準備視頻及PPT。

　　五、活動形式：小組合作 詩歌朗誦

　　六、活動時間：十九周班會課

　　七、活動地點：五、二班教室

　　六、活動過程：

　　一、假設情境，激情導入

　　1.放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。

　　2.引發學生了解相關知識的欲望。

　　3.主持人引出主題：馬上就要到端午節了，同學們對端午節的知識了解多少呢，?我宣布：“端午話傳統”主題班會現在開始。

　　一、展示

　　(1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關端午節的來歷、風俗習慣及屈原的事跡。

　　(2)由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識，師生交流、匯總，共同學習：

　　農歷五月初五是端午節。兩千多年來，端午節一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。

　　端午節又名端陽節、重午節，據傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。史料記載，公元前278年農歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。

　　千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，深入人心。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領域，中國民眾從此把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰國的端午節也逐步傳播開來，成為中華民族的節日。

　　中國的端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節的習俗卻大同小異。內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外，其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

　　每到端午節，人們都要用自己特有的方式紀念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

　　二、交流

　　(1)選取學生代表說出有關端午節的詩歌及偉大詩人屈原的作品，師生交流、匯總

　　(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生評價。

　　(3)師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。

　　三、升華

　　師進行情景升華：今天我們了解了端午節的來歷和風俗習慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚屈原的愛國主義精神，努力實現中華民族的偉大復興。當今中國不僅需要大量優秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學生作為祖國的未來及希望，更要做一個愛國的現代化建設的接班人。

　　四、拓展：

　　(1)討論交流：為了明天更幸福，我們應該怎么做?

　　(2)師生小結討論交流情況。

　　七、班主任總結

　　今天的主題班會開展的很成功，同學們團結協作，積極參與，老師為你們感到高興。通過今天的活動，我們了解了端午節的來歷、風俗習慣以及偉大愛國詩人屈原的事跡和他的作品，真正接受了一次傳統文化和愛國主義教育，更懂得了要以自己的實際行動創造更加幸福的生活。讓我們努力學習，創造更加美好的明天。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇15

　　活動目的：通過舉辦社團巡禮節，進一步發揮學生社團在校園活動中重要作用，豐富同學們的校園生活，提高同學們的創新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。

　　活動名稱： 展陽光文化，塑社團風采

　　活動主題： 【點燃激-情的火花】------陽光首屆社團巡禮節

　　活動時間： 5月13日至5月18日

　　活動地點： 福州大學陽光學院

　　主辦單位： 福州大學陽光學院團委

　　福州大學陽光學院社團聯合會

　　承辦單位： 福州大學陽光學院15個社團

　　活動說明： 由于此次活動是各社團自行開展的，所以我們社團聯合會只對進進監督和管理。我們將會評出開幕式2個獎： “人氣獎”、“互動獎”和閉幕式1個獎：“組織獎”。

　　“人氣獎”(現場社團聯合委員會權益部的現場調查)

　　“互動獎”(現場互動調查)

　　“組織獎”(參與本次活動的在本月社團評定占30%人氣)

　　主題活動：

　　【點燃激-情的火花】

　　社聯巡禮節Nature化妝社主題活動策劃

　　一、活動目的：

　　為積極配合社聯活動，廣泛推進我社的形象與知名度，我社特就此次巡禮節開展主題活動

　　二、活動時間：

　　5月14日下午14：00----17：00

　　三、活動場所：

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇16

　　活動時間：_年12月31日 星期一上午7：50--11：00

　　活動地點：大三班、操場

　　活動主題：迎新年，慶元旦

　　活動人員：全體幼兒、家長、老師

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。

　　2、h8j%`bu0_:a6b0通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂。波波嘟親子網8o?hw?~jb

　　3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節目，并體驗參加集體活動的樂趣。

　　4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進教師、幼兒、家長之間的感情。

　　活動過程：

　　一： 晨間自選活動(7：50—-9：00)

　　區域活動：

　　益智區、操作區、美工區

　　家長和孩子一起制作新年賀卡

　　二、9：00—-9：40 點心和早操活動

　　(家長要求：晨間自選活動結束，請全體家長撤到操場去看孩子做操。)

　　三、親子活動：

　　(一)開場白：

　　(二)、節目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。

　　1、以歌曲《新年好》引入活動。(表演者：全體小朋友)

　　2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。

　　3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。

　　4、1-10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11-20號幼兒唱《國旗多美麗》。

　　5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。

　　6、音樂游戲：《熊和石頭人》。

　　7、21-30號幼兒表演《長大要當解放軍》，31-41演唱：《顛倒歌》。

　　8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。

　　9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。

　　10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結束匯報演出。

　　(三)親子游戲：

　　游戲1：喂媽媽

　　提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。

　　游戲2、《占圈》

　　游戲規則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始后，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。

　　游戲3、《兔子搬蘿卜》

　　游戲規則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進行，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝。(家長抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子后才可出發，如果違反游戲規則，取消游戲獲勝的資格。)

　　游戲4、《拔羊毛》

　　游戲規則：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結束，游戲結束。獲得總數最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)

　　(四)、歌表演《新年好》結束 _年12月31日

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇17

　　一、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　二、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;

　　(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;

　　(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

　　(4)收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　(5)專業培養孩子們學習，總結方法，提前練習

　　6)材料樣品

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇18

　　一、活動主題：凝聚正能量，暢想___夢

　　二、活動組委會

　　三、活動安排：活動時間：

　　(一)全校總動員

　　德育、少先隊：

　　1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

　　2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。

　　(二)聚焦亮點

　　1、開展“凝聚正能量、暢想___夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

　　(9月6日周五下午，黨政、工、團聯合主辦。)

　　2、根據主題，班級自主策劃形式多樣的教師節活動。

　　(9月10日，德育、少先隊主辦。)

　　(三)暢想___夢(9月10日——9月20日)

　　1、以第29個教師節為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使___每個教育工作者也都有自己的教師夢。

　　2、發揚尊師重教光榮傳統，激發教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有___美麗少年夢。

　　四、活動要求

　　1、本次活動要以創建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量，暢想___夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發揮全校師生的積極性、主動性和創造性，比貢獻、比技能，激發正能量，開啟___師生逐夢之旅。

　　2、邀請產假在家的教師共度教師節，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

　　3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，大力宣傳尊師重教和優秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇19

　　主題：端午節即將來臨，為了讓同學更好的了解我們的歷史，了解屈原，學校開展了一次紀念屈原的主題班會。

　　目的要求：通過本次主題班會，能夠使同學們對屈原有更好的了解。

　　召開時間：_月12日下午

　　主持開場白：我們大家都知道，農歷五月初五是一年一度的端午節，在大家品嘗著荷葉撲香的粽子，在波光粼粼的湖面上賽著龍舟時，我們的心里不禁想起當年那位偉大的愛國詩人，今天就讓我們大家來懷念這位偉大的詩人吧。吊屈原，迎端午，主題班會現在開始。

　　主持過程中主要預定串詞：

　　許：首先請看屈原的生平簡介(幻燈片1)

　　戴：緊接著讓我們繼續看一下屈原的作品以及屈原與端午節。(幻燈片2，3)

　　許：想必大家都有所說過屈原是跳河自殺的吧，那其中究竟是怎么一回事呢?讓我們大家有請許詩旸同學為我們大家講一個關于屈原的故事。

　　戴：聽過許詩旸同學講的故事，我們是時候該放松一下了，接下來我們大家來玩個游戲，游戲的名稱是“接歌比賽”，總共分成四組，每一組中的成員站起來要唱兩句，其中歌詞或歌名中要有一個“愛”字，如果超過10秒未能唱出則要接受懲罰。

　　穿插節目名稱：接歌比賽

　　班主任小結：

　　今天，我們高二(5)班聚在一起，認真學習了屈原的一些歷史，對他的生平和品格有了更多的了解。每個人提出了自己的觀點，交換了各種意見，增進了彼此之間的了解。此次班會讓我發現了我們班的同學對屈原的掌握挺深入的，并不屬于那種“一問三不知”的類型。此次班會的目的能夠讓同學對屈原有更好的了解，我相信我們已經達到了這個目的。

　　主持人結束語：

　　時間不知不覺的在我們的歡聲笑語中就這樣度過了，相信大家對屈原多少都有所了解了吧。希望大家在今后端午節時，都能想起我們這位偉大的詩人!今天的主題班會到此結束。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇20

　　一、活動主題：我的班級 溫馨做主

　　二、活動背景：漫長的學生生涯中，班級是完整的象征，榮譽的共同體，記載著我們的歡笑和成長，你一定不會忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強調一種氛圍，是存在于其中的每一個個體與個體之間相互和諧融洽所構成的基調，體現在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關心幫助、相互學習影響等方面。溫馨的瞬間值得紀念，值得我們分享。但是由于大學生活的特點決定了師生間的關系很難得到較大的發展與促進，特別是作為學生生活與學習的advisor，班主任與學生之間的關系的好壞就決定了一個班級凝聚力的強弱，所以為了一個班級更加和諧健康的發展，學生熱切的希望班主任能夠參與到這個溫馨班級活動中去。

　　三、活動目的：一個班級就像一個大家庭，班主任就是一個長輩，同學們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個活動，我們一起努力、一起加油、一起分享快樂，可以提升班級的凝聚力，讓同學感受溫馨班級的魅力，在各個班級找到溫馨之處。調動同學的積極性，為班級以后順利開展其他活動做好鋪墊。并且讓我們結識更多的同學。

　　四、主辦單位：湖北大學物理學與電子技術學院團委

　　五、承辦單位：湖北大學物理學與電子技術學院志愿者協會

　　贊助單位：、精英入黨范文網

　　六、活動對象：湖北大學物理學與電子技術學院

　　七、活動時間：具體待定

　　八、活動地點：具體待定

　　九、活動流程：

　　(一)活動前期：

　　1.策劃部在活動前寫好策劃書。(負責人：徐竹婍)

　　2.與嘉匯園管理人員聯系，取得場地的使用權利。準備活動所需的食材與獎

　　品。(負責人：韓順冰)

　　3.與各班班主任聯系，確定出場事宜。與團委老師聯系擔任評委的事宜。

　　(負責人：艾哲)

　　4.宣傳部制作活動所需的海報和宣傳板，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的

　　人流密集處。(負責人：李小露)

　　5.全面通知各班級，說明活動內容以及注意事項。做好宣傳工作，著重強調集體的力量與集體榮譽的重要性，鼓勵更多的人參與其中。

　　(負責人：班隊長)

　　6.分派負責各個活動部分的人員，做到井然有序。(負責人：艾哲)

　　7.各班準備好班級ppt資料，主要由班主任組織編排，材料要以班級團結，

　　和諧為主題。班主任選擇一名同學作為ppt解說員.

　　8.各班主任在班上組織同學們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現當代大學生自強不息精神的歌曲作為班歌，由同學以及班主任投票選擇，并組織同學學唱這首歌，以在活動中進行班歌比賽。

　　9.班主任要挑選5位同學進行廚藝培訓，并準備一道私房菜以在比賽時展示，進行班級比拼。

　　(二)活動期間：

　　第一部分：ppt展示

　　1.事先抽取出賽順序，通知到場時間，以及比賽規則于注意事項。

　　2.各班同學班主任按時到場，各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準備工作。

　　3.各班展示ppt配合解說，評分員做好評分工作。

　　第二部分：班歌比賽

　　1.各班負責人提前將歌曲伴奏按順序(同ppt展示的順序)拷貝到電腦上。

　　2.開始比賽。由評委根據評分標準給各班的表現打分。

　　第三部分：廚藝大比拼

　　1.事先抽簽決定各班的分組情況，通知到場時間，以及比賽規則與注意事項。(負責人：各班班隊長)

　　2.比賽前布置好會場。(負責人：艾哲)

　　3.按照分組的順序，第一組的參賽班級出賽，由班主任現場抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學制作抽取菜式與自己準備的私房菜。第二組的參賽班級出賽，過程同上。

　　4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴，說出具有誘惑力的宣傳語。

　　5.第一組的班主任作為第二組的評委，第二組的班主任作為第一組的評委，進行抽取菜式的互評，各班的私房菜由特別評委評審。綜合打分。

　　6.現場頒布獲獎情況，班主任派一名同學上去領獎。

　　7.新聞采編部負責當天的拍攝。(負責人：朱小丹)

　　第四部分：班刊評選

　　1.各班征集同學的班級生活，將自己對于這個班級的認識、感受與期許用語言表達出來，制作成冊，參與班刊的評選。

　　(三)活動后期：

　　1.秘書處做好活動總結。(負責人：蔣琦)

　　2.新聞采編部寫好新聞搞并投往校報。(負責人：朱小丹) 十、注意事項：

　　1. 工作人員應佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。

　　2. 活動過程中應服從組織紀律，時刻注意個人及志愿者協會的形象，做到以禮待人。

　　3.注意活動當天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環節，由于參與的人數多范圍廣以及活動性質的特殊，發生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確保現場的秩序與安全工作。

　　十一、可行性分析：

　　一個集體如果沒有凝聚力，我們就感覺不到集體力量的存在，感覺不到自己對于集體的責任，就不會為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計劃、有目的的組織多種內容和形式的活動，營造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院為范圍，展開較為大型的活動，更加鮮明的宣揚了本院創新、充滿活力的精神，以及志愿者協會服務師生的宗旨。就活動而言，各部分都強調班級的凝聚力與協作能力，對于班級而言是非常有作用的。因此本次活動是十分有意義的，所以是很有必要進行的。

　　附帶：比賽說明

　　一、 比賽規則：

　　ppt展示：以班級為單位，運用ppt配合具有感染力的演講，向大家呈現你的溫馨班級。

　　班歌： 選取最能代表你的班級心聲的歌曲，以班級的力量唱給大家聽。

　　廚藝：以班主任為主、4位同學為輔組成五人團，大顯廚藝身手。每個團隊需要做出3道菜，其中兩道菜是現場抽取菜名制作，材料有活動主辦方提供，另一道為私房菜，各團隊自行準備材料。要求在40分鐘內完成制作過程，不允許帶菜料成品。廚藝展現完畢后，由各團隊介紹自己的作品，要有自己的特色。評分環節：第一組與第二組互評抽取菜式——由第二組的參賽老師擔任第一組的評委試吃評分;第一組的參賽老師擔任第二組的評委試吃打分。

　　二、評分標準：

　　(一)、ppt展示、班歌以及班刊部分：

　　1.表現形式(50分)

　　①內容健康積極向上，能良好的反應班級的整體風貌。

　　②內容具有一定美感，表現形式多樣，能體現班級內部同學團結能力。 ③內容新穎，具有一定的內涵與深度。

　　2.班級參與度(20)

　　根據展示內容所表現的參與人數和氛圍進行打分。

　　3.風采加分(30)

　　展示的內容與形式，能給人耳目一新的感覺，吸引眼球。

　　(二)、廚藝大比拼部分：

　　1.菜色：25分。

　　2.菜味：25分。

　　3.速度：25分。

　　4.協作能力：25分。

　　注：私房菜占總分的50%，現場抽取的兩道菜式各占總分的25%。

　　三、獎項設置：

　　溫馨班級獎：三名(各年級一名，視綜合結果而定)

　　廚藝獎：三名(各年級一名)

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇21

　　一、活動目的

　　＂六一＂是少年兒童自己的節日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

　　二、活動時間安排

　　5月31日上午10：00-12：00

　　1、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責老師到位。

　　2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。

　　3、10：30幼兒開始游園。

　　4、12：00活動結束。

　　三、活動地點

　　1、運動場

　　2、在教學樓的走廊及前面的小廣場。

　　四、活動的準備與安排

　　各班充分準備好節目，利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

　　五、活動的形式

　　1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

　　2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只準參與一次。

　　3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

　　4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游戲節目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發放。

　　六、活動要求

　　1、活動前游戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

　　3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇22

　　一、活動性質：本學期第一次班集體大型娛樂活動。

　　二、活動目的

　　希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新臺階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿著向往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。(校園商業實戰大賽活動策劃書)

　　三、活動對象：電子產品營銷與管理專業 輔導員、全班同學、全體任課教師

　　四、活動經費

　　AA制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出40，多出部分充當班費。

　　五、活動時間：6月17日晚上6點至9點。

　　六、活動地點：學院附近的人和魚府

　　七、活動形式：以學號為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個老師

　　八、準備工作

　　(一)前置任務

　　做好活動前的征求班里建議工作

　　(二)班長任務

　　1、做好具體流程策劃

　　2、做好人員調配

　　(三)組織委員和生活委員任務(統籌及分配)

　　1、負責通知班里同學(飛信、班群告知)【組織委員】

　　2、做好經費預算【生活委員】

　　(四)文藝委員任務

　　根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性

　　(五)衛生委員和宣傳委員任務

　　負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束后的清理工作

　　(六)團支書任務

　　負責拍攝有意義的照片

　　九、活動流程(正式聚餐)

　　1、當晚6點——六點半

　　班委在人和府做好場地和道具等相關準備工作;

　　2、六點半點——六點五十分

　　班上同學人和府集合;

　　3、七點整

　　分桌妥定，開始上菜

　　4、七點——九點整

　　十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍

　　班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍

　　十一、下次班會由生活委員公布本次花費情況

　　電子產品營銷與管理專業副班長：王窗

　　每一個學生的成長，每一個班集體的組織與建設都不是在靜止的狀態中進行和完成的，而是在活動的狀態下進行和完成的。以下是小編精心收集整理的創意班級活動策劃方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇23

　　活動設計背景：

　　由于現在的社會和家庭因素導致很多學生對自己的生命不了解，有自殺傾向和影響社會安全的數人在日益增多。生命只有一次，需要我們悉心呵護。針對最近發生的一系列的安全事件，我們意識到學生的生命教育是多么地重要。

　　學生現狀分析：

　　班內的同學大多數是沒有經過中考的磨練，只是參加畢業考，并且在初中和社會的接觸太多，已經不是學生的想法了。父母文化水平低，無法與孩子進行心靈上的溝通，有很多孩子內心壓抑著很多想法卻無處傾訴，于是會抱怨父母、抱怨家庭，內向，不愛說話，心情煩躁，甚至因為極度壓抑而產生偏激的想法。

　　活動目標：

　　1.通過本次班會活動，告訴大家生命不是你一個人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你一個人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　　2.讓學生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時生命也是頑強和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。

　　3.通過活動，讓學生認清自己的生活現狀，讓他們意識到他們的生活并不是只充滿了苦難，應該學會抱著一顆發現美的心去生活。

　　活動時間：

　　9月中旬

　　具體過程設計：

　　一、活動熱身：

　　1.在活動前準備一份學生心理健康調查表，給全班同學做好，并將相關數據統計好。

　　2.詩歌朗誦：《生命》

　　二、活動開始：

　　主持人：大家能猜測剛才這首詩歌的題目嗎?提示：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。

　　全班：生命。

　　主持人：對。就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的?

　　全班：父母，我們的父母。

　　主持人：是對，父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們。那對于父母給予的生命，我們應該怎么做呢?怎樣生活才能不辜負父母這么多年的養育之恩呢?這就是我們這次班會要探討的問題了，下面我宣布__班“關愛生命”的主題班會現在開始。

　　三、活動過程：

　　1.由主持人闡述那些地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事，主要以玉樹地震和賀州市桂嶺鎮去年發生的泥石流為例。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發學生對生命的愛惜，并結合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應該愛自己，愛身邊所有關心著我們的人。

　　2.心理游戲：命運之牌

　　班內每個學生都會對自己現在的命運感到不滿，或者家庭環境不滿，或者對長輩不滿等等。假設每個人都能夠獲得第二次生命，每個學生會抽取一張“命運之牌”，與自己現在的處境作對比，設想一下，會有什么不同。

　　本游戲的目的讓學生懂得珍惜現在所擁有的一切，不要盲目抱怨，學會感知幸福。

　　3.回想幸福：

　　閉目放松，仔細回想，從自己能記住的最小的時候一直到現在：

　　(1)父母養育、關愛自己的一件最難忘的事。

　　(2)回想自己做家務，從而想起父母工作的辛苦和勞累。

　　(3)在學校班主任親自帶自己去看病時的情景。

　　(4)其他對自己的關心和關懷的情景。

　　從內心深處表達對他們的感激：

　　(1)感謝他們的養育之恩。

　　(2)深深地祝福他們。

　　(3)表達將來報答他們的意愿。

　　(4)決定做一件令他們開心滿意的事情。

　　4.請同學們談談剛才在腦海中所呈現的美好回憶以及感恩話語。

　　四、活動小結：

　　1.主持人作小結，倡導同學們為了自己，為了身邊愛自己的人珍惜生命。

　　2.主持人宣布活動圓滿結束。

　　活動反思：

　　在這次“關愛生命”主題班會的過程中，能感覺到同學們對這次活動的積極參與，大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美。同學們講出了自己的困惑、迷茫，明白了生命的可貴。今天的節目都給我留下了深刻的印象，故事講述很真誠，詩歌朗誦很動人。聽學生講述自己感恩的故事，表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，在我眼里還長不大的孩子們其實很懂事，他們都是很善良純潔的孩子，對自己的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。通過這次活動，我們都深刻體會到生命的重要意義，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對待生活，對待學習，對待身邊的每一個人，每一件事。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇24

　　一、活動背景：

　　為了彰顯年輕的個性，充分展示我們朝氣蓬勃，奮發向上的精神風貌，特別是為女生營造輕松溫馨的氣氛，促進同學之間的友誼，構建和諧校園，在三七女生節來臨之際，班上男生將為女生舉行專場女生節活動晚會。

　　二、活動主題：

　　《今天你說了算》本次活動的主角是到場的女生，在本場晚會上，男生將滿足女生提出的所有要求，并且要一一實現，努力做到

　　三、活動時間及地點：

　　20_年3月7日晚上7：00-9：00E2B103教室

　　四、活動承辦單位：

　　_學院人文教育系_級公管三班

　　五、活動對象：_級公管三班全體同學

　　六、活動具體流程：

　　主持人致辭，歡迎到場嘉賓，宣布節目開始。

　　節日的問候。班上全體男生分別上講臺，給與女生們節日的問候，送上誠摯的祝福。溫馨PPT展示。由主持人利用多媒體教室播放準備好的PPT文檔，回憶那些班上同學共同經歷的美好回憶，同時，一同展望班上多彩的未來。

　　男生節目表演。每個男生獻上自己準備的節目，在講臺上進行表演。女生節活動策劃書小小心愿，我來實現。將之前收集好的班上女生的心愿小紙條卷成砣，男生將一一抽取，抽到后將按紙上的要求實現女生的小小心愿。

　　送上給每個寢室的禮物。

　　七、人員安排

　　1、主持人：_提前一天準備當天發言稿

　　2、PPT制作：_負責收集好活動當晚要用的圖片、音樂、視頻，為本場晚會營造溫馨的氛圍做好準備。

　　3、采購：_負責購買本次活動裝扮教室的材料，以及晚會分發的飲料和食品。

　　4、食品分發：_

　　5、教室布置：以_為組長，帶領班上剩下的男生，在活動開始前兩小時進行教室裝扮，同時畫好黑板報。

　　八、經費預算

　　(一)教室裝扮：

　　1、教室裝扮材料：50元

　　2、飲料：80元

　　3、水果：60元

　　4、瓜子、花生：60元

　　5、糖果：50元

　　6、禮品：100元合計：400元

　　時間：20_年3月4日

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇25

　　一、活動時間

　　20__年_月_日(具體時間另行通知)。

　　二、活動地點

　　___學校

　　三、活動主題

　　展示風采，超越夢想。

　　四、活動組織

　　總指揮：__、總策劃：__、后勤保障：__、節目總負責：__、協調：全體管理人員

　　五、活動流程

　　1、開幕式：：8：00準時開始，各校在7：30必須在__初中操場指定區域集合待命。

　　第一項：入場

　　第二項：全體起立奏國歌

　　第三項：學區校長__講話

　　2、新少先隊員擴隊儀式

　　3、節目匯演

　　4、閉幕式

　　六、活動內容

　　以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。

　　1、節目形式：

　　歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　樂器樂類：獨奏、合奏等。

　　2、節目安排：

　　本次慶“六一”文藝匯演場地的準備，由__初中校長負責。小學部：小學教師1個節目，學生4個節目，小學2個，水__小學2個，初中部：初中教師1個，學生2個，__初中學生2個。各校校長要認真落實指導老師、協助老師。

　　對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出團體第一、第二、精神文明獎各一個。優秀節目獎五個、優秀輔導獎五個。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇26

　　一、活動目的：增進同學之間的了解，讓每一位同學都融入咱們實驗班的溫暖大家庭中!

　　二、活動時間、地點：20__年11月12日(星期六)晚7點于(待定)

　　三、活動對象：20__級__班全體成員。參與人數100人左右

　　四、活動準備：

　　1、通知各個寢室準備節目及統計寢室合作情況,周四下午統計節目數量,具體節目及其參與人員.

　　2、準備互動游戲所需道具及獎品.

　　3、確定主持人2名,攝影師2名,音效師1名,及現場協助人員2名.具體人員周四確定.

　　4、場地準備(主要為借教室，周六前確定)。

　　五、活動流程：

　　1、主持人宣布活動開始，介紹活動內容，活躍氣氛。每個寢室坐一起。

　　2、環節一：明星秀

　　個人才藝展示(若報名人數較少，則和第二環節合并)

　　3、主持人做銜接，串聯前后節目(即承前啟后)

　　4、環節二：家庭表演

　　寢室節目表演(活動重要環節)周四根據節目數量和內容確定表演次序及中間的串臺詞和小游戲。

　　5、環節三：狂歡進行曲

　　趣味小游戲：

　　㈠、換名字

　　準備：①一個男生寢室和一個女生寢室，即4男4女，共8人為一組。

　　②把每個寢室的寢室號寫在同等大小的一張小紙條上并折起，男女生寢室號紙條分別放在兩個小紙盒里。

　　③由老師或特定的同學從兩個紙箱中分別抽出一張紙條，抽到的兩個寢室一組，共抽3組，游戲為3輪。

　　規則：①每組的8名同學站在講臺上分別自我介紹，然后男女隨機交叉面向大家站成橫排。

　　②此時你右邊同學的名字就變成了你的名字，最左邊同學的名字就變成最右邊同學的名字。8個同學提問一遍，可以不按站的左右順序提問。

　　如：主持人問A同學‘你是光棍嗎’則應由A同學右側的B同學回答，答案自定。若A或B出錯或反映過慢，則要表演個節目(如唱歌，講笑話等)或罰喝2杯水(暫定紙杯，罰的杯數可當場征求同學們的意見)

　　㈡、真心話大冒險

　　準備：根據到場情況，以寢室為單位分組。暫定3個寢室12人一組，未能組成一組的同學可加入任意一組。每組男女生都要有。每組可座成2排或3排。

　　規則：

　　①由前到后一個接個提問，最后一位同學問第一位同學，問題自定。

　　②提問中若其他同學一致或多數認為某同學的回答不真實，則可以決定實行懲罰，懲罰辦法可自行決定但要有一定限度。提供懲罰辦法：在自己能力范圍內為組員做一件事或實現小組的一個愿望。

　　6串聯環節：心有靈犀

　　每個女生在對著的男生手掌里寫一個字，讓男生猜然后從左到右男生分別說出自己認為的字。答對有獎品(獎品待定)，答錯要記住8位女生的名字后才能下臺。

　　細節：主持人在活動開始的時候可設下懸念：讓你終生難忘的最美好的禮物將在兩個趣味游戲結束后送出，特別是對于男生。

　　①在分別裝有男女生寢室號的兩個紙盒中各抽2張紙條(參加過“換名字”游戲的寢室不再參加)

　　②8名男生先背對著大家橫著站成一排，每位女生對著一位男生也站成一排。

　　③由主持人按由左到右的順序把寫有一個字的紙條發給臺上的8位女同學，女生看完收起紙條后，男生轉向大家，然后讓女同學用手指在對著的男同學的手掌上寫下這個字，注意不能讓臺上的男同學看到紙條上的字，否則即為犯規并實施懲罰。

　　④男同學猜字，并按順序說出答案。

　　預定效果：8名男同學的回答組成一句話：暫時保密。

　　7、共唱“相親相愛一家人”，然后主持人宣布活動結束。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇27

　　新年快到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年，老師們要為幼兒精心準備一份新年賀禮——迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶。

　　活動目標：

　　1、加強家庭和幼兒園的聯系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。

　　2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動。

　　活動準備：各種獎品，瓜子、一些糖果。

　　活動時間：2月4號。

　　活動地點：大一教室。

　　活動過程：

　　一、引起幼兒活動的興趣

　　過幾天就是新年了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。合唱《新年好》活動開始。

　　二、節目表演

　　1、歌曲聯唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飛》、《同一首歌》

　　2、武術操《男兒當自強》

　　3、兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個咚》、《冬至到》

　　4、舞蹈《小蘋果》、《小手拍拍》、《火了火了火》

　　5、時裝表演

　　6、古詩《靜夜思》、《梅花》

　　7、手指游戲

　　三、親子游戲

　　(1)踩氣球

　　準備：各種已經吹好的氣球。

　　目的：培養靈活性和敏捷性。

　　玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內以腿上的氣球數多的為勝。

　　(2)二人三足

　　準備：繩子

　　目的：培養協調能力和平衡能力。

　　玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。

　　(3)拷貝不走樣

　　目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。

　　玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的準確的為獲勝隊。

　　四、活動尾聲

　　放《恭喜恭喜》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇28

　　活動主題：攀南岳之巔，聚班級之魂。

　　活動目的：

　　1. 同學們在學習和工作之余放松心情，走進大自然，感受自然的氣息，了解中國景區文化，陶冶情操。

　　2. 通過登山，促進同班同學團結友愛、互辦互助，加強班級凝聚力，培養團隊協作能力。

　　3. 登岳衡山既是一次旅游，也是一次身體鍛煉，同時也以此為契機，加強同學們進行體育鍛煉的意識。

　　活動可行性分析：

　　1.本學期以來，全班同學迫切希望舉行一次大型活動以促進班級凝聚力，使班級更好的發展，將10機制01好的精神風貌發揚出來，使10機制01向更高的目標飛躍，舉行此次活動非常必要。

　　2. 此次活動經過班委精心策劃，全班同學集體商議，得到班主任老師全力支持，并上報學院，得到領導批準。

　　3. 活動前期已對天氣狀況和南岳風景進行了解，也咨詢過多個旅行社并決定包團旅游。

　　活動前期準備：

　　1. 留心觀察天氣情況，選擇天氣出行，聯系就餐地點，咨詢就餐費用。

　　2. 咨詢景點和門票價格情況，選擇最實惠的旅行社，包團出游。

　　3. 全班同學學習旅游安全知識，了解時間安排，旅行路線，活動流程。

　　4. 活動經費估價，資金籌備。

　　5. 準備三臺相機。

　　特別提醒：

　　1. 出行時帶上學生證和身份證。

　　2. 準備雨具，以防天氣變化。

　　3. 出行時穿便于運動的衣服和鞋子。

　　4. 考慮徒步登山路途遙遠，時間較長，出行前必須休息好，帶好相關物品。

　　5. 準備兩頓以上的干糧。

　　6. 為保護景區環境，不得亂扔垃圾。

　　7. 準備三到四個手電。

　　8. 一切經費報銷憑憑據。

　　9. 無特殊情況，任何同學不得缺席此次活動。

　　10.及時和各負責人保持聯系，負責人手機24小時開機。

　　活動方式：隨團旅行

　　活動地點：南岳衡山

　　人員安排：

　　安全：王進明，陳望，向平峰，王子希，趙亞軍，盧曼，易廣。

　　組織：陳望，盧曼。

　　財務管理：李江，劉建來，陸鵬。

　　領隊：殷瑩瑩老師，陸鵬。

　　活動時間：

　　__年11月20日-----__年11月21日

　　10月20日

　　8：30 全班同學在俱樂部前集合，清點人數。

　　8：50 全班同學有序乘車。

　　11：00 到達南岳山腳下，到所住賓館安排好床位，整理內務。

　　12：00 午餐。

　　13：30 組織參觀萬壽廣場，萬壽大鼎，南岳古鎮，南岳大廟，并在每一景點集體合影。

　　17: 00 回住宿賓館，休息，整理內務。

　　18：00 晚餐。

　　19：00 自由活動。

　　20：00 集體熄燈休息。

　　11月21日

　　0：00 集體起床，洗漱，整理內務，收拾東西。

　　0：30 集體出發。

　　1：00 到達衡山大門，檢票入門，登祝融峰。

　　3：00 到達半山亭，休息20分鐘。

　　3：20 往望日臺出發。

　　5：50 到達望日臺，觀看日出，稍作休息，集體合影。

　　6：20 吃早餐

　　7：00 到達祝融峰，集體合影。

　　參觀路線：祝融峰→上峰寺→高臺→南天門→湘南寺→丹霞寺→鄴侯書院→竹林道院→玄都觀→蘑菇仙境 →魔鏡臺→富嚴寺→金剛舍利塔→南臺寺→忠烈祠

　　12：00 回到賓館，整理，休息。

　　12: 30 午餐。

　　14：00 全體集合，清點人數，乘車返校。

　　活動注意事項：

　　1. 所有同學必須服從指揮，聽從領隊安排。

　　2. 未經許可不得擅自離隊，切記不可單獨行動，如需離開隊伍，保持聯系暢通。

　　3. 服從景區管理人員安排，保護景區環境衛生，不得損害景區文物，做一個文明的游客。

　　4. 保管好隨身攜帶物品。

　　活動經費預算：

　　交旅行社：100_43=4300元

　　合計4300元

　　經費來源：班費2150元，同學交2150元。

　　活動顧問：殷瑩瑩老師

　　活動總負責人：陸鵬 盧曼 劉建來

　　活動策劃書：陸鵬

　　活動承辦：

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇29

　　“女生節”乃于上世紀九十年代誕生于高校，是校園趣味文化的代表作品之一。“女生節”是以關懷我校廣大女生為宗旨，以一系列的活動為方式，活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關注自身的道德素養、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的提升，彰顯福大女生風采，搭建一條女生之間及男女之間溝通的紐帶，幫助女生們走成長、成才、成功之路，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。

　　一、活動主題：

　　春暖花開時，魅力四射日。

　　二、活動目的：

　　展示女生風采，突顯女生魅力，增強廣大女生的自信心。為女生提供一個青春的舞臺，在休閑娛樂之際，增強男女生之間的交流，加強班級凝聚力，促進更為和諧和多彩的校園氛圍的形成，豐富女生們的課余生活。同時，關心女生成長，關注女生的身心健康，提倡女生時尚生活新概念，給每位在校女生送上節日祝福，創造良好的尊重女性的校園風氣。展現優質大學、優秀班級的風貌，緊跟時代步伐，弘揚女生節文化，引領女生塑造美的時尚風尚。

　　三、活動時間：

　　20_年3月6日晚7：00

　　四、活動地點：

　　教學樓7-402

　　五、主辦單位：

　　x臨床本二班

　　六、活動流程：

　　1、心愿便利貼：

　　將全班女生的心愿收集起來，寫在便利貼上，放在半密封的盒子里;將44個男生分成11組，每人輪流從盒子中隨意拿出一張;男生將便利貼上女生的心愿和名字大聲念出并請上該女生;如男生能夠完成女生的心愿，女生則需以自己的方式答謝男生。

　　2、你的快樂我來猜：

　　選5男5女上臺參與游戲，男女交錯站成一排，除第一個人以外所有參與者都背對主持人;主持人將事先準備好的紙給第一個人和臺下同學看，然后收好;第二個人可轉身面對第一個人，第一個人用肢體語言將紙上的內容傳遞，讓第二個人猜;再由第二個人做讓第三個人猜，依次傳遞下去，每人有半分鐘展示時間。

　　3、“美女”秀秀看：

　　選4個人上臺，分為兩組，每組必須有一名男組員，比賽開始后，男隊員戴上女式假發在場上一邊等候，另一隊員在道具處拿6根頭繩員戴假發的男隊員扎完6個小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發隊員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結束后戴假發隊員要以模特步方式走回拿頭繩隊員的起點，那隊完成的、最快為獲勝。

創意班級活動策劃方案_班集體活動方案 篇30

　　在這個特別的日子里，我們開展此次活動，既是為了慶祝這個美麗的節日，又是為了增進大家之間的互相認識和了解。

　　一.活動時間:20__年12月25日

　　二.活動地點:待定

　　三.活動主題:快樂過圣誕

　　四.活動對象:班級全體成員

　　五.活動內容:

　　1.頂氣球比賽

　　道具:氣球若干，繩子若干;

　　參加人員:分成多組，每兩組對抗(每組一般為3到7人)

　　2.心心相印，我來比你來猜

　　道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

　　參加人員:兩人1組,可多組參加

　　游戲規則:游戲開始表演的1組兩人先要面對面(1人為表演動策劃,1人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在1張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣).

　　3.有獎問答

　　游戲規則:

　　此部分為問答題，回答最接近正確答案的可以獲得獎品

　　①.圣誕節的由來:

　　每年12月25日是全世界大多數_徒紀念耶穌誕生的日子。

　　教會開始并無圣誕節，約在耶穌_后百余年內才有。據說:第一個圣誕節是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節則在公元336年。由于圣經未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節。公元1607年，世界各地教會領袖在伯利恒聚會，進一步予以確定，從此世界大多數的_徒均以12月25日為圣誕節。其實哪一天并不要緊，重要的是應該知道它是為紀念救主耶穌降生。

　　②.西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾.請大家說說這三個顏色各代表什么.

　　答:紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。 紅色與白色相映成趣的是圣誕老人

　　③圣誕節這個名稱是什么縮寫?

　　答:“圣誕節”這個名稱是“_彌撒”的縮寫

　　④.圣誕老公公的由來?

　　答:從前有一個老人，名叫尼古拉斯，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少后送他們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從其中一個窗戶扔進去，恰好掉進景在壁上的一長襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子的送禮方法廣為流傳。!

　　⑤長期以來，一直流行的圣誕歌主要有三個，請問是哪三個:一個是《平安夜》;一個是《聽，天使報佳音》;第三個是《鈴鐺兒響叮當》。

　　此部分為搶答題，每答對一題則有機會參與抽獎，抽完獎后按抽獎小票上內容領獎

　　⑥圣誕老人原指公元幾世紀時小亞細亞專區的主教尼古拉:公元四世紀

　　⑦世界上第一張圣誕卡始于哪一年:1843年

　　⑧圣誕大餐吃火雞的習俗始于哪一年:1620年

　　⑨耶穌誕生在猶太的哪一座小城:伯利恒。

　　⑩圣誕節節期是哪一段時間:12月24日到第二年的1月6日

　　經費預算:300元

　　注意事項:

　　1.游戲時注意安全

　　2.有獎問答時盡量讓大家都參與

　　3.獎品的準備要充分