室內趣味比賽活動方案（通用3篇）

室內趣味比賽活動方案 篇1

　　一、運動會主題

　　參與運動、增進友誼、強健身體、分享快樂

　　二、運動會時間和地點

　　時間：20xx年12月下旬

　　地點：育才小學室內體育館

　　三、活動目的

　　為了豐富我校教師的課余文化生活，增強教師的身體素質，促進教師體育鍛煉的意識，增強學校教職工的凝聚力，經學校研究決定，舉行20xx年育才小學體育節教工趣味運動會。

　　四、運動會比賽項目

　　1、爆竹聲聲除舊歲

　　組別：3組器材：氣球凳子5張秒表

　　方法：每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進行，直到最后一人完成，以用時多少排列名次。規則：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發。

　　2、金蛇狂舞鬧新年

　　組別：3組器材：長繩5根秒表

　　方法：每組2名隊員手持跳繩搖動，其他隊員成一路站在搖繩一側做好準備，聽裁判員發出“開始”口令。每組隊員依次一個接著一個進入繩內并跳一次后再離開，3分鐘內以完成有效次數多少決定名次。如成績相同，以失誤次數多者名次列前。規則，兩人同時進入繩內跳，只能計算一次的成績。

　　3、累累碩果迎玉兔

　　組別：3組器材：長繩5根秒表

　　方法：每組派一名隊員身垮2只紙簍，站在直徑3米的圈內，通過小范圍的移動接球。其他隊員手持兩只小球，依次進行擊地反彈，盡量將球能反彈到同伴的紙簍內，比賽結束以簍子里的球多少決定名次。規則，球到簍子內在移動中掉出來，不計算成績。接球人只能在圈內接，出圈不算。投反彈球的人必須在指定地區，否則不算。

　　4、心隨竹舞賀新春

　　組別：3組器材：竹竿40秒表

　　方法：每組選派6人敲打竹竿，其他人成一路縱隊站立。聽裁判員發出“開始”口令后，依次進入竹竿內有節奏的跳直到到跳過三排竹竿為一人次。以3分鐘內通過的人次多少決定名次。規則，中途有夾竿現象，需重新開始。

　　5、鳳凰涅磐展新姿

　　組別：4組器材：藤圈40秒表

　　方法：每組的排尾身上套10只藤圈，其他人成橫排站立。聽裁判員發出“開始”口令后，每組的排尾隊員依次將身上的藤圈從下往上拿出傳給旁邊的人，旁邊的人接到圈后從上往下套后，再將圈傳與另一人，按照這樣一上一下的順序一直傳到排頭，最后以每組傳完圈的時間多少決定名次。規則，套圈的順序不能錯否則重新開始。

　　6、你跳我蹦快樂兔

　　組別：4組器材：兔子舞秒表

　　方法：每組的隊員前后手扶肩成圓形隊伍站立。聽裁判員發出“開始”口令后，大家隨著兔子舞音樂一起反復做：左-左，右-右，前——后，蹦蹦蹦。各隊自己設計隊形，以一定時間內動作的整齊度，美觀度評分排列名次。

室內趣味比賽活動方案 篇2

　　為弘揚愛國主義和民族團結精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。

　　一、成立組織：組長：臘春新副組長：時間成員：葛慶牛戰張麗梅各班班主任

　　二、參賽對象：1——6年級各班學生

　　三、活動時間：20xx年4月11日下午

　　四、比賽地點：學�；@球場。

　　五、比賽要求：

　　1、演唱內容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。自選曲目內容應健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。

　　2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

　　3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

　　4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　5、每班全體學生都要參加。

　　6、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛生

　　六、評分標準

　　1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。(30分)

　　2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。(20分)

　　3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)

　　4、演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。(30分)

　　5、設參賽人數分，若參賽人數全部到齊的班級不扣分，缺一個扣2分，最多不超過10分。

　　注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該班的平均分。

　　七、獎勵辦法：按年級評選：一、二、三等獎若干名。

　　八、評委名單：臘春新時間葛慶牛戰

　　九、具體分工：

　　1、場地布置及入場協調：穆毅強

　　2、分數統計：張麗梅

　　3、攝影攝像：廖巖

　　4、后勤保障：校工

　　少先隊大隊

　　20xx年3月

室內趣味比賽活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　揚帆魅力五月，書寫紅色青春

　　二、活動目的

　　繼承和弘揚傳統國粹文化藝術，提高本校大學生的藝術修養、審美情趣，營造更好的校園文化氛圍，促進書法愛好者之間的交流，值慶祝中國共青團成立90周年之際，蘭亭書法協會特舉辦首屆硬筆書法大賽。

　　三、活動意義

　　在競爭越來越激烈的當今社會，寫得一手漂亮的字，無論是學習、工作，還是生活，都會給人留下好的印象，增強自信心。練字能使人變“靜”，培養人的專心、細心、耐心和毅力等優秀品質，從而提高人的整體素質――這是其它學科無法替代的。

　　寫字是一種高雅的藝術愛好，能使人在揮毫中自得其樂，給人以美的享受，還是養生保健的有效方法。醫學專家研究結論表明，在可使人長壽的二十種職業中，書法名列榜首。面臨期末考試，對于學生很重要一點，練字，能直接或間接提高學習成績，考試的卷面印象分通常會是提升考試成績的一個重要方面。

　　四、活動對象

　　青島理工大學(臨沂)全體學生

　　五、活動過程

　　1.宣傳階段

　　(宣傳部、才藝部部分成員負責)

　　(1)大海報2張，小通知10張，展板一塊

　　(2)時間：周一(5月21日)開始

　　(3)在宣傳欄以及各個宿舍樓廣告欄張貼關于硬筆書法大賽的通知;超市西門放置展板宣傳。

　　(4)安排請各系輔導員給班長發短信，加大宣傳力度。

　　(5)參賽要求：

　　a、書寫內容符合本活動主題

　　b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷軸等形式書寫，可使用簽字筆、鋼筆、美工筆、圓珠筆等硬筆進行創作，篆、楷、行、草、美術字皆可，可畫線打格(黑字多配紅線格為宜，線格的顏色、形式、明格暗格或不打格自行決定)。

　　c、作品反面用鉛筆楷書注明專業班級、姓名以及聯系方式。

　　2.征集作品階段

　　(秘書部負責)

　　(1)準備桌子兩張，條幅一副，硬筆書法練習紙、筆若干

　　(2)地點：超市西門

　　(3)時間：5月22日--5月29日下午4:20-6:30

　　(3)擺放桌椅，懸掛條幅，安排干事輪流值班，征集作品(作品編號)，統計參賽者信息�？涩F場練習硬筆書法。

　　3.展覽階段

　　(組織部負責)

　　(1)準備：桌子四張，展板四塊，投票卡若干(特別制作：標有贊助商，編號，投票人姓名、聯系方式等)，投票箱一個

　　(2)地點：籃球場東大道

　　(3)時間：5月30、31日下午4:20—7:00

　　(4)作品均用卡紙編上號(按篆、楷、行、草分類;形式特殊的作品單分類)用別針別于作品上，有序貼于展板上。

　　(5)展覽長廊

　　流程：觀眾在一號桌上領取投票卡

　　1、參觀欣賞展覽的作品

　　2、二號桌，在投票卡投票聯上標上認為最好的作品編號

　　3、投票聯投入投票箱內

　　4、評選出投票率最高的20名

　　4.評選及頒獎階段

　　(會員代表部、才藝部部分成員負責)

　　(1)準備：提前申請教室，遞送邀請函(各社團、評委老師等約25個)，本社團宣傳片，紙筆，水

　　(2)地點：某教室(待定)

　　(3)時間：6月1日晚7:00(預定)

　　(4)流程：展板展覽于教室內，同時展覽硬筆書法老師的作品

　　1、主持人介紹到場評委及嘉賓

　　2、評選出的20名參賽者每人1分鐘展示自己的作品(可展示粉筆字)，并講述硬筆書法帶來的自身優勢等，令同學們感同身受

　　3、評委本著公平、公正、公開的態度對參賽作品進行評選，用打分卡打出分數，統計得分

　　4、現場節目表演

　　5、宣布獲獎名單，并頒發獎品及證書，合影留念

　　6、互動練習，給現場觀眾發放硬筆書法練習用紙，現場練習

　　7、通過投票卡現場抽取幸運觀眾，贈送小禮品

　　8、辦公樓宣傳欄公示獲獎名單

　　9、一段時間內繼續在辦公樓兩側展覽獲獎作品以及書法老師作品，感染更多同學

　　六、獎項設置

　　一等獎2名獎品+證書

　　二等獎3名獎品+證書

　　三等獎4名獎品+證書

　　優秀獎10名證書

　　七、資金預算

　　八、資金來源

　　(外聯部負責)

　　1、爭取拉到校外贊助。為豐富校園生活，學校學生會、社團等學生組織舉辦的活動較多，需要學校的開支比較大，若能拉到部分贊助，既能減輕一些學校負擔，也能給同學們帶來優惠，同時能使社團成員得到鍛煉，是一個雙贏的好方法。(為確保雙方利益，準備關于贊助的合同書)

　　2、向團委申請

　　九、評分標準

　　1、書寫內容符合主題要求

　　2、書寫規范，無錯別字

　　3、文筆流暢，版面清潔

　　4、字體大小適中、美觀

　　5、章法自然，整體感官舒適

　　十、活動總結

　　本次活動旨在弘揚中華民族優良傳統藝術文化，提高本校大學生的綜合素質，濃郁校園文化氛圍，各部門對活動全過程進行記錄總結，以備吸取教訓。