2023主題實踐活動方案（精選18篇）

2023主題實踐活動方案 篇1

　　一、安全注意事項：

　　1、每50名同學組成一個團，每團配備一名導游，負責每一場地清點人數，組織同學午餐和游戲。

　　2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

　　3、注意安全，講究清潔衛生。

　　4、不帶刀具，打火機等危險物品。

　　二、安全措施：

　　1、活動前加強對學生安全教育，召開教師會議明確各自職責，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

　　2、往還前各團導游認真清點人數，行程時排好隊伍，每團導游負責管理，每團把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要禮貌、相互關心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。

　　3、嚴格劃分活動區域，對于有危險的活動區域，安全員應預先設想防范措施，禁止學生在此區域內活動，若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取用心有效的救護措施，抑制事態擴大。

　　4、審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生勸阻其不參加本次活動。

　　5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

　　三、環保教育：

　　教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，還回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中應急措施務必落到實處，以利于及時應變。

　　四、應急預案：

　　一、突發事件處理原則：1、持續鎮靜、沉著應對。2、學生優先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持順序、訊速疏散原則。

　　二、應急反應措施：1、一名行政領導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機務必處于開機狀態。3、進入參觀點后，由領團導游出入口執守，觀察學生狀況。

　　三、學生突發疾并意外傷害。帶隊導游立即與安全員聯系，視輕重由安全員和醫療員作處理、或就近送醫院。

　　四、學生走失處理：1、確保學生導游知曉安全員、班主任及其他帶隊導游電話號碼，以便聯系。

　　2、如發現學生走失，切不可大意、拖延、應立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊導游老師關注尋找。

　　五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻打120、110.并立即組織搶救。2、迅速報告安全員和校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫院。3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

　　4、檢查、診治。5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

　　時間：年月日，上午8：00學校集中8:10正式出發。

　　下午15:30準時蹬車返校，請家長在16:30到學校門口接小孩。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。

2023主題實踐活動方案 篇2

　　一、活動宗旨

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以理想信念教育為核心，以增強青年的責任感和使命感為重點，以推動廣大青年在改革開放和社會主義現代化建設中成長成才、建功立業為目標，通過用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，勤于學習、善于創造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展，為實施“”規劃、全面建設小康社會作貢獻，

　　二、活動主題

　　我與祖國共奮進。

　　在這一主題下，號召青年農民踴躍投身社會主義新農村建設，號召青年職工在推進工業結構優化升級、加快發展服務業中奮發有為，號召青年知識分子為實施科教興國戰略和人才強國戰略多作貢獻，號召青年學生為報效祖國健康成長，號召海內外各族各界中華青年為實施“”規劃、促進祖國建設和發展共同團結奮斗。

　　通過開展具有時代特征、符合青少年特點的系列教育實踐活動，形成鮮明導向，使“我與祖國共奮進”成為廣大青少年的響亮口號和自覺行動。

　　三、活動內容

　　1、引導廣大青年學習，幫助青年了解祖國、增強責任。推動科學理論學習，教育引導青年認真學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷增強全面落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

　　推動社會主義榮辱觀學習，教育引導青年自覺落實“八榮八恥”要求。進行改革開放發展歷程教育，教育引導青年全面了解改革開放和社會主義現代化建設成就，了解祖國發生的變化，增強民族自信心和自豪感。

　　進行形勢政策宣傳教育，緊密結合實施“”規劃，展望祖國發展美好藍圖，引導青年不斷增強責任感和使命感。大力開展榜樣學習活動，樹立優秀青年和青年群體典型，激勵青年積極投身建設中國特色社會主義偉大事業。引導青年不懈追求真知，學習人類文明優秀成果，提高自身素質。

　　2、引導廣大青年創造，激勵青年創新創業、建功成才。大力推動青年創新實踐，引導廣大青年增強創新意識，激發創新潛力，提高創新本領，形成創新熱潮，努力成為自主創新的生力軍。

　　大力開展青春建功新農村行動，動員廣大青年為建設社會主義新農村建功立業。深入推進青年創業，引導青年提高創業能力，投身創業實踐，拓展創業空間，爭當創業帶頭人。

　　組織各行各業青年緊緊圍繞“”時期的奮斗目標和主要任務，圍繞國家重大戰略部署，立足本職崗位，爭創一流業績，為促進經濟社會又快又好地發展作貢獻。

　　3、引導廣大青年奉獻，倡導青年胸懷祖國、服務人民。深入推進志愿服務，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，動員廣大青年大力幫扶弱勢群體，積極參與社會公益事業，切實保護生態環境，在加強社會主義精神文明建設、促進社會主義和諧社會建設中發揮積極作用。

　　大力開展宣傳教育，號召廣大青年到基層去，到祖國和人民最需要的地方去，把實現自身價值與報效祖國、奉獻社會結合起來，在實踐中鍛煉，在奉獻中成長。

　　各級少先隊組織結合少年兒童的身心發展特點，開展生動活潑的體驗教育活動，引導少年兒童了解“十五”時期我國改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就，展望“”的美好前景，激勵他們勤奮學習，快樂生活，全面發展，從小樹立為中華民族偉大復興貢獻力量的遠大志向。

　　四、工作要求

　　1、高度重視，加強領導。各級團組織要把組織開展這項活動作為重要政治任務，擺到主要工作日程，爭取黨政領導支持，成立專門組織機構，制定具體工作方案，明確責任部門和人員，認真部署，狠抓落實，務求實效。要深入開展調查研究，加強工作指導，進行督促檢查，總結推廣經驗，把這項主題教育實踐活動切實開展好。

　　2、廣泛發動，精心組織。要充分發揮組織優勢，調動各級共青團、少先隊組織的積極性、主動性和創造性，廣泛動員青少年踴躍參與。要深入實際，深入基層，深入青少年，結合時代特點，突出實踐育人，鼓勵務實創新，努力增強活動的吸引力和感召力。要積極動員社會力量參與，充分運用社會資源，形成合力，為開展這項活動創造有利條件。

　　3、突出主題，分類指導。各地開展的活動要始終突出“我與祖國共奮進”的主題。要充分發揮共青團、少先隊組織和青聯、學聯的優勢，使“我與祖國共奮進”的主題深入各條戰線、各個群體的廣大青少年心中。要根據不同地域、不同行業團組織和團員青年的實際作出安排部署，增強活動的針對性、實效性，把這項活動不斷引向深入。

　　4、加強宣傳，形成聲勢。要把做好這項活動的宣傳作為十分重要的工作，充分發揮團屬新聞出版網絡影視單位作用，借助大眾傳媒特別是新型媒體力量，形成良好導向，營造濃厚氛圍。團屬青少年宮、青少年教育基地、青年中心等青少年活動陣地和團校(青年院校)、理論研究機構要發揮自身優勢，整合教育資源，結合實際開展相應工作，在推動這項活動的實施中充分發揮積極作用。

2023主題實踐活動方案 篇3

　　一、社會實踐的目的

　　1、透過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環保、歷史等多方面的教育，使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境。

　　2、透過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。

　　3、透過社會實踐活動，培養學生認識社會、探究社會問題的基本潛力，構成綜合思考問題的潛力。

　　4、透過社會實踐活動，養成良好的勞動觀念，構成一般勞動技能。

　　5、透過社會實踐活動，培養學生人際交往潛力、協作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應環境的潛力。

　　6、更重要的是，透過社會實踐，培養學生的參與意識、創新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和潛力，完善學生人格。

　　二、社會實踐的資料

　　1、軍訓：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要資料，主要進行軍事知識教育、軍事技能訓練和紀律的養成教育。

　　2、參觀、訪問和調查活動、社團活動：能夠郊游，參觀人文景觀等;能夠到德育教育基地參觀考察，理解思想教育(例如進敬老院幫忙孤寡老人)等;能夠抓住焦點、熱點問題，進行環保、國情民情調查等活動;能夠結合教學資料進行驗證性的調查;訪問則一般以國家或地方政府機構、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。

　　3、班級值周活動和校內勞動。

　　三、組織管理形式

　　社會實踐課程在學校綜合實踐活動領導小組的指導下，由德育處統一負責實施。年級組負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。社會實踐活動一般以由5-10個學生經自由組合構成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據活動項目聘請指導老師1-2名，根據活動項目的需要可聘請校外人士充當指導老師。

　　四、學分配置、認定與時間安排

　　1、軍訓：安排在高一第一學期開學之初，時間不少于一周，①考勤記錄②個人總結③班任或教官簽名④相片和獎狀等證明材料。時間1周。

　　2、社會參觀、社團活動與社會調查活動：社會參觀活動由學校統一組織，社團活動和社會調查由學生自行安排，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節假日或假期時間自主安排活動。①參加活動證明(由學校或活動單位帶給)②調查計劃、報告③相片和獎狀等有效證明材料④教師簽名。

　　3、班級值周活動和校內勞動(2學分)：①參加學校安排的學生值周活動，每學年第一學期安排高二級學生值周，第二學期安排七年級學生值周，人人參與。②當班主任助理，管理班群眾，填寫管理表。③參加包干區清潔，有小組長的證明。④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。⑤參加課室值日，有勞動委員的證明

　　五、活動實施的過程

　　1、活動前教育。學校在活動前都安排必須時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護;教育學生務必遵守法規，遵守實踐地和社區的規章制度;教育學生禮貌待人，體現中學生良好的精神風貌。

　　2、資料選取與活動規劃。除軍訓項目外，學生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發，從熟悉和關注的社會中選取活動主題和資料，并構成社會實踐小組，聘請指導老師，聯系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導教師并征得他們的同意。

　　3、活動實施。新學期開學的第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責，制訂活動計劃。學生務必按計劃進行活動，服從實踐地負責人領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的正常開展。在活動中組長要協調好小組成員及各方面的關系，各成員發揮團隊精神，相互協作，確保活動的順利進行。要記錄活動過程和活動心得。

　　4、總結交流。活動結束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結及活動過程中的體會、感受等，先在小組內交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，能夠是主題班會、班級網頁、墻報展覽等。每班推薦的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。

　　5、評價考核。小組和個人帶給相應的材料，由班主任和指導老師進行初步評，然后由學校綜合實踐活動課程領導小組進行終評。

　　六、課程評價與學分認定

　　1、評價原則

　　貫徹三結合評價原則:過程評價和結果評價相結合，自評和他評相結合，定性評價和定量評價相結合。

　　2、評價資料

　　①參加社會實踐活動的課時量和態度;

　　②活動的選取與活動設計評價;

　　③活動過程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協作、適應環境等潛力的發展狀況;

　　④活動的成果和社會效益評價;

　　⑤活動過程中的創新性和實踐性的體現狀況。

　　3、評價方法

　　實施檔案袋管理。學生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應裝有能反映小組和個人活動過程的種.種記錄和其他證明材料，并帶給核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話，相關人員的姓名和聯系電話等)，具體考評方法如下：

　　①軍訓評價：A、學生個人自評(撰寫軍訓小結);B、班主任和教官初評，進行等級認定;C、教務處、德育處審核。

　　②主題活動(社會調查)評價：

　　評價資料：主題活動評價要考察詳細的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關單位的評價和學友的評價材料。

　　③班級值周活動和校內勞動評價。

　　評價資料：班級值周活動和校內勞動也要帶給相關的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結等。

　　考核等級：從活動態度和活動收獲等方面進行考核。活動用時合計不少于7日;活動態度和活動收獲可進行定性評價，使用“優秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。

　　4、評價學分認定程序

　　學生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或導師初評、等級認定--學校綜合實踐活動課程領導小組終評--學校學分認定委員會學分認定--教導處登記學分。

　　七、獎勵

　　對于那些參與意識和創新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為A者，學校給與表彰;對于三項活動評價均獲A等的學生，學校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經專家認定為具有必須的社會效益、科學價值或實用價值，學校給予特殊獎勵。

2023主題實踐活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　當前，我市正在創建“全國文明城市”，這是我們家鄉的大事，也是我們每一位烏海人的大事。“全國文明城市”稱號，是一個城市整體文明水平綜合性的榮譽，是一個城市最有價值的無形資產和城市品牌。創建文明城市也將給我們每一位市民帶來更加優美、溫馨、和諧的工作和生活環境。為了我們美麗的家鄉能夠進入全國文明城市行列，我們的市區兩級政府投入了大量的人力、物力。作為市民的我們也應該響應上級號召踴躍參與到創建全國文明城市活動中來，從現在做起、從細節做起，與文明同行，做文明市民，建文明城市。我們的倡議口號是：我為創城加一分，做文明的烏海人。并制定方案如下：

　　二、活動主題：

　　小手拉大手共創文明城

　　三、活動時間：

　　4月19日上午9:00

　　四、活動內容：

　　1.快板表演《×》拉開宣傳活動序幕。

　　2.兵分三路，一路向過往的市民宣傳創文明城市相關知識并邀請市民進行簽名活動。一路進行關于創文明城市社會調查活動。一路進行義務勞動(公園)。

　　五、活動地點：

　　1.操場：向全體師生宣傳創全國文明城市活動。

　　2.校門口：向過往行人進行宣傳并進行簽名活動。

　　3.春舒小區：開展公益活動。

　　六、參加人員：

　　1.全體學生。

　　2.社會實踐活動：四年級全體大、中、小隊干部、部分同學。

　　七、活動準備：

　　1.條幅：“文明從腳下起步創建自你我做起”海勃灣區第一小學社區義務宣傳活動。

　　2.音響：

　　3.百米長卷、簽字筆：彩噴，上面標注主題“爭創文明城市從我做起”。

　　4.校旗。

　　5.準備快板節目。

　　六、活動過程：

　　1.通過升旗儀式向全校師生宣傳我市爭創全國文明城市相關要求。

　　2.通過發放宣傳單向市民宣傳創全國文明城市相關要求并發出我為創城加一分倡議。

　　3.請過往的市民在“創全國文明城市我能行”百米長卷上簽名。

　　4.派出小小志愿者深入社區進行義務勞動。

　　5.各中隊派代表在百米長卷上簽字。

2023主題實踐活動方案 篇5

　　為使學生在暑假中過得既愉快又有意義，能讓學生在玩樂中獲取知識，在學習中獲得快樂，培養學生實踐能力和綜合素養。在此，我校倡導學生在暑假中開展“我的暑假我作主”學習與實踐活動，等擬定如下方案。

　　一、指導思想

　　更好地將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生利用暑假空閑機會走出社會，關注社會發展，關注社會問題，去嘗試解決問題的能力，使之能成為與社會發展相適應的人才。

　　二、組織形式

　　社會實踐活動以社會大環境為載體，以學生自身為主體，通過家庭的積極引領而開展的一項活動。

　　主要是通過參觀與參與、走訪與調查的方式提高學生的社會駕馭能力。

　　三、主要內容

　　分不同層次，安排社會實踐內容，做到人人能參與，人人有參與。

　　一年級、二年級以《我愛家鄉的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。

　　三到六年級以《從我做起，家鄉文化代代傳》開展社會實踐活動。

　　四、具體要求

　　1、《我愛家鄉的蔬菜和水果》調查一下家鄉有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。并且在家長的指導下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。

　　2、《從我做起，家鄉文化代代傳》調查、采訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風土人情。之后，至少收集和整理三個以上的內容。

　　五、活動總結

　　1、收假后各班級將學生社會實踐調查資料收集整理，通過學生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優秀作品交學校。

　　2、學校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優秀作品予以獎勵。

　　3、學校少先隊大隊部，出好專刊，定量定期在紅領巾廣播站播出優秀作品。

2023主題實踐活動方案 篇6

　　一、行動目標

　　貫徹落實黨的精神及中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，執行省、市、區關于貫徹落實八項規定的《實施辦法》，開展以“正思想、走基層、抓落實、提效能”為主要內容的改進機關作風行動。通過實施“五大任務”，使全鎮機關干部為人民服務的意識和以民為本的觀念明顯增強，聯系服務基層和群眾的能力明顯增強，執行上級決策部署的能力明顯增強，為我鎮全面推進新型城市化發展，建設和諧幸福獅嶺提供過硬的機關作風保證。

　　二、實施范圍

　　“改進機關作風行動”在全鎮機關、企事業單位、雙管單位展開。改進機關作風以機關干部隊伍和直接面向群眾的窗口服務單位為重點。

　　三、實施內容

　　各單位實施“改進機關作風行動”包括五大任務15項內容。

　　(一)開展群眾路線專項教育。

　　1、開展“三項教育”。在機關黨員干部中廣泛開展理想信念、為民宗旨、職業道德三項教育。一是開展理想信念教育。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝思想，引導黨員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是開展為民宗旨教育。組織黨員學習《黨章》，重溫入黨誓詞，開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，引導黨員堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。三是開展職業道德教育。通過參加區舉辦的“道德講堂”、邀請專家上黨課等方式，對機關黨員進行職業道德教育，提升職業道德水平，引導機關黨員做社會主義道德的示范者。“三項教育”要作為機關黨組織生活的必設議題，納入年度組織生活計劃，主要領導或黨支部負責人每年講一次專題黨課;

　　2、“五看五查”查找突出問題。在學習教育的基礎上，組織全體黨員干部認真開展“五看五查”活動。一看群眾觀念是否牢固，查有無不尊重群眾、不相信群眾，對群眾感情冷漠的問題;二看政策措施是否切合實際，查有無不顧群眾意愿、損害群眾利益的行為;三看工作作風是否扎實，查有無形式主義、推諉扯皮、敷衍了事的現象;四看行政辦事是否嚴格依法依規，查有無官僚主義、違法辦事的問題;五看履行職責是否做到廉潔勤政，查有無貪圖享樂、奢侈浪費、與民爭利的問題。

　　3、深化機關黨員志愿服務。機關黨組織發動黨員積極參與志愿服務，把志愿服務的實踐作為群眾路線專項教育的內容。各部門要根據工作特點和黨員的特長，合理設置志愿服務內容和服務項目，組織機關黨員志愿者在政策宣傳、調查研究、法律服務、文化服務、教育服務、衛生服務、環保服務、社區服務、扶貧服務、長者服務、助殘服務等方面開展常態化服務，使機關黨員在志愿服務群眾的實踐中增強群眾觀念。

　　(二)實行“一線工作法”。

　　4、密切聯系群眾“三深入”。領導帶頭和機關干部經常深入實際、深入基層、深入群眾(簡稱“三深入”)。切實做到“情況在一線掌握、工作在一線落實、問題在一線解決、成效在一線體現、作風在一線轉變、感情在一線培養、能力在一線提高、形象在一線樹立”。深入基層群眾要多調研、多聯系、多落實，分管領導定期到本單位政務窗口接待服務群眾。

　　5、干部蹲點調研“三服務”。把聯系村作為機關工作的基本方法。機關干部在一線工作要堅持服務發展、服務基層、服務群眾。一是服務發展。緊緊圍繞鎮委、鎮政府中心工作和落實鎮委、鎮政府決策部署，全力以赴破解發展難題。二是服務基層。深入推進工作重心下移，全面了解和掌握基層情況和實際困難，找準癥結改進服務解決問題。三是服務群眾。真心實意為民辦事、為民解憂，主動接受群眾監督。注重調查研究的實際效果。要認真記錄下基層臺帳、撰寫民情日記和調研報告。

　　6、控制文山會海“三減少”。大力壓縮各類會議、文件、活動，讓機關領導、干部有更多的時間、精力深入基層抓落實。一是機關召開會議減少。認真執行“無會周”制度，開短會、講短話，力戒空話套話，提高會議實效。二是機關發文減少。文件、簡報無實質內容一律不發，減少紙質發文，盡量少要求基層報送書面材料，充分利用互聯網和局域網，加強電子黨務政務應用。三是機關各類評比減少。對基層工作多平日考察、少專項檢查，控制壓減評先評優的項目。

　　(三)機關與基層結對共建。

　　7、開展城鄉黨組織結對共建活動。機關、企事業單位黨支部要與基層黨支部結對共建。組織部分區直單位、鎮機關、部分雙管單位、非公企業共23個黨支部和23個農村黨支部“一幫一”結對共建、結對共建要做到“五個一”：做好一個黨建發展規劃，共同組織一次黨日活動，集中上一堂黨課，幫扶一戶困難黨員，資助一名貧困學生。

　　8、在職黨員進社區。按照區委組織部穗花組轉發《關于在職黨員進社區的通知》要求，機關在職黨員要積極主動帶頭到社區黨組織報到，在社區宣傳黨的方針政策、收集民情民意、開展志愿服務和帶頭互幫互助，直接服務人民群眾。

　　9、機關黨員“四民”承諾。鞏固和發展創先爭優活動的成果，機關黨員干部就履行好工作職責作出“四民”(親民、惠民、便民、利民)公開承諾，建立健全黨員承諾踐諾制度，接受群眾監督，提高為民履職水平，切實提高機關服務效能。政務窗口建立“三亮三比三評”(亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業績，群眾評議、黨員互評、領導點評)制度，充

　　分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

　　(四)健全機關作風整改機制。

　　10、健全機關作風評議機制。多渠道、多角度征集對機關作風的評議意見。一是鎮行風(機關作風)建設領導小組在全鎮組織開展行風(機關作風)建設評議活動，進一步擴大基層和群眾參與評議機關作風，方便群眾知情評議。二是在鎮政務中心和機關辦公場所設立機關作風群眾意見建議箱，方便群眾隨時評議。三是開設機關作風投訴電話、投訴信箱、投訴電子郵箱和作風監督網站，方便群眾多渠道評議。四是聘請行風(機關作風)建設評議監督員，定期對機關作風進行分析評價，方便整體了解和把握作風狀況，增強作風建設的科學性和針對性。

　　11、健全機關作風改進機制。改進機關作風將搭建好五大平臺：一是自查自糾。各機關單位定期查找本單位存在的作風問題，進行對照整改，并成為常態化工作機制。二是以評促改。行風(機關作風)建設年度評議后，各機關單位都要對照評議結果和群眾的意見建議，進行作風整改，做到每年評議每年改進。三是快速處理投訴。對于基層和群眾就機關作風的投訴，各機關單位要及時受理、快速整改，一般在收到投訴和意見15個工作日內將辦理結果答復投訴人，對于緊急或影響面廣的投訴要即時辦理，迅速作出答復和回應。四是部門督導。鎮行風辦要加強對機關工作作風、工作效能的督辦督查督導，指導督促機關不斷改進作風、提升效能。五是強化問責。把平時作風整改情況納入年度行風(機關作風)建設評議，對不改進作風、對工作造成損失的要追究責任，以問責促進工作作風改進。

　　(五)大力整治“庸懶散”現象。

　　12、開展明查暗訪。紀檢監察室、組織人事辦不定期通過明查明看、暗訪暗查、走訪服務對象、查閱資料、核對詢問等方式，對各單位治理“庸懶散”的工作和效果進行明查暗訪。對于明查暗訪中發現的“庸懶散”典型案例進行曝光警示。對于明查暗訪中發現的突出問題，要掛牌督辦、限時整改。

　　13、優化細化工作流程。一是精簡辦事程序。各單位要以提高效能為導向，盡量精簡服務事項辦事程序，對窗口工作人員充分授權，切實提高工作效率。二是規范辦事流程。各單位要對內部的工作流程進行一次認真梳理，對每一項工作的依據、必需環節、辦理時限、責任部門或崗位予以明確規范，以規范化的工作流程，壓縮“庸懶散”現象存在的空間。三是優化部門之間協調協助流程。工作事項涉及多部門協同配合的，要確定牽頭部門、配合部門以及各部門的責任范圍，牽頭部門牽頭制定和優化協調協助流程，防止出現責任缺位，防止推諉扯皮。

　　14、促學督學提能力。在機關大興學習之風，依靠學習提高工作能力和效率。開展學習培訓需求調研，根據工作需要和黨員干部自身發展需要安排學習培訓內容，幫助黨員干部成為本領域本行業本崗位的行家里手。堅持學以致用、學用結合、以用促學，把理論知識學習成果轉化為實際工作能力。實行學習培訓評價制度，促進提高機關學習培訓的實效性。

　　15、強化干部績效考核。進一步完善對各級機關干部職工的績效考核。一是注重平時考核，強化以業績為導向的考核制度。二是規范考核程序，增強績效考核的準確性。三是強化考核結果運用，建立干部能上能下機制。四是采取預警制度，對能力不足、得過且過、不作為、慢作為、自由散漫的干部，可采用誡勉談話、黃牌警告、脫崗學習等方式加大處理力度。

　　四、組織實施

　　(一)加強組織領導。一是鎮行風(機關作風)領導小組召集相關單位定期召開“改進機關作風行動”聯席會議，定期溝通情況，研究解決推進過程中遇到的問題。二是各相關單位按工作分工和工作職責，切實承擔相應的責任。三是各分管領導對本單位作風改進負總責，組織人事辦、紀檢監察室負責具體工作落實。

　　(二)廣泛動員發動。一是各機關黨支部要廣泛發動機關黨員干部積極投入到行動中，做到層層發動、人人參與。二是各單位要廣泛發動服務對象和人民群眾積極參與,用基層群眾是否滿意來衡量“改進機關作風行動”的成效。

　　(三)精心策劃組織。一是各單位要制定落實“改進機關作風行動”總體實施方案的具體計劃，確保“五大任務”得到全面實施。二是各單位要結合本單位實際，創造性地開展實踐活動，確保活動取得實效。三是要制定行動“路線圖”和“進度表”，切實統籌安排好各項工作，避免虛以應對、走過場，確保以好的作風改進機關作風。

　　(四)加強督導考核。一是各職能部門要加強對各級機關的指導、督導，切實保證各項工作任務的落實符合機關實際，取得實效。二是“改進機關作風行動”作為機關作風建設的重要舉措，納入機關黨建目標管理考核。三是各黨支部要加強對這項工作的領導，結合實際，組織好這項行動。

2023主題實踐活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　1、讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一 些交通安全常識。

　　2、讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

　　3、讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。

　　二、活動過程

　　(一)主題導入:

　　1、主持人 ：我們每個小學生都要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。

　　2、游戲---猜謎語

　　(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行橫道線)

　　(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

　　3、揭示本次班會主題——交通安全記心中。

　　(二)交通安全知多少

　　三)小品《車禍之后》

　　1、小品內容：一名學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　　(1)這個同學違反了哪些交通規則?

　　(2)我們應如何遵守交通規則?

　　(四)交通安全三字經

　　(五)老歌新唱《祝你平安》

　　(六)活動延伸 :

　　“小手拉大手”活動：請你做小小督導員，幫助你的爸爸媽媽改正不文明的交通行為

　　三、活動總結

　　這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。

2023主題實踐活動方案 篇8

　　寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統佳節——春節。為了豐富同學們的假期生活，使同學們過上一個快樂、祥和的節日，學校決定繼續開展“三學會、三服務”寒假主題實踐活動。為實現“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續性發展。

　　一、活動目的

　　1、拓寬德育教育渠道。把學校的“三自”教育延伸到寒假，人人學會講文明、會感恩、重禮儀、善學習，在實踐活動中受教育、長才干、作貢獻。

　　2、踐行“三結合”教育。即學校教育與家庭教育相結合；行規教育與社會實踐活動相結合；情感教育與娛樂活動相結合，引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　二、活動主題與內容

　　主題：“三學會、三服務”

　　內容：1、學會感恩，服務社會：培養熱愛祖國、關愛社會、孝敬長輩情感；

　　2、學會禮儀，服務他人：提升知書達理、關心他人、關愛生命的品質；

　　3、學會“三自”，服務自我：做“生活自理、學習自主、行為自律”的能手。

　　三、活動安排與要求

　　（一）活動時間安排：

　　實施階段：1月24日——2月19日；評比階段：2月28日——3月4日。

　　（二）活動具體要求：

　　1、開展“向長輩親人拜年”活動

　　弘揚傳統文化精神，陪家人貼“福”、貼對聯，向長輩親人拜年，感恩親情，為親人精心制作賀卡，表達新春祝福。

　　2、參加社區實踐活動（任選一項參加，要求有活動照片）

　　①做社區（村）的“美容師”：清除社區（村）“牛皮癬”、清掃衛生死角等；②做社區（村）的“設計師”：為社區（村）出黑板報、墻報等；③做社區（村）的“愛心小天使”：到福利院送溫暖、慰問孤寡老人等。

　　3、收看新聞

　　堅持每天要收看中央電視臺新聞頻道的新聞節目。看完后，要主動和家長、朋友交流，進一步提高獲取信息、分析信息、處理信息的能力。

　　4、參與力所能及的家務勞動

　　自己的事情自己做（如：整理自己物品、清洗自己衣物等），堅持每周參加家務活動，一周至少完成三項，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等

　　5、與父母共讀一本書

　　根據學校下發的書目，買或借到相關的一本書。在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書，并根據任課教師的要求，撰寫。

　　6、開展“三小”創作活動

　　根據自己的愛好，和家人、朋友共做一件小制作，或一件小發明，或寫一篇科技小論文。下學期，將作品帶回學校，參與“科技節”作品評比活動。

　　7、編繪一張手抄報

　　（三）活動評比

　　下學期開學時，把相關的實踐活動材料（如：活動登記表、“三小”作品、手抄報紙等）一齊上交班主任，各班主任組織評選出班級實踐活動先進個人，將評選結果總結于3月4日前交到教育研究部，學校將根據材料進行表彰校（201x最新幼兒園開學活動方案）級先進個人與集體。

2023主題實踐活動方案 篇9

　　活動背景：踏入仲園一學期以來，我支部成員在漸漸熟悉仲園的一切的同時努力提高思想覺悟，積極參加黨團意識教育，爭做一名合格的共青團員，并積極向組織靠攏。在這建團100周年，建校__周年之際，我們環境科學與工程學院環科111團支部為慶賀團、校誕辰，引導同學們更好的認識團，了解校，激發同學們愛團愛校的熱情，根據支部實際情況，面向社會，面向全校，開展了以“續黨團夢，展仲園風”為主題的一系列團日活動。此次分為兩個活動，

　　活動一：紅色之旅——參觀烈士陵園，緬懷革命先烈;

　　活動二：活力仲園——游園會及成果展示。

　　活動目的：為慶賀團、校誕辰，我們支部讓同學們從多樣的形式全方位了解團，了解校，以增強我們的團員意識和愛團愛校的熱情，同時更進一步地強化支部形象的`建設，增強團支部的凝聚力及各成員的集體榮譽感。更能全面活躍支部團工作，進一步加強支部組織建設，加強對青年的分類引導，推動團的組織覆蓋全體青年、團的活動影響全體青年。此次活動的豐富性將加強我們對活動的體會及感悟以得到更好活動效果。

　　活動對象：環科111全體團員

　　活動日期：__年4月7日——4月8日、

　　4月16日下午

　　活動地點：廣州起義烈士陵園

　　白云校區宿舍樓3、4棟之間

　　教學樓b棟401

　　活動前期準備

　　活動形式及時間、地點的確定：

　　在接到通知的第一時間，我支部立即響應號召。

　　3月27日下午：召開了班委會。會上每個班委都發表了自己的想法和意見，初步預選出幾個策劃方案;并積極與其他支部聯系，協商組織一個聯盟，面向全校進行本次團日活動。

　　3月29日：與其他學院各團支書參加會議，初步確定游園會的時間、地點，及一些具體事宜，明確活動的可行性，爭取得到全班的認可。

　　3月30日上午：召開班會討論并確定團日活動的具體形式。班上的每位同學都積極參與討論，也積極發表自己的看法，提出一些建議。

　　經過一番激烈的討論，綜合班上同學的建議，我們確定了活動的時間和經費還有活動的場地，并最終確立了這次活動的主題為“續黨團夢，展仲園風”。

　　活動的內容：4月7日到烈士陵園進行紅色之旅，時恰逢清明節之際，祭奠烈士的同時了解該景點文化，接受愛國主義教育，進一步認識黨團，了解黨團，擁護黨團。中午在活動場地進行野餐，各宿舍以小家庭的形式進行節目表演;隨后組織集體游戲;游戲結束后參觀了陵園內的紀念館，領略其中風采。

　　4月8日下午，與其他各個學院的一些班級組成一個聯盟，開展了一個面向全校的游園活動。通過形式多樣的游戲及豐厚的禮品吸引廣大同學參與其中。通過黨團知識、校園文化問答增進同學們對黨團，對仲園的認識;圖片展中向同學們介紹了我們在烈士陵園的活動，展現了我們支部的風采;設置的祝福墻上收集了同學們對團、對校的祝福和期望。

2023主題實踐活動方案 篇10

　　為深入學習貫徹黨的__屆__全會精神，踐行社會主義核心價值觀，引領廣大青年學生深入基層、服務社會，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，引導廣大團員青年學生關注社會形勢和國家發展，鼓勵大學生立足家鄉，服務人民，將自身的發展同國家和民族的發展有機結合起，促進經濟發展、社會進步和自我成長。

　　一、活動主題

　　暖冬青年行，共筑商師夢

　　二、實踐活動內容

　　1、開展“我的家鄉·迎新春”系列活動

　　春節是我國的傳統節日，但各地春節習俗不同，各團總支可組織學生根據自己家鄉特色、美景、風俗等，以照片、字等形式，宣傳家鄉優秀化傳承，倡導明、和諧、環保的慶祝方式。

　　2、開展“實踐雷鋒精神·展現青年風采”志愿服務活動

　　引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志愿服務，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神，參與春運志愿服務、關注留守兒童、敬老愛老、社區普法、權益維護等志愿公益服務，體現商師學子的責任意識和奉獻精神。

　　3、開展“我的榜樣，我的方向”勵志活動

　　尋訪身邊的老黨員、成功人士和杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，結合自身具體情況，樹立個人志向和發展方向，思致遠，砥礪前行。

　　4、開展“讓父母為我驕傲”感恩活動

　　利用寒假返鄉期間，鼓勵學生合理安排寒假時間，多與父母溝通，關心父母工作、生活、健康狀況，為父母做力所能及的家務，感恩父母的養育和培養之恩，給父母送一份溫馨禮物，讓父母感受到自身在大學的成長，做有責任的家庭成員。

　　5、“情系母校，感謝恩師”回饋母校活動

　　為進一步弘揚中華民族尊師重教的優良傳統，通過回訪初、高中母校，向母校老師的辛勤付出表達感激之情，向在校學生介紹大學階段充實的學習研究、豐富多彩的余生活，給學弟學妹提供建議和幫助，搭建大學生與高中生有效溝通交流的平臺。

　　6、開展“我的未不是夢”就業創業活動

　　結合各專業特點及實際情況，引導學生開展就業創業見習實踐活動，鼓勵學生結合實踐情況、自身實際和專業特色進行職業生涯規劃及創業規劃設計，通過到家鄉企事業單位相關部門進行調查、觀摩、實習、見習等就業創業實踐活動，深入社會，廣泛收集信息，了解相關行業動態，了解社會對人才培養的具體要求，對接專業市場需求方向，為將的就業創業打下堅實基礎。

　　三、活動組織形式

　　采取團隊實踐與分散實踐相結合的方式，以個人或小組為單位，動員廣大青年志愿者就近就便開展社會實踐，力求做到人人參加社會實踐，個個都有實踐成果。

　　四、活動要求

　　1、高度重視，精心組織

　　開展大學生志愿者寒假“三下鄉”社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑和重要載體。各團總支、團支部和校級學生組織要充分認識這項活動的重要意義，統籌安排部署，抓好工作落實。

　　2、立足需求，講求實效

　　各學院要按照“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求，根據社會需求進行活動立項，選拔相關專業的優秀大學生志愿者組建重點團隊。活動前要加強培訓，幫助大學生在思想上、心理上、專業上、身體上做好準備；活動期間，要針對需求開展服務，切實幫助群眾解決實際困難，切實為群眾帶去實惠；活動后期要反饋情況，加強聯系，擴大實踐成果。

　　3、加強宣傳，營造氛圍

　　各學院要充分利用好新媒體平臺及載體進行廣泛宣傳，為活動營造良好的活動氛圍，鼓勵有條的同學積極參加社會實踐活動；要及時上報活動總結、圖片材料等，加強信息溝通，交流工作經驗；要加強和省、市新聞單位的聯系，將我校社會實踐活動的情況積極對外宣傳，擴大活動教育面和影響面。

　　4、確保安全，嚴防意外

　　各學院要提前認真做好活動期間的安全教育，牢固樹立安全第一的思想，認真排查安全隱患。各實踐團隊及個人活動中要著力落實好安全紀律，確保實踐安全，嚴防各種意外、詐騙、事故的發生。

　　五、總結表彰

　　1、開學后，各團總支要積極開展“實踐歸話收獲”主題團日活動，鼓勵通過召開座談會、經驗交流會、先進事跡報告會等形式多樣的成果展示交流活動，認真做好總結交流工作，鞏固、深化社會實踐活動的教育成果。

　　2、各團總支要在對寒假實踐活動作全面總結的基礎上，將團隊（或個人）社會實踐總結報告、題成果（社會調查報告或論等）、參加實踐人員名單、實踐活動影像、媒體報道等材料電子檔于2月28日前發送至郵箱。

　　校團委將根據活動開展情況、參加活動人數比例和各項目的社會實踐內容、社會效益等方面，對實踐成果、作品進行評比，對寒假社會實踐活動表現突出的先進集體、先進個人、優秀調研報告進行表彰，并組織獲獎的優秀項目巡回展演。

2023主題實踐活動方案 篇11

　　一、活動目標

　　1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;

　　2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

　　3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上;

　　二、活動內容

　　(一)組織發放宣傳品、宣傳資料

　　1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。

　　2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

　　項目負責人：

　　(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

　　1.各班根據交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

　　2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。

　　項目負責人：

　　(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。

　　1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。

　　2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。

　　項目負責人

　　(四)交通安全宣傳工作

　　1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;

　　2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

　　三、組織領導

　　成立園宣傳 活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。

2023主題實踐活動方案 篇12

　　各班級：端午節（今年是陽歷6月23日）是中國傳統節日。為弘揚傳統文化，加強學生愛國教育和感恩教育，培養動手實踐能力，決定開展端午節系列活動。具體事宜如下：

　　一、活動背景：

　　"粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。"農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節等等，是中國的四大節日之一。20xx年起，被列為國家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統。

　　二、活動分主題（1）第一主題：端午祭屈原端午節的第一個意義是紀念偉大的民族詩人屈原。

　　具體要求：

　　通過上網、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現的高貴品質。每人摘抄一首關于屈原的詩詞。（提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句，或者屈原創作的詩詞等。）（2）第二主題：端午識艾草"清明插柳，端午插艾"。艾草與端午節有著不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。

　　具體要求：

　　到野外觀察、采摘艾草，做成標本，并查閱相關資料，了解艾草在端午節的特殊用途。

　　（3）第三主題：端午做香袋佩香袋是端午節的習俗之一，傳說具有避邪驅瘟之意，也做點綴裝飾。

　　具體要求：

　　請教家長，自己動手做香袋，提高實際操作能力，體驗勞動和分享的樂趣。可參考如下步驟完成：

　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）。

　　2、工具：剪刀、針、縫衣線。

　　3、做法：（1）充分發揮想象力，將碎布畫上自己喜歡的、有創意的形狀，大小不限。（2）剪下相對的兩片。（3）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。（4）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。（5）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

　　4、在香袋上貼上標簽，注明班級和姓名。

　　（4）第四主題：端午攝習俗端午節的習俗很多，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊……我們威海人如何過端午節？請帶上相機，捕捉身邊彰顯節日特定元素的鏡頭，用鏡頭記錄下你的見聞。

　　具體要求：

　　1、請挑選兩份精美的作品，沖洗成六寸相片201x主題征文活動方案活動方案。

　　2、將兩張相片分別粘貼在A4紙上，并在相片下面附上說明，包括：作品名稱、出處（拍攝地點、時間）、相關習俗簡介，并注明班級和姓名。

　　以上四個小主題，同學們可以根據自己的愛好和條件，每人至少選擇一個主題完成，材料于下周三（6月20日）以班級為單位，團支部書記收繳上交團委。

2023主題實踐活動方案 篇13

　　為積極響應區德育辦“做一個有道德的人”主題實踐活動，根據小學生身心特點和成長規律來看，結合我校實際，特別制定了關于“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案。

　　一、活動宗旨

　　青少年是祖國的未來，是民族振興的希望。青少年的成長和進步，關鍵在于思想道德素質和道德養成。開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，旨在圍繞未成年人思想道德建設核心，教育和引導廣大未成年人逐步養成良好的道德習慣，從身邊的事情做起、從一點一滴做起，激發青少年的互助、友愛、奉獻、進取精神。在自覺實踐和自主參與中增強道德意識、強化道德養成，踐行道德規范、提高道德素質。教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，促使他們自覺踐行道德規范、逐步養成良好習慣，知禮尊長，關愛他人，自強自立，做一個合格的小公民。

　　二、目標要求

　　根據“做一個有道德的人” 主題活動的具體要求，以學生和諧發展為培養目標，在充分考慮學生身心特征、發展需求的基礎上，結合學校實際，培養學生“做一個有道德的人”的思想意識。 通過動員我校學生積極參與多種形式的道德實踐活動，倡導學生從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成良好的習慣，踐行道德規范，增強道德意識，培養高尚品質。同時使他們的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進他們自我全面發展和健康成長。通過學習動員、主題征文、演講 、實踐教育等活動形式，大力提高學生自身素質，推動良好“校風”、“班風”、“學風”的建設，推動學校道德情感教育的全面實施，營造快樂健康和諧的校園，促進學校教育教學水平再上新臺階。

　　三、活動內容：

　　按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的實踐活動。

　　1、每周一舉行以“做一個有道德的人”為主題的升旗儀式，并要求教師代表圍繞此主題講話。

　　2、讀一本好書。讓學生讀一本誠實守信的好書，營造書香氛圍，做一個有道德的人。要求孩子認真閱讀好書，寫出觀后感。

　　3、觀看一部優秀影片，寫出觀后感。

　　4、到社區參加一次愛心志愿服務活動。

　　5、每天做一次家務。讓孩子在體驗中感受父母的辛苦和付出，懂得感恩和孝敬父母。

　　6、每班每月召開一次以“做一個有道德的人”為主題的班會。

　　四、總結表彰。

　　在“六.一”兒童節時，對在“做一個有道德的人”思想道德實踐活動中涌現出來的先進班集體、優秀學生進行表彰，以弘揚正氣，將活動不斷推向深入，為凈化社會風氣和創建和諧校園做貢獻。

2023主題實踐活動方案 篇14

　　為深入貫徹落實黨的精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚唐山新時代精神，引導廣大干部師生弘揚文明新風，追求美好生活，根據《河北省教育系統“善行河北立德樹人”主題道德實踐活動實施方案》、《市委辦公廳市政府辦公廳關于開展“善行河北·美在唐山”主題道德實踐活動的實施方案》和《唐山市教育局關于開展“善行河北美在校園”主題道德實踐活動的實施方案》，結合我縣教育實際，縣局決定，在全縣教育系統廣大干部師生中深入開展“善行河北美在校園”主題道德實踐活動。實施方案如下：

　　一、總體要求

　　牢牢把握建設社會主義核心價值體系這個根本任務，以加強公民道德建設為重點，大興“四風”(即互助之風、誠信之風、敬業之風、孝敬之風)，扎實推進“四心四行動”(即愛心——學雷鋒志愿服務行動、良心——誠信踐諾行動、責任心——愛崗敬業行動、孝心——報恩盡孝行動)，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，積極創新內容、創新形式、創新手段，著力提升廣大干部師生思想境界，把社會主義道德建設要求進一步轉化為全體干部師生的生動實踐，使之成為社會主義核心價值觀的傳播者、弘揚者和踐行者，在全縣教育系統進一步形成“人人重道德、處處有善舉”的良好風尚，為建設和諧河北、美麗樂亭作出積極貢獻。

　　二、活動內容

　　(一)開展“四風”道德建設活動

　　1.大興“互助”之風，踐行“樂于助人”之德。在業務和日常生活中加強廣大干部教師間的交往、互動和合作，在互助中暢談觀點，取長補短;在互助中平等對話，精誠協作，在團隊中共同成長;在互助中形成和諧的人際關系，營造融洽的人際氛圍，增強干事創業的合力。積極探索師生互助模式，構建和諧的師生關系，提高教育教學質量，實現師生共同發展。組織青少年學生開展“倡善行、獻愛心、樹新風”學雷鋒志愿服務活動，關愛他人、關愛社會、關愛自然，深化“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的服務理念。

　　2.大興“誠信”之風，踐行“誠信踐諾”之德。組織開展“做誠實守信的好師生”主題實踐活動，號召全體師生誠實守信、履約踐諾，對他人負責、對自己負責、對社會負責。開展誠信考場;誠信班級、誠信學校建設活動，打造學校誠信服務品牌。組織開展道德領域突出問題專項教育治理活動。進一步加強師德師風建沒，認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師職業道德行為準則》等規定，履行教師職業道德，塑造良好形象，做學生尊敬、家長滿意、社會好評的人民教師，堅決、有效遏制師德失范現象。在教育行政機關和學校行政部門有針對性地解決工作崗位、運行環節中存在的有諾不踐、誠信缺失，服務不到位等問題。

　　3.大興“敬業”之風，踐行“敬業奉獻”之德。一是在黨員干部中開展理想信念教育、宗旨觀念教育、革命傳統教育、黨紀黨規教育，引導黨員干部愛黨愛國、敬業奉獻、遵紀守法、健康生活，切實解決黨員干部在思想、組織、作風及工作方面存在的問題，為全縣教育事業發展提供堅強的思想保證和組織保證。二是緊密結合創先爭優“百千萬”工程，號召廣大黨員干部改進工作方式、作風，按照省委提出的“一個好的精神狀態、一個好的工作作風、一個好的工作業績”的要求，做好學校管理和服務工作。組織開展以“情系群眾靠群眾、深入基層為基層”為主題的基層訪談活動，深入教學一線、深入教師家庭、深入學生中間，開展基層訪談活動。三是實施“師魂鑄造”過程。廣大教師緊緊圍繞“立德樹人”這個根本任務，弘揚和實踐服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，做表率、修師德、鑄師魂。從思想、學習、生活等各方面關心、愛護每一名學生健康成長，有針對性地幫助學生完成學業任務。組織開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，引導廣大教師努力提高師德素養。四是改革課堂理論教學模式，加強職業道德行為訓練，拓展職業道德社會實踐，重點加強師范院校、職業院校學生職業道德教育。

　　4.大興“孝敬”之風，踐行“孝老愛親”之德。一是在廣大黨員干部教師中大力弘揚中華民族孝敬老人、家庭和睦的傳統美德，大力倡導對長輩報答養育之恩、擔當贍養責任，形成孝敬、贍養和關愛老人的良好風氣。二是開展“我為父母盡孝心”活動。在重陽節、父母親生日等特殊時間節點，號召干部師生參與“我為父母盡孝心”活動，為父母洗一次腳、給父母做一頓飯、幫父母打掃一次衛生、陪父母一次外出旅行、圓父母一個夢想，以此表達對父母的關心和感恩之情。三是組織青少年學生深入學習河北美德少年衛群，河北省道德模范曹江，全國優秀大學生程威等盡孝典范，爭做孝敬父母、關愛親人的好學生。

　　(二)開展“兩堂”修身活動

　　1.開展“道德堂”網上修身活動。深入開展“道德堂”網上修身活動，全面推進公民道德建設特別是個人品德建設，充分利用網上平臺，引導廣大干部師生省身修德、自我提升、厚德端行，進一步提升道德素養，共同營造濃厚的道德文化氛圍。

　　2.深化“道德講堂”建設。各學校要建立“道德講堂”網絡，強化宣傳教育，傳播道德模范、身邊好人的道德故事，引導干部師生自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。要遵循“遠學模范、近學身邊人”原則，重點做好模范事跡摘選工作，突出感動中國年度人物、道德模范、中國好人、最美教師的宣講。

　　(三)加強學校與社會聯系

　　1.構建學校、家庭、社區“三位一體”的育人網絡。重視社區的育人功能。以傳播愛心教育、弘揚文明新風、培育合格小公民為目標，充分利用社區資源，發揮社區育人功能，在學雷鋒、法制教育、安全教育、文化生活等方面開展工作，增強社區居民對教育的認識，爭取社區干部居民對教育的大力支持。開辦好家長學校，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，提高家庭教育水平，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。適時舉辦家長開放日，邀請家長來校親歷學生在校的學習和生活，增強孩子與父母之間的理解，增強學校、教師與家長的溝通。學校要傾聽家長意見和積極采納合理建議，促進學校發展。

　　2.深入拓展“萬名教師訪萬家”活動。按照“百千萬”工程部署，廣大教師要創造條件，走進學生家庭開展實地家訪，了解學生家庭情況，了解學生在家庭的表現，拉近與學生家長之間的距離，爭取得到家長支持，并制定有針對性的措施，促進學生，健康成長和全面發展。

　　3.廣泛開展“愛母校、頌師恩、助成長”感恩母校系列活動。各級各類學校要主動邀請校友到校以座談、宣講、報告等形式與師生分享成長經歷，激勵青少年學生立足實際、發奮學習。校友通過看望老師，緬懷學生歲月，在全社會營造尊師重教良好氛圍。

　　(四)加強先進典型的宣傳引領作用

　　1.突出黨員干部和青少年兩個重點，切實抓好思想政治教育和社會道德教育。不斷挖掘身邊看得見、摸得著、學得到的“平民英雄”和基層涌現出來的“凡人善舉”，用身邊人、身邊事來教育人、影響人、感召人，帶動全系統形成積極向上的良好風尚。引導干部師生由“日行一善”做起，逐步到“日行多善”、“處處行善”，乃至“善行一生”，腳踏實地地在崗位做貢獻、為社會送溫暖，持之以恒、注重積累，把思想道德建設推向前進。

　　2.繼續完善模范、先進評選機制。建立和完善科學有效的先進典型評選機制，讓體現時代性、群眾性，有感召力、影響力的先進人物脫穎而出。正確把握評選準則，堅持面向基層、面向一線廣大教師和全員參與原則，使廣大干部師生在參與評選過程中受到教育，得到提高。

　　3.不斷加大宣傳力度和廣度。做好文明單位、優秀教師，優秀學生(三好學生、優秀學生干部，十佳少年、十佳中學生、優秀少年、優秀中學生)評選、表彰、宣傳工作，加強感動中國人物、尋找身邊最美教師、感動校園人物等宣傳力度，使廣大干部師生學有目標，趕有方向，進而引導廣大干部師生從小事做起、從身邊做起，踐行美德，奉獻他人，服務社會。

　　三、工作要求

　　(一)加強領導，精心組織

　　各級各類學校要高度重視，精心組織，結合本單位實際制定活動方案，做到有計劃、早部署、重實效。要以求真務實的精神，從師生需求出發，從實際效果出發，安排好有關活動，組織動員廣大干部、教師、學生及校友積極參與。

　　(二)建立機制，常抓不懈

　　各級各類學校要將“善行河北美在校園”主題道德實踐活動作為一項常態工作來抓，建立健全活動機制，制定完善考評措施，將道德實踐納入學生綜合素質評價體系，納入中小學生思想道德教育和大學生思想政治教育工作質量評價體系。要適應時代發展和育人需求，改進和創新活動內容、載體和形式，使之不斷煥發出生機活力。要強化督促檢查，及時研究解決問題，認真總結交流經驗，確保活動堅持不懈、常抓常新。

　　(三)圍繞主題，突出重點

　　各級各類學校安排活動要緊密結合教育中心工作，圍繞主題，明確重點，有計劃、分層次地推進。要在組織開展好活動的同時，引導干部師生以道德模范為榜樣，立足當前，在思想道德、教風學風等方面得到全面發展，爭創一流。

　　(四)營造氛圍，擴大影響

　　要充分發揮媒體的作用，運用新聞報道、言論評論等形式，宣傳各學校組織開展活動的經驗和感人事跡，擴大主題道德實踐活動的覆蓋面和影響力，積極營造抑惡揚善的輿論環境。

　　方案四：“日行一善”道德實踐活動實施方案

　　根據中央文明辦的統一部署和市文明辦、市教育局、團市委《關于印發〈廣州市深入開展“日行一善”道德實踐活動實施方案〉的通知》(團穗字〔20xx〕39號)的精神，為進一步弘揚“崇善、知善、行善、揚善”的道德風尚，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，引導未成年人樹立正確道德觀和價值觀，不斷提升未成年人思想道德素養，經研究決定，在全區各中小學校繼續深入開展“日行一善”道德實踐活動。現將具體活動的安排通知如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入踐行科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，圍繞推進“做一個有道德的人”主題活動，廣泛開展以“日行一善”為內容的道德實踐活動，引導未成年人以知善行善為切入點，從自己做起、從身邊做起，從點滴做起，培養未成年人修身律己、擇仁處善、自強厚德的思想品質和道德情操。

　　二、活動目標

　　通過全面開展“日行一善”教育實踐活動，使我區未成年人充分體驗習善、行善、揚善的快樂，樹立“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德理念，逐步實現由“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行一生”。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應，構建學校、家庭、社區三位一體的德育教育網絡，達到全社會參與，全方位育人的目的。形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚，推動全民道德水平的提高。

　　三、實施原則

　　開展“日行一善”活動要堅持以下七個原則：一是堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則;二是堅持知與行相統一的原則;三是堅持教育與管理相結合的原則;四是堅持以學生為主體、重在實踐的原則;五是堅持突出特點、體現特色的原則;六是堅持學校、家庭、社會“三結合”的原則;七是堅持與學生的行為習慣養成教育、主題德育實踐活動、課題研究相結合的原則。

　　四、活動內容

　　“日行一善”道德實踐活動是加強未成年人思想道德建設的重要內容。凡是一切真、善、美的意識和行為，以及有利于學生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內容，具體活動內容包括以下三個方面：

　　(一)知善

　　通過主題班會、主題分享會、主題板報、“日行一善”主題演講、主題宣傳日等方式，在家庭、學校、社區、社會挖掘一切可利用資源，開展豐富多彩的孝敬教育，引導廣大市民特別是青少年熟知、理解“善”的意義和內涵，掌握行善、為善的內容、要求、方法。教育引導學生長期堅持做好事，長期踐行、感受，使學生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準。

　　(二)行善

　　開展學生之間的“學習雷鋒、互幫互助”活動。各中小學校可結合實際情況組織引導學生以志愿者服務的方式，到社區開展志愿者服務扶助孤寡老人等形式多樣的活動。從小養成抬手做好事、隨處可行善的良好習慣和助人為樂的優秀品質。

　　(三)揚善

　　通過評選先進、樹立道德模范等方式對在活動中涌現的好人好事予以表彰，積極宣傳先進人物、先進事跡，用身邊的先進典型影響身邊人，用身邊的好人好事教育身邊人，激勵和引導學生以先進典型為榜樣，不斷培養崇善向善的自覺意識和行為。

　　五、實施途徑

　　針對不同年齡段未成年人的特點，結合當前各項工作開展形式多樣的宣傳教育和道德實踐活動，將“日行一善”實踐教育要有機滲透在家庭、學校、社區的德育教育之中，同時，重視整合學校、家庭和社會的教育資源，發揮整體合力,提高教育實踐活動的實效。

　　(一)家庭

　　家庭是培養孩子品德的重要場所。父母是孩子的第一任教師，他們的言傳身教直接影響孩子的成長。同時，家庭也是孩子對善有了一定認識后行善、行孝的主要場所。通過活動的開展，使學生孝順父母，生活自理，主動承擔一些力所能及的家務事，待人熱情，做合格的家庭小主人。以“小手拉大手”的方式，潛移默化地影響家長提高自身的思想道德修養，培養高尚的家庭道德情操，并引導家長參與此項活動。

　　(二)學校

　　學校是開展知善行善的主要陣地。各中小學校要將善的教育滲透于教育教學的整個過程中，各科教學要在教學活動中經常挖掘善的基本思想;在教育教學活動中要以善為主題，設計具有引導、感召、激勵性的活動內容;營造濃厚的向善、從善、行善的校園環境，從而使全體學生向善、知善、行善。

　　(三)社會

　　社會是學生踐行善德的廣闊天地，是檢驗培養學生知善行善的具體環境、“日行一善”活動效果的彰顯之處。通過活動的開展，使學生正確認識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關系，愛護環境，追求和諧，做合格的小公民。

　　七、活動形式

　　(一)開展“日行一善”美德教育。以家庭為單位，積極開展“我為媽媽(爸爸)過節日”、“我為媽媽(爸爸)洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。同時，引導未成年人在自己生日和父母生日當天，或在節假日期間，向父母說感謝話、打祝福電話、發親情短信，感恩父母。

　　(二)開展“中華經典誦讀”活動。以學校為陣地，以優秀的中華傳統文化經典為載體，通過主題班會、隊會等形式，傳播中華傳統文化。一是開展“中華經典誦讀”課堂，邀請學生擔當主持人，介紹一個揚善的中華經典故事;二是開設“中華經典誦讀”圖書角，鼓勵學生多看多讀中華經典故事，實現行善的思想啟蒙和引導，從小樹立日積一善的價值觀。

　　(三)開發校本教材。在開展“日行一善”活動中，要研究和開發校本教材，使其有較強的針對性、實用性和可操作性。有條件的學校可編寫中華傳統美德故事、詩詞、歌曲、童謠等。

　　(四)開展實踐活動。要以學校、社區、社會為平臺，組織學生開展“手拉手”、“結對子”、“一幫一”等豐富多彩的志愿服務活動，要將“學習雷鋒精神”和“日行一善”活動相結合，長期廣泛地開展相關活動，創文明和諧校園。

　　(五)開展理論研究。各中小學校在“日行一善”活動中，可將實踐活動和理論研究相結合，提升“日行一善”活動的社會價值。

　　八、活動要求

　　(一)提高思想認識。“日行一善”道德實踐活動是弘揚雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的重要載體，是中央文明辦部署開展的一項重點工作，將納入今年全國未成年人思想道德建設工作測評的重要內容。各中小學校要采取有力措施，狠抓工作落實，引導未成年人自覺弘揚“崇善、知善、行善、揚善”，做有道德的人。

　　(二)精心組織實施。各學校要發揮各自優勢，認真做好組織發動工作。發揮“做一個有道德的人”主題活動聯系點、鄉村學校少年宮、城市學校少年宮和各類校外活動陣地作用，充分利用校園網、愛國主義教育活動等手段，使之貫穿到課堂教學和社會實踐的各個方面。

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2023主題實踐活動方案 篇15

　　為認真貫徹黨的xx大精神，落實中組部“講黨性、重品行、作表率”主題活動意見，根據集團公司關于開展“兩服務、建三家、樹形象”主題實踐活動的總體要求和大唐甘肅公司《關于在公司系統開展“兩服務、建三家、樹形象”主題實踐活動的通知》（大唐甘電人〔20xx〕35號）精神，廣泛深入持久地開展主題實踐活動，推進我廠戰略目標穩步實施和年度任務順利完成，確保實現麒麟寺、苗家壩項目的既定目標和災后重建計劃，把人力資源工作與落實科學發展觀、大膽改革創新、開發第一資源緊密結合，實現我廠又好又快發展，制定本方案。

　　一、主題實踐活動的總體目標

　　進一步強化實現我廠戰略目標的人才保障措施，全面優化聚才、選才、用才、育才環境與機制，切實把領導干部隊伍、專業技術隊伍、生產技能隊伍打造成三支人才強隊，積極為員工建立多種職業生涯發展通道，構建和諧穩定的新型勞動關系，實現企業與職工真誠合作、共謀發展的目標，為促進我廠戰略目標的實現和集團公司進軍世界500強、大唐甘肅公司裝機容量突破500萬提供堅強的智力支持和人才保障。

　　二、主題實踐活動的主要內容

　　按照集團公司和大唐甘肅公司關于開展“兩服務、建三家、樹形象”主題實踐活動的總體部署和要求，活動的主要內容是：

　　全面做好兩個服務：面向安全生產、面向經營管理、面向廣大員工，全力服務企業發展大局和實現集團公司、大唐甘肅公司又好又

　　快發展，為集團早日挺進世界500強和甘肅公司20xx年裝機容量突破500萬千瓦的戰略目標而奮斗；真誠服務企業員工職業生涯發展，搭建員工成長成才的廣闊平臺，多出人才，出好人才。

　　全力建好“三家”：樹立聚才、選才、用才、育才的新理念，舉眾人之智，聚眾人之力，把人力資源部門切實建設成為干部之家、人才之家、員工之家，努力建設和諧企業。

　　樹立人力資源部門新形象：堅持從嚴治部、從嚴律己、從嚴帶隊伍，真正把人力資源部門建設成為深入貫徹落實科學發展觀、服務企業發展、保證各項目標順利完成的模范部門，把人力資源專業人員隊伍建設成為講黨性、重品行、作表率的過硬隊伍。樹立人資干部公道正派、知人善任的可信形象，清正廉潔、忠誠正直的可靠形象，創新求實、銳意改革的可敬形象，團結和諧、真誠待人的可親形象。

　　三、主題實踐活動的重點工作

　　1、服務于企業發展戰略目標，建好“干部之家”

　　持續深入推進“四好”領導班子創建和干部隊伍建設，提高各級領導人員的綜合管理水平，提升干部隊伍的整體素質，建好“干部之家”。為干部成長和發展擴展空間，進一步增強企業核心競爭力，促進我廠規模效益同步發展。

　　一是認真貫徹民主集中制，增強領導班子整體合力。以“四好”班子建設為標準，認真貫徹民主集中制原則，進一步健全、規范和嚴格執行黨委的議事規則、決策程序，嚴格落實“三重一大”制度，為領導班子科學決策、民主決策和領導人員和諧共處、共謀發展創建良好的制度環境，切實發揮領導班子內部相互支持，積極配合，團結共事的整體合力，建設符合企業發展要求的高素質領導班子和干部隊伍。

　　二是建立健全規范科學的干部管理機制。對照集團公司黨組和甘肅公司黨組以及廠黨委干部管理的規定，建立健全并嚴格執行管理制度，強化干部管理的嚴肅性，提升干部隊伍的執行力，堅持公平、公開、公正的原則，嚴格按照組織程序選拔任用干部，建設素質高、能力強、作風硬，高效、和諧的干部隊伍。從解決“四好”領導班子建設工作中出現的問題和反映的矛盾出發，突出機制創新，圍繞新機的投產運營和新廠新制的實施、點檢定修模式的推行、績效考核工作的推行等重點工作，深入研究強化干部管理的新思路、新做法，從組織體系上全面適應企業管理體制的整體轉型，推動干部管理工作的規范化、

　　科學化進程。強化領導人員的動態管理，采取任期考核、試用期考核、年度考核、日常考核、職代會評議評廉等多種形式的考核評議形式，及時、準確、全面地了解領導人員的思想作風、工作業績、黨風廉政建設方面工作，提出考核考察意見，為廠黨委研究干部工作提供客觀依據，保證干部的選拔任用符合企業發展的要求，響應職工群眾的呼聲。

　　三是增強素質、關心生活，為干部成長和發展開闊空間。加強領導干部的思想、作風和能力建設，堅持以崗位實踐為主，在工作中全面鍛煉和考察領導人員把握大局、服從大局的政治素養，檢查和落實領導人員對集團公司、甘肅公司黨組及廠黨委決策、部署的履職能力，有計劃地分期、分批選派和組織參加專業知識和理論培訓，提高領導干部落實科學發展觀、改革創新、統籌協調的綜合素質。同時，積極主動關注和關心領導干部的工作、學習和生活情況，及時了解掌握各方面存在的困難和問題，聽取有關意見和建議，尤其對異地交流、掛職干部要給予特別的關心和關注，積極協調有關單位、部門認真研究解決實際困難，為領導干部解除后顧之憂。

　　四是重視后備干部隊伍建設，強化干部隊伍的造血功能。建立后備干部年度培養和培訓計劃。結合個人的業務知識領域、管理能力和性格特征等方面特點，進行對口培養和鍛煉，認真研究制訂計劃性、針對性強的年度、季度培養和培訓方案，落實培養方向、培養措施、培養人和具體的培訓計劃、培訓目標，強化后備干部的政治素質、履職能力。尤其要重視并做好比較成熟、近期可

　　進領導班子的后備干部的培養和培訓工作。按照干部管理權限，開展現職干部和后備隊伍現狀調查分析，推動掛職鍛煉、崗位輪換、交流任職等工作不斷深入，根據工作需要、個性特征、培養使用意向，及時補充、配備新鮮血液進入后備隊伍和管理崗位，為企業后續工作推進建立有效的人才保障。加強后備干部動態管理。嚴格按照相關制度、辦法和指導意見，圍繞企業中心工作，慎重研究和選拔素質優良、數量適中、專業和年齡結構合理的后備干部，建立談話制度，全面了解后備干部工作、生活情況，提出意見建議，對培養中不符合后備要求或發生其它情況的，進行幫助、教育或及時調整、更新，始終保持企業干部隊伍較強的造血功能。

　　五是全力以赴抗震救災，切實檢驗各級干部的素質能力。“5.12”四川汶川地震給人民生命財產造成了重大損失，也給我廠生產經營和職工生活造成嚴重影響，抗震救災、恢復重建將是今后一段時期的重點工作。要切實把抗震救災工作當作檢驗各級干部的主戰場，用抗震救災的實際成效來衡量干部的政治素質和能力水平。全廠干部要主動深入抗震救災第一線，發揚連續作戰的作風，在重大災情面前，敢于堅守在責任重大的值班崗位，做帶領職工群眾抗震救災的主心骨。對擅離職守、失職瀆職、推諉扯皮、不服從抗震救災工作大局的，要會同其它職能部門追究責任、嚴肅查處。同時把抗震救災工作同安全發電、節能減排等工作緊密結合起來，認真履行崗位職責，切實保證在地震災害面前服從指揮、服務大局，毫無怨言，沖鋒在前，敢于奉獻，團結一致做好災后重建期的工作，以實際行動講黨性、重品行、作表率。

　　2.服務于企業與員工和諧發展，建好“人才之家”

　　企業的有效運行依賴于各種人才的協調發展，電力技術的迅猛發展也給技能人才的培養和儲備帶來了新的挑戰，因此，加強人才隊伍建設，培養高素質員工隊伍，建好“人才之家”，是發展壯大國有經濟的戰略性任務，是為人才的開發與成長成熟提供廣闊平臺的客觀需要，更是構建和諧企業，全面建設小康社會的內在要求。

　　一是制定戰略性規劃，大力實施人才強企。結合企業生產、技術趨勢及人才隊伍現狀，扎實開展人才需求預測，制定培養規劃，提出本單位人才合理配置的標準，指導開展人才培養工作。將人才隊伍建設納入企業發展總體規劃，緊密圍繞集團公司、甘肅公司和企業發

　　展戰略目標，對企業人才強企子戰略進行適當調整并細化具體落實措施，全面服務于我廠戰略目標任務。同時，結合我廠發展戰略的編制，完成人才強企規劃的制定，并保證落實。

　　二是健全技能人才評價與使用管理機制，科學開發人才資源。以生產經營為中心，按照優秀人才優先培養、關鍵人才重點培養、稀缺人才加緊培養、一般人才有計劃分層次培養的原則，建立人才培養體系；按照國家職業技能鑒定機制，規范技能人才評價標準和考核鑒定行為，大力推行職業資格證書制度和從業認證制度；積極研究實施我廠的技術專家、業務能手的技能評定工作，組建符合我廠發展需要的技能人才隊伍；建立健全以工作業績和實際貢獻為主要標準的人才評價選拔機制；深化企業用人制度改革，建立“使用與培訓考核相結合、待遇與業績貢獻相聯系”的激勵機制，著力構建科學合理的人才薪酬制度，逐步形成有利于人才快速成長和充分發揮作用的制度保證和良好氛圍。

　　三是推行員工持證上崗工作，加快專業人才隊伍建設。結合集團公司實施員工持證上崗工作的管理要求，加大各種崗前培訓和在崗培訓力度，尤其要重點加強高級管理人員及麒麟寺、苗家壩新投產機組運行維護和生產準備人員的培訓，建立一支素質優良、技術過硬的人才隊伍，增強人才儲備；切實履行執證上崗工作，通過科學有效的考核考評機制，推進企業員工業務素質得到進一步提升，全面推進專業人才隊伍建設。

　　四是強化培育機制，造就創新型人才。以發現、培養人才的有效機制和科學的薪酬分配體系為前提，創造和諧的、學習型的企業工作環境和人際關系，打破僵化的依賴思想，激勵員工的創新和競爭意識，使人人奮發向上、投入到展現才華，實施創新的行列之中，為企業發展貢獻力量。

　　五是積極創造“軟環境”，增強企業的人才競爭能力。培育人才、吸引人才和保留人才，創造適合人才成長并有力吸引與保留人才的良好“生態環境”201x主題征文活動方案201x主題征文活動方案。把人才資源開發的重點放在客體及人才成長、吸引和保留的企業文化創建上，把企業文化作為人才爭奪的重要的背景力量。同時，大力宣傳人才在電力安全生產、經營管理、改革發展中的重要作用和突出貢獻，樹立一批刻苦鉆研、崗位成才、技能貢獻的先進典型，在企業內營造崇尚學習、崇尚技能、崇尚先進的良好氛圍，樹立起尊重、崇尚和爭做優秀技能人才的新風尚，努力構建有利于人才成長的環境。

　　3.服務于構建企業有序、和諧、穩定的勞動關系，建好“員工之家”

　　一是構建科學有序的勞動組織體系，保障勞動關系的和諧穩定。認真開展崗位說明書編制工作，進一步強化崗位責任，明晰崗位權限，正確履行勞動合同所規定的職責和義務，

　　確保將企業目標轉化為每個員工的工作動力和責任約束，在對企業嚴格實行定員管理的基礎上進一步規范組織機構，切實落實“主業精干化、輔崗專業化、后勤社會化”的指導原則，積極做好人員配備工作，努力構建精簡高效的組織機構體系與和諧、穩定的勞動關系。

　　二是規范勞動合同管理，完善勞動用工機制。研究制訂勞動合同示范文本和勞動合同管理流程，全面規范勞動關系，堅決清退違規臨時用工，進一步推動勞動合同的規范管理，保證勞動關系的和諧、穩定，促進和諧企業建設。進一步宣貫《勞動合同法》，全面規范企業勞動用工行為，爭取同級地方勞動行政部門的支持，建立有效的咨詢網絡，暢通勞資雙方對話通道，設立咨詢熱線、維權熱線、勞動爭議信箱，結合企業實際耐心細致做好《勞動合同法》貫徹執行和宣傳解釋工作，為員工維護合法權益提供熱情服務，與工會等部門加強協作，依法保障職工合法權益，積極履行社會責任。全面推進“三定”工作，研究制訂企業內部競爭上崗指導意見，堅持選聘結合，大力推行企業內部競聘上崗；結合項目建設，深入研究“新廠新制”電廠輔助生產系統、服務保障系統規范管理問題。

　　三是不斷優化薪酬分配制度，健全員工績效考核體系。完善對企業工效掛鉤考核辦法，考核兌現加大對發電量考核指標的比重，制定印發《工效掛鉤考核暫行辦法》，在薪酬分配中體現“效益優先、兼顧公平”的總體原則，進一步探索創新對企業和員工的激勵制度，不斷優化內部分配體系，創新薪點崗位工資管理機制，建立運行人員指標工資，檢修人員工作量工資考核機制，與安全監督部配合，制定崗位薪點工資與星級考評相結合的掛鉤考核辦法，使生產一線人員的勞動積極性得到充分調動。

　　四是作好員工職業生涯設計，整合盤活企業人力資源。基于促進企業和個人目標的共同實現，積極做好員工的職業生涯設計。進一步開發和利用現有人力資源信息檔案，加強職工基礎信息管理，根據企業需求和員工職業生涯發展需要，逐步建立員工職業生涯設計檔案和職業指導、服務、培訓體系，制定脫產和半脫產培訓計劃，強調“工作中學習，學習中工作”，激發員工自身的創新和主動學習的潛力，鼓勵員工向復合型人才方面發展，積極開發、努力盤活企業人力資源，使各類人才在崗位和待遇方面得到充分認同，為其脫穎而出、施展才華提供廣闊的舞臺。

　　五是妥善安置富余人員，維護企業和諧穩定的發展局面。圍繞企業生產方式轉變、技術人才引進以及企業發展轉型等方面給員工

　　就業帶來的沖擊和考驗，立足系統，外拓市場，與黨政工團等部門密切配合，深入細致做好思想政治工作，從維護企業穩定，維護職工群眾切身利益的大局出發，認真研究和制定、落實安置分流計劃，采取轉崗培訓、人員分流、競聘上崗、勞務輸出等多種形式，妥善安置富余人員，并在市場拓展中進一步優化人力資源配置，開發資源，尋求新的經濟增長點。

　　4、加強人資部門和人資隊伍作風建設，樹立公道正派、勤勉務實的服務新形象

　　一是做好人資系統工作規范的標準化工作。結合崗位說明書編制工作的推進，制定完成《人力資源部門工作規范》、《人力資源干部行為規范》，清晰界定人資系統各崗位職責和義務，加強對各崗位從業人員的動態管理與考核，建立標準化的評價體系，貫徹“按勞分配，效率優先、兼顧公平”的原則，為人資系統績效考核提供明確的績效標準，減少績效評價的主觀性和隨意性，調整優化內部人力資源配置，全面改進和提升人力資源部門的工作效率和工作作風，樹立人力資源部門及隊伍公道正派、勤勉務實、服務干部員工的新形象。

　　二是提升人資專業人員的工作能力。加強政治理論學習，端正思想作風。通過自覺學習，切實提升人力資源專業人員的思想政治素質、政策理論水平和專業管理技能，增強履職能力，嚴格按照上級部署作好各項工作。根據上級單位年度培訓計劃，組織人力資源人員強化專業培訓，學習借鑒人力資源管理的先進理念和工作經驗，拓寬視野，更新觀念，更好地服務于企業發展大計。要結合實際，堅持把加強理論學習和解決實際問題相結合，深入研究思考企業改革發展穩定等重大問題，不斷增強人力資源管理意識，創新工作理念，提高工作的原則性、系統性、預見性和創造性，提高駕馭全局、統籌協調和應對處理復雜矛盾、熱點難點問題的工作能力。

　　三是廣泛征求和聽取員工的意見和建議。加強調查研究，每年圍繞全廠重點工作和職工群眾關心的熱點、難點問題，確定調研計劃和調研課題，收集聽取職工群眾意見建議。建立部門、班組聯系制度，及時傾聽群眾呼聲，進行政策解答和宣傳解釋，幫助職工群眾排憂解要適時開展人力資源工作滿意度、選人用人公信度、人力資源專業人員形象認可度為重點的滿意度測評活動，自覺接受基層和職

　　工群眾的監督。

　　四是堅持求真務實的工作作風。人資系統干部職工要切實把解決基層和群眾反映的實際問題時刻作為工作的重要內容予以認真對待，把主要精力放到研究解決企業改革發展的重大問題和主要矛盾上，放到以企業發展戰略為目標實施人力資源開發工作上，放到加強和改進人力資源整體工作水平上。要堅持以企業利益、員工利益為重，妥善協調解決企業改革和發展過程中出現的各種問題，正確處理好改革發展和穩定的關系，保持職工隊伍的穩定。要樹立公道正派、勤勉務實、謙虛謹慎的人資干部新形象，切實發揮表率作用，時刻樹立和倡導公平、公正、透明的工作原則和遵章守紀、按章辦事的工作作風，身體力行，圍繞黨委的戰略部署和工作要求，認真履行工作職責。

　　四、主題實踐活動的實施步驟

　　（一）動員準備階段

　　1.成立主題實踐活動工作組，明確職責，建立活動組織和定期碰頭、協調及信息報送工作機制，做好活動開展的組織保障。

　　2.啟動主題實踐活動，就開展活動的意義、目標、重點工作和實施步驟進行明確，部署具體工作，發布活動方案和相關信息。

　　3.按照活動計劃和工作部署，圍繞人資工作的難點、熱點問題、歷史遺留問題和職工群眾普遍關心的問題，突出重點工作內容，進一步統一思想、明確職責、落實責任，組織、協調相關部門就具體工作列出保證措施。

　　（二）實施階段（每年1月～12月）

　　每年確定一次主題實踐活動的重點內容和工作計劃，將整體工作融入年度人力資源工作思路和重點任務，做好活動全過程的組織、落實和檢查、督促、指導工作，推進活動深入開展。對重點工作按照辦結制的有關要求，限定完成時限，全力督導工作進度，確保任務完成。在網絡、報紙開辟活動專欄，推出系列報道，為主題實踐活動營造濃厚的氛圍，加強工作指導和經驗交流。不定期組織開展主題實踐活動開展情況的檢查工作，就具體工作提出改進意見，及時

　　總結典型經驗和成功做法。適時組織相關部門、人員召開座談會、研討會、意見征求會，聽取對主題實踐活動的意見建議并及時改進。

　　（三）年度總結與評比階段（每年12月～次年1月）

　　召開年度主題實踐活動總結會，進行年度活動總結，并圍繞人資系統年度工作思路和重點任務，部署次年活動計劃。對主題實踐活動進行階段性的工作總結，對工作突出的個人予以表彰獎勵，并納入年度考核。

　　五、主題實踐活動的組織保障

　　按照集團公司的安排部署和甘肅公司的通知要求，為確保“兩服務、建三家、樹形象”主題實踐活動取得實效，成立主題實踐活動工作組：

　　組 長：唐建國

　　副組長：柳雙成 王 林

　　成 員：韓亞寧 周榮海 徐 雄 黃 強 何錄合

　　馬振強 朱邦興 劉家夫 王四君 王 琦

　　張克義 宋亞杰 趙 明 沈茂曉

　　主題實踐活動工作組負責主題實踐活動的部署、組織、協調、監督、檢查和考核等工作，人力資源部負責全廠主題實踐活動的具體組織開展。

　　工作組職責：

　　1.負責制定主題實踐活動工作方案，啟動主題實踐活動；

　　2.負責制定主題實踐活動年度行動計劃，并組織實施；

　　3.負責部署主題實踐

　　活動整體工作，組織并指導、協調有關單位開展主題實踐活動；

　　4.負責主題實踐活動三年工作計劃的審批；

　　5.負責召集工作組會議，部署、協調、督促、檢查各單位主題實踐活動的開展、推進情況；

　　6.負責主題實踐活動的全過程管理和工作內容、方案的調整優化，；

　　7.負責主題實踐活動宣傳工作的組織和信息匯總、報送；

　　8.負責主題實踐活動的定期和不定期檢查、考核工作；

　　9.負責主題實踐活動的總結、交流和評比等工作；

　　10.負責定期向廠黨委和大唐甘肅公司反映主題實踐活動的整體開展情況

2023主題實踐活動方案 篇16

　　一、活動主題：

　　“拒絕危險駕駛、安全文明出行”

　　二、活動時間：

　　20xx年12月2日至12月中旬

　　三、活動組織領導

　　組 長：唐

　　副組長：張

　　成 員：公司部門經理、公司專職安全員、分公司經理、分公司負責人、分公司安全員、項目經理

　　四、活動內容：

　　1、加強安全宣傳教育

　　(1)12月2日(星期二)安全分管領導張會議上傳達了《關于做好20xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，全面啟動這項活動，并明確這次活動的主要內容：122當天組織各分公司、項目部召開主題會議，針對超速、超載、毒駕、酒駕、闖紅燈、不禮讓斑馬線、占用應急車道等七類突出違法行為，開展交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。

　　(2)12月4日(星期四)各分公司召開交通安全主題會。運用交通事故案例教育駕駛員，安全文明出行。

　　(3)各分公司運用多媒體觀看交通安全教育片。

　　(4)開展一次全公司交通安全知識競賽。

　　2、各分公司、項目部上報一份交通安全隱患排查情況。

　　要求認真做好對交通安全隱患排查工作。

　　五、活動要求：

　　全體員工尤其各分公司經理要高度重視本次活動，作為第三個全國交通安全日，我公司應認真對待。本次活動由運營中心安保部負責制定活動實施方案，活動結束后進行全面總結，并把活動有關圖片和視頻資料保存歸檔。

2023主題實踐活動方案 篇17

　　1、結合我校系列活動開展。

　　從微笑、感恩、誠信、合作四方面，通過開展“微笑天使評比”“感恩父母”“做一個誠信的人”“我們一起來”等活動，使學生在參與活動中心靈受到觸動、境界得到提高，把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的習慣。

　　2、結合“迎大冬”活動，宣傳學習禮儀文化。

　　充分利用晨會、隊會等時間，宣傳學習禮儀文化，做好東道主。

　　3、結合雛鷹爭章活動開展。

　　為了更好地調動隊員的積極性，可以結合雛鷹爭章活動開展。如在爭“環保章”的過程中，就可以引導學生做一個有環保意識的人;在爭“好朋友章”的過程中，就可以引導學生做一個有愛心、能幫助別人的人。等等。

　　4、召開主題班隊會和征文、手抄報、繪畫評比活動

　　結合不同階段的活動定期召開主題班隊會及表彰會，并讓學生結合自身和身邊人或事物的變化動筆寫一寫，畫一畫，在全班進行評比和展覽。

2023主題實踐活動方案 篇18

　　為了弘揚民族精神、緬懷烈士功績，培養青少年的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，為實現中國夢而不斷奮斗，具有重要現實意義和深遠歷史意義。結合我校實際情況，我校為認真貫徹落實上一級關于做好烈士紀念日紀念活動的要求，現就學校組織開展好烈士紀念日紀念活動特制訂如下活動方案：

　　一、活動內容;

　　1、各班級在9月30日第三節課舉行一次以“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”為主題的革命傳統教育主題班會。各班級要利用9月30日烈士紀念日這個有利時機，召開一次“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”主題班會，與學生面對面進行愛國主義教育，宣講黨的優良傳統、作風，廣泛宣傳烈士的英雄事跡和崇高品德。了解過去的生活，對比今天的生活，使青少年學生懂得今天幸福生活的來之不易，需要珍惜，也要懂得感恩。

　　2、9月30日第四節課組織學生參加公祭烈士活動。烈士紀念日當天，在校園內舉行公祭烈士活動。

　　3、國旗下講話。我校利用國旗下講話《國慶勿忘祭先烈》，對師生進行愛國主義教育宣傳，確保此次活動落實到實處。

　　4、宣傳標語。利用學校宣傳櫥窗、橫幅等載體，張貼懸掛宣傳標語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統教育氛圍。

　　5、開展宣傳教育活動。以班級為單位，組織學生手抄報比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易。

　　二、活動措施

　　1、要根據活動方案要求，加強領導，精心組織。高度重視，把開展好“烈士紀念日”活動作為一項重要工作來抓，專門成立“烈士紀念日”宣傳活動領導小組和工作小組，細致謀劃，做到活動有方案、有內容、有動作，確保責任落實到位。

　　2、加大宣傳發動力度，動員全體師生積極投入到此項活動中來，共同營造濃厚的“烈士紀念日”活動氛圍。

　　3、相關活動時，要及時拍照，撰寫活動稿件，進行報道，同時要做好整個活動的總結工作。