幼兒園端午節父親節活動方案（精選3篇）

幼兒園端午節父親節活動方案 篇1

　　一、 設計構想：

　　1.父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節之際，通過“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現處他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

　　2.了解中國傳統節日端午節的相關習俗。

　　二、 活動目的：

　　1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。

　　2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　3、了解傳統節日端午節的習俗，學會包粽子。

　　三、活動準備：

　　T恤60件，榮譽證書60本，丙烯顏料、視頻、音樂

　　四、活動時間：20xx年x月x日下午3點各班活動室

　　五、活動過程：

　　6月10日：召開教師工作會議，部署安排。活動以班級為單位組織，各班自

　　定主題。召開“我愛老爸”座談會。

　　6月12日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”

　　6月15日：父親節畫展(每人一副，過塑)

　　6月19日：

　　1、教師講故事：父親節的由來。

　　2、幼兒為爸爸唱首歌：如《好爸爸》《大頭兒子小頭爸爸》等，大班介紹自己的爸爸。

　　3、爸爸擂臺、親情對對碰：大吊車、梳頭發、“蒙眼找寶寶”、“騎大馬”等

　　4、寶寶和媽媽現場制作T恤贈送自作禮

　　物給爸爸。

　　5、傳統節日活動：端午節包粽子。

　　6、自制玩教具頒獎。

　　7、全體合影、活動結束。

幼兒園端午節父親節活動方案 篇2

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日—“端午節”，端午節在我國有二千多年的習俗，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，隨著端午節和父親節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，感受端午節豐富的文化內涵，同時為了激發幼兒關愛父親的意識，增強孩子對爸爸的了解，增進父子感情，萊蕪市實驗幼兒園將開展“端午情濃，粽葉飄香”主題活動。

　　一、 活動時間

　　xx年6月16—19日

　　二、 活動要求

　　1、班級環境創設要體現端午節、父親節主題。

　　2、要讓幼兒了解端午節的來歷，端午節的風俗，根據幼兒的興趣和年齡特點，設計適宜的教學活動、區域活動、體驗活動、游戲活動。活動形式多樣，面向全體幼兒，注重趣味性和操作性。

　　3、要讓幼兒了解父親節的意義，了解爸爸的職業及工作的辛苦，了解爸爸對孩子的關愛，激發幼兒對爸爸的愛以及崇敬之情。

　　4、各班于周一下午下班前上報活動方案。

幼兒園端午節父親節活動方案 篇3

　　目標：

　　1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂。

　　過程：

　　1、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

　　2、幼兒游戲：《快樂運粽子》

　　人數：8對

　　形式：對面接力

　　準備：各班小桶一個，粽子若干。

　　玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續游戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。

　　3、親子游戲：《賽龍舟》

　　人數：4對(父或母與幼兒合作)

　　形式：單面接力

　　準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。

　　玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

　　4、表演：請各班的小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

　　小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

　　小(3) “棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　小(4)五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

　　5、親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

　　小班父親節活動方案

　　活動目標： 1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

　　2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作3、知道父親節的由來。，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定為國民的節日。

　　活動內容：

　　1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。

　　2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

　　3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

　　4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

　　5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。 親子游戲環節：

　　1、梳頭 玩法：每組請三到四名長發的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

　　2、袋鼠 玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

　　3、我給爸爸穿鞋子 玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

　　4、擊鼓傳花 玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

　　5、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　　6、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　　7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　新兒歌《爸爸好》

　　爸爸好 爸爸好 爸爸的力氣真不小

　　做得多 說得少 臟活累活他全包了

　　爸爸好 爸爸好 爸爸的肚量真不小 掙得多 花得少 剩菜剩飯他全包了。