助殘日主題活動方案（精選9篇）

助殘日主題活動方案 篇1

　　今年5月_日是第__個“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環境，落實教育局及殘聯文件精神，我校決定開展“全國助殘日”活動。

　　一、活動主題 “關心幫助殘疾人，實現美好中國夢�！�

　　二、活動宗旨

　　利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。

　　三、活動內容及要求

　　1、積極組織宣傳教育活動。

　　各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。

　　四、組織機構

　　組 長：___

　　副組長：___

　　成 員： ___

　　五、活動籌備分工

　　1、肖國勝校長：主持全面活動。

　　2、游繼光：負責活動方案的制定。

　　3、黃鵬：負責主持

　　4、黃輝：負責節目編排，音樂(迎賓曲、國歌、愛的奉獻—韋唯)和圖片(國旗)下載播放。

　　5、楊軍：負責拍照。

　　6、陳景明：負責宣傳板報。

　　7、參加人員：上級領導、我校領導、隨班就讀學生、初一學生、全體老師。

　　六、助殘日活動程序。

　　播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現場。

　　主持人：20__年助殘日“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢�！被顒蝇F在開始。

　　活動第一項：全體起立，奏國歌。(白板投影國旗、播放國歌)

　　活動第二項：介紹來賓。

　　活動第三項：請肖校長講話。

　　活動第四項：請上湖鄉鄉長講話。

　　活動第五項：教育局局長講話。

　　活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領導捐贈書刊。(小音量播放：《愛的奉獻》—韋唯)。

　　第七項：受捐者代表講話。

　　第八項：全體學生唱《感恩的心》，活動結束

　　各班主任宣傳發動，將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動為契機，培養學生的人道主義精神和社會責任感，提高學生的思想道德素質。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。

助殘日主題活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　今年五月_日是第_個“全國助殘日”，主題是“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。通過開展第26個助殘日活動大力宣傳特教，讓社會各界人士了解特殊教育學校辦學情況，關注特殊兒童的學習和生活，讓更多的愛心人士為學校的發展出謀獻策，幫助殘疾學生解決實際困難，努力創造一個全社會都來支持特殊教育、關心殘障兒童的良好氛圍，為實現美好中國夢、爭創全國文明城市，打造幸福武平、創造殘障孩子美好未來作出積極貢獻。

　　二、活動要求：

　　我校將從自身實際出發，充分發揮師生素質與特長，認真舉辦好這場活動。活動要突出展現殘障學生自強不息的精神風貌;突出展現教育教學的豐碩成果;突出展現學校特色品牌與教師敬業奉獻精神。

　　三、活動時間：

　　20__年5月15日(星期日)

　　四、活動地點：

　　武平縣特殊教育學校

　　五、活動形式：

　　領導慰問、來賓參觀、座談交流、愛心捐款

　　六、活動流程：

　　(一)、學生活動流程：

　　1、8:108:20各班晨檢(檢查學生衣著和個人衛生情況)。

　　2、8:259:05開放課堂(或集中慰問活動)。

　　集中慰問程序：

　　主持：林清風。

　�、俪绦颍簩W校領導講話。

　�、诳h殘聯領導講話。

　�、劭h殘聯為學生發放慰問品。

　�、軐W生代表講話。

　　(慰問品發放協助教師：洪麗平鐘香梅劉麗平林清鳳，洪文蔚蔡秀珍何阿平)

　　(主席臺布置：聾四年級)。

　　3、9:059:35陽光體育活動展示。

　　4、9:4511:15各興趣小組學生才藝展示(律動、家政、手工、感統)。

　　(二)、來賓活動流程：

　　1、參觀展牌。

　　2、觀看師生陽光體育活動。

　　3、愛心捐款。

　　4、座談交流、觀看文藝節目表演、宣傳片。

　　5、到各興趣小組觀看、指導活動、與學生交流、參加學生活動。

　　七、活動準備

　　1、宣傳欄(內容：“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”今年5月15日是第25次全國助殘日)。

　　2、廣播音樂：《陽光體育活動音樂》《愛的奉獻》《愛在天地間》《因為你因為我》《……》。

　　3、展示牌制作：學生優秀作業展板、學生手工作繪畫展板、主題宣傳展板

　　4、邀請書、倡議書、感謝信。

　　5、學生30分鐘陽光體育活動。

　　八、活動注意事項

　　1、全體教師在助殘日當天要在8：00前到校，下午活動結束后下班。

　　2、全體學生必須統一穿校服和運動鞋并佩戴好紅領巾。

　　3、全體教師要熱情接待愛心捐贈人員、來賓。

　　九、具體工作安排(見下頁)

　　(一)活動領導小組成員

　　組長：林達輝

　　副組長：劉正練潘昌海朱潭英林麗姬

　　(二)邀請書、倡議書、感謝信

　　1、擬稿：劉正練

　　2、排版、打�。毫謺匝�

　　3、書寫、封裝：劉琳麗洪麗平

　　劉麗平林清鳳

　　4、購買信封、郵寄：鐘曉芳

　　(三)接待工作

　　1、貴賓接待：林達輝劉正練

　　2、校門路導(佩戴綬帶)：林英王壽財(學生)

　　3、教學樓一樓路導：當天值日教師(有課安排代課)

　　4、接受愛心捐贈、回送感謝信：王華英鐘曉芳

　　5、多媒體接待：林麗姬練素華熊春英

　　(四)音樂調控

　　林曉燕(陽光體育音樂、興趣活動展示音樂、)

　　(五)展牌制作

　　1、手工繪畫展板制作：(顧問：林麗姬)

　　林曉燕蔡秀珍何阿平，邱永蘭劉琳麗

　　2、優秀作業展板制作：(顧問：朱潭英)

　　鐘香梅劉麗平林冬暉危衛連洪麗平

　　3、主題宣傳展板制作：(顧問：潘昌海)

　　林清鳳，洪文蔚蘭，遠英

　　(備注：1、排名最前的老師為組長，負責牽頭組織展板制作

　　2、活動當天由各負責牽頭領導組織擺放，活動結束后再負責收回)

　　(六)班級布置

　　負責：各班主任

　　1、黑板報：主題“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”今年5月15日是第_個“全國助殘日”。(內容自找)

　　2、各宣傳欄內容要完整

　　3、衛生：教室角落、教室外

　　(七)拍攝：

　　2、照相：王日華(活動結束后應負責編輯打印好所選照片)

　　3、攝像：彭雪峰

　　(注：負責的老師應提前準備、檢查好所需器械、提早充足電)

　　(八)下午活動：各中隊自行安排

　　1、監督：林達輝 劉正練 潘昌海 朱潭英 林麗姬

　　2、籌備、準備工作：各班主任

　　2、協助:各科任教師

　　4、其他教師隨班安排：學前班：練素華 培二年級：熊春英

　　培三年級：林 英聾四年級：彭雪峰

　　培五年級：王日華 培九年級：何阿平

　　(九)陽光體育活動

　　1、策劃：危衛連

　　2、分組活動：各位教師

　　(十)文明禮儀、衛生

　　1、校服、紅領巾佩戴落實：各班主任

　　2、學生衛生、行為習慣監督：值日行政、值日教師、林清鳳

　　3、周四下午全校舉行大掃除，班主任指導，科任協助。放學后值日行政、值日教師、全體班主任全程參與檢查衛生情況。

　　(十一)安全保衛：

　　潘昌海學校保安

　　(十二)宣傳報道：

　　1、多媒體宣傳片、學生節目表演播放：彭雪峰

　　2、校外宣傳報道：劉正練 劉麗平 林清鳳

助殘日主題活動方案 篇3

　　一、活動主題：真實的了解，真摯的關愛。

　　二、活動宗旨：進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造(超市周年慶活動方案20xx)扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進海林市特殊教育事業的發展。

　　三、活動時間：x年5月19日下午。

　　四、活動地點：x市特殊教育學校

　　五、活動內容：

　　1、做好宣傳報導工作

　　以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題全國助殘日主題活動方案20xx活動方案。

　　2、開展“愛心助殘”募捐活動。

　　廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統內部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。

　　3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。

　　在x年5月19日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽校長。

助殘日主題活動方案 篇4

　　為貫徹落實省委、省政府號召，根據井殘聯字〔20__〕6號文件精神，結合我鄉實際，切實推動“關愛殘疾人”志愿服務活動扎實開展、長期堅持并不斷深入，特制定如下實施方案：

　　一、活動主題

　　關愛殘疾人，共建幸福家園

　　二、活動開展時間

　　20_年3月-12月。__月6日志愿助殘主題日所在周為“關愛殘疾人服務宣傳周”其間，“五一”、“端午”、“全國助殘日”、“中秋”、“十一”等重大節假日集中開展志愿服務活動。

　　三、活動參加對象

　　全鄉殘聯系統殘疾人工作者、全鄉助殘志愿者。

　　四、活動實施資料

　　1、開展“關愛殘疾人志愿服務”村、組、進企業、進校園、進家庭活動，以集中幫扶、結對幫扶等方式，組織開展“助殘志愿者進貧困殘疾人家庭辦實事”助殘志愿者活動，為殘疾人帶給生活照料、康復需求、醫療救助、心理撫慰、勞動就業等方面的服務。

　　2、開展講禮貌樹新風志愿服務活動

　　組織廣大助殘志愿者深入學校、農村和公共場所廣泛開展禮貌禮儀知識宣傳，勸導不禮貌行為，引導人們知禮儀、重禮節、講禮貌、樹新風。

　　五、活動實施步驟

　　(一)活動準備階段

　　1、成立領導機構。

　　成立坳里鄉殘聯關愛殘疾人志愿服務活動領導小組。

　　2、制定實施方案。

　　3月下旬，由鄉殘聯負責制定《坳里鄉“關愛殘疾人”志愿服務活動實施方案》，并下發至各村殘協。

　　(二)活動實施階段

　　4月1日至10月31日為活動實施階段。鄉、村兩級殘聯結合工作實際，在“五一”、“全國助殘日”等重大節日統一組織開展志愿服務活動，其它時間自行開展志愿服務活動。

　　(三)活動檢查階段

　　6月份鄉殘聯組織開展督查活動，__月1日至__月31日為活動檢查階段。各村殘協__月5日前上報活動開展狀況總結。鄉殘聯將透過查看資料、隨機抽查、實地走訪等方式進行檢查驗收。

　　六、活動要求

　　1、高度重視，加強領導。

　　鄉、村兩級殘聯務必用心主動開展好關愛殘疾人志愿服務活動，由一把手負總責，并明確專人負責，按時按質按量完成工作，構成志愿服務工作事事有人管、件件有人抓、層層抓落實的良好局面。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。

　　為讓志愿服務理念深入人心，禮貌建立工作家喻戶曉，鄉村兩級殘聯在舉辦好各項志愿服務活動的同時，要充分利用電視、電臺、報刊、網絡等新聞媒體，用心宣傳志愿服務工作。

　　3、精心組織，確保實效。

　　此次活動，除殘聯系統外，鄉、村兩級干部也作為活動參加對象之一，為不少于3戶貧困殘疾人家庭開展志愿服務活動。各村各部門在開展志愿服務活動時，務必堅持把“殘疾人滿意不滿意、歡迎不歡迎、擁護不擁護”作為第一標準，確保活動落到實處，取得實效。

助殘日主題活動方案 篇5

　　今年5月_日是第二十二次“全國助殘日”，今年助殘日的主題是：“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”，因此，今年助殘日要以“有利于豐富殘疾人文化生活、有利于陶冶殘疾人道德情操、有利于提高殘疾人自身素質、有利于促進殘疾人文化事業發展”為目的，圍繞“文化”主題開展活動。__區殘聯召開專題會議，圍繞“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”，研究部署助殘日各項活動。

　　一、舉辦殘疾人勞動技能培訓班。5月4日在__區__鎮舉辦殘疾人獺兔養殖培訓班，經過培訓他們初步掌握了獺兔養殖技能，為下一步安排獺兔養殖打下良好基礎。

　　二、進行惠殘民生工程宣傳，為殘疾人免費檢查身體。5月16日至5月底，在全區_個鎮(街道)分別開展一次惠殘民生工程宣傳，同時請第_人民醫院有關專家為殘疾人免費檢查身體。

　　三、舉辦殘疾人參加的文體活動。5月19日擬在某處舉辦殘疾人投籃比賽和中國象棋比賽等。

　　四、請區政府有關領導看望殘疾人。5月15—20日，邀請區政府相關領導到醫院看望慰問白內障手術患者。

　　五、錄制盲人訪談節目。

　　在開展助殘日宣傳和服務活動期間。區殘聯和各鎮、街道殘聯要制作宣傳板報，大力開展扶殘、助殘殘活動，各鎮、街道于5月15日—20日，至少組織開展一次殘疾人文化活動，并采取張貼宣傳標語、拉過街橫幅等多種形式開展助殘日活動，并將活動開展情況于5月20日前(電子版)報區殘聯。

助殘日主題活動方案 篇6

　　一、活動主題：真實的了解，真摯的關愛，全國助殘日活動方案。

　　二、活動宗旨：進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進海林市特殊教育事業的發展。

　　三、活動時間：___年5月19日下午，工作計劃范文《全國助殘日活動方案》。

　　四、活動地點：___市特殊教育學校

　　五、活動內容：

　　1、做好宣傳報導工作。

　　以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

　　2、開展“愛心助殘”募捐活動。

　　廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統內部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。

　　3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。

　　在___年5月19日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽校長。

助殘日主題活動方案 篇7

　　每年5月的第3個星期日是全國助殘日，在第_個“全國助殘日”(5月16日)來臨之際，根據__市特殊學校學生的實際情景，我們將開展一系列旨在傳遞歡樂、健康、努力、感恩等正能量的“助殘日”主題活動�，F誠邀社會各界團體及個人以志愿者身份參與本次活動，感受特殊兒童在學習生活中堅強、努力、樂觀、進取的精神。

　　一、活動簡介

　　(一)活動主題：走進大自然、融入大自然、感受大自然的魅力

　　(二)活動資料：本次活動包含兩個部分，上午開展“愛我__綠色出行”活動，午時開展“愿望表達，互動游戲”活動。

　　(三)活動時間：20_年5月_日

　　(四)活動地點：(上午)鄂爾多斯植物園

　　(午時)市特殊教育學校操場

　　(五)參加人員：市特校全體師生、志愿者、社會各界愛心人士、各企事業單位等。

　　(六)報名方式：電話或信息聯系活動負責人，報名者請注明人數、有無車輛等信息。(本次活動需要志愿者40——80人，望廣大愛心人士進取參與。)

　　(七)活動負責人：

　　市特校：__

　　__:__

　　志愿者：____

　　(八)集合時間及地點：志愿者于20__年5月16日早7:50分在區大學生創業園集合;市特殊教育學校全體師生于20__年5月16日早晨8:30分在校門口集合。

　　二、活動資料

　　(一)愛我鄂爾多斯綠色出行

　　1.集合并清點人數

　　上午8:30在校門口按班級集合清點人數，按照聾高、中、低、盲、啟智年級排隊有序徒步行走到植物園。

　　2.團體合影。

　　到達植物園后清點人數，團體合影留念。

　　3.學生創意畫。

　　以班級為單位，志愿者、班主任輔助組織學生用蠟筆、水彩筆、鉛筆等工具將你眼中最美的景色畫出來。

　　4.做保護大自然的小衛士。

　　以班級為單位，學生將活動區域內及周邊的垃圾清理干凈。

　　(二)愿望表達，互動游戲

　　1.午時14:30開始參觀學生生活、學習環境，了解學生情景。

　　2.愿望表達。根據學生愿望表(精神和物質方面的)，完成學生愿望。由愛心人士、教師領取學生愿望，達成學生愿望。(學生愿望詳見附表)

　　3.互動游戲：無敵風火輪。

　　(1)游戲類型：團隊協作競技型

　　(2)需備道具：報紙、膠帶紙

　　(3)活動場地：操場

　　(4)游戲目的：本游戲主要為培養學生和教師團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神。

　　(5)游戲玩法：每組6—8人，利用報紙和膠帶制作一個能夠容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上，邊走邊滾動大圓環。無損壞最快到達終點的為勝利。

　　三、注意事項：

　　1.要求全體師生參加，學生以班級為單位，班主任帶隊、科任教師、志愿者輔助。

　　2.徒步過程中，保護好學生安全，堅持隊伍秩序。

　　3.行走不方便、不宜運動的學生、教師，5月13日午時下班前上報德育處、工會，統一安排。

　　4.游戲過程中，保護好學生，防止摔跤、踩踏事件發生。

　　5.具體活動分組詳見當天分組名單。

助殘日主題活動方案 篇8

　　一、活動主題

　　關注孤獨癥兒童，走向美好未來

　　二、活動背景

　　孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。“”期間，國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的康復教育工作，支持省、地市級孤獨癥兒童康復教育機構建設，開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復項目工作，在部分地區開展社區家庭康復試點。

　　第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0-6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬人，其中多數由兒童孤獨癥導致。由于孤獨癥的特殊性和嚴重性，需要長期系統的康復教育和訓練,而康復教育訓練和服務資源相對不足，而且孤獨癥兒童數量還在持續增加，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。

　　三、活動措施

　　(一)召開專題會議。

　　各地殘工委和殘聯要召開專題會議，專項研究部署助殘日活動，并圍繞本次助殘日主題，認真分析孤獨癥兒童康復教育工作面臨的重點和難點，研討對策與措施。

　　(二)明確各部門職責。

　　1.各級政府和殘工委成員單位要貫徹落實《國務院關于加快推進殘疾人小康進程的意見》精神，深入了解孤獨癥兒童及其家庭的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，有針對性地為殘疾人辦實事、解難題、求實效。

　　2.各地衛生計生部門要發揮部門及系統的優勢，建立健全0-6歲孤獨癥兒童篩查、診斷和治療康復的銜接機制，在兒童心理衛生服務體系中將兒童孤獨癥納入監測范圍，繼續加強對衛生專業技術人員的培訓，促進孤獨癥兒童的早期診斷和早期干預。

　　3.各地民政部門要積極研究改善孤獨癥兒童及其家庭生活水平的政策措施，積極推動困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度在孤獨癥兒童家庭的落實，扶持民辦孤獨癥兒童康復教育機構發展，開展社區家庭康復，為社會組織在孤獨癥兒童康復教育領域發揮作用提供政策支持。

　　4.各地教育部門和各級各類學校要加強孤獨癥兒童特殊教育，鼓勵地方依托現有教育教學資源接收孤獨癥兒童，保障適齡孤獨癥兒童入學，并針對孤獨癥兒童進行單獨的課程設置，增加內容，培養素質優良、富有愛心的特教教師，幫助孤獨癥兒童接受教育。

　　5.各級婦聯組織要在開設面向孤獨癥兒童家長的在線咨詢、家教講座和心理疏導，宣傳科學的孤獨癥兒童養護方法的同時，開展面向公眾的孤獨癥知識宣傳教育活動。

　　6.各地工會、共青團、婦聯以及駐軍和武警部隊要采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動。

　　7.各級殘聯要積極探索發展成年孤獨癥患者托養服務，提高孤獨癥患者的生活自理能力和勞動技能，幫助孤獨癥患者實現輔助性就業。

　　8.各地要邀請黨、政、軍負責同志在全國助殘日期間，走訪慰問孤獨癥兒童家庭、康復機構、特教學校、托養機構、扶貧基地、福利企業，勉勵孤獨癥兒童及其家庭自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。

　　四、宣傳要求

　　(一)各地黨委宣傳部門要將第二十六次全國助殘日的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統一部署，統一安排。

　　(二)中央及地方各新聞單位要大力弘揚社會主義核心價值觀，在報道好全國助殘日期間舉行的各種活動的同時，要深入基層，深入殘疾人工作實際，走進殘疾人家庭，了解和報道殘疾人的真實情況和需求，關注孤獨癥兒童家庭的訴求。重點展示好各級黨委、政府以及殘工委成員單位積極推進孤獨癥群體利益保障和康復服務所取得的成果，報道好社會孤獨癥組織和服務機構在加強管理、提供服務方面的好經驗好做法，講述好殘疾人和殘疾人工作者的感人故事。

　　(三)各地要以全國助殘日為契機，廣泛組織開展“百家媒體走基層”活動。緊密圍繞加快推進殘疾人小康進程的工作進展情況，以組織記者赴基層采訪為主要模式，宣傳視角下沉，積極挖掘殘疾人基層工作亮點，推出一批基層殘疾人工作的先進典型和優秀經驗。

　　(四)各地要在助殘日期間開展階段性的集中社會宣傳活動，加大宣傳力度。充分發揮傳統媒體、門戶網站、新媒體、手機短信、公共大屏幕、宣傳櫥窗等的作用，采用制作發放宣傳冊、張貼宣傳畫、設立和刊播公益廣告等方式，廣泛普及孤獨癥及康復工作的有關知識，增進社會對孤獨癥的重視和了解，動員社會愛心人士積極投入孤獨癥和殘疾人服務領域，營造人道、人權、人文的社會環境。

　　(五)各地要進一步加強社會輿論引導，為殘疾人事業發展營造健康有利的輿論環境。

助殘日主題活動方案 篇9

　　一、活動意義：

　　X年X月XX日是我國法定的 全國助殘日。認真組織開展全國助殘日主題活動，是營造助殘扶弱為榮新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，全面構建和諧社會,具有重要的現實意義。有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。

　　二、活動主題：加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。

　　三、活動目的：

　　通過開展扶殘救困獻愛心活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰勝殘疾、自立自強、立志成才的優良品質;培養中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。

　　四、活動安排：

　　(一)、舉行助殘日捐款活動。

　　1、活動時間：X年X月XX日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。

　　2、X年X月XX日，大隊委向全校隊員發出助殘捐款活動倡議。

　　3、全體教師進行排隊捐款

　　4、1-6年級學生逐一進行捐款。

　　(二)、各班開展扶殘救困獻愛心班隊主題活動。

　　內容：各班隊布置學生通過網絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行扶殘救困獻愛心主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。

　　(三)、活動場地

　　、XX老師負責劃分場地;學生捐款隊列、隊形安排。

　　(四)、音響、攝影準備

　　X老師負責在進行捐款時播放《愛的奉獻》，X老師協助X老師攝影。

　　附：第二十次全國助殘日宣傳口號

　　1.發揚人道主義精神，發展殘疾人事業

　　2.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭

　　3.理解、尊重、關心、幫助殘疾人

　　4.扶殘助殘，有你有我

　　5.自尊、自信、自強、自立

　　6.倡導助殘風尚構建和諧社會

　　7.提供保障與服務情系農村貧困殘疾人

　　8.幫扶農村貧困殘疾人共享社會關愛陽光

　　9.讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈

　　X小學少先大隊部