小活動策劃方案設(shè)計（精選5篇）

小活動策劃方案設(shè)計 篇1

　　目的、11月8日，“無冕之王”迎來了屬于自己的節(jié)日。為隆重慶祝我校第三屆記者節(jié)，增進校園媒體間交流互動，推動記者節(jié)期間學(xué)術(shù)、文藝活動，我們擬在11月記者節(jié)期間組織六項大型活動。

　　Ⅰ、活動口號：溝通你我 見證民大

　　Ⅱ、活動特色：涵蓋校園及武漢各高校;集學(xué)術(shù)、交流、娛樂于

　　一體;學(xué)術(shù)氛圍濃厚、師生參與性強;

　　Ⅲ、活動安排：

　　項目一

　　“影像民大·我愛我家”

　　——中南民族大學(xué)首屆攝影大賽方案

　　為發(fā)掘我校優(yōu)秀攝影人才，培養(yǎng)我校學(xué)生實踐、創(chuàng)新精神，同時整理一批寶貴的校史圖片資料，中南民族大學(xué)首屆攝影大賽組委會，本著公平、公正、公開的原則，開展此次大型攝影比賽活動。

　　大賽口號：我形我像

　　組織形式：分設(shè)大賽委員會和大賽秘書處兩級組織

　　委員會組成：宣傳部、校辦、工會、招生就業(yè)處、學(xué)工部、研究生部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、文學(xué)院

　　秘書處：新聞網(wǎng)、廣告教研室

　　一、參賽資格

　　所有民大在校大專、本科學(xué)生、研究生，含民大二級學(xué)院學(xué)生。

　　二、參賽類別

　　1、校園風(fēng)光類(代碼A)：充分調(diào)動攝影的藝術(shù)手段展示民族大學(xué)秀美的自然風(fēng)光、豐厚的文化底蘊、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以及近年來在校園建設(shè)等方面取得巨大成就，進一步提升民大民族風(fēng)貌與現(xiàn)代文明于一體的新形象;

　　2、新聞、學(xué)校生活類(代碼B)：發(fā)現(xiàn)、抓取身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的生活事象，以真實、生動、深刻地記錄身邊感人的故事，如具有特殊意義的親情、友情、愛情、師生情等和豐富多彩的學(xué)生的業(yè)余生活，如有特色的文藝、體育活動等;以新視角展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，濃縮大學(xué)校園生活，生動形象地反映新世紀一代新人的成長歷程。

　　3、藝術(shù)創(chuàng)意類(代碼C)：打破傳統(tǒng)攝影的邊界和種種局限，不單純地記錄某個畫面和事件，而是根據(jù)“創(chuàng)新與發(fā)展”這一主題充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)作力，創(chuàng)造出獨一無二的作品;

　　4、人物肖像類(代碼D)：以攝影為手段展現(xiàn)人物形象的“真我”特色和閃光之處，表現(xiàn)人物自信、熱情、文明、美麗的精神風(fēng)貌。

　　5、靜物、商業(yè)類(代碼E)：運用創(chuàng)意構(gòu)思、攝影技法和數(shù)碼圖像加工，使商品廣告、靜物器皿和建筑造型等具有不同凡響的內(nèi)涵和審美效應(yīng)。

　　6、民大歷史類(代碼F)：老民院校園風(fēng)光、歷史人物、教學(xué)科研、文體活動、領(lǐng)導(dǎo)視察、校友等各類歷史照片

　　三、各類作品評審標準

　　1、內(nèi)容真實，著力體現(xiàn)“創(chuàng)新與發(fā)展”主題;

　　2、各類作品的評審標準均以原創(chuàng)性、拍攝難度為主要標準，形象生動，富有沖擊力和感染力;

　　3、本次比賽旨在促進攝影藝術(shù)交流和鼓勵藝術(shù)創(chuàng)新。凡屬于以創(chuàng)造審美價值為目的，各種題材、體裁、風(fēng)格、流派的攝影作品均可參加。鼓勵探索新穎表現(xiàn)形式、采用獨特視覺語言來開拓藝術(shù)新境界的攝影作品，提倡攝影創(chuàng)作張揚個性，各種風(fēng)格、不同流派的探索性、實驗性作品均可參賽。

　　4、標題與圖片說明準確、簡明;作品主題清楚、參賽類別清晰。

　　四、參賽作品要求

　　1、比賽接受黑白照片、彩色照片、正片和數(shù)碼照片。

　　2、所以參賽作品均以20cm×25cm(10英寸) 規(guī)格制作，牢固粘貼裱在A3(297×420mm)黑色KD板上，在KD版左下角粘貼作品標簽(標簽統(tǒng)一制作下發(fā))，參賽報名表粘貼在KD板背面，系列作品需要在背面注明(評審時由組委會工作人員在正面粘貼序列號碼)。

　　3、所有作品正面展示部分均不得標注作者姓名，或者其他可以識別作者以及參賽單位的記號。違反規(guī)定者將取消參賽資格。

　　4、對于每一位參賽者的單張照片和系列照片限在6件以內(nèi)。系列圖片中，每張都需要標記分類代碼和順序標識。

　　5、數(shù)碼攝影：來源于數(shù)碼拍攝的照片或正片必須注明是由數(shù)碼相機拍攝。要求以光盤電子文件的形式提供拍攝的原始文件，未對畫面加工，JPG格式，像素限制在400萬以上。

　　6、不接受合成照片、用電腦技術(shù)作較大人工修改制作的照片，藝術(shù)創(chuàng)意類(代碼C)、靜物、商業(yè)類(代碼E)兩類別除外。

　　7、作為系列照片參賽的作品不能再進入單幅照片的比賽。

　　8、比賽組委會享有永久免費使用參賽者作品的權(quán)力，可以重復(fù)使用這些圖片進行出版和展覽，并在使用過程中尊重參賽者的署名權(quán)。本次大賽不收參賽費、不退稿。

　　五、獎項設(shè)置

　　全場大獎：

　　一名，將獲得獎金1000元(人民幣)、獲獎證書及獲獎作品集畫冊或光盤，并被邀請參加頒獎典禮和展覽開幕式。

　　按參賽類別所列六類專題，每類均設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎，為保證評獎質(zhì)量，對未達到的評選質(zhì)量標準的獎項，可空缺。

　　一等獎：1名 獎金200元 (人民幣)

　　二等獎：2名 獎金100元(人民幣)

　　三等獎：3名 獎金50元(人民幣)

　　優(yōu)秀獎：總參加比賽作品總數(shù)的15%

　　六、參賽作品截稿時間

　　參賽作品截稿時間為20xx 年11月30日

　　收件：攝影大賽組委會(行政樓6樓宣傳部612室魏老師收)

　　電話：

　　策劃：新聞網(wǎng)、廣告實驗室

　　時間： 年11月2日

　　◆項目二

　　“飛揚文字——抵達內(nèi)心天堂 ”中南民族大學(xué)首屆“博客之星”大賽策劃方案 一、 目的

　　學(xué)子網(wǎng)自重新啟動起來，得到了較大的關(guān)注，尤其是新增版塊“寫手專欄”，更是受到網(wǎng)友的熱烈歡迎。為了推廣這個欄目,筆者欲在全校范圍內(nèi)開展舉辦首屆“博客之星”大賽，以發(fā)掘優(yōu)秀寫手，并借以宣傳學(xué)子網(wǎng)，最終達到擴大新聞網(wǎng)知名度的效果。

　　二、 口號

　　飛揚文字——抵達內(nèi)心天堂

　　三、 方案

　　借助5016、南湖蟲子、學(xué)強三大論壇的人氣，做出大賽專題界面，將參賽者的個人博客在民大論壇、5016、南湖蟲子、學(xué)強網(wǎng)民大四大論壇的專題上展出，以網(wǎng)友投票的形式?jīng)Q出前10名。之后，由編輯部邀請相關(guān)專業(yè)老師，組建評審團從文字功底、模板設(shè)計等方面進行評選，決出前3名。前三名為博客之星。

　　四、 操作程序

　　(1) 方案經(jīng)魏老師批準后，提交至站務(wù)委員會討論，通過修改后，由技術(shù)部開始制作專題頁面，在學(xué)子網(wǎng)和民大論壇上掛出，并在學(xué)子網(wǎng)的專題上開通投票和回復(fù)系統(tǒng)。

　　(2) 營銷部聯(lián)系其他三大論壇的負責人，將專題同時掛在其他三個論壇公告區(qū)。

　　(3) 營銷部出宣傳板，從大賽的目的、背景、形式、程序等方面做好宣傳。

　　同時請廣播臺在上午的課間、午間和晚間三個時間段將大賽通知連續(xù)播放兩天，并聯(lián)系文院報等兄弟媒體在版面上給我們宣傳。

　　(4) 編輯部邀請一位文院中文系老師和一位美院設(shè)計系老師，請他們在終審上把關(guān)。

　　(5) 編輯部綜合考慮學(xué)子網(wǎng)和四大論壇的投票結(jié)果和回復(fù)內(nèi)容決定10名優(yōu)勝者。

　　(6) 由特邀評委老師對10篇博客進行終審，從文字內(nèi)容和模版設(shè)計上決出前三名。

　　(7) 確定3位優(yōu)勝者后，新聞網(wǎng)在宣傳部會議室請他們召開頒獎會議。

　　(8) 營銷部出海報向全校公布大賽結(jié)果。

　　五、 獎勵

　　將前10名勝出者的美文按順序在學(xué)子網(wǎng)“寫手專欄“上發(fā)表，并鏈接其博客;對前三名進行冠名：博客金星、博客銀星、博客銅星，并給予一定物質(zhì)獎勵，頒發(fā)證書，并聘請為學(xué)子網(wǎng)特約寫手。

　　六、 參賽范圍

　　民大全校師生，包括已畢業(yè)的校友

　　七、 參賽標準

　　博客內(nèi)容不允許出現(xiàn)反動、淫穢、暴力、邪教等有關(guān)內(nèi)容，可以為心情日記的記錄，也可以為生活的真實刻畫，也可以為原創(chuàng)的各種體裁。嚴禁抄襲或整合他人文章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，向全校公告其舞弊行為。

　　八、 操作部門：

　　新聞網(wǎng)編輯部、技術(shù)部、營銷部、

　　九、 比賽時間

　　11月8日至11月29日

　　十、 預(yù)算

　　(1) 海報噴繪：50元

　　(2) 給評委老師買紀念品：50元

　　(3) 物質(zhì)獎勵：300元(150、100、50)

　　(4) 購買證書

小活動策劃方案設(shè)計 篇2

　　活動背景：

　　當我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

　　活動目的：

　　寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆 活動的基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了江西財經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動!

　　通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu) 勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會”、學(xué)校建立“節(jié)約江財”的主題的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)江財學(xué)子的思維活躍的特點。

　　活動時間：

　　初賽：3月25日-26日

　　決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

　　活動地點：

　　國際交流中心學(xué)術(shù)報告廳

　　活動構(gòu)成：

　　一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽

　　二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展

　　三、寢室文化大賽

　　活動流程：

　　一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：

　　1、征文主題：我的寢室“情結(jié)”

　　2、征文要求：

　　①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng) 貌。

　　②語言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感。

　　③題目不限、題材不限，字數(shù)：3000字以內(nèi)。

　　④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優(yōu)秀獎。

　　⑥截止日期：3月26日

　　二、寢室文化

　　藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展：

　　1、活動主題：寢室“映像”

　　活動內(nèi)容：

　　①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

　　②照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。

　　③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

　　⑤截止日期：3月26日

　　一、二、三獎，經(jīng)學(xué)校批準后，我們將設(shè)為院校級獎勵。此外，征文活動的優(yōu)秀獎，將可獲院級獎勵。

　　三、寢室魅力展示大賽：

　　活動要求：本次活動的主要對象是04、 級的同學(xué)。02、03級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯(lián)誼”參加)。 級：每班 至少 4個寢室參加;其中，可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結(jié)友愛的溫馨情懷，并能代表本學(xué)院的特色與創(chuàng)意。

　　活動流程：

　　初賽：A每個宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

　　B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)

　　各校區(qū)選手必須到蛟橋園參加統(tǒng)一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。

　　決賽：邀請部分老師、學(xué)生代表作為評委。

　　3~5分鐘A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現(xiàn)江西財經(jīng)大學(xué)的團結(jié)(依據(jù)入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)

　　50~60分鐘 B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。

　　10~15分鐘 C我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內(nèi)的文化和本學(xué)院文化相結(jié)合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管 部協(xié)助進行)。

　　10~15分鐘 D我寢我創(chuàng)：由女生部的人員，展示各寢室設(shè)計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進行講解。如該環(huán)節(jié)有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞 大賽獲獎選手進行客串表演。

　　10分鐘 E互動環(huán)節(jié)：1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。(測試默契程度)2由臺下的同學(xué)點寢室表演節(jié)目(可以和某位臺下同學(xué)，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演 節(jié)目)。

　　3即興表演節(jié)目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當加分。(以上互動節(jié)目選擇性上演。)

　　10~15分鐘 F評委點評，并公布“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設(shè)計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質(zhì)小獎勵外，我們還 可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，可以在本學(xué)期末，直接晉級為“優(yōu)秀寢室”。

　　G獲獎寢室上臺領(lǐng)獎。

　　活動說明：初賽由各學(xué)院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復(fù)賽由校區(qū)宿管部負責，寢室入選個數(shù)按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比 例進入決賽(按各校區(qū)的學(xué)院數(shù)分配的)。每個入選的各學(xué)院的寢室，即可獲得院級榮譽。

　　“我寢我愛”部分的DV攝制工作，由院宿管部協(xié)助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。

　　在“我寢我愛”環(huán)節(jié)內(nèi)，請盡可能表現(xiàn)出自己的才學(xué)、素養(yǎng)，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現(xiàn)本學(xué)院的特色。

　　彩排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創(chuàng)”的彩排。8日上午若效果不佳，則下午增設(shè)一次彩排。

　　四、報名方式：在各班統(tǒng)計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉(zhuǎn)交給院宿

小活動策劃方案設(shè)計 篇3

　　本次活動旨在豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富師生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，展示高校間團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時也為同學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機會，激發(fā)廣大大學(xué)生熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。(活動目的，闡明開展此次活動的原因，出發(fā)點和目的，開展活動的必要性等方面)

　　一、主辦單位：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院團委

　　二、承辦單位：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院汽車工程系

　　廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院汽車工程系學(xué)生委員會(系內(nèi)活動則要注明部門名稱) 三、協(xié)辦單位：贊助商(待定)

　　四、活動時間：海 選： 10月23日19：30

　　初 賽： 10月30日19：30 決 賽： 11月08日(車展當天)

　　五、活動地點：海 選：學(xué)院大學(xué)生活動中心(舊食堂三樓)

　　初 賽：學(xué)院籃球場 決 賽：學(xué)院籃球場

　　六、活動對象：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院所有在籍女同學(xué)

　　七、獎項設(shè)置：( 根據(jù)不同的情況可采用表格等形式將獎項分配情況注明清楚) (1)冠 軍一名 (證書+獎品+代金卷300元) (2)亞 軍一名 (證書+獎品+代金卷200元) (3)季 軍一名 (證書+獎品+代金卷100元) (4)第四名一名 (證書+獎品+代金卷100元) (5)第五名一名 (證書+獎品+代金卷50元) (6)最佳人氣獎 一名 (證書+獎品) (7)最佳表演獎 一名 (證書+獎品)

　　八、比賽流程: (詳細的寫活動的安排，表格內(nèi)的文字統(tǒng)一為宋體小四或五號，具體情況可根據(jù)表

　　格大小和美觀程度稍加修改。表格見下面)

　　九、活動流程(工作人員)(詳細的寫活動的安排，表格內(nèi)的文字統(tǒng)一為宋體小四或五號，具體情況

　　可根據(jù)表格大小和美觀程度稍加修改。表格見下面)

　　十、經(jīng)費預(yù)算(物品清單)

　　廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院汽車工程系

　　二○XX年十月二十日

　　(日期里面有〇的，用中文輸入法輸入)

　　注意：1、文字按照統(tǒng)一的文字格式來寫; 2、斜體字為寫策劃書要注意的。

小活動策劃方案設(shè)計 篇4

　　主題說明：

　　從幼兒園進入小學(xué)，是孩子成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折，幫助孩子做好準備，順利渡過這一轉(zhuǎn)折，是幼兒園與家長的責任和義務(wù)。

　　學(xué)齡前期是以游戲為基本活動的時期，孩子對父母和老師有很強的依賴性。如在幼兒園，無論集體教育活動，戶外活動，還是吃、喝、拉、撒、睡等生理活動，都是在老師無微不至的照顧和指導(dǎo)下進行的，他們的主要任務(wù)是快樂地玩耍，伴隨著游戲成長。進入小學(xué)后，孩子們以正規(guī)的課業(yè)學(xué)習(xí)為主，同時，小學(xué)的管理模式、生活制度、學(xué)習(xí)方法、人際交流等各方面都發(fā)生了變化，對孩子的任務(wù)意識，規(guī)則意識，獨立性，主動性及與學(xué)業(yè)相應(yīng)的運算能力、理解能力和用符號的能力等都提出了更多的要求，如果這方面孩子沒有很好準備，將會造成人學(xué)后的諸多不適應(yīng)，甚至造成孩子在學(xué)習(xí)中沒有成功感，沒有自信心，失去對學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致厭學(xué)的惡果。選擇本主題的主要目標是為幼兒向小學(xué)過渡做好生理、心理、智力、能力和行為習(xí)慣等方面的準備，以幫助幼兒順利進入人生的新歷程。

　　本主題從幼兒感興趣的熱點問題和自身發(fā)展需要出發(fā)，選擇有利于幼兒綜合素質(zhì)的提高內(nèi)容，如“要畢業(yè)了”、“做個小學(xué)生”、“學(xué)校什么樣”、“小學(xué)生的生活”等，讓幼兒感受自己長大了，越來越能干了，需要學(xué)習(xí)更多的知識和本領(lǐng)了;知道小學(xué)與幼兒園的不同，小學(xué)生要會自己管理自己、照顧自己，要遵守紀律，用心學(xué)習(xí)等等，為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活打好基礎(chǔ)。

　　主題目標：

　　1、初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動，向往當個小學(xué)生。

　　2、熟悉了解如何愛護和正確地是喲偶那個學(xué)習(xí)用品。

　　3、模擬小學(xué)生的生活，初步感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。

　　4、體會我們已經(jīng)長大，以愉快的心情迎接畢業(yè)。

　　優(yōu)秀教案：

　　活動名稱：我的同學(xué)

　　活動目標：

　　1、辨別人物特征及位置并進行記憶，增強方位知覺感。

　　2、向往小學(xué)生活，對結(jié)交新同學(xué)感興趣。

　　活動準備：邏輯狗板、卡片3234-5

　　活動過程：

　　一、聊聊同學(xué)、表達自己的感受

　　出示“同學(xué)”字樣：什么是同學(xué)?你有幾個同學(xué)?你最要好的同學(xué)是誰?

　　小結(jié)：在你們身邊有你最要好的同學(xué)、有你覺得最有趣的同學(xué)、同學(xué)們在幼兒園里一起生活、學(xué)習(xí)，有了很深的感情。

　　二、記憶游戲，引發(fā)認識新同學(xué)的愿望

　　1、交流已有經(jīng)驗

　　到了小學(xué)，你會認識許多新同學(xué)。有什么辦法能很快認識新同學(xué)呢?

　　小結(jié)：先了解你的新同學(xué)，比如用心記住新同學(xué)的名字，記住他們的特點，然后再主動和他交流，這樣他就會愿意和你做朋友了。

　　2、游戲：認識新同學(xué)

　　(1)出示圖片，這里有好多新同學(xué)

　　有幾個新同學(xué)?他們分別叫什么名字?

　　你有什么好方法能記住他們的名字嗎?

　　小結(jié)：把新同學(xué)的長相特點和名字聯(lián)系起來，會記得更牢。

　　(2)老師給大家安排了座位，你有什么方法記住他們每個人的位置?

　　小結(jié)：可以按照左右前面方向記、可以先記住一個人的位置，再記住其他人在這個人的什么位置……

　　3、幼兒操作卡片。

　　4、驗證、交流;你是用什么方法記住他們的座位?

　　小結(jié)：當你想要認識新同學(xué)，先要了解他，然后和他多交流，就能做朋友了。

小活動策劃方案設(shè)計 篇5

　　活動目標：

　　1、理解故事內(nèi)容，體驗禮物帶給人的快樂。

　　2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人。

　　3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡：新年禮物

　　活動過程：

　　1、你收到新年禮物了嗎?

　　——大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年，過年的時候大家都會互相送禮物，有什么禮物?

　　——想一想，自己收到了誰送的禮物。

　　——介紹自己最喜歡的一份禮物。

　　2、收到禮物真開心。

　　——我們收到了別人送的禮物，森林里的小動物有沒有收到禮物呢?

　　——我們來聽一個故事，題目叫《新年禮物》。出示字卡：新年禮物。

　　——教師講述故事，鼓勵幼兒認真傾聽。講述中，隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動物頭飾。

　　——引導(dǎo)幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情，并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。

　　——熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

　　——討論：全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?

　　——小結(jié)：我們要關(guān)心和體諒別人，共同分享快樂。

　　教學(xué)反思

　　在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，幼兒從全體小動物送給熊伯伯自行車的事情中知道了關(guān)心和體諒別人，特別是關(guān)心自己的人。