機關清明節祭英烈活動方案（通用5篇）

機關清明節祭英烈活動方案 篇1

　　一、活動主題：

　　磨礪意志、播撒文明、緬懷先烈

　　二、活動目的

　　本次活動既是培養學生綜合實踐能力，磨練意志品質、創建文明校園而開展的社會實踐活動，也是學生親近自然，回歸社會，釋放生活熱情的機會，更是在清明前夕，通過緬懷先烈，接受革命傳統教育，激發學生愛國情感的重要舉措。跨動的雖是腳步，提升的卻是能力，鍛造的必是品質。

　　三、活動對象：

　　八年級全體學生

　　四、活動時間：

　　4月3日

　　五、組織領導

　　活動總指揮：戴__校長

　　成員：許__、各位班主任及相關教師。

　　方案擬定：周__后勤保障：張__醫務：葉__

　　照相、文字報道：葉__指揮、安全保衛：許__(隨車)

　　六、活動程序：

　　1、動員講話(后操場，戴鵬程)……7：20

　　2、徒步至大蜀山烈士陵園(路線：校長江路大門→天橋→南含山路→無為路→包河公園→蕪湖路→銀河大廈天橋→徽州大道→黃山路(安大附近休整飲水)→大蜀山革命烈士陵園)……7：30(領路：許__政)

　　3、向革命烈士塔碑敬花籃、致哀并三鞠躬(周__)……12：00

　　4、各班新團員代表入團宣誓(許躍)……12：10

　　5、領導講話(戴鵬程)……12：20

　　6、參觀烈士墓、紀念館……12：30

　　7、休息、午餐、各班組織有益活動(1—7班在南面廣場、8—14在北面廣場)……13：00

　　8、班級拍集體照、返程……13：30

　　七、活動要求：

　　1、4月3日上午7：20八年級各班師生在學校后操場集中，在舉行動員儀式后出發。

　　2、各位班主任在活動前兩天對學生要反復進行安全教育、紀律教育、文明禮儀教育。告知學生路途中絕對不能追逐打鬧，離開隊伍;如身體有不適要立即告訴班主任;路途中和中午午餐休息時均要注意安全及文明禮儀，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不隨意離開班級隊伍;

　　3、祭奠烈士時著裝整齊，嚴肅莊重。

　　4、一切行動聽指揮，嚴格執行請假、報告程序。

　　5、同學們要穿著校服、團員要配戴團徽。自備簡易的食品飲料等。保管好自己物品。

　　6、各班準備活動照片10張;每位學生完成一篇活動體驗，班主任選擇其中1—2篇，和照片一起上交學校教導處周軍處，學校將做活動展板。

機關清明節祭英烈活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　“清明祭英烈”朗誦比賽

　　二、活動目的：

　　積極組織學生開展緬懷先烈、詩歌朗誦活動，深化感恩教育，促進和諧校園建設，傳承中華民族的傳統美德，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神;加強少年兒童思想道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育。利用清明節祭奠烈士詩歌朗誦的教育契機對少先隊員進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。

　　同時，激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣。提高學生朗誦水平，培養學生合作學習的習慣。提高學生的文化素養，陶冶學生的精神情操。

　　三、活動內容：

　　詩歌朗誦比賽

　　四、參加對象：全校師生。

　　五、活動時間：20xx年4月17日

　　六、活動前準備：

　　1、各班級選派兩人參加比賽;

　　2、確定內容。比背誦，比朗誦;

　　3、選定主持人，聘請評委。

　　六、評分規則：

　　內容符合要求;感情飽滿;咬字準確，讀音清晰;節奏，輕重讀到位;儀態大方，如表情自然，手勢恰當等。

　　七、活動后記

　　通過開展以“清明祭英烈”為主題的朗誦比賽，同學們既學習了英雄先烈事跡，繼承先烈遺志，又提高了自己的朗誦水平。

　　活動過程中，同學們表現出很高的積極性，積極參與到比賽的策劃，開展當中。同學們還提出了許多有意義的看法，如期的完成了詩歌朗誦任務。活動順利圓滿進行。

機關清明節祭英烈活動方案 篇3

　　活動主題：清明節烈士陵園掃墓

　　活動時間：4月4日(第二天4月5日清明節)

　　活動地點：烈士陵園

　　活動目的'：記得我們小時候，每到清明節都會去烈士陵園掃墓，那給我留下了深刻的印象，每當在烈士陵園前肅穆佇立時，我是一個中國人，我要為中國爭光的情感充斥我的全身。而現在生活越來越優越的孩子們，這方面的活動卻是越來越少。新一代的人愛國情操減少還何談中國崛起?在這樣一個日子即將到來之前，引導學生弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育顯得意義更加深遠。希望借掃墓這個活動，回顧歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。

　　活動過程：

　　1、掃墓前準備：

　　(1)觀看愛國主義影片。(各個班利用自習課和閑堂時間，觀看統一內容，網絡下載)

　　(2)利用美術課，組織學生制作小白花、以班級為單位各班學生集體手工制作花環、花束等物品。

　　(3)開個紅色故事會。

　　(4)聯系新聞媒體，做相應報道。

　　2、掃墓當天準備：

　　(1)第一節課在校做掃墓意義和注意事項的講解。

　　(2)整個活動的安全教育。

　　(3)到達地點，各班選出的一名主持人，形成一個八人組合的小主持團，主持整個活動。教育——敬獻花圈——默哀。

　　(4)主題活動結束。

機關清明節祭英烈活動方案 篇4

　　清明祭拜，是中華民族的傳統習俗。網上祭拜，是近年來興起的祭拜方式，它既符合青少年的興趣愛好，又經濟適用，革除陋習。清明祭拜，也是引導廣大青少年懷念革命先輩、緬懷人民英烈，學習優秀品質，激發報國情懷品德習養的重要方式。清明節來臨之際，我們學校組織各班積極開展清明節“網上祭英烈” 的祭拜活動。

　　一、活動目的：

　　為了加強青少年學生的愛國主義教育和革命傳統教育，進一步弘揚民族傳統美德，培養他們愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛生活的熱情，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，為社會的發展做出積極的貢獻。

　　二、活動主題：網上祭英烈，共鑄中華魂

　　三、活動時間：20xx年4月20日班會課

　　四、活動地點：各班教室

　　五、活動成員：全體師生(請各班主任老師叫齊本班的下班老師)

　　六、活動內容：

　　1、老師介紹清明節的由來。

　　2、瀏覽網站、了解英雄人物生平介紹、英雄事跡，進行網上鞠躬、獻花、留言等。

　　3、每班交一篇本次活動的感受或啟發寫成的追憶文章，學校將對作品進行評比。

　　七、活動組織要求：

　　1、活動期間各班主任老師事先請在網上搜集有關“清明節的由來”及“一些英雄人物生平介紹、英雄事跡”。

　　2、活動期間學生應態度嚴肅、認真，做好筆記，確保活動取得良好的效果。

　　3、每班以組為單位，事先寫好一篇祭奠先烈的留言。

　　4、每班網上祭掃時間為十分鐘。

　　八、祭掃程序：

　　主持：教師或班干部

　　(1)。

　　(2)全體起立，主持人宣讀：

　　我們相信，紀念的背后站著的首先是思念。然后，我們可以看到的是對逝者的崇敬和感恩。在這一天，很多頑皮的孩子在烈士墓前變得肅穆。盡管他們不知道，此間長眠的每一個感人故事。但他們知道，因為祖國，因為民族的利益，血就可以造就英雄。英雄不問出處，每一個英雄所貢獻的，絕不僅僅是某一場正與 邪較量中的力量，更深遠的是他給予“人”的內涵。今天，這一內涵所傾訴的是本屬于炎黃的價值取向。

　　不管祭掃的是誰，生者對逝者沒有功利。當我們在這一天誠懇地感恩，可以肯定我們的靈魂也一定在那一刻凈化。

　　全體默哀一分鐘。(要求：莊嚴、肅穆，教師關好手機)

　　(3)全體坐下。各小組長代表本組成員“獻花”、“點燭”、“上香”、“敬酒”、“鞠躬”和“留言祭奠”。

　　九、祭掃后續教育

　　優秀祭掃感受在校刊公布欄張貼。

機關清明節祭英烈活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　以清明節為契機，以立德樹人為根本任務，借助網絡簽名寄語的形式，充分挖掘運用重要民族傳統節日文化內涵，生動形象地進行“中國夢”學習教育，引導未成年人緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，不斷增進未成年人愛祖國、愛人民、愛中華民族的情感，激勵他們為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材。

　　二、活動時間

　　20xx年3月26日至4月20日

　　三、活動內容

　　1、組織全體師生了解民族傳統文化、熟悉祖國歷史、學習英模事跡，在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。

　　2、廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的詩歌朗誦，制作“清明”節日小報。

　　四、活動安排

　　一、活動倡議：政教處大隊部向全校師生發出“網上祭英烈”網上祭奠活動倡議。

　　二、課后搜集有關革命先烈、英模人物的事跡材料;各班利用中午午休或者周末的時間，在校內或者是在家里觀看一部從網上下載的影片，追憶中國一百年近代史的刀槍劍影，緬懷為中國崛起而獻出自己生命的烈士們。

　　三、以班級為單位，在4月4日班會課，登錄中國文明網,在其首頁開設的“網上祭英烈”欄目，網址：，進行網上祭拜、獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。

　　四、利用4月11日、18日的班會先后開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的詩歌朗誦，制作“清明”節日小報。每班4月20日前，擇優上交一份到政教處。