2023年世界讀書日活動主題方案（通用30篇）

2023年世界讀書日活動主題方案 篇1

　　一、指導思想

　　以“一切為了師生的和諧、全面、可持續發展”為宗旨，努力構建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提升學生的人文素養，提高學校的辦學品位，努力創建“書香校園”品牌特色，促進學校的和諧與可持續發展。

　　二、活動目的

　　1、堅持長期開展“書香校園”的讀書活動，逐步形成龍泉初中良好的閱讀氛圍和閱讀傳統，共同創建一個充滿書香與花香、文化底蘊深厚的龍中校園。

　　2、以讀書活動為載體，組織和引導學生與教師一起讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎;以讀書節活動為契機，引導師生養成“好讀書、讀好書”的閱讀習慣。推動書香班級、書香校園、書香家庭、書香社區的建設。

　　3、通過讀書活動，建構有特色的龍中校園文化以及和諧的校園人際關系。

　　三、首屆讀書節活動主題與活動時間

　　首屆讀書節的活動主題為：與經典同行，與名人牽手

　　活動時間：年月日至年月日

　　三、組織機構

　　1、成立初中首屆讀書節領導小組，由學校教導處組織協調，語文教研組具體實施，其他部門協助配合。

　　領導小組名單：組長：

　　成員：

　　2、組織部門：學校教導處，由負責

　　執行部門：語文教研組，由負責

　　協助部門：政教處、各班班主任、學校團委、學生會、學校電視臺、網絡中心等部門。

　　四、活動安排

　　1、首屆讀書節開幕儀式。時間：年月日。開幕儀式包括：讀書節開幕詞、讀書節活動倡議書、告家長書等，并懸掛標語，美化校園，渲染氣氛。

　　2、開展多種形式的讀書比賽、讀書交流、展覽等活動。時間：10月22-12月27日。

　　3、讀書節閉幕儀式。年月日。

　　五、主要措施

　　1、創設良好的閱讀環境。加強學校圖書室和閱覽室建設，建議學校定期開放圖書室與閱覽室，并讓圖書架進班級，充分利用學校現有圖書資源。盡可能多地加大學校的圖書經費投入，建議設立專項經費制度，保證有足夠數量的名著與優秀期刊進入學生閱讀視野。

　　2、建立班級圖書角，方便學生閱讀。開展“愛心獻書活動”，充實班級圖書角。鼓勵建設家庭圖書架，創建“書香家庭”。

　　3、倡議學生每天早中晚各擠出10分鐘(每天不少于30分鐘)閱讀經典名著，并逐步養成每天閱讀經典的良好讀書習慣。

　　4、學習兄弟學校經驗，將閱讀課納入課程設置計劃之中，保證每周不少于1節課的閱讀時間。

　　5、充分利用我校優勢網絡資源，嘗試開展網絡閱讀。

　　6、舉辦多種形式的經典誦讀及經典名著講座活動，讓朗朗書聲彌漫在美麗的龍中校園。開展讀書心得展評、黑板報、手抄報、書法展覽、情景劇表演、演講、講名著故事比賽、書簽制作比賽以及教師讀書故事交流等活動。

　　7、落實檢查語文課程標準規定應背誦的古詩文80篇。

　　8、在語文課程標準規定的閱讀篇目之外，為學生提供課外閱讀書目，并將《三字經》、《增廣賢文》、《諸子家訓》等傳統啟蒙讀物納入學生閱讀書目之中。

　　六、讀書節主要活動安排

　　一充分利用好語文課堂主陣地：

　　1、讀書節期間每班上1節閱讀匯報課或交流課：先在班內交流，力求創出特色，走出校門。

　　2、開展課前3分鐘“說”名著活動(可以介紹名著內容、講情節、講心得等均可)，提倡歷史、地理、生化等其他科目也可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。

　　3、開展推薦“我喜愛的一本書(一篇文章)”活動，推介新書或時文，互相交流。

　　二積極開展第二課堂活動(活動內容后面是該項活動的負責老師)

　　1、讀書手抄報比賽及展覽。每班選出三篇優秀手抄報，經評選后集中在學校櫥窗展示。(雷春萍老師)

　　2、讀書征文比賽

　　文章主題：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風貌、讀書心得等，重點講述自己的讀書經歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響，介紹在自己人生灰暗期間點亮你理想明燈的好書名著。以“我和書的故事”為話題，自擬文題，要求內容必須是自己的親身感受。

　　(付乾弟、劉祖華老師)

　　3、名著情景劇表演。(陳群英老師)

　　4、語文知識、名著知識競賽活動。(蔣大琴老師)

　　5、校園公共場所文明用語和警示語征集活動。(曹榮華老師)

　　6、名著插圖和自制書簽設計比賽與展覽。(章永蘭老師)

　　7、“我的讀書名言”征集活動。

　　向全體師生公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關于讀書方面的用于激勵自己學習的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵自己的話語等，每人最多5條，經學校評比挑選后將用于展示。(曹榮華老師)

　　8、“古典名句”書法大賽

　　征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限，內容主要為一些古典名句，如《三字經》、《論語》等，每班報送作品3份以上，歡迎多送，學校根據作品數量評出一等獎10%，二等獎20%，三等獎40%進行獎勵。

　　(王韜老師)

　　9、經典影片展播

　　利用課余時間在電教室播放由中外經典名著改編的影片，加深學生對文學作品的了解和感受。播放影片由語文組指定，網絡中心負責組織片源。(劉山春老師)

　　10、學生完成4篇讀書隨筆，每個班級完成1本不少于20篇的師生讀書隨筆“選萃”并展評。(盧光紅老師)

　　11、讀書專題講座(胡聲玉、陳群英、付乾弟老師)

　　12、書香家園評比

　　讀書節期間，根據家庭藏書數量，以學生自愿申報為原則，評出書香家園。申報的同學需填報一份家庭藏書目錄，提交兩張家庭讀書的照片，由班主任進行考察審核。家庭藏書100冊以內為一、藏書200冊以上為二、藏書300冊以上為三星、藏書400冊以上為四、藏書500冊以上為五。三星以上書香家庭將張榜公布，并張貼家庭成員照片和藏書目錄。(王政文教師)

　　13、“書香溢校園”攝影比賽(胡小平老師)

　　師生用相機捕捉校園內各種有關讀書活動的感人場景、學生老師讀書的專注神情……用精美的畫面和巧妙的標題折射校園內四溢的書香。“讀書節”啟動前期，由美術老師給學生介紹一些攝影的知識、技巧，明確參賽要求。獲獎的優秀作品將出專欄予以宣傳。

　　以上各項活動，除參加校級競賽與展示外，提倡各班師生在班內組織開展。負責每項活動的語文老師要督查落實活動的開展，并積極匯兌材料。

　　七、讀書節活動要求

　　做為龍泉初中的首屆，我們力爭形式新，陣容大，格調高。每個項目活動流程中的每個環節都必須認真細致地考慮，保證活動順利進行。

　　1、首屆讀書節將作為一次文化與道德教育的主陣地，為加強書香校園和學校文化陣地建設，學校將懸掛讀書節標語，進一步創設書香校園的文化氛圍。(張勇、徐啟湘老師負責)

　　2、各項活動負責人要結合我校實際，制定活動方案，積極組織、協調人員，并做好相關資料(文字、圖片、聲像等)的收集、整理、上報工作。(讀書節各項活動方案材料、過程性材料等成果展示材料等要交胡聲玉老師處存檔。)

　　3、對我校讀書節的特色活動和成果，要及時進行多方位地宣傳報道。要求網絡中心在校園網上建立“書香校園”專欄。倡議書、開展“讀書節”活動的百字消息、首屆“讀書節”活動方案、初中學生必讀書目、初中學生課外閱讀推薦書目、龍泉初中教師閱讀書目等內容要在讀書節期間進入網站版面。(付乾弟、汪秀月老師及學校宣傳小組負責。)

　　4、將學生的讀書過程納入學生學業評價之中。每班出版一期關于讀書節的黑板報，并積極參加校園廣播的讀書節活動。學校將把讀書節活動開展情況及競賽成績納入班級考評項目之一。(付運弟老師負責)

　　5、各部門、各科組、每位教職工應及早地把自己所負責的活動項目發動起來，選定人，選定內容，制定好比賽規則，確定練習的時間和地點，并持之以恒地要求鍛煉。

　　6、讀書節領導小組要經常檢查各個項目活動的開展情況，詢問責任人工作開展情況，及時解決問題，以便工作順利進行。

　　7、對學生的要求：課余時間，親近經典，遠離粗俗，拒絕淺薄，多談名著，多寫閱讀心得，“用讀書的厚度提升人生的高度”，積極參與各項讀書活動，共創“書香校園”。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇2

　　活動主題：4月23日，世界讀書日節點活動

　　活動背景：借助世界讀書日，普及HR與企業員工讀書日活動，每家企業員工都有看書，渴望捕獲知識的員工。而促成公司良好的學習環境氛圍，會讓企業員工更加有滿足感，親切感，一個免費送書的小活動，看似是不經意的活動，卻會讓員工養成更加團結一致的默契感。而同時，也會提升HR或者員工福利關系部門對公司員工活動把控，及提升部門或者個人的好評。

　　活動構思：我個人是一位喜歡讀書的人，平均每個月會看完3-4本書，身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書，讀好書的優質好友。我們會分享自我看書的經驗，會分析作者觀點，會穿越到作者的筆下寫書場景下的思維等等。而某金恰恰可是利用這次讀書活動做成一次社會化營銷案例，能看到好的書，能看到用戶的構成的產品營銷，會讓我們對企業產生好感，甚至是口碑的產生。

　　活動聯想：x曾說：“想讓用戶注意到你的產品，首先得先讓他們注意到自我”。這次活動，送書要怎樣送才更有意義?新世相以往的地鐵送書活動給我們經驗是，地鐵“撒”書，大眾參與，制造熱點，PR跟進。而直播競答告訴我們的經驗是，弄一個10分中的競答直播，在過度注意力集中答題“撒”錢的過程中，把自我的產品，或者想要傳達產品，給傳播了出去。那針對我們的產品，該怎樣玩呢?

　　活動素材：紙質書、電子書、Kindle閱讀器、直播設備

　　商務素材：京東亞馬遜讀書優惠券、錘子手機優惠券(通用產品)，喜馬拉雅會員、喜馬拉雅智能音響，看書類KOL微信公眾號(做活動)

　　營銷工具：微信賬號、微博、微信小程序、微信自動生成海報軟件，PR新聞稿、公司員工朋友圈。

　　朋友圈文案：看書是為了發掘的潛力，而不是看到你的魅力，你的書，我買單。

　　活動資料：經過直播答題，撒書。此直播答題是通關行答題模式，答題正確的即可獲取(定制)獎品。朋友圈文案吸引用戶直接進入社群，經過社群引爆，二次口碑傳播倒流到活動頁面。

　　活動方式：1.經過朋友圈文案官網進入社群頁面。2.社群運營進行二次引爆維護(主要運營獎品機制，及獎品許愿)。3.在活動時間，官網答題跟手機答題頁面同步。4.每次活動僅限一次，邀請好友注冊可立得一次。

　　跨界KOL合作部分：省略

　　微博微博運營部分：省略

　　活動資料：

　　世界讀書日，全民讀書，某金聯合__企業，助力讀書活動，看書是為了發掘的潛力，而不是看到你的魅力，你的書，我買單。100000本書，50000萬優惠券，30臺Kindle閱讀器，10臺堅果pro，讓自我的智商爆發吧。

　　活動規則：

　　1)經過手機關注某金微信賬號中的小程序，可直接參與;或注冊某金PC賬號，進行注冊，參與互動。

　　2)共計18道題，答對3題即可獲得一本書，答對18道題道題可獲得6本書，中途答題失敗只算是之前答對數量，失敗后不可參與活動;

　　3)連續3輪無失敗答對18道題，即可獲得Kindle閱讀器一臺。

　　4)連續5輪無失敗答對18道題，即可獲得錐子堅果pro手機一臺

　　5)經過邀請好友可得復活卡。

　　6)中獎用戶會活動有運營人員進行發放，獎品將在1周內寄出。

　　活動時間：

　　4月20-4月25日，每一天12點20-12點40，21:00-21:20;

2023年世界讀書日活動主題方案 篇3

　　校園文化既是高校廣大師生在特定的環境中創造的一種與社會、時代緊密相關，又是具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環境;校園文化的建設、繁榮和傳承，要落實到不同的層面。豐富多彩的社團活動給校園文化建設帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質量的發展!

　　讓我們攜手走進由院團委、院圖書館主辦，讀者協會承辦的“知不足”讀書節，去感受“讀萬卷書，行萬里路”的豪情壯志，領略浩瀚書林中的亮麗風景，體味其中各項活動的無限情趣!以“讀書·求知·成才”為宗旨的讀者協會將全力為廣大讀書愛好者營造一方溫馨清雅的學習氛圍，為豐富淮工校園文化，促進我院的學風建設，提高當代大學生綜合素質盡一份微薄之力!

　　淮陰工學院第八屆“知不足”讀書節于11月17日隆重拉開帷幕。主要內容包括：

　　1、“青春風采”散文，詩歌朗誦

　　2、書畫大賽

　　3、知識競賽

　　4、讀者交流會

　　5、品析名著——文學講座

　　6、許愿樹

　　7、跳蚤書市

　　8、文明讀者評選

　　9、心靈短劇

　　我們在本次讀書節以“共知、共享”為主題，以“點撥人生迷津，啟迪智慧，開導人生”為己任，進一步加強同學們的求知欲，號召大家多讀書，讀好書!希望各系能組織同學踴躍報名參加。我們將對各項比賽的獲獎選手進行張貼公布，并給予一定的精神和物質獎勵。

　　主辦：院團委院圖書館

　　承辦：院讀者協會

　　__年11月4日

　　(一)開幕式——

　　“青春風采”散文，詩歌朗誦

　　活動主題：以詩歌的形式表達自我，展現自我

　　活動形式：伴樂，伴舞，朗誦

　　活動內容：經典篇章，原創作品

　　活動要求：主題積極向上，能展現淮工學子的勤學文明，求真名實，活潑大方的青春風采

　　主辦單位：院團委院圖書館

　　策劃承辦單位：讀者協會

　　活動時間：11月17日

　　活動地點：主校區大學生活動中心

　　報名要求：各系院可自主決定參賽隊伍及人數

　　工作安排：1、提前十天海報宣傳和向各系分發讀書節活動通知

　　2、預賽兩校區各選10名優秀選手進入開幕式決賽

　　3、11月12日前提交參賽者名單并于13日21：00統一抽簽以確定預賽順序

　　4、詩歌朗誦預賽14日下午13：00主校區新校區

　　5、詩歌朗誦暨讀書節開幕式17日上午8：30在主校區大學生活動中心四樓舉行

　　6、決賽中由評委對其表現進行打分

　　7、比分匯總評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名和優秀獎若干

　　報名地點：讀者協會辦公室(主校區圖書館舊館二樓)社團聯合會發展論壇(八餐廳2樓)

　　活動負責人：主校區王平：___________ 新校區姚露___________

　　(二)書畫大賽

　　活動主旨：為豐富我院學生課余文化生活，給有書法，繪畫特長的學生創造一個一展才華的平臺，在我校__年”讀書節”我部特舉辦我校學生書法繪圖展，活躍新生校園生活

　　活動主題：展示自我風采

　　承辦單位：淮陰工學院讀者協會

　　作品要求：形式不限，書法繪畫(水彩，水粉，素描，速寫，漫畫等)，內容健康積極，青春向上，緊扣主題，最好能體現當代淮工風采，并且要留下準確的聯系方式。

　　評委：藝術系老師

　　獎項設置：分書法，繪畫類，各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發證書及獎品，為鼓勵學生積極參加比賽，特設優秀獎若干名對作品多的參與者以鼓勵。

　　投稿截止時間：12月1號

　　投稿地點：讀者協會辦公室(主校區圖書館舊館二樓機房旁、新校區社團聯合會八餐廳2樓)

　　展出時間：12月8號

　　展出地點：新圖書館一樓大廳

　　活動負責人：主校區王玉潔：___________ 新校區孫偉：___________

　　(三)知識競賽

　　活動主題：我校迎評在即，“為中華之崛起而讀書”作為我校的校訓而得到廣泛的學習。恩來精神和事跡將貫穿我們整個的比賽!活動旨在為淮工學子提供一個展示才華表現自我的平臺;旨在讓每一位參賽選手獲得知識的同時，學會合作;旨在號召全院學生勿忘歷史，讀書，求知，營造淮工濃郁的學習氛圍。

　　比賽內容：我們將以少年恩來、中年恩來、晚年恩來作為每組比賽的三個環節。比賽內容除幾道涉及總理的外，90%將覆蓋軍事、音樂、政治、地理、文學、民俗等。其中音樂部分將設有聽名曲寫歌名環節。

　　比賽形式：先預賽，后在新校區舉辦決賽，參賽者進場的時候我們將要求抽簽，比如抽到同是a的幾個同學將被分到同一組。為了公平起見，題目內容以選擇題居多，要求參賽者在主持人讀好題目后的10s內將所選擇的選項寫在紙上。答對一題加10分，答錯不扣分。如果三個環節過后出現相等的分數，將采取加試題。加試過程中每出一題之作文吧后，如果出現最高分就勝出;若還有相等則繼續加試直至有最高分者勝出。每組勝出的一隊將參加在新校區的決賽。

　　參賽方式：由各系院集體報名，要求兩人一隊，隊名自定，每個系所報隊數不得超過16組。

　　比賽時間：預賽11月21日(兩校區同時進行)，決賽11月24日(新校區)

　　比賽地點：待定

　　活動主辦：院團委、院圖書館

　　承辦單位：讀者協會

　　報名方式：主校區：讀者協會辦公室(圖書館舊館二樓)

　　新校區：讀者協會秘書部(八餐廳2樓社團聯合會)

　　活動負責人：主校區刁建國：___________新校區錢玉婷：___________

　　獎品頒發：凡參賽者可獲得紀念品一份

　　比賽過程中將插入觀眾互動環節，現場觀眾都有機會獲得精美紀念品一份。

　　進入決賽，最終分為一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

　　(四)讀者交流會

　　主辦：院團委、院圖書館。

　　承辦：讀者協會

　　時間：11月28日至12月15日

　　地點：待定

　　主持：仲館長

　　主題：促進讀者間交流，探討文學知識，交流學習經驗，交流文學感想，共學文學洗禮

　　參加人員：文學愛好者讀者協會會員

　　活動目的：在相互的交流中，增添大家對讀書的樂趣。

　　活動對象：以本協會成員為主，歡迎學校各位老師和同學的參加。

　　(五)品析名著——文學講座

　　主辦：院團委院圖書館

　　承辦：讀者協會

　　主講：

　　時間：11月23日至12月15日

　　地點：a0202

　　主題：聽名家講名著，發表個人見解

　　參加人員：文學愛好者、讀者協會會員

　　(六)許愿樹

　　活動時間：12月收集祝福卡片10天后懸掛卡片

　　地點：地點：新校區：五、七餐廳門前

　　主校區：院圖書館門前

　　活動對象：全校師生

　　活動方式及內容：通過文學知識題問答的形式選取200名幸運兒(新，主校區各100人)，分發卡片將他們對親人、朋友、學業、前途的祝福、期望寫在卡片上，12月25日懸掛在許愿樹上。

　　活動目的：提供廣大師生一個書寫的平臺，來表達自己的祝福。

　　(七)跳蚤書市

　　活動主題：以書會友

　　主辦單位：院團委院圖書館

　　承辦單位：讀者協會

　　活動人員：全體師生

　　活動時間：12月8日

　　活動地點：新校區：五、七餐廳前

　　老校區：圖書館前

　　活動原則：以書會友、自愿買賣、提高同學的交際能力和擴大同學間交流范圍。

　　活動內容：1、將自己已經看過的用過的并且認為有價值有必要向同學推薦的書，拿到活動地點，以自己認為合適的價格出售(價格雙方自己協商)

　　2、書的材料健康，積極;不允許出售有關暴力，黃色等不適合大學生的書籍。

　　3、可以是古典名著，世界名著，詩集、小說、動漫、體育、娛樂時政雜志;

　　4、高年級的可將以前用過的參考資料、課外輔導書出售給低年級的同學。

　　活動形式：以自己的書自己出售，自定價格為主，也可以將書籍交給負責方(讀者協會)代為出售，12月6日前將書籍送至讀者協會辦公室(主校區圖書館舊館二樓)，并留下詳細聯系方式及書籍價格，未售出將完璧歸趙，請于12月10日以后至讀者協會辦公室了解出售情況。

　　活動意義：以書會友，促進同學之間的交流;有意義，有價值的書能更好的更廣泛的傳播，提高全部同學讀書的熱情，陶冶情操，提高同學文學修養。

　　(八)文明讀者評選

　　主辦：院團委、院圖書館

　　承辦：讀者協會

　　時間：12月

　　投稿方式：將申請“淮陰工學院校園二十佳文明讀者”的個人簡歷送至：

　　新校區：21501張華

　　23308孫偉

　　主校區：舊圖書館一樓讀者協會信箱

　　舊圖書館二樓讀者協會辦公室

　　評審方式：將收集后的申請人個人簡歷經圖書館的圖書館的圖書管理系統檢索和調查，由評委會最終確定，并對獲獎者頒發榮譽證書和獎品。

　　(九)閉幕式——

　　心靈短劇集粹

　　主辦：院團委，院圖書館

　　承辦：讀者協會

　　地點：(新校區南園)八餐廳二樓

　　時間：12月15日

　　主題：豐富大學生課余生活，提高團隊合作能力和表達能力，展現風采，感動觸動大學生心靈，創造健康的學習氛圍。

　　要求：主題積極向上，展現淮工大學生風采，突出觸動心靈。

　　工作安排：(1)11月8日通知各系(院)，要求每系出兩支隊伍。

　　(2)12月12日進行預選，取前10支隊伍

　　(3)比賽時由評委打分決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優秀獎兩名

　　(4)頒獎

　　(5)請評委對“‘青春風采’散文，詩歌朗誦比賽”、“知識競賽”、“書畫比賽”的獲獎者頒獎。

　　(6)揭曉淮陰工學院二十佳“文明讀者”并頒獎。

　　附：

　　1、各系需要有一名以上負責人與讀者協會保持聯系，以便臨時通知突發情況。

　　2、活動期間讀者協會辦公室每天晚上九點至九點半有人值班，各系負責人需要了解詳細情況可前往咨詢。

　　3、部分活動舉辦時間地點待定，屆時我們將具體通知，一旦活動時間和地點確定，各系如有時間沖突，請負責人及時與承辦單位聯系。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇4

　　為進一步豐富中小學生的文化生活，激發閱讀興趣，鼓勵多讀書、讀好書、好讀書，養成良好的讀書習慣，提高廣大中小學生思想道德素質和文學藝術修養，提升綜合素質，濟南市教育局與濟南市新華書店聯合成立“新華書苑——陽光小讀者俱樂部”，組織中小學生廣泛閱讀，并在讀書的基礎上，組織經典誦讀、演講、情景劇、征文和文化交流等系列活動。各中小學校要將此項活動作為學校文化和特色創建的重要項目之一，作為學校重要的常規工作，以點帶面，確保活動扎實有效地開展。

　　一、活動宗旨

　　進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，讓每一所學校成為閱讀的殿堂，讓每一名學生享受讀書的樂趣，組織開展首屆中小學生讀書系列活動，并在此基礎上進行中小學生經典誦讀、演講、情景劇、征文比賽和讀書文化交流等活動，促使中小學生德、智、體、能全面發展，推動我市素質教育的發展。

　　二、活動主題

　　本屆讀書系列活動主題：快樂閱讀

　　三、舉辦單位

　　濟南市教育局濟南市新華書店生活日報

　　四、活動內容

　　1、中小學生征文比賽。

　　中小學生均可參加此項活動。征文內容和體裁不限，內容緊扣推薦書目，字數小學不超過1000字，初中不超過20__字。

　　2、中小學生經典誦讀、情景劇和演講比賽。

　　中小學生參加此項活動，開展以誦讀、情景劇、演講、為主要藝術形式的經典閱讀展示、競賽活動，內容緊扣推薦書目。義務教育階段學生開展經典誦讀比賽，普通高中學生開展演講比賽，所有學段學生均可以參加情景劇比賽。參加市里決賽的經典誦讀每個節目不超過6分鐘，上臺展示的總人數不超過30人;演講比賽每個節目不超過6分鐘，原則上為個人項目;情景劇比賽每個節目不超過20分鐘，參加總人數不超過30人，具體比賽規則和評分標準由主辦方提前公布。

　　3、開展讀書交流系列活動。

　　為保持學生閱讀習慣的長久性和穩定性，將根據學生參加讀書誦讀、演講比賽等活動的表現，聯合相關單位，逐步開展星級小讀者讀書交流系列活動，通過廣泛參加社會實踐、文化交流等活動，進一步開拓學生視野，提升綜合素質能力，促進學生的全面發展。

　　五、工作程序與時間安排

　　每年寒、暑假之前，由濟南市教育局組織優秀的中小學教師選定推薦目錄，確定“新華書苑”活動方案，并隨假期工作意見一并下發。每年四月或十二月組織全市決賽，每個區縣推薦經典誦讀2個節目(小學初中各1個節目)、演講1個節目、情景劇1個節目參加比賽，比賽時間由主辦方提前通知。每個縣區還要報送100篇征文參加征文評選，報送時間由主辦方提前通知。

　　比賽和征文內容鼓勵原創，要緊扣推薦書目，主題鮮明，積極、健康、向上。

　　六、總結表彰

　　經典誦讀、演講、征文比賽和情景劇比賽將評選出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀指導教師獎，優秀組織獎若干名。獲得一等獎的同學自動升級為星級小讀者，并獲得由主辦單位統一頒發星級小讀者證書和獎品，參加出版社和相關單位組織的相關活動。星級小讀者還可以享受新華書店專門設立的讀書專享區域，并享受購書折扣。獲得組織獎的學校將獲贈圖書館書籍。部分優秀作品在生活日報刊登，優秀征文的作者可獲得生活日報小記者的免試報名資格。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇5

　　一、指導思想

　　讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑，讀書對于全面落實素質教育，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中小學生的創新精神和實踐本事，具有十分重要的意義。

　　本屆讀書節圍繞紀念新中國成立__周年和紀念南京解放__周年，以“傳承渡江精神，書香伴我成長”為主題，旨在進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，促進學生全面健康地發展，努力構建學習型學校、學習型家庭、學習型社區。

　　二、活動時間：4月―10月

　　三、活動主題:傳承渡江精神，書香伴我成長

　　四、活動組織機構：

　　活動由校長室黨支部統抓，德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任具體實施。人員組織安排如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、活動目的

　　1、引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣;

　　2、引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”;

　　3、構建有特色的書香學校文化，營造和諧的文化氛圍

　　4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

　　六、活動步驟

　　第一階段：活動策劃(4月初――4月30日)

　　1、制訂讀書節總體活動方案。

　　2、以學校名義印發《龍都中學讀書節活動倡議書》、《致學生家長的一封信》。

　　3、將推薦書目印發給全校學生。

　　第二階段：組織實施(4月30日――9月30日)

　　1、舉行讀書節啟動儀式，利用學校廣播站和升旗儀式進行宣傳發動。讓全校師生充分認識讀書節活動的重要性和必要性，經過宣傳活動，進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。

　　2、每一天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點供給給學生閱讀，并安排班主任、語文教師指導學生閱讀。

　　3、安排兩次以讀書節宣傳為主題的國旗下講話。

　　4、安排一次全校范圍內的舊圖書的交換活動，并聯系區新華書店送書到校，為學生開展應對面的服務。

　　5、進行“書香班級”的評比、展示活動。

　　6、開展班級讀書角和好書交流活動。

　　7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。

　　8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。

　　9、開展一次“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

　　10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。

　　11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。

　　第三階段：總結表彰(10月1――10日)

　　1、對各項活動進行評選

　　2、總結這次活動，將總結上交黨支部。

　　3、評比活動的先進個人和團體并表彰。

　　4、向區局推薦在活動中表現突出的個人、團體及作品。

　　開展讀書節活動，是本學期學校德育工作的重要資料，務必督促每位教師、有關領導對照學校要求，按照計劃，認真組織實施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇6

　　一、活動主題

　　“閱讀的力量”

　　二、活動時間

　　20__年4月18日DD20__年4月28日

　　三、活動目的

　　宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養人們對閱讀的興趣。

　　四、活動具體安排

　　1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

　　利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕、學校廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。

　　時間：4月18日----4月28日

　　地點：圖書館大廳職責部門：辦公室

　　2.開展愛心圖書漂流活動

　　為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛心圖漂流活動。

　　時間：4月18日

　　地點：坡頭鎮職責部門：讀者服務部

　　3.《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

　　圖書館將邀請__省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，__省高校人文社會科學優秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼DD如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀本事的提升。

　　時間：4月21日

　　地點：一樓報告廳職責部門：讀者服務部

　　4.世界讀書日精品圖書推薦

　　在圖書館主頁及新書公告欄上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。

　　時間：4月18日前職責部門：采編部

　　5.開展“世界讀書日”新書展覽活動

　　為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

　　時間：4月23日--4月28日

　　地點：圖書館二樓大廳職責部門：流通部采編部

　　6.舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

　　時間：4月23日--4月28日

　　地點：圖書館二樓大廳職責部門：采編部技術部

　　7.開展為館外點更換圖書活動

　　在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。

　　時間：4月20日--4月28日

　　職責部門：讀者服務部

　　8.“共享書香，歡樂生活”優秀期刊展閱

　　第x個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，歡樂生活”為主題的優秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

　　時間：4月23日--4月28日

　　地點：圖書館二樓大廳

　　職責部門：閱覽部

　　9.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動

　　利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

　　時間：4月23日--4月24日午時3：00

　　地點：圖書館六樓展播廳職責部門：信息技術部

　　10.推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。

　　時間：近期職責部門：信息技術部

　　五、活動要求

　　1.各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。

　　2.除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，進取與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇7

　　一、活動目的：

　　英國文壇巨匠莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。我希望同學們都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中樹立理想，陶冶情操，獲取真知。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，營造“愛讀書、想讀書、會讀書”的學習氛圍。激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的習慣。

　　2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質，促進學生思想上的健康發展。

　　三、活動對象：

　　全班學生

　　四、活動口號：

　　做個快樂的讀書人

　　五、活動實施計劃：

　　1、教育學生節約零用錢用于購買課外讀物，建立家庭小書庫。

　　2、提倡同學與同學之間，定期舉行“好書換著看”活動。

　　3、每周充分利用讀書活動課，開展“兒歌、古詩”等誦讀活動，爭取多誦讀兒歌或古詩。

　　4、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。如：“讀一本好書”、“說心得體會”、“參加一次讀書比賽活動”。

　　5、班級不定期舉行古詩詞擂臺賽，讀書知識競賽等活動。

　　6、讀書活動先進個人評比。在班級讀書活動積極、表現優異的學生，每月可評為班級讀書活動先進個人。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇8

　　一、活動主題：

　　大手拉小手，牽手共閱讀

　　二、活動時間：

　　20-年4月-5月

　　三、活動對象：

　　全體教師、幼兒及幼兒家長

　　四、活動組織機構：

　　組長：___副組長：___組員：___

　　五、活動內容：

　　(一)教師讀書活動

　　1、倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經典書籍等，不斷充實自我。五四節，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。

　　(二)班級讀書活動

　　1、開展“閱讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。

　　2、完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區域創設“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區域。

　　3、中大班要發揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。

　　(三)親子共讀活動

　　1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。

　　2、建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選。

　　3、利用班級網頁、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。

　　六、其他事項：

　　1、做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

　　2、做好讀書節的相關活動信息報道。

　　3、做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇9

　　在第__個“世界圖書和版權日”來臨之際，___區圖書館積極響應行業倡議，以“書香助力戰'役'，閱讀通達未來”為主題，精心策劃開展具有本地域、本行業特色的形式多樣、內容豐富的全民閱讀活動。采取以線上閱讀、知識競賽和線下服務相結合，拉開20__年___區全民閱讀活動序幕，時時讀書，處處書香，進一步提升“書香___”閱讀品牌。

　　一、組織機構

　　主辦單位：

　　__市___區委宣傳部

　　__市___區文化旅游體育廣電局

　　協辦單位：___新華書店、___教育書店

　　承辦單位：___區圖書館

　　二、活動內容：

　　(一)線上活動

　　1、“以詩獻禮，頌戰'疫'情”作品征集

　　本征集活動旨在通過詩詞展覽提供精選的詩詞書單，通過朗讀去喚醒心中的記憶;拍攝最美人物、風景、事跡等圖片和視頻，用最真實的文字情感，讓大家讀出你背后的故事，獲得更多點贊，讓我們共同發現“美”。

　　活動時間：20__年4月21日-5月30日

　　參與人群：全體讀者及市民

　　2、“趣品詩詞，涵養心靈”古今詩詞鑒賞知識競賽

　　趣品詩詞，涵養心靈——詩詞知識競答線上開啟，本活動通過詩詞競賽的方式，將自先秦以來的部分詩詞文本進行篩選，并在此基礎上整理出不同難度的約200道詩詞題目，以選擇題的方式呈現。

　　活動時間：20__年4月23日-5月31日

　　參與人群：全體讀者及市民

　　(二)線下惠民服務

　　時間：20__年4月23日9：00

　　地點：__市___區大河鄉香園村文化活動中心。

　　內容：

　　1、舉辦20__年“你讀書，我買單”讀者薦購活動

　　聯合___新華書店和教育書店現場提供好書榜暢銷書樣書和書單供讀者勾選，由圖書館選購后供讀者借閱。

　　2、送書活動

　　圖書館選送200冊___地方文學作品和、100冊地方文獻書籍，選送200本少兒繪本，豐富農村書架。

　　3、___新華書店、教育書店折扣書薦賣活動。

　　提供農業科技、中學生讀物，優惠薦賣。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇10

　　為貫徹落實黨中央、國務院“倡導全民閱讀、建設書香社會”的戰略布署，深入開展“全民閱讀”活動，讓讀書活動成為學校文化的重要組成部分，營造自覺學習、奮發向上、協作創新、和諧共進的良好校風，培養學生的人文精神和科學素養，繼承和發揚優秀的道德思想和文化，加強和改進青少年的思想道德建設，營造“書香校園”，特制定此方案。

　　一、成立讀書活動領導小組。

　　組 長：郭國忠

　　副組長：吳世文

　　成 員：李田斗 李忠瑾全體語文老師、圖書管理員

　　二、實施辦法

　　1、成立小組，積極有為，培養讀書意識。

　　(1)進行讀書活動啟動儀式(政教處)。

　　(2)學校開展“讀書開放日”活動，要求沒有作業的學生每天中午1:00-2:00進行讀書活動，每學期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右。(圖書管理員、中午值班老師)。

　　(3)利用大課間進行美文誦讀活動。每天大課間美文(經典)誦讀，加入一次精要的閱讀分享或圖書推介。

　　(4)每學期讓學生寫出讀后感2-4篇，好的進行張貼展評，給與表揚。(教導處)。

　　2、加強宣傳，營造氛圍，讓書香滿校園。

　　(1)在教學樓宣傳欄上進行大力宣傳(團支部)。

　　(2)在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法(教導處)。

　　(3)利用慈弘圖書角，搞好“好書我推薦”活動(班主任、語文老師)。

　　(4)建立“學雷鋒---微心愿愛心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌(政教處)。

　　3、拓寬思路，廣開渠道，讓學生有書讀。

　　(1)建立班級圖書角。專門配備1名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵學生購買自己喜歡的優秀書籍，登記歸入班級書柜，班級內同學交換閱讀，定期更換。培養學生閱讀習慣，構建學校讀書氛圍。

　　(2)不斷加強學校圖書室建設，不斷充實學校圖書室。保證閱讀時間和借閱書籍的便利規范，以確保讀書活動的正常開展。

　　(3)各班開辟富有特色的“慈弘讀書寫作欄”(教導、語文老師、班主任)

　　4、保證時間，加強指導，確保學生讀好書。

　　(1)學校每天午間休息、下午少年宮時間進行美文誦讀活動，指導教師要適當控制作業量，為學生創設一個寬松的閱讀環境，以保證學生每天不少于一小時的讀書時間。

　　(2)教師要加強閱讀指導，培養學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣。養成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習慣，不斷增加閱讀積淀。

　　(3)加強保證課堂讀書，培養學生讀書積極性，提高學生讀書水平，品味讀書帶來的無限樂趣。

　　5、開展活動，督促帶動，激勵學生多讀書。

　　(1)語文課前3分鐘，各班級舉辦“我讀我演”演講活動。(語文老師實施)以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。

　　(2)舉行讀書手抄報比賽活動。

　　配合相關專題活動，學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎上進行了學校評比(團支部進行組織)。

　　(3)每天早自習前(7:20-7:50)進行朗讀、誦讀活動。

　　(4)每學期舉行一次“讀書之星”評選活動(教導處組織)。

　　(5)創新《紅領巾》讀書簡報，讓學生了解國家大事、方針政策、喜聞樂見的趣聞軼事、好人好事等(團支部)。

　　(6)利用建黨節、國慶節等開展讀書知識競賽活動(語文組長組織)。

　　(7)積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書征文活動，鼓勵學生積極向各類報刊投稿。

　　(8)結合每年一度的學雷鋒系列活動，組織廣大師生募捐書籍活動，根據學生的所求、所愿積極開展“愿我讀書夢、愿我小心愿”活動(政教團支部)。

　　三、實施與獎勵辦法

　　1、各室、教研組認真開展讀書活動，對表現好的學生進行德育學分制加分;

　　2、讀書突出的班級將授予“書香班級”頒發獎狀，給班主任月考核進行加分;

　　3、在讀書活動中，綜合各方面條件在各項讀書活動中，表現特別突出者學生，給予“讀書之星”稱號，并作為評選八中“校園之星”依據之一;

　　4、各室、語文組、大課間開展的各項有關讀書活動作好記錄，做好人才的培養、選拔并整理好材料，上交教導處，教導處建立讀書活動檔案，進行監督。

　　5、各項活動做到有人負責、有人指導、有人監督，有保障、有成效。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇11

　　一、活動主題：

　　讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動目的：

　　讓更多的學生家長了解“世界讀書日”，培養中小學生對閱讀的濃厚興趣，加強讀書學習的交流，進一步推進書香校園創建活動。

　　三、主辦策劃：

　　學校教導處，教科室，政教處，團支部，少先大隊聯合主辦，教科室策劃承辦;

　　四、具體實施：

　　根據活動安排，由相關處室，年級組，學科組負責具體落實;

　　五、活動時間：

　　____年4月18日—____年4月23日

　　六、活動地點：

　　具體活動各有安排

　　七、活動總負責人：孟睿

　　八、活動總宣傳(總負責：張永俊、周曉蕊)

　　1、宣傳方式

　　(1)，教科室直接向各年級組發通知;

　　(2)，政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語;

　　2、宣傳板內容

　　(1)，對世界讀書日的介紹和宣傳

　　(2)，活動主題橫幅張掛

　　(3)，必讀書推薦及讀書小報首發、畢業生贈書活動

　　(4)，讀書手抄報、讀書筆記展評

　　(5)，書店送書活動及圖書展銷。

　　(6)、世界讀書日專題讀書報告講座

　　(7)、表彰人員及單位的名單

　　(8)、向學生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。

　　九、活動流程

　　1、活動開幕暨圖書推薦，讀書小報首發，畢業班贈書儀式;

　　(1)4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式;

　　(2)，陳存璟老師、張紅霞老師負責整理學生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級組分發，并準備在儀式上向學生推薦，

　　(3)張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負責宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的情況及讀書的重要意義，教導處張主任負責提出學生在校讀書的具體要求，蔡校長負責主持向畢業班學生贈送校本教材《青春導航》儀式。

　　(4)，劉曉梅老師，王正坤老師協助值周組負責會場布置的相關工作

　　2、讀書小報的編輯發行及《青春導航》的修訂再版;

　　(1)，教科室、教導處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報，向學生推介優秀學生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作，介紹學習方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室，教科室負責印刷。

　　(2)、語文學科組做好《青春導航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。

　　(3)，各年級組和學科組策劃各自的讀書小報，按照叫課時安排準備出版。

　　3，讀書手抄報，讀書筆記展評

　　(1)，以年級組(小學部限于四到六年級)為單位負責本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數的25%上報。于4月18日前報教科室相關老師處。

　　(2)，劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教導處，政教處聯合組織由學校領導、教師、學生代表組成的評委會進行評議。

　　(3)、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結束后，各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學生參觀展評。

　　3、圖書展銷

　　(1)，教科室聯系書店，要求參展書店按照學校推薦書目準備質優價廉的圖書，在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。

　　(2)，各年級組在4月15日學生放學時做好學生的宣傳工作。

　　4、讀書征文及班級讀書活動

　　(1)，劉小梅老師，雷愛玲老師負責全校讀書征文征集，評選活動。4月7日向各年級組下發征文啟事。4月25日下午之前評出結果，在全校公示。

　　(2)，4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發表會等其中一種形式進行活動，也可以有創新的方案。

　　(3)、4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結成冊后上交。

　　5、世界讀書日精彩電影展播

　　各年級組選擇根據名著改編的電影在晚自習時間讓學生觀看

　　6、總結表彰會

　　(1)、由教科室主持

　　(2)、時間：4月25日下午(具體地點待定)

　　(3)、表彰內容：優秀讀書手抄報、讀書筆記學生;讀書征文獲獎學生;讀書活動優秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學生名單，相應負責人聯系獲獎學生

　　(4)，孫進明老師、孫建紅老師協助值周組負責會場布置及其它事宜。

　　十二、人員分配：

　　總組織：陳仁國、張繼龍。孟睿;總策劃：孟睿，總宣傳：張永俊;材料收繳：范金鳳、劉建華、李瑞芳;開支記錄：孫建紅;拍攝：周曉蕊

　　其他人員分工見土體工作安排。

　　十三、預期效果：有了學校領導的高度重視，教導處、政教處及各年級組的大力支持，在各位指導老師的指導下以及教科室全體成員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累以往類似活動經驗后，將會更有影響力更精彩!

2023年世界讀書日活動主題方案 篇12

　　一、活動目標:

　　1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究》，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設。

　　2.通過閱讀活動，提高我園教師的師德修養和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶。

　　3.鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品，引發對書籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。

　　4.調動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環境，實現家園合作。

　　二、活動主題:

　　大手拉小手，牽手共閱讀

　　三、活動時間:

　　20xx年3月——12月

　　四、活動對象:

　　全體教職工、幼兒及幼兒家長。

　　五、活動組織機構:

　　組長:

　　副組長:

　　組員:

　　六、活動內容:

　　(一)教師讀書活動

　　1.倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節聲》、《愛和自由》教育經典書籍等，不斷充實自我。五四節，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。

　　2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳新教育博客，相互學習、相互點評。

　　(二)班級讀書活動

　　1.班級開展“閱讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選巧嘴巴寶寶。

　　2.完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區域創設“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區域。

　　3.中大班要發揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。

　　4.利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在“快樂書吧”背景墻。

　　(三)親子共讀活動

　　各班以家長委員會為紐帶，向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到“大手拉小手，牽手共閱讀”的活動中來。印發《小博士幼兒園讀書節給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經典故事推薦(10個)》，進行宣傳發動。

　　1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。

　　2.建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選，兒童節期間將開展“親子繪本講讀”比賽。

　　3.利用班級網頁、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。

　　七、其他事項:

　　1.做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

　　2.做好讀書節的相關活動信息報道。

　　3.做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇13

　　閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質的基本途徑，我市歷來享有“文化之邦，才子之鄉的”美譽。為更好地營造我市濃郁的閱讀氛圍，促進社會閱讀風尚的形成，提升全民文化素質，推進學習型社會建設，全面貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動要求，推進世界讀書節活動在我市的深入開展，現提出如下活動策劃方案：

　　一、活動主題

　　閱讀 請到圖書館

　　二、活動時間

　　xx年4月23日上午9：00——11：00

　　三、活動地點：

　　撫州市圖書館

　　四、主辦、承辦單位單位：

　　主辦：撫州市委宣傳部、撫州市文化新聞出版局、撫州市文聯 承辦：撫州市圖書館、市文化活動中心、

　　協辦：撫州市移動公司 市職業技術學院

　　五、出席人員：(待定)

　　1、領導嘉賓：市委宣傳部領導、市政府領導、市文化新聞出版局領導、市文聯領導、移動公司領導、職業技術學院等單位領導( 人)

　　2、表彰對象：優秀讀者20-30人

　　3、代表團隊：學生、部隊及相關單位

　　四、主要內容：

　　1.主持人介紹來賓和活動安排，宣布開會。

　　2.領導致詞(5分鐘)

　　3.領導為撫州市圖書館“一級圖書館”揭牌。

　　4. 領導啟動數字圖書館

　　5. 專家學者和熱心人士向市圖書館捐贈書籍。(20分鐘)

　　6. 市圖書館宣布“20xx年優秀讀者”名單，并請領導和嘉賓給“優秀讀者”頒發證書和紀念品(書、筆等)(20分鐘)，優秀讀者代表發言

　　7. 領導宣讀“多讀書、讀好書、好讀書”倡議書(10分鐘)

　　8. “4.23世界讀書日”——撫州古代名人詩文朗誦

　　①學生代表集體朗誦撫州古詩詞(5首，15分鐘);

　　學生代表集體朗誦張山東《撫 州 賦 》

　　撫州市移動公司朗誦撫州古詩詞

　　②老年讀者代表集體朗誦經典古詩文(2---4首10分鐘)

　　③本系統代表集體朗讀經典古詩文(10分鐘)

　　9. 主持人簡單點評并對活動小結，宣布散會。

　　五、橫幅、

　　1、橫幅：撫州市xx年第四屆“讀好書”活動啟動儀式

　　2、媒體宣傳報道，邀請撫州日報、撫州電視臺。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇14

　　世界讀書日全稱為世界圖書與版權日，又稱”世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為”世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文明傳承的通道，是人類提高的階梯。4月23日是世界讀書日，如何開展全校師生閱讀呢?

　　一活動目的

　　1、通過讀書活動創造良好的學習氛圍，培養師生良好的閱讀習慣和思考習慣，提升師生綜合素質。

　　2、激發師生閱讀興趣，多讀書，讀好書，好讀書。引導師生從閱讀走向悅讀。

　　3、全校師生形成讀書的熱潮，讓書香飄滿每一個家園，創造學習型家庭、班級。

　　二活動口號

　　1、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

　　2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。

　　3、我讀書，我快樂，我讀書，我健康。

　　三活動時間

　　4月23日——5月6日

　　四活動過程

　　雖然新冠肺炎疫情肆虐，卻阻擋不了我們讀書進步、傳遞書香的熱情。在這疫情期間，我們都不能去學校、不能去圖書館，只能宅家學習。因此，讀書活動只能在家里開展。兩個多月的線上學習，孩子們每天面對手機、電腦、筆記本……學習甚是緊張。讓我們時常，回歸自然，遠離電子產品，全身心放松，走進書的海洋。

　　根據每個年級孩子的年齡特點，我校即日起開展不同的閱讀活動，以提高孩子們的閱讀興趣。

　　低年級

　　1、與家長合作，搜集一些有關讀書的名言，制作成小書簽。復學后拿到學校來一起欣賞。

　　2、各班開展“書香園地”活動，介紹有關名人讀書的故事。家長拍最精彩的片段視頻發到班級微信群，每班評出3名“故事大王”，頒發電子獎狀。

　　中年級

　　1、開展“好書推薦”活動。可以家長推薦，可以學生推薦，也可以家長和孩子

　　一起推薦。由家長拍下精彩片段，發到班級群。

　　2、曬一曬疫情期間，家長和學生整本書的閱讀情況。每班評出3名“書香家庭”，頒發電子獎狀。

　　高年級

　　1、開展“讀后感”征文比賽活動，每班評選出3名“最優讀書人”，頒發電子獎狀。

　　2、制作一期“我讀書，我健康”手抄報比賽活動，每班評出3名最優作品，頒發電子獎狀。

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讓我們全體師生及家長一起領略書中的魅力和財富，在這特殊時期，攜手共造書香家庭，共建精神家園。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇15

　　一、活動主題

　　點燃讀書激情，享受讀書樂趣

　　二、活動目的

　　培養閱讀習慣，提升閱讀質量

　　三、主辦單位

　　__圖書館

　　四、承辦單位

　　__學校

　　五、活動地點

　　__學校

　　六、活動時間

　　20__年4月23日下午

　　七、活動指導思想

　　以慶祝世界讀書日為契機，倡導全民閱讀，培養師生 閱讀習慣，提升師生閱讀質量，構建書香社會。

　　八、參賽人員:

　　全體師生

　　九、活動組織:

　　1、參賽人員設置：

　　各班級、年級自行組織初賽，每個年級根據初賽情況推薦3名學生參加總決賽。

　　2、演講內容

　　內容不限，要求演講內容積極向上，弘揚社會正能量，傳遞優秀文

　　十、宣傳工作:

　　1、主要由大賽組委會負責，學校各部門積極配合

　　2、橫幅一條(內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍)

　　十一、比賽要求

　　統一著裝、態度端正、聲音洪亮、自然大方、自題自答

　　十二、計分方法和結果評比

　　1、本次比賽采用百分制評分，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手得分，得分精確到小數點后兩位，如果出現并列，則精確到小數點后三位，以此類推。

　　2、評委按照以下評分標準為每位選手現場打分：

　　(1)參賽作品分：滿分30分(要求演講內容主體鮮明突出、聯系實際、 積極向上);

　　(2)演講技巧分：滿分45分(其中普通話標準程度、語言流暢程度、鼓動和感召力程度、感情豐富程度、身體語言配合程度);

　　(3)選手儀表分：滿分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止 自然得體);

　　(4)綜合評分：滿分10分(由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價);

　　(5)時間：滿分5分(演講時間為5-10分鐘，少于或多于1分鐘的，酌 情扣分)。

　　十三、評委組成員

　　評委組組長：

　　評委組副組長：

　　評委組成員：

　　十四、獎項及獎品設置

　　一等獎 1名

　　二等獎 2名

　　三等獎3名

　　參與獎 3名

　　優秀班級1名

2023年世界讀書日活動主題方案 篇16

　　一、指導思想：

　　為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書，愛讀書，會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　二、活動口號：

　　“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。”

　　三、活動目的：

　　(一)、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

　　(二)、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　(三)、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。

　　(四)、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。

　　四、活動對象

　　全班學生：

　　五、活動口號：

　　——快樂讀書，幸福生活——

　　六、活動方法要求：

　　(一)、積極尋找書源，讓學生有書可讀

　　1、教育學生節約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。

　　2、調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

　　3、圖書角定時向學生出借圖書(每周一和周三作業整理課向學生開放讀書活動)。(提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。)

　　4、班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。

　　(二)、建立讀書活動管理小組

　　組長：王小莉

　　副組長：蔡航

　　小組長：若干

　　(三)、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

　　1、做好讀書登記簿

　　(1)每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿。

　　(2)每個小組結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規劃書。

　　(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。

　　2、舉辦讀書展覽：

　　班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容

　　3、建立班級圖書角和個人小書庫

　　(1)讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養圖書小管家。

　　(2)在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫。

　　4、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

　　(四)、作品交流展示，享受成功喜悅

　　(1)建立讀書成長冊：

　　1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　2、班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。

　　(2)“讀書迷、小學士、小碩士、小博士”評比

2023年世界讀書日活動主題方案 篇17

　　一 活動目標

　　1.分享讀書快樂 分享讀書收獲。

　　2.激發學生讀書愛好，培養合作精神

　　3.提高了 同學們的綜合能力。

　　二 學情分析

　　班里的28位學生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同環繞一個主題進行交流讀書內容與讀書收獲，平時做的有欠缺，這次活動一是激發學生讀書愛好，培養合作精神，同時提高了 同學們的`綜合能力。

　　三 活動打算

　　老師：組織 策劃

　　學生：以小組為單位打算發言材料：名人讀書故事 誦讀古詩 我與書的故事 我的收獲 讀書好方法 出色片段 推舉好書 讀書格言

　　四 活動過程

　　(一)活動導入

　　談話導入：

　　一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有 好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今 中外有成就的人，都喜愛閱讀，并善于從 中汲取營養，從而走上了 成功之路。讓我們養成愛閱讀的習慣，一生都與好書相伴!

　　[我的讀書收獲]主題班會此刻 開始

　　(二)活動分享

　　我們班有 7個教育小組，下面我們就以小組為單位進行匯報

　　第一組：誦讀古詩

　　談收獲

　　第二組：累積的讀書好方法

　　談收獲

　　第三組：課外讀物

　　讀后感

　　第四組：出色分享

　　談收獲

　　第五組：我與書的故事

　　談收獲

　　第六組：匯報讀書方法

　　談收獲

　　第七組： 讀書格言

　　談收獲

　　(三)活動延伸

　　1.各組的活動裝訂成冊，各小組互換，互相學習。

　　2.請班主任做總結

　　主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有 新的感受。一本好書給我們帶來的不 只是快樂，還有 慰藉;不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟發。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在 書的海洋里游覽吧，世界讀書日主題班會到此結束。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇18

　　一、活動目的

　　通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養成我縣公眾良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

　　二、活動主題

　　這個春天書香正濃

　　三、活動時間

　　201_年4月23日

　　四、具體活動安排

　　1、展板宣傳(時間：全天地點：圖書館坪內)

　　通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關閱讀及圖書發展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關心圖書館事業的發展。

　　2、數字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始地點：電子閱覽室)

　　由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。

　　3、新書推介(時間：全天地點：外借處)

　　為新書上架作新書推介，調動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領讀書借閱高潮。

　　4、免費辦證(時間：全天地點：外借處)

　　在節日當天，我們將對前來辦證的讀者，給予免工本費、年檢費(共計15元)，只需交納50元風險押金(可退)。

　　5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午地點：電子閱覽室)

　　送科學春耕知識等農業數字資源到資源共享基層點。

　　五、活動人員安排

　　活動總指導：劉敏強陳佳林

　　數字化閱讀新體驗：肖力敏

　　文化共享工程助春耕：肖力敏羅海波

　　展板提供：陳佳林

　　現場協調服務：段夏歡

　　安全保衛：李容毛

　　新書推介：陳玲

　　免費辦證：吳菊媛

　　后勤保障及活動用品購置：羅海波

2023年世界讀書日活動主題方案 篇19

　　一、活動目的

　　為進一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外瀏覽，養成良好的讀書習慣，進步全體學生瀏覽愛好，增強讀書實效，終究享受讀書之樂,擬在學校展開瀏覽，讓博學和睿智豐富我們的讀書系列活動。

　　二、活動內容

　　1、創建書香班級(16);

　　2、爭做讀書小標兵(16);

　　3、舉行讀書故事會(16);

　　4、舉行我愛書征文活動(46);

　　5、展開以讀書為主題的板報比賽(16);

　　三、活動時間

　　4月12日至6月31日

　　四、參與對象

　　全體學生

　　五、具體安排

　　(一)、預備發動階段：

　　1、成立領導小組;

　　2、召開班主任工作會議;

　　3、各班預備宣傳發動;

　　(二)、活動展開階段

　　1、落實書香班級、 讀書小標兵評比細則;

　　2、落實、展開讀書故事會、我愛書征文活動;

　　3、舉行以讀書為主題的板報比賽(園地);

　　(三)、成果匯總展現，表彰活動。

　　六、參賽規則

　　1、活動必須在學校的同一安排下進行，分低高年段進行;

　　2、團體比賽各班須全員參與，每項比賽均需參加不得棄權;

　　3、全部活動結束后將對優越班級和個人進行表彰。

　　七、活動領導小組

　　組 長：崔明玉

　　副組長：權菊花 安文華 尹香蘭 薛錦玉

　　成 員：各班班主任 漢語教師 韓春姬 張銀姬

　　書香班級 讀書小標兵評比細則

　　一、書香班級

　　[評選條件]

　　1、有爭創書香班級的計劃與總結。計劃或總結中體現創建思路，并且主題明顯，切實可行;有總結經驗或論文，學生在學習生活中有明顯轉變，親子瀏覽積極展開。

　　2、班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本，成立班級讀書角，建立借閱制度，構成一定的活動，并落實專人管理。

　　3、班級讀書氛圍濃厚，讓班上的墻壁、黑板、書柜布滿著濃郁的書香。人人認真瀏覽推薦書目，經典朗誦鍥而不舍。

　　4、每人每學期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量，從班級圖書借閱登記本體現。

　　5、建立好書交換站。

　　同學與同學之間，班級與班級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。

　　6、建立讀書成長冊。(也叫采蜜本)

　　每個學生都要建立一本讀書成長冊，將讀書活動中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　7、展開富有特點的課外瀏覽活動，構成自己班級的活動個性。如：班級可舉行讀書展覽會，以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的__、好書推薦等小板塊，向同學們先容自己看過的新書、好書，交換自己在讀書活動中的心得體會。還可以舉行故事會、演講比賽、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯等。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇20

　　一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

　　三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

　　四、活動主辦方：世紀星實驗學校小學部

　　五、活動時間：20xx-4-27(因讀書日恰逢調假)

　　六、活動地點：小學部內操坪(二年級教室前)

　　七、學生集合：付小波主任

　　各班學生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

　　八、學生調度、紀律維持：班主任(每班用班費統一購買十支粗線簽名筆)

　　九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：蔡慧

　　班級領誦教師：班主任、語文教師

　　十、負責師生讀書簽名活動：

　　低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍

　　照相、電視臺攝像：謝石濤

　　給家長發活動邀請短信：肖艷芳

　　十一、活動總負責人：肖艷芳

　　十二、活動流程

　　1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧

　　2、肖艷芳主任講話

　　3、齊誦《少年中國說》

　　4、譚自云校長講話

　　5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名

2023年世界讀書日活動主題方案 篇21

　　活動設計思路：每年的“4月23日”是世界讀書日，結合我們繪本館的特色，擬舉行“圖書漂流”活動。希望以此為契機，促進師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀，讓我們的孩子在與小伙伴之間讀書分享中健康成長。

　　圖書漂流活動口號：我分享，我快樂

　　圖書漂流活動的目的：

　　1、幼兒在家人的陪伴下參與活動，培養閱讀能力，增進親子情感。

　　2、通過圖書漂流活動培養幼兒節儉、和伙伴分享的好習慣。

　　3、通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書。

　　4、通過漂流活動，為幼兒搭建交流分享的平臺，以提高幼兒的表達和表現能力。

　　圖書漂流活動的時間：2月11日發起

　　圖書漂流活動方式：

　　1、每個小會員準備一本自己已閱讀過的喜愛的圖書

　　2、請家長和孩子一起為幼兒園參加漂流的圖書制作一個標簽，寫好姓名及該書推薦理由(家長和幼兒一起商量推薦詞)

　　3、每周六上午繪本館活動時間將漂流的圖書帶來參加圖書漂流活動。

　　4、參與漂流活動的圖書，繪本館負責保管及存放

　　5、活動中評出“愛心小讀者”(積極參加活動和閱讀圖書最多)

　　圖書漂流活動禮儀要求：

　　1、珍愛同伴的圖書，如發現破損，請及時修補，并告知老師

　　2、閱讀完圖書后請于下周及時返回繪本館，以便其他小會員繼續閱讀

　　以上是我們對“圖書漂流”活動的一些想法，家長們是否有更好的建議?請家長說出來我們一起探討

2023年世界讀書日活動主題方案 篇22

　　4月23日，我們將迎來第_個世界讀書日，我們倡導師生愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。為了扎實推進“好書伴我成長”經典誦讀行動，進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習慣，特制訂本方案。

　　1、4月18日(星期一)“世界讀書日”活動開幕式

　　2、4月19日(星期二)上午第四節上一堂好書推薦課，并上交一份簡案：我給大家推薦一本書。(校長巡視)

　　一二年級活動內容：誦讀《日有所誦》或我給大家推薦一本書。

　　三至六年級年級活動內容:我給大家推薦一本書。

　　3、4月21日(星期四)中午12：30--1：10，開展“換一本書，收獲一份友誼”活動。要求：

　　(1)動員學生將自已閱讀過的書籍帶來與同學交換;

　　(2)營造氛圍：各班有自己的宣傳標語(可利用小黑板等)，在班級門口擺放書籍，學生與校內同學交換;

　　(3)注意安全教育。

　　4、4月22日(星期五)發放倡議書。

　　(1)向家長發倡議書。發出建設書香家庭和請家長于4月23日為孩子買一本書作為讀書日禮物的倡議;開展親子活動，“讀書日--一個有意義的周末晚上”，倡導晚上，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。

　　(2)向路人發倡議書。中午12：00--1：10在永豐路向路人發放倡議書。

　　5、征文活動。

　　(1)具體要求：

　　①三至六年級“讀后感”或與讀書日相關的作品，各班至少3篇，截止時間：4月30日上交教務處。(電子稿，便于錄作校刊稿件)。

　　②征集校園溫馨提醒語：包括花壇警示句、樓梯走廊溫馨提示語、四樓激勵語，各班必須上交，截止時間：4月25日上交余春蓮老師處。

　　(2)班主任與語文老師對學生做適當指導。

　　(3)學校將組織評獎。

　　河天第一小學辦公室

　　河天第一小學教務處

　　河天第一小學大隊部

2023年世界讀書日活動主題方案 篇23

　　一、推廣主題..

　　(知識改變生活，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日) “閱讀改變生活，共創文明揚州”。

　　二、主題說明：

　　1、為迎接第十七個世界讀書日的到來，讓更多的人可以一起來領略知識所帶來的魅力——知識改變命運，知識創造未來。

　　2、激發揚州廣大讀者的讀書熱情，提升讀者的自我價值觀，提升揚州的精神問文明。

　　三，推廣背景:

　　目前由于高科技的發展，電子書籍對紙質書籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍，學生們忙著應付考試，新華書店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動紙質書籍的促銷活動。文昌新華書店也不甘示弱，借“迎世界讀書日”之機，在揚州地區搞一次大規模的書籍促銷活動。

　　四，推廣目的：

　　通過本次促銷活動，旨在提高文昌新華書店在揚州地區廣大讀者心目中的地位，把更多的實惠讓給消費者，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動中來，激活揚州市場紙質書籍的銷售，提升廣大讀者的精神生活。

　　五，推廣日期：

　　4月20日到4月25日

　　六，推廣對象：

　　廣大讀書愛好者

　　七，推廣地點：

　　揚州文昌閣路新華書店。

　　八，產品策略：

　　1、調整書籍的種類，做好計劃，滿足讀者需求。

　　2、推出新書籍，吸引讀者購買。

　　3、根據消費者的需要，合理包裝。

　　九，宣傳策略：

　　1、在揚城市中心的幾所名校門口散發宣傳單，每張宣傳單在購書時可抵十元購書券，每人只限一張，不可疊加使用。

　　2、在書店的門口張貼大型海報，宣傳特色書籍。 十.活動策劃：

　　1，“你來我就送”

　　在活動開始當天凡是進入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀念品。

　　2“幸福生活，幸運就在你手中”

　　凡是在本店購買超過42元6的消費者可以參加抽獎一次，78元可以抽兩次，78元以上抽三次。憑單次發票抽獎。(一等獎可以獲得100元學習基金卡(共1人)，二等獎可以獲得60元學習基金卡(共3人)。三等獎可以獲得30元學習基金卡(共4人)。其他的可以獲得精美紀念品一份。

　　3“價格你來定”

　　在活動期間辦理會員卡滿800元以上的可以享受5折優惠，滿300元到1000元的享6.6折優惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)

　　4“秒殺”

　　在活動期間的每天下午4點到4點10分你可以到指定柜臺選購書籍，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包。

　　5，“知識讓你我更親近”

　　廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書，去援助貧困地區的學生，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。

　　6，“答謝消費者”

　　為了答謝新老顧客在活動結束當天，凡是到本店購書的顧客憑購書小票均可領到一枚精美的書簽。

　　十一，活動運作：

　　1、 在4月20日之前由策劃部負責將紀念品設計，制作出來，并選好一些優秀的雜志交到宣傳部，在活動期間由宣傳部人員發放并登記。

　　2、由策劃部負責購買禮品(100份)以及制作抽獎箱，設計并打印抽獎紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部，活動當天由人事部負責抽獎以及發放獎品并允以登記。

　　3、由設計部設計出會員卡，并將其制造出來(共500張)，將到策劃部，并由策劃部交前臺工作人員。

　　4、要圖書館的空余地方設立一個場地供消費者搶購，由宣傳部負責。

　　5、由人事部制作一個“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個)，設計出有愛心圖式的抵扣券。

　　6、由工會負責當天的發放書簽，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領一枚書簽。

　　7，由設計部設計出宣傳單和海報并打印出來交宣傳部，派店員在4月15日開始在學校散發宣傳單。在4月16日布置海報。

　　十二，注意事項：

　　1、 在活動期間，注意書店的供電設備，應采取備用措施。

　　2、 在搶書活動中應注意安全，書店派2名保安負責維持現場秩序。

　　3、 設立咨詢臺，幫助顧客解答疑問。

　　十三，促銷費用：

　　宣傳單及會員卡　200

　　海報　20

　　獎品及禮品　1500

　　道具費用　100

　　合計　1820

　　十四，效果評估

　　通過一周的促銷活動，建樹了新華書店在消費者心目中的良好形象，銷銷售額日均提高20%，市場占有率上升10%，每天進入書店的客流量是以前的兩倍，但要做好后續工作，防止促銷后銷售量的滑坡。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇24

　　活動主題：

　　“校園溢滿書香 好書伴我成長”

　　指導思想：

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的.背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。

　　活動目的：

　　1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

　　2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

　　3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

　　活動要求：

　　1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

　　2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發動學生捐書，并管理好圖書角。

　　3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

　　4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

　　5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

　　6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監督計劃的執行情況。

　　7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。

　　活動宣傳口號：

　　1、我讀書，我快樂。

　　2、書香伴童年，智慧享一生。

　　3、與書本為友，與大師對話。

　　4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。

　　活動成果展示：

　　1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事。

　　2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

　　3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。

　　4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。

　　5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇25

　　為貫徹十四五期間《關于開展20__年全民閱讀工作通知》精神，推動我區文化工作發展，__區文化委員會以書香__閱讀+為主題，宣傳公共文化服務體系的社會職能，推動全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，__區文化委員會計劃于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動，請各街道、鄉(鎮)結合區域特色開展閱讀宣傳活動。

　　一、主題

　　世界讀書日閱讀宣傳活動。

　　二、時間

　　20__年4月7日至4月25日。

　　三、地點

　　全區各個街道、鄉(鎮)。

　　四、要求

　　(一)請各街道、鄉(鎮)結合本地區文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動，并于14日前將本地區世界讀書日閱讀活動安排報送至__區圖書館。

　　(二)請各街道、鄉(鎮)結合書香__閱讀+閱讀活動主題，參考以下活動形式，結合本地區文化特色開展閱讀推廣活動。

　　(三)請各街道、鄉(鎮)于25日前將本地區世界讀書日閱讀活動信息、照片報至__區圖書館。

　　五、形式

　　(一)世界讀書日啟動儀式

　　活動形式：閱讀活動發布。

　　活動資料：介紹20__年本地區全民閱讀活動安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動。

　　(二)世界讀書日__換書大集活動

　　活動形式：圖書交換、閱讀推廣。

　　活動資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍。

　　(三)世界讀書日__文化大講堂專題講座

　　活動形式：專題講座。

　　活動資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承，弘揚國學，滿足廣大讀者、文學愛好者文化需求，搭建學習、交流的文化平臺。

　　(四)世界讀書日閱讀點亮中國夢征文活動

　　活動形式：閱讀征文。

　　活動資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚民族精神，踐行社會主義核心價值觀，強化愛國主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營造良好的閱讀氛圍。

　　(五)世界讀書日親子閱讀讀書會活動

　　活動形式：親子閱讀。

　　活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。

　　(六)世界讀書日閱讀書坊讀書會活動

　　活動形式：大眾讀書會。

　　活動資料：閱讀領讀人為參與活動讀者推薦閱讀書籍，介紹書籍及作者，參加人員輪流朗讀指定閱讀資料并對資料展開討論，分享閱讀心得，交流閱讀體會。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇26

　　【指導思想】

　　閱讀是開啟智慧的窗，是打開心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。成人閱讀可以滋養身心，提高素養，幼兒閱讀可以發展口語表達能力，豐富生活經驗。借由4月23日“世界讀書日”這個契機，我園倡導教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。

　　【活動主題】

　　大手拉小手，牽手共閱讀

　　【活動目標】

　　1。通過師生共讀活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2。通過讀書活動，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設。

　　【活動時間】

　　20__年4月23日至20__年6月23日

　　【活動安排】

　　一、第一階段：啟動階段

　　1、宣傳發動，營造氛圍，讓全體師生、家長關注并能參與活動。

　　2、幼兒園內宣傳海報，做好環境布置。

　　二、第二階段：活動階段

　　(一)教師讀書活動：

　　1、教師制定個人讀書計劃，每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業書、現代科技書、學習方法書、兒童讀物)，定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會，促進教師間的相互交流與學習，不斷充實自己。

　　2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來，并且針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

　　(二)幼兒讀書活動：

　　1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進行裝飾。

　　2.“讀書”活動。每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動。大班段開展閱讀報紙活動。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。

　　3.“有獎讀書問答”活動。班級老師根據孩子讀書的內容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。

　　4. 讀書節交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。

　　三、第三階段：總結評比階段

　　1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。

　　2、讀書節系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會)。

　　四、其他事項：

　　1、各主題活動負責人要結合本園實際，制定活動方案，積極組織、協調人員，并做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

　　2、做好讀書節的相關活動信息報道。

　　3、做好各類資料的收集、歸檔工作。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇27

　　一、活動宗旨：

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，

　　2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

　　3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。

　　三、活動主題：

　　文化橋小、書香校園

　　四、活動口號：

　　與書同行，收獲橋小滿園書香

　　讀好書、習美德、立良行

　　汲取知識力量，建設美好鳳橋

　　開卷有益，為生命加鈣補鋅

　　腹有詩書氣自華

　　與經典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。

　　五、活動組織：

　　校長室、教導處、大隊部

　　六、活動時間：

　　x月16日11月20日(其中教師活動時間延至期末結束)

　　七、活動安排(分三個階段)

　　第一階段：啟動階段(x月16日-x月23日)

　　1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。

　　2、讀書節開幕式(國旗下講話)

　　3、發放“讀書卡”

　　4、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設;班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。

　　5、作好學校圖書發放借閱的準備。

　　第二階段：活動階段(x月24日-11月13日)

　　1、好書推介。

　　打印“小學少兒讀書推薦書目”。分發到各班主任，有選擇地介紹給學生。各班到圖書管理員處領取圖書(定時交換)

　　時間：x月27日前完成

　　2、讀書征文活動。

　　中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數的1/10上交評比展出(請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂)

　　時間：在11月5日前完成

　　3、美文詩歌誦讀活動。

　　以年級為單位開展，要求教師與學生共同參與表演，時間5-6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節目的照片及dv帶資料上傳學校，屆時學校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌)

　　時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。

　　4、建立好書“交換站”。

　　各班負責組建同學間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。

　　5、跳蚤書市義賣活動。

　　為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”，統一制作標簽，由學生自己自主談價砍價，學習交易(注意教育學生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)

　　時間：x月26日和11月5日，如雨順延。

　　6、自制書簽活動。

　　由各班主任進行自制書簽的動員及指導。讓學生明確制作要求：書簽力求設計新穎，富有創意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學生完成書簽的制作，學校進行書簽的展覽。每班上交五張。

　　時間：11月10前完成

　　7、年級層面主題活動。

　　活動對象 重點閱讀 活動安排

　　一、二年級 成語、寓言故事成語積累大闖關(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、故事擂臺賽、朗誦比賽

　　三、四年級 歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩詞、名言、座右銘等)擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽

　　五、六年級 歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽

　　第三階段：評比階段(11月14-11月20日)

　　1、“讀書卡”交流，評比“優秀讀書卡”。

　　2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。

　　3、書香班級驗收評比(辦法另定)。

　　4、讀書成果展。

　　各班進行，年級交流，內容可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。

2023年世界讀書日活動主題方案 篇28

　　一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協會宗旨―――博學，修身，礪志，交友，篤行――攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以書評讀書筆記展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!

　　三、活動目的：讓更多的人了解世界讀書日并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

　　四、活動主辦方：長江大學團委、圖書館

　　五、活動策劃承辦方：長大讀書會

　　六、活動時間：20__年3月10日―20__年5月7日

　　七、活動地點：具體活動各有安排

　　八、活動總負責人：鄭呂

　　九、活動流程

　　(1)書評(負責人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)

　　A.宣傳：3月10日――3月20日

　　B.文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔:發至讀書會郵箱cjdxdsh@sina.(負責人：王建)紙質：東校區：圖書館存包處，(負責人：羅蘭瓊)西校區：圖書館存包處，(負責人：羅志鵬)

　　C.書評評選：(圖書館負責)4月15日――4月20日

　　D.書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

　　E.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書并給與必須的物質獎勵。(由圖書館負責)

　　(2)讀書筆記展(負責人：王建，劉柏君)

　　A.宣傳：3月10日――3月20日

　　B.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評紙質收集方式

　　C.展出：4月11日――4月13日;4月14――4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自我喜歡的筆記

　　D.評選：4月17日――4月20日讀書會指導教師部分會員評選優秀讀書筆記若干

　　E.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書并給與必須的物質獎勵。(由圖書館負責)

　　(3)世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

　　A.宣傳：4月1日――4月9日

　　B.演講者由圖書館聯系

　　C.演講時間、地點

　　東校區：20__年4月7日午時3:00-5:00(具體地點待定)

　　西校區：20__年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報告廳)

　　D.講前準備，布置場地，準備茶水等(負責人：胡彩珍，李大飛)

　　(4)世界讀書日精彩電影(負責人：王雅芳，張文欣)時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區二教T1;4月24日晚6：30―9：00西校區二教T1(東校區待定)

　　(5)表彰會(負責人：鄭呂)

　　A:由圖書館主持B:時間：4月23日上午9：00――11：00(具體地點待定)

　　C:表彰資料：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生;優秀讀者;表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應負責人聯系獲獎學生

　　(6)會內總結(負責人：鄭呂)

　　時間地點待定

　　十、活動總宣傳(負責人：陸楊洋，蘇航)

　　A：宣傳方式

　　1，團委直接向各院系發通知

　　2，圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、群

　　3，橫幅、宣傳板、彩噴

　　B：宣傳板資料

　　1，對讀書日的介紹和宣傳

　　2，書評

　　3，筆記展

　　4，講座

　　5，表彰人員的名單

　　十二、人員分配：總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

　　十三、預期效果：有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導教師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀念價值的活動，并且在積累上屆的活動經驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細的人員安排及部分人員的調配(如若需調整自我負責的資料，請盡早聯系本活動總策劃人)將于會員大會之日統一安排。

　　__大學讀書會

　　20__年2月27日

2023年世界讀書日活動主題方案 篇29

　　一、活動時間：

　　20__年4月__日—5月20日

　　二、活動地點：

　　海源校區圖書館與楊林校區圖書閱覽室(兩校區同時舉行)

　　三、活動形式與內容：

　　(一)“世界讀書日”活動啟動儀式

　　特邀嘉賓：學校領導、學生事務部

　　內容：

　　1.啟動儀式：海源校區和楊林校區由學校領導分別致辭。

　　2.頒獎：

　　(1)“閱讀之星”頒獎活動。由學校領導宣讀學校表彰決定，并分別為20__年度兩校區圖書借閱量前10名的學生頒發榮譽證書及紀念品。

　　(2)“優秀學生館員”頒獎活動。由學校領導宣讀學校表彰決定，并分別為20__年度兩校區圖書館10名勤工助學“優秀學生館員”頒發榮譽證書及紀念品。

　　(3)“閱讀之星”和“優秀學生館員”代表發言。

　　(二)圖書捐贈活動：由學校領導、教職工及學生現場捐贈圖書，并登記簽字，凡捐贈圖書超過20本的，頒發榮譽證書。

　　(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動

　　內容：現場讀者在宣傳橫幅上簽名。

　　(四)閱讀知識有獎猜謎競答活動

　　內容：由圖書館準備1000個各類有關圖書方面猜謎問題，現場設立閱讀知識有獎競答咨詢臺，每選答對一個問題，領取對應的獎品(每人僅限答兩道題)。

　　(五)圖書檢索比賽，爭當找書能手活動

　　內容：每輪5-10名學生，根據圖書館工作人員提供的書目信息，通過檢索或直接在書庫中尋找圖書，最先找到圖書者獲勝，獲得相應獎品(每人至多查找2本書)

　　(六)“青春自律夢想”征文大賽(校級)

　　聯辦部門：學生事務部、語言文學學院、藝術學院、圖書館

　　投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發送至圖書館郵箱：，或以紙質文檔方式發送至___校區圖書館三樓___辦公室(____-________)或楊林校區圖書館閱覽室()。應征稿件，請注明投稿者的姓名、學院(專業、班級)、郵箱地址、聯系電話，來稿一律不退，請自留底稿。

　　獲獎公布：5月中旬在校園網和圖書館網站公布優秀征文評比結果(獎項設一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名)，頒發榮譽證書及紀念品。

　　(七)好書推薦

　　聯辦部門：各學院、圖書館

　　內容：

　　(1)4月16日前向各學院派發紙質通知，利用網絡辦公和QQ群向全校老師發送好書推薦邀請，有意向參加該活動的教師，請于4月__日前以電子文檔方式發送至圖書館郵箱：，我館將在4月23日通過展板展示好書推薦目錄。

　　(2)4月23日邀請現場讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書。

　　(八)“財經信息的發現之旅——國研網經濟數據庫介紹”講座

　　(九)新東方英語四、六級培訓講座

　　(十)“世界讀書日”活動周，電子閱覽室免費開放

　　四、活動日程具體安排

　　序號內容時間地點1“世界讀書日”活動啟動儀式4月23日13:00—13:30海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳2圖書捐贈活動4月23日13:30—5月__日海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳3“世界讀書日”簽名活動4月23日14:00海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳4閱讀知識有獎猜謎競答4月23日14:30—16:30海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳5圖書檢索比賽，爭當找書能手活動4月23日14:30—16:30海源校區文淵樓一樓大廳/楊林校區閱覽室內6“青春自律夢想”校級征文大賽4月16日—5月20日學生事務部、語言文學學院、藝術學院、圖書館聯辦7好書推薦，成長書單4月16日—4月25日各學院、圖書館聯辦8“財經信息的發現之旅——國研網經濟數據庫介紹”講座4月16日14:30-__:30楊林校區致遠樓304室9新東方考研英語培訓講座4月23日19:00-20:30海源校區慧源樓104室10新東方英語四、六級培訓講座4月30日14:30-16:30楊林校區文心樓202室11電子閱覽室免費開放活動4月20日—4月24日

　　8:40—17:00海源校區圖書館電子閱覽室1220__年維普“讀書月”有獎知識問答4月1日—5月31日海源校區、楊林校區

2023年世界讀書日活動主題方案 篇30

　　一、活動目的

　　在第27個“世界讀書日”來臨之際，為了營造濃郁的校園讀書氛圍，弘揚民族優秀文化，增強文化自信;為了營造書香校園，進一步豐富校園文化生活，展現師生的個性風采和精神面貌;為了培養審美情趣，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，不斷提升自我閱讀品味，特制訂本方案。

　　二、活動宗旨

　　1.通過讀書活動，旨在激發學生讀書的興趣，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,促進學生個性特長的和諧發展。

　　2.通過讀書活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

　　3.通過讀書活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　4.通過讀書活動，營造良好的學習、讀書氛圍，為建設書香校園奠定良好基礎。

　　三、活動組織機構

　　學校成立“書潤童年”閱讀活動領導小組，規劃部署各項具體活動：

　　組長：趙新民

　　副組長：董法貴、王榮峰、王建飛

　　成員：賈麗英、各學科教研組長、各班主任

　　四、活動時間安排

　　活動時間：20_年4月19—25日

　　五、具體活動規劃

　　(一)第一階段：啟動階段

　　1.啟動儀式

　　(1)借助周一(4月22日)升旗儀式，舉行啟動儀式，董法貴老師面向全校師生發出閱讀倡議，營造創建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動的序幕。

　　(2)明確本屆讀書活動主題，活動口號“書潤童年”。

　　(3)倡導師生共讀、親子共讀。

　　(4)鼓勵班級開展好書推薦會等創意活動。

　　2.做好環境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

　　(二)第二階段：活動階段

　　1.名言書簽征集。

　　指導學生把優美的名言制作成漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情。每班推薦2張優秀作品交到大隊部。

　　2.閱讀手抄報展評。

　　每各班出5份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等。制作完成后，上交教導處。

　　3.共享讀書收獲。

　　各班創新開展讀書沙龍等活動，讓教師、學生展示讀書心得。借助“閱讀主題班會”“班級詩詞大會”“班級聽寫大賽”等形式，開展宣傳、推動、網上讀書、交流，使教師、學生、家長在交流讀書心得，共享閱讀快樂。

　　4.家校互動閱讀。

　　積極開發家庭教育資源，以讀書活動為紐帶，促進家校溝通，開展親子共讀、書香家庭、讀書明星等評選活動。在班級群里曬“讀書靚照”“親子讀書時刻”圖片，以此帶動班級、全校、家庭的讀書熱情，并常態化，形成良好習慣與風氣。

　　(三)第三階段，活動評比總結。

　　1.評比學校、班級兩級“讀書之星”(各班在“班級讀書之星”中推選1名校級“閱讀明星”，學校頒發證書。)

　　2.由學校領導小組評比確定3個“書香集體”。

　　3.表彰優秀書簽設計者、優秀手抄報編輯者若干名。

　　4.表彰“書香集體”“書香家庭”。

　　5.做好本次讀書專項活動的總結梳理與反思。

　　六、讀書時間建議

　　(一)每天上午“暢讀”時段，時間為20分鐘。

　　(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右。

　　(三)利用“閱讀”課進行閱讀指導和交流。

　　(四)利用課余時間，由教師指導學生借助閱覽室、圖書角閱讀，并指導學生做好讀書筆記，寫好讀后感。

　　七、相關活動要求

　　1.學校紅領巾廣播站及時報道信息，渲染閱讀氛圍，指導閱讀推進，報道閱讀典型事跡。

　　2.教師是學生的表率，老師要用自己的儒雅教風、閱讀風范去影響、感染、帶動學生。

　　3.班主任要做好指導、設計、組織工作，認真組織好各種形式的讀書活動，創造性地開展形式新穎、豐富多彩的班級讀書活動。

　　4.各部門、教研室要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性，讓校園書香四溢。

　　5.活動節結束后，教導處、大隊部要結合活動的成效，總結得失，對今后的學校、班級閱讀活動持續深入開展提出具體讀書要求和建議，培養學生良好的讀書習慣，服務每一個孩子的成長。