社區(qū)市民學校活動方案_最新的市民學校活動策劃方案范文（精選5篇）

社區(qū)市民學校活動方案_最新的市民學校活動策劃方案范文 篇1

　　一、市民教學目的及要求

　　高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以服務群眾，服務居民為宗旨，法德兼治，從我做起，立身處事，誠信為本，堅持把辦校的重點放在提高社區(qū)居民的思想、道德素質上來，爭做文明、和諧社區(qū)。

　　二、工作要求

　　1、認真貫徹中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質為重點的教育活動。

　　2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。

　　3、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結合我社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關的生活知識的培訓，進行醫(yī)療保健、轉崗就業(yè)知識、流動人口法制與計劃生育等內容的培訓。

　　5、結合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠

　　三、具體措施

　　1、成立以書記為主要負責人、社區(qū)居委會有關人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校領導小組，明確分工、各司其職。

　　2、結合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。

　　3、建立一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。

　　4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質量，提高教育效果。

　　5、實現(xiàn)資源共享。將社區(qū)的圖書室、活動室等向社區(qū)居民開放。

社區(qū)市民學校活動方案_最新的市民學校活動策劃方案范文 篇2

　　為提高社區(qū)居民的思想道德素質和文化素質，建設學習型社區(qū)，切實推進物質文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設的順利開展，按照市委、市政府關于創(chuàng)建全國文明城市的總體部署，根據(jù)《全國文明城市測評體系》(地級市20xx版)和市文明委的有關要求，我區(qū)決定在全區(qū)各社區(qū)建立市民學校，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以提高市民素質為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。

　　二、工作目標

　　我區(qū)市民學校建設的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協(xié)調、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。

　　三、實施辦法

　　(一)學校管理

　　實行條塊結合、各司其職、統(tǒng)籌指導、分級管理的管理模式，由區(qū)設立市民學校領導小組，與社區(qū)共同管理。

　　1、設立東城區(qū)市民學校指導小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委 等。指導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設置等提出指導意見。

　　2、各社區(qū)設立市民學校指導小組。由社區(qū)宣傳委員任領導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導小組的課程規(guī)劃、建議，設置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。

　　(二)組織與機構

　　社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。

　　(三)經(jīng)費來源

　　主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。

　　(四)場地與教學設施

　　由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設一個其它室內場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。

　　(五)課程設置

　　內容主要是開展思想道德素質和科技文化素質教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術體育、生活常識、社區(qū)建設等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓 、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。

　　(六)教學方式

　　以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。

　　(七)教學時間

　　主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。

　　(八)教育對象

　　凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。

　　四、工作要求

　　(一)高度重視

　　建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質、建設學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設;各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設的重要內容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。

　　(二)做好規(guī)劃

　　區(qū)市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設置、教學內容、活動組織形式及市民學習需求和學習內容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導小組要結合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設置和各項具體管理工作。

　　(三)營造氛圍

　　各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關心 支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設、發(fā)展營造良好氛圍。

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社區(qū)市民學校活動方案_最新的市民學校活動策劃方案范文 篇3

　　為推進我街道社區(qū)教育工作 ，根據(jù)xx區(qū)委、區(qū)政府《關于開展“和諧社區(qū)建設年”活動的實施意見》及《xx區(qū)創(chuàng)建廣東省教育現(xiàn)代化示范區(qū)》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經(jīng)街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區(qū)教育中心及各社區(qū)市民學校，結合街道實際，制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　堅持 以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德 、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設學習型城區(qū)與三個文明建設、和諧社區(qū)建設結合起來，為提高市民文明素質和城市文明程度發(fā)揮積極作用。

　　二、目標任務

　　充分利用轄區(qū)內的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質和生活質量為目標;在轄區(qū)內形成良好的學習氛圍，為建設平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎。

　　三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責

　　1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確保活動的安全順利進行。

　　2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。

　　3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

　　4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎性建設和規(guī)范化。

　　5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

　　6、完成本級社區(qū)教育機構或上級有關部門交辦的其它工作。

　　四、實施步驟

　　(一)掛牌成立

　　20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。

　　(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動

　　1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。

　　2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。

　　五、保障措施

　　(一)組織領導

　　1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領導小組，領導小組成員如下：

　　組長：張漢國西麗街道辦副主任

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。

　　2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領導小組領導開展各項社區(qū)教育工作。

　　(二)市民學校組織架構

　　名譽校長：由街道掛點工作站領導兼任。

　　督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

　　校長：由社區(qū)工作站站長兼任。

　　副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。

社區(qū)市民學校活動方案_最新的市民學校活動策劃方案范文 篇4

　　一、 指導思想以黨的精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“以人為本、立足社區(qū)、服務市民”的原則，依托文明市民學校，以市情和形勢任務為重點，從精神文明建設的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進行政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高市民的整體素質，教育引導社區(qū)廣大市民進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調動全民參與建設社區(qū)的熱情，推動街道各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　二、 主要目標

　　以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設和諧社區(qū)，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高市民素質，促進社會風氣的根本好轉，推動街道精神、物質文明建設不斷向前發(fā)展，更好地為社區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。

　　三、 教學內容

　　市民學校以素質教育為根本，以提高全民素質為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質量,對職工進行下崗再就業(yè)培訓，引導他們愛崗敬業(yè)。同時針對廣大市民的需求，創(chuàng)新教學形式，豐富教學內容，開展愛國主義教育，政策法規(guī)教育，文明禮儀教育，公共衛(wèi)生、環(huán)境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓等。

　　四、工作要求：

　　1、市民學校要制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務和創(chuàng)建要求及時調整內容安排，并按照要求建立文明市民學校學習筆記。

　　2、各社區(qū)要進一步完善市民學校組織機構網(wǎng)絡，健全以社區(qū)書記為校長、社區(qū)有關人員和社會志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。

　　3、各社區(qū)市民學校要結合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點、切實可行的培訓計劃，按照市民學校建設標準開設好相關課程，既要注重理論學習與學習科學知識的結合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結合，切實提高教育的實效性。

　　新的一年里，我們將在精神的指引下，把社區(qū)的市民學校工作搞得更加有聲有色，讓的居民加入學校工作中來，形成人人學知識、信科學的新局面。

社區(qū)市民學校活動方案_最新的市民學校活動策劃方案范文 篇5

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設學習型城區(qū)與三個文明建設、和諧社區(qū)建設結合起來，為提高市民文明素質和城市文明程度發(fā)揮積極作用。

　　二、目標任務

　　充分利用轄區(qū)內的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質和生活質量為目標;在轄區(qū)內形成良好的學習氛圍，為建設平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎。

　　三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責

　　1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確保活動的安全順利進行。

　　2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。

　　3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

　　4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎性建設和規(guī)范化。

　　5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

　　6、完成本級社區(qū)教育機構或上級有關部門交辦的其它工作。

　　四、實施步驟

　　(一)掛牌成立

　　20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。

　　(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動

　　1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。

　　2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。

　　五、保障措施

　　(一)組織領導

　　1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領導小組，領導小組成員如下：

　　組長：張漢國西麗街道辦副主任

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。

　　2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領導小組領導開展各項社區(qū)教育工作。

　　(二)市民學校組織架構

　　名譽校長：由街道掛點工作站領導兼任。

　　督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

　　校長：由社區(qū)工作站站長兼任。

　　副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。