中秋茶話會策劃方案_中秋節茶話會實施方案（精選5篇）

中秋茶話會策劃方案_中秋節茶話會實施方案 篇1

　　一、 活動目的：

　　倡導“快樂工作，幸福生活”的平衡理念，通過參加活動增進人員之間的情感交流，實現領導和人員的互動，緩解日常工作中的壓力。營造溫馨快樂的氣氛，讓所有的人員在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍，有種家的感覺，幫助大家可以更好的認識企業文化，理解企業文化。

　　二、活動主題：濃情過中秋 情系養生堂

　　三、活動時間：20xx年9月 日

　　四、活動地點：選擇工廠外地方，如茶室等

　　五、參加人員：

　　全體員工(保證不影響正常工作及生產前提下)，九月份生日員工專門通知

　　六、活動項目：

　　1.學習企業文化，唱養生堂之歌(5分鐘)中秋茶話會活動方案2.領導致辭——具體領導待定(5分鐘)——邀請孫廠長或劉廠長

　　3.歌曲演唱——《月亮之上》，引出中秋主題(5分鐘)——暫定鄭林海

　　4.游戲環節——奇妙口香糖(15分鐘)

　　5.燈謎：挑選一些與中秋相關的謎語，謎底積極健康，現場問答，答對有獎。(20分鐘)

　　6. 生日驚喜——讓本月生日員工坐在中央，(事先錄制其他員工對這

　　些員工的生日祝福)播放生日祝福視頻，播放完畢后全體員工為他們唱生日快樂歌，并發表慶生感言(15分鐘)

　　7.游戲環節——吟對有關中秋的詩詞吟唱有關中秋的歌曲腦筋急轉彎，答對有獎(20分鐘)

　　8.賞文吃月餅——在背景音樂下朗誦一篇關于中秋的散文，公布燈謎答案。(10分鐘)——辦公室負責找散文和月餅發放 ，詩朗誦暫定張正益

　　9.親情連線互動——請每位員工現場給爸爸媽媽或家人打個電話(5分鐘)

　　10.放交際舞音樂，帶動全場觀眾跳舞，選取輕快的音樂，時間約10分鐘，除工作人員，集體跳舞，特別是有活力的年輕同事，做好帶頭跳舞。

　　11.真心交流——隨機挑選20位員工，讓他/她當場說出對某人最想說的話，可以是家人、同事、領導、公司等(30分鐘)

　　12.濃情送祝福——制作一條寬 米，長 米的條幅，記號筆若干支，員工現場撰寫祝福語。(10分鐘)

　　20xx年x月x日

中秋茶話會策劃方案_中秋節茶話會實施方案 篇2

　　一、主題思想：

　　中秋節、國慶節是我國重要的傳統節日，為激發幼兒的愛國主義情感，進一步加強未成年人的思想道德建設，同時展現我國豐富的節日活動，增進家園聯系，特舉行迎“中秋”，慶“國慶”親子茶話活動。

　　二、活動主題：“花好月圓，慶中秋”、“彩旗飛揚，迎國慶”

　　三、活動時間：20xx年9月21日下午15點——17點

　　四、活動地點：教師會議室

　　五、活動對象：本班幼兒和家長

　　六、活動形式：親子茶話會

　　七、活動內容：

　　教師宣布茶話會活動正式開始!

　　活動環節：

　　(一)：蒙眼吃東西

　　準備：小番茄、勺子

　　玩法 ：家長蒙上眼睛，幼兒喂其吃小番茄，吃得又多又快的獲勝。

　　(二)：請你跟我這樣做

　　準備：音樂磁帶、紅蘋果貼紙，幼兒與老師事先設計好的一套動作。 玩法：幼兒與教師站成一排，家長站成一排，家長跟老師和幼兒學做舞蹈動作若干次后家長集體“匯報演出”。

　　幼兒將自己手中的紅蘋果投給自己認為發揮得最好的家長。

　　(三)：爸爸媽媽，我想說。。。。。。

　　準備及實施：事先幼兒錄制好的視頻，內容是對父母想說的話，和一個要求。家長在觀看自己寶寶的視頻后當場回應。重點是對幼兒提出的要求的回答。

　　結束活動：分角色集體演唱“我愛我家”

　　準備及實施：《我愛我家》音樂磁帶和歌詞，幼兒事先在班級練習過此歌曲。爸爸媽媽看著歌詞與幼兒一起完成大合唱。

　　在充滿溫馨的氛圍中結束本次茶話會活動。

中秋茶話會策劃方案_中秋節茶話會實施方案 篇3

　　一、活動意圖

　　每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。為了讓幼兒更深刻的了解中秋節的來歷，以及中國的習俗，我們中班段開展了本次《中秋茶話會》的活動。同時，通過活動，讓幼兒更深入的了解節日的風俗習慣。

　　二、活動時間：第二周 下午3：00—4: 00 活動負責人：蔣林丹

　　三、活動目標：

　　1、了解中秋節的來歷以及風俗習慣

　　2、通過活動，讓幼兒更深入的了解我國節日的風俗習慣

　　四、活動準備：磁帶 月餅

　　五、活動過程：

　　1、教師提問：你們知道中秋節是農歷幾月幾日嗎?(農歷8月15)

　　2、那你們知道中秋節的來歷嗎?中秋茶話會3、教師講中秋傳說之一《嫦娥奔月》

　　4、教師講中秋傳說之二《吳剛折桂》

　　5、教師講中秋傳說之三《朱元璋與月餅起義》

　　6、聽背景音樂欣賞關于中秋的詩歌

　　《水調歌頭》

　　(宋)蘇東坡

　　丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇，兼懷子由。

　　明月幾時有?把酒問青天。

　　不知天上宮闕，今夕是何年?

　　我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，

　　高處不勝寒!起舞弄清影，何似在人間?

　　轉朱閣，低綺戶，照無眠。

　　不應有恨，何事長向別時圓?

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　但愿人長久，千里共嬋娟。

　　《月夜思鄉》

　　星稀月冷逸銀河，萬籟無聲自嘯歌;

　　何處關山家萬里，夜來棖觸客愁多。

　　7、品嘗月餅

　　六、活動效果：

　　開展了《中秋茶話會》這一活動，讓幼兒更多的了解了中秋節的風俗及來歷，也認真細聽了關于中秋節的傳說及大致的學習了關于中秋節的詩歌。在品嘗月餅這一環節中，各幼兒更能與伙伴一同分享自己帶來的不同口味的月餅，讓幼兒體驗了與同伴一起分享的快樂。

中秋茶話會策劃方案_中秋節茶話會實施方案 篇4

　　一、活動目的

　　促進社區、物業與居民之間的交流，增強彼此的感情，共同吃月餅度中秋，感受大家庭的溫暖。開展抗日戰爭勝利紀念活動，弘揚愛國主義精神，激勵居民團結友愛，共創和諧社區氛圍。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月4日星期四下午3點

　　三、活動地點：

　　XX社區二樓會議室

　　四、參加人員：

　　社區工作站站長、物業公司經理、空巢老人代表、黨員代表、優秀居民代表、廣場舞隊代表

　　五、活動內容：

　　1、交流談心環節：社區、物業與居民聊天談心，了解小區內的情況，及居民所需，尤其是對于空巢老人，關心他們的生活、健康，給予幫助

　　2、游戲環節： (1)開火車

　　用具：無

　　人數：全體人員

　　游戲規則：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

　　(2)快樂傳真

　　用具：題板

　　人數：每組5人

　　游戲規則：只允許第一個人看提板上的文字，并用動作表現出來，不許用說出來這幾個字是什么，但可以適當的提醒一些詞匯，然后把這些動作一個接一個的傳下去，等到最后一個人看完后，上臺表演自己看到的動作，并說出那是幾個什么字或者要表現的是什么內容。

　　(3)猜紅歌

　　用具：耳機，音響

　　人數：全體人員

　　游戲規則：由一個小朋友帶上耳機聽歌并唱出來，大家猜歌名。根據難易程度，主持人可進行適當提醒。

　　(4)擊鼓傳花

　　用具：音響，花

　　人數：全體人員

　　游戲規則：放音樂開始傳花，音樂停下后花在誰的手里誰就表演節目。

　　3、觀看抗日愛國電影

中秋茶話會策劃方案_中秋節茶話會實施方案 篇5

　　一、 活動目的及意義

　　中秋節，又稱為團圓節，是中國的傳統節日之一，也是新生入學后的第一個節假日。俗話說，每逢佳節倍思親，這種情懷到了中秋節更甚。大一的新生中，也許有的同學是第一次離開父母這么遠這么久，也許有的中秋不能回家團圓。而我們其他年級的同學，也有很多因為各種各樣的原因不能回家與家人團圓。假若在這樣一個團圓的節日里，同學們獨自在宿舍里，或者看書或者玩電腦，那樣就顯得有些冷清了。舉辦這次的中秋茶話會，正是為了讓同學們在學校也能感受到節日的氣息，在學校這個大家庭里找到歸屬感，度過一個難忘的、有意義的中秋節。

　　二、 活動的可行性分析

　　建工學院的學生來自省內外各個地區，中秋的三天假期，對于省外的同學來說，回家的話時間太倉促，多數會選擇留在學校。而省內的有些地方，路途也很遙遠，耗時長，車費也是一筆開支，這些地方的同學，也會留在學校。以往在家在父母身邊時，中秋也是一個很隆重的節日，如今獨自一人在學校，內心難免會有些失落。

　　既然有這么多的同學在這樣一個合家團圓的節日里被迫留在了學校，那我們不妨把大家召集起來，不管是哪一個級的同學，我們大家一起過節。這樣一個活動，不但能消除獨自過節的冷清寂寞，還能增進同學之間的感情，讓同學們感受到建筑工程學院這個大家庭的團結與溫暖。

　　三、 活動的影響力分析

　　雖然說同學們都是建筑工程學院的學生，但是大家平時的聯系和互動都很少，不同年級之間的同學互相認識的占少數。就連同年級不同專業的同學之間，互相認識并且有聯系的也占不了半數。這次的活動通過大眾參與的方式，可以加強同學之間的交流，讓大家認識更多不同年級、不同專業的學生，擴大同學們的交際圈，鍛煉與他人的溝通能力。同時，通過大家一起歡聚慶中秋的方式，能讓同學們更快的適應學校的生活，融入學院這個大集體中，為日后的學習生活打下基礎。

　　四、 活動內容

　　1、 活動形式

　　本次中秋茶話會，擬采取由三個板塊組成。分別是節日介紹板塊、游戲板塊、即興表演板塊。其中節日介紹板塊通過文字、視頻等方式向同學們介紹中秋節的來歷、傳說、習俗等知識，使大家進一步了解中秋節，感受中國文化的特色。游戲版塊共設詞語接龍、猜謎、搶凳子三個游戲，活躍現場氣氛，調動參與者積極性。即興表演板塊，將請上在游戲版塊中因犯規受到懲罰的同學上場表演，節目種類不限，有特長的同學，也可以即興上臺表演。

　　2、 活動地點

　　教室(具體待定)

　　3、 活動時間

　　20xx年9月15日星期五晚18:30-21：30

　　4、 活動對象

　　建工學院全體在校學員

　　5、 報名方式

　　9月9日—9月13日均可報名，各班班長統計名單后交到策劃人處。

　　五、 活動流程

　　六、 活動經費預算

　　見附錄一

　　七、 備選方案概述

　　若因節假日到來，學校申請不到教室，則將茶話會移動到足球場舉行。涉及到多媒體使用的環節(節日介紹)更換為主持人口頭介紹，搶凳子游戲更換為拍七令游戲。

　　八、 團體游戲細則

　　見附錄二

　　九、 人員安排

　　組織部：主要負責活動期間節目的安排以及后臺處理工作 馬列部：主要負責維護晚會整體秩序工作

　　宣傳部：主要負責活動期間的宣傳工作，形式主要有宣傳單、宣傳海報、橫幅等

　　外聯部：主要負責茶話會的贊助工作，活動所需獎品的采購工作

　　十、 其它

　　1、做好應急工作

　　2、工作人員按時到位，聽從安排

　　建筑工程學院團總支組織部

　　年月日

　　附錄：

　　附錄一

　　附錄二