2023年圣誕節經典活動方案（精選3篇）

2023年圣誕節經典活動方案 篇1

　　活動目的:

　　通過此次活動讓學生能夠更好的了解西方的節日及文化,并且通過本次活動讓學生能夠更好的.鍛煉口語及英語交際能力.

　　時間地點:

　　20--年--月--日,下午5點至晚上8點.綜合樓4樓閱覽室

　　參加人員:

　　育才中學外教4名,助教5名,---名學生。包含3個國際班,新思維班級中由外教各自挑選32名學生，(依據平時課堂表現擇優錄取)208名學生共分七組。

　　活動安排：

　　17:00外教歡迎前來參加晚會的學生，并向學生簡單介紹圣誕節的由來及其在西方國家的意義。

　　17：15游戲一，以猜字謎，字母連詞，單詞組句子等游戲為主(未定)，主要鍛煉學生的英語水平及應用能力。獲勝者將獲得獎品(獎品為英文書籍)。

　　17:45游戲二，“傳盒子”。(類似于擊鼓傳花)，將禮物------英文書，用10層包裝紙包裝供學生傳遞，同時音樂響起，音樂停時擁有禮物的學生拆開一層包裝，繼續傳遞，以此類推，最后一名打開禮物者贏得獎品

　　18:00游戲三，“搶椅子”，獎品為英文書籍。

　　18:15晚飯時間，學生可享受西方傳統食物，可借此機會與外教進行交流。

　　19:15圣誕老人將帶著給每個同學的禮物來到現場，外教也會給每一個自己的學生一張圣誕卡片，學生此時與圣誕老人合影留念。

　　20:00禮物散發完畢，外教感謝出席的每個人，并祝圣誕快樂，活動至此結束。

　　附所需物品清單：

　　一件圣誕老人服裝(大號)

　　一棵圣誕樹(約兩米)

　　毛絨拉花(各色，用于裝飾會場，約40條)

　　氣球(各色，約150)

　　彩燈泡(各色，約30個)

　　彩帶20盤

　　圣誕襪(各色)10只

　　小彩燈(2條-8米)

　　包裝紙----------------301張

　　賀卡-----------------210張

　　邀請函----------------210張

　　小禮物(筆記本，鉛筆，直尺，鋼筆一套)---------210套

　　英文書籍---------28本

　　圣誕帽子--------------220頂

　　噴花-----20個

　　一次性水杯------------10包

　　披薩--------80

　　薯條-------------125包

　　炸雞------------250

　　飲料---------------250

　　巧克力-------------250

　　糖果---------------50斤

　　音響設備一套(下載好圣誕主題的音樂)，攝影人員，攝像拍照，學生可自帶相機。

2023年圣誕節經典活動方案 篇2

　　活動目的：

　　1.體驗大膽創作的樂趣。

　　2.借助想象，初步感受延續想象畫的風格特點，嘗試用豐富的線條和色彩進行表現。

　　活動準備：

　　1.多媒體課件。

　　2.幼兒繪畫工具：記號筆、油畫棒、畫紙。

　　活動過程：

　　1.出示課件，啟發幼兒想象，引起興趣。

　　師：小朋友，你們喜歡畫畫嗎?老師也非常喜歡，你們看我畫了什么?它象什么?

　　2.演示課件，初步感受延續想象畫的風格特點。

　　師：我覺得以前畫畫的方法不好玩，我想隨意畫。我在這幅畫的

　　上面添加了一條曲線，再畫上一條曲線和它相交，圖的中間畫一些弧線、圓圈，下面畫一條折線，看，一幅畫就畫好了。

　　3.欣賞思考，引導幼兒大膽想象，將抽象的圖形、線相應的事物聯系起來。

　　(1)提問：你們從這幅畫里看到了什么?

　　(2)演示課件，展示從畫中聯想到的事物。

　　4.演示課件，隱性示范，幫助幼兒掌握畫線條的要點，進一步展現延續想象畫的風格特點。

　　(1)出現有基本形狀的畫面，這幅圖畫什么?在上面添加線條，可以是曲線，可以是折線、圓圈。

　　(2)教師強調要點：從基本形狀出發，根據自己的意愿添加線條，這些線條可以交織在一起，但線條不能太多太密，塊面可以大一些。

　　(3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬，我就給飛馬涂上各種美麗的顏色，我在下面看到了一只老鷹，就給老鷹涂上顏色，后面是五彩云，最后涂上底色。

　　5.幼兒創作。

　　(1)教師提出要求。記住，畫的時候，想怎么畫線條就怎么畫，畫好線條后，看看你們畫的線條里藏著什么，再涂上自己喜歡的顏色。

　　(2)鼓勵能力較弱的幼兒大膽運用線條進行作畫，引導能力較強的幼兒從不同角度進行想象，豐富畫面。

　　6.展示作品，分享創作的快樂。

　　(1)幼兒介紹自己的作品，說一說畫了些什么。

　　(2)請幼兒講述別人的作品。

2023年圣誕節經典活動方案 篇3

　　一、設計思路

　　環保中廢物的利用，讓孩子在了解環保的過程中，也體會著一種關心社會的責任，并把這種責任心的培養作為大班教育目標。結合這兩方面，我選擇了這個題材，通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子，并加以設計裝飾來美化環境，這就是我選材的意圖。

　　二、活動目標

　　1.知道生活中無用的瓶子經過裝飾可以美化環境。

　　2.通過對各種投入材料的聯想組合，設計富有創意的立體裝飾瓶。

　　三、活動準備

　　1.師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。

　　2.裝飾用的材料(毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等)。

　　四.欣賞作品。

　　五、活動流程

　　激發興趣、導入活動-引導構思、聯想組合-自主選材、想象制作-相互介紹、欣賞作品

　　六、活動過程

　　(一)激發興趣，導人活動。

　　1.帶領幼兒觀察延中創意室內的各種欣賞作品。

　　2.向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。

　　3.激發幼兒對瓶子進行創意裝飾的愿望。

　　(二)引導構思，聯想組合。

　　1.引導幼兒根據生活經驗對瓶子的形狀進行想象造型構思。

　　2.幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯想組合。

　　(三)自主選材，想象制作。

　　1.充分允許幼兒按自己的構思需求選擇裝飾材料。

　　2.幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當點撥、指導。

　　(四)相互介紹，欣賞作品。

　　1.介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

　　2.啟發幼兒聯想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。