2023年建團101周年系列活動設計策劃（精選3篇）

2023年建團101周年系列活動設計策劃 篇1

　　一、活動意義：

　　以形式多樣的`活動形式增進團員青年間的了解與交流，同時活躍工作氛圍，促進友誼，加強技術交流，并通過本次活動增強凝聚力，展示與時俱進、充滿活力的中心青年形象。

　　二、活動主題：一起來玩吧，讓你我的生活不再單調!

　　三、活動策劃主辦方：團支部

　　四、活動時間：_年7月30日(周六)

　　五、活動地點：工會活動室

　　六、活動內容：

　　a、斯諾克個人賽

　　b、乒乓球單打比賽

　　(為節約比賽時間，對a、b均有意向者請選擇一項參加)

　　七、活動方案：

　　a：斯諾克個人賽

　　1、比賽詳情：

　　(1)報名方法：即日起至7月22日(周五)，有意向者請報名。

　　(2)比賽采取個人賽制，不分性別，男女一同參賽。對陣選手由抽簽產生。

　　(3)比賽采取一局直接淘汰制，勝者進入下一輪。

　　(4)具體規則將于報名結束后公布。

　　2、工作人員：

　　(1)裁判：1名;

　　(2)計分：1名。

　　3、獎勵辦法：設冠軍、亞軍各一名。

　　b：乒乓球單打比賽

　　1、比賽詳情：

　　(1)報名方法：即日起至7月22日(周五)，有意向者請報名。

　　(2)男子、女子單打比賽，對陣選手由抽簽產生，比賽采取三局兩勝直接淘汰制，勝者進入下一輪。

　　(3)所有比賽均采取11分制，每場比賽先得11分的參賽者為勝方，但打到10平后，必須先得2分者為勝方。

　　(4)具體規則將于報名結束后公布。

　　2、工作人員：

　　(1)裁判：3名;

　　(2)計分：3名。

　　3、獎勵辦法：設冠軍、亞軍各一名。

　　八、注意事項：

　　1、保持活動場地的整潔;

　　2、本著“友誼第一，比賽第二”的原則，聽從裁判安排。

　　一起來玩吧，讓你我的生活不再單調!期待你的積極參與!

2023年建團101周年系列活動設計策劃 篇2

　　活動目標：

　　1、初步理解故事內容，知道物體有方有圓，輕易分開就不能使用，知道人與人要和和氣氣才會幸福美滿。

　　2、體驗角色情感,激發幼兒想說敢說的愿望，發展幼兒的擴散和逆向思維。

　　3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：

　　1、大教學掛圖一幅(上畫有房子、方杯子、方凳子、圓桌子、方被子、刀、南瓜、衣服、圓鏡子)。

　　2、方臉老公公、圓臉老婆婆圖片各一幅。

　　3、故事磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　(一)看看、想想、說說，初步理解故事內容。

　　1、教師以設問的形式導入活動，吸引幼兒注意，激發幼兒興趣。

　　師：山腳下住著一戶人家，我們一起來看看這戶人的家里都有哪些東西?

　　2、出示大教學掛圖，引導幼兒觀察這戶人家都有哪些方的和圓的東西。

　　師：哪些東西是方的?哪些東西是圓的?

　　師：那這么多東西到底是誰的呢?

　　3、出示方臉老公公和圓臉老婆婆圖片，講述老公公和老婆婆的外貌特征。

　　師：原來是一個老公公和一個老婆婆的。

　　師：看看老公公和老婆婆長得什么樣啊?

　　師：老公公高高的個子，挺瘦，長著方臉盤兒。

　　老婆婆矮矮的個子，挺胖，長著圓臉蛋兒。

　　4、教師完整講述老公公和老婆婆的喜好。

　　師：方臉老公公喜歡方東西……

　　圓臉老婆婆喜歡圓東西……

　　師：有一天，老公公和老婆婆吵架了，要分家。

　　5、引導幼兒思考老公公老婆婆該不該分家，說說道理，鼓勵幼兒體驗角色情感。

　　(1)師：兩個人吵架了，說要分家，你們說分好還是不分好?為什么?

　�、儆變鹤杂捎懻�，教師巡回個別指導。

　　②教師請個別幼兒講述自己的想法，并說明理由。

　　(2)師：如果是你們的爸爸媽媽吵架了，也像他們一樣要分家，你們會怎么樣?

　　(3)師：那到底他們有沒有分呢?

　　6、教師講述故事到“老公公說：方的東西是我的!老婆婆說：圓的東西是我的!”，教師設置提問，引導幼兒思考這些有方有圓的東西怎么分，讓幼兒知道這些東西分也分不清楚，圓的東西中有方的，方的東西中也有圓的。

　　師：那現在林老師要問問你們，老公公說方的東西是他的，老婆婆又說圓的東西是她的，那誰能告訴我這些又有方又有圓的東西怎么分?(幼兒自由討論回答)

　　師：如果硬是分開會怎么樣?(幼兒自由討論回答)

　　師：那還能不能分啊?

　　師：那既然分也分不清楚，還是勸他們不要分了。

　　7、教師帶領幼兒一起喊：老公公老婆婆，你們不要分!

　　8、師：那到底他們有沒有分呢?我們一起來聽一聽!

　　(二)完整欣賞故事，懂得簡單的道理。

　　1、師：故事《方臉和圓臉》……

　　2、幼兒完整欣賞故事后，教師提問。

　　師：現在誰能告訴我他們到底分了沒有?

　　師：為什么他們不分了?(幼兒自由討論回答)

　　師：老公公的臉盤是方的，可眼珠是圓的。老婆婆的臉蛋兒是圓的，可門牙是方的。你們說這怎么分啊!你們是不是!

　　3、教師引導啟發幼兒思考：聽了這個故事，你懂得了什么道理?

　　(1)幼兒自由討論，然后請個別幼兒回答。

　　(2)教師總結：是啊，生活中的物體每一部分都有各自的用處，他們都是相互聯系相互依偎的，就像方臉公公和圓臉婆婆不能分家一樣，缺了一樣，就發揮不出它的作用。一個家也一樣，爸爸、媽媽和孩子，還有我們大家都要和和氣氣，生活才會幸福美滿，你們說是嗎?

　　(三)遷移經驗，發展擴散和逆向思維。

　　1、教師引導幼兒思考：我們的教室和生活中有些什么東西也是有圓有方的?分開會怎么樣?

　　師：現在我要問問你們了，在我們平時的生活中，比如說家里或者是幼兒園也可以是大馬路上有哪些東西是又有圓又有方的?

　　師：如果分開了會怎么樣?

　　2、教師帶領幼兒討論：如果世界上的東西都變成方的會怎么樣?都變成圓的會怎么樣?

　　3、畫方的世界或圓的世界。

　　師：那現在我們就一起出去看看我們的幼兒園里都有些什么東西，看看哪些是方的，哪些是圓的，哪些是又有圓又有方的，想想如果把這些東西都變成方的或都變成圓的會怎么樣，然后我們來把我們想象中的方世界或圓世界畫出來，好嗎?

　　師：跟著林老師一起出來吧。

　　4、教師帶領幼兒出活動室，活動結束。

2023年建團101周年系列活動設計策劃 篇3

　　今年是中華人民共和國成立XX周年。根據區教育局黨委、區教育工會下發的有關通知要求，結合學校實際，遵循“隆重熱烈、規模適度、注意節儉、講求實效”的原則，為激發教工愛國熱情、豐富教工文化生活、引導激勵教工努力工作、爭先創優，我會特制定慶祝國慶節活動方案如下：

　　一、開展“迎國慶、做奉獻”感言征集活動

　　1、主要內容：歌頌偉大祖國XX年滄桑巨變，展示廣大教職工昂揚向上的精神面貌，熱情謳歌新中國XX年的偉大成就，抒發廣大教職工熱愛黨、熱愛祖國的熾熱感情，表達為國家振興富強而團結拼搏、無私奉獻的豪邁情懷。

　　2、文體要求：以警句、格言為主要寫作體裁。重在表達個人感悟、抒發情感，具有一定的啟發性、警示性，每篇感言限100字內。

　　3、上報時間：20xx年9月15日前報工會余庭建老師處。各小組選報1～2篇即可。

　　4.評選優秀作品。

　　二、開展“我與偉大祖國共成長”主題征文活動

　　1、主要內容：結合學校建設發展實際，描繪學校文化建設的新風尚，展示學校教工的精神面貌，表達教工為國家建設發展應肩負的時代使命和歷史責任。

　　2、文體要求：文章體裁以記敘文、散文、議論文為主。字數不超過3000字，題目自定。

　　3、上報時間：20xx年9月28日前報工會余庭建老師處。各小組選報篇幅不限。

　　4.評選優秀作品。

　　三、組隊參加區教育工會“慶祝建國74周年教工合唱比賽”

　　1.演唱曲目：《走進新時代》《今天是你的生日》

　　2.參加人員：男5，女5

　　3.訓練時間：12：20——13：00

　　4.技術指導：丁云

　　5.召集人：劉泉

　　四、開展“祝福祖國”文明公益短信傳遞活動

　　1.指導思想：引導教工創作和轉發文字優美、雅俗共賞的文明短信，抒發愛國情懷，展示團結和諧、奮發向上的精神風貌，表達對偉大祖國的良好祝愿，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，為慶祝新中國成立74周年營造喜慶祥和的社會輿論氛圍。

　　2.時間安排：20xx年9月16日至20xx年11月21日。

　　3.短信要求：創作短信，要緊扣祝福祖國主題，短信自編。內容健康向上，文字優美流暢，立意新穎，富有創意。詩詞、對聯、感言等體裁不限，每條字數控制在70個漢字以內。

　　4.評選辦法：學校聘請老師擔任優秀短信評委，負責評審優秀短信。歡迎各位教工積極參與，并于規定時間內運用家校通系統將短信發至劉泉老師處，或發至手機也可。

　　5.評選優秀短信。