六一國際兒童節歡慶活動策劃方案（精選3篇）

六一國際兒童節歡慶活動策劃方案 篇1

　　【活動目標】

　　1、讓孩子對自己的六一節日有初步的認識，知道六月一日是全世界兒童的節日。

　　2、通過開展班級“慶六一周——我的六一我做主”系列活動，鼓勵孩子做節日的主人，積極為幼兒創設更多的機會，讓每個孩子的潛能得到充分的發揮，積極的參與到環境創設、才藝表演、快樂游戲之中來，并一起尋找生活中更多的快樂元素，感受在集體中一起慶祝節日的快樂，體驗成功、合作與交往等，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　3、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境。

　　2、每個幼兒為自己的準備一塊“慶六一”才藝展示。

　　3、三人分好工，制定安全活動預案，保證孩子玩得開心，玩得安全。

　　4、制作六一活動ppt背景、為孩子們的節目準備所需的音樂。

　　【活動內容】

　　一、我的六一這么過：談話活動——“我的六一這么過”讓孩子說說自己想怎么度過自己上學以來的第一個六一節日。

　　二、裝飾節日教室：孩子們在走廊進行長卷畫“快樂的節日”活動，布置“六一”主題畫展;教室孩子們一起進行“慶六一”室內裝飾，營造歡樂氛圍。

　　三、六一聯歡：首先是在班上進行自報節目活動，節目形式不限，鼓勵孩子做主想表演的節目，可以和好朋友一起也可以自己單獨。

　　四、好玩的游戲：推選兩個大家都愛玩的游戲，在六一周晨間體育游戲活動時進行，在共同商量選出喜歡的兩個游戲，六一聯歡會時大家一起玩。

　　五、六一的服裝：征求孩子意見，自己想在六一節日的時候準備穿什么衣服、發型等等，家園達成一致，放手鼓勵孩子自己做主。

　　六、六一聯歡：

　　1、大合唱《六一兒童節》

　　表演者：小一全體幼兒

　　2、集體舞蹈《小蘋果》

　　表演者：___、___、___、___、___、___

　　3、歌曲《數鴨歌》

　　表演者：___、___、___、___、___

　　4、歌曲《小星星》

　　表演者：___、___、___、___

　　5、舞蹈《倍兒爽》

　　表演者：___、___、

　　6、舞蹈《身體音階歌》

　　表演者：___、___、__、___

　　7、歌曲聯唱：《一分錢》、《上學歌》、《打靶歸來》、《大頭兒子小頭爸爸》、《英文字母歌》

　　表演者：___、__

　　8、游戲《搶椅子》

　　玩法：分成三組，每組六人勝利者發獎品

　　游戲《運球忙》

　　玩法：兩組，每組三人，誰運的多勝利頒發獎品

　　9、歌舞《游子吟》

　　表演者：___、___、__

　　10、歌曲聯唱：《小寶貝》、《兩只老虎》、《葫蘆娃》

　　表演者：___、___

　　11、情景劇《饞嘴的小白兔》

　　表演者：___、___、__、__

　　結束游戲《踩氣球》

　　玩法：全體幼兒參加，最后剩下氣球的孩子勝利。

六一國際兒童節歡慶活動策劃方案 篇2

　　活動目的：

　　1、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。

　　2、感受集體勞動的快樂。

　　3、和父母一起包餃子增進父母親情

　　?活動時間：

　　冬至日，12月21日

　　小班9：40開始

　　中班9：50開始

　　大班10:00開始

　　大大班10:10開始

　　?準備階段：

　　1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)

　　以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)

　　2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好，廚房12月21日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領取

　　3、班級準備:洗手、帶好圍裙

　　?包餃子階段：(30分鐘)

　　以班級為單位親子活動開始包餃子

　　分工：

　　1、家長孩子分別搟皮、包餃子

　　2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房

　　3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛

　　4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序、

　　五、煮餃子階段：(20分鐘)

　　1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里

　　2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)

　　3、家委會指定專人：負責維持家長秩序

　　?吃餃子階段：(30分鐘)

　　1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

　　2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發和維持秩序

　　?結束階段

　　1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園

　　2、班級整理、餐后散步、午休---活動結束

六一國際兒童節歡慶活動策劃方案 篇3

　　一、活動目標

　　知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。

　　二、重點和難點

　　知道三八節，并向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準備

　　歌曲：《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》等;

　　媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的視頻;

　　在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事(教師可適當地交代任務："看看你媽媽在家里做了什么事，"或者"媽媽在單位里做什么事")。

　　老師創設環境："媽媽喜歡"的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。

　　準備好搭建舞臺的材料：積木、桌布、花盆、彩色紙等。

　　通知媽媽參加活動。

　　四、設計思路

　　本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動。

　　中班幼兒很依賴媽媽，但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，盡可能激發幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，盡可能引導幼兒共同來完成一件事。

　　五、活動流程

　　討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物

　　(一)討論表演的節目

　　討論表演節目的內容，確定節目單。

　　1.說說三月八日是什么節。

　　2.討論表演節目的內容。

　　說明：告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節目”。

　　3.制定節目單。

　　說明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演。座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

　　(二)活動進行

　　1.主持人引導幼兒說說慶祝會的意義

　　2.按節目單表演節目

　　說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現而高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計

　　3.播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像

　　說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯得直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長的。

　　4.媽媽說心聲

　　說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛"我們"的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

　　5.集體表演《我的好媽媽》

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說："我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝你們節日好"幼兒齊："祝媽媽節日好"掌聲響起。

　　(三)送禮物

　　說明：幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。

　　展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、范圍廣一些為好。

　　(四)制作禮品

　　1.老師制作，幼兒觀察議論制作方法。

　　先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。

　　說明：

　　(1)由于幼兒在表現能力上的差異，所以，老師在示范"禮物"之后，還應在環境中提示一些典型的"禮物"范例。同時鼓勵幼兒積極想象。

　　(2)"花"的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分辨。

　　2.祝賀，送禮物

　　說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

　　(五)建議

　　本設計可分多次進行。以后，可產生幼兒的"我幫媽媽"記事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。