消防演練策劃方案（通用22篇）

消防演練策劃方案 篇1

　　一、工作目標

　　“五個一”包括：開展一次消防安全教育課、開展一次消防安全專題教育、布置一份暑假消防作業、開展一次滅火逃生疏散演練、觀看一次消防知識光碟。開展此次活動旨在教育引導廣大中小學生學習消防知識、增強消防意識、掌握逃生自救技能，達到“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的綜合社會效應。

　　二、組織領導

　　為強化全區校園消防安全宣傳教育工作，確保本實施方案的順利實施，特成立工作領導小組。

　　組長：

　　成員：各直屬學校（幼兒園）負責人。

　　三、活動時間

　　20__年6月初至9月30日

　　四、活動內容

　　（一）開展一次火災隱患排查整治。對學校教學樓、實驗室、微機室、圖書館、學生宿舍、食堂、禮堂、會議室、鍋爐房等場所進行一次全面排查。重點排查消防栓、滅火器、應急燈、應急疏散標識等消防器材、設施是否按規定配備并完好有效；消防疏散通道是否安全、暢通；學生宿舍是否存在私接亂拉電線、違規使用大功率電器等情況；電線電路是否完好，建筑物室內是否有堆放、使用易燃易爆材料等情況。

　　（二）開展一次消防安全專題教育。暑假放假前，各學校要開展一次消防安全專題教育活動，安排不少于2課時的消防知識教育課。根據不同年齡段學生特點分類開展，小學側重對火災危險性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、逃生自救常識等方面的教育，中學側重對消防法律法規、防火滅火基本知識、滅火器材使用方法、火災自救互救知識和火災案例等方面的教育。要重點加強暑假期間用火用電、參加節慶聚會及公眾聚集場所活動中的消防安全教育，切實增強中小學生消防安全意識。各學校要主動聯系消防部門，組織中小學生及學生家長參觀消防隊站和消防教育場館，開展學習體驗活動。

　　（三）布置一份暑假消防作業。各學校要布置一份消防主題的暑假家庭作業，組織學生與家長共同制作一份家庭消防安全自查表、制定一份家庭火災逃生預案、繪制一張家庭逃生路線圖，實現“會自查家庭消防隱患、會制作家庭應急逃生疏散圖、會操作消防器材、懂逃生自救知識”的目標。要充分利用“中國消防在線”網站提供的各類消防知識、逃生寶典等內容，組織學生和家長廣泛參與，并對學生完成的消防家庭作業進行匯總展評。

　　（四）開展一次滅火逃生疏散演練。各學校要在暑假前或開學初，主動邀請消防官兵進學校，指導開展一次滅火逃生疏散演練活動，在教學樓、宿舍樓、實驗樓、圖書館、體育館、食堂等不同場所組織進行疏散演練。通過開展疏散逃生演練，使廣大師生熟悉疏散逃生路線、指示標志、疏散通道、安全出口，掌握基本的自防自救技能，提高應對突發事件緊急避險的能力。

　　（五）觀看一次消防知識光碟。各學校要組織師生集中觀看一次消防常識DVD光碟，并安排專人根據實際情況對視頻內容進行講解，確保每位師生都能夠掌握消防知識，從而達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

　　五、活動要求

　　（一）高度重視，精心組織。各學校要高度重視消防知識宣傳教育工作，認真安排部署，切實抓好落實。要結合實際制定操作性強的工作方案，豐富活動形式，動員廣大學生家長共同參與，增強活動實效。

　　（二）加強協調，廣泛參與。各學校要主動與消防部門聯系，加強對消防安全工作的指導；要加強與家長的溝通，爭取廣大家長的支持，確保此次活動扎實有效開展。

　　（三）加強督導，靈通信息。各中心小學要對轄區內學校“五個一”活動開展情況進行督導檢查，區教體局將組織檢查組進行暗訪抽查。活動中的各類影像、文字資料要及時收集整理，存檔備查。活動期間各類動態信息和典型做法及時上報。活動結束后，各學校要進行全面總結，形成書面材料連同相關報表于9月26日前報市教育局。

消防演練策劃方案 篇2

　　響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。

　　一、演練目的

　　預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。

　　二、演練時間

　　20_年6月24日(周一)大課間活動時間

　　三、演練地點

　　由教學樓各教室到達學校大操場

　　四、演練信號

　　開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

　　五、演練指揮

　　1.總指揮：_x副總指揮：_、_x

　　職責：負責疏散安全管理總調度。

　　2.教學區總負責：

　　前教學區(一至三年級)：_

　　后教學區(四至六年級)：_x

　　職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。

　　3.各年級組負責人：

　　一年級：_x二年級：_三年級：_x

　　四年級：_x五年級：_x六年級：_

　　職責：1.各自負責本年級的安全管理調度;

　　2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序;

　　3.在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數的匯報，并向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。

　　4.各班級負責人：正副班主任。

消防演練策劃方案 篇3

　　在第__個全國消防安全宣傳教育日到之際，為認真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據學校實際，制定20__年消防安全宣傳教育月活動方案。

　　一、活動目標

　　通過開展學校消防安全宣傳教育月活動，進一步提高學生的消防安全素質，提升學校消防安全管理水平，努力達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。

　　二、活動主題

　　全民關注消防、生命安全至上

　　三、活動時間

　　20__年11月1日至11月0日

　　四、具體活動安排及要求

　　1.組織一次動員會（11月6日）。開展以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防安全教育月活動進行動員。

　　2.開展119安全專題教育活動（11月9日——11月0日）。各班通過安全教育平臺等認真組織教學，讓學生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。對所有授率、作業完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級給予表彰，并在明班級評比中加2分。

　　3.開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動（11月9日-20日）。以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽；三、四年級手抄報比賽。每班先初評，擇優上交2——幅作品，比賽設一二三等獎，優秀作品在學校櫥窗和校園網展覽。

　　4.開展一次消防知識競賽（11月27日）。學校從五、六年級每班隨機選擇2名同學參加消防知識競賽，比賽設一二三等獎。競賽主要內容提前發至各班，也可以從__實驗學校微信群下載學習。

　　5.開展一次消防教育講座（11月下旬）。學校將邀請__消防支隊的消防專家對全體師生進行消防安全知識講座。

　　6.組織一次全校性的消防安全大檢查（11月6-12日）。學校將對教室、實驗室、機房、食堂等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

　　7.開展一次疏散演練（11月9日）。全校師生參加消防應急疏散演練。

消防演練策劃方案 篇4

　　組織本次火災事故應急演習，增強員工的消防安全意識，熟練使用各類消防滅火器材，提高對火災撲救工作的組織本事和處理本事，做到在發生緊急情景下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。

　　一、火災事故應急演習時間和地點

　　時間：擬定于20_年_月_日午時15點30分。

　　地點：公司五車間北邊道路。

　　二、參加人員

　　安委會全體成員、各車間班組長、專職安全員及義務消防隊。

　　觀摩人員：各生產車間，科室人員。

　　三、現場分工及職責

　　(一)指揮人員及職責

　　現場總指揮：郭_。

　　職責：全權負責、指揮、調度、協調相關部門做好演練的準備和演練工作，取得實質性效果，為防止突發性事故的發生，減少一般性事故，杜絕重、特大事故和應急救援預案的實施開創新局面。

　　現場副總指揮：蔣_。

　　職責：配合協助總指揮做好現場調度、協調指揮工作。

　　現場協調：王_。

　　職責：負責協調好有關部門做好演練的準備工作及現場協調、調度工作。

　　(二)人員分工職責

　　林_：車間安全生產第一職責人，發生事故后在接到火災事故報告后第一時間上報公司領導生產副總，并負責事故現場場的應急指揮。

　　張_：公司車間安全員，發生事故后，作為應急疏散組組長，負責指揮應急疏散員工按照車間應急逃生路線及疏散指示標志進行逃生至車間外安全地點(發電機房處)。成員：_。

　　張_：公司安全員，發生事故后，作為應急搶險組組長，負責組織應急搶險組組員對火災進行撲救。(第一批10個人用滅火器，每次1人;第二批10個人用水帶，每次2人。)成員：_。

　　趙_：公司物流主管，發生事故后，作為應急物資保障組組長，負責組織應急物資保障組準備應急物資包括備用的消防器材、消防水帶、應急防護用品等。(包括切斷車間總電源)成員：_。

　　鄭_：公司機電車間作業班長，負責消防演練時火盆點火，并進行現場安全監督。

　　宋_：負責應急演習過程中過程的拍照。

　　宋_：負責演練區域的警戒和阻止無關人員進入演練區。成員：保安隊。

　　四、應急演習的項目

　　1、火災事故發生后事故報告及應急處理。

　　2、火災事故發生時車間人員應急疏散逃生。

　　3、火災事故發生后車間組織人員進行應急搶險火災撲救。

　　4、消防器材滅火演練。

　　五、應急演習的背景

　　此次火災事故演習背景如下：

　　五車間停產檢修作業，電焊作業過程中，掉落的火花濺到地面邊上存放的甲醇桶，發生起火，引起易燃物燃燒。

　　六、消防演習的程序

　　1、人員應急疏散。

　　2、火災事故發生。

　　3、火災事故逐級上報。

　　4、應急物資保障。

　　5、應急搶險火災撲救。

　　6、消防器材滅火演練。

　　7、演習現場總結。

　　七、演習詳細步驟

　　火災事故報告及應急處理：

　　1)林_在接到現場人員———事故報告后，第一時間將事故情景報告給公司副總周鵬。

　　2)趙_接到事故報告后，第一時間將事故情景報告給公司領導，并要求啟動火災事故應急預案，組織應急小組組長進行緊急會議。

　　3)由趙_組織應急會議，要求楊江為應急搶險組組長，帶領組員手持滅火器材趕赴火災現場進行火災撲救。要求鄭付軍為物資保障組組長，帶領組員準備干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現場做好物資保障工作。張偉立即進入車間切斷車間電源，要求趙高峰為應急疏散組組長帶領車間剩余人員立即按照車間應急逃生圖及疏散指示標志進行應急逃生至車間外安全地點(發電機房處)。保安對事故區域進行警戒。

　　火災事故應急疏散：

　　接到應急指揮命令后，應急疏散組組長帶領車間內作業的所有人員立即按照車間應急逃生圖及疏散指示標志進行應急逃生至車間后安全地點。

　　火災應急搶險火災撲救：

　　接到應急指揮命令后，應急搶險組組長張峰立即帶領組員手持消防器材趕赴火災現場對火災進行撲救。

　　火災應急物資保障：

　　接到應急指揮命令后，物資保障組組長張偉立即組織組員攜帶干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現場支援應急搶險工作，同時第一時間將車間內電源拉閘切斷，并及時向應急搶險組組長報告。

　　宋_：事先準備好相機在適宜位置進行整個過程的拍攝工作。

　　火災事故現場保護及檢查：

　　火災撲滅后，應急搶險組組長組織對現場進行保護，使用隔離帶進行現場隔離，并進行拍攝處理，同時對現場進行檢查，消除火災隱患。

　　火災事故應急演習現場總結：

　　1、演習結束后全體集合。

　　2、徐總對演習進行現場總結。

　　3、公司領導對演習進行現場總結。

　　消防器材滅火演練：

　　1、現場安全監督對滅火演練做好安全要求。

　　2、人員進行滅火演練。

　　八、火災事故應急演習器材

　　甲醇20公斤、鐵桶1個、火把1個、滅火器材若干、消防水帶2卷、水槍1個、板手1把，戴安全帽、穿工作、照相機和喇叭各1個等。

　　九、火災事故演習注意事項：

　　1、廣大員工要清醒地認識到本次演習的重要性。

　　2、為避免發生意外，參加演習人員必須統一聽從指揮。

　　3、參加演習女員工不允許穿高跟鞋，演習全體人員必須佩戴安全帽、穿工作服。

　　4、愛護消防滅火器材，盡量避免器材損壞，演習人員注意選擇風向噴射，以免人員受傷。

　　5、嚴肅認真，確保演習真實感。

　　6、公司人員參加滅火演練人員要按時到場。

消防演練策劃方案 篇5

　　演習目的：按照消防安全“四個能力”建設要求，根據迎賓路社區居委會管理轄區的特點，為提高廣大民眾、單位、集體、個人的防火能力，應對突發火災，提高在發生突發事件后的快速反應能力。

　　演習地點：_中心大廈。

　　演習時間：20_年_月_日下午14：30—16：00。

　　參加演習人員：

　　1、渝高物業新城星座管理處、外包公司員工及部分使用人。

　　2、各觀摩單位和社區代表等。

　　演練及疏散人員集結地：大廈前廣場。

　　模擬火情：大廈5層樓業主室內電路短路引發火災。

　　一、演習流程

　　(一)20_年_月_日14時，參演人員及觀摩人員在智博中心大廈前廣場集合，由社區黨委王書記做演練前的重點發言。

　　(二)參演人員在14點集結完畢待命。14點30分由參演隊伍指揮員向王書記報告。

　　(三)現場由新城星座管理處主任指揮。

　　(四)派專人到指定樓層按下手動報警按鈕，燃放煙幕彈。

　　(五)中控室值班員發現樓層報警信號后：

　　1.立即用對講機通知巡邏保安隊員前往查看。

　　巡邏崗(重復)，5樓火警報警器報警，請立即前往查看。

　　巡邏崗回答：明白，立即前往查看。

　　(六)巡邏人員在接到監控室值班員通知后：

　　1.立即趕往現場查看。

　　2.到現場后。

　　(1)查看情況并向中控室值班員報告火勢大小(假定：火勢比較大)。

　　(2)報告著火部位。

　　(3)報告著火原因。

　　3.查明情況后立即向中控室值班員報告。

　　監控室(重復)，5層樓業主室內電路短路引發火災，目前火勢正在蔓延，請立即報告管理處領導。

　　4.就近提取消防器材，形成滅火第一力量。

　　(七)監控室值班員接到報告后。

　　監控室值班員迅速向管理處負責人報告。

　　報告主任，智博中心大廈5層樓業主室內電路短路引發火災，火勢正在蔓延，報告完畢;

　　在消防機關未到達現場前，管理處主任負責指揮滅火救援行動。

　　(八)管理處主任接警后指揮：

　　1.立即命令(命令詞：監控室，立即撥打119電話報警)監控室值班員向消防機關報警(火警電話119)及開啟消防廣播向涉及火警區域內人員報警。

　　2.立即命令管理人員按消防預案分工履行職責。

　　(九)各行動組接到命令后的指揮(各組隊員全部由大廳進入應到崗位)

　　1.滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全救護組、設備保障組按照分工，快速趕赴火災現場(形成滅火第二力量)。到達現場后，迅速履行各組職責。

　　2.滅火行動組在做好自我保護的前提下，利用配備的滅火器材，迅速到達現場撲滅火災(滅火行動組所帶的滅火器材：消防手套、消防斧、消防水帶、滅火器等)。

　　3.報告。

　　滅火行動組組長到達現場

　　人員疏散要點：

　　(1)與使用人單位指定的疏散指引員相互配合。

　　(2)利用所配置的疏散器材(如：疏散熒光棒、移動疏散指示標志、口哨、擴音器、手電)，進行疏散。

　　(3)告訴業主在逃生時應注意事項。如：用毛巾捂好口鼻;在行進時，要彎腰行進，如煙霧太大要匍匐前進;逃生時不能使用電梯;逃生方向等。

　　(十)管理員接到命令后的指揮：

　　1.立即命令電工班長切斷大廈電源，起動備用電源。

　　2.立即命令監控室將客用電梯迫降平層及啟動消防聯動系統。

　　二、消防隊到達后的行動

　　各組在滅火時的行動。

　　1.疏散引導組將疏散的人員引導到指定的地點集中，并清點人員、數量。

　　2.救護組根據受傷人員的具體情況，采用不同的救護方法，救護運送到指定的地點。

　　3.通訊聯絡組及時進行現場跟蹤，及時將現場情況向指揮員報告。

　　4.將搶救出來的物品轉移到安全的地方，安全組派人看守。

　　5.安全組保護好現場，協助公安消防機關調查火災發生原因。

　　三、演練結束

　　王書記講話并宣布演練結束。

　　四、觀摩人員參與滅火培訓操作

　　1.由消防隊派人講解滅火器功能和使用方法。

　　2.觀摩人員分4組(5人一組)進行現場滅火操作演練，掌握使用方法(渝高物業公司派人協助進行)。

　　3、嚴密組織，防止事故發生。

消防演練策劃方案 篇6

　　一、活動目的

　　1、切實提高員工的消防安全意識，提高員工的安全自救能力、應急反應能力和保護意識。

　　2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散。

　　二、演練原則

　　1、服從指揮

　　2、安全、有組織、有序進行

　　三、演練準備要求

　　1、人事行政部：制定活動方案，并向全體員工宣布，明確職責。

　　2、人事行政部：準備好防護用品，安排攝影、攝像和橫幅。

　　3、主任：組織員工聽從消防指導。

　　四、時間、地點、內容

　　1、演練時間：20_年6月21日

　　2、地點：所有人員集中在辦公樓前廣場

　　3、內容：

　　(1)火情報警

　　(2)逃生和財產救護演練

　　(3)義務消防隊員滅火演練

　　五、演練具體安排

　　(一)組織領導：

　　總指揮：黃艷;

　　指揮：李文茜

　　(二)操作程序：

　　(1)準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

　　(2)開始：總指揮宣布：“20_年度華電物業消防安全演練現在開始。”

　　(3)起火：后勤人員在指定地點點火。

　　(4)報警：發現火警人員，立即上報相關人員，并通告指揮，迅速報告失火情況。

　　(5)火場疏散：警報響后，所有人員立即按規定路線疏散。

　　(6)火場救護：如疏散時發現人員受傷應立即通知救護組施救。

　　(7)滅火：義務消防隊員進行滅火演練。

　　(8)清點整理：疏散時各單位按規定位置集合好，各班主任維持好員工秩序、清點好人數、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給指揮。

　　(9)公布結果：指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

　　(10)結束：總指揮宣布：“20_年度南京協和化學消防安全演練結束。”

　　注：1、人員疏散時，不得大聲喧嘩。

　　2、人員疏散時，掉物不準拾撿。

　　3、人員疏散時，必須按規定路線行走。

消防演練策劃方案 篇7

　　一、演練目的與原則

　　通過消防應急演練，達到提高居民的安全應急意識，達到在發生火災時，居民能夠采取正確的方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火，最大限度地減少人員傷亡的目的。

　　二、活動時間

　　20_年_月_日。

　　三、活動地點

　　_社區。

　　四、參加人員

　　區消防大隊、街道分管領道及安監站人員、派出所分管民警、轄區企業負責人和小區物業代表、社區工作人員、黨員代表、志愿者、部分居民代表約60人。

　　五、前期準備

　　消防知識宣傳頁和逃生小常識宣傳資料、滅火器、汽油、火盆、木材、點火棒、毛巾、競答獎品、展板、條幅等。

　　六、活動程序

　　1、活動講話。

　　2、消防安全專家講座。

　　3、現場有獎消防知識競答。

　　4、應急疏散。

　　5、火災撲救。

　　七、各組緊急疏散具體行動安排

　　1、指揮小組成員接到火警通知后，立即趕到火警現場由社區負責。

　　2、通過事故廣播發出緊急疏散通知：

　　根據演習場地分為三個防火區域情況，首先進行水平疏散，把物資和人員轉移到其它安全的防火區域。廣播內容：“請注意，該區域發生緊急情況，請遵從工作人員的指揮，疏散到安全區域”。

　　3、通過電話、對講機隨時了解火災現場及各區域人員疏散情況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的運行情況。

　　4、指揮有關隊員和人員采取相應的行動。

　　5、確認全部人員疏散完畢后發出演習結束通知。

　　6、請領導到疏散集合地點進行演習總結。

　　八、火災撲救具體安排

　　1、由單位出發到達消防演習地點。

　　2、根據地形清理現場，準備好引火物。

　　3、發放工作服、消防器材。

　　4、聽安全員的講解。

　　5、開始演習。

　　(1)滅油火

　　第一組：拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙地面煙霧生氣，緊急疏散人群。

　　第二組：點燃油火;使用5kg滅火器滅火油盆起火，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。

　　(2)滅柴火

　　第三組：點燃柴火;5kg滅火器滅火使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。

　　結束演習(宣布)。

　　清理現場。

消防演練策劃方案 篇8

　　二__年五月十八日

　　為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，，增強安全意識，鍛煉學生在發生火災時的自救能力，讓隱患意識警鐘長鳴。特制訂如下消防逃生演練方案：

　　一、 演練時間、地點、內容：

　　演練時間 ：20__年5月 19日下午4：

　　地點：學校前操場

　　內容： 消防逃生安全演練

　　二、參與人員：

　　全校師生。

　　三、活動安排:

　　總 指 揮：史淑芹

　　副總指揮: 周鴻雁

　　廣播:祁紅強

　　疏散引導:蒙宇

　　各班疏導:班主任

　　救護:張愛英張鴻飛

　　演練計時：王喜順

　　操場指揮：孫偉濤

　　照相：郭子偉

　　錄像：北京名人

　　四、演練過程:

　　20–5：20

　　1、請縣消防隊李警官給全校師生作報告

　　2、班主任對學生進行安全教育

　　3、全體師生消防逃生演練

　　4、全校學生觀摩滅火演練

　　五、演練路線：

　　教學樓東樓道:(一層樓梯口由于洋負責安全疏散學生;1-2層樓梯平臺拐角處由閆革新負責安全疏散學生;2-3層樓梯平臺拐角處由禹瑞黎負責安全疏散學生;3-4層樓梯平臺拐角處由冉芳負責安全疏散學生)

　　4.2班/2→4.1班→3.2班/2→3.1班→2.2班/2→2.1班→1.2班/2→1.1班→

　　教學樓西樓道:(一層樓梯口由張瑞負責安全疏散學生;1-2層樓梯平臺拐角處由劉娜負責安全疏散學生;2-3層樓梯平臺拐角處由江曉娟負責安全疏散學生;3-4層樓梯平臺拐角處由索美青負責安全疏散學生)。

　　4.5班/2→4.6班→3.5班/2→3.6班→2.5班/2→2.6班→1.5班/2→1.6班→

　　教學樓中樓道:(一層樓梯口由孟艷負責安全疏散學生;1-2層樓梯平臺拐角處由李建霞負責安全疏散學生;2-3層樓梯平臺拐角處由張虹負責安全疏散學生;3-4層樓梯平臺拐角處由耿寧負責安全疏散學生)

　　4.4班→4.5班/2→4.3班→4.2班/2→3.4班→3.5班/2→3.3班→3.2班/2→2.3班→2.2/2→2.4班→2.5班/2→1.3班→1.2班/2→1.4班→1.5班/2→

　　逸夫樓北樓道：(一層樓梯口由趙瑞芳負責安全疏散學生;1-2層樓梯平臺拐角處由何淑利負責安全疏散學生;2-3層樓梯平臺拐角處由柳淑娜負責安全疏散學生。)

　　5.5班→5.1班→5.4班→5.3班→5.2班→

　　逸夫樓大門：(由武艷麗負責安全疏散學生)

　　5.2班→

　　辦公樓樓道：(一層樓梯口由劉曉麗負責安全疏散學生;1-2層樓梯平臺拐角處由李利霞負責安全疏散學生)

　　6.3班→6.4班→6.2班→6.1班→

　　六、演練疏散要求與注意事項：

　　1、演練前引導人員各就各位。當消防警報(哨聲)響起時，由各班老師根據方案組織學生疏散。

　　2、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，按照疏散預案的線路，有秩序地進行疏散。逃生時要注意用濕毛巾(可利用物品)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全疏散區上去。

　　3、各班老師在疏散時，要穩定學生的情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：按上操位置在操場集中，各班級緊急疏散到操場指定的安全區后，并清點人

　　數，向年級組長匯報，年級組長向大隊輔導員匯報年級人數，大隊輔導員向校長匯報。匯報內容：_年級應到_人，實到_人，報告完畢。

　　4、安全撤離順序：各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　7、救護組人員在升旗臺處隨時待命。

　　七、全校師生觀摩滅火演練

　　1、演練器材準備：

　　燃料(汽油) 大鐵盆1個滅火器2罐

　　2、作好點火準備;準備好話筒。

　　3、現場滅火演練。

　　八、演練結束

　　史淑芹校長總結本次消防演練并宣布演練結束，各班有秩序退場。

　　滑縣向陽小學

　　20__年5月18日

消防演練策劃方案 篇9

　　物業管理企業應根據實際情況，每年組織一至兩次消防演習，通過演習，檢驗所轄物業項目的防火、滅火的綜合功能：增強物業管理企業員工和客戶的消防安全意識，并提高逃生和自救能力;檢驗和提高物業管理企業員工滅火、疏散客戶、相互協調等組織能力：檢驗所轄物業管理企業的消防設施設備的運作情況等。所以消防演習意義十分重大，演習過程應注意周密計劃，統籌安排，做到按部就班、井井有條。

　　一、消防演習方案申報批準

　　物業管理企業或物業服務管理項目部，應提前一個月將消防演習方案計劃上報客戶或業主委員會。待客戶或業主委員會批準后，向負責消防的主管警官匯報備案，同時就消防演習方案向主管警官征詢意見。

　　二、消防演習實施通知

　　在消防演習實施的前兩周，應向所轄物業管理區域的客戶發出消防演習通知。

　　在消防演習前兩日，應在公共區域張貼告示，進一步提示客戶關于消防演習事宜。

　　三、消防演習工作內容分工

　　(1)滅火總指揮負責向消防值班人員或其他相關人員了解火災的基本情況：命令消防值班人員啟動相應消防設備;命令物業管理企業員工根據各自分工迅速各就各位;掌握火場撲救情況，命令火場滅火組采取適當方式滅火;命令搶救組采取相應措施;掌握消防相關系統運行情況，命令配合指揮采取相應措施：協助消防機構查明火因：處理火災后的有關事宜。

　　(2)滅火副總指揮負責在滅火總指揮不在場時，履行總指揮的責任：配合協同滅火部總指揮的滅火工作，根據總指揮的意見下達命令。

　　(3)現場搶救組和搶救運輸組負責搶救傷員和負責物品，本著先救人、后救物的原則：運送傷員到附近的醫院進行搶救：運輸火場急需的滅火用品。

　　(4)外圍秩序組負責維護好火災現場外圍秩序;指揮疏散客戶;保證消防通道暢通：保護好貴重物品。

　　(5)綜合協調組負責等候引導協助消防車：保持火災現場、外圍與指揮中心聯絡。

　　(6)現場滅火組負責火災現場的滅火工作。

　　(7)現場設備組負責火災現場的滅火設備、工具正常使用和充足準備。

　　(8)機電、供水、通信組負責確保應急電供應，切斷非消防供電;啟動消防泵確保消防應急供水：確保消防電話和消防廣播暢通：確保消防電梯正常運行，其他電梯返降一層停止使用，啟動排煙送風系統，保持正壓送風排煙。

　　四、消防演習前培訓、宣傳

　　對物業管理企業全體員工進行關于消防演習方案培訓，使各滅火小組成員掌握自己所負責的工作范圍、運行程序和注意事項。在演習前采用掛圖、錄像、板報、條幅等形式開展對客戶宣傳消防安全知識。

　　五、消防演習前消防設備、消防器材等準備

　　在消防演習前一周時間，消防設備、設施、消防器材進入準備狀態。檢查消防播放設備、電梯設備、供水系統、機電設備的運行狀況;準備各種滅火器和消防水龍帶等工具;準備通信設備;選定”火場”并準備制造火源用品及預防意外發生的設備和器材;準備搶救設備工具和用品等。確保所有消防設備、器材處于良好狀態，準備齊全。

　　六、消防演習準備工作落實情況檢查

　　演習前3天，由滅火總指揮帶領相關負責人對消防演習準備工作進行最后綜合檢查，確保演習順利進行，避免發生混亂，包括人員配備、責任考核、消防設備器材準備、運輸工具以及疏散路徑等內容。

　　七、消防演習實施

　　(1)開啟消防廣播通知客戶消防演習開始。反復播放引導客戶疏散。

　　(2)各滅火小組開始行動，按分工計劃展開滅火疏散搶救工作。

　　(3)電梯停到一層，消防梯啟動，所有消防設備進入滅火狀態。

　　(4)開始消防滅火模擬演練、物業管理企業員工進行疏散演練、滅火器實噴演練、拋接水龍帶演練、救護演習，模擬報警訓練等。邀請客戶觀看或參加實際訓練。

　　(5)演習結束后，用消防廣播通知客戶消防演習結束，電梯恢復正常，并感謝客戶、賓客的參與支持。

　　八、消防演習總結

　　消防演習結束后，要求各滅火小組對演習工作進行總結，要拜訪客戶或采取其他方式收集客戶對消防演習的意見，找出存在的問題，進行討論確定，改進演習方案和演習組織實施過程中不合理之處。

消防演練策劃方案 篇10

　　一、消防演練內容：

　　1、初期火災的撲救、控制、火場協調指揮、物資轉移演練;

　　2、火場人員疏散引導和傷員救護演練;

　　3、火場警戒及配合消防中隊演練;

　　4、滅火器材現場滅火演練;

　　5、火災事故處理教育及演習總結。

　　二、火災模擬設置

　　20_年三月十一日上午8點10分，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業時因操作不當電路發生火災，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啟動應急預案組織滅火自救并報119，將火撲滅。

　　三、演習的組織指揮分工及參演人員

　　1、總指揮：_X

　　副總指揮：_X、_X

　　2、演習技術指導：青松傲骨

　　3、參演組織及其成員

　　A、滅火行動組(即公司一級義方消防隊)

　　組長：

　　組員：

　　B、疏散引導組

　　組長：

　　組員：

　　C、通訊聯絡組

　　組長：

　　組員：

　　D、醫療救護組

　　組長：

　　組員：

　　E、水電保障組

　　組長：

　　組員：

　　F、警戒保衛組

　　組長：

　　組員：

　　G、攝像人員：

　　4、參演人員：公司、車間全體當班員工約1500人

　　5、扮演人員

　　1、傷員2人

　　2、潛入2人

　　四、演習起止時間

　　20_年三月十一日上午8點05分以廣播警鈴或口哨信號啟動消防應急預案開始，以總指揮張_總結發言結束。歷時計劃50分鐘。

　　五、演習準備

　　1、召集會議修改并確認本演習方案，明確各自責任分工。

　　2、器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。

　　3、根據本次模擬火災事故的原因、責任和教訓作員工安全教育發言準備。

　　4、演習總結發言準備。

　　六、演習程序及演練要點

　　1、火災初期信息通報及火情控制演練/

　　2、包裝部發生火情、火勢蔓延，引燃車間違章堆放物品。

　　⑴按響警鈴【廣播警鈴】;

　　⑵向上級報告(總指揮);

　　⑶通報相關負責人。

　　3、總指揮到現場察看火情

　　⑴向全廠通報滅火情況;

　　⑵通知公司一級滅火行動組火速趕赴現場，實施初期火災撲救;

　　⑶組織搶運重要物資，打通疏散通道;

　　4、安全主任到場后：

　　⑴聯通水電保障組決定停電范圍，完成水電保障;

　　⑵檢查并決定關閉相關窗戶或門;

　　⑶了解起火原因，為事故調查處理掌握原始人證物證。

　　5、總指揮根據情況作出決定：

　　⑴下達員工疏散指令;

　　⑵決定并下達報119火警指令;

　　⑶下達有關車間義務消防隊員攜消防器材增援火場指令。

　　6、保安班長

　　⑴接指示后向龍崗消防中隊模擬報警;

　　⑵向保安隊下達加強廠區及廠大門警戒指令;

　　要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現場緊張、迅速、演習態度嚴肅、逼真。

　　七、初期火災撲救演練

　　1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現場，同時將本車間滅火器材帶到現場，接通水帶水槍，作模擬救火，注意不能開水閥，不要拔滅火器鉛封和保險銷，不要開啟手輪，僅作模擬動作。

　　2、起火部門義務消防隊員：參加火場撲救，搶救轉移物資。

　　3、其余車間級義務消防隊員：攜帶本車間消防器材增援救火戰斗，參與搶救轉移物資。

　　4、水電保障組：檢查火場電源，作分區斷電，應急發電機啟動、保障現場供水，同時檢查應急照明和疏散指示燈是否正常。

　　要求：齊裝全員迅速趕到現場，水槍、水帶連接動作迅速規范，接通水帶2條以上，滅火器運送安全無損，人員無碰傷撞傷，搶運物資緊張有序高效，現場動作逼真，態度嚴肅，聽從指揮。演習結束后器材完整恢復原位。

消防演練策劃方案 篇11

　　一、人員安排

　　(1)總指揮：

　　副總指揮：

　　(2)組員：

　　(3)參加人員：

　　(4)攝影：

　　二、演習項目：

　　(1)應急疏散

　　(2)火災撲救

　　三、疏散集中地：空曠場地

　　四、前期準備：

　　(1)消防知識及逃生小常識櫥窗宣傳。(行政辦負責)

　　(2)消防大隊警官對員工進行消防知識培訓。(安監室負責)

　　(3)消防大隊警官對公司消防設施進行檢查。(辦公室、安監室負責)

　　五、各部門緊急疏散具體行動安排：

　　1、指揮小組成員接到火警通知后，立即到達指揮中心，指揮小組由公司安監室主任負責，火警現場由安監室負責。

　　2、通過事故廣播發出緊急疏散通知：

　　1)根據演習樓層每層分為三個防火區域情況，首先進行水平疏散，把物資和人員轉移到同一樓層其它安全的防火區域。廣播內容：請注意，該層發生緊急情況，請遵從公司安監室人員的指揮，疏散到安全區域。

　　2)根據火警現場情況，下達演習區域全部疏散命令，疏散次序為著火層，著火層以上各層和著火層下一層，著火層以下各層，廣播內容：請注意，該區域內發生了緊急情況，請遵從公司安監室工作人員的指揮，從最近的疏散通道立即撤出大樓

　　3.通過電話、對講機隨時了解火災現場及各區域人員疏散情況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的運行情況。

　　4.指揮有關部門和人員采取相應的行動。

　　5.確認全部人員疏散完畢后發出演習結束通知。

　　6.指揮小組領導到疏散集合地點進行演習總結。

　　六、火災撲救具體安排：

　　1、由單位坐車出發到達消防演習地點。

　　2、根據地形清理現場，準備好引火物。

　　3、發放工作服、消防器材

　　4、聽安全員的講解

　　5、開始演習

　　6、1滅油火

　　第一組：拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙

　　地面煙霧生氣，緊急疏散人群。

　　第二組：點燃油火;使用5kg滅火器滅火

　　油盆起火，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。5、2滅柴火

　　第三組：點燃柴火;5kg滅火器滅火

　　使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。

　　6、結束演習(宣布)

　　7、清理現場。

消防演練策劃方案 篇12

　　為了認真貫徹和落實“預防為主，防消結合”的消防工作方針，確保消防安全，根據《中華人民共和國消防法》結合本單位實際，特制定消防安全管理制度：

　　一、消防安全教育培訓制度

　　1、本駕校對新入校職工進行消防安全的職前教育培訓，培訓內容包括：消防安全基本常識，滅火器及消防栓和操作使用等。

　　2、對員工每年至少進行一次消防安全教育，培訓情況記錄存檔。

　　3、本校每個季度對全體職工進行疏散演習，對義務消防員進行滅火演習專門培訓，使每個員工都能熟練，會使用滅火器材。

　　4、本校的消防安全責任人，消防安全管理人，專兼職消防管理人員，消防及職工應接受消防安全專門培訓。

　　5、各工作人員應經常展開消防安全教育，培訓工作應根據各工作部門的特點，進行針對性的教育。

　　6、通過多種形式開展經常性的消防安全宣傳教育。

　　二、防火巡查檢查制度

　　1、建立健全消防安全責任制和消防崗位消防安全責任制，明確各自職責，落實巡查檢查制度。

　　2、檢查中發現火災隱患，檢查人員應填寫記錄，并按照規定，要求有關有人簽名，上報整改，消除隱患。

　　3、對檢查中發現的火災隱患未按規定時間及時整改的，根據駕校規定給予處罰。

　　三、安全疏散設施管理制度

　　1、駕校內的車庫、倉庫、宿舍、食堂的安全道口，疏散樓梯，疏散走道的寬度必須按規范設置。

　　2、所有的疏散道口，樓梯，走道必須配置相應照明和疏散標志。

　　3、上班時應保證安全道口暢通，安全出口不得上鎖。

　　4、車庫、倉庫應按規定存放物品不得堵塞通道。

　　5、負責人應按規定定期檢查疏散標志和應急照明設施是否完好，發現損壞及時維修。

　　四、消防設施器材維護管理制度

　　1、本校的消防設施器材由相關責任人直接管理定期檢查檢測消防設施器材。

　　2、消防設施：消防器材應定點存放，定人保養，定期檢查。

　　3、對全校職工進行教育，要求職工愛護消防器材設施，對刻意破壞損壞消防設施、器材的行為，將要求賠償，并提出懲罰。

　　4、按照《機關團體企業事業單位消防安全管理規定》的要求設置符合國家規定的消防安全疏散標志和應急照明等消防設施及器材，并保持處于正常使用狀態。

　　五、用火用電安全管理制度

　　1、嚴格實行用水用電的消防安全管理制度

　　2、嚴禁隨意拉設電線，嚴禁超負荷用電、電氣線路設備安裝應 由專門電工負責。

　　3、工作人員下班后，該關閉的電源，應予關閉，否則下部將對責任人進行懲罰。

　　4、禁止使用電熱棒，電磁爐等大功率電器。

　　六、易燃和易爆油料的管理制度

　　1、易燃和易爆危險物品應有專用的庫房，配備，必要的消防器材設施，倉庫人員必須由消防安全培訓合格的人員擔任。

　　2、易燃和易爆品應分類，分頂，分隔存放。

　　3、易燃和易爆應在檢驗部門檢驗后方可入庫，出入庫應進行登記。

　　4、易燃和易爆品存取應按安全操作規程執行，倉庫工作人員堅守崗位，非工作人員不可隨意入內。

　　5、易燃和易爆品場所應根據消防要求采取防火防爆措施并做好防火防爆設施的維護保養。

消防演練策劃方案 篇13

　　一、活動目的：

　　為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

　　二、演習組織：

　　為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組

　　組長：潘斌

　　副組長：洪世春王金芳

　　成員：殷春紅任志祥黎偉仇麗娟孔金花殷琴張鶯談有國

　　三、演習機構設置及任務。

　　1、廣播組：負責災情發生后，發出火情警報，發出廣播指令。責任人：陳松

　　具體內容：

　　(1)8：10拉響警報

　　(2)8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播兩遍)

　　(3)人員匯合后整隊

　　(4)模擬滅火演練(負責人：談有國)

　　(5)領導講話

　　(6)演習結束，有序返回

　　2、疏散組：負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師

　　3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人：

　　南樓東側1層樓梯口高宏清

　　南樓東側2層樓梯口任志祥

　　南樓東側3層樓梯口談有國

　　南樓西側1層樓梯口張鶯

　　南樓西側2層樓梯口殷琴

　　南樓西側3層樓梯口仇麗娟

　　中樓東側1層樓梯口黎偉

　　中樓東側2層樓梯口殷春紅

　　中樓東側3層樓梯口何小花

　　中樓西側1層樓梯口邵穎

　　中樓西側2層樓梯口孔金花

　　中樓西側3層樓梯口王金芳

　　四、演習時間：20__年4月16日晨會時間開始(8：10)

　　五、演習項目：

　　(1)在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練;

　　(2)模擬滅火演練;

　　六、演習要求：

　　1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

　　2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

　　3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

　　4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。

　　七、準備工作

　　1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

　　2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

　　3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。

　　4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。

　　八、演練過程：

　　第一步：自我保護

　　警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門，

　　第二步：疏散

　　廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

　　各班撤離路線：

　　1、一(1)一(2)跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。

　　一(3)一(4)按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

　　2、二(1)二(2)跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。

　　二(3)二(4)按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

　　3、三(1)三(2)從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

　　三(3)三(4)從南樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

　　4、四(1)四(2)從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

　　四(3)四(4)從中樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

　　5、五(1)五(2)從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

　　五(3)五(4)從南樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

　　6、六(1)六(2)從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

　　六(3)六(4)從中樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

　　7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場。

　　第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。

　　第四步：報告

　　1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數后向年級組長報告，

　　2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。

　　3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。

　　4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。

　　第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

　　第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

　　第七步：總結

　　應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。

　　一、活動目的

　　環境保護是每個小公民應該具有的素質。通過開展“親近自然愛綠護綠紅領巾在行動”的社會實踐活動，讓學生認識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養少年兒童的環境保護意識。

　　二、活動時間：20__年4月17日(星期五)

　　三、活動地點：長江路風光帶、北固山公園

　　四、活動負責：潘斌洪世春

　　五、具體時間：教師到校：7：50學生到校：8：20

　　汽車離校：8：30集中返校時間：12：00

　　六、活動安排：

　　1、走進大自然：隊員們走進春天，認識花草樹木。

　　2、愛綠護綠：清除活動范圍內的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放。

　　3、清撈河面垃圾：高年級隊員，進行河面垃圾清撈。

　　七、活動準備：

　　1、了解介紹游覽地點的相關資料。

　　2、各年級準備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六(3)班部分隊員帶好清撈工具。

　　3、做好安全預案，保障隊員活動安全。

　　八、活動負責人：

　　各班級負責人：正副班主任

　　年級組負責人：

　　一年級：洪世春、潘穎二年級：談有國、高宏清

　　三年級：殷琴、黎偉四年級：任志祥、魏桂英

　　五年級：孔金花、仇麗娟六年級：王金芳、殷春紅

　　備注：年級組負責人負責督促本年級組活動、安全、衛生工作。

　　九、活動要求：安全、文明、守紀、節儉。

　　安全：隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠;在車上禁止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。不獨自活動，不玩危險游戲，一切活動均聽從班主任的指揮。學生穿校服、運動鞋，自帶食物、一個厚方便袋。

　　文明：愛護花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時，不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，教師注意清場，收拾垃圾，避免吃游食、隨吃隨扔。

　　守紀：學生個人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動，不得私自行動。老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學生的動向，按時集隊。

　　節儉：學生秋游食品必須適可而止，不鋪張浪費，禁止攀比。

　　十、教師要求：

　　1、樹立師表形象。

　　2、樹立服務意識，始終把學生安全放在第一位，關心學生牽掛著一舉一動，竭誠為學生服務，不聚合活動，樹立導游形象，帶領學生了解景點。

　　3、返回地點：中國銀行。請班主任清點人數，加強安全教育，并通知需要接的家長12：20來接孩子。其他孩子需過馬路的護送到位，并叮囑學生按時回家，確保學生安全回家，不發生一例偶發事件。學生全部清場后，教師方可回家。

　　十一、春游后成果展示：

　　各班愛綠護綠、清撈河面的照片展出

　　高年級每班一份“愛綠護綠”小報一份交德育處(班主任負責)

　　指導思想：

　　為了讓同學們能夠度過一個“輕松愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務等活動，深入開展“快樂體驗”活動，對未成年人進行文明禮儀養成教育，讓少年兒童在活動中培養觀察、思維、想象、動手動腦等能力，在活動體驗中感受快樂，在快樂體驗中健康成長。

　　活動時間：

　　20__年2月5日13：30開始

　　活動地點：

　　丁卯小學、沃德廣場

　　活動準備：

　　“小橘燈”標志若干、活動主題條幅、文明禮儀標語若干、音響設備一套、攝影設備等

　　活動內容：

　　一、“冬日健走文明行”

　　組織14個家庭(中年級每班一個家庭)自愿加入“小橘燈”志愿者，活動當日手舉“八禮四儀”宣傳標語，親子健走，從學校至沃德廣場匯合。

　　二、“八禮四儀我知道”

　　14個家庭到達沃德廣場后，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識搶答競賽，答對一題得貼花一張，競賽結束后評貼花領取獎品紀念。

　　三、“家庭才藝展風采”

　　在“八禮四儀”知識搶答競賽的過程中，穿插由部分家庭自編自演的才藝節目，節目的內容是圍繞“八禮四儀”這一主題。

　　其他事項：

　　1。活動當天參加人員13：20到學校傳達室集中，許蕊老師帶領大家做好準備進行健走活動。

　　2。14：00知識競賽開始，才藝展示穿插在競賽之中。

消防演練策劃方案 篇14

　　為不斷提高我行相關人員的安全意識和應急處理能力，能夠進行快速、有序、及時、有效地控制火災事故，保障我行人員財產安全，培訓員工對消防設施設備的實際操作能力，增強應急處理能力，提高消防安全意識，特制定20_年消防應急預案演習方案如下：

　　一、參加人員

　　1、應急救援組全體人員。

　　2、演習時間：20_年x月x日。

　　3、演習地點：1、2樓，停車場

　　二、演習前的協調和準備

　　1、此次演習由指揮長統一指揮、協調。

　　2、x月x日晨會傳達演習方案，各部門確定參加演習的人員名單，提前報綜合事務部。

　　3、演習所用器材和物資的準備由綜合事務部負責，并確保消防控制系統的正常運行。

　　4、在1樓預設一處起火點，在停車場預設一處油盆火點，預設起火點的設置和現場安全由安全部負責。

　　5、安排5名觀察員在各區域采集現場資料，報綜合事務部存檔。

　　6、參演人員按時到停車場集合，演習指揮長安排人員的分工和任務，按指令到達指定位置待命。

　　三、演習步驟

　　報警發現火情后立即報告部門經理，確認火情立即向綜合事務部電話報告，消綜合事務部立即向值班經理(現場指揮長)報告疏散

　　根據火情的發展，現場滅火最高職務人員向指揮長建議全體疏散，指揮長確定疏散后，通過消防廣播向各區域下達疏散命令，聽到疏散命令后：市場部、營業部部員工立即疏散，并引領客人通過消防通道迅速、有序地撤至停車場等安全地帶，在確認無遺留客人在現場后，所有參演員工撤至停車場，市場部、營業部員工將易燃危險物品(燃氣罐、油桶)搬至停車場安全地帶。

　　滅火

　　指揮長下達命令：滅火班人員立即趕到停車場集合，接到命令立即進入現場滅火

　　1、滅油火

　　第一組：點燃油火;使用鐵鍬鏟沙滅火

　　地面油物起火，用細沙直接灑向油面蓋滅火。

　　第二組火：點燃油火;使用5kg滅火器滅火

　　油桶起火，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。

　　2、滅柴火

　　第三組：點燃柴火;5kg滅火器滅火

　　使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。演習完畢總結

　　演習結束后，參演人員到停車場集合，指揮長講評。解散后返回工作崗位。

　　注;

　　1、觀察員準備好照相、攝像器材，在滅火點、疏散通道、消防控制室等處收集資料。

　　2、演習結束后，綜合事務部做好此次演習的總結、記錄、資料收集。

消防演練策劃方案 篇15

　　一、工作目標

　　通過集中開展消防培訓演練活動，消除火災隱患，提升師生消防安全意識，基本實現校園消防管理工作規范化，進一步提升火災防控能力，杜絕責任火災事故，確保不發生重大火災事故。

　　二、組織領導

　　成立以校長為組長的消防培訓演練集中活動領導小組，全面負責這項工作。

　　組長：李海元

　　副組長：馬友杰、姜秋榮

　　組員：王福祥、馬君成、董啟孝各班班主任

　　三、工作步驟

　　按照上級消防培訓演練集中活動要求，結合實際制定切實可行的消防培訓演練計劃和實施方案，精心組織，周密安排，扎實推進每個階段、每個環節的工作。

　　(一)實施培訓階段(4月1日至6月30日)。消防安全培訓要涵蓋以下主要內容：消防安全政策法規、火災危害及火災預防知識、家庭防火滅火常識、火災報警知識、常用滅火器材使用方法及消防安全四個能力(檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力)。

　　面向教職工的培訓主要采取舉辦消防知識專題講座、觀看火災警示教育片、發放宣傳資料等方式，集中培訓、分散培訓、以會代訓相結合。活動期間，各學校至少聘請消防專家舉辦一次消防專題講座。

　　面向學生的教育培訓，要充分利用宣傳欄、安全課、主題班會、手抄報等宣傳陣地，結合上級下發的學校消防安全示范課優秀課件，大力宣傳消防培訓演練活動的重要性，提高師生對火災危害性的認識，普及火災預防、初起火災撲救以及逃生自救常識。要通過組織開展消防安全知識競賽、演講比賽、圖片展、征文等豐富多彩的文體活動，營造濃厚的消防安全文化氛圍，寓教于樂，讓師生更生動形象地掌握消防常識，增強消防意識和防火自救能力。

　　(二)組織消防應急演練階段(5月份、9月份)。根據上級要求于5月份、9月份分別組織全體師生集中開展一次消防應急演練活動，要結合安全工作計劃制定科學有效的消防安全演練方案。演練活動要模擬實戰，將演練的各個細節分解制定詳盡的實施操作細則，重點檢驗組織人員疏散、撲救初起火災、保證疏散暢通及配合公安消防部隊撲救火災的能力。

　　(三)查擺隱患階段(7月1日至8月31日)。要利用暑假組織開展學校安全隱患全面排查，重點排查火災隱患、校舍設施安全隱患等，排查各種線路設備是否符合消防安全標準，應急疏散通道是否暢通等，排

　　查工作要做到橫到邊，縱到底，不留死角和盲區。要明確專人負責隱患建檔、報送和監督整改工作，確保排查出的隱患有人問、有人管、有人解決。對排查出的火災隱患及整改情況，要及時在校內宣傳欄等陣地公示。要徹底消除各種不安全因素，確保下學期各項教育教學活動安全開展。

消防演練策劃方案 篇16

　　為提高社區消防應急分隊消防設施的功能，增強居民在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個隊員都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，特制定社區消防應急演練方案：

　　一、演練目的與原則

　　通過消防應急演練，達到提高居民的安全應急意識，達到在發生火災時，居民能夠采取正確的方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火，最大限度地減少人員傷亡的目的。

　　二、演練對象及時間地點

　　1、人員安排

　　(1) 指 揮：

　　(2)隊 員：

　　(3)參加人員：

　　(4)演練顧問：

　　2、演練時間:

　　3、疏散集中地：

　　三、演習項目：

　　(1) 應急疏散

　　(2) 火災撲救

　　四、前期準備：

　　(1)消防知識及逃生小常識宣傳。

　　(2)消防大隊警官對員工進行消防知識培訓。

　　(3)消防大隊警官對隊員消防設施進行檢查。

　　(4)消防大隊、居委會對場地和路線進行查看

　　五、各組緊急疏散具體行動安排：

　　1、指揮小組成員接到火警通知后，立即趕到火警現場由居委會負責。

　　2、通過事故廣播發出緊急疏散通知：

　　根據演習場地分為三個防火區域情況，首先進行水平疏散，把物資和人員轉移到其它安全的防火區域。廣播內容：“請注意，該區域發生緊急情況，請遵從工作人員的指揮，疏散到安全區域”。

　　3.通過電話、對講機隨時了解火災現場及各區域人員疏散情況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的運行情況。

　　4.指揮有關隊員和人員采取相應的行動。

　　5.確認全.部.人.員疏散完畢后發出演習結束通知。

　　7.請領導到疏散集合地點進行演習總結。

　　六、火災撲救具體安排：

　　1、由單位出發到達消防演習地點

　　2、根據地形清理現場，準備好引火物。

　　3、發放工作服、消防器材

　　4、聽安全員的講解

　　5、開始演習

　　(1)滅油火

　　第一組：拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙地面煙霧生氣，緊急疏散人群。

　　第二組：點燃油火;使用5kg滅火器滅火

　　油盆起火，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。

　　(2)滅柴火

　　第三組：點燃柴火; 5kg滅火器滅火

　　使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。

　　6、結束演習(宣布)

　　7、清理現場。

消防演練策劃方案 篇17

　　消防演習通知

　　尊敬的各位業主：

　　為了加強消防工作和應對突發事件，提高安全員對火災處理程序的認識，有效防范突發公共安全事件，增強全體消防意識，提高各部門互相協調配合的潛力，制定此次消防演練。

　　演練資料：消防知識宣傳、消防實戰演練、消防器具的使用與互動

　　演練時間：20__年11月9日下午14：00

　　演練地點：中間主干道

　　參加部門：琥珀郡園物業服務中心

　　演習指揮部：監控中心

　　注：歡迎各位業主親臨現場參加觀摩。

消防演練策劃方案 篇18

　　1、消防安全應急工作職責分工

　　接警后

　　普拉提·加馬力立即啟動預案，指揮并部署處置任務。配合相關部門進行救助、滅火和事故調查工作。

　　祖麗皮艷木·牙孫負責通訊聯絡，迅速撥打119、120、110，同時上報教委報告情況，盡全力保護重要文獻。

　　阿布力米提迅速按應急疏散預案(見預案16)疏散師生到安全位置。

　　努爾尼沙·吾買爾迅速到位實施救護。

　　艾合買提·尼亞孜立即切斷電源，打開水源，為消防部門做向導。 努爾頓·艾買爾帶領滅火小組投入滅火工作。

　　2、應急處置程序

　　(1)發現人速報校長，校長啟動預案，指揮中心即刻履行職責。

　　(2)接到報警后第一時間向119、110報警、向120求救，同時上報教育局保衛科及辦公室(8122390)。始終保持與上級部門和相關部門的聯系并上報文字材料。

　　(3)實施學校應急疏散預案，通過廣播或喇叭進行現場指揮，當課教師和班主任聽從統一指揮，穩定情緒，組織有序疏散至指定位置(操場)。其他教職工也同時進行疏散。

　　(4)努爾尼沙·吾買爾立即到位，查詢傷者，進行必要的救治，配合急救中心開展工作，并及時通知相關傷者的家屬或家長。

　　(5)艾合買提·尼亞孜立即到位，疏通安全通道，切斷電源，開啟水源，備好器材和用具，為消防專業人員提供所需方便。

　　(6)努爾頓·艾買爾立即組織學校的義務消防隊員，在確保安全的前提下配合專業消防人員投入滅火工作。設置警戒線，嚴禁無關車輛和人員進入現場，并對現場進行保護，配合專業部門調查情況。

　　3、應急工作流程

　　(1)出現火情→第一發現人立即報告→校長啟動預案→報119、110、120→報教育局→廣播組織疏散→在任教師和班主任組織學生疏散→義務消防隊員投入滅火→設置警戒范圍→保護現場→配合協查。

　　(2)校醫救治→120應急救護→送就近醫院→通知傷者家人。

　　4、機構及職責

　　總指揮 ：劉征，普拉提加馬力

　　各個安主任負責自帶學生的安全疏散。

　　阿依古麗買買提負責新教學樓的總體工作

　　阿曼古麗吾守爾負責舊教學樓的總體工作

　　舊教學樓疏散組人員分工

　　一樓：總負責人：帕提古麗伊莎木

　　大門 ：阿孜古力阿布拉，阿提坎木吐尼亞孜小出門樓梯(北) ：托和談木鐵木爾，

　　小出門樓梯(南) ：吐爾遜阿吾提

　　二樓總負責人：莎莉曼依不拉音

　　門口和樓梯(北) ：不合理且木

　　門口和樓梯(南) ：托合提吾普爾

　　新教學樓疏散組人員分工

　　一樓：總負責：色麗曼依米提

　　大門 ：阿迪力伊斯拉姆

　　小出門(西) ：阿布都沙拉木

　　小出門(東) ：阿布都沙塔爾

　　樓梯(西) ：開塞爾江

　　樓梯(東) ：阿依古麗吾守爾

　　二樓 ：總負責：阿依古麗卡迪爾

　　樓梯(西) ：買買提托合提

　　樓梯(東) ：吐爾俊薩迪克

　　三樓 ：古力扎爾

　　醫療人員茹仙古麗艾塔

　　大門口安全負責人員：艾依提托合提。買買提賽皮，不合理且木(保安)艾合買提 尼亞孜

　　校園內疏散工作負責人：努爾頓，麥爾旦

　　3、具體要求

　　1)演練時，各小組成員要迅速到達指定位置，協調班主任做好學生撤離工作。

　　2)各班主任要加強對學生進行各種預防自然災害的知識的宣傳和避險的訓練，演練時要以最快的速度指揮學生安全撤離。

　　5、演練方案

　　(一)消防演練

　　1、以手搖鈴作為演練開始的指令。

　　2、聽到學校指令后，任課教師迅速喊出“著火了”，同時要求學生迅速用手帕捂住口鼻，貓腰快速跟隨教師撤離。迅速撤出教室到操場中間集合。學生撤離時，任課教師要站在門口指揮，當學生撤離完畢后，任課教師要檢查教室內有無學生，確準室內無人任課教師方可撤離。

　　3、聽到指令后，各小組成員要迅速到達指定班級協助班主任做好學生撤離工作。

　　4、學生安全撤離后，組長向上級匯報情況

　　4、防范工作要求：

　　(1)學校消防應急小組要立即到位，指導疏散工作，明示消防設施位置。

　　(2)報告必須及時準確、按程序進行。根據事態發展情況要連續報告，避免漏報。

　　(3)對事故拖延、瞞報、謊報、漏報和處置不當，依法追究當事人責任。

　　(4)任何個人不得私自散布事故情況，未經教育局許可不得擅自接待任何媒體，如擅自發布情況報告，造成不良影響，追究當事人及其領導的法律責任。

　　(5)在搶險救災過程中需要緊急調配人員、物資、設備和場地時，任何部門和個人都不得阻攔和拒絕，否則負法律責任。

　　新和縣第一小學 20__年6月9日

消防演練策劃方案 篇19

　　目的

　　檢驗公司員工及義務消防應急組織應對火災的能力，考核日常消防訓練，教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結合的的方針在公司得到更好的貫徹落實。

　　一、消防演練內容：

　　1、初期火災的撲救、控制、火場協調指揮、物資轉移演練;

　　2、火場人員疏散引導和傷員救護演練;

　　3、火場警戒及配合消防中隊演練;

　　4、滅火器材現場滅火演練;

　　5、火災事故處理教育及演習總結。

　　二、火災模擬設置

　　20_年_月_日上午8點10分，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業時因操作不當電路發生火災，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啟動應急預案組織滅火自救并報119，將火撲滅。

　　三、演習的組織指揮分工及參演人員

　　1、總指揮：

　　副總指揮：

　　2、演習技術指導：青松傲骨

　　3、參演組織及其成員

　　A、滅火行動組(即公司一級義方消防隊)

　　組長：

　　組員：

　　B、疏散引導組

　　組長：

　　組員：

　　C、通訊聯絡組

　　組長：

　　組員：

　　D、醫療救護組

　　組長：

　　組員：

　　E、水電保障組

　　組長：

　　組員：

　　F、警戒保衛組

　　組長：

　　組員：

　　G、攝像人員：

　　4、參演人員：

　　公司、車間全體當班員工約1500人

　　5、扮演人員

　　1、傷員2人 2、潛入2人

　　四、演習起止時間

　　20_年_月_日上午8點05分以廣播警鈴或口哨信號啟動消防應急預案開始，以總指揮張_總結發言結束。歷時計劃50分鐘。

　　五、演習準備

　　1、召集會議修改并確認本演習方案，明確各自責任分工。

　　2、器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。

　　3、根據本次模擬火災事故的原因、責任和教訓作員工安全教育發言準備。

　　4、演習總結發言準備。

　　六、演習程序及演練要點

　　1、火災初期信息通報及火情控制演練/

　　2、包裝部發生火情、火勢蔓延，引燃車間違章堆放物品。

　　⑴按響警鈴【廣播警鈴】; ⑵向上級報告(總指揮); ⑶通報相關負責人。

　　3、總指揮到現場察看火情

　　⑴向全廠通報滅火情況;

　　⑵通知公司一級滅火行動組火速趕赴現場，實施初期火災撲救;

　　⑶組織搶運重要物資，打通疏散通道;

　　4、安全主任到場后：

　　⑴聯通水電保障組決定停電范圍，完成水電保障;

　　⑵檢查并決定關閉相關窗戶或門;

　　⑶了解起火原因，為事故調查處理掌握原始人證物證。

　　5、總指揮根據情況作出決定：

　　⑴下達員工疏散指令;

　　⑵決定并下達報119火警指令;

　　⑶下達有關車間義務消防隊員攜消防器材增援火場指令。

　　6、保安班長

　　⑴接指示后向龍崗消防中隊模擬報警;

　　⑵向保安隊下達加強廠區及廠大門警戒指令;

　　要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現場緊張、迅速、演習態度嚴肅、逼真。

　　七、初期火災撲救演練

　　1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現場，同時將本車間滅火器材帶到現場，接通水帶水槍，作模擬救火，注意不能開水閥，不要拔滅火器鉛封和保險銷，不要開啟手輪，僅作模擬動作。

　　2、起火部門義務消防隊員：參加火場撲救，搶救轉移物資。

　　3、其余車間級義務消防隊員：攜帶本車間消防器材增援救火戰斗，參與搶救轉移物資。

　　4、水電保障組：檢查火場電源，作分區斷電，應急發電機啟動、保障現場供水，同時檢查應急照明和疏散指示燈是否正常。

　　要求：齊裝全員迅速趕到現場，水槍、水帶連接動作迅速規范，接通水帶2條以上，滅火器運送安全無損，人員無碰傷撞傷，搶運物資緊張有序高效，現場動作逼真，態度嚴肅，聽從指揮。演習結束后器材完整恢復原位。

　　八、火場人員疏散引導和傷員救護演練

　　1、疏散引導組長杜_指揮組員分別負責包裝部二樓兩邊安全出口處的人員疏散，按規定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現象的發生。在最短的時間內將人員引導到指定安全地帶;并及時向總指揮報告。

　　2、員工按指令疏散至公司大院集中列隊清點人數

　　3、火場所在單位留20人在員工疏散完后10人模擬火場濃煙狀態下疏散，低姿撤出;10人用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再列隊回歸原單位。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。

　　4、火場救護演習(2名傷員現場臨時設置)：演習開始五分鐘后，醫療救護組按疏散組長指定的位置將2名傷員帶到安全地點，進行緊急搶救處理(創口止血、燒傷護理等)，

　　5、演練要點：

　　⑴員工疏散前要隨手關閉本崗位設備電源;

　　⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關閉窗戶;

　　⑶要保證防火門的關閉;

　　⑷總指揮組織現場干部對疏散出來的員工分單位列隊清點，確保人員全部到齊，并能查出何人被困火場等待救助。

　　九、火場警戒

　　1、火災現場警戒演練

　　保安隊班長在接到指令后立即加強火場及廠區的安全警戒，防止有人趁火打劫，人員倒流。同時派員沿廠區圍墻巡邏，嚴格控制廠大門的進出人員及車輛，對廠內重點目標，部位加強警力。(火情發生后模擬潛入潛出不法活動的人員和車輛開始動作，檢驗保安員能否發現并抓獲)

　　2、重新模擬119報警

　　在員工疏散集合完畢后，先由總指揮向滅火行動組長再次下達向119報警指令，再由保安隊員用喊話器向員工模擬報警內容，目的是讓員工掌握報警方法及要點。

　　報警要點：單位、地點、位置，提出緊急救援要求，起火的時間、樓層、燃燒物、火勢及控制情況;有無易燃易爆危險品，人員疏散、傷亡、被困情況，有人在何處接應消防車，聯系電話，報告人。

　　可安排不同人員重復報警內容2-3次，讓參演者加深印象。

　　十、滅火器材現場滅火演練：人員集合完畢，宣布滅火實戰演習開始。

　　1.布置火場，在各部門清點人數的同時，完成準備工作。

　　2.先講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項。

　　3.滅火行動:當聽到指揮人員下達滅火命令后開始滅火演習。

　　⑴義務消防隊員用干粉滅火器輪流撲滅大火。

　　⑵消火栓滅火:義務消防隊員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅。

　　要求:

　　⑴先作模擬動作，再作實戰動作，動作正確果斷。

　　⑵讓普通員工上來感受滅火器操作，并作講解。

　　⑶掌握風向，控制現場的煙、霧、水流。

　　⑷使用快到期滅火器，開啟后的滅火器要反復使用使藥劑耗盡，以節約器材。

　　十一、火災事故教育及演習總結

　　1、火災事故教育：由總指揮向全體員工宣講。

　　⑴本次火災的起因，財產損失和人員傷亡情況。

　　⑵本次火災的教訓，違章違紀造成的后果。

　　⑶火災得以控制、撲滅的原因、表揚各行動組的努力協作。

　　⑷宣布組成事故調查組，進一步查明原因落實責任，處理相關責任性，進一步作好消防工作。

　　要求:

　　以上講話均屬模擬，目的使員工從演習及火災事故中知道火災的危害性，明白火災事故處理程序，增加日常遵章守紀的自覺性，進一步提高消防工作重要性的認識，從中吸取教訓，受到教育。

　　2、演習總結:由張副總經理對本次演習全過程、各環節、各行動組的反應速度、技能進行講評;對救火組織協調、指揮與消防義務隊的配合進行總結，肯定優點，指出不足，進一步提高演習水平，使平日訓練、演習接近實戰，提高應對可能發生的火災的實戰能力。同時安排演習結束后器材、物質的保養、復原、歸位等有關工作。

　　3、演習結束后召開會議，對照消防應急救援預案和演習中出現的問題進一步分析總結，并對預案作必要的調整修訂。

消防演練策劃方案 篇20

　　為普及消防知識，增強師生的防災減災意識和自救互救能力，提高學校對突發自然災害和火災事件的綜合能力，根據上級有關要求，決定在9月23日開展消防應急演練活動。為確保演練的成功開展，特制定本方案。

　　一、演練組織機構

　　學校成立演練指揮部，并爭取鎮應急辦公室領導。指揮部組織成員如下：

　　總指揮：校長

　　成員：各年級班主任。

　　二、演練準備

　　(一)確定疏散方案

　　疏散目的地：學校教學樓共四層，分兩個樓道。疏散目的地是操場。學校操場比較空曠，四周建筑物距離較遠。

　　疏散線路及順序：一樓所在年級一年級和二年級直接按班級內排定的順序疏散到操場;東邊樓梯疏散順序為四x班，四x班，六x班，六x班。西邊樓梯疏散順序為三x班，三x班，五x班，五x班，嚴格按順序疏散，保持班級之間的距離，防止擁擠。教師辦公室其他人員全部參與指揮和維持疏散秩序。各班主任提前對教室內的演練進行預演，疏散時，教室內的路線及順序由各班主任負責安排。

　　(二)加強宣傳教育

　　學校采取各種措施強化消防知識宣傳教育，確保每位學生掌握疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在每個樓層的樓梯口設置疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。

　　三、演練程序

　　(一)消防演練

　　總指揮下達演習開始的命令，啟動發生火災的信號(警報聲)。在老師的指揮下，學生迅速低頭，以毛巾等物遮擋口鼻，學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協助各班主任處置疏散過程中的突發情況。學生按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班主任及科任教師師組織學生在序疏散，防止學生相互推擠、竄序和掉隊。

　　(二)清點人數

　　學生全部疏散到操場后，按集合隊形站列。各班主任清點人數，將清點結果報告校演練指揮部，并維護好本班學生站隊秩序。

　　(三)滅火演練

　　學生親自操作以滅火器現場滅火。并由學生口述滅火器使用方法，教師指點。

　　(六)演練結束

　　各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。

　　(六)演練小結

　　演練結束后，指揮部要認真進行小結，總結演練過程中的經驗和不足，以利改進和完善突發事件應急措施，為有效應對突發事件積累經驗。

　　四、演練安排

　　(一)演習信號及器具安排。使用學校廣播系統播放警報聲。

　　(二)各層樓梯口疏導員安排。

　　學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，西邊樓梯，一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師，東邊樓梯口：一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師

　　五、演練要求

　　(一)加強領導，提高認識

　　學校演練指揮部要加強對演練活動的領導，集中對教職員工進行思想教育，提高對地震演練活動的認識，防止出現懶散麻痹思想、組織不力等現象。

　　(二)全員參與，周密組織

　　全校教職工必須全部參與組織和維護秩序，保證演練的順利進行，同時保證各個環節不出現問題，并認真觀察和總結演練中的情況和經驗教訓，為今后的演練和應對突發事件提供參考。

　　(三)精心準備，確保安全

　　學校請衛生院醫生帶好必須的'藥品和器械，學校保育員協助，防止演練過程中可能出現的安全事故。演練前門衛要鎖好校門，安全員要巡查校園，必要時切斷水電。各個部門按學校《突發公共事件應急預案》的要求，各司其職，精心準備，確保演練取得好的效果。

消防演練策劃方案 篇21

　　一、演練組織機構

　　學校成立演練指揮部，并爭取鎮應急辦公室領導。指揮部組織成員如下：

　　總指揮：校長

　　成員：各年級班主任。

　　二、演練準備

　　(一)確定疏散方案

　　疏散目的地：學校教學樓共四層，分兩個樓道。疏散目的地是操場。學校操場比較空曠，四周建筑物距離較遠。

　　疏散線路及順序：一樓所在年級一年級和二年級直接按班級內排定的順序疏散到操場;東邊樓梯疏散順序為四_班，四_班，六_班，六_班。西邊樓梯疏散順序為三_班，三_班，五_班，五_班，嚴格按順序疏散，保持班級之間的距離，防止擁擠。教師辦公室其他人員全部參與指揮和維持疏散秩序。各班主任提前對教室內的演練進行預演，疏散時，教室內的路線及順序由各班主任負責安排。

　　(二)加強宣傳教育

　　學校采取各種措施強化消防知識宣傳教育，確保每位學生掌握疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在每個樓層的樓梯口設置疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。

　　三、演練程序

　　(一)消防演練

　　總指揮下達演習開始的命令，啟動發生火災的信號(警報聲)。在老師的指揮下，學生迅速低頭，以毛巾等物遮擋口鼻，學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協助各班主任處置疏散過程中的突發情況。學生按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班主任及科任教師師組織學生在序疏散，防止學生相互推擠、竄序和掉隊。

　　(二)清點人數

　　學生全部疏散到操場后，按集合隊形站列。各班主任清點人數，將清點結果報告校演練指揮部，并維護好本班學生站隊秩序。

　　(三)滅火演練

　　學生親自操作以滅火器現場滅火。并由學生口述滅火器使用方法，教師指點。

　　(六)演練結束

　　各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。

　　(六)演練小結

　　演練結束后，指揮部要認真進行小結，總結演練過程中的經驗和不足，以利改進和完善突發事件應急措施，為有效應對突發事件積累經驗。

　　四、演練安排

　　(一)演習信號及器具安排。使用學校廣播系統播放警報聲。

　　(二)各層樓梯口疏導員安排。

　　學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，西邊樓梯，一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師，東邊樓梯口：一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師

　　五、演練要求

　　(一)加強領導，提高認識

　　學校演練指揮部要加強對演練活動的領導，集中對教職員工進行思想教育，提高對地震演練活動的認識，防止出現懶散麻痹思想、組織不力等現象。

　　(二)全員參與，周密組織

　　全校教職工必須全部參與組織和維護秩序，保證演練的順利進行，同時保證各個環節不出現問題，并認真觀察和總結演練中的情況和經驗教訓，為今后的演練和應對突發事件提供參考。

　　(三)精心準備，確保安全

　　學校請衛生院醫生帶好必須的藥品和器械，學校保育員協助，防止演練過程中可能出現的安全事故。演練前門衛要鎖好校門，安全員要巡查校園，必要時切斷水電。各個部門按學校《突發公共事件應急預案》的要求，各司其職，精心準備，確保演練取得好的效果。

消防演練策劃方案 篇22

　　為加強半專業化森林消防隊和職工撲火隊伍的撲火技能與安全知識培訓，全面提高森林消防隊伍的戰斗力，切實做到“發現早，反應快，拉得出，能撲滅”。結合我場實際，決定對半專業化撲火隊伍進行一次撲火實戰演練。為使本次演練安全、有序進行，特制定本方案。

　　一、演練時間：

　　20_年11月5日12時30分

　　二、演練地點：

　　前寺停車場

　　三、組織機構及參加人員

　　本次演練由縣林業局、大黃山林場組織，成立演練指揮部，由林業局副局長兼大黃山林場場長徐柏林同志任現場演練總指揮，防火辦副主任杜文學同志和大黃山林場副場長張永稱同志任副總指揮，大黃山林區派出所所長陳濤同志任撲火隊隊長。撲火隊由三個班及一個預備小組組成，每班10人，一班使用滅火水槍、滅火彈。二班使用風力滅火機，三班及預備小組使用簡易撲火工具，三班

　　四、演練程序

　　1、發現火情。直溝管護站護林員巡山查林時在前寺停車場發現火情。

　　2、報告火情。林場值班室接到直溝護林站森林火警報告，經初步查證，火警發生在直溝護林站轄區內的前寺停車場地段，屬本林區1林班4小班，過火面積20平方米。

　　3、準備工作。林場護林防火領導小組一方面派人到火場查看火情，另一方面及時向縣林業局報告，并緊急啟動《森林火災撲救預案》。

　　(1)組織人員：通過電臺、電話通知撲火隊員緊急集合。

　　(2)集中待命：由各班班長迅速集合隊員，查清隊員人數，依次向撲火隊隊長報告本班人員及裝備情況，然后撲火隊隊長將撲火隊伍集合情況向現場總指揮報告，由現場總指揮下達撲火命令。

　　4、趕赴現場。拉響防火警報，撲火隊伍按照安排乘車或步行在規定時間內趕赴現場。

　　5、火災撲救。根據火勢情況，在現場指揮員的指揮下，首先由一班用干粉滅火彈將主要火點炸開，然后二班用風力滅火機撲滅明火，待明火撲滅后，三班用鐵掃把打滅余火，最后由一班用滅火水槍徹底撲滅殘留的火星，并對火場進行覆土。

　　6、撤離現場。火災撲滅后，全面檢查火災現場，并留三班看守火場，經演練指揮部驗收合格后，撤離火災現場。

　　7、演練結束。