環(huán)保主題班會策劃（精選24篇）
環(huán)保主題班會策劃 篇1
活動目的：自然災(zāi)害不斷，氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動時(shí)間：20__年__月__日
活動地點(diǎn)：___
活動方式：談話法、討論法
參加人員：全體同學(xué) 班主任老師
活動準(zhǔn)備：多媒體播放相關(guān)視頻材料及圖片;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的手工作品;環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張;手絹及雙面用的打印紙或草稿紙等。
一、 班會背景
因?yàn)槿驓夂驉夯h(huán)境破壞嚴(yán)重，自然災(zāi)害不斷，借此地球一小時(shí)活動召開此次班會，號召同學(xué)從我做起，從今天開始為地球環(huán)境保護(hù)做出一些改變，從點(diǎn)滴做起，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
二、 班會目的
通過這次活動，對全體同學(xué)進(jìn)行低碳環(huán)保再教育，面對接連不斷的自然災(zāi)害引導(dǎo)學(xué)生思考，我們?nèi)祟惞餐畹牡厍蛐枰覀児餐ズ亲o(hù)，提高學(xué)生的環(huán)保意識，自覺從我做起從身邊的小事做起。
三、活動過程
第一環(huán)節(jié)：低碳生活 健康理念
1、放一段自然災(zāi)害的紀(jì)錄片和一段低碳環(huán)保的公益廣告。讓學(xué)生回答為什么近年來自然災(zāi)害不斷發(fā)生?再讓其列舉身邊的不環(huán)保現(xiàn)象。什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?“地球一小時(shí)”倡導(dǎo)我們?nèi)祟惞餐瑦圩o(hù)我們的地球，從今天開始我們承諾要為地球環(huán)境保護(hù)做出一些改變。還要以我們的行動去影響我們身邊的人們。今天的主題班會是地球一小時(shí)低碳從我做起
2、什么是低碳
低碳，指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如盡量少用私家車就是低碳。生活中我們提倡少用耗能多的電器。比如沒事干的時(shí)候可以關(guān)閉電腦。地球一小時(shí)要求我們要做出一些改變，那么，究竟一個(gè)改變是什么?可以是改變你生活中一個(gè)小的習(xí)慣，例如為節(jié)約用電而多爬樓梯少乘電梯,再比如用電子信用卡賬單代替紙質(zhì)賬單，還比如不使用野生動物制品等。也可以是更大的改變，例如和你所在的小區(qū)業(yè)主委員會或居委會一起努力，推動小區(qū)內(nèi)的垃圾分類處理，或者推動你所在的企業(yè)開展一項(xiàng)環(huán)保行動等。不過，你所承諾的改變完全取決于你自己，為環(huán)保做貢獻(xiàn)無論大小，我們期待的是你的行動。
3、圖片展示
第二環(huán)節(jié)：低碳生活我們正確的選擇。
讓同學(xué)出新穎的環(huán)保點(diǎn)子。
第三環(huán)節(jié)：同學(xué)集體宣誓，地球一小時(shí)，低碳生活從我做起，為我們共同生活的地球從今天開始做出改變，從我做起影響周圍的人們樹立低碳環(huán)保理念。
四、 班會總結(jié)與反思
有班干部和班主任共同完成班會總結(jié)。
環(huán)保主題班會策劃 篇2
一、活動目的:
結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓“地球媽媽笑起來”主題班會,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)民族自豪感、自信心。
二、活動對象:五年級(3)班學(xué)生。
三、活動時(shí)間:12月10日
活動過程記錄:
一、整隊(duì)匯報(bào)。(小隊(duì) 中隊(duì) 輔導(dǎo)員)
二、全體立正,出旗。(出旗、奏樂、敬禮)
三、唱隊(duì)歌。
四、主持人宣布主題班隊(duì)課開始。
1、同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
2、地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。
3、學(xué)生甲:我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,氣候宜人。我們的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。
學(xué)生乙:可是,隨著世界人口的增長,人們對自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)
(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強(qiáng)烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達(dá)50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!
(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現(xiàn)在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。
(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始于我們森林,是我們養(yǎng)育了人類,我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋⒆?沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進(jìn)攻了,一棵棵參天大樹倒下,動物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。
海洋:同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
4、學(xué)生丙:下面讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。
學(xué)生1:一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。
學(xué)生2:焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。
學(xué)生3:工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。
學(xué)生4:建筑工地塵土飛揚(yáng),空氣異常混濁。
學(xué)生5:人類不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染,很多魚兒死去了。
5、學(xué)生甲:所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們,你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天?(齊答:6月5日)
學(xué)生乙:我國政府也十分重視環(huán)境保護(hù)工作,在世界環(huán)境日那天,國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長,李鵬委員長說出了全國人民的心愿。環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn),對人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存,人們的環(huán)保意識逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學(xué)說說保護(hù)環(huán)境的事例吧。
(1、)1995年11月,深圳正在開發(fā)地?zé)?取代燃煤,拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源,凈化了環(huán)境,促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展。
(2、)廣州保護(hù)白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
(3、)1989年至1995年,四川省先后對400多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理,達(dá)到了給荒山“梳妝”,讓河流變清的目的。
6、學(xué)生甲:正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去,所以我們才能生活在天長藍(lán),水長碧,山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。請聽歌舞表演:《勞動最光榮》。
為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。
學(xué)生獻(xiàn)計(jì)。
學(xué)生1:小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。
學(xué)生2:我建議給縣長寫一封信,提出治理環(huán)境污染的建議。
學(xué)生3:我提議我們向社會發(fā)出一份“保護(hù)環(huán)境”的倡議書。
7、愛護(hù)地球母親,要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,請大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做?
學(xué)生1:我要多看有關(guān)環(huán)保知識的書,用知識武裝頭腦。
學(xué)生2:勞動最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
學(xué)生3:我從現(xiàn)在開始,要愛護(hù)花草樹木,保護(hù)有益動物。
學(xué)生4:我從實(shí)際出發(fā),不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
學(xué)生5:我要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭。
學(xué)生6:積極參加治理環(huán)境的活動。
學(xué)生7:開展愛鳥周活動。
學(xué)生8:我們雛鷹假日小隊(duì)將利用雙休日,向人們宣傳環(huán)境保護(hù)的意義和有關(guān)法規(guī),舉辦環(huán)保知識咨詢。
學(xué)生9:勸告親朋好友不要吸煙。
學(xué)生10:購買商品時(shí),購買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。
學(xué)生11:為了人類的未來,為了保護(hù)我們的自然,呼喚世界和平。
8、同學(xué)們,我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)地球方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士章。
五、班主任講話。
六、呼號、退旗,宣布活動結(jié)束
環(huán)保主題班會策劃 篇3
活動目的：
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質(zhì)，形成愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣。關(guān)注周邊環(huán)境，了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。懂得環(huán)境保護(hù)的重要，它與我們的健康息息相關(guān)。
活動時(shí)間：6月
活動過程：
一、主持人上臺揭示主題，隊(duì)會開始
主持人：陳思如 詹映銘
班主任講話：祝愿這次主題中隊(duì)會圓滿成功!
合：主題隊(duì)會現(xiàn)在開始出旗敬禮。
旗手：
護(hù)旗手：
《出旗曲》
主題班隊(duì)會正式開始
男：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。
女：是啊!春天，到處是山清水秀、鳥語花香。
合：大自然與我們的生活息息相關(guān)，地球與我們的生存緊緊相連同學(xué)們，你們可曾記得1998年春夏之交，長江流域那百年不遇的特大洪災(zāi)，讓數(shù)以萬計(jì)的人無家可歸!
女： 20__年春季，北京、內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結(jié)舌!
男： 20__年春夏之交的SARS病毒，讓全人類自作自受的惡果。
女：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。
男：所以保護(hù)地球、保護(hù)我們生存的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
女：同學(xué)們，你們可曾知道環(huán)境保護(hù)的重要。
故事內(nèi)容：有一個(gè)村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價(jià)錢，于是大量砍伐。后來，這個(gè)村莊被黃沙淹沒了。
男：是啊!我們生活的環(huán)境要靠我們自己來保護(hù)，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍(lán)色的天空，我們應(yīng)該保護(hù)我們生存的家園。
女：我們都領(lǐng)略過陽光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道?假如地球上的生態(tài)遭到破壞，其后果是什么?
(討論、發(fā)言)
男：既然同學(xué)們都知道破壞生態(tài)的嚴(yán)重性，請問同學(xué)們，你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?(結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，收集資料、圖片展示、討論、發(fā)言，如校園里浪費(fèi)水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況)。
女：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經(jīng)像一個(gè)千瘡百孔的病人，男：請同學(xué)們說出心中想象的美好家園，并說給同學(xué)們聽一聽。(隨意點(diǎn)名說畫的是什么)
合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮?
男：既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢?
(結(jié)合本地本校情況，談自己在校內(nèi)、校外應(yīng)怎么做)
分小組討論發(fā)言：
合：同學(xué)們，你們說的都能做到嗎?
全班：能!、
合：那請你們從身邊的小事做起，保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境，做地球的小主人。
二、全班朗誦《保護(hù)自然。》
三、 小品欣賞《保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球》
男：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。
女：下面，我們看看由__,__,__,__表演的小品——《保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球》
四 、開心辭典 環(huán)保知識問答
表演的真好，下面讓我們來進(jìn)行環(huán)保知識問答環(huán)節(jié)吧!
五、結(jié)合實(shí)際，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。
展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。
六、班主任講話
反思：由于人類破壞生態(tài)環(huán)境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學(xué)生不懂得愛護(hù)校園里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現(xiàn)象很嚴(yán)重，本次活動通過學(xué)生實(shí)踐調(diào)查本地、本校情況，從學(xué)生實(shí)際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進(jìn)行活動，符合小學(xué)生的思維特點(diǎn)，學(xué)生較易接受。
七、活動總結(jié) 共同宣言
合：親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!隊(duì)會到此結(jié)束!退旗敬禮!
環(huán)保主題班會策劃 篇4
一、活動主題：
綠色——我們永恒的追求
二、活動目的
1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
三、方法：
把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
四、活動步驟
1、活動準(zhǔn)備
(1)搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
(2)保護(hù)環(huán)境措施的材料。
(3)投_、錄音機(jī)、關(guān)飾。
(4)主持人：康許昌
2、活動實(shí)施
(1)引入主題
古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是。現(xiàn)在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來_人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性。無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園。做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢想。
(2)主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃;2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;4、每分鐘有8500噸廢污水排出;5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。
(3)討論。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手?
(一)社會環(huán)境的保護(hù)
首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤教巵y黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。
第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，請關(guān)閉水龍頭。
第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)
肥料，如混合肥和糞肥，避免
使用殺蟲劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠䴘B入泥土，危害水源。
第十五，開車時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
(4)請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)保”行動和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強(qiáng)。
3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí)帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。
(5)開心辭典環(huán)保知識問答
1.全國_____的地下水體遭到污染。A.10B.25C.40
2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100B.50C.25
3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
B.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源C.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)
4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4B.3C.2
5._____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象。A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯
6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難?
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么?答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節(jié)約用水?答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。
10、什么是綠色消費(fèi)?答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪個(gè)國家提出的?答：美國
(6)學(xué)生談感受
(二)學(xué)校環(huán)境的保護(hù)
1、主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色校園的含義
綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。
綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。
“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動的內(nèi)容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單!
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來越美!
然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽到問好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?
2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
全班分成五個(gè)小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。五個(gè)組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
(1)學(xué)生代表上臺發(fā)言。
(2)教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé);環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
(1)廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶
(2)要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾;
(3)各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
(4)提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
(5)在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識
(6)組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。
(7)可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、學(xué)生談感受
五、結(jié)束語
最后，班主任總結(jié)。
我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：倡議親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!
環(huán)保主題班會策劃 篇5
教學(xué)目標(biāo)
1.了解我國人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及特點(diǎn)，明確人口、資源、環(huán)境之問的關(guān)系，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。
2.認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環(huán)境之問關(guān)系的能力。
3.體會人口、資源、環(huán)境之問的關(guān)系，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
我國的資源國情是本課重點(diǎn)。
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀是本課難點(diǎn)。
課前準(zhǔn)備
教師：收集我國資源國情資料，思考人口、環(huán)境、資源問題帶來的危害。
學(xué)生：查閱資料。
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、設(shè)置疑問，導(dǎo)入新課
地球一一她是孕育世上所有生命的母親;她是保護(hù)這些生命得以成長的本源;她蘊(yùn)藏著一切現(xiàn)代文明;她象征著我們最本質(zhì)的財(cái)富。地球一一她是我們永遠(yuǎn)不變的希望，是我們世代延續(xù)的生機(jī)，是我們共同的家園!
小結(jié)：要善待地球，它是我們共同的家園。
二、教育活動
活動一：“世界地球日”的來歷
板書：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
1、我們共同的家園
你知道“世界地球日”的來歷嗎?你了解現(xiàn)在地球的處境嗎?
思考舉例：
(1)人們迫于生存毀林開荒，亂采濫伐，破壞植被等;人類不合理地開發(fā)利用自然資源，以損害生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)繁榮。
(2)控制人口過快增長，實(shí)行計(jì)劃生育;實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
(3)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國大氣污染防治法》等。
(4)根據(jù)前面提供的材料，地球的命運(yùn)應(yīng)該無外乎兩種：一種是人類的覺醒，愛護(hù)地球，共同創(chuàng)造美好家園;一種是任現(xiàn)狀惡化下去，最終使人類失去生存的空間。
原因：資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。
板書：
2.正確處理人與自然的關(guān)系
大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我們既不能做它的奴隸，無所作為;也不能以主人自居，對大自然隨心所欲地發(fā)號施令。人類應(yīng)與自然和諧相處。
活動二：開動腦筋，描繪明天
人類的明天將是什么樣子呢?悲觀主義者描述了世界末日的景象，向全世界敲響了警鐘。人們承認(rèn)面臨著嚴(yán)重危機(jī)，但是可以通過共同的努力戰(zhàn)勝它，尋求新的發(fā)展道路。
板書：二、走可持續(xù)發(fā)展之路
1.人口、環(huán)境、資源問題
人口、環(huán)境、資源問題，其實(shí)質(zhì)都是發(fā)展問題。在今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)已經(jīng)直接威脅到人類的生存和發(fā)展。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為人們的共識。
板書：2.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀
可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵：既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。
可持續(xù)發(fā)展的要求：人類與自然和諧相處，人類認(rèn)識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
出示材料：努力構(gòu)建社會主義和諧社會，是黨和國家根據(jù)新世紀(jì)、新階段我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新要求和我國社會出現(xiàn)的新趨勢、新特點(diǎn)所提出的目標(biāo)和任務(wù)。人與自然和諧相處，是社會主義和諧社會的基本特征之一。人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。
請你運(yùn)用所學(xué)理論知識為這次討論會寫出主題發(fā)言要點(diǎn)。
小結(jié)：
(1)可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人需要又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。
(2)人口、資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互作用、相互影響、相互制約。
(3)我國人口眾多、資源相對不足、環(huán)境狀況不容樂觀，嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢制約著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。
(4)人與自然和諧相處是社會主義和諧社會的基本特征之一。為實(shí)現(xiàn)人與自然相處和諧，就必須正確處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展道路，而不能以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)來換得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。只有實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，才能做到生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。
那么，請同學(xué)們課后認(rèn)真思考一下，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，我們可以做些什么呢?
〔板書設(shè)計(jì)〕
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
一、我們共同的家園
1.我國的資源國情
2.正確處理人與自然的關(guān)系
二、走可持續(xù)發(fā)展之路
1.人口、環(huán)境、資源問題
2.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀
環(huán)保主題班會策劃 篇6
一、班會目的：
1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。
2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。 能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境;
3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識;
二、班會準(zhǔn)備：
1、召開班干部會議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。
2、黑板上書寫“環(huán)保從我做起”七個(gè)大字。
3、確定扮演角色，排練小品。(準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)
三、班會程序：
(一)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù);
(二)全體起立，出旗敬禮;
(三)唱隊(duì)歌;
(四)中隊(duì)長講話。請主持人甲乙上場;
(五) 活動過程：
1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會，來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機(jī)與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養(yǎng)育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。
3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊(duì)會，大家想認(rèn)識它們嗎?
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品《我們綠色的家園》
甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會?(讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會)
甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。
乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對于人類來說太重要了。
5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做?
(讓學(xué)生討論，得出結(jié)論)
◆節(jié)約用水 ◆節(jié)約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木◆節(jié)約糧食
6、通過欣賞童話劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國作貢獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)行有獎開心問答。
7、經(jīng)過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》
8、甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境是全社會每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。
乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛護(hù)生命。
甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識日趨加強(qiáng)。愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。
乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。
甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”
乙：請欣賞詩歌朗誦《獻(xiàn)給大地、祖國的歌》
9、目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰(zhàn)，各國政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。
男：是啊!各國在這個(gè)問題上確實(shí)花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂稀⒗兪偷龋俏覀儼嗟男∨笥褌儏s別出心裁，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。
女：請欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。
10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，
乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，
乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領(lǐng)巾是大地的美容師!"
甲：無論你走到天涯海角，
乙：無論你穿過千山萬水，
甲乙齊：最終我們還會在此相會，因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)地球媽媽。
甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，請?jiān)谶@里留下我們的宣言……(全體起立，我們宣言：做環(huán)境友好型社會的小主人)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,主動增強(qiáng)環(huán)保意識,倡導(dǎo)文明行為,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)動植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……改變不良生活習(xí)慣，小手牽大手，做環(huán)境友好型社會的小主人。
11、班主任總結(jié)班會情況，并提出要求。
(六)呼號、退旗;
(七)主持人宣布班會結(jié)束。
環(huán)保主題班會策劃 篇7
活動背景：
現(xiàn)在的孩子物資生活比較豐富，物資方面的需求太容易得到和滿足，所以孩子不會珍惜現(xiàn)在擁有的。在家中，家人會遷就孩子的喜好，養(yǎng)成了孩子挑食的壞毛病，在學(xué)校每次的午餐過后我們都可以看到很多的剩菜剩飯，所以針對這樣的現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)下提倡的光盤行動以及浙江省新的小學(xué)生行為規(guī)范(試行版)中提出的開展了以“光盤行動，你我踐行”的主題班會。
活動對象：小學(xué)一年級
教育目標(biāo)：
1. 通過看圖片、視頻、和繪本故事明白糧食被浪費(fèi)的現(xiàn)狀和節(jié)約糧食意義。
2. 通過金點(diǎn)子征集，知道節(jié)約糧食還要做到取食有度，不挑食。
3. 通過“小裁判”和“說一說”，讓孩子把學(xué)到的轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動。
活動準(zhǔn)備：
1. 采訪食堂工作人員和醫(yī)務(wù)室一聲視頻，采訪學(xué)生的視頻 以及一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變的視頻
2. 課件
3. 紅色和綠色的紙牌
4. 繪本故事《大米是怎么來的》表演和《憫農(nóng)》的詩歌表演
教育過程：
篇章一：感知現(xiàn)狀，不浪費(fèi)
1. 圖片引入，了解糧食浪費(fèi)的現(xiàn)狀
引入：同學(xué)們，午餐后你有沒有看到過這樣的場景?
1)看圖片，明浪費(fèi)現(xiàn)狀。圖片出示校園里午餐后餐筒中大量剩余的飯菜和啃過的水果。
過渡語：這些剩菜剩飯中有沒有你倒下去的呢?看到這么多的剩菜剩飯你有什么感受?在浙江省小學(xué)生行為規(guī)范第22條明確指出：按需取食，不挑食，不浪費(fèi)食物。這樣的行為和我們小學(xué)生的行為規(guī)范不符合。
我們再來看幾張圖。
2)知數(shù)據(jù)，知糧食可貴。出示一組數(shù)據(jù)和貧困山區(qū)孩子的圖片(我國食物浪費(fèi)量約為每年1700萬噸至1800萬噸，相當(dāng)于3000萬到5000萬人一年的口糧。)
3)過渡語：沒想到我們浪費(fèi)的糧食竟然可以養(yǎng)活這么多的人!而我們卻什么都不知道。同學(xué)們你們知道糧食是怎么來的嗎?請吳雨翀同學(xué)為我們講講《大米是怎么來的》
2.故事傾聽，感知糧食的來之不易。
1)聽故事，知不易。繪本故事《大米是怎么來》，聽了這個(gè)故事，你知道了什么?
(預(yù)設(shè)：農(nóng)民伯伯很辛苦，糧食來之不易。)
(過渡語：從種子的發(fā)芽到變成大米，這個(gè)過程全靠農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，不僅是大米，其實(shí)餐盤里的每一樣菜背后都有無數(shù)人辛勤的勞動。讓我們通過視頻走進(jìn)學(xué)校食堂的工作人員，去看看他們辛勤的工作。)
環(huán)保主題班會策劃 篇8
一、班會設(shè)計(jì)
(一)背景分析
(1)配合世界讀書日活動。
(2)繼續(xù)創(chuàng)造書香氛圍。
(二)設(shè)計(jì)理念
通過形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書，形成班級文化氛圍。發(fā)揮好書籍對學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的重要導(dǎo)向性作用。
(三)教育目標(biāo)
通過主題班會提供豐富的知識，激發(fā)學(xué)生對書本的興趣，從書籍中得到人生啟迪。培養(yǎng)學(xué)生親近書籍、熱愛讀書的好習(xí)慣，營造一個(gè)濃濃的書香氛圍。
(四)前期準(zhǔn)備
(1)查閱有關(guān)資料。
(2)要求全體同學(xué)，回憶自己讀過的有意義的課外書，小組內(nèi)交流。
(3)全班展示。
(五)活動過程
投影：悅讀悅美
讀書豐富人生，讀書改變?nèi)松?/p>
女主持人(孫煜麗)：讀書豐富人生。
男主持人(原東臨)：讀書改變?nèi)松?/p>
男女主持人：“悅讀悅美”主題班會開始。
(全部同學(xué)熱烈鼓掌)
女主持人：書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是重要的學(xué)習(xí)方式，充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。從進(jìn)入初中以來，書給我們帶來了許多樂趣，書使我們的生活更加豐富多彩。
男主持人：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”
女主持人：歷史從遠(yuǎn)古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
男主持人：古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面就請小組內(nèi)談交流你么的體會。
女主持人：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。但并不是“開卷”都有益。
男主持人：我們對大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問題。
班長：調(diào)查結(jié)果表明，目前同學(xué)們課外閱列巳閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫和所謂的青春、校園小說上，而對那些思想性、藝術(shù)性高的、文學(xué)的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。
男主持人：信息時(shí)代呼喚高質(zhì)量的閱讀，茫茫書海，適合我們的永遠(yuǎn)只能是冰山一角。越是清楚知識份量的人，在閱讀上的抉擇越謹(jǐn)慎。下面，我們請語文老師給我們談?wù)勅绾芜x讀書籍。
語文老師：關(guān)于看書方面我給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：首先保持看書的熱情，書是人類進(jìn)步的階梯，是文明的積淀，閱讀是一個(gè)人走向文明、成人成才的必由之路;其次選擇正確的適合自己的書籍，身處信息時(shí)代，如果沒有一雙善于識別善惡、真假、好壞的慧眼，我們將被信息的大海淹沒，閱讀也是一把雙刃劍，任何事物都有其兩面性，關(guān)鍵看自己如何把握;再次對書本中的內(nèi)容也不能一概接受，要取其精華、去其糟粕;最后，要合理地安排好時(shí)間，尤其是在復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵期，一張一弛，課余看短文，雙休日看雜志，寒暑假看中長篇，需要補(bǔ)充說明的是，因人而異，運(yùn)用不同的讀書方法，愿閱讀引領(lǐng)我們走向無限精彩的人生。
女主持人：語文老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有益的啟示，希望同學(xué)們根據(jù)老師的指點(diǎn)，調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和結(jié)構(gòu)，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍豐富我們的人生。
女主持人：好書，能使你明辨是非，分清美丑。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。
男主持人：好書，讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。
女主持人：讀書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!讀書，讓博學(xué)和睿智拯救我們!
男主持人：讀書，讓歷史和時(shí)間記住我們!讀書，讓民族之精魂永世傳承!
女主持人：一個(gè)學(xué)習(xí)型的民族，才是一個(gè)不老的民族;一個(gè)愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承!
男主持人：捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財(cái)富。
女主持人：用最靜心的閱讀，來填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈;
男女全齊：讀書豐富人生，讀書改變?nèi)松?悅讀悅美主題班會到此結(jié)束。
班主任總結(jié)：首先祝賀本次班會圓滿結(jié)束。通過本次主題班會，同學(xué)們對書本有了更深刻的認(rèn)識。書籍是人類的朋友，它不光在平時(shí)做題時(shí)給予我們幫助，而且能給予我們快樂，陶冶我們的情操。本次班會體現(xiàn)了我班同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，展現(xiàn)了我班同學(xué)的活力。在班會進(jìn)行的過程中，每位同學(xué)都參與了進(jìn)來，充分說明這是了大家的積極性和主動性。互相贈書的活動，更是體現(xiàn)了同學(xué)之間的友情，顯示出我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的大家庭。
環(huán)保主題班會策劃 篇9
活動目的:
1、通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。
活動準(zhǔn)備:
1、搜集有關(guān)自信的故事。
2、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.
活動過程:
一、揭示主題，宣布活動開始。
教師講關(guān)于一頭大象的成長實(shí)驗(yàn):一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么?
學(xué)生:因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠(yuǎn)也不行了。
教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行?
學(xué)生:行。
教師:大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我最棒》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。
二、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查:
1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?
2、你能成為班級中出色的一員嗎?
3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎?
4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?
5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想?
甲:自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。
乙:自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。
甲:同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自信?
同學(xué)1:自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。
同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。
同學(xué)3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.
甲:那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢?
同學(xué)1:自卑就是過低地評價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)2:自大就是過高地評價(jià)自己，看不到自己的不足。
同學(xué)3:自信就是正確地評價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。
甲:只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度地挖掘自身的潛力。
乙:那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:
三、榜樣篇。
觀看姚明等介紹
甲:其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了.
1._同學(xué)成語接龍.
2.._同學(xué)唱歌
3._同學(xué)的跳舞.
乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力:掌握一技之長，就增添一份自信。
四、方法篇。
甲:自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩《我就是一道亮麗的風(fēng)景》
六、老師講話:同學(xué)們，你們的主題班隊(duì)會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行!相信你們最棒!
環(huán)保主題班會策劃 篇10
一、活動目的
為弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍。在端午節(jié)期間組織開展中華經(jīng)典誦讀、節(jié)日志愿服務(wù)、主題班會、自辦節(jié)日小報(bào)、民俗文化講座、環(huán)境衛(wèi)生整治系列活動，充分挖掘節(jié)日傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知和弘揚(yáng)傳統(tǒng)，著力營造文明祥和的節(jié)日氛圍。
二、活動時(shí)間
20xx年6月3日-20xx年6月12日
三、主要工作
(一)開展“中華經(jīng)典誦讀”活動
為紀(jì)念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的中華文化經(jīng)典誦讀活動，以誦讀歷代愛國主義名篇佳作，吸引學(xué)生參與到活動中來，讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。要特別注意充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
(二)傳真情送溫暖
為倡導(dǎo)人際互助，共建和諧社會，把“和諧端午，溫情端午”的指導(dǎo)思想融入到喜慶的節(jié)日氛圍中。由學(xué)校學(xué)校學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)開展關(guān)心慰問空巢老人，為他們送去學(xué)校的問候和慰問品等，營造熱烈喜慶、文明和諧的節(jié)日氛圍。
(三)廣泛開展節(jié)日民俗文化活動
組織開展富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵和地域特色的民俗文化活動，舉辦主題班會、自辦節(jié)日小報(bào)、讓師生感受傳統(tǒng)、了解民俗。
(四)組織開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動
以端午節(jié)為契機(jī)，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，對校園內(nèi)外開展環(huán)境衛(wèi)生整治，為節(jié)日創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。
四、工作要求
(一)高度重視
將開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動和弘揚(yáng)愛國主義精神、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新活動形式，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動的吸引力和感染力。
(二)注重宣傳
通過宣傳報(bào)欄、班級板報(bào)、主題班會(隊(duì))、節(jié)日小報(bào)評選活動等多種形式，大力普及端午節(jié)日知識，營造濃郁的端午節(jié)日氛圍。積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上傳活動圖片、資料等。
環(huán)保主題班會策劃 篇11
活動地點(diǎn)：
城羅學(xué)校小45班教室
參與人員：
本班學(xué)生，部分家長。中隊(duì)長組織活動。
活動目的：
了解“三、八”國際勞動?jì)D女節(jié)的來歷;為母親慶祝一次節(jié)日，加深母親和孩子之間的交流和溝通;讓學(xué)生真正認(rèn)識到女性的偉大，懂得去欣賞女性，為母親驕傲。
活動過程：
一、列隊(duì)，報(bào)數(shù)
二、出旗，唱隊(duì)歌
三、齊誦45班班訓(xùn)：無益身心事莫為
四、活動主要內(nèi)容：(主持人劉國濤，李佳靜，周揚(yáng)，張丹敏,以下簡稱A,B,C,D)
A：生活因女性而充實(shí)。
B: 事業(yè)因女性而精彩。
C、D：世界因?yàn)橛辛伺耍@得格外美麗。
A:當(dāng)春姑娘的腳步翩然而至，我們又迎來了全世界婦女共同的節(jié)日——
合：“三、八”國際勞動?jì)D女節(jié)。
B: 今天我們歡聚一堂，隆重慶祝“三、八”國際勞動?jì)D女節(jié)。
C：今天我們和親愛的媽媽共同歡度佳節(jié)。
D:讓我們用熱烈的掌聲祝我們親愛的媽媽，敬愛的老師——
合：節(jié)日快樂!
A:親愛的媽媽，祝你們的生命之花永遠(yuǎn)絢麗多彩。
B: 敬愛的老師，祝你們的事業(yè)之樹永遠(yuǎn)青翠挺拔。
C:今天是國際勞動?jì)D女節(jié)一百周年紀(jì)念，在這個(gè)特別的日子里，我們45班組織了這次活動，和親愛的媽媽歡度節(jié)日。
D：今年是我們的小學(xué)畢業(yè)年，在這個(gè)特別的年份里，我們45班同學(xué)將和媽媽幸福地度過今年的“三、八”節(jié)。
A:六年的小學(xué)教育，老師交給我們很多很多。
B：六年的勤奮求學(xué)，我們學(xué)到了很多很多。
C:也許我們還很幼稚。
D:也許我們還很無知。
合：但請媽媽相信，我們的每一步都在前進(jìn)。
A:45班“三、八”獻(xiàn)禮活動現(xiàn)在開始.
B：下面請看活動第一篇：媽媽放心吧，我們長大了
C：有一種愛，一生一世不求回報(bào)，那便是母愛，有一個(gè)人，一生一世值得你愛，那便是母親。作為子女，我們懷著感激之心。下面請欣賞我們班一群可愛的女孩帶來的歌曲表演《感恩的心》。
D：在學(xué)校里，我們規(guī)范了自己的行為，即使是最淘氣的孩子，他也會知錯就改。請看情景表演《離文明只有一步》。根據(jù)課文漫畫改編。表演涂佳潔等。
A:愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。環(huán)保小隊(duì)的呼吁希望引起同學(xué)們的重視。崇高，偉大是母親的形象，慈祥，奉獻(xiàn)是母親的代名詞。下面請王子依同學(xué)演唱《游子吟》。
B:感謝王子依同學(xué)為我們吟唱了一首那么有感情的詩。的確，母愛是偉大的，在這個(gè)世界上我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的就是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，這是感謝媽媽的最好辦法。請聽詩歌朗誦《禮貌行為歌》。朗誦周揚(yáng)等。
D：爸爸媽媽對我們寄予了很高的期望，老師為我們付出了辛勤的汗水，我們該怎樣對待學(xué)習(xí)呢?請看情景表演《學(xué)弈》，根據(jù)文言文《學(xué)弈》改編，表演楊家勁等。
A :學(xué)習(xí)之道，貴在專心，巧在用功。說得真好。下面的兒歌聯(lián)唱唱出了我們感恩的心，唱出了我們對媽媽的愛。請欣賞我班5個(gè)小隊(duì)的兒歌對抗。
(四個(gè)主持人齊上)
A:親愛的媽媽。
B:敬愛的老師。
C.D：祝你們節(jié)日快樂，我們永遠(yuǎn)愛您!
A:剛才的表演還很稚氣。
B:剛才的表演并不完美。
C.D：但是我們想告訴您：放心吧，我們長大了!
A:媽媽，今天把您請來，我想讓您開心。
B：媽媽，我們會好好學(xué)習(xí)，好好做人。
C,D：所以你們以后也會很開心。
A:下面請欣賞“三、八”獻(xiàn)禮第二篇：媽媽開心日，我逗媽媽樂。
B:請欣賞雙簧《糊涂縣官》，表演劉國濤，湯裬焱。
C：好一個(gè)糊涂縣官。春節(jié)聯(lián)歡晚會上小品《還錢》帶給我們許多笑聲，我班的小明星楊希穎等演得怎么樣呢?
D：大家有過搭錯車的經(jīng)歷嗎?請欣賞雙簧《搭錯車》
A：很多人喜歡買_票。下面就看看李佳靜，羅羽莎等演的小品《都是彩票惹的禍》。
(主持人A,B齊上)
A：歡樂的時(shí)光總是容易過去。
B:歡聲笑語中我們看到了媽媽的笑臉。
A:下面進(jìn)入到今天活動的第三篇：媽媽的節(jié)日，我送媽媽禮物。
B:你說的禮物是什么?是錢買來的嗎?
A：我們今天的禮物是錢買不到的，是用我們的真情寫下來的，那就是每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一封給媽媽的感謝信。
B:這真是一份特別的禮物。我建議送禮物前，我們先做個(gè)游戲。我已經(jīng)把班上同學(xué)的名字都寫下來了，我們來抽出三名同學(xué)，讓他們來念念給媽媽的信好不好。
A:這主意還真不錯。抽簽吧。
B:鄒徐昊，李文玉，楊希穎。請三位同學(xué)上臺來讀讀自己給媽媽寫的信。
A：三位同學(xué)剛才展示了自己寫的信，請大家把信送給自己的媽媽。媽媽沒來的就帶回去送給媽媽。
五：下面有請中隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師講話。
六：呼號，退旗。
七：活動結(jié)束。
環(huán)保主題班會策劃 篇12
祖國是一種深厚的感情。每個(gè)人都有自己的祖國。對養(yǎng)育了本民族一代又一代人的祖國，對給了自己特有的歷史傳統(tǒng)、文化素養(yǎng)的祖國，對自己命運(yùn)息息相關(guān)的祖國，誰能不抱有最深的熱愛眷戀之情呢!特別在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國，是我們中華兒女最親愛的祖國。千百年來，多少支美好的歌，多少首贊美的詩，多少個(gè)動人的故事，都和"中國"這兩個(gè)字緊緊地連在一起。
一、 活動目的
為了緬懷祖國走過的光輝歷程，謳歌祖國的光明磊落，加深對祖國的熱愛之情，教育學(xué)生牢記祖國的歷史，努力培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生樹立自強(qiáng)、自立、勤奮學(xué)習(xí)、為祖國建設(shè)增磚添瓦的遠(yuǎn)大理想。
二、活動準(zhǔn)備：
1、 組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國的光輝歷程的材料，了解祖國的滄桑歲月。
2、 學(xué)生討論形成本次主題班會的具體實(shí)施方案。
3、 根據(jù)討論出來的具體方案，動員全班同學(xué)搜集歌頌祖國的詩歌、散文、歌曲、舞蹈，認(rèn)真準(zhǔn)備進(jìn)行表演。
4、 班會前組織全班同學(xué)布置黑板教室。
5、活動時(shí)間：20_年_月28號(星期三)下午第三節(jié)
6、活動地點(diǎn)：七年(6)班教室
三、主持人致開場白宣布活動開始(主持人簡述活動意義、目的、激起活動氛圍，在《生日快樂》歌聲中宣布活動開始)老師們、同學(xué)們：下午好!在這清風(fēng)爽人，丹桂飄香的金秋里，在品味祖國繁榮的累累碩果，孕育未來騰飛生機(jī)的日子里，我們歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌，去迎接新世紀(jì)新一輪的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在讓我們先來回顧一下祖國滄桑歲月：
(1)憶過去，贊祖國1、請學(xué)生介紹祖國的滄桑歲月。(伴有音樂和幻燈片展示圖畫)2、節(jié)目：演講：憶過去，贊祖國
男：(唱)古老的東方有一條龍，他的名字叫長江，古老的東方有一條河，他的名字叫黃河。
女：聽著這優(yōu)美動聽的歌曲，不禁讓人浮想聯(lián)翩。
男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現(xiàn)。
女：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。
男：歷史的長河奔流不息，改革開放的春天帶領(lǐng)我們走向更新更美的明天。
女：凝眸歷史，心往神馳，暢想未來，心潮澎湃，偉大的祖國，我們愛---您!
男：今天，我們七年(6)班共聚一堂，圍繞"迎國慶、展未來"這個(gè)主題開展班隊(duì)活動，就是要通過體驗(yàn)感受祖國的偉大，在暢想中抒發(fā)我們共同的心聲。
女：整齊的隊(duì)形，剛勁有力的動作，讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的無窮的魅力。
我們的祖國不僅有著燦爛悠久的歷史文化，而且地大物博，幅員遼闊，下面我們班知識小博士"將向大家介紹我國的世界之最。
A生：我國的面積很大，有1045萬平方公里， 其中陸地944萬平方公里，島嶼7.54萬平方公里，灘涂1.27萬平方公里，內(nèi)海69.3萬平方公里，領(lǐng)凈22.8萬平方公里，在世界上排第二位。
B生：我國的長城長七米，寬六米， 東起河北的山海關(guān)，西到甘肅的嘉峪關(guān)，全長有一萬二千七百多公里，是世界上最長的城墻。
C生：我國是最早發(fā)明火箭的國家。早在十三世紀(jì)，我國有一位士兵出身的謀士康福，制造了世界上第一枚火箭。公元1500年，我國一名學(xué)者王富，別出心裁地制造了一個(gè)風(fēng)箏式飛行器，它以火箭為動力，稱為世界上第一架火箭飛機(jī)。
D生：我國隨朝時(shí)建造的趙州橋， 已經(jīng)有了一千三百七十多年的歷史了，是世界上最早建成的石拱橋。
E生：世界上第一架地動儀， 是我國東漢時(shí)代的科學(xué)家張衡為于公元132年制成的。當(dāng)時(shí)我國很多地方發(fā)生地震，張衡為了能了解地震情況，經(jīng)過六年多努力，終于制成了侯風(fēng)地動儀。
(3)看今朝，頌祖國聽完他們介紹和演講后，我們加強(qiáng)了對祖國的了解。今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復(fù)興中華民族的宏偉大業(yè)闊步前進(jìn)，要實(shí)現(xiàn)巨龍的騰飛，需要我們從現(xiàn)在起就學(xué)好本領(lǐng)，掌握先進(jìn)的科技文化知識，投身到建設(shè)祖國的行列中去。
下面請聽另外兩個(gè)同學(xué)通過查閱資料，搜集、整理了祖國在經(jīng)過二十多年的改革開放中所創(chuàng)造的輝煌成就。他們的介紹，讓我們體驗(yàn)到祖國所發(fā)生的深刻變化，我想每個(gè)人都對祖國有著自己的未來宣言。
(4)展未來，報(bào)祖國。
1、歌曲《激情飛揚(yáng)》華夏兒女走向世界，激情飛躍，我們共創(chuàng)偉業(yè)。激昂的旋律道出了我們建設(shè)祖國的決心。現(xiàn)在就讓我們傾聽一下同學(xué)們的未來暢想。
2、同學(xué)暢談理想：祖國，我們深情地對你說(屏幕出現(xiàn)大字，以國徽、華表為主要背景)，同學(xué)們自由發(fā)言。根據(jù)自己收集到的材料、自己的親身體驗(yàn)來談?wù)勛鎳l(fā)生的深刻變和自己的理想化
朗誦：
1949年10月1日，在天安門升起第一面五星紅旗，神州大地迎來勝利奏凱歌，萬眾歡呼新中國。
示國旗，說國旗象征的意義。
朗誦：
祖國解放四十五年來，我國取得了巨大的建設(shè)成就，為了了解這些成就，請一位同學(xué)分別作了社會調(diào)查，下面請他們匯報(bào)調(diào)查到的情況。
1、一人匯報(bào)我市城市建設(shè)發(fā)展情況。
2、一人匯報(bào)解放前后自己家庭成員受教育的情況。
幻燈圖片：第一顆原子彈爆炸、人造衛(wèi)星發(fā)射圖片。
朗誦：社會調(diào)查中，我們看到了祖國建設(shè)的巨大成就，感到無比自豪，可是我們還了解到，我們祖國還是一個(gè)發(fā)展中國家，人口多，底子薄，資源雖富但人均少，我們向大家報(bào)告幾個(gè)數(shù)據(jù)，你聽了一定會有想法。
我國現(xiàn)有耕地15億畝，人均耕地只有1 .3畝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均耕地5.5畝的水平。我國已探明礦產(chǎn)儲量的價(jià)值居世界第3位，但人均的擁有量還不到世界平均水平的一半。我國總水量名列世界第六位，人均占有水量居世界第88位。我國人均占有林地面積1.9畝，世界平均數(shù)是15.5畝。
3、誦：為了獨(dú)立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月。 為了發(fā)展，我們的父輩與祖國攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程。 為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀(jì)元。不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國的山山水水。銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木。 創(chuàng)造我們的故事，讓創(chuàng)新重寫中國的輝煌明天。 祖國母親，讓我們永遠(yuǎn)與你同行，祖國母親，讓我們并肩攜手開創(chuàng)未來。
4、我們考察了祖國的幅員、物產(chǎn)等方面的情況，把它歸納起來就是：
朗誦：我國版圖像雄雞，海陸疆界七萬里。
大地遼闊似錦繡，山河壯麗景色奇。
地勢西高東部低，南北氣溫差兩季。
平原山地樣樣有，農(nóng)林牧漁都適宜。
表演：扮熊貓上場：說得真好，朋友們，你們一定都認(rèn)識我，我就是全世界人民都喜愛的大熊貓。可是你們知道我的家鄉(xiāng)在哪兒嗎?在中國的四川等地。現(xiàn)在，我們熊貓家族已成為友好使團(tuán)，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中國人民對各國人民的友誼送去，我們可受歡迎啦!
扮揚(yáng)子鱷上場：同學(xué)們，你們認(rèn)識我嗎，我叫揚(yáng)子鱷，別看我長得丑，可我也是馳名世界的珍稀動物。一聽我的名字，你們就一定會說出我的家鄉(xiāng)，那就是——中國的長江。扮煤、銅、鎢等礦產(chǎn)上場。
煤：我們叫礦產(chǎn)，兄弟一百五，分布全世界，我們有許多不在場的兄弟，在中國的儲量都位居世界前列。銅：哦，我們還有一位姐妹，她被稱為工業(yè)的血液，你們知道她叫什么嗎?(石油) 以前中國沒有石油，現(xiàn)在有好幾個(gè)大油田啦!你們知道它們在哪里嗎?
5、搶答：放幻燈：介紹長城、故宮、大運(yùn)河、古代指南針、地動儀、秦代銅車馬。
填空：中國古代有一位的數(shù)學(xué)家，他最早把圓周率精確到3.1415926,他就是________朝的_________。
每年五月初五的端午節(jié)是為了紀(jì)念誰?________
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是_______代詩人______的____中的后兩句，寫出了_______的________氣勢?
請你隨便舉出我國歷三個(gè)科技文化方面的杰出人物及他們的主要成就。
四、班會總結(jié)：真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，
真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及愛祖國的。無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。
環(huán)保主題班會策劃 篇13
【活動目標(biāo)】
1、用健康向上的美好心靈去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的人生。引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀和人生觀健康發(fā)展。
2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，明白實(shí)現(xiàn)夢想需要不怕困難、堅(jiān)持、協(xié)作和探索。
【活動過程】
一、營造氛圍，明確理想重要意義
1、播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。
2、集體詩歌朗誦《理想》
二、談自己理想，實(shí)現(xiàn)理想，塑造自信心
夢想就是對未來的向往和憧憬。有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo)。只有努力奮斗，才能使理想早日得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是要為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)不懈努力!成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;理想的果實(shí)，靠知識的土壤去培育。
只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么?我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎?
〔同學(xué)們交流〕
對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!現(xiàn)在請聽《希望》。大長今主題曲
下面，就請大家把自已的夢想寫在美麗的彩紙上，我們把所有的夢想都貼到墻面上的“夢想天地”圖板上!
(夢想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢想只是一個(gè)夢而已，我們要用自己的實(shí)際行動來證明：我們的未來不是夢!!)
播放歌曲《我的未來不是夢》
三、努力實(shí)現(xiàn)理想，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)毅力。
宣誓——《青春理想宣誓詞》
同學(xué)們，理想有近期高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想。現(xiàn)在最迫切的理想是期末能考個(gè)好成績，我想每個(gè)人心中都有一份期末理想了吧。
下面讓我們來齊唱《明天會更好》。
四、班主任總結(jié)：
首先很感謝為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們!中國夢，是一個(gè)怎樣的夢?“中國夢”是民族復(fù)興之夢，也是在復(fù)興過程中每個(gè)個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)之夢，是中華民族面對未來之夢。“中國夢”既是對百年來中華民族奮斗歷史的渴望和追尋的概括，也是當(dāng)下中國人對自己未來的期許;既是對中國人共同命運(yùn)中凝聚的感情和力量的表達(dá)，也是對普通民眾希望和追求的表達(dá)。本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢!同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，用自己的力量去完成自己美好的夢想，讓我們的夢想盡情飛翔，讓它帶領(lǐng)我們走向成功，走向完美。讓我們的祖國變得更加強(qiáng)大、繁華!讓夢想照耀中國，閃亮世界!
環(huán)保主題班會策劃 篇14
一、活動目標(biāo)：針對本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不過明確，且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。
二、活動準(zhǔn)備
全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會唱《明天會更好》這首歌，且學(xué)會了打拍;兩位同學(xué)準(zhǔn)備好小品，電腦，VCD，活動道具等(多媒體教室一應(yīng)俱全)。
三、活動過程：
1、班主任致辭：我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)的班級，同學(xué)之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。
2、男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。
3、全班同學(xué)起立鼓掌。
4、全班合唱明天會更好。(充分利用電腦，VCD帶唱)
5、通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。
引入：
問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人請舉手”(一般只有十來個(gè)同學(xué)舉手)。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。
(1)自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書)
舉例說明：A、居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。B、愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí)，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。C、98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國隊(duì)由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊(duì)處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對隊(duì)伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊(duì)鮮明對比再次驗(yàn)證自信的重要性。D、請班上個(gè)別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學(xué)談體會。通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個(gè)自信的人。
(2)、自信的表現(xiàn)(板書)大家先看一個(gè)小小的表演，看有什么啟發(fā)?表演：“誰是自信者?”(內(nèi)容)班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。文：小A，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎?A：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。A：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個(gè)膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強(qiáng)了。小B，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎?A：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的!文：謝謝你的支持。小C，你愿意參加表演嗎?C：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，表演當(dāng)然是非我莫屬啦!(指著B)不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。
問：“表演中的A、B、C分別是什么心理的表現(xiàn)?”
答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。”結(jié)合表演中的三個(gè)人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。
自卑——過低地評價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。(板書)
自大——過高地評價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。(板書)
自信——恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。(板書)
過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個(gè)自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?
(3)、建立自信的方法(板書)在介紹方法之前先向大家提出一個(gè)問題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心?”。提出這個(gè)問題是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入高二(9)這新集體后發(fā)覺周圍強(qiáng)手如云，加上這次期中考很多同學(xué)覺得成績很不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動搖。而學(xué)習(xí)信心對學(xué)習(xí)成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個(gè)問題的思考，看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個(gè)問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時(shí)知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長。認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(板書)每個(gè)人都會有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢?“列優(yōu)點(diǎn)清單”(板書)大家要學(xué)會從多方位評價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長處，寫在自我評價(jià)一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價(jià)一欄，達(dá)成共識，以保證自評優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)信心自然會增強(qiáng)。通過“列優(yōu)點(diǎn)清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計(jì)劃發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點(diǎn)一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。
6、男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及打分。
四、請班主任作總結(jié)性發(fā)言。
結(jié)束語：總之每個(gè)人身上總會存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會是屬于你的。希望每個(gè)同學(xué)都有美好的未來。
五、宣布主題班會順利結(jié)束。
環(huán)保主題班會策劃 篇15
一、活動背景
今年九月我校將迎來一百年華誕，一百年風(fēng)雨歷程，一百載磨礪奮進(jìn)。為了迎接校慶，傳承“為時(shí)養(yǎng)器”的精神，讓學(xué)生更清楚地了解學(xué)校的歷史，增強(qiáng)熱愛學(xué)校的情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特此舉行一次“我為校慶添光彩”的主題班會。
二、活動目的
通過活動，讓學(xué)生更好地了解學(xué)校百年發(fā)展的歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的意識，努力做到今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。
三、活動時(shí)間
20_年4月25日
四、活動地點(diǎn)
本班教室
五、參加人員
班主任和全體學(xué)生
六、活動準(zhǔn)備
1、收集校史資料，準(zhǔn)備校史知識競賽題。
2、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌《感謝母校》、《我們是同班同學(xué)》、《贊美老師》。
3、排練手語操《感恩的心》。
4、準(zhǔn)備書畫和手工作品。
5、制作ppt課件。
七、活動流程
1、班長介紹我校的校史以及校慶的有關(guān)事項(xiàng)。
2、校史知識搶答。這個(gè)環(huán)節(jié)既能讓活動的氣氛活躍起來，又能讓學(xué)生更好地了解學(xué)校。
3、學(xué)生講述自己在校園里發(fā)生的樂事、趣事。
4、書畫作品和手工作品展示。
5、詩歌朗誦《感恩母校》、《我們是同班同學(xué)》、《贊美老師》。
6、手語操《感恩的心》。
7、學(xué)生寫下自己在本學(xué)期要達(dá)成的目標(biāo)，做的自己，成為學(xué)校的驕傲。
8、班主任對本次活動進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)：首先感謝為這次班會的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動的同學(xué)!本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極主動，能大膽地自我。看你們自信當(dāng)?shù)谋砬椋犇銈儼l(fā)自內(nèi)心的話語，我相信，只要你們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一定會擁有美好的明天，一定會為學(xué)校添光彩!
環(huán)保主題班會策劃 篇16
主題：珍惜糧食，吃好盤中餐
時(shí)間：10月29日下午班會課時(shí)間
地點(diǎn)：初二(1)班教室
教育目的：運(yùn)用擺事實(shí)，講道理的方法，使同學(xué)們懂得一粒米的來之不易，結(jié)合宣講我國糧食情況，教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛惜勞動果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1、 調(diào)查班級中同學(xué)們的進(jìn)餐情況。
2、 收集珍惜糧食的有關(guān)格言，故事等資料。
3、 編排小品、快板以及編寫主持稿。
4、 設(shè)計(jì)和制作課件。
5、 了解同學(xué)們對學(xué)校午餐的看法以及意見。
活動過程：
(一) 主持人宣布班會開始導(dǎo)出班會主題
合：老師，同學(xué)，大家下午好。
男：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。
合：初二1班“珍惜糧食，吃好盤中餐”主題班會現(xiàn)在開始。
男：自古以來，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會，吃，作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一，亙古未變。吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
女：華夏自古重節(jié)儉，珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國國情的必然要求，更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。或許學(xué)校的飯菜不是最可口，但作為祖國未來的希望，我們有責(zé)任，也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食。
(二)勤儉故事我來讀
1、《皇帝請客，四菜一湯》
2、《“勤”“儉”不分家》
(三)、讀了這兩個(gè)故事，你有什么感受?
男：同學(xué)們看了這個(gè)感人至深的故事，你們有那些感想呢?
女：相信許多同學(xué)都有愛吃零食的習(xí)慣。課余飯后，在小吃店里總是人流涌動，熱鬧非凡的場面蔚為壯觀。家庭條件好的同學(xué)出手大方，抱著一大堆花花綠綠的零食令伙伴們眼饞。錢不多的也不甘落后，不怕打腫臉充胖子，寧可用掉生活費(fèi)也要過過癮。這樣一來，一則影響學(xué)習(xí)，上課時(shí)老掛念著零食，身在曹營心在漢，又怎能搞好學(xué)習(xí)?二則容易養(yǎng)成好吃懶做的不良習(xí)慣。
男：同學(xué)們，我們是未來的建設(shè)者，我們身上有沉甸甸的希望，人們把我們比做雛鷹，是希望我們能舒展理想的翅膀;人們把我們比做乳虎，是希望我們能睥睨四方。不能讓“讒”壓住我們稚嫩的羽翼，不能讓“奢”迷失我們奮斗的方向。
(四)你知道大米是怎么生產(chǎn)出來的?
(五)你知道嗎?(播放視頻)
男：這些令人震驚的數(shù)據(jù)告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。
女：我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個(gè)人每天節(jié)約一米粒米，那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬元算，則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì)，則可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?
合：節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶栒倥c呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
(六)你明白了什么道理?
(七)討論以下行為哪些是對的?哪些是錯的?
(八)你想對他們說什么?
1、晚上家里吃飯時(shí)，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦?
2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦?
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?)
男：根據(jù)大家的討論匯報(bào)，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來讀一讀吧!
節(jié)約糧食的好方法：
1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。
2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。
3、在外面吃飯時(shí)，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。
4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。女：看來同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中，讓我們把勤儉節(jié)約時(shí)刻銘記在心吧!
男：浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個(gè)人每天節(jié)約一米粒米，那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬元算，則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì)，則可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?
(五)教師小結(jié):
節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶栒倥c呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
合：初二1班“珍惜糧食,吃好盤中餐’主題班會到此結(jié)束。
環(huán)保主題班會策劃 篇17
一、背景分析
1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在平時(shí)與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。
的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。”為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。
二、活動目的
通過主題班會活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
三、活動重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。
四、活動準(zhǔn)備
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
2、準(zhǔn)備班會課件。
3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)備一份感恩卡。
五、活動形式
講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活動過程
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母
二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
B、深入認(rèn)識
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。
①六旬老父捐腎救子：20__年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!
②年輕母親舍身救兒：20__年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：
①父母令你最感動或者最難忘的一件事
②父母令你興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
6、心靈表白 同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?
二、感恩父母(學(xué)會做人)
就像前面歌曲里的歌詞所說：
①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報(bào)父母?
②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20__年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?
2、請每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母? 讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點(diǎn)評，談關(guān)于孝敬的看法
3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好
4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
①了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。
⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)
⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實(shí)話實(shí)說)
5、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法
①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)
②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”(缺少溝通)
③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)
④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。
6、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》
7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會活動。 以上就是我們班這次主題班會《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，請?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)!謝謝大家!
環(huán)保主題班會策劃 篇18
一、班會目標(biāo)：
1、通過觀察生活、查閱資料，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、習(xí)俗等相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生做生活得有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活中蘊(yùn)涵的隨處可見的傳統(tǒng)文化。
2、增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚興趣和深切的熱愛，讓學(xué)生學(xué)會和家人一起快樂地過傳統(tǒng)節(jié)日，增進(jìn)與家人的情感。
二、班會準(zhǔn)備：
調(diào)查收集有關(guān)資料。
三、班會過程：
主持人上場：
男1、中國的傳統(tǒng)文化就像是一座巨大的寶庫，而傳統(tǒng)節(jié)日就猶如其中閃爍的明珠。
女1、今天，就讓我們一起走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化，走進(jìn)我們的傳統(tǒng)節(jié)日吧!
男1、六年五班“了解傳統(tǒng)節(jié)日 弘揚(yáng)民族文化”主題班會(合)現(xiàn)在開始!
女1、請班長宣布班會目的：
班會目的：大家都知道，中國傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。我國的傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展而來，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活得精彩畫面，但是，在生活節(jié)奏不斷加快，信息技術(shù)不斷發(fā)達(dá)的今天，人們忙著工作，幾乎慢慢地忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節(jié)日，就算知道今天是這個(gè)節(jié)日，卻不知道這個(gè)節(jié)日是干什么或紀(jì)念什么的。例如重陽節(jié)，臘八節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日已無人問津，而同學(xué)們早早地準(zhǔn)備圣誕禮物時(shí)，我們，華夏兒女，龍的傳人，炎黃子孫，是否該重新拾起那些“壓箱底”的傳統(tǒng)了呢?為了幫助同學(xué)們了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，我們召開這次班會!主題是了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。相信在召開這次班會之后，班里一定會掀起經(jīng)久不衰的“回歸傳統(tǒng)”的熱潮!
男1：同學(xué)們，我們剛剛度過了一個(gè)團(tuán)圓美滿的傳統(tǒng)節(jié)日，那就是——
女1：合(中秋節(jié))。
女1：是的，除此之外，我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢?
生：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七七夕節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)。
男1：按照時(shí)間的先后，每年我們迎來的第一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也就是最隆重的是農(nóng)歷正月初一——春節(jié)，(一個(gè)同學(xué)走上臺掛上春節(jié)的燈籠)
女1：接著是熱熱鬧鬧的農(nóng)歷正月十五——元宵節(jié)。(掛燈籠)
男1：春風(fēng)春雨迎來——清明節(jié)。
女1：紀(jì)念屈原便有了農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。
男1：牛郎織女銀河鵲橋會，古老的乞巧節(jié)如今已與時(shí)尚接軌，演變成了浪漫的七夕情人節(jié)。
女1：團(tuán)團(tuán)圓圓，農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)。
男1：秋高氣爽，登高遠(yuǎn)望，尊老敬老，農(nóng)歷九月初九——重陽節(jié)。
女1：俗語有“臘七臘八凍掉下巴”，臘月初八——臘八節(jié)。
男1：一年的最后一天，臘月三十兒——除夕，辭去舊歲，第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳節(jié)。
女1：日復(fù)一日，年復(fù)一年，千百年來，傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含了豐富的傳統(tǒng)文化，滋潤著世世代代中華兒女的心田。
男1：請第一小組來介紹春節(jié)的習(xí)俗。
①春節(jié)，顧名思義就是春天的節(jié)日。現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過春節(jié)又叫做過年。其實(shí)，年和春節(jié)的起源是有所不同的。
那么“年”究竟是怎么來的呢?請聽關(guān)于“年”的古老傳說。
②民間相傳：中國古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，它頭長觸角，兇猛異常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。“年”一來，樹木凋蔽，百草不生：“年”一過，萬物生長，鮮花遍地。“年”如何可以過去呢?據(jù)說“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹以驅(qū)除“年”獸;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親竄友道喜問好，相互慶賀平安度過了“年”關(guān)。這風(fēng)俗越傳越廣，便成為中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——過年。
另有一種說法是：我國古代的字書把“年”字放禾部，以示風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引申為歲名了。
③我國古代民間雖然早有過年的風(fēng)俗，但那時(shí)并不叫春節(jié)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)所說的春節(jié)，指的是二十四節(jié)氣中的“立春”。南北朝則把春節(jié)泛指為整個(gè)春季。據(jù)說，把農(nóng)歷新年正式定名為春節(jié)，是辛亥革命后的事。由于那時(shí)要改用陽歷，為了區(qū)分農(nóng)、陽兩節(jié)，所以只好將農(nóng)歷正月初一改名為“春節(jié)”。
④春節(jié)過后不久，春天來臨，萬象更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們有足夠的理由來載歌載舞迎接這個(gè)節(jié)日。于是，節(jié)前就在門聯(lián)上貼上紅紙黃字的新年寄語。當(dāng)春姑娘來到門口時(shí)，會念一遍寄托新一年美好愿望的句子，這一念好運(yùn)真的來了。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“福”字及財(cái)神像等。
⑤春節(jié)是個(gè)親人團(tuán)聚的節(jié)日，離家的孩子要不遠(yuǎn)千里回到父母家里。真正過年的前一夜叫團(tuán)圓夜，家人要圍坐在一起包餃子。餃子的做法是先和面，“和”字就是“合”;餃子的餃和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團(tuán)聚了。我為大家準(zhǔn)備了餃子，請大家品嘗，祝福大家萬事如意!
⑥拜年是春節(jié)期間最普及又極富人情味的傳統(tǒng)禮儀。新年伊始，人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。你們會拜年嗎?讓我們一起來學(xué)一學(xué)：(一起來做手勢，口中說祝福的話)
⑦春節(jié)，人們喜氣洋洋，到處歡聲笑語，請欣賞民樂合奏《喜洋洋》。
⑧節(jié)日喜慶氣氛要持續(xù)一個(gè)月。正月初一前有祭灶、祭祖等儀式;節(jié)中有給兒童壓歲錢、親朋好友拜年等典禮;節(jié)后半月又是元宵節(jié)，其時(shí)花燈滿城，游人滿街，盛況空前，元宵節(jié)過后，春節(jié)才算結(jié)束了。
男1：說到春節(jié)，就一定提到元宵節(jié)了。
女1：下面請第二組同學(xué)介紹元宵節(jié)。
第二小組：
1、元宵在正月十五日，是一年一度最熱鬧的一天，因?yàn)檫^了這一天， 絕大部分人們都要上班了。元宵北方有盛大的燈會和煙火活動。南方有舞 龍舞獅，社戲雜耍，從白天起就開始進(jìn)行，直至深夜。我們富拉爾基的元宵節(jié)非常隆重，夜幕降臨，人們漫步到江邊，放許愿燈、觀燈猜燈謎、觀看露天電影、燃放煙火、滾冰、拾柴等祈愿新的一年萬事如意、身體健康、財(cái)源滾滾。富拉爾基的元宵節(jié)即滾冰節(jié)，已被收入吉尼斯世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，這是我們家長的驕傲，更是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。
2、一位同學(xué)端著一盤湯圓上場，唱《賣湯圓》。
3、圓溜溜、爽滑香甜的湯圓是元宵節(jié)必不可少的美食，它象征團(tuán)團(tuán)圓圓，請品嘗我們小組為大家準(zhǔn)備的炸元宵，愿老師、同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福，與親人團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。
第三小組：
1、春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。農(nóng)歷24節(jié)氣中的第5個(gè)節(jié)氣，每年公歷4月5日前后就是清明節(jié)，又叫踏青節(jié)。傳統(tǒng)節(jié)日始于春秋時(shí)代。后逐漸與之前1~2日的“寒食節(jié)”融為一體，成為悼念先人、祭祖掃墓和踏青春游的節(jié)日。
2、宋代詩人王安石便有著名的詩句：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，來寄托對先人無盡的哀思，對逝者的懷念直至今日，清明節(jié)乃是人們?yōu)橐咽庞H友掃墓的日子，展現(xiàn)了濃濃的人情味兒。
第四小組：
1、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，又稱“端陽節(jié)”、“重午節(jié)”或“天中節(jié)”。它是漢族民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。這天民間要自發(fā)組織龍舟比賽，吃粽子，喝雄黃酒，掛艾草于門庭。這個(gè)節(jié)日相傳是紀(jì)念楚大夫屈原憂國憂民，奮身投汨羅江的故事，老百姓以糯米以棕葉包成飯團(tuán)投入江中作餌，讓魚鱉不食他們尊敬的屈大夫。在我們家鄉(xiāng)還有佩香囊、系五彩線、掛彩葫蘆等習(xí)俗，以祝愿親人朋友身體健康。
2、端午節(jié)除了這些習(xí)俗我們小孩子還自創(chuàng)了一種“蛋碰蛋”游戲，那便是以煮熟的雞蛋相互碰撞，最后保存完整的雞蛋的主人獲勝，哪位同學(xué)有興趣來參賽，獲勝的同學(xué)將贏得香囊一個(gè)。凡參與同學(xué)即可得我們小組同學(xué)親手編的五彩線一條。
3、游戲蛋碰蛋。六組(需16個(gè)雞蛋)
第五小組：
1、端午節(jié)的習(xí)俗真是很有趣，到了盛夏時(shí)節(jié)，我們迎來了“乞巧節(jié)”。
2、“乞巧節(jié)”又稱“少女節(jié)”、“女節(jié)”，或“七夕節(jié)”。在農(nóng)歷七月初七日。源于古代的民間神話傳說--“牛郎織女天河相會”的故事。據(jù)說那天是牛郎織女在天河鵲橋相會的日子。且每年只有一次。人們在晴朗的夜晚，牛郎織女兩顆星星才看得真切。因?yàn)榭椗撵`手巧，人間女子都希望能在這一天向織女乞取智巧。節(jié)日里，民間有曬物、乞巧等習(xí)俗。在這個(gè)節(jié)日里，古時(shí)候的人們還在庭院里搭起彩樓，謂之“乞巧樓”。婦女們擺設(shè)香案，陳列瓜果，穿針引線，乞求智巧。乞巧的方式很多。有的登上彩樓，對著月亮，用五彩線穿九孔針。先穿好的叫“得巧”，后穿好的叫“輸巧”。有的地方在那天中午的太陽下放一碗水，把繡花針放在水面上，根據(jù)針在碗底的影子來確定是輸巧還是得巧。
3、還有的地方以此日為“少女節(jié)”。年輕的姑娘舉行“慕仙盛會”。江南一帶，在這天解開孩子們脖子上的五色彩絲，甩于屋頂，謂之送健繩。廣州一帶甚重七夕節(jié)。家家戶戶陳列瓜果以及各色香花，化妝用品，少女盛裝，于月下祭拜七姐(毛藍(lán)七姊妹)。廣西等地的人民在這天儲水，叫做“雙七水”。據(jù)說用此水洗浴，可以避邪祛病，達(dá)到潔身美容效果。古時(shí)中國臺灣、福建等地的人民把農(nóng)歷七月七日作為“情人節(jié)”。如今，中國人較普遍地將七月七日定為中國的“情人節(jié)”。據(jù)說牛郎織女在七仙湖邊成親，生兒育女，因此，“牛郎織女”的故事人人講得繪聲繪色。每年到了七月初七的晚上，許多人就會自然地聚集在一起，觀看喜鵲搭橋、牛郎織女相會……人們一邊納涼一邊講著古老而神奇的愛情故事。習(xí)習(xí)的晚風(fēng)帶走了白天的熾熱，神奇的故事表達(dá)了人們對美好生活的無限憧憬與向往。唐代詩人林杰的《乞巧》詩最為有名，七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
第六小組：
1、農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”、“團(tuán)圓節(jié)”。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習(xí)俗。如今與春節(jié)、端午節(jié)一起并稱中國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋時(shí)節(jié)，正值秋高氣爽、丹桂飄香、百果成熟之際，又因此時(shí)月亮與地球相距最近，故有“一夜明月今宵多，月到中秋分外明”之感慨。
2、中秋節(jié)拜月、賞月必不可少，從古至今贊美明月的詩句舉不勝舉，請同學(xué)吟誦幾句：
(1)唐代李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，
(2)杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，
(3)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”
(4)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家!
(5)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。
(6)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
(7)《水調(diào)歌頭》蘇軾明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
(8)《月下獨(dú)酌》(李白)花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。……
(9)《望月懷遠(yuǎn)》 (張九齡) 海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思!
3、品嘗月餅：
同學(xué)們，中秋節(jié)你們吃月餅了嗎?(吃了)
中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗始于宋代，流行于元朝。相傳，元朝末年，各地災(zāi)荒嚴(yán)重，民不聊生，各地人民紛紛起來反抗官府。為了秘密聯(lián)絡(luò)起義平民，泰州張士誠把寫有八月十五日殺敵起義的秘密傳單夾制在月餅里面，送給平民。起義平民吃到月餅后，就知道了起義的時(shí)間、地點(diǎn)，從而一呼百應(yīng)，舉行了民族大起義并取得了勝利。后來，在八月十五這天就流行互贈月餅，吃月餅的習(xí)俗，以示對前人的紀(jì)念和對親朋好友的節(jié)日祝福。請品嘗我們小組為大家準(zhǔn)備的月餅。
4、中秋節(jié)這天，民間盛行走親訪友，互贈禮品，特別是青年男子要趁中秋節(jié)日拜會岳父母大人。禮物不拘輕重，但月餅是不能少的。另外還有糖果、酒類、水果、糕點(diǎn)等。最好是成雙成對，表示吉利。前幾天中秋節(jié)，我的爸爸媽媽就買了米旗月餅去看望我的爺爺、奶奶、姥姥、老爺。
5、每年中秋佳節(jié)，現(xiàn)代人們會聚集在城市的廣場，或公共綠地，舉行大型的集會。內(nèi)容有文藝表演、武術(shù)競賽、篝火晚會、情侶化妝舞會、集體婚禮等。還有的地方在山地湖邊宿營，舉行自助式燒烤集會等，內(nèi)容豐富，形式多樣。今年我們?nèi)揖透野职值耐讲疥?duì)去野外宿營，天空為被，大地為褲，賞明月、吃月餅，這中秋節(jié)我們過得特別有趣。
重陽節(jié)：
1、農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。它源于古老的《易經(jīng)》，在中國人的眼里，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，便開始過這個(gè)節(jié)日。
甲：同學(xué)們，你們對重陽節(jié)的歷史淵源還知道哪些?
生：主持人我們小組的同學(xué)從網(wǎng)上收集了有關(guān)的資料，就讓我們來說說吧!
2、早在春秋戰(zhàn)國時(shí)《楚詞》中已提到了九九重陽。偉大的愛國詩人屈原在《遠(yuǎn)游》里寫到：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。由此可以知道早在春秋戰(zhàn)國時(shí)就有了重陽。
3、晉代文人陶淵明在《九日閑居》這首詩中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。在這首詩里提到菊花和酒。大概在魏晉時(shí)期，重陽那天就有了飲酒、賞菊的習(xí)俗。
4、到了唐代重陽被正式定為民間的節(jié)日。到了明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以示慶賀，連皇帝也要親自到萬壽山登高啊!這個(gè)風(fēng)俗一直流傳到清代。
5、今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。再有二十天就是重陽節(jié)了，希望同學(xué)們在重陽節(jié)給自己的長輩送去祝福，陪伴他們，做個(gè)孝心的好孩子。
6、千百年來，文人雅士，詩人墨客，為重陽節(jié)寫下了許多詩篇，其中著名的有唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。偉人毛澤東的《采桑子重陽》
人生易老天難老，歲歲重陽，
今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，
勝似春光，寥廓江天萬里霜。
第七小組：
1、農(nóng)歷十二月(古稱臘月)初八日，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。有吃“臘八粥”的習(xí)俗。在漢代，以冬至后第三個(gè)戊日為“臘日”，南北朝時(shí)改為十二月初八日，謂之“臘八節(jié)”。人們在這天進(jìn)行祭祀活動，祈求豐收和吉祥。
2、臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。今北方絕大部分地區(qū)和江南部分地區(qū)，仍保留著過臘八節(jié)、吃“臘八粥”的習(xí)俗。雖然原料上有些變化，但營養(yǎng)健身的理念越來越深入人心。
第八小組：
傳統(tǒng)節(jié)日中的除夕，是一年之中的最后一天，就是大年三十兒。
這一天，人們都要與家人團(tuán)聚在一起，吃年夜飯，放爆竹，守歲，一直到深夜都不睡覺，而是要與家人一起聽新年鐘聲，迎接新的一年的到來。而新年鐘聲響過，迎來的就是第一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，新的一年就開始了……
主持人：班會準(zhǔn)備中，得到班主任遲老師的大力支持，下面請遲老師講話：
男1：了解了傳統(tǒng)節(jié)日，我們真正感受到了祖國文化的淵源流長、豐富多彩。
女1：為了弘揚(yáng)寶貴的民族文化，我們就應(yīng)該重視傳統(tǒng)節(jié)日
男：愛我們的祖國，就從重視傳統(tǒng)節(jié)日開始
女：愛我們的祖國，就從過好傳統(tǒng)節(jié)日開始
男：正月初一(齊)——春節(jié)
女：正月十五(齊)——元宵節(jié)
男：四月五日(齊)——清明節(jié)
女：五月初五(齊)——端午節(jié)
男：七月初七(齊)——乞巧節(jié)
女：八月十五(齊)——中秋節(jié)
男：九月初九(齊)——重陽節(jié)
女：臘月初八(齊)——臘八節(jié)
合：大年三十兒(齊)——除夕夜
男：愿我們偉大的祖國年年有今日、歲歲有今朝!
女：六年五班“了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族文化”主題班會到此結(jié)束!
環(huán)保主題班會策劃 篇19
一.活動目標(biāo)
我班是平行班，有許多學(xué)生缺乏自信，認(rèn)為自己在各方面都不行，所以我們設(shè)計(jì)了這次“我能行”的主題班會，來增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而增強(qiáng)其自我效能感。
二、活動準(zhǔn)備
1、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會《相信自己》和《永不退縮》，男生學(xué)會唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，女生學(xué)會《每一步》，1―4小組分別學(xué)會《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來不是夢》這幾首歌，并準(zhǔn)備這幾首歌的VCD。
2、主持人四名(兩男兩女)預(yù)先寫好臺詞和串語，寫關(guān)于自信對聯(lián)一副。
3、第1小組(女)準(zhǔn)備自信演講稿2―3篇，第2小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的小品，第3小組(女)準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3-4則，第4小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩歌散文2到4首(篇)。
三、活動過程
(一)開始
1.主持人(四名)：(出場前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!)(女A)沒有什么能讓我們心慌，(男A)沒有什么能把我們阻擋，(女B)我們年青我們輕狂，(男B)即使前面是萬丈深淵，(齊)我們敢拼敢闖!(女A)親愛的同學(xué)們，“我能行”主題班會此刻開始。
2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》(同時(shí)放出該歌曲的音樂)。
(二)自信演講
1、主持人女A：就算我此刻什么都沒有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永久不退縮。下面請聽第一小組同學(xué)自信的演講。
2、第一小組A生：“我自信，我能行”演講。
3、第一小組B生：“告訴世界，我能行”演講。
4、組長：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，
即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖(組長領(lǐng)唱《奔跑》，同時(shí)放出該歌曲的音樂)。
(三)自信小品演出
1、主持人男A：人生的損失，莫過于失掉自信心了。有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。下面請聽第二小組自信小品演出。
2、第二小組A生：生命不會貶值故事小品演出。
3、第二小組B生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。
4、組長：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。(組長領(lǐng)唱《真心英雄》，同時(shí)放出該歌曲的音樂)
(四)自信故事演講
1、主持人女B：信心比天重要，缺乏信心并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了困難，出現(xiàn)困難倒是因?yàn)槿狈π判?誰中途動搖信心，誰就是意志薄弱者。下面請聽第三小自信故事演講。
2、第三小組A生：身殘志堅(jiān)的張海迪。
3、第三小組B生：堅(jiān)強(qiáng)自信的羅斯福
4、第三小組C生：棒球小孩的故事
5、組長：每把汗流了，生命變的厚重，走出沮喪才望見新宇宙，才將命運(yùn)的所打破，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭對心酸一笑而過(組長領(lǐng)唱《海闊天空》，同時(shí)放出該歌曲的音樂)
6、主持人女B：努力、為要走好我每步，行盡了許多的崎嶇路，還前去、才能知境界更高;歲月、在我身邊笑著逃，道路段段完美，總是血與汗?fàn)I造，感激心中主宰，每段道路為我鋪;憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也自豪，和平寧靜快樂是我的歌譜。請讓我們所有的女生一齊自信地唱出《每一步》吧(女生齊唱《每一步》，同時(shí)放出該歌曲的音樂)。
(五)、自信詩歌美文朗誦
1、主持人男B：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔(dān)心著“怕咱不行吧”，那你就沒有勇氣了。我們不論何時(shí)何地必須堅(jiān)信：天生我材必有用。
2、第四小組生A朗誦：《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》(劉禹錫)
3、第四小組生B朗誦：君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復(fù)回……《將進(jìn)酒》(李白)
4、第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》(《詩詞三百首》白玉)
5、組長：我明白我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘;我的未來不是夢，我的心跟著期望在動;我的未來不是夢，我的心跟著期望在動，只要我們自信，每一天都能大聲說“我能行”，我相信我們的未來必須不是夢，請我們?nèi)M同學(xué)一齊來唱一唱《我的未來不是夢》吧!
6、主持人男B：傲氣應(yīng)對萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬里長，我發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，我們的男兒們能自強(qiáng)嗎?(大家齊答能)，那就用最豪壯的歌聲來表達(dá)我們心聲吧(齊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，同時(shí)放出該歌曲的音樂)
(六)結(jié)束
1、主持人：(男A)相信自己行，才會我能行;(女)別人說我行，努力才能行。(男B)你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行;(女B)這天若不行，明天爭取行。(男)能正視不行，還是我能行。(女)不但自己行，須幫別人行。(齊)互相支持行，合作大家行。只相信自己，你必須能行。讓我們一齊齊唱《相信自己》吧!(全班齊唱《相信自已》，同時(shí)放出該歌曲的音樂)
2、主持人女A：下面請老師作總結(jié)。
3、師：這天活動搞得很好，準(zhǔn)備充分，表演投入，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中，《第一范文》不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗，許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行，甚至否定自己，覺得自己是一只渺小的丑小鴨，無論怎樣發(fā)奮努力，也永久不可能擁有轉(zhuǎn)成白天鵝的那一天!最后自我消沉，看不見前方的陽光大道，那么成功就與他無緣。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永久無人知曉，羅斯福也不會叱咤風(fēng)云。因此，自信是成功的關(guān)鍵。只有擁有自信，才能擁有自我;只有擁有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。
詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”;偉大領(lǐng)袖毛澤東寫下“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，在學(xué)習(xí)上遇時(shí)，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，我們每一天起床時(shí)，要自信地在心中大聲地說：“我能行”，每一天睡覺時(shí)要自信地在心中大聲說：“我能行”。總之，我們要自信對著大地說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著天空說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著高山說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著大海說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永久!
4、主持人宣布主題活動結(jié)束。
環(huán)保主題班會策劃 篇20
一 教學(xué)設(shè)計(jì)：
(一)教學(xué)背景
總體來說，職高學(xué)生文化水平低，自我行為的操縱能力弱，自我保護(hù)意識差，往往具備了 一些不良習(xí)慣，如;好到網(wǎng)吧上網(wǎng)，好吸煙，好裝扮，亂花錢，甚至賭博。這些特點(diǎn)極易使他們迷失自我，走上不 健康的人生之路。
根據(jù)對各種各樣吸毒人員的調(diào)查，都可以發(fā)明，作為吸毒人員的主要構(gòu)成的18-25歲的青少年絕大部分并非不 知道吸毒會上癮，傷身，而是青少年在吸毒前對毒品的成癮性和毒品對精神意志摧殘程度的熟悉嚴(yán)重不 足，且不 分原則是非的好奇，追求感官的刺激，以吸毒體現(xiàn)優(yōu)越等心理因素導(dǎo)致了他們走上吸毒的道路。因此本課的重點(diǎn)應(yīng)放在 講述毒品的危害上，并且，根據(jù)導(dǎo)致青少年吸毒的成因，教育的重點(diǎn)應(yīng)在 于使學(xué)生了 解毒品，了解毒品對人體生理機(jī)能的危害以及毒品對人體心理精神意志的摧殘，從根本上克服導(dǎo)致青少年吸毒的因素。
(二)教學(xué)目的
1 通過主題班會，使同學(xué)較為全面地熟悉毒品，充分了 解毒品的危害，增強(qiáng)預(yù)防毒品的意識，掌握自我保護(hù)的知識，并以積極的人生態(tài)度與毒品作斗爭。
2 激發(fā)同學(xué)的社會責(zé)任感，使每位同學(xué)以后對有 關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。
(三)教學(xué)方式
主要采納講授法 討論法，并借助多媒體教學(xué)手段，通過直觀感受，通過有 說服力的數(shù)據(jù)典型示例包括一些前景的預(yù)測，提高學(xué)生對遠(yuǎn)離毒品的重要性和責(zé)任感的熟悉。整個(gè)教學(xué)過程，以比賽形式貫穿其 中。
(四)教學(xué)打算
① 學(xué)習(xí)環(huán)境 需要的物質(zhì)條件：多媒體教室。
②搜集有 關(guān)毒品的類型及危害的資料，制成幻燈片。
③把全班33人分成兩組，分別冠以甲組和乙組之名，主持人各帶領(lǐng)一組，取名為主持人甲和主持人乙。教師當(dāng)總裁判。
二 教學(xué)實(shí)錄
【引出毒品話題】
兩主持人一邊合唱[生命如花]這首歌，一邊走上講臺。站定，唱畢。主持人甲舉出一塊事先已放在講臺里的木牌，上面醒目地寫著兩個(gè)紅色大字――毒品。(此舉是為了 展示本節(jié)課的課題)
主持人乙問：“同學(xué)們了 解毒品嗎?”
甲乙兩方陣都舉手積極，教師授意，兩主持人各選取一人作代表發(fā)言。
甲生：“很多人因?yàn)槎酒范劳觥！?表情挺憤慨)
乙生：“是一種遭人唾棄的東西，是用來麻醉的藥物。”(聲音極其響亮)
師點(diǎn)評，兩位學(xué)生回答都比較籠統(tǒng)，各打0.5分。那么，毒品到底是什么?請看圖片。
【感知毒品類型】
教師展示圖片，讓學(xué)生理性地或形象地感受毒品以及類型。(學(xué)生很投入地觀看，靜靜地)
(主持人甲)讀1 新修訂的[刑法]第357條規(guī)定：毒品是指鴉片 __丙__ 嗎啡 __及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_和精神藥品。
2 幻燈片具體展示幾種常見的毒品(實(shí)物圖片和內(nèi)容)(主持人乙讀)
(1)鴉片
(2)
(3)
(4)
3 師語：這些毒品產(chǎn)生于看似美麗的花朵，而且有 時(shí)它們還會有 令人眼花繚亂的外包裝，可是正是這些不 起眼的東西給全世界造成了嚴(yán)重的危害，已成為人類共同的敵人。那么，到底毒品有 哪些危害，人們又是怎樣染上毒癮的呢?這節(jié)課我們就一起來認(rèn)清毒品的危害。
【探究毒品危害】
兩主持人給自己組的同學(xué)每人發(fā)一張紙片，讓同學(xué)們就自己平時(shí)了 解到的關(guān)于毒品危害的情形寫在 紙上，時(shí)間為5分鐘。
之后，主持人把自己組的每個(gè)人的內(nèi)容匯總起來，陳述。
主持人甲發(fā)言：“我們組認(rèn)為(話音一頓)，吸食毒品的人會全身乏力，不 想做事，錢賺不 來，就向家人要，搞得家里人不 和睦。”
主持人乙(聽到甲組的發(fā)言后，神情立即得意幾分)說道：“我們認(rèn)為吸食毒品，危害不 僅如甲組所說的，同時(shí)還嚴(yán)重威脅到國家的安危。歷的鴉片戰(zhàn)爭不 就說明了這一點(diǎn)嗎?”
“那還影響到社會的治安呢!”(甲生不 甘示弱，群起叫嚷。)
師語：“你們兩組回答都不 錯，都能快速地準(zhǔn)確地回答問題，只不 過不是太全面而已。但是，你們的見解綜合起來，就是我今天要帶給大家的知識。首先給各組都打2分，這一局又打平手。接下來，看圖片，老師已經(jīng)給你們整合歸類毒品的危害。”
Ⅰ 吸毒摧殘人生(主持人甲輔助解說)
1.內(nèi)臟發(fā)生病變(照片展示)
2.瘦弱不 堪(照片組合展示)
3.吸毒傳染疾病(照片組合展示。吸毒感染艾滋病 性病照片。)
照片內(nèi)容：
(1)疥瘡;
(2)皮膚病;
(3)注射感染;
(4)性病;
(5)艾滋病。
云南省昆明市一個(gè)多才多藝的女演員張福娟，1993年染上毒癮，雖經(jīng)幾次戒毒，但仍惡習(xí)不 改，以至家 中一貧如洗，由于注射毒品感染，全身潰爛，葬送了自己美麗的時(shí)代青春。
4.吸毒導(dǎo)致自傷 自殘 _用一組照片展示)
照片內(nèi)容：
(1)云南省某女毒癮發(fā)作時(shí)，在 手上留下的煙頭燙痕。
(2)福州市某男自傷左臂。
(3)青海省吸毒女青年索南措自己用煙頭燙傷的雙手。
(4)楊某某，男，28歲，因毒癮發(fā)作，痛苦不 堪，揮刀砍斷自己的手指。
(5)郭某某，男，32歲，先后將家 中20余萬元存款吸光，毒癮發(fā)作后_成，胸部被縫合18針。
(6)陳某某，吸毒成癮不 能自拔，毒癮發(fā)作時(shí)痛苦難忍，撞墻_
(7)吸毒人員譚繼林，毒癮發(fā)作時(shí)砍下四指。
(8)湖南省某男毒癮發(fā)作時(shí)，自斷左臂。
(9)河南省鄭州陳某毒癮發(fā)作時(shí)，用牙刷插進(jìn)鼻孔_
(10)廣西壯族自治區(qū)趙某某上吊_
5.吸毒加速死亡(照片展示)
照片內(nèi)容：
(1)梁蓓麗，21歲，一位聰慧美麗的女孩。染上毒癮后，靠_持吸毒，后因注射毒品過量死于南寧市街頭。
(2)黑龍江省某女吸毒致死。
(3)廣西壯族自治區(qū)韋雪清吸毒致死。
(4)_長大成人]的女主角朱潔，在 _扮演一名“傍大款”的平民女兒，最后淪陷為吸毒者。朱潔在 拍片過程中出于好奇，嘗試吸毒后成癮，未等到_演，就因吸毒過量而死亡。
Ⅱ 吸毒毀滅家庭(照片展示)(主持人乙輔助解說)
1.傾家蕩產(chǎn)妻離子散家破人亡
案例1青海省西寧市吸毒人員馬某某夫婦二人，因吸毒先后死亡，家 中一貧如洗，只留下兩個(gè)不 滿十歲的小孩和年邁的老母，生活苦不 堪言。
案例2遼寧省鞍山市吸毒人員王某某 高某夫婦，從1991年起相繼吸毒成癮，至1994年家 中兩幢樓房一輛出租車等100多萬元家產(chǎn)全部吸光，年邁的老母和孩子無人照顧，流落街頭。
案例3海南省個(gè)體戶廖某某靠搞運(yùn)輸 開發(fā)廊發(fā)了 財(cái)，生活過得紅火，惋惜好景不 長，全家7口，有 4人相繼染毒，家 中17萬元積蓄全部吸光。為了維持吸毒所需毒資，兒子走上了 販毒的犯罪道路，妻子和女兒也遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。圖為廖某吸毒致死。
案例4蘭州市七里河區(qū)張某某，全家4人全部吸毒，家境敗落。
2.吸毒貽害后代
案例1廣西壯族自治區(qū)南寧市一名婦女，懷孕期間吸毒，導(dǎo)致胎兒在 母體內(nèi)即被毒害，一出世便呈窒息 痙攣狀態(tài)。母親在哺乳前吸食毒品后，嬰兒才肯進(jìn)食，否則哭鬧不 止，生命垂危。
案例2母親吸毒生下殘疾兒。
案例3廣東省某_“_兒”。
案例4昆明市某_毒，孩子無人照管，被毒販作為運(yùn)輸工具，將孩子折磨得遍體鱗傷。
Ⅲ 吸毒危害社會(照片展示)(師輔助解說)
1.吸毒誘發(fā)刑事犯罪
一個(gè)吸毒者在 騙光 偷光 拖垮了 自己的家庭和朋友之后，仍不 能自拔，那他就要開始對社會犯罪了 。盜竊 搶劫 __詐騙_，都是吸毒者最簡單走的道路。
云南省一吸毒人員劉瀾斌，原是某銀行系統(tǒng)工作人員，因染上毒癮，利用職務(wù)之便，_達(dá)74萬元，被判處無期徒刑。
敲詐
天津市吸毒人員榮某某，本人吸毒又無經(jīng)濟(jì)來源，偷竊了 6名出租汽車司機(jī)駕駛證照后，然后逐個(gè)進(jìn)行敲詐。
盜竊 搶劫
(1)1996年5月6日，河南省鄭州市公安機(jī)關(guān)破獲了 一起盜竊案。李雪峰 施軍等5名吸毒人員為獲取吸毒所需資金，在西安市等地的停車場作案多起，先后盜竊各種機(jī)動車8輛，總價(jià)值70余萬元。
(2)安徽省馬鞍山市吸毒人員李衛(wèi)東 張靜夫婦，吸掉20萬元家產(chǎn)后，伙同另一吸毒人員吳寶華，大肆進(jìn)行搶劫 盜竊犯罪活動，最終鋃鐺入獄。
行兇縱火
遼寧省營口市吸毒人員尹副平，因吸毒花去10萬余元。1997年6月16日，向其父索要毒資遭拒絕后，縱火燒毀其父的福利化工廠，損失達(dá)60多萬元。
_劫
(1)秦惠浪是陜西省戲劇鉆研院畫家，1994年11月25日深夜，吸毒人員周西民 白俊杰為弄錢吸毒，闖入秦惠浪家中，將其一家4口全部殺害，搶劫現(xiàn)金6萬余元以及其他財(cái)物，1995年4月11日，周西民 白俊杰被執(zhí)行死刑。
(2)黑龍江省吸毒人員趙學(xué)偉 王義德 趙光等，為尋毒資，先后盜竊2起，搶出租車15起，1993年4月23日，在 預(yù)謀搶劫一儲蓄所過程中，將來取款的黑龍江大學(xué)教授孫景軍殺死，搶去現(xiàn)金2.5萬元。
(3)1995年2月11日，浙江省金華市吸毒人員何建國 童洪江為獲吸毒經(jīng)費(fèi)，在甘肅蘭州搶劫殺死兩人后，潛回金華，又殺死二男三女，搶走現(xiàn)金500元和金銀首飾。
報(bào)復(fù)社會
1995年10月31日，福建省福州市“兩勞”釋放人員陳旺 高升與林昌清等吸毒人員，因吸食_生幻覺，行為失控，不到45分鐘的時(shí)間內(nèi)，劫持小汽車3輛，開槍射擊小汽車5輛 邊三輪兩輛，打傷干部群眾18人，駕車撞壞小汽車3輛摩托車1輛，撞死下班工人5名。陳旺被公安干警當(dāng)場擊斃，其一伙犯罪行為才被終止。
2 吸毒敗壞社會風(fēng)氣
多數(shù)女青年吸毒成癮后，要靠_維持吸毒，嚴(yán)重?cái)纳鐣L(fēng)氣。
3 吸 販毒品滯緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加劇貧困
一些毒品問題嚴(yán)重的地方，很多人不 思生產(chǎn)，體能下降，喪失勞動能力，致使田地荒蕪，疾病橫行，嚴(yán)重影響了 當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。某偏遠(yuǎn)村莊，村里青壯年幾乎都染有毒癮。因吸毒，一些青少年或癡呆發(fā)傻，或體弱無力，田地已無人種植。
4 吸毒誤禍國家(用一組照片展示)
世人皆知，我國自古盛產(chǎn)絲 茶，物產(chǎn)豐富，人文璀璨，卻不 出產(chǎn)鴉片。害國害家的鴉片，是地地道道的“舶來品”。
16世紀(jì)50年代以來，葡萄牙 英國 美國 沙俄 日本等殖民者，用鴉片和大炮打開了 中國大門;罪惡骯臟的鴉片貿(mào)易，給 中國社會帶來毀滅性打擊。從此，中國再不 是一個(gè)獨(dú)立自主國家，一步步淪為半殖民地半封建的國家。 中國人被人污為“東亞病夫”，時(shí)時(shí)受到壓迫和_
(學(xué)生在 看照片時(shí)，不 時(shí)發(fā)出唏噓之聲。由此師認(rèn)為，這些真實(shí)圖景及案例對學(xué)生的思想觸動很大。)
【查找遠(yuǎn)離途徑】
主持人甲說道：“接觸毒品如此可怕，那我們該怎么遠(yuǎn)離它們呢?藏匿在 四面的可惡的販毒者，我們又該怎樣應(yīng)付他們呢?”
主持人乙說：“下面有 幾道判斷題，每組輪到4題，總分值為4分。先由乙組回答。”
(同學(xué)們躍躍欲試，有 同學(xué)站起又坐下)
幻燈片出示題目：
1 不 要出入娛樂場所。
2 與生疏人一律不 接觸。
3 在 公共場所，不 要輕信他人，不 要接受他人(特殊是不 熟悉的人)的東西。
乙組學(xué)生回答是1 3對 2錯。并陳述理由，說2錯的理由是，生活 中不 可能做到這一點(diǎn)。
輪到甲組回答。幻燈片出示題目：
1 當(dāng)知道好友染有 不 良惡習(xí)時(shí)，就 中斷與他(她)交往。
2 積極參加有 益于身心健康的活動，養(yǎng)成健康的生活方式。
3 當(dāng)有 人向你推舉某某保健品時(shí)，你會無條件拒絕。
甲組學(xué)生回答：前兩對，后一錯。說3錯的理由是，也許有 的保健品值得一用，要害在 于看看保健品的包裝 中的有關(guān)信息，比如是否出自正規(guī)廠家等，再作決定。
師評：看來，同學(xué)們考慮問題很周到，回答得很好。真心期望大家在 實(shí)實(shí)在 在 的現(xiàn)實(shí)生活 中保持清醒的頭腦，明辨是非，讓自己遠(yuǎn)離毒品，健康快樂地生活著工作著。這一局，兩組還是打成平手。
下面，用幻燈片展示一些遠(yuǎn)離毒品的招數(shù)：(兩主持人穿插讀)
1 直截了 當(dāng)法――堅(jiān)定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別害我。
2 金蟬脫殼法――情況若不 許可，或者受到威逼利誘，可以借口婉轉(zhuǎn)拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。”然后溜之大吉。
3 主動出擊法――立即提出反建議，例如相約一起游泳 看球賽等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這些東西有 什么好吸的，我有 兩張票，不 如一起去看_”
4 秘密報(bào)案法――假如實(shí)在 無法脫身，趁人不 注重時(shí)，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速賦予你幫助。
5 及時(shí)告知家長法――當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不 許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要第一時(shí)間告訴你的師長。
【觀看宣傳_
觀看大型禁毒宣傳_死亡之吻]。
[死亡之吻]主要揭露了 毒販不 擇手段引誘青少年陷入吸毒陷阱的罪惡行徑;真實(shí)反映了_人公丁亞蘭痛恨毒販，決心找出吸毒成癮的原因，最后慘遭毒販暗害的警世故事。_誠告誡人們：吸毒，是死亡之吻。
【主題班會尾聲】
師寄語：金色的年華，寶貴的生命，讓我們添一份堅(jiān)毅抵制毒品的_讓我們借一雙慧眼識破毒販者的詭計(jì)，生命如花，時(shí)代青春無悔!切記――吸毒，是死亡之吻!永恒不可靠近，并保有 一顆警惕的責(zé)任心，與毒品抗?fàn)幍降住?/p>
宣誓：
主持人：面對毒品的_挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定說不 ，主動預(yù)防，積極宣傳，讓我們和我們身邊每一個(gè)人都能遠(yuǎn)離毒品!在 這場轟轟烈烈的禁毒戰(zhàn)爭中，我們是宣傳員，是戰(zhàn)士，是先鋒!
站起來吧，舉起你們的手，揮動你們的拳頭，向毒品宣戰(zhàn)吧!
(全班起立：宣誓)
牢記歷史，不 忘國恥;
珍愛生命，拒絕毒品;
抵制誘感，永不 沾毒。
盡我所能，參與禁毒;
敢于斗爭，勤于行動;
立足身邊，從我做起。
履行誓言，爭做先鋒;
萬江和諧，人人有 責(zé);
除毒務(wù)凈，時(shí)代青春無悔!
(全班同學(xué)宣誓完畢，坐下。兩主持人回到自己的座位上)師公布：本節(jié)班會課，兩組同學(xué)都表現(xiàn)優(yōu)秀，都得第一!期望永恒第一!(師生掌聲熱烈)
環(huán)保主題班會策劃 篇21
合：敬愛的老師、敬愛的家長、親愛的同學(xué)們：大家上午好!
l佳：我是主持人羅思佳。
丹：我是主持人胡丹丹。
舒：我是主持人劉舒婷。
淋：我是主持人洪韻淋。
合：今天由我們來主持五年(2)班的中隊(duì)活動，《感恩于心，回報(bào)于行》希望大家喜歡。
丹：首先請大家欣賞歌曲《母親》。并有心感受歌詞大意和畫面出現(xiàn)的情景。佳：慈母手中線，游子身上衣。
丹：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
丹佳合：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
佳：我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。丹：我們對父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。
佳：我們對師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。丹：我們對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
佳：我們對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，
看到希望和陽光。
丹：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。佳：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。丹：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
佳：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)
都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。
丹：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
佳：首先，請欣賞由羅思佳同學(xué)和胡丹丹等同學(xué)帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》，掌聲歡迎。
淋：謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》。同學(xué)們，你們對自己的父母了解嗎?
了解有多少呢?下面我們大家來進(jìn)行一個(gè)小小的調(diào)查。
舒：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和父母對我們的付出比較
起來是多么微不足道啊!我們的父母，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，只要聽到對孩子有益的書籍，營養(yǎng)品等，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的父母。下面請欣賞由郭韻楠等同學(xué)帶來的歌曲《魯冰花》，掌聲送給他們。
丹：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受父母的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所
應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看mother一詞由來的詮釋。(甲解釋)
佳：mother,m-o-t-h-e-r,M(many)媽媽給了我很多很多;O(old)媽媽為我操
心，白發(fā)已爬上了頭;T(tears)您為我流過不少淚;H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心;E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛;R(right)您從不欺騙我，教導(dǎo)我去做正確的事情。
丹：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫
暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊!
佳：下面請欣賞由曾彩華等同學(xué)為我們帶來的故事《奇跡的名字叫父親》，掌聲
有請。
舒：好感人的故事啊!我們知道父愛、母愛是人世間最偉大、最無私的愛。我們
每個(gè)人無不沐浴其中，伴其成長。
淋：父親用他的寬厚、質(zhì)樸和嚴(yán)厲給我們一種厚重的愛;母親用她的嘮叨、細(xì)
致和慈祥給我們一種溫暖的愛。如今，父親不再年輕，母親也已不再青春，可他們對于我們的愛卻依舊如故。所以我要說：愛我們的父母吧!
淋：那么我們又怎么做才算是孝順呢?請大家齊讀。
舒：剛才讀到的你能做到幾點(diǎn)呢?如果還沒做到的，希望你以后要努力去做了，
(做到2點(diǎn)的舉手，做到)
淋：下面請欣賞一段視頻。通過剛才的視頻，你有什么感受呢?我想你必定有很
多話想跟自己的爸爸媽媽說吧!那，誰來說說自己對父母埋藏已久的心理話?丹:那，先由我來說說自己對父母的心理話吧!
佳:丹丹積極地說出自己對父母的心里話，那我也要說說自己對父母的心里話。舒：兩位同學(xué)的積極發(fā)言，一定給了大家舉手的勇氣，接下來誰來說一說?
舒：這么多同學(xué)在今天大膽說錯出了自己對父母的心里話，那在座的叔叔阿姨們，
你們又有什么心里話想對自己的的兒女說呢?
淋：我知道，大家都準(zhǔn)備了自己對父母的一點(diǎn)心意的，現(xiàn)在請大家各自走到自己
的父母面前，送上自己的心意吧!
(4)合：千古情，最深是親情!學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情
操.
舒;在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。
淋;送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱。
(4)合;讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”
佳：讓我們一起行動，知恩圖報(bào)，學(xué)會感恩。
丹:冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長.
(4)合:幸福快樂就時(shí)刻陪伴在你我身邊.愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂，愿我們的父母都是天下最幸福的父母.
佳：現(xiàn)在請全體同學(xué)起立，讓我們在這歡快的日子里，獻(xiàn)上一首《感恩的心》送給我們的父母吧!
舒：本次中隊(duì)活動圓滿結(jié)束，感謝叔叔阿姨的支持與參與。
環(huán)保主題班會策劃 篇22
一、班會背景
我班共有學(xué)生18人。同學(xué)們即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開伴隨他們成長的母校，邁入中學(xué)的大門。為了讓學(xué)生感謝母校6年得辛勤培育，結(jié)合第8單元的綜合實(shí)踐活動，特此召開本次主題班會。給母校留個(gè)紀(jì)念冊，留下多彩的童年，師生共同分享友情，分享快樂。讓學(xué)生在活動中表達(dá)對母校、老師、同學(xué)的依依不舍之情。加深對學(xué)校的感情，感謝老師的多年培養(yǎng)，給母校留下一份寶貴的資料。
二、活動主題
明天我們畢業(yè)主題班會設(shè)計(jì)。
活動對象：小學(xué)六年級。
三、班會目的
1、引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛母校，以實(shí)際行動維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樂意為學(xué)校爭光。
3、增強(qiáng)畢業(yè)班的凝聚力和上進(jìn)意識，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律和感恩意識，健康文明的度過小學(xué)生活的最后階段。
四、班會準(zhǔn)備
1、成長的足跡：獲獎證書，成績單。
2、精彩的瞬間：童年的照片，學(xué)校的生活的照片，畢業(yè)合影。
3、我們的佳作：優(yōu)秀習(xí)作，書法作品，美術(shù)作品。
4、美好的友情：自己的畢業(yè)感言，同學(xué)留言等。
參加人員：六年級全體學(xué)生
五、活動過程
大屏幕出示：全體學(xué)生的照片(笑臉墻)(打開背景音樂)
老師：你們還記得這張照片嗎?看一看照片上你們那一張張自信的笑臉。就是有你們這些優(yōu)秀的學(xué)生，組成了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，努力拼搏的集體。不知不覺中我們度過了六年的美好時(shí)光。再過些天，你們就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，升入中學(xué)。面對將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長的老師，母校的一草一木，我想你們的心中一定充滿著深深地留戀之情。
主持人：歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我們的心中充滿留戀之情。我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。我們特召開這次《明天我們畢業(yè)》主題班會。
主持人：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將分別之際，大家一定有萬語千言要表達(dá)。
誰能說說同學(xué)間讓你記憶最深，最難忘的事情：(7名學(xué)生發(fā)言)(打開感人之聲音樂)
主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們“此時(shí)無聲勝有聲”的深情厚意!下面讓我們互贈友誼卡。
主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學(xué)情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結(jié)晶。下面請把自己我們最得意的碩果展示給大家。(班長讀優(yōu)秀學(xué)生取得的成績)(打開背景音樂愛的紀(jì)念)
師小結(jié)：同學(xué)們，看到你們彼此珍重，老師感到非常欣慰，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)生活中，你們收獲到了最珍貴的，那就是同學(xué)間的友誼。看到你們的進(jìn)步和取得的點(diǎn)滴成績，老師也替你們感到驕傲。
主持人：同學(xué)們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應(yīng)該感謝的是誰啊?
(齊答：老師)(打開背景音樂)
齊讀：《眷戀》
主持人：是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對我們的熱情關(guān)心，又哪有我們今天“累累的碩果”?
誰說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心幫助我們的啊?(7名學(xué)生準(zhǔn)備：教師幫助、關(guān)心自己的事例。)
主持人：老師對我們的愛實(shí)在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著已經(jīng)有縷縷白發(fā)的恩師，此時(shí)此刻，就讓我們用一首詩來表達(dá)對他們的感激之情吧!
請聽：詩朗誦：《謝謝您，老師!》
主持人：老師的諄諄教誨，我們沒齒難忘。離開學(xué)校后我們應(yīng)如何對待自己的老師和母校呢?
請看錄像：《名人尊師錄》
主持人：是啊!參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!(全體起立，向所有老師表示感謝)師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師!(齊說)讓我們對培育我們六年的母校說一聲：謝謝你，親愛的母校!(齊說)讓我們把對母校和老師的感謝，化成我們的實(shí)際行動吧!
主持人：在即將畢業(yè)之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧!
老師講話：(同學(xué)們，時(shí)光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。你們從幼稚走向了成熟，你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。也許將來你們的人生旅途不會很平坦，但老師堅(jiān)信進(jìn)入中學(xué)后的你們一定會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神，一定不會辜負(fù)老師對你們的期望!同學(xué)們，希望你們常回家看看，因?yàn)檫@里有你們留下的心;這里有你心中常想的人;這里有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心。)
主持：母校是我們生活的樂園，成長的搖籃，六年來，這里六下了我們無數(shù)歡歌笑語。讓我們再一起來看一看我們可愛的校園：(看課件)
六年來，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，在這里也我們播撒下了學(xué)習(xí)和勞動時(shí)的辛勤汗水，這搖籃里也記載著我們成長的足跡：(看課件)
四名同學(xué)發(fā)言：(從校園環(huán)境，參加學(xué)校活動，為學(xué)校的整潔勞動等方面)
主持：雖然時(shí)間可以沖淡一切，但這一張張老照片定然勾起我們許多的回憶。
請聽：《忘不了》
教師總結(jié)：同學(xué)們，我們共同回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間建立了深厚的友誼，老師的關(guān)懷與幫助讓你難忘，撒下過無數(shù)歡樂與汗水的母校讓你眷戀，同學(xué)們，快要畢業(yè)了，你們還想再為母校留下點(diǎn)什么?(5名學(xué)生發(fā)言)
主持：我們用言語難以表達(dá)此時(shí)的心，下面我們一起唱首歌，表達(dá)我們心中的情感。(全體看著大屏幕：滾放一張張朝夕相處的照片)
合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》
班長：倡議同學(xué)們在這剩下短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，我們一定要努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試中考出優(yōu)異的成績，來回報(bào)老師。給母校留下一個(gè)好的印象，給小弟弟小妹妹們作一個(gè)好的榜樣。爭做一名合格畢業(yè)生。
在歌曲中結(jié)束班會。
環(huán)保主題班會策劃 篇23
動目的：通過組織這次愛國主義教育主題班會
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，幫助學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。
活動內(nèi)容：
1整隊(duì)、唱國歌，宣布班會開始。
2.詩歌朗誦
3祖國知識知多少
2講故事
3班主任老師小結(jié)，齊唱沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
活動形式：
詩歌、講故事、競賽。
活動準(zhǔn)備：
1學(xué)生學(xué)唱愛國歌曲。
2學(xué)生準(zhǔn)備詩歌
3準(zhǔn)備英雄故事。
4準(zhǔn)備祖國知識
5了解祖國近年來的成就。
6在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會活動的主題。
活動過程：
一、班主任老師講話。
親愛的同學(xué)們，大家好!今日，我們異常興奮，因?yàn)椋覀儌ゴ蟮闹袊伯a(chǎn)黨走過九十四年的風(fēng)雨，迎來了今日的輝煌!讓我們用美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強(qiáng)。在這九十多年中我們的祖國更是有了翻天覆地的變化，一個(gè)個(gè)輝煌的成就為全世界人所稱贊，在這個(gè)特殊的日子里，我們召開這次隊(duì)會，就是要讓同學(xué)們加深對祖國的了解，體會到作為一個(gè)中國人的驕傲，從小樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化本領(lǐng)，長大成為21世紀(jì)合格的建設(shè)者。我宣布“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”主題班隊(duì)會現(xiàn)在開始。
主持人(甲)：每次唱起國歌我想同學(xué)們一定和我一樣，心中會涌起那種驕傲。這不禁使我們想起就在六十年前伴著這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在天安門前升起，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個(gè)偉大的國家成立了，她的名字叫中華人民共和國!
主持人(乙)：請全體起立，合唱《中華人民共和國國歌》，全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮!
主持人(甲)：在等偉大領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，“看，東方的雄獅!”“中國了不起!”請聽詩朗誦——《中國了不起》。
主持人(甲)：中華民族，有5千年光輝的歷史
主持人(乙)：中華民族，有五千年偉大的成就
主持人(甲)：在漫長的歷史長河里
主持人(乙)：在民族發(fā)展的征途中
主持人(甲)：我們偉大的人民，用智慧創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡
主持人(乙)：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結(jié)下累累碩果
主持人(甲)：同學(xué)們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢?
主持人(乙)：下面我們來一個(gè)知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多?
主持人(甲)：
1、我們祖國的全稱是什么? (中華人民共和國)
主持人(乙)：
2、我們的國旗是什么? (五星紅旗)
主持人(甲)：
3.我們的國歌是什么?( 義勇軍進(jìn)行曲)
主持人(乙)：
4.被稱為中國導(dǎo)彈之父的哪位科學(xué)家?(錢學(xué)森)
主持人(甲)：
5.你能說出在中國發(fā)展，做出重要貢獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員的名字嗎?(雷鋒…)
主持人(乙)：
我國共有多少個(gè)民族 ?(56個(gè)民族)
主持人(甲)：
世界上最長的城墻是什么?(長城)
二、演講英雄故事。
主持人(乙)：鳥兒選擇了天空，因?yàn)樗幸浑p能夠凌空飛翔的翅膀;魚兒選擇了海洋，因?yàn)樗幸粭l能夠游水的尾巴;駿馬選擇了馳聘千里，因?yàn)樗谐C健的身姿;歷史選擇了中國，因?yàn)樗拿褡逵袌F(tuán)結(jié)的力量。
主持人(甲)：一個(gè)曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個(gè)曾被列強(qiáng)侵略的國家，一個(gè)曾飽經(jīng)風(fēng)霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅(jiān)勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻(xiàn)血換來的。
主持人(甲)：現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
由事先準(zhǔn)備好的學(xué)生講故事，班主任適時(shí)解釋，渲染氣氛。
三、愛國歌曲大家唱。
主持人：有一首歌，照亮我們的歲月;
芬芳我們的生活;
有一首歌，
鼓起理想的風(fēng)帆;
填平征途的溝壑;
有一首歌，
越唱眼睛越亮;
越唱心胸越闊;
它是前進(jìn)時(shí)的火炬
它是焦渴時(shí)的清波;
它是沉悶時(shí)的驚雷，
它是迷路時(shí)的星座;
它是心上的一輪明月，
它是生命之樹的一片綠葉;
這首歌的名字叫做——《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
四、大家齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
五、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪校瑦鄹改浮劾蠋煛弁瑢W(xué)、愛班級、愛學(xué)校，學(xué)會分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們?nèi)?chuàng)造，未來是美好的，希望你們努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，掌握科學(xué)文化知識，把明天的祖國建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)!
主持人宣布主題班隊(duì)會結(jié)束。
環(huán)保主題班會策劃 篇24
一.目的要求：本次活動，讓學(xué)生們通過辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，并對新的一年進(jìn)行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學(xué)生更加明確自己的職責(zé)，并作出新年的規(guī)劃與打算，同時(shí)通過全班同學(xué)互贈祝福來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力。
二.活動準(zhǔn)備：
1.設(shè)計(jì)活動方案和報(bào)頭
2.確定人選 主持人兩名 舞蹈《今夜無眠》，表演者四名英文詩《師恩難忘》朗誦者兩名“成人宣誓儀式”領(lǐng)誓人：班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，宣誓人：年滿18周歲的同學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)祝愿致辭邀請一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到場 “新年的打算”發(fā)言人4人青春勁舞《動起來》表演者6-8人(視場地面積而定) 歌曲《明天會更好》演唱者：全體同學(xué)
3.道具準(zhǔn)備： 周冰倩演唱的《今夜無眠》演奏帶 錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂 《成人宣誓誓詞》準(zhǔn)備 “新年打算”發(fā)言稿準(zhǔn)備，英文詩《師恩難忘》內(nèi)容準(zhǔn)備“發(fā)自內(nèi)心的祝福”同學(xué)們自己書寫的賀年卡(每人一張) “感謝您，親愛的老師”賀年卡(視教師的數(shù)量而定) 《動起來》音樂(香港藝人郭富城演唱版)歌曲《明天會更好》伴奏音樂
三 活動過程
1.(主持人出場)
甲：365里路程將在今夜走完，365頁臺歷將從明日換篇。
乙：在舊歲姍姍遠(yuǎn)去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會正式開始!
甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩!
乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春!
甲：在鄉(xiāng)村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅艷艷中，新年向我們走來!
乙：在老人捋須揚(yáng)眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂的歡笑中，新年向我們走來!
甲：它帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了，
乙：它帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了，
甲：此時(shí)此刻，大江南北，歌綿綿，激情無限 !
乙：此時(shí)此刻，長城內(nèi)外，舞翩翩，歡樂無限!請聽
2.舞蹈《今夜無眠》表演(放周冰倩演唱帶)
甲：踏著音樂的節(jié)拍，聆聽著同學(xué)們的歡呼，新年來了，
乙：穿過我們的身體，穿過時(shí)光的洗禮，新年的鐘聲響了。
播放“新年的鐘聲”錄音
甲：鐘聲一響辭舊歲，它是個(gè)感嘆號，感嘆歲月的流逝!
乙：鐘聲一響萬物春，它是個(gè)問號，勾畫著美好的明天。
甲：從16歲變成了17歲，從17歲變成了18歲，雖然這只是一個(gè)數(shù)字的的躍進(jìn)，它卻昭示著我們已向成人靠近，或者已經(jīng)加入了成人的行列。乙：民法規(guī)定，已滿18周歲的公民是完全民事行為能力人，法律已賦予我們更多的權(quán)利與義務(wù)。下面請已滿18周歲的同學(xué)上臺，在班主任老師的引導(dǎo)下，舉行成人宣誓儀式。有請班主任領(lǐng)誓。
4.成人宣誓儀式。
甲： 撫今追昔，我們豪情滿懷;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
乙：今天我們很榮幸請來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的班會，在這激情滿懷的時(shí)刻，他有勉勵的話要對我們說，有請領(lǐng)導(dǎo)致辭
5.領(lǐng)導(dǎo)致辭
甲：權(quán)利與義務(wù)是一對孿生兄弟，長大成人，我們擁有了更大的權(quán)利，
乙：再添一歲，我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。
甲：一元復(fù)始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，
乙：又長一歲，責(zé)任在肩，每年的這一天都是一座加油站。聆聽了新年的鐘聲，在新的一年，我們有什么打算呢? 新年的打算(學(xué)生發(fā)言)甲：同學(xué)們，當(dāng)生命運(yùn)行的軌跡與色彩斑斕的青春年輪線悄然交匯時(shí)，哪一雙清澈純真的雙眸，不曾閃露出對未來的憧憬?
乙：當(dāng)我們聆聽著新年的鐘聲，第一次站在成人方陣中，舉起稚嫩的拳頭，莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，我們心中有太多的感謝。甲：我們感謝陽光的普照，雨露的滋潤。乙：我們感謝父母的呵護(hù)，老師的恩澤。
合：如山的恩情，我們無法回報(bào)。此時(shí)此刻，我們只有向你們送去新年的祝福，道一聲我們發(fā)自肺腑的感謝——《師恩難忘》
6：英文詩朗誦《師恩難忘》，在朗誦中間，主持人向到場教師鞠躬并贈送新年賀卡。
甲：有人說，年輕是銀，年輕是金，年輕就是一顆奔騰的芯
乙：年輕人氣宇軒昂，年輕人斗志昂揚(yáng)，年輕人是早晨八九點(diǎn)的太陽。
甲：今天是個(gè)特殊的日子，今夜是個(gè)不眠之夜，世界因我們而精彩，今夜由我們來主宰，
乙：踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律我們風(fēng)采乍現(xiàn)，
甲：跳起來，晃動歡快的腦袋，
乙：動起來，和著青春的節(jié)拍!請所有愛好街舞的同學(xué)們都跳起來
7：多人勁舞《動起來》
甲：風(fēng)兒輕輕掠過，是在傳遞什么，還是在等待什么?
乙：是在傳遞著我們的歌聲、笑聲，等待著你我精彩的人生。
甲：同學(xué)們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福 ，去迎接美好的明天吧。
乙：用我們青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃，放飛我們的希望，升騰我們的夢想，
合：祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運(yùn)常伴，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，早日成為一個(gè)大寫的人!
5. 合唱歌曲《明天會更好》在演唱中，主持人手拿由每個(gè)同學(xué)自己書寫祝福語的賀年卡隨機(jī)分發(fā)，主題班會在歌聲中結(jié)束!