幼兒園親子手繪活動策劃（通用3篇）

幼兒園親子手繪活動策劃 篇1

　　一、活動主題

　　暢想

　　二、作品要求

　　1.作品內容，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現兒童的世界，繪畫種類不限。

　　2.幼兒園材料提供：畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。

　　3.作品以家庭親子合作的形式制作。

　　三、活動時間

　　20__年_月__日

　　四、活動地點

　　幼兒園操場

　　五、參與人員

　　每班10對家庭

　　六、活動形式

　　每班派出10對家庭，在規定時間內用繪畫的形式表現"暢想"主題，繪畫的種類不限。

　　活動結束后，所有的作品將在六一期間展出。

　　七、作品要求

　　1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

　　2.家長自備作品所需紙袋及其它材料。

　　3.作品以家庭親子合作的形式制作。

幼兒園親子手繪活動策劃 篇2

　　親子活動目的：

　　1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

　　3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

　　親子活動流程：

　　教師發言:

　　各位家長朋友，大家好：

　　首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況，在幼兒園表現怎么樣?我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學活動和教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。首先，讓我們一起看看孩子們開學以來所學的本領。

　　復習活動：

　　1、手指游戲

　　“十個手指真有趣”“手指謠”“數數歌”“小不點”

　　2、兒歌

　　“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

　　3、歌曲

　　“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

　　二、親子活動

　　活動一：兒歌“狗尾巴草”

　　活動目標：

　　1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

　　2、根據小草與小狗尾巴相似的關系，理解兒歌。

　　3、初步學習兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現自己。

　　活動準備：

　　PPT演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實;狗尾巴草一把;兒歌錄音

　　活動過程：

　　一、從復習的音樂游戲“小花狗”連入活動

　　1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

　　2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認識這樣的草嗎?是什么草呀?

　　3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

　　4、呀!你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)

　　二、學習兒歌“狗尾巴草”

　　1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀?

　　2、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么?

　　(1)兒歌的名字叫什么?

　　(2)你在兒歌里聽到了什么?

　　(3)小朋友聽得真仔細，我們再來聽聽。

　　3、分析兒歌

　　(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學學。

　　(2)小朋友學得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

　　(3)誰來學小狗了怎么學的?

　　(4)小狗表演的很棒，小草也學得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的?

　　(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學學。

　　(6)誰也來學啦?

　　(7)我們邊念兒歌邊表演。

　　(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?

　　(9)最后，變成了一棵什么?

　　(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

　　4、分角色表演兒歌

　　(1)我想扮演小狗，小草誰來當呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時候，小草要仔細看，呆會認真學。)

　　(2)師幼交換角色表演兒歌。

　　(3)請個別幼兒在集體面前表演。

　　三、幼兒操作指偶表演兒歌

　　1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

　　(1)幼兒自主游戲。最后一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

　　(2)小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎?

　　四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

　　五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒，呆會兒再玩。

幼兒園親子手繪活動策劃 篇3

　　活動時間：

　　20xx年4月21日

　　活動地點：

　　松江歡樂谷

　　活動人數：

　　29對一大一小，1對兩大一小

　　活動目標：

　　1.感受各類大型游藝項目的魅力、大膽嘗試各類活動，沿途感知春天的美麗。

　　2.激發勇敢的品性、增進親子情感。

　　活動準備：

　　1.前期對家長、幼兒進行安全教育的宣傳。

　　2.做好報名統計等工作。

　　3.每位幼兒準備1-2首歌曲、兒歌等。

　　4.馬夾袋、餐巾紙、自備暈車藥。

　　活動過程：

　　一、活動準備

　　1.清點人數，相互留好聯系方式，個別幼兒及時聯系。

　　2.分發幼兒點心，提醒暈車幼兒及家長吃暈車藥。

　　3.提醒幼兒及家長上車前上廁所。

　　4.提醒注意：

　　a.請家長互相謙讓，互相照顧，領好自己的孩子。

　　b.請家長組隊活動，注意好時間節點，按時集中。

　　c.再次進行安全方面的提醒，要求坐車途中不要讓幼兒頭、手伸到窗外。

　　d保持車廂環境衛生，在車上不大聲喧嘩，做個文明小游客。

　　e.再次要求家長務必遵守時間，注意安全，有集體觀念。

　　5.告知家長車號，排隊上車，清點人數。

　　二、途中活動內容：

　　1.介紹活動安排。

　　2.活動——鼓勵孩子爭當小歌唱家，拿著話筒唱出拿手歌曲、兒歌等。

　　3.提醒家長途中幼兒要少吃東西、下車前把垃圾帶下車。

　　三、景點：

　　歡樂谷

　　1.到目的地之后，下車清點人數。

　　2.提醒家長安排好時間，注意上車時間，集體活動，活動中帶好自己的孩子。

　　3.提醒幼兒跟好家長，做個文明小游客。

　　4.請家長在游玩的過程中多用語言引導孩子觀察和發現，激發孩子游玩、探索的興趣，提升他們的勇氣。

　　5.教師對活動中野趣的場景進行拍攝視頻或照片。

　　6.集體活動：

　　玩竹竿

　　玩法：

　　分成紅綠人數相等的兩組，家長和孩子間隔圍圈坐好，每隊第一個孩子為隊長，聽到訊號，從最后一人開始用腳夾住竹竿依次往前傳，直至傳到隊長，哪隊先傳到就為勝利。游戲反復兩次結束，鼓勵孩子們再下一次的游戲中再接再厲。

　　四、活動結束：

　　1.活動結束后，上車清點人數，做好匯報工作。

　　2.安撫幼兒休息。

　　3.下車時提醒家長把自己的垃圾和物品都帶下車，提醒家長回家路上注意安全。

　　4.歸還多余袋子、紙巾等。