慶祝六一兒童節活動方案（通用20篇）

慶祝六一兒童節活動方案 篇1

　　這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們度過一個快樂的、幸福的、難忘的“六一”兒童節。特制訂本活動方案。

　　一、 活動目標

　　通過開展系列活動，創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，增強班集體凝聚力，進一步培養合作意識，進一步塑造本班的良好形象。

　　二、參賽方式、活動地點、活動時間

　　參賽方式：以班小組為評比對象，每一小組組員根據自己的特長選一個小項目參賽。

　　活動地點：東樓四樓

　　活動時間：6月1日下午1點到4點

　　二、 活動項目

　　1、小組才藝展示：本小組選一名組員參加，可以是唱歌、跳舞、武術、魔術、等其它能充分展現自己才能的節目均可。

　　2、講故事：本小組選一名組員參加，故事要求選題貼近學生日常生活、有教育或警示意義。且普通話標準、表演到位。

　　3、保齡球擲準：本小組選一名組員參加，十個礦泉水瓶按4、3、2、1排列，看誰碰倒的多。每人三次，求和排名。

　　4、情景劇表演：本小組選一名組員和其家長參加，劇本為閱讀課本中《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》或自選其它。

　　5、背靠背氣球：本小組選二名組員參加，往返 10米以氣球不破且用時多少為排名依據。

　　6、集體項目拔河：本小組全體組員參加。

　　四、評獎與獎品

　　每一小項的第一名為本小組獲得積分為7分

　　每一小項的第二名為本小組獲得積分為6分

　　每一小項的第三名為本小組獲得積分為5分

　　每一小項的第四名為本小組獲得積分為4分

　　每一小項的第五名為本小組獲得積分為3分

　　每一小項的第六名為本小組獲得積分為2分

　　每一小項的第七名為本小組獲得積分為1分

　　六個項目結束后把積分相加第一名為一等獎，二、三名為二等獎、4-7名為三等獎。獎品為獎狀且寫上組員名字。

　　三、 組織機構

　　總指揮：x

　　總協調：張x(兼背靠背氣球組組長)

　　評委組組長：李x

　　裁判員：x(兼拔河比賽組長)、x(保齡球擲準組組長)

　　照像：x

　　合分：x

　　四、 活動要求

　　1、 每位學生必須帶一位家長參加，且與下午1點前到活動地點。

　　2、 要求學生上衣為白色，下身為黑色或藍色。

　　(注：各位家長、同學如有疑問或見意請留言)

慶祝六一兒童節活動方案 篇2

　　一、活動意義：通過開展“六一”文藝活動，積極創設讓孩子們找到自己亮點的機會，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到發揮，并讓孩子們在活動中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。學校制定方案如下：

　　二、活動主題：“放飛童心、暢想未來”

　　三、活動時間：x年 6月1日 上午8：20

　　四、文藝活動職責表

　　總策劃：

　　節目編排：

　　音響組：

　　攝像組：

　　后勤組：

　　紀律組：班主任安排班長負責好本班紀律安全等事項

　　五、活動過程(節目主持人開場白)

　　1、學生代表發言

　　2、校長發言

　　3、才藝表演

　　4、發獎儀式

　　5、節目結束

　　6、各年級人員安排：一年級屈老師、趙老師，二年級溫老師、曹老師，三年級周老師，四年級李老師，五年級王老師，六年級張老師。學前班魏老師、曹老師、趙玉哲老師。

　　六、活動相關安排

　　1、每班準備2--4個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師組織排練，于5月27日前將節目上報馮主任 。

　　2、學校定于5月29日上午進行彩排，入選后方能進入活動表演名單。

　　3、本次活動節目精編為20個節目以下，主持人從學生中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，體現學校好形象。

　　4、才藝節目能展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快為主要目的。節目提倡大膽創新，活潑新穎。

　　5、紀律強調：希望各班級有始有終，從活動開始到結束維持好本班紀律，各班級學生要在規定的區域內觀看，不得隨意走動。由裴師負責學生違紀情況登記。

　　6、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

慶祝六一兒童節活動方案 篇3

　　一、活動目標：

　　快樂度六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動時間：

　　5月31日上午8：30—10：30

　　三、活動地點：

　　__公園

　　四、活動主題：

　　我成長我快樂

　　五、活動準備：

　　游戲活動的器材及游戲小獎品，六一幼兒小禮品。

　　六、活動流程

　　組織幼兒及家長進入預定場地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提醒家長帶小墊），幼兒在前家長在后。

　　師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬于我們小朋友的節日叫"六一兒童節"。為了慶祝這個節日，我們專門組織了這次大型的游園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了，現在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小朋友的節日，并對家長同志們一直以來對大家的關心愛護，以及對工作的支持表示感謝！

　　本次活動分成三大部分：

　　一、幼兒及家長才藝展示，以活躍氣氛；

　　二、知識小競賽，以展示幼兒的學習成果；

　　三、親子游戲，以增進親子間的感情，增強體質。

　　（一）幼兒及家長才藝展示。

　　師：通過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟濟的。下面就請___來給我們展示一下吧！

　　師：俗話說"有其子必有其母"，我們大三班的小朋友多才多藝，那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請___家長為大家表演節目___。

　　（二）知識小競賽。

　　師：謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學前班了，那我們是否具備了學前班小朋友的知識準備呢，現在我們就以知識小競賽的形式考驗一下大家。

　　知識競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計算、英語對答。

　　（三）親子游戲。

　　師：家長同志們，我們小朋友表現的好不好？那現在也請你們加入我們吧，我們一起來玩游戲。

　　猜家長目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自己家長的感情。

　　玩法及規則：請5—6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的特征，如發式，衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親昵的獎勵和一件小禮品。

　　二人三足目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流，鍛煉幼兒動作的協調性和敏捷性。

　　玩法及規則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發終點跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者獎勵一件小禮品。

　　水果蹲目標：鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性，增進幼兒及家長的感情。

　　玩法及規則：選六個人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲"，則被點到名的"香蕉"立刻蹲下，同時喊下一個目標。被喊到名字卻沒有反應的人被罰下場，最后留下的兩人為贏家。

　　擊鼓傳花目標：讓全體幼兒及家長都參與進來，鼓勵幼兒大膽表現自己，增進幼兒與家長的感情。

　　玩法及游戲規則：教師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花，鼓聲停止時，傳到誰手里，就請這對家長和孩子給大家表演節目。

　　齊唱班歌結束整個活動。

　　七、活動結束，清點人數，幼兒由家長帶領離開場地。

慶祝六一兒童節活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

　　二、活動主題：在陽光下成長

　　三、時間安排

　　1、4月28日擬訂方案;

　　2、4月29日至5月26日各班選取適當的節目，并進行編排;

　　3、5月26日至5月28日做好各項準備工作;

　　5、5月29日下午進行六一活動的彩排;

　　6、5月30日上午開展聯歡活動。

　　四、活動內容

　　慶六一文藝聯歡會

　　1、活動時間：5月30日上午。

　　2、活動地點：學校操場。

　　3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目一(必須為10人以上參加)，可為舞蹈、歌曲等，另一節目形式不限。

　　4、5月16日前由班主任上報節目; 5月29日下午在操場進行彩排(從低到高)。

　　5、負責人：各年級正副班主任及音樂老師。

　　五、聯歡會具體活動安排

　　一、流程

　　(一)、活動開幕式

　　1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

　　2、出隊旗，唱隊歌

　　3、彭校長六一致辭

　　(二)、入隊儀式：

　　1、請新隊員上臺。(大隊長宣布名單)

　　2、新隊員代表講話()

　　3、老隊員代表講話()

　　4、請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。

　　5、老隊員教新隊員行隊禮。互行隊禮。

　　6、隊旗下宣誓。

　　8、退場，少先隊員呼號。

　　9、奏樂退隊旗

　　(三)、文藝演出開始

　　(四)、活動結束

　　二、活動注意事項：

　　各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：學生佩戴好紅領巾，自覺帶著凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

　　6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

　　7、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

慶祝六一兒童節活動方案 篇5

　　一、活動目標

　　1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂和自豪。

　　2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

　　3、通過活動開展向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

　　4、以家庭為單位，根據游戲規則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長和幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。

　　二、活動時間

　　20__年_月_日上午(如遇雨天進行調整)。

　　三、活動主題

　　六一游園會。

　　四、活動地點

　　啟明星操場、一樓教室。

　　五、活動準備

　　1、各班提前發放通知，請家長選擇集體參加項目，各班教師做好運動會的報名、統計、練習等工作。

　　2、游戲規則牌制作和器材準備：各項活動負責人。

　　3、場地劃分：各游戲負責人，活動前一周熟悉、準備。

　　4、場地布置：全體教師。

　　六、說明事項

　　1、全園幼兒、教師當日統一穿園服。

　　2、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

　　3、活動當天各班教師管理好本班幼兒，通知組織好本班家長，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

　　4、不隨意扔垃圾，保持比賽場地衛生，做文明人。

　　5、提前通知家長自備水、運動服、運動鞋等。

　　6、幼兒園保健醫生準備急救藥品。

　　七、活動流程

　　1、主持人開場致辭。

　　2、園長致辭。

　　3、文藝匯演。

　　4、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

　　5、六一禮品抽獎。

　　6、活動結束。

慶祝六一兒童節活動方案 篇6

　　一、活動主題

　　“分享快樂，奉獻愛心”

　　二、活動目的

　　1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

　　2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

　　三、活動內容

　　1、六一表彰慶祝大會。

　　2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

　　四、活動時間

　　1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。

　　2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

　　3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

　　五、活動準備

　　1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(紙幣)。

　　2、學校準備：

　　制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

慶祝六一兒童節活動方案 篇7

　　“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：

　　一、活動目標

　　1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

　　2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

　　3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

　　4、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。.

　　二、活動安排

　　1、活動時間：日上午8：00

　　2、活動地點：幼兒園內。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

　　3、音響、攝像：

　　4、安全工作：各班班主任

　　5、主持人(幼師1人，幼兒2人)

　　三、活動流程

　　1、領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

　　附一：慶“六一”親子游園活動方案

　　以家庭為單位,根據游戲規則,以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。

　　游戲一：比比誰的眼力好——大一班室內

　　游戲玩法與規則：準備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。(有三次機會)。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。

　　游戲二：金蟬脫殼——草地

　　游戲玩法與規則：幼兒從起點出發向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后，饒過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長出發，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。

　　游戲三：心心相印——大二班走廊

　　游戲玩法與規則：家長選擇老師出示的卡片(水果名、動物名)，以手勢、身體動作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。

　　游戲四：運西瓜——大二班室內

　　游戲玩法與規則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點，饒過小椅子后返回起點線，先到的家庭為勝。

　　游戲五：猜謎——中一班教室

　　游戲玩法與規則：教師先準備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負責的老師處對答案。{家長必須說出準確的答案}

　　游戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場

　　游戲玩法與規則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

　　游戲七：摸瞎子——中二班教室

　　游戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝。

　　游戲八：奪紅旗——草地

　　游戲玩法與規則：家長背著孩子從起點出發,跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝

　　游戲九：夾小球——小一班

　　游戲玩法與規則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始。一分鐘內球多為勝。

　　游戲十：投籃大賽——小班門前操場

　　游戲玩法與規則：幼兒站在一圓圈內，腰間系一個筐，家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內投球，投中一定數量后為勝。

　　游戲十一：兩人三足跑——室外操場

　　游戲玩法與規則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢，兩人協調一致向前方100米處跑。誰先到終點，誰勝。

　　附二：“六一兒童節”節目單

　　序號節目形式節目名稱人數表演班級

　　1詩朗誦畢業歌39大班

　　2群舞快樂的天使12小班

　　3群舞勞動最光榮16中班

　　4群舞老師親，媽媽親17舞蹈組

　　5爵士鼓賣報歌1大班

　　6群舞旅游車10中班

　　7戲曲誰說女子不如男2大班

　　8群舞末利花15大中班

　　9群舞五當小子28小班

　　10群舞小籬笆16大中班

　　11英語表演唱快樂小農場25中大班

　　12師生表演唱我們的節日25小中大班

慶祝六一兒童節活動方案 篇8

　　一、活動由來

　　為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，餐廳為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精美的禮品，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時將推出系列精品兒童菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高在北京的美譽度，吸引更多的家庭來消費，讓家長和小朋友們來餐廳分享美食、體驗快樂。

　　二、活動時間

　　6月1日

　　三、活動主題

　　歡樂童年，精彩無限。

　　四、活動內容

　　(一)前來就餐的小朋友均有毛絨玩具等禮品贈送。

　　(二)聯動促銷

　　活動一、6月1日，凡帶兒童到餐廳就餐者9折優惠(不含酒水服務費)。

　　活動二、6月1日，帶兒童來餐廳各店用餐者，均可免費獲贈水果沙拉一份。

　　五、活動宣傳

　　1、背景音樂

　　6月1日當天在餐廳和包間里播放兒童喜歡的歌曲。

　　2、視覺宣傳

　　六一兒童節前兩天開始宣傳，以宣傳畫、分享朋友圈、服務員口頭向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到的效果。

慶祝六一兒童節活動方案 篇9

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校區的藝術教育成果。現根據學區的要求和實際，特制定“____學區慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

　　一、活動時間

　　20____年__月__日(具體時間另行通知)。

　　二、活動地點

　　______學校

　　三、活動主題

　　展示風采，超越夢想。

　　四、活動組織

　　總指揮：____、總策劃：____、后勤保障：____、節目總負責：____、協調：全體管理人員

　　五、活動流程

　　1、開幕式：：8：00準時開始，各校在7：30必須在____初中操場指定區域集合待命。

　　第一項：入場

　　第二項：全體起立奏國歌

　　第三項：學區校長____講話

　　2、新少先隊員擴隊儀式

　　3、節目匯演

　　4、閉幕式

　　六、活動內容

　　以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。

　　1、節目形式：

　　歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　樂器樂類：獨奏、合奏等。

　　2、節目安排：

　　本次慶“六一”文藝匯演場地的準備，由____初中校長負責。小學部：小學教師1個節目，學生4個節目，小學2個，水____小學2個，初中部：初中教師1個，學生2個，____初中學生2個。各校校長要認真落實指導老師、協助老師。

　　對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出團體第一、第二、精神文明獎各一個。優秀節目獎五個、優秀輔導獎五個。

慶祝六一兒童節活動方案 篇10

　　活動名稱：

　　我的六一，我做主

　　活動設計思路：

　　六月一日是國際兒童節，是小朋友的節日，為了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。

　　2、讓幼兒了解人們為小朋友過節而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。

　　3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。

　　活動地點：

　　大2班教室

　　活動過程：

　　(一)開場白

　　朱珺宜：親愛的小朋友們，

　　趙天宇：大家好!

　　朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香

　　趙天宇：喜悅的笑臉，激動的胸膛

　　朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱

　　趙天宇：這一切都在提醒著我們：

　　共同：六一兒童節——來到了

　　朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送

　　趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

　　朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血

　　趙天宇：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

　　朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節日

　　趙天宇：今天是全世界兒童的節日

　　共同：大2班慶六一活動現在開始。

　　(二)節目表演

　　1、三句半《幼兒園我的家》

　　2、歌曲《慶祝六一》

　　3、游戲《搶椅子》

　　4、律動操表演

　　5、鋼琴獨奏

　　6、動物操《世界真奇妙》

　　7、古箏表演

　　8、古詩擂臺賽

　　(三)結束語

　　朱珺宜：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

　　趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

　　朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!

　　共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

　　唱“六一”的歌曲，發放禮品。

慶祝六一兒童節活動方案 篇11

　　一、活動主題：

　　《關愛老人—兒童節付出愛心》

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒在自己節日的時刻不忘記老人，關愛老人；

　　2、能用自己的行動帶給老人歡笑；

　　3、體驗和家人、老人一起勞動帶來的快樂。

　　三、活動地點：

　　（ 略）

　　四、活動時間：

　　20__年6月1日

　　五、活動流程：

　　（一）活動前的考察

　　1、派兩名教師進行對敬老院的考察；

　　2、將我們的方案和院長交談，參觀宿舍、熟悉活動場所；

　　3、訪問領導（敬老院設備怎么樣）、工作人員（食堂清潔如何）、護理（怎么護理老人、護理老人應該注意什么、有哪些老人得特殊注意）；

　　4、統計老人得人數、房間等；

　　5、與院方確定時間，要配合老人院的作息時間表。

　　（二）前期準備：

　　1、由老師聯系敬老院并對敬老院的具體情況做一個基本了解；

　　2、制作宣傳頁張貼宣傳單；

　　3、在內部進行宣傳和組織；

　　4、由老師或幼兒為活動當日簡單文藝表演做準備。

　　（三）活動準備：

　　1、各班負責對家長的宣傳；

　　2、園方負責以海報的形式宣傳這次活動。

　　（四）活動內容：

　　1、布置場地，參加的家長及幼兒給老人們問好；

　　2、全體人員為老人曬被褥、打掃房間、洗衣服；

　　3、為老人獻上文藝節目表演；

　　4、嬉戲娛樂。幼兒跟老人一起聊聊天，玩玩各種小游戲；

　　5、為老人送上我們精心準備的禮物；

　　6、與老人話別，并合影留念，活動結束。

　　活動注意事項：

　　1、活動期間請家長服從安排，照看好幼兒；

　　2、如有事提前離開者，請告知本班老師；

　　3、打掃衛生時注意幼兒安全。

　　3、組織家長，向家長說明活動的目的。

慶祝六一兒童節活動方案 篇12

　　一、活動意義：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

　　二、活動安排：

　　1.總體規劃。(德育辦)

　　2.校園文化布置-橫幅、板報。(莊毅、各班主任)

　　3.購買獎品。(殷偉)

　　三、時間安排：

　　5月30日學校舉行大型慶祝活動。(8：00-10：30)

　　四、主要活動設想：(具體方案及操作辦法請詳見各子方案。)

　　1.“紅領巾相約中國夢——今天我入隊 爭當好隊員”入隊儀式。

　　2.“學習美德少年 爭當校園小小星”評比表彰活動。

　　3.“巧手創意 快樂六一”水果拼盤慶祝活動。

　　4. 班級自主創意活動。(培養學生動手實踐、自理自立能力的比賽游戲等活動。)

　　五、安全保障：

　　校醫、衛生：沈永樂

　　書面通知家長接送及放假時間并做好假期安全教育：各班主任

　　六、注意事項：

　　1.講安全：服從班主任安排，按要求活動。

　　2.講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3.講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4.講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

慶祝六一兒童節活動方案 篇13

　　活動要求：

　　1、通過親子遠足活動，讓幼兒感受夏天的田園氣息，體會夏天的美好

　　2、通過活動進一步激發親子間、家長間、家長和老師的情感，增進了解和感情

　　活動準備：

　　1、與幼兒一起討論“親子活動觀察記錄表”的內容

　　2、活動前向家長介紹本次活動的內容及家長注意配合適宜

　　3、與孩子一起討論活動中需要記錄的內容

　　活動過程：

　　一、出發前準備：

　　1、核對參加活動的家長和幼兒的人數

　　2、提醒家長和幼兒活動中的注意事項

　　一班級為單位開展活動不擅自離開

　　與孩子一起記錄“親子活動記錄表”，鼓勵孩子大膽表達

　　活動中盡量讓孩子自己動手，不要包辦代替

　　3、根據幼兒和家長的情況(年老、體弱)安排座位

　　二、途中活動情況：

　　1、介紹活動的安排：

　　2、向家長介紹班級近階段主題活動和特色工作開展情況

　　三、上午活動：

　　1、放風箏

　　2、劃龍舟：

　　請家長盡量讓孩子充分游戲，從中讓孩子體會成功的樂趣

　　四、午餐：

　　以班級為單位就近就餐

　　五、下午活動：

　　海灘自由活動;

　　家長和孩子一起完成“親子活動記錄表”，對表上的內容，孩子能記得盡量鼓勵孩子完成，并以欣賞的態度看待孩子不同的表達表現的方法

　　六、回園;

　　1、根據家長和孩子的情況，引導家長和孩子間適當的調整座位

　　2、收回“親子活動記錄表”，檢查上面的內容是否都填寫清楚

　　調整與建議：

　　個活動是家長和幼兒熱切期盼的，所以參與的人數比較多，整個活動中，大家對劃龍舟、放風箏的等活動非常喜歡，而且在對幼兒的觀察中我們也發現這些活動中孩子都能中主動參與，積極互動。

慶祝六一兒童節活動方案 篇14

　　一、指導思想

　　一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、領導小組

　　組長：左加峰

　　副組長：秦玉輝 陳濤

　　成員：趙維通 張宗村 張傳玲 李宗剛張念鵬

　　于國磊 徐麗 高海英 高葦付鵬

　　三、活動內容

　　1、“迎六一”書畫比賽

　　(1)一、二年級開展書法、繪畫比賽，每班每項各選5份上交;三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報比賽，每班每項各選5份上交。

　　(2)作品內容以“六一節，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

　　(3)書法作品要求使用統一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統一用8k畫紙。

　　2、“慶六一”節目評選

　　六一演出節目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊;同年級節目類型不得重復，倡導師生合作演出;節目要求男女同臺、多人參加，拒絕個人節目。

　　四、活動時間和要求

　　1、5月24日上午各類作品上交少先隊室，5月27日上午評選，過期不候。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節目的評比及選拔。

　　2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報，5月28日下午學校組織有關人員進行評比。

　　3、中午有利用午休時間在學校排練節目的，班主任寫出書面申請上報學校審批，由每天上午值班教師實際監督掌控。

　　五、獎勵設置

　　1、書法、繪畫、手抄報(墻報)設獎：

　　(1)個人設獎：1——4年級各年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;5年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

　　(2)墻報設獎：1——4年級各年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名;5年級設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

　　對于獲獎學生給予一定的物質獎勵，同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄。

　　2、六一節目評選設獎：

　　1——3年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;4——5年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

　　對于獲獎班級的輔導教師給予一定的物質獎勵，獲獎班級頒發獎狀。

慶祝六一兒童節活動方案 篇15

　　一、活動目的：

　　為營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質、更好地培養學生的朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：x年6月1日

　　2、活動地點：南明小學操場表演臺

　　3、活動對象：1-6年級全體學生

　　三、比賽規則：

　　1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。

　　2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

　　3.參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

　　4. 參賽人數不限。

　　四、比賽評分細則：

　　1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

　　2.參賽者精神飽滿，儀態大方、著裝得體、動作適當，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

　　3.參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節奏。

　　4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

　　5. 朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦 。

　　五.具體評分標準：

　　比賽采取10分制，其中：

　　(2)節目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。

　　(3)語言技巧(2分)：普通話標準，發音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。

　　(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方。

　　(5)表達效果(2)感情充沛，感染力強，現場效果好。

　　六.獎勵辦法：

　　本次活動，高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。

　　十、組織保障：

　　1、現場總指揮：

　　2、比賽主持安排負責人：

　　3、比賽策劃：

　　4、音響設備負責人：

　　5、進退場秩序及現場秩序負責人：

　　6、照相：

　　7、會場布置：

　　8、計分：

　　十一、評委人員

慶祝六一兒童節活動方案 篇16

　　在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

　　二、活動主題

　　激揚的旋律、歡快的六一

　　三、活動時間

　　20____年__月__日

　　四、活動地點

　　____小學操場

　　五、活動內容

　　新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演

　　六、活動過程

　　1、領導講話

　　2、校長致詞并宣布活動開始

　　3、新生入隊儀式：

　　(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌

　　(2)大隊部組織委員批準新隊員名單

　　(3)授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾

　　(4)宣誓

　　(5)新隊員代表發言

　　(6)呼號

　　(8)退旗、敬禮、奏樂

　　4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽

　　5、幼兒園慶“六一”文藝表演

　　七、安全預案

　　(1)家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。

　　(2)通過廣播向學生進行安全教育。

　　(3)在活動前、中提醒需要注意的事項。(自帶凳子、當文明觀眾等)

　　(4)現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

慶祝六一兒童節活動方案 篇17

　　一、活動目的

　　6.1是可愛的孩子們的節日，天真天真的他們，讓這個世界布滿歡聲笑語，同時我們提倡無煙社區，讓天空更藍，人們身體更健康，修建保利社區___溫馨的生活氛圍，讓這個兒童節布滿歡笑布滿健康。

　　二、活動要素活動時間：

　　5月31日——6月1日活動范圍：全國范圍內的所開發的項目(社區及在售項目銷售中心)

　　活動對象：社區業主

　　三、活動主題主題建議：

　　無煙日，主題建議：6.1無煙日，最美兒童節宣傳引言：宣傳引言：6月1日不但是快樂的兒童節，更是親情和院提倡的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍天白云中與孩子更親近

　　四、無煙健康趣味親子活動活動建議：活動建議：

　　1、寶貝健康爬比賽

　　2、無煙有力吹氣球運球比賽

　　3、家庭齊心協力跳繩比賽

　　五、提倡無煙社區活動活動規則：

　　由社區業主在“無煙社區”的展現板上簽名，表達對無煙社區的支持，并由物業工作職員或社區小朋友為簽名的業主派發“無煙社區”小標貼。

　　六、歡樂___人物伴你成長

　　6.1日展開___人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友頑耍及合影。

　　七、社區飄蕩著歡快的歌聲

　　活動期間，在銷售中心和小區內部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，修建溫馨歡快的氣氛。

慶祝六一兒童節活動方案 篇18

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題及口號

　　主題：慶繽紛“六一”

　　展幼兒風采

　　享成長快樂。

　　口號：“我能行，我努力，我真棒!”

　　三、活動安排

　　1、活動時間：5月__日8：00園領導驗收幼兒園節目;5月__日9：00幼兒園內節目彩排;5月__日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。

　　2、活動地點：__超市門前。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

　　4、總策劃：張園長、吳園長

　　5、安全工作：各班班主任

　　6、主持人：教師主持，幼兒主持。

　　四、活動流程

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　五、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目，五月__日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月__日全園彩排);

　　(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

　　(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

　　3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

慶祝六一兒童節活動方案 篇19

　　一、活動時間：6月1日至6月16日

　　二、活動主題：慶端午迎六一雙節同慶送好禮

　　三、活動內容：

　　活動一、五月端陽隆粽飄香(6月1日-6月16日)

　　活動期間，購服裝類、百貨類商品一次性滿98元，家電類、交通類商品一次性滿500元，可憑票領取粽子一包，顧客當日小票可累計，限當日使用，隔日無效。

　　(明示商品不參加，單票最多限領5包)

　　活動二、開心飛一鏢獎品任你挑(6月1日-6月16日)

　　活動期間，超市單票購物滿38元以上，可憑票參加“開心飛一鏢獎品任你挑”活動，憑票領取2支飛鏢，當日小票限當日領取，隔日無效，小票不累積使用。

　　獎品設置：

　　投中1-5環

　　獎蝦條一包

　　獎蝦條一包

　　投中6-9環

　　獎粽子一袋

　　獎餅干一包

　　投中10環

　　獎可樂一瓶

　　獎可樂一瓶

　　活動三、六一總動員學習也快樂(5月29日-6月1日)

慶祝六一兒童節活動方案 篇20

　　圖片

　　一、活動目標

　　1、體驗運動的快樂和競爭的樂趣。

　　2、培養規則意識和協作精神。

　　3、在與父母游戲中發展幼兒的動作技能，增進親子感情。

　　4、督促家長關注幼兒的體能發展，與幼兒一起培養對體育活動的愛好，為幼兒的將來建立良好的運動習慣。

　　二、活動準備

　　1、活動程序表。

　　2、準備各種運動器械，布置場地。

　　3、小獎品。

　　三、活動計劃

　　1、主持人宣布活動開始。

　　2、各班幼兒及家長入場。

　　3、園長、教師或家長代表講話。

　　4、班級會操表演。

　　5、親子游戲展示。

　　A、平衡沙包

　　游戲準備：

　　沙包若干，繩子，障礙物。

　　游戲過程：

　　1. 教師將障礙物隨機擺在場地中，將繩子繞在障礙物周圍形成一條小路。

　　2. 請幼兒和家長用腳跟碰腳尖交替前進的方式走一走小路。

　　3. 請幼兒嘗試將沙包頂在頭上，以相同的方式走小路。

　　4. 引導幼兒張開雙臂保持平衡，并嘗試將沙包放在身體的不同地方。

　　B、和小兔做游戲

　　游戲準備：

　　小鼓，鼓槌，小兔若干，桌子、籃子若干。

　　游戲過程：

　　1. 請幼兒圍坐成一個圓圈，父母擊鼓，鼓聲響起，幼兒隨著鼓聲一個順著一個傳遞小兔，敲得快就傳得快，敲得慢就傳得慢，鼓聲停止，就停止傳小兔。

　　2. 教師出示許多小兔，將幼兒和家長分成人數相等的若干組，聽鼓聲每隊第一名隊員從籃子中拿出一只小兔，依次傳給旁邊的隊員，最后一名隊員將小兔放在桌子上。

　　3. 鼓聲停止后，看看哪組傳的小兔多，哪組就獲勝。

　　C、“盲人”敲鼓

　　游戲準備：

　　大鼓、鼓槌 4 個，眼罩 4 個。

　　游戲過程：

　　1. 教師將 4 面大鼓放在場地中。

　　2. 教師請幼兒和家長自由組合 4 人一組，蒙上眼睛從起點出發去敲鼓。

　　3. 請幼兒和家長根據自己的記憶走到場地中去敲響大鼓，比一比哪一組敲響的鼓多。

　　4. 請幼兒討論如何更準確地敲到鼓。

　　5. 增加游戲難度，請幼兒原地轉圈后再出發敲鼓。

　　D、抱抱團

　　游戲準備：

　　地墊若干。

　　游戲過程：

　　1. 引導幼兒和家長圍成一個圓圈，請幼兒邊走圓圈邊念兒歌：抱抱團，抱抱團，我們一起抱成團。

　　2. 教師發出指令，如：三人抱成團，四人抱成團等。

　　3. 沒有抱在一起的停玩一次。

　　4. 增加游戲難度，請幼兒和家長圍著地墊朝一個方向邊走邊念兒歌，當聽到教師的口令后，迅速地在地墊上抱成團。

　　E、動作傳遞

　　游戲準備：

　　分組標志，動作圖片，輕快的音樂。

　　游戲過程：

　　1. 用抽簽的方式將幼兒和家長進行分組（家長和孩子可在一組）。

　　2. 請每組第一名幼兒上前抽取動作圖片。

　　3. 游戲開始，教師播放輕快音樂，第一名隊員將圖片上的動作表演給第二名隊員，其余隊員依次向后面的隊員傳出動作。

　　4. 請最后一名隊員說出這是什么動作，并進行表演。

　　▲游戲案例來源于朗朗教育課程

　　四、活動結束

　　1、頒發獎項。

　　2、親子運動會結束。

　　3、主持人進行小結，各班幼兒和家長離場。