六年級六一兒童節(jié)方案（精選23篇）

六年級六一兒童節(jié)方案 篇1

　　一、指導思想：

　　通過開展豐富多彩、活潑向上的少兒文化活動，培養(yǎng)學生道德修養(yǎng)，引導學生積極向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強學校文化建設，豐富學生文化生活，發(fā)揮學生的特長，提高學生的素質，讓每個學生度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。

　　二、活動目的：

　　兒童是祖國的花朵，是祖國未來的希望，隨著“六一” 國際兒童節(jié)的來臨，為了讓孩子們能開心地度過自己的節(jié)日，陶冶情操、發(fā)展個性、啟迪智慧、營造一份積極向上的、健康活潑、平安和諧的校園氛圍。結合我校實際，特此制定六一兒童節(jié)游藝活動方案如下：

　　組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　活動策劃：桐林鎮(zhèn)中心小學大隊部

　　活動地點：學校操場及教室

　　活動攝影：

　　活動簡報：

　　四、活動時間：x年6月1日上午為學生游藝活動和親子活動，下午，班級自慶及衛(wèi)生清掃。

　　五、注意事項：

　　1、各班教師，特別是低年級的班級，讓學生有秩序的進入活動場地，活動道具的擺放及傳遞，注意安全，讓每一個學生能在安全、文明的環(huán)境里感受節(jié)日的快樂氣氛。

　　2、要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理本班衛(wèi)生區(qū)場地。

　　3、活動獎品： 鉛筆 橡皮擦 軟面抄 棒棒糖 牛奶糖等

　　4、游戲所需器材請各負責老師自行準備。

　　5、學生游藝時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游藝項目，聽從指揮，遵守紀律(如發(fā)現(xiàn)嚴重違紀的取消活動資格)。

　　6、學校下發(fā)活動經費預算100元/班,用于統(tǒng)一購買獎品，獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要。

　　后勤負責教師：龍

　　六、活動實施

　　1、升國旗、校長致辭。(8：00 - 8：15)

　　2、關愛留守兒童活動。(8：15 - 8：30)

　　3、游戲活動(8：40 – 11：30)

　　七、活動內容：

　　(一)親子活動(8：40 – 9：40)

　　同心協(xié)力，心有靈犀

　　游戲規(guī)則：家長和孩子分別套上蛇皮袋，聽口令一起出發(fā)，到達終點后，夾雜好難過和孩子用帶子綁好腿(兩人三腳)返回起點，最先到達的家庭獲勝。親子活動按年級組進行。一、二、四年級分別設一、二、三等獎各一名。三、五、六年級分別設一、二、三、四等獎各一名。

　　負責教師：(打獎狀)

　　(二)游藝活動(10：00 – 11：30)

　　1、運乒乓球：

　　游戲規(guī)則：學生站在起點處，聽到老師宣布計時開始，從球框里取出一個乒乓球放在球拍上，跑到終點將球倒入籃筐。再跑回起點，循環(huán)往復，直至30秒規(guī)定時間結束，終點球框里球的數(shù)量按個數(shù)得分，一個球一分。在行進間，如果手觸球或球落地都算犯規(guī)，需要從起點重新開始。起點與終點球框距離在7米左右。5分得1張兌獎券，8分得2張兌獎券。

　　負責教師：龍作干 張勝芬

　　2、畫鼻子：

　　游戲規(guī)則：參與學生被確定蒙住眼睛后，離黑板4m處原地轉三圈，用粉筆在黑板上的指定區(qū)域內畫個圈即算成功，若畫在指定區(qū)域外，判失敗。

　　成功得1張兌獎券，失敗則沒有。

　　負責教師：

　　3、套圈：

　　游戲規(guī)則：參與學生手持一個圈，套中2米以外的任何一個目標物體(三個易拉罐)即判成功。套中一至三次得1張兌獎券，套中四次以上得2張兌獎券。每人5次機會。

　　負責教師：

　　4、百步穿楊：

　　游戲規(guī)則：參與學生站在橫線處，手持一根筷子，將筷子投入3米以外的目標容器內。投中1次，得1張兌獎券。每人3次機會。(請場地內排隊等候的學生與活動學生保持較遠距離，以免筷子誤傷)

　　負責教師：

　　5、擲沙包：

　　游戲規(guī)則：參與學生站在橫線處，手持一個沙包，將沙包拋入6米以外的目標容器內。投中一次得1張兌獎券。每人2次機會。

　　負責教師：

　　6、掰手腕：

　　游戲規(guī)則：在制定地點，雙方坐好后，老師喊開始就開始用力，誰的力氣更大，誰就贏。(肘關節(jié)不能離開桌子，否則就是輸?shù)舯荣悺?贏的得2張兌獎券輸?shù)牡?張兌獎券。

　　負責教師：

　　7、夾彈珠：

　　游戲規(guī)則：準備4個容器，兩個稍大容器內各放少量清水和15顆玻璃彈珠。此游戲以兩人競賽的方式同時進行，比一比誰能先將15顆彈珠用筷子夾到另個容器內。先完成的一方得1張兌獎券。

　　負責教師：

　　8、剪刀石頭布。

　　三人一組，第一局，三個同時出，兩個形同出法的同學可以進行第二輪比賽。第二局，三局兩勝。勝者獲得2個獎勵，敗者獲得1個獎勵。

　　負責教師：

　　9、吹蠟燭：

　　游戲規(guī)則：學生排好隊，老師把蠟燭點燃，聽到老師發(fā)出開始口令后可以吹，一口氣吹滅4根獲得一個獎勵，吹滅5根獲得2個獎勵。一個學生只能玩一次。

　　道具準備：桌子一張，蠟燭五根

　　負責教師：

　　10、跳龍門：

　　游戲規(guī)則：在一個托盤上直線放置4個裝有適量清水的一次性杯子，參與學生用吹氣的方法將第一個杯子里的乒乓球，按杯子的排列順序吹到最后一個杯子里，即為成功，得1張兌獎券。在游戲過程中，人體的任何一個部分都不能接觸目標球，否則視作犯規(guī)，取消當次機會;如果乒乓球跳到杯子外面，或者沒有按杯子的排列順序跳進，均視為失敗。每人2次機會。

　　負責教師：

　　獎品組：

　　獎品發(fā)放：獎品的個數(shù)由游戲項目負責人自定。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇2

　　一、活動主題：

　　快樂六一，體驗成長

　　二、活動目的：

　　1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

　　2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

　　3、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　三、活動內容：

　　1、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。

　　2、文藝匯演活動

　　(1)、每班準備3---4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。 【舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主，要求每班至少準備2-3個舞蹈。歌唱類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】

　　(2)、學校定于5月30日下午進行彩排。

　　四、活動時間和地點：20xx年5月31日 學校操場

　　五、參加人員要求：

　　1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

　　2、各班做好各種形式的表演準備工作。

　　六、活動步驟：

　　1、做好新生入隊的各項準備工作。

　　(1)新生入隊名單

　　(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

　　(3)新老隊員代表講話稿

　　2、文藝匯演

　　七、注意事項：

　　1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

　　2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全 。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇3

　　一、活動目的

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、時間安排

　　三、活動主題

　　“飛揚的旋律、歡快的六一”。

　　四、組織方法

　　1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節(jié)目的質量，各單位在5月25日將節(jié)目內容、參演人數(shù)上報學校少先隊以便學校統(tǒng)一安排。

　　五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦

　　1、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

　　3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，特別要求可與學校聯(lián)系協(xié)商解決。

　　5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

　　六、組織分工

　　(一)入隊儀式

　　1、入隊儀式總指導：_x。

　　2、8：00——8：30全校集中。

　　a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。

　　b、領導講話致歡迎詞。

　　c、新隊員入隊。

　　d、表彰優(yōu)秀少先隊員。

　　3、印發(fā)獎狀：教導處。

　　4、活動地點：學校禮堂。

　　(二)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演

　　1、總體規(guī)劃負責人：_。

　　2、舞臺設計布置：_x。

　　3、攝像：_。

　　4、宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任教師)。

　　5、評委：學校領導及個別非班主任;

　　6、分數(shù)統(tǒng)計。(負責人：_x)

　　7、活動時間：

　　(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員，選節(jié)目……)

　　(2)5月25日，各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時間;

　　(3)5月28日，抽簽決定表演順序。

　　(4)_年慶六一文藝匯演：

　　①7：40——8：00各班根據(jù)學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協(xié)助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)②8：00——8：20新隊員入隊儀式。

　　④8：30文藝表演。

　　8、活動步驟：

　　a、介紹出席的嘉賓以及評委。

　　b、校長講話。

　　c、節(jié)目表演。

　　d、頒獎。

　　(三)注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。

　　4、紀律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。學生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

　　5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)

　　(四)評分標準：(評分規(guī)則：

　　1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

　　2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)

　　(五)評比辦法：

　　1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

　　2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎1名，二等獎2名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎3名，二等獎3名，三等獎1名，鼓勵獎一名。設一等獎4名，二等獎5名，三等獎1名。

　　(六)非班主任工作人員安排：非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作。

　　篇六

六年級六一兒童節(jié)方案 篇4

　　一、指導思想

　　一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、領導小組

　　組長：。

　　副組長：、。

　　成員：……。

　　三、活動內容

　　1、“迎六一”書畫比賽

　　（1）一、二年級開展書法、繪畫比賽，每班每項各選5份上交；三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報比賽，每班每項各選5份上交。

　　（2）作品內容以“六一節(jié)，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

　　（3）書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙。

　　2、“慶六一”節(jié)目評選

　　六一演出節(jié)目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊；同年級節(jié)目類型不得重復，倡導師生合作演出；節(jié)目要求男女同臺、多人參加，拒絕個人節(jié)目。

　　四、活動時間和要求

　　1、5月24日上午各類作品上交少先隊室，5月27日上午評選，過期不候。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節(jié)目的評比及選拔。

　　2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報，5月28日下午學校組織有關人員進行評比。

　　3、中午有利用午休時間在學校排練節(jié)目的，班主任寫出書面上報學校審批，由每天上午值班教師實際監(jiān)督掌控。

　　五、獎勵設置

　　1、書法、繪畫、手抄報（墻報）設獎：

　　（1）個人設獎：1——4年級各年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；5年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

　　（2）墻報設獎：1——4年級各年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；5年級設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

　　對于獲獎學生給予一定的物質獎勵，同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄。

　　2、六一節(jié)目評選設獎：

　　1——3年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；4——5年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

　　對于獲獎班級的輔導教師給予一定的物質獎勵，獲獎班級頒發(fā)獎狀。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇5

　　“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環(huán)境倍加關注，我們也希望每個孩子長大以后，都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關心孩子的機會，匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。

　　六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。通過本次活動的開展，提高知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。

　　一、活動時間：6月1日

　　二、活動主題：

　　匯聚歡樂，心連一城

　　三、活動地點：---

　　四、活動目的：

　　擴大消費者對---的認識與了解，加深與消費者之間情感聯(lián)系，以期培養(yǎng)其忠誠度的形成;

　　通過將六一兒童節(jié)這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關注度，使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態(tài)度;

　　加深消費者對廣場的外在形象與內在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購買行動;

　　活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的年兒童節(jié)。

　　五、活動概況：

　　三大游戲樂園(凡在---消費才可參加)

　　1.、親子互動樂園：每個家庭可以在白Tshit上面自行設計屬于自己家庭的親子裝。

　　2、家庭歡樂樂園：

　　留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現(xiàn)場拍照，然后把照片印在馬克杯上，立即制作，完畢后的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子)

　　3、征集樂園：(照片在----官方微博上進行投票和現(xiàn)場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項。)

　　方式一：每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現(xiàn)場、@官方微博、發(fā)郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份。

　　方式二：進行街拍，工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。

　　時光郵筒：(凡在---消費才可參加)

　　每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。

　　1、“時光漫游”活動為每一個家庭用相機留駐當下最美的表情，家長并寫下對一個月后的小朋友想說的一句話(或祝福，或激勵)，

　　2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發(fā)送給參與的家庭，讓美好的回憶統(tǒng)統(tǒng)在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時光漫游”活動想傳達給每個家庭的心意。

　　卡通人物互動：

　　卡通人物在現(xiàn)場與眾多小朋友進行互動和照相留念。

　　兒童服裝秀(活動表演環(huán)節(jié));

　　小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺;

　　上進行時尚服裝秀;

　　小朋友當家(活動表演環(huán)節(jié));

　　活動開始前征集及登記參賽的小朋友;

　　泡沫魔術(活動表演環(huán)節(jié));

　　魔術師在舞臺上與小朋友互動魔術表演;

　　話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動表演環(huán)節(jié));

　　真人版《灰姑娘》傾力為大家上演一齣簡短西方童話故事。

　　六、活動宣傳：

六年級六一兒童節(jié)方案 篇6

　　六年級了，很快就要小學畢業(yè)了。今年的六一，也許是我們人生成長中過的最后一個兒童節(jié)。我想，怎樣才能把這個六一節(jié)過得特別有意義，過得畢生難忘呢?一個絕妙的念頭閃過了我的腦海，我想：在六一節(jié)，我們都收到了許多珍貴的禮物，而一些農村里的貧困學生不但收不到六一節(jié)禮物，甚至連上學的費用都付不起。我們城里的孩子如果能夠幫助他們，不就使自己既有了“贈人玫瑰，手留余香”的快樂，又可以使貧困孩子感到社會的溫暖，這豈不是兩全其美的好事嗎?

　　我把這個想法跟爸爸媽媽一說，立刻得到了他們的響應。他們十分贊同我的意見，說干就干，不出半天時間，爸爸就從刊登貧困小學生名單的報紙上選中了一位三年級的女孩子。她叫趙某某，現(xiàn)在在鄉(xiāng)下的小學讀書，由于家庭困難，家里人想讓她輟學種田。一個三年級的小學生，一個充滿活力，熱愛學習孩子的未來眼看就要給毀滅了，這是任何一個人見了都于心不忍的事情。當我得知她在學校每餐飯只能吃一點米飯和霉干菜時，我能想象她是多么渴望上學啊。

　　心動不如行動。我們立刻掏出了150元錢，按照報紙上的地址寄了過去。想到這位貧困的小學生將不必為沒錢上學而犯愁，不必再吃霉干菜捂飯，我不由開心地笑了。

　　今年的六一節(jié)我會畢生難忘的。因為今年我?guī)椭�另一位孩子過了一個開心的六一節(jié)。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇7

　　六一兒童節(jié)來臨之際，在為孩子準備豐富的物質禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂，也許是孩子們最渴望的!為此，_幼兒園特發(fā)出“六一”邀請函倡議家長們拿出寶貴的一天時間和孩子們一起全身心的放松和游戲，為所有熱愛運動、熱愛孩子的家庭，提供一個輕松、自然、快樂的親子活動，為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經歷和回憶!

　　一、活動口號

　　全民健身、分享快樂、從我做起、陽光向上。

　　二、活動時間

　　x月x日

　　三、活動大致行程

　　1、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班教師統(tǒng)一帶隊進入籃球場。

　　2、親子競賽活動：

　　A、搶凳子

　　活動玩法一：(以五名人數(shù)為例)人數(shù)到位后，聽音樂圍著椅子慢慢走，聽口令快或是慢，音樂停止，迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準)，無座位者淘汰出局，依次遞減，最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進行。

　　活動玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。

　　B：踩氣球

　　每人腳上綁3個左右氣球，上場的人努力保護好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最后成功保護住自己氣球的人獲勝。

　　C：棒棒的_

　　每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進行，直到最后一人完成，以用時多少排列名次。規(guī)則：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。

　　D：頂氣球

　　在氣球內放好事先準備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的。將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內容，扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家長代替。

　　注意事項：

　　1、集體活動我們都應積極為孩子樹立榜樣，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀律、講文明、講禮貌。

　　2、整個活動過程，請家長一定要照顧好孩子的安全，避免出現(xiàn)任何危險和意外。

　　3、本活動參與人員都須注意環(huán)保，切勿亂丟垃圾、紙屑。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇8

　　天天盼，夜夜盼，我們終于盼來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。大家興奮極了，個個躍躍欲試，準備在游園活動中一展身手。游園活動開始了，我先參加了我們班的一鼓作氣。我輕輕吹了一口氣，乒乓球便跳了起來，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹俗詈笠粋�燒杯里。這樣我便輕而易舉地得到了5分，高興得一蹦三尺高。

　　接著，我又參加過獨木橋，規(guī)則是一、二、三年級只要在一排凳子上走過;四、五、六年級要擋著乒乓球，在凳子上走過。擋乒乓，這可是我的拿手好戲呀!

　　我二話不說，開始玩起來。我眼睛盯著乒乓板，腳慢慢地移動起來。剛開始乒乓球好像乖乖地聽我使喚，穩(wěn)穩(wěn)當當停在乒乓板的中央。但到中間時，球劇烈地動了起來，我停了一會兒，等球平穩(wěn)下來后，又繼續(xù)走了起來。

　　最難的是快到終點的時候，我的眼睛只顧球和板，兩張凳子一高一矮，把我絆住了，害我差點掉了下去。

　　我努力將身子保持平衡，終于順利地到達了終點。這樣，我又得了5分，對自己更加有信心了。之后，我又玩了智過小橋、投筷子、冰壺、水上漂、穿針引線、盲人貼鼻等，一共得了73分。

　　最后我拿著記分卡來到了領獎處，老師給了我一個袋子，打開一看，哇!里面有兩袋巧克力豆、兩包蝦條和兩包鮮蝦片，還有10塊阿爾卑斯糖呢!

　　今天同學們可真開心呀!既可以玩游戲，又可以領零食吃，真是快樂不已!

六年級六一兒童節(jié)方案 篇9

　　一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓xx中學及附近各生源學校的孩子們能夠過上一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給同學們一次表現(xiàn)自我的機會，展示各兄弟學校藝術和素質教育取得的豐碩成果。遵照上級指示并經學校研究決定，將邀請水湖中心學校城東地區(qū)各生源地學校共同舉行“慶六一”文藝匯演。

　　一、活動安排：

　　1、歌唱類：以紅歌為主，也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂;

　　2、演出類：戲曲、舞蹈、樂器演奏、相聲小品、課本劇等均可，節(jié)目內容要求積極健康，有創(chuàng)意，有新意，能體現(xiàn)校園精神及時代感，各兄弟學校至少出一個節(jié)目，盡力擴大學生參與面，最好是集體節(jié)目，同時參加演出的節(jié)目請自備服裝、音樂等;

　　3、其他活動：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學生構建和諧畫面，分高低年級段設獎：小學1-3年級為低年級段，4-6年級為高年級段(每校每年級段報名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級和7-9年級的學生，每校每年級可推薦3篇，題目為2個任選一個(繪畫及作文將邀請有關專家進行評獎)：

　　(1)、以“我心目中的初級中學”為題。提示：先說說對學校的一些想法，然后說說自己心目中的學校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的看法。

　　(2)、以“老師，我想對您說”為題。提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

　　二、活動時間：

　　準備階段：5月13日——5月30日

　　彩排時間：(第一次)5月24日下午3:30

　　(第二次)5月30日下午3:30

　　匯演時間：5月31日中午9:00——11:00

　　(被選節(jié)目請于5月28日中午上報節(jié)目串詞，學生作文及繪畫作品也于當日上交，以便提前裝裱展出)。

　　三、活動地點：學校西教學樓前廣場;

　　四、參加人員：縣局、水湖中心校有關領導，我校全體師生、生源地四所小學畢業(yè)班師生及部分學生家長。

　　五、工作人員安排：

　　統(tǒng)籌：陳、仇　　主持人：孟、劉x(也可從各兄弟學校中挑選)等;

　　藝術指導：劉x、王，并設想邀請陳等;

　　會務聯(lián)絡：陳;

　　會場安排：黃;

　　后勤：韓、王;

　　舞臺、音響：租用縣劇團設備;

　　攝像：王;

　　安全保衛(wèi)：學校門衛(wèi)、各班主任。

　　六、補充說明：

　　1、活動流程：安排會場、介紹嘉賓、入場講話、升旗儀式、活動項目展示、有序散會、合影留念。頒獎典禮可以根據(jù)具體時間，或者稍后舉行;

　　2、本次活動計劃邀請部分學生家長參加，讓家長進入學校了解我校的發(fā)展變化，讓老師、家長、學生能相互溝通、相互交流，同時也是對學校教育的一種宣傳;

　　3、本次活動的目的就是想體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，提高對城東中學校園文化的宣傳，因此此次活動，除了文藝聯(lián)歡評選出一二三等獎外，作文、繪畫比賽的項目也各評出一二三等獎，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來，其中一等獎各一名、二等獎各兩名、三等獎各三名，分別獎勵不同等次的學習用品。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇10

　　在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛祖國、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。

　　二、活動主題：好好學習，天天向上

　　三、活動時間：_____年6月1日，上午8：00-10：00

　　四、活動地點：三年級三班教室

　　五、活動內容：歌曲合唱、詩歌朗誦、手工繪畫展示

　　六、活動過程：

　　1、班主任講注意事項

　　2、班主任介紹活動并宣布開始

　　3、歌曲合唱

　　4、詩歌朗誦

　　5、手工繪畫展示

　　七、各類獎項的安排及活動所需

　　首先，學校搞“六一”活動并不是為了檢驗誰表演不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。

　　八、活動注意事項

　　(1)在活動前、中提醒需要注意的事項(當文明觀眾等)

　　(2)安全：服從老師的安排，按要求活動。

　　(3)衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。

　　(4)活動后，要對本班活動進行總結，并要求全班的學生對教室以及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇11

　　為全面實施素質教育，著力在取得實效上下功夫，結合縣教育局及鄉(xiāng)中心校的相關要求，同時，為了豐富校園文化生活，慶祝少先隊員自己的節(jié)日，通過開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一兒童節(jié)"，經學校研究決定在"六一"期間舉行系列活動。為保證活動順利實施，取得實效，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設者。

　　豐富校園文化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，力爭使學生在活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。

　　二、活動主題

　　陽光下成長 快樂中飛翔

　　三、活動內容

　　1、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演。

　　2、"好孩子"、"學習先鋒"、"優(yōu)秀學生干部"評選活動。

　　3、"在黨旗下成長"詩文大賽。

　　4、"頌歌獻給黨"歌唱大賽。

　　5、"中華經典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽。

　　6、"名詩名言"書法大賽。

　　7、"多彩家鄉(xiāng)"繪畫大賽。

　　四、活動對象

　　學校全體師生。

　　五、組織方法

　　1、各項活動每個班都必須有學生參與。

　　2、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演每個班節(jié)目不得少于2個。

　　3、各項活動均以班級為單位由班主任組織學生參與，獎勵以學生為主，分設部分教師輔導獎。

　　六、節(jié)目要求

　　(一)慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演。

　　1、以反映"六一"兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節(jié)目形式以舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品等節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

　　3、每個節(jié)目要體現(xiàn)"精"、"新"，時間不宜過長。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具各班自行解決。

　　(二)"好孩子"、"學習先鋒"、"優(yōu)秀學生干部"評選活動。

　　1、"好孩子"、"優(yōu)秀學生干部"每個班評選一名，當選的學生必須是在德智體美勞等方面全面發(fā)展的學生，平時在班級管理工作中發(fā)揮重要作用的學生。

　　2、"學習先鋒"每個班評選三名，當選的學生必須是在20年秋學期期末測試中綜合成績(包含語、數(shù)、英、綜合科)排名本班前三名的學生。

　　(三)"在黨旗下成長"詩文大賽。

　　1、此項活動每個班選派兩名學生參加。

　　2、活動形式為朗誦詩歌或文章。

　　3、主題為"祖國好、家鄉(xiāng)美、迎接黨的十_大召開"。

　　(四)"頌歌獻給黨"歌唱大賽。

　　1、此項活動以小合唱或獨唱的形式開展。

　　2、主題為"祖國好、家鄉(xiāng)美、迎接黨的十_大召開"。

　　3、每個班選送兩個節(jié)目參加。

　　(五)"中華經典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽。

　　1、此項活動每個班選派兩名學生參加。

　　2、活動形式為誦讀中華經典優(yōu)秀童謠

　　3、主題為"祖國好、家鄉(xiāng)美、迎接黨的十_大召開"。

　　(六)"名詩名言"書法大賽及"多彩家鄉(xiāng)"繪畫大賽。

　　1、書法內容為詩歌及名人名言，時代不限。

　　2、繪畫主題為"家鄉(xiāng)美"，內容為素描畫或水彩畫。

　　3、書法及繪畫每個班各選送兩名學生參加。

　　4、組織形式為現(xiàn)場書法或繪畫。

　　七、活動要求及時間安排。

　　(一)要求：

　　1、各個班要高度重視本次活動，積極宣傳發(fā)動，認真作好準備工作，及時組織學生參加各種活動。

　　2、注意活動過程中的材料收集，特別要注意收集圖片，存檔備查。

　　3、注重活動過程中的安全，做好安全緊急預案。

　　(二)時間安排。

　　1、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演及"好孩子"、"學習先鋒"、"優(yōu)秀學生干部"評選活動暫定在20__年6月1日上午8：30組織。

　　3、"在黨旗下成長"詩文大賽及"中華經典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽暫定在20年6月8日上午8：30組織。

　　4、"頌歌獻給黨"歌唱大賽暫定在20__年6月8日下午8：30組織。

　　八、表彰與獎勵

　　1、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演。

　　2、"好孩子"、"學習先鋒"、"優(yōu)秀學生干部"評選活動。

　　3、"在黨旗下成長"詩文大賽。

　　4、"頌歌獻給黨"歌唱大賽。

　　本次活動共評選一等獎1名，獎金80元，教師輔導獎1名，獎金50元;二等獎1名，獎金50元;三等獎1名，獎金30元。

　　5、"中華經典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽。

　　6、"名詩名言"書法大賽。

　　7、"多彩家鄉(xiāng)"繪畫大賽。

　　九、組織及活動安排。

　　1、本次活動由校長負責全面組織實施，教務主任負責具體組織實施，總務主任負責各項活動的經費及后勤保障工作，各班主任負責組織及選撥本班學生參加活動。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇12

　　一、活動目的：為了豐富同學們的業(yè)余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節(jié)來臨之際，新城子鄉(xiāng)中心小學特決定舉行“慶六一”系列活動”。

　　二、活動內容：

　　1、新隊員入隊。

　　2、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動。

　　三、活動主題：童心同樂

　　四、活動時間：2_x年5月31日下午1點至3點

　　五、活動地點：操場

　　六、參與對象：全體師生

　　七、活動要求：

　　1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。

　　2、負責各項游藝活動的老師，須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地。

　　3、5月31日1：00集合，各班按指定區(qū)域在操場站好，各項目負責人準時到位。

　　4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。

　　5、游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。

　　6、各項游藝活動結束后，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用。

　　附：游藝活動安排

六年級六一兒童節(jié)方案 篇13

　　六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日，x幼兒園舉辦親子運動會。

　　一、活動時間

　　20xx年x月xx日

　　二、活動人員

　　全體幼兒、家長、老師

　　三、活動過程

　　1、來園活動（各班教室）

　　2、＂愛在藍天，情系玉樹＂為青海省玉樹縣捐款活動

　　3、親子游戲活動：

　　螞蟻搬家（室外）：

　　準備：玩具若干、泡沫墊子若干

　　規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，兩分鐘）

　　歡樂跳跳跳（室外）：

　　規(guī)則：3、4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝

　　盲人摸象（室內）：

　　規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

　　看誰先吹破（室內）：

　　規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）

　　拉尾巴（室內）：

　　規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

　　夾玻璃球（室內）：

　　規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾（舀）得多，以10顆為限

　　3、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇14

　　“弟弟來了啊，快請進呀!”我按捺不住自己激動的心情，叫了起來。自從上個月弟弟來我們家以后，就再也沒來找我玩了。今天他來了，我能不高興嗎?

　　剛坐下，弟弟就問：“姐姐，你兒童節(jié)還過得高興吧?連耍三天哦!”弟弟真煩，真是那壺不開提那壺。但我畢竟氏姐姐，說了一句“弟弟，你怎么來揭我傷疤呀，陪我精神損失費!”后，便講起了我的悲慘遭遇

　　兒童節(jié)的第一天，我鬧著要到書城去買書，可爸爸說他有工作沒有做完，要做完才能帶我去。他不但不答應，還拿出一疊卷子讓我做。我看著那三天三夜也做不完的卷子，想也沒想，便落荒而逃。我沒有事做只好打開電視，等待動畫片的開始。在打廣告的時候，我拿出本子寫會兒字。我就這樣看了寫，寫了看的混了一天。

　　兒童節(jié)得第二天，爸爸因幺爸要讓他到婆婆爺爺家吃飯，便帶著我到婆婆爺爺家“坐”了一上午。下午，因為順路，爸爸就帶我到書城去買書。我在挑的時候，特別注意了老師要求買得名著。可我買了三本，爸爸就說：“別買了，太多了!”我才選三本書，怎么叫多呢?而且剛才我還看上了幾本書的，至少還選一本，于是，我喊到：“爸爸，多看書好，再買一本，就一本哦!”我故意把聲音脫得很長，讓爸爸沒有拒絕的機會。通過我的機智，總算“騙”到了一本書。我和爸爸坐車回家后，已經很晚了。唉，一天又過去了。

　　兒童節(jié)的第三天，我和媽媽到劉阿姨家玩。開始我特別高興，因為劉阿姨家有臺連了網的電腦，而且阿姨準我用電腦。我到劉阿姨家后，就跑到書房去，打開電腦，就玩起了游戲。不料剛好遇到游戲更新，唉，又要等一會兒了。可沒想到，就在這時，一群小孩子進來了，他們也是客人。一位小孩子進了書房就開始叫要玩電腦，其他小孩子也跟著叫起來。在我和那群孩子中間，數(shù)我，我只好讓那群小孩子玩電腦，自己便找了一本書來看。晚上7點多鐘，那群小孩字被打發(fā)走了，哈哈我又“官復原職”了!我的qq登錄了，“創(chuàng)網”登錄了，“賽樂網”登錄了，“百度知道”登錄了，游戲更新完畢。“呼--”我松了一口氣，睜得比黑洞還大得眼睛也放松了。可惜好景不長，我剛進入游戲界面，爸爸就叫我回家了。

　　“我怎么這么倒霉嘛，哪天運氣不好我都能忍受，偏偏在兒童節(jié)那天運氣不好。我得的兒童節(jié)可真是我的‘兒童劫’喲!”我講完我的故事后又開始念叨了。弟弟說：“你還沒我慘，聽聽我的‘兒童劫’吧!”于是，我津津有味地聽起了弟弟的“兒童劫”倒霉事。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇15

　　“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現(xiàn)根據(jù)本校實際，現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之“快樂六一，體驗成長”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。

　　一、活動主題

　　慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊員主題大隊會。

　　二、活動目的

　　1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

　　2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

　　3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　三、活動內容

　　1、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。

　　2、文藝匯演活動：

　　（1）、每班至少準備一個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。

　　（2）、少先隊負責組織排練兩套學校節(jié)目。

　　（3）、學校定于5月30日下午進行彩排。

　　四、活動形式

　　1、發(fā)展新隊員。

　　2、文藝匯演活動。

　　五、活動時間

　　20xx年6月1日。

　　六、活動地點

　　學校操場。

　　七、參加人員要求

　　1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

　　2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

　　3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

　　八、組織機構

　　學校。

　　九、活動步驟

　　1、做好新生入隊的各項準備工作。

　　（1）新生入隊名單；

　　（2）新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習；

　　（3）新老隊員代表講話稿。

　　十、組織規(guī)模

　　大隊活動。（全校師生參與）

　　十一、注意事項

　　1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

　　2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇16

　　我園開展幼兒園六一親子活動，通過活動，讓小朋友知道每年6月1日是小朋友的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂，用演出的形式，讓每個小朋友都有表現(xiàn)的機會，提高小朋友的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。

　　一、活動準備

　　各游戲道具、獎品，班級布置。

　　二、活動內容

　　（一）幼兒表演：

　　1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》表演者：全班小朋友

　　2、歌舞：《我是一條小青龍》表演者：全班小朋友

　　3、歌表演：《小花貓上學校》表演者：全班小朋友

　　4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友

　　5、舞蹈：《兩只老虎》表演者：全班小朋友

　　6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家長

　　7、互動律動：《找朋友》表演者：全班小朋友和家長

　　（二）親子游戲：

　　方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

　　1、游戲名稱：《親子二人行》

　　準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

　　玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，小朋友的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，小朋友與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

　　2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組）

　　準備：家長與小朋友一起脫下鞋子

　　玩法：小朋友與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

　　3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）

　　準備：已用過的米袋

　　玩法：家長將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

　　4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）

　　準備：大紙箱若干。

　　玩法：家長和小朋友鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

　　5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）

　　準備：紙板若干

　　玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點。

　　6、游戲名稱：《騎大馬》

　　玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小朋友騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

　　7、《好運等你來》（全部家庭）

　　準備：氣球若干，小禮品。

　　玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇17

　　為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關心孩子的機會，餐飲集團為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高江南在太原和山西的美譽度，吸引更多的家庭來江南各部消費，讓家長和小朋友們來分享美食、體驗快樂。

　　一、活動時間： 5月28日——6月1日

　　二、活動主題： 歡樂童年 精彩無限——江南藝術兒童節(jié)

　　三、活動內容

　　屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。

　　(一)大酒店“歡樂童年 精彩無限”藝術兒童節(jié)晚會節(jié)目設計

　　凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。

　　1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據(jù)情況確定小朋友報名數(shù)量。

　　2、兒童舞蹈演出：由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責落實。

　　3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現(xiàn)場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發(fā)獎品

　　4、趣味謎語竟猜：共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。

　　5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。

　　(二)聯(lián)動促銷

　　活動一：5月28日——6月1日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年 精彩無限” 主題兒童文藝晚會免費門票一張;

　　活動二：5月28日——6月1日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。

　　(三)大酒店晚會現(xiàn)場裝飾

　　1、舞臺設計：“歡樂童年 精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。

　　2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

　　3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。

　　四、活動宣傳

　　1、背景音樂：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎 》《歌聲與微笑 》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節(jié)日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿 》《山里的孩子》《少年先鋒隊 》《生日快樂》《世上只有媽媽好 》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸福》《每當我走過老師的窗前》《雪絨花 》《外婆橋 》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內和包房里播放，又可以讓小朋友們學著演唱;

　　2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。

　　3、媒體宣傳：山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經濟時訊》、生活晨報。

　　4、視覺宣傳：5月28日(提前三天)各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。

　　五、套餐設計

　　本次活動套餐設計以營養(yǎng)為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設六款， 共計46套。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇18

　　一、活動目的：

　　為豐富我校師生校園文化生活，給我校兒童搭建一個培養(yǎng)能力， 展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感， 提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、意義的“六一”國際兒 童節(jié)。以“六一”國際兒童節(jié)為契機， 扎實推進“4+2” 特色教育 活動, 全面落實素質教育。

　　二、活動主題： “中國夢、我的七彩夢”

　　三、活動內容和時間：

　　活動時間 20xx年 5 月 29 日 20xx年 5 月 30 日 20xx年 5 月 31 日

　　(上午 8:30—11:30)

　　活動內容 六一活動彩排 優(yōu)秀繪畫作品展 20xx 年“六一”

　　活動地點 學校舞臺 學校操場 學校舞臺

　　總策劃 楊正軍 楊鳳萍 楊正軍

　　文藝匯演

　　注：受天氣影響，若調整的學校將作臨時通知。

　　四、活動地點：

　　坪地場小學操場及學校舞臺。

　　五、 “六一”活動籌備工作領導小組：

　　組 長：李永剛 儀、任守洋、楊正軍 勇、 王 偉、

　　副組長：金 成

　　六、 “六一”兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目具體要求：

　　1、本次節(jié)目內容以反映慶祝“六一”兒童節(jié)為題材，要健康向 上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的 年齡特點。

　　2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱) 、舞蹈(獨舞、集體舞) 、健 美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、 雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

　　3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精” 、 “新” ，每個節(jié)目時長不超過 5 分鐘。

　　4、以班級為單位參賽，每個單位出 1 個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主 任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　5、為了保證節(jié)目的質量，各單位在 5 月 16 日將節(jié)目內容、參演 人數(shù)上報學校少先隊以便學校統(tǒng)一安排。

　　6、演出服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負責人自行解決。

　　7、各班的伴奏音樂，要精心挑選，必須下載 mp3 格式，同時提 前到少隊處進行拷貝， 若出現(xiàn)問題后果自負 (各班的原帶也要準備好， 以防不能讀碟的意外)

　　8、坪地場小學音樂興趣小組組織一個節(jié)目。

　　9、坪地場鄉(xiāng)幼兒園三個節(jié)目加入本次活動。

　　10、美術興趣小組開展優(yōu)秀繪畫作品展，在展出前做好展出準備。

　　七、活動議程：

　　①舉行游行活動→②請各位來賓和評委就坐→③舉行升旗儀式→④ 請李校長作開幕詞→⑤

　　請來賓代表講話→⑥主持人宣布文藝匯演開 始→⑦頒獎儀式→⑧宣布活動結束。

　　八、具體工作分工：

　　1、文藝舞臺布置以及場地規(guī)劃組： 組 長：任(舞臺設計和場地規(guī)劃)

　　副組長：楊正軍(負責具體工作指導) 成員：金x、郜、戴、王 x、王 x、黃x、　雷x、唐x、任 、白、黃(負責在星期五晚必須完 成布置舞臺背景、鋪設地毯、布置評委席以及音響安裝)。

　　2、電子音響組： 毛、楊(負責收集各班級伴奏曲目、演出時協(xié)助按節(jié) 目單更換、負責播放每一個節(jié)目的音樂切換)

　　3、評委組： 唐x、甘、張、楊、余、代、張x、 任、王x、(秦x、陳、毛負責收集各位評委計分并雷芬， 累分時去掉最高分和最低分并 計算出總均分，按照分數(shù)評出名次后，秦仁新負責書寫獎狀)

　　4、后勤保障組：余、白x(負責活動的正常開支，并做好后 勤保障服務)

　　5、安全保衛(wèi)組： 組長：任 成員：徐、徐x、秦 x以及各班主任(負責做好校園安 全保障工作，活動期間嚴禁學生出入校園，協(xié)助維護會場秩序)

　　6、主持人：郜x、黎 x、魯　　7、攝像：黃x　　8、化 妝：班主任自己負責。

　　9、催場：王 x、黃x(按照節(jié)目單負責催促下一個節(jié)目的班級)

　　10、禮儀接待員：李x、楊、張x(負責接待領導和來賓)

　　九、獎勵辦法：

　　本次活動本著公平、公正、公開的原則實行當場打分，去掉一個 最低分和去掉一個最高分，所有節(jié)目均按照總分排出名次。 2、按照名次評比出：一等獎 1 名(獎金 120 元); 二等獎 2 名(獎金 100 元); 三等獎 3 名、獎金 80 元;組織獎若干名(獎金 50 元) ; 十、注意事項： 1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想， 認真做好活動期間學生的安全教育與管理， 確保活動安全順利進行。 2、 注意個人周邊環(huán)境衛(wèi)生， 不得在操場上和校園亂扔廢棄物和垃圾。 3、各班主任必須指揮本班學生按指定區(qū)域、位置就坐，不得中途退 場。 4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出獎次，進行頒獎。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇19

　　光陰似箭，日月如梭，一年一度的六一兒童節(jié)踏著輕輕的腳步再次來臨。

　　早晨，我們興高采烈、談笑風生地走進了校園，不知不覺中響起了我們那清脆又優(yōu)美的校歌，同學們發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲，露出一張張可愛的笑臉。

　　一會兒，我們排著整齊的隊伍來到了寬大的操場，此刻，老師和我們放飛了水火箭。“一個、兩個……”那一顆顆水晶就是我們用內心表達不出的心愿。夢想，啊!就讓我們在這美好的節(jié)日氣氛里放飛一個個愿望吧!

　　然后，我們從禮堂內舉行了合唱比賽，校長ms張給我們說了一番熱情洋溢的話和對我們節(jié)日的祝福。接著節(jié)目就拉開了序幕。

　　我最喜歡的節(jié)目是五年級(7)給我們帶來的自由的飛翔聽著那優(yōu)美的樂曲，看著前面那幾個小姐姐正在翩翩起舞，真是讓我贊不絕口。這樣的樂曲更給我們帶來節(jié)日的氣氛。

　　這次六一節(jié)讓我銘記在心，更盼望明年的六一兒童節(jié)早點到來。

　　今天，天格外的藍，校園里灑滿陽光，到處歡聲笑語，因為今天是六一兒童節(jié)，學校是我們自己的節(jié)日。

　　為了讓我們的節(jié)日過得更加快樂，學校為我們舉行了五月的鮮花閉幕式暨六一文藝匯演。我們全校的師生都相聚在體藝館上，參加比賽的選手們一個個精神抖擻、信心百倍，都想在這場比賽中大顯身手、一展風采。

　　上午9點整，比賽拉開了帷幕，首先登臺獻藝的是民樂隊，他們用樂器演奏出來的歌曲十分悅耳，贏得了大家雷鳴般的掌聲。印度舞的表演婀娜多姿，孔雀舞的動作輕快，手絹花的表情豐富……唱歌的也不甘示弱，他們展望未來，活力十足的一個個選手們都用的狀態(tài)，發(fā)揮自己的水平，演唱了一首首美妙動聽的歌曲，表演了一個個美麗優(yōu)雅的舞蹈。接下來就到我們表演閩南歌謠“安童買菜”賽場上時而歡聲如雷，時而掌聲雷動，時而一片歡騰，真是美不可言!

六年級六一兒童節(jié)方案 篇20

　　1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的`氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

　　2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動時間

　　20__年5月28日下午3：00

　　三、活動地點

　　幼兒園音樂舞蹈教室

　　四、活動準備

　　1、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);

　　2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排;

　　3、總務處負責活動所需物品;

　　4、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;

　　5、辦公室做好配合，負責攝像工作。

　　五、活動形式

　　每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

　　六、具體分工

　　1、總指揮：王廣成_

　　2、安全及場地組織：_

　　成員：各班主任及配班教師

　　3、場地布置：_

　　4、音響：_

　　5、攝像：_

　　6、幼兒組織：各班班主任及配班教師

　　7、主持：_

　　七、幾點要求

　　1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。

　　2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。

　　3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。

　　4、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。

　　八、獎項設置

　　本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇21

　　一、指導思想

　　一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、領導小組

　　組長：左加峰

　　副組長：秦玉輝 陳濤

　　成員：趙維通 張宗村 張傳玲 李宗剛張念鵬

　　于國磊 徐麗 高海英 高葦付鵬

　　三、活動內容

　　1、“迎六一”書畫比賽

　　(1)一、二年級開展書法、繪畫比賽，每班每項各選5份上交;三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報比賽，每班每項各選5份上交。

　　(2)作品內容以“六一節(jié)，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

　　(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙。

　　2、“慶六一”節(jié)目評選

　　六一演出節(jié)目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊;同年級節(jié)目類型不得重復，倡導師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺、多人參加，拒絕個人節(jié)目。

　　四、活動時間和要求

　　1、5月24日上午各類作品上交少先隊室，5月27日上午評選，過期不候。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節(jié)目的評比及選拔。

　　2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報，5月28日下午學校組織有關人員進行評比。

　　3、中午有利用午休時間在學校排練節(jié)目的，班主任寫出書面申請上報學校審批，由每天上午值班教師實際監(jiān)督掌控。

　　五、獎勵設置

　　1、書法、繪畫、手抄報(墻報)設獎：

　　(1)個人設獎：1——4年級各年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;5年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

　　(2)墻報設獎：1——4年級各年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名;5年級設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

　　對于獲獎學生給予一定的物質獎勵，同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄。

　　2、六一節(jié)目評選設獎：

　　1——3年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;4——5年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

　　對于獲獎班級的輔導教師給予一定的物質獎勵，獲獎班級頒發(fā)獎狀。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇22

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保

　　2、宣傳口號：

　　我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語20xx年最新六一兒童節(jié)活動方案20xx年最新六一兒童節(jié)活動方案。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持

　　(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力20xx年最新六一兒童節(jié)活動方案活動方案。

　　(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)評獎：

　　根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

　　a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。

　　c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)

　　(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

六年級六一兒童節(jié)方案 篇23

　　一、游戲項目

　　一、二年級找朋友障礙跑

　　三、四年級并肩齊蹲走同舟共濟

　　五、六年級排山倒海坦克大戰(zhàn)

　　二、游戲規(guī)則說明

　　找朋友：1、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發(fā)出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數(shù)的一個小組，拉手圍成圈站好。

　　2、音樂停后，裁判清點人數(shù)，剩余的沒有組成小組的隊員或人數(shù)錯誤的小組視為失敗，退出比賽。

　　障礙跑：1、起點至終點的距離為20米。

　　2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。

　　3、一名同學成功穿越障礙并到達終點后，在起點等候的下一名同學出發(fā)。

　　4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。

　　5、四組同時進行比賽，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝。

　　道具準備：呼拉圈皮筋

　　并肩齊蹲走：

　　1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。

　　2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒，回到起點重新開始。

　　3、起點至終點的距離為10米。

　　4、四組同時進行比賽，時間最短的一組獲勝。

　　道具準備：中等大小的呼啦圈4個。(體育室)

　　同舟共濟：

　　1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上。

　　2、比賽開始后，用移動木板來達到前進的目的，比賽中隊員腳不能落地，(若落地，回到出發(fā)的一端重新開始)。

　　3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續(xù)上場比賽。

　　4、四組同時進行比賽，用時最少的隊伍為勝獲。

　　道具準備：相同木板八塊。

　　排山倒海：

　　1、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0.5米。

　　2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球(球在手上)時，不許回望，一次犯規(guī)加時一秒。

　　3、球傳到排尾，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個傳起。

　　4、四組同時進行比賽，時間少者獲勝。

　　道具準備：籃球4個。(體育室)

　　坦克大戰(zhàn)：

　　1、每組出一名指揮官，相同數(shù)目的坦克(學生)。

　　2、坦克戴好眼罩做好準備，戰(zhàn)爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰(zhàn);坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時填補新坦克。

　　3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。

　　4、游戲過程中坦克不能說話、指揮他人，每違規(guī)一次，罰下一名本組坦克。

　　道具準備：紙球眼罩3把椅子

　　精品游戲

　　平地落雁：

　　1、每組5名同學，4把椅子。音樂響起，學生繞椅子轉動，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。

　　2、然后依次減少一個凳子繼續(xù)游戲，最終評出勝利者。

　　道具準備：錄音機、磁帶、椅子

　　可愛的青蛙：

　　1、每班二人組成一組進行比賽，分別做動作說：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿，撲通跳下水。兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿，撲通撲通跳下水……

　　2、反應慢或說錯者出局，最后的勝利者可得到獎品。

　　(比賽前需訓練好班中的學生，比賽時要先進行示范)

　　教師活動：

　　運球接力：

　　1、每組由兩名隊員組成。

　　2、起點至終點的距離為10米。

　　3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點運到終點，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點擊掌，下2名隊員繼續(xù)比賽(每次運一個球)。

　　4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續(xù)比賽。

　　5、三組為一個單位進行比賽，運的球快的小組為勝。

　　道具準備：球，(體育室)

　　大小西瓜：

　　1、預備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。

　　2、聽裁判發(fā)出指令后做相反動作，做錯或反應慢者退出比賽。