2019年期末動員主題班會

　　篇一

　　臨近2019-2019學年度上學期期末，仍有部分學生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現象也同樣存在。分析原因，我發現這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有“關照”：“你不好好學習怎么能對得起父母?”“你這個樣子將來怎么能考上大學?”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?于是，我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。

　　一、活動目的

　　讓學生通過發現自己的優點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。轉 活動準備

　　1、 寫出自己曾經為班級做過的事情。

　　2、 寫出一個班里發生過的你最感動的事情。

　　二、活動過程

　　一、導入主題

　　我們在一起走過了半年的風風雨雨，在這半年里，你都為班級做過什么?從中發現了自己的那些優點呢?這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。

　　二、班會常規

　　1、宣誓 誦讀宣言期末考試動員主題班會為了我們的榮譽和夢想

　　我決心，在未來的日子里

　　要直面現實，實事求是，

　　團結拼博，執著追求。

　　要自強不息，厚德載物;

　　努力爭取創造屬于我們自己的輝煌。

　　三、展開主題

　　1、我為三(1)班做過什么?

　　2、在僅剩的一周的時間里，我還能為三(1)班再做點什么?

　　四、分析主題

　　1)結合學生寫的情況，總結我為一(3)班做過什么?

　　1、做值日 2、考試取得好成績 3、在各種竟賽、比賽中取得好成績 4、班干部，為班級服務 5、時刻把班級榮譽放在第一位 „„

　　2)展示一些班級學生活動圖片

　　3)在僅剩的一周里里，我還能為三(1)班再做點什么?

　　1、回顧近段時間的表現。

　　(1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現不好的同學，4、平時表現不好的同學。)

　　討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

　　2、以后還可以為班級做哪些事情?

　　討論后請學生回答。

　　師總結：A維護班級體榮譽 B期末取得好成績 3、應該怎樣做?

　　討論后請學生回答。

　　師總結：A努力創建好班級 B用心投入努力學習

　　四、總結

　　我們做這些是為了什么?(討論，總結)

　　1、 體現我們的價值。

　　2、 讓三(一)的輝煌記入朝陽二小的光榮史冊。

　　篇二

　　期末考試動員大會發言稿

　　親愛的同學們：大家好!

　　似水流年，花開花落，我們站在歲月的河邊，看流水輕輕劃過，河面上是落英繽紛，以及逝去的年華。依稀還記得你們剛剛入校時的懵懂青澀，會操時的汗流浹背。轉眼間，還有七八天，我們就要進行高二期中考試了。

　　而今又到了收獲的時刻，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光;來源于老師那諄諄的話語;來源于所有關乎我們的毀和譽;也來源于我們直面這一收獲，這一過程，我們的理想與現實產生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻,我們的表現會更出色、更優異，更加令人鼓舞。

　　我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻;是因為我們到了展示自我風采的時刻;憑著這種積極的心態，我們能夠做到認真、細致;我們能變得更大、更強。我們期待，期待著在考試過程中，我們師生之間、生生之間的關系和諧，沒有矛盾，沒有紛爭。小雨過后，在冷空氣帶來的清爽中，我們感受著這特別的新鮮，撫摸時間刻畫在我們生命中的那份記憶。

　　前年八月，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到我們班級的懷抱，開始你我新的征程。如今，懷揣著激動與感動，我們走上了新的路。新的路，意味著新的希望，新的理想，新的機遇，新的挑戰。因此能否在幾天后的期中考試中取得優異成績，這對我們高二的同學們意義深遠!為此這次機會我給我們班的同學提出以下四點建議：

　　第一：目標決定結果。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念。古羅馬哲學家小塞涅卡說：“有些人活著沒有任何目標，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流。”不想當元帥的士兵，不僅永遠當不上元帥，更無法成為一個好士兵。沒有大目標的人就如井底之蛙一樣沒有遠見，只會待在自己的一井之地。著名作家高爾基告訴人們：“目標愈遠大，人的進步就愈大。”目標會告訴我們能夠得到什么東西。目標會召喚我們采取積極的行動。當我們心中有了一幅目標的宏圖，我們就能從一個成功走向另一個成功，得到一個又一個人生的成功。

　　沒有目標的人很可能滿足于眼前的利益。然而，他的眼睛僅僅是局限于伸手可及的小目標，這樣只會使自己顧及眼前利益，鼠目寸光。只追求小目標的人必然會面對這樣的悲劇：自己的所作所為只是在空耗自己的青春。我希望同學們要盡快確立自己的人生目標，自己的期末考試目標，并把這些目標寫下來，放在顯目的位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。

　　第二：態度決定結果。記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態度：一是勤奮的

　　態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才是甜的;三是進取的態度，大家都知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶。為此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步!期中考試班主任發言稿第三：方法決定成功。

　　科學有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍的效果。古人云： 取法其上，僅得其中;取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在復習的過程中，一要重視基礎知識，不犯概念性錯誤;二要重視糾錯，不犯重復性錯誤;三要重視規范，不犯低級性錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、審錯、寫錯。

　　同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!期中考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上，不得不發。我希望同學們，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的每一座山峰攀登。是駿馬，就要揚蹄飛奔;是雄鷹，就要搏擊長空;是水手，就要劈波斬浪;是勇士，就要勇往直前!

　　讓我們行動起來，用辛勞擁抱屬于我們的星光;

　　讓我們行動起來，用勤勉迎接屬于我們的朝陽!

　　十載寒窗，今朝學子，笑對嚴冬酷暑苦;

　　來年金榜，明日天驕，傲視六月荷花香!