“人生誠信行、自信伴終生”主題班會

　　活動目的：

　　通過本次“誠信、自信”活動，弘揚誠實守信這一中華民族的傳統美德，教育學生自信自強。要求學生從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信、自信的好孩子，在學校做一名誠信、自信的好學生，在社會做一名誠信、自信的小公民。通過本次活動的開展，培養學生誠實待人，守時、守信的高度責任心，教育學生樹立自信意識，培養學生自立、自信、自強。

　　活動過程 ：

　　甲：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的古國。

　　乙：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

　　甲：在502019年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

　　乙：傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。

　　甲：誠信是中華民族寶貴的精神財富。

　　乙：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。

　　合：誠信具有強大的向心力和凝聚力。

　　甲：自信是和煦的春風，讓我們生命的旅途充滿希望;

　　乙：自信是遠行的風帆，讓我們人生的航船駛向成功的彼岸。

　　合：自信是自強不息、 成就未來的起點。

　　甲：同學們，“誠信做人、自信成事”是我們的校訓，讓我們一起說一遍校訓：“誠實做人、自信成事”。同學：“誠實做人、自信成事”

　　乙：五年二班“人生誠信行、自信伴終生”主題班會 合：現在開始!

　　甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承著中華美德。

　　乙：《商鞅立木為信》就是講的一則古代誠實守信的美德故事。有請 來為我們講故事《商鞅立木為信》。大家歡迎。

　　甲：而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它42019年以前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非 的鬧劇，是一個誠信的反面案例，這就是“烽火戲諸侯”，有請 為我們講述《烽火戲諸侯》，大家歡迎。

　　乙：你們看，我們有好多同學收集了很多誠信名言，下面請同學們說說自己找到的誠信名言。

　　甲：下面有請 同學為大家朗誦詩歌《追尋誠信 攜手誠信》。大家歡迎。

　　乙：同學們，聽了大家的故事、名言和詩歌朗誦，你們發現我們身邊是不是也有許多誠信的人呢?請你來說說吧。

　　請同學談談自己身邊講誠信的事。王禹拾金不昧。(楊瑞潔)，媽媽退還人家多找的錢……

　　欣賞歌曲《我在馬路邊撿到一分錢》

　　甲：同學們，我們的校訓是：“誠信做人、自信成事”。 除了誠信做人，另一個方面就是自信成事。《愚公移山》、《夸父逐日》、《精衛填�！愤@些神話都是自信的故事。下面有請 同學為我們講述一個自信的故事《人生沒有不可能》。(林清玄的故事)大家歡迎。

　　乙：請 為我們朗誦《自信之歌》。大家歡迎。

　　甲：是啊，只有自信，才會把事情做到最好，

　　乙：只有自信了，我們才會克服一切困難，實現人生價值。

　　甲：接下來我們欣賞關照等同學表演的小品《 》

　　乙：同學們，有時候，也許我們不是最好，但是我們可以做到更好。

　　甲：我們要時刻告訴自己：我能行!我可以做到!這樣我們才會有戰勝困難的勇氣!

　　乙：現在同學們還有什么話要和大家交流的嗎? 請同學們自信地說出來吧。

　　同學們交流自己如何克服自卑心理，自信自強，做最好的自己。當我不會做一道題時，我對自己說……當我不想寫作業時，我對自己說……當我沉迷于電腦游戲時，我對自己說……當我考試成績不理想時，我對自己說……

　　甲：同學們說的都很好，說到還要做到。言必行、行必果，這樣才會真的成就自己輝煌人生!

　　乙：下面有請孫老師作總結。大家歡迎。

　　甲：誠信是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。

　　乙：自信是做人的一種優秀品質，只有自信才有成功!

　　甲：同學們，讓我們從今天、

　　乙：從此刻開始

　　合：人生誠信行、自信伴終生!

　　誠信名言

　　● 輕諾必寡信，多易必多難。

　　● 真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。

　　● 人而無信，不知其可也。

　　● 自古皆有死，民無信不立。

　　● 至誠而不動者，未之有也;不誠，未有能動者也

　　● 誠者，天之道也;思誠者，人之道也。

　　● 養心莫善于誠。

　　● 巧詐不如拙誠。

　　● 欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。

　　● 與人以實，雖疏必密;與人以虛，雖戚必疏。

　　● 自謀不誠，則欺心而棄己，與人不誠，則喪德而增怨。

　　● 信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當必有誠。

　　● 誠信為本，操守為重，堅持準則，不做假賬。

　　自信名言

　　天生我材必有用---李白 自信是成功的第一秘訣---愛默生 先相信自己，然后別人才會相信你。 --- 羅曼·羅蘭 人多不足以依賴,要生存只要靠自己---拿破倫 我只有一個忠告給你---做你自己的主人 拿破倫 信心是命運的主宰---海倫·凱勒

　　誠信是人類一種具有普遍意義的美德，當今世界各國，尤其是西方發達國家都重視對國民的誠信教育。同學們，讓我們一起來了解一下他們的情況，請看：

　　資料介紹：

　　德國　主觀教育結合客觀監督

　　在德國，家長們普 遍遵守這樣一個原則：教育孩子誠實守信，家長必須作出榜樣。在德國，你如果隨地亂扔垃圾或者在沒有停車標志的地方停車，馬上就會有人過來阻止你，并給你灌輸一套遵守社會公德、為下一代作好榜樣的理論。

　　德國用以監督社會成員是否遵守社會秩序的最好途徑就是社會信用記錄。德國中央銀行設有專門掌管社會成員包括企業和個人信用信息的服務機構，從事信用評級、信用管理等業務。這一任務由德國的信貸信用保護協會承擔。德國的各金融機構均是該協會的成員，一旦客戶出現信用問題，如惡意透支信用卡或不及時還款，都會被記入資料庫。而有過不良信貸信用記錄的客戶在今后的生活中會碰到很多困難，如申請貸款時會被拒絕或者支付高利率，要想用分期付款方式購買一些大件商品時也會被商家拒絕。

　　即使在日常生活中，這種監督也無處不在。就拿乘車買票來說，如果逃票被查到，就會寫入個人的信用記錄，成為終生的污點。

　　英國　曝光欺詐行為　強化懲罰措施

　　面對社會上的種種有失誠信的現象，英國政府和有關機構采取的對策是，加強對欺詐事件的調查和曝光，試圖以經濟和刑事等懲罰方式來改善社會環境。

　　今年8月，一名曾在英國醫院工作的印度醫生被取消一年行醫資格，原因是他謊稱妹妹和叔叔在“9·11”事件中遇難，以此為由向其工作的醫院請求休假。公眾和有關機構認為，這件事反映出的不誠實問題，是必須進行嚴懲的。

　　不合資格的人冒領養老金、救濟金，是英國社會福利事業的一大問題。為此，英國勞動和保障部發起了“打擊欺詐運動”，一旦發現冒領者，政府、救濟金發放機構、警察和法院都會采取相應的嚴厲措施。

　　日本　教育孩子“不許撒謊”

　　日本的誠信教育幾乎貫穿人的一生，在家庭中，父母經常教育孩子“不許撒謊”;到學校里耳濡目染的是“誠實”二字;在公司里“誠信”是普遍的經營理念。

　　日本很多學校的校訓都有“誠實”二字。日本中小學生每人都有一本道德手冊，名為“心的筆記”，用通俗易懂的語言，記載著各種道德規范，誠實是重要內容之一。

　　日本企業弄虛作假一旦曝光，即使不倒閉也要大傷元氣。2019年1月曾被日本人視為“白雪公主”的雪印公司，以進口牛肉冒充國產牛肉賣給國家，引起軒然大波。經媒體曝光后雪印公司于當年4月倒閉，公司主要責任人被追究法律責任。

　　美國從幼兒園和小學起就重視對孩子的誠信教育