大學主題班會策劃書范文（通用17篇）
大學主題班會策劃書范文 篇1
一、 班會背景
又是一年初夏時，又是一年離別季。20xx屆畢業生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的城院，開始新的征程�；厥谆拥哪耆A，如歌的歲月，從相遇到相識，從相識到相知，有過開心，有過失落，因為努力，所以收獲。
二、 班會目的
畢業了，喜悅和離別都是畢業生的歌謠。此時此刻，畢業生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄到這次活動中，為自己的大學生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。
二、 班會設計說明
1、通過回顧大學四年留下的照片、視頻，讓大家對自己的大學生活進行反思，并通過活動增進大家的了解，更重視同學感情。
2、通過大家對未來的展望，對自己的未來有一個更清晰的規劃，并建立為之奮斗努力的決心。
三、 班會準備
1、搜集班級同學手中的照片、視頻資料，并精心準備安排。
2、準備主題班會各環節需要的道具。
3、主持人準備臺詞、熟悉環節；邀請輔導員參加活動。
4、場務（人員時間地點安排、現場布置、多媒體設置、拍照錄像）
五、 班會時間
20xx年6月25號
六、 班會過程
�。ㄒ唬⒅鞒秩碎_場（5分鐘）
介紹此次班會的`主題。
�。ǘ⑽覀兊拇髮W（40分鐘）
回顧大學四年留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶大學四年的點點滴滴。
大家在有了情感的鋪墊之后，談談自己大學四年的感受。
�。ㄈ⒒顒�--方言之謎、他（她）是誰？（40分鐘）
活動一：事先準備一些紙條，寫些有趣的話，讓每個寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學出來念，然后由自己寢室的同學去紙條上的話。猜錯的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。
活動二：事先讓每個寢室準備好對自己寢室某位同學的特點描述，由主持人進行表述，讓班里其他同學猜是哪位同學。
�。ㄋ模⒄l是你的紅星A（20分鐘）
隨機分發撲克牌，由得到紅星A的同學上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學上臺。
（五）合唱《同桌的你》
準備好音樂《同桌的你》，由全班同學手牽手合唱。
�。⒄雇磥�
煽情環節結束，轉入對畢業后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對未來的規劃。
（七）五年后的重聚
所有人在便簽上寫下自己對未來的規劃和期望后，放入準備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首。班會結束后一起將玻璃瓶存起來（方式待定）。
八、 結束
以歌曲《明天會更好》結束班會,并合影留念。
大學主題班會策劃書范文 篇2
活動引言：來自五湖四海的我們，共聚于電商技電商高121班。在班集體中使我們明白團結力量大，在生活中、學習中發揚團結友愛的精神，才能促進個人的健康成長,才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。這次活動旨在增強班級的凝聚力,使我班的同學們以飽滿的熱情投入到學習中,以更加團結的態度生活共同創建我們的和諧班級。大學承載著我們的夢想與希望，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要警醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。
一、活動的目的及意義：“不管我們是否熟悉，當我們坐在一個教室，我們就是一家人�！蓖ㄟ^這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。提升班集體精神，團結友愛，為我校創建一道美麗的風景線。
二、活動的主題：大學、夢想、凝聚力
三、活動時間及地點：xx年12月26日晚上7：00——10:00于教二2402
四、活動總負責人：梁冬瓜
五、活動對像：電商高121全體同學
六、活動前期準備:
1.班主任向學校申請教室2402，音響及麥克風
2.主持人：男主持，女主持各一名準備好自己的講詞文稿
3.一位同學負責資料查找或打印互動游戲的道具，負責游戲的講解的一定的協助
4.一位同學負責制作ppt的全程，包括背景音樂以及適時的講解
5.有一位同學負責拍攝【待定】
6.負責買東西，5名同學
7.會場布置，全部的班干，策劃會場并完成黑板的畫面宣傳
8.音響及麥克風的調控人才【待定】
七、活動流程：
1.一位同學帶來一首【最初的夢想】、《5分鐘》
2.主持人宣布班會正式開始，宣讀致詞。、《3-5分鐘》
3.班主任對班級近期工作及班級表現進行總結同時提出班級近期目標，下學期的聯誼計劃、《5分鐘》
4.開始播放班級ppt，展現我班的風采�！�20分鐘》
5.主持人通過采訪的'方式，訪問同學們進入大學學習以來的感受和心態的變化;和在班級的一些覺得開心的事，或感人的事跡。《10分鐘》
6.各個宿舍進行表演，分別是1、2411。2、1111。3、2405。4、1108。5、2406�！�25分鐘》
7.主持人先講一個故事，再提問同學：覺得自己在集體活動中班集體的凝聚力如何;覺得如何做才算團結。（一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中�！薄前。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫珊浴Ｎ覀冸娚谈�121班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。老師、各位同學，當你剛看到我們的主題是“我、你、他”，而不是“你、我、他”時，是不是心懷疑惑呢？是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力�。┳詈弥鞒秩讼嗷ヅ浜稀�30分鐘——40分鐘》
大學主題班會策劃書范文 篇3
一、活動背景
1、社會現狀
當代社會越來越強調大學生的綜合素質，從素質教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應這個號召。但是部分大學生安于現狀，不思進取，人際關系冷漠，精神世界空虛、荒漠，缺乏堅定正確的政治信念和道德觀念，缺少社會責任心，對社會主義法制、道德規范和行為準則缺乏積極認同。
2、文化底蘊
877年前，孔氏大宗南渡衢州，使得儒家思想在江南迅速傳播，并形成了中華優秀傳統文化的重要一脈——南孔文化。南孔文化使衢州擁有了更豐厚的文化積淀，使衢州面對現代競爭有了更獨特的優勢。今天，作為孔氏第二故里，作為國家歷史文化名城的衢州，弘揚與傳承南孔文化，義不容辭。同時，倍加珍惜這一人文資源，經營好南孔文化品牌，責無旁貸。
3、歷史潮流
前不久，人教版《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》在北京正式發行。有教育人士預測，該教材的發行勢必在全國中小學內再掀“國學熱”。作為南孔圣地的衢州學院學子，我們對宣傳和發展該文化更是責無旁貸，為此，我們決定開展“弟子規”這項有著積極意義的活動。
二、活動宗旨
弟子規明確地強調了做人的各項準則。一個人從小就要懂得孝敬父母長輩，
友愛弟兄姊妹他人，要學會謹慎對待自己的言行，做一個誠實守信的人。還要重視身體力行傳統美德，不斷地學習，提高自身的素養�！安涣π校珜W文，長浮華，成何人，但力行，不學文，任己見，昧理真”。這次活動我們選取了弟子規中“孝”的部分進行學習，希望可以通過這次活動引起大家的共鳴，一起學習弟子規，孝敬父母，提高個人的素質修養，傳承南孔文化。
三、活動口號
百善孝為先
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動地點
階教205
六、參與對象
全體同學
七、活動流程
1. 《弟子規，一個被十三所學校開除的學生給我們上的教育課》（視頻）
一個22歲的少年講訴了自己從懵懂的小孩到學習了弟子規之后的改變。以一個感人至深的場景，觸動同學內心的底線，為學習弟子規營造一個和諧的氛圍。
2. 介紹弟子規
主要包括弟子規的作者生平，弟子規的`來源等介紹。
3. 孝女當家—— 孟佩杰
20xx年感動中國獲獎者。8歲起自己一人照顧癱瘓的養母，不離不棄，夜以 繼日。再次觸動同學的心靈。
4. 弟子規篇目朗誦
這是由樓晨同學帶來的朗誦節目，在優雅的背景音樂中何嘗不是一種陶冶。
5. 《獻給最愛的爸媽》（沙畫視頻）
通過沙畫來描述了自己從出生到成人后，跟父母的幾個感人的畫面。沙畫不 僅僅的一種藝術，在作者手上表現得更加感人。
6. 討論會
發動同學對之前的視頻，和弟子規的學生展開討論。
7. 學生代表發言
8. 童文川老師發言
9. 倡議書
由畢成超同學代表宣讀《倡議書》。
10.小品《百善孝為先》
八、活動總結
為人子女，孝是永恒的話題，它也是中國人最看重的道德之一。
受宗法意識影響，古代中國人普遍對血緣關系十分關切，由此造成整個社會家族倫理發達，孝親觀念深入人心。之后隨著社會變遷，孝道幾經沉浮。之所以今天再度被喚起，與轉型期人際關系日漸為組織分工、角色互動所代替，帶連著倫際關系也日漸為權利義務、等價交換所遮蔽的嚴峻現實有很大關系。尤其后者所演化成的親情寡淡與親子失和，種種不可思議的忤逆不孝，不斷刺激著人們的神經，讓社會飽嘗傳統被撕裂的痛感。
希望通過這次的班會，我們可以用情感，喚起同學內心的迷茫。從現在起，從生活的點滴做起，感恩父母的辛苦，重新看待我們的傳統文化。反思老師留給我們的問題“大學生活以過去一半，你有沒有把自己當本科生？”
大學主題班會策劃書范文 篇4
一、班會主題
我的大學追求與堅守
二、班會受眾
主題班會面對的對象為即將面對第一次評定獎學金的大一新生。據相關數據顯示，大學生在入校后一段時間內出現的自我認知模糊、價值觀定位不清楚及自我心理沖突、矛質者所占比例偏多。此次班會的以本人親身工作經歷為藍本，針對大學生在評定獎學金過程中的價值觀定位失誤、心理素質不強的現象而開展。
三、班會目的
引導學生明確自我的大學追求與堅守，增強學生的自我意識，提高學生的自我認知水平。幫助學生找到正確的價值定位、學會公正客觀的評價身邊同學，提升學生班級凝聚力、向心力。幫助學生尋找屬于自己的大學目標，促使學生完成充實而有意義的大學生活。
四、班會時間
20xx年5月20日
五、班會地點
哈爾濱工程大學啟航活動中心教師沙龍
六、班會設計思路
面對個性鮮明的“90后”單純的說教已不再適用，開展內涵豐富、形式多樣的班會顯得尤為重要。本次主題班會以短片的形式引出輔導員日常工作中的問題，班會主體由三個部分組成，分別為室外素質拓展、室外團體心理輔導和室內主題班會。期望通過室外素質拓展幫助學生增強心理素質，感受團隊合作的魅力，通過室外團體心理輔導如何班級氛圍，提升班級凝聚力，在以上兩次活動的基礎上，開展室內班會，通過《背后留言》、《價值拍賣》、《價值公約》、《成長路線圖》等內容引導學生明確自我的大學追求與堅守。
七、班會設計內容
�。ㄒ唬┦彝馔卣褂柧�
1、活動目的
通過體驗，幫助學生逾越心理極限，提升學生的心理素質，增強學生的團隊協作能力。
2、活動時間
大約2個小時左右。
3、活動場地
哈爾濱工程大學室外素質拓展基地。
4、活動程序
①通過“搭人墻”培養學生的團隊合作意識。
②通過空中斷橋，提升學生心理素質，幫助學生超越極限，使學生明白一切困難都是可以戰勝的。
（二）室外團體心理輔導
1、活動目的
通過團體心理游戲，增強學生班級的凝聚力和向心力。
2、活動時間
大約1個小時左右。
3、活動場地
哈爾濱工程大學濟海灣。
4、活動程序
①通過“心有千千結”游戲增強學生的團隊協作能力及合作意識。
�、谕ㄟ^“同舟共濟”踩報紙游戲增強學生的互助精神和協作能力。
�。ㄈ拔业拇髮W追求與堅守”室內班會
1、背后留言
�。�1）活動目的
通過體驗，培養學生客觀的對待他人評價的積極心態；通過背對背的評價，讓學生意識到“別人眼中的我”是什么樣子，通過他人的評價來整合和完善自我意識。
�。�2）活動時間
大約25分鐘左右
�。�3）活動道具
白紙每人一張，大頭針若干，背景音樂。
�。�4）活動程序
①主持人首先公布活動規則：每人一張白紙，在紙的最上面一行寫下自己的姓名和對留言者說的一句話，大家相互幫助，用大頭針把白紙固定到自己的后背上。
�、诮酉聛泶蠹以谕瑢W的后背上寫留言。
③十分鐘之后，主持人示意大家停下來，同學們再次圍坐在一起，拆開背后的紙條，看看同學們對自己背后的評價。
�、軋F體分享“背后的留言”
人們因什么而欣賞你？因為什么而不欣賞你？對別人的反映你認同嗎？
哪些評價讓你感到新穎、好笑而又卻是符合自己？
你有沒有看到自己潛在的優勢或特長，可能你從未注意，而在別人的嚴重可能是那么的明顯？
這個游戲還帶給你哪些感受？
2、價值拍賣
（1）活動目的
激發學生思考自己的價值觀念，學會抓住機會，不輕易放棄；幫助學生體驗和澄清自己的人生態度。
�。�2）活動時間
大約25分鐘
（3）活動道具
足夠的道具錢、不同顏色的硬紙板、拍賣槌。
�。�4）活動程序
�、偈虑皽蕚�
將拍賣的東西事先寫在白板上，準備足夠的道具錢。
�、谛加螒蛞巹t
每個學生手中有5000元（道具錢），它代表了一個人一生的時間和經歷。每個人可以根據自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣東西都有底價，每次出價都以500元為單位，價高者得到東西，有出5000元的，立即成交。
�、叟e行拍賣會
由輔導員主持拍賣，按照游戲的方式進行，提供給學生“考取名牌大學碩士研究生、擁有高薪水的事業、完美的感情、健康的身體、良好的人際關系”五樣東西，直到所有的東西都拍賣完為止。
�、苡懻摻涣�
你是否后悔你買到的東西？為什么？
在拍賣的過程中，你的心情如何？
有沒有同學什么都沒有買？為什么？
你是否后悔自己剛才爭取的東西太少？
爭取過來的東西是否是你最想要的？
錢是否一定會帶來快樂？
有沒有一種東西比金錢更重要、或比金錢帶來更大的滿足感呢?
你是否甘愿為了金錢、名望而放棄一切呢？有沒有出路比上面所說的這些更值得追尋的東西呢？
�。�3）活動分享
每位學生分享活動體驗、感言。
3、為學生留作業——描繪自己的成長路線圖。
4、與學生共同在事前擬定好的“價值公約”上簽字，并宣讀。
八、班會預期效果
學生學會勇敢的面對困難，擁有積極的合作精神，懂得客觀評價身邊的同學，并客觀對待別人的評價，從別人的評價中了解到真實的自我，同時學會在做一個有價值的人的同時明確自己的追求與堅守。
九、活動視頻設計
本次參賽班會視頻由三個部分構成，第一部分以短片的形式展現班級日常生活評定獎學金過程中出現的學生價值觀定位失誤問題；第二部分為主題班會主體部分；第三部分為參與短片表演學生采訪及班會組織輔導員采訪部分。
大學主題班會策劃書范文 篇5
一、班會主題：
在大學如何學習
二、班會目的：
1、讓同學們明白大學學習生活的重要性；
2、讓同學們學會如何去合理地利用時間，安排時間，去學習，去參加活動；
3、希望同學們能夠樹立
二、班會目的：
1、讓同學們明白大學學習生活的重要性；
2、讓同學們學會如何去合理地利用時間，安排時間，去學習，去參加活動；
3、希望同學們能夠樹立遠大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己。
三、班會背景：
初等美術教育，也就是小美班的學生年齡均在15—17歲之間，正處于從少年后期到青年時期過渡的青春發育期，情緒行為和心理波動性較大，觀念上、道德上容易產生錯位和傾斜。加上學生生源文化素質較差，自我約束與自我控制能力差，缺乏良好的行為習慣，沒有緊迫感和憂患意識，更缺乏科學的學習方法。面對高中年齡的大學生，如何去進行思想工作、如何使五年制�？粕樌亩冗^青春期，掌握高中應具備的知識儲備、完善世界觀、人生觀、價值觀。而且大學和高中不同的教學方式，更讓本來就松懈的大學生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠離了父母，沒有了家長的督促，許多學生很容易迷失方向，究竟如何度在大學里學習生活，成為一個很沉重的問題。
四、班會宗旨：
給自己一個目標，竭盡全力去實現它
五、活動策劃負責人，參與者
系部分干部，10小美全班同學
六、主持人
李美朋吳雯
七、活動展開
主持人開場白引出班會主題，
女）：大學五年，對我們每一位大學生來說，都是人生中一段重要的經歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發展方向�？梢哉f，從剛入校的那一刻起，每個人都面臨著這樣的選擇：是埋頭苦讀還是張揚個性？而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載五年大學生活的生命之舟。
詩朗誦：青春飛揚（宋婷婷）
男）首先我想我們應該明確自己的責任，不錯，我們確實擔負著父母的期望，帶著我們的理想進入大學了，我們可以簡單算一下：一年帶學費和生活費得二萬吧，也就是說一天就要消費70元……這樣的高消費我們在無所事事，那真成了敗家子了，所以我們必須肩負一種責任感，這才能給我們更大的動力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。我想說的是我來學校的第一天……我的父母對我的期望很高，所以我要進取……在座的同學我想你們都不是來這高消費的，父母對你們都抱有不同的期望，你們也應該都有自己的奮斗目標，現在大家談談自己的心里感受和想法。
同學發言
女）人生的目標有大有小，大的可謂理想；小的目標是為理想服務的，學業成績的追求，四、六級英語、計算機考級，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發展的等等都行只要有那方面的才能，天生我材必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實現自己的價值都行。不同的人目標有不同的組合，但無論大目標、小目標你都應當有。那么就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規劃呢（如果沒人回答，就以小組為單位進行回答）
男）現在的社會對大學生提出了更高的要求，特別是在專業技能和適應社會方面，許多單位都希望招聘“用得上”的人才，這樣看來，發展能力是大學的重點，但一定要注意，社會對大學生能力的要求，一定是以專業理論和活動基礎的綜合能力和社會適應能力為主。為達到上述標準，大學新生要注意，學會控制情緒，學會掌握理論知識的重點。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養自己的綜合能力
歌曲：壯志雄心（吳承澤）
女）說道學習，我想有的同學很想知道一些好的學習方法來提高自己的學習效率，那么誰想談談自己的一些學習方法來供大家參考呢。（如果沒人愿意談就請輔導員談）
同學們發言
最后輔導員總結
談話內容：
1，調整學習方法
進入大學后，以教師為主導的教學模式變成了以學生為主導的自學模式。課堂講授知識后，學生不僅要消化理解課堂上學習的內容，而且還要大量閱讀相關方面的'書籍和文獻資料。自學能力的高低成為影響學業成績的最重要因素。
2，正確對待專業課、公共課和選修課？
一、對專業課的學習，應目標明確具體，主動克服各種學習困難，不斷提高學習興趣。不同專業的大學生有不同的專業課，但不同專業的大學生對待本專業課程的學習態度應該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力把專業課學好。在學習專業課的時候，學習目標要明確具體，不斷提高學習動機和學習興趣，主動克服各種學習困難，做到直接學習興趣和間接學習興趣的結合。
二、對待公共課，要認識到其實用的價值，努力把對公共課的間接興趣轉化為直接學習興趣�？偟膩碚f，大學生對公共課的學習積極性普遍不如專業課，有相當一部分學生持消極應付的態度，學習目的不明，目標不清，動機不強，學習興趣主要看老師的教學水平，如果老師的課講得生動活潑，他們愿意聽，有興趣學。但這種學習興趣主要是直接學習興趣，而且大多停留在較低水平上，只限于上課認真聽講，把聽課當成了一種享受或是對專業課的調劑。因此，大學新生要端正對公共課的態度，要充分認識到公共課的實用價值及對自己的意義，努力把學習的間接興趣逐漸轉化為直接學習興趣，部分實用性強的公共課（例如外語）要當成專業課來學習。
三、對選修課的學習，應注意克服僅僅停留在淺層的了解和獲知的現象。大學生對待選修課的學習一般說來興致較高，認為選修課可以開眼界，長見識，擴大自己的知識面。而且選修課的學習要求不嚴，大學生較少產生逆反心理。但選修課在大學生心目中的地位和分量畢竟不如專業課和公共課，大學生真正投入學習的不多。學習目的較模糊，學習動機不強，學習既不消極也不太積極，上課時注意力集中程度不高，認識能力也較少充分發揮。因此，大學新生對選修課的學習，應注意不要僅僅停留在淺層的了解和獲知上，更要杜絕為了撈取學分才選修某些課程、“選而不修”的不正常現象。
四、最后請同學上臺合唱歌曲相親相愛一家人結束今天的班會
大學主題班會策劃書范文 篇6
一、 活動背景
大學生心理健康關系到大學生成才與否的頭等大事。只有擁有健康的心理素質，加之其它積極因素的相互作用，大學生成才才有可靠的內在條件。因此，此次班會為響應學校新生心理健康教育宣傳周活動，幫助新生樹立心理健康意識，培養樂觀向上的心理品質，增強心理調適能力。
二、 活動主題
暢想青春，做優秀大學生
三、 活動目的
1、大學生活充滿機遇與挑戰，學生要有良好的心理素質以及積極健康的心態來適應，度過這個人生關鍵的時刻。
2、培養班級成員團隊凝聚力和團隊信任感，增強男女同學之間交往，培養同學之間合作與競爭意識。
3、凝聚團隊意識，強化團隊向心力，強化成員在團隊中的自我價值感。
4、增強人際溝通，是全班同學融入集體中。
四、 活動介紹及流程
(一) 校內活動
1、前期準備
心理委員與班委負責布置教室，確保同學們在感受快樂的同時學習心理知識，做好人生規劃。
2、班會序幕
做一個小游戲，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。
3、班會開始
講解此次班會的意義，并對心理健康教育宣傳活動周進行介紹，把這次班會的安排告訴大家，讓同學們有大致了解。
4、心協介紹
讓班內心協成員為全班同學介紹心協，為同學們介紹一些關于如何與人為善的細節以及與人交友的小知識。
5、視頻欣賞
播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動相關的視頻。
6、疑惑解答
同學們之間相互討論在大學學習生活中遇到的疑惑，共同尋找解決的方法，增強同學們之間的相互了解。
7、游戲階段
在輕松音樂的播放中，進行例如大冒險文字接龍以宿舍為單位的小游戲，讓同學們在集體活動中感到快樂。
8、班會結束
心理委員總結
附錄：
1、活動時間 xx年10月21號晚自習
2、活動地點 班級自習室
校外活動：
一、福利院志愿者活動
1、前期準備
由團委與心理委員負責寫策劃書、與福利院聯系，向班內同學介紹邀請班級成員參加，團委負責購買文具和水果以及相應物品。
2、活動流程
由團委與心理委員組織相應人員乘車到福利院，到達地點后清點人數。將人員分工，一部分成員打掃衛生，一部分負責與孩子們開展活動，給孩子們送去溫暖，發放文具、水果、糖果等。為孩子們表演節目，給唱歌、交他們畫畫，進行互動活動。
3、活動時間
xx年10月22日下午2：00整
4、活動地點
位于火車站附近的福利院
附錄：
1、福利院負責人要求人數上的限制，精選20名班內成員參加了本次志愿活動。
2、購買用品及車費由班費報銷。
一、參觀在海一方及連島活動
1、前期準備
由班委和心理委員負責此次活動的前期考察，確定游玩路線和游玩地點。
2、活動介紹
中國古代人講：讀萬卷書，行萬里路。這個角度講，旅游就是增長見識。但是到了現在，旅游的目的發生了變化，旅游不僅可以增長見識，還可以鍛煉體魄，而且還是一種放松心情陶冶情操的一種方式。
本次游玩的地點是連云港連島：
連云港連島海濱旅游度假區位于黃海之濱海州灣畔的連島，與連云港港口隔海相望。全島東西長9公里，面積7.57平方公里，森林覆蓋面積達80%，海島自然風光秀麗迷人。連島海濱旅游度假區是國家級風景名勝區云臺山海濱景區的重要組成部分。這里有江蘇最佳的天然優質海濱沙灘大沙灣游樂園；薈萃青山、碧海、金灘、茂林、奇石于一體的海濱勝境蘇馬灣生態園；享受臥床聽濤、推窗望海漁家樂趣的漁村之旅；位居神州第一、如虹橫臥天塹的攔海巨堤；飽經滄桑歲月、訴說漢代文明的海上界域石刻；孤懸海外、物產豐饒堪稱鳥島的前三島；清新純凈、富含負離子的海洋空氣；冬無嚴寒、夏無酷暑、四季怡人的海濱氣候。秀麗獨特的海濱自然風光和別具特色的海島人文景觀使連島度假區成為人們休閑娛樂度假療養的理想之地。
3、活動流程
以班為單位進行游玩活動，到達地點后在制定地點內活動，活動以游玩陶冶情操為主，在游玩過程中要保護環境，撿拾垃圾，充當保護環境的衛士。
4、活動時間
xx年10月30日（暫定）
5、活動地點
在海一方及連島（暫定）
6、活動人員
班內成員（自愿）及班主任（暫定）
注意事項：
1、校內活動，無特殊情況者，任何人不得無故缺席。
2、校外活動有利于同學們開拓自己的視野，陶冶情操，希望同學們積極參加校外活動，融入班集體中.
3、團委、班委相互配合，將這次活動辦的精彩出色。
xx年10月24日星期日
大學主題班會策劃書范文 篇7
一、 前言
目前，感恩是社會對每個人的道德素質的基本要求和修養要求，也是大學生必備的基本道德素質。大學生是接受過高等教育的群體，應該更加懂得學會隨時隨刻、時時事事感恩身邊的萬事萬物。當代大學生基本上出生于20世紀90年代，受到經濟社會環境的影響較大，在人生觀、價值觀、世界觀存在拜金、物化、自私、功利傾向，對“滴水之恩，涌泉相報”的中華傳統美德缺乏繼承，對他人給予自己的關懷和幫助不知珍惜和感謝，特別是對父母的生育之情、養育之恩、教育之澤缺乏足夠的感恩意識，甚至有的學生認為父母的關愛都是理所當然的。因此，我們應該通過向大學生進行傳統的感恩父母思想教育來引導和提升大學生的感恩父母意識，讓大學生自覺自愿地接受和發現生活中的美好事物，以感恩的心態和行動回報父母對自己的關懷呵護，并使感恩成為自己做人的基本準則。
通過查找資料和分析，當代大學生對父母的感恩現狀是：
首先，對父母的狀況有較多了解，基本能夠體會他們的艱辛。
其次，思想具有一定獨立性，不盲目順從父母意愿。
最后，平時與父母坦誠交流不足，感恩之心亟待轉化為行動。
大部分學生知道應該感恩父母，理解“感恩”的含義。但這種理解并沒有完全付諸于行動。大學生感恩行為存在的問題分析為以下幾點：
首先，社會環境的異化使大學生弱化感恩父母的行為。
其次，高校德育教育的缺失使大學生淡化感恩父母的行為。
再次，家庭教育重心的失調使大學生缺失感恩父母的行為。
最后，自身責任意識的淡薄使大學生缺少感恩父母的行為。
二、 主題班會方案
活動目標：
1、讓學生更加充分理解父母之愛，再次回味、體驗生活中父母所給予的無私、無價的偉大親情，促動學生從認知基礎上在內心自發產生感恩父母的情感和責任感。
2、讓學生學會如何理解、尊敬、體諒、關心父母，認識到與父母建立長期坦誠交流、和諧相處的重要性，懂得尊重父母、關愛父母，及時把感恩父母的意識轉化為實際行動，從現在做起、從點滴做起，從“做自己該做的”、“自己的事情自己做”開始，以實際的行動來回報父母，主動幫父母分擔家庭重擔，履行自身家庭責任，讓父母放心和欣慰。
3、引導學生從感恩父母升華到感恩身邊的朋友、同學、老師，以及曾經幫助過我們的人，感恩萬事萬物，用行動積極回饋社會。
活動方式：
在多媒體教室，以歌曲為背景、通過視頻播放、圖片展示，對學生進行寓情于理教育，并結合學生互動形式開展。
活動準備：
前期準備：
1、在活動前布置學生做一項工作：算一算從初中到大學畢業期間，父母在吃穿住行、教育、娛樂等方面的經濟投入總和，同時統計未來自己回報父母（假設到80歲）的經濟投入總和。
2、布置學生準備“回憶生命中印象最深刻的父母之愛”為主題的發言稿。
3、尋找適合開展班會的教室，準備音頻、屏幕設施。
后期準備：
學生進會場時，現場大屏幕顯示：“情暖冬日，感恩父母”主題，
播放背景音樂《 感恩的心》。
活動過程：
開場詞：
親愛的同學們，大家早上好！
有這樣一句話：“我們從出生那天開始，就注定有一種永遠都無法償還的東
西附加在身上，這就是父母之愛�！苯裉�，我們班會的主題就是“情暖冬日，感恩父母”。
環節一：回頭看，觀看視頻回憶成長過程中父母的付出
主持人發言：在通訊如此發達的今天，手機在你們的生活中必不可少，大家和父母打電話的頻率是多少呢？每天一次？每周一次？每月一次？每次通話的內容都是什么？為什么很多人多陌生人的一次幫助就感念于心，而對父母十幾年的呵護和付出卻無動于衷，下面我們一起來看一段視頻，回憶我們的成長過程。
主持人總結發言：通過視頻可以看到父母含辛茹苦把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養育成一個個大小伙子和大姑娘，真的不容易我們可以看到，父母給予的數十年的呵護、牽掛和教導，撫養我們長大成人，這一切都注定了我們欠父母一筆即使用干一輩子都無法還清的債，對嗎？
2、環節二：進行回憶“生命中印象最深刻的父母之愛”發言活動
主持人發言：生命中父母與我們相伴，他們無私的愛無時不刻不在我們身邊 發生，總有一些讓我們印象深刻的美好回憶，有哪些同學愿意和同學們一起分享呢？
主持人總結發言：通過同學們的發言，我們能感受到這樣一句話：如果說有一種感情是天底下最無私的，如果說有一種感情是天長地久的，那它就是來自父母的愛，源遠流長溫馨備至的愛，無論經歷多少風雨都不會改變的愛。父母的愛就是這樣。
3、環節三：互動問答調查
主持人發言：父母關注著我們生活中的一點一滴，那么我們又關注過父母哪些方面呢？以及，我們在生活中都是怎樣和父母相處的呢？接下來，同學們將發給你們的紙對折，分成左右兩個部分，按照大屏幕上的要求將自己的答案寫在對應的位置。
左側第一個問題：你的生日父母是否記得？
左側第二個問題：你的衣物尺寸父母是否知道？
左側第三個問題：你的飲食喜好父母知道嗎？
左側第四個問題：父母為你做過哪些事？
右側第一個問題：父母的生日你是否記得？
右側第二個問題：父母的衣物尺寸你是否知道？
右側第三個問題：父母的飲食喜好你知道嗎？
右側第四個問題：你為父母做過哪些事？
主持人發言：大家都在紙上認真的寫下自己的答案，接下來請幾位同學分享一下，然后談談自己現在的感受。
通過幾名學生分享的答案內容以及學生的發言，主持人進行該環節總結發言：
1、 首先，我們要珍惜父母給予我們的這份愛，多關注他們。在我們的人生中，都會有很多人從我們身邊經過，來來去去，卻總有一些人始終處在你身邊，但因為他們平凡而親近，你常常會把他們忽略。父母的就是這樣，他們的愛太瑣碎，你或許常常不能發現。目前，你們獨立在外生活，在父母身邊的時間少了，甚至畢業以后工作也可能不在他們身邊。父母是多么希望能多看看你們，多和你們聊聊。你們需要更多地和父母聯系，多一聲問候，在平時關注父母的生活，讓他們感到你的成熟、長大，是對他們牽腸掛肚和無限思念的最好安慰。
2、 其次，與父母建立良好的溝通是很重要的。也許是你心中一直感到頭疼的問題，似乎代溝的存在，是你和父母少了很多共同語言，父母常�？床粦T你的愛好和行為方式，甚至你穿什么衣服，理什么發型也在其中，你認為這樣沒能溝通。實際上，在平時與父母建立較多的溝通，讓他們更多地知道你們的生活學習情況有利于父母對我們生活想法與方式的理解，同時我們都需要培養接受長輩好意見的習慣，不能總質疑溝通上有“代溝”。 但要注意，感恩父母不是一切依順父 母，要有主見，即使父母有錯也要婉轉規勸，這些都需要在長期建立良好溝通的基礎上，才能取得較好的溝通效果。你們也要懂得“無違親意，絕對服從”決不是感恩，是愚孝的表現。我們要摒棄傳統文化中的那些“愚孝”行為，但要學習那種至善至孝的精神。
大學主題班會策劃書范文 篇8
班會主題：
感恩
召開組織：
外國語學院09級英語三班團支部
召開時間：
20xx年06月08日
活動地點：
文科3#樓407
活動負責人：
馮碩
聯系方式：
主持人：
李瑞雪
活動目的：
1.培養大學生的道德情操，豐富大學生活。
2.通過活動，讓大家更深刻的體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀面對生活，面對人生的坎坷。
3.學會感恩，體會感恩不是簡單的報恩，而是一種責任，是一種生活的智慧，感恩更是學會做人。
參加人員：
外國語學院09級英語三班全體同學
活動內容及流程介紹：
1.由團支書馮碩介紹本班情況
2.表演小品《看兒子》，導入主題
3.由主持人講感恩故事，渲染氣氛
4.創造感恩的氛圍，帶動同學發言，講自己的故事，達到班會高潮
5.由主持人總結升華感恩的主題，在感恩中逐漸成長
6.一首感恩的心結束此次團日活動
準備工作：
1.團支書馮碩負責統籌工作。
2.班長尚旭光負責小品籌備。
3.組織委員徐春苗負責策劃工作。
4.宣傳委員劉玚負責動員及策劃工作。
5.文藝委員李曼負責版面設計工作。
活動預期效果：
通過此次團日活動，讓班級的每位成員懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關心，學會知恩圖報，感謝父母的生養之恩，感謝師長的教導之恩，感謝他人的幫助之恩。在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈、透明！
大學主題班會策劃書范文 篇9
近年來，各大學越來越重視學風建設了，那么，下面是小編給大家整理收集的大學學風建設主題班會策劃書，希望對大家有幫助。
一、班會目的：通過本次班會，總結前期自己在學習上的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創立良好的班級而努力奮斗。
二、班會主題：班級學風建設
三、班會方案：（一）班會時間：x年11月17日星期四
�。ǘ┌鄷攸c：1412教室
�。ㄈ┌鄷藛T：裝飾藝術設計室內設計方向6班
�。ㄋ模┌鄷鞒郑�
四、班會步驟：
1、主持人介紹，引出班會主題
2、班長發言：說明學風建設的意義
3、班干部代表發言：
1）學習委員劉：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施；
2）團支書陶：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省
4、同學們自由發言
5、文體委員羅發言：對“學風建設”作進一步的論述
6、小班姜發言：對班會中班干部的作總結，并對他們的后期的工作給予建議
7、班長發言：（1）對本次班會進行小結
�。�2）強調同學們和班干部之間的相互配合的重要性
�。�3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。
8、主持人宣布班會結束
9、清理生，還原桌椅，參會人員有序離場
五、班會總結
我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業務學習上的具體體現；是在學習過程中所表現的精神風貌；是在學習方面所展現的精神、態度、方法和習慣等要素的綜合體現。
知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創建優良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。
使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。
班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。
大學主題班會策劃書范文 篇10
一、班會主題:
校園安全要從你我做起。校園事故頻發，校園安全應該引起我們全班的重視和警惕。
二、班會目的:
讓學生珍惜自己的生命財產安全，保護自己的生命財產安全，這是開展校園安全教育的一個目的，但絕不是最終目的。我們策劃的安全教育班會，就是要感染大家成為一個自信、有想象力、有愛心的人，同時有防范意識。所以我們德育還有一個目標，就是塑造學生的防范意識，珍惜生命財產安全。
三、班會對象:
自動化等級0935
四、班會時間:
5月18日
五、班會地點:
6號樓705教室
六、班會流程:
團支書和組委會主持班會，全班同學陸續參加討論，各抒己見，互相對峙。其中，班長馮波，團支書，，組委會成員彭。表達你的想法并總結如下:
首先，我們的同學應該有很高的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。如果發現安全隱患，應及時向學校報告，防止其發生。
第二，注意宿舍的安全。同學之間要互相幫助，互相支持，在宿舍愉快的生活，注意陌生人進出宿舍。它可以在出臥室的時候上鎖，斷電斷水，防止臥室里的貴重物品丟失，錢、手機等物品隨身攜帶。(列舉了周圍電腦、手機、錢被盜的案例，學校部署的公寓管理規定，重點闡述了大學生生命財產損失的原因，以及防范措施)
第三，一切運動都要注意運動安全。上體育課和課外活動前，要做好充分的準備，運動時不要劇烈碰撞，以免碰撞或摔倒。
第四，注意食品衛生安全。建議大家中午在學校食堂吃飯。
第五，要注意教室的安全。學生上課離開教室必須關好門窗，以免給小偷機會；上下樓梯注意有序，去食堂宿舍注意不要亂跑。還有就是要節約用電，教室空了要及時關燈。
七、班會總結:
在“象牙塔”里學習和生活，難免會面臨各種危險。今天簡單介紹一下我們身邊可能遇到的幾種常見的安全現象，旨在幫助大家進一步提高安全意識，掌握安全防范知識，加強自我安全防護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，以體現“安全教育，防患于未然”。
大學主題班會策劃書范文 篇11
一、活動名稱：
“大學追憶夜”主題班會活動。
二、活動背景：
為了幫助同學們了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次“大學回憶夜”主題班會。
三、活動主題：
加強交流，共建甜蜜家園。
四、活動對象：
。
五、活動目的：
我們希望藉此機會，經過一系列精心策劃的活動，能夠促進同學們之間更進一步的了解，增進同學之間的友誼，喚起大家心底美好的記憶。同時給同學們提供交流與展示的平臺，讓大家在忙碌的大學生活中感到一絲愜意，并通過活動增強班級的同學凝聚力。
六、活動時間：
1、前期準備：
�。�1）收集素材：
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
（2）視屏制作、相關材料的準備：
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
2、班會召開時間：
xx年xx月xx日。
3、后期準備：
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
七、活動地點：
。
八、活動流程：
1、第一階段（前期準備）：
�。�1）全體班委負責素材的收集。
�。�2）主持人的確定，臺詞的準備。
�。�3）現場背景布置，劃分座位、制作人員通訊錄。
�。�4）做好宣傳工作，準備相關文檔資料、數碼相機、獎品等。
�。�5）班委負責此次活動的相關記錄和人員簽到。
�。�6）制作視頻。
2、第二階段：
班會開展。
�。�1）主持人致開幕詞，介紹流程相關事宜。
�。�2）同學們在圣誕賀卡上寫下寄語，并由工作人員進行回收后放進箱內。
�。�3）播放視頻，引起同學們的美好回憶。
�。�4）視屏播放完畢之后，同學們在箱內隨即抽取圣誕賀卡。
�。�5）游戲環節。
�。�6）安排好維持現場秩序的人員，并交代清楚各項事宜。
�。�7）主持人致結束詞，人員有序離場，工作人員負責現場清理。
3、第三階段：
活動后期。
�。�1）工作人員進行班會照片的整理。
�。�2）就交流會的現場情況及會后評價，寫出此次班會的總結報告，并上交給老師。
九、活動人員安排：
1、素材的收集：
2、策劃書的撰寫：
3、視屏的制作及現場拍照：
4、班會的主持人：
5、物資的購買：
6、總結報告的撰寫及活動后期資料的整理。
十、活動所需品及經費預算：
賀卡：張。（給同學們寫寄語）
獎品：份（獎勵活動參與者）
總計：。
十一、注意事項：
�。�1）參與班會成員必須準時參加，工作人員應提前到場。
（2）要注意及時與負責人反饋會場情況，以免出現差錯。
�。�3）現場布置應事先做好，會前準備好話筒，調試好電教設備。
�。�4）關注同學們的狀況，出現問題應及時解決。
十二、應急措施：
（1） 未到場嘉賓或工作人員應馬上進行聯系。
�。�2） 設備若出現問題應馬上聯系設備維修人員。
大學主題班會策劃書范文 篇12
一.班會目的：
為貫徹學校、學院精神，加強我班級建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，同時增進同學之間的交流與感情；以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎。
二.班會時間：20xx年3月11日
三.班會地點：教學樓7-402
四.參與人員：20xx級臨床本四班全體同學、王幫華老師
五.班會形式：多媒體播放、自由討論、心理游戲
六.班會流程：
1.主持人宣布班會開始，說明此次班會的目的。
3.主持人播放PPT講解大學生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。
5.主持人播放國內著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻。（岳曉東：中國著名的心理學家，大學畢業后赴美深造，1993年獲得哈佛大學心理學博士學位。目前他是國內唯一畢業于哈佛大學的心理學家，現在香港城市大學任教，并受聘但任南京大學、華南師大、南京師大等10余所大學的客座教授。）
6.班主任總結班會，主持人宣布結束班會。
大學主題班會策劃書范文 篇13
如果有一天讓你心動的再也感動不了你；讓你憤怒的再也激怒不了你；讓你悲傷的再也不能讓你流淚，你便知道這時光，這生活給了你什么，你為了成長，付出了什么。
一、活動背景：
隨著時代和社會的發展,當代大學生愛情觀千奇百態,而隨著年齡的增長，身體發育的逐漸成熟，在高校越來越多的大學生越來越早地走到愛情的邊緣,走進愛情世界里的也大有人在。大學相對寬松、自由的環境，成為培植愛情之花最肥沃的土地。大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，戀愛和學業也就自然成為了大學生在校期間面對的兩個主要問題。戀愛關系處理得當、正確，可以成為學習和事業的催化劑，使人學習努力、成績上升；戀愛關系處理的不當，可能分散精力、浪費時間、情緒波動、成績下降。因此，了解大學生的戀愛觀，并且樹立正確的戀愛觀是十分有必要的。
當代大學生面對愛情少了以往的矜持和羞澀,更多的表現出對愛情的強烈向往和追求。大學生談戀愛，我們應該怎樣看待?
二、活動主題：大學生如何樹立正確的戀愛觀
三、班會教育目的：
1、 懂得戀愛觀： 通過講解讓同學們懂得什么是戀愛 觀，戀愛觀取決于什么，使同學們能夠更好的理解和認識戀愛價值。
2、 戀愛類型：通過學生的自己的講解來分析學生戀愛所屬于的類型。在眾多的大學生戀愛中，不同的理想、信念、思想、人生觀和心理素質，形成了不同的戀愛類型。
通過介紹讓同學們了解當代大學生的普遍的戀愛類型。
3、 樹立正確戀愛觀：戀愛觀是一定社會條件下的經濟關系和道德關系的產物，是具有階級性的。對于大學生而言，提倡樹立科學的.無產階級的戀愛觀。
4、 戀愛挫折的承受能力：通過分析講解一些有關失戀受 挫故事，來提高戀愛挫折承受能力，失戀受挫承受能力對 學生的心理健康是非常重要的。
5、最終目的：大學生要樹立正確的戀愛觀念，讓大學的愛情成為青春記憶里最美的風景，而不是終身的遺憾！
四、主題班會準備：
1、 進行大學生戀愛觀問卷調查，進行統計。
2、 當代大學生戀愛觀的調查分析。
3、 收集關于愛情和大學生戀愛的歌曲和電影。
4、 收集關于愛情的名言和故事。
5、 制作PPT班會主題課件
五、主題班會設計思路
1、 了解什么是戀愛觀？
2、 戀愛有多少種類型？
3、 如何樹立正確的戀愛觀？
4、 如何正確看待戀愛受挫？
5、 通過講解使學生認識和了解戀愛觀，樹立大學生愛情主題班會
正確的戀愛關系，正確看待戀愛受挫問題。
六、主題班會步驟
1、 開場通過莫文蔚的《愛情》，引入主題。
2、 讓學生發表自己對待當代大學生的戀愛的看法和見解。
3、 根據學生提出的見解進行總結，提出正確的戀愛觀。
4、 通過小游戲，讓學生了解自己戀愛的類型。
5、 具體分析學生戀愛的類型，并講述該戀愛類型。大學生愛情主題班會
6、 學生如何端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發展適當的戀愛關系。
7、 學生如何提高戀愛受挫能力的提高。
七、主題班會活動流程：
1、開場白
輔導員：同學們，今天很高興和大家一起開本次班會，大家猜本次班會的主題是什么？
學生：放假，就業，安全……
輔導員：下面咱們通過聽一首歌曲，來猜猜今天班會的主題（通過莫文蔚的歌曲《愛情》，和一些大學戀愛PPT圖片來引導學生）
有學生討論提出今天的班會主題：大學生如何樹立正確的戀愛觀
2、小組討論：什么是愛情？
�。ㄍㄟ^PPT給出愛情的解釋）
3、心理小測試：
大多數時候人們去買東西，都帶有明確的目的性，買的東西多半是現在需要的，要以此來看出點什么是難了一些。你百般無聊時去街上散散心，走一走，待到想回家時，又覺空手回家怪怪的。于是，你決定買一樣東西帶回家。偶然間帶回家。偶然間的決定，當然隨意性較大，你希望買什么呢?請在以下分析中任選一項。
A.去書店買本書看看，正好可以打發無聊的時間。
B.一件漂亮的衣服最實用。
C.水果自然是最好的選擇，免得家里沒有又出去跑一趟。
D.帶一些西式面包，又好看又好吃，說不定省了做一頓飯。 小測試答案：
選A.你對愛情的要求是較高的，對方若非魅力十足，又有能力提供你所渴慕的浪漫生活的話，你們多半良緣無涉。你受的教育層次較高，因而對生活質量的要求有別于常人，不僅要富有情調，而且要高雅精致，恐怕能辦到的人不多。記住了，太挑剔會使你失去很多機會，年逝，還是觀實一點好些!
選B.表明身在情海中的你，常常游移不定，搞不清好男（女）人在哪里。愛起來，你會不顧一切，即便背著第三者的名分也無所謂,可惜你這種熱情太不持久，三天不到，你又覺當初選擇有誤，于是立馬收兵回營，另覓良枝。在愛情上三心二意的你，雖在乎自己的感覺，卻往往搞不清自己的感覺，因此時常心無定所。還是安靜一點好，先弄清白己，再全力出擊，才會得到你夢想中的情人。
大學主題班會策劃書范文 篇14
一、主題班會名稱：
青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位：
10級物理與電子工程學院5班班委會
活動對象：10級物理與電子工程學院5班全體同學。
三、活動形式：
班會。
四、活動目的：
1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。
2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。
3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。
4.增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上。
五、主要內容：
第一環節：
活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。
第二環節：
活動高潮：同學們的才藝展示。
第三環節：
活動最后：請班主任做出最后的總結。
六、具體安排：
第一環節：
1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的.具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
由文藝委員指揮
現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂，全體起立)
3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。
主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么?我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!
主持人甲：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)
相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節節高”
第二環節：
主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演
①、主持人甲：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由帶來的朗誦《風景這邊如畫》
②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功�！毕旅嬲埿蕾p小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
�、�、主持人甲、乙：(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。(合)我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由全體室友帶來的《怒放的生命》
第三環節：
班主任做出最后的總結。
大學主題班會策劃書
大學主題班會策劃書范文 篇15
一、活動背景及宗旨
根據學校《精品班團活動管理制度》的文件精神，結合我校培養具有“信、敏、廉、毅”精神的創業型人才的辦學理念，牢牢把握創新、創業的主題，以我們班班級特色為背景，召開一次精品班會。
本次精品班會本著回歸精品班會活動的本質，打破全校各班舉辦大型晚會的形式，做一期具有創新精神、與眾不同的班會。
二、活動簡介
本次精品班會主題為《創傳奇》，以“創業具備的品質”為主線，分7個環節進行展示。每一環節大體分為兩個部分：第一部分——視頻，第二部分文藝節目展示。視頻選取一些著名的公司，在公司大的戰略轉折、快速成長中能體現出本環節所代表精神的事例經行播放，力求事例典型、具有震撼力。第二部分通過不同的文藝形式，展現出本環節代表的品質。
活動時間：20xx年4月26日晚7：00~9：00
活動地點：xx大學高雅藝術廳d103
三、組織機構
班級現有組織架構
四、活動流程（主線）
1、熱情——紅色，文藝形式：舞蹈
以充滿活力和力量的jazz舞蹈作為開場節目，向在場所有的來賓表示歡迎，也體現出實驗班獨特的爆炸式熱情。這種熱情，將帶動全場觀眾的氣氛，揭開國貿創新創業實驗班精品班會的神秘面紗，讓大家感受到我們熱情的同時也了解到，充滿激情，對于每一個創業創新者來說，都是必不可少的條件。
2、學習是藍色，文藝形式：博鰲論壇
你想做名人嗎？想體驗一把做名人的感覺嗎？你不是一直都對創業充滿著激情嗎？《名人訪談》圓你這個夢想，我們將在創新班里選擇4位同學，兩位男生兩位女生，令他們扮演他們自己心中的偶像。通過訪談的平臺道出他們的夢想，共同探討規劃創業和事業的藍圖。
3、勇敢是黃色，文藝形式：跆拳道、唱歌
為體現班級成員強健的體魄和勇于拼搏的人生態度，為創新創業打好堅實的基礎，特展示跆拳道環節，發揚創新班不畏困難，敢于拼搏的精神。激揚的音樂背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括劈木板在內的多種高難度實戰演練。旨在調動現場氣氛，活躍互動，突出班會主題之一。
背景播放我們班素質拓展、運動會、籃球賽照片，同時演唱相關歌曲
4、合作是橙色，文藝形式：猜人物圖片
團隊合作：猜人物圖片游戲規則說明
�。ㄒ唬┕踩M參賽嘉賓
�。ǘ┟拷M2名嘉賓參加一人比劃一人猜，每組4張圖片，90秒
�。ㄈ┍葎澱吣７抡掌腥宋锞哂械湫褪謩�、經典名言。
�。ㄋ模┎虏怀隹梢院斑^
�。ㄎ澹┮栽谝幎〞r間里猜詞最多的組獲勝
5、睿智——綠色，文藝形式：辯論賽
辯者，智、才、思、言無不長也；強辯者，可以說人，可以說家，可以說國，可以說天下。由創新班精英們組成的男生隊和女生隊的將對男性女性誰更適合擔任領導這一問題展開激烈的爭辯，用行動詮釋“睿智”的內涵。這是一場思維反映能力，語言表達能力，演講能力和感染能力等各項能力綜合能力的競賽。他們靈活善動，幽默詼諧；她們針鋒相對，字字珠璣。這是一場沒有硝煙的戰爭，這是一次充滿激情的智慧碰撞。你，敢挑戰嗎！
6、堅持——紫色，文藝形式：朗誦
�。ㄒ唬├收b主題：堅持（紫色思想文化）
�。ǘ┤藛T安排：朗誦人員需要5—8人（暫時人數為定，等待排練挑選，并且將安排兩名后備人員，以應對突發狀況）
（三）溫馨提示：參與朗誦的人員請注意：由于本人對這次朗誦將會有很嚴格的要求，所以在排練過程中，會很辛苦大家�。�
�。ㄋ模├收b人員服裝；參與朗誦的人員將統一著實驗班班服，因此朗誦環節將不會產生活動費用。
（五）朗誦需要器材：需要無線麥克風4個以及一個大型麥克風（即立在中間的），以及需要參與者各自準備一個文件夾。
五、結尾
以講述創新創業實驗班的心路歷程為主線，結合宣傳畫報的形式向觀眾展示我們班自成立以來的成果和成長過程，也是對與我們班的一個歷史總結和未來展望
大學主題班會策劃書范文 篇16
一、 活動背景及目的：
一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？ 剛剛跨入大學門檻的新生，生活環境和學習環境發生了重大變化。這兒遠離了父母，遠離了家鄉，闖入一個獨立性較強的集體，你必須學會自主生活；這兒不再有老師圍著你轉，你必須自立，必須學會自主學習；這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活，你已經投身于一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情，當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫，有些不適應。
為使大一新生排解迷惑、學習經驗，順利實現角色轉換，從思想上對大學有一個全新的認識，并且引導他們盡快確立大學目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的關系，而舉辦本次班會。
二、活動主題：認識大學，規劃四年
三、活動對象：xx級化學甲班
四、活動時間：xx年12月5日晚
五、活動地點：10a216教室
六、班會準備：
1、由班長組織班委開會，為班會做準備。
2、班委在班會前3-5天聯系大三、大四班長及各科成績優異的學長，并提前通知他們出席班會，簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。
3、班長準備相關視頻材料。
4、班委于班會前兩小時布置教室。
七、班會流程
1.出席班會的嘉賓、團學干部及該班級全體同學準時到常
2.班會主持人發言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由班主任介紹班級自身情況；也可以對開學以來班級各項事務做總結發言；亦可表明班級目標或發展方向等等。
4. 班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校園文化活動(辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節，英語技能大賽等)，科技創新活動(科研資助項目，數學建模，dv創作，創業設計大賽)，以及各種社團(武術協會，天文協會，印象創新協會等)所舉辦的活動，讓同學們盡快完成從中學生到大學生的角色轉變，明白大學是一個展示自我，鍛煉能力的新天地。
5.班主任切換到反面視頻，播放一些如大學生整天以上網，睡覺打發時間，導致學業荒廢，無法畢業。更有甚者，畢業時由于無法面對社會、就業的壓力而輕生等等。從而提醒同學們美好生活的背后還需要較強的自律能力、堅強的意志及明確的目標。
6.對于以上兩方面的視頻，同學們展開討論，交流彼此的看法和感受，班主任對討論內容做以總結。
7.08級優秀學生以自己的大學生活為例，向同學們做建議性的四年規劃，如大一：探索期(適應大學生活，樹立規劃意識)；大二：定向期(確定主攻方向，培養綜合素質)；大三：提升期(提升職業技能，積累職業經驗)；大四：沖刺期(充分掌握資訊，實現畢業目標)。
8.同學們自主發言，談談感想，或與08級優秀學長交流，向他們請教一些自己較困惑的問題。
9.全體師生合唱(我的未來不是夢)
10.班會主持人宣布班會結束，并對本次班會做簡短的總結。
八、活動要求：
班委事先準備(包括：視頻的搜集、教室的預定以及班會的具體工作)，務必將班會按時舉行。
班會時間限制在兩個到兩個半小時之間，其中視頻播放時間約占三分之一，交流環節約占三分之二。在交流環節中，要保證同學們有與嘉賓交流的問題，班委要起帶頭作用，積極發言，注意調動現場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環節。
九、活動預期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發大家的學習生活熱情。
同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會與學長們的交流，大一新生能夠積極思索自己的未來，并對自己的大學四年做出科學、合理的規劃，為自己制定一個長期的目標。
十一、主題班會后期安排：
通過主題班會與學長們的交流，相信大一新生能夠積極思索自己的未來，規劃四年的生活，為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結束以后，要求本班所有學生各寫一份“大學四年規劃書”并在一周內統一由班長交于班主任。
十二、主辦單位：xx級化學甲班
大學主題班會策劃書范文 篇17
一.班會主題：
如何度過大學生活
二.班會目的：
1.讓同學們明白大學生活的重要性；
2.讓同學們學會如何去合理地利用時間，安排時間，去學習，去參加活動；
3.希望同學們能夠樹立遠大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己。
三.班會背景：
經歷了高考的緊張氛圍以后，進入大學的莘莘學子紛紛都會有一種松懈想法，而且大學和高中不同的教學方式,更讓本來就松懈的大學生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠離了父母，沒有了家長的督促，許多學生很容易迷失方向，究竟如何度過大學生活，成為一個很沉重的問題。
四.班會宗旨：
給自己一個目標，竭盡全力去實現它
五.活動負責人,參與者
全體班干,全班同學
六. 主持人
陳吉帥.肖金金
七.活動展開
一：主持人開場白引出班會主題，附：（開場白）（男）熬過了痛苦的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經洗禮，現在終于走進了一所大學，不管大學是本科還是�？�，這都不在是我們所要討論的話題了，我們現在進入了大學就要考慮：我們應該如何度過三年的大學生活！這就是我們今天班會所要討論的問題！
女）紹嘉賓讓我們先了解一下光臨現場的嘉賓：他們分別是：
二：全班合唱校歌,調動全場氣氛.
女）：大學四年，對我們每一位大學生來說，都是人生中一段重要的經歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發展方向�？梢哉f，從剛入校的那一刻起，每個人都面臨著這樣的選擇：是考研還是就業?是埋頭苦讀還是張揚個性?而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載三年大學生活的生命之舟。
男）首先我想我們應該明確自己的責任，不錯，我們確實擔負著父母的期望，帶著我們的理想進入大學了，我們可以簡單算一下：一年帶學費和生活費得二萬吧，也就是說一天就要消費70元這樣的高消費我們在無所事事，那真成了敗家子了，所以我們必須肩負一種責任感，這才能給我們更大的動力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。我想說的是我來學校的第一天我的父母對我的期望很高，所以我要進取在座的同學我想你們都不是來這高消費的，父母對你們都抱有不同的期望，你們也應該都有自己的奮斗目標，現在大家談談自己的心里感受和想法。[把大家分成各個小組進行問題的討論和回答。哪個組最積極的給予獎勵，或其他組懲罰（表演節目等）]
女）人生的目標有大有小，大的可謂理想；小的目標是為理想服務的，學業成績的追求，四、六級英語、計算機考級，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發展的等等都行只要有那方面的才能，天生我材必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實現自己的價值都行。不同的人目標有不同的組合，但無論大目標、小目標你都應當有。那么就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規劃呢（如果沒人回答，就以小組為單位進行回答）
回答完后男）大學為我們每一位學生提供了可以展示自己的巨大舞臺和可以發展自己的廣闊空間。面對豐富多彩的大學生活，我們一定要給自己一個恰如其分的定位，攏到一條適合自己發展的路子。只有如此，才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向，才能不隨波逐流、人云亦云，否則，就會陷入空虛和迷惘之中。 所以我們要給自己一個發揮的空間。或許，你很有才能，只是因為以前學習太過緊張而得不到發揮的機會�，F在到了大學，情況就大不一樣了。只要你有才能，就不怕找不到施展的空間。只要你鼓足勇氣，學生會、廣播站，各種學生社團都是你展示自己的舞臺。所以，同學們不要怕，有才能就盡量地施展出來。這樣才能張揚自己的個性，把自己推銷出去。下面就請同學們談談自己課下是怎樣發揮自己的才能的，可以談自己參加的社團，和一些課下的活動。同學門一定要積極。特別是參加社團的同學 。
互動結束~~女）現在的社會對大學生提出了更高的要求，特別是在專業技能和適應社會方面，許多單位都希望招聘用得上的人才，這樣看來，發展能力是大學的重點，但一定要注意，社會對大學生能力的要求，一定是以專業理論和活動基礎的綜合能力和社會適應能力為主。為達到上述標準，大學新生要注意，學會控制情緒，學會掌握理論知識的重點。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養自己的綜合能力
男）說道學習，我想有的同學很想知道一些好的學習方法來提高自己的學習效率，那么誰想談談自己的一些學習方法來供大家參考呢.
三:請同學上臺表演節目緩和現場氣氛
表演結束.女）我想給大家出一道題：如果班上有一個活動，但和自己沒多大關系，你會選A：積極參加投入進班集體B：去不好看，去吧，去了他們該干什么就干什么，我該看武俠看武俠，聽歌就聽歌C：這對我有沒什么好處去了浪費自己的時間，不去！
男）同學們經常說那沒用，我不要、那件事沒意義，我不做，我要做有意義、有用的事。但到頭來，很少找到有意義、有用的事去做，所以無聊，這就是功利心。收獲是美麗的，過程也是一種收獲，也應當是美麗的，其實讓那些有了結果的人講一講，他們都會告訴人們過程令人回味，令人難忘。所以，不要太功利，不要太多地強調有用與無用，享受生活中每一個細節，積累生活的每一點經驗，自會擁有更豐富的世界，更美麗的人生。比如說看一場自己系隊的籃球賽，有沒有下面的啦啦隊，我想球場上的氣氛會大不一樣，也可能會因為臺下的氣氛而改變最終的結果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒關系，不去看。其實你做為觀眾能去看是很不一樣，你會發現你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級活動認為沒有必要浪費時間，其實我們在活動中都能潛移默化地鍛煉到自己，提高自己，所以對于以后的活動我希望我們應該抱著一種積極的心態去參加，這不僅對自己是一個鍛煉，更重要的是能體現出一個班級的凝聚力，誰不想在一個有凝聚力的團結的班級體里學習？誰不想在一個優秀的班集體里學習？所以我們一定要克服自己的功利心，不僅要在大學期間克服，無論什么時候，我們都要克服，不管在哪個地方，如果你克服不了自己的功利心，一切一自己為中心，那么你在不管是事業還是感情注定是一個失敗者！下面就請我們輔導員針對這個話題對我們有什么要求和看法。以及要注意的事項給我們做簡要的分析。大家掌聲歡迎 。
輔導員講話完畢~~女）如果，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；
如果，你選擇的時鰭，你將親吻茫茫碧海；
如果，你選擇的十四足，你將體味莽莽綠林。
但，不管怎樣，堅持是最重要的。曾經滄海難為水，除卻巫山不是云，大學之路千條萬條，千萬條路千萬莫回頭，不到孤帆遠影碧空盡的境界，怎會看到唯見長江天際流的景色呢？愿我們大學三年活出真我的風采！�。�！
四:輔導員作總結
五: 讓每個同學把自己的奮斗目標寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來，讓大家時時想到自己的奮斗目標，并為之努力！給自己以動力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們建工7班擁有更燦爛的明天！
建工7班班委會
20xx.10.17