班級活動設計策劃書（精選29篇）

班級活動設計策劃書 篇1

　　一、活動主題：“我愛我家”之班級形象設計大賽

　　二、活動目的：班級形象設計大賽這一活動，主要是通過讓大家親身參與到班徽、班歌、班訓、班級相冊等的制作中來，通過班徽、班歌、班訓、班級相冊等的比拼中增加班級的凝聚力，融合力。班級文化是一個班級的靈魂，是每個班級所特有的。班級文化涉及班中每一位成員，也潛移默化的影響著每一位成員，建設一個優良的班風是建立優良學風、校風的前提。成就一個完美的班魂，為學校的學風、校風建設出一份力，為每一位同學順利走向社會，走向成功提供保障。

　　三、參與對象：南校區全體學院班級

　　四、方案描述:

　　1、前期策劃宣傳

　　2、比賽前期報名

　　3、海選，留下最優秀的6支參賽班級

　　4、戶外針鋒，一決高下(場外進行趣味運動會，記錄各班比賽成績并將各自得分代人總決賽)

　　5、總決賽暨頒獎晚會

　　五、活動開展：

　　1：宣傳階段及各院推選報名（10月24日---10月26日）：各院推薦本院1-2各優秀班級報名。各參選班級利用展板、海報、條幅、電子大屏幕等進行前期宣傳。我們同時會組織生活橋報名。

　　2：各班準備階段（10月26日---11月10日）： 各班準備自己的班徽，班歌，班訓，班級才藝等。

　　3：初賽階段（11月11日---11月12日）： 在ab樓之間進行初賽，挑選出12個優勝班級進入復賽。進入復賽的班級根據自身不足進行改善及修改。

　　4：復賽階段（11月18日）：邀請各院文藝部部長作為評審選出6個優勝班級進入最后的決賽。并針對他們的缺點提出建議。各班可根據自己班級的缺點對參賽的內容或者節目進行改進。

　　5：決賽宣傳階段（11月21日---11月25日）： 各院利用展板、海報、條幅、電子大屏幕等進行宣傳。同時各班辦展板海報對自我進行宣傳。

　　6：彩排階段（11月21日---11月25日）： 第一次彩排：在ab樓之間進行。 第二次彩排：在11月27日，決賽之前進行一次正式的彩排。

　　7：場外賽區（11月26日）：進行場外趣味運動會比賽。各班在南操場進行班級形象設計大賽的趣味運動會部分，我們將記錄各班的成績，將其納入最終決賽之夜的成績中。

　　8：決賽階段（11月27日）：在第一學術報告廳進行決賽

　　9：總結階段（11月29日）： 將比賽的結果及過程進行宣傳，并組織學院內部進行活動總結。

　　六、具體活動內容及要求：場外賽區“同舟共濟，班級大比拼”（趣味運動會）

　　1、 拔河比賽參加隊伍，以五男五女參賽（具體人數可有對陣班級協商，但不應少于此人數）參賽人數：每班十人（五男五女）

　　2、 八人九足比賽規則：每班出八人（四男四女），大家排成一排在100米的起點站好，用紅綢緞綁住相鄰兩個人的一條腿，然后大家一起向100米的終點進軍，用時最少者獲勝。參賽人數：每班八人（四男四女）

　　3、 集體大躍進比賽規則：每班出六名（三男三女），大家站成一列，前面的人用手抬著后面一個人的腿，后面的人的手要搭在前面一個人的肩上，其余人依次這樣，哨聲響起，大家一起向50米終點沖刺，如果隊伍散了，不可以繼續向前，要在原地調整好后才可繼續前進，先到終點者獲勝。參賽人數：每班六人（三男三女）

　　場內賽區“和諧社會、和諧班級”班級形象設計展暨頒獎典禮班級形象設計展環節：

　　環節一：班徽、班訓、班級相冊展示及解說（占總分的25%）

　　環節二：班級才藝展示（占總分的35%）

　　環節三：班歌大比拼（占總分的40%）

　　環節四：榜樣班級介紹（由各學院推選學習，道德風尚等好的班級）

　　活動獎項設置及頒獎：總決賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。比賽結束后當場舉行頒獎儀式。

　　打分機制：1：場外賽區（20分）： 各班級的場外分數按各班在趣味運動會上的成績排名換算成相應分值帶入總決賽。各班按排名先后依次獲得20，19，18.....13分。

　　2：室內賽區（80分）：室內項目總分80分，按百分計分，最后折合成80%記錄得分。評委打分表格。班歌積極向上，表演激情澎湃，滿分40分 班徽、班級相冊豐富多彩，令人回味，主題鮮明，解說流暢富有感染力，滿分25分 班級才藝展示，新穎獨特，內容健康向上，能夠調動觀眾，滿分35分

　　注：班級相冊中應有關于學風建設的方面初賽地點ab樓之間決賽地點第一學術報告廳主辦：學工委、學工處、教務處、團委承辦：園藝學院。

班級活動設計策劃書 篇2

　　一、活動主題：“制藥大聯誼歡樂一家親”

　　二、活動背景：大一新生剛進入大學，許生活上和學習上都會有些不適應，思想和觀念上還沒有發生轉變，作為學長學姐，我們義不容辭地肩負起幫助他們快速適應大學生活的責任。

　　三、活動目的：通過本次活動的開展，希望增進12級和11級制藥班同學間的了解，同時通過溝通和交流，加深班級之間、同學之間的感情，促進大一新生調整好心態，盡快適應大學生活。在大家的共同努力下，促進制藥和諧大家庭的進步與發展。

　　四、活動時間：20xx年11月3號

　　五、活動地點：河師大老操場內

　　六、主辦單位：11級制藥班班委

　　七、宣傳方式：飛信、QQ群、新聞稿

　　八、人員安排：策劃人：路彪、盧陽、裴雪

　　參與活動對象：11級、12級制藥班全體同學

　　邀請嘉賓：專業班主任姜老師、輔導員劉老師、特聘班主任唐老師、11級、12級年級學生干部

　　九、活動前準備:時間的確定，策劃書的準備，道具的準備，獎品的準備，活動宣傳，人員的安排，提前通知同學們活動時間，讓大家合理安排時間，積極參加班級活動.

　　十、活動流程：本次活動共分為六個環節

　　第一個環節：舞蹈《相親相愛》

　　表演者：12級制藥一班學生

　　第二個環節：游戲環節

　　1、名字接龍：此游戲是成語接龍的變種，非常適合人多時玩。大家圍成一圈，自我介紹，每人說自己的名字時加一項內容，如愛好。例如：第一個說“我是。。。。。，喜歡打籃球”，第二個必須說“我是站在喜歡打籃球的。。。旁邊的喜歡吃醋的。。�！保�第三個人必須說前兩個人的特性和名字，排在最后的同學就慘了，要說十五個人，不過他聽的最多，還是可以說出的。這樣一圈，名字都記住了，促進大家互相認識，接下來的游戲就更容易進行了。

　　目的：活躍一下剛開始的氣氛，消除大家的陌生感。

　　形式：分小組進行，將各班打散，每組每班十五人。

　　2、超速鏈接：（1）將所有同學分為兩個小組后宣讀以下規則：每個人都一只腳著地，后一個人拉住前一個人的腳，最后一個人是兩只腳著地。

　�。�2）兩隊同時進行向前跑，到達終點后再返回，隊友的順序不換。

　�。�3）哪隊斷了，必須返回起始點重新開始.

　　形式：分小組進行，將各班打散分組，每組每個班六人，

　　第三個環節：文藝表演環節

　　三個獨唱，二個合唱，兩個小品，一個相聲，一個舞蹈，自愿表演節目之后，以傳氣球的方式決定上臺表演的人。

　　第四個環節：（有獎環節）

　　1、游戲結網捕魚

　　游戲規則：（1）將所到人數分成兩組

　　（2）一組中選出三個人當網，其他人為魚，另一組為池塘組成一個圈，劃定魚塘的大小之后，當網的同學開始追魚，被追到的魚則變成漁網，和當網的同學一起捕魚，直到魚被捕完為止

　�。�3）游戲中當魚的同學可以想方設法的穿過漁網

　　（4）之后兩組互換，試效果決定開展次數。

　　2、游戲合力吹氣球

　　游戲規則：先制作六張簽，包括兩只手，一張嘴，兩只腳，一個屁股，分小組進行。每小組中每次派出六個人抽簽，抽到手的同學固定氣球，抽到嘴的同學負責吹氣，氣球吹大。吹完之后，氣球放到地上，由抽到腳的同學抬起抽到屁股的同學，讓抽到屁股的同學把氣球坐爛。用時最少的一組的同學獲勝。

　　第五個環節：請大一新生自愿上臺談自己進入大學之后的感悟和想法以及在生活上或學習上遇到的問題，再請大二的學長、學姐談談自己大一一年生活中的感受、收獲和幫助解決大一同學遇到的問題，指導他們的生活和學習以及寄予他們的期望。

　　第六個環節：全體同學合唱歌曲《怒放的生命》

　　十一、活動要求：這次活動道具自備，備有音響，但所需音樂需要自備，要求大家積極參加，活動中嚴格按照活動規則來進行活動，各班委活動前做好各項準備和安排，做好宣傳，調動同學們參加活動的積極性。

　　十二、后期工作：活動結束后打掃活動場地，收拾道具，還所借東西，寫活動收獲和總結。

　　11級化工與制藥專業

　　20xx年4月25日

班級活動設計策劃書 篇3

　　一、活動形式：

　　1. 穿越障礙物

　　2. 猜謎語(腦筋急轉彎)

　　3. 套物品

　　4. 看你了解我多少(主要是男生參加)

　　二、活動目的：

　　1.為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。

　　2. 為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互了解。

　　3.沐浴陽光，放松心情，天天開心。

　　三、 活動時間地點：

　　時間：20xx年x月x日 星期三下午15：00——16：00

　　地點：理工學院石鑼山山頂上

　　四、參與人員及職責：

　　人員：生藥xx班全體同學

　　主要負責：

　　1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的，道具等)

　　2. 有意愿當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)

　　3. 組織委員，宣傳委員負責策劃，布置場地。

　　4. 治保委員負責活動秩序，同學們的安全。

　　五、 活動流程：

　　1.確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。

　　2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)

　　3.穿越障礙物

　　(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)

　　(2) 在規定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品，所獲禮品為該組所有

　　4.猜謎語(腦筋急轉彎)

　　三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。

　　5.套物品

　　將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。

　　6.看你了解我多少

　　所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心，根據主持人的語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節目或者唱一首歌)。

　　六、 注意事項：

　　這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確�；顒禹樌�進行。還有就是同學們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創造一個和諧快樂的氣氛。

　　七、 總結：

　　這次活動非常成功，每位同學都積極參與，放松自己，放松心情，營造了一個快樂的環境。直到活動最后都還是舍不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。

　　通過這次活動，我們又收獲了很多。

　　首先，同學們的心情得到了很好的調整，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的， 生活就是要不斷奮斗，不斷放松，這樣才能更好的學習生活，我們都要天天開心開心的。

　　其次，我們班更加和諧，團結，溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互了解，增進了友誼，(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。

　　最后，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設。

班級活動設計策劃書 篇4

　　一、活動背景：

　　十一月十一日，是年輕人的一個另類節日，因為這一天的日期里面有連續四個"一"的緣故，這個日子便被定為"光棍節"。

　　"光棍節"，既非"土節"又非"洋節"，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產品之一。隨著一批批學子告別校園，近兩年 "光棍節"的氣氛，也漸漸向社會彌散�！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲，在"光棍節"，借這首歌唱出"找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身"，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言。"光棍節"的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

　　二、活動目的：

　　在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關系?在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。

　　三、活動時間：

　　11月11日晚7：00--9：00。

　　四、活動開展：

　　一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解"光棍節"的由來。

　　二，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。

　　三，班委開場講話，討論會正式開始。

　　四，同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

　　五，小游戲，小節目表演。

　　六，指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。

　　七，總結，晚會圓滿結束。

　　五、準備工作：

　　一，教室申請及布置。(生活委員負責)

　　二，嘉賓邀請。(學習委員負責)

　　三，活動主持(體育委員負責)

　　四，活動現場氣氛調動(組織委員負責)

　　五，活動中節目表演(文藝委員負責)

　　六，活動前、中、后期宣傳(宣傳委員負責)

　　七，總策劃，細節商議(團支書負責)

　　八，活動整體把握(班長負責)

　　六、活動參與者：

班級活動設計策劃書 篇5

　　一. 活動背景

　　為了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的質量，豐富過控班班級活動，經 過班委提議，同學同意，決定在過控班展開 “一周三小時活動”——“學習一小時”，“體育一小時”，“暢談一小時”活動，并將其作為過控班長期的活動，堅持下去。

　　二. 活動目的

　　舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學感情，豐富過控班班級活動，提高班級文娛活動的質量，增加班級凝聚力。具體如下：

　　“學習一小時”：通過組織集體上自習的方式，一方面督促同學們養成上自習的習慣，另一方面給同學們提供一個在學習上交流的機會，互相版主，提高過控整體成績。

　　“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動，比如籃球，足球。在參與集體體育活動的過程中，調節同學們的學習節奏，為同學們打造一個體育運動平臺，為院運動會的各項比賽做好準備。

　　“暢談一小時”：通過組織同學們在每周就設定的話題進行討論，增加同學們的交流。

　　三. 活動時間

　　“學習一小時” 每周周日晚上7點——8點

　　“體育一小時” 每周周日下午2點——3點

　　“暢談一小時” 在每周班會期間穿插進行

　　四. 活動地點，參與人員

　　“學習一小時”采取全班統一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習，具體教室，會在每周周日由班委發通知。

　　“體育一小時”每周在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。

　　“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學提前討論。

　　參與人員：過控班全體同學（有合理理由，可選擇不去）

　　五. 活動安排

　　“學習一小時”由學習委員組織，“體育一小時”由體育委員組織

　　“暢談一小時”由宣傳委員組織。

　　班委其他成員積極配合學習委員，體育委員，宣傳委員的活動。

　　班長，團支書負責總體調動

　　六. 注意事項

　　1、提前題型同學，“學習一小時”期間如有外班同學進入同一教室上自習，應保持安靜，討論聲音小些。

　　2、“體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。

　　過控班班委

　　20xx年11月7日

班級活動設計策劃書 篇6

　　【活動時間】

　　20xx年11月3日下午第三節課.

　　【活動目的】

　　為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

　　【活動準備】

　　比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等

　　【主持人】

　　張舒涵.顧煜嬌.

　　【活動過程】

　　主持人語:

　　張：同學們,今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經一個月多了,我不知道大家對中學生日常行為規范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.

　　【活動一】

　　顧：下面我們進行第一個活動——《是對是錯》.

　　(1)不滿13周歲的.孩子不能在道路上騎車.這是交通規則規定的(w)

　　(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( √ )

　　(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×)

　　(4)體檢時要做到;(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )

　　【活動二】小品

　　張：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的風波》

　　表演者：李成

　　【活動三】《比劃猜猜猜》

　　顧：這個小品可真夠有意思，前面的節目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》

　　請聽規則：【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規者倒扣50分�！�

　　1.小偷小摸;

　　2.輕聲緩步;

　　3.拳打腳踢;

　　4.禮讓三分;

　　5.追逐喧嘩;

　　6.鼓掌。

　　【活動四】歌曲欣賞

　　張：時間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學給大家帶來的一首歌——《熱愛地球媽媽》，掌聲有請。

　　【活動五】答題競賽：(全體同學參與，贏取小獎品)

　　【活動小結】

　　本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們全班同學積極參與，表現出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們全體同學通過這次活動，牢記《中小學生日常性行為規范》的要求，并把“規范”變為自己自覺的行動，處理好道德、紀律、自由的關系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

班級活動設計策劃書 篇7

　　活動內容：

　　奧運冠軍在我心中。

　　活動目的：

　　通過對中國奧運冠軍的了解，形象的造型。表演比賽，讓學生心中有冠軍，行為學冠軍，爭做熱愛祖國的人。

　　活動形式：

　　講解和造型，表演比賽。

　　活動準備：

　　1，每個學生了解一名中國奧運冠軍，且不重復，教師可分別提供姓名。

　　2，教師對學生了解的情況要進行檢查，做到胸中有數。

　　3，中國奧運冠軍排行榜課件。

　　活動過程：

　　一，教師導入

　　中國奧運冠軍是熱愛祖國的英雄，我們要把他們的形象和精神記在心中，化為行動。所以，我們今天進行一場奧運冠軍形象造型比賽。

　　二，看中國奧運冠軍排行榜課件。

　　三，教師宣布比賽規則

　　1，對冠軍的基本情況講解要屬實，造型要以形相似，神相通。能體現冠軍人物的英雄氣概為佳。

　　2，先以小組為單位表演，再評出優勝者參加班級決賽，比賽內容為先講解，后做奪冠時的造型。

　　四，比賽正式進行

　　1、小組比賽

　　2、小組評議。優勝者一名。

　　3、班級決賽，每一名表演者完成時，其他同學要給于熱烈掌聲。

　　4、教師點評，以肯定為主。

　　5、評選班級優勝者3名并發獎。

　　五，活動小結：

　　同學們，我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動，通過大家的精彩表演，說明了我們每個同學心中都有冠軍，規劃方案《小學班級活動方案》。我們要用冠軍的精神努力學習，為班級爭光，做一個熱愛祖國的人。

班級活動設計策劃書 篇8

　　一、活動名稱

　　“秀我風采”

　　二、活動目的

　　為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現xx大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步了解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。

　　三、活動簡介

　　以各專業或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特制模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間范圍內完成，最后，在教學樓中庭展覽各班(各院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍。

　　四、活動日程

　　活動預定十二月初開展(再議)

　　第一階段(活動前)

　�、傩�學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。

　�、谟尚＝M織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的制作。

　　第二階段(活動開展)

　　①各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃制作。

　　②各專業同學開始分工合作，制作自己展覽的作品。

　　③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

　　第三階段(活動評選)

　　①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。

　　②當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評選。

　　③最后，統計投票結果，評選出“風采之星”。

　�、芑顒咏Y束后，作品由各專業保留或由學生會珍藏。

　　五、活動所需資源

　　校學生會同學的協助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用

　　六、經費預算

　　依具體情況再議

　　七、活動要求及細則

　�、鍖�活動參與者

　　1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。

　　2、充分展現同學們對于自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。

　　㈡對活動組織者

　　1、認真做好每一個環節的工作，達到的效果。

　　2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

　　㈢作品評分(投票)標準(依照前面采取哪種方式評選來決定)

　　1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。

　　2、作品具有創新精神，體現出新的理念。

　　3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。

　　八、活動參與者

　　xx大學x、x級學生

班級活動設計策劃書 篇9

　　一、活動背景。

　　在全體同學的不懈努力下，我們動畫xx班在xx年“五四”評優中榮獲“優秀團支部”的稱號。

　　近期，學校開展了全校青年干部培訓班，并派遣老師與各院系優秀的班集體進行互動交流，了解學生具體情況，并介紹自己生涯學習經歷。

　　因此，我們開展此次互動活動，作為與老師互動交流的渠道。

　　二、活動主題。

　　互動學習

　　三、活動目的。

　　1、使學校更加了解大學生的基本情況。

　　2、增進大學生與老師之間的'交流，增強大學生的交流能力。

　　3、聽取大學生對于學校工作與教學的意見，增強學校教學管理體系。

　　4、了解青年大學生成長的需求，并幫助大學生解難答疑。

　　四、活動時間。

　　xx年5月23日星期日15：30

　　五、活動地點。

　　具體教室等待通知。

　　六、主辦單位：

　　湖北經濟學院藝術學院動畫xx班

　　指導老師：

　　七、活動流程。

　　第一環節：全班同學合唱歌曲“明天會更好”以展示大學生才藝。

　　第二環節：由老師為大家介紹自己的學習、職業生涯，給予同學們適用的指導。

　　第三環節：由每位同學依次上臺發言講話（首先介紹自己其次才藝展示、或做簡短演講均可，不做限定），每位同學在上臺前需做好準備。

　　第四環節：游戲環節，除主持人以外（包括老師在內）均需參與活動。

　　游戲說明：（真心話大冒險）

　　1、由第一組率先開始游戲，首先，依次由第一名同學從1開始無限報數

　　第二名同學即報2。到第八名同學即回到第一名同學繼續報數。

　　當所遇數字中含3或成3的倍數時不可報出，需揮手示意。

　　2、當所遇數字不含3且不是3的倍數時，如有人揮手，該同學（老師）即算出局。同理，當所遇數字中包含3或是3的倍數時，如有人仍然報數，該同學（老師）也算出局。同時報數且揮手在任何數字時均算出局。

　　3、由主持人與其余兩組同學一起監督發生錯誤的同學（老師）。

　　4、出局的同學需向老師提出一個問題由老師解答指點，如學校教育管理建議、大學生個人生活學習困惑煩惱等。（可問及老師的私人問題，不過回答與否不做強制性要求）。如老師出局，即向大家表演才藝展示。

　　5、每組出局滿四人則游戲結束，下一組繼續開始游戲。依次三組全部結束為止。

　　八、活動要求。

　　1.班上同學須準時到場不可遲到。

　　2.入場后，請同學們迅速按照指定位置入座，每10人一排，為方便游戲環節，不得與小組分開。

　　3.工作小組務必在活動開始前30分鐘將場地布置好。

　　4.負責人要做好充分的準備，確保活動有秩序的進行。

　　5.游戲環節開始前需宣讀游戲規則，確保每位同學了解，以免出現不必要的失誤。

　　6.負責拍照的同學需準確記錄活動場景。

　　九、總結與宣傳。

　　請宣傳與組織委員在活動結束后各寫一篇總結，用以記錄班級活動，并且對此次活動做宣傳。

班級活動設計策劃書 篇10

　　一、活動目的

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　二、活動準備

　　水果、皮筋、梳子(女孩自備)、化妝品(男孩自備)。

　　三、活動過程

　　1、幼兒配樂朗誦：

　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

　　父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

　　父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;

　　父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

　　2、巧手爸爸賽

　　女孩的爸爸為女孩扎頭發比賽，男孩爸爸為男孩化妝比賽。時間截止后請各位爸爸帶著孩子模特秀。

　　3、我的爸爸力氣大

　　通過2個親子游戲讓孩子感受爸爸的力氣大和你是爸爸獨特的孩子

　　4、感謝我的爸爸

　　幼兒通過喂爸爸吃水果并對爸爸說句感恩的話。

班級活動設計策劃書 篇11

　　一、活動概況

　　活動主題：HOLD住，你的大學

　　活動地點：校園情人坡

　　活動時間：11月17號下午2:00到3:40

　　活動班級：電商Q1041

　　二、活動背景:

　　我們是90后，一群自信、健康、快樂、奮進、個性的自我主義者！我們是90后，在滿是花草、彩虹、藍天、海洋、飛鳥的世界里自由著！我們是幸福的，因為我們的生命里有最美的四年------大學！那是你情竇初開的時間，那是你個性張揚的時間，那是你日臻成功的時間。

　　一位希臘哲人說：大學是生命的疆界。在這里，你攫取知識的果實；在這里，你積攢人脈的水滴；在這里，你探尋未來的航班；在這里，你�？啃撵`的港灣。我們的大學，我們要自信，我們要HOLD�。�

　　三、活動準備

　　1、班委開會，討論這次主題的關鍵詞，最后總結為：健康、學習、娛樂、創新！

　　2、完成宣傳板的繪制。

　　3、活動前的一些細節準備和人員的積極調動。

　　4、人員安排：拍照：劉麗美，高源

　　主持：王真真，何佳

　　場地布置及秩序維護：高源、鄔正皓，劉麗美

　　宣傳板：王真真、鄢雪琪

　　5、經費預算：50元左右

　　四：活動流程策劃

　　1.全班齊唱共青團歌。

　　2.由體育委員帶領全體同學跑騰龍大道一圈，之后一起做熱身運動。

　　3.校園奪寶游戲比賽

　　4.有問必答環節

　　5.模仿經典影視片段

　　6.傳情達意互動

　　7.暢談理想，融合未來

　　五、活動目的

　　1、盡情展現大學生活的多姿和積極向上的大學生活態度。

　　2、促進班上同學團結、健康、個性發展。

　　3、提醒大家大學生活、活力青春要好好珍惜，好好奮斗。

班級活動設計策劃書 篇12

　　會議時間：xx年xx月xx日

　　參會人員：全體師生

　　主持人：

　　一、班會目的

　　1、理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；

　　2、理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統；

　　3、在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。

　　二、收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！班會活動規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。

　　1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。（學生討論，教師引導）誠，就是要實事求是，不擴大，不縮�。恍牛�就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也” 。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本，是記錄人會議地點企業和個人的第二張身份證。

　　2、誠信故事大展示要求：發揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？

　　小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。

　　三、與誠信有關的小故事

　　1、曾子殺豬曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。 ”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。 ”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。 ”于是曾子把豬給殺了。 2。小珊迪的故事18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。 “先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。 “我不買” 。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢” 。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。 “先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了” “你的哥哥呢？”紳士道。 “我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。 “走！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

　　四、總結

　　在誠信問題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質是善，善意的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。

班級活動設計策劃書 篇13

　　一、活動背景

　　鑒于本班同學剛進入大學學習，對自己目前所在班級的同學還不甚了解，故決定開展“涉外有我，團隊有我”主題活動。

　　二、活動開展

　　1、你寫我猜（42人抽簽分成6組，每組選出一名隊長。）

　　每組六分鐘比賽時長，猜出詞匯最多者勝出；本輪預計用時60分鐘

　　2、坐地起身

　　(1)六小組先自行體悟10分鐘，找出比賽方法，十分鐘后游戲正式開始;（2）每小組有3次游戲機會，屆時視游戲具體進展情況，再決定6小組是否合并成3大組開展此輪14人大游戲;（3）本輪預計用時90分鐘

　　3、人椅

　　活動介紹：（1）全體隊員圍成一圈，每位隊員將雙手放在前面一 位隊員肩上(2)聽從主持人口令，緩慢做到后一位隊員腿上，同時 隊長帶隊員喊出自己隊列口號，例如‘齊心協力，勇往直前’（3） 成績取小組堅持最長時間不松垮者勝出，該項游戲每小組2次游戲機 會（4）本輪預計用時45分鐘

　　三、活動目的

　　加強同學間交流，積極活躍第二課堂，形成初步的一個團隊意 識，培養出班級團隊精神及風貌，也為涉外以后向社會輸送大量適用型人才做好前期鋪墊。

　　四、時間安排

　　20xx年9月28日14：00~17:30（預計結束時間、活動遇雨后延)

　　五、資源需要

　　1、場地：校北草坪

　　2、獎品：一等獎、兩盒筆芯;二等獎、每人一支筆;優秀參賽獎、 獲班級下次活動優先提議被采權

　　3、各班委責任細化：(1)班長統籌各項活動工作（2）學習委員兩人各負責 找取‘你寫我猜’需要的題庫，每人各120，分40一 組裝訂（3）生活委員組織人員購買獎品及活動所需 物品工作（4）體育委員負責班級在北草坪的整隊工 作（5）文娛委員負責給班級同學抽簽分組工作

　　(6)副班長負責班級點名工作，不能參加的同學要提 前說明緣由請假，否則按曠課處理（7）組織委員負 責邀請：輔導員孫老師，導師黎老師，英語老 師WendyLu出席參加活動。

　　六、經費預算

　　（1）標貼一張2元 （2）黑色炭性一支 3元

　�。�3）黑筆芯兩 盒24元 （4）黑色中性筆七支14元 (5)材料準備 費5元預計經費合算：50元

　　七、注意事項

　　1、隊員游戲時，須遵守游戲規則，否則游戲成績為零

　　2、每人可適量備取零食，飲料和水，但待活動結束后須將產生垃圾 扔往垃圾桶，否則影響團隊最后成績

　　3、每位同學須準時到場，勿忘點、晚點

　　活動策劃人：陳旺

　　20xx年9月22日

班級活動設計策劃書 篇14

　　一.活動前言：

　　大學生的心理健康是關系到大學生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才才有了可靠的內在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。“少年強，則國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球�！绷簡⒊�先生這一名言震蕩著一代代年輕大學生的心靈，漢一班委希望通過此次活動來提高同學們注意心理健康的意識，真誠地提醒同學都來關注心理健康，以良好的心理素質迎接未來的挑戰，為國家的富強奉獻自己的力量。

　　二.活動主題:

　　讓“心理”去“旅行”

　　三.活動形式：

　　以課件的形式呈現

　　四.活動時間：

　　10-27星期二15：30-17：00

　　五.活動地點

　　西教3-412

　　六.活動形式介紹：

　　本次班會由主持人將話題一一引出的形式展開。中間貫穿一些心理小測試。這次的心理班會和班級文化展示結合在一起。充分顯示出旅游班的特色。班會流程：

　　第一部分讓心理去旅行

　　1.陳老師寄語

　　2.什么是心理健康

　　3.心理健康包括哪些

　　4.心理測試的定義

　　5.比較有名的幾個心理測試

　　6.心理測試：

　　1.與人交往時你是那類人

　　2.測測你的心胸寬廣度

　　3.脫鞋方式見人心

　　第二部分：我的大學我的夢

　　1.葉同學演講“我的大學

　　我的夢”

　　2.班主任倪老師

　　3.寫心愿卡，大學三年所定的目

　　標或者心愿寫在卡片上，貼在許愿樹上。{手語《感恩的心》}

　　七.前期準備：

　　1.討論活動的流程，確定初步的框架

　　2.確定各框架的內容、主持人、安排各流程的負責人并分配任務。

　　3.采訪老師和部門部長。

　　4.班會PPT由陳曉麗負責

　　背景音樂：《遇見》《感恩的心》《友誼地久天長》

　　5.申請多媒體教師，由韓潔負責。

　　6.布置會場

　　八.班會的優缺點：

　　優點：

　　1.制作節目表，向各個參加的老師同學發邀請函。制作了班會意見反饋表。

　　2.安排大家一起許下心中的期許。把對自己的心愿黏貼到希望樹上。

　　3.同學的配合度很高，積極參加班級活動。特別是林天健同學，還是抱恙來為大家表演。做為班里的唯一男生。這種精神值得嘉獎。

　　4.在班會結束之際，安排大家跳華爾茲。作為新時代的大學生，展示著我們的青春飛揚，“我的舞臺我做主”。

　　5.班會主題：主題的擬定充分顯示了這個班會結合了“心理”和“旅游”這兩大塊。

　　缺點：

　　1.因為多媒體有班級在上課，而且老師拖堂了。所以布置教室有些匆忙。導致電腦音響來不及檢查。中途請電腦老師來幫忙。

　　2.設置的心理游戲不夠引起大部分同學共鳴。只有少數人表現活躍。

　　3.PPT的字幕過多。讓座在后面的同學看起來有點吃力。

　　4.氣氛過于沉悶�；�動不夠。

班級活動設計策劃書 篇15

　　一、活 動 名 稱：誠實守信

　　二、活動背景分析：

　　現在社會存在著虛假的東西太多了，在市場經濟的大潮中，許多人急功近利，言而無信，迷失自我，客觀上導致了人與人之間的相互不信任，相互欺騙，扭曲了人與人之間的真誠關系。這些直接影響著在校學生，他們小小年紀就學會了說謊，甚至有的滿口謊言，讓老師真假難分。這些現象不能不引起教師們的注意和重視。為此我結合思想品德課召開了這次主題班會。

　　三、活動目標：

　　1、我們班級針對小學生道德領域中突出的失信現象，通過各種自主性實踐體驗活動開展誠實守信教育，讓學生懂得誠信是做人的基本準則，增強學生誠信意識，培養“以誠立身，以信取人，以德服人”的優良品德，做誠實守信的少年君子。

　　2、目的是幫助學生樹立正確的社會道德觀念，完成誠信品德由他律向自律的轉化，最終實現道德個性化與社會化的和諧發展。

　　四、活動內容：

　　“誠實守信”是我國的傳統美德，更是國際上交往中最重要的原則。“誠信”教育是一項長期的工作，隨著時代的變遷和社會的進步，教育的內容和方式也要不斷變化。在學生現階段主要使他明白，誠實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”，人人爭做誠實守信的少年君子。具體做到：

　　1、培養學生說話算話，言而有信的習慣。

　　2、培養學生與人為善，坦誠相待的習慣。

　　3、培養學生勇擔責任，勇于認錯的習慣。

　　4、培養學生拾金不昧，借物還人的習慣。

　　五、活動準備：

　　1 .分組調查、了解當前社會生活中的誠信情況，了解各種造假、販假行為給社會造成的危害。

　　2、讓學生談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法。并書寫下來。

　　3、查找并摘錄有關“誠實、守信”的諺語及故事。

　　4、進行相關資料的收集、活動場所的布置、負責人的分工進行合理、周密的安排。

　　六、活動過程：

　　主持人發言：

　　1、 請同學談談他們對誠信的了解和看法。

　　2、 學生交流一些關于“誠實”、“守信”的諺語。

　�。�1）一次騙了人，到老沒人信。

　�。�2）口說無憑，事實作證。

　�。�3）真實者寡言，虛偽者多辯。

　�。�4）樹正不怕影斜。

　�。�5）刻薄不賺錢，忠厚不折本。

　�。�6）說到做到，不放空炮。

　�。�7）真貨不怕人看，真理不怕人辯。

　　3、 同學講關于誠信的故事

　　1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災”的小保險公司的股東之一。天有不測風云，紐約突發了一場特大火災，該公司的股東們一個個慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經營多年的旅館，低價收購大家的股份，又通過別的融資渠道，很快將十多萬元的保險金湊齊返還給了投保人。

　　一時間，公司聲譽鵲起。已瀕臨破產的摩根此時只剩下一個空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險金已竭盡所能，從現在開始，再投本公司的保險，保險金將加倍收取。奇跡發生了，更多的人紛紛來到這家高額收取保險金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來，還凈賺了十多萬元。這位摩根就是后來主宰美國華爾街金融帝國的J.P.摩根的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創始人。

　　七、活動總結：

　　活動總結：(老師總結)

　　誠實守信是一種美德，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。作為新時代的青少年，在學好文化知識的.同時，還應培養誠實守信的思想品質。誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要著。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望大家能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

　　這次活動，使學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。小學生應當從學習上的考試不作弊、作業不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。

班級活動設計策劃書 篇16

　　一、活動主題

　　人際交往的技巧

　　二、活動背景

　　有人說過，人與人之間的交往是“人類唯一的豪華”。從人類出現以來，人際交往就發揮著協調人與人之間的行動和滿足個體間心理接觸需要的重要作用。良好的人際交往對于個體的健康成長和良好心理品質的形成有重要作用。在現在這個高速發展的社會，人際交往變得尤為重要。所以我班準備舉辦一次關于人際交往的主題心理活動。

　　三、活動目的

　　向同學們普及人際交往之中的小技巧，提高同學們在人際交往中的能力，使同學們之間可以更為融洽的相處。

　　四、活動時間

　　20xx年x月x日星期x，19:00~21:00

　　五、活動地點

　　東區教室

　　六、參與人員

　　材料科學與技術學院材料科學與工程0614103班全體成員

　　七、活動內容

　　1、前期準備：了解同學們的空閑時間，使盡可能多的同學可以參與進來。

　　搜集活動中所需要的視頻、圖片等資料。

　　提前借好教室和投影儀等設施。

　　2、開場視頻：內容簡要說明人際交往在生活中的重要作用。（5min）

　　3、正式開始：心理氣象員進行開場發言，簡要介紹此次活動的目的。（5min）

　　4、熱場游戲：阿水的故事。所有同學圍成一圈，兩手抬起，其中右手平伸手

　　心向下，左手握拳并伸出食指指在左邊的人右手手心。主持人念一段話，當讀到“水”時，右手迅速握住右邊人的手指，同時將左手手指從左邊人的手心逃出。成功握住得一分，成功逃出得一分。最后統計分數，并進行游戲分析。（30min）

　　5、案例介紹：向同學們介紹生活中人際交往的實例并總結人際交往的技巧。(20min)

　　6、人際關系小測試：將提前準備好的心理小測試發給同學們，完成后告訴同學們相應選項的`結果和改善的小方法。(20min)

　　7、結尾游戲：大風吹小風吹。通過游戲來增進同學們之間的感情。（30min）

　　8、總結發言：簡要總結此次活動是否達到目的，認識到不足并繼續改善。（5min）

　　八、經費計算

　　小測試所需紙張數：31花費：3.2元

　　九、活動總結

　　通過此次活動，提高同學們人際交往的能力，使同學們可以更好的與周圍的人交往。同時總結這次活動的不足，為下一次的活動積累經驗。

班級活動設計策劃書 篇17

　　一、活動背景

　　故鄉，是夢中永遠的景致；故土，是離鄉后最珍惜的物品；故人，是最純潔的鄉情。當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉。是��！祖國大地有許多壯美山河。但惟獨只愛家鄉，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我們為家鄉的落后而焦急；為家鄉的進步而自豪；為家鄉的前途而擔憂.縱使我們走到了生命的盡頭，我們依然想捧起一撮故鄉土，一汪故鄉水，一片故鄉葉；它們將隨我長埋于地下，直到風化也緊緊相連。愛我祖國，愛我家鄉，愛我校園！這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。

　　二、活動目的

　　1、通過這次活動，讓同學們加深對彼此的了解，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強同學們的凝聚力。

　　2、通過本次活動，鍛煉同學們的表達能力，更深刻的了解祖國各地文化，培養同學們的愛國情操，增強愛國意識。

　　3、同學相互交流，并談論感受，激發同學們的熱情。

　　三、活動時間：

　　xx年4月

　　四、活動地點：

　　（待定）

　　五、策劃主辦單位：

　　11會計4班

　　六、參加人員：

　　領導、老師、師兄師姐、11會計4班全體同學

　　七、表演者

　　1、主持人:溫俊誼、王迅航

　　2、小品表演者：鄭賢英、王丹丹、何麗玲、陳小敏、陳淑賢、

　　陳平森

　　3、各地區代表（負責人）

　　八、前期準備工作

　　1、聯系多媒體小組，借好麥克風等設備;準備電腦一臺，用于ppt展示，并準備好有關ppt；聯系好表演者，組織表演。

　　2、在班里尋找此次班會的主持人；并準備臺詞。

　　3、聯系好教室。

　　4、簡單布置一下教室，準備點飲料。

　　5、讓同學找好相關視頻、圖片、文字資源，做好ppt及解說詞。

　　6、邀請領導、老師、師兄師姐并講評，選出優秀獎等。

　　7、宣傳委員做好記錄和拍攝。

　　8、設計獎狀。

　　9、尋找背景音樂。

　　九、經費（具體待定）

　　1、水、飲料等。

　　2、獎狀打櫻

　　十、后期工作

　　1、班委參與場地的清理與打掃；歸還麥克風。

　　2、參加人員組上交活動感想，策劃者寫好活動總結；

　　3、宣傳委員負責在微博、博客上進行宣傳報導。

　　十一、注意事項

　　1、素拓委員活動開始前清點人數，登記好出勤率。

　　2、組織委員組織好人員，保證同學們愉快的參與活動。

　　鄭小華黃麗美徐文麗

班級活動設計策劃書 篇18

　　一、活動目的

　　借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養同學們的團體協作精神。此時已臨近期中考試，亦借此機會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態，來對待即將到來的考試。

　　二、活動時間和地點時間

　　20xx年x月xx日(周六)下午x點開始。

　　時長：預計x小時。

　　地點：xx學院東區一食堂二樓和籃球場。

　　三、內容及流程

　　1、活動內容

　　(1)主要活動內容：包餃子速度賽。

　　(2)其他周邊活動：兩人三足比。

　　將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。每次x組同時進行比賽，比賽開始階段由裁判人員發令后，各隊的第一組以三條腿向前跑進，繞規定場地一圈，回到終點。

　　2、活動進程

　　(1)準備工作：

　　①與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

　�、陬A計參加人數：xx人。

　　活動前召開班會，向同學們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進來：

　　a、要積極參加，增進同學之間的感情。

　　b、體會自己動手，豐衣足食。

　　c、增加集體意識團體精神。

　　d、感受勞動的樂趣，進一步培養同學動手能力。

　　e、主持人組織委員曾前程和團支書。

　�、鄯纸M：進行抽簽，抽到相同號碼的一組。

　�、苁孪葴蕚湎阍砉┩瑢W們洗手，提醒同學們取下戒指、手鏈等飾品�；顒咏M織人員準備相關的獎品。

　�、莅�餃子材料：同學自己去市場買。

　�、拚f明各活動的評比規則以及獎品發放規則。

　　(2)評比

　�、僮羁彀�了最多餃子的小組可評為“快手組”。

　�、诿拷M選x個餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進行評比，評出“巧手組”。

　�、塾筛髟u委評出一二三等獎，并將餃子與創作者合照。

　　(3)獲獎的三組將在接下來的兩人三足游戲中給與獎勵。一等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時間將減少3秒，二等獎的那組在兩人三足中耗費時間將減少x秒，三等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時間將減少x秒。

　　(4)在兩人三足比賽中選出用時最少的三組，這三組同學將獲得相應的獎品。

　　四、由團支書做最后的活動結束陳詞。

　　五、活動結束后派同學打掃衛生(班委留下，其他同學自愿)。

班級活動設計策劃書 篇19

　　一、活動名稱：我們的紀念日

　　活動目的：

　　1、通過互動，促進同學之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力

　　2、創建班級紀念日，為今后的交流創建平臺

　　活動時間：20__年

　　活動地點：待定

　　活動內容：

　　1、班級簽名，班級合影；

　　2、放風箏、游戲等；

　　3、自由活動。

　　4、開始班級日志，記錄班級生活每一天。

　　注：1、簽名襯衫為常熟理工學院校服，由班委負責

　　2、照相機由班委負責

　　3、班委負責10只風箏，有興趣的同學可自帶，按同學們興趣自由分組

　　4、早上8：30在校門前集合，乘公交車前往，各寢室長負責各寢室安全問題；午餐有班委準備，可自帶食品；晚上聚餐。

　　活動負責人：班委

　　活動預期：活動互動性強，易于調動大家的參與熱情。

班級活動設計策劃書 篇20

　　學校是我們學習的樂土，我們應該保護。

　　為了使我們的學校更加整潔，更加美麗，更加有利于我們的學習和生活，也為了學校以嶄新的面孔迎接即將到來的評估，我們139班特別舉行了這次清掃校園的活動。

　　由此通過此次活動來提高同學們保護環境的意識和為學校爭光的責任感和使命感。

　　活動時間：20xx年04月16日

　　活動地點：校園湖畔

　　參加人員：139班全體學生

　　活動流程

　　1.制作橫幅一條，掛在一報后面，進行環�；顒拥男麄�

　　2.早晨八點鐘在五餐樓下集合，分配好人員。

　　3.將參加活動的人員分成九個小組。其中七個小組在北區進行衛生清掃，另外兩個小組負責南區。由公益部負責人帶領大家共同勞動。

　　4.在活動進行的同時，南門口會有本班同學對來往的同學做一個關于環境的問卷調查。

　　5.活動預期在十點半左右結束。

　　6.當日上午，在校門口舉行萬人簽名活動。

　　注意事項：

　　1.參加活動人員須遵守紀律，服從安排。

　　2.在活動過程中注意安全，禁止打鬧。

　　3.在活動過程中注意青協的形象，保持良好的精神狀態，在活動中對活動做好宣傳。

　　第一組織者：

　　第二組織者：

班級活動設計策劃書 篇21

　　活動主題：“k歌之王”k歌大賽

　　活動目的：

　　為學習宣傳“格高志遠，學貫中外”的上外精神，歌頌弘揚和諧文化，展現我班大學生的才能和風采，進一步推進我班精神文明建設。計劃3月13日舉辦“k歌之王”班級活動。

　　活動時間：3月13日晚上7點

　　活動地點：鉆石k城

　　組織人：材料1122班班委會

　　活動安排：任何參加的個人及歌曲名字在12號前到譚濤處報名落實好 比賽分兩個賽區小組

　　3月13日下午1點全體同學到教室集合 由班長清點人數 班級分為5個小組

　　1點半全班集體步行到達目的地，2點k歌賽事正式開始

　　比賽模式：

　　根據參賽選手人數，將其分為2個小組（每10名一組）第一輪a組比完 有現場評委對參賽選手做簡短，精辟 的點評然后對選手進行打分 10進4進行下一輪的比賽，b組同樣的方式選出4名強力選手。評分方式；評委的總分除以評委人數即為參賽人的最后得分；

　　第二輪 依次進行淘汰 8進4

　　第三輪 4進2

　　第四輪 總決賽 由最后兩名選手進行pk對唱 由現場觀眾進行投票，票數最多的就是材料0722班的“k歌之王”

　　比賽規則：

　　1、選手參賽曲目自選，歌曲內容健康向上；

　　2、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，亦可以組合形式參賽；

　　3、為體現“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現場打分，當場公布；

　　4、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽，主持人報幕后30秒未到場者，視為棄權；

　　5、比賽評分為10分制，歌曲演唱的完整性占2.5分；音準、節奏、吐字和咬字占2.5分；音樂情緒的把握占2.5分；舞臺風貌和表演占2.5分，評選精確到小數點后2位；

　　活動獎品：k歌之王；精美紀念物一份

　　相關人員安排；

　　主持人；易杰

　　評委；何玲 譚濤 潘彪

　　攝影；周軍南

　　音調師；楊凱

　　治保；劉清 馮志谷

　　班費預算

　　定包廂180元 班級購買食品200元 活動獎品

　　預計400元

班級活動設計策劃書 篇22

　　一、活動名稱

　　中國移動杯第一屆“超級班級,超級經貿”學生文化大賽暨“陽光經貿·酷熱激情”頒獎典禮活動

　　二、活動背景及活動目的

　　在陽光經貿職業文化活動啟動之后，立項成為學期重要活動之一的陽光經貿中國移動杯第一屆“超級班級,超級經貿”學生文化大賽實行全校各班自愿報名的模式，在設立獎金的基礎上吸引各班級派出代表隊參與本次比賽，經過這種模式，令各位同學發揮自己的力量做好大學生活相關的文化締造并且將其和諧美麗的校園生活通過一定的模式在廣大同學的面前進行展示。

　　通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，各系部在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用，達到共同進步的目的。這樣亦可以激發同學們的創新意識，體現經貿職業學院學子的思維活躍的特點。

　　通過頒獎典禮上的文藝匯演也將新步入大學的大一新生們真正帶入新的文化氛圍，讓他們更好地融入大學生活，這也是所有師哥師姐給他們的禮物，同時也帶領他們學會自主，學會組織管理，學生怎樣顯現自己，彰顯自己，怎樣讓簡單的我們這些單個體，發揮出意想不到的能量。這也是為以后的陽光經貿的發展做好鋪路，讓傳承可以逐步進行。

　　三、活動時間

　　10月，為期1個月;“陽光經貿·酷熱激情”頒獎典禮暫定于10月31日

　　報名時間：9月15日14:00——9月29日14:00

　　報名方式：根據宣傳海報所述執行。

　　四、活動地點

　　重慶經貿職業學院

　　五、比賽項目

　　1、寢室設計(100分)

　　參與班級選擇2個本班學生所在寢室進行寢室設計。設計理念不設限定，要求干凈(20分)、整齊有規律(20分)、溫馨(20分)、安全(15分)、創新(25分)。

　　內容：有規律的物品擺設(非整個的空曠)，展現出一種家的溫馨與和睦，沒有垃圾和殘留物品，寢室使用的所有設備設施安全，富有創新力度，而非簡單的整潔整齊。

　　2、班級文化(100分)

　　班級文化施行媒體展示(視頻、PPT、影輯等)進行本班文化展示，通過本班日常學習生活、集體活動、團隊凝聚、文藝活動、學習氛圍、專業技能等展示來進行評分。媒體制作(20分)、內容(50分)、解說(30分)

　　內容：班級理念、班級精神、班歌、班旗、班級活動的圖片景、班級同學的學習生活圖景、軍訓、班內事件等等，一切班級整體或個人活動的圖景或文字敘述均可。

　　3、文藝表演(100分)

　　文藝表演形式、內容不限，積極向上即可。但必須是團體(含歌伴舞及雙人協作)。

　　內容：歌伴舞(演唱者+伴舞者不得少于6人)、合唱(人數不得少于8人)、話劇、小品、舞臺劇(時間在12分鐘以內)、熱舞(人數不得少于6人)、朗誦(人數不得少于6人，內容積極向上)、音樂演奏(必須帶演唱者及伴舞人員，總人數不得少于6人)

　　4、申明：不同項目比賽的參賽人員雷同率不得高于20%，文藝表演內容不得在我院任何活動中出現過(即必須使用新節目)。

　　六、參與模式及要求

　　全院所有系部班級均可報名參加，參與班級在報名期限內到組委會填寫報名表并簽訂《參賽責任協議書》。

　　參與班級同意參與本場賽事后填寫報名表后，選出參賽人員參與即可，毋須班級所有同學參與。

　　本次比賽施行積分制，每項比賽評分為100分，最后成績區分比例：3:3:4，大眾投票得分不折扣，加于最后得分，每票0.1分，大眾票分布于全校所有班級，所有得票同學可以進入班級文化賽場觀場，比賽結束后統一投票并現場唱票。

　　演員服裝

　　主持、組委會節目演員服裝若干

　　1000.00

　　礦泉水

　　24瓶/件

　　20.00

　　10.00

　　240.00

　　交通費用

　　若干

　　200.00

　　資料影印

　　若干

　　200.00

　　其它零碎費用

　　若干

　　200.00

　　總計

　　9000.00

　　七、附錄

　　1、本活動主辦權隸屬重慶經貿職業學院經濟貿易系，最終解釋權隸屬陽光經貿活動組委會。

　　2、本次活動策劃相關內容在活動結束前為機密，任何單位或個人不得未經允許公開或發表其內容，我組委會保留法律追訴權利。

　　3、其它未盡事宜皆由陽光經貿活動組委會討論商議決定。

　　4、本活動的最高領導機構為重慶經貿職業學院經濟貿易系。

班級活動設計策劃書 篇23

　　一 ：班會主題：看環球電影，悟別樣人生

　　二 ：舉辦時間：04月12日

　　三 ：舉辦地點：第3教學樓306

　　四 ：班會形式：ppt展示，觀看視頻，電影播放，知識問答，電影片段模擬。

　　五 ：主持人：黃曉玲

　　六 ：參與人員：xx級法本2班全體同學，張鳳嫻輔導員。

　　七 ：活動總結：

　�。�1）會前我們班級的所有班委都做了充分準備，雖然里面還有一些細節做得不夠好，但沒有影響到我們對班會的熱情，整個班會取得了意想不到的效果！本次班會不論在會前組織，還是在會間進展上都有條不紊，這很好地xx級法本2班一流的精神面貌。

　　（2）這次班會上，每一個環節的銜接都安排得比較好，把同學們的熱情逐漸推向高潮，每一個同學都積極參與其中。電影播放中段的知識問答環節中，同學們都踴躍回答，充分反映了同學們都有認真地看電影，都喜歡這電影。最后這一環節---電影片段模擬，更把整個班會的氣氛推向一個最高點。同學們的每一個笑聲，都意味著，這個班會讓大家很享受。其中此次班會的亮點就是我們班委為同學們精心準備的“電影票”，為這個看電影活動增加了不少色彩，制造了一個很好的氛圍。

　　（3）通過這次“欣賞電影，思考人生”主題班會活動，成功宣傳了電影文化，擴大影音文化在同學生活中的影響力，豐富校園文化生活，提高12級法本2班學子的藝術欣賞品味，通過關注世界電影，聚焦生命本身的意義，透過電影的本質，思考著關于人性，哲學等更深層的問題。

　　（4）這次主題班會活動還存在著值得商榷與改進的地方。班會過程中知識問答環節秩序有點亂，還有活動過程中的秩序管理，需要進一步完善。這次最嚴重一個問題就是時間控制的問題，時間沒有安排恰當，令最后一個電影片段模擬環節不夠時間完成，導致班會倉促結束。時間控制---是活動中一個非常重要的問題，必須準確把握。

　�。�5）總的來說，這次主題班會活動我覺得是完滿舉行的，即使存在瑕疵，但我們班委覺得大家能準時并積極響應這次活動，都認為我們已經成功了，特別是看到大家樂融融的表情！深深感動！展望未來，我們將再接再勵，與大家一起共度更快樂的時刻和活動。

　　總結人：xx級法本2班團支書黎國柱

　　二○一三年四月十五日

　　“自制班歌”主題班級活動策劃書 班級活動策劃書模板(3篇)

　　一、活動引言

　　從xx年9月5日入學，到現在，我們xx級公共事業管理專業的同學，一同經歷了2年多的時間，也將相伴走到大四的畢業。從，到,；從大一，到大四，我們，一直在一起。班歌，是一個班級的旗幟，一個班級向心力的標志，它是青春的紀念，是成長的見證，有著太重要的意義。因此，我們從大一就開始著手自制我們班的班歌。

　　二、活動目的

　　提高班級凝聚力，體現11公管特色

　　三、活動主題

　　公管一家親

　　四、活動對象

　　11公管全體同學

　　五、活動時間

　　xx年10月至今

　　六、活動形式

　　自創班歌，自寫歌詞，自行錄音

　　文娛委員主要負責，團支部協助

　　七、活動實施步驟

　　1、前期策劃準備：收集同學意見

　　選取合適的伴奏

　　重新填詞

　　尋找愿意獻聲的同學

　　2、中期階段：召集所有愿意獻聲的同學，進行錄音

　　3、后期工作：班歌制作完畢，在班上播放，全班一起合唱

　　八、活動籌備進展

　　1、xx年10月份：收集同學意見，選取合適的伴奏，重新填詞，尋找愿意獻聲的同學

　　2、xx年11月份：錄音階段，播放班歌，全班合唱

　　九、活動經費預算:

　　無

班級活動設計策劃書 篇24

　　一、活動背景：

　　宿舍是同學們學習生活的重要場所，也是同學們煥發青春的地方�！拔矣形业膟oung”！我們每個人都有自己的故事與心聲，今天，來自五湖四海的我們聚成一個“家”，并將在今后攜手打造我們這個“家”，用我們獨有的魅力演繹屬于我們共同的青春。

　　二、活動目的：

　　為了更好地建設09電信2班的宿舍文化，促進09電信2班男女同學的交流，展示班級風采，為我班學生搭建一個展示自我的舞臺，我們班將舉行特色班會之宿舍魅力評選。

　　三、活動主題：釋放青春，我有我的young

　　四、活動簡介：

　　活動時間：二〇XX年12月1日

　　活動地點：學生活動中心第一會議室

　　活動對象：09電信2班全體學生

　　活動內容：以男生宿舍為單位進行才藝展示，女生作為評委，評選出魅力宿舍。

　　活動進程：

　　前期準備：

　　1、 活動負責人在班會前五天通知每個宿舍,把策劃書群發至每個人的郵箱，并在班群中宣傳本次活動.

　　2、 每個男生宿舍推選一人或多人作為宿舍代表，其余成員組成親友團,所有女生組成評審團。

　　3、 每個男生宿舍制作一個視頻，視頻內容可包括推選過程，舍友對被推選人的評價,對自己宿舍的介紹等（視頻時間控制在4分鐘之內），班委負責跟進每個宿舍的視頻錄制情況.

　　4、 男生確定才藝展示內容，(可包括唱歌，跳舞，相聲，書法，走秀，手工藝品等，只要想到都可以，時間控制在4分鐘之內)

　　5、 每個女生宿舍親自準備禮物,并且繪制獎狀.

　　6、 物資準備:在活動開始前準備好卡紙，氣球，汽水，獎品等.

　　7、 在班會開始前兩天班委落實場地的借用.

　　8、 在班會開始前兩天收集視頻.

　　9、 活動當天負責人發信息通知同學們時間及地點。

　　10、活動當天工作人員提前半個小時進行場地的布置(音樂，黑板布置，就座位置設置等).

　　班會過程

　　1、 同學們在音樂聲的伴隨下入場就座,派發熒光棒,每個男生宿舍得到一張卡紙,宿舍成員可在上面寫上支持的話語等.

　　2、 主持人宣布班會開始.

　　3、 全班唱班歌，增加班里的凝聚力.

　　4、 魅力宿舍評比開始.(按照325~334宿舍順序)

　　a. 宿舍視頻播放, 見證參賽宿舍的成長歷程.

　　b. 宿舍親友團的拉票環節，以舍友的激情助陣展示宿舍舍友間的友情.

　　c. 宿舍代表的才藝展示.

　　d. 宿舍成員合照,記錄舍友之情.

　　e. 女生投票環節.每個女生發一張紙，對支持的宿舍畫上圓圈,否則不用寫任何東西.

　　f. 班委計票，只公布前三名的宿舍(若第三名有兩位票數相同,也成為獲獎宿舍.)

　　4.評比結束，收拾場地,有序離開.

　　后期工作

　　1.由宣傳委員盡快將活動照片，視頻上傳至博客,用以記錄班級文化建設,增強同學們之間的感情。

　　2.每個女生宿舍為獲獎宿舍準備獎品。

　　五、附錄

　　1、 投票標準：

　�。�1） 舍友之間的感情深厚程度.

　　（2） 宿舍成員的精神風貌是否積極向上.

　　（3） 宿舍代表的才藝展示吸引程度.

　　2、 工作安排：

　　（1）主持人：羅潔

　　（2）視頻拍攝的跟進人員：曾偉浩及其澤

　�。�3）場地借用：肖宏權

　　（4）物資采購: 陳曼

　　（5）拍照人員：蘇嘉昌

班級活動設計策劃書 篇25

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，xx幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　一、活動目的

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　二、活動對象

　　中班全體幼兒、家長及老師

　　三、活動時間

　　6月xx日。

　　四、活動地點

　　1、各班活動。

　　2、幼兒園操場。

　　五、寫邀請書

　　、負責。

　　六、活動準備

　　歌曲錄音帶、彩色花。

　　七、活動過程

　　1、各班活動：社會：《爸爸的手》

　　2、室外游戲：

　　親子游戲：

　　1、《穿越太空隧道》游戲規則：請家長拉住紅綢兩邊，托至胸前，教師帶領孩子飛快鉆過，體驗穿越太空隧道的樂趣。

　　2、《太空漫步》游戲規則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過，感受漫步“太空”的刺激。

　　3、演唱歌曲《我的好爸爸》。

　　4、給爸爸獻花。

　　結束部分：師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

班級活動設計策劃書 篇26

　　一、活動目的

　　借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養同學們的團體協作精神。此時已臨近期中考試，亦借此機會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態，來對待即將到來的考試。

　　二、活動時間和地點時間：**年4月26日（周六）下午14：00開始

　　時長：預計3—4小時

　　地點：懷化學院東區一食堂二樓和籃球場

　　三、內容及流程

　　1、活動內容

　�。�1）主要活動內容：包餃子速度賽；

　　（2）其他周邊活動：兩人三足比

　　將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。每次2組同時進行比賽，比賽開始階段由裁判人員發令后，各隊的第一組以三條腿向前跑進，繞規定場地一圈，回到終點。

　　2、活動進程

　　（1）準備工作：

　�、倥c餐廳方面商定活動前的相關事宜。

　�、陬A計參加人數：56人

　　活動前召開班會，向同學們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進來：

　　a、要積極參加，增進同學之間的感情；

　　b、體會自己動手，豐衣足食；

　　c、增加集體意識團體精神；

　　d、感受勞動的樂趣，進一步培養同學動手能力；

　　e、主持人組織委員曾前程和團支書王穎穎。

　�、鄯纸M：進行抽簽，抽到相同號碼的一組。

　�、苁孪葴蕚湎阍砉┩瑢W們洗手，提醒同學們取下戒指、手鏈等飾品。活動組織人員準備相關的獎品。

　�、莅�餃子材料：同學自己去市場買。

　�、拚f明各活動的評比規則以及獎品發放規則。

　�。�2）評比

　　①最快包了最多餃子的小組可評為“快手組”。

　�、诿拷M選3個餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進行評比，評出“巧手組”。

　�、塾筛髟u委評出一二三等獎，并將餃子與創作者合照。

　�。�3）獲獎的三組將在接下來的兩人三足游戲中給與獎勵。一等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時間將減少3秒，二等獎的那組在兩人三足中耗費時間將減少2秒，三等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時間將減少1秒。

　�。�4）在兩人三足比賽中選出用時最少的三組，這三組同學將獲得相應的獎品。

　　四、由團支書做最后的活動結束陳詞。

　　五、活動結束后派同學打掃衛生（班委留下，其他同學自愿）。

班級活動設計策劃書 篇27

　　活動主題：第一屆班級風采秀活動

　　一，活動目的：通過舉辦班級風采秀，更好的展現各個班級的特色風采，調動廣大同學們的積極性，進一步的增強班級凝聚力，凸顯班級這個整體在同學心目中的地位，領略不一樣的班級風貌。

　　二，活動對象：11級全體同學

　　三，活動成員：衛生部，自律部，女生部

　　四，活動時間：室外比賽：5月的第三個周末。室內比賽：6月5日

　　五，活動地點：C101

　　六，參賽方式：以班級為單位組隊參加

　　七，活動內容策劃：本次活動分為室內和室外兩部分，室內比賽定于6月1日在C101報告廳內現場進行比賽，室外比賽定于五月第三個周末在小足球場進行戶外拓展訓練。兩部分分別計算每隊得分，最終兩部分得分相加即為每隊最終得分。最后根據各班得分，在室內比賽的最后進行現場頒獎。

　　1室外部分(30分)

　　班級風采展——室外部分由三個活動構成，分別是坐地起身、解手鏈、最炫校園風，每個項目總分值一樣，評分標準一樣。為了后期視頻效果，活動進行之前先抽簽將9個班分成3組，每組再進行組內抽簽，決定每班進行的項目。由此，每項目會有三個班參與，參與過程中，我們會記錄每個班的完成時間，然后按照同一標準進行評分。這樣使得各班的項目有所不同，增加了活動的觀賞性。

　　下面是對各個活動的詳細說明。

　　坐地起身

　　場地要求：空曠的場地一塊

　　道具要求：無需其他道具

　　活動規則:

　　1.9個班級賽前通過抽簽分成三組，從第一組開始比賽。每班派10名同學參加。

　　2.參賽班級首先派兩人一組，背對背，手挽手坐在地上，在不用手撐地的情況下同時站起來。

　　3.然后增加兩人，四個人圍成一圈，背對背手挽手坐在地上，不用手撐地同時站起來。

　　4.隨后一次增加人數，每次增加兩人，直至10人為止。

　　要求：

　　1.每個班最多有30分鐘時間來完成這個活動，用時越短(或相同時間內增加人數越多)得分越高。

　　成績記錄：

　　統計并記錄各班比賽用時，根據用時分為三個階梯，用時最少的階梯的三個班每班得30分;中間階梯每班25分;第三階梯每班20分。

　　解手鏈

　　活動場地：足球場

　　道具要求：無

　　活動規則：

　　1、每班選出10名同學，站成一個圓形區域。

　　2、從一名同學開始，使他的右手握住對面同學的手，左手握住另外一個同學的手，依次類推，直到10個同學的手都彼此相握。

　　3、要求同學們再不松開手的情況下，把“手鏈”解開，呈現出一個圓形。

　　要求：每班有最多30分鐘完成這個活動，用時越短，得分越高。

　　成績記錄：

　　統計并記錄各班比賽用時，根據用時分為三個階梯，用時最少的階梯的三個班每班得30分;中間階梯每班25分;第三階梯每班20分。

　　最炫校園風

　　1、活動形式：

　　9個班級賽前通過抽簽分成三組進行比賽，每組的照片是相同的。每組同學于同一地點開始，通過手中的照片提示，找到該照片在校園中的位置然后到達，工作人員在該地等候，等待選手的到達后，在指定的照片背面做上標記后，隊員們可繼續進行下一幅照片的尋找。三組出發地點相同，中間均經過3個不同的候選地點，終點均為小足球場。在起點處給A、B、C三個班級分別發放1、2、3號照片，在三個隊的下一個到達地點由工作人員分別給他們發放2、3、1號照片，在三個隊的下一個到達地點由工作人員分別給他們發放3、1、2號照片，最后，三隊再次回到小足球場。

　　2、成績記錄：

　　比賽按照時間積分，從比賽開始正式開始計時，到最后一名同學到達終點為止終止計時。并由工作人員核查照片標記，保證比賽的公平性。

　　3、比賽記錄：

　　由于是戶外活動，需要自律部及衛生部成員進行當場的錄制工作，后期做出視頻。計劃于起點和終點設置DV拍攝選手們沖刺以及賽后感想，比賽過程中設置一名工作人員進行照片的跟拍以收集素材。最后整理好戶外比賽素材，由科技部制作戶外比賽視頻，于室內比賽開始階段現場播放，簡單介紹整體活動。

　　4、活動細則：

　　a)全部選手必須徒步進行比賽

　　b)每隊隊員數量為4人，其中至少有一名女生。比賽之前，由各班負責人報上隊員名字。

　　c)選手不得求助于現場工作人員，如有發現成績無效。

　　d)每隊必須全部成員到達指定地點之后，工作人員才會發放下一地點的照片。

　　e)每隊最后一名成員到達終點后，計時才停止。

　　5、前期準備：

　　a)正式比賽開始之前，安排各個班級負責人開會，現場抽簽決定比賽順序和分組。

　　b)由工作人員事先考察路徑，為每個班級制定不同的路徑方案，但會保證每組的比賽距離大致相當。

　　c)賽前安排工作人員的現場任務，負責各個地點記錄的同學需提前到場等候同學，每個地點安排兩名工作人員負責發放照片

　　d)聯系宣傳部進行前期宣傳，聯系信息部進行現場的信息采集。

　　6、評分標準：

　　每組第一名得30分，第二名25分，第三名20分

　　2，室內比賽部分(90分)

　　室內比賽共分為3個階段：

　　第一階段：播放室外比賽視頻，讓同學們了解一下前期比賽的精彩內容。(時間為5分鐘)。

　　第二階段：班級風采秀(50分)

　　活動規則：

　　本環節將由各個班級出一個節目，節目形式不限，要求能夠貼近大學生活，較好的展現班級特色魅力，體現班級風采，鼓勵創新性節目。節目時間限制在10分鐘之內。(要求節目中能夠介紹自己班級的情況和特色，可以加入視頻，ppt或者現場介紹等形式，鼓勵更多的同學能參與進去)

　　評分細則：

　　評委團將根據現場的舞臺效果(20分)，與班級情況的貼近程度(10分)，節目新穎性(10分)與現場的互動情況(10分)等進行評分，滿分50分，最后取平均分。并在本環節結束后公布各個班級的得分情況。

　　串場小游戲1(CALLME)

　　游戲規則：抽取主席團其中一位的電話號碼投影在屏幕上，臺下觀眾用自己的電話撥打屏幕上的電話號碼，第一個打通的同學即為幸運者，會得到相應的`禮品。但是在拿到禮品之前必須和上述的主席共同進行一段現場表演，如果沒有可展示的，可以從提前準備的備選表演方案中，隨機抽取一個，表演完之后即可拿著相應的禮品回到觀眾席當中。

　　第三階段：化敵為友(30分)

　　活動規則：

　　本環節按照戶外比賽分組進行，昔日的戶外對手將變為場上的隊友，共同爭取最終的榮譽。具體規則如下：每組3個班級共3組進行比賽，每組3人，每班選派一名隊員。參賽選手背對大屏幕，在大屏幕上顯示出選手要回答的題目，選手手中持繩跳繩，同時主持人快速讀題。選手聽完題進行回答，回答的同時大屏幕顯示正確答案，回答正確將繼續跳繩回答下一問題，回答錯誤則換第二個同學跳繩回答下一問題。主持人僅在跳繩的同時讀題，且保持緊張氣氛。每組限時3分鐘。

　　評分細則：

　　每回答對一題加3分，上限30分，答錯不扣分。

　　現場氣氛得分(共10分)

　　自律部同學根據現場各個班級的氣氛，各班衣服的統一程度，參與人數進行綜合打分，共10分。最終匯總到綜合得分中。

　　八，獲獎情況：本次活動共選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎三名。

　　九，前期準備階段：

　　1)正式活動開始之前，將大一各班的班長，團支書叫到會議室進行現場動員，鼓勵他們積極參加，并進行比賽抽簽。

　　2)前期聯系宣傳部進行海報的制作，進行前期的宣傳。

　　3)提前申請報告廳，核實比賽時間

　　4)提前在會議室審核一遍節目。

　　5)聯系科技部進行現場的儀器調試

　　6)跟文藝部請教現場的情況處理(現場的叫場，每環節的得分公示，中間環節的銜接)

　　7)前期聯系信息部，進行現場的信息采集和拍攝。

　　8)活動所需物品：拉花，氣球，獎狀，禮品(大本子)，棒棒糖，花束。

班級活動設計策劃書 篇28

　　一、活動目的：

　　促進班級建設和凝聚力，調動積極向上的競爭關系。

　　二、活動意義：

　　1、為了響應院校對文明班級建設的要求，更進一步加強我院班風、學風建設，從而讓我院的各個班級有一個良好的學習環境。

　　2、全面衡量一個班級的優差情況，增強班級內各位同學的集體榮譽感，以確保同學與同學間的情誼健康發展。

　　3、培養良好的班風、學風，從而讓我院的教育教學質量更上一層樓，優秀于其他學院，讓同學敢于學習、可以學習、樂于學習。

　　4、帶動學生提高思想水平、學習能力、綜合素質，并推動我院學風不斷發展，促進學院育人水平不斷提高。

　　三、活動對象：

　　長江師范學院機械與電氣工程學院20xx級、20xx級、20xx級全體學生。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　五、活動地點：

　　待定

　　六、活動前期工作：

　　1、陳清霞認真聽取院校對本次活動的安排與要求，并完整記錄下來，趙巖整理出有用的信息并詳細的告知宣傳組，使之能全面的向師生宣傳本次活動。

　　2、楊安順、汪一玲通過在我校校園網站寫新聞稿和QQ空間、QQ群、貼吧等方式宣傳。并且把宣傳部所制作的本活動海報在學校范圍內粘貼。

　　3、各位干事借各位干事早自習、晚自習在各班檢查的機會，向各班的班委宣傳本次活動，并告知此次活動的重要意義，讓各班都能積極的響應。

　　七、活動具體安排：

　　將紀檢部細分為執行組、通訊組、宣傳組三個小組，從而分工更明確。

　　1、執行組：在12月至1月期間收集整理資料。

　　楊思芮收集并整理出各班在早自習、晚自習、班會、團會的紀律方面考核情況；金陳從學習部收集年級各班級的上課出勤率與紀律情況表，從文體部得到大一各班的早操出勤率與質量情況表并且做出有序的整理；朱寧收集并整理年級各班的活動方面的資料。

　　2、通訊組：在活動期間，陳清霞認真落實院校對此次活動的安排，趙巖從執行組得到資料后做出年級各班的總結；最后由紀檢部所有成員做出最后評選，選出這學期的優秀文明班級。

　　3、宣傳組：楊安順及時的將考核結果及考核依據做成相應的文件；汪一玲將其公布于QQ空間、QQ群、貼吧等，讓本次活動公平，公正，公開。

　　八、評分標準：

　　（一）紀律方面：

　　1、對于早晚自習：每次檢查滿分100分，睡覺扣1分/人，玩手機扣1分/人，打鬧扣2分/人，帶早餐扣2分/人，吃早餐扣三分/人；交頭接耳者扣2分/人，穿著奇裝異服、吊帶拖鞋者扣2分/人，赤身、赤腳扣4分/人。

　　2、對于班會、團會：每次檢查滿分100分，得分為到場人數/應到人數*100%

　　注：

　　1、凡是有因病請假的必須出示學院證明，否則一經查實情況虛假，直接報于學院通報并扣該班考核分10分。

　　2、凡是發現有違紀違規的行為，情節惡劣及不配合工作者給予學院通報處理。

　　3、若班級出現違規違紀的行為，且班級負責人拒絕簽字的班級，給予班級通報處理并對該次考核記0分。

　　（二）上課出勤率與紀律：

　　考勤分滿分為100分，各班分數由出勤率（實到人數/應到人數*100%）*100分，另外，如果有班級早退則按早退率（早退人數/應到人數*100%）*100分的分數扣除考勤分。

　　注：考勤包括班會、團會、早自習、晚自習，在周末由學習部整理后交與紀檢部進行統計。

　　（三）活動方面：

　　1、凡是班級上有個人在院級的活動（如運動會、演講比賽，內務比賽等）獲得名次的，獲第一名者，班級加15分，獲第二名者，班級加10分，獲第三名者，班級加5分。

　　2、凡是班級上有個人在校級的活動（如運動會、演講比賽，內務比賽等）獲得名次的，獲第一名者，班級加30分，獲第二名者，班級加20分，獲第三名者，班級加10分。

　　注：一切獎勵必須有證書證明，才能予以加分。

　　（四）大一早操方面：

　　1、考勤分滿分為100分，各班分數由出勤率（實到人數/應到人數*100%）*100分，另外，如果有班級早退則按早退率（早退人數/應到人數*100%）*100分的分數扣除考勤分。

　　2、質量分滿分為100分，由文體部干事視各班做操優良情況而定每個班的分數。發現未做操或極其不認真扣5分/人，發現聚眾講話、紀律差則扣10分。

　　早操的總分=考勤分*60%+質量分*40%

　　（五）總分規則：

　　大一：紀律方面的平均分占總分的30%，上課出勤率與紀律方面占總分30%，活動方面占總分的20%，早操方面占總分的20%。

　　大二、大三：紀律方面的平均分占總分的40%，上課出勤率與紀律方面占總分40%，活動方面占總分的20%、

　　九、獎項設置：

　　20xx級評選兩個優秀文明班級

　　20xx、20xx級評選三個優秀文明班級

班級活動設計策劃書 篇29

　　活動目的：

　　通過舉辦社團巡禮節，進一步發揮學生社團在校園活動中重要作用，豐富同學們的校園生活，提高同學們的創新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。

　　活動名稱：

　　展陽光文化，塑社團風采點燃激情的火花

　　活動時間：

　　20xx年5月13日至20xx年5月18日

　　活動地點：

　　xx大學陽光學院

　　主辦單位：

　　xx大學陽光學院團委

　　活動說明：

　　由于此次活動是各社團自行開展的，所以我們社團聯合會只對進進監督和管理。我們將會評出開幕式2個獎：“最具人氣獎”、“最佳互動獎”和閉幕式1個獎：“最佳組織獎”。

　　“最具人氣獎”(現場社團聯合委員會權益部的現場調查)

　　“最佳互動獎”(現場互動調查)

　　“最佳組織獎”(參與本次活動的在本月星級社團評定占30%人氣)

　　點燃激情的火花

　　社聯巡禮節化妝社主題活動策劃

　　一、活動目的：

　　為積極配合社聯活動，廣泛推進我社的形象與知名度，我社特就此次巡禮節開展主題活動

　　二、活動時間：

　　20xx年5月14日下午14：00----17：00