武術交流活動策劃書（通用3篇）

武術交流活動策劃書 篇1

　　一、活動意義

　　1.增加同學們對武術的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學習中的疑問，有利于接下來武術課的開展。

　　2.通過對一些動作的糾正，能讓同學們認識到自己的練習錯誤，并加以糾正，對期末測評和以后的教學有很大幫助。

　　3.觀看專業表演，讓同學們找到差距，加深對武術的認識。

　　4.通過思想上的交流，互相學習，揚長避短，互相促進，共同進步

　　5.增進09體育教育4-5班與民族傳統體育同學間的友誼。

　　二、活動名稱

　　互相學習、提高技能，加強交流、增進友誼

　　三、活動對象

　　1.09級體育教育4-5班全體學生

　　2.09級民族傳統部分學生

　　四、活動時間

　　20xx年12月19日15點（星期日）

　　五、活動地點

　　體育學院武術館

　　六、活動具體程序

　　1.由班委對到會的09級民傳同學致歡迎詞，宣布活動開始。

　　2.由民傳代表柳楊同學講授武術德育。

　　3.09體教4班女生練習抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學對體教學生的技術進行指導糾錯。

　　4.由民傳派代表對武術套路中易犯錯誤進行講評并做出示范，以促進體教學生學習。（體教學生可提出自己一些對武術學習的困惑）。

　　5.體教學生表演指導后的套路。

　　6.由民傳同學表演所擅長的套路。

　　7.思想交流（在主持人的引導下，互相提問交流）。

　　8.互動環節（以游戲帶動氣氛，增進友誼）。

　　9.宣布活動結束并送出禮品，感謝民傳同學們對本次活動的支持與配合。

　　10.合影留念。

　　七、注意事項

　　1.僅以促進武術學習與加深兩班友誼為目的。

　　2.活動前應做好充分熱身活動，以防止天冷肌肉拉傷。

　　八、活動具體分工

　　1.活動總負責：王藝霖

　　2.主持人：柳楊、曾娟

　　3.民傳同學邀請：王藝霖

　　4.海報宣傳：張慧娟 張夢瑤

　　5.通訊稿件：王瑞琴

　　6.活動場地布置： 李婉婉 郭玲 姜丹 張香華 張杰

　　7.紀念品配備：王俊 張瀟予

　　8.后勤服務：李瑞琪 封自丹

　　9.嘉賓接待及禮品發放：王志華 孫倩 伊璐瑤

　　10.攝影：曹元元

　　11.活動策劃：楊雪 張夢瑤 王藝霖 曾娟

　　二0XX年十二月十四日

武術交流活動策劃書 篇2

　　一、活動意義

　　1、增加同學們對武術的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學習中的疑問，有利于接下來武術課的開展。

　　2、通過對一些動作的糾正，能讓同學們認識到自己的練習錯誤，并加以糾正，對期末測評和以后的教學有很大幫助。

　　3、觀看專業表演，讓同學們找到差距，加深對武術的認識。

　　4、通過思想上的交流，互相學習，揚長避短，互相促進，共同進步

　　5、增進體育教育4—5班與民族傳統體育同學間的友誼。

　　二、活動名稱

　　互相學習、提高技能，加強交流、增進友誼

　　三、活動對象

　　1、xx級體育教育4—5班全體學生

　　2、xx級民族傳統部分學生

　　四、活動時間

　　xx年12月19日15點（星期日）

　　五、活動地點

　　體育學院武術館

　　六、活動具體程序

　　1、由班委對到會的xx級民傳同學致歡迎詞，宣布活動開始。

　　2、由民傳代表柳楊同學講授武術德育。

　　3、體教4班女生練習抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學對體教學生的技術進行指導糾錯。

　　4、由民傳派代表對武術套路中易犯錯誤進行講評并做出示范，以促進體教學生學習（體教學生可提出自己一些對武術學習的困惑）。

　　5、體教學生表演指導后的套路。

　　6、由民傳同學表演所擅長的套路。

　　7、思想交流（在主持人的引導下，互相提問交流）。

　　8、互動環節（以游戲帶動氣氛，增進友誼）。

　　9、宣布活動結束并送出禮品，感謝民傳同學們對本次活動的`支持與配合。

　　10、合影留念。

　　七、注意事項

　　1、僅以促進武術學習與加深兩班友誼為目的。

　　2、活動前應做好充分熱身活動，以防止天冷肌肉拉傷。

　　八、活動具體分工

　　1、活動總負責：王藝霖

　　2、主持人：柳楊、曾娟

　　3、民傳同學邀請：王藝霖

　　4、海報宣傳：張慧娟、張夢瑤

　　5、通訊稿件：王瑞琴

　　6、活動場地布置：李婉婉、郭玲、姜丹、張香華、張杰

　　7、紀念品配備：王俊、張瀟予

　　8、后勤服務：李瑞琪、封自丹

　　9、嘉賓接待及禮品發放：王志華、孫倩、伊璐瑤

　　10、攝影：曹元

武術交流活動策劃書 篇3

　　活動主題：x市各高校間交流論壇

　　活動目的：學院間相互交流，相互學習，共同發展，完善社團管理機制，使其建設更為合理，同時更好地發展校園文化及社團文化，從而使校園氛圍更加潮氣蓬勃。

　　活動策劃人：社聯策劃部

　　活動參與者：社聯及社團代表

　　活動方式：以問卷調查的形式開展此次活動，社聯及各社團派代表實地調查，收集反饋信息后組織各社團負責人討論座談，借鑒其他學校的發展優勢及經驗，從而更好地開展校園文化建設。

　　活動時間及活動地點：20xx.11.24上午9:00—下午5:00

　　活動對象：各高校在校大學生(以隨機調查的方式進行)

　　流程安排：

　　一、準備階段：需準備足夠的問卷調查表、問卷問題要具有人文色彩、使大學生容易接受并且樂意配合;各部門的任務分工需明細到個人、由各部部長安排相關事宜、成員需積極主動配合;熟悉好交通路線、部長負責帶領小組成員、負責好成員安全問題;了解所去學校的文化發展特色以及其社聯得發展狀況、以便交流、借鑒與共同發展;安排負責人整理相關資料、了解該校的歷史、發展狀況以及發展形態，并確保匯報工作的正常進行。

　　二、進行階段：

　　1.由辦公室通知各部門出發時間及地點等相關事宜，由各部部長通知其部門成員;

　　2.20xx.11.24上午8:50在校門口集合，清點人數，任務分工要明細到個人，由部長帶領自己的成員乘車，并負責好安全問題;

　　3.到達目的地后，由部長分配，或自由組合的形式將成員分散在學校各個地點，進行隨機的問卷調查工作，并當場收回問卷(如若不能當場收回問卷、必要時可留下聯系方式、以便被調查者更好的反應問題);

　　4.隨機尋找一些學生干部協同完成調查問卷，同時在調查過程中，留意其校園文化中好的現象，挖掘有利信息;

　　5.調查完畢后，自行整理好交由其負責人，各部負責人對收回的問卷進行整理，并總結收獲與不足之處，各部門內進行討論交流與反思;

　　6.擇期召開交流會議，聯系及組織各部負責人、各社團負責人，在統一時間、地點進行座談會，討論在此過程中的收獲，總結好的方面繼續發揚，找出不足之處，商議改良措施加以完善，確定今后發展方向與著重點，使校園文化更加和諧、朝氣蓬勃。

　　三、后續階段：

　　1.策劃部和辦公室負責整理調查結果，獲取相關資料;

　　2.編輯部負責總結材料、寫出社聯未來的發展規劃;

　　3.網絡部負責將活動的照片以及視頻進行整理和上傳;

　　4.基金代管部負責活動中的一些開支;(各社團今后要向更好的方向發展，務必看到改良效果)

　　相關注意事項：

　　1.在調查過程中，如遇到不予配合的情況，機智應對，避免發生口角;

　　2.與相關負責人及時聯系，方便目的地的轉移，以使此次活動順利進行;

　　3.調查完畢后，確保匯報人充分了解真實情況;

　　4.成立安全小組，每部都要有負責人，乘車、過馬路等注意安全問題;

　　5.座談會過程中注意各部門之間的信息反饋及交流情況，確保此次活動目的的實現。