小學開學第一課主題班會（精選22篇）

小學開學第一課主題班會 篇1

　　關于安全教育，我在日常工作中是這樣做的：

　　安全無小事，必須放在首要地位。開學第一課：先給學生們上一節安全教育課，講一講安全注意事項：

　　校園安全：

　　1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。

　　2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。

　　3、打掃衛生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

　　4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監

　　督員，發現課間或課外活動有學生有不安全的行為，

　　安全監督員首先制止，然后報告老師，發現不安全的

　　表現及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏

　　洞。

　　校外安全：

　　1、告誡學生遵守交通規則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。

　　2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。

　　3、網吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

　　4、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。

　　5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

　　6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。

　　飲食安全：

　　1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。

　　2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

　　3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

　　4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

　　節假日安全：

　　寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監護下放煙花、爆竹。

　　暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。

　　作為班主任的日常管理安全：

　　1、和家長及時溝通。

　　2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便于家長監管孩子按時上學，按時回家沒有。

　　3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯系，告知家長。

　　4、如果發現有孩子上網吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。

　　5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。

小學開學第一課主題班會 篇2

　　教學目的：讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。

　　教學內容：重溫規章制度，擬定新學期打算。

　　教學時間：一課時

　　教學過程：

　　一、常規教育

　　1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

　　3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

　　4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

　　5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

　　6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

　　7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

　　8、集合整隊：快、靜、齊。

　　9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

　　10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

　　二、安全教育

　　1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

　　2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)第一范文網提醒：我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

　　三、衛生習慣：

　　1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

　　2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

　　“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

　　“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

　　四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。

　　開學第一課主題班會策劃(三)

　　環節一：走進秋天

　　詩朗誦《秋詞》，感受秋天的氣息

　　環節二：歡樂秋天

　　1、女生獨唱：stayhereforever

　　2、現場書法表演

　　3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

　　4、游戲(考驗信任的團隊游戲)

　　這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。

　　環節三：秋天里回望

　　1、重溫“六心閣”班級文化。

　　以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

　　2、回望過去。

　　由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。

　　環節四：暢想秋天

　　1、秋天里的愿望

　　主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。

　　2、秋天里的故事

　　邀請曾經的學生，六心閣孩子們的學長，畢業于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環節是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我)

　　環節五：秋天里的誓言

　　要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。

小學開學第一課主題班會 篇3

　　一、活動背景

　　在大學的校園生活中，我們不再是小孩，我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友、同學等等。然而有的人適應不了新的學習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標。

　　在大學的校園生活中，人總會有失意的時候，因為佼佼者實在太多了。因此，難免會缺乏自信。造成以上這些想象的原因是因為同學們不能清楚的認識自我。在新的.環境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨。針對這種現象，同學們應該學會盡快適應大學生活。

　　二、活動目的

　　在學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動。在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質，提高心理素質的平臺。

　　三、活動意義

　　增強同學們對心理健康的認識，提高同學們自身的心理素質和自我調試能力，幫助同學們走出成長的誤區。讓同學們掌握一些減壓、控制情緒等方面的知識。

　　四、活動地點

　　操場。

　　五、活動時間

　　11月17日

　　六、活動參與者

　　10級樹藥班全體同學。

　　七、活動內容

　　1、準備階段：由心理委員查找相關資料、照相機、道具。

　　2、開展階段：

　　（1）心理委員開場白。

　　（2）由朋輩做簡短發言和講解活動規。

　　（3）活動開展：以擊鼓傳花的形式來決定宣讀心理材料的人員，以解千千結的形式來確定宣讀心理故事的人員。

　　游戲規則：

　　1、擊鼓傳花，全體同學圍成一個圈，聲音開始時就傳替道具。當聲音停止時就看道具在誰手上就懲罰誰。

　　2、解千千結，隨機將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告訴他們記住他們牽的周圍兩個人的手（記清左右手），然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動，然后組長喊停，原來牽手的人再把手相互牽起來，然后運用跨、鉆等方式解開結，恢復原來的樣子，輸了的組要被懲罰。

　　3、心理委員總結此次活動。

　　八、人員安排

　　心理委員查找資料，朋輩準備活動開展。

小學開學第一課主題班會 篇4

　　活動目的：

　　1、讓學生重視期末復習。

　　2、能獲得一些好的復習方法和策略。

　　3、對自己的復習有一個總體規劃。

　　活動過程：

　　一、班主任老師引導學生認識復習的重要性

　　同學們：

　　本學期的期末考試已經臨近，全校都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：

　　首先，復習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基(即基本知識，基本技能)，由此及彼、由表及里加大復習的力度，要重在知識的應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通,舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，防止水過地皮濕吃夾生飯，更要防止一問三不知。

　　其次在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。

　　第三，要充分認識學年末本次考試重要性。

　　第四，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，特別是衛生工作,常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

　　在這緊張時刻，需要提醒同學們的是：學習是以時間做保證的，但是學習成績和學習時間的長短不是成正比例的，這個道理不必細說，因此，學校歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰，我們提倡勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。

　　二、學生互動談感受。

　　1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。

　　當我們還沉浸在期中考試的氛圍中，不知不覺也迎來了最為重要的期末考試。很多同學在之前的考試中留下了很多遺憾，其實事后想想，有些遺憾是完全可以避免的。接下來請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時的心得。

　　2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。

　　3、請語文學習和作文寫得好的同學談談相關方法;請數學學習好的同學介紹學習經驗。

　　4、剛才同學們都談了自己的心得，那還有一部分同學存在些許困惑，接下來的時間留給他們，讓我們耐心聆聽，并給出自己的解決方法。

小學開學第一課主題班會 篇5

　　一、活動題目

　　新的起點，新的希望

　　二、活動主題：

　　道德規范教育 遵紀守法教育

　　三、活動目的

　　1、新學期新的要求，統一思想，統一認識。

　　2、強化常規管理

　　3、重申遵紀守法的重要性。

　　四、活動步驟

　　1、活動準備

　　(1)、部分同學準備發言材料，總結初中學習生活的得與失開學主題班會教案　

　　(2)、新學期計劃

　　2、活動實施

　　(1)、班長主持會議(開場白)

　　回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們高一年(1)班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!

　　(2)、同學代表發言，總結初中學習生活的得與失，并談談新學期的打算

　　學生a：時光飛逝，轉眼間初中已經過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是優點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較本文來自小草范文網優異的成績，我認為優異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創佳績。

　　學生b：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。

　　學生c：時間飛逝，初三已經結束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業，不與同學發生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。

　　本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應多做練習，在練習的基礎上歸納總結。

　　學生d：初三的生活已經結束了，緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠專心聽講，經常走神，等到想起來學習時，已經來不及了。回到家里，只是滿足于寫完作用，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現我最好的一面!

　　(3)、班主任總結，提出要求和希望：

　　同學們，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

　　結束語(班長)：

　　這是一節有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學的話本文來自小草范文網，讓我充滿自信，如果我能夠從現在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢?我知道，人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧!

小學開學第一課主題班會 篇6

　　一、班會背景:

　　為響應學院號召，根據學院要求、結合實際情況，召開此次“法治與安全宣傳教育”主題班會。

　　二、班會時間：

　　20xx年4月20日

　　三、班會主題：

　　法治與安全宣傳教育

　　四、班會地點：

　　A4-205

　　班會對象：13級礦物加工班級

　　指導老師：馬晶晶老師

　　五、班會的目的：

　　1.通過宣傳學習法律知識，使大學生不斷提高學法、知法、懂法、守法、用法的自覺性，增強法律意識，履行義務，維護權益，增強依法辦事，用法律保護自己的能力。

　　2、加強交通安全和公共安全教育，使全體學生提高安全意識，牢固樹立“珍愛生命安全至上”的理念 ，提高自我保護能力，實現校園零安全事故的目標。

　　六、班會準備：

　　團支書寫好班會策劃，選好學生發言代表并寫好發言稿，準備依次上臺發言。

　　七、班會流程要求：

　　1、請輔導員上臺講話，并致以開幕詞。

　　2、以解說的形式展示，結合實際案情，講解相關法律常識，讓學生體會懂法、守法的重要意義。

　　3、聽法制案例及其帶來的影響，了解違法犯法的害處，并談談個人觀后感。

　　4、舉行法律知識競賽，通過競爭的方式讓同學們豐富法律知識。

　　八、班會重要內容要求：

　　1、由團支書宣布“法制教育”班會開始。

　　2、接著開展班會活動

　　3、由學生代表發言

　　4、由輔導員做講話

　　5、班上同學相互交流

　　6、同學們發表班會感言

　　7、由團支書做班會總結

　　8、有序離開班會

小學開學第一課主題班會 篇7

　　一、班會主題

　　滴水之恩，涌泉相報

　　二、活動背景

　　現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之，認為家長、老師、甚至其他人為他所做的一切都是應該的。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。

　　三、活動目的

　　1.引導學生學會感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來仔細體會父母對他們的關愛。

　　2.從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，祖國情。

　　3.讓學生從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態去對待周圍的人和事。

　　四、參加對象

　　全班同學、學校領導、各年段班主任、學生代表、部分學生家長。

　　五、活動時間、地點

　　時間：20xx年3月11日

　　地點：餐廳三樓

　　六、活動內容

　　第一環節：感謝父母；

　　第二環節：感謝老師；

　　第三環節：感謝同學、感謝社會。

　　七、活動過程：

　　甲：老師們。

　　乙：同學們。

　　（合）：大家下午好！

　　丙：歡迎大家來參加高二××班的主題班會！

　　（主持人根據現場情況可適當調整對白）

　　甲：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　乙：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　丙：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　丁：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

　　甲：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　乙：擁有一顆感恩的心 。

　　丙：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

　　丁：感恩你所有的所有。

　　（稍停）甲：現在我宣布：（合）高二××班“滴水之恩，涌泉相報”主題班會現在開始！

　　首先，由高二××班全班同學帶來的手語歌——《感恩的心》。

　　（在全班同學表演手語的同時，一個同學朗讀《感恩的心》這首歌的故事）（見附件1）

　　第一環節：感謝父母（背景音樂：燭光里的媽媽）

　　甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

　　乙：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

　　丙：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依*的屏障；

　　丁：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

　　甲：慈愛的父母給予我們生命，也為我們付出了多少心血。

　　乙：面對十幾年的養育之恩，你可懂得感恩？面對十幾年的諄諄教導，你可能深切領悟？（注意語調）

　　丙：兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒，經歷了兩個世紀的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩，我們可以想象，當令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時，這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環抱懷中的幼子。

　　她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿，她希望將一線生機留給孩子，這就是一位母親在生死關頭最本能的希望。雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒，但母子相擁的情景化作歷史的永遠。

　　丁：兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一對母子被埋在廢墟之下，八天，整整過了八天！當救援人員發現她們時，七八個月大的孩子安然無恙，而母親，卻永遠的離開了人間。

　　在那陰冷、無水、沒有食物的環境中，是母親用乳汁延續著孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬斷手指，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝。直到人們發現了那用慈母之心創造的生命奇跡。

　　（合）：這就是母親無怨無悔的付出和選擇，鮮花可以枯萎，滄海變成桑田，但母親的愛永遠留在我們心田。

　　活動一：

　　丁：走過十多年的風雨路，相信你與你的父母之間也會有許多令你感動的故事。我們請家長和同學上來給大家講述他們之間的動人故事。（該部分活動最好也能請老師上來給大家講。）

　　活動二：請現場的家長、同學和老師共同進行小測試。

　　（測試完后，請到場的學生家長、學生和老師共同進行交流）

　　甲：父母情深似海，面對父母的情深似海，我們同學一定有話想說。（過渡到活動三。）

　　活動三：真情告白， 愛意濃濃。

　　學生活動：（1）你最想對父母說的一句話？

　　（2）父母生日那天你有何表示？

　　（3）你認為該如何報答父母的恩情？

　　家長代表發言：

　　總結：把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。

　　第二環節：感謝老師（背景音樂：好大一棵樹）

　　甲：其實老師的心和父母一樣。

　　乙：父母給了你生命,老師給了你靈魂。

　　丙：父母給了你肉體,老師給了你思想。

　　丁：愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學子愛戴老師，接下來請聽由×同學給大家帶來的詩朗誦《謝謝您，老師》。

　　活動一：由朗誦《謝謝您，老師》（背景音樂：好大一棵樹）

　　甲：人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。

　　乙：人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。

　　甲：在將近10年的學習中，一定有給你留下深刻印象的老師。接下來請同學們和進行交流，告訴老師，老師所做的最令你難忘的一些事。

　　活動二：師生互動

　　1.告訴老師，在你學習的十多年來，老師所做的最令你難忘的一些事。

　　2.告訴學生，你從教多年，學生所做的最令你感動的一件事是什么。

　　3.告訴學生，你心目中的好學生形象。

　　4.告訴老師，你心目中的好老師的形象。

　　老師、學生上臺交流

　　第三環節：感謝同學、感謝社會（背景音樂：相親相愛）

　　甲：俗話說，“一輩子同學三輩子親，打斷骨頭連著筋”。我們從晉江的各個角落，齊集高二××班，這本身就是一種緣分，請讓我們共同珍惜這份緣，保護這份緣。

　　乙：開學以來，我們班便實行了小組管理制度。半個多學期以來各個組之間和各小組的內部都建立了深厚的情誼。對即將進行的班級小組調整，很多同學都舍不得。今天就讓我們乘此機會，說說大家心中想說的話。

　　活動一：1.對同組組員，說出你想對他們說的話。

　　2.對即將產生的新的小組的希望與祝福。

　　（10個小組各個小組輪流上臺）

　　甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

　　乙：在你的學習、生活中，一定有過對你有很大幫助的人。讓你銘記于心，那么今天請你親手為他（她）系上“藍絲帶”

　　活動二：為你生命中的重要人士系上“藍絲帶”（簡述藍絲帶的故事，見附件2）

　　甲：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

　　乙：感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

　　甲：感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

　　乙：感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

　　甲：感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

　　乙：感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

　　甲：感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；

　　乙：感激絆倒你的人，因為他強化了你的.雙腿；

　　甲：感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；

　　乙：感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

　　甲：感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

　　乙：凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

　　甲：今天，讓我們在家長和老師許下誓言。

　　活動三：全體宣誓、簽名，音樂播放《感恩的心》（領誓人：）。

　　誓詞：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望！

　　宣誓完畢后，請同學在印有宣誓詞的紙上簽名，簽名后本張簽名貼在班級宣傳欄。

　　甲：最后請班主任為我們這次班會作總結

　　八、班主任寄語

　　九、年段長總結

　　（合）同學們，“學會感恩”主題班會到此結束。但我們的感激并沒有結束，依然在延續！感謝各位老師、家長、同學的參加！

　　附件1 《感恩的心》手語歌的故事

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。

　　媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽 的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。

　　她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽 的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。

　　但是這時她發現，媽媽 的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽 的手使勁搖晃，卻發現手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音。

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽 的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽 的眼睛終于閉上。

　　附件2 藍絲帶的故事

　　有一名叫保羅的小學生，他平時調皮搗蛋，是個令老師十分頭? 痛的學生。進出辦公室也是他的“家常便飯”。

　　今天，他又被老師叫到了辦公室。在走向辦公室的途中，小家伙心中不停的“打鼓”：老師為什么要叫我？難道今天我又做錯什么事情了？

　　剛一進辦公室，老師便微笑地看著他說：“保羅，這次考試，你的進步太大了，而且在這次全校的體育比賽中你也取得了可喜的成績，非常不錯！我覺得你在班上是非常重要的一員，你的進步老師看在眼里。今天老師要送給你一件小小的禮物！”

　　小保羅迫不及待地打開桌上的小盒子。一根不起眼的藍絲帶躍然眼前。老師對他說：“知道為什么老師要送根藍絲帶給你嗎？”老師一邊把藍絲帶拿出來一邊拉著小保羅的手，把這根絲帶系在了他的小手上。

　　對他說：“我要讓你知道，系這條藍絲帶的學生對整個集體來說是非常重要的，對老師來說也很重要！老師同學很感謝你為班級所做的一切。保羅！你對我們很重要。

　　同時老師希望你能把這根藍絲帶傳遞下去，用同樣的方式告訴你想感謝的人，他對你很重要。

小學開學第一課主題班會 篇8

　　班長發言：

　　同學們，不知不覺中，期末考試的腳步已離我們越來越近了，今天，我們召開“備戰期末”主題班會，下面有請班里成績優異的同學發言。

　　xx同學發言：

　　同學們，這段時間以來，班里的學習氣氛不是很濃厚，所以，我想談一下班里學習氣氛的事。期末考試已經臨近，也是到了檢驗我們半年來努力成果的時候了。在這最后的一個月時間里，我們更應該不松懈，努力學習，認真上課。相信如果我們每個人都能在這段時間里努力拼搏，一定會有一個好的學習氣氛，取得一個大的進步的。希望在這段時間里大家努力拼搏，在期末考試中取得好成績。

　　班長發言：

　　xx同學已經說了，學習氣氛對一個班級取得好成績是非常重要的。希望通過今天的班會能使大家認識到期末考試已經臨近，認真備戰期末，為班級榮譽奮斗，也為自己的成績拼搏吧!

　　學生家長發言：

　　各位同學們，很高興能夠在這里與同學們一同探討這期的主題班會。作為家長，我感慨萬分。我也曾在高中三年的時光中奮斗拼搏過、打撈過、也付出過，終究取得了累累的碩果。付出的汗水此時升華為甘甜的淚水。高中，是我們決定自己命運的關鍵時刻，就如同弓滿待發之時，一刻都不容松懈，每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，這就是水的精神，你們的生命，有時會使泥沙，一旦你沉淀下去了，也許你就可以不再為前進而努力了，但是你永遠也見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積累自己的力量，不斷沖破障礙，當你發現時機不到的時候，就把自己的厚度積累起來。當那一天來臨的時候，你就能奔入大海，成就自己的生命。面對期末只不過是高考前的又一次熱身，散發一定的力量吧!驕人的成績屬于在座的每一位同學，最后希望大家期末考試能順利取得好成績。

　　班主任總結發言：

　　今天的班會重點是讓大家認真“備戰期末”。希望大家通過吳成龍和班長以及家長的發言能夠真正認識到備戰期末的重要性，認真備戰，取得優異的成績。

　　總結：通過這次“備戰期末”的主題班會，向班里各位同學闡明了學習的重要性和備戰期末的緊迫性。相信各位同學都有心得體會，也真正認識到在這最后一個月的時間內認真復習，努力拼搏。為在班里營造一個良好的學習氛圍，打下基礎，也為在期末考試中取得更好的成績創造了條件，相信通過這次班會，高二(15)班的成績一定會有所進步的。

小學開學第一課主題班會 篇9

　　活動目標：

　　使學生了解冬季傳染病的情況，清楚對傳染病的預防方法，增強學生預防疾病的意識。

　　活動準備：

　　1、收集有關傳染病的資料。

　　2、制作PPT

　　活動過程：

　　一、導入

　　踏入十一月，不知不覺已經秋去冬來，進入冬季要注意什么？（簡單和學生討論下冬季的情況）

　　二、流感的預防

　　流行性感冒(簡稱流感)是由流感病毒引起的具有高度傳染性的急性呼吸道傳染病。急性流感患者是本病的唯一傳染源，病初2—3日傳染性最強，病后7日后仍有傳染性，通過空氣飛沫傳播。預防：

　　1、避免受涼：當人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方，同時盡量少到擁擠的公共場所。

　　2、加強鍛煉，增強體質。體育鍛煉可增強血液循環，提高免疫力。我們每天的大課間對增強體質預防疾病十分重要，所以希望同學們沒特殊情況都要參加。在假期中同學們每天早上也可以進行晨練，增強體質。但霧天不要晨練，因為濃霧中不僅含有大量有害物質，而且水汽較多，會影響人體肺部的氣體交換。

　　3 、凈化環境：每天早上第一個到教室的同學要先把門窗打開通風五分鐘，保持空氣流通；盡量不要拉上窗簾讓陽光射進室內，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用；也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。

　　三、食物性疾病預防

　　天氣轉涼，許多人在吃東西時就不像夏天那么注意了。而冬季依然是食原性疾病多發季節，人們應該提高警惕。時值冬季，更應該把好“病從口入”關，注意方方面面的食品衛生問題，防患于未然。

　　人們所說的腸道傳染病，醫學上是指通過糞口途徑傳播的一類傳染病。病人和病原攜帶者是該類疾病的傳染源，主要通過水、食物、日常生活接觸等傳播。特別是現在長時間不下雪，氣候干燥，空氣中的細菌較多，如預防措施不力，極易引起急性腸道疾病的發生與流行。

　　腹瀉、嘔吐、腹痛、腹脹是很多腸道傳染病和食物中毒的共同癥狀，預防食物中毒和腸道疾病的發生應從控制傳染源、切斷傳播途徑和增進人體抵抗力著手，嚴格把好“病從口入”關。

　　班會小結：只要我們加強注意，提高預防意識，積極參與體育鍛煉，煉造一個強壯的體魄，就不怕寒冬的來襲。

小學開學第一課主題班會 篇10

　　一、活動名稱：

　　“大學這三年”主題班會

　　二、活動背景

　　轉眼之間,大學,就快結束了,我們就快要離開了,大學同窗,我們一起相處了快3個年頭了.下學期我們各奔前程，理想、壓力、責任、地位、負擔、金錢接踵而至。回首花樣的年華，如歌的歲月。從相遇到相識,從相識到相知，因為努力，所以收獲，有過開心，有過失落。但是我們即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。

　　因此，在這樣的背景下，開展“大學這三年”的主題班會活動。

　　三、活動目的

　　畢業了，喜悅和離別都是畢業生的歌謠。此時此刻，畢業生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中，為自己的大學生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了加美好的明天。

　　四、活動時間

　　20xx年x月x日6:30pm

　　五、活動地點

　　5#401

　　六、支持人

　　林歆媛、陳樹端

　　七、活動內容

　　1.回憶——追憶往昔

　　三年的'大學生活即將結束。在過去的兩年多的時間里，我們回首，在激情燃燒的歲月里，我們風雨同舟，甘苦與共。班會開始，放映自大一以來班級活動的影像資料。

　　2.銘記——感恩母校

　　時光如梭。三年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知歸于何處。過去影像資料一定也喚起了請各位同學的大學回憶。接下來就請大家都來說說自己大學期間的回憶。

　　3.游戲——默契考驗、節奏大師

　　三年的朝夕相處，大家都熟知彼此，也慢慢有了默契的。每個宿舍請出最有默契的兩人來玩默契游戲（心有靈犀）。看看那個宿舍中的舍友最默契。

　　最近，手機游戲“節奏大師”很火爆，同學在私底下肯定都有玩過。這次我們將游戲進行宿舍之間的友誼賽，每個宿舍都出一名同學進行比賽，看看那個同學是真正的節奏大師吧！

　　4.寄語——輔導員贈言

　　雖然進入了大學，同學們畢竟生活經驗不足，人生觀、價值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導和引導十分重要。輔導員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。輔導員對我們也十分了解。輔導員給我們的寄語定是適合我們的。

　　5.遠眺——展望未來

　　回憶如沙漏，連貫而出；寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業，工作、升本大家各奔東西。同學們的將來必定前程似錦。說出自己的展望，祝愿彼此的將來。同學們把這些寫在紙上，折成紙鶴。愿希望成真。

　　八、活動準備

　　1、宣傳委員將大學期間班級活動的照片、錄像等影像資料做成PPT

　　2、生活委員準備紙、若干支筆

　　3、主持人準備班會演講稿

　　4、班長代表班級邀請輔導員

　　5、勞動委員安排人在主題班會結束后打掃衛生。

小學開學第一課主題班會 篇11

　　一、教學目標：

　　1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

　　二、教學過程：

　　1、導入。

　　現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對等xx個省市的調查顯示，目前全國每年有萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數據。

　　xx月xx日，xx省xx縣發生一起xx名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。

　　xx月xx日，xx省xx市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

　　xx月xx日，四川省達州市xx名xx歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

　　xx月xx日，xx省xx市xx名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

　　xx月xx日，xx名xx歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，xx人溺水身亡，一人生還。

　　班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生。

　　老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

　　人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命。

　　2、因此，關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：

　　（1）未經家長老師同意不去。

　　（2）沒有會游泳的成年人陪同不去。

　　（3）深水的地方不去。

　　（4）不熟悉的江溪池塘不去。（當然，也不能到河塘撈魚摸蝦）

　　3、溺水原因主要有以下幾種：

　　（1）不會游泳。

　　（2）游泳時間過長，疲勞過度。

　　（3）在水中突發病尤其是心臟病。

　　（4）盲目游入深水漩渦。

　　4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：

　　（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。

　　（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

　　（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的.辦法解決。

　　5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

　　（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。

　　（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。

　　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做1420次，開始時可稍慢，以后可適當加快

　　6、課堂總結：

　　同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說：怎樣珍惜每一天？

　　結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！

　　7、作業：閱讀下面的材料進行自我教育。

　　《安全知識“如何防溺水”》

　　游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢。應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

小學開學第一課主題班會 篇12

　　一、活動前言：

　　在同學們上了大學后,大家相處的時間越來越少，班級觀念越來越模糊。為了加強大家班級觀念,所以開展一次加強大家班級觀念的主題班會，更好地建設團結,和諧的班級，也讓大家更好的融入營策2班的大家庭。

　　二、活動主題：我們的`班級

　　三、活動目的：

　　一個班級就像一個大家庭,輔導員就是一個長輩,同學們就是兄弟姐妹。通過我們一起參加這次活動,我們一起加油,一起努力,一起分享快樂。提高班級的凝聚力,讓大家一起感受到班級的力量,班級的魅力。調動大家的積極性,讓以后的活動更加順利地進行。

　　四、主辦單位：

　　10級營銷與策劃二班班委會

　　五、活動時間：xx年1月9號19:20-21:00

　　六、地點：待定

　　七、活動對象：12級營銷與策劃二班

　　八、人員安排：

　　主持人：陳卓榮、陳瑞珉

　　攝影：李曉潔

　　電腦操作：梁華煥

　　九、經費預算：

　　支出分類

　　金額

　　礦泉水（嘉賓用）5支

　　10元

　　裝飾用品

　　10元

　　其他

　　5元

　　十、活動流程：

　　(一) 活動前的準備：

　　1. 通過班干部會議大約確定活動方向和準備活動事項，分配好每個班干所負責的工作;

　　2. 在大會前兩天，準備好策劃書，確定活動主要流程，制作ppt;

　　3. 進行模擬場地規劃和布置設定，費用的預計;

　　4. 在活動前一天到活動指定地點測試好ppt及視頻。

　　(二) 班會開始：

　　1. 班委會成員要提前20分鐘去到會場,布置會常紀律委員提前到會場做好考勤工作。

　　2. 播放我們班近來活動的照片視頻，給先到的同學觀賞。

　　3. 大會開始：

　　(1) 主持人為大會拉開序幕；

　　(2) 學習委員為大會中心思想進行致辭；

　　(3) 讓同學以團結班級為主題，以半命題：我希望____________。用一句話說出對班級以后的希望。

　　(4) 圈圈坐；

　　(5) 觀看視頻（三個視頻），并邀請同學對視頻說出感想；

　　(6) 全班合唱班歌；

　　(7) 班委會成員對于一年經驗的總結；

　　(8) 由輔導員總結大會，并分配下給父母一封信的行動。

　　(三) 大會結束：

　　(1) 全體同學和輔導員照相留念；

　　(2) 將今晚照片做成ppt總結；

　　(3) 將圖片和今晚的過程放到班級博客。

小學開學第一課主題班會 篇13

　　主題：防震減災，珍愛生命

　　時間：20xx-09-18

　　地點：多功能報告廳

　　參加人員：三、四年級全體師生

　　活動目的：通過活動，使學生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。

　　活動過程：

　　一、師談話

　　二、師講解地震發生造成的災害：

　　1、在城市附近，造成樓房坍塌、燃氣泄露、人員傷亡等。

　　2、在山區已引起山體滑坡，水庫垮壩等。

　　3、在海上引起海嘯，風暴潮等。

　　三、師講解如何做好防震減災。

　　（一）面臨地震，如何做好防震減災？

　　1、地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。假若地震時你正在室內，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛生間等處暫避。躲過主震后，應迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部，用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。

　　2、假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。

　　3、如果在建筑物密集的地方，將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。

　　（二）發生險情時，如何救助

　　1、地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應盡可能清除壓在身上的各種物品，朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。

　　2、營救他人時應先確定傷員的頭部位Z，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時施以人工呼吸。

　　四、如何做好家庭防震準備

　　1、騰空床下、桌下等處，以利藏身。

　　2、易燃易爆和有毒物品應放到安全處。

　　3、清理家中及樓道內的雜物，保持通道的暢通。五、讓學生交流了解到的防震知識。

　　五、師小結：地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就一定能夠戰勝災難。

小學開學第一課主題班會 篇14

　　教學目的：通過這次主題班會活動，啟發教育學生明確學習目標，端正學習態度

　　一、導入：短文欣賞《一棵核桃樹》

　　房前有片菜地，自從用籬笆圈起來，邊上就長了一棵樹，由于不妨礙種萊，一直就沒動它。后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。

　　孩子4歲時，去了一次鄉下，回來問我："媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這一棵也是棗樹吧?"

　　大人不在意的事，經孩子一問，就會顯得非常復雜。聽了兒子的問話，我頓時猶豫起來。我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來，我便多了一件事，那就是，問他們是否認識那棵樹。

　　一天，農校的一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里。"這棵樹你該認識吧!"他審視了一會兒，說："這是一棵李子樹，一看葉子就知道"

　　當天晚上，我告訴兒子："以后你有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹。"

　　寒來暑往，日復一日。李子樹一天天長大，就在孩子從幼兒園升小學的那一年，它開花了。此時，適逢爺爺從鄉下來。他看著房前的李子樹，說："今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛。"

　　"爺爺，那是一棵李子樹。"兒子給爺爺糾正。

　　"傻孩子，李子樹什么樣子，我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹。"爺爺給兒子正。

　　被我們叫了3年的李子樹，原來是一棵櫻桃樹。

　　爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實開始顯露出來。

　　就在兒子等著吃櫻桃的時候，不知是因為當年的雨水太大，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個果子開始脫落，直到一個不剩。那棵樹從此再沒有人關心。

　　深秋的一天，房前有人丈量土地，聽說開發公司要在這兒蓋一棟大樓，一位劃線員在那兒喊："這是誰家的核桃樹，要移趕快移走，明天挖掘機就來了。"

　　明明是我們家的櫻桃樹，怎么又成了核桃樹?我從家里出來，說："那是我們家的櫻桃樹"

小學開學第一課主題班會 篇15

　　活動目的：

　　為了增強全體學生對春季常見傳染病知識的了解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序，對學生進行春季傳染病主題班隊會。

　　活動過程：

　　一、談話導入主題：

　　預防春季傳染病

　　二、講解春季常見傳染病知識：

　　1、流行性腮腺炎

　　病人在腮腺明顯腫脹前6—7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發病1—2日后出現顴骨弓或耳部疼痛，然后出現唾液腺腫大，通常可見一側或雙側腮腺腫大。

　　2、流行性感冒

　　流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環境中經空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播。患病時出現發熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現腸胃不適。

　　3、水痘

　　病人從出現皮疹前2日至出診后6日具有傳染性。患病初期可有發熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發病24小時內出現皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。

　　4、手足口病

　　手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發生于學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發病率最高。主要癥狀表現為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數重病病例可出現腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環障礙等。

　　三、預防春季傳染病措施

　　1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時，應用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。

　　2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。

　　3、雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏）應立即洗手或擦凈。

　　4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

　　5、注意環境衛生和室內通風，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應增加通風換氣的次數，開窗時要避免穿堂風，注意保暖。衣物、被褥等要經常在陽光下暴曬。

　　6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體的免疫能力。

　　7、盡量避免到人多擁擠的公共場所。

　　四、鼓勵學生進行體育活動，鍛煉身體。

　　五、學生談自己今后的打算。

　　1、學生分組討論、交流。

　　2、集體交流。

　　六、預防疾病諺語。

　　大蒜是個寶，常吃身體好。

　　吃米帶點糠，老少身體壯。

　　冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。

　　吃了蘿卜菜，啥病都不害。

　　管你傷風不傷風，三片生姜一根蔥。

　　魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。

　　不干不凈，吃了得病。

　　干干凈凈，吃了沒病。

　　生吃瓜果要洗凈，吃得衛生少生病。

　　要想身體好，吃飯別太飽。

　　暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。

　　不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。

　　七、班主任小結。

　　希望同學們在生活中講究衛生，有效預防傳染病，健康成長，快樂學習，好好生活。增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。讓學生了解了在日常學習生活中要養成良好的個人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。

小學開學第一課主題班會 篇16

　　一、班會主題：

　　“至誠則成，立信于行”。

　　二、活動背景：

　　在瞬息萬變信息時代，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就資助而言，誠信是寶貴的無形資產;就就業而言，誠信是正常生產生活的秩序;就考試而言，誠信是項鏈上的寶石,知識因誠信更加博大精深。就言行而言，誠信是有一個問心無愧的歸屬宿。誠者，開心見誠，無所隱伏也;信者，誠實不欺，信而有征也。我們作為當代大學生，要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致。

　　三、活動的目的以及意義：

　　加強和改進同學誠信思想教育和誠信意識，培養學生的誠信品質，以全面提高大學生的思想道德素質，引導學生樹立誠信理念，養成“誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身”的良好習慣，做一名具有誠信美德并能為建設誠信社會做貢獻的高素質大學生，求真務實、言行一致的誠信形象，此次以“至誠則成，立信于行”為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。

　　四、活動參與人員：

　　二班全體同學。

　　五、活動時間：

　　20xx年11月14日下午4：15至5：00。

　　六、活動地點：

　　教學樓208。

　　七、活動過程：

　　1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。

　　2、合：誠信是你一生的幸福。

　　甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。

　　乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品。

　　甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。

　　乙：如果這一切的"如果"都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。

　　甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎?那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。

　　合：下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經驗和教訓，引以為戒。

　　3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢?

　　乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。

　　合： 下面請大家一起欣賞小品。

　　4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。

　　5、甲：失去誠信，你將寸步難行。

　　6、乙：做一個誠實守信的人是很重要的。

　　合：下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。

　　7、班級學生自由討論，并踴躍發言。

　　8、班主任講話。(針對活動情況評價、總結)

　　八、活動分析和總結：

　　通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。

小學開學第一課主題班會 篇17

　　教學目標：

　　1、通過班會課中的看圖片等，讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛生的重要意義。

　　2、通過小組討論、各類發言等形式激發學生講究衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。

　　準備：

　　多媒體等現代化設備的準備，數碼相機拍活動情形，以備存檔。

　　過程：

　　一、導入：春天由于氣候變化異常，是各種常見病的高發季節，它傳染性強，傳播速度快，由于我們青少年的身體正處在生長發育期，各個系統發育還不完善，抵抗力低下，對疾病往往是防不勝防。望通過本次主題班會能使同學們對春季傳染病預防知識作一了解，以便同學們有效預防春季傳染病的發生，從而使我們能以健康的身心投入到學習中去。

　　二、課件顯示各種傳染病的圖片：

　　（一）、讓學生討論關于傳染病的發生、傳播和預防。

　　春季的常見傳染病有以下幾種：

　　1、流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。

　　2、麻疹是由麻疹病毒引起的急性的傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

　　3、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性的傳染病，伏期14—19日，發熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛。

　　4、猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天。

　　（二）、報告討論結果。

　　教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

　　1、頭發：頭發整潔無異味；男生不留長發。

　　2、臉：潔凈無污垢。

　　3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

　　4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。

　　5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；

　　6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

　　7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

　　8、桌面：整潔無雜物。

　　（三）、如何預防？

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。

　　1、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，避免交叉感染等。

　　2、不到人口密集、空氣污染的場所去。

　　3、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。

　　4、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。

　　5、發熱或有其它不適及時就醫。

　　6、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區。

　　三、課堂總結：

　　通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。

小學開學第一課主題班會 篇18

　　一、活動目的：

　　1、讓同學們了解寢室人際交往中需要注意的事項及懂得如何正確處理寢室人際關系，通過活動，協助同學們熟練掌握和靈活運用寢室人際交往技能。

　　2、感受友情的力量，從而以一顆真誠寬容的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

　　二、活動宗旨“構建和諧寢室，提高班級凝聚力”

　　三、活動主題“同在屋檐下”——寢室人際交往

　　四、活動形式主題班會

　　五、活動時間**年4月11日

　　六、活動地點8棟306教室

　　七、活動過程

　　1、開場白

　　主持人：我想問同學們一個問題：除了教室外，平時大家在哪個地方呆的時間最長？對，沒錯。答案就是寢室。大家來自不同的地方能夠相聚在一室實在是一種緣分。我們每天都生活在同一個屋檐下，相信大家和室友一定有眾多美好的回憶，但是是不是由于各自生活的習慣和個人看法的不同從而有一些小誤會、小摩擦呢？那么面對這些大家是如何處理的呢？大家朝夕相處了近一個多學期的日子，相信大家對今天的班會主題——寢室人際交往有著自己一定的看法和見解。所以下面我希望同學們能夠以一個平和的心態來積極參與此次班會活動。因為一個宿舍的人際關系，可以看做是其他人際關系的縮影。正確處理好寢室人際關系不僅與同學們息息相關還有利于構建一個溫馨和諧的生活氛圍有利于大家的身心健康。

　　2、同學們討論主題話題

　　主持人：同學們，大家相處這么久了，期間一定有許多讓你們開心或者是感動的事情吧！下面請大家積極發言與同學來分享你們寢室的快樂點滴，溫馨故事吧！

　　暖身話題：各寢室用詞語描繪了目前的寢室狀態，并分別派代表上臺講述寢室里的寢室特色、溫情故事、生活中的快樂點滴，從而使班會的氣氛變得非常融洽。

　　主持人：好的，感謝各位與大家分享你們的故事。下面我們以寢室為單位共同來討論一下，如果我們遇到下列問題時，該如何恰當的解決。討論最熱烈的寢室我們將給與“寢室至尊寶”的獎品哦！

　　（1）、A、B同住一室，B經常帶一些水果之類的食品回宿舍。A跟其他的舍友經常能分而吃之。有一次，B從課室回來，發現自己水果全沒了，而自己竟然一個也沒吃過，他一聲不吭，去洗澡，洗完后，發現自己剛買一個星期的洗衣粉又沒了，這時，A從另外的洗澡房出來，并說：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一點也不干凈。”B生氣了：“‘不問而取，視為賊也。’打了別人還說別人弄斷他的棍子，豈有此理！”從此，B沒有睬過A。而A和其他舍員就覺得B太小氣，斤斤計較沒點男子氣概。

　　問：你支持誰？為什么？假如你是舍長，你會用什么方法解決這種僵局？如果你是其中的舍員呢？

　　（2）、B來自北方，經常不洗澡，而A很愛干凈，覺得既然同在一室，就應該顧及他人感受，搞好個人衛生，因此對B頗有微詞。而B則認為這是個人的事，A是“狗拿耗子，多管閑事。侵犯個人隱私權，干涉別人的私生活。”

　　問：你支持誰？假如你是他，你會怎樣解決這件事？

　　（3）、你覺得寢室成員相處的原則是什么？

　　（4）、你心目中的寢室是什么樣的？你對寢室長的要求有哪些？

　　選出討論討論最熱烈、最有說服力的寢室，然后給與“寢室至尊寶”的獎品。如洗潔劑、洗衣粉、衛生紙、垃圾袋等。

　　3、小結

　　各位同學，以上情景，或許大家曾經聽說或經歷過，通過討論，同學們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問題的方法和原則，但無論以何種方式解決問題，人與人之間的相處貴在真誠與互愛互助，同在屋檐下，親如一家人，希望大家能多從別人的角度想想，“將心比心”，坦誠相待，互相照應。只要能做到這一點，你將會找到集體生活的真正樂趣，找到令你若干年后仍感動不已的溫暖感覺。

　　4、小游戲

　　（一）“我說你畫”暖身游戲

　　1.活動過程

　　以寢室為單位。形成若干個兩人小組，領導者給每組中的一名成員出示圖1，并確保另一名成員無法看到。然后請前者向后者描述圖片的內容，后者根據前者的描述畫出該圖片。要求在描述的過程中，只能通過言語表達。但不能直接說出圖片的內容，不能用手比畫。比比看哪一組畫得又快又準確。然后每組中的兩個成員交換角色，主持人出示圖

　　2，重復上述游戲。

　　2、主持人小結：

　　人際溝通是一個雙向的過程。有時候你所表達的并不一定就是別人所理解的，你所聽到的未必就是別人想表達的。溝通并不是一件簡單的事情，需要雙方要不斷反饋、調節溝通方式，才能達到溝通的最佳效果。

　　（二）“你我的約定”

　　1、寢室成員共同討論和制定團體規范，如“星期幾誰到掃衛生”；“仔細傾聽。不打斷和批評他人的發言”；“不在寢室亂扔紙屑，亂放東西”；“熄燈時間”等。然后將它們加以歸納，寫在一張大白紙上，形成《寢室契約書》。

　　2、每個團體成員在《寢室契約書》上簽名：以示自己愿意遵守這些團體規范。

　　3.向班上同學傳閱各個寢室制定的契約或者是宣讀某些寢室的契約，與同學們共同分享。

　　4、主持人小結：無規不成方圓。國有國法，家有家規，寢室也有室規。這些規章制度都是大家共同制定的，所以希望大家能夠自覺遵守，營造一個良好的寢室氛圍。

　　（三）“傳悄悄話”

　　1、(我早上已經走到寢室樓下了，發現天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天)。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人。

　　2、檢驗最后一位同學的話是否和第一個同學的話一模一樣

　　3、請同學們談談對這個游戲的感受

　　4、主持人小結：這個游戲其實告訴了我們真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。

　　（四）“祝福留言卡”

　　給每位同學發一張祝福卡，每人在卡的上端寫下“對祝福”。然后依次向右傳，每位同學都寫下自己對其他同學的祝福、鼓勵或建議。寫完后，每位同學仔細閱讀他人寫給自己的祝福，并對他人表示深深的感謝。

　　（五）歌曲大合唱：《相親相愛的一家人》

　　八、請輔導員總結發言

　　九、主持人作班會總結并宣布班會結束

　　主持人：謝謝伍老師精彩的總結和對我們提出的希望與要求。

　　有人說大一的時候各寢室成員就像戀愛中的男女一樣，正處在甜蜜的階段，一起去上課，一起去食堂吃飯,一起去逛街，總是形影不離。但是慢慢的相處久了，可能就發現了各自的缺點。這個時候希望大家都能夠學會寬容，以一顆寬容真誠的心來對待身邊的每一個人。

　　謝謝各位，今天的心理班會到此結束。

　　十、活動意義：

　　通過本次班會，讓同學們懂得人際交往，建立和諧的寢室人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

小學開學第一課主題班會 篇19

　　時間：4月23日 第8節課

　　地點：大會議室

　　主講：鄧

　　班會目的：

　　1、通過召開嚴守考風考紀主題班會，讓同學們端正考試態度，加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，杜絕考試舞弊行為的發生;

　　2、增強誠信意識，堅定誠信信念，促進班風、學風、考風向更健康方向發展。引導同學們形成正確的人生觀、價值觀。

　　班會形式：材料收集法 討論法 講解法

　　班會準備：學生收集有關誠信方面的小故事和名言警句 小品

　　班會過程：

　　一、講誠信的故事

　　(可見誠信對一個人、一個單位甚至一個國家都顯得十分重要。)

　　二、學生小品《考試》(舞弊現象：抄襲、夾帶、交頭接耳、使用手機等)

　　三、學生談觀后感

　　四、班主任小結

　　剛才我們看到的或大或小的舞弊現象就發生在平時的半月考和期中期末考試中，那么，我們考試的目的究竟是什么?又為何會有作弊這一現象發生?我們又該如何正確面對考試?臨近期中考試今天我們就以 "嚴守考風考紀做誠信學子"為主題召開本次班會，讓我們將心中的疑惑一一解開。通過此次班會，讓同學們端正考試態度，加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，杜絕考試舞弊行為的發生。增強誠信意識，堅定誠信信念，促進班風、學風、考風向更健康方向發展。引導同學們形成正確的人生觀、價值觀。

　　(一)為什么要考試(學生自由發言)

　　歸納：1、測試你對某門課的掌握程度;2、測試你的學習技巧和學習中有哪些不好的習慣;3、評估老師的教學質量、了解哪些教的不錯，哪些需要改進;4、測試你是否誠實。

　　(二) 考試作弊的原因

　　1、投機取巧，坐享其成。少數學生懶惰成性、貪圖玩樂享受、不思進取，失去了學習的目標和動力。平時不努力學習，憑自己的實力考試時難以及格，為避免排名落后，挨老師家長指責，面子上過不去而甘冒風險。

　　2、不自信。一些學生由于學習基礎差，學習起來很吃力，自信心不足，總是對自己所掌握的知識不放心，因害怕成績不及格會影響自身利益和班級、小組名譽從而作弊。

　　3、心理不平衡和虛榮心等不良心態，有些學生看到別的同學考試作弊輕而易舉，還取得了較好成績，使得一些學習努力的學生成績反而不如考試作弊的學生，產生心態不平衡，從而加入到作弊隊伍之中。或是因為很強的自尊心和虛榮心，總想使自己比別人強，在自己能力達不到時就想到通過作弊獲取高分。

　　4、是非不分，義氣作怪。面對"朋友"的請求，毫不猶豫地伸出"友誼"之手。典型的有傳遞答案、發送答案。

　　5、爭名求利。學習成績不理想時，為了評優、獎助學金評定選擇鋌而走險。"真的有必要作弊嗎?"引入集體討論。

　　(三)考試舞弊帶來的后果

　　1、該科成績記零分;2、第一時間通知家長;3、政教處張榜通報批評;4、舞弊行為記入操行評定電子檔案;5、取消評優和貧困生資助資格;6、給家長、老師、班級抹黑;7、個人形象在同學、老師心目中受損;8、導致心情不好，影響學習效率。

　　(四)如何對待考試

　　1、做好臨考準備：(1)對考試要有一種積極的態度;(2)不要給自己施加壓力;(3)考試前要休息好。2、怎樣答卷：(1)答卷的幾種方法：a.按照順序，先易后難答卷法;b.全面看題，先易后難答卷法;c.按照順序逐一答卷法。(2)答卷應注意的問題：a.審題要慢，書寫要快;b.想不起來，先放一邊;c.仔細檢查，更正錯誤;d.預防怯場;e.不要作弊。(3)考后分析：a.先把錯題更改過來;b.分析丟分的原因，進行分類統計;c.勝不驕，敗不餒。

　　(五) 推選班級誠信同學，并說出理由

　　(六)自我反思

　　我們做到了以上同學的這些，就是做到了誠信，作為一名高中生，在前一階段，我們自己有沒有不誠信的地方呢?大家自我反思一下，有則改之，無則加勉。

　　(七)集體宣誓

　　通過本次活動，讓我們懂得了應嚴守考風考紀，爭做誠信學子的道理、下面請大家跟我一起宣誓：我鄭重承諾：我要做誠信公民，以誠待人，以信立身，說誠信話、做誠信事、當誠信人;在家，做誠信孩子，在校，做誠信的學生，在社會，做誠信的公民;在每次考試中堅決做到。 1、遵守考試時間的要求，按規定時間進出考場。2、 尊重監考老師，聽從監考老師的各項指令，做文明考生。3、 考試中，不交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不攜帶手機不夾帶紙條、。不偷看、抄襲他人試卷(試題)，不有意讓他人偷看、抄襲自己的試卷(試題)，不傳抄答案或交換試卷、答題卡。用規定的筆答題，不留空白。4、 講究衛生，不亂動或損壞試場物品。5、沉著冷靜，認真作答。

　　(八)結束語

　　生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，播下誠信的種子必將收獲耀眼的金子。希望全班同學積極備考、自信臨考、誠信應考! 最后預祝咱們五班的全體同學在期中考試中通過自己的不懈努力取得優異的成績!

小學開學第一課主題班會 篇20

　　活動目的：

　　如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，青年學生率先點燃了反帝愛國的火焰，發起了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主科學”的精神火炬，經一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。為了在大學生中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，不斷增強大學生的.光榮感、責任感和使命感，努力為黨的發展而在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神，綻放青春光芒”的集體團日活動。

　　活動主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒

　　活動時間：5月21日晚7：00

　　活動地點：第三教學樓213室

　　活動對象：我院09級全體同學

　　活動流程：

　　一、前期準備

　　1、5月4日——6日由秘書部負責篩選25個與五四相關的問題，要求問題須對歷史上的五四的各個方面（含五四運動、五四杰出人物、五四影響等）

　　2、由秘書部負責通知參與班級以及主持人

　　3、13：00由宣傳部同學在黑板上畫好活動主題

　　二、活動內容

　　1、主持人敘述“五四運動”的歷史背景， 由此引出話題（2）

　　2、播放有關五四的短片，并邀請同學發表自己的感想（20）

　　3、五四知識問答（10）

　　4、各班同學表演節目（40）

　　5、主持人對本次活動進行總結并宣布結束（2）

　　三、后期總結

　　1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活動感想，要求字數在XX字以上，內容符合活動主題，健康向上.

　　2、由評委及秘書部成員對各支隊伍進行評分，評出“五四”優秀班級三個，于5月24日公布獲獎名單

　　獎項設置：

　　“五四”優秀班級三個

　　資金預算：

　　獎狀 …………………………………3*6=18元

　　獎品 ………………………………………50元

　　打印 ………………………………………10元

　　共計： 78元

　　備注：評委由學生會各部部長擔任；

　　借教室時須借無協的音響設備

　　如情況允許，可考慮邀請導員參加。

　　xx學院團委學生會

　　XX年5月10日

　　附錄表一：我們的“五四”活動集體獎評分表：

　　隊伍 評分項目

　　紀律與出席情況（20分）

　　知識問答（20分）

　　風采展示 （30分）

　　活動感想（30分）

　　總計

　　風采展示評分標準：

　　分節目內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對表演節目選手進行評分，滿分為30分。

　　1、節目內容（10分）：要求演講內容緊扣"我們的‘五四’"這一主題，要求主題鮮明，格調積極向上，結構合理，語言流暢，富有真情實感。

　　2、語言表達（10分）：要求語言規范，表達流暢，激情昂揚，能夠體現節目魅力。

　　3、形象風度（5分）：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然、大方、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

　　4、綜合印象（5分）：由評委根據表演選手的臨場表現作出綜合表演素質的評分。

　　xx學院團委學生會

　　XX年4月10日

小學開學第一課主題班會 篇21

　　活動形式：利用班會進行暢談

　　活動組織：班主任

　　活動設想：經過幾年的責任教育與其它形式的教育，學生對責任有了一個較為系統的認識。學生在高考拼搏的最后關頭意志堅定，身體有點疲憊，通過暢談自己的責任感，化解疲勞，豐富教育形式，進一步增強學生的責任感。主要采取學生自己暢談的形式。

　　活動準備：事先布置兩個學生作主題發言，點名幾名同學作好準備以臨時發言。

　　活動過程

　　班主任：引出活動主題

　　由“百日誓師大會”已經過去了兩個月，這兩個月里我們經歷了第二次“皖南八校”大聯考和“江南十校”的聯考，同學們以自己的刻苦拼搏提高了成績，經受了洗禮，實現了自己的諾言。展望未來，我們很快將迎來高考。這一個多月時間，既是我們繼續拼搏的關鍵時間，也是我們朝目標邁進的時刻。我們只有樹立更遠大理想，把對自己的責任和對民族的責任牢記心中，才有不盡的動力。

　　下面先聽兩位同學的發言，看看他們在這個時刻是如何認識自己責任的。

　　學生代表發言：

　　班主任：那么其他同學是如何想的呢？下面我們請同學們自由發言。

　　學生自由發言—————根據情況點名事先安排的學生發言。

　　班主任（總結）：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人。

小學開學第一課主題班會 篇22

　　活動目的：學期臨近結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。

　　活動準備：班會設計課件

　　主持人：陳舒儀、彭洋旸、張培臻

　　活動時間：20xx年1月6日晚7：30～8：10

　　活動過程：

　　一、活動導入：

　　同學們，時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎?

　　二、活動開展：

　　1、讀一讀：

　　期末考試的腳步越來越近了，還有3天的時間，我們該如何珍惜這3天的時間呢?請大家先讀一讀。 愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間

　　懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間

　　無為者—— 放棄時間 有志者——贏得時間

　　閑聊者——消磨時間 求知者——抓緊時間

　　糊涂者——糟蹋時間 好學者—— 創造時間

　　自滿者—— 蔑視時間 勞動者——積累時間

　　2、聽一聽：

　　主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——

　　甲：魯迅說：“節省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。” 乙：魯迅還說：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。”

　　丙：高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”

　　丁：華羅康說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。” 甲：教育家說時間就是知識。

　　乙：醫學家說時間就是生命。

　　丙：工人說時間就是財富。

　　丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

　　3、議一議：

　　進行期末復習，才能使復習效果最好呢?

　　讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。

　　4、小組內先互相說一說。

　　各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

　　5、請語、數、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。

　　三、班主任老師寄語

　　1、數學可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點段落。

　　2、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。

　　3、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。

　　4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領。

　　5、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

　　6、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。

　　7、盡量不要做太激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。