優秀班級策劃書（精選25篇）

優秀班級策劃書 篇1

　　周恩來精神在現階段仍然有其價值，當代大學生應該繼承發揚恩來精神，學習周恩來積極進取、刻苦好學、甘當公仆、團結協作、求真務實、唯物辯證、勇于創新、嚴于自律、寬厚平等、無私奉獻等精神，以實際行動來證明自己對恩來精神的領悟。

　　一、活動目的

　　從實際行動出發，讓同學們關注生活細節，關注校園，在自己身邊發生的小事中感受恩來精神的內涵。

　　二、活動主題

　　“我的青春，我的大學”

　　三、活動內容

　　活動主要以照片或影片的形式記錄同學們真實的校園學習、生活場景。可以用照片或影片（照片10張算一組作品，影片只要能表現出一定立意即算一組作品）反應當代校園的各方面實際情況。

　　四、活動時間

　　5月20日~5月30日

　　五、活動策劃

　　（一）5月20日之前讓同學們做好準備，以寢室為單位（或者是臨時分的小組），每個寢室至少交一組作品。

　　（二）5月30日之前，各個寢室需將作品發到以下郵箱中：

　　（三）最后將在本班博客中展示個寢室的作品，并在班會中由大家討論各個作品所記錄的內容。

　　六、注意事項

　　（一）所交作品不能經過電腦處理（用軟件在作品中加入相關文字描述除外），必須是展示的校園場景再現。

　　（二）作品必須有一定內涵，表現出來當代大學生的各種各樣的精神面貌。

　　（三）班級博客地址：

優秀班級策劃書 篇2

　　一、項目名稱：

　　制作護手霜

　　二、項目時間：

　　20xx學年

　　三、項目背景：

　　進入大學之前，同學們只知道學習書上的知識，很少有機會自己動手，沒辦法將自己學到的專業知識加以運用。如若在大學也如此度過，勢必會在畢業后應無法適應社會復雜的環境和殘酷的競爭而無法立足。因此我們可以通過這次活動對專業知識加以運用并提高動手能力。

　　四、項目單位：

　　臨江學院精細1141班

　　五、項目建設已具備的條件：

　　我們精細化工專業除了有強大的技術基礎理論知識支撐，更重要的是有著扎實的實踐基礎，以實踐為主，理論為輔。我們帶著任務學習，有著系統的目標和指導。在學習中充分發揮團隊意識，有困難及時討論，，有方案，有新的想法及時共享，我們的經驗和操作技巧有了質的提高和飛躍，學習有了較快的增長。我們有學習的主動性和互動性，不是老師說什么才去做什么。

　　目前班級在上課時有活躍的氣氛，大家全身心投入到課堂當中，每個人都在思考，，讓課堂充滿了激情與活力，從而增長了同學們的學習激情。

　　對于這個項目，我們精細化工專業有著獨特的優勢。我們每一天都會學習化學品這方面的知識，有強大的硬件設備的支持，更重要的是我們有著很多專業教師的指導，是一個龐大的，生命的知識庫，這些都有利于我們項目的建設。

　　六、項目建設方案：

　　項目前期：

　　我們成立精細化工班級特色項目建設的領導小組。

　　組長：班主任

　　副組長：班長

　　成員：精細1141有志青年

　　項目的開展和管理由副組長、副班長和團支書負責，其他同學積極配合。副組長定期向班主任匯報項目開展的進度和階段性成果。組長負責監督和協調工作，并向同學們提供良好的工作條件。

　　項目特色：我們的項目主要是依靠熟練的操作技巧和有關化工設備的系統知識，讓我們近一步地了解化工產品、了解機械、了解精細化工這個專業。同學們可以在實踐中學習，實踐中開拓，在實踐中成長。

　　項目中期：

　　1.每個星期選一定的時間進行項目的開展，并且將同學們分為4個小組，每周對使用的設備進行檢查。

　　2.每個月開展班會對經驗進行總結，分享在產品生產過程中出現的困難以及解決的辦

　　法。

　　3.定期讓老師對同學們進行專門的輔導，不定期的向老師提出不能解決的問題。項目后期：

　　在項目即將結束的時候，對表現積極的，工作認真的，對項目有重要成果的同學（前三名）進行一定的獎勵，以此來提高同學們學習和實踐的積極性。

　　七、項目預期效果：

　　增加團隊合作意識，也可以增加我們的獨立能力，增加同學們的友誼，鍛煉同學們化工生產的實踐能力。為以后就業奠定基礎，提高了就業競爭力。

　　八、項目經費預算：

優秀班級策劃書 篇3

　　一、活動主題：

　　“，您好!愛我和諧集體，放飛未來夢想”

　　二、活動宗旨：

　　慶祝新年，迎接x年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。

　　三、活動時間：

　　x年xx月xx日下午13：00——17：35

　　四、活動地點：

　　各班級教室

　　五、活動主要內容：

　　(1)13：00~13：50，各班級進行班級布置，扎好彩帶、氣球，營造濃厚的節日氛圍，在前黑板書寫活動主題，在后黑板出好“迎新年黑板報專刊”，布置好桌椅及音響設備、茶水糖果等;

　　(2)13：50~14：30，各班級安排同學坐好，班干和各課代表及時邀請所有任課老師到班級就坐;

　　(3)14：00~14：10，校長發表廣播講話《x年新年致辭》;

　　(4)14：10~14：30，班主任分班級進行x年工作總結及x年工作展望，班級學生代表發言;

　　(5)14：30~17：30，師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年;

　　(6)17：30~17：35，班主任總結講話;

　　(7)17：35后，組織班干、值日生恢復教室上課布置，打掃好室內外衛生。

　　六、活動要求：

　　(1)師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合初中生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

　　(2)建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。

　　(3)迎新活動后，各班級務必組織班干、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈，以整潔的校園環境迎接新年的到來。學生會將檢查各班級的衛生狀況，在新年放假后的升旗儀式上進行評比通報。

優秀班級策劃書 篇4

　　一、活動主題

　　有你很精彩

　　二、活動宗旨和意義

　　為了加強優秀班風的建設，增強同學們的集體榮譽感，使班級更加具有凝聚力。為此提供一個交流的平臺，讓更多人彼此了解，并建立良好的友誼，為以后更加順利的開展工作奠定夯實的基礎。

　　三、活動時間

　　**年-10月-28日晚上19：00

　　四、活動地點

　　團委2樓 活動室

　　五、活動對象

　　軌道系供電113班全體同學

　　六、特邀嘉賓

　　班助、系各部門負責人、院文娛部負責人、班主任、系輔導員、系主任等

　　七、活動前期準備

　　1、班級選出兩個主持人 ( 一男一女 ) 。孫嘉晨和王瑞琪擔任

　　2、活動主要以晚會的形式，同學自由組合。有能力和特長的同學可以一個人或者組隊的形式參加表演 . 節目表在 10 月 14 號上交。

　　3、班長協同組織委員組織人員去購買晚會所需物品。

　　4、由班委申請晚會場地和晚會所需設備。

　　5、班級節目負責人：供電113班班主任黃劉婷老師，全體班委。

　　6、10月20日(下周四)下午4點班長組織班委布置場地

　　7、選禮儀先生(吳昱，羅亮)

　　八、活動流程

　　1、先由彭振華的樂隊帶來合奏，調動晚會氣氛。

　　2、再由主持人宣布晚會開始，然后是節目的表演。每3個節目中間插入1個(節目單和游戲具體規則附在策劃書后)。

　　3、頒發各類獎項及紀念品

　　4、最后由班主任、輔導員老師及受邀請嘉賓講話總結。

　　九、活動分工

　　文娛委員：負責節目的安排與排練。

　　宣傳委員：負責前期宣傳與張貼海報。

　　組織委員：負責組織及協調工作，安排各項工作人員

　　實踐委員：賽場位置的安排及劃分(大眾評委席與活動舞臺)

　　社團委員：安排人員負責音響設備的搬運，拍攝照片

　　治保委員：維持整個賽場秩序。

　　接待禮儀：引導嘉賓入場并招待嘉賓。

　　勞動委員：負責晚會后的場內清潔。

　　十、晚會經費預算

　　氣球： 請諫：

　　乒乓球： 食品：

　　水： 總和：

　　十一、節目單

　　1、吉他與架子鼓合奏：彭振華與彭弟

　　2、舞蹈《杰克遜》：趙國峰、李宇、陸旭明、項厚旺、孫嘉晨

　　3、獨唱《快樂崇拜》江亞隆

　　4、獨唱《北方的狼》羅亮

　　5、獨唱《微博控》張曉磊

　　6、二重唱《圣誕節》彭申、吳彬亮

　　7、獨唱孫嘉晨

　　8、模特吳昱、江亞隆、張曉磊、趙國峰、孫嘉晨、項厚旺

　　9、二重唱《笨小孩》趙國峰、孫嘉晨

優秀班級策劃書 篇5

　　一、學習計劃

　　（1）學習是第一要務，在班級內營造良好學風，打造優秀班級。

　　（2）以宿舍為單位，相互學習，相互競爭。以壓力帶動動力，增強學習氛圍。

　　（3）開展“一幫一”互助學習活動，幫助成績相對不好的同學把成績給提上去，及時解決遺漏問題。盡可能杜絕學生掛科現象。

　　（4）期末進行評比，適當學習及獎勵德育成績優異的同學和進步大的同學，以茲鼓勵。

　　二、活動計劃

　　定期舉行一些娛樂性活動，具體如下：

　　（1）每年一月一號左右舉行一年一度的元旦晚會。

　　（2）春季舉行一個郊游活動或者去野外放風箏。

　　（3）學校的春季運動會積極參與，追求卓越，勇奪第一。

　　（4）秋季選好時間和地點進行野外野炊。

　　（5）進行拔河比賽或越野長跑比賽。

　　（6）冬季下雪的話進行打雪仗、堆雪人等活動。

　　（7）冬至大家集體包餃子，體會親自動手與實踐。交流大家的感情。

　　（8）定期舉行娛樂晚會，如歌曲晚會、話劇晚會、相聲小品晚會等。

　　其他：植樹節去野外植樹、去敬老院看望老人、集體去擦塑像擦欄桿打掃市區街道、冬季去街道掃雪等。

　　三、人際關系建設

　　（1）首先每個人先搞好宿舍關系。

　　（2）其次搞好班級同學關系。

　　（3）進一步搞好學生會和校友之間的關系。

　　（4）多交朋友，多幫助朋友。認識新朋友，不忘老朋友。

　　四、班風建設

　　（1）要求：希望我們班的每一位成員都要有班集體這一觀念，積極維護集體榮譽，增強我們班級的凝聚力和影響力。為我們班級的建設付出自己的一份力量。

　　（2）具體行動指南：各同學積極參加各項活動，比賽，處處要為班集體爭光，為班集體榮譽著想；還要搞好宿舍關系、宿舍衛生，爭取獲得“文明宿舍”的榮譽；另外參加一切有利于班集體的事項。

　　（3）共同努力，以爭取“文明班”為目標！

　　后語：一個一流的班集體需要每一位同學的參與與創建，相信這是一個利人利己的工程。班風，班級榮譽都與我們的切身利益相關，與我們的發展相關。希望每一位日語班同學進德修業，博學篤行，努力拼搏，共同描繪宏偉藍圖，共創一流班集體！

優秀班級策劃書 篇6

　　一、活動主題

　　培育班級文化，構建和諧班集體，精心打造良好育人環境。

　　二、活動指導思想

　　堅持育人為本，德育為先。以基礎文明建設和學風建設為抓手，以班級文化建設為重點，結合學科專業特點，創新實踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，建設富有特色的班級文化，逐漸形成文化積淀，形成班級文化與個性發展、社會實踐、時代發展相結合的態勢，進而推進校園文化建設，全面提高學生文明素養和綜合素質。

　　三、參加對象：高一、高二各班級

　　四、活動時間：4月至6月

　　五、活動內容及目標

　　班級文化主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風氣、學習風氣、人及環境和行為規范等，是一個班級內在素質和外在形象的集中體現。班級文化建設主要包括班級物質文化建設、班級制度文化建設和班級精神文化建設。

　　（一）班級物質文化建設

　　主要包括學生學習、工作、生活環境建設。通過建設健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動場所等環境，形成良好的育人環境，培養學生正確的審美觀念，陶冶學生的美好 情操，激發學生熱愛班級、熱愛學校的感情，促進學生奮發向上的精神。各年級內的班級要積極、創新地開展班級、寢室文化建設活動，加強班級和寢室的環境、衛生、秩序、文化等方面的管理，如：發揮每一位學生的創造力，積極參與班級、寢室布置并且定期更換，讓每一堵墻都“說話”等活動，形成班級良好的物質文化環境。學生辦將在四月底進行教室、寢室檢查評比。

　　（二）班級制度文化建設

　　班級各項制度的建立、完善與創新是建構和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據學生特點和班級人員構成的狀況，建立完善班風建設制度、文明建設制度、班級管理制度、團學活動制度、促進學生成長成才制度等班級制度，努力進行班級管理制度創新。如：

　　（1）班級口號、班級形象、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化；

　　（2）建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行；

　　（3）建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神。學生辦將在四月底進行制度文化建設的檢查評比。

　　（三）班級精神文化建設

　　1、班級基礎文明建設方面。基礎文明對學生而言，主要是指學生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內容涉及每一位同學語言、行為、衣著、環境、秩序、勞動、勤儉等，要求做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔（穿校服）得體，愛護環境、講究衛生、講究秩序、遵紀守法、熱愛勞動、勤儉節約等等。班級基礎文明建設的重點如下：

　　（1）深入開展思想道德教育，利用每天讀報課進行思想教育，并且有詳細記載，努力營造健康向上的班級德育環境；

　　（2）扎實推進校規校紀教育，努力形成人人講規則、個個守紀律的遵守制度優良氛圍；

　　（3）認真抓好日常行為規范教育，積極培養健康的生活方式和文明的行為習慣，努力營造文明和諧的班級人文環境；

　　（4）高度重視安全教育，切實加強以學生人身安全、財產安全、就業安全和心理健康為重點的安全教育，全面提高學生的安全意識和防范能力，努力建設穩定有序的班級安全環境。

　　（5）全面開展“資源節約與環境友好”兩型社會教育，增強學生的環保意識、節約意識。

　　2、班級學風建設。學風是指學生的學習風氣，包括學習的態度、學習的氛圍、學習的風格和學習的方法等內容。它是學生集體或個人在學習過程中表現出來的帶有傾向性的、穩定的態度和行為，具體表現在學生的學習行為和學習習慣上。班級學風建設的重點如下：

　　（1）經常性、規律性的學風教育。

　　（2）加強課堂管理、嚴格執行各項課堂教學制度。

　　（3）加強考風建設，嚴肅考試紀律，加強對學生的紀律教育和誠信教育。

　　（4）加強學生我愛我校實踐教育。

　　（5）強化以技能比武為抓手，推進學科競賽。積極創造條件鼓勵學生參加各類學科競賽，參加社團活動等。

　　3、班級特色活動建設。班級特色活動要求各班級結合本班學生特點和專業特點，從觀念意識、行為活動、學習習慣、能力培養、才藝特長等方面確定一個特色主題，通過獨特的管理和活動方式，形成班級特色。如：微電影制作比賽等

　　學生辦將在六月份進行評比，此項評比重在平時的建設，平時檢查情況占60%

　　六、活動要求

　　1、加強指導，狠抓落實。各年級、班級要充分認識“班級文化建設”活動的`重要意義，廣泛宣傳，深入發動，進一步調動廣大團員青年的積極性、主動性和創造性，提高活動的參與度和覆蓋面，確保活動順利、有序地開展。狠抓落實，反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結合本專業實際成立“班級文化建設”活動工作小組，并且制訂具體實施方案，組織落實，要有活動進度表。實施方案于4月15日前上報學生辦。

　　2、創新活動形式，激發學生參與熱情。各班級要結合時代特點、專業特色以及學生身心發展規律，以班風、學風、文體活動以及班級特色活動為主要內容，創新班級文化建設的途徑和方法，開展內容豐富、形式多樣的校園班級文化活動，提品位創特色，充分發揮班級文化的導向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要通過開展不同風格的班級文化建設，增強班級成員之間對班級的責任感、認同感和歸屬感，形成團結向上、互幫互學、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍，為促進學生全面發展創造條件。

　　3、加強考核，表彰先進。一部“班級文化建設”活動小組將對各年級內班級的“班級文化建設”活動的開展落實情況進行檢查。各班級要注意活動素材的搜集，待活動結束后認真總結，寫出書面材料報學生辦，學生辦將對此次活動進行總結表彰，并且納入本年度學生工作目標管理量化考核。

優秀班級策劃書 篇7

　　一、學習目的

　　提高同學們的學習自覺性，營造良好的班級學習氣氛，讓同學們在享受豐富多彩課余生活的同時一起體驗學習的樂趣，攜手打造“文武雙全“的藥貿班。

　　二、學習委員

　　吳銀菊 張方方

　　三、學習成員

　　09藥貿班全體同學

　　四、學習計劃內容、時間、地點

　　1.與中藥班一同在主教室1305開辟個英語報刊角

　　時間：開學初

　　地點：1305教室

　　2.英語四六級考試經驗交流會

　　①同班同學英語四級考試的交流

　　②與08藥貿的學長學姐英語六級考試的交流

　　時間：9月25號（星期六）晚上7：00

　　地點：1305教室

　　3.確定一套英語聽力材料，集合全班同學在四六級考試前一月進行定期的英語聽力訓練。

　　時間：11月份

　　地點：1305教室

　　4.在期中考、期末考前兩周開始收集復習資料，集合全班同學進行晨讀和晚自習，做到互相討論、學習。

　　時間：第6、7周和第16、17周

　　地點：1305教室

　　五、應當注意的細節問題

　　1.學委要提前通知同學們學習時間。

　　2.請假向學習委員說明原因。

　　3.宿舍舍長要提醒舍友準時參加班級的學習計劃。

　　六、經費預算

　　材料復印費用108元（每人兩塊錢）

優秀班級策劃書 篇8

　　20xx年已漸漸悄然而去，嶄新的20xx年即將到來。20xx年是我班收獲輝煌的一年，對于我們來說，20xx年更是承載著希望與夢想的一年。

　　在這辭舊迎新的時刻，我們營銷3102班級特舉行元旦文藝晚會，借此讓同學們之間的友誼更加深厚，班級更加的團結友愛。希望大家積極配合，共同參與。元旦晚會的具體策劃如下：

　　一、晚會主題：青春揚帆，溫暖前行——暨20xx迎元旦歡慶晚會

　　二、晚會基調：喜慶、祥和、熱烈。

　　三、晚會地點：商學院609教室

　　四、晚會時間：20xx年12月26日下午6點半至晚上八點半

　　五、前期準備工作

　　宣傳階段（12月22號至12月23號）

　　1.22號晚自習文藝委員和班長在班級組織班會，告訴大家為了喜迎元旦，全班同學歡聚一起，26號舉辦元旦晚會活動。動員同學們的積極性鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

　　2.班長李東岳負責網絡宣傳。定時到本班的qq群發信息，并讓所有人都收到本晚會的飛信（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。

　　節目準備階段（12月24號到12月25號）

　　1.節目的收集，定期和各寢室寢室長聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，文藝委員要及時了解身邊同學報名情況。

　　2.考慮到節目不夠的情況，班委干部每個人要出不少于一個節目。

　　3.晚會共120分鐘，節目最多占用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾；

　　4、各節目的排練，文藝委員要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給班委部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備)；

　　5、12月24日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向老師報告并請求指導；

　　6、12月25日(7點),彩排，在609教室，邀請一些社團部長及副部長，要求和正常演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；

　　7、總結彩排，修改細節，同時制定現場布置方案

　　六、晚會節目單

　　開場舞蹈《歡樂中國年》

　　演員嚴犀楚韓影譚麗麗苗雪姜楠

　　歌曲《為你加油》獨唱林繼福

　　舞蹈《凳子舞》

　　演員郭芝英張偉胡晶

　　舞蹈《交誼舞》5個女生和5個男生

　　歌舞《好運來》演唱者嚴犀楚

　　舞蹈表演蘇鑫孫超

　　呂雪杜曉彤袁雪李冰陳俊萍

　　小品《我們是一家人》蘇方譯呂林成馮英許傳輝

　　話劇《白雪公主與七個小矮人》明亮王廣帥等七個男生

　　張偉

　　魔術《魔術串燒》李東岳

　　七、晚會流程

　　整體流程：

　　6：00觀眾入場完畢→會場一切準備工作就緒→6:30開場舞→主持人宣布晚會開幕→老師致辭→正式進入節目演出及現場活動→主持人宣布晚會閉幕→觀眾退場（工作人員留下）

　　晚會具體流程：

　　開場舞舞蹈《歡樂中國年》

　　開場白：冷萌萌：尊敬的老師、張立冬：親愛的同學們：合：大家晚上好！冷萌萌：歡迎大家前來參加20xx的元旦晚會！很榮幸，今晚的活動由我們來主持。現在由我來介紹一下今晚出席的嘉賓。冷萌萌：他們分別是郭宇環老師張立冬：田力強老師。

　　大家用熱烈的鼓掌歡迎他們的到來！！

　　下面由田立強老師宣布活動正式開始。

　　田老師：親愛的同學們，今天我們營銷3102班的同學歡聚一堂，共慶元旦，我表示很激動，作為我們班的班導，很高興參加同學們這次的晚會，下面我宣布晚會正式開始。（觀眾鼓掌）

　　晚會節目演出主持人冷萌萌：下面有請林繼福為大家帶來歌曲《為你加油》

優秀班級策劃書 篇9

　　自開學至今，我院對20xx級新生開展了一系列的入學教育與培訓。旨在促進新生盡快適應大學生活，養成良好的學習生活習慣，培養優良學風，樹立起崇高的理想信念，為其更好地接受高等教育打下堅實的基礎。

　　一、適應教育

　　我院為做好20xx級新生入學后的適應教育工作，讓廣大同學盡早適應大學生活，由團委辦公室、醫學院年級辦精心策劃組織，進行了多次集體學習《學生手冊》，重點學習《青島大學學生請假管理辦法》、《青島大學考試管理規定》、《青島大學學生違紀處分條例》、《青島大學學生公寓管理辦法》等以及學校各項規章制度的活動，并通過輔導員面對面答疑的形式加深廣大同學對大學生活的認識。同時我院充分利用班會的有效形式舉辦了多次主題班會，對考評制度、獎助學金制度、安全教育、入黨啟蒙等諸多方面的問題進行了深入交流，幫助同學們樹立新的學習理念，提高獨立生活能力，正確認識并努力培養人際交往能力。班委座談會、宿舍座談會、外省同學座談會及貧困生座談會的舉辦不僅起到疏導學生所遇到的困惑和難題的作用，更為及時全面了解同學們的思想動態提供了平臺。此外，我院還多次組織08、09級優秀同學宣講學習生活經驗，同新生面對面交流。在院團委、年級辦的指導下，學生社團也組織了形式多樣的迎新活動。心理健康課程的安排更以喜聞樂見的形式完善了教育工作。至此，20xx級新生適應教育工作取得了豐碩的結果。

　　二、制度教育

　　開學伊始，我院便組織了全體新生的入學教育培訓工作。通過教育的形式明確各種規章制度，使新生熟悉大學期間應當遵循的準則。為進一步完善具體制度的實施工作，年級辦建立了班級積分評議制度，旨在形成學生自我管理的慎獨風氣。宿舍衛生監察作為醫學院長期堅持的工作之一，我院年級辦組織各班班委成立20xx級衛生部，通過不定期檢查完善衛生監督工作，同步建立的公告制度使學生宿舍衛生狀況得到了顯著改善。為穩步推進宿舍安全工作的進度，我院建立的夜點名制度與請假制度相結合，使學生的安全紀律工作更加完善。同時加強個人計算機管理審查、監管的有關工作讓宿舍網絡使用逐步步入正軌。此外，為加強與家長溝通，在新生入學時為每位家長發了“致新生家長一封信”，且在年末將與期末考試不及格的學生家長聯系。至此，制度教育形成了一個完善的網絡體系，時刻規范著學生的行為方式與處事準則。

　　三、安全教育

　　為落實校園安全工作，切實保障學生的人身財產安全不受損害，我院開展了一系列新生安全教育工作。開學初，我院邀請麥島派出所警官為新生做校園安全教育報告會并有效組織消防逃生演習、消防運動會，通過模擬火災現場指導同學宿舍逃生。同時講解滅火器的使用方法并指導同學科學滅火。我院還開展安全用電、防火防盜等知識宣傳，并定期到學生宿舍檢查安全用電情況。此外，班委會舉辦的安全

　　知識競賽，內容涵蓋食品衛生、交通安全、防火、防盜等各個方面，對于安全知識的普及以及防范意識的宣傳起到了積極的推動作用。通過開展安全教育工作，學生的自我保護意識和安全技能得到了顯著提高，為維護正常的教學秩序，創建 和諧校園提供了強有力的保障。

　　四、專業教育

　　為使我院20xx級新生盡快了解本專業的培養模式、樹立大學生正確的科學的學習理念、培養優良學風、明確人生目標、科學規劃職業生涯，我院先后進行了一系列的專業教育工作。開學初的醫學院學生宣誓儀式，使同學們深刻感受到身為醫學生的莊嚴使命。我院邀請各專業學科帶頭人作專業介紹，了解所學專業的專業特點、培養方案、主要課程設置和發展方向，還邀請高年級同學做學習經驗交流，盡快適應大學新的學習模式，掌握正確的方法，樹立正確的學習態度。此外，我院組織全體新生觀看錄像《青醫風骨》，培養熱愛醫學專業、無私奉獻的精神，使同學們切身感受到醫學的高尚，增加了學習的動力，提高了學習興趣。至此，通過新生專業教育，使新生樹立起了良好的學習理念，培養了良好的學習態度，更加了解本專業的發展方向、社會需求和就業形勢，為新生未來幾年的學習和發展奠定了堅實的基礎。

　　五、班級建設

　　各班通過不記名投票選舉組建班委，共選拔出xx9名學生干部，建立健全班委負責制。并通過組織《規劃人生，成功自我》《學生干部的角色定位》《學生干部如何發揮表率作用》講座及學生干部經驗

　　交流會，對班委隊伍進行思想教育和培訓，使班委對自身的責任有了更高層次上的認識，端正態度，明確目標，積極進取，肩負起帶領班集體勇往直前的使命。此外，各班班委多次組織座談及各項班級活動，如：以班級為單位合影，建立年級相冊；班級口號的評選；舉辦“唱起我們的班歌”活動這些別開生面的集體活動使同學彼此加深了解，增進友誼。班級建設的實施不僅增強了班級凝聚力，營造了溫馨的班級氛圍，更對新生的心理良好健康地發展起到了積極的作用。

　　六、入黨啟蒙教育及黨支部建設

　　我院現有1名正式黨員，8名預備黨員。開學之初，我院通過入黨啟蒙教育提高了學生的思想覺悟，加深了學生對共產黨先進性的理解，目前已有98%的同學上交入黨申請書。我院通過開展創優爭先活動，讓黨員作公開承諾，以提高黨員的服務意識，堅定其思想路線。我院每周舉行一次學習交流會，旨在學習黨的理論知識和優秀共產黨員的先進事跡，加強黨性建設。xx級院黨支部還組織全體黨員、預備黨員到青島兒童福利院——藍天之家，為孩子們送去溫暖與關愛。在宿舍衛生方面，開展“黨員宿舍”活動，以創先爭優為契機，使黨員嚴格自律，時刻發揮模范帶頭作用。隨著我院黨員隊伍的不斷壯大，黨支部的進一步建設工作也將逐步展開。

　　七、宿舍文化建設

　　宿舍生活是大學生活的重要組成部分，我院為強化20xx級新生軍訓作風并營造和諧的宿舍氛圍，開展了多方面的宿舍文化建設工作。在院團委、年級辦與學生公寓自管會、各學生社團合作下，宿舍

　　活動月中豐富多彩的活動讓新生的個性與風采得到了充分的展示。開展“宿舍全家福攝影大賽”活動，征集各宿舍全家福照片并擇優展出。活躍了宿舍氣氛，加強舍員之間的感情交流。“愛暖我家·情系平安”宿舍安全文明月活動，主要包括生活常識宣傳、安全消防知識普及和文明宿舍安全衛生評比活動，使課余生活更有意義。宿舍文化建設工作是我院工作長期堅持的重點之一，各項活動均取得了良好的效果，為廣大學生創造出了一個良好舒適的生活環境，對構建和諧美好的校園起到了積極的作用。

　　以上便是我院20xx級對自開學以來學生入學教育深入教育階段工作培訓的總結簡訊。

優秀班級策劃書 篇10

　　一.活動目的

　　為了加強班級同學的感情交流，促進班級團結和諧的氛圍，為了放飛學習上壓抑的心情，為了不斷提高同學們的優良情操。

　　二.活動對象和單位

　　1. 活動對象：20705431班

　　2. 活動單位：班上每一位同學

　　三.活動項目和流程

　　1. 上午8：30在化學樓集合。

　　2. 乘計程車,公交,單車（待定）到達目的地。

　　3. 分配任務,布置大本營。

　　4. 進行燒烤，用餐。

　　5. 自由活動，如拍照,打打撲克

　　6. 集合，玩游戲（推薦殺人游戲）。

　　7. 由文藝委員組織3—5個大眾娛樂活動。

　　8. 集合點名返校

　　四.活動時間和地點

　　活動時間：xx年11月**日

　　活動地點：槐蔭公園或河口大橋

　　五.安保組織措施

　　按寢室劃分小組，寢室長為小組長，小組長對組員安全負責。設置兩名負責人，ty（負責男生），mg（負責女生）。任何單位遇到困難可以向負責人取得幫助

　　組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯系班長，副班。

　　六.組織計劃

　　總策劃：班長

　　籌備組成員：班委

　　七.注意事項：

　　食物和個人必須品自帶。乘車費用自付。私自離隊需向班長報告。安全重于泰山。

　　八.費用預算

　　班級野炊策劃書二

　　為了促進我們班的同學們的相互交流，增加大學娛樂生活。我策劃組織一個戶外活動，借此活動，讓大家感受農家生活感受我們電商2班大家一起煮、一起吃、一起玩的.時光

　　一活動目的：增加大學娛樂生活，集體合作默契

　　二活動主題:走出校園，感受農家生活

　　三活動時間：xx年4月21日

　　四活動地點：金星農莊（大學城）

　　五活動對象：電商2班成員

　　六活動流程：

　　1.21號早上在1號教學樓集合，集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772（13個站）路公交，到案安路【分成3個小組，每組選出2位組長由組長負責處理突發事故】

　　2.到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數，再由組織委員和生活委員去購買團票

　　3.進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領大家到野炊目的地，班干部帶領大家清理場地，組織委員帶組長去領野炊工具。

　　4.野炊流程（分工合作，自由發揮）

　　5.野炊后集體去活動6.15：30分集合準備返校

　　七注意事項

　　1.活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照

　　2.準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（最好就是背雙肩包）

　　3.帶上學生證

　　4.注意保管好自己的財物，避免發生財產丟失

　　5.進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時最好集體一起玩）

優秀班級策劃書 篇11

　　一、 活動主題

　　創建文體活動示范班級

　　二、 活動背景

　　響應創建文體示范班級的活動，這可以考驗本班同學的凝聚力是否不夠，考驗本班的班委大頭作用和號召能力，考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因為這好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。

　　三、 活動目的

　　為進一步促進班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的快樂和溫暖，更希望的是活動之后，能夠打破同學之間的那種生疏。

　　四、 活動時間

　　20xx年12月12日 9：30am—5：00pm

　　五、 活動地點

　　深圳職業技術學院（小球場）

　　六、 活動主體

　　10屆化生學院應化一班全體成員

　　七、 活動形式

　　以小游戲、登山、野餐的形式進行此次活動

　　八、 活動流程

　　3:00-3：10同學在小球場集合

　　3；20-4:10開始沙包躲避球游戲(游戲規則；分成4組，每組7個人。4個小組每組兩個女生，進行游戲。1.每組自主抽簽分成丟沙包者（4名）躲沙包者（4名） 2.給定時間（20分鐘），在規定時間內完成。每組將評出扔中最多的丟沙包者和每組躲沙包的最后還留在場上的人，然后將每組的獲勝者，進行大比拼。

　　4:10-4:20沙包躲避球游戲結束，獎罰處理

　　4:30-5:30 踢毽子（游戲規則：也是分成4組，每組7個人。開始由彭澤濤教大家怎樣踢毽子。1.每組有10分鐘時間，那一組踢的最多獲勝。3.要圍著圈互相傳毽子，要是中間斷了，重新開始數。 5:40-6；30 去教二吃飯

　　6:30-7:00 自由活動時間

　　7:10-8：00 在小籃球場幫兩位同學慶生.

　　九、 人員安排

　　班長黃園偉為活動的最高負責人，全體班委負責小游戲的評分，小游戲踢毽子由彭澤濤同學負責，大合照的拍攝由林震江同學負責。

　　十、 應急方案

　　1、 雨天的情況

　　（1） 如果活動還沒開始出現了雨天，暫停活動。

　　（2） 如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待10分鐘后雨停，視場地情況，決定是否繼續進行活動。

　　（3） 如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待時間超過10分鐘或雨勢沒有減弱的趨勢，暫停活動，安排同學離開。

　　2、 迷路的情況

　　進行每項活動之前，班委先清點人數，如有缺失，立即打電話詢問。迷路或走丟的同學，應第一時間盡可能的通知班委。

　　3、 受傷的情況

　　活動當天，班委安排2至3名同學攜帶應急醫療用品。

　　（1） 輕傷、摔跤

　　暫停活動，安排1至2名同學幫助傷者包扎，詢問是否休息，如要休息，安排1名同學照看。

　　（2） 重傷、流血不止

　　包扎的同時呼叫救護車，同時通知同學的家人，暫停活動。

優秀班級策劃書 篇12

　　同學們！大家好！不知不覺我們三年的大學生活已經過去4個月了，在這四個月中，我們從不相識到相識相知，在這中間我們有著許許多多的故事，XX年即將過去，XX年的鐘聲即將敲響，讓我們一起行動起來，讓我們的班級變得更加團結，讓我們的大學生活變得更加精彩。經過班主任劉波老師與我們班班委商討決定，特舉辦本次的元旦晚會。

　　一主辦方：劉波老師

　　二協辦方：班委

　　三承辦方：全班全體同學

　　四活動主題：迎慶XX年元旦晚會

　　五活動目的：展現自己，放飛青春；增進同學之間交流，促進班級團；提高班級疑聚力。

　　六活動時間：XX年12月31號星期四下午6：10-

　　七活動地點：光伏（14）班

　　八活動形式：1，以個人形式表演歌唱舞蹈 吉他等。

　　2，以宿舍全體成員形式表演歌唱 舞蹈 吉他等。

　　3，以全班全體師生大合唱形式表演歌唱（大結局）

　　十活動步驟：1，由班主任帶領全班同學到空曠地方放孔明燈（一起許愿）。

　　2，回班后，主持人致開幕詞，宣布晚會開始。

　　3，班主任致詞。

　　4主持人宣布晚會流程。

　　5，由主持人邀請大家依次表演節目。晚會間主持人穿插小游戲 舞蹈 小品之類節目。

　　6，晚會結束時，主持人宣布晚會結束，班主任講話。

　　7，打掃衛生，清理干凈教室。

　　8，晚會結束望同學們早點回宿舍休息。

　　注：天氣冷了，希望大家參加晚會時穿暖和點，晚會開始后大家注意安全，不要隨意離開場地，這是咱們自己班第一次的大型晚會，希望大家積極準備，積極參加。

　　晚會主持人：王成 李小雪

　　張浩 章晶

　　晚會節目：歌曲：執著（章晶）. 如果當時（成李強）.天使的翅膀（張浩）。回來我的愛。老婆老婆我愛你。武林風。忘憂草。真的愛你（韓偉波）。別說我的眼淚你無所謂。。。。。。。。。等，還有吉他，小品，舞蹈等。

　　希望咱們班每個宿舍都選好自己擅長的歌曲，晚會上來個k歌比賽。

優秀班級策劃書 篇13

　　一、活動概況

　　活動主題：

　　HOLD住，你的大學

　　活動地點：

　　校園情人坡

　　活動時間：

　　11月17號下午2:00到3:40

　　活動班級：

　　電商Q1041

　　二、活動背景:

　　我們是90后，一群自信、健康、快樂、奮進、個性的自我主義者！我們是90后，在滿是花草、彩虹、藍天、海洋、飛鳥的世界里自由著！我們是幸福的，因為我們的生命里有最美的四年------大學！那是你情竇初開的時間，那是你個性張揚的時間，那是你日臻成功的時間。

　　一位希臘哲人說：大學是生命的疆界。在這里，你攫取知識的果實；在這里，你積攢人脈的水滴；在這里，你探尋未來的航班；在這里，你停靠心靈的港灣。我們的大學，我們要自信，我們要HOLD住！

　　三、活動準備

　　1、班委開會，討論這次主題的關鍵詞，最后總結為：健康、學習、娛樂、創新！

　　2、完成宣傳板的繪制。

　　3、活動前的一些細節準備和人員的積極調動。

　　4、人員安排：拍照：劉麗美，高源

　　5、經費預算：50元左右

　　四、活動流程策劃

　　1、全班齊唱共青團歌。

　　2、由體育委員帶領全體同學跑騰龍大道一圈，之后一起做熱身運動。

　　3、校園奪寶游戲比賽

　　4、有問必答環節

　　5、模仿經典影視片段

　　6、傳情達意互動

　　7、暢談理想，融合未來

　　五、活動目的

　　1、盡情展現大學生活的多姿和積極向上的大學生活態度。

　　2、促進班上同學團結、健康、個性發展。

　　3、提醒大家大學生活、活力青春要好好珍惜，好好奮斗。

優秀班級策劃書 篇14

　　一、活動背景：

　　為了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的質量，豐富11港口一班活動，經過班委提議，同學同意，決定在11港一展開“每周三小時活動”——“學習一小時”,“體育一小時”,“暢談一小時”活動，并將其作為11港口1班長期的活動，堅持下去。

　　二、活動目的

　　舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學感情，豐富活動，提高班級文娛活動的質量，增加班級凝聚力。具體如下：

　　“學習一小時”：通過組織集體上自習的方式，一方面督促同學們養成上自習的習慣，另一方面給同學們提供一個在學習上交流的機會

　　“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動。在參與集體體育活動的過程中，調節同學們的學習節奏，為同學們打造一個體育運動平臺。

　　“暢談一小時”：通過組織同學們在每周就設定的話題進行討論，增加同學們的交流。

　　三、活動時間

　　“學習一小時”每周周日晚上7點——8點

　　“體育一小時”每周周日下午2點——3點

　　“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行

　　四、活動地點，參與人員

　　“學習一小時”采取全班統一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習，具體教室，會在每周周日由班委發通知。

　　“體育一小時”每周在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。

　　“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學提前討論。

　　參與人員：11港口一班全體成員(有合理理由，可選擇不去)

　　五、活動安排

　　“學習一小時”由學習委員組織，“體育一小時”由體育委員組織。

　　“暢談一小時”由宣傳委員組織。

　　班委其他成員積極配合學習委員，體育委員，宣傳委員的活動。

　　班長，團支書負責總體調動。

　　六、注意事項

　　“體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。

優秀班級策劃書 篇15

　　一、設計意圖：

　　節日是我們重要的課程資源，圣誕節雖然是一個洋節日，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛，會送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬，所以，為會更好的利用節日資源，營造快樂的節日氛圍，利用圣誕節這一節日情境開展相關活動，促進幼兒各方面能力的發展。

　　二、活動目的：

　　1、借助圣誕賦予幼兒各項活動以情境，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節日的喜悅。

　　2、讓幼兒接觸優秀的童話作品，感受文學作品的魅力。

　　3、知道圣誕節是西方節日，了解相關的的節日習俗，對比中國的春節，滲透多元文化教育。

　　三、活動準備：

　　1、推薦有關圣誕節的繪本書。

　　2、收集有關圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角

　　3、活動區的材料，如彩色紙、卡紙、圣誕襪、顏料、廢舊報紙、大大小小的紙盒、飲料瓶、水粉等等

　　四、環境創設：

　　1、室內情景創設：利用圣誕樹、雪房子、圣誕老師、飲料瓶、氣球、棉花等等進行創設。

　　2、室外環境：展示活動作品：立體圣誕樹、圣誕襪、雪屋、蛋殼馴鹿。

　　五、活動區游戲：

　　1：美工：我設計的圣誕襪---材料---各種卡紙、布條、瓦楞紙----設計自己的圣誕襪裝飾圣誕禮物。

　　2：美工：我為圣誕老爺爺設計的圣誕帽子----材料--剪刀、紅色卡紙、A4紙等等----為圣誕老爺爺設計一個漂亮的圣誕帽。

　　3：情景創設：包裝圣誕禮物---材料---各種包裝盒、包裝紙、拉花、糖果。

　　4：手工：馴鹿、圣誕老人----材料：蛋殼、紙杯、彩筆、手工紙。

　　5：美工：立體的圣誕樹---材料：卡紙、紙杯、彩筆、剪刀、裝飾小物件。

　　6：立體圣誕老人：材料：可比克的筒、棉花、剪刀、白紙。

　　7：手工：立體的馴鹿：硬克的手提袋子、瓦楞紙、剪刀。

　　8：圣誕老人：材料：飲料瓶、紅色水粉、水粉筆、棉花、瓶蓋

　　9、表演區：《鈴兒響叮當》《送禮物》----材料：音樂、頭飾、衣服。

優秀班級策劃書 篇16

　　一、活動名稱：

　　“友誼杯”中國象棋大賽

　　二、活動主題：

　　以棋會友，修身養性

　　三、活動目的：

　　進一步豐富校園生活；繼承中華民族優良文化遺產；正確引導傳統思想政治文化，提高文化修養和道德素質；增進同學間的友誼；建設和諧校園；讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；讓更多的人領略“國粹”之一——中國象棋的風采！

　　四、活動對象：

　　工大全體同學

　　五、主辦單位：

　　沈陽工業大學校區團委

　　六、承辦單位：

　　沈陽工業大學社團聯合會

　　七、報名方式：

　　報名表將于20xx-5-18發放到各班，填好表后以班級為單位交給校區辦公室劉濤

　　八、比賽地點：

　　3A-402

　　九、比賽時間：

　　20xx-5-22上午8：30~11：30；預選賽

　　下午14：30~17：30；預選賽

　　20xx-5-29上午9：30~11：30；32；復賽

　　下午14：30~16：30；決賽

　　十、前期準備：

　　1.制作海報，訂購條幅，購置物品；

　　2.拉贊助

　　3.印制報名表，由團總支蓋章后發到各個班級；張貼海報；

　　4.宣傳和報名階段

　　5.收集報名表并進行統計，制作抽簽紙條；

　　6.大賽裁判選拔及培訓

　　7.布置大賽場地，安排工作人員

　　十一、比賽活動安排：

　　1、前期工作：

　　1）校大學生棋類協會秘書處負責登記報名者信息。

　　2）校大學生棋類協會宣傳部負責海報宣傳、聯系廣播站，做好一切宣傳工作。

　　3）校大學生棋類協會外聯部對外拉贊助，籌集資金。

　　2、中期工作：

　　1）學生會主席任象棋大賽裁判長；

　　2）策劃部負責主持，并對棋社人員進行紀律監督；

　　3）外聯部負責接待媒體朋友和社聯朋友；

　　4）辦公室負責接待參賽隊；負責具體比賽的登記監督；

　　5）財務部負責管理獎品，茶水等；

　　6）組織部負責布置比賽場地，維持現場秩序。

　　3、后期工作：

　　獲獎的個人及班級發放榮譽證書；清理活動現場；總結活動得失，整理活動資料。

　　十二、大賽開幕式流程：

　　1、主持人介紹領導、嘉賓及組織單位、贊助單位

　　2、校大學生棋類協會主席致開幕詞

　　3、裁判長宣讀中國象棋比賽規則

　　4、特邀嘉賓宣讀比賽開始，進行比賽

　　十三、賽程安排：

　　方案一（人數適中）：

　　選手進場后進行抽簽分組（每四人一組），根據抽到的小組序號和個人編號入座，進行小組大循環（即每人與組內其他選手一一對弈），（若遇人數不能組成一小組，將多余選手并到其他組）。比賽實行選手積分制，勝一局積3分，平局積一分，輸局不得分。最后每組第一名(如果出現積分相同的情況進行附加賽)進入復賽。

　　進入復賽的選手重新抽簽分組（每三人一組），采取積分制（同上），每組第一名晉級決賽。

　　進入決賽的選手采取積分制。

　　方案二（人數過多）：

　　先抽簽進行一輪淘汰賽，淘汰掉部分選手。然后再如方案一進行。

　　十四、獎項設置：

　　設立一、二、三名，以獲獎證書和獎品的形式進行獎勵。

　　另外，設立最佳潛力獎、最佳棋手獎、最佳裁判獎、精神文明獎等獎項，發放紀念獎。

　　十五、經費預算：

　　1、比賽用品：

　　中國象棋/盒——8元

　　印制各種資料——5元

　　本子和筆——8元

　　2.宣傳預算：橫幅、海報等約100元

　　3、獎品及證書：約20元

　　十六、經費來源：

　　擬拉贊助500元

　　十七、商家贊助本次賽事的補償：

　　1、贊助商可以在本次比賽中宣傳自己的產品，使商品在我院的影響范圍擴大，本院學生更加了解贊助產品。

　　2、海報宣傳：賽事開賽前，我們將通過海報，宣選這一賽事，在海報上加入商家的標志物，以此形式進行宣傳。

　　3、橫幅宣傳：可在比賽現場掛有商家特有的橫幅。

　　4、嘉賓發言：貴公司可派代表在比賽活動中以嘉賓的身份發言，并還可以在頒獎典禮上給棋牌手們頒獎。

　　十八、可行性分析：

　　經過調查，同學們對舉辦中國象棋大賽反映很好。中國象棋大賽的巨型對提高學生文化素質，豐富文化生活很有意義。此活動必將提升學生文化品位。無論在舉辦經驗，還是經費問題，都很充足，有利于活動的順利舉行。

　　十九、突發事件處理：

　　若個別同學因特殊原因不能按時參加比賽，則視其棄權；若比賽期間由選手不服從裁判的情況出現，經裁判長決定后，對無理取鬧的選手處以踢出大賽的處分，對合理的要求予以考慮；

優秀班級策劃書 篇17

　　活動主題：競爭進步，和諧共贏

　　主辦單位：某某團支部

　　活動時間：10月23日 下午3點--6點

　　活動地點：專業教室

　　主題選取原因：

　　新的班級建立已有一段時間了，經過前期的破冰活動、第一次團日活動，已經開始讓大家慢慢了解彼此，熟悉對方。現在的我們急需一種共同的信仰，一個共同的奮斗目標，一個適應于新的班級、又有強大的生命力的班級座右銘。

　　作為本院競爭壓力較大的金融專業班，我們既希望金融1511班的同學在本專業中取得好的成績，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環境中共同進步。

　　競爭，是激發潛能、取得進步的有效途徑；合作，是取得成果、攻克難關必不可少的一環。所以，“競爭合作，和諧共贏”無疑是現階段最符合我班級現狀的班級信仰。我們希望借此次活動，激發同學們的競爭和合作意識，在合作中競爭，在競爭中成長，最終走向共贏。

　　活動內容：將全體同學分為3組，進行如下游戲。

　　1、踩氣球。在每個同學腿上綁上一個氣球。讓每組同學手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學腿上的氣球，并保護本組的同學不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個數最多的組獲勝。

　　2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學接觸一張圖形，讓他只用動作展示給下一個同學，禁止說話和唇語。哪組最后一個同學描述得最準確者獲勝。

　　3、乒乓球往返跑。將一組同學分成兩部分，中間空出30米做跑道。第一個同學手持乒乓球拍（上面放一個乒乓球）跑步傳送到對面的本組同學那里去。這樣往返跑，用時最短的小組獲勝。

　　4、總結此次活動，嘉獎獲勝小組。

　　活動預期成果

　　在更進一步的細節策劃，和現場控制后，踩氣球的活動，應該能夠初步調動大家游戲和活動的`積極性，直接體會競爭與合作，能夠讓大家體會活動目的，進入角色狀態。

　　看動作猜圖形，需要強烈的合作意識。要求每個同學融入小組，設身處地站在組員的角度思考問題，能夠強化小組的組織氣氛，帶動小組成員的思想意識和身體行動，共同努力取得勝利。

　　乒乓球往返跑，直觀地表示了各組的優先落后情況。可以直接刺激組員的求勝意識和競爭意識。其次，這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現，能夠充分調動同學們的積極性，能夠讓同學們在自己的拼搏和努力中接受“ 競爭進步，和諧共贏”的思想。

　　最后的總結，力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學們享受勝利成果和產生強烈共鳴。強化和升華主題。

優秀班級策劃書 篇18

　　一、活動主題：

　　舞動青春

　　二、目的：

　　通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

　　三、時間：

　　20xx年X月X日晚上7：00整

　　四、地點：

　　農林大學校大禮堂

　　五、參加演出對象：

　　農林大學交通學院藝術團成員。

　　電臺987生活頻道主要成員。

　　電視臺明日廣告之星。

　　農林大學校藝術團。

　　農林大學校武協。

　　六、各方提供的項目

　　987頻道提供項目：

　　1、晚會節目主持人(小凡、肖曙、王琳、阿礦)

　　2、晚會部分節目，并邀請電視臺明日廣告之星參加表演

　　3、現場的燈光音響和搭臺

　　4、提供晚會游戲獎品，抽獎的所有禮品

　　起點提供項目：負責現場演員及模特的造型設計、化妝，并參與發型秀。

　　我方提供項目：

　　1、維持現場秩序，包括前后臺及樓上的秩序。

　　2、晚會前一周在農大校園內為晚會做宣傳，包括海報，條幅，以及在院報《阡陌》上做宣傳預告。

　　3、晚會的部分節目，以及表演節目的服裝，伴奏帶。

　　4、場地租借，及會場內外條幅的布置。

　　5、節目單、請柬、入場券的設計、印刷、派發。

　　6、現場嘉賓飲料，熒光棒及爆竹。

　　7、現場攝影。

　　七、節目安排：

　　舞蹈、歌曲、小品、武術、發型秀等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動游戲。

　　八、具體工作安排

　　1、節目排練：由文藝部負責，排練時間安排在每周一，三，五下午4點——6點，地點在明德廣場。服裝道具由文藝部統一負責聯系商家訂做。歌曲伴奏帶由文藝部統一購買，排練場所定在七星自助KTV。并在晚會前一周到987錄音室剪輯。

　　2、派發請柬和邀請函：在晚會前兩周，由辦公室負責寫請柬，邀請各學院分管學生工作的書記、輔導員、校學生處人員、校團委老師、各院學生會主席和校學生會的主要成員觀看演出，以擴大晚會的影響力。請柬由自律會統一負責派發。并發送邀請函到校藝術團和校武術協會，邀請他們各名出一個節目，以活躍晚會現場氣氛。

　　3、宣傳和擴大影響力：由宣傳部負責出20張海報，7條條幅。其中海報于演出前三天貼于北區、南區、昌融公寓等人流量較多的地方;1條條幅懸掛于校大禮堂前，1條懸掛于映輝樓前，1條懸掛于南區，西、北通道各1條，2條懸掛于昌融公寓。其中張貼和懸掛工作由文藝部和宣傳部負責。另外，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及時補貼。在晚會的前一周，制作好票據和節目單(詳見附錄)，票據共1600份(份數以自律會調查禮堂座位數的結果為依據);節目單共200份(份數以所邀請的嘉賓人數為依據)。部分票據由自律會派發到各學院學生會，節目單派發給到場嘉賓。由院報《阡陌》記者團負責提前寫稿，以便登于各大報刊中，并負責晚會現場的攝影工作。另外，在發送請柬給各院主席的同時，以團委學生會名義附一張邀請函(詳見附錄)。

　　4、增加舞臺效果：由信息部聯系起點美發美容機構，讓起點負責晚會所有演員和主持人的化妝，并由起點出一個節目——發型秀。信息部還要負責購買舞臺道具，如：禮花爆竹，熒光棒，鮮花，氣球，吹泡泡機，萬通板3m*3m等道具，以增加現場火暴氣氛。

　　5、現場用品購買：由辦公室負責晚會現場用品的購買，其中包括膠卷2卷，9伏電池12個，飲料50瓶、哨子50個，桶裝水2桶，院標做背景用的吹塑紙一張。

　　6、禮儀小姐訓練與安排：由女生部負責訓練禮儀小姐8名，并向校藝術團借綬帶(有關方面可與校藝術團肖老師聯系)。禮儀小姐安

　　排在禮堂入口前和晚會現場各4名，入口4名禮儀小姐負責迎接嘉賓老師，并帶領他們入席;現場4名禮儀小姐負責節目單和飲料的分發。另外，女生部還要安排人員負責晚會當天的后臺工作。

　　7、晚會的現場座位安排和秩序維持：自律會負責維持晚會現場秩序，負責具體安排如下：①在晚會前一周擬定座位表(座位表見附錄，有關方面的信息可與校禮堂辦公室聯系)②當天下午3點，安排10人協助987電臺人員布置會場③當天下午6點，在禮堂門口設嘉賓接待咨詢處，人數4名，負責引導嘉賓及接受觀眾的咨詢。④當天下午6點，在四個出入口處，各設4名人員，負責檢票，防止場外人員隨便進出會場。⑤當天下午6點，安排30人坐在每排的嘉賓席兩側，防止非嘉賓入座嘉賓席。⑥安排10名人員負責晚會現場后臺的后勤工作。另外②③④⑤⑥必須另設一名總負責人，負責整個現場秩序的維持和協調工作，解決突發事件。

　　8、由主席團負責對文藝部、自律會、女生部、宣傳部、辦公室工作的監督、協調和落實。負責整場晚會現場人員的安排各項事宜的分工，協調各部門的工作，解決突發事件。

優秀班級策劃書 篇19

　　活動要求：

　　1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

　　2、通過學習、交流，了解我(勵志主題班會)們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

　　3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

　　教學過程：

　　一、序

　　主持甲：同學們，這節課我們是班會課，現在請大家猜一個謎語：

　　秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　打一節日名稱--------謎底：

　　主持乙：很好，同學們都猜得很正確。

　　合：那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

　　主持甲：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。

　　主持乙：每天清晨，值勤的同學在校門口親切地問一聲：老師,

　　早上好!

　　主持甲：

　　教師節，當同學們向老師送上一張張精美的賀卡時。

　　主持乙：這一聲聲親切的問候，這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。

　　主持甲：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。

　　主持乙：當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。

　　合：如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。現在讓我們來說一下教師節的來歷。

　　二、教師節來歷：

　　主持甲：“教師節”這個節日我們并不陌生，你們知道“教師節”的來歷嗎?

　　現在請XX同學為我們講講。

　　"6.6"教師節。

　　1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

　　"8.27"教師節。

　　1939年，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

　　"5.1"教師節。中學勵志主題班會：教師節主題班會設計。

　　1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與"五一"國際勞動節合并一起。

　　"9.10"教師節。

　　1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

　　三、獻給老師的歌

　　主持乙：這位同學說的很對，老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽陳婷同學為我們帶來的歌曲：《每當我走過老師的窗前》

　　靜靜的深夜群星在閃耀

　　老師的房間徹夜明亮

　　每當我輕輕走過您窗前

　　明亮的燈光照耀我心房

　　啊每當想起你您

　　敬愛的好老師

　　一陣陣暖流心中激蕩

　　培育新一代辛勤的園丁

　　今天深夜啊燈光仍在亮

　　嘔心瀝血您在寫教材

　　高大的身影映在您窗上

　　啊每當想起你您

　　敬愛的好老師

　　一陣陣暖流心中激蕩

　　新長征路上老師立功

　　一群群接班人茁壯成長

　　肩負祖國希望奔向四方

　　您總是含淚深情凝望

　　啊,每當想起你您

　　敬愛的好老師

　　一陣陣暖流心中激蕩

　　四.學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

　　主持甲：尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。在古代沒有教師節，但是有很多名人尊師的故事卻廣為流傳,成為佳話。下面請聽、為我們帶來的感人故事。

　　：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

　　：(2)1937年，徐特立老先生是我們偉大領袖毛主席的老師，當徐老60壽辰之際，特意寫賀信祝壽。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。毛主席還號召第一范文網徐老學習。

　　五.主持乙：下面我給大家兩個問題：

　　問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

　　問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

　　A同學：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。

　　B同學：我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。

　　C同學：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。

　　主持甲：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重教。

　　主持乙：通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。

　　主持甲：老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業

　　主持乙：老師在課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。

　　主持甲：為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。

　　主持乙：處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。

　　合：我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

　　主持甲：那么我們該怎樣尊敬老師呢?

　　同學甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。

　　同學乙：要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業和其它任務，爭做優秀的學生，文明的學生。

　　主持乙：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。

　　班長總結：每個人都有自己的老師，每個人的成長都要感謝自己的老師，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我們人民的素質不斷提高，社會不斷進步，在教師節即將來臨之際，讓我們關注那些辛勤一生，卻沒有多少光環的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動的人。

　　六.什么是送給老師最稱心的禮物?

　　主持甲：我們都知道，9/10是教師節，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂，

　　主持乙：有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?

　　主持甲：請看兩位學生的做法：一個同學送老師工藝品，另一個同學，是后進生，他把作業本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

　　討論：什么是老師最稱心的禮物

　　(同學討論，發表意見)

　　同學們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送老師這件最稱心的禮物嗎?

　　七、詩朗頌

　　主持乙：誰------

　　把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　合：是您!老師!

　　主持甲：請聽XX同學為大家帶來的詩朗頌《誰——把無知的我們領進寬敞的教室》。

　　誰——

　　把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們l。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

　　八、送老師一句話：

　　主持人：下面請同學們送我們敬愛的老師一句話

　　生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

　　生2：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。

　　生3：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。

　　生4：因為您在課堂上講的每一句話，

　　生5：在作業本上批改的每一個標點，

　　合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!

　　生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。

　　生7：親愛的同學們，你把老師比作什么?

　　生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　生9：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。

　　生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。

　　生11：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。

　　生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。

　　生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發自己的生命。

　　生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實

　　九.在一首《長大后我就成了你》歌中結束這次班會課

　　老師：今天我們這節慶祝教師節班會課聽了故事、欣賞了歌曲，還學習了一首詩歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

優秀班級策劃書 篇20

　　一、活動主題：長大后我也當教師

　　二、班隊活動的指導與設計者、參與人員：

　　指導教師：張

　　方案設計：王

　　三、活動參與人員：系1班全體師生

　　四、活動時間地點：教室

　　五、活動目的與意義：

　　1、通過活動了解我國教師節的由來。了解國外尊師重教的節日。

　　2、拓展知識，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現過的教師形象。

　　3、初步感悟教師勞動的神圣和艱辛，從而對教師職業產生敬畏之感。

　　4、懂得在這第22屆教師節上只要以實際行動，求實、創新，逐漸形成具有不斷克服困難，勇攀高峰的勇氣，就是尊師重教的最好行動。

　　六、活動準備：

　　1、大白紙六張。

　　2、記號筆五支。

　　3、教師節由來資料若干。

　　4、教育界名人資料若干。

　　5、小獎牌若干。

　　七、活動過程與步驟：

　　一、歌曲引入：

　　1、音樂(MTV)：長大后我也當教師2、學生觀看MTV

　　3、師：歌曲中歌頌的是誰?生：老師

　　4、知道嗎，今天，站在三尺講臺前的朱老師，其實在20年前是一名和你們一樣的初二年級學生。所以，今天就利用這次班會課，咱們這些“學生”就一起來了解了解

　　太陽底下最光輝的職業——教師

　　二、分組：

　　1、用“光輝的職業”五個字開火車報念，然后根據“光”“輝”“的”“職”“業”把全班分為五組。

　　2、分組就座。

　　三、大討論：長大以后你愿不愿意當老師

　　1、獨立思考兩分鐘。

　　2、大討論。(要求：表明態度，并說清理由。理由由教師歸納寫入大白紙。)

　　3、教師根據學生發言小結：教師職業既光榮，但又是十分艱辛的。

　　四、了解教師節的由來及國外教師節：

　　1、師：正是由于教師肩負著光榮的歷史使命，全社會都意識到了教師職業的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。

　　2、小黑板出示教師節由來簡歷：

　　中國的教師節

　　“6.6”教師節。——1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

　　“8.27”教師節。——1939年，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

　　”5.1”教師節——1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合并一起。

　　“9.10”教師節。——1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

　　3、在黨的關心下，我國的教師節至今已經歷經了22年。那國外又是怎樣慶祝教師的節日的呢?

　　外國的教師節

　　委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

　　泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀并獻花。

　　蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

　　捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號等。

　　德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

　　匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還頒以重獎。

　　朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節。

　　印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

　　美國——每年9月28日定為教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

　　前蘇聯——每年10月的第一個周日定為教師節。

　　五、分組活動——認識他們嗎：

　　1、師：古今中外在教育戰線上，出現過許許多多教育家;銀屏中也出現過不少優秀教師的形象。你認識他們嗎?

　　2、分發名單，進行歸類。

　　孔子、葉圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……

　　3、張貼大白紙，辨糾。

　　六、畫一畫我們心目中最喜歡的一位好老師：

　　1、發放大白紙和記號筆到每組。

　　2、各組推選一名小畫手執筆按要求繪畫。

　　(要求：畫出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態，也可以是生活中的原型。)

　　3、展示，并推派“小解說”說明圖意。

　　4、教師根據學生的不同需求加以小結。

優秀班級策劃書 篇21

　　班級級建設主題：舞動生命奇跡，唱響青春旋律。

　　特色班級建設詳細介紹：特色校園建設是一個全新的概念，一個學校有它的特色，方能吸引各方學子，同樣，一個班級也需要自己的特色。

　　大學，是我們繼高中之后有一個全新的天地，而班級就是我們個性才能展示的舞臺，這個天地讓我們自由馳騁，自主播種；這個舞臺讓我們盡情揮灑改變，展示自我。無可否認，大學的班級就是我們的舞臺，就是施展我們人生才華和創造力的理想空間。特色班級的建設離不開每一位同學的努力，班級建設工作需要每一位同學的熱情支持，專注、韌性的將特色班級建設當成共識，當成理想。

　　（一）特色理念：一個學校需要不同

　　特色的班級，這也就需要這些特色班級形成一個有機的整體，同樣的，班級也需要同學們一起形成一個堅不可摧的整體。融入這個社會需要我們有扎實的技能，也需要我們陽光開朗的性格的塑造。這些其實也是我們建設文藝特色班級的初衷，利用班級的舞臺，讓每位同學盡情的展示自己，進而提升每一位同學展示自己的勇氣。

　　健康、向上、積極、和諧、歡樂、進步的班級也就趨于成型，因此，我們堅持文藝特色班級的創建。

　　（二)基本思路：對于創建文藝特色班，建筑學3班

　　這個大集體是有一定優勢的。

　　這個班級中，

　　有學習成績最好的：程軼；

　　有能歌善舞的夏曉蕓，魯楚涵：

　　有善于搞設計的：孫娛，王睿，李加志：

　　有籃球達人：王宇光，查士藩，吳典宸：

　　有畫藝人才：蔣曉子毅，熊杰，田文華；

　　英語天才：陳夢如，孫娛；

　　還有做什么都有板有眼的：班長，團支書，學習委員。

　　這些都是可以為我們建設文藝特色班級貢獻強有力支持的堅實力量。我們充分利用他們的力量，在班級倡導簡單易學的'廣場舞，積極組織同學參加學校的合唱比賽，學部的班級風采大賽等需要集體參加的各項活動（都取得不錯的成績），充分調動同學們的積極性。

　　接下來，我們要在班級內部設立小型的舞蹈隊，由夏曉蕓，孫娛同學帶頭學習一些難度較低的舞蹈，進而推廣到全班。

　　組成我們自己的合唱團，從而進一步推進班級文化創建。同時，班級中也不乏書法不錯的同學們，在建筑系的特色團日中有過書法表演。班級建設也離不開他們的力量。

　　（三）特色活動：建筑學3班

　　這個大集體的許許多多文藝分子活躍在校園活動的舞臺上。我們自己的班級也需要屬于我們自己的特色活動。我們可以利用我們不同的主題團日來讓同學們盡情發揮。

　　同時，在此后的班級建設中我們也會更多的聽取同學們的不同意見，利用課余的時間組織各種不同的活動。

　　廣大的同學是一個不可忽視的寶藏，許多的好主意、好點子往

　　往來自于他們。充分的調動同學們的主人公的積極心態來開展各類團組織活動，各盡其能，各得其用，全班三十一個同學的智慧不容小窺，三十一個人共同出謀劃策，才有出人意料的結果。特色活動，我們將以突出班級特點、標志性的活動來打出我們自己的品牌。我們相信，一個班級的聲望和凝聚力也可以由此得到提升。班級特色活動主要是靠大家去想，去做，去長久的堅持下去。特色班級的創建，離不開每一位同學，建設特色班級就是要盡量滿足同學們的心理需要，激發學生的主體性，發揚同學們的個性特長。我們希望通過特色班級的創建帶動我們每一位同學投身到班級中來。在這個文藝特色的班級里，每一位同學都能充分的表現自己，展示自己的特長與才華，喜歡跳舞的、喜歡唱歌的、喜歡演講的、喜歡書法的，我們都將由有這些方面特長的同學帶頭組成一個個小的組合，進而組成我們文藝特色班這個有機的大集體。舞動生命奇跡，唱響青春旋律，書寫文藝魅力，展現我們的特色班級！

　　建筑學3班

　　20xx/5/1

優秀班級策劃書 篇22

　　活動名稱：

　　《斗雞樂》

　　活動時間：

　　待定

　　活動地點：

　　康橋雙語幼兒園綠家園

　　活動對象：

　　年齡5—6歲(中班/大班)

　　活動準備：

　　1、小雞頭飾3個、公雞頭飾3個、母雞頭飾3個。

　　2、場地要求是地面上畫有直徑為5米的圓圈，家長和幼兒指定的圓圈中間比賽。

　　3、《斗雞》音樂。

　　活動參加人員：

　　家長和幼兒

　　活動形式：

　　游戲形式

　　活動目的：

　　1、激發家長和幼兒對民間游戲的興趣。

　　2、訓練家長和幼兒單腳跳的能力和平衡能力，培養競爭意識。增加腿部肌肉的耐力。

　　活動過程：

　　一、介紹活動準備的材料—頭飾。

　　二、介紹游戲的名稱---《斗雞樂》。

　　三、欣賞音樂《斗雞》。

　　四、介紹游戲的玩法。

　　一次游戲由三個家庭的成員都參加，爸爸帶公雞的頭飾，媽媽帶母雞的頭飾，幼兒帶小雞的頭飾，公雞和母雞為一組，小雞為一組，游戲開始，大家向前盤起各自的左腿或右腿，用雙手抓住腳腕，使自己的左/右腿不落在地上，做互相撞擊或躲閃動作，迫使對方失去平衡后倒地，抬起的腿落地或被人擠出圈外為失敗，堅持到最后的人是勝利者。

　　五、說明游戲規則。

　　比賽時抬起的腿不能落地，比賽過程中不可換腿站立。

　　六、親子游戲開始。

　　七、宣布獲勝者。

　　八、給獲勝者獎勵。

　　九、獲勝者發表感言。

　　十、活動結束。

優秀班級策劃書 篇23

　　主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”

　　目的：豐富我院學生的業余生活，發揮每一個人的特長，反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。

　　時間：XX年12月29日（時間初步預定）

　　地點：a5一階

　　特點：節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求。

　　第一部分：具體組織安排

　　1）拉贊助

　　由企劃部聯合宣傳部組織具體操作。越快越好，最遲要在10月底完成，以方便后期的舞臺設計、海報制作及宣傳工作。

　　2）選擇主持人

　　先由本學院同學或老師自我推薦后，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生或老師。主持人數量在10個以下，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一周經過晚會策劃組的審查。

　　3）安全

　　由監察部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序。

　　4）會場布置

　　由社團部、辦公室、編輯部和企劃部做好晚會的后勤保障工作。會場布置人員須參加當晚的舞臺搭設、觀眾席布置、購買礦泉水、發放小禮品等一切有關晚會的服務性工作。

　　5）節目編排

　　由各社團負責人負責本社團的節目編排，并要保證節目的高質量。節目要在10月底上報到晚會節目策劃組。彩排時，各社團節目帶上與節目相關的磁帶或cd。

　　6）通知領導

　　由晚會總負責人即指導老師負責聯系學院和學校領導準時參加晚會。與會主要領導須準備好晚會開場時的演說稿。

　　7）dv拍攝

　　主要控制當晚dv拍攝的內容、方式，確保晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質量。

　　8）電腦操作

　　安排好當晚電腦的安置、調試與控制，保證晚會有關電腦的運用順暢有效。

　　9）晚會現場攝影

　　負責晚會前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。

　　10）協調工作

　　負責晚會的'人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。

　　活動宣傳：

　　1、前期宣傳工作（一周）

　　a：宣傳板

　　制作：河北大學工商學院XX年元旦晚會宣傳板。

　　要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

　　b：海報

　　制作：XX年元旦晚會海報。

　　要求：專業噴繪海報。

　　c：宣傳單

　　制作：元旦晚會傳單

　　要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

　　2、后期宣傳工作（活動結束后）：以文字、網頁的形式對本次活動進行回顧報道。

　　前期活動工作：

　　1、通知各社團遞交節目名單

　　2、所報節目參加人員

　　3、晚會節目主持人

　　4、參加晚會人員名單

　　晚會節目準備：

　　內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。并邀請校內著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節目質量。

　　中期活動工作：

　　1、校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報。

　　2、進行網上宣傳。

　　3、推進各社團的節目進程。

　　4、對所有參賽的節目進行前期篩選。

　　5、對所有參賽節目進行彩排并進行選優方案。

　　6、確定所有參賽節目。

　　晚會期間：

　　1、對現場內外進行布置。

　　2、安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作。

　　3、現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序。

　　4、晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作。

　　5、晚會后的收尾工作。

　　后期活動工作：

　　1、為演員分發小禮品

　　2、費用處理

　　3、書面總結

　　4、vcd制作

　　5、網絡宣傳

優秀班級策劃書 篇24

　　一、實施班級：

　　二、指導思想：

　　1、通過活動，讓學生了解教師節，知道它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。

　　2、通過教師節這個傳統節日班級活動的開展，讓學生樹立尊師好學的思想，宏揚民族精神。

　　3、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成合作探究學習的態度和習慣。

　　三、活動準備：

　　1、教師布置部分學生從網上或書上查找有關教師節的背景資料。

　　2、聯系好熟悉節日掌故的有關機構和個人，以便學生進行調查采訪。

　　3、準備好學生外出活動所需的一些設備，如照相機等

　　四、活動時間：

　　五、活動過程：

　　(一)搜集準備階段：

　　1、學生搜集教師節相關資料，如“教師節的由來”、“教師節的習俗”、“教師節的詩歌”、做一做“教師花燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設想。

　　2、班委會召開會議制定計劃，讓學生根據自己喜歡的內容自由組合，確定好各小組人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確小組活動目標、任務和要求，制定活動計劃。

　　(二)活動實施階段

　　1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察，找出我們所在區域教師節傳統文化特色、風情;分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據訪問的情況做好記錄)

　　2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中遇到的問題、得到的體會。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。

　　3、整理信息，分組準備好各自的教師節特色展示。

　　六、活動成果展示，交流分享：

　　在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調查報告，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節的了解(如教師節習俗、制作教師節花燈、頌教師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。

　　七、活動評價。

　　1、學生自評、互評

　　學生根據參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求寫清：①班級、姓名、家長姓名;②活動計劃、過程;③活動感想;④相關圖片等。

　　活動結束后，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。

　　2、教師評價

　　教師激勵、鼓勵學生團結協作，共同配合;評選優秀小組和優秀組織者;鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵學生積極進取、勇于創新的氛圍。

優秀班級策劃書 篇25

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

　　2、給幼兒講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。

　　3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。

　　活動方案

　　本環節開設和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強寶寶與爸爸們的協助和默契。累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

　　活動準備：

　　1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

　　2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。

　　3、制作視頻各國圣誕節習俗。

　　活動過程：

　　一、英語活動：圣誕快樂。

　　結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》

　　教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas的練習;句子i want…的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

　　1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas!

　　2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發音。

　　3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

　　4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

　　二、親子活動：給老師的圣誕卡

　　孩子們已經急不可待了，看者調好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。活動中，孩子們學得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。

　　1、提出主題，引導幼兒進行討論：

　　師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

　　引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

　　(1)老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

　　(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

　　2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

　　◆展覽區：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。

　　3、提出制作時的要求，

　　(1)先設計好再進行制作，大膽使用各種材料。

　　(3)使用工具、材料時應注意安全。

　　4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

　　(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

　　在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

　　(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

　　(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

　　5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

　　三、圣誕老人出場

　　圣誕老人敲門

　　開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂

　　教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it?

　　圣誕老人：I am Santa Claus!

　　教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?

　　Please come in!

　　圣誕老人：I’m coming!Merry Christmas!,children!

　　幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!

　　四、圣誕party

　　夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

　　2、圣誕老人給小朋友分發禮物。

　　五、備選游戲：

　　1、搶椅子：椅子數量比參與者少1，當音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。

　　2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。

　　3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

　　六、共唱《鈴兒響叮當》

　　彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“新年到了，圣誕老人趕著馬車去給小朋友發新年禮物。圣誕老人坐在雪橇上，奔跑過田野，馬兒鈴兒響叮當……”

　　知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。