防溺水主題班會策劃書模板（通用31篇）

防溺水主題班會策劃書模板 篇1

　　一、老師談話引入

　　同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了，從今天開始，我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢？

　　二、活動設計

　　1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

　　（1）教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　　（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

　　2.老師談談事例，并由學生扮演小品

　　本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。

　　（1）議一議：

　　這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則？

　　（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

　　（3）由這個事實談談我們的心得體會。

　　3.說一說

　　說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

　　三、小結

　　（1）通過這節課的學習，你懂得了什么？

　　（2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水主題班會策劃書模板 篇2

　　活動目標：

　　1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。

　　2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

　　3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

　　活動過程：

　　一、創設情境，談話導入

　　1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?

　　2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

　　二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生

　　1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

　　2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

　　教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

　　3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。

　　三、自主討論，預防中暑

　　1、創設情境，播放動畫。

　　教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物中暑的動畫，組織幼兒討論：為什么會暈倒?

　　2、通過討論，教師小結：

　　(1)中暑的原因或條件。

　　(2)怎樣預防中暑。

　　3、請幼兒商討救方法。播放另外一半動畫片，即得救的部分。

　　四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

　　1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

　　2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

　　五、學唱兒歌

　　1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

　　2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

防溺水主題班會策劃書模板 篇3

　　一、活動目的

　　1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

　　二、活動準備

　　1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水。

　　2、收集有關防溺水事故發生的資料。以及夏季游泳溺水自救方略資料。

　　三、活動內容

　　1、創設情境，提升氛圍

　　通過講述一個真實的事件，在同學們的感嘆，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預防溺水》。

　　2、討論感悟：

　　(1)上面的孩子們為什么會發生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規則?

　　這時，給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學生們在交流中，認識安全的重要性，感悟生命的可貴。

　　(2)讓學生說一說身邊的溺水事件

　　通過同學們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學生的心靈，為下面學習防溺水安全行為知識做好了鋪墊。

　　小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

　　3、了解溺水的有關情況

　　溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故。一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

　　四、預防溺水的幾點要求

　　夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生必須做到六個“不”：

　　1、未經家長老師同意不去。

　　2、沒有會游泳的成年人陪同不去。

　　3、深水的地方不去。

　　4、不熟悉的江溪池塘不去。

　　5、發現有人落水，不冒然下水營救。

　　6、不到錢塘江邊去玩耍。

　　五、朗誦防溺水兒歌

　　《防溺水兒歌》

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

　　私自游泳很危險，不去深水很重要。

　　我防溺水有高招，游前熱身第二招。

　　伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

　　趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。

　　防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

　　安全二字記心中，遠離危險身體好。

　　通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學生們創造了一個輕松，快樂的氛圍，學生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。

　　六、活動總結

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的'不安全!

防溺水主題班會策劃書模板 篇4

　　今天的主題班會,我們就來一起討論關于崇德尚禮，文明禮儀的話題。首先，我們有請這節班會的主持人班長楊娟和副班長李小偉，掌聲有請!

　　女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎?

　　男：我們今天的內容就是關于崇德尚禮，文明禮儀的。

　　女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

　　男：在家里，學校里,，馬路上，大廈上，網上，電視里……隨處都可以看見這個詞。

　　女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意崇德尚禮，文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出崇德尚禮，文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。

　　男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。

　　女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)

　　男：現在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得最好的。

　　女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧!

　　男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。

　　女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數最多。

　　(請三人記票)

　　男：第二個環節是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

　　(自由發言)

　　1、(學生1): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

　　2、(學生2): 學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

　　3、(學生3): 對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。

　　4、(學生4): 家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

　　女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

　　女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

　　(學生活動、自由發言)

　　女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。(學生活動)

　　(一分鐘后)

　　男:　好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，(學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等)

　　現在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.

　　女:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。

　　(學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

　　(記票結果己出來)

　　女：我來宣布，獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分.

　　男：今天的第三個環節是對我們班這個月行為規范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。

　　女：他們是…………(不宣布)

　　但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《望直港中學二(1)班一日常規管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，許多同學到現在止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的……

　　(學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

　　男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

防溺水主題班會策劃書模板 篇5

　　教學目標

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結：

　　5、生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　（二）交通知識競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？

　　3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

　　4、什么燈亮時才可以走？

　　5、行車、行人應靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　（三）看小品，議一議：

　　1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　　（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

　　（2）我們應如何遵守交通規則？

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品、談心得體會。

　　（四）小結：

　　1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

防溺水主題班會策劃書模板 篇6

　　主題班會：

　　總結家長會，進行班級期中考試獎勵

　　班級：

　　高一（9）班

　　第1節

　　班會主題：

　　總結家長會，進行班級期中考試獎勵；

　　班會理念：

　　如何才是真正孝順父母；樹立良好的學風。

　　教育目標：

　　1、理解父母；2、孝順父母；3、總結期中考試；4、向成績優異的同學學習。

　　一、導入班會：

　　同學們，家長會已經結束，縱觀我們班的家長會情況，應該說是成功的。昨天，大家也已經聽到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請同學們認真思考。今天，我們再來一起總結分析一下我們家長會的情況，并且進行期中考試的總結。

　　二、家長會總結：

　　——主要結合問卷調查來進行教育指導。

　　高一（9）班家長會問卷調查表統計和分析

　　（ 57位家長參加會議，1位家長因事先離開，56份問卷調查表有效！）

　　尊敬的家長：

　　感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，為了進一步了解情況，以便學校對您的孩子進行教育，請您認真填寫下列問卷事項，希望您能充分發表意見，提出更多的建議，促進學校的教育教學工作更上一層樓。

　　1、您參加家長會的身份是：

　　A、爸爸或媽媽；（35）B、爺爺或奶奶；（5）C、外公或外婆；（1）D、其他 （15）

　　——教育引導分析：家里只有爺爺奶奶外公外婆的同學，希望你們要格外的董事起來，他們培育了你們的父母后還要繼續培育你們，真的很不容易；在其他親戚家的同學，要理解親戚的關愛和難處，他們不像父母一樣能夠隨便說你們，批評一下還得顧及你的感受，要多理解他們。

　　2、您對孩子在校表現滿意嗎？

　　A 很滿意（20） B 較滿意（29） C 不太滿意（7） D 很不滿意（1）

　　3、您對孩子在家表現滿意嗎？

　　A 很滿意（20） B 較滿意（25） C 不太滿意（10） D 很不滿意（1 ）

　　——教育引導分析：在學校，我們有8個同學讓家長不滿意；在家里，我們有11個同學讓家長不滿意；讓家長們很滿意的比例不大。同學們，我們要做好的空間很大，你們哪里沒有做好，應該心里有數，不要責怪父母對你要求高，要認真的反省自己的日常行為。

　　4、您了解孩子的思想性格、愛好及交友情況嗎？

　　A 很了解（9） B 比較了解（26）C 有點了解 （17） D 完全不了解（4）

　　——教育引導分析：應該說，大部分家長對大家還是有所了解的。很多時候，父母不了解我們，不是他們不夠關心我們，而是我們缺乏和父母的溝通，我們沒有主動父母匯報自己的情況。希望我們的同學以后與父母多溝通，讓父母更加的了解自己。

　　5、您是否與自己的孩子討論學習問題？

　　A 經常（26 ） B 偶爾 （22） C 沒有（8）

　　——教育引導分析：由此我們可以看出，我們的家長是非常關心我們的學習，之所以會有8位家長選“C沒有”這一項，我看過了，基本上是老一輩或者是親戚，主要是因為他們文化知識少，壓根就不知道該如何和同學們討論學習，大部分只會叫你們“努力點、認真點”等，我們也需要理解他們。

　　6、您現在最關心孩子的什么：

　　A 身體（17） B 性格（9） C 品行 （35 ） D 學習（27）

　　——教育引導分析：大部分家長不約而同的進行了多項選擇，說明我們的家長最關心我們的很多，很難取舍。之前聽很多同學說自己的父母只知道問自己的學習成績，可是，這題家長們最關心的選擇“品行”是最多的。由此可見，父母更希望的是孩子有個好的.品行，只是他們大多數時候不知道如何做而已。同學們，做事先做人，我們的思想要正，品行端正最重要，然后再是學習！

　　7、您孩子平均每個月的生活費是多少？

　　A 400元左右（44）B 500元左右（10）C 600元左右（1）D 700元以上 （1）

　　——教育引導分析：同學們，父母掙錢不容易，我們要學會節約，不要亂花錢。吃飽飯，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品，大家都在長身體的時候，吃多了對身體不利。

　　8、您多長時間主動與班主任或科任老師聯系一次？

　　A 一個月（38） B 一學期（8） C 一年（2） D 從來沒有（8）

　　——教育引導分析：家長和學校的聯系還是非常緊密的，相信這次家長會之后，家長們都會主動和老師聯系，也請同學們認真做好。

　　9、學校多次強調不許使用手機，但假如您的孩子玩手機，被老師發現了，您希望處理的方式是：

　　A 老師沒收代保管一學期 （19） B 老師沒收代保管一個月（7）

　　C 老師沒收代保管一個星期（3）D 老師沒收代保管由家長取回（27）

　　——教育引導分析：手機的危害家長是知道的，你們的父母也是以壓倒性的票數不贊同大家用手機，學校關于學生手機的規定是對的，是從學生的實際情況出發，也是順應家長們的心愿。所以，往后的手機問題，請大家就注意了，不要帶手機進學校，如有手機，請存放到我這里。

　　10、學校實行封閉式管理，對于周末節假日您的孩子需要外出，您希望的處理方式：

　　A、必須通過家長的同意方可外出；（15）B、能不出去盡量不出去，實在要出去，要電話聯系家長；（15）C、由班主任根據實際情況來批假；（26）

　　——教育引導分析：以后請假外出問題，就不需要再做多余的討論了，自己先打電話給家里，我接到了家長的電話就批假。你們要清楚，你們外出，父母是不放心的，老師也是不放心的，不為別的，主要是擔心大家的安全。

　　11、您對班主任老師管理您的孩子有何建議：

　　——52位家長提建議要求嚴管，4位家長未提建議。

　　二、期中考試總結及獎勵。

　　20xx—20xx學年度上學期期中考試高一（9）班總分前十名和單科前三名

　　——請同學們自己進行期中考試總結和制定學習計劃，班主任將一一作指導。

　　班會反思：

　　延長時間講了在教室吃零食的問題、頂撞老師等不尊重老師的行為、服裝統一問題、衛生打掃問題、同學之間的矛盾處理問題、班刊《追優》第2期的出版問題等。

防溺水主題班會策劃書模板 篇7

　　一、活動目的：

　　二、活動主題：

　　歷史不容忘卻!未來我們掌握!

　　三、活動時間：

　　12月8日-12月14日

　　四、活動形式：

　　(一)了解南京大屠殺

　　利用網絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。

　　1.上一堂班會課(班主任)12月8日

　　2.開播一次紅領巾廣播(四(2)班)12月12日

　　3.出一期黑板報12月12日

　　4.觀看一次抗日愛國影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京!南京!》

　　5.辦一次圖片展

　　具體包括：

　　1)南京淪陷2)血腥屠殺

　　3)抗日烽火4)罪與罰

　　6.出一期專題校報

　　7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!

　　(二)多途徑學科聯動，寄托哀思，整合學科資源，多管齊下，培養學生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。

　　1.學唱一首愛國抗日歌曲(音樂)

　　2.學習制作銘記卡片(美術)

　　3.學習寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語

　　4.登錄國家公祭日網絡，寫寄語、獻白花

　　(三)舉行一次集會，莊嚴的升旗儀式

防溺水主題班會策劃書模板 篇8

　　活動背景：

　　一年級是學生習慣形成的重要時期，本班男生大多好動、調皮、自我約束能力不強，部分學生自理能力差，集體榮譽感不強。課堂上，有個別學生隨意說話影響課堂紀律。課間，部分男生在樓內的紀律令人擔憂。學習上，少數學生不愛發言、個別學生存在不完成作業的現象。掃除時，有人盡職盡責、任勞任怨;有人推脫逃避、拈輕怕重。另外，大多數學生，在老師的監管下能注意自己的行為，而脫離老師的看管就會放松要求。為此，我在學生不經意時，拍下了幾張不良行為習慣的照片，并決定召開一次以“好習慣伴我行”的主題班會。

　　活動目標：

　　1、使學生能分辨好的習慣和不良習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。

　　2、初步養成良好的生活、學習習慣。

　　3、通過人人參與制定班規的過程，形成一年三班的班規，確保學生在學習生活中能按照制定的班規內容，進行自我約束、互相監督，從而培養良好的行為習慣。

　　活動準備：

　　1、五年三班學生良好行為習慣的事例及圖片。

　　2、本班學生不良行為習慣的照片。

　　活動過程：

　　一、導入。

　　同學們，上學期經過大家的共同努力，我們班被評為文明班級，作為老師我很高興，你的心情是怎樣的?(指名說)

　　可是，在上學期中，我們也有兩周扣除了紅旗，大家還記得是什么原因嗎?

　　(個別學生樓內違反紀律，在老師外出學習，不在學校的情況下，大多數學生放松了要求，間操下樓時大聲說話、跑跳。)

　　在評比中，五年三班每次都是第一，學校把這個班級評為星級班級，你們想不想知道他們是怎樣做的?

　　二、出示五年三班學生良好行為習慣的圖片和資料。

　　1、主動撿校園里紙屑的圖片。(衛生方面)

　　2、小組合作學習的圖片。(合作意識)

　　3、收集礦泉水瓶、廢舊書本，集中變賣。(勤儉節約)

　　4、展示優秀學生的作業本及各學科的書籍。(認真作業的習慣)

　　5、打掃分擔區和值日生認真值日的圖片。(愛勞動的習慣)

　　6、班規具體內容

　　班規：

　　1、上課注意聽講，積極回答問題。

　　2、認真完成作業。

　　3、下課不打架、不罵街。

　　4、玩有意義的活動，上下樓不要擁擠，先人后己。

　　5、講衛生，撿垃圾賣錢，美化班級，多做好事。

　　6、不許帶零花錢。

　　7、不許隨地吐痰，不許亂丟垃圾。

　　8、佩戴紅領巾，升旗時穿校服。

　　三、出示班級中存在的不良行為習慣的真實圖片。

　　1、李夢淮的座位旁邊亂扔的紙屑、桌面上凌亂擺放的學習用品。

　　2、張鑫、楊赫同學書寫得字跡潦草的作業本。姚樂凱同學窩角的作業本。

　　3、王靖岳、閆錄旭、黃帆、李萬超課間打鬧的照片。

　　4、個別男同學在課下做游戲時給女生搗亂的照片。

　　5、部分同學上課坐姿不端正東歪西扭的照片。

　　6、拖布、笤帚亂扔、分擔區及教室內廢紙亂扔的照片。

　　四、討論：

　　1、我班在班級評比中落后的原因是什么?(引導學生說出是個別學生的不良行為習慣導致的。)

　　2、我們應該學習五年三班學生的哪些行為習慣?我們哪些方面做得還不夠?我們應該怎樣做?

　　3、“好習慣伴我行”是什么意思?怎樣才能做到好習慣伴我行?針對一項行為習慣試舉一例。

　　(引導學生說出：向我們的大哥哥大姐姐學習，把好的行為習慣制定成班規，時時刻刻用班規約束我們。)

　　五、制定適合我班情況的具體班規。

　　班規的內容記錄出提出者的名字以及響應者，爭取把響應者擴大到全班同學。由各組組長整理后交給老師，上交學校制成展板，張貼在教室的前面。

　　(使學生形成由他律到自律的轉變)

　　六、總結

　　師：同學們，班規是我們自己制定的，那就按照我們的班規去執行吧!好的行為堅持久了就是好的習慣;老師相信你們有了好習慣的堅持，奇跡會出現的;老師更相信你們走到哪里，你們就會把好習慣帶到哪里!

防溺水主題班會策劃書模板 篇9

　　一、活動背景：

　　校園是引領社會發展的機構,是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業培養和造就更多合格建設者和可靠接班人的重要場所，是構建和諧社會的可靠基礎和生力軍，在構建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是學校的心愿，也是全社會的心聲。校園的安全與健康更是關系社會穩定、師生安全、學生成長、教育發展、群眾矚目的焦點之一。構建平安校園就是要增強校園內部的安全防范措施，提高學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正規安定有序發展，構建和諧平安的一方。日前大學和政法學院都在積極開展構建開平安校園建設。

　　二、活動目的

　　通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。在學校的學習過程之中懂得如何處理好自己的財產不受侵害，以便于學生在學校更好的學習和生活。為學校爭創全國精神文明單位和學院爭創兵團文明單位做好學生教育管理工作。其主要有以下幾點：

　　1、通過這項活動，促進學生學習和掌握安全知識

　　2、增強學生安全防護意識，提高自我保護能力。

　　3、懂得常見安全事故的預防辦法和應急措施，盡量避免安全事故的發生。

　　4、在校園里發現有危害安全的現象能夠及時有關人員報告。

　　5、總結前期的安全工作，為接下來的工作做準備。

　　6、積極服從學校、學院的.指導，積極參與校園安全文明建設的相關活動。

　　三、活動主題思想

　　防微杜漸，警鐘長鳴，校園安全，你我共同參與，生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

　　四、活動形式

　　主題班會

　　五、活動過程

　　1.主持人進行開場白演講并宣布班會正式開始，對活動流程及活動的背景、目的、要求進行介紹；

　　2、由寫好發言稿的同學進行發言；

　　3、尋找一些相關的資料來在班上宣傳，并讓同學們進行討論，深化于心。以利于更好的在同學們的心中有對安全意識的加強；

　　4、在同學之中找幾個實際的真實例子講講事情的真實的發展，以及事情發生后所帶來的直接后果和間接影響；

　　5、主持人對有關資料的解讀，找近期發生在各個高校的有關安全、

　　消防等一些事顧資料來說說安全對于我們來說的重要性；

　　6、在班會結束后組織同學找尋學校的主要的裸露的危險的電線、因年久失修的設備和一些存在危險的現象，并向有關人員匯報。

　　六、活動要求

　　1、組織同學對班會現場進行布置，書寫班會主題；

　　2、全班同學按時參加，并進行有關安全問題的討論;

　　3、積極活躍班會氣氛，調動同學們的積極性，班上同學寫好發言稿并積極進行發言。

　　4、會后能夠積極的履行會上討論的問題，真正做到防微杜漸，警鐘長鳴。

　　七、活動地點：新教教室

　　八、活動時間：20xx年7月1日

　　九、參與人員：政法學院法學07法班全體同學

　　十、主持人：苑號

　　十一、班會記錄人：李晨

　　十二、活動具體實施方案：從以下幾個方面開展活動，

　　第一，禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學關系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環境衛生”、“大學生的修養和形象”和“石河子大學關于禁止吸煙飲酒的規定和處理辦法”等方面開展討論和教育。

　　第二，按時歸宿和返校。從“學校相關規定”和“自律隊和輔導員的檢查辦法”和“學院的執行辦法”等方面開展討論和教育。

　　第三，禁用大功率電器。分析釀成事故的案例，提出禁用大功率

　　用電器的要求，說明檢查處理辦法。

　　第四，財產安全防護。進行防搶、防盜、防丟失、防詐騙的案例教育。

　　第五，防范火災。

　　策劃人：楊林

防溺水主題班會策劃書模板 篇10

　　活動背景：

　　期末考試日益臨近，全校已近進入了備考階段。XX級的同學壓力尤其的，因為他們同時面臨著英語四級考試。在如此高壓下我們要有正確的心態、積極地備考。嚴肅的考風考紀是我們普遍關注的問題，學校多次強調要求各院系力宣傳考試期間的誠信與考紀。

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動目的.：

　　1.全面貫徹、認真學習考場紀律要求。

　　2.指導家認真復習，做好考試準備。

　　3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。

　　參加人員：

　　班主任老師和全體XX級學生

　　活動形式：

　　以“誠信應考，促進誠信為人”為班會主題。

　　活動主題：

　　社會的文明進步需要人的明禮誠信，明禮誠信已成為公民道德的基本標準和要求。開展誠信教育，以誠信考試為突破口，在學生中開展"做誠實守信的人，做有社會責任感的人，做值得信任的人"教育。

　　注意事項：

　　1.班會內容要緊扣主題，重點強調考風考紀問題。

　　2.會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律及到勤率。

　　3.各班要采用靈活的方式，讓同學們更進一步投入到班會內容中去，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。

　　活動過程：

　　1.布置黑板，寫班會主題。

　　2.班長介紹今天班會的活動主題和意義。

　　3.宣傳員和團支書分別發言，引述材料，結合實際，我們即將面臨的期末考試，強調誠實認真備考的重要性。

　　4.組織員播放影像資料，同學蜜看，了解學生在誠信應考方面的現狀。

　　根據電影的內容讓同學們進行發表看法：

　　甲同學：誠信考試是我們每個同學都應該遵守的，它是檢查我們這一學期所學內容的方法，對每個同學的.一個客觀的評價就好比秋季它是一個收獲的季節，是你的付出的到回報的時候，做人我們應該誠信考試我們更應該誠信：“誠信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關系的基本道德規范。誠信是立身的根本，人無信則不立。

　　乙同學：很多同學多懷著這樣的心理都作弊我不作弊多不公平啊！何況我本來就沒有學好假如考試掛科了那多不好啊.那還不如抄點呢？可是你想過嗎，你抄來的分數這樣是對自己的一種欺騙更是對廣同學的不公平，而且如果你考試作弊被逮著了那你四年學后將無法拿到學位證，那是多么可悲的一件事啊！所以為了更穩定的成績我們還是不要違紀。

　　1.班主任老師講述考試的誠信問題，并引述到誠信做人問題引用下面的故事來引導同學們：

　　一個因失信而喪生的故事

　　濟南有個商人過河時船沉了，他抓住一根麻桿聲呼救。有個漁人聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟南最的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

　　一個維修店的誠信

　　一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的帳單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去這時顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？” 面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深。這是一種閃光的品格誠信。

　　2.會上老師帶領家學習了《學生手冊》上關于誠信考試的相關內容，同學們都認真聽講，做好記錄。

　　老師表揚了家在上學期期末考試中的誠信表現，沒有出現一例作弊現象，并鼓勵家繼續發揚這種優良作風。老師通過講述真實的例子告誡同學們要誠信考試，各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學們清楚的認識到了考試作弊的危害。老師還通過講述身邊的例子來告訴同學們誠信對于一個人的學習、事業、交際的重要性，同學們聽后受益匪淺。

　　3.班長同學宣讀《考試與誠信倡議書》。

防溺水主題班會策劃書模板 篇11

　　活動形式：利用班會進行暢談

　　活動組織：班主任

　　活動設想：經過幾年的責任教育與其它形式的教育，學生對責任有了一個較為系統的認識。學生在高考拼搏的最后關頭意志堅定，身體有點疲憊，通過暢談自己的責任感，化解疲勞，豐富教育形式，進一步增強學生的責任感。主要采取學生自己暢談的形式。

　　活動準備：事先布置兩個學生作主題發言，點名幾名同學作好準備以臨時發言。

　　活動過程

　　班主任：引出活動主題

　　由“百日誓師大會”已經過去了兩個月，這兩個月里我們經歷了第二次“皖南八校”大聯考和“江南十校”的聯考，同學們以自己的刻苦拼搏提高了成績，經受了洗禮，實現了自己的諾言。展望未來，我們很快將迎來高考。這一個多月時間，既是我們繼續拼搏的關鍵時間，也是我們朝目標邁進的時刻。我們只有樹立更遠大理想，把對自己的責任和對民族的責任牢記心中，才有不盡的動力。

　　下面先聽兩位同學的發言，看看他們在這個時刻是如何認識自己責任的。

　　學生代表發言：

　　班主任：那么其他同學是如何想的呢？下面我們請同學們自由發言。

　　學生自由發言—————根據情況點名事先安排的學生發言。

　　班主任（總結）：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人。

防溺水主題班會策劃書模板 篇12

　　一、活動主題：感動法2之39人

　　二、活動對象：法政工作組第二總團07法學二支部

　　三、活動時間及地點：20xx年11月3日晚19：30-20：45教學樓C303

　　四、活動流程簡介：

　　（1）感動法2之39人電子相冊展

　　通過電子相冊讓大家加深對每位同學的認識，感恩每位同學，珍惜現在

　　（2）感恩卡片

　　通過卡片記錄每位同學為之感動的人與事，與大家分享

　　（3）感恩面對面

　　意在營造一種感動的氛圍，讓大家學會傾聽

　　（4）感恩紙鶴

　　通過大家動手制作紙鶴，讓紙鶴帶著每個人的.愿望與夢想，最后連成心形，預示法2的團結

　　（5）實現愿望

　　讓大家許下心愿，抽出其中幾位幸運兒，并在大家有能力的情況下幫助實現

　　（6）全體大合照

　　五、活動總結：通過這次有意義的的感恩節主題班會活動，同學們都彼此增進了感情，學會感謝生活中的點點滴滴，就算是小小的片段和場景，也是值得大家去為之珍惜。我們07法2會永遠記住此刻，無論花開花落，我們都會感謝生命，感謝生活給我們帶來的一切！

　　六、活動照片：

防溺水主題班會策劃書模板 篇13

　　活動設想：

　　做客可以豐富幼兒的交往經驗，提高交往能力，成功的交往活動可以使幼兒從中獲得快樂，促進其社會認知能力以及自信心獨立性和自尊心的發展。

　　活動目標：

　　1、去人家做客時有禮貌，

　　2、不隨便動別人家的東西

　　活動準備：

　　1、情景劇：去做客。

　　2、做客的圖片4張。

　　活動過程：

　　1、情景劇"去做客"導入主題,

　　A、師當媽媽，幼兒當寶寶，去王阿姨家做客，

　　B、寶到阿姨家不打招呼，隨便亂拿東西，亂扔玩具……

　　2、幼兒討論：

　　A、覺得這位寶寶怎么樣？

　　B、覺得該如何做？幼兒發表自己見解。

　　C、小結。

　　看一看說一說他做的對嗎？

　　出示圖片，讓幼兒觀察討論"他做的對嗎？"

　　4、學念兒歌"做客"

　　我是乖寶寶，從小懂禮貌。

　　來到別人家，主動問聲好。

　　東西不亂動，不吵也不鬧。

　　5、活動拓展：

　　游戲帶幼兒去做客，關注幼兒的行為，好的表揚，不好的地方及時指正。

防溺水主題班會策劃書模板 篇14

　　活動目的：

　　如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，青年學生率先點燃了反帝愛國的火焰，發起了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主科學”的精神火炬，經一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。為了在大學生中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，不斷增強大學生的.光榮感、責任感和使命感，努力為黨的發展而在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神，綻放青春光芒”的集體團日活動。

　　活動主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒

　　活動時間：5月21日晚7：00

　　活動地點：第三教學樓213室

　　活動對象：我院09級全體同學

　　活動流程：

　　一、前期準備

　　1、5月4日——6日由秘書部負責篩選25個與五四相關的問題，要求問題須對歷史上的五四的各個方面（含五四運動、五四杰出人物、五四影響等）

　　2、由秘書部負責通知參與班級以及主持人

　　3、13：00由宣傳部同學在黑板上畫好活動主題

　　二、活動內容

　　1、主持人敘述“五四運動”的歷史背景， 由此引出話題（2）

　　2、播放有關五四的短片，并邀請同學發表自己的感想（20）

　　3、五四知識問答（10）

　　4、各班同學表演節目（40）

　　5、主持人對本次活動進行總結并宣布結束（2）

　　三、后期總結

　　1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活動感想，要求字數在XX字以上，內容符合活動主題，健康向上.

　　2、由評委及秘書部成員對各支隊伍進行評分，評出“五四”優秀班級三個，于5月24日公布獲獎名單

　　獎項設置：

　　“五四”優秀班級三個

　　資金預算：

　　獎狀 …………………………………3*6=18元

　　獎品 ………………………………………50元

　　打印 ………………………………………10元

　　共計： 78元

　　備注：評委由學生會各部部長擔任；

　　借教室時須借無協的音響設備

　　如情況允許，可考慮邀請導員參加。

　　xx學院團委學生會

　　XX年5月10日

　　附錄表一：我們的“五四”活動集體獎評分表：

　　隊伍 評分項目

　　紀律與出席情況（20分）

　　知識問答（20分）

　　風采展示 （30分）

　　活動感想（30分）

　　總計

　　風采展示評分標準：

　　分節目內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對表演節目選手進行評分，滿分為30分。

　　1、節目內容（10分）：要求演講內容緊扣"我們的‘五四’"這一主題，要求主題鮮明，格調積極向上，結構合理，語言流暢，富有真情實感。

　　2、語言表達（10分）：要求語言規范，表達流暢，激情昂揚，能夠體現節目魅力。

　　3、形象風度（5分）：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然、大方、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

　　4、綜合印象（5分）：由評委根據表演選手的臨場表現作出綜合表演素質的評分。

　　xx學院團委學生會

　　XX年4月10日

防溺水主題班會策劃書模板 篇15

　　活動目的：

　　1。知道清明節的來歷，了解清明節的習俗。

　　2。通過紀念和緬懷革命先烈，學習革命先烈的英雄事跡，對全體同學進行革命傳統教育和愛國主義教育，讓學生們懂得今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。教育同學們要努力學習，發奮圖強，知榮明恥，繼承和發揚優良傳統，爭當新時期的好少年。

　　一、認識清明節

　　1。同學們，你們知道今年的4月4日是什么節日嗎？

　　2。對，那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說起清明節的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。（介子推的故事）

　　3。清明節習俗的介紹（配有PPT）

　　（1）到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

　　（2）清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

　　二、追憶先烈

　　1。播放《歌唱二小放牛郎》。

　　2。詩歌朗誦《英雄贊歌》

　　鮮花   像燦爛的火把燃燒在眼前……

　　五星紅旗  像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

　　面對莊嚴的墓碑  我們心如潮涌

　　面對先烈的英靈  我們熱淚盈眶……

　　耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

　　眼前，好像還彌漫著戰斗的濃濃硝煙……

　　永遠不會忘記   身先士卒，革命志士逞英豪

　　永遠不會忘記   力戰頑敵，一片丹心照乾坤

　　一個聲音高喊著  勇往直前，戰斗不息……

　　是你們  使天空變得晴朗高遠

　　是你們  使大地變得瑰麗斑斕

　　是你們  使陽光變得燦爛輝煌

　　是你們  使春風變得和煦溫暖

　　高亢的國歌在耳邊響起  鮮艷的國旗在空中飄揚

　　聽，革命先烈  鮮紅的熱血

　　譜寫的英雄贊歌  是多么的嘹亮，多么激昂……

　　3。詩朗誦：《我的自白書》

　　4。小故事：《朱德的扁擔》

　　5。講述革命先輩李大釗的事跡

　　6。欣賞歌曲：《感恩的心》

　　三、班主任總結

　　師：今天，在《清明時節憶先烈》的主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。

防溺水主題班會策劃書模板 篇16

　　一、班會主題：

　　“至誠則成，立信于行”。

　　二、活動背景：

　　在瞬息萬變信息時代，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就資助而言，誠信是寶貴的無形資產;就就業而言，誠信是正常生產生活的秩序;就考試而言，誠信是項鏈上的寶石,知識因誠信更加博大精深。就言行而言，誠信是有一個問心無愧的歸屬宿。誠者，開心見誠，無所隱伏也;信者，誠實不欺，信而有征也。我們作為當代大學生，要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致。

　　三、活動的目的以及意義：

　　加強和改進同學誠信思想教育和誠信意識，培養學生的誠信品質，以全面提高大學生的思想道德素質，引導學生樹立誠信理念，養成“誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身”的良好習慣，做一名具有誠信美德并能為建設誠信社會做貢獻的高素質大學生，求真務實、言行一致的誠信形象，此次以“至誠則成，立信于行”為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。

　　四、活動參與人員：

　　二班全體同學。

　　五、活動時間：

　　20xx年11月14日下午4：15至5：00。

　　六、活動地點：

　　教學樓208。

　　七、活動過程：

　　1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。

　　2、合：誠信是你一生的幸福。

　　甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。

　　乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品。

　　甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。

　　乙：如果這一切的"如果"都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。

　　甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎?那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。

　　合：下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經驗和教訓，引以為戒。

　　3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢?

　　乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。

　　合： 下面請大家一起欣賞小品。

　　4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。

　　5、甲：失去誠信，你將寸步難行。

　　6、乙：做一個誠實守信的人是很重要的。

　　合：下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。

　　7、班級學生自由討論，并踴躍發言。

　　8、班主任講話。(針對活動情況評價、總結)

　　八、活動分析和總結：

　　通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。

防溺水主題班會策劃書模板 篇17

　　一、活動目的：

　　二、活動主題：

　　三、舉辦時間：4月x日

　　四、活動地點：A305

　　五、面向對象：10級會計系財務管理一班全體學生

　　六、班會前準備工作:

　　1. 整理有關轉變學習方式的有關材料。

　　2.提前申請活動當天的課室

　　3.確定好活動主持人

　　4.選5位上學期成績優異的同學講解學習方法

　　5.印制活動流程表，每個嘉賓一份。

　　6.制作好邀請函，并派發給嘉賓

　　7.準備布置會場的用品

　　8.制作好PPT，準備好有關的設備

　　九、具體流程：(按這個做ppt)

　　1. 7:10～7:25入場時間

　　2. 7:30～7:35主持人開場白、介紹嘉賓

　　3. 7:35～7:45請5位上學期成績優異的同學和大家交流學習心得

　　4. 7:45～7:50請師兄師姐講一下他們對于轉變學習方式的理解

　　5. 7:55～8:30開展一場辯論賽，辯題(待定)，賽制：?正方一辯發言，時間為三分鐘;反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;反方一辯發言，時間為三分鐘;正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三

　　十秒;正、反方三辯將進行盤問環節;正，反方三辯須針對盤問環節進行小結比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。自由辯論，時間各四分鐘;反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;評判退席;觀眾發問;評判重新入場，評判團代表評述;宣布比賽結果。

　　6. 8:30～8:40關于轉變學習方式的理論學習

　　7. 8:40～8:45小組討論轉別學習方式的方法

　　8. 8:45～8:50請同學講一下通過討論和學習后對于轉變學習方式有什么感想

　　9. 8:50～9:00嘉賓作總結發言

　　10. 9：00主持人結束語，退場。

　　十、后期工作

　　1、清理會場

　　2、收回布置會場的一些用品

　　3、總結本次主題班會的有關材料，并上交

　　十一、經費預算：

　　1、提供給嘉賓的礦泉水和邀請函的費用(根據最終的嘉賓人數而定)

　　2、布置會場的費用

　　3、給予當晚辯論獲勝方的獎品。

　　10級會計系財務管理一班班委會

　　20年x月x日

防溺水主題班會策劃書模板 篇18

　　今天我不是以老師，班主任甚至學校領導的身份來上這節課而是作為你們的老朋友給你們講的推心置腹的話。我記得讀書時看到過這樣一句話，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。后來我漸漸地明白了他的深刻含義。今天我從三方面來談這個問題： 一為什么中學生會有早戀的現象呢?

　　一是進入青春期的你們，隨著生理發育的逐步成熟，從心理上產生了愛慕異性的愿望，從而會主動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，導致戀愛的發生。二是家庭原因，要么是父母都在外務工，因工作忙，未能及時關心子女，要么是父母離婚成為單親家庭，缺乏完整的父愛和母愛。三是社會因素,社會生活中關于性的方面的刺激越來越多。如網絡、影視、錄像、廣告片、雜志以及和一些品行不端的年青人的過多交往而受其影響進而想去嘗試一下。

　　二、早戀的危害：

　　第一，早戀是你成功的絆腳石。因為純真友誼能使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你現在談戀愛了，專注于一個人了，交友圈必然縮小，等于關閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。

　　第二，你們天天卿卿我我，不在一起時還要牽掛對方，還要揣摸對方心理，這要耗費多少時間、精力，那你還有多少時間用于學習，用于發展自己?你尚未健全的頭腦，充滿了愛情，那么功課、學業怎會不受影響?

　　第三，中學生談戀愛違犯中學生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還能做到專心致志，聚精會神嗎?

　　第四，愛情是人類情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要(裴多菲語)，高尚的情感可以張揚，應當受到祝福，但你可以張揚嗎?可以領他回家嗎?家長、親友會真誠為你祝福嗎?回答如果是否定的，那么這種偷偷摸摸的早戀不是對這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎?

　　第五，人非動物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻、是培育后代，你思考過沒有，你現在才十三四歲，離法定的婚齡還有七八

　　年，這些年會有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個世界就他(她)最適合你，心智發育尚未健全的你，能保證下一步婚姻成功嗎?如果不能保證，這不成兒戲了嗎?這不又是一種褻瀆和玷污嗎?早戀的危害作文第六，也許你本來就不想太認真，只是玩玩，聊補人生空虛而已。那你就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了!

　　第七，早戀容易使中學生產生越軌行為，中學生激情占優勢，容易沖動，自我控制能力差。早戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過早地發生兩性關系。更嚴重的是有的男生讓對方懷孕后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，我國傳統的道德觀念和社會輿論對少女早戀、懷孕是不能容忍的，于是有的女生因害怕別人知道，又無顏面向老師及家長交待，便裝病偷偷出走到遠離家庭的醫院去做人工流產手術，手術后又得不到充分休息，給身體造成極大傷害。有的女生甚至因自行買藥打胎而死于非命，更有的女生在事情敗露后，在家長的責罵、學校的懲罰、同學的冷眼嘲笑面前無地自容，繼而輕生自殺離開人間，可見，早戀的結果，是女生成為最終的受害者和犧性品-----犧牲了學習，犧牲了天真爛漫純潔的心靈，犧牲了自己的前途甚至生命;失去了校園的群體，失去了家庭的愛;受到傳統道德的譴責，受到社會的輿論，換來的是終生悔恨。 還不只這些，早戀的成功率初中生幾乎為0，高中生不到1%，因此幾乎所有早戀的女生長到成年結婚時，還要背上作風不好的罪名，影響家庭和睦，影響終生的幸福。這樣做值得嗎?

　　三、自己如何做?

　　同學們，老師真的希望你們要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的誤區，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，生一定要把眼光放得遠一點，要用理智戰勝自己的感情，用毅力的真諦去戰勝自己，學會用社會道德規范來約束自己，感情不要出格。正確處理好男女生正常交往的關系。不要以為異性對你好一點就是愛上你了，也不要動不動就向人家表達愛意。請把你那份愛深深地埋在心底，一心向上，待到事業有成時，愛神一定會親睞你。

　　最后送大家一句話：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果!”千萬別嘗，特別是女生更要自珍、自重，你的苦果要比男生苦十倍，百倍，千倍。

防溺水主題班會策劃書模板 篇19

　　一、班會主題:

　　“和諧心靈，健康成才”

　　二、班會時光:

　　20xx年5月日

　　三、班會地點:

　　綜合樓603教室

　　四、班會目的:

　　1、幫忙同學們正確認識自我，學會走進自我的內心，不盲目追求外在形式。

　　2、幫忙同學們正確認識成長中的問題，端正自我的心態。

　　3、感悟自我的價值，樹立正確的'目標，從而實現自身價值。

　　4、幫忙同學們增強職責意識，做一個對社會有用的人。

　　5、幫忙同學們樹立正確的人生觀價值觀。

　　五、班會準備:

　　1、進行多次討論，明確和深化主題，確定班會形式。

　　2、準備班會所需策劃書，材料道具，制作幻燈片。

　　3、選定主持人，加強練習

　　4、布置教室，營造氣氛，烘托主題。

　　六、班會形式:

　　整個班會活動，主要以個人演講為主線，用案例分析的形式表現，從案例中分析人物內心活動，感悟自我。

　　七、班會過程:

　　1、用晚會的形式，主持人致詞，主題班會開始。

　　2、主持人首先對本次班會的目的和背景進行概括分析。

　　3、案例分析，主持人進行總結。

　　4、繼續案例分析，并請同學加入。

　　5、展示圖片動畫，同學交流互動，主持人總結。

　　6、班主任和助理班主任結語。

　　7、主持人出場，同學們自由交流感受。

　　8、班會結束。

防溺水主題班會策劃書模板 篇20

　　活動準備：

　　收集有關地震的相關材料。

　　活動過程：

　　一、宣布活動內容

　　1、少先隊員們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識？（隊員回答）

　　2、隊員們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產生的，遇到地震應該如何預防傷害。

　　二、活動過程

　　1、各小隊相互交流，了解地震的成因。

　　2、播放地震成因影片。

　　3、出示搜集到的有關地震知識。

　　地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發生。

　　地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

　　地震是一種危害和影響的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7。8級大地震，使這個百萬人口的工業重鎮，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性的一次地震災害。

　　我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動強烈，地震瀕發，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流災害突發。這次四川發生了8。0級的地震，震后到目前為止，還發生了四次6級以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大。

　　4、地質災害的防御

　　（1）如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要沉著冷靜，特別是當場內斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

　　（2）地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應選擇結實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。

　　（3）正在上課的學生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。

　　（4）正在體育場上課的，應立即停止上課，穩定隊員情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場安全地帶疏散。

　　5、地震時的自救四大常識

　　（1）、大地震時不要急

　　破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

　　（2）、人多先找藏身處

　　學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

　　（3）、遠離危險區

　　如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

　　（4）、被埋要保存體力

　　如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員

　　三、隊會小結。

　　略

防溺水主題班會策劃書模板 篇21

　　班會時間：

　　20xx。

　　班會地點：

　　三、五班教室

　　班會目標：

　　1、通過本次學習，為學生控制春季疾病流行和健康的生活提供了知識保障。

　　2、使學生知道養成良好的衛生習慣在預防疾病中的重要性，并養成良好的衛生習慣。

　　班會過程：

　　教師引言：春季是各類呼吸道流行癥的高發期，主要是通過空氣中的飛沫經呼吸道傳播。如有：流行性感冒，肺結核、病毒性肝炎、禽流感、埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等，在春季又有所復發，但是，同學們不要過于擔心，害怕，只要我們在平時能做好預防及自我保健的方法，這些疾病還是可以預防的。

　　多媒體課件介紹流行性感冒，肺結核、病毒性肝炎、禽流感、寫埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等的癥狀。

　　一、春季傳染病預防措施：

　　1、積極學習了解衛生防病知識，樹立流行癥的防病意識。

　　2、我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、

　　3、凈化環境，保持室內空氣清新。工作、學習、生活環境通風換氣，教室應每天開窗通風以保持空氣的新鮮，其他教學生活用房應每天開窗通風2—3次，每次30分鐘以上。讓陽光充分照射教室。

　　4、加強個人衛生以及個人防護。勤剪指甲，勤洗手，并用流動水洗手，不用污濁的手巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。

　　5、進行合理的體育鍛煉，如：早操、晨跑、散步等，平時增加戶外活動，可增強血液循環，提高人體免疫力，從而增強體質，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。

　　6、平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。

　　7、注意天氣變化，隨時增減衣服，避免受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液循環減少，局部抵抗力降落，病毒容易侵入。

　　8、養成良好的生活規律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調節人體各類機能，增強抵抗力。要注意飲食平衡，營養搭配，注意多飲水，多食新鮮的瓜果、菜蔬，不能偏食。家里的生活用品，如衣服、被子（在天氣好的時候要勤洗、勤曬）。

　　9、疾病流行季節，只管即便減少到人多的公共場所，更不要到流行癥患者聚集的場所。

　　10、對衛生防疫制訂安排的各種預防接種，我們一定要按時去接種。因為很多的預防接種，都是針對特定的季節，特定的疾病，衛生防疫部門都是作了精心安排的，和麻腮風疫苗，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以后，還是可以起到一定預防的作用的。

　　另外，對于過敏體質的孩子來講，自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、蟲蠕、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里，鮮花房，家里不養貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。

　　二、討論：平時，我們怎樣做回更有效的預防疾病的產生？

　　1、把好“病從口入關”，做好“三管一滅”，加強自身防護：管好飲食不吃腐敗變質的食物；不吃蒼蠅叮爬過的食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產品。從事餐飲業、保姆等工作的人員應定期體檢。

　　2、在采購食品時，應選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產品不要購買。

　　管好水源自來水要按規定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內外環境衛生，消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。

　　加強個人防護了解腸道傳染病的相關知識。充足的睡眠和豐富的營養可增強體力；保持良好的心情有助于預防夏季腸道傳染病。適當進食蒜、醋可預防胃腸道傳染病。

　　感染腸道傳染病應立即上醫院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規范治療。防止耐藥性的產生，某些腸道傳染病抗生素的不當使用，甚至可導致生命危險。

　　三、學生談班會收獲

　　祝大家都擁有健康的身體、快樂的學習生活！

防溺水主題班會策劃書模板 篇22

　　活動目的

　　加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力。培養學生從小講衛生、不買零食的好習慣。

　　活動準備

　　對學校周圍的小攤進行實際調查，并且通過各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。

　　活動過程設計

　　今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會活動。各位同學已經經過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品安全”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的.目的。

　　1、同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。

　　學生談到的情況主要有以下幾個方面：

　　①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。

　　②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛生。

　　③袋裝食品沒有明確的產地、商標，有的已過保質期。

　　2、學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請同學拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。

　　學生比較并且討論：安全的食品要有生產日期、生產廠家具體的地址和電話、保質期、食品的具體組成成分和重量等。

　　3、我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的安全標識以外，我們在日常生活中應該養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請A同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。

　　①先把雙手放在水里浸濕。

　　②用洗手液將手心和手背都擦遍。

　　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

　　④用清水將手上的泡泡洗干凈。

　　⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

　　4、剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習了怎樣洗手。希望每位同學養成講衛生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

防溺水主題班會策劃書模板 篇23

　　活動目的 ：

　　1.通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，

　　2.養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

　　活動準備：

　　1 查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，以及《初中政治教材》

　　2 以小組為單位排練文藝節目

　　3 制作案例幻燈片，并配錄音說明

　　4 學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

　　活動過程 一 在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

　　班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規，預祝班會圓滿成功!

　　主持人： 我宣布，二年五班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始!

　　同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到"侵權"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧;首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。

　　必答題：

　　1 《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?

　　一組一題 《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現予公布、自1992年1月1日起施行。

　　2.制定《未成年人保護法》的目的是什么?

　　保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

　　3.對未成年人教育的范圍是什么?

　　《未法》第三條規定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

　　4.保護未成年人的工作應當遵循那些原則?

　　下列原則：(1)保證未成年人的合法權益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(3)適應未成年身心發展的特點(4)教育與保護相結合

　　搶答題： 1 什么是未成年人?

　　指未滿十八周歲的公民

　　2 《未成年人保護法》對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了那些規定?

　　尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。

　　3 《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定?

　　對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤消監護人資格，另行確定監護人。

　　4 《未法》對未成年人招用有那些規定?

　　任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業執照。

　　5 《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?

　　1955.3.18通過公布. 1995年9月1日實行。

　　6.《教育法》共有多少條多少章?

　　教育法共有十章、84條

　　7.義條教育法是何時分布和施行的?

　　1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

　　8.對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?

　　適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監護人或招用人并處罰，責令停業或吊銷營業執照。

　　主持人： (先總結比賽情況)通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩?

　　第一小組：法治小品

　　表達正當防衛與防衛過當。

　　第二小組：打比拼

　　在商場發生的事情(搜身是否違法)

　　第三小組：見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)

　　第四小組：強行借物(錢)不"私了"

　　(以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。

　　主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發現沒發發現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。

　　生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。

　　生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，

　　生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦?

　　生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?

　　……

　　六、 畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

　　看投影 畫面二：一少年被黑幫綁架，警查與家長與之智斗。

防溺水主題班會策劃書模板 篇24

　　策 劃 人 ：

　　活動地點 :A06-508

　　策劃時間 : 20xx年xx月5 日

　　活動時間 : 20xx年xx月19日

　　一.活動主題

　　元旦節日聚會

　　二.活動背景

　　英語四級的一場戰役剛剛過去，新年即將到來，為了緩解同學們在近幾個月里為英語四級考試堅持不懈積極備戰的辛苦，同時新的'一年也即將到來，我們組織了這次很有意義的班會。

　　三.活動目的意義和目標

　　活動意義：為了緩解四級考試的疲憊，放松身心，同時迎接新年的到來，家即將回歸家鄉，這也xx年最后一次相聚。

　　四.資源需要

　　特邀嘉賓: xx老師

　　學生代表: 孫雪 晏婷 婁本亮 劉夢園。

　　主持人:

　　記錄人:李兵杰

　　五.活動開展

　　1.上臺作為主持人為此次聚會拉開序幕。

　　2.由學習員向家解說此次班會的意義。

　　3.為次年度的班級活動作總結。

　　4.學總結次年度班級活動情況。

　　5.開始班會活動，觀看小電影，猜燈謎等春節小活動。

　　六.活動中應注意的問題及細節

　　活動過程中應注意各個環節的銜接，意外事情特殊處理。

　　七.活動負責人及主要參與者

　　負責人：

　　主要參與者：機自二班全體同學，輔導員老師趙翔。

　　20xx 年 xx月4日

　　策 劃 人 ：

防溺水主題班會策劃書模板 篇25

　　班會目的：提升同學們對自我的肯定意識，發現自己的優勢，發展個性優勢，提高學習興趣，特開展此次以“天生我材必有用”為主題的'班會。從肯定自己、珍惜自己、相信自己三方面來展開。

　　班會時間： 20xx 年 9 月 9 日（星期五）

　　班會地點：本班教室

　　班會主持人：班長

　　班會流程：

　　一、 播放歌曲《飛得更高》 6 分鐘

　　二、 班長對從開學至今的班級各方面情況進行一個概括化的總結。 5 分鐘

　　三、 由班級成員代表講述有關：坦然的、微笑的面對自己生命中的一些缺憾和工作中的不足，接納自己、揚長避短、充分發揮自己潛力的實例或故事。

　　1、 肯定自己，缺點也是特點：

　　2、 珍惜自己，使生命升值：

　　3、 相信自己，永遠不說“我不行”：

　　四：同學各自寫出自身的優點與特長

　　五：老師總結

　　工作安排

　　1 、由班委根據舉行班會的目的商討班會主題，最后與老師共同確定

　　2 、班委根據主題，確定活動的內容與流程

　　3 、由宣傳與文藝委員負責與班會主題相匹配的音樂

防溺水主題班會策劃書模板 篇26

　　班會目的

　　① 通過本次活動，讓同學們更清楚的人是自己，珍惜青春年華，創造精彩而無悔人生。

　　② 幫助同學們樹立遠大理想，為實現理想而努力奮斗。

　　③ 幫助同學們樹立自信心，培養合作能力。

　　活動對象：

　　NN市第N中學初一（5）班

　　活動時間：

　　20xx年4月22日

　　準備階段：

　　召開相關人員會議，安排好每個人的工作內容。制作班會PPT，確立班會主題及具體流程，落實每一個過程。

　　主題班會的活動過程：

　　1、主持人發言：

　　告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途。青春的來臨，讓我們不由得對青春展開思考。青春，僅僅是憂傷與彷徨么？我們的青春，究竟應該是一個怎樣的光景？讓我們共同探討我們的青春！

　　2、關于青春的認知

　　①提問：根據自己的實際情況，敘述自己從小學到中學的生理和心理變化（2個同學）。

　　②總結：青少年生理與心理的變化發展

　　青春期是少年身心變化最為迅速而明顯的時期，在這個時期，男性從兒童的身體、外貌、行為模式、自我意識、交往與情緒特點、人生觀等，都脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來，更為接近成人。這些迅速的變化，會使少年產生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛生問題，甚至產生不良行為。同時，青春期也是一個負擔很重的時期。青春期是過渡時期，少年要逐漸擔負一部分由成人擔負的工作，環境可能不斷把一些由成人來辦理的事項交給他們去辦理，加重了他們的負擔，但這些負擔是他們成熟所不可缺少的。他們要應付由身高、體重、肌肉力量等的發育成熟，特別是性的發育成熟所引起的各種變化及問題，心理壓力相對增大過速。

　　他們必須在拋棄各種孩子氣、幼稚的思想觀念和行為模式的同時逐步建立起較為成熟、更加符合社會規范的思想觀念和行為模式。少年在應付自己的.反抗傾向的同時，還要極力維持和保護與社會的正常關系。此外，異性興趣、異性交往、繁重的學習任務等也給他們的身心造成極大負擔，有時候還成為主要矛盾。因此，青春期常見心理問題有：沖動暴躁情緒多變、厭學情緒、叛逆、敏感而自卑、早戀等。

　　3、情景模擬：（角色對換）針對一個“早戀問題”少年的苦惱，你作為他的朋友，請你給些建議幫助他早點擺脫苦惱。

　　初中生王棋，是個感情細膩豐富的男孩，是個個子高大的籃球愛好者。王棋與伊的戀情始于初二的上個學期。那時，王棋打球受了傷，走路時腿一瘸一拐的，有一天，上學路上，伊碰到正在困難走路的王棋，她跳下自行車，把王棋帶到了學校。后來他們得知，原來彼此住在同一個小區。自此，兩人每天一起上學放學，王棋腿傷好時，產生了希望自己的腿還沒好，還可以坐在伊的自行車后座上，聽著伊歡快說笑聲的愿望。王棋發現自己可能是戀愛了。令他高興的是，當他向伊表白喜歡她時，伊也表示愿意和他交朋友。他們正大光明地交往，不避人耳目。王棋父母知道了兒子的心思，也沒干涉，只是提醒兒子不要因此影響了學習，不能做不該做的事。同學也都知道王棋有個“女友”，但大家都覺得很正常。今年暑假，情況有了變化。伊的父母調到湖南去工作，伊也隨之離開南寧到湖南上高中了，王棋首次嘗到了相思的苦。他有時會發呆，有時沉默，有時拼命地打籃球，周末急于上QQ找伊聊天。王棋瘦了，上課沒精神了，成績下滑了。

　　解決辦法：

　　①青春期情感的萌動是正常的。但是要知道什么才是真正的愛情，認清早戀的危害性。

　　?早戀的危害：

　　一、影響學習和生活。早戀者往往以戀愛為中心，情感為對方所牽制，加上身心未成熟，不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發現孩子們早戀，往往是從他們的學習成績下滑開始的。

　　二、早戀容易讓人受到傷害。青少年態度不穩定，戀愛中容易產生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生，給自己的感情生活投下陰影，甚至影響今后婚姻生活。

　　三、早戀容易出現性過失。青少年性意識萌發，容易激動，因一時興致而不計行為后果。而出現越軌行為后，又會羞于啟齒、擔驚受怕。這些都會對今后人生產生影響。某些人產生的自卑感、挫敗感甚至會嚴重影響以后生活。

　　四、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學校的干預，升學、轉校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學家研究，男子在23歲之前結婚的離婚率最高。

　　②多主動與家長和老師溝通，在相互理解和信任的基礎上聽取他們的意見。

　　③學會自我認知和控制，把主要精力放在學習上，并積極主動的與異性交往，堅持友誼的純潔美好。

　　4、游戲：（男女搭配）

　　通過游戲進行，增強男女生之間的默契和加深了解。

　　①在班里選出兩男同學和兩女同學，并組成一男一女的兩組進行比賽。

　　②規則：一同學蒙上眼睛，另一同學站在講臺上指揮，目標是在最快的時間內到達指定的目的地（由主持人定地點），要求不能碰到障礙物。

　　③最后由比賽的同學各派一個代表進行游戲經驗總結。

　　5、給自己的夢想卡

　　每個同學都為自己制作一張卡片，在這張卡片上寫上自己想要的生活、工作等理想。同時，給自己寫上一句祝福或鼓勵的話！

　　6、結束總結：

　　青春是最美的花，需要我們每個人細心的呵護與關愛，只有這樣，這朵花才能在屬于它的花季開出最美的顏色，才能在它成熟的季節結出最甜的果實。讓我們一起珍惜青春年華，為我們的夢想努力拼搏，創造一個精彩而無悔人生吧。最后，我想送給大家一首詩，作為對同學們的祝福與勉勵！

　　熱愛生命

　　我不去想是否能夠成功

　　既然選擇了遠方

　　便只顧風雨兼程

　　我不去想能否贏得愛情

　　既然鐘情于玫瑰

　　就勇敢地吐露真誠

　　我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

　　既然目標是地平線

　　留給世界的只能是背影

　　我不去想未來是平坦還是泥濘

　　只要熱愛生命

防溺水主題班會策劃書模板 篇27

　　一、活動目的

　　讓學生暢談理想，明確學習目標，激發學生強烈的學習動機，提高學習積極性，變“要我學”為“我要學”，自加壓力，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人、成才。

　　二、活動背景：

　　模擬考試后，我班成績在穩步大幅度提高，上課課堂紀律安靜，學生好學，為避免學生煩躁，穩定學生的情緒，為中考取得更好的成績，避免優等生有點驕傲，中等生失去方向，差生表現畏難情緒，讓大家更有有希望、信心。

　　三、活動目標：

　　1.通過視頻，圖像，和同學們的自我行為教育，學生在中考復習期間，遵守紀律，認真學習，做好自己的事。

　　2.拔高尖子生，激發中等生，幫助困難生，為各層次學生樹立信心，穩定學生思想。

　　四、活動準備：

　　1.學生分成小組，每人在紙上寫出自己為中考所做出的準備。

　　2.主持人準備提詞和中考誓言

　　五、活動議程：

　　1. 主持人宣布主題班會開始

　　2. 課前欣賞音樂《再見小時候》

　　3. 請同學們各自讀出自己為中考所做的準備

　　4. 主持人讀初中三年的回顧與總結

　　5. 欣賞故事并交流感想

　　6. 主持人與同學共同討論中考前如何調整心態

　　7. 分享復習方法

　　8. 主持人領讀中考宣誓詞

　　9.班主任總結

　　六、詳細過程：

　　1：主持人宣布主題班會開始

　　主持人：在距離20xx年中考還有十幾天的關鍵時刻，我們九1班57名同學在這里舉行中考備考主題班會，向中考擂響出征的戰鼓，吹響進軍的號角！我們召開這次主題班會目的很明確，那就是——統一思想，明確目標，鼓舞士氣，增強斗志，全力拼搏，決勝中考！

　　2：同學們說說自己對中考的準備

　　孫煒：我在中考前要保持充足的睡眠，樂觀向上的心情，這樣才能在每天的學習生活中精力充沛，這樣也就能學習的更充分。

　　張婷：我每天都是定制嚴格的計劃來學習，每天我會做很多的課外題，增加自己對題型的了解，這樣在中考中才能做到有備無患，取得優異的成績。

　　楊文謙：每天保持輕松的心情學習，在上課認真聽講，回到家中在完成作業的情況下，講初中三年所學的知識進行系統的梳理和復習。

　　3：主持人回顧和總結初中三年的學習生活

　　①大多數同學已樹立中考奮斗目標，但少數同學學習目的還不很明確；

　　②些同學上課專注，積極參與，但課堂上偶有同學上課走神，開小差，打瞌睡；許多同學能夠認真作業，勤思樂學，卻有少數同學自覺性較差，作業草草應付，抄襲了事；

　　③些同學基礎不牢，卻堅信笨鳥先飛早入林，可有些人自暴自棄，破罐子破摔，得過且過。

　　4：欣賞大屏幕上的故事并交流感謝。

　　5：由主持人帶來同學們中考宣誓

　　今天，我們用青春的名義宣誓： 13天后我們將用鮮花鋪就輝煌，我們不摘青色的蘋果，因為我們曾用汗水澆灌希望；我們不做漂泊的扁

　　舟，因為我們曾乘風破浪，渡過學海茫茫，我們不做退縮的懦夫，因為我們曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。我們無悔，我們無畏，我們一步步走來，我們勇敢，我們樂觀，我們用自信承載，未來選擇了大海，就去乘風破浪；選擇了藍天，就去展翅翱翔；選擇了遠方，就要風雨兼程；選擇了奮斗，就要勇敢前行。我們莊嚴承諾：不負父母的期盼，不負恩師的厚望，不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨，我們將帶著從容的微笑，去贏得我們志在必得的輝煌，奮斗13天讓飛翔的夢，在六月張開翅膀；拼搏13天，讓九（1）班的輝煌，在六月閃光。舉胸中豪情，傾滿胸熱血。與雷霆碰杯，同日月爭光。我堅信：胸有凌云志，愛拼才贏。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！我們向父母師長宣誓：六月凱旋，舍我其誰！

　　6：班主任總結：

　　同學們，決戰的號角已經吹響，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。只要我們竭盡全力，奮力拼搏，勝利一定會屬于我們的。在今后的13天里，希望大家都要精打細算，科學計劃，不猶豫，不彷徨，全力以赴，永不言敗，向學校家長社會交一份滿意的答卷。 活動總結：

　　通過這次主題班會，許多同學找到了面對中考的好的復習方法，同學們都找到了自己奮斗的方向，不管是優等生還是中等生，都樹立了信心，穩定了思想，為中考沖刺打下了堅實的心理基礎，能夠更好的迎接中考的到來，也為今后高中的學習也奠定了基礎

防溺水主題班會策劃書模板 篇28

　　按時起床，不睡懶覺。

　　（2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。

　　（3）上學不遲到、放學及時回家，不在路上打鬧，不進網吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。

　　（4）講究個人衛生，經常剪指甲，不染發、不留長發，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進教室。

　　（5）進取主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進入學校，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。

　　（6）在家幫忙家長做力所能及的事。

　　（7）住校生按時就寢，按時起床，尊重他人，不在寢室里講話，更不能大聲喧嘩。

　　（8）要準時打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。

　　（9）注意安全，關愛生命，不攀爬圍墻。

　　陳燕：（節儉習慣）

　　（1）用水用電要及時關掉開關，節儉用水用電。

　　（2）愛護桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。

　　（3）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

　　（4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節儉每粒糧食。

　　（5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

　　（6）正確支配零用錢，不亂吃零食。

　　（7）不向父母提出過高的物質要求。

　　（8）走讀生進出學校要隨時配戴出入證。

　　（七）、小結反思（班主任）

　　周教師（我）：

　　看了同學們在班會班會中的熱烈表現，教師也是深受啟發。（此時對剛才在班會中出現的生成性問題作深入簡要的分析和講解，例如對于好習慣是如何養成，需要我們那些心里品質等）

　　英國教育家洛克說：“一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣。”

　　美國著名教育學家曼恩說過：“習慣仿佛像一根纜繩，我們每一天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破。”

　　在我們班會班會即將結束的時候，周教師最想送給大家的話是：“做習慣的主任，不做習慣的奴隸，你們準備好了嗎？從此刻開始好習慣伴我成長”

防溺水主題班會策劃書模板 篇29

　　陰似箭，眨眼工夫期末將至，目前各學科都已經進入到緊張的復習階段。如何科學有效地組織復習，迎接好期末考試呢?

　　我們與2019年1越12日下午3點55分在223班的教室內組織召開了復習迎考大會。

　　班主任發言：同學們，期末考試將至，距考試只剩下10天的時間了，時光匆匆流去，我們如何抓緊時間努力學習，給父母和照顧自己的人一份滿意的答卷呢?

　　1. 不放松學習，不放松紀律。

　　2.無論什么時候都要堅定自己的信心，不拋棄，不放棄。

　　3.爭取已最佳狀態進行全面復習，自習期間，要有計劃性的學習。如何取得最佳狀態呢?我想，我們首先要保持一種自信，飽滿的心態，在最后這幾天，把握自己，記得一句話：積極的心態，成功的一半。

　　4.充分做好學習用品的準備，也包括情緒的準備。認真聽課，把握課堂45分鐘，這樣，課后復習就輕松多了，作業是復習的一種形式，通過作業了解自己對知

　　識掌握的情況，發現問題，解決問題。

　　下面，我想聽聽同學們對于之后的復習迎考是怎樣準備的呢?期末總動員主題班會學生自由發言：

　　易寶樂：上課認真聽講，及時，按時完成老師布置的各科作業，利用起課余時間進行復習。 劉進：遵守課堂紀律。抓住課堂45分鐘。

　　李澤夏：認真做好課堂筆記，背誦要背誦的課文。 龔雅文：家庭作業及時完成，搞好課后復習。 袁芳：課外應多做數學練習題

　　丁鵬：不懂就問。

　　楊畢軍：學習要有主動性。

　　……

　　聽了很多同學的發言，我覺得大家都有自己的計劃該怎樣進行剩下的10天時間學習，真的很不錯哦! 最后，我希望大家在2019這新的一年里，有滿意的收獲，提高復習的效率，爭取期末考試取得優異的成績。

防溺水主題班會策劃書模板 篇30

　　1、活動主題：

　　與美同行

　　2、活動目的：

　　1.生活中并不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛，學會發現身邊的美。

　　2.感受和體會生活中的美，讓同學們學會在生活中發現美，創造美，傳遞美，鼓勵學生發現身邊的美，努力展現美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好與和諧，激發學生對美好生活的熱愛和對快樂的追尋。

　　3.培養同學們善于發現美、樂于贊賞美、喜于付出美的好品質，明白美無處不在，無時不在，愛心常在，伸出雙手，一點一滴，都讓我們的班級更美、讓我們的校園更美、讓我們的家園更美！。

　　3、活動對象：

　　全體同學

　　4、活動時間：

　　6月18日

　　5、活動地點：

　　教室

　　6、活動前期安排：

　　1.召開班委會會議，商討班會流程安排。

　　2.人員的布置。

　　3.布置主題班會的場地。

　　4.安排班會主持人

　　7、活動形式

　　以自由分組討論、觀看視頻等形式進行。

　　8、活動要求：

　　1.班會紀律。

　　2.強調注意開展班會期間的衛生，紀律安全，文明用語的問題。

　　3.班級氣氛要活躍。

　　9、活動主要流程

　　1.生活中美無處不在，感受美。（景美、人美、事美）

　　2.小組探究，發現身邊的美；夸夸你的同學、老師等

　　3.創造美、傳遞美

　　我們應該怎樣做，才能讓我們的家庭、學校、社會更加美呢？

　　10、教師總結

　　同學們，予人玫瑰，手留余香。如果你是一滴水，你就可以滋潤了一片土地；如果你是一線陽光，你就能夠照亮了一片黑暗。伙伴們，讓我們積極行動起來，Hold住愛心，Hold住善言，Hold住善行。用自己的真心關愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的奉獻美化環境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事，為創造美好的未來共同努力

　　11、預期效果

　　讓大家明白行善對于常人來說，首先應該做到善在心中。美景，美德，在校園中“美”無處不在。羅丹說“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。對于中學生而言，正處在價值觀的形成期，需要適當輔導建立正確的審美觀。

防溺水主題班會策劃書模板 篇31

　　一、班會主題

　　我的大學追求與堅守

　　二、班會受眾

　　主題班會面對的對象為即將面對第一次評定獎學金的大一新生。據相關數據顯示，大學生在入校后一段時間內出現的自我認知模糊、價值觀定位不清楚及自我心理沖突、矛質者所占比例偏多。此次班會的以本人親身工作經歷為藍本，針對大學生在評定獎學金過程中的價值觀定位失誤、心理素質不強的現象而開展。

　　三、班會目的

　　引導學生明確自我的大學追求與堅守，增強學生的自我意識，提高學生的自我認知水平。幫助學生找到正確的價值定位、學會公正客觀的評價身邊同學，提升學生班級凝聚力、向心力。幫助學生尋找屬于自己的大學目標，促使學生完成充實而有意義的大學生活。

　　四、班會時間

　　20xx年5月20日

　　五、班會地點

　　哈爾濱工程大學啟航活動中心教師沙龍

　　六、班會設計思路

　　面對個性鮮明的“90后”單純的說教已不再適用，開展內涵豐富、形式多樣的班會顯得尤為重要。本次主題班會以短片的形式引出輔導員日常工作中的問題，班會主體由三個部分組成，分別為室外素質拓展、室外團體心理輔導和室內主題班會。期望通過室外素質拓展幫助學生增強心理素質，感受團隊合作的魅力，通過室外團體心理輔導如何班級氛圍，提升班級凝聚力，在以上兩次活動的基礎上，開展室內班會，通過《背后留言》、 《價值拍賣》、《價值公約》、《成長路線圖》等內容引導學生明確自我的大學追求與堅守。

　　七、班會設計內容

　　（一）室外拓展訓練

　　1、活動目的

　　通過體驗，幫助學生逾越心理極限，提升學生的心理素質，增強學生的團隊協作能力。

　　2、活動時間

　　大約2個小時左右。

　　3、活動場地

　　哈爾濱工程大學室外素質拓展基地。

　　4、活動程序

　　①通過“搭人墻”培養學生的團隊合作意識。

　　②通過空中斷橋，提升學生心理素質，幫助學生超越極限，使學生明白一切困難都是可以戰勝的。

　　（二）室外團體心理輔導

　　1、活動目的

　　通過團體心理游戲，增強學生班級的凝聚力和向心力。

　　2、活動時間

　　大約1個小時左右。

　　3、活動場地

　　哈爾濱工程大學濟海灣。

　　4、活動程序

　　①通過“心有千千結”游戲增強學生的團隊協作能力及合作意識。

　　②通過“同舟共濟”踩報紙游戲增強學生的互助精神和協作能力。

　　（三）“我的大學追求與堅守”室內班會

　　1、背后留言

　　（1）活動目的

　　通過體驗，培養學生客觀的對待他人評價的積極心態；通過背對背的評價，讓學生意識到“別人眼中的我”是什么樣子， 通過他人的評價來整合和完善自我意識。

　　（2）活動時間

　　大約25分鐘左右

　　（3）活動道具

　　白紙每人一張，大頭針若干，背景音樂。

　　（4）活動程序

　　①主持人首先公布活動規則：每人一張白紙，在紙的最上面一行寫下自己的姓名和對留言者說的一句話，大家相互幫助，用大頭針把白紙固定到自己的后背上。

　　②接下來大家在同學的后背上寫留言。

　　③十分鐘之后，主持人示意大家停下來，同學們再次圍坐在一起，拆開背后的紙條，看看同學們對自己背后的評價。

　　④團體分享“背后的留言”

　　人們因什么而欣賞你？因為什么而不欣賞你？對別人的反映你認同嗎？

　　哪些評價讓你感到新穎、好笑而又卻是符合自己？

　　你有沒有看到自己潛在的優勢或特長，可能你從未注意，而在別人的嚴重可能是那么的明顯？

　　這個游戲還帶給你哪些感受？

　　2、價值拍賣

　　（1）活動目的

　　激發學生思考自己的價值觀念，學會抓住機會，不輕易放棄；幫助學生體驗和澄清自己的`人生態度。

　　（2）活動時間

　　大約25分鐘

　　（3）活動道具

　　足夠的道具錢、不同顏色的硬紙板、拍賣槌。

　　（4）活動程序

　　①事前準備

　　將拍賣的東西事先寫在白板上，準備足夠的道具錢。

　　②宣布游戲規則

　　每個學生手中有5000元（道具錢），它代表了一個人一生的時間和經歷。每個人可以根據自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。 每樣東西都有底價，每次出價都以500元為單位，價高者得到東西，有出5000元的，立即成交。

　　③舉行拍賣會

　　由輔導員主持拍賣，按照游戲的方式進行，提供給學生“考取名牌大學碩士研究生、擁有高薪水的事業、完美的感情、健康的身體、良好的人際關系”五樣東西，直到所有的東西都拍賣完為止。

　　④討論交流

　　你是否后悔你買到的東西？為什么？

　　在拍賣的過程中，你的心情如何？

　　有沒有同學什么都沒有買？為什么？

　　你是否后悔自己剛才爭取的東西太少？

　　爭取過來的東西是否是你最想要的？

　　錢是否一定會帶來快樂？

　　有沒有一種東西比金錢更重要、或比金錢帶來更大的滿足感呢?

　　你是否甘愿為了金錢、名望而放棄一切呢？有沒有出路比上面所說的這些更值得追尋的東西呢？

　　（3）活動分享

　　每位學生分享活動體驗、感言。

　　3、為學生留作業——描繪自己的成長路線圖。

　　4、與學生共同在事前擬定好的“價值公約”上簽字，并宣讀。

　　八、班會預期效果

　　學生學會勇敢的面對困難，擁有積極的合作精神，懂得客觀評價身邊的同學，并客觀對待別人的評價，從別人的評價中了解到真實的自我，同時學會在做一個有價值的人的同時明確自己的追求與堅守。

　　九、活動視頻設計

　　本次參賽班會視頻由三個部分構成，第一部分以短片的形式展現班級日常生活評定獎學金過程中出現的學生價值觀定位失誤問題；第二部分為主題班會主體部分；第三部分為參與短片表演學生采訪及班會組織輔導員采訪部分。

　　注：大學生的價值觀不是短暫的時間內形成的，必然不可能通過一次主題班會而突然形成或糾正， 所以我們要將這樣的主題班會持續下去，使學生真正明確自己的追求與堅守。