三愛三節主題班會策劃書（通用33篇）
三愛三節主題班會策劃書 篇1
主持人：班長
班會主題： “三愛、三節”
班會時間： 20xx年3月16日
班會地點： 七年級(10)班教室
班會參加人：七年級(10)班全體學生及班主任三節三愛主題班會教案班會背景：
開學以來，學校和老師積極響應國家發出的號召，培養學生“三愛三節”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習;節水，節糧，節電。特此舉辦以“三愛三節”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節”的理解與重視。
班會目標：
1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節”是一個小學生應具有的美德。
2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節”做很多事，養成良好的習慣。
3.通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。
班會準備：
1.提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節水，節糧，節電小妙招。
2. 指導學生準備與此次班會有關的小節目
3.準備“三愛三節”相關材料，制作PPT，在班會進行過程中展示、感受。
班會過程：
1.主持人致辭，班會開始。
2.行隊禮，唱國歌。
3.節目表演：詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》與《紅領巾心向黨》、故事演講《勤學好問的張衡》、獨唱《紅星歌》、快板《節約小標兵》、小品《會說話的垃圾箱》、三句半《大家一起來節約》
4、學生自由談感受。
5、班主任總結發言。
6、班會結束。
三愛三節主題班會策劃書 篇2
教學目標：
1、讓同學們深入了解"三愛三節"的具體含義。
2、教導學生如何踐行"三愛三節"。
3、通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使"三愛三節"真正的融入到以后的學習生活中。
教學重點：
1、明確"三愛三節"的目的與意義。
2、通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使"三愛三節"真正的融入到以后的學習生活中。
教學過程：
一、 序
這個學期，我們學習了家的溫暖，感受地球媽媽的美好。她撫育所有的炎黃子孫，對每個兒女同樣的厚愛，那么，作為它的兒女，我們對他了解多少，我們應該怎樣回報母親呢?這就是我們班會的內容：愛祖國，愛勞動，愛學習，節水，節電，節糧，簡稱三愛 三節。
二、"三愛三節"
1、 請談談對"三愛三節"的認識。老師介紹"三愛三節" 。即：愛學習、愛勞動、愛祖國、節糧、節水、節電。
2、 學生談自己的表現。
師：我們世界上最美的東西，就是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。對于 學習你是如何看待的?你是如何警惕自己的?
3、 你平時參加哪些勞動?需要哪些工具?當時的心情?
小結
(1) 節水節電，點滴開始。
(2) 鋤禾日當午，汗滴禾下土。
(3) 愛惜糧食，杜絕浪費。
(4) 離開時請讓電燈休息。
4、 觀察生活中的浪費現象?
5、 生活中你如何做到三愛三節?
(1)節水
(2)節電
(3)節糧
6、展示"三節"：節水、節電、節糧小妙招，匯總小組收集成果
7、 講述愛勞動的故事。
8、 小故事辯真錯。
三、 總結
"愛祖國、愛勞動、愛學習、節水、節電、節糧"是一個延續的主題，并且不能夠空有口號，踐行"三愛三節"，爭做文明外事人;讓我們每一位同學都參與到其中，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。
三愛三節主題班會教案策劃2
一、時間：18日
二、地點：教室
三、班會目的：
1、培養學生愛同學、愛老師、愛班級、愛學校的思想。
2、培養學生關注集體、關注他人、與人和諧相處的品質。
四、班會形式：演講式、討論式、表演式
五、參加人員：高一7班全體師生
六、主持人：班長：
七、班會過程：
(一)激情導入，點明班會主題。
甲：新學期開學已經一周。
乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽光
丙：今天，我們相聚在這里，召開新學期第一次班會。
(二)甲：首先，請欣賞詩歌朗誦，有請和熊江、曾冰玲。
詩朗誦《我愛學校，我愛老師，我愛同學》
乙：我們要愛學校，因為：1.我們的學校具有悠久的歷史和優良的傳統。2。育才的.學生，具有博學，樂學，志強，智達的品質，學校人杰地靈、人才輩出。3。學校環境優美，舒適怡人，是求學的理想場所。
(三)丙：下面，我們來玩一個關于愛學校的游戲。
丁：學校就是我們的第二個家，我們要愛護它，尤其是環境。接下來的游戲是 甲：在這一個圓圈里面裝了很多的垃圾，這里分別有兩個垃圾袋，等裁判說開始后，四個同學，兩個一組，從圓圈里搶垃圾，丟到垃圾袋里，看誰搶的多。
乙：第二，我們要愛老師。尊師重教是我們中華民族的傳統美德。老師們辛勤的勞動，對我們精心培養，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識，讓我們認識了許多美好的事物，讓我們成為一個有用的人。愛老師，就是要尊重知識，尊重老師，其實這也是社會文明的重要體現。愛老師，就要愛惜老師勞動的成果，努力學好科學文化知識，以優異的成績回報老師。
丙：我們的老師，具有淵博的知識，勤于學習，善于學習，認真自覺地提高教學水平，提高教書育人的本領。他們的教學水平得到所在學校領導和同事的認可，成為所在學校的中堅力量，同時，更多優秀的老師不斷成長，學歷不斷提高，我們不少學科的成績一起位居全年級前茅，這就是最好的證明;同時，我們的老師能做到愛崗敬業，熱愛本職工作，認真鉆研教材，勤于探討科學的教學方法，在業務方面精益求精，具有較高的教學能力和水平。
丁：我們的老師對同學們關愛有加，愛生如子。老師們關心你們，就象關心疼愛自己的孩子或弟妹一樣，關心同學們的身心健康和人身安全，關心同學們的學習和生活和情況，真誠希望我們快樂健康成長成才。
甲：我們的老師樂于奉獻。有人說，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長年默默耕耘在三尺講臺，不計個人的名利，都希望把自己滿腹的學識傳授給同學們，使大家成為對國家、對社會有用的人才。
丙：要愛老師，首先要體會老師的良苦用心。下面我們來設置一個模擬課堂，誰來當臨時老師?
乙：在課堂上，同學們可以提出各種問題，但是不能刁難老師，讓老師尷尬丁：第三，我們要愛同學。同學之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。
乙：我們在這里一起生活、學習，共同成長，共度人生最純真無邪的青春時光，我們和每一位同學都應該培養出真誠無私的友誼，應該互相關心、互相幫助、互相尊重、互相學習。
甲：我們要有關愛他人之心，要有寬廣的胸懷。在育才這個大家庭里學習、生活了五年，我們應該成為好朋友、好伙伴，好同學，我們應該是兄弟姐妹。
(四)丙：對別人付出一份真誠的關心，你會得到加倍的回報!同學們，是我們生活中的伙伴，我們要團結一心。下面我們來玩一個同學團結的游戲——熊來了。
甲：10個人做游戲，5個人一組。下面我們來演示給大家看。
全體：最后，我們真誠地希望，在全校師生的共同努力下，我們學校各項工作能夠取得更大成績，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿同學們學習進步，健康成長!謝謝大家!
三愛三節主題班會策劃書 篇3
班會主題：踐行“三愛三節”，爭做文明百花人
班會時間：20xx年4月
班會地點：三(3)班教室
班會背景：
新學期，學校組織全體學生積極響應國家發出的號召，特此舉辦以“三愛三節”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節”的理解與重視。 班會目標：
1.讓同學們深入了解“三愛三節”的具體含義。
2.教導學生如何踐行“三愛三節”。
3.通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。
4.利用主題班會普及“三節”小知識。三節三愛主題班會教案班會準備：
1.班干部負責班會主持詞，制作PPT。
2.提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節水，節糧，節電小妙招。
3.準備“三愛三節”相關材料，在班會進行過程中展開分析討論。
班會過程：
1、主持人致辭：
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句時常在耳邊回繞。 男：曾幾何時，“一粥一飯，當思來者不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”
女：曾幾何時，偉大領袖毛主席擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪。”指引著幾代人艱苦創業、自力更生。
男：節約，是一種創造;節約是中華民族的優良傳統。
女：下面我宣布“踐行三愛三節，爭做文明百花人”
合：現在開始!
女：今天，我們的主題班會主要就談談怎么做到“愛學習、愛勞動、愛祖國”，勤儉節約，如何做到節水、節電、節糧。
男：那么我們如何認識“三愛三節”的偉大意義呢?
女：“三愛三節”是由向全國青少年提出了“愛 學習 、愛 勞動 、愛 祖國 ; 節水 、 節電 、節糧”的號召。
下面由同學們來為我們介紹關于“三愛三節”的更多內容。
2、舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學習、愛勞動。(董紫伊、秦瀾馨)
3、詩朗誦：我的祖國(楊思琪)
4、小品《我渴了》(李青峰、陳可萱)及《擦玻璃》(賀千芮、李曉晨)
5、講節儉的故事：(黃晏清)
(1)毛主席的節儉生活 電視紀錄片《毛主席》有這樣一個鏡頭，毛主席的保健醫生拿起一條毛主席生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換
條新的，都被拒絕了。這是毛主席真實生活的寫照。毛主席在延安時穿的一套舊軍裝洗得發白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起。”
(2)雷鋒叔叔的故事(楊希貝)
6、小組交流討論：談談生活中的浪費現象及節水、節電、節糧小妙招; 談談怎樣節約用水?
生活中的節電小技巧。
(匯總小組收集成果。馮俊人、陳芮含、袁填景等)
7、班主任總結： 本次班會的舉行，積極響應了國家的號召，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們了解到了“三愛三節”的意義，并且通過具體事例來強化同學們對于 “三愛三節”的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。在小組討論時，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面與接觸范圍，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛三節”，為培養良好的行為習慣打下結實的基礎。踐行“三愛三節”，爭做文明百花人，讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。
8.主持人結束語：
女：同學們，通過今天《三愛三節》的主題班會，大家談了對“三愛三節”的認識。
男：讓我們觀察了生活中的浪費現象，列舉了節儉的事例，使我們既受到了教育又懂得了“三愛三節”是一個學生應具有的美德。
女：認識到每個人都可以為“三愛三節”做很多事，養成良好的習慣。 合：那么就讓我們攜起手來，共創美好的明天!本次班會到此結束!
三愛三節主題班會策劃書 篇4
一、活動名稱：
“大學這三年”主題班會
二、活動背景
轉眼之間,大學,就快結束了,我們就快要離開了,大學同窗,我們一起相處了快3個年頭了.下學期我們各奔前程，理想、壓力、責任、地位、負擔、金錢接踵而至。回首花樣的年華，如歌的歲月。從相遇到相識,從相識到相知，因為努力，所以收獲，有過開心，有過失落。但是我們即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。
因此，在這樣的背景下，開展“大學這三年”的主題班會活動。
三、活動目的
畢業了，喜悅和離別都是畢業生的歌謠。此時此刻，畢業生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中，為自己的大學生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了加美好的明天。
四、活動時間
20xx年x月x日6:30pm
五、活動地點
5#401
六、支持人
林歆媛、陳樹端
七、活動內容
1.回憶——追憶往昔
三年的'大學生活即將結束。在過去的兩年多的時間里，我們回首，在激情燃燒的歲月里，我們風雨同舟，甘苦與共。班會開始，放映自大一以來班級活動的影像資料。
2.銘記——感恩母校
時光如梭。三年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知歸于何處。過去影像資料一定也喚起了請各位同學的大學回憶。接下來就請大家都來說說自己大學期間的回憶。
3.游戲——默契考驗、節奏大師
三年的朝夕相處，大家都熟知彼此，也慢慢有了默契的。每個宿舍請出最有默契的兩人來玩默契游戲（心有靈犀）。看看那個宿舍中的舍友最默契。
最近，手機游戲“節奏大師”很火爆，同學在私底下肯定都有玩過。這次我們將游戲進行宿舍之間的友誼賽，每個宿舍都出一名同學進行比賽，看看那個同學是真正的節奏大師吧！
4.寄語——輔導員贈言
雖然進入了大學，同學們畢竟生活經驗不足，人生觀、價值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導和引導十分重要。輔導員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。輔導員對我們也十分了解。輔導員給我們的寄語定是適合我們的。
5.遠眺——展望未來
回憶如沙漏，連貫而出；寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業，工作、升本大家各奔東西。同學們的將來必定前程似錦。說出自己的展望，祝愿彼此的將來。同學們把這些寫在紙上，折成紙鶴。愿希望成真。
八、活動準備
1、宣傳委員將大學期間班級活動的照片、錄像等影像資料做成PPT
2、生活委員準備紙、若干支筆
3、主持人準備班會演講稿
4、班長代表班級邀請輔導員
5、勞動委員安排人在主題班會結束后打掃衛生。
三愛三節主題班會策劃書 篇5
每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段.尤其我們在校大學生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會經常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學習的壓力等等，但只有經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.
青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！ 青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！ 我們的青春也是如此，不論在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛情中的迷茫，在青春的季節中，我們都要學會堅強，在此背景下，我們共同探討我們青春期中可能發生的現象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認識到友誼和戀愛現象的正常性，同時讓大家學會珍惜友情，愛情，讓他們為自己在青春的樂譜上譜寫一首感人，動心的樂章。
很榮幸能在這里為大家主持這次班會！班會的主題已經寫在了黑板上，也許會很眼熟。沒錯，靈感就來自于央視熱播青春勵志劇《我的青春誰做主》。青春伊始，困惑即來，選擇向左走？還是向右走？堅持自我？還是向父母妥協？任何人都不可能地一帆風順成長。那么，我想問大家：你們認為，我們的青春應該由誰來做主呢？請大家踴躍回答。
……
大家都說得不錯。但我認為，青春不但是講究個性。畢竟我們都還是未成年人，在生活上應聽從長輩的指點，在學習上還應聽從老師的安排。過度自我便是叛逆，有時，我們是要為此付出代價的！好了，不多說了，請欣賞原創小品《黑土（涂），白云為您說事……走進花季》。
黑土（涂），白云為您說事……走進花季
主要人物：黑土……裴圣多
白云……熊偉
鄭子怡……鄭莉
張茲涅佐娃……張亦杰
劇本：白：歡迎收看。
黑：全宇宙收視率第一的。
白：黑土白云為您說事之走進花季系列節目。
黑：本節目將讓您明白什么叫夸夸其談，高談闊論、海闊天空。
白：好了，咱們廢話不多說了。今天我們為各位請來了兩位很heavy的.嘉賓！
白：是啊，這兩位可是天王級的人物啊！
黑：一位是我們的奧斯卡，金酸莓兩項大獎的獲得者，影壇小天后，鄭子怡小姐。
白：另一位則是我們網壇美女，與莎拉波娃，王二娃齊稱霹靂嬌娃，相當有知名度的張茲涅佐娃。
黑：好，現在讓我們抱以擂人的掌聲把兩位震出來吧！
（兩人從后臺飄出，擺一個poss）
白黑：好，我們（被打斷）
鄭：嗨，我的fans們，一定要支持我的票房。（飛吻）
張：各位好，我就是風流倜儻，玉樹臨風的張大俠！
（主持人面面相覷）
黑：看來兩位都很熱情啊。那么，我想兩位離開青春已經很久了吧。（再次被打斷）
張：什么，我青春永駐~
鄭：你在瞎說什么。遙想公謹當年，小喬初嫁了。我當年可叫一個美啊，那個美啊，就像優樂美一樣啊！（對張說）我是你的什么？
張：你是我的優樂美，
鄭：原來我是奶茶啊！
張：奶茶我就喜歡優樂美（停頓……）呸呸呸，這都是什么跟什么啊。你哪有我張大俠delicious，我可是在學校的時候就很有名的啊，在那個校園網比賽中獲得第一名啊。
三愛三節主題班會策劃書 篇6
一.班會主題：放飛夢想，揚帆起航
二.活動時間：20xx年9月26日晚6：30（暫定）
三.活動地點：A教202多媒體教室（暫定）
四.活動出席人員：08法學二班全體同學及汪輔導員
五.策劃活動的目的：大三伊始，希望通過舉辦這樣一場主題性班會來加深同學們對于過去的反思和對未來的思考，以此立下自己的志向，規劃好自己的`人生，最終去成就自己。同時我們也希望通過此次班會，來更好地加強班級同學之間的溝通交流，增強彼此之間的感情，挺高班級的凝聚力。
六.具體內容：1、首先對過去的兩年時間里我們在學習與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結。2、通過自己的反思與總結，去更好的展望自己的未來。
七.策劃具體流程：1、主持人首先致辭，引出班會主題。2、播放PPT圖片。3、播放并集體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵志演講》視頻。4、班長首先發表個人感言，隨后同學代表按順序上臺交流。5、汪輔導員對本次主題班會做一個總結。6、播放勵志歌曲，結束本次主題班會活動。
八.活動注意事項：1、班會按時進行2、班會成員按時出席3、有較完整的班會記錄4、教室布置合理5、班會秩序維持較好紀律6、保持教室清潔和活動氣氛
三愛三節主題班會策劃書 篇7
一、活動主題
大學生應樹立正確的戀愛觀。
二、活動背景
戀愛是人生中最美好的感受。大學生已經進入戀愛季節，其花前月下本無可厚非。據有關調查，我國高校大學生戀愛現象十分普遍，60%以上的在校大學生有戀愛經歷，一部分戀愛中的大學生過于追求戀愛的各種表現形式，從而影響了學業甚至前途，這非常令人惋惜。由大學生戀愛引起的情感糾紛和大學生非正常死亡現象逐年增多。這從一個側面反映了大學生戀愛情感問題不可小視，應當重視。
三、活動意義
大學生在校期間，怎樣正確對待感情，怎樣正確處理愛情與人生、事業的關系，這對于大學生的成長進步以后的家庭幸福，都有著極其重要的意義。
四、活動目的
探討大學生如何處理學習與戀愛的關系，樹立正確的愛情觀。
五、活動時間
xx年11月25日晚19：00---20：30
六、參與人數
全班同學、另邀請班主任。
七、活動地點
教學樓c區五樓
八、活動流程
1、18：20班委及活動策劃人到場裝飾教室、調試設備
2、18：50所有同學入座完畢，顯眼的座位不可空
3、18：55主持人請大家將手機調制靜音
4、19：00主持人宣讀大學生在校談戀愛時因為某些情感問題而發生過的一些安全事故的案例，并提問大學生應樹立怎樣的戀愛觀?
5、19：10活動正式開始， 每位同學都要主動談論自己的認識以及在感情面前遇到矛盾時候，自己會怎樣應對？
6、20：30活動結束
7 、主持人致謝，同學們離開教室
8、班委留下清理場地
九、活動注意事項
1、活動中不得擅自離開。
2、活動出席人員人數，未出席人員的具體原因。
3、活動期間紀律和安全問題。
三愛三節主題班會策劃書 篇8
班級：10級商務一班
班會主題：寢室安全，你我有責
班會地點：A206
時間：11月17日周四下午五六節課
活動意義：提高廣大同學對寢室安全的重視，為大家提供一個交流學習的機會。
班會形式：以講授PPT和提問同學發言為主
活動流程：
1、學習委員專朝講話
2、由生活委員就寢室安全防護進行講話
3、看一段安全教育視頻
4。由團支書付小蓉上來進行有獎知識問答（答對有獎品）
5、由班長對本次主題班會進行總結。
三愛三節主題班會策劃書 篇9
活動目的：
如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，青年學生率先點燃了反帝愛國的火焰，發起了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主科學”的精神火炬，經一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。為了在大學生中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，不斷增強大學生的.光榮感、責任感和使命感，努力為黨的發展而在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神，綻放青春光芒”的集體團日活動。
活動主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒
活動時間：5月21日晚7：00
活動地點：第三教學樓213室
活動對象：我院09級全體同學
活動流程：
一、前期準備
1、5月4日——6日由秘書部負責篩選25個與五四相關的問題，要求問題須對歷史上的五四的各個方面（含五四運動、五四杰出人物、五四影響等）
2、由秘書部負責通知參與班級以及主持人
3、13：00由宣傳部同學在黑板上畫好活動主題
二、活動內容
1、主持人敘述“五四運動”的歷史背景， 由此引出話題（2）
2、播放有關五四的短片，并邀請同學發表自己的感想（20）
3、五四知識問答（10）
4、各班同學表演節目（40）
5、主持人對本次活動進行總結并宣布結束（2）
三、后期總結
1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活動感想，要求字數在XX字以上，內容符合活動主題，健康向上.
2、由評委及秘書部成員對各支隊伍進行評分，評出“五四”優秀班級三個，于5月24日公布獲獎名單
獎項設置：
“五四”優秀班級三個
資金預算：
獎狀 …………………………………3*6=18元
獎品 ………………………………………50元
打印 ………………………………………10元
共計： 78元
備注：評委由學生會各部部長擔任；
借教室時須借無協的音響設備
如情況允許，可考慮邀請導員參加。
xx學院團委學生會
XX年5月10日
附錄表一：我們的“五四”活動集體獎評分表：
隊伍 評分項目
紀律與出席情況（20分）
知識問答（20分）
風采展示 （30分）
活動感想（30分）
總計
風采展示評分標準：
分節目內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對表演節目選手進行評分，滿分為30分。
1、節目內容（10分）：要求演講內容緊扣"我們的‘五四’"這一主題，要求主題鮮明，格調積極向上，結構合理，語言流暢，富有真情實感。
2、語言表達（10分）：要求語言規范，表達流暢，激情昂揚，能夠體現節目魅力。
3、形象風度（5分）：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然、大方、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
4、綜合印象（5分）：由評委根據表演選手的臨場表現作出綜合表演素質的評分。
xx學院團委學生會
XX年4月10日
三愛三節主題班會策劃書 篇10
活動目的：
緬懷先人，認識傳統節日的由來和意義，強身健體，團結合作，弘揚民族文化。
活動過程：
一、 知識小競賽。
1、端午節是哪一天？
2、端午節的別稱有哪些？
3、端午節的活動項目有哪些？
二、介紹端午節的由來。
史料記載，公元前278年農歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。
三、端午節的習俗如些豐富，難怪就連歷代的文人都喜歡在端午節留下自己的詩詞佳句。
節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
四、大家學習包粽子。學生回家包粽子、煮粽子。
五、教師寄語。
同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起暢談節后的感受。
三愛三節主題班會策劃書 篇11
【活動目標】
1.知識和技能：正確認識自己，反省自己有哪些好習慣、哪些壞習慣；
2.過程與方法：通過小組交流、討論，小品、故事等活動內容，明白好習慣的重要性。
3.情感態度與價值觀：通過活動培養學生良好的學習、生活、勞動等習慣。
【設計理念】
此次班會，以學生平時的習慣培養為主，采用“小品、講故事、討論交流”等形式開展活動，在活動中引導學生明白好習慣是人終身受益，壞習慣則會毀了自己一生的道理。活動中，我結合了學校開展的《西廬娃好習慣三字經》內容進行學習，展現學生的個性特點。
【活動重點】
在討論中學會養成好習慣的方法，弄清自己的好習慣。
【活動對象】
四年級學生
【活動準備】
多媒體課件、小品、故事
【活動過程】
主持人開場白
同學們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個校園，新的一天開始了。我相信，在我們的每個人的內心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的`收獲，有更大的進步。
猜謎語引入本次班會主題：
我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培訓我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。
我到底是誰呢？（指名回答：習慣）
【設計意圖】
通過猜謎語的形式導入班會主題，激發學生的興趣。
活動版塊一好習慣要養成
1.出示《好習慣》兒歌，全班一起讀讀
2.思考:讀了這首兒歌，你覺得好習慣是什么？請大家在小組內交流。
3.小品《放學后》。
第一場景：
孩子一進家門就放下書包，打開電腦上網。過了一會兒，爸爸媽媽回來了。他連忙關掉電腦，打開作業本。
生：爸爸媽媽，你們回來了啊？我在寫作業呢。
爸爸：恩，讓我看看，作業完成的怎么樣？
爸爸一看，作業才動了兩個字，再一看，電腦電源還亮著，便生氣地問：“怎么才做了這么點作業？”
孩子支支吾吾說不出話來。
媽媽說：“聽說你們這一次做了單元檢測，你做的怎么樣？”
孩子慢吞吞地拿出檢測卷，爸爸媽媽一看，才C分，大發雷霆：“你上課在干什么？”
這一學生馬上流下眼淚：“我上課沒有認真聽，所以才錯那么多。”
爸爸媽媽嘆了一口氣，轉向全班：“這孩子總是這樣，你們能告訴他這樣做的壞處嗎？”
請同學來交流發言。
【設計意圖】
雖然是小品表演，但是這個環節能夠讓臺上表演者和臺下的同學互動，交流壞習慣帶來的壞處，這樣讓所有人都參與其中。
第二場景：
這一學生背著書包回家，一放下書包就認真地寫起作業來。爸爸媽媽回來了。
學生：爸爸媽媽，我在寫作業，你們看。
爸爸媽媽看了一下，滿意地點了點頭，說：“很好，你這樣很認真，字也寫得不錯。”
之后，孩子拿出檢測卷，爸爸媽媽一看，A分，摸著孩子的頭說：“你以后要繼續保持下去，這樣才能有更大地進步。”
第二場景結束，評論：現在你覺得這位同學怎樣，來夸一夸他。
4.集體背誦《西廬娃好習慣三字經之讀寫習慣篇》。
【設計意圖】
這則小品是發生在學生身邊的真實故事，內容貼切學生的實際，通過小品的表演，學生仿佛看到了自己在家完成作業的情況，并能認真從小品中反思自己的行為。然后結合我們城四小《西廬娃好習慣三字經之讀寫習慣篇》來加深印象，讓學生在小品中、朗讀中明白認真完成作業的重要性。
活動版塊二自我檢測站
1.學生小組內討論：
A：交流自己在學習上、生活上、做人上或勞動上你都有哪些好習慣要繼續保持，還有哪些壞習慣有待改正？
B：同學間互相悄悄地給對方一個建議，說說他哪里需要改正？
2.組長匯報各小組討論情況，表明今后的做法。
【設計意圖】
這一版塊主要通過學生在小組內自主交流自己的各種好習慣、壞習慣，在相互交流的過程中，學習彼此的好習慣，明白壞習慣的危害，并掌握養成好習慣的方法。
活動版塊三習慣成就人生
1.故事：《聞雞起舞》
2.諾貝爾獎科學家的成長故事。
3.衛生檢測員的壞習慣
思考：從這些故事中，你明白了什么？
【設計意圖】
學生都非常喜歡聽故事，用故事來講述習慣帶給我們的成功與失敗，更令學生印象深刻。
活動版塊四評選“好習慣之星”
1.分組學習《西廬娃好習慣三字經》（包括禮儀、就餐、讀寫、聽課、集會、安全、陽光體育……）挑選一則自己表現最好的或者做的還不夠的內容，小組內學一學。
2.在學習的基礎上，小組交流推薦班中的“好習慣之星”。
3.組長匯報，說說推薦理由。
4.請班主任頒發好習慣之星，
5.請好習慣之星，說說自己評選的感受。
【設計意圖】
這一版塊是從班級出發，從學生們身邊出發，評選出“好習慣之星”，讓學生了解身邊的同學所擁有的好習慣以及給自身帶來的好處，并激發學生向“好習慣之星”學習的熱潮。
活動版塊五宣讀倡議書
出示《好習慣伴我行》倡議書，齊讀
活動結束
1. 班主任總結
老師想用普德曼的一句名言作總結，那就是“播種一個好行為，就會收獲一個好習慣；播種一個好習慣，就會收獲一個好性格；播種一個好性格，就會收獲一個好人生。”今天，同學們表現非常好，大家積極參與進來，通過“小品、講故事、討論交流”等形式開展活動，在活動中明白好習慣使人終身受益，壞習慣則會毀了自己一生的道理。希望在今后的學習生活中看到同學們更好的表現，從自己的一言一行做起，養成好習慣，涌現出越來越多的“好習慣之星”，為自己創造美好人生。
在此，老師送上一首歌曲《藍蓮花》，傳說藍蓮花是一種永不凋謝的花，希望同學們的好習慣也能像藍蓮花一樣，永不凋謝，永遠伴隨你們的一身，讓你們終身受益。
2. 欣賞歌曲《藍蓮花》
【設計意圖】
藍蓮花是一種永不凋謝的花，我抓住“永不凋謝”這個特點，將它與好習慣聯系在一起，在欣賞歌曲的同時，讓學生明確好習慣的養成需要持之以恒，這樣才能在身邊“永不凋謝”。
3. 主持人宣布活動結束。
三愛三節主題班會策劃書 篇12
一、前言：在大學里，生活要度過三年，在不斷學習和生活中，大學生經常會遇到一些問題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現一點問題我們也要關注。
二、活動地點：二教118多媒體課室
三、活動主題：我愛我
四、活動目的：1、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
五、活動宗旨：關愛自己，健康成長
六、活動前期準備：
1、討論活動流程，確定初步的'框架
2、確定各框架的內容，主持人，安排各流程的負責人并分配任務
3、完成策劃書
4、人員分配：
班長負責申請多媒體課室并協助心理委員開展這次班會
團支書以班級團支部為單位帶領市營2班全體同學積極參加此次班會
文娛委員負責老師的宣傳工作及主持此次班會
生活委員負責金費開支，買此次班會需要用品
心理委員負責最后班會總結
七、班會主要流程：
1、班會由主持人開場，首先由輔導員為我們宣傳有關畢業信息及申請免聽的信息
2、由心理委員向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來以及介紹大學生心理健康的重要性，學校心理健康教育的服務機構以及服務的內容。
3、（1）小游戲
（數字手心游戲）我們將讓每位同學參加到游戲中來，在游戲中吸取心理知識，感受團隊合作的精神。并調動同學們的氣氛。
（2）小測試！
4、對勝利的團隊進行必要的獎勵
5、心理委員對這次班會作總結
八、活動意義：
通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
三愛三節主題班會策劃書 篇13
活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。
2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程：
一、創設情境，談話導入
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?
2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生
1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑
1、創設情境，播放動畫。
教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物中暑的動畫，組織幼兒討論：為什么會暈倒?
2、通過討論，教師小結：
(1)中暑的原因或條件。
(2)怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救方法。播放另外一半動畫片，即得救的部分。
四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識
1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
五、學唱兒歌
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
三愛三節主題班會策劃書 篇14
主題班會的`意義：
班級是學校教育的基本單位。班會，是班主任根據學校工作要求，結合本班學生的實際情況，運用班集體對學生進行教育和開展工作的有效形式，也是學生自我教育的有效方式。班會圍繞一定的主題進行，即為主題班會。
班主任如果能充分發揮學生的主動性，有計劃地舉行一些由老師、班委會或其他學生組織的主題班會，加以引導，既可以達到提高認識、發展個性、愉悅生活的目的，又可培養學生的民主意識，鍛煉自理自治能力，增強班級凝聚力，從而達到鞏固班集體和良好班風的目的。
一個有教育意識與教育藝術的班主任，會經常巧妙地利用主題班會這種形式來加強班級管理，同時以此為手段和途徑，來達到育人的目的。
主題班會的內容和形式：
主題班會形式是多種多樣的，主要有：報告會，演講會，討論會，辯論會，時事政治學習會，學習經驗交流會，知識搶答賽等。也可以利用時間參加社會實踐活動，讓學生去體驗生活，然后組織學生寫出體會、心得或者寫觀后感，再集體討論等。總之，只要是結合本班的實際，能對學生和班集體起到一定的教育作用的各種活動都可以作為主題班會的形式。我們丹東市為了提高班主任的班會意識和教育意識，提高全市班會的質量，在中學提倡”即興班會“。即教師根據學生生活中發生的具體問題，召開即興班會。我們還將舉辦即興班會作為班主任技能大賽的一項重要內容。這種形式非常受學生的歡迎，對于提高教師的管理水平也有極大的促進作用。
主題班會的內容就是班會的主題及其相關的活動內容。主題班會可以選擇大的主題，也可以選擇小的主題。如祖國統一問題，環境保護，海灣局勢，都屬于大的主題；而題為”向自己認為最不可饒恕的人說一聲對不起“，”寬容“等這樣的題目就是具體的小的主題。
主題班會的種類：
1、季節性主題。指按照一年的時令、節日和紀念日選定的主題。例如：元旦、春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節、雷鋒紀念日、國際勞動婦女節、教師節、國慶等。
2、問題性主題。針對學生中普遍存在的共同性問題或學生在學習生活中出現的偶發事件而設計的教育性較強的主題。學生在學習、生活、成長過程中，不可避免地會出現各種各樣的問題，如不懂得珍惜時間、珍惜人生、不會抓緊時間學習，不懂得人生的真正價值，不懂得什么是幸福，不會處理人際關系以及個人與社會的關系，還有早戀，性意識萌動，等等。針對這些問題確定主題，展開教育活動。
3、模擬性主題。根據社會和班集體在一定時期的教育要求，以模仿某種具體的生活情境為主題，旨在組織學生扮演生活中的角色 ，讓他們身臨其境地感受到生活的豐富多彩和絢麗多姿，從中接受感染、啟迪、教育。如：現場招聘會、記者招待會、大專辯論會、新聞發布會、模擬法庭等。引導學生深入觀察、體驗、分析社會生活。
4、知識性主題。寓教育于文化科學知識的學習過程之中，用知識來充實活動，使學生既能受到深刻的教育，又可以獲得一定的知識。如：“學習秘方”，“我最喜歡的一本書”，“祖國之最”等為主題的演講或競賽活動，既豐富學生的知識，又能從中受到感染教育。
5、系列性主題。圍繞一個總的教育主題而設計的多層次、多側面的相互關聯的分主題系列，給學生以多樣的、系統的、持續的、全面的影響。
6、時事性主題。針對國際國內出現的最新熱點話題或大事件設計的主題。如：西部大開發、課業減負、心理健康、北約轟炸南聯盟、美國遭襲擊等。
三愛三節主題班會策劃書 篇15
一、活動概述
1、活動主題：“陽光伙伴”，朋輩心理輔導
2、活動背景：為了更好的為大學生服務，提高大學生的心理素質，我們心理指導老師將為大學生講解各方面心理知識，做一些心理素質拓展的培訓，在豐富大學生課余生活的同時，也可以提高大學生的心理綜合素質。
3、活動目的：讓大學生學會緩解心理壓力，提高心理承受能力，合理安排時間，培養興趣愛好，陶冶情操，同時可以幫助需要幫助的同學。
4、活動時間：11月份—12月份
5、活動地點：學術講堂
6、活動形式：團隊訓練
7、特邀嘉賓：湖南涉外經濟學院心理全體老師
8、參與人員：湖南涉外經濟學院學生代表
湖南涉外經濟學院心理指導老師
9、主辦單位：湖南涉外經濟學院學生工作處
湖南涉外經濟學院心理健康教育與
承辦單位：湖南涉外經濟學院大學生心理協會
協辦單位：湖南涉外經濟學院大學生心理協會各學部分會
10、顧問：徐軍老師
二、活動準備
1、活動前期準備
1）培訓對象：由各學部分會負責，上交各班心理委員名單。
2）部門安排：組織部：策劃書書寫，場地申請。
信息部：消息通知到分會，收集學部分會心理委員名單，通知學員上課場地。
心理研究部：負責制定上課制度和具體流程。
辦公室：負責整理名單，整理活動資料。
3）啟動儀式流程：
①徐軍老師講話，宣布啟動；
②心研部宣布上課紀律和基本制度；
③組織部公布上課時間和地點。
2、活動準備
1）活動通知形式：
信息部：負責每周課程開課時間和地點的通知；通知到各分會，由各分會通知各班心理委員。
2）活動中的心理委員的組織：
心理研究部：
1）負責組織好每周課的心理委員的考勤。
2）每組根據具體人數安排心研部干事進行考勤和考核。（見附B1）
3）心研部提供考勤（見附B3）和考核（見活動制度）辦法
4）心研部負責每周課的老師的接送工作。
三、活動形式
1、參加對象：大一各班心理委員
2、本學期開課次數：5次
3、基本內容：
課程主題
課程內容
①心理委員的作用
向心理委員明示其工作和職能
②人際交往關系
大學生該如何處理和發展人際交往關系
③大學生情感生活
大學生怎樣處理生活的遇到的情感問題
④心理學的實際運用
心理學在實際生活的當中的運用
⑤如何鑒別大學生心理問題
心理委員如何去鑒別同學中所發生的心理問題
4、課程老師安排：由湖南涉外經濟學院心理健康教育與負責統一安排。
5、考核及獎勵：本期末進行心理知識測評，測評合格者頒發“結業證書”。測評成績和考核分數兩項綜合排名靠前者，授予“優秀學員”稱號。學員成績納入分會評優。課程結束后進行一次關于心理知識方面的考核，結業考核成績合格者，且成績優異者將由校學工處頒發印有“優秀學員”的心理委員結業證書，并有一定的獎品以資鼓勵。學員成績將納入分會評優考核。（具體辦法見附B2）
四、活動制度
1、活動干部制度
1）心研部干部無特殊情況者開課當天必須提前25分鐘到場，組織好各組心理委員就坐；有特殊情況需請假者，應按照部門內部請假規則請假，否則按協會干部考核辦法處理。
2）心研部干部有維持課堂紀律、記錄課堂違紀者姓名及違紀情況的責任。
3）心研部干部若在課堂上違紀，根據辦公室考核辦法處理。
2、學員制度
1）學習態度：按時到課，認真聽課，做好課堂筆記。
2）上課紀律：①不能遲到，早退，否則將取消資格。
②上課期間不得做與上課無關的事（如：接聽電話，喧鬧等影響到正常上課行為），所有手機必須調成靜音或振動。（上述情況被發現者，將做“無視課堂紀律”處理）。
③如有特殊情況不能上課需請假，必須上交正規的書面形式的請假條。請假條上交心研部。請假程序：開課前一天將請假條交至心理研究部指定人員手中，并獲得批準，方視為請假成功，否則本次課程做“曠課”處理。
3）考核制度:學員開課即獲得100分積分，實行疊加扣分原則（即：學員在一次課上同時形成一項以上“無視課堂紀律”行為，扣除的總分數為幾項違紀行為后的疊加分數），最后成績載入期末的“優秀學員”評選中。具體情況如下：
違紀情況
扣除分數
違紀情況
扣除分數
曠課
-10分
請假
-2分
遲到
-5分
無視課堂紀律
-3分
早退
-5分
注：1.心理委員出勤率將納入分會評優，缺勤者名單將上報至學部分會指導老師處。
2.“無視課堂紀律”參見“活動制度——上課紀律”。
三愛三節主題班會策劃書 篇16
1、活動主題：
與美同行
2、活動目的：
1.生活中并不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛，學會發現身邊的美。
2.感受和體會生活中的美，讓同學們學會在生活中發現美，創造美，傳遞美，鼓勵學生發現身邊的美，努力展現美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好與和諧，激發學生對美好生活的熱愛和對快樂的追尋。
3.培養同學們善于發現美、樂于贊賞美、喜于付出美的好品質，明白美無處不在，無時不在，愛心常在，伸出雙手，一點一滴，都讓我們的班級更美、讓我們的校園更美、讓我們的家園更美！。
3、活動對象：
全體同學
4、活動時間：
6月18日
5、活動地點：
教室
6、活動前期安排：
1.召開班委會會議，商討班會流程安排。
2.人員的布置。
3.布置主題班會的場地。
4.安排班會主持人
7、活動形式
以自由分組討論、觀看視頻等形式進行。
8、活動要求：
1.班會紀律。
2.強調注意開展班會期間的衛生，紀律安全，文明用語的問題。
3.班級氣氛要活躍。
9、活動主要流程
1.生活中美無處不在，感受美。（景美、人美、事美）
2.小組探究，發現身邊的美；夸夸你的同學、老師等
3.創造美、傳遞美
我們應該怎樣做，才能讓我們的家庭、學校、社會更加美呢？
10、教師總結
同學們，予人玫瑰，手留余香。如果你是一滴水，你就可以滋潤了一片土地；如果你是一線陽光，你就能夠照亮了一片黑暗。伙伴們，讓我們積極行動起來，Hold住愛心，Hold住善言，Hold住善行。用自己的真心關愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的奉獻美化環境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事，為創造美好的未來共同努力
11、預期效果
讓大家明白行善對于常人來說，首先應該做到善在心中。美景，美德，在校園中“美”無處不在。羅丹說“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。對于中學生而言，正處在價值觀的形成期，需要適當輔導建立正確的審美觀。
三愛三節主題班會策劃書 篇17
1、主題：新學期、新氣象、新打算
2、地點：
3、準備：每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿
4、主持：班長
5、目的：學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我。
6、形式：各組派代表一名發言，學生主動上臺演講
7、過程：
在歌曲《步步高》音樂聲中主持人上臺。
學生：新學期的到來，告訴我們，初中生活的六分之二已經過去了，今天我們又迎來了一個新學期。在這個新學期里，每個同學一定都有自己的`計劃和奮斗目標。
學生：告別了六十多天的假期，迎來了新學期。在這六十多天中，有的同學也許在暗自下苦功夫，準備在新學期趕上或超過自己的競爭對手，有的同學也許……
班長：同學們，新學期新打算，你們做怎樣的計劃和目標呢？
[同學發言]
班長：正所謂團結就是力量，生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦地相處在這個大集體里，我也會多向老師和同學請教，謝謝大家！我的學習基礎不好，原來態度也沒端正，所以我在這里失敗過了，但是，新學期到來了，通過暑假長時間的思考，我已經有了新的認識，初中是我們人生最重要的階段，不光是成績的發展，而應該是對自己的全面提升，我會在各個方面嚴格要求自己，與你們一起攜手度過每一天來到新學校，新班級，新教室，認識了新的同學，交了新的朋友，更有了新的感受，我會確立一個學習目標，朝著這個目標去努力，去奮斗，我也會積極參加各種活動，希望我們可以團結起來，我會衷心和大家交朋友，努力建設我們這個大家庭，二年之后讓我們都能實現求學之路的第二個夢想——高中夢.在初一時，我對學習的態度十分消極，對學習總是抱著無所謂的態度。原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十五分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就四分五裂了。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。當我進入初二，來到一個新的環境，一切將從頭開始，我漸漸感受到來自各方面折壓力，也就是這各壓力告訴我學習該努力了。
學生：請讓我為大家朗誦一首《希望》
配樂詩朗誦《希望》
班長：讓我們展望未來，迎接明天！讓我們運籌帷幄，把握未來！欲窮千里目，更上一層樓！今天我們相約在新學期的開始，是為了實現明天的美好理想。 最后我們高聲合唱《明天會更好》。
全班合唱
8、班主任總結：
本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇于發言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。我們都是新時代的中學生，就要說到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設得更加美好吧！
三愛三節主題班會策劃書 篇18
一、【活動主題】
“五景藥業實習總結”&“生命在于運動，成功在于行動”主題班會
二、【主題班會目的】
1、在這個競爭相當激烈的社會，作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，做好規劃。
2、認清現實社會，認清自己的處境。順境與逆境對人生的意義同樣重大。
3、提高同學們對學習的熱情，使知識武裝自己的觀念深入人心。
4、增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；彼此互相配合扶持包容。
5、“生命在于運動，成功在于行動”，引導學生養成勤于動手動腦的良好習慣和積極健康的生活態度。
三、【主題班會單位】
制藥工程xx級生物制藥1班、2班、3班、4班
四、【主題班會對象】
制藥工程xx級生物制藥1班、2班、3班、4班全體同學
五、【主題班會時間】
xx年5月13日下午6：00—7：00
六、【主題班會地點】
一號教學樓西1301
七、【主題班會流程】
具體流程請看策劃書附件1
八、【主題班會前期準備】
（1）活動前由各班長自行打印此策劃書在自班進行本次主題班會的宣傳及落實各自班實習代表發言人的工作。（負責人：{各班班長}注意：宣傳必須提前讓同學們都有這種感覺和這種氛圍，讓他們感到本次主題班會的重要性）
（2）會場布置由2班班長負責。（負責人：{陳佳偉}注意：要提前到管理室拿取西1301教室門的鑰匙，提前開門，干凈黑板）
（4）活動現場紀律由各班紀律委員負責。（負責人：{1班﹑2班﹑3班﹑4班}注意：本班的人必須全部到會）
（5）相片收集1班負責（負責人：{王鞏}注意：提前準備好相機）
（6）各班紀律委員在會前給熊導上交第十一周班級考勤記錄。（負責人：{1班﹑2班﹑3班﹑4班}注意：各班班長會前提醒自班紀律委員把第十一周考勤記錄帶到會場）
（7）1班班長{}負責給熊導打印一份策劃書，以便留檔備用，費用由1班班費承擔。
（8）3班班長{}負責四個班的督促工作，確保落實。
（9）活動總體由導員負責。（負責人：{}注意：熊導負責整個活動的運轉）
策劃人：
xx年5月9日
附件1：
【主持人】
3班班長{}（注意：自行打印附件1，費用由3班班費承擔。班會開始前再次確定四個班實習代表發言的同學有無變動等情況。）
【主題班會流程】
（1）各班班長（或紀律委員）點名。
（2）熊導講話并宣布班會開始。
第一部分：五景藥業實習總結
首先有請各班實習代表輪流介紹五景實習的崗位，實習內容和大概收獲。我們的實習是有苦，有甜，有喜，有愁，有付出，也有收獲。還有呢？那我們來聆聽吧！
（3）1班實習代表{}發言。
（4）2班實習代表{}發言。
（5）3班實習代表{}發言。
（6）4班實習代表{①（）②（）}發言。
（7）各班班級同學說說聽完實習代表發言后的感言（建議班長提前指定部分同學，以防冷場）。
（8）主持人簡短做個總結，并進行下一項。
第二部分：生命在于運動，成功在于行動（保證早操出勤人數）
（9）熊導講話。
1）熊導就最近兩周早操效果極差，強調各班要保證出勤人數，并建議各班體育委員周二早晨督促班上同學按時到操。
2）就最近幾周存在的問題，如到課率，寢室衛生，安全問題[人身安全﹑心理安全﹑財產安全等方面做一簡短的總結和強調。
（10）熊導宣布班會結束。
宣布班會結束前按照考勤記錄表首先將四個班前兩周有曠課記錄的同學留下（班會前各班紀律委員會把第十一周的考勤給熊導，熊導自己把各班前面上交的第九周和十周的考勤帶著）。問下各班班委還有沒有什么問題，如無問題，則其他同學散會，給留下的同學再次敲個警鐘。
三愛三節主題班會策劃書 篇19
近年來，全國大部分地區空氣質量下滑，霧霾嚴重，“燃放煙花爆竹破壞環境，更影響身體健康，1月7日上午，常劉路小學響應“禁放”的號召，在校舉行了“禁放我先行，環保我力行”主題教育活動。
在當天上午的教育活動中，學校有關負責人作動員講話，學生代表向全校師生發起“禁放我先行、環保我力行”的倡議，隨后各班組織召開了主題班會，不僅通過寓言故事介紹了了煙花爆竹的危害性以及燃放等相關知識，還讓大家一起朗誦老師編寫的安全燃放煙花爆竹歌等，通過進一步的自我教育，強化“禁放”意識。同時，還有的班級同學則利用課間時間，通過刊出禁放專題板報進行宣傳。
“為落實市、區政府關于限制銷售燃放煙花爆竹的有關規定。配合區政府宣傳做好禁放專項整治工作，進一步改善空氣質量，降低噪音污染，預防和減少火災事故，我們學校啟動了此次主題教育活動。另外，寒假即將到來，我們也想通過此次安全教育，讓孩子們不同程度地增強安全保護意識，提高保護自己的能力，度過一個平安祥和的假期。”
在活動期間，學校還將利用電子屏幕、宣傳欄等平臺，加強校內、校外宣傳。
三愛三節主題班會策劃書 篇20
一、 活動目標
1、使學生知道什么是“地震”。
2、使學生掌握一些地震來了之后的處理方法。
二、 教學過程
主持人
同學們，不知道你是否聽爸爸、媽媽講過四川地震的事情。當時你們還小。那是一次震撼人心的地震，在那次地震中，無情的地震奪去了四川多少小朋友的家庭和親人的生命。地震是自然災害，一但這種災害發生了怎么辦？什么又叫地震呢？今天這次班會我們就來了解“地震”的基本知識。
三、 課件播放地震知識宣傳片
1、地震的前兆。
2、地震來了怎么做？
3、震后如何自救和互救。
4、學生小組討論。
5、各小組選一名代表說一說剛才看到的情景過程。
6、在小組內各選一名代表來到臺前來演示一下剛才在課件上看到的過程
主持人
同學們，這就是地震，地震看起來很可怕，如果你們懂得了知識以后，就不覺得地震那么可怕了，希望我們在這次班會中學到的地震知識記住了。下面請同學們放松一下緊張的心情。
四、 課件播放音樂《明天會更好》
五、 作業
回家后把你在這次班會中學到的地震知識講于你的家人或者你的好朋友聽好嗎？
設計說明：
1、通過本次班會，使學生能充分認識什么是地震。由于是針對一年級的孩子，結合他們的年齡特點，我選擇圖片，故事等形象生動的東西來講解地震是怎么回事，使得更加淺顯易懂。
2、通過此次班會，增強學生的防震減災的知識，提高學生的自護自救的能力，促使兒童青少年的健康成長
三愛三節主題班會策劃書 篇21
一、班會主題：
放飛夢想，揚帆起航
二、活動時間：
20x年9月26日晚6：30（暫定）
三、活動地點：
a教202多媒體教室（暫定）
四、活動出席人員：
08法學二班全體同學及汪輔導員
五、策劃活動的目的：
大三伊始，期望經過舉辦這樣一場主題性班會來加深同學們對于過去的反思和對未來的思考，以此立下自我的志向，規劃好自我的人生，最終去成就自我。同時我們也期望經過此次班會，來更好地加強班級同學之間的溝通交流，增強彼此之間的感情，挺高班級的凝聚力。
六、具體資料：
1、首先對過去的兩年時間里我們在學習與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結。2、經過自我的反思與總結，去更好的展望自我的未來。
七、策劃具體流程：
1、主持人首先致辭，引出班會主題。2、播放ppt圖片。3、播放并團體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵志演講》視頻。4、班長首先發表個人感言，隨后同學代表按順序上臺交流。5、汪輔導員對本次主題班會做一個總結。6、播放勵志歌曲，結束本次主題班會活動。
八、活動注意事項：
1、班會按時進行。2、班會成員按時出席。3、有較完整的班會記錄。4、教室布置合理。5、班會秩序維持較好紀律。6、堅持教室清潔和活動氣氛。
三愛三節主題班會策劃書 篇22
一、活動背景
在大學的校園生活中，我們不再是小孩，我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友、同學等等。然而有的人適應不了新的學習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標。
在大學的校園生活中，人總會有失意的時候，因為佼佼者實在太多了。因此，難免會缺乏自信。造成以上這些想象的原因是因為同學們不能清楚的認識自我。在新的.環境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨。針對這種現象，同學們應該學會盡快適應大學生活。
二、活動目的
在學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動。在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質，提高心理素質的平臺。
三、活動意義
增強同學們對心理健康的認識，提高同學們自身的心理素質和自我調試能力，幫助同學們走出成長的誤區。讓同學們掌握一些減壓、控制情緒等方面的知識。
四、活動地點
操場。
五、活動時間
11月17日
六、活動參與者
10級樹藥班全體同學。
七、活動內容
1、準備階段：由心理委員查找相關資料、照相機、道具。
2、開展階段：
（1）心理委員開場白。
（2）由朋輩做簡短發言和講解活動規。
（3）活動開展：以擊鼓傳花的形式來決定宣讀心理材料的人員，以解千千結的形式來確定宣讀心理故事的人員。
游戲規則：
1、擊鼓傳花，全體同學圍成一個圈，聲音開始時就傳替道具。當聲音停止時就看道具在誰手上就懲罰誰。
2、解千千結，隨機將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告訴他們記住他們牽的周圍兩個人的手（記清左右手），然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動，然后組長喊停，原來牽手的人再把手相互牽起來，然后運用跨、鉆等方式解開結，恢復原來的樣子，輸了的組要被懲罰。
3、心理委員總結此次活動。
八、人員安排
心理委員查找資料，朋輩準備活動開展。
三愛三節主題班會策劃書 篇23
活動主題：5.25大學生心理健康宣傳主題班會
活動背景：在建黨90周年之際，迎來了大學生心理健康宣傳月，為響應學校號召，各班級需策劃舉行一些活動來加大對此次活動的宣傳，增加同學們對大學生心理健康教育的了解，為此我們班級舉行了一次主題班會。
活動時間：晚自習（根據各班級情況具體而定）
活動地點：教室
活動對象：學生
活動目的及意義：通過此次活動，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學生對心理健康重要性的認識，使我校學生從專業知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認識自己，了解自己。同時也有助于以后心理協會工作的開展及其自身的發展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。
活動流程：
1.班會開始之前，先發給班級每位同學一個號碼，留作活動用；
2.主持人宣布班會開始，并介紹主題班會的大致流程；
3.由主持人向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來；
4.由主持人向同學們介紹我校心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容
5.請一個人或多個人唱一首關于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲；
6.請一位或多位同學朗誦一首關于珍愛生命或是青春勵志方面的文章，體裁不限；
7.由主持人隨機抽取三個號碼，然后臺下持有與之相對應號碼的同學上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發表自己的'看法；
8.開展心理小測試和趣味問答。
具體程序：
（1）主持人根據自愿原則選出五個人，人數不足時，也可以通過抽簽的方式選出五個人；
（2）主持人準備五十道題目，依次給五個人輪流出題目，每人十道,問完為止，并記錄每人回答對的題目數；
（3）如果有兩人或兩人以上回答對的題目數相同，就繼續給這兩人出題目，直到分出名次；
（4）每人有一次求助網絡或周圍同學的機會；
（5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人獎勵一個本子和一個棒棒糖；4,5名的每人獎勵一個棒棒糖。
9.根據班級人數分出若干個小組，開展話題討論。
話題1：同學、朋友之間的關系應當和諧，但產生了沖突該怎么辦？
話題2：當發現周圍同學有不正常的行為時，你會怎么辦？
話題3：對于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心理距離？
......
10.請各組代表上臺發表本組的討論結果；
11.做一個心理小游戲：
游戲名稱：我說你畫
具體流程：
①主持人準備好樣圖，同學們事先準備好筆和紙；
②第一輪請一名志愿者上臺擔任“傳達者”，其余人都
作為“傾聽者”，“傳達者”看樣圖一兩分鐘，背對全體
“傾聽者” ，下達畫圖指令；
③“傾聽者”根據“傳達者”的指令畫出樣圖上面的圖
形，“傾聽者”不許提問；
④根據“傾聽者”的圖，“傾聽者”和“傳達者”談論
自己的感受；
⑤第二輪再請一位志愿者上臺，看著樣圖二兩分鐘，面
對“傾聽者“，傳達畫圖指令，其中允許”傾聽者“提
問，觀察結果；
⑥請“傾聽者”和“傳達者”談論自己的感受，比較兩
輪結果之間的差異。
12.主持人對班會做總結。
資源人員分配：
①.主持人：1人
②.會議記錄：1人
③.黑板報：2人 ④.衛生：2人
注意問題：①.班委應維持好班會秩序，保證班會順利進行；
②.話題討論環節，同學們可以根據自己興趣愛好另選話題，但是不能偏離主題；
③.黑板報提前出好，要確保切題；
④.心理游戲環節中，兩張樣圖構成基本圖形要一致，但位置關系要有所區別；選擇“傾聽者”要具有代表性，比如畫的好的，這樣避免別的因素對結果的影響。
⑤心理游戲目的在于體現溝通的重要性，在游戲結束后，主持人要強調一下。
經費預算：①筆記本3個 5元/個
②棒棒糖5個 0.5元/個
共計17.5元
預期效果：通過本次班會，提高我班學生的心理健康只是水平，心理保健意識得到增強，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關系，同時也能在學習掀起關注心理健康的熱潮，讓更多得人來關注大學生的心理健康問題
一、活動背景及目的為貫徹我校、學院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。
二、活動主題320心理健康周
三、活動對象12級氣科三班全體同學
四、活動形式以班級為單位召開主題班會進行探討
五、活動內容1.由宣傳委員宣傳現在我們大學生心理特征及隱患
2.請部分同學們上臺分析自己存在的心理問題
3.班內同學之間互相分析心理問題的解決方法
4.與同學講述自己解決心理問題的過程和方法
5、制作相關心理題目讓同學們競猜，以便更深刻的剖析大學生的心里
6、播放關于父母老師同學的視頻
7.心理委員總結
六、活動地點明德樓S201
八、活動時間XX年3月26日
九、活動負責1.由班長發言宣布主題班會開始
2.由組織委員進行拍照進行照相
3.由心理委員將班會內容記錄好，再交于12級心理委員負責人
十、活動宣傳：1.以海報進行宣傳
2.在班級QQ群進行資料宣傳
十一、經費預算海報：20元
宣傳單：5元
總計：25元
三愛三節主題班會策劃書 篇24
一、活動主題：
父愛如山、禮贊父親、孝行天下
二、活動宣傳語：
1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
3、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。
三、活動目的：
以打造校園親情節日“父親節”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯系，促進和諧校園、和諧家庭建設。
四、活動形式：
1、通過讀本《美德托起明天》第四篇章，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。
2、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。
3、“父親節日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優秀征文在學校廣播中選讀。
4、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。
5、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
三愛三節主題班會策劃書 篇25
班會時間：
20xx。
班會地點：
三、五班教室
班會目標：
1、通過本次學習，為學生控制春季疾病流行和健康的生活提供了知識保障。
2、使學生知道養成良好的衛生習慣在預防疾病中的重要性，并養成良好的衛生習慣。
班會過程：
教師引言：春季是各類呼吸道流行癥的高發期，主要是通過空氣中的飛沫經呼吸道傳播。如有：流行性感冒，肺結核、病毒性肝炎、禽流感、埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等，在春季又有所復發，但是，同學們不要過于擔心，害怕，只要我們在平時能做好預防及自我保健的方法，這些疾病還是可以預防的。
多媒體課件介紹流行性感冒，肺結核、病毒性肝炎、禽流感、寫埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等的癥狀。
一、春季傳染病預防措施：
1、積極學習了解衛生防病知識，樹立流行癥的防病意識。
2、我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、
3、凈化環境，保持室內空氣清新。工作、學習、生活環境通風換氣，教室應每天開窗通風以保持空氣的新鮮，其他教學生活用房應每天開窗通風2—3次，每次30分鐘以上。讓陽光充分照射教室。
4、加強個人衛生以及個人防護。勤剪指甲，勤洗手，并用流動水洗手，不用污濁的手巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。
5、進行合理的體育鍛煉，如：早操、晨跑、散步等，平時增加戶外活動，可增強血液循環，提高人體免疫力，從而增強體質，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
6、平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
7、注意天氣變化，隨時增減衣服，避免受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液循環減少，局部抵抗力降落，病毒容易侵入。
8、養成良好的生活規律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調節人體各類機能，增強抵抗力。要注意飲食平衡，營養搭配，注意多飲水，多食新鮮的瓜果、菜蔬，不能偏食。家里的生活用品，如衣服、被子（在天氣好的時候要勤洗、勤曬）。
9、疾病流行季節，只管即便減少到人多的公共場所，更不要到流行癥患者聚集的場所。
10、對衛生防疫制訂安排的各種預防接種，我們一定要按時去接種。因為很多的預防接種，都是針對特定的季節，特定的疾病，衛生防疫部門都是作了精心安排的，和麻腮風疫苗，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以后，還是可以起到一定預防的作用的。
另外，對于過敏體質的孩子來講，自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、蟲蠕、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里，鮮花房，家里不養貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。
二、討論：平時，我們怎樣做回更有效的預防疾病的產生？
1、把好“病從口入關”，做好“三管一滅”，加強自身防護：管好飲食不吃腐敗變質的食物；不吃蒼蠅叮爬過的食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產品。從事餐飲業、保姆等工作的人員應定期體檢。
2、在采購食品時，應選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產品不要購買。
管好水源自來水要按規定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內外環境衛生，消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。
加強個人防護了解腸道傳染病的相關知識。充足的睡眠和豐富的營養可增強體力；保持良好的心情有助于預防夏季腸道傳染病。適當進食蒜、醋可預防胃腸道傳染病。
感染腸道傳染病應立即上醫院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規范治療。防止耐藥性的產生，某些腸道傳染病抗生素的不當使用，甚至可導致生命危險。
三、學生談班會收獲
祝大家都擁有健康的身體、快樂的學習生活！
三愛三節主題班會策劃書 篇26
活動設想：
做客可以豐富幼兒的交往經驗，提高交往能力，成功的交往活動可以使幼兒從中獲得快樂，促進其社會認知能力以及自信心獨立性和自尊心的發展。
活動目標：
1、去人家做客時有禮貌，
2、不隨便動別人家的東西
活動準備：
1、情景劇：去做客。
2、做客的圖片4張。
活動過程：
1、情景劇"去做客"導入主題,
A、師當媽媽，幼兒當寶寶，去王阿姨家做客，
B、寶到阿姨家不打招呼，隨便亂拿東西，亂扔玩具……
2、幼兒討論：
A、覺得這位寶寶怎么樣？
B、覺得該如何做？幼兒發表自己見解。
C、小結。
看一看說一說他做的對嗎？
出示圖片，讓幼兒觀察討論"他做的對嗎？"
4、學念兒歌"做客"
我是乖寶寶，從小懂禮貌。
來到別人家，主動問聲好。
東西不亂動，不吵也不鬧。
5、活動拓展：
游戲帶幼兒去做客，關注幼兒的行為，好的表揚，不好的地方及時指正。
三愛三節主題班會策劃書 篇27
每到春節，全國各地方燃放煙花爆竹的人都很多。放煙花，是我們中國幾千年的民俗，爆竹聲聲給人們帶來了愉悅的心情，人們高高興興地燃放爆竹來迎接新一年的開始。在人們高興放鞭炮的同時，每年應燃放煙花爆竹不慎而受傷的人也很多，雖然比車禍受傷的人少，但發生的火災數量不計其數。這不僅給國家和個人帶來了很多經濟上的損失，也給消防人員帶來了不必要的麻煩，每到過年他們都要高度警惕，連團圓年都過不安穩。燃放煙花爆竹不僅會對人們的身體健康造成危害也會污染環境。
同時燃放爆竹有好處
1：燃放爆竹能讓人們感受到節日的喜慶，尤其是小孩，看著那五彩繽紛的禮花，讓孩子們有了豐富的想象力，更是讓他們忘不了過年放煙花爆竹的快樂。 2：燃放煙花爆竹能給商家帶來滾滾利潤，雖然銷售高峰期很短，但是他們也賺到了足夠多的錢。
它的壞處有
：燃放過的爆竹紙隨風飛揚，人行道、馬路上到處都是，給環衛工人加大了工作量，也破壞了城市的形象。
2：燃放禮花爆竹時，噴出的種種煙霧，會刺激人的耳、鼻、喉、肺，還會給人的身體帶來很多危害，并且還會使大氣受到嚴重的污染。
3：制造煙花爆竹要浪費大量的火藥和紙，才能制造威力大的鞭炮。
4：有些人由于燃放煙花爆竹沒有仔細的閱讀使用說明書，因此造成了許多悲劇。
所以說燃放煙花爆竹是弊多利少，最后我想說，為加強煙花爆竹管理工作確保春節期間的安全穩定，我們應該共同遵守并且安全使用煙花爆竹，不要因為爆竹而失去一個幸福的家。
三愛三節主題班會策劃書 篇28
一、活動目標：
1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。
3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。
二、活動過程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
(1)為什么會發生森林火災?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的?
3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導研讀，歸納整理。
1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。
(三)競賽活動，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學生也可補充題目。)
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。
4、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)
5、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
三、小結，評價。談談收獲與體驗。
三愛三節主題班會策劃書 篇29
男主持：中學生已進入人生的青少年階段，情感開始盟發，對愛戀有一種朦朧的感覺，但是中學階段是人生的黃金時代，是學習的大好階段，如果我們的學生不能正確的認識到兩者間的關系，終將釀成苦果。所以作為家長和老師應該正確的引導學生努力學習，做到——“我們不早戀”。
女主持:
請同學們伴隨班會邊思考2個問題，我們將會隨機點名回答：
(1) 在中學為什么要禁止談情說愛?
(2) 早戀一定會嘗到苦果嗎?為什么?
二、
男主持：同學們，我們正處在青春期發育的高峰階段，由于身心的迅速發展，一些同學出現了早戀的現象，如個別約會、遞紙條等。這一現象如不加以正確引導，將會極大地影響我們的學習和生活。為了杜絕早戀現象的發生，特舉行本次班會，現在請大家就早戀的表現及危害問題自由發言。
學生自由發言
女主持：早戀的表現及危害，同學們已談了許多，現在請某某某同學小結。 A某某某同學小結：隨著改革開放和經濟的發展，目前中學生的早戀現象呈上升趨勢，據調查，中學生早戀有如下特點：
(1)年齡下降，年級超前。據統計，早戀人數約占學生人數的10%左右，其分布態勢約為初一占25%，初二占40%，初三占35%。早戀主題班會(2)一觸即發，發展迅速。從雙方開始接觸到確實戀愛關系，一般不超過兩星期，其中時間最短者，只是一起看過一場電影。
早戀的危害有如下幾個方面：
(3)分散精力，影響學習，不利于青少年的成長，如某校一位16歲的女生，剛進該校時，成績優異，由于與同班的一位男同學產生了愛慕之情，并很快談上了戀愛，上課
(4)走上犯罪道路的開端。某校學生李某，16歲，學習成績優異，被學校列為保送重點高中的
(5)家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭 男主持：問題
點名 1、關于早戀的表現及危害，“中學生為什么要嚴禁談情說?”隨機
女主持：小時候的純情，小時候的可愛都會被人們認同，別人都不會在乎什么，并且會說那兩個孩子多天真啊，小孩是多么幼稚啊!可是隨著年齡的增長，煩心事越來越多，青春期的孩子都會出現一些早戀的情況，原因都是因為渴望一種被愛，而不是家長所想的那
樣，作為孩子早戀是因為好奇，長大的我們渴望有更多的人來愛我們，讓我們的生活更富有色彩，而不是長大后傻呆呆的什么都不懂，可是早戀過的孩子到最后都能體會到早戀帶來的危害，愛情對我們青少年來說是一種辛酸的感覺，自己總是會為對方做好多好多的事，希望對方更愛自己，讓自己幸福。
B.請某某某說一說，早戀的危害：
案例(1)失戀少年自殺 體內鮮血流出一半
2019年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學校園內發生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。
案例(2)早戀，犯罪!?
四川一女生早戀被奶奶看見 ，怕奶奶告密她，殺死奶奶
案例(3)早戀釀惡果!
曾轟動省會鄭州市“5·21”兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學初中學生。經初步查明：普某因暗戀的女同學李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學李某強后殺死，然后自殺。
5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內，要與其發生性關系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。
作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關投案。據悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網站，中毒頗深，最終導致鋌而走險，以身試法釀成命案。
案例(4)早戀，死于非命?
《京華時報》 2019年01月15日第二十一版
懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當天，這兩同學便離開學校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。
男主持：C.如何處理早戀?請某某某說一說。
用理智和毅力來戰勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。由于整日整夜滿腦子想著自己喜歡的那個異性，因此，會使你沒心思去學習，上課注意力就難以集中。 學習成績就會越來越差。因此，青少年要把眼光放得遠一點，要用理智戰勝自己的感情。毅力的真諦在于戰勝自己，你能戰勝自己，便會擺脫早戀。
女主持：D.請某某某說說如何面對早戀?
當有人向你表示愛意或求愛時，當你對異性萌生愛意時，可采取如下方法：
①轉移法： 把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情
②冷處理法： 逐步疏遠彼此的關系，以冷卻灼熱的戀情。
③擱置法： 即中止戀情，使雙方的心扉不向對方開啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。
男主持：E.請欣賞詩歌《妙齡月光》，有請某某某
不要輕易去愛
更不要輕易去恨
讓自己活得輕松些
讓青春多留下些瀟灑的印痕
讓友情成為草原上的牧歌
讓敵意有如過眼云煙
伸出彼此的手
握緊令人歆羨的韶華與純真
你是快樂的
因為你很單純
你是迷人的
因為你有一顆寬容的心
女主持：問題(2)，早戀一定會嘗到后果嗎?為什么?隨機點名可能有的同學卻把早戀說成緣分。下面請同學們就緣分問題自由發言。
學生自由發言。
男主持：F.有關緣分問題大家已談了許多，現在請某某某同學小結。 “緣分，大意是人與人之間的關系是命中注定的，泛指人與人或人與事物之間發生聯系的可能性。一個人的婚姻的選擇是由若干因素組成的，如對象的相貌、體型、身高、健康、道德、個性、愛好、文化程度、職業、家庭的經濟狀況、居住地點、社會地位等。如雙方的追求符合設計的模型，那才能有結合的可能，也可說有緣分，否則不可能。學生早戀，往往考慮不到這些，僅從某一方面或某幾方面著眼，所以，到后來不成功的，只能嘗到苦果。” 女主持：回歸正途 ， 沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的形態太嬌太嫩;沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。
男主持：同學們，
愛需要學習、愛需要能力、
不是所有人都會的。
與其匆匆步入愛河，
不如靜靜等待成長!
男女主持：
天涯何時無芳草，
何必非要現在找。
本來學業就很緊，
況且年齡又很小。
女主持：同學們本期的班會到此結束，請班主任為我們發言!
班主任：同學們，人生對每個人來說都很寶貴，人生的黃金時代更要珍惜。這段時光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收獲;如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時沖動當作愛情來理解。感情不穩定，何來永恒?事業尚未穩定何來成就?經濟尚未獨立，何來保障?責任不能承擔，何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠不會牢固的。如他對你有真意，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會吃到的，等它熟透了再吃不好嗎?請上周值周班干作總結。
三愛三節主題班會策劃書 篇30
一、主題班會名稱：
青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位：
10級物理與電子工程學院5班班委會
活動對象：
10級物理與電子工程學院5班全體同學。
三、活動形式：
班會。
四、活動目的：
1、作為21世紀的大學生，我們必須認清自我，在這個競爭相當激烈的社會，具有必須的語言表達本事是相當重要的。經過此次班會就是想要提高同學們的語言表達本事。2、認清現實社會，認清自我的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3、提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自我的觀念深入人心。4、增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班團體就必須團結；而配合是建立在團結之上。
五、主要資料：
第一環節：
活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。
第二環節：
活動高潮：同學們的才藝展示。
第三環節：
活動最終：請班主任做出最終的總結。
六、具體安排：
第一環節：
1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情景。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
由文藝委員指揮
此刻請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最終。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也必須會成功。
主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么我們應當留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應當留下自我的風采與個性的張揚。今日我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們此刻就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！
主持人甲：既然同學們都發表了自我的意見，下頭有情曾教師談一下他的想法吧（掌聲）
相信有全班同學的支持及曾教師的關心我們10物電5班必須會花——“芝麻開花——節節高”
第二環節：
主持人乙：下頭開始活動第二項：文藝表演
①、主持人甲：我曾此刻一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎樣惡劣，生活再怎樣艱難，人生再怎樣不幸，我們都不應當抱怨，都不應當哭泣，都不應當放棄，而是堅強地應對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下頭請欣賞由x帶來的朗誦《風景這邊如畫》
②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展供給好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，僅有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下頭請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一向是逆境，我相信，只要我們能堅強應對，我們必須會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下頭請欣賞由x全體室友帶來的《怒放的生命》
第三環節：
班主任做出最終的總結。
三愛三節主題班會策劃書 篇31
中學生的友誼與愛情觀——主題班會實錄
一、主題與構思
通過主題活動使學生正確地認識友誼與愛情，使中學生明確友誼與愛情的關系。當友誼與愛情來臨時，應采取什么態度和方法。同時也修正中學生以前對這兩者的錯誤的探秘心里。
二、活動準備
1、搜集相關材料，確定節目名單，由主持人編寫串聯詞。
2、部分學生排練節目，全班籌謀劃策。
3、全班同學分為三隊，即友情隊、愛情隊、中立隊。
三、活動設計
1、合唱
2、實話實說
3、情歌連唱
4、辯論會
5、兔子舞
注：（唱歌、舞蹈、小品、游戲穿插于2、3之間，以2、3為主。）
四、節目單
1、小品
《窗里窗外》、《誤會》、《驢唇不對馬嘴》
2、舞蹈
兔子舞、拉丁舞
3、合唱歌曲
《遠航》、《浪花一朵朵》
五、活動過程
主持人爭吵上場。
主持1：各位老師
主持2：各位同學，各位來賓
合：大家好
主持1：不好意思，我們打起來了
主持2：想知道我們為什么“關公戰秦瓊”——
哎，打起來了嗎？
主持1：（白了他一眼）
主持2：因為“友誼與愛情”的爭論。你說他這人，說什么愛情崇高無上？看！友誼純潔、不含任何雜質，愛情怎么能比的上友誼呢？
主持1：這就不對了，說話怎么可以這么武斷呢？愛情是多么圣潔啊，你想找還找不著呢！按你的來說，友誼是常青之樹，愛情是不敗之花呀！
主持2：為了維護友誼，我特意組織了我們的“友誼隊”！（鼓掌）
主持1：你說我們愛情不如友誼，那得問問我們愛情隊的同胞們同不同意啊！是不是，愛情隊的同胞們！（鼓掌）
主持2：看來你早有準備。
主持1：那是。
主持2：好！讓我們聽聽大家的心聲吧！請聽英語歌：《遠航》，由女生合唱團演出。
節目1：女生小合唱《遠航》。
主持1：這下，該我們大顯身手了。請男生合唱團為我們演唱：《浪花一朵朵》
節目2：男生小合唱《浪花一朵朵》。
主持2：看來，我們的分歧是越來越大了
主持1：是啊，光唱是沒用的，得來點實際的。
合：下面是《實話實說》
主持3：歡迎各位來到《實話實說》
主持4：由請我們的嘉賓，、上場。（嘉賓一一入座）
主持3：老師也成為我們嘉賓了，我們可以了解老師的友誼和愛情觀了，歡迎各位。
主持4：請各位嘉賓不必緊張，我們這個環節就是實話實說，心里想什么就說什么。
主持3：請我們的嘉賓來談一談自己的故事。
嘉賓：那是小學畢業的時候，我和幾個同學出去玩，輕松一下。我們開始玩捉迷藏，我找不到其他人，只看到一個女生躲在草叢里，我就捉住她了。我們一看其他同學都沒出來，我們就坐下來聊天，聊了一會。其他同學就突然從四面八方冒了出來，并且發出那種很怪的聲音：“哦——”“囈——”“嗚——”當時真是太尷尬了。
……
（4嘉賓講述完畢）
主持3：下面請欣賞一個關于友誼與愛情的故事《窗里窗外》。
節目3：《窗里窗外》
主持4：說了這么多，也該輕松一下了。下面，我們來玩一個游戲，名字叫《情歌對唱》。先從友誼和愛情隊各選出5名同學。由
愛情隊開始每人唱一句歌，歌中帶愛這個字。好，開始！
游戲1：《情歌大對唱》
主持3：請觀眾講述自己的故事。
……
主持4：實話實說到此結束。
主持1：真是精彩，可是這藥力還是不夠烈呀。
主持2：想來一副藥力強的？
主持1：在吃藥之前，先放松。請欣賞舞蹈《拉丁舞》
節目4：《拉丁舞》
主持2：辯論會正式開始！
主持5：各位老師、各位同學、各位來賓，大家好！歡迎來到辯論會賽場。下面請雙方一辯陳詞。
正方：友誼重要
反方：愛情重要
……………
主持5：請欣賞小品《誤會》。
節目5：《誤會》
由中立隊的五名觀眾總結辯論結果。
……
主持1：請欣賞小品《驢唇不對馬嘴》
節目6：《驢唇不對馬嘴》
主持2：時間過得很快，讓我們最后再狂歡一次,
主持1：兔子舞，music!
全班同學都參加的兔子舞把班會推向了高潮。
六：總結：
主持1：愛情是建立在友誼之上的，友誼是愛情的基礎，愛情是友誼的發展。
主持2：如果沒有友誼則不存在愛情。
主持3：如果沒有愛情，友誼將停滯不前。
主持4：但是，在我們中學生的心里，愛情永遠在后。
主持5：因為，真正的愛情離我們太遙遠。
主持合：請大家珍惜一切！
結束！
三愛三節主題班會策劃書 篇32
活動目的：
1.在道德觀念上，教育學生懂得父母對子女有養育之恩，孝敬父母是中華民族的傳統美德。
2.在道德情感上，教育學生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，關愛他人。
3.在道德行為上，教育學生在平日生活中做力所能及的事情。為他人分憂解難，理解他人。
活動準備：
1、 培養兩位能干的學生當主持人。
2、 觀察自己及別人身上的好習慣。
3、詩朗誦《點燃好習慣的心靈之燈》、快板《好習慣》、《二子剃頭》、歌曲、小故事。
活動過程：
師導入：同學們好！什么是習慣呢？請全班同學們做一個小小的游戲（兩掌相對，十指交叉。注意觀察大拇指的位置），這就是自然而又固執的習慣。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養成的、不容易改變的行為、傾向或社會風尚。可見，習慣是一種養成，是一種比較確定的思想和行為方式。
男：同學們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個校園，新的一天開始了。我相信，在我們的每個人的內心，正涌起一股新的力量，渴望每天有新的收獲，有更大的進步。
女：新的一天，新的平等機遇。如果你有不太滿意的過去。那么新的一天就是你重塑自我的開始。如果你有引人自豪的過去，那么請繼續努力。
男：良好的行為習慣是保證良好學習環境的前提，也是形成健康人格的基礎，讓我們從好的習慣開啟新的一天吧！
甲：我不是你的影子，但我和你最親密。
乙：我不是你的手腳，但我最聽你的話。
甲：對成功的人來說，我是功臣。
乙： 對失敗的人來說，——我是罪人。
甲：培訓我，——我會為你贏得整個人生；
乙：放縱我，——我會毀掉你的終身。
齊：我到底是誰？
全班齊：我就是好習慣。
女：四（3）班“好習慣伴我行”主題班會正式開始。
甲：好的習慣受益終生，首先，讓我們詩朗誦《點燃好習慣的心靈之燈》。
乙：今天我們班隊會的主題是“讓好習慣伴我成長”，那大家都有哪些好習慣呢？
生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。
乙：講得真好！
生2：我每天放學回家后第一件事就是寫作業，這也是一種好習慣。
甲：講得真棒！
生4：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節課前我都自覺地這樣做。
甲：說得對極了！
生1：我做完作業就幫家長做家務。
甲：這是愛勞動的好習慣。
生2：我一有空就看課外書。
乙：這是愛讀書的好習慣。
生3：我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。
甲：這是愛運動的好習慣。
生4：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品。
乙：這是勤儉節約的好習慣。
甲：習慣不是一天、兩天養成的。一個好習慣大約需要21天72次行動才能養成。
乙：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。
甲：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。
乙：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。
甲：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。
乙：那我們快快種下一個好習慣吧！請聽快板《好習慣》
甲：自己的事情自己做，這也是一種好習慣。可有些同學卻做不到這一點，你瞧，這里就有一位，請欣賞小品《二子剃頭》
甲：成功離不開好習慣，同學們能說說有關這方面的故事嗎？
故事一：
有一個小伙子在五星級飯店當服務員，這一天，他從總經理門前走過，被總經理給叫住了：“小伙子，過來”。他一看，總經理叫他，很激動啊！五星級飯店，一個總經理不容易跟一個員工交談的。“總經理，什么事？”總經理說：“小伙子，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回。總經理說： “走路就是走路，你兩個肩膀一高一矮，晃來晃去，是怎么回事？看我給你走一遍。”總經理是一位快60歲的女士，她挺胸抬頭，目視前方，穩穩當當走了一個來回，說：“這叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。” 年輕人一聽，頓時捶胸頓足："自己長那么大，從沒覺得走路是個大問題！" 可是，因為一個不好的習慣，他險些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！
故事二：
我在《名人成材故事》一書中查的信息更能說明問題，好習慣能幫助人們贏得寶貴的機遇。大家都知道，我國發生了一件振奮人心的大事，那就是神州七號的成功發射。你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得："這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢？"就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了
故事三：
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位："你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢？"出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說："是在幼兒園。"又問："在幼兒園里學到了什么呢？"學者答："把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。"這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。可見，好習慣對我們的成功多么重要！
甲：好習慣也讓我們得到了很多成功。
（四）交流樂園
乙：1、好習慣都給自己到來了哪些好處呢？交流體會。
2、看來好習慣的確給我們的生活和學習帶來了好處，你是怎樣養成這些好習慣的？
乙：同學們，學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發展。今天，我們班會的主題就是養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。
（五）討論發言
甲：1、課前，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。
（1）課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習；
（2）課前準備好學習用品，靜待老師上課。
下面我們看看這些同學做得好不好？（小主持敘述事例，讓學生辨別正誤。）
（1）上課前，老師正要走進教室，只看見教室內幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威。
（2）上課鈴響了，某同學還在校園里慢悠悠地走，而且經常遲到。
（3）上課前，小紅把學習用品準備好，在認真地預習課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。
同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣？（請同學談一談）有則改之，無則加勉。
乙：2、課堂上，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。
（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；要發言，先舉手；回答問題要起立，聲音響亮。
（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。）
當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。
（3）作業要字體端正、規范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。
甲 ：下面我們再看看這些同學做得好不好？
（1）課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
（2）課堂上，老師在提問問題，A同學積極舉手，回答問題聲音響亮；B同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。
（3）課堂上，A同學認真寫字，紙面清潔；B同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個大花貓。
甲：同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進？
乙：3、課后，我們又該怎樣做？讓學生討論、發言。
（1）先復習課堂上所學的知識，然后再做作業。
（2）按時、獨立、認真地完成作業。
甲：下面我們再看看這些同學做得好不好？為什么？
（1）張同學邊走路邊看書，非常認真；李同學在餐廳邊吃飯邊看書；王同學在行使的公共汽車上看書；劉同學在黑暗的屋子里看書；孫同學在耀眼的陽光下看書；趙同學躺在床上看書；丁同學邊看電視邊做作業。
（2）小明認真、獨立完成作業后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了，明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業做完；老師布置的課后作業，小玲從來都不完成。
甲、考試的時候，我們該怎樣做？讓學生討論發言。
仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
乙：看來好習慣的確很重要。
甲：同學們，讓我們從今天起，好好學規范守規范，讓好習慣伴我們一路成長，全體起立，宣讀我們的承諾：
我們承諾：
只要有人將喝過的飲料瓶亂扔，我們就要阻止。
只要有人在干凈的道路上隨地吐痰， 我們就要阻止。
只要有人破壞校園的一草一木， 一磚一瓦，我們就要阻止。
只要校園里有不講文明， 不講規范的行為。 我們都要阻止！
當我們進入校園時， 保持衣著整潔與干凈。
當我們承諾于他人時，盡自己最大的努力把它做好。
當我們見到他人有困難時， 盡可能去幫助他。
班主任講話：同學們，聽到你們的承諾，老師真的很高興，通過本次班會，我們都應該認識到：習慣時刻改變著我們的生活。良好的`習慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習慣，讓好習慣伴隨我們成長，讓我們的明天伴著好習慣更美好！
播放音樂《明天會更好》
主持人甲、乙：四（3）班《好習慣伴我快樂成長》主題班會到此結束！
三愛三節主題班會策劃書 篇33
活動主題：“網絡文明”主題班會
主辦單位：漳州衛生職業學院藥學系
舉辦時間：20xx年3月7日
一、 活動背景
近年，隨著互聯網的延伸。網絡在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網絡的副作用也日益顯現出來。特別是一些青少年對網絡的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導學生正確認識、使用電腦，進一步激發學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區，為此，我們展開此次的班會。
二、活動目的
1、加強同學對網絡的正確使用，和對網絡文明的正確傳播。
2、從素質教育的角度看網絡文明。提高同學對網絡文明的正確認識。
3、讓同學意思到網絡的利弊。
三 、活動時間：20xx年3月7日
四、活動地點：明德樓3教
五、活動對象：12高職藥學班、13高職藥管班
六、前期工作：（1）“網絡文明”主題班級活動申報材料
（2）收集有關網絡文明的材料及事例回答相關問題
（3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
（4）各個工作分配：
主持人：洪婷婷
拍照負責人：洪麗娟
人員簽到負責人：洪婷婷
策劃書制作人：陳柏楊
活動地點衛生負責人：洪婷婷
1 上午11:30班委提前到場到場了布置活動現場，并確定各項事宜是否已經布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設備是否能正常使用（特別是話筒）
2 上午11:45同學開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調）
3 上午12:00確定到場人數，未到的馬上打電話通知。
4 上午12:15 人數到齊，活動開始。
七、活動流程：1、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，
2、播放有關網絡文明的視頻
3、主持人引入導語
4、說說網絡文明的優點，談談同學的`感受。
5、介紹同學使用網絡，如何正確對待網絡文化
6、介紹網絡文明的重要性
7、學生介紹網絡文明，以演講形式，并展開網絡文明有關內容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵；
8、材料介紹完后，主持人上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
9、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
10、輔導員老師做此次關于“網絡文明”主題班會活動總結，并加以指導。
八、注意事項：1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；
5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。