讀書的主題班會策劃書范文（通用30篇）

讀書的主題班會策劃書范文 篇1

　　在喜迎偉大祖國建國六十周年來臨之際，為全面貫徹落實我校“以人為本多元并舉持續(xù)發(fā)展追求卓越”的辦學理念，進一步推進我校的新課程改革，著力提升全校師生的整體素質(zhì)，經(jīng)校委會研究，決定由校教導處牽頭，校圖書館主辦，語文組承辦，在全校師生中開展尖草坪區(qū)第一中學首屆“紅葉杯”讀書大賽，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以“祖國在我心，讀書伴我行，智慧滿人生”為活動主題，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開拓視野，陶冶情操，全力營造濃郁的讀書氛圍，促進全校師生養(yǎng)成良好的讀書習慣，豐富省級示范高中內(nèi)涵，努力打造一流高中。

　　二、組織機構

　　為使此次活動受到實效，特成立如下組織機構

　　組長：盧文青

　　副組長：殷明亮蘇芝蘭劉秀萍榮根旺

　　成員：蘇連俊任青峰張一峰語文組圖書館全體成員

　　領導組下設辦公室和評委組。辦公室設在圖書館。

　　⑴辦公室主任：劉秀萍

　　成員：圖書館全體成員。主要負責活動的整體組織工作，全力為學生提供服務，并會同評委組確定獲獎師生名單。

　　⑵評委組設在語文組。組長：榮根旺

　　成員：語文組全體教師。

　　三、時間安排

　　發(fā)動階段（9月21日至9月23日）。下發(fā)活動方案；活動領導組全面安排部署教師讀書活動；各語文教師全面安排學生讀書活動；

　　讀書階段（9月24日至10月24日）。教師精讀學校推薦的《學習哪有那么難》一書，并認真撰寫讀書筆記和讀書心得。學校利用校園網(wǎng)和圖書館全天全開架向?qū)W生推薦閱讀書目，如中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物等，并認真撰寫讀書筆記的讀書心得；

　　評審階段（10月25日至10月底）。各分校收集全體教師讀書筆記并上交讀書心得，學期末統(tǒng)一交分校教導處并計入年終千分考核。各年級語文教師收集全體學生上交的讀書心得，并統(tǒng)一交評委組。評委組對上交的所有讀書心得進行評審，并確定建議學生獲獎名單及名次，報活動辦公室確定最終獲獎名單及名次。活動辦公室將優(yōu)秀作品向?qū)W校報刊社推薦并將其發(fā)表。

　　頒獎階段（時間另定）。召開會議頒獎。

　　四、活動要求

　　此次活動征文競賽各年級設特等獎1名、一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優(yōu)秀獎20名和鼓勵獎50名。為使此次活動受到實效，必須做到以下幾點：

　　一是此次活動必須堅持公正、公開、實效、長效的原則進行名次評眩

　　二是全體教師必須認真讀書并撰寫心得體會。各位語文教師必須上好閱讀指導課，并指導好學生寫好讀書心得和體會。

　　三是教師心得體會必須結合自己的親身教學實踐，以對教育的看法為主題；學生心得體會以弘揚中華傳統(tǒng)文化、愛國精神、人生觀、價值觀、生活哲理等題材為主要內(nèi)容，文體不限。譬如讀后感、隨筆、雜文、議論文等均可，字數(shù)800———1000字。

讀書的主題班會策劃書范文 篇2

　　一、班會背景：

　　校園是我家，安全靠大家!的確，安全一直是我們每個人都應該關注的問題，學校多次強調(diào)并在中心花壇打板宣傳，以班級為單位開展“校園安全”的主題班會，也使得這一主題深入人心、引起大家的注意。這對我們每一個人來說是息息相關的。所謂校園安全，就是人身、財產(chǎn)方面的。建設和諧安全的校園，對于我們學校的環(huán)境和學習十分重要。所以我們提倡建設“安全校園”。也當為“安全校園”的建設獻出自己的一份力量、一份細心。

　　二、 班會主題：校園安全，從我做起

　　三、 班會時間：xx年5月17日

　　四、班會地點：x班(教室)

　　五、班會參與人員：班全體同學

　　六、班會主持人：曾X 成

　　七、 班會目的：

　　緊緊圍繞“校園安全”建設要求，以強化安全意識和自我保護保護為主線，以開展創(chuàng)建“安全”學校為保障，動員全體師生及家長積極參與“校園安全”的'建設，提升師生安全意識和自護能力。通知強調(diào)要強化監(jiān)督檢查。提高大家對安全的重視，保證學校的安全和諧。引導師生從思想上牢固樹立安全意識，校園安全從我做起，從點滴做。

　　八、班會前期準備：

　　1、勞動委員安排人員搞好教室衛(wèi)生。

　　2、宣傳委員帶領同學布置好場景。

　　3、安排好同學備好發(fā)言稿和小組討論。

　　九、班會流程：

　　1、主持人上臺致詞，班會正式開始。

　　2、朱XX同學就校園安全等方面發(fā)言。

　　3、朱XX同學就人身安全等方面發(fā)表言論。

　　4、劉以財產(chǎn)安全發(fā)表意見。

　　5、黃XX同學就寢室安全方面發(fā)表言論。

　　6、有全班同學自由討論――安全校園建設中應該注意的地方和該做的事情。

　　7、主持人做班會總結，致詞班會結束。

　　十、班會注意事項：

　　1、 班會前期的場景布置。

　　2、 班會開展期間注意調(diào)動同學們的積極性。

　　3、 班會后及時搞好清潔工作。

　　x班團支部

　　xx年3月8日

讀書的主題班會策劃書范文 篇3

　　一、老師談話引入

　　同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了，從今天開始，我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢？

　　二、活動設計

　　1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

　　（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　　（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

　　2.老師談談事例，并由學生扮演小品

　　本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則。

　　（1）議一議：

　　這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則？

　　（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

　　（3）由這個事實談談我們的心得體會。

　　3.說一說

　　說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

　　三、小結

　　（1）通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？

　　（2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

讀書的主題班會策劃書范文 篇4

　　中學生的友誼與愛情觀——主題班會實錄

　　一、主題與構思

　　通過主題活動使學生正確地認識友誼與愛情，使中學生明確友誼與愛情的關系。當友誼與愛情來臨時，應采取什么態(tài)度和方法。同時也修正中學生以前對這兩者的錯誤的探秘心里。

　　二、活動準備

　　1、搜集相關材料，確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。

　　2、部分學生排練節(jié)目，全班籌謀劃策。

　　3、全班同學分為三隊，即友情隊、愛情隊、中立隊。

　　三、活動設計

　　1、合唱

　　2、實話實說

　　3、情歌連唱

　　4、辯論會

　　5、兔子舞

　　注：（唱歌、舞蹈、小品、游戲穿插于2、3之間，以2、3為主。）

　　四、節(jié)目單

　　1、小品

　　《窗里窗外》、《誤會》、《驢唇不對馬嘴》

　　2、舞蹈

　　兔子舞、拉丁舞

　　3、合唱歌曲

　　《遠航》、《浪花一朵朵》

　　五、活動過程

　　主持人爭吵上場。

　　主持1：各位老師

　　主持2：各位同學，各位來賓

　　合：大家好

　　主持1：不好意思，我們打起來了

　　主持2：想知道我們?yōu)槭裁础瓣P公戰(zhàn)秦瓊”——

　　哎，打起來了嗎？

　　主持1：（白了他一眼）

　　主持2：因為“友誼與愛情”的爭論。你說他這人，說什么愛情崇高無上？看！友誼純潔、不含任何雜質(zhì)，愛情怎么能比的上友誼呢？

　　主持1：這就不對了，說話怎么可以這么武斷呢？愛情是多么圣潔啊，你想找還找不著呢！按你的來說，友誼是常青之樹，愛情是不敗之花呀！

　　主持2：為了維護友誼，我特意組織了我們的“友誼隊”！（鼓掌）

　　主持1：你說我們愛情不如友誼，那得問問我們愛情隊的同胞們同不同意啊！是不是，愛情隊的同胞們！（鼓掌）

　　主持2：看來你早有準備。

　　主持1：那是。

　　主持2：好！讓我們聽聽大家的心聲吧！請聽英語歌：《遠航》，由女生合唱團演出。

　　節(jié)目1：女生小合唱《遠航》。

　　主持1：這下，該我們大顯身手了。請男生合唱團為我們演唱：《浪花一朵朵》

　　節(jié)目2：男生小合唱《浪花一朵朵》。

　　主持2：看來，我們的分歧是越來越大了

　　主持1：是啊，光唱是沒用的，得來點實際的。

　　合：下面是《實話實說》

　　主持3：歡迎各位來到《實話實說》

　　主持4：由請我們的嘉賓，、上場。（嘉賓一一入座）

　　主持3：老師也成為我們嘉賓了，我們可以了解老師的友誼和愛情觀了，歡迎各位。

　　主持4：請各位嘉賓不必緊張，我們這個環(huán)節(jié)就是實話實說，心里想什么就說什么。

　　主持3：請我們的嘉賓來談一談自己的故事。

　　嘉賓：那是小學畢業(yè)的時候，我和幾個同學出去玩，輕松一下。我們開始玩捉迷藏，我找不到其他人，只看到一個女生躲在草叢里，我就捉住她了。我們一看其他同學都沒出來，我們就坐下來聊天，聊了一會。其他同學就突然從四面八方冒了出來，并且發(fā)出那種很怪的聲音：“哦——”“囈——”“嗚——”當時真是太尷尬了。

　　……

　　（4嘉賓講述完畢）

　　主持3：下面請欣賞一個關于友誼與愛情的故事《窗里窗外》。

　　節(jié)目3：《窗里窗外》

　　主持4：說了這么多，也該輕松一下了。下面，我們來玩一個游戲，名字叫《情歌對唱》。先從友誼和愛情隊各選出5名同學。由

　　愛情隊開始每人唱一句歌，歌中帶愛這個字。好，開始！

　　游戲1：《情歌大對唱》

　　主持3：請觀眾講述自己的故事。

　　……

　　主持4：實話實說到此結束。

　　主持1：真是精彩，可是這藥力還是不夠烈呀。

　　主持2：想來一副藥力強的？

　　主持1：在吃藥之前，先放松。請欣賞舞蹈《拉丁舞》

　　節(jié)目4：《拉丁舞》

　　主持2：辯論會正式開始！

　　主持5：各位老師、各位同學、各位來賓，大家好！歡迎來到辯論會賽場。下面請雙方一辯陳詞。

　　正方：友誼重要

　　反方：愛情重要

　　……………

　　主持5：請欣賞小品《誤會》。

　　節(jié)目5：《誤會》

　　由中立隊的五名觀眾總結辯論結果。

　　……

　　主持1：請欣賞小品《驢唇不對馬嘴》

　　節(jié)目6：《驢唇不對馬嘴》

　　主持2：時間過得很快，讓我們最后再狂歡一次,

　　主持1：兔子舞，music!

　　全班同學都參加的兔子舞把班會推向了高潮。

　　六：總結：

　　主持1：愛情是建立在友誼之上的，友誼是愛情的基礎，愛情是友誼的發(fā)展。

　　主持2：如果沒有友誼則不存在愛情。

　　主持3：如果沒有愛情，友誼將停滯不前。

　　主持4：但是，在我們中學生的心里，愛情永遠在后。

　　主持5：因為，真正的愛情離我們太遙遠。

　　主持合：請大家珍惜一切！

　　結束！

讀書的主題班會策劃書范文 篇5

　　一.活動主題:誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身

　　二.活動背景:

　　21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。

　　誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。

　　三.活動目的:此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。

　　四.活動參與人員:08電子商務二班全體同學

　　五.活動時間:20xx年6月11日下午4:30至6:30

　　六.活動地點:四教108

　　七.主要負責人:謝建彪、李蓉

　　八.活動前期準備:

　　1、商討活動詳細安排，確定活動方案。

　　2、撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)

　　3、提前占一間教室，布置好教室

　　4、提前三天通知蹲點干部和班主任老師

　　5、活動所需相關設備的準備與物品的購買(相機、演話劇的道具、禮品等)

　　6、活動記錄與活動總結的撰寫

　　九.活動流程:

　　1、6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。

　　2、4:30準時開始，主持人致開幕詞

　　3、2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。

　　4、話劇欣賞，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑 的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。

　　5、游戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。

　　6、話劇欣賞，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。

　　7、游戲，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調(diào)動了大家的積極性。

　　8、相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了!

　　9、王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的`驚喜，她說我們真的在進步!

　　10、蹲點干部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。

　　十.活動經(jīng)費預算

　　道具、小紙條:20元錢，不可預計費用:10元錢

　　十一。活動意義:

　　通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說:“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!

讀書的主題班會策劃書范文 篇6

　　活動目的：

　　如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，青年學生率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)起了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主科學”的精神火炬，經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。為了在大學生中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，不斷增強大學生的.光榮感、責任感和使命感，努力為黨的發(fā)展而在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神，綻放青春光芒”的集體團日活動。

　　活動主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒

　　活動時間：5月21日晚7：00

　　活動地點：第三教學樓213室

　　活動對象：我院09級全體同學

　　活動流程：

　　一、前期準備

　　1、5月4日——6日由秘書部負責篩選25個與五四相關的問題，要求問題須對歷史上的五四的各個方面（含五四運動、五四杰出人物、五四影響等）

　　2、由秘書部負責通知參與班級以及主持人

　　3、13：00由宣傳部同學在黑板上畫好活動主題

　　二、活動內(nèi)容

　　1、主持人敘述“五四運動”的歷史背景， 由此引出話題（2）

　　2、播放有關五四的短片，并邀請同學發(fā)表自己的感想（20）

　　3、五四知識問答（10）

　　4、各班同學表演節(jié)目（40）

　　5、主持人對本次活動進行總結并宣布結束（2）

　　三、后期總結

　　1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活動感想，要求字數(shù)在XX字以上，內(nèi)容符合活動主題，健康向上.

　　2、由評委及秘書部成員對各支隊伍進行評分，評出“五四”優(yōu)秀班級三個，于5月24日公布獲獎名單

　　獎項設置：

　　“五四”優(yōu)秀班級三個

　　資金預算：

　　獎狀 …………………………………3*6=18元

　　獎品 ………………………………………50元

　　打印 ………………………………………10元

　　共計： 78元

　　備注：評委由學生會各部部長擔任；

　　借教室時須借無協(xié)的音響設備

　　如情況允許，可考慮邀請導員參加。

　　xx學院團委學生會

　　XX年5月10日

　　附錄表一：我們的“五四”活動集體獎評分表：

　　隊伍 評分項目

　　紀律與出席情況（20分）

　　知識問答（20分）

　　風采展示 （30分）

　　活動感想（30分）

　　總計

　　風采展示評分標準：

　　分節(jié)目內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對表演節(jié)目選手進行評分，滿分為30分。

　　1、節(jié)目內(nèi)容（10分）：要求演講內(nèi)容緊扣"我們的‘五四’"這一主題，要求主題鮮明，格調(diào)積極向上，結構合理，語言流暢，富有真情實感。

　　2、語言表達（10分）：要求語言規(guī)范，表達流暢，激情昂揚，能夠體現(xiàn)節(jié)目魅力。

　　3、形象風度（5分）：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然、大方、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。

　　4、綜合印象（5分）：由評委根據(jù)表演選手的臨場表現(xiàn)作出綜合表演素質(zhì)的評分。

　　xx學院團委學生會

　　XX年4月10日

讀書的主題班會策劃書范文 篇7

　　活動目的：

　　1、讓學生重視期末復習。

　　2、能獲得一些好的復習方法和策略。

　　3、對自己的復習有一個總體規(guī)劃。

　　活動過程：

　　一、班主任老師引導學生認識復習的重要性

　　同學們：

　　本學期的期末考試已經(jīng)臨近，全校都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：

　　首先，復習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基(即基本知識，基本技能)，由此及彼、由表及里加大復習的力度，要重在知識的應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通,舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，防止水過地皮濕吃夾生飯，更要防止一問三不知。

　　其次在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。

　　第三，要充分認識學年末本次考試重要性。

　　第四，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規(guī)章制度，特別是衛(wèi)生工作,常規(guī)紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

　　在這緊張時刻，需要提醒同學們的是：學習是以時間做保證的，但是學習成績和學習時間的長短不是成正比例的，這個道理不必細說，因此，學校歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。

　　二、學生互動談感受。

　　1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。

　　當我們還沉浸在期中考試的氛圍中，不知不覺也迎來了最為重要的期末考試。很多同學在之前的考試中留下了很多遺憾，其實事后想想，有些遺憾是完全可以避免的。接下來請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時的心得。

　　2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。

　　3、請語文學習和作文寫得好的同學談談相關方法;請數(shù)學學習好的同學介紹學習經(jīng)驗。

　　4、剛才同學們都談了自己的心得，那還有一部分同學存在些許困惑，接下來的時間留給他們，讓我們耐心聆聽，并給出自己的解決方法。

讀書的主題班會策劃書范文 篇8

　　活動設想：

　　做客可以豐富幼兒的交往經(jīng)驗，提高交往能力，成功的交往活動可以使幼兒從中獲得快樂，促進其社會認知能力以及自信心獨立性和自尊心的發(fā)展。

　　活動目標：

　　1、去人家做客時有禮貌，

　　2、不隨便動別人家的東西

　　活動準備：

　　1、情景劇：去做客。

　　2、做客的圖片4張。

　　活動過程：

　　1、情景劇"去做客"導入主題,

　　A、師當媽媽，幼兒當寶寶，去王阿姨家做客，

　　B、寶到阿姨家不打招呼，隨便亂拿東西，亂扔玩具……

　　2、幼兒討論：

　　A、覺得這位寶寶怎么樣？

　　B、覺得該如何做？幼兒發(fā)表自己見解。

　　C、小結。

　　看一看說一說他做的對嗎？

　　出示圖片，讓幼兒觀察討論"他做的對嗎？"

　　4、學念兒歌"做客"

　　我是乖寶寶，從小懂禮貌。

　　來到別人家，主動問聲好。

　　東西不亂動，不吵也不鬧。

　　5、活動拓展：

　　游戲帶幼兒去做客，關注幼兒的行為，好的表揚，不好的地方及時指正。

讀書的主題班會策劃書范文 篇9

　　為了使我們 11 軟件（單）全體同學以一種更積極向上的、高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)，我們班全體班委組織了關于“大學生”主題班會。

　　具體安排如下：

　　一、活動主題：健康心理，快樂你我

　　二、活動時間：20xx年 4 月 22 日

　　三、活動地點：教南 409 教室

　　四、參與人員：11 軟件（單）班全體成員

　　五、前期準備：召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。

　　六、活動流程

　　1、班長宣布班會開始

　　2、心理委員作講解及心理測試

　　3、歌曲：拾憶

　　4、小品：掛科天王

　　5、歌曲： 后來

　　6、歌曲：我最閃亮

　　7、游戲：團團抱

　　9、小品：青春路途遙遠

　　10、一個像夏天一個像秋天

　　11、歌曲：一生有你

　　12、游戲：雞飛狗跳

　　13、班會總結

　　14、班會結束：班委做后期工作。

　　七、工作分配 ：

　　策劃書：梁娜娜

　　主持人：朱琳琳

　　PPT 制作：梁娜娜

　　PPT 控制：張 青

　　音樂控制：江莎莎

　　拍照：李 凱

　　板報設計：徐紅梅、朱琳琳

　　會議記錄：錢佳巧

　　物品置辦：馬承悅、胡超、梅凱、徐紅梅

　　教室布置： 馬承悅等全體班委

　　八、班會所需物品：

　　食物：棒棒糖、橙子

　　獎品：風箏（ 3 只）

　　教室布置物品：汽球（ 2 袋），橡皮筋（ 20 根）

　　九、班會預計花費： 150 元

讀書的主題班會策劃書范文 篇10

　　教育目標：

　　1、認知目標：讓學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，反省自己開學到現(xiàn)在的表現(xiàn)，努力去改正自己身上尚存的壞習慣。

　　2、能力目標：讓學生能反省自己的行為習慣，提高自我批評、自我更正的能力。

　　3、情感目標：師生之間交流更坦誠、流暢。

　　教學重點：

　　1、認識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。

　　2、反省自身，并改正壞行為習慣。

　　課前準備：

　　要求學生收集一些日常生活小不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情景，引入主題：

　　主持人(班長)：在剛上課時，隨意請幾位同學到前排來排成一排，讓全體同學來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學們發(fā)表各自的看法。請同學起來回答(部分)：有的同學可能會說：

　　1：他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學的內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。

　　2：個別同學的頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫;

　　3：有的同學帶首鉓。

　　4：有的同學接受同學的檢查時還說粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。

　　二、文明，就差這一點

　　主持人：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點!

　　學生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們校園小一些缺乏文明規(guī)范的例子。如

　　(1)在文化藝術節(jié)的匯演，有的同學隨意扔果皮，會議還沒有結束就開始退場。

　　(2)有的同學在上課時愛講話，不尊重教師的勞動等等。

　　三、我們該怎么辦?

　　主持人：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習慣的事情，下面就請同學們積極發(fā)言，談談你見過的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。

　　學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。

　　請同學代表發(fā)言。可能有的同學會說：

　　1：在我校大部分同學見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的勞動。

　　2：多數(shù)同學妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。

　　3：個別同學給老師起綽號，對老師的態(tài)度生硬等等。

　　四、針對學生回答，班主任寄語：

　　同學們，大家都列舉了一些日常生活小的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習課紀律很好，每位同學都在認真學習;教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境;我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快;等等，這些都是日常生活小點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的小學生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。

　　養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們四十一團小學的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時代小學生的本質(zhì)。

　　主持人：剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言，相信同學們也從小得到不少啟發(fā)。相信同學們已經(jīng)立志要做一個講文明、守紀律的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言!身為一名四年一班的小學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人。

　　五、全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行!(主持人帶領大家宣誓)

　　附宣誓詞：我們莊嚴宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的`是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學生，做優(yōu)秀公民。)

　　六、班主任講話

　　七、結束。

讀書的主題班會策劃書范文 篇11

　　班會目的：提升同學們對自我的肯定意識，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，發(fā)展個性優(yōu)勢，提高學習興趣，特開展此次以“天生我材必有用”為主題的'班會。從肯定自己、珍惜自己、相信自己三方面來展開。

　　班會時間： 20xx 年 9 月 9 日（星期五）

　　班會地點：本班教室

　　班會主持人：班長

　　班會流程：

　　一、 播放歌曲《飛得更高》 6 分鐘

　　二、 班長對從開學至今的班級各方面情況進行一個概括化的總結。 5 分鐘

　　三、 由班級成員代表講述有關：坦然的、微笑的面對自己生命中的一些缺憾和工作中的不足，接納自己、揚長避短、充分發(fā)揮自己潛力的實例或故事。

　　1、 肯定自己，缺點也是特點：

　　2、 珍惜自己，使生命升值：

　　3、 相信自己，永遠不說“我不行”：

　　四：同學各自寫出自身的優(yōu)點與特長

　　五：老師總結

　　工作安排

　　1 、由班委根據(jù)舉行班會的目的商討班會主題，最后與老師共同確定

　　2 、班委根據(jù)主題，確定活動的內(nèi)容與流程

　　3 、由宣傳與文藝委員負責與班會主題相匹配的音樂

讀書的主題班會策劃書范文 篇12

　　班長發(fā)言：

　　同學們，不知不覺中，期末考試的腳步已離我們越來越近了，今天，我們召開“備戰(zhàn)期末”主題班會，下面有請班里成績優(yōu)異的同學發(fā)言。

　　xx同學發(fā)言：

　　同學們，這段時間以來，班里的學習氣氛不是很濃厚，所以，我想談一下班里學習氣氛的事。期末考試已經(jīng)臨近，也是到了檢驗我們半年來努力成果的時候了。在這最后的一個月時間里，我們更應該不松懈，努力學習，認真上課。相信如果我們每個人都能在這段時間里努力拼搏，一定會有一個好的學習氣氛，取得一個大的進步的。希望在這段時間里大家努力拼搏，在期末考試中取得好成績。

　　班長發(fā)言：

　　xx同學已經(jīng)說了，學習氣氛對一個班級取得好成績是非常重要的。希望通過今天的班會能使大家認識到期末考試已經(jīng)臨近，認真?zhèn)鋺?zhàn)期末，為班級榮譽奮斗，也為自己的成績拼搏吧!

　　學生家長發(fā)言：

　　各位同學們，很高興能夠在這里與同學們一同探討這期的主題班會。作為家長，我感慨萬分。我也曾在高中三年的時光中奮斗拼搏過、打撈過、也付出過，終究取得了累累的碩果。付出的汗水此時升華為甘甜的淚水。高中，是我們決定自己命運的關鍵時刻，就如同弓滿待發(fā)之時，一刻都不容松懈，每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，這就是水的精神，你們的生命，有時會使泥沙，一旦你沉淀下去了，也許你就可以不再為前進而努力了，但是你永遠也見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積累自己的力量，不斷沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，就把自己的厚度積累起來。當那一天來臨的時候，你就能奔入大海，成就自己的生命。面對期末只不過是高考前的又一次熱身，散發(fā)一定的力量吧!驕人的成績屬于在座的每一位同學，最后希望大家期末考試能順利取得好成績。

　　班主任總結發(fā)言：

　　今天的班會重點是讓大家認真“備戰(zhàn)期末”。希望大家通過吳成龍和班長以及家長的發(fā)言能夠真正認識到備戰(zhàn)期末的重要性，認真?zhèn)鋺?zhàn)，取得優(yōu)異的成績。

　　總結：通過這次“備戰(zhàn)期末”的主題班會，向班里各位同學闡明了學習的重要性和備戰(zhàn)期末的緊迫性。相信各位同學都有心得體會，也真正認識到在這最后一個月的時間內(nèi)認真復習，努力拼搏。為在班里營造一個良好的學習氛圍，打下基礎，也為在期末考試中取得更好的成績創(chuàng)造了條件，相信通過這次班會，高二(15)班的成績一定會有所進步的。

讀書的主題班會策劃書范文 篇13

　　班會目的

　　① 通過本次活動，讓同學們更清楚的人是自己，珍惜青春年華，創(chuàng)造精彩而無悔人生。

　　② 幫助同學們樹立遠大理想，為實現(xiàn)理想而努力奮斗。

　　③ 幫助同學們樹立自信心，培養(yǎng)合作能力。

　　活動對象：

　　NN市第N中學初一（5）班

　　活動時間：

　　20xx年4月22日

　　準備階段：

　　召開相關人員會議，安排好每個人的工作內(nèi)容。制作班會PPT，確立班會主題及具體流程，落實每一個過程。

　　主題班會的活動過程：

　　1、主持人發(fā)言：

　　告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途。青春的來臨，讓我們不由得對青春展開思考。青春，僅僅是憂傷與彷徨么？我們的青春，究竟應該是一個怎樣的光景？讓我們共同探討我們的青春！

　　2、關于青春的認知

　　①提問：根據(jù)自己的實際情況，敘述自己從小學到中學的生理和心理變化（2個同學）。

　　②總結：青少年生理與心理的變化發(fā)展

　　青春期是少年身心變化最為迅速而明顯的時期，在這個時期，男性從兒童的身體、外貌、行為模式、自我意識、交往與情緒特點、人生觀等，都脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來，更為接近成人。這些迅速的變化，會使少年產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛(wèi)生問題，甚至產(chǎn)生不良行為。同時，青春期也是一個負擔很重的時期。青春期是過渡時期，少年要逐漸擔負一部分由成人擔負的工作，環(huán)境可能不斷把一些由成人來辦理的事項交給他們?nèi)マk理，加重了他們的負擔，但這些負擔是他們成熟所不可缺少的。他們要應付由身高、體重、肌肉力量等的發(fā)育成熟，特別是性的發(fā)育成熟所引起的各種變化及問題，心理壓力相對增大過速。

　　他們必須在拋棄各種孩子氣、幼稚的思想觀念和行為模式的同時逐步建立起較為成熟、更加符合社會規(guī)范的思想觀念和行為模式。少年在應付自己的.反抗傾向的同時，還要極力維持和保護與社會的正常關系。此外，異性興趣、異性交往、繁重的學習任務等也給他們的身心造成極大負擔，有時候還成為主要矛盾。因此，青春期常見心理問題有：沖動暴躁情緒多變、厭學情緒、叛逆、敏感而自卑、早戀等。

　　3、情景模擬：（角色對換）針對一個“早戀問題”少年的苦惱，你作為他的朋友，請你給些建議幫助他早點擺脫苦惱。

　　初中生王棋，是個感情細膩豐富的男孩，是個個子高大的籃球愛好者。王棋與伊的戀情始于初二的上個學期。那時，王棋打球受了傷，走路時腿一瘸一拐的，有一天，上學路上，伊碰到正在困難走路的王棋，她跳下自行車，把王棋帶到了學校。后來他們得知，原來彼此住在同一個小區(qū)。自此，兩人每天一起上學放學，王棋腿傷好時，產(chǎn)生了希望自己的腿還沒好，還可以坐在伊的自行車后座上，聽著伊歡快說笑聲的愿望。王棋發(fā)現(xiàn)自己可能是戀愛了。令他高興的是，當他向伊表白喜歡她時，伊也表示愿意和他交朋友。他們正大光明地交往，不避人耳目。王棋父母知道了兒子的心思，也沒干涉，只是提醒兒子不要因此影響了學習，不能做不該做的事。同學也都知道王棋有個“女友”，但大家都覺得很正常。今年暑假，情況有了變化。伊的父母調(diào)到湖南去工作，伊也隨之離開南寧到湖南上高中了，王棋首次嘗到了相思的苦。他有時會發(fā)呆，有時沉默，有時拼命地打籃球，周末急于上QQ找伊聊天。王棋瘦了，上課沒精神了，成績下滑了。

　　解決辦法：

　　①青春期情感的萌動是正常的。但是要知道什么才是真正的愛情，認清早戀的危害性。

　　?早戀的危害：

　　一、影響學習和生活。早戀者往往以戀愛為中心，情感為對方所牽制，加上身心未成熟，不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們早戀，往往是從他們的學習成績下滑開始的。

　　二、早戀容易讓人受到傷害。青少年態(tài)度不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生，給自己的感情生活投下陰影，甚至影響今后婚姻生活。

　　三、早戀容易出現(xiàn)性過失。青少年性意識萌發(fā)，容易激動，因一時興致而不計行為后果。而出現(xiàn)越軌行為后，又會羞于啟齒、擔驚受怕。這些都會對今后人生產(chǎn)生影響。某些人產(chǎn)生的自卑感、挫敗感甚至會嚴重影響以后生活。

　　四、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學校的干預，升學、轉校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學家研究，男子在23歲之前結婚的離婚率最高。

　　②多主動與家長和老師溝通，在相互理解和信任的基礎上聽取他們的意見。

　　③學會自我認知和控制，把主要精力放在學習上，并積極主動的與異性交往，堅持友誼的純潔美好。

　　4、游戲：（男女搭配）

　　通過游戲進行，增強男女生之間的默契和加深了解。

　　①在班里選出兩男同學和兩女同學，并組成一男一女的兩組進行比賽。

　　②規(guī)則：一同學蒙上眼睛，另一同學站在講臺上指揮，目標是在最快的時間內(nèi)到達指定的目的地（由主持人定地點），要求不能碰到障礙物。

　　③最后由比賽的同學各派一個代表進行游戲經(jīng)驗總結。

　　5、給自己的夢想卡

　　每個同學都為自己制作一張卡片，在這張卡片上寫上自己想要的生活、工作等理想。同時，給自己寫上一句祝福或鼓勵的話！

　　6、結束總結：

　　青春是最美的花，需要我們每個人細心的呵護與關愛，只有這樣，這朵花才能在屬于它的花季開出最美的顏色，才能在它成熟的季節(jié)結出最甜的果實。讓我們一起珍惜青春年華，為我們的夢想努力拼搏，創(chuàng)造一個精彩而無悔人生吧。最后，我想送給大家一首詩，作為對同學們的祝福與勉勵！

　　熱愛生命

　　我不去想是否能夠成功

　　既然選擇了遠方

　　便只顧風雨兼程

　　我不去想能否贏得愛情

　　既然鐘情于玫瑰

　　就勇敢地吐露真誠

　　我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

　　既然目標是地平線

　　留給世界的只能是背影

　　我不去想未來是平坦還是泥濘

　　只要熱愛生命

讀書的主題班會策劃書范文 篇14

　　一、活動背景

　　在大學的校園生活中，我們不再是小孩，我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友、同學等等。然而有的人適應不了新的學習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標。

　　在大學的校園生活中，人總會有失意的時候，因為佼佼者實在太多了。因此，難免會缺乏自信。造成以上這些想象的原因是因為同學們不能清楚的認識自我。在新的.環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨。針對這種現(xiàn)象，同學們應該學會盡快適應大學生活。

　　二、活動目的

　　在學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。通過組織設計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動。在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺。

　　三、活動意義

　　增強同學們對心理健康的認識，提高同學們自身的心理素質(zhì)和自我調(diào)試能力，幫助同學們走出成長的誤區(qū)。讓同學們掌握一些減壓、控制情緒等方面的知識。

　　四、活動地點

　　操場。

　　五、活動時間

　　11月17日

　　六、活動參與者

　　10級樹藥班全體同學。

　　七、活動內(nèi)容

　　1、準備階段：由心理委員查找相關資料、照相機、道具。

　　2、開展階段：

　　（1）心理委員開場白。

　　（2）由朋輩做簡短發(fā)言和講解活動規(guī)。

　　（3）活動開展：以擊鼓傳花的形式來決定宣讀心理材料的人員，以解千千結的形式來確定宣讀心理故事的人員。

　　游戲規(guī)則：

　　1、擊鼓傳花，全體同學圍成一個圈，聲音開始時就傳替道具。當聲音停止時就看道具在誰手上就懲罰誰。

　　2、解千千結，隨機將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告訴他們記住他們牽的周圍兩個人的手（記清左右手），然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動，然后組長喊停，原來牽手的人再把手相互牽起來，然后運用跨、鉆等方式解開結，恢復原來的樣子，輸了的組要被懲罰。

　　3、心理委員總結此次活動。

　　八、人員安排

　　心理委員查找資料，朋輩準備活動開展。

讀書的主題班會策劃書范文 篇15

　　【活動目標】

　　1.知識和技能：正確認識自己，反省自己有哪些好習慣、哪些壞習慣；

　　2.過程與方法：通過小組交流、討論，小品、故事等活動內(nèi)容，明白好習慣的重要性。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：通過活動培養(yǎng)學生良好的學習、生活、勞動等習慣。

　　【設計理念】

　　此次班會，以學生平時的習慣培養(yǎng)為主，采用“小品、講故事、討論交流”等形式開展活動，在活動中引導學生明白好習慣是人終身受益，壞習慣則會毀了自己一生的道理。活動中，我結合了學校開展的《西廬娃好習慣三字經(jīng)》內(nèi)容進行學習，展現(xiàn)學生的個性特點。

　　【活動重點】

　　在討論中學會養(yǎng)成好習慣的方法，弄清自己的好習慣。

　　【活動對象】

　　四年級學生

　　【活動準備】

　　多媒體課件、小品、故事

　　【活動過程】

　　主持人開場白

　　同學們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個校園，新的一天開始了。我相信，在我們的每個人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的`收獲，有更大的進步。

　　猜謎語引入本次班會主題：

　　我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培訓我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。

　　我到底是誰呢？（指名回答：習慣）

　　【設計意圖】

　　通過猜謎語的形式導入班會主題，激發(fā)學生的興趣。

　　活動版塊一好習慣要養(yǎng)成

　　1.出示《好習慣》兒歌，全班一起讀讀

　　2.思考:讀了這首兒歌，你覺得好習慣是什么？請大家在小組內(nèi)交流。

　　3.小品《放學后》。

　　第一場景：

　　孩子一進家門就放下書包，打開電腦上網(wǎng)。過了一會兒，爸爸媽媽回來了。他連忙關掉電腦，打開作業(yè)本。

　　生：爸爸媽媽，你們回來了啊？我在寫作業(yè)呢。

　　爸爸：恩，讓我看看，作業(yè)完成的怎么樣？

　　爸爸一看，作業(yè)才動了兩個字，再一看，電腦電源還亮著，便生氣地問：“怎么才做了這么點作業(yè)？”

　　孩子支支吾吾說不出話來。

　　媽媽說：“聽說你們這一次做了單元檢測，你做的怎么樣？”

　　孩子慢吞吞地拿出檢測卷，爸爸媽媽一看，才C分，大發(fā)雷霆：“你上課在干什么？”

　　這一學生馬上流下眼淚：“我上課沒有認真聽，所以才錯那么多。”

　　爸爸媽媽嘆了一口氣，轉向全班：“這孩子總是這樣，你們能告訴他這樣做的壞處嗎？”

　　請同學來交流發(fā)言。

　　【設計意圖】

　　雖然是小品表演，但是這個環(huán)節(jié)能夠讓臺上表演者和臺下的同學互動，交流壞習慣帶來的壞處，這樣讓所有人都參與其中。

　　第二場景：

　　這一學生背著書包回家，一放下書包就認真地寫起作業(yè)來。爸爸媽媽回來了。

　　學生：爸爸媽媽，我在寫作業(yè)，你們看。

　　爸爸媽媽看了一下，滿意地點了點頭，說：“很好，你這樣很認真，字也寫得不錯。”

　　之后，孩子拿出檢測卷，爸爸媽媽一看，A分，摸著孩子的頭說：“你以后要繼續(xù)保持下去，這樣才能有更大地進步。”

　　第二場景結束，評論：現(xiàn)在你覺得這位同學怎樣，來夸一夸他。

　　4.集體背誦《西廬娃好習慣三字經(jīng)之讀寫習慣篇》。

　　【設計意圖】

　　這則小品是發(fā)生在學生身邊的真實故事，內(nèi)容貼切學生的實際，通過小品的表演，學生仿佛看到了自己在家完成作業(yè)的情況，并能認真從小品中反思自己的行為。然后結合我們城四小《西廬娃好習慣三字經(jīng)之讀寫習慣篇》來加深印象，讓學生在小品中、朗讀中明白認真完成作業(yè)的重要性。

　　活動版塊二自我檢測站

　　1.學生小組內(nèi)討論：

　　A：交流自己在學習上、生活上、做人上或勞動上你都有哪些好習慣要繼續(xù)保持，還有哪些壞習慣有待改正？

　　B：同學間互相悄悄地給對方一個建議，說說他哪里需要改正？

　　2.組長匯報各小組討論情況，表明今后的做法。

　　【設計意圖】

　　這一版塊主要通過學生在小組內(nèi)自主交流自己的各種好習慣、壞習慣，在相互交流的過程中，學習彼此的好習慣，明白壞習慣的危害，并掌握養(yǎng)成好習慣的方法。

　　活動版塊三習慣成就人生

　　1.故事：《聞雞起舞》

　　2.諾貝爾獎科學家的成長故事。

　　3.衛(wèi)生檢測員的壞習慣

　　思考：從這些故事中，你明白了什么？

　　【設計意圖】

　　學生都非常喜歡聽故事，用故事來講述習慣帶給我們的成功與失敗，更令學生印象深刻。

　　活動版塊四評選“好習慣之星”

　　1.分組學習《西廬娃好習慣三字經(jīng)》（包括禮儀、就餐、讀寫、聽課、集會、安全、陽光體育……）挑選一則自己表現(xiàn)最好的或者做的還不夠的內(nèi)容，小組內(nèi)學一學。

　　2.在學習的基礎上，小組交流推薦班中的“好習慣之星”。

　　3.組長匯報，說說推薦理由。

　　4.請班主任頒發(fā)好習慣之星，

　　5.請好習慣之星，說說自己評選的感受。

　　【設計意圖】

　　這一版塊是從班級出發(fā)，從學生們身邊出發(fā)，評選出“好習慣之星”，讓學生了解身邊的同學所擁有的好習慣以及給自身帶來的好處，并激發(fā)學生向“好習慣之星”學習的熱潮。

　　活動版塊五宣讀倡議書

　　出示《好習慣伴我行》倡議書，齊讀

　　活動結束

　　1. 班主任總結

　　老師想用普德曼的一句名言作總結，那就是“播種一個好行為，就會收獲一個好習慣；播種一個好習慣，就會收獲一個好性格；播種一個好性格，就會收獲一個好人生。”今天，同學們表現(xiàn)非常好，大家積極參與進來，通過“小品、講故事、討論交流”等形式開展活動，在活動中明白好習慣使人終身受益，壞習慣則會毀了自己一生的道理。希望在今后的學習生活中看到同學們更好的表現(xiàn)，從自己的一言一行做起，養(yǎng)成好習慣，涌現(xiàn)出越來越多的“好習慣之星”，為自己創(chuàng)造美好人生。

　　在此，老師送上一首歌曲《藍蓮花》，傳說藍蓮花是一種永不凋謝的花，希望同學們的好習慣也能像藍蓮花一樣，永不凋謝，永遠伴隨你們的一身，讓你們終身受益。

　　2. 欣賞歌曲《藍蓮花》

　　【設計意圖】

　　藍蓮花是一種永不凋謝的花，我抓住“永不凋謝”這個特點，將它與好習慣聯(lián)系在一起，在欣賞歌曲的同時，讓學生明確好習慣的養(yǎng)成需要持之以恒，這樣才能在身邊“永不凋謝”。

　　3. 主持人宣布活動結束。

讀書的主題班會策劃書范文 篇16

　　一、活動目的：使同學們樹立遠大目標，鼓勵同學們追求夢想，為自己以后的學和人生確定方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。

　　二、活動時間：20xx年11月5日第七節(jié)

　　三、活動地點：初二（6）班

　　四、班會流程：

　　（一）主持人開場白：同學們，今天我們的主題班會是放飛夢想

　　每個人都擁有夢想，每個人都期盼將來。關于夢想的名言：

　　世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底

　　我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家，光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。 ——威爾遜

　　（二）請學生代表表演詩歌朗誦：《夢想》

　　夢想是燈塔，指引人生前進的方向

　　一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀

　　一個沒有夢想的人，就像船只失去方向

　　面向太陽，就會是希望

　　勇敢成長，就是種鋒芒

　　我相信，夢想就是最好的信仰

　　它指引著我向前，讓我不再彷徨

　　就算前路充滿荊棘，困難重重

　　就算面臨失敗、痛苦、掙扎

　　只要把堅強做作翅膀，逆風也能飛翔

　　只要把希望化成力量，奇跡會從天而降

　　我相信，我就是我

　　獨一無二，勢不可擋

　　不怕孤獨，不懼風浪

　　因為有你，與我并肩

　　我相信朝著夢想，大步向前

　　我們可以改變世界

　　我們可以實現(xiàn)夢想

　　I believe I can!

　　（三）讓學生在紙條上寫下自己的夢想

　　（四）游戲環(huán)節(jié)

　　1、擊鼓傳花（拿一個乒乓球，用電腦放歌，歌由主持人來決定停的時間，乒乓球在誰手上就輪到誰）。讓同學們來演講自己寫的夢想，即有利于同學們在放松中娛樂，又可以使同學們大膽說出自己的夢想

　　2、合作傳球。（每組三個同學，用卷起來的紙條傳遞乒乓球，用時最短的小組為勝，輸?shù)男〗M接受懲罰）

　　（五）觀看視頻

　　通過觀看一個聾啞女孩學習小提琴，追求音樂夢想的勵志視頻，告訴學生，成功=目標+信心+努力+堅持（人世間所有的夢想，只要堅持都將會變成現(xiàn)實）

　　（六）音樂響起：全班合唱歌曲《仰望星空》

　　（七）班主任總結

　　（八）主持人宣布班會結束

　　五、活動總結

　　通過這次班會，讓學生樹立了遠大夢想，找到學習動力，懂得光有夢想是不會成功的，只要努力和堅持才能實現(xiàn)夢想。同時，提供了一個平臺讓學生暢談夢想，并且通過游戲互動增進了學生之間的了解和友誼，學會相互合作。整個活動氣氛熱烈，學生能夠積極參與其中，取得良好效果。

　　初二（6）班

　　20xx年11月5日

讀書的主題班會策劃書范文 篇17

　　一、活動主題

　　節(jié)能環(huán)保，愛我校園

　　二、活動目的和意義

　　開展以環(huán)保為主題的主題班會課，一方面期望同學們能從中真正領會到“保護環(huán)境，人人有責”內(nèi)涵，從而增強學生的公民意識;另一方面讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中學到與環(huán)保相關的知識。既能為讓學生樹立和增強環(huán)保意識，從而踐行環(huán)保提供了一個平臺，又能配合學校更好地創(chuàng)建綠色學校出力。

　　三、主題班會具體流程：

　　主持人：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們()班“節(jié)能環(huán)保，愛我校園”主題班會，讓我們在這個陽光明麗的下午，共同度過一段美好的時光!

　　主持人：我是今天的主題班會的主持人-----。下面由一段令人深思的環(huán)保短片，拉開我們今天主題班會的序幕。

　　(板塊一)環(huán)保短片：

　　主持人：欣賞完了兩個環(huán)保短片，不知道同學們有什么想法?又得到什么啟發(fā)呢?(2到3個同學回答)

　　主持人：也許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思量，就知道這說明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很嚴重。那么原因在哪里呢?在于你我他，保護環(huán)境是每一個人的責任。假如我們?nèi)祟悰]有這個意識，后果就會是不堪設想的。所以我們每一個人都要愛護環(huán)境，保護我們的共同的家園。接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，興許也能引起我們的思量。

　　(板塊二)小品：最后一滴水

　　主持人：請欣賞小品“最后一滴水”。請演小品的同學上臺表演。掌聲歡迎。

　　故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，惟獨二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)保”留在家里照顧著地球媽媽-------

　　主持人：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水?

　　全體師生(包括演員)：要。主持人：對!我們不但要節(jié)約用水，還要節(jié)約用電和其他資源。也許企鵝的家離我們很遙遠，未來的地球?qū)τ谖覀儊碚f也生疏，那么對于我們最熟悉的地方――我們的校園又會存在怎樣的問題呢?下面，讓我們進入班會的討論環(huán)節(jié)――反思校園里不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為

　　(板塊三)討論：反思校園里不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為

　　旁白(學生1)：此刻，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧!

　　主持人：場景一：在大街上場景二：在森林中場景三：在某工廠的總經(jīng)理室

　　主持人：是的，假如我們再不重視節(jié)約不注重環(huán)保，地球媽媽將向我們提出x。4月22日是世界地球日，然而此刻，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。那么今天，就讓我們利用這次班會課的時間一起反思一下，在我們的校園中有哪些不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請同學們分組進行討論，討論時間為5分鐘。

　　主持人：經(jīng)過了的觀察和討論，同學們發(fā)此刻我們的校園中有哪些不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請各組派代表上臺發(fā)言。學生代表上臺發(fā)言

　　主持人：的確，我們校園還存在不節(jié)約和不環(huán)保的現(xiàn)象。那么要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請同學們說出你們的好點子。學生舉手發(fā)言

　　主持人小結：通過剛才各個組同學的發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，發(fā)言的同學提出了不少好意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責;環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

　　主持人：經(jīng)過看環(huán)保片欣賞小品和討論，相信同學們對環(huán)保有了一定的了解。下面我們進行一個小小的環(huán)保知識競賽。

　　(板塊四)環(huán)保知識競賽

　　主持人：看來同學們對于環(huán)保知識掌握得還不錯，不過這只是理論上做好了，那么實際上呢?期望同學們在實際生活中也能注重環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌，以表達我們愛護環(huán)境的決心。

　　(板塊五)合唱環(huán)保歌

　　主持人：時間過得真快啊，轉眼間今天我們的班會到了尾聲。下面有請我們尊敬的班主任為我們的班會進行一個小結，掌聲歡迎。

　　(板塊六)班主任寄語------

　　主持人：謝謝班主任的出色點評。期望同學們從此以后都能注重環(huán)保，保護好我們共同的家園。好，今天的主題班會到此完滿結束。

讀書的主題班會策劃書范文 篇18

　　開學第一節(jié)課上什么?直接按教學進度上?通過兩個月的假期休息，學生各方面暫時還未進入學習狀態(tài)，何不先進行學習目的性教育，談談學習應采取的態(tài)度以及學好英語的方法?這對于今后的教學會帶來許多正面影響，對我們的教學起著積極推動的作用。可以采取師生互動的形式，甚至是生生互動的形式。

　　如果是新教師或者是第一次接觸本班學生，這第一堂課里就包含更大的學問，要認真思考，教師應充分利用這第一堂課，盡情展示自己的教學思想和人格魅力，為今后的教學打下良好的基礎。下面就談談如何設計第一堂課，以達到最好的效果。下面的內(nèi)容僅供參考。

　　1.談基本情況

　　面對新老師，學生往往帶有很大的好奇心，而最想知道的是：老師是個什么樣的人?他(她)會怎么教我們學英語呢?英語是怎么回事?他(她)和語文、數(shù)學老師有什么不同呢?我怎么學，他(她)才會喜歡我?

　　針對學生的普遍心理，要精心設計教師自己的基本情況和教學個性介紹，可說幾句流利動聽的英語，學生會羨慕，會產(chǎn)生學好英語的欲望，對教師產(chǎn)生信任感。在學生心里，誠實、自信、嚴格、耐心、有責任心等品質(zhì)是一個好老師應該有的。

　　2.談當前形勢(高考、中考英語)

　　自X年全面進入課改后，英語的學習更注重的是學習能力培養(yǎng)，每次考試的聽力占比在X分左右。由于近年來考試比分的調(diào)整，語音、聽力考試已成為必然趨勢。我們現(xiàn)在是學習英語的起始階段，我們不僅要學好語言知識，更重要的是我們必須有良好的學習習慣，逐步具備學習英語的能力。我們不能輸在起跑線上。

　　3.談如何學好英語

　　首先，要想學好英語，除了對英語感興趣之外，最最重要的就是要做到2個字：一個是“勤”一個是“恒”。勤有五個方面，即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外，要想學好英語就得養(yǎng)成一個良好的學習習慣。總之，如果在學習英語的過程中，肯付出、肯努力、持之以恒，樂學、愿學、肯學、會學，從根本上變“要我學”為“我要學”，就能學會英語，會學英語。

　　4.談學英語的好習慣(以一天的學習為例)

　　早讀課上背誦老師布置的內(nèi)容，預習朗讀今天課上要學的內(nèi)容，朗讀同步的朗文少兒英語必背篇章。要大聲地朗讀，讓老師在窗口走過能辨別出你的聲音。

　　上課時要積極發(fā)言，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗自己的發(fā)音是否準確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽課時，有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方，要勇敢地問老師，或下課后請教同學或老師，把不懂的弄明白。

　　做作業(yè)時，要獨立完成，完成作業(yè)與獨立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別，只有獨立完成作業(yè)，才能把所學的知識化為己有。即使是抄寫單詞或課文，也大有講究：邊認真抄寫，邊爭取掌握所抄內(nèi)容。你想，如果能這樣，你的學習效率就大大提高了。

　　訂正作業(yè)時，一定要及時有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面，甚至可以寫兩遍，然后請老師或者好同學批改一下。重點的用彩色筆劃出，以便復習時有重點。

　　晚上自己鞏固時間要安排這樣一些內(nèi)容：復習白天所學的知識，消化出現(xiàn)的錯誤，預習明天的新課，聽聽，讀讀，劃劃，圈圈，這樣，第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!

　　5.談學習小策略：

　　1.及時鞏固新認識一個人，5分鐘以后你可能會忘記，但如果在你遺忘之前在去見一下他，你就不會忘了他，最高境界是終生難忘。英語學習也是這樣，如果利用好課間的零碎時間，每天早晨和睡前的有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶，先將機械的記憶存儲起來，以達到永久不忘。

　　2.經(jīng)常練嘴平時見到英語老師，要勇于打招呼，在課上要積極發(fā)言，還要勤背，不單是指背單詞、背句型，書上的課文要熟背，時間長了，你腦子里堆積的不是文字，而是聲音，培養(yǎng)了好的語音、語調(diào)，會使你充滿自信。

　　3.貴在堅持無論你有什么樣的學習方法，無論你有多么的聰明，也不管你英語的基礎如何，記住：堅持是通往成功的秘訣。

　　4.外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。

　　5.要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。

　　6.要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能……

　　態(tài)度決定一切，有方法，有信心，有行動，更要堅持。老師一定和你們在一起，想辦法，下功夫，把英語學的非常棒。

讀書的主題班會策劃書范文 篇19

　　一、活動目標：

　　1、春季傳染病相關類型與相關知識了解。

　　2、學會如何預防春季傳染病，進行相關知識的了解。

　　二、活動方法：

　　講解和討論

　　三、活動過程：

　　主持人：春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨著氣溫轉暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。為了我們的身體健康讓我們認識和學習一下內(nèi)容吧！

　　四、具體病例及預防措施：

　　流行性感冒

　　流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。主要癥狀：有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。 預防措施：接種流感疫苗已被國際醫(yī)學界公認是防范流感的最有效的武器。年接種最新的流感疫苗才能達到預防的效果。另外，鍛煉身體，增強體質(zhì)，在流感季節(jié)經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預防流感的有效措施。

　　流行性腮腺炎

　　流行性腮腺炎簡稱腮腺炎，亦稱“痄腮”，是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染，少數(shù)通過用具間接傳染，傳染性強。主要癥狀：本病大多數(shù)起病較急，有發(fā)熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀。患者一側或雙側耳下腮腺腫大、疼痛，咀嚼時更痛。并發(fā)癥有腦膜炎、心肌炎、卵巢炎等預防措施：及時隔離患者至消腫為止。接種腮腺炎疫苗。

　　手足口病

　　手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。傳播途徑：主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。

　　主要癥狀：先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手心、腳心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹（疹子周圍可發(fā)紅），口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。 預防措施 ：勤洗手、勤通風，流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場所。兒童出現(xiàn)相關癥狀要及時到正規(guī)醫(yī)療機構就診。

　　人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道損害為主的人急性感染性疾病。傳播途徑：禽流感主要通過空氣傳播，病毒隨病禽分泌物、排泄物及尸體的血液，器官組織、飲水和環(huán)境以及衣物、種蛋等傳播，造成環(huán)境污染，亦可經(jīng)過消化道和皮膚傷口而感染。主要癥狀：主要有發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽等，體溫可達39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有惡心、腹痛、腹瀉、結膜炎等。 預防措施：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后、接觸禽類要用流水洗手；注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，進食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時要注意生、熟分開；搞好廚房衛(wèi)生，不生食禽肉和內(nèi)臟，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。

　　五、預防春季傳染性疾病傳播

　　多通風：新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物。應定時開窗通風，保持空氣流通；讓陽光射進室內(nèi)，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用；也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。 勤洗手：傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物和排泄物，傳染給健康人，因此特別強調(diào)注意手的衛(wèi)生。 常喝水：特別在氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。減少對呼吸道的刺激：如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物，以減少對呼吸道的刺激。 避免受涼：當人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。 堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉：適當增加戶外活動，因為運動不僅能促進身體的血液循環(huán)，增強心肺功能，對我們的呼吸系統(tǒng)也是一個很有益的鍛煉。

　　加強個人衛(wèi)生和個人防護：要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場所。

讀書的主題班會策劃書范文 篇20

　　近年來，全國大部分地區(qū)空氣質(zhì)量下滑，霧霾嚴重，“燃放煙花爆竹破壞環(huán)境，更影響身體健康，1月7日上午，常劉路小學響應“禁放”的號召，在校舉行了“禁放我先行，環(huán)保我力行”主題教育活動。

　　在當天上午的教育活動中，學校有關負責人作動員講話，學生代表向全校師生發(fā)起“禁放我先行、環(huán)保我力行”的倡議，隨后各班組織召開了主題班會，不僅通過寓言故事介紹了了煙花爆竹的危害性以及燃放等相關知識，還讓大家一起朗誦老師編寫的安全燃放煙花爆竹歌等，通過進一步的自我教育，強化“禁放”意識。同時，還有的班級同學則利用課間時間，通過刊出禁放專題板報進行宣傳。

　　“為落實市、區(qū)政府關于限制銷售燃放煙花爆竹的有關規(guī)定。配合區(qū)政府宣傳做好禁放專項整治工作，進一步改善空氣質(zhì)量，降低噪音污染，預防和減少火災事故，我們學校啟動了此次主題教育活動。另外，寒假即將到來，我們也想通過此次安全教育，讓孩子們不同程度地增強安全保護意識，提高保護自己的能力，度過一個平安祥和的假期。”

　　在活動期間，學校還將利用電子屏幕、宣傳欄等平臺，加強校內(nèi)、校外宣傳。

讀書的主題班會策劃書范文 篇21

　　一、活動目標：

　　1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。

　　3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

　　二、活動過程：

　　(一)圖片展示，引入新課。

　　1、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

　　2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

　　(1)為什么會發(fā)生森林火災?

　　(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

　　(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

　　3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

　　(二)引導研讀，歸納整理。

　　1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

　　2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

　　(三)競賽活動，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。)

　　1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)

　　(1)生活中的哪些因素會引起火災?

　　(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼?

　　(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

　　(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

　　(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

　　2、判斷題。(學生也可補充題目。)

　　(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

　　(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

　　(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　　(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

　　3、游戲：編一編防火的拍手歌。

　　4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)

　　5、引領學生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

　　三、小結，評價。談談收獲與體驗。

讀書的主題班會策劃書范文 篇22

　　俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合

　　詩朗誦《走進秋天》，感受秋天的氣息

　　環(huán)節(jié)二：歡樂秋天

　　1、女生獨唱：stayhereforever

　　2、現(xiàn)場書法表演

　　3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

　　4、游戲(考驗信任的團隊游戲)

　　這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入秋天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養(yǎng)學生良好的參與意識。

　　由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。 環(huán)節(jié)四：暢想秋天

　　1、秋天里的愿望

　　主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。

　　2、秋天里的故事

　　邀請曾經(jīng)的學生，六心閣孩子們的學長，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。

　　環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言

　　要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。

讀書的主題班會策劃書范文 篇23

　　班會時間：

　　20xx。

　　班會地點：

　　三、五班教室

　　班會目標：

　　1、通過本次學習，為學生控制春季疾病流行和健康的生活提供了知識保障。

　　2、使學生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣在預防疾病中的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　班會過程：

　　教師引言：春季是各類呼吸道流行癥的高發(fā)期，主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。如有：流行性感冒，肺結核、病毒性肝炎、禽流感、埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等，在春季又有所復發(fā)，但是，同學們不要過于擔心，害怕，只要我們在平時能做好預防及自我保健的方法，這些疾病還是可以預防的。

　　多媒體課件介紹流行性感冒，肺結核、病毒性肝炎、禽流感、寫埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等的癥狀。

　　一、春季傳染病預防措施：

　　1、積極學習了解衛(wèi)生防病知識，樹立流行癥的防病意識。

　　2、我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、

　　3、凈化環(huán)境，保持室內(nèi)空氣清新。工作、學習、生活環(huán)境通風換氣，教室應每天開窗通風以保持空氣的新鮮，其他教學生活用房應每天開窗通風2—3次，每次30分鐘以上。讓陽光充分照射教室。

　　4、加強個人衛(wèi)生以及個人防護。勤剪指甲，勤洗手，并用流動水洗手，不用污濁的手巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。

　　5、進行合理的體育鍛煉，如：早操、晨跑、散步等，平時增加戶外活動，可增強血液循環(huán)，提高人體免疫力，從而增強體質(zhì)，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。

　　6、平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。

　　7、注意天氣變化，隨時增減衣服，避免受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液循環(huán)減少，局部抵抗力降落，病毒容易侵入。

　　8、養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各類機能，增強抵抗力。要注意飲食平衡，營養(yǎng)搭配，注意多飲水，多食新鮮的瓜果、菜蔬，不能偏食。家里的生活用品，如衣服、被子（在天氣好的時候要勤洗、勤曬）。

　　9、疾病流行季節(jié)，只管即便減少到人多的公共場所，更不要到流行癥患者聚集的場所。

　　10、對衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預防接種，我們一定要按時去接種。因為很多的預防接種，都是針對特定的季節(jié)，特定的疾病，衛(wèi)生防疫部門都是作了精心安排的，和麻腮風疫苗，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以后，還是可以起到一定預防的作用的。

　　另外，對于過敏體質(zhì)的孩子來講，自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、蟲蠕、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里，鮮花房，家里不養(yǎng)貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。

　　二、討論：平時，我們怎樣做回更有效的預防疾病的產(chǎn)生？

　　1、把好“病從口入關”，做好“三管一滅”，加強自身防護：管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物；不吃蒼蠅叮爬過的食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應定期體檢。

　　2、在采購食品時，應選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購買。

　　管好水源自來水要按規(guī)定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。

　　加強個人防護了解腸道傳染病的相關知識。充足的睡眠和豐富的營養(yǎng)可增強體力；保持良好的心情有助于預防夏季腸道傳染病。適當進食蒜、醋可預防胃腸道傳染病。

　　感染腸道傳染病應立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當使用，甚至可導致生命危險。

　　三、學生談班會收獲

　　祝大家都擁有健康的身體、快樂的學習生活！

讀書的主題班會策劃書范文 篇24

　　教學目的：

　　提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣

　　教學措施：

　　通過觀看環(huán)保flash，做環(huán)保游戲，環(huán)保知識問答，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學生環(huán)保觀念

　　教學過程：

　　1.闡明這次活動的目的，引入主題主持人發(fā)言宣布活動開始

　　2.通過網(wǎng)絡來播放一些片斷，映射現(xiàn)代生活鐘的環(huán)境污染，并提出我們對未來的設想播放“一節(jié)電池的作用”，“溫室效應”，“環(huán)保自行車”等flash動畫短篇

　　3.同學相互發(fā)表評論，提出自己的觀點，對未來進行想象，活躍氣氛

　　討論主題：生活中的環(huán)保

　　4.小結前面同學提出的觀點，并轉入輕松的電腦小游戲環(huán)節(jié)，讓同學體驗做清潔工把垃圾分類的感受主持人小結，然后隨機抽取幾名同學玩垃圾分類的游戲

　　5.通過flash的形式關注我們身邊的一些不良習慣，讓同學們意識到養(yǎng)成良好習慣的重要性

　　6.再次由同學們發(fā)表觀點，相互討論，最后由主持人總結這次活動中的亮點，提出把理論付之行動的口號

　　小結：

　　使同學們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球，增強了同學們的環(huán)境保護意識，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護環(huán)境”的心聲。

讀書的主題班會策劃書范文 篇25

　　班會主題：展望未來、喜迎新年

　　指導老師：x老師

　　實習班主任：

　　活動地點：xx班教室

　　主持人：、

　　參與人員：xx班全體成員

　　班會時間：20xx年x月x日周x下午第x節(jié)課

　　班會目的：為響應年級“創(chuàng)和河蟹、展風采、迎新年”的主題，促進班級同學積極奮進，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，對新的一年及未來進行全面的展望；同時通過全班同學的活動來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。

　　班會準備：布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學上臺展示；

　　收集并挑選班級入學以來的照片；

　　制作ppt，準備相關音像材料；

　　布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。

　　班會過程：

　　1、主持人開場白

　　：在xx年姍姍遠去的背影里。

　　：在xx年將至的腳步聲中。

　　：我們奏響了辭舊迎新的樂章。

　　合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現(xiàn)在開始！

　　：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位

　　合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意！

　　：回首xx年，我們驕傲。

　　：回首xx年，我們自豪。

　　：回首過去，我們熱情洋溢

　　：展望未來，我們斗志昂揚

　　：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀

　　：向著更高的目標飛翔。

　　：在即將過去的一個學期里。

　　：我們從當初剛進高中時的.互不相識

　　：到現(xiàn)在的一個團結又和諧的班級

　　：我們高一（6）班展示了怎樣的風采呢？

　　2、回顧20xx年

　　：現(xiàn)在請欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)�來的《獨家記憶》，記憶我們走過的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采，。

　　ppt展示班級入學以來各階段的相片。

　　3、少年壯志當凌云

　　：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。

　　：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

　　：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們?nèi)松�中最美的一段�?/p>

　　：未來，我們將在成長中變得更加堅強。

　　：新年給了我們?nèi)松�的禪想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃

　　：未來的我們將會是什么樣的呢？

　　：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧？

　　（初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）

　　4、全班學唱《超越夢想》

　　：少年壯志當凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想

　　：我們也都應該為未來制定規(guī)劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想

　　：現(xiàn)在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。

　　5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎

　　：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力

　　：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點小游戲

　　（此環(huán)節(jié)是否開展依時間情況而定）

　　6、新年寄語

　　：在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿

　　：現(xiàn)在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴

　　：我們把它串成串，懸掛在教室。

　　7、主持人結束語

　　（班主任總結）

　　：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)

　　；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點

　　：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷

　　合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成！

　　實習班主任：

　　20xx年x月x日

讀書的主題班會策劃書范文 篇26

　　主題：

　　學會適應（書寫在黑板上）

　　時間：

　　20xx-10-06下午第三節(jié)

　　地點：

　　一（2）班教室

　　主持：

　　參加人員：

　　全班學生

　　過程設計：

　　一、班會提出背景：

　　開學已經(jīng)一月有余，基本上大多數(shù)同學能夠適應我們高中的生活和學習可是還是有不少同學仍然感到吃力比如說：作業(yè)不能及時完成、進教室遲到、不能及時就寢、甚至連飯都到不了口；上課的時候跟不上老師的節(jié)奏、不知道怎么做筆記；有空余時間不知道做什么。因此召開這樣一個主題班會。

　　二、班會過程：

　　1、模擬場景：

　　（1）、模擬一個上課前10分鐘的場景：有的人在聽隨身聽、有的人在看報紙、有的人在說話、更有的同學在打鬧，這時候突然老師來了，教室里一片混亂；

　　表演者：

　　學生：朱超、方明、陶鑄、呂云

　　老師：熊偉

　　（2）、模擬上課中間的一個場景：老師在講課，可是下面的同學不知道做什么因此有的人自己看自己的書、有的人好象在聽講可是手里一直在玩著筆，一會掉了一會揀起來接著轉；

　　表演者：

　　學生：袁瑤佳、沈奐、方泉員、孫朦

　　老師：汪聰

　　（3）、模擬寢室熄燈前的場景：有的同學在吃東西、有的人在看書做作業(yè)、有的人在無聊的'等著使用衛(wèi)生間、而衛(wèi)生間里的人在慢條斯理的洗澡或者衣服甚至有人邊洗邊聊天。

　　表演者：許翔、黃智、王冰、陶浩、葉俊煒、蔡樂、朱培、羅麗

　　（每個場景的表演3到5分鐘）

　　2、分組討論：

　　第一組討論場景一；

　　第二組討論場景二；

　　第三組討論場景三；

　　3、討論參考問題：

　　（1）、你認為這些現(xiàn)象是問題嗎？

　　（2）、你認為這些現(xiàn)象說明了什么？

　　（3）、你認為造成這些問題的原因是什么？

　　（4）、你認為怎么去處理這些問題？

　　4、讓學生自愿站起來發(fā)言。

　　5、總結大家的發(fā)言，并將大家提出的一些建議列出來讓大家共同遵守。

讀書的主題班會策劃書范文 篇27

　　每到春節(jié)，全國各地方燃放煙花爆竹的人都很多。放煙花，是我們中國幾千年的民俗，爆竹聲聲給人們帶來了愉悅的心情，人們高高興興地燃放爆竹來迎接新一年的開始。在人們高興放鞭炮的同時，每年應燃放煙花爆竹不慎而受傷的人也很多，雖然比車禍受傷的人少，但發(fā)生的火災數(shù)量不計其數(shù)。這不僅給國家和個人帶來了很多經(jīng)濟上的損失，也給消防人員帶來了不必要的麻煩，每到過年他們都要高度警惕，連團圓年都過不安穩(wěn)。燃放煙花爆竹不僅會對人們的身體健康造成危害也會污染環(huán)境。

　　同時燃放爆竹有好處

　　1：燃放爆竹能讓人們感受到節(jié)日的喜慶，尤其是小孩，看著那五彩繽紛的禮花，讓孩子們有了豐富的想象力，更是讓他們忘不了過年放煙花爆竹的快樂。 2：燃放煙花爆竹能給商家?guī)�來滾滾利潤，雖然銷售高峰期很短，但是他們也賺到了足夠多的錢。

　　它的壞處有

　　：燃放過的爆竹紙隨風飛揚，人行道、馬路上到處都是，給環(huán)衛(wèi)工人加大了工作量，也破壞了城市的形象。

　　2：燃放禮花爆竹時，噴出的種種煙霧，會刺激人的耳、鼻、喉、肺，還會給人的身體帶來很多危害，并且還會使大氣受到嚴重的污染。

　　3：制造煙花爆竹要浪費大量的火藥和紙，才能制造威力大的鞭炮。

　　4：有些人由于燃放煙花爆竹沒有仔細的閱讀使用說明書，因此造成了許多悲劇。

　　所以說燃放煙花爆竹是弊多利少，最后我想說，為加強煙花爆竹管理工作確保春節(jié)期間的安全穩(wěn)定，我們應該共同遵守并且安全使用煙花爆竹，不要因為爆竹而失去一個幸福的家。

讀書的主題班會策劃書范文 篇28

　　班會目的：

　　通過這次開展主題班會，將低碳環(huán)保等理念與日常生活密切連接，旨在倡導學生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。同學們通過討論環(huán)境保護低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。惟獨從點滴做起，人人做起，才干形成合力，保護地球，保護我們的家園。

　　班會打算：

　　(一)教師打算：深入學生，具體了解班級學生對低碳生活的熟悉及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分打算工作。

　　(二)學生打算：查找關于低碳生活的資料。

　　(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。

　　一、引入班會主題

　　1、欣賞音樂[地球，你好嗎?]

　　教師：我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲[地球，你好嗎]，你們說此刻的地球還好嗎?(學生回答)假如不好，地球存在著什么問題呢?

　　教師：同學們，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

　　2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應的主要原因(二氧化碳的過多排放)

　　3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱隔熱(吸熱，它把從太陽汲取來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。)

　　4、了解：20xx年中國地球日主題“低碳生活”

　　教師：在20xx年4月22日即第41個世界地球日立即來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。

　　二、了解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

　　學生小組討論后回答，教師小結

　　①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活(low―carbon life)指生活作息時所耗用的能量要竭力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

　　②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ�活中，可以做哪些力所能及的事情�?

　　小組自由討論，學生各抒己見。

　　三、“低碳世博”知多少

　　師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環(huán)保”的科技亮點處處閃現(xiàn)。

　　學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。

　　四、行動：低碳生活，我倡議

　　教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

　　學生分組完成低碳生活的倡議書

　　五、課堂總結：

　　師：同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。期望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　教學反思：

　　通過本活動，提高了學生對環(huán)境保護重要性的熟悉，增強了學生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣食住用行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中，學生暢所欲言，幾個平時內(nèi)向不愛說話的學生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。

讀書的主題班會策劃書范文 篇29

　　主題班會設計目的：

　　1、激發(fā)同學們的學習斗志，引導同學們正確樹立自己的人生目標，同時堅定同學們的信念，挖掘同學們潛在的理想，鼓舞同學們?yōu)樽约旱睦硐雸?zhí)著追求的勇氣。

　　2、為了增進這個新組建的班級的凝聚力，以及同學之間的相互了解，同時曾進同學們之間的感情。

　　內(nèi)容：

　　1、播放ppt

　　2、主持人出場導入主題

　　3、小品：張俊杰，蘆明粉，嚴載弘，金民才等演出的“誘惑”

　　4、傳統(tǒng)的兔龜比賽給我們的啟示及溫馨提示。

　　5、新版龜兔比賽共四場，給我們的啟示及溫馨提示。第一場后加小游戲

　　6、小品：樸鐘鉉，樸重星演出的“搞好英語”

　　7、以饅頭理論總結小品

　　8、集體朗誦“相信自己”

　　9、主持人小結主題班會。

　　10、班主任總結

　　評語：

　　這次班會開的很成功。通過這次班會既能看到同學們的創(chuàng)新精神，也能看到高一二班的團體精神，更可喜的是通過這次班會可以看到同學們潛在的才能都充分的發(fā)揮出來了。是的。成功無捷徑，只有以頑強的毅力拼搏努力的人，才能嘗到成功的喜悅。成功只屬于有準備的人。

　　分組情況：

　　主題：“成功無捷徑，學習當奮斗”

　　主持：金勇、蘆明粉

　　信息采集：金勇、蘆明粉、嚴載弘、曹龍、樸重星、樸鐘鉉、全國鎮(zhèn)

　　后勤保障：林勝花、沈美花

　　作品創(chuàng)作：金勇、蘆明粉、曹龍、全國鎮(zhèn)

　　小品創(chuàng)作：樸重星、張俊杰、嚴載弘、樸鐘鉉、金民才、蘆明粉、金雪花

　　小品演員：樸重星、張俊杰、嚴載弘、樸鐘鉉、金民才、蘆明粉

　　第一組：金勇、李俊、金民才、金雪花、文春姬、樸明花、文玉

　　第二組：鄭然浩、張俊杰、全國鎮(zhèn)、粱海淑、田正愛、曹美玲、宋紅艷

　　第三組：趙澤林、曹龍、樸鐘鉉、金香善、樸美玲、林勝花、白美蘭

　　第四組：嚴載弘、樸書辰、樸重星、李學峰、蘆明粉、沈美花、李穎

　　班會過程：

　　1、播放ppt(釋放音樂)

　　2、主持人開場

　　金勇：各位老師

　　蘆明粉：各位同學

　　金+蘆：大家好

　　a：今天是公元xx年年10月20日

　　b：在此，我們一年(2)班的主題班會正式開始了

　　a：我們的主題是?!“成功無捷徑，學習當奮斗”(全班齊聲)

　　b：剛升入高一的我們都是站在同一起跑線上的。我們正在到達成功的途中。

　　a：提起成功，我門常會將它與夢想聯(lián)系在一起

　　b：是啊，如果某人實現(xiàn)了自己的夢想，我們常說這個人成功了

　　a：那么有誰想說說自己的夢想嗎?{李學峰，樸鐘鉉}

　　a：大家不要笑啊，可謂有志者事竟成，精神可加，讓我們?yōu)樗�掌聲鼓勵一下，{謝謝}

　　b：但是，同學們，不要忘了，成功還離我們還遠。

　　a：當然了，要想到達成功的終點站，必須得有堅定的毅力，在到達成功的終點之前，我們要一直奮力奔馳。因為我知道，在我們向成功跑過去的時候，總會有一些誘惑阻礙我們前進。

　　b：那么，下面讓我們看一個關于誘惑的小品吧!

　　3、表演小品：“誘惑”表演者—張俊杰等

　　a：哇~張俊杰的路還真是坎坷啊。還真多虧你這個善靈戰(zhàn)勝了你那惡靈。

　　b：過獎過獎，這只是一個小品而已啦，不過，通過這個小品我們不難看出——要想成功是真的不容易啊

　　a：是的，成功之路是難走的，我們走過了多少個春夏秋冬，走過了多少迷茫與困惑，卻徘徊在成功的門檻之外。此時，大家似乎連自己要做什么都忘了。

　　b：所以說，當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。

　　a：正所謂禍患常積于忽微。

　　b：智勇多困于所溺

　　a：下面，讓我們走進這次班會的主題吧!

　　4、傳統(tǒng)的兔龜比賽給我們的啟示及溫馨提示。

　　b：大家都聽說龜兔賽跑的故事吧?{聽說}

　　a：想必大家也知道是誰贏了吧?{烏龜}

　　b：那有誰想發(fā)表一下關于這個故事的感想呢?{梁海淑}{白美蘭}

　　a：恩，學習要勤奮，持之一恒，它是一種艱苦的腦力勞動，我們不能像兔子那樣干事有點起色就驕傲自滿，你的強項很可能會變成你的絆腳石。

　　5、新版龜兔比賽共四場，給我們的啟示及溫馨提示。(動畫—多媒體播放)

　　b：不過，大家知道嗎?龜兔賽跑還有新的版本，大家能猜出這問又是誰獲勝了嗎?{兔}

讀書的主題班會策劃書范文 篇30

　　一、【活動主題】

　　“五景藥業(yè)實習總結”&“生命在于運動，成功在于行動”主題班會

　　二、【主題班會目的】

　　1、在這個競爭相當激烈的社會，作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，做好規(guī)劃。

　　2、認清現(xiàn)實社會，認清自己的處境。順境與逆境對人生的意義同樣重大。

　　3、提高同學們對學習的熱情，使知識武裝自己的觀念深入人心。

　　4、增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；彼此互相配合扶持包容。

　　5、“生命在于運動，成功在于行動”，引導學生養(yǎng)成勤于動手動腦的良好習慣和積極健康的生活態(tài)度。

　　三、【主題班會單位】

　　制藥工程11級生物制藥1班、2班、3班、4班

　　四、【主題班會對象】

　　制藥工程11級生物制藥1班、2班、3班、4班全體同學

　　五、【主題班會時間】

　　XX年x月x日下午6：00—7：00

　　六、【主題班會地點】

　　一號教學樓西1301

　　七、【主題班會流程】

　　具體流程請看策劃書附件1

　　八、【主題班會前期準備】

　　（1）活動前由各班長自行打印此策劃書在自班進行本次主題班會的宣傳及落實各自班實習代表發(fā)言人的工作。（負責人：{各班班長}注意：宣傳必須提前讓同學們都有這種感覺和這種氛圍，讓他們感到本次主題班會的重要性）

　　（2）會場布置由2班班長負責。（負責人：{陳}注意：要提前到管理室拿取西1301教室門的鑰匙，提前開門，干凈黑板）

　　（3）活動現(xiàn)場紀律由各班紀律委員負責。（負責人：{1班王﹑2班王﹑3班溫﹑4班劉}注意：本班的人必須全部到會）

　　（4）相片收集1班負責（負責人：{王}注意：提前準備好相機）

　　（5）各班紀律委員在會前給熊導上交第十一周班級考勤記錄。（負責人：{1班王﹑2班王﹑3班溫﹑4班劉}注意：各班班長會前提醒自班紀律委員把第十一周考勤記錄帶到會場）

　　（6）1班班長{紀}負責給熊導打印一份策劃書，以便留檔備用，費用由1班班費承擔。

　　（7）3班班長{劉}負責四個班的督促工作，確保落實。

　　（8）活動總體由導員負責。