武術交流活動策劃書（精選3篇）

武術交流活動策劃書 篇1

　　一、活動意義

　　1、增加同學們對武術的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學習中的疑問，有利于接下來武術課的開展。

　　2、通過對一些動作的糾正，能讓同學們認識到自己的練習錯誤，并加以糾正，對期末測評和以后的教學有很大幫助。

　　3、觀看專業表演，讓同學們找到差距，加深對武術的認識。

　　4、通過思想上的交流，互相學習，揚長避短，互相促進，共同進步

　　5、增進體育教育4—5班與民族傳統體育同學間的友誼。

　　二、活動名稱

　　互相學習、提高技能，加強交流、增進友誼

　　三、活動對象

　　1、xx級體育教育4—5班全體學生

　　2、xx級民族傳統部分學生

　　四、活動時間

　　xx年12月19日15點（星期日）

　　五、活動地點

　　體育學院武術館

　　六、活動具體程序

　　1、由班委對到會的xx級民傳同學致歡迎詞，宣布活動開始。

　　2、由民傳代表柳楊同學講授武術德育。

　　3、體教4班女生練習抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學對體教學生的技術進行指導糾錯。

　　4、由民傳派代表對武術套路中易犯錯誤進行講評并做出示范，以促進體教學生學習（體教學生可提出自己一些對武術學習的困惑）。

　　5、體教學生表演指導后的套路。

　　6、由民傳同學表演所擅長的套路。

　　7、思想交流（在主持人的引導下，互相提問交流）。

　　8、互動環節（以游戲帶動氣氛，增進友誼）。

　　9、宣布活動結束并送出禮品，感謝民傳同學們對本次活動的`支持與配合。

　　10、合影留念。

　　七、注意事項

　　1、僅以促進武術學習與加深兩班友誼為目的。

　　2、活動前應做好充分熱身活動，以防止天冷肌肉拉傷。

　　八、活動具體分工

　　1、活動總負責：王藝霖

　　2、主持人：柳楊、曾娟

　　3、民傳同學邀請：王藝霖

　　4、海報宣傳：張慧娟、張夢瑤

　　5、通訊稿件：王瑞琴

　　6、活動場地布置：李婉婉、郭玲、姜丹、張香華、張杰

　　7、紀念品配備：王俊、張瀟予

　　8、后勤服務：李瑞琪、封自丹

　　9、嘉賓接待及禮品發放：王志華、孫倩、伊璐瑤

　　10、攝影：曹元

武術交流活動策劃書 篇2

　　一、活動意義

　　1.增加同學們對武術的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學習中的疑問，有利于接下來武術課的開展。

　　2.通過對一些動作的糾正，能讓同學們認識到自己的練習錯誤，并加以糾正，對期末測評和以后的教學有很大幫助。

　　3.觀看專業表演，讓同學們找到差距，加深對武術的認識。

　　4.通過思想上的交流，互相學習，揚長避短，互相促進，共同進步

　　5.增進09體育教育4-5班與民族傳統體育同學間的友誼。

　　二、活動名稱

　　互相學習、提高技能，加強交流、增進友誼

　　三、活動對象

　　1.09級體育教育4-5班全體學生

　　2.09級民族傳統部分學生

　　四、活動時間

　　20xx年12月19日15點（星期日）

　　五、活動地點

　　體育學院武術館

　　六、活動具體程序

　　1.由班委對到會的09級民傳同學致歡迎詞，宣布活動開始。

　　2.由民傳代表柳楊同學講授武術德育。

　　3.09體教4班女生練習抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學對體教學生的技術進行指導糾錯。

　　4.由民傳派代表對武術套路中易犯錯誤進行講評并做出示范，以促進體教學生學習。（體教學生可提出自己一些對武術學習的困惑）。

　　5.體教學生表演指導后的套路。

　　6.由民傳同學表演所擅長的套路。

　　7.思想交流（在主持人的引導下，互相提問交流）。

　　8.互動環節（以游戲帶動氣氛，增進友誼）。

　　9.宣布活動結束并送出禮品，感謝民傳同學們對本次活動的支持與配合。

　　10.合影留念。

　　七、注意事項

　　1.僅以促進武術學習與加深兩班友誼為目的。

　　2.活動前應做好充分熱身活動，以防止天冷肌肉拉傷。

　　八、活動具體分工

　　1.活動總負責：王藝霖

　　2.主持人：柳楊、曾娟

　　3.民傳同學邀請：王藝霖

　　4.海報宣傳：張慧娟 張夢瑤

　　5.通訊稿件：王瑞琴

　　6.活動場地布置： 李婉婉 郭玲 姜丹 張香華 張杰

　　7.紀念品配備：王俊 張瀟予

　　8.后勤服務：李瑞琪 封自丹

　　9.嘉賓接待及禮品發放：王志華 孫倩 伊璐瑤

　　10.攝影：曹元元

　　11.活動策劃：楊雪 張夢瑤 王藝霖 曾娟

　　二0XX年十二月十四日

武術交流活動策劃書 篇3

　　活動目的：通過邀請在各個領域各個方面表現優秀的學長向入學新生講述自己對大學的感悟及成功經驗，對新生提出自己的建議，回答新生的疑惑和問題，使新生在與優秀的學長交流后能夠對大學的學習和生活有更為全面的理解，從而更加充實的完成自己的大學生活,對未來具有更好的期盼。對于自己目前所著手的.事情具有更為理性的計劃。

　　活動時間：xx年10月

　　活動對象：優秀的學長與入學新生

　　活動具體流程：

　　前期準備：1.安排專人審批教室。

　　2.了解統計新生關注的問題，可由團委內部人員進行問卷調查。也可以在景觀大道進行問題的征集，隨機性的讓新生寫下自己的疑問以及對考驗或就業的種種疑惑，最后進行匯總，并從中挑選出具有代表性的問題放到座談會現場進行提問，預計問題為10個。

　　3.安排專人設計制作邀請函，聯系并邀請優秀的學長（可包括在學業、學生干部工作、創業等方面的優秀人才）和各學部學生會主席，團委書記，老師等。其中所邀請的優秀的學長預計為5人。

　　4.策劃宣傳：安排專人設計展板，制作展板，擺放于景觀大道。并在展板附近進行現場的問題征集。

　　安排專人設計并制作海報，張貼至公告欄

　　由各學部通訊員到本學部宣傳，鼓勵大家積極參與。

　　5.安排專人設計制作紀念小卡片

　　6.選主持人（可從團委內部選擇也可邀請校園中的優秀主持人）

　　7.布置教室：安排專人畫黑板，擺放主持人和嘉賓的座椅，擺放音響話筒，擺放名牌，水

　　8.安排專人負責現場活動拍照

　　9.安排專人借音響話筒，負責現場聲音效果

　　10.安排專人迎接和引領到場人員就坐并贈送紀念小卡片，維持現場秩序

　　具體流程：正式開始前觀眾入場時播放歡迎的歌曲，歌曲為《蝸牛》或者《稻香》等。

　　開場為幻燈片播放，分別附上五位邀請的優秀畢業生的簡介（或開場小節目，團委內部準備）（5分鐘）

　　主持人介紹到場優秀畢業生各學部學生會主席，團委書記，老師等（2分鐘）

　　根據了解到的大家所關注的問題主持人與優秀畢業生進行交談（45分鐘）

　　(交談分為三個部分第一他們的大學生活(15)第二他們的刻苦之路(15)第三