關于夢想主題班會（精選33篇）

關于夢想主題班會 篇1

　　活動地點：

　　參與人員：14級會計1—4班學生

　　活動準備：

　　1、 班長在班級宣布此次班會時間，希望大家準時參與；

　　2、 團支書在班級群中再次宣布班會具體時間，并準備班會具體事項；

　　3、 生活委員安排好當天值日生值日。

　　班會流程：

　　1、 班會于7:30在班級舉行，班長及班干維持好會場紀律，保持會場安靜。

　　2、 主持人開場白，宣布班會開始。

　　3、 班會進入第一模塊，關注今年高考動態事項，引起學生共鳴。

　　4、 引出班會主題，進入第二模塊：回憶曾經的理想。

　　5、 學生進行心理自測游戲，看看自己是否擁有堅定的信念。

　　6、 最后學生活動：現場請5—8名學生闡述自己自己的理想，遠期目標、近期目標。

　　7、 班會結束，學生有序退場。

　　8、 注意事項：

　　1、保證人員全部到達；

　　2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　3、不得有人員早退。

　　4、保持自習教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

　　5、主題班會結束后生活委員組織值日生來整理殘物。

關于夢想主題班會 篇2

　　一、班會背景：

　　夢想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗;夢想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆;夢想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華;夢想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。對于今天的我們來說，夢想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領人生的制高點。

　　沒有夢想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立夢想，明確人生目標的重要時期，有的學生學習漫無目標，存在嚴重的厭學情緒，熱衷于看電影，聽歌，玩游戲，而無心學習。這樣的學生能跟上時代的步伐嗎?能在激烈的社會競爭中取勝嗎?通過這次主題班會使學生成為有夢想，有追求的青少年。讓他們揚起夢想的風帆，順利到達成功的彼岸。

　　二、班會目的：

　　1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現夢想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現心中美好的夢想，使美夢成真。

　　2.情感目標：通過班會活動，使學生發現自身的長處，增強自信心，激勵大家為夢想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。

　　3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發展而奮斗的夢想，激發學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。

　　三、班會過程：

　　(一)主持人致辭

　　主持1：夢想是滿天繁星，驅散夜空的黑暗;

　　主持2：夢想是獵獵勁風，鼓起生命的風帆;

　　主持3：夢想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華;

　　主持4：夢想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈;

　　主持1：對于今天的我們來說，夢想是高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領人生的制高點。

　　主持2：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有將來成功的希望;

　　合：老師們、同學們，經安中學八2班“我的夢想我的夢”主題班會現在開始。

　　(二)夢想故事

　　故事一：青年時代的_就樹立了立志報國，獻身革命志向。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報紙上。他與同學三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。他認為：改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。

　　故事二：

　　每次考試成績不夢想，或是遇到什么挫折，我們有些同學就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。每到此時，我就會想起一個人來：他22歲生意失敗，23歲競選州議員失敗，24歲生意再次失敗，25歲當選州議員，26歲夫人去世，27歲精神完全崩潰，臥病在床六個月，29歲競選州議長失敗，31歲競選選舉人失敗，34歲競選國會議員失敗，37歲當選國會議員，39歲國會議員連任失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統失敗，49歲競選參議員再次失敗，51歲終于當選美國總統。這個人就是林肯，是公認的

　　美國歷最偉大的總統。

　　此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩;但我緩口氣，告訴自己，“這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來。”——林肯在競選參議員落敗后如是說

　　主持1：夢想能讓人成功。前人立下志向，追求夢想的精神值得我們學習。

　　主持2：下面看看我們的大哥哥斷臂鋼琴王子劉偉是怎樣做的?

　　觀看視頻《劉偉彈鋼琴》視頻。

　　主持1：劉偉，一個雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個人，熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢，為了實現他的音樂夢，他開始了夢想之旅。沒有雙手，只好用雙腳來彈奏樂曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個特殊的本領。

　　主持2：當袖管兩空的劉偉走上舞臺時，所有人都知道他要表演什么，但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當他坐到特制的琴凳上之后，優美的旋律從他腳下流出，這樣一個沒有雙臂的年輕人做到了，而且做得讓人們為其動容!

　　主持1：悠揚的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂，那是夢想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什么曲子，卻覺得好熟悉，因為它在詮釋夢想。

　　主持2：把不可能變為可能，這是夢想，用行動來證實想法，這是夢想……

　　主持1：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”是他的人生格言，也激勵著很多懷揣夢想的人。

　　(三)暢談夢想

　　主持1：作為中學生的我們又有著怎樣的夢想呢?請同學們在彩紙上寫下我的夢想。

　　主持2：多少年之后請我們的班主任見證。

　　下面：請欣賞___同學和___同學的美文《我的夢想我的夢》

　　主持1：青春少年，風華正茂。夢想是一個優美的詞組，夢想是一個誘人的字眼。我們的夢想如花如夢，我們的夢想如詩如畫;請聽幾個同學的夢想小詩。

　　我要當一位音樂家

　　采集清晨的露水

　　和夜晚的星星

　　串成一個個快樂的音符

　　讓這些動聽的歌兒

　　喚醒大自然

　　那些沉睡的耳朵。

　　我要當一位出色的推銷員

　　向你推銷豪華的糖果城堡

　　當你步入其中

　　連空氣都那么清甜

　　如果你不喜歡糖果

　　我還有彩虹城堡

　　它會讓你的心靈充滿七彩陽光

　　我還要當一位

　　出類拔萃的畫家

　　拿起神筆一揮

　　還白云一片藍天

　　還大樹一片森林

　　還大地清新的空氣

　　讓地球母親展現美麗的笑容

　　五星紅旗的驕傲

　　在藍天下飄揚成我的自豪

　　我自豪我是一名軍人

　　能在祖國的懷抱下

　　傲然守護著五千年的驕傲

　　總是幻想

　　自己穿著軍裝

　　手執著槍

　　像座大山

　　擋住了敵人

　　守衛了地方

　　沒錯，這是我的夢想

　　墨綠色的愿望

　　筆直的穿梭在腦海

　　給我力量

　　把我的夢想放飛在祖國大地上，傲翔!

　　主持2：我們的心對夢想憧憬，對夢想的渴望如癡如醉。年少的我們會用青春去迎接春天的太陽，年少的我們會努力奔跑，放飛絢麗的夢想!

　　主持1：不管是教師、醫生、工程師、宇航員還是商人、律師、公務員，都是我們的夢想，我們都要為自己的夢想奮斗。夢想從來不拋棄任何人，夢想使人的愿望沒有止境，使人的力量用之不盡。

　　(四)實現夢想

　　主持2：每個人都希望有一條平坦的道路，每顆心都期待一個棲息去處。如果我的一生，只能做一件事，那么我也會選擇為我的夢想尋找一個的去處。在這尋找的過程中，我愿為夢想吃盡世上所有的悲苦，承受世上所有的孤獨，跋涉世上最艱難的道路。

　　主持1：追求夢想，實現夢想的過程是艱難的，如何才能實現自己的夢想呢?

　　(分小組交流討論，然后匯報)

　　小組一：我們小組認為應該用目標為自身加油鼓勁。我們搜集了資料：看大屏幕

　　我們認為應該有清晰的短期目標和清晰的長期目標。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。我覺得那就是一個一個的目標，目標的實現就意味著離夢想更近了一步。

　　小組二：我們小組認為心動不如行動。

　　有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的夢想中生活。是的，人不僅要有夢想，但更重要的是努力去做，在夢想中躺著等待新的開始，不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。

　　我們小組認為就從身邊的小事做起。

　　1.認真上好每一節課，聚精會神，不走私;

　　2.認真完成老師布置的作業，不抄襲;

　　3.珍惜時間，作完作業后完成預習和復習。

　　4.遵守宿舍、餐廳紀律，不在雜事上給自己惹麻煩。

　　5.課下不追逐耍鬧，保證自己的安全。

　　6.認真做操和跑操，使自己擁有健康的身體。

　　7.尊重老師，團結同學，他們都是我們成長路上的伙伴。

　　8.不把手機帶入學校，在家也不用手機或電腦進行無聊的上網，它是我們實現夢想的絆腳石。

　　9.感恩父母和老師，聽他們的話，不要覺得他們很煩，成長的路上你需要他們的不斷提醒。

　　10.嚴格要求自己，克服惰性。

　　主持1：一些常規小事要做好，他們是實現夢想的基礎。看看這幾個人是如何“談夢想論未來”的請聽三句半《談夢想論未來》

　　小組三：要找準自己的方向，不被目標之外的事情干擾。

　　人生旅途是一列沒有返程的列車，青春這一站有好多誘惑：

　　1.光怪陸離的社會生活;

　　2.電腦網絡誘惑;

　　3.不健康的漫畫、書籍;

　　4.早到的愛情。

　　你是選擇在這一站下車，還是選擇拒絕誘惑繼續追求夢想。我們選擇后者。我們相信當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就變成一種空虛。

　　沿途還有更美麗的風景，遠處更是精彩無限。相信自己，相信自己的夢想一定能夠實現。

　　相信自己以頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰“，請聽___給我們帶來的歌曲歌曲《我相信》

　　小組四：正確的認識自己，不斷的反思自己

　　1.比較法：通過與同年齡的伙伴在處世方法、對人對事的態度、情感表達方式等方面進行比較。

　　2.經歷法：在生活中通過總結成功和失敗最能反映一個人的性格、能力的優點和劣勢。

　　3.自省法：自省是人的一種自我體驗。人們在實際生活中，往往通過自我反思、自我檢查來認識自己。重大事件中獲得的經驗和教訓可以提供了解自己的個性、能力的信息，從中發現自己的長處和不足。

　　4.評價法：在認識自己的時候，應該重視同伴對自己的評價，他人的評價比主觀自省具有更大的客觀性。對待他人的評價，也要有認識上的完整性，不可偏聽偏信，要恰如其分地認識自己。

　　5.二分法：對任何事物的看法都應堅持唯物、辨證的觀點，對自己的認識也不例外，既要充分發現自己的長處、優點，也要認清自己的短處與不足，只有這樣，才能揚長避短，把握自己，取得更大的進步。

　　主持1：曾子曰：‘吾日三省吾身，我們每天都應反省自己——答應別人的是做到了嗎?

　　與朋友交往誠實了嗎?老師傳授的學業復習了嗎?”

　　主持2：確實只有不斷反省才能不斷進步。

　　主持1：夢想實現的時刻是美好的，

　　主持2：夢想實現的時刻是讓人振奮的，

　　主持1：讓我們一起憧憬一下夢想實現的時刻。

　　(五)憧憬20__

　　主持1：10年后的我們在干什么?憧憬20__。先給大家一段時間思考。

　　我們采訪一下：

　　主持2：夢想實現的時刻是美好的，

　　夢想實現的時刻是讓人振奮的，

　　主持1：讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

　　班主任總結

　　首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的夢想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的夢想一定能實現。是的，夢想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。才能實現自己的夢想。

　　主持1：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子。

　　主持2：同樣的季節，同樣的時間，我們將會有不同的收獲。

　　主持1：請同學們勇敢地踏上新的起跑線，追求夢想的路上邁開你矯健的步伐，

　　主持2：我以青春的名義宣誓：

　　即使成功遠在天邊，我也會勇往直前，不畏艱險;

　　即使失敗就在眼前，我也要堅定信念，挑戰極限;

　　我保證：

　　為了父母的微笑，努力拼搏每一天;

　　我保證：

　　為了夢想的實現再苦再累也無怨。

關于夢想主題班會 篇3

　　一、 活動主題

　　放飛理想，勇往直前

　　二、 活動目的

　　本次活動的目的是讓我們團支部深入貫徹學習胡書記“堅持遠大理想，擔負時代使命”這一重要“五四講話”精神，從而可以樹立遠大理想，立志做一個有為青年。

　　三、 活動意義

　　中央黨校馬克思主義理論教研部教授李俊偉認為：“青年人確立理想和奮斗目標，從成功學上講就是青年時期有目標、有追求，一生會充實而不虛度。從人和社會的關系講，遠大理想，指的是青年要肩負國家和社會的使命，心系民族和國家命運，做一位大寫的人。正因為有這樣一批有責任、有擔當的大好青年，國家和社會才有希望。”我們本次以“放飛理想，勇往直前”為主題的團日活動，就是想通過放飛寫有大家理想的風箏這一有趣的方式，讓本支部的團員能夠切身理解到樹立一個遠大理想的重要性。現實社會中，鼓勵我們這一代的青年人不做蕓蕓眾生，而是要做社會的弄潮兒。

　　四、 活動時間

　　20xx年10月30日

　　五、 活動地點 行政廣場

　　六、 活動嘉賓

　　藥學院11級輔導員陳麗君老師、藥學院11級第一團總支書記黃龍同學

　　七、 參與人員

　　藥學院11級第一團支部全體成員

　　八、 活動形式

　　分組放飛寫有大家理想的風箏

　　九、 活動流程

　　1.歡迎蒞臨本次團日活動的嘉賓，并邀請陳麗君老師為這次活動致詞，宣布活動開始。

　　2.將嘉賓和團支部成員都分為四人一個小組，每個小組都有一支風箏和一支記號筆。請大家把自己的理想或者大學期間的目標寫到風箏上，然后就可以把寫有大家理想的風箏放飛（放風箏的時間根據現場的具體情況大概控制在一個小時左右）。

　　3.放風箏結束后風箏暫由組織委員收集保存，然后邀請兩位嘉賓將風箏送給各個宿舍，讓每個人的理想都可以得到他人的見證，起到鞭策團支部成員不斷努力的動力。

　　4.請班長代表本班向嘉賓贈送本次團日活動的紀念品—寫有本次活動主題及祝福語的風箏各一支。

　　5.請黃龍書記總結這次活動，組織大家拍照留念，最后宣布本次活動結束。

　　十、 經費預算

　　總計：91.4元

關于夢想主題班會 篇4

　　一、活動背景

　　火熱的青春，激情飛揚；五彩的夢想，絢麗繽紛；燦爛的微笑，朝氣蓬勃在這個金秋送爽，丹桂飄香的季節里，迎來了我們學校“放飛夢想，與祖國同行”的主題團日活動。這里，有一個舞臺，不知編織了多少人的夢想；有一個舞臺；不知聚集了多少的目光；有一個舞臺，即將被熱情包圍，釋放出大學生最具活力，最具魅力的一面。

　　二、活動意義

　　豐富大學生的文化生活，提高大學生的素質，促進大學生的

　　全面發展。通過這樣一個平臺讓更多的人感受到大學生活的豐富

　　多彩，體會到更多的大學魅力，使他們的身心健康的成長。借此，

　　提高大學生的審美情趣和德育、美育品質。

　　三、活動前期準備

　　1、組織班級紀律

　　2、班委開會對活動進行分工；

　　3、每個寢室征集節目；

　　4、活動之前辦好前黑板報。

　　四、活動時間

　　班會時間：20xx年10月11日晚7：40--9：10

　　五、活動地點

　　ZB505

　　六、工作人員

　　主持人：

　　節目審查:所有班委

　　策劃：

　　攝影+紀律：

　　清點人數及團徽佩戴：

　　前黑板報：

　　采購：

　　會場清理：所有同學

　　七、活動程序

　　1. 由主持人向全班同學說明本次主題的意義;

　　2. 為大家再次強調晚會過程中需要注意的安全問題；

　　3. 主持人宣布活動開始；

　　4. 使用PPT進行主持；

　　5. 各個寢室用他們的表演來詮釋此次活動的價值及其意義；

　　6. 全部班委對表演進行打分；

　　7. 主持人宣布晚會結束；

　　8. 輔導員對本次活動點評；

　　9. 清理教室衛生后離開教室。

　　八、節目安排：

　　即興表演

　　九、活動注意事項

　　1. 晚會開始前由后勤人員開始布置會場；

　　2. 晚會開始30分鐘前開始調試設備

　　3. 活動開始20分鐘前，學生入場；工作人員注意維護活動 的秩序，保證活動有序的進行；

　　4. 各工作人員應積極進取，協同合作，服從調配，盡職盡責，讓活動順利的進行；

　　5. 在活動期間不得耍手機、吃東西、吵鬧；

　　6. 活動結束后注意整理場地的衛生。

關于夢想主題班會 篇5

　　一、活動名稱：

　　廣州中醫藥大學09針七玖柒基金會“第36個夢想”

　　二、組織單位：

　　針推學院09針七“玖柒”基金會

　　三、活動宗旨：

　　博學、凝聚、礪己、勵人。

　　四、活動對象：

　　09針七全體師生

　　五、活動形式：

　　每位09針七的師生，均可參與活動。在17日活動之前，需要參與的師生每人準備一份物品，并作為物品的持有者前往活動現場與別人進行有償交換。交換形式可以是物物交換、現金交易以及夢想交易。

　　物物交換：各位物品持有者可以在現場與其他持有者在工作人員見證下自由交換；現金交易：當物品持有者認為交換方的物品不能滿足條件，可接受現金交易形式（金額以物品持有者決定，交易完成后，需捐獻交易額的5%）；夢想交易：物品持有者可賦予物品一個待完成的夢想（夢想須在三天之內切實可行），交由購買方為物品持有者實現。雙方需達成夢想協議，物品由基金會暫時保管三天（物品具體由相關工作人員負責保管），三天之后視夢想完成情況將物品交給物品持有者或購買方（夢想完成程度由基金會評審團進行審核，并綜合物品持有者意見）。

　　注：1、所有交易行為（包括物物交換、現金交換與夢想交換）須有工作人員做見證，工作人員記錄每一次自己負責的交易雙方情況，并針對夢想交易保管夢想協議；

　　2、活動結束后，將夢想協議、交易記錄統一上交于秘書長處；

　　3、所有交易成功的交易雙方，須由工作人員帶領至財務部長處進行愛心捐獻。捐獻結束后，工作人員整理完成該次交易記錄。（物物交換、夢想交換的交易雙方，需每人捐獻1元；現金交易的，需物品持有者捐獻交易額的5%，購買方不用捐獻，交易金額算作雙方共同捐獻）

　　六、活動進程：

　　（1）一期宣傳 ：

　　（2）二期宣傳：

　　（3）現場活動：

　　1）活動時間：（團委現場活動結束后開始）

　　2）活動步驟：

　　①宣布活動開始（背景音樂起。背景音樂負責人：欣同）

　　②工作人員分散至人群

　　③交易時間30分鐘——60分鐘

　　④宣布交易停止，活動結束，并實名制公布財政狀況（紅底黑字）

　　注：主持人兩名，并負責臺詞。

　　（4）財政結算：

關于夢想主題班會 篇6

　　一、活動目的：

　　1、通過各種形式來表現學生們的美好夢想，使大家懂得樹立夢想的重要性。

　　2、通過學生發言，暢談夢想，激發學生高尚健康的情感態度，促進自身學習、生活的熱情和動力。

　　3、聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現夢想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

　　二、班會準備：

　　為了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。

　　1、挑選兩位同學擔任主持人;

　　2、選擇有關“夢想”的音頻材料;

　　3、找出幾名同學先寫出自己心中的夢想，并在班會上讀出及談談自己如何去實現;

　　4、找幾位同學表演詩歌朗誦—《夢想》;

　　5、讓同學們收集夢想的格言;

　　6、準備班會課上游戲部分的道具。

　　三、班會環節：

　　1、開場白;

　　2、夢想的開始;5分鐘

　　3、夢想的暢想;15分鐘

　　4、夢想的追逐;5分鐘

　　5、夢想的希望。5分鐘

　　四、班會的過程：

　　開場白

　　師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們!下面，有請我們的主持人閃亮登場!

　　合：各位老師、各位同學，大家下午好! 主持人1：我是

　　主持人2：我是。今天非常高興請到各位老師，也非常感謝你們能來參加我們初一(5)班騰飛班的主題班會—

　　合：讓夢想起航，接下來讓我們進入主題班會的第一環節：夢想的開始 第一樂章 夢想的開始

　　主持人1：人類因夢想而偉大，生活因夢想而精彩，古往今來，人類世世代代編織著夢想和希冀。

　　主持人2：那夢想是如此真實，有如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實的繁華與幻想。

　　主持人1：我也是一個對夢想充滿憧憬的人，小時的我就對播音和主持有著濃厚的興趣，但實現這個夢想并非易事。于是，我不斷努力，不斷嘗試，從不退縮。主持人2：是的，的努力我想大家是有目共睹的，但口說無憑，下面讓為大家帶來一段繞口令。 主持人1：八百標兵奔北坡，

　　炮兵并排北邊跑。 炮兵怕把標兵碰，

　　兵怕碰炮兵炮。

　　主持人2：看來所言確實非虛，她為她的夢想也付出了不少，那么，你覺的累嗎?

　　主持人1：只要能實現自己的夢想，無論追逐夢的道路是多么曲折艱難，我都會奮力拼搏，充滿活力。

　　主持人2：是的，如果我們有了夢想，就應該將好好地去實現，去武裝它們。咱們初一(5)班的班歌恰巧就是《武裝》，同學們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》，武裝咱們的夢想，朝著目標前進。

　　全班合唱：一道黑夜的光 天亮的戎裝，你假裝著囂張 眼神馬亂兵荒

　　一場負隅抵抗 快向我投降，我絕不肯退讓 誰比誰倔強

　　一面墻的阻擋 只是光的迷藏，夢想跌跌撞撞 怎么會沒悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛，我們全副武裝 黑暗里鏗鏘燃燒著心中不滅的光，讓所有遠方為我發燙，

　　天真的路上偶爾很慌，別怕夢弄臟 向前沖就是希望 一面墻的阻擋 只是光的迷藏 夢想跌跌撞撞 怎么會沒悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛 我們全副武裝黑暗里鏗鏘 燃燒著心中不滅的光 讓所有遠方為我發燙 天真的路上偶爾很慌

　　別怕夢弄臟 向前沖就是希望 燃燒著心中不滅的光 讓所有遠方為我發燙 天真的路上偶爾很慌

　　大聲地歌唱 夢想已全副武裝

　　翻山越海 路很長 天真的路上偶爾很慌 夢的方向 叫做闖 別怕夢弄臟 向前沖就是希望 從來沒有 回頭望 你是我心中不滅的光 就算我被遺忘也要唱到最后一場 讓所有遠方為我發燙 天真的路上偶爾很慌 燃燒著心中不滅的光 大聲地歌唱 夢想已全副武裝 讓所有遠方為我發燙

　　主持人1：我們的世界，因為夢想才美麗;我們的天空;因為夢想才不會便得黑暗，接下來我們進入第二個環節：夢想的暢想第二樂章 夢想的暢想

　　主持人1：有一位名人曾說過：夢想是心靈的思想，是我們的秘密真情。每個人都擁有自己的夢想，下面就讓我們一起來探尋我們內心的那個夢吧!

　　主持人2：我們請幾位同學來談談他們的夢想以及他們會怎樣去實現他們的夢想。 同學A: 同學B: 同學C: 同學D: 同學E: 同學F:

　　(主持人詢問還有誰談心中的夢想時，可以采訪一下老師的夢想)

　　主持人1：剛剛大家都談了自己的夢想，確實十分美好，它是大家心中一份美好

　　的希冀。

　　主持人2：我們班還有幾位同學，想用詩歌朗誦的方式來傳達他們美好的心聲，表達他們對夢想的深切感觸。

　　主持人1：下面請聽詩歌朗誦——《夢想》，由 等人表演。

　　夢想是石，敲出星星之火; 夢想是火，點燃熄滅的燈; 夢想是燈，照亮夜行的路; 夢想是路，引你走到黎明。

　　夢想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。 美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨， 古照今，今照來，先輩照子孫。

　　夢想使你微笑地觀察著生活; 夢想使你倔強地反抗著命運。夢想使你忘記鬢發早白;夢想使你頭白仍然天真。

　　夢想如果給你帶來榮譽，

　　那只不過是它的副產品，

　　而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。饑寒的年代里，夢想是溫飽; 溫飽的年代里，夢想是文明。離亂的年代里，夢想是安定;安定的年代里，夢想是繁榮。

　　夢想是羅盤，給船舶導引方向; 夢想是船舶，載著你出海遠行。 但夢想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心夢想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢; 夢想是肥皂，洗濯你的自私心。 夢想既是一種獲得，夢想又是一種犧牲。

　　夢想使忠厚者常遭不幸; 夢想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有夢想而偉大;有夢想者就是一個“大寫的人”。

　　主持人2：從剛才的詩歌朗誦中，我們看到了同學們對夢想美好的暢想，同時也明白了再追逐夢想的過程中，我們一定要—

　　合：永不放棄!正如我們的班歌所唱的：燃燒著心中不滅的光，讓所有遠方為我發燙。接下來我們進入第三環節：夢想的追逐第三樂章 夢的追逐

　　主持人1：夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。所以大家要為自己的夢想而努力，而拼搏，20__年在北京舉行的奧運會大家肯定記憶猶新，特別是殘奧會的運動員們為了實現自己的夢想，揮灑的汗水是令人難以想象的。

　　主持人2：下面我們進入夢想的追逐環節，讓我們在游戲中親身體驗殘奧會運動員為實現夢想而付出的艱辛。

　　主持人1：我們的游戲叫做：“黑暗的投球者”，游戲規則三個同學為一組，總共組成三組，然后閉上眼睛將球投入“球筐”，以最終“球筐”中球的個數定勝負。游戲開始

　　主持人2：從剛才的游戲中，大家應該都體會到了殘奧會的運動員為了站在賽場上，經歷了多么鮮為人知的磨難。

　　主持人1：下面同學們可以看一下我手中的幾張圖片，感受一下這些運動員為了自己夢想而奮斗的精神，然后請同學來回答一下你的觀后感。 同學H:同學I：

　　主持人2：聽了同學們的發言，我們可以感受到追夢的艱辛，接下來我們進入主題班會的最后一個環節：夢想的希望

　　第四樂章 夢想的希望

　　主持人1：人人都有夢想，人人都應該為了自己的夢想而去奮斗，拼搏，下面請同學們拿出一張小紙條出來，寫上自己的夢想，然后將它投進我們的“逐夢箱”中，而這個逐夢箱先放在老師那。

　　主持人2：生活中我們如能擁有一顆充滿希望的心，并為了實現自己的夢想，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!

關于夢想主題班會 篇7

　　活動目的：

　　在廣大學生中營造一種關注心理健康、重視心理健康的氛圍，全面提高我院大學生的心理素質，培養大學生良好的個性心理品質，促進學生心理素質與思想道德素質、科學文化素質和身體素質的協調發展，解除郁悶煩憂的心情，走出自我的世界，對未來充滿希冀。

　　活動主辦方：團委，心理咨詢站，心理健康協會協助

　　活動邀請嘉賓：團委領導，心理咨詢站扎老師

　　活動時間：3月底

　　活動地點：6號樓和7號樓之間

　　活動對象：全校師生

　　活動流程：

　　前期工作：

　　（1）宣傳部在活動前做好4至5宣傳海報，并粘貼在食堂，學生宿舍等顯眼部地點

　　（2）活動部負責活動現場的布置，其他部門協助

　　（3）心理調研部部購買活動所需物資，拉贊助

　　（4）魯園，王娟（暫定）負責主持

　　（5）在活動前在活動地點用粉筆畫一個大大的愛心

　　（6）在活動現場掛起大大的橫幅，上面寫著心理健康協會的口號

　　主要流程：

　　（1）心理調研部提前在現場發放問卷，參加問卷者才可以參加此次活動

　　（2）心理調研部在活動地點附近放置兩張桌子專門回收調查表

　　（3）才藝部在桌子旁邊負責為填寫過調查表的同學老師發放氫氣球和便利貼

　　（4）等氫氣球發放完之后，由主持人宣布活動開始

　　（5）每個人在便利貼上寫下自己的夢想和對未來的期望

　　（6）大家把自己的便利貼貼在氣球上，并站在事先準備好的愛心圖案里

　　（7）由主持人和現場所有人集體開始大聲倒數“3,2,1”將手中的氣球松開，讓氣球隨我們的夢想一起起飛

　　（8）由領導致辭，進行對未來和夢想的短暫演講

　　（9）由主持人呼吁，全體在場人員隨音樂唱“我的未來不是夢”

　　（10）文藝部成員在愛心前表演手語，愛心里的人圍成拱形和所有的嘉賓領導進行合影

　　（11）演唱結束之后給所有人員發放小禮品，并由主持人宣布此次活動圓滿完成，結束散場

　　后期流程：

　　（1）心理健康協會成員清潔場地，拆除橫幅等現場布置

　　（2）心理協會辦公室負責活動總結

　　活動注意：

　　（1）風大下雨時，活動改期；

　　（2）參與人員稀少時，成員捧場補缺；

　　（3）無人回應主持人的言行時，協會內部的人積極響應

　　（4）領導變更應急方案：如若臨場有突發事件，未能按原計劃到達直接通知主持負責人進行更改。

　　（5）設備應急方案：如若臨場出現話筒失靈，有備用活筒跟進

　　活動預算：

　　宣傳方面：

　　（1）前期海報 5張 5×3=15

　　（2）調查表 160張 0、5×160=80

　　（3）橫幅 1條 借用學校的

　　（4）便利貼 160張 0、3×160=48

　　活動方面：

　　（1）嘉賓應用水 20

　　（2）音響，麥克風，打氣筒等器材 借用學校的

　　（3）5張桌子 12支黑筆 10個板凳

　　（4）150個氫氣球 150× =

　　（5）小獎品（小掛件） 150×0、7=105

　　（6）備用資金：200

　　活動效果：

　　（1）師生們積極參加，使得活動變的十分熱鬧

　　（2）放飛氣球時，所有氣球和在一起成愛心形狀上升

　　（3）在大合唱時，全體人員大聲歡唱，呈現師生們對于夢想和未來的渴望

　　（4）活動之后不少人討論此次活動，證明此次活動的成功

　　（5）引起大家對于心理健康的關注及意識，全方位地 加強對我院學生的心理健康教育

　　（6）充分培養心理健康人才，提供一個廣闊的平臺來供大家展示自我，宣傳心理健康事業

關于夢想主題班會 篇8

　　活動地點：

　　自習教室2教101、102

　　參與人員：

　　14級會計1—4班學生

　　活動準備：

　　1. 班長在班級宣布此次班會時間，希望大家準時參與；

　　2. 團支書在班級群中再次宣布班會具體時間，并準備班會具體事項；

　　3. 生活委員安排好當天值日生值日。

　　班會流程：

　　1. 班會于7:30在班級舉行，班長及班干維持好會場紀律，保持會場安靜。

　　2. 主持人開場白，宣布班會開始。

　　3. 班會進入第一模塊，關注今年高考動態事項，引起學生共鳴。

　　4. 引出班會主題，進入第二模塊：回憶曾經的理想。

　　5. 學生進行心理自測游戲，看看自己是否擁有堅定的信念。

　　6. 最后學生活動：現場請5—8名學生闡述自己自己的理想，遠期目標、近期目標。

　　7. 班會結束，學生有序退場。

　　8. 注意事項：

　　1、保證人員全部到達；

　　2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　3、不得有人員早退。

　　4、保持自習教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

　　5、主題班會結束后生活委員組織值日生來整理殘物。

關于夢想主題班會 篇9

　　一、班會主題：踮腳張望的夢想

　　二、班會時間：xx年10月27日(星期四) 13：30

　　三、班會地點：足球場

　　四、班會主辦方：多媒體設計與制作1班班委

　　活動贊助方：合肥旅行社

　　五、班會參與者：多媒體設計與制作1班全體同學

　　六、班會背景：十二年寒窗苦讀，終于魚躍龍門，我們帶著希冀與夢想來到了武語院。然而，面對陌生的環境和不一樣的生活，理想與現實的落差，當初的新奇、興奮逐漸消減，取而代之的是焦慮和茫然。今天我們聚在一起，就是希望通過我們的方式，盡可能的幫大家緩解這份焦慮和茫然。

　　七、班會目的：幫助同學們走出焦慮和茫然的深淵，更好的適應大學生活。

　　八、班會形式：游戲

　　九、班會流程：

　　1.前期策劃籌備工作：

　　①確定時間、場地、與會者;

　　②布置任務并講明具體安排和要求;

　　③準備好節目需要的道具,如：筆記本、低音炮、心形紙片、愿望瓶等。

　　2.流程及活動說明：

　　①在足球場坐定后放背景音樂《心愿》;

　　②主持人出場講話(班會背景及班會安排);

　　③擊鼓傳花，傳到誰誰就出列回答班委提出的問題，不愿回答或者答案不能讓同學們滿意的，即興表演;

　　④每人發張心型紙片，寫上各自的夢想，放入心愿瓶，交給班委輪流保管，兩年后我們離校實習時再拿出來;

　　⑤所有班委合唱《相信我們會創造奇跡》作結束曲。

　　⑥全班合照。

　　3.后期總結：

　　十、人員安排：

　　主持人：張陳俊毅、夏陽

　　電腦操作：陳雅蘭

　　與會者：輔導員(袁文迪)、小班(陳迪剛)、多媒體設計與制作全體同學

　　提問：

　　1.你課余時間都做些什么?

　　大學不像高中，空閑時間非常多。一些同學面對這大把大把的空閑時間顯得很茫然，不知道干什么，不是在寢室睡覺，就是跑去光谷玩，男生可能就愛呆在網吧。其實我們完全可以利用這些課余時間去做兼職，幫家里減輕負擔。也可以去參加自己喜歡的社團，豐富自己的大學生活之余，也能多學點東西。

　　2.大學學生會、班委會的競爭都很激烈，在這樣激烈的競爭中，你有沒有壓力?談談你的想法。

　　大學是個藏龍臥虎的地方，也許在高中你曾是受老師、同學稱道的校園風云人物。但是如今來到了這人才濟濟的大學，曾經的榮光可能就變得一文不值。這樣的落差可能會讓很多同學心情低落，可是我相信，只要各位愿意努力，拋開那份失落，笑迎人生，在自己感興趣的方面下足功夫，一定能再度走進眾人的視線。即使我們依舊默默無聞，但過程之中一定會有收貨。

　　3.你覺得集體生活怎么樣?

　　進入大學，沒有了父母、長輩每日悉心的照料，許多事情都要獨自處理，這對沒有住過校的同學是個極大的考驗。雖然我們幾個班委不可能做到幫你們打飯、洗衣的地步，但是生活上遇到什么困難，我們都會盡力幫著解決。也希望各個寢室的同學們能互幫互助，在別人有需要的時候伸出援手。

　　4.你覺得最近的學習怎么樣?

　　大學和中學的學習方式、方法有著很大的差異，中學都是被父母、老師強迫著學習，而大學完全是靠自覺，再沒有人逼著我們學。但是我們并不能松懈。不然寒假回家可能就是帶著n門學科掛科的成績回家了。各位可別為了平時舒坦，棄成績甚至畢業證于不顧。課余時間還是多看看書，上課也勤快點，別把最容易的平時分給丟了。

　　5.介紹下你在本校結識的好友。

　　大學是我們步入社會的跳板，在大學期間積攢下來的人脈，很有可能就是我們日后踏入社會所需要的。當然，我并不是要大家有目的性的去交友，交友的前提還是真誠，只是我們要比以前更加小心維護來之不易的友誼。畢竟，社會太復雜，純真的友誼太珍貴。

關于夢想主題班會 篇10

　　一、活動背景：

　　身處大三下的同學們，又一次站在了人生關鍵的岔路口，有人說正確的選擇勝過無謂的堅持，考研還是就業，是橫在我們面前的巨大困惑，如何幫助同學們走出就業與考研的困惑根據自身的性格愛好特長等來選擇一條適合自己的道路，就顯得非常重要！在即將面臨畢業時，幫助他們樹立就業和考研的信心，在考研和就業的方法和策略上給予指導，幫助他們從容應對即將到來的就業或考研壓力，走好人生的關鍵一步！

　　二、活動目的：

　　本次主題班會旨在針對同學們現階段的狀態，借用老師和學長的工作、學習方面的經驗幫助同學們解決面對“就業、考研”方面的迷惘，使同學對即將面臨的選擇有更進一步的了解，打消自己的顧慮和猶豫，并堅定自己的心，以便做出符合自己情況的決定，并且持之以恒。同時也希望同學能夠早日確定自己的人生目標，做好自己的人生規劃。以每一個今天的努力為下一個明天的成功蓄勢，大家共同創建一個優良的學習氛圍，從而使我們班成為一個更為上進團結的班集體。

　　三、活動主題：向夢想出發

　　四、活動組織單位：

　　主辦單位：重慶師范大學化學學院20__級三、四支部

　　承辦單位：重慶師范大學化學學院20__級三、四支部

　　五、活動對象：20__級化學師范三、四支部全體成員

　　六、活動時間及地點：

　　具體時間：20__年2月25日（星期二）19:00——21:00具體地點：九棟9206

　　七、活動的前期安排：

　　（一）班委開會討論活動大致流程，組織委員和團支書擬好策劃書，最后由組織委員編寫策劃書。

　　（二）宣傳委員負責向本支部全體成員宣傳此次班會的相關事宜，并讓同學們了解此次活動的重要性。

　　（三）團支書及文娛委員制作班會所需要的材料，如制作PPT、搜索相關資料等。

　　（四）生活委員負責布置好教室并準備班會所需物品。

　　（五）組織委員負責申請活動所需要的教室。

　　八、活動流程：

　　（一）由紀律委員清點人數，并報告團支書參加班會的實到人數。

　　（二）由三班班長介紹本次活動的主題內容,并宣布此次向夢想出發主題班會正式開始。

　　（三）活動第一項首先請考研同學代表分享其想法以及向老師，學姐們所了解到的考研方面的方法、策略。

　　（四）選擇就業的同學分享自己關于找工作方面的準備和想法。

　　（五）由班長補充總結關于考研與就業各方面應做的準備，以及心態上的保持與調整，讓同學們有更為全面的認識和一個更好的規劃，同時也讓同學們對自己的選擇充滿信心并且做到持之以恒。

　　（六）兩位團支書對班級本學期的工作作主要的安排和介紹。

　　（七）班長組織大家觀看文都教育考研英語詞匯學習方法的視頻。

　　（八）團支書對本次活動作總結并宣布此次活動圓滿落幕。

　　九、經費運算：無經費支出

　　十、注意事項：

　　（一）班會教室要提前申請或占好，班委必須提前四十五分鐘到達指定教室，做好前期的布置和安排。確認投影儀和話筒音響等無故障，使班會能夠順利進行。

　　（二）通訊委員做好現場拍照工作，以便后期活動存檔。

　　（三）所有同學必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。同時班委要對同學們進行正確積極的引導，保證活動在一種和諧積極的氣氛中開展。

　　（四）禁止所有同學把飲料、零食帶入指定教室，以便保持教室的清潔。

　　（五）活動期間，同學們必須保持會場安靜。

　　（六）會后，所有班委留下，做好教室的清潔工作。

　　（七）團支書對此次活動進行書面總結。

關于夢想主題班會 篇11

　　一、班會主題：

　　“因為年輕、所以夢想”

　　二、活動背景：

　　因為我們年輕,所以我們快樂;因為我們有夢想,所以我們不放棄拼搏。年輕就是要勇于追求夢想！我們有夢想,所以我們執著。在希望的田野上，我們都是追夢的孩子，既然人生是一直向前的，我們不如裝上行囊，帶上夢想勇敢進發！

　　三、活動目的：

　　為了更好的讓同學們找到人生目標，思考自己夢想所在。使同學們認識到 青春是一段甜美的歌曲，擁有青春我們是幸福的。因為擁有青春,我們就可以迎接新的挑戰放飛夢想，努力追尋永不煩惱不怕失敗。同時，也為了更進一步促進同學之間的交流與溝通，增進班級凝聚力。

　　四、活動時間：

　　 年 12 月 25 日

　　五、活動地點：

　　電教大樓 107

　　六、活動對象：

　　103 歷史教育 2 班全體成員

　　七、活動前期準備：

　　1 、由團支書召開班委會，討論活動的各項安排以及準備活動策劃書。

　　2 、宣傳委員做好主題活動的宣傳，動員同學們積極參與。

　　3 、文娛委員聯系好表演的同學，指導其排練。

　　4 、主持人準備臺詞，編排節目程序表。

　　5 、組織委員和生活委員準備班會的有關道具。

　　6 、準備好記錄和拍照的人員及相機等。

　　7 、班長準備好音響以及班會 ppt 制作。

　　8 、活動場地的布置，全體班委。

　　9 、健心委員準備邀請函制作與發送。

　　八、活動流程：（節目用時 65 分鐘，主持人串詞大約 20 分鐘，最后班主任總結 5 分鐘，總用時 90 分鐘）

　　1 、開場舞 《 gee 》（ 5 分鐘）

　　2 、主持人致詞班會開始（ 3 分鐘）

　　3 、歌曲 《放飛夢想》（ 4 分鐘）

　　4 、播放視頻 我們班有代表性的 10-15 人對自己夢想的感言（ 8 分鐘）

　　5 、相聲：《理想的翅膀》（ 4 分鐘）

　　6 、歌曲 《超越自己》（ 4 分鐘）

　　7 、游戲環節 （ 15 分鐘）

　　①《搶凳子》分兩組，每組 6-8 人，椅子比人數少一把，然后大家圍著椅子轉，音樂一停下就搶位子，每輪淘汰一人，依次下去，最后剩下一人獲勝。

　　②《夾氣球》游戲規則：一組出 3-4 人，每只腳上都綁兩個氣球，讓他們互相踩，看到一定時間后誰腳上剩的氣球多，多者為勝。

　　8 、歌曲《仰望星空》（ 3 分鐘）

　　9 、 情景劇《夢想樂園》（ 5 分鐘）

　　10 、詩歌朗誦 《相信未來》（3分鐘）

　　11 、舞蹈 《如火的青春》（ 3 分鐘）

　　12 、《許下夢想 》每個同學把自己在大學三年的夢想寫下來折好，然后放在瓶子里保存，待到畢業那天發回給每個同學，看看自己曾今的夢想是否實現了。（ 6 分鐘）

　　13 、歌曲《我的未來不是夢》全班同學大合唱（ 5 分鐘）

　　14 、班主任總結（ 5 分鐘）

　　15 、主持人結束語，活動結束。

　　九、后期工作

　　1 、活動照片的整理、收集

　　2 、活動總結

關于夢想主題班會 篇12

　　一、活動背景：

　　十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。現在我們又已經經過了大一的幾個月的時光，我們的夢想應該明確、應該堅定!為了夢想，你選擇等待還是追求?

　　為了明天的起飛，請在今天裝上翅膀!

　　二、活動目的：

　　讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標

　　展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。

　　通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流

　　三、活動主題：

　　大學、夢想、行動力

　　四、活動時間及地點：

　　時間：xx年11月25日

　　地點：三十三教

　　五、活動前期準備:

　　1、由團支書準備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，為活動做準備

　　2、組織委員準備書籍—《大學生的未來不是夢》，以及該書的簡單介紹

　　3、宣傳委員搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例，準備好相應的發言材料

　　4、生活委員購買筆記本，用于活動時記錄大家夢想

　　5、班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行

　　6、確定活動主持人

　　六、活動流程：

　　1、主持人提出問題：

　　1. what are you?

　　2. what do you want?

　　3. what can you do?

　　4. what can support you?

　　5. what can you be in the end?

　　2、宣布活動正式開始，隨機抽取同學。談談進入大學后的生活及感觸

　　3、由主持人引入夢想的話題，再隨機抽取同學談談自己的夢想

　　4、主持人總結，并談談自己感觸

　　5、由團支書向大家介紹書籍——《大學生的未來不是夢》，并把樣本給大家現場傳閱

　　6、由宣傳委員向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身感受及自己所觀察到的本班同學所存在的問題

　　7、組織大家依次在事先準備好的本子上寫下自己的夢想或者對大學生活的感觸

　　8、團支書總結發言

　　9、由體育委員安排大家有序離場，生活委員安排大家打掃衛生

　　七、活動后材料整理

　　(一)照片整理及活動通訊稿

　　負責人：宣傳委員林勁竹

　　要求：十頁以上ppt制作，每頁附有文字、圖片等;通訊稿500字以上

　　完成時間：xx年11月28日前

　　(二)活動總結整理

　　負責人：組織委員羅丹

　　總結要求：1份1000字電子文檔

　　完成時間：xx年11月28日前

　　(三)資料總整理及修改

　　負責人：團支書張文軒

　　要求：訂裝好資料，投到組織部信箱

　　完成時間：xx年11月29日前

　　八、經費預算：

　　暫無

　　九、活動中應注意的問題及細節：

　　1、人員出勤率

　　2 、筆記本的購買應保證質量及樣式，以充分調動大家積極性

　　3、活動過程中衛生的保持

　　4、活動中照片的收集

　　十、活動負責人及主要參與者：

　　組織者：園藝園林學院團委10城規一班團支部書記、宣傳委員、組織委員

　　主要參與人員：10城規一班全體同學院團委相關負責人

　　10城規一班團支部

關于夢想主題班會 篇13

　　一：活動主題：

　　放飛夢想—我的大學門

　　活動時間：XX年11月12日

　　活動地點：教學樓c4-204

　　組織者：測繪0911團支部、測繪班班委

　　參加人員：團委各部門干事、其他班級團支書以及測繪0911班全體

　　二：活動準備

　　在接到主題團日活動之后，本支部召開了一次班委例會，會上，全班班委暢所欲言，積極獻策,認真詳實地策劃好了本次團日活動，班委動員大家提出各自的意見，我們積極采納。活動前，對活動場地進行了盡心的布置，并準備了所需的道具，還向團委及其他班級的團支部發出邀請，與我班共享大學夢想。

　　三：活動過程

　　在歡快娛樂的氛圍中，主題團日活動大學夢想如期舉辦。踏著歡快的歌聲，參會的同學興致勃勃地進入了教室，在組織委員沈佳怡的帶領下，到會同學將自己的大學夢想一一寫到了黑板上。隨后，邀請到會的嘉賓將他們認為感興趣的大學夢想進行篩選，并請被選中同學將自己的夢想與大家分享。

　　在講臺上，大家暢所欲言自己的大學夢想，并與大家分享夢想形成的原因。

　　夢想，是一個人生活中最美好的幻想，當然，更是人們生活下去的原動力，甚至在某種意義上講，夢想就等同于生命！有了夢想的人生，才是美麗的，有了夢想的人生才會是精彩的！

　　在副班長高聳同學一番激情洋溢的演講過后，一段最初的夢想合唱將晚會的氛圍升華。

　　隨后，晚會到了互動環節，“夢想中的乒乓”：游戲規則：在規定的距離內，參賽的同學將乒乓球在制定距離外投入小孔，獲勝的同學將獲得一定的鼓勵。大家紛紛報名參加，將自己的夢想寄托在一個個小小的球上，將乒乓球投擲了出去，將自己對夢的追尋與對夢想的渴望全部宣泄出來。

　　比賽結果，雖然最終只有一個人將球投入，但是大家在比賽過程中體驗了一下追夢旅程的艱辛，告訴同學們想要實現自己的夢想就要更加努力。

　　節目二，“飛鏢射中你的夢”，規則：大家在制定地點扔飛鏢，扎氣球，氣球中裝有有關夢想的歌詞內容，能將歌曲唱出的同學，將獲得鼓勵，不能唱出的同學將受到懲罰。

　　在歡笑中和歌聲中，同學們盡情地享受著有關夢想的話題，用歡聲笑語去銘記自己的夢想，用滔滔歌聲，將夢鑄在心底。

　　在精彩的游戲過后，大家將要用表演的方式講述自己的夢想，班上的兩位同學在音樂的伴奏中，踩著鏗鏘有力的樂點將自己的自信與對夢想的執著展現了出來。

　　在洋溢的氛圍之中，班委大合唱的一首“我的未來不是夢”用最簡單最樸實的方式激勵著大家在追夢旅途中不要放棄，要用的自己去實現自己的大學夢想。

關于夢想主題班會 篇14

　　一、活動引言

　　黨的十八大明確提出“在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家”的奮斗目標，為中國人民繪制了美麗的“中國夢”。夢想呈現藍圖，夢想凝聚共識，夢想激發勇氣。新中國從“站起來”，到改革開放“富起來”，再到新世紀“強起來”，國家在不斷發展壯大，也為每一個公民的夢想提供了生長的土壤。作為高校的基層黨組織，要充分發揮思想優勢、組織優勢、科技優勢、人才優勢和文化優勢，為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而努力學習、踏實工作，在學院改革和發展的進程中切實發揮“先鋒隊”、“主力軍”作用。

　　二、活動目的

　　在學校黨委提出“爭做生態文明踐行者，聚力美麗富強中國夢”的背景下，作為一個基層研究生黨支部，希望通過一系列的'愛心和科普活動，以提高黨支部成員的綜合素質和社會責任感，爭創“學習型、服務型和創新型”黨支部，同時向社會展現我林大學子的風采。

　　本次黨日活動組織黨員和積極分子走出校門，深入到小學中，關愛聾啞兒童。同時發揮學科專業優勢，開展有校園播種的環境教育活動，舉辦分享會，組織科普講座等活動。結合我校的“紅綠相映”的育人理念，播種“希望”，傳遞“綠色”正能量給這些弱勢兒童。

　　三、活動時間及地點

　　1、活動時間：xx年5月——xx年7月上旬，1周/次

　　2、活動地點：北京啟喑實驗學校

　　四、參加人員

　　北京林業大學園林學院研究生第十二黨支部：全體黨員和積極分子

　　北京啟喑實驗學校：小學部聾啞兒童

　　根與芽心田計劃有機農耕環境教育項目組

　　五、前期準備

　　1、召開支委會，商討黨日活動的內容和形式，進行活動方案的策劃；

　　2、聯系合作單位，確定活動地點、對象、大概時間，以及活動內容；

　　3、召開支部大會，向支部成員傳達黨日活動的具體安排，每個成員需完成的工作，以及在活動中需要注意的問題。共同商量活動中可能遇到的一些細節問題。同時征集每周分享會和科普講座的主題。

　　4、再次與合作單位溝通交流，確定具體活動時間，雙方為活動前期做好準備工作。

　　六、活動流程

　　1.活動準備環節

　　（1）查閱資料、復習播種相關的專業知識，對參與人員進行培訓。準備每周的科普講座和分享會內容。

　　（2）購買好種子、花盆、水壺、小鏟子等播種材料，并購買標簽和彩筆等作標記用。準備每周科普講座和分享會所需的材料（具體材料根據課程內容進行準備）。

　　（3）學習一些簡單常用的手語，以便與聾啞兒童進行簡單的溝通。

　　2、活動開展環節

　　（1）黨支部成員在根與芽心田計劃有機農耕環境教育項目組負責人的帶領下到北京啟喑實驗學校。我們與小朋友做小游戲互動，相互熟悉、了解。

　　（2）給小朋友們講解一些種植知識，然后為小朋友們示范播種方法。

　　（3）分發播種材料，并分組展開實踐。

　　（4）種植完畢，做標簽。制定植物生長觀察計劃，布置養護任務并分工。

　　3、活動后續環節

　　（1）定期去合作學校進行養護指導。包括：澆水、除草、移苗等等

　　（2）分享會和科普講座

　　支部成員自愿報名，每周派1-2人到北京啟喑實驗學校為聾啞兒童做一次講座或者組織一次分享會，共10次左右，每次40分鐘。內容豐富形、式多樣，包括做小游戲、看紀錄片、講解植物相關知識、做手工等等。

　　每周活動結束后，主講同學與大家分享經驗，大家交流、討論，為下一次活動做更充足的準備。

　　（3）撰寫新聞稿：安排撰寫人員，每次活動后整理照片和文字，及時提交。

　　（4）活動總結：做好活動記錄，活動全部工作都完成后及時寫活動總結，最后成果按時提交。與合作學校開展分享交流會，讓聾啞兒童們展示自己的成果。

　　七、注意事項

　　1.戶外活動務必保證支部成員的人身財產安全；

　　2.在老師和學生面前保持良好的形象；

　　3.尊重弱勢人群，關愛聾啞兒童。

　　4.確保支部成員全部參與，讓每個成員都能切身體驗到活動的成就感；

　　5.活動過程分工合理，做好活動記錄，及時提交新聞稿與活動總結。

　　八、經費預算

　　1.科普資料打印費用：100元

　　2.播種所購種子、花盆等：300元

　　3.科普講座和分享會中準備材料所需費用：300元

　　4.交通費：300元

　　總計：1000元

　　九、附錄

　　1.自帶水壺水杯，實踐低碳。

　　2.自帶相機記錄活動情況。

關于夢想主題班會 篇15

　　一、班會目的：

　　1.使學生認識到生活的不易，并能以正確態度面對人生的挫折。

　　2.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。

　　3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。

　　4.鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取高考的勝利。

　　二、班會形式

　　游戲，發言，師生交流，生生交流。

　　三、主持人

　　班級主要班干

　　四、班會地點

　　班級教室，多媒體輔助。

　　五、班會流程

　　1.回憶童年夢想

　　這次的班會主要以夢想為主，提到夢想，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始……

　　2.游戲”玫瑰征途”

　　玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。

　　游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

　　3.夢之航

　　每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

　　在這個環節中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。

　　通過這個環節，同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。最后，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!

　　4.面對不足，尋求幫助

　　班上同學自由發言，講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現場同學和老師的幫助。

　　5.宣誓儀式

　　附：

　　誓詞：

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　不知不覺之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學校的深切厚望和父母的殷勤期盼。

　　我們也深刻地明白我們的命運只能我們自己去改寫，我們會用實際行動回報所有關愛我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時刻不忘偉大的高三xx班的班級理想：“一個都不能少。”

　　我們是一個團結的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學上，還要有好大學上。我們每一個人都不是一個人在戰斗，我們是一個無堅不摧的集體。我們勇于承擔起時代賦予我們的神圣使命。在此，我們高三xx班在此宣誓：

　　我們要以堅韌強健的意志，

　　以勇奪桂冠的信心，

　　以團結拼搏的精神，

　　以追求卓越的豪邁。

　　以挑戰人生的信念，

　　只管耕耘，不問收獲。

　　為了實現我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來。

　　讓我們攜起手來，挑戰極限，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在xx中學發展史上寫下光輝燦爛的一頁。

關于夢想主題班會 篇16

　　一、活動目的：使同學們樹立遠大目標，鼓勵同學們追求夢想，為自己以后的學和人生確定方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。

　　二、活動時間：20xx年11月5日第七節

　　三、活動地點：初二（6）班

　　四、班會流程：

　　（一）主持人開場白：同學們，今天我們的主題班會是放飛夢想

　　每個人都擁有夢想，每個人都期盼將來。關于夢想的名言：

　　世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底

　　我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家，光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。 ——威爾遜

　　（二）請學生代表表演詩歌朗誦：《夢想》

　　夢想是燈塔，指引人生前進的方向

　　一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀

　　一個沒有夢想的人，就像船只失去方向

　　面向太陽，就會是希望

　　勇敢成長，就是種鋒芒

　　我相信，夢想就是最好的信仰

　　它指引著我向前，讓我不再彷徨

　　就算前路充滿荊棘，困難重重

　　就算面臨失敗、痛苦、掙扎

　　只要把堅強做作翅膀，逆風也能飛翔

　　只要把希望化成力量，奇跡會從天而降

　　我相信，我就是我

　　獨一無二，勢不可擋

　　不怕孤獨，不懼風浪

　　因為有你，與我并肩

　　我相信朝著夢想，大步向前

　　我們可以改變世界

　　我們可以實現夢想

　　I believe I can!

　　（三）讓學生在紙條上寫下自己的夢想

　　（四）游戲環節

　　1、擊鼓傳花（拿一個乒乓球，用電腦放歌，歌由主持人來決定停的時間，乒乓球在誰手上就輪到誰）。讓同學們來演講自己寫的夢想，即有利于同學們在放松中娛樂，又可以使同學們大膽說出自己的夢想

　　2、合作傳球。（每組三個同學，用卷起來的紙條傳遞乒乓球，用時最短的小組為勝，輸的小組接受懲罰）

　　（五）觀看視頻

　　通過觀看一個聾啞女孩學習小提琴，追求音樂夢想的勵志視頻，告訴學生，成功=目標+信心+努力+堅持（人世間所有的夢想，只要堅持都將會變成現實）

　　（六）音樂響起：全班合唱歌曲《仰望星空》

　　（七）班主任總結

　　（八）主持人宣布班會結束

　　五、活動總結

　　通過這次班會，讓學生樹立了遠大夢想，找到學習動力，懂得光有夢想是不會成功的，只要努力和堅持才能實現夢想。同時，提供了一個平臺讓學生暢談夢想，并且通過游戲互動增進了學生之間的了解和友誼，學會相互合作。整個活動氣氛熱烈，學生能夠積極參與其中，取得良好效果。

　　初二（6）班

　　20xx年11月5日

關于夢想主題班會 篇17

　　一、活動目的：

　　經過本次班會抒發學生對教師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛教師、尊敬教師，努力向上!

　　二、活動過程：

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿

　　主持合：是您，我們敬愛的教師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在學校里把期望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：教師您好!

　　主持乙：《教師，我想對您說》主題班會此刻開始。

　　主持甲：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論此刻還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽詩朗誦《教師，您好》：

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與禮貌的芬芳。每當您的身姿出此刻講臺，——比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，六十五雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　男：也許有一天，我們站在一齊，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我們敬愛的教師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：教師，您好!

　　主持甲：感激兩位同學深情的朗誦。不論是偉人，還是普通勞動者，都離不開教師的教導。教師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。教師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

　　主持乙：是啊!教師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句不正是我們教師奉獻精神的真實寫照嗎

　　主持甲：同學們，我們的教師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們能夠把教師比作什么(舉手發言)

　　主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!教師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自我的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞歌曲《燭光里的媽媽》

　　主持甲：尊重教師是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬教師。誰來說說平時同學們怎樣尊敬教師呢你想用什么方式來表達對教師的愛呢

　　主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了教師的慈愛和偉大。

　　主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個提高，都滲透著教師的汗水和心血。

　　主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對教師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

　　主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：教師，您辛苦了!

　　全班合唱《感恩的心》

　　主持甲：我明白了，教師每一天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，教師就會更累。然而，教師勞累，卻無怨無悔。

　　主持乙：教師清貧，卻安貧樂教。

　　主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，教師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

　　主持乙：作為鐵小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生定能攜手共創完美的明天。讓我們一齊感激教師!

　　全體學生：多謝，教師!鞠躬!

　　班主任發言：

　　此刻，我的心境十分激動。看了大家的節目，聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對教師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的教師真誠地感激你們。雛鷹展翅，小樹成材。同學們，愿大家在長北鐵小這方沃土里茁壯成長，從那里起飛，勇敢地飛向屬于自我的天空，去創造更完美的明天!好嗎多謝大家!

　　主持合：主題班會《教師，我想對您說》到此結束。

關于夢想主題班會 篇18

　　一、班會主題：好習慣伴我成長

　　二、班會對象：全體學生

　　三、班會時間：周五午時班會課

　　四、班會目的：

　　1.經過本次班會懂得個人的習慣對自我命運有作重要的影響。

　　2.認可好習慣的養成主要是靠長期的自律和心理暗示來規范。

　　3.經過同學的實例來展示壞習慣是我們提高道路上的巨大障礙，和好習慣對于學習和生活的進取影響。從而讓全班同學自覺擯棄壞習慣，發自內心愿意努力養成好習慣。

　　4.經過講解、問答、小品、游戲等班會方式來告知學生好習慣具體有那些？以及我們如何做才能逐漸養成好習慣的具體方法。

　　五、班會課前的準備：

　　1.班主任組織召開班委擴大會，在會上明確告知與會的同學們本次班級班會的主題和具體要探討的資料。

　　2.班會班會前的準備小組分工，具體分為主持人組、節目組、后勤保障組、資收集組、程序設計組和現場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負責寫串詞和現場的主持，節目組則負責編排和“好習慣”的養成有關的節目，后勤保障組則負責現場的布置，道具準備等。

　　3.班主任在準備期間加強和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中體現的意志與各個準備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。

　　六、班會流程設計：

　　主持人：

　　（一）、梁靜賢：（教室已經由后勤保障組布置完畢）教師們、同學們大家好！

　　王雅茹：我們有緣走進了同一間教室。

　　陳燕：我們有幸成為了同學。

　　李浩：我們將一齊走過中學的美妙時光。

　　大家一齊：那里將見證我們火熱的青春，讓我們用期望點燃我們進取的動力；讓我們用活力揚起奮進的風帆；讓我們用汗水澆灌成長的樂土；讓我們一齊對童年的幼稚和不細心養成的陋習告別；讓好習慣伴隨我們健康成長！

　　梁靜賢：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。七年級一班“好習慣伴我成長”主題班會此刻開始！

　　（李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時退場）

　　（二）、陳燕：李浩。

　　李浩：什么？

　　陳燕：你明白什么叫做“習慣”嗎？

　　李浩：這我當然明白，習慣就是你經常不由自主的、情不自禁的行為。

　　陳燕：你說得很對，可是你明白習慣有好和壞的區別嗎？

　　李浩：這誰不明白啊，當然了，比如我就僅有好習慣沒有壞習慣。

　　陳燕：你還真不明白什么叫謙虛啊，我就明白你有個壞習慣！

　　李浩：不可能，你說！

　　陳燕：那我就當著全班同學說了，我就發現你經常咬手指甲。

　　李豪：你可真是好笑，我愛咬自我的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習慣。

　　李浩：你還別得意，真要是當你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習慣的威力，不信你看：（這時候教室的多媒體開始放映資料小組收集的，關于一些我們認為不起眼的壞習慣給我們的生活造成危害的視頻）

　　1.開車打手機遭致車毀人亡

　　2.看完電視不拔下插頭導致的家庭火災

　　3.不講個人衛生（不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導致的各種疾病

　　4.長期坐姿扭曲導致的側肩、駝背等

　　5.不愛朗讀導致的交流困難、英語單詞難記住等

　　（梁靜賢和王雅茹上來主持，李浩和陳燕退場）

　　（三）、梁靜賢：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認為并不起眼的壞習慣竟然有如此大的危害。

　　王雅茹：是啊！大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠，下頭請看發生在我們自我身上的關于習慣的故事。

　　梁靜賢：請欣賞小品《我這是怎樣了？》

　　（節目小組出場表演他們已經排練好的節目）

　　此處略去具體表演過程，簡單交代劇情：

　　一個沒有養成良好學習習慣的學生張力，在他的一天中由于自我的壞習慣被各科教師批評，被家長誤解，被同學嘲笑，最終連自我也開始對自我產生懷疑不能理解自我，十分煩惱。

　　（四）、（陳燕和梁靜賢主持）

　　陳燕：看了剛才的小品，同學們有什么感想呢？你能說出張力同學煩惱的原因嗎？你能為他想想什么辦法呢？請同學們給他出出注意吧！

　　（現場互動小組進取將準備好的問題，疑惑，見解，觀點等向主持人和全班同學提出，以此來帶動現場氣氛，感染同學們進取思考和主動參與進來。）

　　現場同學和主持人的互動環節有較強的不可預見性與生成性，所以此環節對于主持人是較大的考驗。

　　（五）、（王雅茹和李浩主持）

　　剛才大家的討論可真是十分熱烈，同學們也提出了許多幫忙張力走出煩惱的辦法，我也深受啟發，下頭我有一個神秘的禮物要送給大家！

　　（此時教室的多媒體再次播放一段視頻）

　　此段視頻資料是關于王雅茹（王雅茹同學是本班同學中有著許多好習慣的榜樣）同學在學習和生活一天的展示。

　　李浩：王雅茹同學能夠說在我們班的許多方面都能夠成為我們榜樣。下頭請同學們根據剛才的視頻，談談你在王雅茹的身上發現了那些好習慣？誰能說說她怎樣有那么多的好習慣呢？

　　（由于這個環節是教師和王雅茹單獨準備的，所以現場的互動就完全沒有預演，生成性問題和對主持人的考驗將更加明顯）

　　現場互動結束后此環節有王雅茹自我來進行小結。

　　（六）、梁靜賢、王雅茹、陳燕、李浩主持

　　此環節由上頭的四位主持人進行“好習慣我明白”接力。

　　王雅茹：（禮儀習慣）

　　（1）尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇。

　　（2）上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。（住校生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向）。

　　（3）進校第一次見到教師要主動向教師問好，進出校門、上下樓梯遇見教師讓教師先行。

　　（4）上課回答問題先舉手，跟教師說要起立，進辦公室前喊“報告”。

　　（5）同學之間要互幫互助，不強欺弱，不叫同學綽號。

　　（6）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

　　（7）講話禮貌，不說臟話。

　　李豪：（學習習慣）

　　（1）課前要預習，學會帶著問題聽課。

　　（2）課前準備好學習用品，靜等教師上課。

　　（3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，進取回答，進取思考。

　　（4）按時完成作業，做到獨立、耐心、細致。

　　梁靜賢：（生活習慣）

關于夢想主題班會 篇19

　　一、老師談話引入

　　同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了，從今天開始，我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢？

　　二、活動設計

　　1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

　　（1）教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　　（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

　　2.老師談談事例，并由學生扮演小品

　　本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。

　　（1）議一議：

　　這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則？

　　（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

　　（3）由這個事實談談我們的心得體會。

　　3.說一說

　　說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

　　三、小結

　　（1）通過這節課的學習，你懂得了什么？

　　（2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

關于夢想主題班會 篇20

　　一、活動名稱

　　感恩你我，與愛同行主題班會

　　二、活動主題

　　感恩你我，與愛同行

　　三、活動時間

　　20xx年11月27日（周四）晚上19：00到21：00

　　四、活動地點

　　明德樓515教室

　　五、活動對象

　　金融學院金融六班全體學生

　　六、活動背景： 感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的'問題。

　　七、活動目的

　　相信通過班會的開展，父母與子女之間更能相互理解，也利于增加家庭和睦和親情的歸屬感。

　　讓廣大莘莘學子在大學生活中學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，更好地詮釋感恩、體會感恩，引導同學們樹立完美的人格、健康的心態，讓感恩意識深入大學生活；同時也為各班同學提供一個展示自我、挑戰自我、團結合作的舞臺

　　八、活動安排

　　1.活動前期準備

　　（1）班長向班級同學宣傳本次活動的意義，要求大家積極參加，并

　　且寫出策劃書。

　　（2）班級其他班委制作ppt和負責裝扮教室。

　　（3）由同學去向輔導員借電教卡，因為需要用到多媒體教室。

　　2.活動具體過程

　　（1）播放公益廣告《媽媽洗腳》作為引入，主持人致開場詞；

　　（2）進行第一環節——團支書宣讀本次活動；

　　（3）進行第二環節——詩朗誦《仰慕園丁》；

　　背景--- PPt放映老師與學生的點滴；

　　（4）進行第三環節——學生發言；

　　背景---《感恩的心》手語視頻；

　　（5）結束環節；

　　主持人致結束語，同時大屏幕播放全班同學的感恩寄語PPT；

　　（6）集體合影留念

　　3.活動后期安排

　　(1)班級同學對活動進行總結反思。

　　（2）利用班會圖片和策劃書撰寫此次班會新聞稿

　　九、可行性分析

　　1.此次班會正逢感恩節，大家積極性較高。

　　2.班會用視頻和演講相結合，避免了枯燥乏味。

　　3.曾經多次成功舉辦班會，經驗豐富。

　　4.班會準備充足，分工合理有效。綜上，此次主題班會可行性良好。

　　十、活動感悟

　　感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義。

　　對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。

　　感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續

關于夢想主題班會 篇21

　　一、活動主題

　　大學生應樹立正確的戀愛觀。

　　二、活動背景

　　戀愛是人生中最美好的感受。大學生已經進入戀愛季節，其花前月下本無可厚非。據有關調查，我國高校大學生戀愛現象十分普遍，60%以上的在校大學生有戀愛經歷，一部分戀愛中的大學生過于追求戀愛的各種表現形式，從而影響了學業甚至前途，這非常令人惋惜。由大學生戀愛引起的情感糾紛和大學生非正常死亡現象逐年增多。這從一個側面反映了大學生戀愛情感問題不可小視，應當重視。

　　三、活動意義

　　大學生在校期間，怎樣正確對待感情，怎樣正確處理愛情與人生、事業的關系，這對于大學生的成長進步以后的家庭幸福，都有著極其重要的意義。

　　四、活動目的

　　探討大學生如何處理學習與戀愛的關系，樹立正確的愛情觀。

　　五、活動時間

　　xx年11月25日晚19：00---20：30

　　六、參與人數

　　全班同學、另邀請班主任。

　　七、活動地點

　　教學樓c區五樓

　　八、活動流程

　　1、18：20班委及活動策劃人到場裝飾教室、調試設備

　　2、18：50所有同學入座完畢，顯眼的座位不可空

　　3、18：55主持人請大家將手機調制靜音

　　4、19：00主持人宣讀大學生在校談戀愛時因為某些情感問題而發生過的一些安全事故的案例，并提問大學生應樹立怎樣的戀愛觀?

　　5、19：10活動正式開始， 每位同學都要主動談論自己的認識以及在感情面前遇到矛盾時候，自己會怎樣應對？

　　6、20：30活動結束

　　7 、主持人致謝，同學們離開教室

　　8、班委留下清理場地

　　九、活動注意事項

　　1、活動中不得擅自離開。

　　2、活動出席人員人數，未出席人員的具體原因。

　　3、活動期間紀律和安全問題。

關于夢想主題班會 篇22

　　一、【活動主題】

　　“五景藥業實習總結”&“生命在于運動，成功在于行動”主題班會

　　二、【主題班會目的】

　　1、在這個競爭相當激烈的社會，作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，做好規劃。

　　2、認清現實社會，認清自己的處境。順境與逆境對人生的意義同樣重大。

　　3、提高同學們對學習的熱情，使知識武裝自己的觀念深入人心。

　　4、增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；彼此互相配合扶持包容。

　　5、“生命在于運動，成功在于行動”，引導學生養成勤于動手動腦的良好習慣和積極健康的生活態度。

　　三、【主題班會單位】

　　制藥工程xx級生物制藥1班、2班、3班、4班

　　四、【主題班會對象】

　　制藥工程xx級生物制藥1班、2班、3班、4班全體同學

　　五、【主題班會時間】

　　xx年5月13日下午6：00—7：00

　　六、【主題班會地點】

　　一號教學樓西1301

　　七、【主題班會流程】

　　具體流程請看策劃書附件1

　　八、【主題班會前期準備】

　　（1）活動前由各班長自行打印此策劃書在自班進行本次主題班會的宣傳及落實各自班實習代表發言人的工作。（負責人：{各班班長}注意：宣傳必須提前讓同學們都有這種感覺和這種氛圍，讓他們感到本次主題班會的重要性）

　　（2）會場布置由2班班長負責。（負責人：{陳佳偉}注意：要提前到管理室拿取西1301教室門的鑰匙，提前開門，干凈黑板）

　　（4）活動現場紀律由各班紀律委員負責。（負責人：{1班﹑2班﹑3班﹑4班}注意：本班的人必須全部到會）

　　（5）相片收集1班負責（負責人：{王鞏}注意：提前準備好相機）

　　（6）各班紀律委員在會前給熊導上交第十一周班級考勤記錄。（負責人：{1班﹑2班﹑3班﹑4班}注意：各班班長會前提醒自班紀律委員把第十一周考勤記錄帶到會場）

　　（7）1班班長{}負責給熊導打印一份策劃書，以便留檔備用，費用由1班班費承擔。

　　（8）3班班長{}負責四個班的督促工作，確保落實。

　　（9）活動總體由導員負責。（負責人：{}注意：熊導負責整個活動的運轉）

　　策劃人：

　　xx年5月9日

　　附件1：

　　【主持人】

　　3班班長{}（注意：自行打印附件1，費用由3班班費承擔。班會開始前再次確定四個班實習代表發言的同學有無變動等情況。）

　　【主題班會流程】

　　（1）各班班長（或紀律委員）點名。

　　（2）熊導講話并宣布班會開始。

　　第一部分：五景藥業實習總結

　　首先有請各班實習代表輪流介紹五景實習的崗位，實習內容和大概收獲。我們的實習是有苦，有甜，有喜，有愁，有付出，也有收獲。還有呢？那我們來聆聽吧！

　　（3）1班實習代表{}發言。

　　（4）2班實習代表{}發言。

　　（5）3班實習代表{}發言。

　　（6）4班實習代表{①（）②（）}發言。

　　（7）各班班級同學說說聽完實習代表發言后的感言（建議班長提前指定部分同學，以防冷場）。

　　（8）主持人簡短做個總結，并進行下一項。

　　第二部分：生命在于運動，成功在于行動（保證早操出勤人數）

　　（9）熊導講話。

　　1）熊導就最近兩周早操效果極差，強調各班要保證出勤人數，并建議各班體育委員周二早晨督促班上同學按時到操。

　　2）就最近幾周存在的問題，如到課率，寢室衛生，安全問題[人身安全﹑心理安全﹑財產安全等方面做一簡短的總結和強調。

　　（10）熊導宣布班會結束。

　　宣布班會結束前按照考勤記錄表首先將四個班前兩周有曠課記錄的同學留下（班會前各班紀律委員會把第十一周的考勤給熊導，熊導自己把各班前面上交的第九周和十周的考勤帶著）。問下各班班委還有沒有什么問題，如無問題，則其他同學散會，給留下的同學再次敲個警鐘。

關于夢想主題班會 篇23

　　教學目的：

　　提高學生環保意識，改變不良生活習慣

　　教學措施：

　　通過觀看環保flash，做環保游戲，環保知識問答，發表感想的方式培養學生環保觀念

　　教學過程：

　　1.闡明這次活動的目的，引入主題主持人發言宣布活動開始

　　2.通過網絡來播放一些片斷，映射現代生活鐘的環境污染，并提出我們對未來的設想播放“一節電池的作用”，“溫室效應”，“環保自行車”等flash動畫短篇

　　3.同學相互發表評論，提出自己的觀點，對未來進行想象，活躍氣氛

　　討論主題：生活中的環保

　　4.小結前面同學提出的觀點，并轉入輕松的電腦小游戲環節，讓同學體驗做清潔工把垃圾分類的感受主持人小結，然后隨機抽取幾名同學玩垃圾分類的游戲

　　5.通過flash的形式關注我們身邊的一些不良習慣，讓同學們意識到養成良好習慣的重要性

　　6.再次由同學們發表觀點，相互討論，最后由主持人總結這次活動中的亮點，提出把理論付之行動的口號

　　小結：

　　使同學們深深的感受到要從現在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球，增強了同學們的環境保護意識，從各自的內心發出“我們要共同保護環境”的心聲。

關于夢想主題班會 篇24

　　一、活動主題

　　走下網絡、走出宿舍、走向操場

　　二、主辦單位

　　xx學院學生會辦公室

　　三、活動時間

　　3月17日～4月5日

　　四、活動形式

　　圍繞主題開展形式多樣的班會活動（課外體育鍛煉活動）。

　　五、活動要求

　　各班級要做好活動的總結，形成書面材料，并將相關材料交與xx學院學生會（文字策劃與總結，圖片資料）。

　　六、活動內容

　　針對強化體育課和課外鍛煉的問題，促進青少年身心健康、體魄強健。營造積極參與體育鍛煉的濃厚氛圍，加強對身體健康素質的重視，大力倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。

　　七、活動準備與注意事項

　　1、召開干部會議，商討班會的有關事宜以及做好有關班會的資料準備。

　　2、每個班級的主題班會必須有人去檢查。

　　八、班會活動意義

　　使學生充分認識到開展“走下網絡、走出宿舍、走向操場”活動的重大意義，促進全院學生形成良好的體育鍛煉習慣，提升身體素質，并從中磨練堅強意志、培養良好品德和拼搏精神。

　　通過本次活動切實加強班級建設，增強同學們的團隊意識，構建和諧校園。

關于夢想主題班會 篇25

　　一.活動主旨：

　　旨在讓大二的我們能夠認清自己的目標與追求，同時也為了進一步改善電子095的學習氛圍。讓大家能夠有目標有理想的進行接下來的學習，

　　二.活動方案：

　　1.活動名稱：“為幸福未來而學習”

　　2.活動時間：20xx年12月15日

　　3.活動地點：8#公寓學生活動室106

　　4. 負責人：

　　三.活動流程：

　　1、活動策劃籌備期：

　　(1) 擬定邀請人員：電子095全班同學

　　(2) 邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜.。

　　(3）選定一個主持人（最好再選些能調動現場氣氛的同學）。

　　(4) 提前布置好場地。

　　2、活動開展期間：

　　(1) 再次確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢，全體同學是否到齊了，相機、音響等設備是否能正常使用。

　　(2) 按照活動進程單進行活動

　　活動流程：

　　A 由主持人致開場白。

　　B 每個同學寫下自己畢業5年內的理想。

　　C 收齊寫好的理想再打亂。

　　D 每個人抽出一個打亂了的理想并讀出來。

　　E 選幾個人談談聽完所有人理想后的感想。

　　F “為幸福未來而學習”簽名儀式

　　G 團支書總結發言

　　H由主持人致結束詞

　　（3）現場有負責照相的工作人員，最好有DV

　　3.活動后期

　　班干部留下打掃衛生

　　4.注意事項：

　　必須全體同學到場。班干部要主動交談自己的感想，活動現場的氣氛。

　　四.活動總結

　　對班會進行的情況及同學們的意見反饋作整理、總結，并作相關報道。

　　電子095

　　20xx年12月10日

關于夢想主題班會 篇26

　　活動準備：

　　收集有關地震的相關材料。

　　活動過程：

　　一、宣布活動內容

　　1、少先隊員們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識？（隊員回答）

　　2、隊員們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產生的，遇到地震應該如何預防傷害。

　　二、活動過程

　　1、各小隊相互交流，了解地震的成因。

　　2、播放地震成因影片。

　　3、出示搜集到的有關地震知識。

　　地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發生。

　　地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

　　地震是一種危害和影響的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7。8級大地震，使這個百萬人口的工業重鎮，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性的一次地震災害。

　　我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動強烈，地震瀕發，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流災害突發。這次四川發生了8。0級的地震，震后到目前為止，還發生了四次6級以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大。

　　4、地質災害的防御

　　（1）如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要沉著冷靜，特別是當場內斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

　　（2）地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應選擇結實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。

　　（3）正在上課的學生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。

　　（4）正在體育場上課的，應立即停止上課，穩定隊員情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場安全地帶疏散。

　　5、地震時的自救四大常識

　　（1）、大地震時不要急

　　破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

　　（2）、人多先找藏身處

　　學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

　　（3）、遠離危險區

　　如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

　　（4）、被埋要保存體力

　　如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員

　　三、隊會小結。

　　略

關于夢想主題班會 篇27

　　按時起床，不睡懶覺。

　　（2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。

　　（3）上學不遲到、放學及時回家，不在路上打鬧，不進網吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。

　　（4）講究個人衛生，經常剪指甲，不染發、不留長發，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進教室。

　　（5）進取主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進入學校，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。

　　（6）在家幫忙家長做力所能及的事。

　　（7）住校生按時就寢，按時起床，尊重他人，不在寢室里講話，更不能大聲喧嘩。

　　（8）要準時打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。

　　（9）注意安全，關愛生命，不攀爬圍墻。

　　陳燕：（節儉習慣）

　　（1）用水用電要及時關掉開關，節儉用水用電。

　　（2）愛護桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。

　　（3）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

　　（4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節儉每粒糧食。

　　（5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

　　（6）正確支配零用錢，不亂吃零食。

　　（7）不向父母提出過高的物質要求。

　　（8）走讀生進出學校要隨時配戴出入證。

　　（七）、小結反思（班主任）

　　周教師（我）：

　　看了同學們在班會班會中的熱烈表現，教師也是深受啟發。（此時對剛才在班會中出現的生成性問題作深入簡要的分析和講解，例如對于好習慣是如何養成，需要我們那些心里品質等）

　　英國教育家洛克說：“一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣。”

　　美國著名教育學家曼恩說過：“習慣仿佛像一根纜繩，我們每一天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破。”

　　在我們班會班會即將結束的時候，周教師最想送給大家的話是：“做習慣的主任，不做習慣的奴隸，你們準備好了嗎？從此刻開始好習慣伴我成長”

關于夢想主題班會 篇28

　　一、活動概述

　　1、活動主題：“陽光伙伴”，朋輩心理輔導

　　2、活動背景：為了更好的為大學生服務，提高大學生的心理素質，我們心理指導老師將為大學生講解各方面心理知識，做一些心理素質拓展的培訓，在豐富大學生課余生活的同時，也可以提高大學生的心理綜合素質。

　　3、活動目的：讓大學生學會緩解心理壓力，提高心理承受能力，合理安排時間，培養興趣愛好，陶冶情操，同時可以幫助需要幫助的同學。

　　4、活動時間：11月份—12月份

　　5、活動地點：學術講堂

　　6、活動形式：團隊訓練

　　7、特邀嘉賓：湖南涉外經濟學院心理全體老師

　　8、參與人員：湖南涉外經濟學院學生代表

　　湖南涉外經濟學院心理指導老師

　　9、主辦單位：湖南涉外經濟學院學生工作處

　　湖南涉外經濟學院心理健康教育與

　　承辦單位：湖南涉外經濟學院大學生心理協會

　　協辦單位：湖南涉外經濟學院大學生心理協會各學部分會

　　10、顧問：徐軍老師

　　二、活動準備

　　1、活動前期準備

　　1）培訓對象：由各學部分會負責，上交各班心理委員名單。

　　2）部門安排：組織部：策劃書書寫，場地申請。

　　信息部：消息通知到分會，收集學部分會心理委員名單，通知學員上課場地。

　　心理研究部：負責制定上課制度和具體流程。

　　辦公室：負責整理名單，整理活動資料。

　　3）啟動儀式流程：

　　①徐軍老師講話，宣布啟動；

　　②心研部宣布上課紀律和基本制度；

　　③組織部公布上課時間和地點。

　　2、活動準備

　　1）活動通知形式：

　　信息部：負責每周課程開課時間和地點的通知；通知到各分會，由各分會通知各班心理委員。

　　2）活動中的心理委員的組織：

　　心理研究部：

　　1）負責組織好每周課的心理委員的考勤。

　　2）每組根據具體人數安排心研部干事進行考勤和考核。（見附B1）

　　3）心研部提供考勤（見附B3）和考核（見活動制度）辦法

　　4）心研部負責每周課的老師的接送工作。

　　三、活動形式

　　1、參加對象：大一各班心理委員

　　2、本學期開課次數：5次

　　3、基本內容：

　　課程主題

　　課程內容

　　①心理委員的作用

　　向心理委員明示其工作和職能

　　②人際交往關系

　　大學生該如何處理和發展人際交往關系

　　③大學生情感生活

　　大學生怎樣處理生活的遇到的情感問題

　　④心理學的實際運用

　　心理學在實際生活的當中的運用

　　⑤如何鑒別大學生心理問題

　　心理委員如何去鑒別同學中所發生的心理問題

　　4、課程老師安排：由湖南涉外經濟學院心理健康教育與負責統一安排。

　　5、考核及獎勵：本期末進行心理知識測評，測評合格者頒發“結業證書”。測評成績和考核分數兩項綜合排名靠前者，授予“優秀學員”稱號。學員成績納入分會評優。課程結束后進行一次關于心理知識方面的考核，結業考核成績合格者，且成績優異者將由校學工處頒發印有“優秀學員”的心理委員結業證書，并有一定的獎品以資鼓勵。學員成績將納入分會評優考核。（具體辦法見附B2）

　　四、活動制度

　　1、活動干部制度

　　1）心研部干部無特殊情況者開課當天必須提前25分鐘到場，組織好各組心理委員就坐；有特殊情況需請假者，應按照部門內部請假規則請假，否則按協會干部考核辦法處理。

　　2）心研部干部有維持課堂紀律、記錄課堂違紀者姓名及違紀情況的責任。

　　3）心研部干部若在課堂上違紀，根據辦公室考核辦法處理。

　　2、學員制度

　　1）學習態度：按時到課，認真聽課，做好課堂筆記。

　　2）上課紀律：①不能遲到，早退，否則將取消資格。

　　②上課期間不得做與上課無關的事（如：接聽電話，喧鬧等影響到正常上課行為），所有手機必須調成靜音或振動。（上述情況被發現者，將做“無視課堂紀律”處理）。

　　③如有特殊情況不能上課需請假，必須上交正規的書面形式的請假條。請假條上交心研部。請假程序：開課前一天將請假條交至心理研究部指定人員手中，并獲得批準，方視為請假成功，否則本次課程做“曠課”處理。

　　3）考核制度:學員開課即獲得100分積分，實行疊加扣分原則（即：學員在一次課上同時形成一項以上“無視課堂紀律”行為，扣除的總分數為幾項違紀行為后的疊加分數），最后成績載入期末的“優秀學員”評選中。具體情況如下：

　　違紀情況

　　扣除分數

　　違紀情況

　　扣除分數

　　曠課

　　-10分

　　請假

　　-2分

　　遲到

　　-5分

　　無視課堂紀律

　　-3分

　　早退

　　-5分

　　注：1.心理委員出勤率將納入分會評優，缺勤者名單將上報至學部分會指導老師處。

　　2.“無視課堂紀律”參見“活動制度——上課紀律”。

關于夢想主題班會 篇29

　　一、活動目標：

　　1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

　　3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

　　二、活動過程：

　　(一)圖片展示，引入新課。

　　1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

　　2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

　　(1)為什么會發生森林火災?

　　(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

　　(3)那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的?

　　3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

　　(二)引導研讀，歸納整理。

　　1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

　　2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

　　(三)競賽活動，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。)

　　1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)

　　(1)生活中的哪些因素會引起火災?

　　(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?

　　(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

　　(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

　　(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

　　2、判斷題。(學生也可補充題目。)

　　(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

　　(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

　　(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　　(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

　　3、游戲：編一編防火的拍手歌。

　　4、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)

　　5、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

　　三、小結，評價。談談收獲與體驗。

關于夢想主題班會 篇30

　　一、 主題班會名稱：

　　回首大一明得失，展望未來足下行。

　　二、 策劃主辦單位：

　　江蘇師范大學商學院委會

　　三、 活動對象：

　　班主任及全體同學

　　四、 活動形式：

　　班會

　　五、 活動目的：

　　新學期剛剛開始，使同學們盡快調整狀態，回顧過去，展望未來，對自 己有一個客觀的認識，明確新學期的目標，為未來的發展做好準備。同時促進新

　　學期各項工作的順利開展，切實讓班會成為班主任推進班級建設的主要舞臺，增

　　強學生綜合素質拓展實效，成為學生自我教育與鍛煉成長的平臺。

　　六、 活動方案：

　　（一）班會時間：

　　20xx年x月x日14:30

　　（二）班會地點：

　　泉山8#207教室

　　（三）班會主持：

　　張雷（班長）

　　（四）班會記錄：

　　王長路（副班長）

　　七、 班會流程：

　　（一）PPT展示

　　以原來在云龍校區的宿舍為單位，每個宿舍做一份關于大一的生活和學習的PPT，可以插入音樂、視頻、文字，如需照片素材可以到群共享里下載。

　　每個宿舍派一名代表上臺講解PPT。

　　（二）優秀學生演講

　　獲得一等獎學金的'兩位同學和獲得勵志獎學金的兩位同學提前寫好演講稿，演講內容包括學習經驗和學習方法分享、對未來的打算等等，演講時間

　　控制在五分鐘之內。

　　（三）班委述職

　　原班委逐一上臺對自己過去一年擔任班委的情況做個總結，并說說自己

　　下一年的工作計劃。

　　（四）班主任對班會做總結

　　班主任根據主題班會的開展情況，總結班級同學大一學年的生活和學習情況，并為同學的未來學習情況提出建議，為大家指明方向，促使同學更加全面的發展。

　　八、 注意事項：

　　(一）班長提前借好教室，做好準備工作。

　　（二）所有宿舍的PPT必須在26號中午12點前做好，統一發到杜沈悅郵箱，

　　以免播放時出現問題。

　　（三）宣傳委員注意做好拍照和寫作通訊稿工作。

關于夢想主題班會 篇31

　　一、班會主題

　　滴水之恩，涌泉相報

　　二、活動背景

　　現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之，認為家長、老師、甚至其他人為他所做的一切都是應該的。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。

　　三、活動目的

　　1.引導學生學會感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來仔細體會父母對他們的關愛。

　　2.從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，祖國情。

　　3.讓學生從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態去對待周圍的人和事。

　　四、參加對象

　　全班同學、學校領導、各年段班主任、學生代表、部分學生家長。

　　五、活動時間、地點

　　時間：20xx年3月11日

　　地點：餐廳三樓

　　六、活動內容

　　第一環節：感謝父母；

　　第二環節：感謝老師；

　　第三環節：感謝同學、感謝社會。

　　七、活動過程：

　　甲：老師們。

　　乙：同學們。

　　（合）：大家下午好！

　　丙：歡迎大家來參加高二××班的主題班會！

　　（主持人根據現場情況可適當調整對白）

　　甲：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　乙：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　丙：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　丁：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

　　甲：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　乙：擁有一顆感恩的心 。

　　丙：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

　　丁：感恩你所有的所有。

　　（稍停）甲：現在我宣布：（合）高二××班“滴水之恩，涌泉相報”主題班會現在開始！

　　首先，由高二××班全班同學帶來的手語歌——《感恩的心》。

　　（在全班同學表演手語的同時，一個同學朗讀《感恩的心》這首歌的故事）（見附件1）

　　第一環節：感謝父母（背景音樂：燭光里的媽媽）

　　甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

　　乙：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

　　丙：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依*的屏障；

　　丁：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

　　甲：慈愛的父母給予我們生命，也為我們付出了多少心血。

　　乙：面對十幾年的養育之恩，你可懂得感恩？面對十幾年的諄諄教導，你可能深切領悟？（注意語調）

　　丙：兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒，經歷了兩個世紀的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩，我們可以想象，當令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時，這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環抱懷中的幼子。

　　她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿，她希望將一線生機留給孩子，這就是一位母親在生死關頭最本能的希望。雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒，但母子相擁的情景化作歷史的永遠。

　　丁：兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一對母子被埋在廢墟之下，八天，整整過了八天！當救援人員發現她們時，七八個月大的孩子安然無恙，而母親，卻永遠的離開了人間。

　　在那陰冷、無水、沒有食物的環境中，是母親用乳汁延續著孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬斷手指，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝。直到人們發現了那用慈母之心創造的生命奇跡。

　　（合）：這就是母親無怨無悔的付出和選擇，鮮花可以枯萎，滄海變成桑田，但母親的愛永遠留在我們心田。

　　活動一：

　　丁：走過十多年的風雨路，相信你與你的父母之間也會有許多令你感動的故事。我們請家長和同學上來給大家講述他們之間的動人故事。（該部分活動最好也能請老師上來給大家講。）

　　活動二：請現場的家長、同學和老師共同進行小測試。

　　（測試完后，請到場的學生家長、學生和老師共同進行交流）

　　甲：父母情深似海，面對父母的情深似海，我們同學一定有話想說。（過渡到活動三。）

　　活動三：真情告白， 愛意濃濃。

　　學生活動：（1）你最想對父母說的一句話？

　　（2）父母生日那天你有何表示？

　　（3）你認為該如何報答父母的恩情？

　　家長代表發言：

　　總結：把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。

　　第二環節：感謝老師（背景音樂：好大一棵樹）

　　甲：其實老師的心和父母一樣。

　　乙：父母給了你生命,老師給了你靈魂。

　　丙：父母給了你肉體,老師給了你思想。

　　丁：愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學子愛戴老師，接下來請聽由×同學給大家帶來的詩朗誦《謝謝您，老師》。

　　活動一：由朗誦《謝謝您，老師》（背景音樂：好大一棵樹）

　　甲：人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。

　　乙：人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。

　　甲：在將近10年的學習中，一定有給你留下深刻印象的老師。接下來請同學們和進行交流，告訴老師，老師所做的最令你難忘的一些事。

　　活動二：師生互動

　　1.告訴老師，在你學習的十多年來，老師所做的最令你難忘的一些事。

　　2.告訴學生，你從教多年，學生所做的最令你感動的一件事是什么。

　　3.告訴學生，你心目中的好學生形象。

　　4.告訴老師，你心目中的好老師的形象。

　　老師、學生上臺交流

　　第三環節：感謝同學、感謝社會（背景音樂：相親相愛）

　　甲：俗話說，“一輩子同學三輩子親，打斷骨頭連著筋”。我們從晉江的各個角落，齊集高二××班，這本身就是一種緣分，請讓我們共同珍惜這份緣，保護這份緣。

　　乙：開學以來，我們班便實行了小組管理制度。半個多學期以來各個組之間和各小組的內部都建立了深厚的情誼。對即將進行的班級小組調整，很多同學都舍不得。今天就讓我們乘此機會，說說大家心中想說的話。

　　活動一：1.對同組組員，說出你想對他們說的話。

　　2.對即將產生的新的小組的希望與祝福。

　　（10個小組各個小組輪流上臺）

　　甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

　　乙：在你的學習、生活中，一定有過對你有很大幫助的人。讓你銘記于心，那么今天請你親手為他（她）系上“藍絲帶”

　　活動二：為你生命中的重要人士系上“藍絲帶”（簡述藍絲帶的故事，見附件2）

　　甲：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

　　乙：感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

　　甲：感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

　　乙：感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

　　甲：感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

　　乙：感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

　　甲：感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；

　　乙：感激絆倒你的人，因為他強化了你的.雙腿；

　　甲：感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；

　　乙：感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

　　甲：感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

　　乙：凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

　　甲：今天，讓我們在家長和老師許下誓言。

　　活動三：全體宣誓、簽名，音樂播放《感恩的心》（領誓人：）。

　　誓詞：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望！

　　宣誓完畢后，請同學在印有宣誓詞的紙上簽名，簽名后本張簽名貼在班級宣傳欄。

　　甲：最后請班主任為我們這次班會作總結

　　八、班主任寄語

　　九、年段長總結

　　（合）同學們，“學會感恩”主題班會到此結束。但我們的感激并沒有結束，依然在延續！感謝各位老師、家長、同學的參加！

　　附件1 《感恩的心》手語歌的故事

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。

　　媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽 的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。

　　她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽 的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。

　　但是這時她發現，媽媽 的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽 的手使勁搖晃，卻發現手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音。

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽 的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽 的眼睛終于閉上。

　　附件2 藍絲帶的故事

　　有一名叫保羅的小學生，他平時調皮搗蛋，是個令老師十分頭? 痛的學生。進出辦公室也是他的“家常便飯”。

　　今天，他又被老師叫到了辦公室。在走向辦公室的途中，小家伙心中不停的“打鼓”：老師為什么要叫我？難道今天我又做錯什么事情了？

　　剛一進辦公室，老師便微笑地看著他說：“保羅，這次考試，你的進步太大了，而且在這次全校的體育比賽中你也取得了可喜的成績，非常不錯！我覺得你在班上是非常重要的一員，你的進步老師看在眼里。今天老師要送給你一件小小的禮物！”

　　小保羅迫不及待地打開桌上的小盒子。一根不起眼的藍絲帶躍然眼前。老師對他說：“知道為什么老師要送根藍絲帶給你嗎？”老師一邊把藍絲帶拿出來一邊拉著小保羅的手，把這根絲帶系在了他的小手上。

　　對他說：“我要讓你知道，系這條藍絲帶的學生對整個集體來說是非常重要的，對老師來說也很重要！老師同學很感謝你為班級所做的一切。保羅！你對我們很重要。

　　同時老師希望你能把這根藍絲帶傳遞下去，用同樣的方式告訴你想感謝的人，他對你很重要。

關于夢想主題班會 篇32

　　一、預設目標：

　　1、在結合一年級自理章的同時，進一步形成學生良好的生活行為習慣

　　（如：折被、梳理，擺放碗筷等）。

　　2、知道重陽節是爺爺奶奶的節日，懂得尊敬老人。

　　3、養成物歸原處的好習慣，不亂丟亂放物品、紙屑。

　　4、能遵守各項規則，體驗與認識同伴間關愛和協調的快樂。

　　二、活動：我愛爺爺奶奶

　　1、知道農歷9月初九是農歷的重陽節，了解重陽節是爺爺奶奶的節日，

　　懂得尊敬老人、關愛老人

　　師：小朋友，你們知道這個周五是什么日子嗎？

　　我們把農歷的9月初9稱為重陽節，這也是我們中國的敬老節。

　　2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關心和孝順你的爺爺奶奶。

　　請你說說你平時在家是怎么孝順自己的長輩的。

　　小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長輩。

　　3、結合自理章中的內容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。

　　是啊，我們在爭自理章的時候已經學會了很多本領了。現在你可以把你學會的事情來幫助我們的爺爺奶奶了。

　　小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。

　　4、每天都要主動的和爺爺奶奶問早，問好，說再見。

　　5、在9月9日那天對爺爺奶奶說一句節日快樂。

關于夢想主題班會 篇33

　　主題：

　　學會適應（書寫在黑板上）

　　時間：

　　20xx-10-06下午第三節

　　地點：

　　一（2）班教室

　　主持：

　　參加人員：

　　全班學生

　　過程設計：

　　一、班會提出背景：

　　開學已經一月有余，基本上大多數同學能夠適應我們高中的生活和學習可是還是有不少同學仍然感到吃力比如說：作業不能及時完成、進教室遲到、不能及時就寢、甚至連飯都到不了口；上課的時候跟不上老師的節奏、不知道怎么做筆記；有空余時間不知道做什么。因此召開這樣一個主題班會。

　　二、班會過程：

　　1、模擬場景：

　　（1）、模擬一個上課前10分鐘的場景：有的人在聽隨身聽、有的人在看報紙、有的人在說話、更有的同學在打鬧，這時候突然老師來了，教室里一片混亂；

　　表演者：

　　學生：朱超、方明、陶鑄、呂云

　　老師：熊偉

　　（2）、模擬上課中間的一個場景：老師在講課，可是下面的同學不知道做什么因此有的人自己看自己的書、有的人好象在聽講可是手里一直在玩著筆，一會掉了一會揀起來接著轉；

　　表演者：

　　學生：袁瑤佳、沈奐、方泉員、孫朦

　　老師：汪聰

　　（3）、模擬寢室熄燈前的場景：有的同學在吃東西、有的人在看書做作業、有的人在無聊的'等著使用衛生間、而衛生間里的人在慢條斯理的洗澡或者衣服甚至有人邊洗邊聊天。

　　表演者：許翔、黃智、王冰、陶浩、葉俊煒、蔡樂、朱培、羅麗

　　（每個場景的表演3到5分鐘）

　　2、分組討論：

　　第一組討論場景一；

　　第二組討論場景二；

　　第三組討論場景三；

　　3、討論參考問題：

　　（1）、你認為這些現象是問題嗎？

　　（2）、你認為這些現象說明了什么？

　　（3）、你認為造成這些問題的原因是什么？

　　（4）、你認為怎么去處理這些問題？

　　4、讓學生自愿站起來發言。

　　5、總結大家的發言，并將大家提出的一些建議列出來讓大家共同遵守。