母親節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書（通用3篇）
母親節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書 篇1
活動(dòng)主題：偉大的母親 無私的愛
活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.6
活動(dòng)地點(diǎn)：拐角樓前
主辦單位：計(jì)算機(jī)系學(xué)生分會(huì)
承辦單位：計(jì)控07班委員會(huì)
參加人員：計(jì)控07全體成員及系主席團(tuán)
組 織 者：賀瑞環(huán)
主 持 人：裴海文 陳麗梅
活動(dòng)背景：
伴隨著母親節(jié)的到來，計(jì)算機(jī)系以“偉大的母親 無私的愛”為主題開展宣傳活動(dòng)，計(jì)控07班參與此次活動(dòng)
活動(dòng)宗旨：
每當(dāng)我們離家出走的時(shí)候，每當(dāng)我們身處他鄉(xiāng)的時(shí)候，每當(dāng)我們孤立無援的時(shí)候，我們的心里都會(huì)有一個(gè)家，那個(gè)家里有一個(gè)默默為你祝福的人，她會(huì)在你最迷惘的時(shí)候，給你安慰，給你鼓勵(lì)，給你愛。對(duì)，那就是母親最無暇的愛。不管多遠(yuǎn)，你永遠(yuǎn)走不出母親的眼里，不管多遠(yuǎn)，你永遠(yuǎn)走不出母親的心里，不信，你看一看天上的星星，那里面就有母親尋覓的目光。母愛就好像一縷暖風(fēng)，指引著迷途的游子，無論是蕩氣回腸的精忠報(bào)國，還是心思細(xì)膩的孟母三遷，無一不表達(dá)了母親的愛。在這個(gè)母親的節(jié)日里，我們是否該為自己的母親，獻(xiàn)上一朵簡單的康乃馨，敘寫一段簡單的文字，用一顆簡單的心表達(dá)對(duì)母親的愛呢。讓我們來講一講母親的故事，唱一唱母親的歌，為我們偉大的母親許下一個(gè)美好的愿望。
前期工作：
（1）主題活動(dòng)申報(bào)材料；
（2）制定活動(dòng)策劃書；
（3）準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品；
（4）收集有關(guān)母愛的資料；
（5）提前安排朗誦人員；
（6）需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)；
（7）各個(gè)工作分配：
拍照負(fù)責(zé)人：賀瑞環(huán)
人員簽到負(fù)責(zé)人：胡治中
流程記錄者：賀瑞環(huán)
現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：胡治中
場地衛(wèi)生負(fù)責(zé)人: 陳曉紅
活動(dòng)流程：
一、 同學(xué)們到場后要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；
二、 主持人致開幕詞。
再介紹今天到來的嘉賓并表示熱烈的歡迎；
三、 先提問部分同學(xué)有母親節(jié)方面的知識(shí)；
四、 講述有關(guān)母愛的故事；
五、 有同學(xué)自由發(fā)言，講述自己的故事；
六、 節(jié)目 觀看表演；
七、 朗誦；
八、 歌唱有關(guān)母親的歌曲；
九、 為母親許愿；
十、 邀請(qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭；
十一、結(jié)束語，并對(duì)到來的嘉賓表示感謝。
注意事項(xiàng)：
（1）要維持好活動(dòng)中的秩序，不得吃東西等；
（2）注意同學(xué)們的安全；
（3）保持場地的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
（4）主題活動(dòng)結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
[ 結(jié) 束]
母親節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書 篇2
活動(dòng)主題
媽媽，我愛您！
活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月10日——20xx年5月12日
活動(dòng)目的
通過在“母親節(jié)”期間組織一系列的營銷活動(dòng)，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為子女們表達(dá)對(duì)母親的深愛之情、回報(bào)母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務(wù)的“橋梁”；同時(shí)，借助這次營銷活動(dòng)，進(jìn)一步向社會(huì)展示郵政禮儀和特快專遞（EMS）的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高郵政速遞和郵政禮儀等業(yè)務(wù)品牌的知名度、美譽(yù)度，以達(dá)到在學(xué)生中，特別是大、中專學(xué)生中培植特快專遞（EMS）和郵政禮儀的潛在用戶群體的目的。
市場定位
以工薪階層和在校大、中專學(xué)生為主要開發(fā)對(duì)象。
工薪階層：有穩(wěn)定的收入來源，主要提供鮮花、禮品，“給媽媽的一封信”特快專遞寄遞業(yè)務(wù)；
在校學(xué)生（特別是大、中專在校學(xué)生）：接受新鮮事物比較快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母親節(jié)”當(dāng)天投遞的“給媽媽的一封信”省內(nèi)特快專遞郵件寄遞服務(wù)。
活動(dòng)內(nèi)容
特快專遞業(yè)務(wù)
1、“給媽媽的一封信”特快專遞業(yè)務(wù)：
具體內(nèi)容：5月6日前收寄，5月13日“母親節(jié)”當(dāng)天投遞，并免費(fèi)為用戶提供每人2張的母親節(jié)專用信紙；
價(jià)格：憑省郵政速遞局統(tǒng)一制作的專用信紙，8元/件（只限寄省內(nèi)）。確認(rèn)為特困生的免費(fèi)寄遞。
2、母親節(jié)特快專遞禮品寄遞業(yè)務(wù)：
具體內(nèi)容：5月6日前收寄，5月13日“母親節(jié)”當(dāng)天投遞。
價(jià)格：憑在收件人后添加“（媽媽）”稱呼字樣，享受4公斤以內(nèi)省內(nèi)每件30的資費(fèi)優(yōu)惠。
一是營造氣氛。
在“母親節(jié)”的前二周，各局要邀請(qǐng)新聞?dòng)浾咪秩練夥眨⒑托侣劽襟w共同舉辦“母親節(jié)”專題訪談節(jié)目，重點(diǎn)突出“母親節(jié)”的重要意義，號(hào)召所有子女們?cè)凇澳赣H節(jié)”期間對(duì)母親進(jìn)行關(guān)懷和慰問。
二是懸掛條幅，散發(fā)宣傳單。
各局要統(tǒng)一制作“媽媽，我愛您”宣傳條幅、宣傳標(biāo)語和宣傳單，宣傳條幅在各郵政局所和繁華場所顯著位置懸掛，宣傳單隨特快郵件投遞，并積極到校園、營房進(jìn)行宣傳、公關(guān)。同時(shí)，開展“母親節(jié)”郵政禮儀鮮花禮品專送預(yù)訂服務(wù)；組織人員選擇各居民小區(qū)、學(xué)校等地進(jìn)行業(yè)務(wù)宣傳介紹，爭取將活動(dòng)內(nèi)容盡最大可能宣傳到所有的為人子女者。
三是已建立“185”客戶服務(wù)中心的市（地）局應(yīng)及時(shí)增加相應(yīng)的業(yè)務(wù)內(nèi)容，強(qiáng)化客服中心對(duì)業(yè)務(wù)開發(fā)的服務(wù)功能。
四是要分類目標(biāo)進(jìn)行宣傳。
如：針對(duì)在校學(xué)生，可以利用和學(xué)生會(huì)、學(xué)生團(tuán)體合作散發(fā)宣傳單、懸掛條幅等方面進(jìn)行宣傳。宣傳時(shí)重點(diǎn)說明“母親節(jié)”的重要意義，感召學(xué)生們?cè)诠?jié)日期間親自給媽媽寫一封信，并使用特快專遞專用信封寄給母親，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)對(duì)母親的問候；針對(duì)上班族則應(yīng)該利用媒體、懸掛條幅、傳單等方式進(jìn)行宣傳，感召他們節(jié)日期間使用郵政禮儀送去對(duì)母親的關(guān)懷和祝福。
服務(wù)要求
各局要樹立高度的質(zhì)量意識(shí)，充分發(fā)揮全國異地聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，從維護(hù)郵政信譽(yù)的高度確保服務(wù)質(zhì)量，做出品牌，做出規(guī)模，做出效益。各局在配送、投遞禮品和鮮花時(shí)要保證禮品和鮮花的質(zhì)量，不得以次充好。
母親節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書 篇3
一.活動(dòng)前言：
大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈，漢一班委希望通過此次活動(dòng)來提高同學(xué)們注意心理健康的意識(shí)，真誠地提醒同學(xué)都來關(guān)注心理健康，以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的力量。
二.活動(dòng)主題:
讓“心理”去“旅行”
三.活動(dòng)形式：
以課件的形式呈現(xiàn)
四.活動(dòng)時(shí)間：
10-27星期二15：30-17：00
五.活動(dòng)地點(diǎn)
西教3-412
六.活動(dòng)形式介紹：
本次班會(huì)由主持人將話題一一引出的形式展開。中間貫穿一些心理小測試。這次的心理班會(huì)和班級(jí)文化展示結(jié)合在一起。充分顯示出旅游班的特色。班會(huì)流程：
第一部分讓心理去旅行
1.陳老師寄語
2.什么是心理健康
3.心理健康包括哪些
4.心理測試的定義
5.比較有名的幾個(gè)心理測試
6.心理測試：
1.與人交往時(shí)你是那類人
2.測測你的心胸寬廣度
3.脫鞋方式見人心
第二部分：我的大學(xué)我的夢
1.葉同學(xué)演講“我的大學(xué)
我的夢”
2.班主任倪老師
3.寫心愿卡，大學(xué)三年所定的目
標(biāo)或者心愿寫在卡片上，貼在許愿樹上。{手語《感恩的心》}
七.前期準(zhǔn)備：
1.討論活動(dòng)的流程，確定初步的框架
2.確定各框架的內(nèi)容、主持人、安排各流程的負(fù)責(zé)人并分配任務(wù)。
3.采訪老師和部門部長。
4.班會(huì)PPT由陳曉麗負(fù)責(zé)
背景音樂：《遇見》《感恩的心》《友誼地久天長》
5.申請(qǐng)多媒體教師，由韓潔負(fù)責(zé)。
6.布置會(huì)場
八.班會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)：
優(yōu)點(diǎn)：
1.制作節(jié)目表，向各個(gè)參加的老師同學(xué)發(fā)邀請(qǐng)函。制作了班會(huì)意見反饋表。
2.安排大家一起許下心中的期許。把對(duì)自己的心愿黏貼到希望樹上。
3.同學(xué)的配合度很高，積極參加班級(jí)活動(dòng)。特別是林天健同學(xué)，還是抱恙來為大家表演。做為班里的唯一男生。這種精神值得嘉獎(jiǎng)。
4.在班會(huì)結(jié)束之際，安排大家跳華爾茲。作為新時(shí)代的大學(xué)生，展示著我們的青春飛揚(yáng)，“我的舞臺(tái)我做主”。
5.班會(huì)主題：主題的擬定充分顯示了這個(gè)班會(huì)結(jié)合了“心理”和“旅游”這兩大塊。
缺點(diǎn)：
1.因?yàn)槎嗝襟w有班級(jí)在上課，而且老師拖堂了。所以布置教室有些匆忙。導(dǎo)致電腦音響來不及檢查。中途請(qǐng)電腦老師來幫忙。
2.設(shè)置的心理游戲不夠引起大部分同學(xué)共鳴。只有少數(shù)人表現(xiàn)活躍。
3.PPT的字幕過多。讓座在后面的同學(xué)看起來有點(diǎn)吃力。
4.氣氛過于沉悶。互動(dòng)不夠。