“父親節”主題班會（精選21篇）
“父親節”主題班會 篇1
活動目的：
·讓同學們了解父親的辛苦。
·告訴同學們要多為家長著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。
活動過程：
主持人宣布班會開始
本次的主持人是：(主持人a)、(主持人b)
主持人合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
我宣布《爸爸，我想對您說》六年三主題班會現在開始。
二、談可以為爸爸做些事
主持人a：大家請看一組圖片!
主持人b：這是爸爸的銀發。
主持人b：這是爸爸教我騎單車。
主持人b：這是爸爸教我拼玩具。
主持人b：這是爸爸教我識字。
主持人a：爸爸為我們做了那么多，大家在生活中能為爸爸做些什么呢?
同學1：可以為父母洗洗腳。
同學2：做好自己的事，不給家長添麻煩。
同學3：適當幫媽媽分擔些家務。
三、制作賀卡表心意
主持人a：請大家拿出準備好的彩紙，小組合作制作有關爸爸關愛我們的賀卡。
主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品?
小組：我們做的是爸爸拉著我的手一起走，代表爸爸很愛我們。
四、舞蹈《爸爸，我想對您說》
主持人a：下面請欣賞舞蹈《爸爸，我想對您說》。
(表演者：、)
五、誦讀美文感恩父親
主持人b：這是一篇感恩父親的美文，誰能飽含深情讀一讀。
同學甲：爸爸，我想對您說聲謝謝!為的是感謝您的養育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。爸爸，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護下健康歡樂的成長。
同學乙：爸爸，我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這么的單純。爸爸，我真的想對您說聲對不起!因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。爸爸，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨一無二的的。雖然我有時候不理解您，但是我會努力的克制。
沒有無私的，自我犧牲的父愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
同學丁：
F-face(直面),父親用自己的行動教會我：要勇敢面對生活中的挫折;
A-against(抗爭),父親的言行告訴我：要勇于抗爭,不要被困難嚇倒,做生活的主宰;
T-tear(眼淚),在我悲傷時,父親輕輕抹去我的淚水,給我前進的勇氣和力量;
H-health(健康),父親給了我一個健康的體魄,使我感受到生命的美好;
E-effort(付出),父親不求回報的付出給了我的安定的生活，讓我的人生充滿了陽光;
R-road(道路),父親為我鋪設了前半程的道路,給我力量和勇氣，告訴我后半程的路需要我自己走完。
六、結束語
主持人(合)：我們在此代表所有孩子對父母說一聲:爸爸媽媽，您辛苦了!放心吧!我們不會讓你們失望的!
“父親節”主題班會 篇2
我校在學生中開展了20xx年"父親節"感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統一。
一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。
為了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在**月**日早上向全體學生宣讀"感恩父親的倡議書"，向全體學生發出了"20xx，感謝父親"的號召。同時，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。
進行感恩專題"給父親洗一次腳""給父親洗一次衣服"活動我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結合，學生們能從實際出發，感謝父親的養育之恩。
1、各班召開感恩父愛的主題班會。
2、行動帶驚喜。
在父親節當天，嘗試感謝父親的幾種方式。(如：向父親道一聲溫馨的祝福;為父親捶一捶背;為父親洗一洗腳;給父親一份自制的節日小禮物;給父親寫一封感謝的信，說說心理話;和父親照一張合影，在合影上寫下你的祝福……)這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
“父親節”主題班會 篇3
活動目的：
1、通過活動，使隊員體會父親養育自己的辛勞，加深父子(女)之間的感情。
2、增強隊員的責任感，樹立孝敬父母的好品德。
活動要求：
1、明確6月份的第三個星期天是“父親節”。
2、對爸爸說一句感謝的話。
3、幫爸爸爸爸整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
活動過程：
一、宣布活動開始：
二、活動過程：
1、你知道父親節是哪一天嗎?今年的父親節是幾月幾日?(6月的第三個星期日;今年的父親是6月19日)
2、說說父親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺前祚全班交流。
3、獻上對父親的贊美
(1)交流搜集到的贊揚父親的成語：飽經風霜任勞任怨
(2)朗誦贊美父親的詩歌：《七絕·改詩贈父親 》：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
《父親》他想關心身邊每一個人，他不是一個超人，他只是我的父親扛起了太多責任。你看光陰似箭他多了一些白發，他額頭多了皺紋卻還沒有時間回家。一轉眼的時間我都已經長這么大，從男孩變成男人懂了你的酸甜苦辣，你看光陰似箭有時從來不用回答，他額頭多了皺紋我在等他回家，一轉眼的時間我什么都不再怕。
(3)唱一唱贊頌父親的歌曲《爸爸的草鞋》《父親》《爸爸》《父親的話》《不相識的父親》《不老的爸爸》
4、在父親節來臨之際，你準備怎樣向父親祝賀節日?先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。(做一張賀卡;畫一幅畫;寫幾句感謝的話;買一份(做一份)小禮物送給父親)
“父親節”主題班會 篇4
一、班會時間：20xx年X月X日
二、活動地點：樓教室
三、活動主題：我的未來我做主
四、活動目的：
大 一學生初入大學，目標不明確，對前途感到茫，失去了原本堅定為“考大學”的目標。因為沒有實質性的壓力,在大學里除了學習以外,很少能有感受到現實社會真 正能給予自己壓力的環境。而且,現在大多數的學生家庭環境不錯,既而間接造成沒有動力去尋找奮斗的目標;當然其中也有一些人是對自己未來能否找到方向而產 生了迷惑,慢慢得頹廢了。這次主題班會的目的就是為了解決這個問題，讓大家重新振作起來，找到學習的動力。
五、活動形式：討論法、訪問法、表演、玩游戲、格言欣賞等。
六、活動準備：
1、班干部布置會場。
2、收集一些大學成功前輩的經驗，邀請學長、學姐到場給予一些指導和經驗。
3、全班每人準備一條人生格言，上臺朗誦格言并提出自己對格言的看法以及自己的奮斗目標。
4、邀請老師蒞臨指導總結。
七、活動過程：
開場，背景音樂為《我的未來不是夢》，讓大家沉沁在對未來的憧憬和幻想之中，邊聽邊輕聲合唱。
主 持人上臺：來了大學，才知道空余下來的時間那么多，不在像高中那堆積如山的習題，不在像高中時老師、家長殷切的盯著自己的學習。所以，很多同學感覺到了迷 茫，我大學究竟要干什么?我的目標是什么?是要考研?要找好工作?還是，談個美好的校園戀愛?很多人都迷茫，迷茫之中就有些同學沉迷于網絡游戲!我們今天 的主題班會目的就是為了讓大家在大學找到自己的目標，并在將來為了自己的目標而努力!
接下來有請一些曾經在大學迷茫過，徘徊過，但是成功找到自己的目標的學長、學姐們給我們一些他們找到目標并為之努力的例子!
(1)學長、學姐演講。
(2)同學對學長、學姐進行提問。
(3)同學上臺朗誦自己的人生格言，大聲告訴同學們，他的理想是什么，他將如何去實現自己的理想。
(4)班級才藝表演，唱歌、詩朗誦、跳舞、小品等。
(5)請老師進行指導及總結。
八、主題班會成功閉幕。
“父親節”主題班會 篇5
教學目標：
1、提高學生安全意識。
2、知道在校園里和上下學途中哪些行為是不安全的。
3、在學習和生活中注意人身安全、交通安全等。
教學重難點： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的安全觀念.
教學過程：
一、導入
同學們，快樂的暑假轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。安全是我們正常學習與生活的前提，沒有安全，其他都是零。(營銷方案策劃書)所以我們要時刻牢記“安全第一”。
二、安全事故
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
2、發生在校園里的事故：
⑴ 高空拋物，砸到同學。
⑵ 在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。
⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園里的事故。
4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
“開學第一課”主題班會“開學第一課”主題班會
1、上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?
(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手;
(2)上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;
(3)放學時，排隊放學，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、 在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?
(1)輕聲慢步，不跑不叫;
(2)不追逐打鬧;不做游戲;
(3)不攀爬護欄;不爬窗臺，不隨意開窗戶;
(4)不向樓下吐痰、丟東西;
(5)無事不到其它樓層亂竄。
3、在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?
(1) 輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧;
(2) 不亂攀爬桌凳，不爬窗臺;
(3) 不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動;
(4) 實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器。
(5) 不往學校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。
(6) 到校后沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。
4、在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?
(1)不瘋跑大叫;不做危險游戲，玩有意游戲。
(2)不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等;
(3)不在國旗欄桿周圍玩耍;參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
(4)不到危險的地方玩。比如：過道、沙坑、臺階、花壇等 5、在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做? (1)不追逐打鬧做游戲;
(2)大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
6、 體育課應注意哪些安全?為什么?
(1)要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。
(2)特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。
四、上下學安全
1、不過早到校。注意到校時間。
2、家長不過家長接送線。
“開學第一課”主題班會策劃書 策劃方案
3、不乘坐不合格的車輛。
4、等公交車時在安全區域，不打鬧，注意文明禮貌。
5、路隊上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓。
6、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。
7、每天帶好小黃帽和紅領巾，路長負起責任。
8、不到商店買東西。
9、遵守交通規則，自己回家的同學注意安全。
五、教師小結
安全無小事，安全大于天，老師希望同學們在新的學年里安安全全上學，快快樂樂學習。
“父親節”主題班會 篇6
(一)教學目標：
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進行預防災害，預防突發事情的教育。
(二)教學過程：
1、 導入：列舉出生活中的安全事例。
2、 安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。 b、 班級舉例：學校發生的事故及后果。
c、 國家、政府狠抓安全教育工作。
d、 目前學校抓的幾項工作。
(三)、中學生應注意安全的地方：
1、 學生討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3) 財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
(五)、教師小結
小結內容：
同學們好!
今天是新學期開學后的第一個星期一，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門，不進“三廳兩室二吧”;不參加結伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀，慎交友，;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。
新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!
“父親節”主題班會 篇7
班會目的：結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養成教育、拒絕零食等教育，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。
班會對象：全體學生
班會時間：2019年9月7日下午。
班會準備：習慣養成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
班會主題：安全教育
一、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據學生的回答及時教育：
現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據討論，向學生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。
三、防溺水
結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來，討論這樣做的后果。
A、在人多的地方或馬路上踢球;
B、在樓道上追逐狂打;
C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠;
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;
E、沒有做準備活動便下水游泳：
F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;
G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩。
“父親節”主題班會 篇8
教學內容：重溫規章制度，擬定新學期打算。
教學時間：一課時
教學過程：
一、常規教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動，
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成"三要"、"四勤"、"八不"的個人衛生習慣。
"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
"四勤"：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
“父親節”主題班會 篇9
一、班會實施主題：增強凝聚力——和諧班級我的家
二、班會實施背景
進入大學已經快兩年的時間，同學們對大學的生 活已由陌生混亂轉入熟悉適應的狀態。由高中轉向大學，自己終于擺脫了沉重的高考包袱，掙脫了家長的溺愛懷抱，絕大多數同學都抱有在大學里好好放松一下的心 理——不用像高中那樣拼命地學習，加上大學的管理沒有高中嚴格，所以很多同學就慢慢放松了下來，對待學習沒有緊迫感，對待活動沒有熱情與激情，對什么都無 所謂，只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之，一個班級的凝聚力越來越差，成為一盤散沙，若如一盤散沙，這個班級就沒有了它本身的意義。因此，一個班 級是不能沒有凝聚力的，它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進班風建設的動力，它從多個側面和層面展示著一個班級的生機。
面對如今大學校園里部分班級缺乏向心力的現象，開展該項活動以加強同學之間的相互了解，提高班級成員的凝聚力，增強集體榮譽感。
三、班會實施目的
通過講故事、做游戲等比較輕松的活動方式，使同學們在輕松愉快的氛圍內加強相互之間的了解，同時增強團隊意識，共同努力為集體貢獻自己的力量，營造和諧溫暖的大家庭。
四、班會前期準備
1、申請多媒體教室
2、收集有關凝聚力的小故事;收集團隊合作的小游戲;下載歌曲《相親相愛》
3、制作PPT
五、班會實施過程
1、導入及班級風采展示
同學們，在這個小小的教室里，聚集的是XX個來自四面八方的我們，佛祖曾說過：“前世的五百次回眸，才換來今生的一次檫肩而過。”如果按佛祖的說法，那么我們的相聚，這可真是緣分中的緣分啊。既然如此，就讓我們好好地珍惜這種緣分，好好地愛惜我們這個班集體。
下面大家來看看一年多來我們班在各類活動中的風采吧!(PPT班級風采展示)
2、講講凝聚力的故事
甲： 話說有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現在就煮給大家 喝。”這時，有人就找了一口大鍋，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心地把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一 口，很興奮地說：“太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了。”立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥，陌生人又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一 個婦人快速回家端了一盤肉來。“再有一些蔬菜就完美無缺了。”陌生人又建議道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當大家 一人一碗蹲在那里享用時，他們發現這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了，大家知道這個故事其中蘊含了什么嗎?
(學生討論片刻，交流看法)
乙：這個故事就是在說團結合作會產生一種神奇的力量，而我們把它稱之為凝聚力，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。其實只要我們愿意，每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當你貢獻自己的一份力量時，眾志成城，湯石就在每個人的心中。
3、做游戲
游戲一：猜猜你是誰?
游 戲方法：(1)每一位同學用一張紙寫上自己的特征(可以是外貌特征，也可以是性格特征等)(2)收集所有的紙張，放在一起。每次請一位同學上講臺抽貼紙并 念上面的內容，給一次機會猜出該紙張的主人，如不正確，可請另一位同學幫忙，若正確，則由該同學可繼續抽紙張猜人名;若不正確，則紙張主人主動站出來承認 后，由其繼續抽紙張猜人名。
游戲二：蒙羅麗莎芭蕉樹游戲
游戲方法：這個游戲適合多人參與，越多人完就會越刺激，氣氛越活躍。先讓學生圍成一個大圈，在學生人數較多的情況下，可以采取分組的形式進行，可以考慮十人一組。說明：“蒙羅麗莎芭蕉樹”是一個不同的口令，其相對應的也是不同的動作。
被喊到“蒙羅”的人，不用做任何動作，直接可以對著另外一個人喊任何的口令。被喊到“麗莎”的人，要側身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍著“麗莎”做出畫框的動作。
被喊到“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人也要兩手相合分別左、右兩方，扮成向左右伸展的樹枝。
過程：首先每一組學生A向學生B喊“蒙羅”，B向C喊“麗莎”，C和左右的同學做出相應的動作之后，向D喊“芭蕉樹”，D做出相應的動作，繼續向其他同學喊出其他的指令。凡有人做錯動作，游戲就要重新開始。
(通過這兩個游戲，有助于學生在快樂中學會合作，同時在游戲中發展友誼，在不知不覺中感受到班級是一個快樂的團隊，從而加強班級的凝聚力。)
六、活動小結：
雖 然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就能組成一個最優秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量!著名教育家魏書生曾說過：“班級就像一 個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了、成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”愿我們一起在這個集體里度過 美好的大學時光!
結束：播放王力宏、容祖兒等演唱的《相親相愛》
“父親節”主題班會 篇10
一、活動目的：激發同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。
二、活動對象：3班所有同學
三、活動形式：心理測試、討論、歌曲
四、活動時間：20xx//
五、活動地點：教室
六、活動流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!
2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
(2)同學討論
(3)叫同學上臺交流分享
3、介紹個人理想的內涵
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡單說說。
(2)個人理想的發展包括生活理想、個人道德理想、職業理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業理想是指對自己未來工作部門與專業種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
4、心理測試《你有美好的前途嗎?》，答案解析
(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統計分數的。
(2)學生答題，統計分數
(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目
1、對于團體的工作，你抱著：( )
A、熱心參加的態度;
B、漠不關心的態度;
C、十分厭煩。
2、當別人遇到困難時，你就：( )
A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方;
B、不問理由，盡力去助人;
C、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態度。
3、當自己逐漸長大時，你同時會：( )
A、學習更多的知識或者技能;
B、內心感到恐懼與不安;
C、毫無感覺，不予理會。
4、對于交朋友，你會感覺到：( )
A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼;
B、以為友誼很平常，不必重視;
C、友誼無價值，不如孤獨自處。
5、對于報紙刊物的看法：( )
A、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學習新的知識;
B、當作是茶余飯后的消遣，可有可無;
C、不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。
6、對于服裝，你的態度是：( )
A、要求端正、整齊，不必奢華;
B、只要能保暖適體，不必講究;
C、“先敬羅衣后敬人”，對服裝十分講究。
7、你對學習的安排是采取：( )
A、擬定一學期的計劃，在一學期之中又按月擬定具體的學習目標;
B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃;
C、認為過一天算一天，不必做什么安排。
8、當自己有缺點的時候，你就：( )
A、承認自己的缺點，極力設法改正;
B、如果沒有人發覺，就不予理會，也不自我檢討;
C、即或有人指點，也極力否認。
9、當遇到困難時，你就：( )
A、找出產生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓;
B、內心不安，設法找人來幫忙;
C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。
10、當別人批評你時，你就：( )
A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受;不當的也不隨便發怒，只找機會辯白一下;
B、不理會別人的批評，不作任何反應;
C、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。
評分標準：
每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統計總分。
答案解析：
40分以上，優等。你對生活和學業抱有崇高理想，能面對現實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，創造事業。
20-39分，中等。你對生活和學業有一定想法，基本上能正視現實，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產生悲觀消極的念頭。
19分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創造美好的前途。
主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實際出發，實事求是地制定適合自身特點的發展計劃，才不失為明智之舉。
主持人：近期目標和近期目標相結合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰!
5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。
6、放飛夢想，你我設計
(1)主持人：經過剛剛對夢想的進一步了解，大家對夢想有了更理性的認識，現在大家拿出紙和筆首先寫下現在的我是怎樣的，關于學習、生活、工作等等都可以。
(2)學生寫
(3)主持人：好，大家寫好了現在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。
7、班主任寄語：有夢想才能有行動，有行動才能夠成功，3班的學子們，努力吧，讓夢想成真，你們一定可以!
8、班會結束
甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
乙：帶著自己的夢想，向著自己的目標，奮力前進!開始了初中生活新的旅程，揚起新的風帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，爭創佳績。
甲：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。
乙：新夢想，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。
合：3班“夢想在新學期綻放”主題班會，到此結束，謝謝大家!
“父親節”主題班會 篇11
俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合
詩朗誦《走進秋天》，感受秋天的氣息
環節二：歡樂秋天
1、女生獨唱：stayhereforever
2、現場書法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4、游戲(考驗信任的團隊游戲)
這一環節主要是讓大家感受進入秋天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。
由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。 環節四：暢想秋天
1、秋天里的愿望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。
2、秋天里的故事
邀請曾經的學生，六心閣孩子們的學長，畢業于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。
環節五：秋天里的誓言
要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
“父親節”主題班會 篇12
活動主題：珍愛生命，拒絕毒品
活動目的：
1、讓學生了解常見毒品的種類;
2、毒品對身心的危害;
3、吸毒對社會的危害4、讓學生了解毒品為什么會有成癮性;
5、教導青少年如何學會自我保護，抵制毒品的誘惑。
活動方式：由班主任發言，聯系自己周圍的耳聞目睹的人和事，通過案例分析，了解毒品的危害。
實施過程：
一、班主任發言
毒品是人類的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴重威脅著社會穩定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。今天是個特別的日子，是國際禁毒日。今年國際禁毒日的主題是“遠離毒品，關愛未來”，應該說作為一個全球性的問題，世界各國的禁毒斗爭在取得一定成果的基礎上，形勢依然十分嚴峻。
二、毒品的種類：
1、鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質下降，免疫力下降，感染各種疾病。
2、嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶。它對呼吸中樞有叫強的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。
3、海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。極易上癮，長期吸食或注射海洛因，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。
4、冰毒：學名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。吸食冰毒將對人的中樞神經系統產生極強的刺激作用，長期使用會導致大腦機能損壞。吸食者常發生精神分裂而自殺、自殘。
5、搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經興奮作用，有很強的精神依賴性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經系統，導致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發生以外。等
三、毒品的危害(學生自己討論，主持人歸納小結)
1、毒品毀人毀健康
(1)摧毀人的消化功能(2)摧毀人的神經系統
(3)摧毀人的呼吸及循環系統(4)傳染性病及“艾滋病”
2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡
(1)喪失工作能力(2)傾家蕩產(3)給家庭帶來無盡的折磨
3：吸毒導致墮落、犯罪
4：吸毒危害社會，成為世界公害
四、毒品的成癮性(班長先介紹兩篇案例)
五、吸毒者為什么以青少年為多：
1：青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。
2：成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經不起誘惑，在毒品中求刺激。
3：盲目追求時髦，把吸毒視為時尚
4：自我防衛能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕
5：輕信偏言，以為毒品可以提高成績、治療疾病
六、小結：
“遠離毒品，關愛未來、健康生活”是我們在6月26日聯合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚的，“國際禁毒日”其主題是“遠離毒品，珍惜生命”。我們絕對不能讓毒品進入社會，不能讓毒品進入家庭，不能讓毒品制造慘案”
“父親節”主題班會 篇13
與時俱進，開拓創新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
俗話說得好，一年之計在于秋;一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是“秋天里，讓我們快樂出發”。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入秋，即將到來的是秋暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的中學生。
新學期開學第一課，“秋天里，讓我們快樂出發”主題班會設計(簡案)
環節一：走進秋天
詩朗誦《走進秋天》，感受秋天的氣息
環節二：歡樂秋天
1、女生獨唱：stayhereforever
2、現場書法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇秋)
4、游戲(考驗信任的團隊游戲)
這一環節主要是讓大家感受進入秋天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。
環節三：秋天里回望
1、重溫“六心閣”班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
環節四：暢想秋天
1、秋天里的愿望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。
2、秋天里的故事
邀請曾經的學生，六心閣孩子們的學長，畢業于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環節是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我)
環節五：秋天里的誓言
要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
“父親節”主題班會 篇14
每到春節，全國各地方燃放煙花爆竹的人都很多。放煙花，是我們中國幾千年的民俗，爆竹聲聲給人們帶來了愉悅的心情，人們高高興興地燃放爆竹來迎接新一年的開始。在人們高興放鞭炮的同時，每年應燃放煙花爆竹不慎而受傷的人也很多，雖然比車禍受傷的人少，但發生的火災數量不計其數。這不僅給國家和個人帶來了很多經濟上的損失，也給消防人員帶來了不必要的麻煩，每到過年他們都要高度警惕，連團圓年都過不安穩。燃放煙花爆竹不僅會對人們的身體健康造成危害也會污染環境。
同時燃放爆竹有好處
1：燃放爆竹能讓人們感受到節日的喜慶，尤其是小孩，看著那五彩繽紛的禮花，讓孩子們有了豐富的想象力，更是讓他們忘不了過年放煙花爆竹的快樂。 2：燃放煙花爆竹能給商家帶來滾滾利潤，雖然銷售高峰期很短，但是他們也賺到了足夠多的錢。
它的壞處有
：燃放過的爆竹紙隨風飛揚，人行道、馬路上到處都是，給環衛工人加大了工作量，也破壞了城市的形象。
2：燃放禮花爆竹時，噴出的種種煙霧，會刺激人的耳、鼻、喉、肺，還會給人的身體帶來很多危害，并且還會使大氣受到嚴重的污染。
3：制造煙花爆竹要浪費大量的火藥和紙，才能制造威力大的鞭炮。
4：有些人由于燃放煙花爆竹沒有仔細的閱讀使用說明書，因此造成了許多悲劇。
所以說燃放煙花爆竹是弊多利少，最后我想說，為加強煙花爆竹管理工作確保春節期間的安全穩定，我們應該共同遵守并且安全使用煙花爆竹，不要因為爆竹而失去一個幸福的家。
“父親節”主題班會 篇15
今天我不是以老師，班主任甚至學校領導的身份來上這節課而是作為你們的老朋友給你們講的推心置腹的話。我記得讀書時看到過這樣一句話，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。后來我漸漸地明白了他的深刻含義。今天我從三方面來談這個問題： 一為什么中學生會有早戀的現象呢?
一是進入青春期的你們，隨著生理發育的逐步成熟，從心理上產生了愛慕異性的愿望，從而會主動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，導致戀愛的發生。二是家庭原因，要么是父母都在外務工，因工作忙，未能及時關心子女，要么是父母離婚成為單親家庭，缺乏完整的父愛和母愛。三是社會因素,社會生活中關于性的方面的刺激越來越多。如網絡、影視、錄像、廣告片、雜志以及和一些品行不端的年青人的過多交往而受其影響進而想去嘗試一下。
二、早戀的危害：
第一，早戀是你成功的絆腳石。因為純真友誼能使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你現在談戀愛了，專注于一個人了，交友圈必然縮小，等于關閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。
第二，你們天天卿卿我我，不在一起時還要牽掛對方，還要揣摸對方心理，這要耗費多少時間、精力，那你還有多少時間用于學習，用于發展自己?你尚未健全的頭腦，充滿了愛情，那么功課、學業怎會不受影響?
第三，中學生談戀愛違犯中學生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還能做到專心致志，聚精會神嗎?
第四，愛情是人類情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要(裴多菲語)，高尚的情感可以張揚，應當受到祝福，但你可以張揚嗎?可以領他回家嗎?家長、親友會真誠為你祝福嗎?回答如果是否定的，那么這種偷偷摸摸的早戀不是對這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎?
第五，人非動物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻、是培育后代，你思考過沒有，你現在才十三四歲，離法定的婚齡還有七八
年，這些年會有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個世界就他(她)最適合你，心智發育尚未健全的你，能保證下一步婚姻成功嗎?如果不能保證，這不成兒戲了嗎?這不又是一種褻瀆和玷污嗎?早戀的危害作文第六，也許你本來就不想太認真，只是玩玩，聊補人生空虛而已。那你就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了!
第七，早戀容易使中學生產生越軌行為，中學生激情占優勢，容易沖動，自我控制能力差。早戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過早地發生兩性關系。更嚴重的是有的男生讓對方懷孕后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，我國傳統的道德觀念和社會輿論對少女早戀、懷孕是不能容忍的，于是有的女生因害怕別人知道，又無顏面向老師及家長交待，便裝病偷偷出走到遠離家庭的醫院去做人工流產手術，手術后又得不到充分休息，給身體造成極大傷害。有的女生甚至因自行買藥打胎而死于非命，更有的女生在事情敗露后，在家長的責罵、學校的懲罰、同學的冷眼嘲笑面前無地自容，繼而輕生自殺離開人間，可見，早戀的結果，是女生成為最終的受害者和犧性品-----犧牲了學習，犧牲了天真爛漫純潔的心靈，犧牲了自己的前途甚至生命;失去了校園的群體，失去了家庭的愛;受到傳統道德的譴責，受到社會的輿論，換來的是終生悔恨。 還不只這些，早戀的成功率初中生幾乎為0，高中生不到1%，因此幾乎所有早戀的女生長到成年結婚時，還要背上作風不好的罪名，影響家庭和睦，影響終生的幸福。這樣做值得嗎?
三、自己如何做?
同學們，老師真的希望你們要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的誤區，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，生一定要把眼光放得遠一點，要用理智戰勝自己的感情，用毅力的真諦去戰勝自己，學會用社會道德規范來約束自己，感情不要出格。正確處理好男女生正常交往的關系。不要以為異性對你好一點就是愛上你了，也不要動不動就向人家表達愛意。請把你那份愛深深地埋在心底，一心向上，待到事業有成時，愛神一定會親睞你。
最后送大家一句話：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果!”千萬別嘗，特別是女生更要自珍、自重，你的苦果要比男生苦十倍，百倍，千倍。
“父親節”主題班會 篇16
活動年級：二年級
一、活動目標：
1、通過討論，讓孩子明白什么是習慣，并區分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性。
2、主要針對“一天好的習慣養成”，通過討論、畫畫等手段，讓學生了解一天都可以做什么事情。
3、通過《一天好習慣養成表》的填寫，讓學生為自己一天的生活做合理科學的安排，并按照表格執行，以養成一日良好習慣。
4、通過教師的總結，引領學生一起回顧本學年的特色班級活動，以畫配文的形式再次展現所涉獵的其他好的習慣養成。
二、活動重點：
通過主題班會活動，讓學生養成良好的習慣
三、活動過程：
1、教師導入：我們所處的環境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現象，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會。為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養成好習慣我能行”系列活動。
2、 列舉不文明現象：
請同學們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱。
我們的許多煩惱與生活環境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學的煩惱中，對你一定有所警示。
3、良好習慣的養成：
在道德垃圾尋找活動中同學發現了自身及同學身上的種種不文明行為。此時，請同學們討論我們應該養成哪些好習慣。
4、 我們的承諾：
只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。
只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。
只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。
只要校園里有不講文明，不講規范的行為，我們就要阻止。
當我們進入校園時，一定保持衣著整潔干凈。
當我們承諾他人時，決不食言說到做到。
當我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。
5、活動總結：“少成若天性，習慣如自然。”小時候養成的習慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養成習慣的黃金時間，行動起來，使我們身上的好習慣越來越多!
“父親節”主題班會 篇17
一)班會目的：
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的處理方法。
(二)活動地點： 教室
(三)教育重點：學習遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的生活常識，培養有關防范力。
(四)班會流程：
主持人：同學們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就讓我們大家一起，學習怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會“安全，生命的保護傘”現在開始。
1、首先，請第一組同學上臺為我們表演吧。
第一組代表表演家中無人，陌生人來敲門的情景。甲生獨白：今天星期天，爸爸媽媽都上姥姥家串門去了，剩我一個人在家先寫作業吧。(這時門外有人敲門)。甲生：誰啊?乙生：我是你王叔叔啊快開門。甲生：王叔叔我怎么沒見過你呢?乙生：我是你爸爸單位的新同事，快給我開門吧。甲生：我到底給不給他開門呢?
主持人：同學們，你們幫他出出主意，到底應不應該給他開門，為什么呢。(學生發表意見)
第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了，一會就回來你先走吧，等爸爸回來了給你打電話。”乙：現在的人們防范意識真強，我連小孩也騙不了了。
主持人：同學們，無論是你獨自在家，還是在路上，遇到陌生人和你說話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方。
2、請第二組為我們表演。
甲生：今天老師和同學們都去站隊了，就我自己在屋里值日，正好我對這臺電腦很感興趣，趁著沒人，我插上電看一看。(做插電動作)哎呀不好，我被電住了!做趴下的動作。
乙生：我回來取紅領巾。他在干什么?睡著了?哎呀，他被電住了。我來拉他，啊!(作動作)我也連電了。
主持人：同學們，學生甲的做法對嗎，學生乙的做法呢?我們接著向下看。
學生丙：(進屋)不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開。(作動作)撥打急救電話120。喂，是急救中心嗎，我在石溪中心小學，我們班的二個同學觸電了，快來救命啊。
主持人：同學們，當有人觸電時，我們不能用手去拉，而是要用干燥的木棒將電源打落，在打急救電話120求救，你們都記住了嗎?
3、主持人：請看第三組的表演(四人一人一句)
小學生交通兒歌
一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：
紅燈停止黃燈禁，綠燈亮時方準行。
二、斑馬線，在路口，行人過街上面走;
見到紅燈停一停，綠燈亮時你再行。
三、橫過公路莫慌張，留心左右細張望;
先看左方后看右，確保安全再通行。
四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧;
玩球類，做游戲，千萬別占車行道。
五、見車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡;
拋物擊車無道德，強行攔車更不當。
六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠;
頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。
七、上下學，要站隊，右側通行莫忘記;
一路縱隊保持好，到家門口再離去。
八、愛生命，遵交規，平安上學平安回;
交通安全要牢記，做名優秀紅領巾。
主持人：同學們，聽了剛才的兒歌，你有什么收獲?現在我有幾個問題，看誰能夠搶答。什么燈亮時可以通行?穿過馬路時要走什么?我們走路時要靠哪側通行?
4、主持人：同學們，大家都知道男生最愛玩鞭炮了，就在寒假的一天里，發生了這樣的事情————
學生甲：奶奶給了我很多壓歲錢，我們買鞭炮放去吧!
其他人：好啊，好啊，我們現在就去。
學生乙：放在這放吧!看多漂亮!升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么辦啊?
學生丙：還等什么，快去通知大人，讓大人撥打消防電話119啊，走快去。
主持：同學們，如果你也愛放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果發生火災要及時通知大人，撥打急救電話，千萬不可以自己逞能救火，以免發生危險。
5、主持人：通過同學們的表演，關于安全知識你有哪些收獲?
6、現在請我們的老師講話。
生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時光，為自己和身邊的人做些有意義的事情。
“父親節”主題班會 篇18
今天的主題班會,我們就來一起討論關于崇德尚禮，文明禮儀的話題。首先，我們有請這節班會的主持人班長楊娟和副班長李小偉，掌聲有請!
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎?
男：我們今天的內容就是關于崇德尚禮，文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學校里,，馬路上，大廈上，網上，電視里……隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意崇德尚禮，文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出崇德尚禮，文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。
男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)
男：現在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得最好的。
女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧!
男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。
女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數最多。
(請三人記票)
男：第二個環節是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：
(自由發言)
1、(學生1): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、(學生2): 學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、(學生3): 對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。
4、(學生4): 家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。
女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。
女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
(學生活動、自由發言)
女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。(學生活動)
(一分鐘后)
男: 好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，(學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等)
現在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.
女:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
(學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
(記票結果己出來)
女：我來宣布，獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分.
男：今天的第三個環節是對我們班這個月行為規范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
女：他們是…………(不宣布)
但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《望直港中學二(1)班一日常規管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，許多同學到現在止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的……
(學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
“父親節”主題班會 篇19
教學目標：
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學過程：
1、 導入：列舉出生活中的安全事例。
2、 安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。
b、 班級舉例：學校發生的事故及后果。
c、目前學校抓的幾項工作。
小學生應注意安全的地方：
1、 學生討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。
(3) 財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
(五)、教師小結《小學生日常行為規范》。
小朋友們好：
今天是新學期開學后的第一天，我們已經是一年級的小學生了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山。”小朋友們接下來你們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。
第二、做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三、注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四、提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!
“父親節”主題班會 篇20
三(4)中隊 輔導員
活動主題：禁止放煙花爆竹的安全教育
活動時間：2019年10月16日
活動地點：本班教室
參加人員：三(4)班全體學生
活動目的：
結合上級教育主管部門的文件精神，做好學生的一切安全教育工作。為了進一步普及學生安全知識，預防和減少燃放煙花爆竹事故的發生。
活動過程：
本著以人為本、安全第一、預防為主的原則，首先，通過大量的鮮明事實，給學生介紹了近幾年來因為燃放煙花爆竹致傷的案例及相關圖片，講解燃放煙花爆竹的應注意的有關事項。
一、講故事導入。
事故：還沒扔“炸彈”就炸了 。
醫院眼科病房里，9歲的小朋友名叫俊俊，他從被子里露出一顆黑乎乎的小腦袋，眼睛緊閉，臉上涂抹著藥物，孩子不時難受得呻吟著。掀開被子，孩子左手手腕直至小臂纏著厚厚的繃帶，5根手指無力地垂著，醫生說，孩子左手骨頭裂開了。
原來，這個小朋友一人在玩爆竹。當地銷售一種形狀粗短、威力巨大的爆竹，外號“炸彈”，“炸彈”圓柱形，直徑3厘米，長不到6厘米。俊俊把“炸彈”拿在左手上，剛點燃就炸了，煙霧和火光沖擊到臉部和手上。“臉部和左手被燒傷，左手骨頭被震裂了，眼睛被煙熏到。”醫生說。
講完故事后，先請同學發言，談一下自己的感想
二、安全小知識。
1、要選擇合法的銷售點購買煙花爆竹;
2、嚴禁攜帶煙花爆竹乘坐車、船和飛機等公共交通工具;
3、嚴禁在禁放區和禁止燃放的時間燃放煙花爆竹;
4、要嚴格按照產品說明，選擇符合要求的戶外場地燃放;
5、除特殊說明外，不要手持煙花爆竹燃放;
6、告訴家長不要酒后燃放煙花爆竹;
“父親節”主題班會 篇21
開學第一節課上什么?直接按教學進度上?通過兩個月的假期休息，學生各方面暫時還未進入學習狀態，何不先進行學習目的性教育，談談學習應采取的態度以及學好英語的方法?這對于今后的教學會帶來許多正面影響，對我們的教學起著積極推動的作用。可以采取師生互動的形式，甚至是生生互動的形式。
如果是新教師或者是第一次接觸本班學生，這第一堂課里就包含更大的學問，要認真思考，教師應充分利用這第一堂課，盡情展示自己的教學思想和人格魅力，為今后的教學打下良好的基礎。下面就談談如何設計第一堂課，以達到最好的效果。下面的內容僅供參考。
1.談基本情況
面對新老師，學生往往帶有很大的好奇心，而最想知道的是：老師是個什么樣的人?他(她)會怎么教我們學英語呢?英語是怎么回事?他(她)和語文、數學老師有什么不同呢?我怎么學，他(她)才會喜歡我?
針對學生的普遍心理，要精心設計教師自己的基本情況和教學個性介紹，可說幾句流利動聽的英語，學生會羨慕，會產生學好英語的欲望，對教師產生信任感。在學生心里，誠實、自信、嚴格、耐心、有責任心等品質是一個好老師應該有的。
2.談當前形勢(高考、中考英語)
自X年全面進入課改后，英語的學習更注重的是學習能力培養，每次考試的聽力占比在X分左右。由于近年來考試比分的調整，語音、聽力考試已成為必然趨勢。我們現在是學習英語的起始階段，我們不僅要學好語言知識，更重要的是我們必須有良好的學習習慣，逐步具備學習英語的能力。我們不能輸在起跑線上。
3.談如何學好英語
首先，要想學好英語，除了對英語感興趣之外，最最重要的就是要做到2個字：一個是“勤”一個是“恒”。勤有五個方面，即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外，要想學好英語就得養成一個良好的學習習慣。總之，如果在學習英語的過程中，肯付出、肯努力、持之以恒，樂學、愿學、肯學、會學，從根本上變“要我學”為“我要學”，就能學會英語，會學英語。
4.談學英語的好習慣(以一天的學習為例)
早讀課上背誦老師布置的內容，預習朗讀今天課上要學的內容，朗讀同步的朗文少兒英語必背篇章。要大聲地朗讀，讓老師在窗口走過能辨別出你的聲音。
上課時要積極發言，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗自己的發音是否準確。而且老師特別喜歡上課發言積極的孩子。聽課時，有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方，要勇敢地問老師，或下課后請教同學或老師，把不懂的弄明白。
做作業時，要獨立完成，完成作業與獨立完成作業有著本質的區別，只有獨立完成作業，才能把所學的知識化為己有。即使是抄寫單詞或課文，也大有講究：邊認真抄寫，邊爭取掌握所抄內容。你想，如果能這樣，你的學習效率就大大提高了。
訂正作業時，一定要及時有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面，甚至可以寫兩遍，然后請老師或者好同學批改一下。重點的用彩色筆劃出，以便復習時有重點。
晚上自己鞏固時間要安排這樣一些內容：復習白天所學的知識，消化出現的錯誤，預習明天的新課，聽聽，讀讀，劃劃，圈圈，這樣，第二天你在課堂上的表現一定非常棒!
5.談學習小策略：
1.及時鞏固新認識一個人，5分鐘以后你可能會忘記，但如果在你遺忘之前在去見一下他，你就不會忘了他，最高境界是終生難忘。英語學習也是這樣，如果利用好課間的零碎時間，每天早晨和睡前的有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶，先將機械的記憶存儲起來，以達到永久不忘。
2.經常練嘴平時見到英語老師，要勇于打招呼，在課上要積極發言，還要勤背，不單是指背單詞、背句型，書上的課文要熟背，時間長了，你腦子里堆積的不是文字，而是聲音，培養了好的語音、語調，會使你充滿自信。
3.貴在堅持無論你有什么樣的學習方法，無論你有多么的聰明，也不管你英語的基礎如何，記住：堅持是通往成功的秘訣。
4.外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。
5.要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
6.要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能……
態度決定一切，有方法，有信心，有行動，更要堅持。老師一定和你們在一起，想辦法，下功夫，把英語學的非常棒。