2022畢業(yè)生見習(xí)期優(yōu)秀工作總結(jié)（精選5篇）
2022畢業(yè)生見習(xí)期優(yōu)秀工作總結(jié) 篇1
一年對于整個(gè)歷史長河來說，只不過是滄海一粟。對于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一。但是，我們每個(gè)人卻可以把它賦予不同的含義。
——題記
轉(zhuǎn)眼間，來到上海市松江區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時(shí)間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。
作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
(一)積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個(gè)從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。
(二)在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo)，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí)，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機(jī)會。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。在徐老師的鼓勵下，進(jìn)行了大膽的嘗試。
(1)抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學(xué)科的獨(dú)特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。
在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。
(2)鼓勵學(xué)生說出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下，同學(xué)們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來臨的時(shí)候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個(gè)人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了__的科幻小說，并在隨筆上連載。
(3)挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
我的嘗試得到了豐碩的成果，同學(xué)們的成績提高了，語文能力增強(qiáng)了。班級幾名同學(xué)的文章被推薦到《小作家》上，幾名同學(xué)還代表學(xué)校參加了“感受光榮”朗誦比賽。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟學(xué)校和教研員的認(rèn)可和支持。教育隨筆《何為“束縛”》即將刊登在《課堂教學(xué)研究》上。
(三)作為見習(xí)班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>
通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：
(1)制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實(shí)行。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。
(2)充分利用班級周記和班會課。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的，向全體新教師展示的主題隊(duì)會課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。
(3)關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋�(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
(四)在教育教學(xué)之余，積極參加各項(xiàng)活動。教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時(shí)間。在這一年我除了擔(dān)任兩個(gè)班級的語文教學(xué)工作，一個(gè)班級的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員;并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽;教師“五四青年節(jié)”文藝表演;第一屆教師運(yùn)動會;松江區(qū)《老年人保障法》知識問答等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了知識，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
2022畢業(yè)生見習(xí)期優(yōu)秀工作總結(jié) 篇2
時(shí)光荏苒，我20__年7月畢業(yè)于四川___學(xué)院工程管理本科專業(yè)，20__年7月開始在__公司工作至今。在這短暫的兩年多工作過程中我不僅加深了原來學(xué)習(xí)的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和主管的培育和教導(dǎo)下，通過自身的努力，無論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
學(xué)習(xí)上，自參加工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點(diǎn)上公司給了我很好的條件：大量的實(shí)際工程案例，這些對于我們剛工作的畢業(yè)生真的有很好的指導(dǎo)作用;還有就是豐富的圖書資料，能給我一個(gè)很好開拓知識面的機(jī)會，而且對于行業(yè)的發(fā)展和變化也得到及時(shí)的資訊和了解。還有就是在設(shè)計(jì)院積極向上的工作環(huán)境和高素質(zhì)的員工團(tuán)隊(duì)下更能激勵我不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我，不斷提升自身修為。
工作上，我首先參加了成都市金堂縣竹篙連接線及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園道路建設(shè)，在項(xiàng)目中熟悉了項(xiàng)目的施工流程，基本掌握市政道路修建的施工工藝。從20__年3月參加公司在__工程建設(shè)，在此工程中我的能力得到了更好的鍛煉，在學(xué)校中學(xué)習(xí)的天正建筑、CAD和Photoshop技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，學(xué)習(xí)到許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也懂得如何跟合作方溝通交流，處理設(shè)計(jì)中遇見的問題。在此期間我一直兢兢業(yè)業(yè)地配合同事的工作，聽從主管的指導(dǎo)安排，在項(xiàng)目中我清楚地了解到項(xiàng)目由方案——擴(kuò)初——施工圖的詳細(xì)流程，學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)中的很多規(guī)范以及加強(qiáng)了工作中與人相處交往和處理問題的能力。在主管的指導(dǎo)和與資深員工的交流過程中，我的專業(yè)知識和技能得到長足的提高。在這一期間里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學(xué)習(xí)，我感受到做為一名工程技術(shù)人員必須要細(xì)心認(rèn)真，做好每一步工作，對設(shè)計(jì)流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己，此外還要在工作中學(xué)會與人交流，怎樣做人，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。
作為建筑行業(yè)的一名工作人員，雖然各行其責(zé)，我也深知工作上相互配合的重要性，積極配合同事協(xié)調(diào)各種工作，處理好各種關(guān)系，得到同事們得一致認(rèn)可。當(dāng)然，作為職場新人，工作中我也有很多不足處。比如工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，專業(yè)知識儲備還有待提高等等。但我時(shí)刻以公司的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以同事為榜樣去提醒自己，爭取能做一名合格的建筑人，能在這個(gè)行業(yè)大舞臺上展示自己，能為公司的未來的輝煌奉獻(xiàn)自己的一份力量。
無論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成檢驗(yàn)任務(wù)，保證工程檢驗(yàn)暢通，表現(xiàn)出我們試驗(yàn)人員責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們試驗(yàn)人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。
隨著社會的發(fā)展，人們對設(shè)計(jì)質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，質(zhì)量的提高全靠員工的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，認(rèn)真貫徹國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理體系，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技術(shù)和管理人員是公司的重點(diǎn)。過去兩年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過不斷的努力，我適應(yīng)工作節(jié)奏，具備了一定的技術(shù)工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高，同時(shí)我清楚地認(rèn)識到為適應(yīng)新型社會競爭的新形勢，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，在實(shí)際工作中鍛煉和成長，積累工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)工作能力，爭取更大的成績。
2022畢業(yè)生見習(xí)期優(yōu)秀工作總結(jié) 篇3
時(shí)光荏苒，畢業(yè)前為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯已接近尾聲。半年的實(shí)習(xí)著實(shí)讓我成長了很多。在實(shí)習(xí)中我端正態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真了解_公司的概況、企業(yè)文化，使自己能更快的融入該企業(yè)，更快的脫下學(xué)生的“套裝”，走向成熟，睿智的職業(yè)道路。雖說只有短短的半年，但其中的艱辛與收獲卻是不可否定的。半年的實(shí)習(xí)生活給我留下了深刻的印象。以下我想對自己在這半年中的體會與感受做個(gè)總結(jié)。以便自己從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
一、思想上
政治立場堅(jiān)定，熱愛祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨各項(xiàng)方針政策。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力改正從前不關(guān)心新聞動態(tài)的壞習(xí)慣，積極通過報(bào)紙、手機(jī)網(wǎng)等途徑關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)及政治動態(tài)，使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
二、工作上
初入職場的我還是在校園庇護(hù)下的職場菜鳥，但在實(shí)習(xí)中我積極主動，虛心好學(xué)，工作認(rèn)真，在坎坷中一路走過，已漸漸脫離了幼稚、浮躁、和不切實(shí)際，使自己更加成熟、堅(jiān)定、吃苦耐勞，同時(shí)實(shí)踐中也扎實(shí)了專業(yè)理論知識。在此應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)院提供的機(jī)會，也要感謝_醫(yī)藥給我的實(shí)習(xí)機(jī)會以及對我的指導(dǎo)教育。
剛到_我的崗位是實(shí)習(xí)會計(jì)，會計(jì)的工作是辛苦、枯燥的，但卻是對我們的職場新人的磨練。我到公司的時(shí)候負(fù)責(zé)往來賬的前任已經(jīng)走了很多天，還是財(cái)務(wù)部其他人教我一些基本的事情。還好他們都有留記事本。剛到公司前幾天我只做些雜事比如整理票據(jù)審核普通發(fā)票等，時(shí)間很空閑。剛到財(cái)務(wù)部浮躁的我總想著做事的速度，急于表現(xiàn)自己，殊不知會計(jì)需要的是細(xì)心仔細(xì)。我總是很快的把事情做完，詢問帶我的會計(jì)陳姐有什么要我?guī)椭龅摹？赡芎褪窃轮幸灿嘘P(guān)系，財(cái)務(wù)部沒有很多事。陳姐要我熟悉_財(cái)務(wù)的電腦賬務(wù)系統(tǒng)。我在學(xué)校的時(shí)候接觸過的財(cái)務(wù)系統(tǒng)只有金蝶ERP和用友。但是鷺燕用的是英克是BMS，之前完全沒聽說過。雖然記事本上都有電腦系統(tǒng)的操作步驟，可是沒有實(shí)際業(yè)務(wù)，干巴巴的練習(xí)完全不明白每個(gè)步驟的意義。有時(shí)候會突然要和供應(yīng)商對賬，可是我卻不知道從何查起。有一件事很讓我汗顏，在第二天的時(shí)候，陳姐問我會裝訂賬本嗎?我頓時(shí)汗顏，我只在大三手工模擬做賬的時(shí)候裝訂過一次，可是印象不深，怕裝訂錯了。而且我剛到公司，打印機(jī)，復(fù)印機(jī)還有傳真機(jī)都不會用。感覺人們常說大學(xué)生高分低能，還是很有道理的。在實(shí)習(xí)期間我趕緊虛心學(xué)習(xí)，幫出納訂賬本，幫經(jīng)理跑腿復(fù)印傳真。總算是把常用的辦公設(shè)備基本操作學(xué)會了。
后來過了一個(gè)星期，感覺事情總算上了軌道。我負(fù)責(zé)的部分，主要做銷售收款單管理，付款申請單查存貨量，銷售明細(xì)單審核，還有供應(yīng)商對賬和醫(yī)院對賬。月初做應(yīng)收賬齡分析表，還有集團(tuán)內(nèi)部的關(guān)聯(lián)對賬表。月初月末比較忙一點(diǎn)，月中很閑，有空的時(shí)候幫其他人做點(diǎn)雜事。陳姐有時(shí)讓我?guī)兔y(tǒng)計(jì)一疊增值稅發(fā)票的稅額，總金額。
做會計(jì)有一點(diǎn)是跑不了的，那就是月末加班。我要做的事情很簡單，就是把月末采購賬數(shù)據(jù)導(dǎo)出來就好。但是這個(gè)步驟得在月末所有賬結(jié)平了之后才能開始。所以，加班的時(shí)候我其實(shí)沒什么事做，可是其他人的工作我也幫不上忙。感覺自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
我們公司只有一個(gè)出納，而且公司沒有開通網(wǎng)銀。她經(jīng)常一天要跑三個(gè)銀行，有時(shí)根本忙不過來。我的工作輕松，時(shí)常和她一起去銀行辦理業(yè)務(wù)。這樣我也重溫了一遍銀行存款單，匯款單怎么填。
在_的學(xué)習(xí)與工作是開心的，也讓我受益匪淺，它磨練了我的耐心使我不再容易急躁，它也磨練了我的細(xì)心，讓我學(xué)會仔細(xì)。公司里大哥大姐的關(guān)心及幫助也讓我感受到了工作中溫暖。
三、生活上
最后我想說，這半年的工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。半年的_實(shí)習(xí)生活教會了我很多，也培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神，使我在心理上更加成熟堅(jiān)定。今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)和改進(jìn)不足之處，努力把工作做的更好。我也會銘記這段時(shí)間所遇到的人和事物，因?yàn)橛兴麄儯业膶?shí)習(xí)生活才是完整的才是有意義的。
2022畢業(yè)生見習(xí)期優(yōu)秀工作總結(jié) 篇4
一.基礎(chǔ)工程：
由于基礎(chǔ)是最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。由于施工地點(diǎn)所在地段土質(zhì)較差，淤泥質(zhì)土較厚，造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁，很多幢號都因?yàn)閿鄻抖鴩?yán)重影響了工程進(jìn)度。
在這次實(shí)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法，主要學(xué)習(xí)了一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法：
首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁，做完靜載實(shí)驗(yàn)后，做動測實(shí)驗(yàn)，動測報(bào)告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方。若動測報(bào)告顯示樁斷在4m左右，然后進(jìn)行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必須十分注意安全，洞口的保護(hù)至關(guān)重要。圍護(hù)結(jié)構(gòu)一般有二種，一種為0-1.5m之間，用砼
作為圍護(hù)結(jié)構(gòu)，再往下一般用鋼護(hù)筒作為圍護(hù)結(jié)構(gòu)。待挖至斷樁處再深20cm-50cm,用吊車將樁斷的部分取出，將預(yù)制好的鋼筋智籠吊下去，校正以后，開始澆筑砼。整個(gè)澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起配合，工人還得用振動棒加以振動。在澆筑樁的過程中，將鋼護(hù)筒拔出要有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)，大約澆筑2-3掛籃的砼時(shí)，就應(yīng)將鐵護(hù)筒取出。
斷樁處理完則進(jìn)入下一個(gè)流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層，在這一流程中要注意的問題是混凝土標(biāo)號的控制，用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑，因?yàn)檫@樣待混凝土凝結(jié)以后可以使承臺和樁更好的連接在一起。承臺的模板也需引起特別的注意，由于體積比較大，所以承臺模板的加固體系間距應(yīng)比較小，防止脹模的發(fā)生。承臺和地梁鋼筋安裝也比較復(fù)雜，特別是交接處的地方，由于屬于隱蔽工程，所以應(yīng)做好檢查驗(yàn)收工作。
二.鋼筋工程：
鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。因?yàn)榛炷翝仓螅摻畹馁|(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。
一般的鋼筋工程的施工過程結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料
單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗(yàn)收。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號，數(shù)量，位置要求很高，一般應(yīng)和圖紙一致。
工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
1、綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一;
2、焊接連接：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定，鋼筋的接頭宜采用焊接接頭;
3、機(jī)械連接：鋼筋機(jī)械連接是通過機(jī)械手段將兩鋼筋端頭連接在一起。
2022畢業(yè)生見習(xí)期優(yōu)秀工作總結(jié) 篇5
教育實(shí)習(xí)時(shí)我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生另一個(gè)起點(diǎn)，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義，近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)不僅讓我真正踏上講臺，讓我真正體會了黨老師的一種滿足感和一份為人事表的責(zé)任，而且讓我第一次接觸了班主任工作，積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是教學(xué)工作和班主任工作。我的情況比較特殊，我到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一天，校長就找我代課，他告訴我學(xué)校剛好有一個(gè)老師回家養(yǎng)胎去了，讓我代她的課，三年級的三屆英語，加上三、四、五年級的七節(jié)品德課。作為一名實(shí)習(xí)老師，肚子帶一個(gè)班級，怎樣上好課，怎樣才能較好學(xué)生正是面臨一個(gè)重要而迫切的問題。
收到校長的通知后，我馬上找三(3)班的班主任王老師了解情況，王老師告訴我這是全校最差的一個(gè)班級，問題學(xué)生特別多，記錄很差，她對這個(gè)班級也傷透了腦筋。我一開始也不以為然，因?yàn)槲蚁矚g孩子，我對我自己有信心。既然讓我獨(dú)自代班，就要好好地做好自己的工作。盡快將他們落下的課補(bǔ)回來。一開始幾天，我沒接課都是開開心心面帶微笑的去他們班上課，一副失落的樣子走出教室。我初步接觸到了三年級的學(xué)生真的不能安靜幾分鐘，尤其是這個(gè)班級，前幾節(jié)課中，每次中間都要停下來好幾次來管理紀(jì)律。在做游戲比賽時(shí)，課堂氣氛過分的活躍，幾節(jié)課下來，我好好地反思了一下，接下來去上課，在媒介課開端我就創(chuàng)設(shè)小組比賽活動，比賽形式多樣：爬樓梯摘星星等。比賽項(xiàng)目包括小組紀(jì)律，小組回答問題情況，小組上課表現(xiàn)等。
在這樣的環(huán)境下，他們的表現(xiàn)越來越棒，小組榮譽(yù)感很強(qiáng)，上課回答問題積極，組員只見互相監(jiān)督。我上課也越來越適應(yīng)，越來越輕松了。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是教學(xué)非常重要的一項(xiàng)。每次上完新客，我在課堂上及時(shí)布置作業(yè)，讓學(xué)生按時(shí)完成，我及時(shí)批改好，寫上評語。對每一次的偶也，我在課堂上都會講解，讓他們訂正好后在交上來我檢查一遍，對于個(gè)別學(xué)生在我講解好后仍然不改正的，我會另外抽時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，知道他們訂正好。
要成為一名合格的老師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。班主任可以說是一個(gè)班級的核心，對學(xué)生的思想行為起著穿針引線的作用，在實(shí)習(xí)期間，我向班主任虛心求教，積極主動謝謝胡她的工作。每天早上七點(diǎn)不到就去教室監(jiān)督他們早讀，每天課間和他們一起去操場做操。在班級管理中，獎懲分明，對于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不能一味的訓(xùn)斥，要盡量接近他們的思想，給與恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。在主題班會中，我開展了一次一文明為主題的班會。早文明教師評比活動中，我并不是在一旁指揮學(xué)生怎么做，而是參與進(jìn)去，和學(xué)生一起打掃聞聲，一起出黑板報(bào)，剪紙，貼花等。最后我們?nèi)?3)班在年級段中獲得了一等獎。為預(yù)防甲流，我積極協(xié)助班主任做相關(guān)的工作，量體溫，檢查衛(wèi)生工作等。
回顧這六個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，我是專心的，但專心不一定成功。我究竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識構(gòu)建上海存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在為人師的路上，我邁出了第一步，第二步……..但不管怎么樣，我都會以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會，帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生。總之，教育是一個(gè)互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合，這種過程是開心的。