小學生畢業個人總結

　　六年的小學學習和生就就要結束了，是時候給這六年的小學生活做個總結了!第一范文網小編為大家整理了一些小學生畢業個人總結，希望對你有用!

小學生畢業個人總結篇1

　　小學生活是一杯名茶，越品越香。小學生活是一朵鮮花，越看越美。小學生活是一束陽光，越沐越溫暖。回憶起來，小學生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學生活中，有淚也有笑，現在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過得緊張，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學到了知識，也明白了很多做人的道理，小學六年即將分離，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關心我們。一切的一切都舍不得，小學生活將是我最留戀的!六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在幼稚，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友誼第一，比賽第二的感動。三年級的我在忙碌快樂中度過，六年級的我，在緊張的學習生活中度過，這六年來我學會了許多，學會了堅強，學會了拼搏，我會帶著小學生活的這段美好回憶走向小學的大門，通向未來的方向!

　　回憶起來，小學生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學生活中，有淚也有笑，現在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過得緊張，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學到了知識，也明白了很多做人的道理，小學六年即將分離，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關心我們。一切的一切都舍不得，小學生活將是我最留戀的! 六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在幼稚，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友誼第一，比賽第二的感動。三年級的我在忙碌快樂中度過，六年級的我，在緊張的學習生活中度過，這六年來我學會了許多，學會了堅強，學會了拼搏，我會帶著小學生活的這段美好回憶走向小學的大門，通向未來的方向。

　　珍貴的六年小學生活已接近尾聲，這時才發現，六年的時光好快啊!不免有些留戀、有些不舍。回想六年小學生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的學習成績并不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。

　　在學習中，我懂得了運用好的學習方法同時注重獨立思考的重要性。要想學好，只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人話說的好：“授人以魚不如授人以漁”。我來這里的目的就是要學會“漁”。但說起來容易做起來難。我換了好多種方法，可始終沒有多大成效。慢慢的，隨著學習的深入，做到了。做什么都勤于思考，遇到有不懂的地方就勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不只是學到了基本只是，我的心智也有了一個高的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我與老師同學建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣;同學們的互幫互助，使我感受到了友誼的偉大。

　　小學六年的生活我也一直在追求人格的升華。注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在六年中，我堅持著自我反省且努力的完美自己的人格。六年中，我利用業余時間讀了一些名著和幾本完美人格的書，我覺得它們對自己很有幫助，我也越來越認識到品行對一個人來說是那么重要，它關系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時關愛同學、尊師重道、樂于助人，以前只是覺得幫助別人感到很開心，在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也在幫助自己。

　　回顧六年小學生活，我很高興能在同學有困難時曾經幫助過他們。相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我，如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識到自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　六年中我的社會實踐能力有了很大提高，我參加了不少校內外活動，做過一些社會時間。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處，也使我開拓了視野。學到了許多在課本上無法學到的東西。六年的小學生活，六年的酸甜苦辣，我也認識到這個世界上并不存在完美的人。每個人都有自己的優缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。六年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

　　我的優點是好學、樂于助人、誠實守信，我認為誠信是立身之本，所以我一直以言出必行要求自己的。答應別人的事一定按時完成。記得有好幾次，老師同學讓我替他們辦一些事，我從來都會認真完成。守信用，由于待人熱情、誠懇，所以從小學到小學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。我這人有個優點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果。正因為此次，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。

　　這么多年來，我一直都在跟自己作戰。準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。這是我今年立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。當然我也有缺點。我個人最大的缺點就是馬虎。考試失敗的原因也是因為馬虎，為了克服它，我在平時的學習中，努力的去改正，細心的去做每一道題，并養成了檢查的好習慣。在這一點上我不禁感到欣慰。　　酸甜苦辣即將成為過去，六年的小學生活也將成為美好的回憶。大會上校長講得“現實中的生活與生活中的現實”，給了我很大的啟發，我們即將就業，這其中不一定一帆風順，會有許許多多的磕磕碰碰。但是，我堅信有足夠的勇氣和智慧去迎接挑戰----笑迎人生!生活就是這樣，反復無常。誰也猜不透，誰也鬧不懂。現實中的生活，生活的現實。只有自己親身去體會，用心去感受，才能體會得到。

小學生畢業個人總結篇2

　　我性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。 作為學子，我滿懷熱情與追求，期待成功.小學六年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

　　★ 在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。

　　★ 在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。

　　★ 在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。

　　在道德品質方面，我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環境衛生。

　　學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。

　　在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學習生活中去協調并改正。

　　在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態度。提高自我審美觀點，并發現生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質。

　　時光如梭，轉眼即逝。在學習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績優異。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時，我還具有創新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個人至關重要。作為一名團員，我首先思想先進，積極投身實踐，時刻準備為祖國奉獻一分力量。開朗的我積極參加各種活動，學校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動，我都積極參加。我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。在課外，我和同學一起參加搞研究性學習，在順應時代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我了解了社會，體驗了社會。其他方面，由于興趣愛好，我參加了運動會，為班級爭光。六年的學習生活，使我增長了知識，提高了素質，培養了全方面的能力，這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎。當然，我也 發現我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當然，我會努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，也以次書寫人生的 篇章中最光輝的一頁。

小學生畢業個人總結篇3

　　(1) 品德：從小學1~6年級以來，我在品德評價方面都是“優”。

　　(2) 學習：我在學習方面還是比較不錯的，1~6年級以來語文期末總評和期末考試總是“優”，但在數學方面我還欠努力，平時數學考試成績幾乎都在80分左右，為此，父母和老師不少教育我，我也為此感到難過，于是下決心在這學期取得優異的成績，為自己的小學生涯畫上一個完美的句號。

　　(3) 體育鍛煉：平時積極參加體育鍛煉，增強體質。班級里有什么體育活動，我總是積極參加。看，操場上無時無刻都有著我的身影：打籃球、25米往返跑、長繩賽……樣樣我都精通，還曾代表學校參加區長繩比賽呢!

　　(4) 勞動：每當到我們組做值日時，我總是早早地來到學校，做好自己的崗位，為班級，為同學營造一個整潔的學習環境。班級的垃圾袋沒有了，我總會默默地從家里拿來垃圾袋，為班級作貢獻。